为了方便自己有效完成工作。我们应该写一份全面的方案，一篇高质量的方案应从哪些方面入手？小编为您准备了最新的“舞台剧方案”相关内容请阅读，感恩您的支持希望这篇文章能够激励您追逐梦想！
舞台剧策划方案
引言：舞台剧是一种融合了音乐、舞蹈和戏剧元素的表演艺术形式，通过舞台上的精彩表演，传达出深刻的情感和思想。本文将详细介绍一个舞台剧策划方案，包括故事情节、角色设置、舞美设计、音乐选择和宣传推广方案等。通过精心策划和准备，我们将呈现给观众一场充满艺术魅力和触动人心的舞台剧。
一、故事情节：本舞台剧以一个珍贵矿石的争夺为主线，讲述了一个关于友谊、勇气和牺牲精神的故事。故事背景设定在一个神秘的古代王国，王国中的居民因为一块稀有的矿石而陷入了争斗。主人公小凡为了保护朋友们，决定冒险寻找这块矿石，并最终用它修复了王国的和平与繁荣。故事中融入了一系列动人的情节，引发观众对友情、勇气和牺牲的深思。
二、角色设置：本舞台剧共包含主要角色和配角两部分。主要角色包括小凡（勇敢善良的少年）、大国（小凡的朋友，乐于助人的牧羊人）、公主文儿（睿智而善良的公主）、恶魔王（欲望无止境的反派）等。配角则包括王国的农民、商人、巡警等。
三、舞美设计：舞美设计是舞台剧中不可或缺的元素，通过独特的舞台布景、灯光效果和服装设计，将故事情节更加生动地展示给观众。本舞台剧采用了多个场景，如王国的村庄、密林和恶魔王的巢穴等。每个场景都有独特的布景和特效设计，同时根据情节需要进行巧妙的转换，以增加观众的观赏体验。
四、音乐选择：舞台剧中的音乐是表达情感和推动情节发展的重要手段。本舞台剧将选取一系列具有故事特色的音乐作品，如激昂的战斗乐曲、柔美的友情主题曲以及令人心潮澎湃的胜利乐章。音乐将由专业编曲师进行制作，确保完美地与舞台剧情节相结合，使剧情更能打动观众的心弦。
五、宣传推广方案：良好的宣传和推广是确保舞台剧成功的重要环节。我们将采用多种宣传手段，如海报、宣传片和社交媒体的推广。海报将以鲜明的色彩和精美的图片来展示舞台剧的主题和角色形象，宣传片将以迷人的画面和引人入胜的故事片段，吸引观众的兴趣。同时，我们还将充分利用社交媒体平台，如微博、微信和抖音等，结合有趣、独特的剧情片段和话题讨论，引发热潮，吸引更多观众参与到舞台剧的观赏中来。
结语：通过以上舞台剧策划方案，我们将精心设计和呈现一场充满艺术魅力和触动人心的舞台剧。希望通过主题故事的传达和精彩的表演，引发观众对友情、勇气和牺牲的思考。同时，通过宣传推广的力度，吸引更多观众共同体验这场舞台剧带来的艺术享受和感动。舞台剧策划方案的实施需要全体工作人员的共同努力和合作，相信这场舞台剧一定能创造出令人难忘的视听盛宴。
1、 承办单位：湖南工业大学共青团
湖南工业大学商学院
2，主办单位：湖南工业大学桃源话剧社
三、冠名赞助单位：***
4、 公共目标：1。湖南工业大学河西河东校区全体学生
2、学校部分教职工与领导
五、活动名称：
“我的青春，我的舞台”桃源舞台剧大赛
六、活动目的：
在全校范围内开展“我的青春，我的舞台”舞台剧大赛，为湖南工业大学建校30周年献礼！
舞台剧可以定义为在舞台上呈现的戏剧艺术。它是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可，它具有舞台性、直观性、综合性和对话性的特点。舞台剧可分为戏剧、歌剧、舞剧、诗剧、戏剧、哑剧等。
我们通过舞台剧来传达校园精神。为桃源戏剧俱乐部树立更好的形象，推动桃源品牌活动的发展。
七、活动介绍
1、活动时间
2010年9月24日-11月7日
2、参赛方式
在河东、河西设立登记点，以集团名义填写申请表；支持短信**报名
3、评选标准
节目主题鲜明、表演生动、打动人心
4、活动奖项
① 团体奖：最佳编排奖（500元，最佳创意奖（500元）
② 单项奖：最佳男女主角、最佳男配角：各1个（证书+奖）
八、宣传方式
1:冠名宣传
我们将以“湖南工业大学‘**杯’‘我的青春，我的舞台’桃源舞台剧大赛”为标题开展本次活动，所有宣传都冠以商家名称，舞台背景上将有商家名字
2:报名宣传（9月24号—10月1号）
a:海报宣传
我们将在河东河西校区指定地点开展带有企业名称和标识的活动，并张贴6张宣传海报
b:展板宣传
我们在河东、河西设立4个展板进行宣传，可同时用于招商引资
c:报名单宣传
约100张报名单以商家宣传图为背景，可以附带商家简介
3： 比赛期间宣传（10月28日-11月7日）
a:横幅宣传
我们将在**量集中的食堂门口和教学楼门口悬挂4条横幅宣传，在决赛暨颁奖晚会上，悬挂1条室内横幅，活跃现场气氛
b:海报、展板宣传
继续跟进4张海报，并在比赛嘉宾、选手和观众入口处设置4块展板
c:邀请函宣传
我们的嘉宾及各系代表的邀请函上,会出现冠名的“湖南工业大学‘**杯’舞台剧决赛暨颁奖晚会”标题
d:厂商鸣谢
我们将邀请商家代表作为嘉宾到场,比赛开始及结束时,主持人会进行口头鸣谢及宣传,同时,也可以邀请其作为颁奖嘉宾或评委
e:服饰宣传
我们的员工可以穿着带有赞助商标志的衣服进行现场互动宣传。
f:奖品宣传(具体奖品内容及合作方式双方沟通后确定)
我们将把商家推广推广的商品作为个人奖品或互动节目奖赠送给获奖者
h:网络宣传
4月1日起，于工大网bbs上灌水宣传
i:现场小物品宣传
可以制作一些小扇子和旗帜，让参加聚会的人印刷广告。
4、特色宣传
a. 话剧或相声表演
在比赛活动期间或者决赛晚会上，上演与商家有关的话剧或相声节目，直接为商家宣传，使商家形象更深入同学们心里，前提在赞助费充裕的情况下。
b. 展卖活动
我们可以提供场地，并提供人力和物力来协助宣传。
九、赞助活动流程
1前期工作（宣传准备阶段）9月24日-9月30日
9月24日至25日，完成宣传海报6张，宣传牌4块。
9月26日至27日，发送活动宣传单到各系和社团负责人。
9月28日至30日，该活动宣传在湖南工业大学bbs上发布，河东河西校区粘贴海报，展示活动展板传达活动内容，开始发送报名单进行报名宣传。
2、活动跟进
（前期）10月28日-10月30日
1 10月28日，4条宣传横幅准备好，挂至河东河西相应地点。
210月30日，预赛选手可以从商家那里获得纪念品，商家决定。
（决赛和颁奖晚会阶段）10月31日至11月7日
110月31日至11月1日，商家将准备个人奖和互动节目奖；
211月6日，准备舞台背景和横幅。
十：经费预算
物品：10张海报（覆盖并粘贴）
展板4块（板子由我方提供）
横幅5条
舞台背景1张
宣传报名表100张
衣物 10件
扇子、旗子类小物品 100件左右
经费：比赛1700元
奖金1300元
宣传资料（海报、横幅等）+场地费+人员派遣费1000元
注：若商家提供个人奖项奖品和互动节目奖品、衣服，提供宣传横幅和宣传报名单的制作材料费用，不需要扇子等小物品宣传，
则赞助金总计为3000元
十一、预期效果
1、通过活动期间一系列对商家的宣传，能使湖工大全体同学增加对商家眼科医院的了解与交流,以拓展潜在的消费群体,扩大影响范围。
2、我们可以在比赛期间对商家大力宣传，扩大商家在高校影响，通过全面的宣传，发放一些优惠券等，提高公司产品在本校的市场占有率与市场潜力，达到销售市场的进一步拓展。
3、通过与桃源话剧社舞台剧大赛的相关赞助活动，传递商家企业的精神，树立商家良好的形象，提高商家的社会效益。
4、我校河东、河西校区一共近4万人，在学校是有很大的市场，通过本次的合作，商家能够得到广泛的宣传，潜在的学生市场能够得到有力的开发，其销售市场一定能够得到进一步的拓展，并为长期利益的实现打下坚实的基础。
5、桃源话剧社曾经成功独立承办了“桃源话剧之夜”的话剧晚会，我们有足够的组织活动经验，更有丰富的宣传经验。能够保证活动的顺利进行。
6、舞台剧大赛这在学校还是先例，也得到领导的大力支持; 参选的节目都是大家感兴趣的舞台剧，舞台剧大赛有强大的观众阵容，利于商家的宣传。
湖南工业大学商学院桃源舞台剧社是一个非常热情,敬业的团队,讲究高效率、高效果，我们希望通过本次的合作，能够使双方实现共赢的局面，并为以后长期的合作打下坚实基础，我们同时也希望通过长期的合作能够使商家的利益得到更好的实现，望商家对我们的工作提出宝贵的意见，愿我们合作愉快！
湖南工业大学桃源话剧社，2010年6月
四、费用预算
宣传报名：
共计：510元
初赛：共计：120元
决赛暨颁奖晚会：
共计：1500元
奖项设置：
共计：2400元
总计：4520元
冠名费：5000元
舞台剧策划方案
导言
舞台剧是一种集戏剧表演、音乐、舞蹈等艺术形式于一体的表演形式，其具有高度的观赏性和艺术性，能够带给观众全方位的艺术享受。本文将详细介绍舞台剧的策划方案，包括剧本选择、演员选拔、舞美设计、灯光音效以及营销推广等环节的具体策划。
剧本选择
舞台剧的剧本选择至关重要，它直接关系到整个剧的质量和表演效果。在选择剧本上，我们应该选取具有真实感人故事情节、多角色对话和丰富的舞台戏剧性元素的作品。同时，剧本的时长应该控制在适宜的范围内，一般在90至120分钟。在剧本的选择过程中，我们还应充分考虑剧团的实力和演员的特长，增加演出的成功几率。
演员选拔
演员是舞台剧表演中最重要的环节之一，他们通过自身的表演能力和情感传递，将剧本中的人物形象栩栩如生地展现给观众。因此，在演员的选拔上，我们应该注重综合实力的考察。首先，演员应具备良好的表演技巧和情感表达能力，能够将角色真实地还原出来。其次，演员的形象和扮相也是吸引观众的重要因素。最后，团队配合和默契度也是评判演员的标准之一。通过层层选拔，选出最适合扮演角色的演员，对于演出的成功至关重要。
舞美设计
舞台剧的舞美设计是在剧本的基础上为剧场舞台和演员提供背景和氛围建设的一种艺术形式。在舞美设计上，我们要充分考虑剧情的背景和气氛需求，通过道具、布景和服装等元素的合理搭配，将观众引入故事的世界。同时，舞美设计也要注重舞台的美感，通过光影、色彩和布局等手法，营造出令人惊艳和享受的视觉效果。
灯光音效
灯光音效在舞台剧中扮演着极为重要的角色。通过灯光的运用，可以更好地突出剧情和角色的重要性，拉近演员与观众之间的距离。音效的运用则能够更好地营造氛围，增强剧情的表现力。在灯光设计中，我们应根据剧情进行布光，通过光影的变化，表现剧中人物的内心情感。同时，在音效的运用上，我们要注重音乐的选择和音效的处理，使其与剧情相得益彰，不仅让观众眼前一亮，更能使观众身临其境，感受到剧情的魅力。
营销推广
最后，舞台剧的营销推广是确保演出成功的重要环节。在市场推广上，我们应注重传统和线上的结合，选取适合舞台剧推广的渠道。例如，我们可以利用传统媒体，如电视、广播和报纸等，宣传演出时间和剧情亮点。同时，我们也可以借助互联网的力量，通过微博、微信、抖音等社交媒体平台，进行线上宣传和订票活动。此外，我们还可以和相关机构和社区进行合作，扩大演出的影响力。通过多方面的宣传推广，吸引观众的关注和参与度，提高演出的成功率。
