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2016年八年级下学期班主任工作总结
----- 吴佳旺（216）
本学期，我担任八年级216班班主任。自开学以来，本人就制定了相关的班主任工作计划。一学期以来，我都是按照计划开展工作，并取得了成效。现总结如下：
一、已经开展的工作。
1、培训班干部。
根据本班实际情况，开学初我就着手选定班干部并进行了培训，明确分工，各行其职。做到分工明确，职责分明。并在此基础上选好各小组长，要求他们要以各班干部共同合作，管理好班级。从此后，班级情况有了明显好转，我做起工作来就容易的多了。学生的学习氛围也有了很大改善，学习成绩明显提高。
2、做好学生的思想工作。
3、配合学校开展活动。
根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并取得了一定的成绩，得到好评。如本班的学习园地做的有声有色，得到学校的认可，另外还组织学生参加校团委组织开展的征文比赛，一部分同学还获了奖，这不仅提高了学生的学习兴趣，还丰富了学生们的课余生活，促进了学生全面发展。另外，还组织学生参加学校以及级组开展的各种会议，加强对学生的思想教育以及提高了他们的认识。
二、取得成绩及存在问题。
通过努力，本班学生在过去的一个学期里，取得了可喜的成绩。在期中考试时，全班同学的成绩都有所上升。总体情况比较良好。比上学期期末考试成绩有了一定程度的提高。 当然，成绩只能够代表过去，班上存在的一些问题如：少部分学生的学习积极性不高，纪律性较差学习目标不够明确等，都有待于在今后的工作中予以加强提高。
三、初二年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期，学生的成人感日渐增强。但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。在这一时期，班主任的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注重挖掘每个学生的“闪光点”，通过各种途径给每位学生施展才能的机会，增强其自尊、自强、自信的心理，避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。
我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作：
一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格管理
本学期中始终坚持不懈地抓《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的贯彻落实，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。如《班级管理制度》、《班务工作承包制度》、《教室卫生和生活管理制度》等。制度面前，人人平等。特别要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进行管理，促进学生自觉遵守校规。
二、常规管理有实效，班干部队伍建设有成效，学生的能力有提高
加强班级常规管理，提高学生自我管理的意识和能力；加强班干部队伍建设，培养班级核心；加强学生能力培养，发展学生的综合素质。为进一步提高学生的自我管理能力和自制力，养成良好的行为习惯，继续加强了班内日常行为规范的考核实施，充分利用班团课对学生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育，重点抓好学习、劳动习惯教育，端正态度，培养良好的学习、劳动习惯，由班干部轮流负责填写“班务日志”，全体学生监督，让全体学生参与到管理之中，提高学生的主人翁地位。
三、建立班主任与学生的双向信任
相互的信任为顺利开展班主任工作创造良好的条件。我与学生以诚相待，在教室里的双边活动中，在寝室里的关顾了解中，在办公室的谈话中，和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们知道班主任处处在为他们设想，充分取得他们的信任。信任他们，则有益于提高他们的自信心和主人翁意识。
四、褒奖和斥责相结合，全面发展地看待学生。
表扬能给人以信心和力量，使学生有成就感。批评对学生有鞭策和鼓舞作用。一旦发现好人好事及时进行表扬，鼓励学生积极向上，形成一个良好的班风；一旦发现一些不守纪律的人和事，及时进行批评，也进行小评论，激励学生自觉纠正自己的不良行为和习惯。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们班主任必须在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。天空并非只有赏心的湛蓝，树叶没有完全相同的两片，所以在教学管理上也要“百花齐放”。
六年级下学期班主任工作总结
