写场面的作文汇总

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作文是让学生培养自信心和自我意识的有效途径,作文是一个展示思维能力和创造力的好机会。幼儿教师教育网依照您的需求为您找到了一篇符合要求的“写场面的作文”。期望此内容对你有所帮助!

写场面的作文(篇1)

快乐作文课堂上怎么发出跳绳落地“啪啪”声音?原来是在举行一场别开生面跳绳比赛啊!

为了公平起见,我们采取随机抽签方式。班上人分成三组,每组五人,在一分钟内跳次数最多,就是这组小组冠军。

这时候有同学已经开始操练上了,还有同学在做热身运动,个个都精神抖擞,斗志昂扬样子。“准备好了吗?”老师问。大家异口同声回答:“准备好了!”“那好,我们现在就开始了”。老师说完,一声令下,第一组同学,郑晨宇就使劲挥舞着双臂开始跳起来。

绳子从他头顶上一闪而过,周而复始形成了一个彩色圆圈。他跳得很快,?影闪闪,让人看了眼花缭乱,他还真是身轻如燕啊,好像脚下生风了一样悬浮在空中。

轮到我跳了。我拿起绳子学着他们样子开始挥舞起来,一下,两下,没跳多久,我就累得气喘嘘嘘了。绳子在我眼前闪来闪去,我脚步也越来越沉,像是绑了一个沙袋在脚上,我跳绳速度明显越来越慢。我感觉时间过得真慢,真想快点停下来。刚想到这儿,就听到老师说:“还有十秒钟”听了以后,我又高兴又着急,高兴是可以停下来歇歇了,着急是我跳次数还没有赶上他们。

这时候我忽然感到心急如焚,焦急万分,于是我变用尽全身力气,加快了速度,一口作气跳了好几下,累得我上气不接下气,时间到,我终于舒了一口气,坐在那里起不来了,呵呵,我样子逗得大家笑了。

张旭彦跳得最慢,绳子好像很不听话,他跳一下,停一下,绳子不是缠到他腿上,就是缠到他脖子上,最后才跳了20下。

这个游戏真好玩。当然这也是一项体育项目,不是一早一夕练就。不管怎样,今天我真很高兴。以后我一定要多加练习跳绳,不管练习本领,还能锻炼身体。

回到家我和爸爸妈妈在举再一次跳绳比赛,我相信我一定跳得很好!

写场面的作文(篇2)

范文一

下午,沉浸在书的海洋中,不亦乐乎。

突然,窗外风声大作,狂风碰撞着窗,发出呜呜的响声,如同一头野兽的低吼,绵长而凄异,令人心烦意乱。发下手中的书,倚窗而望,原先追逐嬉戏的白云已消失无踪,取而代之的,是沉厚阴郁的乌云,莫非是它们不小心掉入了老天爷的墨缸,染了一身墨 天色越发昏暗了,乌云已经把太阳完全遮住,越聚越多,涌动着,酝酿,酝酿……“啪!”一道闪电如同一柄破空的利剑,打破了那最后的宁静。紧接着,暴雨倾泻而出!那雨点打在屋顶上,打在窗户上,发出惊心动魄的响声,就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦,敲击着大地,也敲击着我的心灵。放眼望去,眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着,荡去了污垢,涤尽了尘埃。

雨,停了,很快就停了。夏天的'雨都是如此——来得快,去得也快。人间的一些事,何尝又不是如此呢?

范文二

的活动。你看,球台的四周围满了同学。一个小小的乒乓球像子弹出膛一样,直落在小钢的案子上,这时,只见小钢敏捷地往后紧退几步,用拍子轻轻一削,那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。

“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏。操场上这一组,那一组,玩得多带劲!你看,两边丢包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻。那是谁呢?躲闪沙包的动作是那样敏捷!噢,原来是小梅同学。她左躲右闪,蹦来蹦去。突然,沙包从背后飞来了,只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包。“胜利了!胜利了!”同学们高兴地嚷着,蹦着跳着,心里是多么欢畅!

“晴空霹雳!”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着,一场排球激战也在课间开始了!

我们的课问活动,是多么丰富多彩啊!

范文三

“砰”!发令枪响了。刹那间,运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸,紧锁眉头,咬紧牙关,健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地,他们拉开了距离,但是你追我赶,各不相让,赛事越来越紧张,越来越激烈,同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着,欢呼声、呐喊声是此起彼伏,一浪高过一浪。

“戴柏杨,加油!戴柏杨,必胜……”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢!你看,他快速地摆动双臂,两脚生风,一直处于领先地位。我心里得意地想着:这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了,戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的!终点近在咫尺,10米……8米……5米……1米……,就在这千钧一发之际,戴柏杨满脸涨得通红,使出了浑身解数,像蓄满能量的火箭,像空中一闪而过的闪电,“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……

“耶!”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃。

范文四

风筝比赛开始了,五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿!风筝的式样可真多,有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通,使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽,它好像在骄傲地说:“蝴蝶中间我是王,我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气,手举金箍棒,两眼烁烁放金光,扶摇直上。其中,王卫民扎的:“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静,时而慢慢向后退,时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情,越飞越带劲。|||篇七:拍皮球

一天下午,在校园的葡萄架下,围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学,每个身旁站着两个小伙伴:一个准备计数,一个准备计时。这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗,大喊一声:“开始!”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球,只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。“加油!加油!”围观的同学助威声此起彼伏。

比赛紧张极了。有的把球拍的高,有的把球拍的低,有的不留神把球拍到了别人脚底下,引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍,把球拍得矮矮的。“一、二、三、四……”随着计数员大声报数,她全神贯注,眼睛盯着上下跳动的皮球,头上渗出了汗珠。突然,她脚下一滑,坐在了地上,那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候,她猛得又站起身来,用手继续拍球。“73……”计数员的报数声越来越响亮,围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。这时裁判员大喊一声:“停!”一场精彩的比赛结束了。