结语
舞台剧的策划方案是保证演出能够成功和受众满意的重要环节。通过合理选择剧本、进行演员选拔、注重舞美设计、灯光音效运用和推广营销等，我们能够为观众带来一场精彩的表演，让他们在艺术的海洋中享受无穷的乐趣。舞台剧的成功离不开各个环节的精心策划和组织，希望我们的努力能够为观众带来难忘的艺术体验。
舞台剧方案: 失落的镇子
导言:
舞台剧方案《失落的镇子》讲述了一个富裕而幸福的小镇，突然遭遇诡异事件的故事。通过剧中人物的生动刻画和扣人心弦的情节，探讨了人类内心深处的恐惧、愤怒与希望。
第一幕：和平与繁荣的小镇
第一幕中描绘了一个繁荣兴旺、人民生活富足而幸福的小镇。人们忙碌地工作、孩子们开心地嬉戏，镇子充满了欢声笑语。然而，这个美好的景象逐渐变得阴暗起来。
第二幕：奇怪的事件发生
在第二幕中，小镇上开始发生一系列令人困惑的事件。一位老奶奶突然失踪了，她的家里发现了一只被撕破的日记本。在日记本中，她详细地记录了她对一个神秘存在的恐惧。人们开始感到不安，他们互相议论着发生了什么事情。镇子上空笼罩着一股诡异的氛围，人们开始产生质疑和恐惧。
第三幕：镇民的恐慌和团结
第三幕中，小镇上的人们陷入了恐慌之中。他们开始指责、互相猜疑，暴力事件不断发生。这个曾经和谐的社区变成了一个混乱的地方。但在逆境中，也有人们勇敢地站出来，试图解开这个谜团并恢复镇子的平静。希望的种子开始在人们心中发芽。
第四幕：揭示真相
在第四幕中，主人公发现这一系列事件背后隐藏着一个惊人的真相。他们发现他们的小镇被一个邪恶势力控制，这个势力试图摧毁镇子的和平与幸福。主人公们艰难地与邪恶势力对抗，在镇民们的鼓励下，他们逐渐找到了解决问题的方法。
第五幕：团结抵抗邪恶
在最后的第五幕，主人公们与邪恶势力展开了最终的较量。他们面临巨大的困难和危险，但他们不再畏惧。镇民们团结一致，斗志昂扬地与邪恶势力战斗。最终，主人公们成功击败了邪恶势力，恢复了小镇的和平与幸福。镇民们再次回到了原本快乐美好的生活。
结语:
舞台剧方案《失落的镇子》通过生动的故事和深入的人物刻画，将观众带入一个充满悬念、扣人心弦的世界。剧中展现了人们在面对困难和邪恶时的勇气与坚持，传递了希望与团结的重要性。通过这个故事，希望观众们能够思考并发现自己内心深处的力量，勇敢地面对生活中的挑战。
Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读
幼儿园开展活动，在某种意义上来讲有着行为指导的作用，通过活动或者游戏的形式，幼儿更加有兴趣学习，具有提高幼儿学习效率的效果。为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，有哪些可以用来参考借鉴的幼儿活动方案呢？下面，小编为大家整理的“2023体验方案(通用4篇)”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
为进一步挖掘汉文化内涵，塑造汉文化旅游品牌，丰富中国徐州第十一届投资洽谈会内容，提升城市知名度，我局特制定“20xx年中国徐州汉文化旅游节”相关旅游活动方案。
一、活动名称
汉文化体验周（暂定，待修改）
二、活动时间
20xx年10月25日至30日
三、活动地点：
徐州汉文化景区作为活动主会场，同时在全市各有关部门、相关县（市）区及旅游景区举办其他主题活动。
四、活动主题
再现两汉繁华 彰显盛世风采
五、活动组织
1、主办单位
徐州市委
徐州市政府
2、承办单位
市委宣传部、市旅游局、市文化局、市商贸局、云龙区政府、九里区政府、新沂市政府、邳州市政府、沛县政府、丰县政府、徐州日报社
六、活动设计
以“穿我汉家衣裳”、“品我汉家美味”、“行我汉家礼仪”、“赏我汉家乐舞”、“观我汉家百戏”为主线，从服饰、美食、礼仪、乐舞、市井杂耍等各个方面再现汉代社会的繁荣昌盛与汉代文明的瑰丽灿烂。各主题活动的主会场设在汉文化景区内，分不同区域进行展示表演，同时在全市各有关部门、县（市）区及景区（点）举办不同内同的主题活动，使各项活动在时间和空间上衔接有序、相互呼应，让游客与市民充分感受中华民族根基深厚的文化内涵，体验汉文化丰富多姿的文化活力。
（一）汉之裳――穿我汉家衣裳
作为汉文化最为醒目的文化符号之一，汉服体现了中华文化与人为善、人与自然和谐的精神，是中华民族传统文化服饰的标志，近几年国内掀起了一股“汉服热”，许多青年人都以“穿汉服、行汉礼”的形式提升对民族文化的认知以及自身身份的认同和自信。作为汉文化的集粹之地，徐州更有必要将汉服作为重要的文化载体加以弘扬。
1、“我穿我秀”汉服大PK
邀请全国各地的汉服爱好者团体或个人来我市参加汉文化旅游节，着自制汉装游览徐州汉文化景区景点，并举办“汉服PK”活动，通过服饰设计、才艺表演、礼仪举止等方面的比拼，为各地汉服爱好者搭建一个交流的平台，提升徐州作为汉文化发祥地的影响力，营造“穿我汉家衣裳、铸我华夏辉煌”的文化氛围。
责任单位：市旅游局
活动地点：汉文化景区刘邦像广场
2、汉服展示
设计定制礼服、常服、宫廷服等不同样式的汉服，以模特表演、静态展示结合的形式展示汉服的文化特点与艺术气质，使人们进一步了解汉服的历史和文化价值，通过汉服折射出汉文化的华丽多姿。
责任单位：市旅游局、云龙区政府
活动地点：汉文化景区艺术交流中心
（二）汉之味――品我汉家美味
徐州汉画像石上发现多幅以庖厨宴饮为题材的画面，体现汉代社会对美食文化的追求以及物质丰富的社会风貌，对汉代美食文化的挖掘与复原，让历史尘封的汉文化“活色生香”。
1、汉代宴饮美食
在汉文化景区搭建汉代风格的酒肆，以汉画像石《庖厨宴饮》为蓝本复原展示汉代烧烤，供应具有汉文化印记的兰陵贡酒、沛公家酒、樊哙狗肉等供游客品尝；展示从我市各餐饮企业精选的“汉之味”美食菜点（样品展示）；通过汉代饮食器具、汉代宴客礼仪，再现汉代社会烹制美食、宴饮宾客的场景，使游客充分感受汉代社会“食不厌精、脍不厌细”的饮食文化。
责任单位：市商贸局、市旅游局、云龙区政府
活动地点：汉文化景区棋茶苑及通向水下兵马俑的通道
2、“汉之味”美食节
组织我市有关餐饮企业研究挖掘具有汉文化特色的菜点，运用汉文化特色的餐饮器具，在汉文化旅游节期间推出体现汉文化内涵的“汉之味”美食节活动。通过具有汉代风格、韩文化符号的菜肴和器具，充分展示徐州源远流长的饮食文化，让与会来宾与游客“吃出文化、吃出特色”。
责任单位：市商贸局、市烹饪协会
活动地点：市区5-10家餐饮企业
（三）汉之礼――行我汉家礼仪
礼仪是中华文化的重要组成部分，汉代礼仪体现出人们对于和谐的追求，是中国传统道德伦理的具体表现。再现汉代礼仪，能够让人们更好地解读汉代的思想文化，体验汉代社会独特的礼仪文化。
1、祭祀大典表演
设计创作汉代祭祀大典，在礼仪程序、礼仪器具、礼乐演奏、礼义服饰等反面充分显现汉文化雄浑博大的鲜明特点，使大典具备一定的规模和观赏性
责任单位：市旅游局、云龙区政府
活动地点：汉文化景区刘氏宗祠
2、车马游园活动
以汉画像石及相关资料为基本复制汉代车马，重现当时官员出行时的浩荡场景，展示汉代车马出行的仪仗。游客也可亲身乘坐，参与体验。
责任单位：市旅游局、云龙区政府
活动地点：汉文化景区园内
（四）汉之韵――赏我汉家乐舞
汉代乐舞以其千姿百态、雄浑夸张和充满幻想的艺术风貌，向世人展示了汉代强盛的国力以及汉民族灿烂文化的泱泱风采。在原有汉器乐演奏以及盘鼓舞、长袖舞、巾舞等乐舞表演的基础上，进一步提升艺术水准，融入更多汉文化元素，设计编排一组韵味十足、神色飞扬的汉乐舞表演节目。
责任单位：市文化局
活动地点：汉文化景区汉文化交流中心门前广场
（五）汉之技――观我汉家百戏
汉代百戏指流行于两汉的各类竞技、杂耍、幻术以及乐舞、俳优戏和动物戏等，后人也习惯把百戏看成是今天杂技的前身。汉代的竞技游戏项目蹴鞠则是现代足球运动的前身。
通过这一主题的活动设计，让游客感受到汉代经济发达，人民安居乐业的繁荣景象以及古代体育事业的发展。组织蹴鞠、秋千、角抵等起源于汉代的竞技表演，以及石锁、吐火等民间杂技；广大市民和游客可以参与投壶、走索、射箭、步打球等趣味性汉代竞技活动
责任单位：市旅游局、云龙区政府
活动地点：汉文化景区中间游步道两侧草坪广场
六、其他活动
（一）汉文化旅游纪念品设计大赛
我市博大精深的汉文化为旅游纪念品的设计开发提供了丰富的资源，近几年随着旅游事业的不断发展，新开发的汉文化旅游纪念品层出不穷。为进一步提高开发设计水平，拟自8月份至10月份举办汉文化旅游纪念品设计大赛，并在汉文化旅游节期间进行颁奖展示。通过大赛丰富我市汉文化旅游纪念品种类，繁荣徐州旅游购物市场，提高旅游创收水平。
责任单位：市旅游局、徐州日报社
（二）汉文化旅游同盟采风活动
邀请20xx年在我市结盟的部分汉文化同盟城市的旅游主管领导、新闻媒体来徐州参加20xx汉文化旅游节，同时对徐州的汉文化旅游资源与产品进行考察踩线，就如何加强各地汉文化旅游资源的组合包装，形成内容更加丰富多样、跨度更加广阔的汉文化旅游产品与线路，进一步深化“汉文化旅游同盟”的合作，实现市场互动、线路互联、产品互补。
责任单位：市旅游局
（三）汉文化“故事大王”争霸赛
面向我市6―12岁少年，以汉文化的历史故事为题材，举办汉文化“故事大王”竞赛活动。对于得奖选手给与一定奖励，并组织他们进行集中表演。以此激发全市青少年对中华历史文化与民族精神的认同感和自豪感。
责任单位：市旅游局
（四）县（市）区旅游活动
组织各县（市）区旅游活动依据本地旅游资源，策划组织不同主题的旅游活动，与市区各项旅游活动相互呼应、串联成线。
责任单位：九里区政府、新沂市政府、邳州市政府、沛县政府、丰县政府
一、活动主题：
把文明礼仪带回家
二、活动目的：
通过活动，引导少先队员充分发挥主动性、创造性，依照体验活动的主题自主选择活动方式和参与形式，使之成为设计活动形式的主人。以体验活动为载体，加强对少先队员文明礼仪的教育。使少年儿童在实践体验中获得真实的感受并转化为自己的经验和意识，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母，热情好客，自立自理的好少年。促进少先队员全面素质的提高。
三、活动时间：20xx年10月1日——20xx年12月31日
四、 活动地点：家里
五、 活动内容：
