最新三年级的观察日记系列9篇

03-01

如果您对“三年级的观察日记”还存在疑问不妨阅读编辑推荐的这篇文章,怎么才能将范文写得全面呢?公司常常会下达一些撰写文本的工作任务,人们对范文的作用日益重视。范文拓宽了我们的思考范围,希望您能从本文中获得所需的信息!

三年级的观察日记 篇1

我很喜爱我家养的小白兔,每天我都和小白兔一起玩。我给它起了一个名字叫“小白”。小白兔全身长着长长的白色绒毛。一摸,感觉又光滑又柔软。它还有一双红宝石一般的眼睛,特别漂亮,尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。短短的尾巴,长长的耳朵总爱竖起来,走起路来蹦蹦跳跳的真可爱。它特别喜欢吃青菜和萝卜。

“小白”刚来我家时感到很陌生,总是缩成一团,像个大绒球似的,过了一段时间,“小白”渐渐认识我了。我经常抱它到楼下去吃青草,一下去它就到处乱跑,好像想认识一下周围的世界。每天夜里,我遇见难题的时候,小白兔好像在说:“不要灰心,在认真点,肯定会成功。”

现在我和“小白”成了好朋友。

三年级的观察日记 篇2

前几天,我去龙泉湖,我们在走,走啊走啊。你猜怎么了?我看见了一片红彤彤的蚂蚁,妈妈还觉得他们是红土呢!我看见的第一眼就知道它们是蚂蚁。我想,这些蚂蚁至少有几千只吧!它们都有半厘米厚了呢。我猜,它们一定是因为抢食而在打仗吧。他们就像一个个士兵,踩着死去的队友,拼命打仗。M.yjS21.CoM

如果你看了,会有什么感觉呢?就像是开会,或者觉得像一堆可可豆一样很有趣,或者像干掉的碎叶一样。你们看到过这种情景吗?

三年级的观察日记 篇3

观察中发现动态中生成

——口语交际《观察中的发现》

[情景说明]

课堂上一个偶然发生的事例,导入了下一单元的口语交际课。此次口语交际的目标是引导学生回忆做了哪些观察,有什么发现,在互动交流、认真倾听他人的发言中共享发现的乐趣。

[教学过程]

师:同学们,

三年级的观察日记 篇4

昨天下午放学,我一回家就看到桌子上有一个我不知道是什么的东西,长长的圆柱形,颜色白白的,两头还长着蘑菇。

我好奇的问妈妈:“妈妈,这是什么呀?”妈妈说:"这是蘑菇棒,是在蘑菇种植地拿回来的。”“蘑菇怎么会长在这个上面呢?蘑菇不是长在地上或是烂的树木上面的吗?"我更好奇了。“你说的那个是野生的,这是人工种植的',这个塑料袋子里面装的是木屑和蘑菇菌种,要适当的温度和湿度就可以长出蘑菇啦。”妈妈耐心的说。“哦!原来是这样啊!”可是,我以前见过的蘑菇是长在木头上的啊?妈妈说:“这是两种不同的种植方法。那个是把菌种放在木头上的小洞洞里面。”“知道了。”说完,我立马抱着这个东西,放到房间的桌子上了。

妈妈说:在一定温度与湿度的环境下,菌丝体取得足够的养料就开始形成子实体。子实体初期像个鸡蛋露出地面,迅速发育成子实体,有菌盖、菌柄、菌托、菌环等。成熟子实体的形状、大小、高低、颜色、质地等差别很大。大的直径可达40厘米左右,高可达50厘米左右;小的直径不过半厘米,高不过1厘米。

这些蘑菇好大啊,还有好多好多小小的呢,样子跟灵芝差不多,一边大大的,一边小小的,蘑菇表面的颜色是棕色的,下面是白色的,很好看!我想味道也一定不错,若不是没长多少,我早就想摘下来吃了。

今天一大早,我就发现蘑菇长大了点了,还有许多小蘑菇也长了出来。"妈妈!快来看呀,它长大了!”我叫道。“哪里?”妈妈走了过来问。“这,这和这。”我指着那些地方说。“哎!是真的耶!长得可真快啊。”妈妈惊奇的地说。“是啊。”我不以为然。过了几个小时以后,我感觉它又长了。“这个蘑菇似乎长得也太快了啊。”我心里这样想着。

真开心呀!今天知道了这么多东西!