六
（二）班
霍灿芹
时光荏苒，光阴如流水般失去，不知不觉在和孩子们共同生活中,一年的班主任工作即将结束。伏案沉思,几多得失，喜忧参半。现把一学期来工作中的成绩和不足总结如下,为下期更好的工作积累经验。
一、加强思想教育。
在班会课和思想品德课上开展讲故事比赛和健康知识问答比赛，让他们在愉快的学习氛围中，学到更多的课外、课内的知识。还在平时开展助人为乐，为集体做好事等活动，使学生学到更多书本以外的知识，学会生活，学会做人。
二、让班干部做好模范带头作用。
让学生推举出热心为班集体工作的积极分子以及有管理能力的学生，通过民主选举产生班干部，并根据每个干部的能力作具体分工安排，使他们在各自岗位上发挥最好的模范带头作用，使班内纪律及班务工作更上一层楼。班级设有纪律登记本，督促学生们自己管理自己，自强自律。特别是每周的星期三,由于我要参加进修学习,更需要班干部更好地发挥作用，小干部们都能配合好科任老师搞好各项工作。（笔稿范文网 M.BIJiaoGAo.coM）
三、创造宽松、和谐、合作、民主的学习气氛
宽松、和谐、合作、民主的学习气氛是学生树立学习信心、主动参与学习过程、自己体验成功的前提。陶行知先生说：“只有民主才
1 能解放最大多数人的创造力，而且使最大多数人之创造力发挥到最高峰”。“应创设教学中良好的师生关系；教师要以自己真诚情感与学生交往；教师最重要的两个品质是?亲切和热心?；在教学中要使学生尽可能少地感受到威胁，因为在自由、轻松气氛下，学生才能最有效地学习，才最有利于创造力的发展”。因此，我尊重每个学生，相信每个学生都能成功，使每个学生树立学习信心。注意培养“尖子生”；对少数学习有困难的学生，更要加倍关注，帮助“后进生”进步，使他们感到自己有能力，感到自尊、自信，激起他们要学得更多更好的愿望。这些，有助于激励学生们奋发向上，使整体成绩不断提高。
又一个学期过去了，六年级的班风和学习风气都较好，各科的学习成绩都较好，得到学校领导的表扬，这是师生们共同努力的结果。今后我们将继续能力工作，把教育教学工作做得更好。
2011年下期100班班主任工作总结
班主任： 龙胜文
本学期，本人担任了100班的班主任工作。班上学生共45人，其中男19人，女26人。经过一个学期的努力，本班被评为“优秀班级”。我个人被评为“优秀班主任”。对下半年度的班主任工作总结如下：
首先，平时抓好学生日常行为习惯的养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初二上学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“叛逆”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。在这方面，我及时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。石鹏彬就是一个上课爱睡觉的学生，和他谈心后知道听不懂才想睡觉，其实学生还是想学的，他们不懂方法管理自己，教育后我要求他每节课记笔记，懂的地方打钩不懂的地方打0，问老师或同学后，懂了的改钩，每天我都检查他的学习结果，坚持一段时间后，他改掉上课睡觉的习惯，成绩也提高了。
积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。晚饭后经常组织他们和我一起打篮球，有时带他们爬学校后面的豆腐坡，每个月都带他们到兄弟河边野炊一次，丰富的班级业余生活使我和他们之间建立深厚的友谊，其次，利用每个周三的班团课开展学生人生观、价值观世界观为主题的各种班会活动，每周写一篇学习生活等方面的成长周记，第三，积极会同各学科教师探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，我采用英语老师刘惠湘提出的“分组管理”“分组突破”的管理办法，班级管理效果明显。
在新学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，发现不良苗头后，便把他们几个分成一组来教育纠正，通过“分组管理，分组突破”的教育方法，迟到现象基本杜绝，在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，并将讨论的结果在黑板报上刊出，通过这些活动让他们认识读书的真正目的是什么。
学校教育离不开家庭教育，在班上我建立家庭联系手册，积极同家长联系，及时了解、掌握学生在家学习生活情况，共同管理教育学生。每次与家长的家联系内容我都作了详细记录，第四，加大安全教育力度。安全是学校一切工作的重中之重。本学期里，我坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素
成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，本期被评为“优秀班级”。二是寝室管理上男女生寝室都获得“文明寝室”的称号。三是考试成绩在初二班级里排名前例，各方面成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
