光阴似箭,日月如梭。眨眼间光阴匆匆而过,这一阶段的工作即将结束了,不知不觉中这一阶段的工作就要收尾了,此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。总结是把某一阶段内的有关情况进行分析研究,做出有指导性结论的书面材料。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢?以下是小编为大家收集的“2024总结: 幼儿园班级工作总结”供您参考,希望能够帮助到大家。
伴随着炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作,在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下:
一、教育教学方面
1、主题活动的实施。本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。
在主题“美丽的春天”中,教师和幼儿一起到户外寻找春天,随着季节的变化,孩子们发现了春天的花,春天的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园,于是大家一起饲养小动物,并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程。我们还充分利用家长资源,让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。
2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,与中2班共同创设了“春天来了”、“我爱小动物”、“花园宝宝”“小手真能干”“我和数字做游戏”区域,并在区域活动有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
二、生活护理及常规教育
1、生活护理。幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒,仔细观察班上幼儿情况。
对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,及时给孩子更换汗湿的衣服,我班的小朋友都带了衣服与毛巾,我们总是耐心地为幼儿更换,使家长放心。
2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规管理,培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯,并在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,正确使用筷子进餐,有的孩子们在老师与家长的鼓励下,还学着自己洗澡、洗衣服,幼儿的劳动意识增强了,独立能力也提高了。
为要使孩子有一个良好的身体,我们还注重加强各项锻炼活动,鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天户外活动,并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检,我班的三率达标情况良好。
三、家长工作
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长园地栏,与家长进行交流沟通,对于个别特殊的孩子,我们还进行了家访,与家长共同商讨对策。
在主题活动实施期间,我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间,我们也经常与家长交流,邀请家长参加幼儿的活动,加强了家长的参与和互动,真正做到让家长放心、满意。
四、个别幼儿的教养工作与成效
每个班级都会有特殊的幼儿,我班也不例外,个别孩子总是喜欢打别人,在学习时影响他人,所以小朋友都不原意和他玩,他也不喜欢小朋友,总是攻击别人,有一段时间还不原意上幼儿园,发现这个问题后,我们针对幼儿情况采取了一定的措施。
刚开始,我们总是采取批评教育的方法,并与家长联系,将幼儿这种坏习惯告诉家长,希望家长多多教育,可这种方法收效甚微。后来,我发现他很想得到小红花,于是利用午睡表现好的情况,及时表扬了他,并奖励他小红花,他很高兴,整个下午都很守纪律。以后,我们改变教育方式,总是借机会表扬他,鼓励他,慢慢地,孩子变得很听话,除了进餐、午睡表现好外,他还学着画画,帮助小朋友穿鞋子,这在以前想都不敢想。另外,我班有两个小朋友性格很内向,我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会,使幼儿有了明显的进步。
五、存在不足与努力方向
虽然我们的教养工作取得了一定的成绩,也得到了家长的好评,但也存在不足,需要我们进一步努力。
1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听,培养幼儿良好的阅读习惯。
3、多教幼儿绘画能力及动作协调能力差,在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力,积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。尊重和承认幼儿个体间存在差异,善于分析班级幼儿的个体差异,加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。
4、参加社区活动做得还不够。在新的学期中,我班将认真反思自己工作中的不足,确定努力方向,继续发扬团结合作精神,加强理论学习与实践探索,转变教育观念,大胆地开拓班级特色,在创、办、做中发挥实效,全心全意为家长服务,使班级工作更出色。
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家收集的幼儿园年终工作总结3篇,希望对大家有所帮助。
幼儿园年终工作总结篇1
“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是实幼教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”。进入实幼的半年以来,那一个个忙碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累”字的,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩。
二十年前,一个爱做梦的女孩,蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌,喜欢画画,更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后,她总是重复着同样的一个梦。
二十年后,女孩的梦实现了,她终于又回到她喜爱的地方,她依旧爱做梦,只是梦不再是儿时的简单和满足,教师的职业,使她的梦有了更多的和心情。这个女孩,就是我。
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实幼的教师,当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。
爱孩子就要尊重孩子的人格,每个孩子都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此,教师必须以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。
一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点,把握个体特点,才能在活动过程中及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让活动真正适应并促进幼儿的发展。
二期课改对我们教师提出了更高的要求,二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验,但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名实幼的教师,我们不能依赖教材,抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、创造,不断拓展教育活动的资源。
实幼是一个示范性幼儿园,这里藏龙卧虎,人才济济,进入实幼,我更懂得了压力的。不管是老教师还是中青年教师,娴熟的教育技巧和灵活的教育机智,都使我产生了深深的距离感,曾经沮丧过,曾经烦恼过,但仔细想来,沮丧和烦恼只是多余,只有执着的追求才能使人进步,我想,这才不失实幼人的本色。