三年级的观察日记 篇5

一个月前我和妈妈第一次看到了可爱的笋宝宝,那时候,小笋才露尖尖角,而且那对笋宝宝还是双胞胎呢!妈妈说,这些笋长的可快了,不信,一个星期后你再来看。过了一个星期,我又去看望笋宝宝,这个时候笋宝宝完全变了样,个子高了很多,仿佛从小婴儿一下子变成了幼儿园的小朋友,速度真快啊!又过了一个星期,笋宝宝又长高了不少,好像已经从幼儿园的小朋友变成小学生了!

我每隔一个星期去看一次,今天发现笋宝宝已经长成了高高的竹子。我想大人们常说雨后春笋,就是这个意思吧!

三年级的观察日记 篇6

听说雷雨非常可怕,今天下雷雨时,我特意跑到楼顶去看雷雨。

雷雨前,天空灰蒙蒙的,天气非常闷热,就连小狗也吐出了舌头。突然,一阵响亮的雷声从远处传来,打破了沉寂,那声响如同战场上的士兵敲打战鼓。我赶紧踮着脚向南望去,但是过了好久,天空还是没有什么变化。

突然,一道白色的闪电从南边一直划到了北边。几颗豆子般大的雨点从天空落了下来,我兴奋地跳了起来边叫道:“雷雨来了!“话音刚落,几颗变成了几十颗又变成了几百万颗,越来越多的雨点落了下来,不一会儿地上就变的湿漉漉的了。顿时,一阵巨大的响声又响起来,轰隆,轰隆!“那声音听了让人惊心动魄,胆小鬼听了肯定会吓软了脚。我心想:同学们说得一点儿也不错。

雷雨过后,天上出现了一条美丽的彩虹,窗外的空气也变得格外清新。我心满意足地下去了,心中的谜也解开了。

三年级的观察日记 篇7

美人梅长在操场的一旁,它是粉红色的,偶尔还加有一点点淡白,它的花瓣有两层,数不清有多少,就像一朵盛开的白莲。有的是含苞欲放的,有的是盛开的,它们一簇一簇的堆在一起,散发出一股淡淡的清香,飘落下来的美人梅就像蝴蝶一样翩翩起舞,美丽极了!再加上它们长在万年青上,远眺过去,就像一个小花园,如果你身在其中,一定会感觉到像是走进了一幅小小的画卷。

独特的美人梅真美啊!

三年级的观察日记 篇8

只见两只小蚂蚁,分别咬着绳子的一端。它们俩用触角点点别的蚂蚁的触角,好像在说:“快用绳子捆住臭虫!”臭虫可不是那么容易屈服的,它见情况不妙,想逃走。它刚往前爬了一步,四只小蚂蚁飞快地爬到前面,一口咬住了臭虫的屁股。臭虫痛得翻了个身。小蚂蚁仿佛说:“这就是捆它的机会。”于是,有两只蚂蚁咬着一根绳子捆住了臭虫的后脚,另外两只蚂蚁用绳子捆住了臭虫的前脚,臭虫动弹不得。蚂蚁搬着它们的战利品回家了。我不禁暗暗佩服这群小不点们的力量。

啊,那么聪明的蚂蚁!

三年级的观察日记 篇9

瓢虫个子小小的,飞行速度也不快,鸟类只要扇动几下翅膀就能追上它们。如果靠速度逃跑,瓢虫一丝胜算都没有。不过,鸟类不爱吃瓢虫,因为瓢虫一感觉到危险,就会条件反射地射出血。它们的血液有难闻的气味,而且口感很糟,会让鸟类不自觉地将它们吐出来。

相关文章

最新文章