存在的问题：在管理方面，还欠更加科学、民主；在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能全面的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将更加努力，为花垣教育贡献一切力量。
2012年1月25日
这一学期我担任了101班的`副班主任，大家都知道班主任工作比较辛苦，工作琐碎、事情多，一年级的班主任工作更是如此。我是副班主任，所以很多事情都是正班主任柴老师做的，我只是配合柴老师做一些力所能及的事情。下面我把这一学期的工作简单的罗列一下，向大家做个汇报，接受各位的指导。
一、 虚心学习，尽快适应新环境。
作为学校的新教师，今天借此机会简单向大家做个自我介绍。名字大家都知道了，就不说了，我是江西人，20xx年参加工作，工作了8年。虽然参加工作时间也不算短，但换了一个新的环境也需要一个适应过程，有很多需要学习和习惯的地方。比如说，上下班要打卡，要佩戴校牌等。现在任教一年级和做副班主任，对我来说，也是一个全新的领域。只有通过多听，多看，多问，向这里的老教师请教，才能更快更好的做好副班主任工作。如向班主任柴老师、学生处的马波老师等请教一些副班主工作方面的问题。
二、积极配合班主任工作，协助班主任管理班级。
一年级的新生还保留着很多学前班的生活习惯，我协助班主任不断的对学生进行班纪校规的教育，让学生尽快适应小学的学习和生活。开学初，一年级学生对校园环境也不熟悉，我与柴老师一起带领学生去食堂就餐，对学生进行管理，对学生的不良行为进行教育。我平时与班主任柴老师保持良好的沟通，经常就学生的教育和管理方面的问题进行交流。
三、积极参与班里的活动，做学生的良师益友。
出操时与学生一起出操，与学生一起参与大课间活动，和学生一起游戏和练习，做学生的良师益友。积极参与班级的“五星班、文明班”的申报和创建，当班级参加学校的比赛时，对学生运行指导和帮助，如校田径运动会、校广播操比赛，校园文化艺术节等活动。
四、在柴老师的带领下，班级所取得的荣誉。
班主任柴老师是一位工作非常认真负责的老师，也有着丰富的班级管理经验，使班级管理的井井有条。在这一学期中，101班在柴老师的带领下也取得了很多集体荣誉。如获得“五星班”称号、“开门红”优胜班级称号、艺术节团体总分第一名、田径运动会总分第一名等荣誉。
做为一名新的副班主任，缺乏班主任工件经验，还有很多工作做得不够好，以后还要多向那些经验丰富的优秀班主任们学习。以上是我对这一学期副班主任工作的一点小结，汇报有不妥之处，敬请大家批评指正！
小学二年级班主任工作总结
本学期我担任二年级的数学教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境, 提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：
一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯。
培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。
培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。
我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。
班主任是一个班级的灵魂。尽管班主任的工作可能有些平淡乏味，甚至繁琐无聊，但是这些看似平淡的工作却映射出了班主任工作的重要价值。在本学期的班主任工作中，我担任了四年级班主任，主要从以下几个方面开展了工作，旨在打造一个良好的班风、学风，促进学生全方位的发展，提升学生德、智、体、美、劳等多方面的素养。
一、深入了解学生、亲密学生，做学生的朋友。
从多年的班主任工作经验来看，“只有真正了解学生，走近学生，把学生视为自己的朋友，学生才会对你产生好感。有爱的心灵才能教育好孩子。”因此，我投入心力来深入班级，深入学生。同时，透过其他教师和家长，了解学生方方面面的表现。长时间的接触使我明白：我们班的学生年龄较小，个性鲜明，大部分学生的理解能力很强，学习态度也比较积极，但是他们可能讲话过多、行为习惯不好，上课时容易喧哗，自我约束能力不强。班干部的威信不足，无法有效管理班级。此外，学生在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。此外，还有一部分学生懒惰，不耐烦，学习上的上进心不强，经常不写作业、不交作业。
鉴于学生的特点及存在的问题，我没有草率采取措施。相反地，我秉持着“亲其师，信其道”的原则，寻找机会接近学生，关注学生在学习、生活中存在的问题，从生活和学习方面给予关心和体贴，与学生进行思想交流，让他们感受到我的亲密和爱。在这种氛围下，学生敢于接近我，认真听取我的教诲和批评。因此，在一段时间的努力之后，学生的不良行为现象（例如不写作业）得到了明显改善。