幼儿园年终工作总结篇2
20xx年是我们全体教职工团结协作、奋力进取的又一年,在幼儿园的发展历程中,也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。根据一年来的工作,我认真对照年初制定的工作计划,逐条对照,认真核实,总结成绩,发现问题,现将一年的工作总结如下:
一、办园方向和管理机制
我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规,坚持保教并重的原则,以促进幼儿体智德美全面发展为目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制,努力优化幼儿园常规管理,坚持实施层层管理的组织网络。各成员之间切实做到通力协作、扎实高效,具体分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动起每位教职工的积极性,发挥其潜能。良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起,有效促进幼儿园各项工作的开展。我坚持从自身做起,并带动全体教师积极参加各类进修学习,在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己,不断增强党性修养,认真学习教育管理理论,实施科学的工作方法,努力做好教职工的思想工作。
二、队伍建设与管理
这学期我园设立了四个学前班、一个大班和一个中班,各班都设置两个人,并且每班的英语及音、体、美课程由专任教师担任,每班教师都能自觉遵守幼儿园的各种规章制度,团结协作,互相配合,按时完成各部门布置的任务。教师是现代教育中最活跃的因素,造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此,我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念,调整知识结构,加强教育技能改革,积极参加各级各类进修。在十二月中旬结束的州幼教继续教育考核活动中,参加考试的十名教师取得了优异的成绩。
三、环境创设
办园至今,我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年,我们根据幼儿园实际情况,进一步改善办园条件,在幼儿园经费并不宽裕的情况下,购置了大型整体户外游乐设施,为我园的硬件建设增添了亮丽的一笔。我们从孩子年龄出发,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,尤其是在班级主题布置上,各位教职工充分发挥潜能,合理分配布置经费,为孩子们创设了一个又一个丰富多彩的活动空间。并设置成不相同的环境风格,使有限的空间中融入了孩子喜欢的.各类形象而尽显生机,真正成为孩子心中的乐园。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起,把自己融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲,理解、尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步。
在十月中旬,迎接市艺体幼工作检查中,我园的办园水平,师资力量,软环境建设,得到了好评。这更加增强了我们勤奋工作的信心!
四、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来,我园在保教工作方面抓重点、求实效,使保教工作在原有水平上有所突破。
①保健指标
我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作,积极把好晨检及午检两大关,做好每个幼儿的全日健康观察工作,并做好记录。向幼儿及家长宣传保健常识、传染病的防治方法,收到良好效果。
②教育工作与幼儿发展
我们将《纲要》精神积极渗透,运用到日常教育工作中。以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心,结合灵巧折纸活动,进一步增强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会,孩子们在参与的过程中,主动的去思考、去实践,切实提高了多种能力。
③教科研工作
一直以来,我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓,我坚持从自身做起,带动全体教师积极投身到教育科研的领域,建立了严密的科研计划和制度,从强化教师科研意识入手,使教师自觉养成科学研究的习惯。在课题研究过程中,我们结合我园实际,不断探索,大胆实践。根据未来社会人才发展的需求,我们对原有课程模式、培养目标、教育方法等进行了较全面的思考。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系,才能真正促进幼儿全面的发展。
④家园联系
当前,家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立新型的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作,充分发挥家委会的作用,帮助家长建立全新的育儿观。与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
在全体教工的共同努力下,我们即将送走满载收获的一年。走过激动,走过欣喜,这一年对我来说依旧是不平凡的一年,正因为有了对幼教事业的热爱,使我们甘愿在这块土地上播洒希望,执着耕耘。我深信,当新年的太阳冉冉升起之时,我们又会迎来充满希望和收获的一年。
幼儿园年终工作总结篇3
“滴答滴答”随着那时钟的转动,转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下:
一、思想方面
作为一名优秀的幼儿园教师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力,想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。,很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,出现一些不和谐的声音。因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿知道互相协作的关系。
让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌,有了很好的成绩。我在贝聊贴吧上面找了很多儿歌,然后上课时就教幼儿,他们都能认真听并跟随着朗读,并且还学我有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。
通过这学期对他们不断的引导,慢慢改变一些不好的习惯。以前几个调皮、不午睡的孩子也开始变乖了,习惯了午睡。每到午睡时间,我就要求他们全体保持安静,创造一个良好的睡眠环境。然后我就打开贝聊,在宝宝阅读里选择了一个支持音频播放的睡前故事播放给他们听,孩子们都带着很好奇心全神贯注地听着,听着听着,渐渐地也都进入了梦乡。这样就养成了孩子们睡午觉的习惯,能保证孩子们一天都有充沛的体力支撑他们学习、玩耍。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分,打造一个家园共育的美好环境,才能让幼儿更加健康快乐地成长。经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,为了让家长更了解我们的工作,我们还通过家园沟通平台贝聊与家长保持沟通,确保家园工作的顺利进行。家长每天都可以通过我们发布在贝聊上面的动态、食谱等,了解幼儿在园的生活、学习情况,对于重要的通知,家长也不用担心会漏掉,因为贝聊有个消息未读提醒功能可以提醒老师哪些家长未读。我们也会主动在贝聊里和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。
当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
光阴似箭,上一阶段的工作即将就要结束了。我们需要把工作总结纳入计划中了,总结能够让我们吸取之前的教训,发扬之前的长处,在撰写工作总结的过程中,我们需要注意什么?经过收集并整理,幼儿教师教育网小编为你呈上幼儿园大班工作总结副班,希望对你的工作和生活有所帮助!