（1）家务劳动大比拼。各队员参与削萝卜皮、钉纽扣、叠被子、拖地、洗菜等家务劳动，展现队员掌握劳动的技能，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母亲，自立自理的好少年。在活动中自己能做的事情自己做，并帮家长做力所能及的家务劳动。让这次活动扎实开展，落实，收到实效。家长的评价将作为学校评选“礼仪星”直接的依据。
（2）热情待客。让文明礼仪教育深入人心。待人接物有礼貌，文明用语讲得好。礼貌待客当主人，问候端茶不忘陪。用餐时，请长辈先入座，主动给长辈盛饭，大家都夸有家教。
（3）与兄弟、姐妹和睦相处，不吵架，不大闹。
（4）拍摄体验活动的照片，在中队里展览交流。
（5）写一写体验活动的感受，在小队里交流。
（6）根据队员的表现，评选“礼仪之星”。（附评价表）
“把文明礼仪带回家”评比活动
班别 姓名_________家长签名
具体要求
评定
1、尊敬父母，听从父母的教导。
2、与兄弟、姐妹和睦相处，不吵架，不大闹。
3、有事应与家长商量，向父母提出要求时应说明理由。
4、家里来了客人，主动热情接待。
5、用餐时，请长辈先入座，主动给长辈盛饭。
6、未经父母同意不在外面吃饭、过夜。
7、每天做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担。
8、生活上有条理，自己的物品自己保管好。
9、外出时应向家人打招呼，说明原因。
10、养成有规律的作息制度。
说明：
1、由家长评定。
2、分别评优、良、差。
3、有九项评为优就评为“礼仪星”。
为了更好的贯彻《进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，落实“自学、自理、自护、自强、自律做社会主义事业合格建设者和接班人”的精神，立足于为培养社会主义“四有”新人作贡献的指导思想，围绕素质教育“学会生存，学会学习、学会创造”三大任务，以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，根据国家课任要求和省委宣传部、省教育厅、团省委、市区教育教育行政部门文件通知精神与要求，特组织我校初三年级全体同学赴社会实践基地参加各项实践活动，具体方案如下：
一、活动主题：在实践中锻炼在实践中进步在实践中成才
二、活动目的：
1、将努力学习科学文化知识与投身社会实践相结合，提高学生的自身素质。
2、增强学生的劳动意识;提高学生的独立生活潜力;培养学生的动手潜力和合作精神，锻炼学生社会实践劳动潜力和自我管理潜力。
三、活动对象：初三年级全体学生
四、活动资料：科普实践、陶艺彩绘、创意沙雕、木工制作、手工串珠、制作丝花、影视欣赏、大队联欢、烧烤、体育竞赛等
五、活动时间：2018年10月12日――14日(第一批)
2018年10月15日――17日(第二批)
六、活动要求：
1、指导员认真做好指导学生学习、生活、劳动，让学生学有收获。
2、指导老师、工作人员保证学生在学习、活动时的绝对安全。
3、学员务必认真完成指导员和实践部门布置的任务。
4、学员务必遵守纪律，服从组织安排，确保劳动的安全和活动的顺利开展。
5、学员务必严格遵守各项规章制度，礼貌活动、礼貌就餐、礼貌就寝。
6、学员务必爱护基地的公共财物，不随便玩弄和损坏活动器具。
7、学员要加强自我服务自我管理意识，培养生活自理潜力，锻炼实践潜力和合作交流潜力。
8、指导员加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展礼貌寝室以及优秀中队、优秀学员等评比。
七、组织机构名单：
(1)实践活动领导小组
组长：厉佳旭
副组长：___
组员：___
(2)实践活动具体分工
(略)
八、作息时间表：
作息表
6：30起床
6：30-7：00升旗仪式
晨间活动
7：00-7：20早餐
7：20-8：00内务整理
打扫包干场地
8：20-9：20第一节课
9：20-9：40课间休息
9：40-10：40第二节课
11：00-11：30午餐
11：30-13：00午休
13：20-14：20第三节课
14：20-14：40课间休息
14：40-15：40第四节课
16：00-19：00浴室开放
17：00-17：30晚餐
18：30-20：00晚间活动
20：30-21：00准备就寝
21：00熄灯
注：烧烤活动前一律不准洗澡，平时洗浴注意不和就餐时间冲突。
九、活动前准备：
1、对学生进行群众活动的专题教育：安全教育、礼貌言行教育和生活习惯教育。
2、告知家长，并要求家长共同做好活动前的教育工作。
3、通知学员带好必备的生活用品以及适量的食品等。
4、设立实践大队以及各中队的学习、活动、生活等自我管理小干部。
5、各中队拟设立寝室长、膳桌长、劳动小组长等岗位。
6、要求每位学员在活动前上交一份活动前的计划，在活动结束后上交实践总结。班主任于活动结束后上交一份本班学生的实践总结材料。
7、各中队上报准确的学员人数以及名单，学校汇总上报实践基地。
8、各中队自带象棋、军棋等学生喜欢的小型活动器具，小干部事先设计些安全、健康的中队小型活动，可在群众活动之余开展中队活动。
9、各班由文宣委员组织并向大队部的文宣部长上报大队部联欢活动的节目(每班2――4个)，并做好准备。文宣部长在指导员的指导下做好联欢活动的准备。
十、各岗位的职责：
1、大队指导员：全面负责协调指导整个大队的实践工作。
2、大队长：协助大队指导员做好大队部的日常事务工作。组织好每一天早上的升旗仪式。
3、文宣活动部长：做好整个大队的文化宣传工作，营造活动气氛。组织好大队部的联欢活动、篝火晚会。
4、体育部长：协调安排大队部的体育活动、比赛活动、集合整队。
5、生活部长：全面负责管理大队的生活饮食、起居工作，发现状况，如队员生病、生活区的不礼貌、不安全行为等，要立刻和老师取得联系。
6、安全部长：负责大队的安全，在活动、劳动、生活中随时注意有无危险事故隐患，发现状况及时和老师取得联系。
7、卫生部长：全面负责基地的卫生包干区的督促打扫和检查评比工作。
8、中队指导员：全面负责指导本中队的实践活动。
9、中队长：协助中队指导员全面做好本中队的日常事务。
10、文宣活动委员：负责本中队的文宣活动，并在活动之余组织小型的游戏活动，丰富队员生活。
11、体育委员：负责中队队员的体育活动以及比赛活动。
12、生活委员：负责中队学员的生活饮食、起居的安排和检查工作。
13、安全委员：负责中队学员的安全，发现状况和老师联系。
14、卫生委员：负责本中队的卫生打扫和检查工作。
15、寝室长：负责本寝室的卫生和就寝纪律的管理和检查工作。
16、膳桌长：管理好本膳桌学员的就膳纪律。
17、劳动小组长：负责本小组学员劳动时的协调、管理工作。
十一、各项活动制度：
(一)陶艺、泥塑、雕刻制作课学员守则：
1、尊重老师，和同学互相协作。
2、持续教室内的安静，用普通话交流。
3、节约使用原料，废弃物不乱丢，放到指定的地点回收。
4、按照老师指导正确使用各种器具，规范操作，以免发生事故。
5、爱护设施以及制作工具，使用后洗清放回原处。
6、活动结束后，学员应打扫好自己所在的区域，保证下一批学员的学习。
(二)体育活动或体育竞赛要求：
1、活动或比赛前，认真听取指导员对规则、操作方法等的介绍，不明白举手提出问题。
2、活动中，要牢记礼貌和安全，避免自己和他人的危险事故发生。
3、活动中，要爱护活动器具。
4、活动中，讲究礼貌礼貌，提倡团结协作。
5、活动结束后，不能一哄而散，应静下来听指导员的安排。
(三)影视欣赏纪律：持续室内安静讲究礼貌礼貌有事报告老师
(四)住宿区守则
(a)纪律
1、遵守作息时间，早上按时起床、出操，晚上按时熄灯。
2、不在走道内奔跑、喧哗，持续住宿区安静。
3、熄灯后，一律不准讲话、走动、洗衣服、以及其它影响他人休息的事。
4、严格按学校安排的宿舍和铺位就寝，不得擅自调动。
5、上课时间进寝室要向教师说明原因，就寝时间不得擅自离开住宿楼。
6、不得在住宿区搞赌博等不符学生身份的活动。
(b)卫生
1、每一天清扫寝室、走廊，持续地面干净，垃圾入桶。
2、床上被子、枕头等叠放整齐，鞋子放在床下指定位置。
3、不乱倒水，不在室内凉衣，
4、持续室内墙体整洁，不乱贴、乱画。
1、盥洗处脸盆放齐，牙膏、牙刷放入口杯内，毛巾叠成方形挂在脸盆沿上。
(c)水电
1、节约用电、节约用电，及时关水龙头、电灯。
2、学员不得擅自接电线、插头，不自带电器。
3、爱护公共设施，损坏公物要酌情赔偿。
(d)安全
1、不擅自出基地大门，有事外出要写请假条，写明外出原因和回到时间。
2、外来人员来访，需进寝室会客的，要经得教师同意。外来人员一律不留宿。
3、男、女生不随意出入彼此寝室。
4、如有意外状况发生，及时向老师报告。
5、不在宿舍区搞有安全隐患的活动。
(五)学生食堂就餐纪律
1、按时就餐，不提前，不拖延，注意安全，就餐前后不奔跑。
2、按统一排定的餐桌用餐，不擅自调换。
3、就餐过程中不高声喧哗、嬉闹。
4、节约粮食，养成盛饭时“细心一点，不掉一粒”，“少盛一点，多盛一次”的习惯。就餐时，坚持“留意一点，不掉一粒”，“多吃一口，不剩一粒”。
5、讲卫生，礼貌就餐，不往地上吐饭菜，不乱倒残渣。
6、洗手、洗餐具到水槽，节约用水，及时关水龙头。
7、爱护餐具桌凳，不乱丢餐具，用餐完毕，把凳子放回原位。
8、尊重食堂工作人员、教师、值日生的管理和督促。
十二、各考评细则：
优秀学员评比条件
1、严格遵守作息时间，认真参加各项课程的学习并出色的完成任务;
2、尊敬基地老师，遵守课堂纪律;
3、用心参加寝室卫生和公共场地卫生的打扫和保洁;
4、礼貌就餐，光盘行动，不浪费粮食;
5、热心为班级同学服务，用心参加各项活动;
6、礼貌礼貌，宽宏超多，服从管理，顾全大局。
评比办法：各班提名候选人，由学生投票产生优秀学员。
礼貌寝室评比条件
1、寝室成员团结一致，礼貌相处，合理分工;
2、寝室成员，按时起床，听到哨声或广播后立即全体前往操场集合;
3、除就寝时间外，寝室里被子务必叠成方构成一条直线放于床头，枕头放在被子上，床单拉直，床上、窗台上没有任何杂物;
4、衣物、箱包整齐的放于床下面的柜子中，放不下的箱包等物品务必统一整齐的排列在墙边;
5、能及时打扫寝室卫生，随时持续寝室整洁;
6、按规定时间就寝，熄灯，不吵闹，不玩电子产品。
评比办法：1、卫生老师和指导员将在学生上课期间三次不定期抽查;
2、夜间将组织老师进行寝室就寝纪律检查;
3、有实践活动指导员综合以上检查数据评价，每批男女寝室各推荐3间寝室。
活动一:一串红
1.出示两盆一串红。
师:宝宝们，瞧，这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听，还可以怎么说?美丽、好看，我教你们一个好听的'词——鲜艳!