裁判员张老师宣布:“小芳拍得次数多,获得第一名!”小伙伴们跑到她身边,纷纷表示祝贺。

范文五

老师真的生气了,只见他一把夺过王涛手中的纸条,大喝一声:“考试竟敢作弊,记零分,明天晚上叫你妈妈来。”谁知,经过这一番“河东狮吼”,王涛竟仍“死不悔改”,双手紧紧护住试卷,整个身体都趴在上面,大有死拼到底的意思。

此时,老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油,向老师揭发了王涛上课看漫画书,抄作业等桩桩件件的坏事。老师已经怒形于色了,双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都死死的盯着老师,想看看之后的“剧情”发展。

老师果然没让同学们失望,一把抓起王涛的衣领,像拎小鸡似的把王涛提了起来,另一只手则伸向了王涛拼死保护的试卷,垃圾桶最终成了试卷的归宿。

事情告一段落,老师正怒气匆匆地向讲台走去,却突然跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把一个香蕉皮扔到了老师的前面,并趁老师摔跤的空档,把试卷拯救回来了。

老师的怒火无疑到了无可复加的地步,他跑出教室,直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是千军万马的怒火及数千字的检讨……

写场面的作文(篇3)

“四、五、六年级请注意,请各班派两名男同学到操场塑胶跑道上的雪扫干净。四、五、六年级请注意,请各班……”听到广播后,老师便派我和王洪宇两员大将,拿着簸箕和垃圾桶一起赶往操场扫雪。

到了操场,我们顿时怔住了,因为操场上白茫茫一片的雪竟然要我们扫干净,这真的是比登天还难啊!毕竟天气非常冷,我不禁打了一个寒颤。

刚开始,我们用簸箕把雪铲到垃圾桶里,可是毕竟雪铲的不干净,我们只好用手把没弄干净的雪弄到垃圾桶里。过了一会,我们的手都冻得通红,并且浑身发抖。接下来,垃圾桶里的雪都堆满了,我们便抬着桶向校外的河里倒去。在路上,我们用桶里的雪做成雪球,时不时向对方的头上扔去。

大约一个钟头的时间,终于工夫不负有心人,操场上的雪基本上都扫完了,主任让我们回班,我们趁机用剩下的雪打起了雪仗,最后我们才回班。

啊,今日的扫雪活动真有趣啊!

写扫雪的场面的作文4

今日早晨起来后,外面就已经是白茫茫的一片了,大地妈妈就好象穿上了一件白色的裙子。

下了第二节课,卓老师让我们带着扫帚和土盘子到楼下去扫雪。做完操后,我们开始扫雪了。我拿着扫帚,认真地扫起积雪来。再看别的同学,他们有的用扫帚扫雪,有的用土盘子铲着积雪,还有的用鞋把硬的积雪踩软了,好让别的同学用扫帚好扫些…… ……总之,同学们都忙得不可开交,我也已经是满头大汗了。我现在才知道雷锋坚持干好事是多么辛苦的无私奉献啊!

今日是我过得最快乐的一天,因为我学习了雷锋,做了一件好事。虽然这件事微不足道,但我依然很开心。

写场面的作文(篇4)

玉春和明华结婚这件事,十里二十里都传遍了,人们说的最有趣的就是:婚礼举行完了以后,社员们叫玉春和明华骑上社里的两匹最肥、最漂亮的红色大马,民兵队的小伙子们在前边打着鼓,吹着号领头。妇女会,小学生,排成了长长的队伍跟在后边。社员们把社里十匹大驴子都牵了出来,套上五辆大车,前三辆上坐的是娃娃和老太太,后两辆坐的是自动来参加的吹鼓手们。这浩浩荡荡的队伍,先在本村的大街小巷游行了一遍,然后,一直向李小屯冲去,为的是叫那些老顽固们看看,到底我们穷不穷,我们丢人不丢人。,—刘真

〔按〕以上两段均为结婚的场面描写,写法基一本相同。前一段的描写层次清楚,结尾议论含义深刻;后一段的描写情景真实,点出环境,寓意自明。

写场面的作文(篇5)

一天,亮亮和妈妈要从奶奶家回来,因为妈妈给亮亮买玩具钱都花完了,只好坐公交车。

可一到公交车站,亮亮吓得都吓掉了下巴:车站里人山人海,好像一条长龙,亮亮心里暗想:一会儿我要第一个冲上去,抢两个座位。亮亮这样想着,妈妈则在一旁扶着一位拄着拐棍的老爷爷。

这时,也不知谁大喊一声:公交车来了!人群就沸腾了起来,只见公交车门开启后,亮亮像一只小老鼠,以迅雷不及掩耳之势冲进了公交车,并抢到了两个座位。只见他一边坐在一个座位上,一边用手护着另一个座位,还喊着:妈妈!妈妈!你快来,我抢到座位了!只见妈妈扶着那位老爷爷,慢慢作文地走上来,亮亮很生气,冲着妈妈说:妈妈,你怎么这么慢,座位都被别人抢了!妈妈好像没听见一样,说道:快起来,把座位让给老爷爷。亮亮虽然很生气,但还是把座位让给老爷爷了。

下车后亮亮很不解,问道妈妈:我都把位置抢到了,为什么还要让给别人呢?妈妈语重心长地说:尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,我们应当遵守。你没看到老爷爷拄着拐杖行动很不方便吗?阿姨怀里也抱着孩子,你都是一个小学生了,难道站一会儿都不能站吗?听了妈妈的话,亮亮若有所思地点了点头。

是啊,如果我们人人都能做到礼让三分,那么这个社会将是十分和谐。

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