上半年已经过去了,在这半年中我主要做了以下几个方面的工作,现根据这几个方面对我上半年的工作进行一个总结:
(一)在教学中,我们根据课程的需要和新《纲要》的精神,认真研究教材,共同制订教学计划,探讨大班幼儿的年龄特征,大班幼儿的常规培养问题和幼小衔接问题等。
(二)加强大班教师间的交流,共同互促提高
教师间经常观摩各班的组织教学、备课情况,互相交流自己的教学心得,教学经验,推动教师间的共同提高。
(三)细致、认真地做好每一个孩子的成长记录
这学期的成长记录要求是做细做透,针对幼儿的行为及个性发展,教师能及时做好观察记录,分析幼儿的行为特征,并适时采取合理的教育手段。
(四)认真进行主题教学,创设丰富的教育环境
针对大班幼儿的探索能力、动手能力强的特点,我们将教室环境创设的任务交于幼儿,给幼儿展示的空间,在班级环境创设中充分显示幼儿的主体地位。
严格班级管理,培养幼儿的良好常规。首先,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,一切为了明天”的方针,在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,积极。其次,树立爱心、细心、耐心的原则,在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大。在班级中为他们树立自信。
再次,认真作好幼儿的幼小衔接工作:有意识地多向孩子介绍小学里的一些生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做一个小学生,从思想上做好入学准备;组织幼儿去参观小学,了解哥哥姐姐的在校生活,让他们对学校有直观的认识;尝试按照学校的作息制度来生活,上课时不入厕,不去喝水。培养幼儿的任务意识,独立意识,培养幼儿良好的前阅读和书写习惯,并养成良好的生活习惯。
全组教师保教结合,把安全放在首位,有强烈的安全意识,整个学期无任何安全责任事故,并且教给幼儿初浅的安全知识,培养幼儿的自我保护意识,使大班组的安全工作落到实处。
我们做到经常与家长交流幼儿在园情况,为家长排忧解难,不断完善我们的工作。充分发掘家长资源,共同构建具有本班特色的幼儿成长环境。通过幼儿成长记录,家长会,班级网站等各种方式了解孩子的活动情况,
让家长亲身感受幼儿教育的快乐与辛苦,家长们对我们的工作也都积极配合,他们为我们提供各种制作材料。从而我们与家长建立了一种积极的合作伙伴关系,相互尊重、支持、合作。家长、教师一同感受到幼儿成长的喜悦,是我们幼儿教师工作者的最大成功。
俗话说,良好的开端是成功的一半,新的学期一开始,我们各班师生就以全新的姿态投入到幼儿园的学习生活中,大家共同打扮自己的活动室,为自己班级营造一个良好的学习生活气氛。
三月八日母亲节,孩子们用自己稚嫩的小手亲自为母亲制作了一张张贺卡,并利用各种材料打扮妈妈,虽不是很精美,但却感人,表达了孩子们对妈妈无尽的爱。四月春意盎然,是踏青的好时机,我们组织幼儿春游活动,到湿地公园去做沙雕,孩子们想像丰富,大人与小孩玩成一片,一起感受活动带来的乐趣。五月鲜花盛开,母亲节悄然而至,我们大班又组织了一次“感恩母爱”的教学活动。六月踏着热浪而来,我们组织幼儿参观了小学,让孩子感受了小学生的学习氛围,激发了孩子们上小学的兴趣。
尽管我们能根据幼儿的年龄特点和自身爱好相继开展了丰富多彩的活动,为幼儿提供了展示自己的舞台,使创新的理念教育不断渗透在一日活动中。但是如果要细细品味这一学期的工作,肯定还存在着很多不足的方面,在新的学期里,我们大班年级组的全体教师将更加齐心协力,在开展好教育活动的基础上,力争开展规范的教研活动,有计划地进行教学研讨活动,以更好地促进教学水平的提高。
我们深信,有行动就会有收获,在实践中不断总结经验教训,追求更好的教育教学策略,用我们的双手托起幼教事业明天的太阳。
当毕业歌的音乐在教室里回响,孩子们依依不舍的目光里饱含着对老师的深情;当他们朗读起毕业诗,要迈向崭新一步的时候,我们的心中回顾起一起走过的幼儿园生活,欢笑、收获、期盼……从现在开始,又多了一份淡淡的回忆和永久的牵挂。看着他们三年来一步一个脚印的向前迈进,获得不同程度的提高,作为老师,我们感到无比欣慰。回顾这半年的教学过程,既有成功的地方,也有不足之处。下面就本学期的班级工作做如下总结:
一、本学期的工作重点是幼小衔接,培养幼儿入小学的心理健康和积极向上的情感。