师:仔细看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。
2.出示空白的制作纸，变魔术——范画。
师:咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗?
3.讲解制作过程
师:我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。
再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上……
活动二:苹果
1.激发兴趣
师:宝宝们，现在是什么季节?秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，许多的水果成熟了，猜一猜，老师带来了什么水果?
2.出示范画——苹果
师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。
3.讲解制作过程
师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。
4.卫生教育
师:在制作的时候，如果手上粘到胶水的话，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎纸收拾干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。
活动目标
1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。
活动准备
1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程
一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。
1.师:小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?
2.幼儿自由讲述
二、出示图画纸
1.师:那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?
2.请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。
三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
1.请家长裁剪，幼儿装饰。
2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。
3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
教学目标：
1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作
性，进而提高想象力、创造力和动手能力。
2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。
教学重点：
用纸杯进行小制作
教学难点：
自己在纸杯上设计造型
教学准备：
1、一次性纸杯。
2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。
3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。
教学课时：
1课时
理论依据：
《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”因此，我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。
教学过程：
一、激趣导入。
1、请幼儿欣赏作品。
小朋友们，看看老师把谁请来啦?(出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。
2、以小客人的口吻说：小朋友们好!很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教育)
二、教师示范设计制作。
1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢的小动物)
2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。
师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，
仔细看老师是怎么做的。
(1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。
(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。
(可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。)
(3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。
3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。
(引导幼儿想好自己要做什么小动物)
三、我的纸杯变变变。
1、操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人;正确使用双面胶，不要到处贴;每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。
2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。
3、幼儿动手操作，教师巡回指导。
(1)采用直接介入指导、建议性指导、(同伴借鉴)及练习法的指导方式
鼓励幼儿按照自己的设想大胆、自主的完成作品。
(2)密切关注动手能力弱的幼儿，如果他们有需要提供必要的帮助。
(3)对于能力强的幼儿如果完成的快，有再制作的欲望可以满足他。(提醒幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好)
四、作品展示与评价。
幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的?为什么喜欢?教师根据情况，简单的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。
五、活动延伸。
1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。
2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。
教学评析：
本次教学活动的设计，我始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，利用生活中的一些孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为素材，进行手工制作活动。
活动开始的导入部分，教师出示的示范作品充分地调动起幼儿的创作兴趣，一个小小的纸杯竟能变化出这么多好玩的手工作品。通过教师的制作演示，孩子们了解了制作过程，但是，由于幼儿是初次尝试这种形式的制作，因此，部分幼儿在纸杯上绘画时总是画不好，教师及时的发现了问题，进行再次示范、讲解要领，帮助幼儿掌握绘画技巧，并鼓励幼儿按自己的设想，大胆、自主的完成作品，使每一名幼儿都体验到了成功的喜悦。幼儿在看、听、想、说的过程中提高了创造力和动手能力，同时又培养了幼儿的生态意识，养成了勤劳节俭的美德，了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以变废为宝，为自己的创造感到骄傲。
想要让事情发展在自己的掌握之中，就要做好准备，方案可以为我们后期的工作方向提供一个更明确的选择，挑选了一篇网络上非常出色的“户外方案”文章分享给大家，如果这篇文章对你很有启示请把它保存下来！
预算费用：50元/人，包括场地费、门票费、午餐费、培训费
目标：1。增强班级体的向心力和凝聚力；
增进一班和五班同学的了解；
我通过了大学英语四、六级考试。学期末还有一段时间给大家一个放松的机会；
活动安排：
早上八点半在学校门口集合，乘坐d1线新庄下车，步行300米到达情侣园（路途已经探过，至少保证每个班级有三个小队长带路）。
九点半正式开始拓展训练：
附： 执行方案
08：50-09：30 开营仪式破冰仪式――做开训动员；星光灿烂：我们的团队我们的家
活动意义：促进团队成员的创新、沟通和理解，在活跃的氛围中找到团队成员可爱的部分。队长的组织协调，队员的配合，争光。
09：30-10：30 信任背摔
内容：每个队员站在一定高度的台子上身体笔直地向后倒下作“背摔”，此小组其他成员及其它组的同伴在台下接住。
目标：1。了解有效沟通的环节和步骤。
信任，是精诚合作的基石。如果各队之间缺乏信任，不仅大家庭不和谐，而且直接影响整体战斗力。
“信任倒下”已经被心理专家反复论证过。虽然形式简单，但它使人与人之间的信任迅速升值。
10：40-11：50生死电
内容：您和您的队员需要穿越的是一张与地面垂直的“电”（绳），上的一个洞就是一条生路。通过的身体的任何部分，包括衣服，都不许碰到其边缘，碰到即为“触电”。
“牺牲”的同志可以继续前进，但每条生路却只能使用一次。
目标：1。培养团队精神，增进沟通。
反映协作工作在解决问题中的作用。
把团队聚在一起，学会克服看似棘手的问题。
寓意：没有完美的个人，只有完美的团队！
12： 00-12:30午餐6元标准餐
12： 30-13:40午休参观美丽夫妻园，班上同学互相拍照留念
13： 下午40-14:30互动游戏热身
14： 40-15:50挑战5分钟
内容：比赛以游戏形式进行，主要考察参赛选手的团队合作能力。游戏由“不倒森林”、“扭转乾坤”、“一圈到底”、“移动golf”、“激情报数”等五个部分组成，游戏合作性很强，需要选手融入团体，展现团体的智慧。
16： 00-17:00救生墙
内容：在规定的时间内，团队的所有人不得借助任何器具，只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达4米的墙顶上。如果一个人爬不上去或者超过规定的时间，所有的学生都不能毕业，也就是说，如果一个人没有爬上去，所有的学生都将失败。
目的：1、激励和强化顽强的的斗志和互助取胜团结必胜的信念。
这是整个拓展活动的精彩活动。也是考验大家一天培训成果的时候！
你们敢接受这个挑战吗？加油吧，精英们！
17： 00-17:20活动总结
活动说明：活动结束后，考虑到我们已经训练了一天，累了，我们用班费支付出租车租金。
在开发期间，我们应该分担责任，团队负责任应敦促团队成员遵守活动的要求，而不是单独行动。
据充分了解，冬天天气对拓展训练影响不大，若因为天气突变，活动择日举行。
这次请的是专业的拓展老师，拓展经验丰富，安全意识强。
这次活动是为了增强班上的凝聚力而专门组织的。我们不仅要积极争取尊重学生的愿望。
户外拓展活动方案（二）
主题：公司团队户外拓展活动
为了提高公司团队的协作精神，提高员工的积极性，为员工创造一个融洽、和谐、健康的氛围，增进员工之间的默契和感情。
一：活动背景
本方案通过组织公司员工的户外拓展活动，使大家充分领略团队协作的重要性，培养团队精神，提高团队意识，从而提高每个员工的配合度，提高整体作战能力。
二、活动目的
1团队合作，活跃公司全体员工的氛围，增强凝聚力。
2创造和对比组织的重要性，提高组织纪律意识，增强集体荣誉感。
三。体验团队和个人战斗的效果，充分融入团队，增强归属感。
4加强理解、沟通、目标识别和团队士气。
3、 参加人员：公司全体员工（约60人）
四、活动内容：烽火丛林野战
以“团队”为主题和组织形式，以体验式团队训练为工具：
增强学生的团队意识和团队凝聚力
把在培训中学习和经验到的新思维和新工作方法转移到工作中去
本课程将心理分析、管理理念和工作技能融为一体
加强培训师与学员之间的互动性
让体验与思考、检验与分享诸环节构成积极向上的循环
促使学员个人认识不断深化，团队的整体表现水平不断提高。
绝佳的自然环境融合经典的团队活动，让学员们在自然轻松的氛围中领悟“激情挑战，携手共赢”的团队理念
从各景区了解到有以下活动可供选择：烽火丛林野战、穿越碧水谷、丛林野战、定向越野，穿越电，无规火车，信任背摔，绝壁攀岩，风趣户外野炊等。
五、活动负责部门
六、活动具体方案
（一）地点：安溪志闵旅游区
（二）时间：拟定**年 11月**日-**日 （二日游）
（三）活动流程
敞开心扉参与融冰活动，扩大活动的开放性
积极参加拓展训练，培养团队精神
训练结束后，参观基地美景，放松身心
分享训练心情和经验
七、拓展活动日程安排
安溪野山谷基地
住宿，如有床位，补间差价70元/人，迷彩服：衣服+裤子+腰带。
户外拓展活动方案（三）
一、训练背景及目的
由于公司的业务规模日益扩大，新进员工随之增多，为加强新、老员工之间的情感交流，培养他们的责任意识、沟通意识、创新意识和团队合作意识，打造一支优异的精英队伍，公司安排户外训练，目的在于增加员工团队协作能力的同时提高团队中队员间的信任程度，使员工能够在训练中体会团队的重要性，树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。融汇团队精神，增强团队凝聚力，树立合力取胜的信念。
二、户外训练设计方案
（1） 参加人员：公司辅导员、培训教师
（2） 培训时间：9:00-4:30（全天）
（三）培训地点：小学操场
（四）人员安排：
（1） 主持人：***x
（2） 队员：分为三队：由***、***、***三人分别带队。
（3） 工具准备：积分表，腰小麦，游戏道具。
（5） 团队发展培训课程将实现以下目标：
对于公司：
（1） 进一步明确和认同团队的宗旨，增强团队凝聚力；
（2） 学会互相配合，互相支持，增强团队精神和整体意识；
（3） 改善人际关系，形成积极的团队氛围；
（4） 促进沟通、信息交流，使人际交往更加顺畅；
（5） 让每个学员的工作表现更加出色；
（6） 增强团队的适应性，并考虑各种挑战。
对于学员：
（1）认识自身潜能，增强自信心；
（2） 克服心理惯性，磨练克服困难的毅力；
（3）调整身心，乐观地面对工作和生活的挑战；
（4） 了解团队的作用，增强个人责任感和参与感。
（5）挑战极限，让学生体验自我潜能的不断激发，培养超越自我的信念和意识；
（6） 磨练意志和毅力，提高应对挫折的能力；
（7） 增强学生的自信心和强烈的进取精神，在工作中保持积极乐观的态度；
（8） 只有加深学员之间的了解，沟通团队成员之间的感情，充分理解团队合作，才能带来高效的运营绩效；
一天课程安排：
8： 00:00上车（位置可选）
9： 00:00到达户外拓展训练基地，启动野外拓展项目
破冰（9:00-9:15）问候和演讲
培训目的：这是培训开始是安排的一系列活动。通过活动，使学员集中精力，进入培训状态。消除学员之间、学员与培训师之间的陌生感。
游戏一：旗人奇迹（9:15-9:45）
操作要求：
进行分组，要求要有小组的队名、口号、队员昵称、队歌（队歌歌词不少于4句），还要选出团队负责人，并讨论如何用艺术的方式展示这各项成果。团队创建时间为15分钟，团队演示时间为15分钟。 活动目的：
促进个人融入团队，感受团队文化建设过程，形成归属感和团队意识。激发和加强学生运用和发挥集体智慧，促进团队建设的进程。
口才与情商高级课程户外拓展课程
1、 时间：2014年10月18日（星期六）
二、地点：杏花公园
三、学员：2013版课程学员
四、准备事项及负责部门：
1、物品：条幅、小蜜蜂两个、扩音器一个、红绸带、报纸、纸篓4个、命运纸牌的卡片、可铺在草地上的一次性的餐布
2综合办公室负责准备相关材料，并提前通知学员，确定学员的确切人数。
五、拓展内容：
（一）、竞争力训练：推手游戏
●时间：5～10分钟
●概述：
这是一个没有任何道具的快速竞争游戏。
●目的：
使队员彼此对抗。
●步骤：
1．每名队员选一个搭档。
2．各组搭档要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔。
3．两人都伸出胳膊，四掌相对。在整个游戏过程中，你不允许触摸你搭档的其他部位。
4．每对搭档的任务是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。未移动的一方将积一分。如果双方都失去平衡，双方都不会得分。队员触碰对方身体其他部位，扣1分。
5．让搭档们准备好后大喊一声“开始!”。
●讨论问题示例：
·谁是每组的获胜者？为什么？游戏中最有效的方法是什么？
·这个游戏告诉我们在比赛中应该注意哪些技巧？如何将这个游戏与我们的现实生活联系起来？
●变通：
1．要求队员不能快速推对方。
2每组的获胜者继续配对，开始下一轮淘汰赛。重复，直到冠军诞生。
（二）、胆识训练：流星雨
●时间：
20～30分钟
●人数：
不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由10—15个人组成的小组。
●道具：
(每个队员)1件可以扔的东西(比如网球等比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾、钉在一起的旧报纸)。
●概述：
这是一个很容易组织的游戏。在这个游戏中，每个玩家都需要挑战自己和他人。
●目的：
让每个玩家在游戏中挑战自己和他人。
●步骤：
1.让每个团队成员参考道具中的示例以查找可以抛出的东西。
2在每个人都有一件东西要扔后，让小组站成一个大圆圈，面向圆圈的中心。
三。孩子们主动争取机会，选择3名志愿者站在圆圈**。他们可以把手中的东西暂时放在原来的位置上。三名志愿者被要求背靠背站成一个紧密的圆圈。
4．告诉站在圆周上的队员们：“听我数到3后，大家要把手中的东西一齐高高抛给这3个站在中间的人。”告诉站在圆心的3个人：“你们的任务是尽可能多地接住抛过来的东西。”
5．大喊：“l，2，3，抛!”