二、强化学生思想教育，培养良好习惯。
良好的习惯养成是成功实践班主任工作、构建良好班级氛围的基础。而良好的习惯培养，必须从加强学生思想教育入手。因此，在本学期的班主任工作中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生良好的习惯。
第一，我注重行为规范教育，包括法制和社会公德教育。
学生的年龄小，自我约束力差，对行为习惯的培养是教育工作中必须常抓不懈的一项。开学初，我们组织了学生学习关于规范的资料，督促学生在思想上提高认识。平时，针对某些同学或小组的出色表现，我们及时表扬，在班级中树立榜样；而对不良现象，则要及时纠正。我们还实行班干部分工负责的管理方式，让学生自我约束自己。对于某些学生，我们需要多讲、多提醒、多督促，针对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等行为不良的行为，我们要求他们立即改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护班级的荣誉。
其次，我们注重群众主义教育。
群众主义精神要求个人行为融入群众之中，个人要服从群众。由于家庭和社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏行动中顾及大局的意识和自觉性。因此，我们通过三操、诗歌朗诵、体育活动以及组织的各种群众活动等方式，增强学生的群众荣誉感，树立群众意识。我们教育学生团结协作、互相学习和帮助，在活动中增进友谊，共同进步。同时，我们通过参与群众活动培养学生的一荣俱荣、一损俱损的群众意识，大大增强了班级的凝聚力。在各种活动中，我们班的学生表现得非常出色。
最后，我们注重学习重要性的教育。
开学后不久，我们就发现了一些同学学习基础较差，学习意识差，没有养成良好的学习习惯，并且对学习的目的不太明确，缺乏主动性和自觉性。因此，我们有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。我们加强与任课老师的联系，了解学生上课情况，与那些自觉性较差的学生一起教育、互相帮忙。我们还安排那些成绩较差的同学与一些成绩好的同学结成对子，共同促进彼此学习任务的完成情况。同时，我们注意教育方法，采取鼓励和表扬相结合的方式，例如“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”等思想。在日常工作中，我们通过告诉学生他们是最棒的、很聪明、我们坚信他们能够做得很好等方式，激励他们在学习中不断提高。在学生取得一点点进步的时候，我们都会给予表扬，甚至物质奖励。我们尽可能控制自己不发脾气。同时，我们在生活和学习上都会给予他们关心和帮助，经常和他们谈心，教育他们学习的重要性，帮助他们提高学习用心性。后半学期以来，我们班的一些学生，例如宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等人，已经取得了明显的进步。
总之，我们班的教育工作的第三项就是好好做家访工作。
想要成为一位优秀的小学班主任，除了在学校内做好教学和管理工作外，还需要与学生家长建立联系，获得他们的协助，以此来更好地教育学生。对于那些学习不好或顽皮的学生，更需要与家长共同合作来管教。我平时非常重视这方面的工作，特别是对于那些经常拖延交作业的学生，我及时联系家长，向他们反映孩子在学校的表现，并和他们共同商议解决方案。在老师和家长的共同努力下，这些学生的表现得到了很大的改善，他们能够及时完成作业，学习成绩也有了明显提高。
通过本学期班级全体师生的共同发奋，我们班级已经形成了良好的学习氛围和班风，同学之间友爱团结，努力学习，互相帮助，遵守纪律。我们已经形成了一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。然而，在工作中仍存在一些问题，比如学生的综合素质和自我管理能力较差，学习习惯不太良好的学生比较多等。此外，一些成绩较差的学生因自身原因而缺乏学习动力，需要更多的关注和指导。这些问题都需要在下学期班主任的工作中得到进一步加强和改善。
总的来说，小学班主任的工作非常复杂和繁重，但只要我们怀抱一颗真诚的“爱心”，加强理论学习，不断完善自己的工作方法，就能够轻松胜任这个角色。下学期，我会发扬优点，克服缺点，竭尽所能来做好四年级的工作。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《一年级班主任工作总结实用》一文，希望能解决您找不到幼儿工作总结时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了一年级班主任工作总结专题，希望您能喜欢！
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