在幼小衔接的准备工作中,我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养,经过一学期的努力,现在班内大部分幼儿能够认真的完成老师交代的任务,在与同伴的合作中能够用灵活的方式与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。另外,我们还开展各种与小学生有关的社会课题,如《整理小书包》、《参观小学》《毕业照》等,活动后组织幼儿用谈话、绘画的形式表达自己的理解与感受。同时,我们也利用家长资源,请傅雨的爸爸(他是小学老师)给孩子们讲解小学生活,并让李子寒的爸爸(他是警察)告诉孩子们一些安全知识:上小学了该如何保护自己。鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作,让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平。
二、教育教学方面
1、语言方面:在教师的引导下,幼儿喜欢说普通话,并会用普通话与老师、同伴交流,孩子们语言表达比较流畅,能在上课时用恰当的语言表达自己的情感。加强《科学认读》的阅读与学习,鼓励孩子多读书,认读好的幼儿和进步大的幼儿在星星榜上加一颗“☆”,以刺激孩子形成一个良好的阅读习惯和积极的竞争意识,为幼小衔接做更充分的准备。
2、科学方面:以多种形式组织幼儿进行学习,让幼儿学会10以内数的分解、组成、加减运算,20以内进位加法和不退位减法,认识立体图形和平面图形的异同及关系。通过学看整点、半点和日历、星期,培养幼儿的时间观念。在日常组织的户外教学活动中,激发幼儿的环保意识和责任,对周围环境中的事物和现象充满了好奇。
3、社会性方面:培养幼儿积极参加各项活动,自觉遵守活动规则,同伴间相互关心。并把品德教育渗透到幼儿一日生活各个环节中,让幼儿受到潜移默化的影响。培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识,形成活泼、开朗的性格。坚持做好“小绅士”、“小淑女”的评选工作,通过星星榜上“☆”的数量和孩子的表现,和孩子们一起评出各种级别的“小绅士”、“小淑女”,进一步从具体形式上给幼儿的行为规则提供一个努力的目标,争取让每一个幼儿都能当上最出色的星星花“绅士”、星星花“淑女”。
三、家长工作
1、本学期更加注重和家长的沟通,及时全面的了解每位幼儿的思想变化。孩子们在幼儿园的情况,我们会通过家园联系栏、当面交流、电话交流等方式及时向家长反映,争取家长的配合。
2、每周及时更换家园联系栏内容,让家长了解孩子们在园情况和活动的各个环节,也为家长提供一些宝贵的育儿经验。4月份面向家长开放半日活动,获得家长的好评。
3、充分利用家长资源,积极补充幼儿教育内容。3月份请王弈天的妈妈给孩子们上了一节生动的美术欣赏课《会跳舞的线》;4月份请陈禹洁的奶奶和票友们给孩子们表京剧演、讲解京剧知识;5月份:份请傅雨的爸爸、李子寒的爸爸分别介绍小学生活和安全知识;请陈禹洁的奶奶和票友们配合小朋友参加幼儿园的“我健康 我快乐”艺术节开幕式演出;6月份请陈禹洁的奶奶和票友们给孩子上了一节地方戏:安徽黄梅戏。
在家长的积极参与、主动配合和老师的辛勤努力下,本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
四、其他方面
1、卫生保健工作:严格按园里的要求做好班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个干净整洁、温馨舒适的环境中。做好手足口病的预防与宣传工作,坚决杜绝手足口病在班级的感染与流行。培养幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导幼儿养成饭前、便后勤洗手的良好习惯。
2、配合园里工作:积极做好园里交代的各项任务。3月份教育孩子关爱女性、尊重女性,组织幼儿制作小礼物祝福妈妈“三八节”快乐;4月份面向家长开放半日活动;5月份对孩子进行大爱教育:“关注汶川,关爱地震灾区”,并组织孩子为地震灾区捐款。编排京剧节目《说唱脸谱》参加幼儿园的“我健康我快乐”艺术节开幕式演出,参与以“我健康 我快乐”为主题的布艺绘画;6月份在园领导的安排下带京剧节目《说唱脸谱》参加凤阳工小“庆六一”文艺演出,组织孩子参观实小,做好毕业前的各项工作。
五、不足之处
班级纪律有些差。孩子们个性十足,综合能力也不错,同伴间的合作能力虽然有所提高,但团队合作精神尚未达到理想状态。有时过于喜欢表现自己,不能和同伴很好的合作,感觉有些遗憾。