6检查三名志愿者每人捕获了多少鱼——可能比你想象的要少很多，而且通常有人不会钓到一条。
7．让3个志愿者回到原位，另外请3个队员站在中间，重复前面的步骤，直到每个队员都已得到过一次站在中间的机会。
8．重复整个游戏过程，告诉队员们这次他们需要打破自己先前的“接球”纪录。
●安全：
要选择那些相对安全的物品投掷，如物品不要有锋利的边缘，物品不能太硬，不能易碎等。
●变通：
它可以遮住站在圆圈中心的玩家的眼睛。或者给站在圆圈中心的玩家30秒的时间来计划如何相互合作，以便捕捉更多的东西。
（三）、团队协作能力培养：
1、穿鞋子
●简述：大家合力来穿回自已的鞋子
●人数：每组6人以上
●场地：不限
●游戏方法：
1分组，不限于几个小组，但每个小组必须有三人以上。
2每个人都脱下鞋子，每个人把鞋子堆起来。然后大家围着鞋子，手拉手。
3. 看那组最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上，但是需要注意的是父母不能够动手去穿鞋子，由孩子来穿鞋子然后系好鞋带。
4放弃的队伍将被禁赛10秒，然后重新开始。
2、逃离
●时间：30分钟，取决于参与者人数和熟练程度。
●人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由10～12个人组成的小组。
●道具：一根长3米的绳子。两位老师扮演着相距3.5-4米的大树。
●概述：创建一个创新团队，要求儿童作为参赛者参与，家长作为监护人。
目标：1。使团队中的每个人都积极应对挑战。
2．增进团队信任。
准备：比赛开始前，把绳子牢牢地系在离地1.5到2米的两颗树上。一定要保证栏杆结实结实，因为在比赛中它需要同时承受三个人以上的重量。
●步骤：
1．给每个小组做游戏开场白。开场白示例如下：现在，你们想象自己已经被关多年，一天，大家发现集中营外没有士兵把守，监狱和自由世界之间只隔着一堵高2．4米的墙。
我们达成共识：尽量让更多的队员跳过高墙逃生。但逃生时间只有10分钟左右，否则会被发现并导致失败。
祝你们好运! 为了大家的安全，队员不能被扔过栏杆，也不允许跳跃跨过栏杆，任何时候只允许2人同时穿越过栏杆。
2讨论问题示例：团队如何成功应对挑战？
你在比赛中遇到了什么问题？你是如何分析这些问题的？你是怎么分工的？
整个团队的运作是否有效？为什么？
你们在游戏过程中遇到了什么困难?如何克服的? 哪些因素有助于成功完成游戏?
●安全： 队员会想尽一切办法逃跑的，应认真观察每个队员的举动，同时仔细倾听声响。确保没有人被扔过栏杆，没有人跳过栏杆，同时跨越栏杆的人不超过三人。
（4） 感恩意识的培养：命运牌
●活动目的
1让学生学会接受自己，珍惜现在的一切，感受幸福。
2．让学生懂得“命运掌握在自己手中”。
三。学会体谅父母，感受父母的爱。
●活动时间
大约需要30分钟。
●活动道具
写有不同内容的小纸牌若干（纸牌内容附后）
●活动程序
1主持人提示：由于出生环境等各种因素的限制，每个人的命运都是不同的。有的同学可能对自己的家庭环境不满意，有的同学可能对自己的长相不满意，也有的同学可能对目前的自己不满意……
假设每个人都能得到第二次生命，每个人的命运都可以重新选择。我手中有很多纸牌，每张牌就是命运的一种重新安排，它所包含的资料就是你新的生活资料，从现在起，你就是牌上的这个人。设想一下你处在这种情况下的命运，现在看看自己目前的处境、位置与假设的第二次人生选择的处境相比，有什么不同？
2主持人把卡片放在一个盒子里，要求学生们随机挑选一张卡片，不能更改。
3．全队同学交流全新的“自己”，并询问是否满意牌上的“自己”。人生只有一次。你如何面对你已经拥有的生活？
附：纸牌的内容
（1） 不幸的是，我得了癌症，家里没钱。
（2）因家中意外发生火灾，脸部被大火烧伤，留下了一个很难看的伤疤。
（3） 家里父母离异，经济困难，读书条件差。
（4） 我的父母出生在部里的一个贫困山区，无法养活自己读书。
（5）自己的父母不幸患有重病，**花费了很多钱，家庭经济紧张。
（6） 父母下岗，家庭经济困难，负担不起目前的学习费用。
（7） 与学生周围的人际关系很紧张，很不受欢迎。
（8） 我得了小儿麻痹症，生活很不方便。
（9） 小时候，他因为中耳炎而聋了。
（10） 我一家在10多平方米的老房子里住宿条件都比较困难。
（11） 他的一只眼睛因意外而失明。
（12） 他的一条腿因车祸受伤而严重截肢。
（13） 我在一所条件差的普通高中读书。
（14） 他长相平平，在课堂上不引人注意，学习等方面都一般。
（15） 学习成绩优秀，但人气差，不受师生欢迎。
（16）自己的妈妈对自己太唠叨，对自己管得太多，让自己不舒服。
（17） 我的家庭过去很富有，但现在由于意外事故我陷入了经济困难。
（18） 出生于一个普通的工人家庭。
（19） 他们目前的学习成绩很差，经常被一些学生看不起。
（20） 他有口吃的毛病，经常被同学们模仿，这使大家都嘲笑他。
（21）因为它们太胖，我们经常取笑它，给自己起一个不好的绰号。
（22）自己身高低于同龄人平均身高20厘米。
（23）自己的学习成绩都在班末，努力学习效果仍不明显。
（24）除了学习，我没有其他爱好。
（25）他是个扁鼻子，这影响了他的外貌。
（二十六）患有先天性心脏病，易疲劳。
（27）我在高一结束时获得了全市物理竞赛一等奖。
（28）自己被评为十佳“校园明星”。
我出生在贫困山区的一个农民家庭。
（30）他的家人去东南亚旅行时在海啸中丧生。
（三十一）行走时不慎被车撞，头部重伤。
（32）他们的父母对自己要求很严格，很**而且不自由。
（33）家庭经济条件好，但父母对自己缺乏照顾，不喜欢自己。
（34）他经常被人欺负，心理很忧郁。
●注意事项
1．若有同学对自己抽取的纸牌不满意要求更换，主持人可准备更差的纸牌，让**显示比原牌更糟糕的生活，询问是否愿意更换。在游戏过程中，有些同学可能不会太认真，主持人应及时给予提醒。
2对于卡片的内容，这里只提供了一些参考。主持人可以根据学生的实际情况设计一些内容。之所以设计的内容大都是不尽人如意的，主要是想让学生意识到，虽然我们每个人都无法选择我们的出身、我们的家庭，或许我们对目前的环境不一定很满意，但无论如何，我们都应该珍惜自己的境遇。
3．由于这个游戏的内容中有可能真的涉及到学生的伤心处，如家庭离异的学生、身体外貌略有欠缺的学生，所以游戏之前，主持人要强调为游戏可能会给学生带来的负面效应表示歉意。
六、活动总结
1小组讨论，总结今天活动的收获和感受。
2、父母在全程陪护的过程中发现的孩子身上的优点以及需要进一步提升的地方，鼓励孩子的进步。
为丰富大家的五一长假生活,经公司研究决定,公司集体出游一天.
一、活动主题
走出城市，走进自然
劳逸结合，增强体质
二、活动目的：
感谢各位员工的努力工作，为加强企业文化建设，增强企业凝聚力，增进员工情感联络。
三：活动对象：
公司所有成员
四、活动时间：
?4月30日
五、活动地点：
桃源仙谷
六、活动主办单位：
__有限责任公司
七、说明
1.__年五一员工旅游预算费用130元/人
(1)交通：全程空调旅游车 53+1+1车型2辆 2300元/车
(2)用晚餐：1家常餐(10人1桌， 12菜1汤) 30元/人/餐
(3)门票：桃源仙谷门票 原价45元/人，团购价36元/人
2.暂定70人 预计总费用9100元。
3.因公未能参加旅游者，公司补贴50元/人。
4.不参加旅游者视同放弃，公司不补贴费用。
5.员工旅游活动室公司为各位同仁提供的一项福利，同时也是部门员工之间团结精神的充分体现。故旅游期间不能私自携带眷属参加，各部门经理将在旅游当日按实际人数点名，如发现有员工眷属参加，将以公司相关规定处理。
八、活动流程：
1.4月30号早7:00在公司门口集合，人事行政部点名，人数集合完毕上车出发
2.在车上由人事行政部讲解关于安全问题以及卫生问题。
3.到达桃源仙谷后由各部门经理带领各组游玩(集体)
4.下午3:00在桃源仙谷门口集合。由人事行政部点名确定人数后集合回公司附近用餐。
5.用餐结束后回公司，各部门经理向公司领导汇报游玩情况，并争取机会，以便下次游玩。
九、活动注意事项：
1.在活动前加强对员工的安全教育，告诉员工一切行动听从指挥，不准随意离开队伍单独行动。
2.往返前认真清点人数，每个员工都要听从各部门经理的统一安排，活动时要相互关心，注意安全，在安全区域进行活动。
3.在购买食品时，一定注意看食品信息确保食品安全。
4.审查员工的身体情况，对身体不适或患有疾病的员工劝其不参加此次活动。
十、景点介绍：
桃源仙谷自然风景区 aaa级景区
北京市风景区名胜区---桃源仙谷，距北京90公里。景区东起密云水库，西至观峰台之巅。总面积16平方公里。一湖六瀑十三潭，天画三峰四洞联，近看长城似龙，远望云海奇景观，等70余个景观镶嵌其中。构成了世外桃源的天然风景画廊。
整个景区，山峦连绵，峡谷幽深，森林茂密，以湖、瀑、潭、洞、多树而著称。四季景致，让人赏心悦目。春季，桃花遍山，野花烂漫;夏季，山风清凉，是避暑的胜地;秋季，硕果累累;冬季，银装素裹，冰瀑倒挂，是强身健体的好去处。
法式花园 情趣浪漫
想象你们的室外婚礼在具有历史意义的法国别墅中举行。经过一条美丽的鹅卵石小径，在富有情调的小花园中举办婚礼庆典，花园中有充满黄杨木(一种常绿灌木)的鼎，也有独具建筑风格的深灰基座，每一个细节都浸透着浪漫、惬意与温馨。
Tip:要亲手做一个铺满鹅卵石的露天走廊，首先要用1英寸×2英寸的木材建造一个10平方英尺的木质框架，然后用帆布罩单平铺其内，最后用鹅卵石填充内部。
岛屿情节 弥足珍贵
怎样给你们的后庭院婚礼设置一个激动人心的海湾氛围呢?将水蓝色和宁静绿色结合在一起;铺上庄严的青草色的地毯;怒放的海边绣球花溢出了花盆;支起具有节日气氛的巴厘岛阳伞;徐风轻拂贝壳花环，叮叮作响，催人入眠。
Tip:大大小小的阳伞错落有致，精巧动人，安置阳伞时要注意在阳伞的底部加一些重量，使其固定在地面上，以免被风吹翻。
异域风情 别具风味
婚礼现场充满着生机勃勃的颜色(例如像西红柿一样的红色座椅)和稀奇的蜡染图案，让人处处惊喜，这种布置创造出印第安风情的庆祝场景。热情鲜艳的百日菊花团锦簇，尽情绽放，将众人眼球吸引到婚礼宣誓地点。
Tip:在两棵树之间(15到20英尺是最好的距离)支起一根晾衣绳，将异域风情的被子和桌布连在一起挂在绳子上，将隔壁庭院的不雅景观格挡在外。
乡间别墅 浓浓温馨
如果在温馨的小旅馆中度过浪漫的周末就是你们眼中的幸福，那么给你们的婚礼设计一些淳朴时尚的感动。被粉刷成白色的木质长椅，重新改制的古老门窗，装满素雅洁白的满天星的花盆，以及可爱的小鸟水盆，这些细节会给你们的婚礼增添一抹清新淳朴的浪漫。
Tip:将两套三折完全相同的古老落地玻璃窗用铰链固定在一起，制成可以框住入口的独立式屏风。
特色客厅 宾至如归
把你们的婚礼布置得像家一样很容易：将室内物品搬出来!舒适的座椅和蓬松的地毯为宾客创造了一个热情的欢迎氛围，而盆栽的常春藤点缀着并行的书架，包装纸将书籍统一包装，落落大方，这一切的布置都为你们的宣誓典礼创造了一个完美的背景。
Tip:户外工作的时候，确保将书架放到水平地面上，并且在架子上使用一些结实的、沉重的东西，以防倾翻。
星光魔幻 别样璀璨
月光下的婚礼是多么的魔幻神奇(需要一点低电压的帮助)。将装饰性的金属彩罐挂在树枝上，饰以闪闪发亮的花彩灯，再用鲜艳的魔法球与走廊衔接，创造出世外桃源般如梦似幻的唯美气氛。
Tip:一场创造性的婚礼需要同样充满想象力的音乐来配合。用可拆分组合的桌子将一棵高大挺拔的大树围住，然后在大树上吊起一排不透风的防风灯，一定让你们圣洁的婚礼夺人眼球。
清新夏季婚礼场地创意布置
夏季婚礼的布置最忌过于繁冗复杂，繁复的布置场面和飙升的气温相撞会让宾客产生烦躁感。清新夏季婚礼场地布置教你如何布置清新的夏季婚礼。夏季婚礼场地布置的要点就是清新，看着让人觉得凉爽，开阔。
夏季婚礼场地布置清新夏季婚礼场地布置:简约布置加清新色调夏季婚礼的布置最忌过于繁冗复杂，繁复的布置场面和飙升的气温相撞会让宾客产生烦躁感。所以来一场简约的婚礼吧~精巧的花房、成排的淡色椅子就已足够，想要隆重一点，可以在细节上多下下功夫，譬如说可以用白纱来装饰椅子，搭配绿色或者蓝色冷色调的薄纱，花卉的'布置一定要尽量选择清新的色彩，白色的玫瑰和浅粉色的玫瑰是首选，通道上也可以用淡色系花瓣用作路引，这样整个婚礼现场的浪漫气息就会瞬间扩散。清新夏季婚礼场地布置:小清新的多肉植物多肉植物可以作为夏季婚礼元素放在婚礼现场使用。
因为多肉植物的颜色种类多样，并且它独特的厚肉质非常可爱。如果在婚礼中使用这种多肉植物来装饰，可以将整场婚礼打造得非常清新浪漫，并且这些清新可爱的小植物也会成为婚礼上一道独特的风景。清新夏季婚礼场地布置:清凉小清新甜品甜品桌一直都是婚礼中备受期待的部分，选到适合的婚礼甜品能让你的婚礼更加完美，夏季婚礼，新人们可以选择冷、浅色系甜品系列，当然还可以选择冰淇淋蛋糕，造型虽然简单，但是却更加甜蜜诱人。
清新夏季婚礼场地布置:透明清新玻璃器皿透明的玻璃器皿绝对是夏季婚礼现场的必备物品，餐桌上可以防止一些小蜡烛和花卉，配色一定要与婚礼现场统一，白色等清爽的冷色调是餐桌清爽配色的点睛之笔。清新夏季婚礼场地布置:优雅的伴娘装婚礼现场已经那么清新优雅了，礼服怎么能忽视?满是生机的浅绿色和优雅的淡蓝色都能与新娘的白色系婚纱相搭配，这样，婚礼的清爽之感就被渲染到极致了。
为了掌控事情的发展，必需提前准备，以提高工作效率为目标，应编写多套应对方案。活动方案应从活动目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划，确保顺利实施。本篇文章将详细介绍“冬季活动方案”，请继续阅读并与朋友分享！
开展学生阳光体育冬季长跑活动，对于磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质具有重要作用。为进一步提升青少年学生体质健康水平，根据教育部对第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的要求，决定于20xx年11月至20xx年4月开展学生阳光体育冬季长跑活动。现结合本校实际，制订本学期冬季长跑活动实施方案，具体安排如下：
一、活动宗旨
1、冬季长跑活动，以提升学生体质健康水平，贯彻体育育人教育理念为指导思想，加大宣传，在活动中强调学生“诚信”和“守诺”的自我教育，提高学生自我锻炼意识和参与意识。
2、通过阳光体育大课间活动，树立健康第一的指导的思想，让学生有更多时间参与运动，养成每天坚持锻炼的习惯，促进学生健康成长；
3、在阳光体育大课间活动中，让学生乐于运动并主动掌握基本技能，享受体育活动带来的快乐，并促进学校体育教育的良性循环；
4、以大课间体育为辐射点，和谐师生、生生关系，增强学生的合作、竞争意识和交往能力，营造浓厚健康奋进的校园文化氛围，着力打造活力校园。
二、活动主题
励志从长跑开始
三、活动时间
20xx年12月2日周始集会启动，动员讲话。体育教师测试每生长跑起始成绩。20xx年12月17日（第十六周）开始。
四、活动内容
长跑、大课间每周活动项目（原1-4年级耐久跑项目改为班级特色项目）
五、活动地点
长跑在塑胶操场，其他大课间活动地点不变。
六、活动对象、距离
5、6年级学生，其他年级学生每周一次。以班级为单位组织，每天长跑参考距离基数为：1、2年级600米（三圈），3、4年级800米（四圈），5、6年级1000米（五圈）。
七、活动注意事项
1. 对身体确有不适的学生可以免跑。当出现雾霾等恶劣天气条件时必须及时停止长跑活动，保证学生身体健康。
2.长跑时穿舒适的运动鞋,不得戴帽子、围围巾。
3.各班班主任跟随班级进行长跑活动。
4.班主任要认真负责，组织好各项活动，保证学生安全，体育教师巡视指导学生活动。
5.活动过程中听从指挥，做好准备活动，活动结束统一整队，放松活动。
6.长跑过程中要保持好各跑道、班级的距离，跑姿正确、队伍整齐、不拥挤不争抢。
7.体育组将进行“阳光体育长跑”先进班集体和阳光体育长跑十佳少年评选活动，活动结束颁奖。
八、组织保障。
学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动工作小组：
组 长：陈春豪（校长）
副组长：全体行政干部
成 员：班主任、体育教师
一、阳光体育冬季长跑活动指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
二、阳光体育冬季长跑活动活动主题阳光体育与祖国同行三、阳光体育冬季长跑活动参加对象全国各级各类学校学生（小学为五、六年级学生）四、阳光体育冬季长跑活动活动时间20xx年10月26日至20xx年4月30日五、阳光体育冬季长跑活动活动内容
20xx年10月26日，在北京举行第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式，各省（区、市）在同一天举行省级起跑仪式，各学校在10月27日利用课外体育活动时间举行校级起跑仪式。
每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生20xx米。中小学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。学校各单位、班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年。小学生为120公里，初中生为180公里，高中生、高校学生为240公里。
六、阳光体育冬季长跑活动评选与表彰
第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动将评选“优秀组织单位”奖，对长跑活动开展好的省、地、县级政府单位进行表彰。
省级单位优秀组织奖的评选，由教育部、国家体育总局和共青团中央依据评选条件并结合各地工作情况组织评选，地、县级单位优秀组织奖，由各省（区、市）教育、体育行政部门和共青团组织共同组织推荐，每省（区、市）推荐的名额为本地区地、县级单位总数的20%。各地教育、体育行政部门和共青团组织应组织对长跑活动开展好的学校进行评选和表彰。各级各类学校要对冬季长跑活动中表现突出的优秀单位、班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰应记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。
20__年春节即将到来，为回报广大顾客让顾客购得最实惠、最好的年货，__商场将推出“满100送150(年货券)”、“大清仓，过大年”促销活动，以此送给消费者真正的春节大礼。
满100送150(年货券)
1、活动时间：
20__年2月8日——20__年2月14日
2、活动内容：
活动期间，在__商场累计购物满100元、购买童车满200元、购买照材类、小家电商品累计300元，可获得大家庭年货券150元;购买大家电类商品累计1000元，可获得__商场年货券100元(超市、黄金、手机、裘皮等特殊商品除外)。
3、年货券分配比例(全部为购物券)：
(1)年货券：除黄金、手机、裘皮等特殊商品外，在__商场均可使用。
(2)压岁券：限在初一至初七期间使用，除黄金、手机、裘皮等特殊商品外，在__商场均可使用。
(3)元宵券：限在正月十五(2月28日)使用，除黄金、手机、裘皮等特殊商品外，在商场均可使用。
(4)烟酒糖茶券：仅限于烟、酒、糖、茶类商品。
(5)礼品券：仅限商场内使用。
(6)翡翠券：仅限商场及兴龙珠宝宫使用(黄金、铂金除外)。
4、赠券使用规则：
(1)赠券只适用于商场内，复印无效;
(2)赠券需对等消费或按比例收券;
(3)赠券不能兑换现金，现金部分不循环累计赠券;
(4)现金消费退货时，需将赠券或等值现金一并返还;
(5)赠券消费，在活动期间退货时，赠券与现金一并退还顾客。
(6)赠券消费，在活动过后退货时，只退还现金部分。
(7)赠券有效期：发券时间截止到2月8日，用券时间除压岁券和元宵券外均截止到2月14日;
(8)__商场保留对此券使用的最终解释权。
一、指导思想
为了全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实省、市、县教育部门文件，开展好第五届会同县中小学生“阳光体育运动”冬季长跑活动，通过开展阳光体育冬季长跑活动，以“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”为指导思想，在学生中掀起体育锻炼热潮，磨练学生意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，培养集体主义情感，提升耐力素质，促进学生德智体美全面发展，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。 特制定本实施方案。
二、活动主题
阳光体育与快乐校园同行
三、参加对象
四至六年级学生和全体教师
四、活动时间
20xx年1月4日—20xx年4月30日
五、组织机构
组 长：xxx
副 组 长：xxx
组 员：xxxx xxx 全体班主任及科任教师
宣传报道：聂照银
六、实施内容
1、20xx年1月4日，学校利用课外活动时间举行校级阳光体育长跑动员和起跑仪式。每天长跑距离不低于 1000米，在法定工作日，每天以早上和课外活动时间为主，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨或其他活动，也可以利用体育课时间完成。节假日期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。
2、活动场地：学校环形跑道
3、要求：每个班级四路纵队，跑步前行，班主任组织并带队。
4、时段安排：六年级、五年级、四年级按顺序每个年级十分钟内跑完7圈。
5、各班级由班主任督促体育委员做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
6、身体有特殊原因不能参加跑步的，可以实行免跑。跑步时一定要注意安全，避免发生意外事故。
7、鼓励学生坚持写长跑日记。各年级各班级每月一次总结。
8、通过学校宣传，明确我校阳光体育冬季长跑的重要意义，使全校师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。
9、节假日和寒假期间教育学生按学校要求自觉坚持长跑。
10、搞好平时的检查通报。教务处协同值日领导对每天的训练情况进行检查记载。
11、做好相关宣传工作。对在活动中涌现的优秀师生事迹，及时进行表扬宣传，向上级主管部门进行汇报宣传。
五、锻炼时间安排及内容：
第一阶段：1月4日冬季长跑启动仪式，跑步基数1000米。
第二阶段：寒假期间，学生自行坚持每天跑步，跑步基数1000米。
第三阶段：2月8日至4月29日、跑步与广播操相结合，跑步基数1000米。
第四阶段：4月30日进行学校总结表彰，上报相关材料到体卫艺科。
七、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐。
2、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、充分发动，尊重学生的自我选择权和自主活动权。
4、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
八、配套活动
1、长跑知识展示：包括姿势、节奏、呼吸调整等
2、世界上著名的马拉松选手坚持不懈的故事展示
3、活动中学生积极事例展示和表扬
九、长跑注意事项
1、注重安全教育和体育卫生教育。各班长跑前应整队并进行热身活动，然后按顺序开始跑步。
2、在跑步过程中，严禁班级之间进行超越。
3、班级之间应间隔一定的距离，学生严禁说话、打闹、推、挤、摔等现象发生。
4、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育教师的口令指挥，要求队伍整齐、步调一致，口号响亮。
5、班主任在做好学生运动身体素质情况的调查对因身体原因而不能参加长跑的学生，向教务处汇报，并安排好该学生其它体育的活动。
十、评选与表彰
学校每月24号对活动中认真完成“方案”中的各项工作并表现突出的班级进行表扬。并把突出班级的合影照片和在活动中表现比较突出的学生照片张贴在路线图上。
20xx年1月
幼儿园经常开展活动，可以陶冶幼儿的情操，培养幼儿感情，同时，家长和孩子，或者教师与孩子共同参与、相互合作，有很好的教育意义！为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，在写幼儿活动方案时要注意什么呢？以下是小编收集整理的“幼儿园端午节方案通用4篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
活动目标：
1·农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
2·简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
3·让幼儿知道节日的时间。
活动流程：
一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。
主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛?(端午节)
支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?