俗话说“经验是最好的老师”,在今后的工作中,我们会更加努力、更加注重孩子的个性教育和合作精神的培养。虽然对于即将毕业的孩子,我们已经没有机会继续教育,但是我们会把这些经验积极总结,加以运用,努力培育祖国未来的花朵!
时间像飞转的飞轮,每天都和孩子一起过着充实的生活,这星期是本学期的最后一个星期了,回想这学期的点点滴滴,我看到了我班孩子们一点一点的进步,发现他们现在真的是大哥哥大姐姐了,从一个个拉着衣服行走的“小小孩”变成了会奔跑、会自己吃饭、穿衣的“大小孩”了。在新年来临之际结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将我班的各方面情况做一个总结:
教学方面:
本学期我们两位老师结合园务计划加上“全面加特色”的教育工作目标,结合本班幼儿发展情况,遵循纲要的要求,并使用了主题活动的教材,制订了各项适合本班幼儿年龄发展水平的计划,并在实施计划的过程中,结合了适合本班幼儿年龄发展特点,有目的有计划的开展教学活动,并能随机的渗透在幼儿的一日生活中,发展幼儿主动探究学习,并合理安排幼儿的活动时间,减少不必要的集体活动和过度环节,确保幼儿的户外活动时间,以幼儿为中心构建教室环境,并根据主题、季节、宣传等及时做出相应调整和更换。为幼儿提供丰富的活动场所、材料及其他资源。并在教学活动中,为幼儿提供有质量的教具和操作材料。
根据每班的班级特色,我们在探索与实践中,已经将中国象棋特色活动融入与幼儿的一日活动中去。创设游戏化、个性化的教育教学环境,让幼儿感受象棋的神奇与有趣,中国象棋正如列宁所言的那样,是一种“智慧的体操”。本学期已是大班了,幼儿以对象棋形成了落子不悔的意识,培养了幼儿的下棋兴趣,感受到了“棋文化”的熏陶,在区域活动中有很多幼儿会选择象棋,虽然幼儿对中国象棋还不是很擅长,但我相信经过努力慢慢地会了解的越来越多。
针对本班幼儿平时表现的观察,并结合《宁波市幼儿各领域发展评估表》,幼儿在五大领域的发展作以下分析:
语言领域:
我班孩子在注意倾听方面做的不够好,在小朋友回答问题时或者老师有什么事情宣布了一半时,有很多人都会讨论自己的事情,很多话只听到了一半,这种习惯非常不好,需要在以后的一日生活中引导,改正。幼儿都能够用普通话与人交流,能够清楚的说出自己想说的事情,性格开朗,喜欢与人交谈,讲话也有礼貌,幼儿的理解能力强弱相差很大,强的幼儿能够只听一遍就能够回答和诺问题,但在语言的组织上还欠一筹,回答的很简单,我们每次都在强调把话说完整,时刻都需要老师的提醒,这是一个比较头疼的地方,而个别孩子还是不敢说,不肯说,创编故事和儿歌时有所进步了,虽然还是比较简单,表面化一点,但我相信我班孩子会慢慢进步的,幼儿喜欢把自己从图书上看到的,电视上看到的到幼儿园与小朋友一起交流讨论,对于欣赏文学作品方面幼儿还很难感到作品的美,很多散文诗什么的都是初次接触,从测试方面来看,在掌握认识字上,有所欠缺,可能在平时抓的还不够紧。复述故事,背诵儿歌做的比较好。
社会领域:
在社会领域方面,通过主题活动的开展,让幼儿了解了不同职业的辛苦,每个职业都有被认可的需要,三百六十五行,行行都很重要,都有存在社会的意义,懂得了要尊敬他们,并且尤其要珍惜粮食,明白粒粒皆辛苦的道理,现在在幼儿园举行的各种活动幼儿都很乐意参加,也会到家去跟爸爸妈妈说来参加幼儿园组织的活动,不过合作方面也还是需要培养,幼儿比较一自我为中心,一点小事就会不开心了,总说别的小朋友不照我说的做,沟通,理解这方面也需培养。文明礼仪方面做的比较好,会主动与别的老师,或者家长打招呼,幼儿在评价别人是会说谁谁谁什么地方做的比较好,什么地方做的不够好,而在评价自己时有点不好意思说了。在集体活动中幼儿能够有秩序的听从教师的引导,遵守各项游戏规则。在教学活动中很多孩子都乐意在老师小朋友面前大胆的表现自己。从我的祖国叫中国这本书中让幼儿深深的体会到了自己是中国人,体会到了祖国的强大与身为中国人的自豪感。
艺术领域:
在艺术领域方面,孩子们很够大胆地进行绘画与各种美术活动的制作,通过图片欣赏与观看视频的方式让幼儿感受周围环境的优美。在画面的布局上女孩子比男孩子做的好一点,我们班有很多女孩子有一定的绘画天赋,不仅画面整洁,布局合理,颜色配的好,但是男孩子这方面就欠缺了,喜欢求速度,随便画一下,颜色都是一堆一堆的的涂的,图省事,不过现在好点了,画好轮廓时会给我来看过好不好,要是不好会回去再添加一点,不会像以前一样随便画好就去贴好了,幼儿喜欢欢快的演唱歌曲很乐意给歌曲创编符合主题的动作,在表演动作时还不忘加上丰富的表情,节奏感也比较强。