小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
主持人：端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。
二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。
1、端午节由来的短片。
2、人们裹粽子的短片。
3、人们赛龙舟的短片。
4、学念儿歌《五月五》。
三、活动结束，主持人总结。
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
指导语：
①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?
②人们是用哪些方法来纪念屈原的?
③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)
3、拓展交流：端午节还有哪些习俗?
童谣《拍手歌》(语言)
1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。
2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。
活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。
1、欣赏童谣，理解主要内容。
(1)交流有关端午节习俗的经验。
指导语：端午节，人们都会有些什么活动?
(2)欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。
指导语：
①在这首童谣里，你听到了什么?
②你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解"门插艾、香满堂"等。)
2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。
(1)尝试朗诵童谣。
(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。
指导语：
①这首童谣的名字叫什么?为什么叫《拍手歌》?
②我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)
(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。
3、迁移端午经验，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水人跳舞。)
4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。
主要涉及领域：艺术
【活动目标】
1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。
2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。
【活动准备】
1、音乐磁带。
2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。
【活动过程】
1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。
(1)欣赏音乐，感受音乐旋律。
★指导语：听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?
(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。
★指导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。
2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。
★指导语：包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?
3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。
(1)听音乐自由匹配动作。
(2)交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)
(3)听音乐，完整进行表演。
活动目标：
农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
活动流程：
一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的主动性。
主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛？（端午节）
支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方法来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么？吃些什么呢？
小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。
二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。
1、端午节由来的短片。
2、人们裹粽子的短片。
3、人们赛龙舟的短片。
4、学念儿歌《五月五》。
三、活动结束，主持人总结
活动目标：
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备：
有关《屈原的故事》的图片。
活动过程：
1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？
2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
指导语：
①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？
②人们是用哪些方法来纪念屈原的？
③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。）
3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？
童谣《拍手歌》（语言）
活动目标：
1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。
2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。
活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。
活动过程：
1、欣赏童谣，理解主要内容。
（1）交流有关端午节习俗的经验。
指导语：端午节，人们都会有些什么活动？
（2）欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。
指导语：
①在这首童谣里，你听到了什么？
②你有什么听不懂的地方？（根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解"门插艾、香满堂"等。）
2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。
（1）尝试朗诵童谣。
（2）讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。
指导语：
①这首童谣的名字叫什么？为什么叫《拍手歌》？
②我们可以怎样念这首童谣呢？（引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。）
（3）两两结伴，边拍手边朗诵童谣。
3、迁移端午经验，尝试续编童谣。（如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。）
4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。
幼儿园开展活动，在某种意义上来讲有着行为指导的作用，幼师和幼儿们在活动中一起游戏，可以更好地增进班级之间的凝聚力。为了可以应变突发情况的发生，我们需要在活动前就准备好几套方案。那么，你是否在寻找幼儿活动方案呢？下面是小编精心整理的"舞蹈方案10篇",欢迎大家参考阅读。
活动计划
艺体组：王海霞
2017年11月
“舞动”校园集体舞活动方案
一、活动目的：
结合我校实际，以艺术走进校园，丰富校园生活，为指导思想，为了切实保证学生健康快乐成长，并形成健康意识和终身运动观，确保“健康第一”思想落到实处；激活校园文化，培养审美情趣，营造和谐文明的校园文化环境；促进学校艺术教育活动的普及和提高，让更多的队员参加到艺术活动中，学会享受艺术，更好地提供学生展示艺术才华的舞台；同时，促进师生关系、学生关系的和谐，提高学生的和作意识、竞争意识和沟通能力；丰富校园文化生活，营造积极向上的学风，提高学生身体、心理和社会适应的立体健康。我校特举办“校园艺术周活动”
二、活动的主题：
“舞动”校园集体舞
三、活动的宗旨：
作为老师，我们越来越清楚地认识到学生之间，交往、团队合作的重要性，这是不可回避而且迫切需要良性引导的。这套校园集体舞，不但是缓解学生压力的一种好方法，也可以给学生提供一个在阳光下交流的机会，比如大家要手拉手，可以满足孩子们沟通情感需要。另外，跳舞也有健身的作用，经常跳舞的人腰板都非常挺直，同时还会培养孩子们的文明气质，会使他们举止文雅，落落大方。
每个人都会从中受益。至少他能学会跳舞。通过这次活动也能促进学生交流，开发学生思维，体验运动乐趣，陶冶高尚情操，能养成良好的锻炼习惯，学会调控自己的情绪，达到“启智、调心、健身”的效果。
4、 时间：2017年11月23日下午休息
五、活动的地点： 校园篮球场
六、活动的组织：
组长：周翔
副组长：马馨芳
成员： 艺术组全体人员
职责：负责组织“校园集体舞”的指导、实施、检查工作，保证“校园集体舞”正常有序开展。
七、活动参与对象：高一，高二年级组学生
八、实施措施：
（1） 要大力宣传、参与、提高认识。召开班主任会议，制定研究实施方案，在全年级宣传此项活动的重要性，统一思想、积极行动，确保活动顺利进行。
（2）明确分工，强化训练。教师和班主任要积极配合，各负其责。配班老师负责利用课程进行教学和训练，班主任积极配合指导老师要充分利用阳光活动时间强化训练，以多形式的学习和训练来提高活动质量。
九、活动要求：
1、坚持全员参与保证活动质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。
2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。
三。做到分工负责，责任明确，准备充分，宣传到位，动员有力，体现合作精神。
4整个活动要有条不紊地进行，班主任老师要注意过程，确保活动安全。
十、活动具体安排：
（一）第一阶段：各班培训阶段
每节课都利用兴趣课时进行集体舞蹈训练，教师教授基本动作。
（二）第二阶段：练习阶段
1利用体育课和课余时间教学生学习基本动作。
2利用课余时间进行时间活动，指派班主任和班主任进行指导和监督；
三。利用课间时间统一指导和练习。
4、在集体学习的基础上，由各班舞蹈兴趣组学生参加培训然后学生负责进行集中培训，做到以点带面，确保舞姿的完美性；与同伴达成默契，动作优美舒展
（三）第三阶段：表演阶段
各班统一校服，统一组织进行演出。
随着我们的知识面不断扩大，我们经常会需要使用到一些范文，范文包含各种各样的文章，在哪里可以找到相关的范文呢？下面，我们为你推荐了舞蹈班招生工作方案(通用)，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
一、背景：
舞蹈作为一种文化艺术，具有良好的教育意义和艺术价值。现代社会对舞蹈的需求日益增加，因而更加需要具备专业水平的舞蹈人才。为了满足广大舞蹈爱好者和有舞蹈特长的人群的需求，我们舞蹈学校将举办一次招生活动，为学习舞蹈的人提供学习平台。
二、目标：
本次活动的主要目标是提供一个机会，让有舞蹈兴趣和特长的人群，在专业教练的指导下学习各种舞蹈技能和技巧，提高自己的舞蹈水平。另一方面，也通过展示活动所学舞蹈技能，加深人们对舞蹈文化的认识和感受，提高对艺术文化的欣赏和发掘能力。