科学领域:
在科学能力方面,幼儿对周围的环境的变化,事物的变化都十分感兴趣,会与同伴交流这是怎么回事,不懂的还会主动来问老师这是为什么?幼儿喜欢在科学探索区自己动手动脑操作一些简单的操作材料,会根据玩法来探索,对一些科学原理表现的很神奇,而且喜欢与同伴一起交流,共同探讨,然后把结果记录在教师提供的各项记录纸上,幼儿对量的理解、几何形状的理解较好一点,会从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动,了解了植物与环境。人类直接的关系,懂得了要爱护树木,知道长度的守恒,面积的守恒。
健康领域:
在健康领域方面,孩子会用适当的方式表达自己的情绪,愉快活泼,生活比较有规律,现在我班孩子的挑食、偏食情况有了很大了好转,以前一点青菜都不吃的孩子会学着慢慢慢慢的每天多吃一点,现在都进步了,但是幼儿的自我保护意识还很欠缺,有时吃完饭趴在窗户上很危险,课间要时刻教育幼儿学会自我保护,我们也找了很多关于安全教育的教学活动。简单常见的一些安全标志幼儿认识的,平时也会节约用水了,没有了幼儿在盥洗室玩水的现象,从测试情况来看,幼儿在扔沙包时动作、姿势掌握的还不准确,导致重新测试,女孩子在这方面不能跟男孩子比,我们班有个别那孩子在体育方面确实很优秀,很多动作,耐力方面都很好,女孩子就比较文弱一点。
保育方面:
时刻牢记把幼儿的身体健康放在工作的首位,加强每日的安全消毒工作,每天来园时检查幼儿的个人卫生与身体情况如何,体育活动中增强幼儿体质,加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,让幼儿知道文明进餐,养成每天都要上幼儿园的好习惯,从一些简单的事情让幼儿知道自己的事情自己做的意识,培养幼儿学会管理自己的学习用品,学会吃完饭保持桌地面的整洁,自己收拾吃剩的饭菜残渣,把属于自己的餐具整齐的放入筐中,双手搬好椅子离开教室参加餐后活动,进午睡间做好安静,提前上好厕所,鞋子摆放整齐,在自己的床上脱好衣服,不需要老师在旁边管,自己闭上眼睛睡觉,被子盖好。并学会起床时自己穿衣服,系裤子,穿鞋子,叠被子,要求整齐摆放。会根据天气的情况适当的穿脱衣服,会自己倒温水。
家长工作方面:
家长工作也是我们幼儿园教育的一个重要组成部分,家长和孩子是我们教师服务的对象,要想教育好孩子,家长是尤为重要的,需要他们的密切配合,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标,每天细心、耐心、微笑迎接每一位家长,并通过多种渠道与家长进行沟通,搭建家园联系平台,利用家长会,幼儿成长册,电话联系的方式及时与家长做好沟通工作并了解幼儿在家的表现,发现问题及时改正,采取好应对的措施,取得家长的理解与配合帮助等。与家长建立起平等、友谊、信任的桥梁工作。
以上就是我对大一班第一学期的班务总结。又是一学期过去了,幼儿也度过了在大班的第一学期,我在工作中、各位教师身上学到了很多宝贵的经验,知道自己还有很多不足想地方需要各位老教师的指导,我会虚心接受领导和各位教师的意见与建议,与大家一起在学前教育这个伟大的工作上共同进步,成长。今后的学习工作生活中,我将会制定好更完善的计划,做好统筹保教工作、家长工作、教学工作之间的关系,并为下学期做好准备。
编辑为大家提供了一篇网络上挑选的“幼儿园托班工作总结简短”文章。处理办公文档需要多练习不断提高自己的表达和沟通能力,遇到写作困难时可以借鉴一些范文,借鉴以后的思考才是最重要的。我们希望您能多多浏览我们的网站!
本学期碌中即将结束,为了下期的工作顺利的开展,现对一学期以来的各项工作做个小结。本学期为幼儿提供了安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律,关注个别差异,坚持保教结合,使幼儿身心健康成长,促进体智得美全面发展。
一、班级情况:
本学期我班有幼儿xx名,其中男生xx名,女生xx名,班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,生活卫生及学习习惯较好,活动自主性较强。但部分幼儿生活自理能力较弱,存在胆子小,不善于表达的现象,有待于下期继续加强这方面的训练。
二、家长方面
多数家长较配合班级工作,愿意参加班级的各种活动,每个孩子都是家长的掌上明珠,对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视。其次,升入大班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。家长对主题整合课程不清楚,对整合性、探索性的活动认识不够,对现代幼教理念认识较浅。
三、教师方面
本班教师待人和蔼,合作性强,三位教师是经验型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽,力争对每个幼儿的特点有较深的了解,善于对个别幼儿进行有针对性的教育。
四、保教工作
1、老师每天做好清生活、清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。
2、幼儿生活卫生习惯的培养方面较好。本期从开学两位教师就力求教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入方面做了大量的工作。因此在幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情方面达到了预期目标。
3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。
4、教给了幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员做到了因人施教,注重了幼儿的个别差异,对能力弱的幼儿给予了特殊帮助。
五、教育教学工作
4岁以后,儿童心理发展出现较大的飞跃。4-5岁儿童心理发展的质变,主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心,他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。
喜欢向成人刨根问底的提问"为什么?"他们喜欢与同伴共同操作和探究,并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望,4-5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3-4岁儿童,但在控制能力和认知活动的深度上又不如5-6岁儿童。因此,教师要很好地把握这些特点,进行有针对性的教育。
1、教师树立正确的教育观念,认真思考所教学科的教育活动价值,继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务,积极参加各类教研学习,采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。
2、加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展。
5注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养,并加强幼儿的自我保护意识。
六、班级管理
1、树立"安全第一"思想,加强班级安全教育和管理工作,认真督察安全工作的实施;
2、认真制定月、周日计划,按计划开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理;
3、管理好班级物品,培养幼儿和老师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸。
经过半年的教育教学,我们学前班的孩子现已完成了学前班上半年教学任务,望着渐渐成长起来的孩子们,我感到了一种作为一名教师的自豪,近半年的学前生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大。总结过去的工作以便更好的提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析
共51名学生。男生27人、女生24人、大部分孩子在5岁左右,在学习方面比较认真,特别是语文识字阅读,音乐、美术、心脑速算,我们班学生都比较喜欢,经过半年的严格管理和培养,大部分学上的生活习惯也得到了很大的提高。
二、教学工作
本学期加强了学生的阅读、识字、计算、绘画、等方面的培养,提前做好了幼小衔接工作。在学期初我们为学生准备了田字格本、中方格本、绘画本和画纸,还开展了绘画比赛,通过活动学生对绘画更加提高了兴趣,识字教学也取到了明显效果,大多数学生都可以独立阅读小故事的能力。速算通过每天的坚持练习,也得到了很大提高学习数学主要在于教会学生算题的方法与技巧,绘画教学锻炼了学生的想象力和创造力。生活方面,我对学生进行了独立性的训练,通过游戏,谈话,故事与生活实践,培养学生的独立意识,同时增强独立解决问题的能力,在生活中培养学生自己的事情自己做的习惯,在日常生活中和课堂上,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则和安全意识的灌输,这些训练都收到了很好的效果,我相信这些学生到一年级的时候一定是最棒的孩子。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一,保障每个学生的人身安全,是每位教师的怎人和职责,为了让家长放心,让学生能在一个安全的环境中生活成长,我做到以下几点:
1、每天下课前两分钟给学生讲安全教育课,教学生自我保护能力
2、不吞食异物
3、不玩火、水、电
4、不快步奔跑
5、不从高处往下跳
6、不乱爬高处
7、不吃生人的东西
8、不跟陌生人走
9、发生危险时,会大声呼救等安全知识,教育学生正确的自我保护方法和能力。
四、积极做好家园沟通
教师与家长互动的效果直接影响班级经营成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对学生的关心,共同分担教育责任,沟通方式很多,我做了一下工作。
1、注重沟通的实践性和针对性,当问题出现,余家占联络很重要,让家长知道老师对问题的重视,对学生的发展很在意,平时热情对待每位家长,注意和家长沟通,接送孩子是和家长聊上几句,了解一下学生在家的表现或关心一下学生的身体情况,家长都会感觉非常温暖。
2、班级需要让家长帮忙的地方家长总是竭力给与帮助。
3、召开家长会,家长会上我向家长介绍了本班的学期教学目标,是他们了解了班内的课程特点,并针对一些问题开展讨论。以上这些的努力,也换来了家长的信任,在今后的日子里,家长的工作会做得更好。
总之
幼儿园小托班工作总结
随着人们对幼儿园教育的日益重视,小托班的工作也逐渐受到了广大家长的关注。作为小托班的一名工作人员,我在过去的一年中积极参与了幼儿园小托班的工作,并从中获得了很多宝贵的经验和感悟。在这篇工作总结中,我将对我在小托班工作中所做的工作和取得的成绩进行详细的总结和评估。
首先,我要感谢我的团队成员。在这一年里,我们密切合作,相互支持,共同致力于幼儿园小托班的教育工作。通过团队的努力,我们成功地创建了一个温馨、和谐的学习环境,孩子们在这里可以快乐地学习和成长。
其次,我要感谢所有的家长们。他们是我们工作的合作伙伴,他们的支持和理解使得我们的工作更加顺利。我们通过与家长们的积极沟通,共同制定了一套科学的教育方案,并及时地与他们分享孩子们在学习上的进展和成果,增强了家园合作的力度。
在小托班的教育工作中,我积极参与了幼儿的教育活动和课程设计。我深知幼儿期是人生中非常关键的时期,对于他们的全面发展具有重要意义。因此,我注重培养幼儿们的认知能力、社交能力和动手能力。在课堂上,我通过精心设计的活动和游戏,激发幼儿的兴趣,引导他们主动参与并体验,从而促进他们的成长。我也注重对幼儿进行个性化的教育,充分尊重他们的兴趣和需求,为他们提供有针对性的学习资源和活动。
在工作的过程中,我也发现了一些问题和挑战。例如,一些孩子在适应期间可能出现情绪波动,不适应新环境和新朋友。针对这些问题,我与家长们密切合作,共同制定了个性化的适应方案和安抚策略,并逐渐帮助他们顺利适应了幼儿园生活。此外,对于一些活动和课程的设计,我也面临着时间和资源的限制。为了解决这个问题,我积极与同事们合作,共同制定了一套有效的工作计划,并充分利用班级的资源来丰富幼儿的学习与活动内容。
通过一年的工作,我深刻体会到了小托班工作的重要性和挑战性。工作中的每一个细节都需要我们的用心经营和塑造,每一个孩子都需要我们的关爱和指导。在未来的工作中,我将继续不断地提升自己的专业素养和教育水平,为孩子们创造更好的成长环境和体验。希望通过我的努力,能够影响更多的家庭,传播爱与知识,让每一个孩子都能快乐地成长。
相信《班工作幼儿园总结3篇》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿工作总结,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了班工作幼儿园总结专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章