三、目标人群：
此次活动招生对象为广大舞蹈爱好者和有舞蹈特长的人群，适宜年龄为5岁及以上的群体。此次活动面向的群体包括但不限于学生、家长、社区居民、舞蹈爱好者、公司员工等。
四、活动时间和地点：
活动时间：2021年9月1日 至 2022年1月20日。
活动地点：本次活动将在舞蹈学校内进行，具体地址可在官网上查询。
五、舞蹈种类：
本次舞蹈班将提供以下各种舞蹈形式学习：
1.古典舞：体现优雅、高贵和具有浓郁文化底蕴的舞蹈形式。
2.芭蕾：注重肢体线条和姿态的规范性，能让学生在体里练习中获得舞蹈技巧。
3.现代舞：它更加强调内在的感觉和对表现力的追求，能够让舞者表达出自己更加真实的情感状态。
4.街舞：此种形式的舞蹈因其新颖、个性化、多样化的特点而受到年轻人的追捧。
六、活动内容：
1.招生宣传：设计宣传海报、宣传单，并将相关信息发布在社交媒体平台上，进行小区走访等方式进行宣传。
2.线上报名：在学校官方网站上提供线上报名方式，学生可以自由选择所需舞种和开课时间。
3.面试选拔：在报名后，学生需要参加面试，考察学生的身体柔韧性、体力状况和自身音乐感等，以便老师指导学生的舞蹈练习和技巧。
4.开课教学：由学校专业舞蹈教练进行教学，让学生在系统的教学体系下，逐步掌握舞种技巧和表现力。
5.期末演出：在学期结束时，安排学生进行期末汇报演出，让学生在现场表演中，展示课程所学习的舞蹈技巧和表演能力。
七、活动意义：
此次招生活动不仅能让学生提高自己的舞蹈水平和技巧，更能让他们在舞蹈练习中提升自身体魄，培养身体素质和体魄。另外，此次活动丰富了社会文化活动，展示了年轻舞者们的才华，让广大市民更加了解舞蹈艺术和文化内涵。此外，学习舞蹈还能增强学生的认知、记忆能力和集体意识，促进学生各方面能力的综合提高，对学生的成长和全面发展具有重要意义。
八、活动预算和宣传计划：
此次活动需要一定的经费，预计需借助舞蹈学校社交媒体平台进行宣传，在小区和学校内悬挂海报等方式进行宣传，预计宣传经费6000元。另外，需要招商引资以及申请相关基金才能筹措活动经费。活动预算大约需5万元，包括场地租赁、专业教练和器材费用，同时也会对部分特长优秀的学生进行费用减免。
九、活动后续：
本次活动结束以后，我们会对学生的表现进行总结和评价，指导学生进一步练习和提高自身的舞蹈技巧。另外，我们会进行有针对性的调研，以便更好地为学员提供更加专业和适合的教学和训练方案，为舞蹈学习者提供一系列更高质量的培训和教学服务。
最后，敬请广大舞蹈爱好者和有舞蹈特长的人群积极报名参加本次招生活动，相信在我们的共同努力下，必将会有更多人学会舞蹈技巧，赢得人们更加深厚的文化兴趣和艺术体验，同时也增加彼此之间的交流与了解，让我们一起见证舞蹈文化的魅力。
第一节：鱼塘策略
荀子、诸葛亮的一生屡创奇迹，一个很重要的秘认就是借力。办学也是一样，你要想魔术般倍增你的生源和利润，就要懂得巧妙借力。借力的本质就是整合，整合其他商家的客户资源，因为，你的客户，也是别人的客户，与其到“大海里捞鱼”，不如直接渗透或者合并别人的“鱼塘”。
借助别人的“鱼塘”，你将得到7 大好处:
移植客户信赖: 客户向你购买的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力气去培育客户的信任感，你只要直接将其他商家长期培养的客户信赖转移过来。有了客户的信赖，你就可以更容易地向客户你的产品和服务。
拓宽招生渠道: 你将以较低的成本和风险赢取了你的目标客户，轻松地获得了大量的客户名单。然后就可以长期地直接与目标客户沟通联系。
教学和服务得到宣传: 你的合作伙伴，将帮你宣传、帮你营销，更为巧妙的是，这种方式只按效果买单。
降低营销成本: 你可以联合几个互补性的商家，一起做广告一起搞活动，费用平摊。影响力更大了，成交量更多了，而营销成本却大大降低了。
提高竞争能力: 抢先挤占当地市场区域内的客户资源，让优势资源更强势。
扩大影响范围:一个学校品牌的形成，需要多个媒介传播。借助其他品牌已经建立的传播渠道进行宣传，彼此搭快车，双方不需要额外支付其他的成本，但是收益却很大。
三方利益最大化: 你和你的合作伙伴互利互惠，给顾客带去最大化价值，自然就会培训机构招生策划案得到客户的青睐。
你使用我所教你的方法，你将吸引无数的商家争相与你合作，借助各种渠道资源，轻松快速地获取大量的“学生名单”，并赢得大量客户的信赖。
你可以铺天盖地在电视、报纸、杂志、网络媒体上投放广告，让你的广告去吸引你的目标生源。但是这样的话，成本太高，成功几率也很有限。
你完全可以换一种成本更低、效果更好的方式，借助别人已经成熟的渠道，和别人建立一个共赢的模式，这样他会心甘情愿地把他的“鱼”给你。这样你借了他的信誉，你的成交量将以几何级数递增，所以你的营销是从别人的“鱼塘”开始，那么别人的“鱼塘”在那里呢？ 很简单，我们想要的“鱼塘”就是公立学校、教育部门、文具店、玩具店麦当劳、书店、超市、健身馆、游乐场等等，只要你的想象足够丰富，你一定会找到更多的相关鱼塘---- 行业不同，但是客户相同。
聪明的人，借力使力迎接胜利； 蛮干的人，，劳心劳力准备倒闭！ 这个世界，从不缺少资源，也不缺少资金，缺少的是识别资源和利用资源的智慧！ 要借助别人的“鱼塘”，首先必须判断: 实力和规模相当。
“鱼塘”找到了，你必须思考，如何才能打动“鱼塘”的主人，从而允许你借力。你必须从对方最需要的需求出发，帮助他解决问题。你要让他明白，和你合作能得到什么好处？
对于任何一个商家来说，最大的需求就是在不增加额外成本的情况下，10 倍20 倍地增加客户数量，同时能有效地留住未成交客户。那么具体该怎么做呢？
第二节：鱼塘策略深度解析
如何更省力更轻松地钓更多的鱼。鱼塘策略包含七大组成部分: 鱼杆、鱼塘、鱼、鱼线、鱼钩、鱼饵，策略。
鱼杆就是你的学校品牌、教学质量。要钓鱼必须保证你的教学质量过硬，然后通过培训机构招生策划案独特的卖点，逐步地塑造你的学校的独特价值，没有好的鱼杆，鱼来了，也会溜走。
鱼塘就是你的目标市场，你不需要再到大海里捞鱼，也不要再到处撒传单只要利用鱼塘策略，找对鱼塘钓大鱼。
鱼就是你的目标生源，随着培训它变得越来越学校越来越多，这些鱼对于普通的鱼饵已经不感兴趣，狡滑越来越难抓。鱼线连结着学校、市场、学生，或者也可以说是媒介。你的独特价值已经被完美地塑造起来了，但是还需要靠媒介，有力地传播出去。这个媒介不仅仅是传统意义上的广告形式，它应该是强有力的催眠文案，承诺教学电话招生，人情纽带式转介绍诱惑力十足的鱼饵，最后一定要想办法把它钩住。
鱼饵就是吸引潜在生源的好处或者利益。可以是代金券，可以是超级赠品，可以是免费的服务。不管你用什么形式，鱼饵的作用就是吸引目标生源留下联系方式，同时让目标生源事先体验产品的价值和好处。
鱼钩就是个隐藏的机关。你放鱼饵，目的就是为了是为了掩护里面隐藏的“鱼钩”。
策略就是你的商业模式。你的学校选择了用什么方式赚钱，决定了你的格局，决定你未来的竞争力。
这七大组成部分是个有机的整体，相互独立，又相互支撑。当你自己的鱼塘，还很小，你的学生数据库还不够大的时候，这个时候，最简单最快速最轻松最省钱的方法就是你必须借助别人的鱼塘。你只要能够帮助对方成交更多的客户，帮助对方留住更多未成交的客户，那么你就可以轻而易举的进入任何的鱼塘，前提是目标客户一致行业互补。
一、 目的
本次比赛是由社会主办，权威部门主办，公众参与，格调高雅的舞蹈比赛。她集权威性借舞蹈大赛所形成的巨大声势和人气扩大项目在社会上的知名度，引起社会对项目的关注、了解，并最终为项目销售服务。
二、 组织形式
1、相关组织单位
本次大赛与省市体育舞蹈协会、电视台（经济台或武汉台）、文化局、区公证处合办分为专业、业余两部分，老、中、青三个组共六个组，每个组取三名优秀奖选手，6个冠军中取一个总冠军，以个人报名为主，邀请6位业内专家作评委，以体委公布的比赛时间和规则为比赛规则。
2、活动周期
现在开始接受报名，分为初赛、复赛、决赛定在开盘日3月16日开始，在现场举办（如会所不具备条件，则另选场地）复赛定在4月26日开始，现场会所举办，5月25日在会所举办决赛，每次为一至两天时间。
3、奖项设置
专业、业余两部分，分老、中、青共六个组，各组取前四名（三名优胜奖，一名冠军），六个冠军中取一个总冠军。
总冠军：奖金5000元，其他冠军3000元/人
中奖：2000-1000元。
4、宣传推广
本次活动前期推广以报纸广告为主（与东方华尔兹项目广告一起做）组委会由各有关单位（行业协会、业内人士、**、开发商组成）设在项目部，报名处也设在项目部，初、复赛安排白天举行，决赛在白天或晚上举行，决赛、复赛可安排电视转播。
5、报名及比赛要求：
业余组：性别，年龄，不收报名费
专业组别：性别、年龄、免报名费
比赛要求：分摩登舞、拉丁舞分别报名每支舞按标准时间进行比赛现场6名裁判，同时去掉最高、低分，取其余4项的平均值，若分数相同则同时进行下一阶段比赛，决赛时进行加赛。
三、 比赛时间安排
1预赛：3月16日，现场俱乐部举行
1） 9：00 选手签到准备
2） 9:30报到及相关人员准备
3） 10:00，开盘仪式正式开始，开发商致辞、剪彩、业主致辞
4） 10:30，组委会宣布比赛开始，参赛选手和组委会评委致辞
5） 10:40业余组开始（11:00安排有奖项目问答）
6） 中午12:00休息（午餐、面包）项目知识奖问答
7） 12:30，业余组继续或专业组开始，15:00有奖问答
8） 17:00休息（吃饭）比赛当天结束
如果当天不能完成，第二天就举行。
9） 3月17日9:30，比赛将持续到比赛结束（中间安排有奖问答）
赛取各单项前8名，若有分数相同选手则一起进入复赛，宣布进入复赛选手。
（安排项目背景牌、大广告、宣传单、展板、楼盘、宣传册、名片等，安排销售人员进行现场咨询）。
以经济台的方式，中国或武汉电视台安排各种报纸的剪报和电视新闻报道。
2.第二轮：4月20日，在现场会议上举行
1） 9：00选手签到、准备
2） 9:30报到及相关人员准备
3） 10:00开发者致辞
组委会致辞
4） 10：30 比赛开始
业余组开始
5） 11:00项目奖问答
6） 11:10业余组继续
7） 中午12:00休息（面包）项目奖问答
8） 12:30业余组继续或专业组开始
9） 14:30获奖问答
10）17：00 复赛结束，宣布比赛成绩
本次复赛只取各单项前四名，若分数相同则以初赛成绩为准，若当日无法完成全部比赛，则21日继续举办，程序同20日（会所布置及咨询同3月16、17日）在经济台时尚中国或武汉市电视台安排剪辑播出及各报纸、电视新闻报道。
3、 决赛：5月25现场会所举办
1） 9：00 选手签到、准备
2） 9:30相关人员签字准备
3） 10:00开发者致辞、组委会致辞、选手评委发言
4） 比赛10:30开始，业余组开始
5） 11:00项目奖问答、继续比赛
6） 12:00休息（面包），项目获奖问答
7） 12:30业余组继续
专业组开始
8） 15：00项目有奖问答
9） 17：00当日比赛结束
决赛继续于5月26日在现场会所举办
1） 9:00-10:00员工签到
2） 10:00相关人员致辞
3） 10:30，专业组开始
4） 11:00-12:00项目奖励问答
5） 12：00 吃饭
6） 12：30 继续比赛
7） 15:00项目奖问答
8） 15：20 公证发奖
9）15：30-17：00获奖者表现
（场地、会所布局、会诊安排同前）
在经济台“时尚中国”或武汉台安排播出，在各报**及电视发新闻报道，经费及预算安排见开盘。
兴泾二小“小天使舞蹈社团”活动方案
2014年第一学期
一、 指导思想：
以科学发展观为统领，以深入推进素质教育和新课程改革为主线，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能”为宗旨，通过社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的素质，发展学生的兴趣与特长，陶冶学生的情操，促进学生全面发展，深入推进校园文化建设。
二、活动目标：
1、丰富学生的业余生活
2使学生的兴趣、爱好、个性得到进一步的发展和提高
三。以体育舞蹈为媒介促进校际体育交流
4、促进学生们的身心健康
三、成员
舞蹈俱乐部的成员由1-3年级的学生组成，主要是舞蹈爱好者。
四、基本任务
1为完成学校的各项任务，促进校际体育交流，丰富学生业余生活做出一点贡献。
2、有目的、有计划、有步骤的开展舞蹈活动、户外等活动以提高学生对舞蹈运动的兴趣。
五：权利和义务
凡我校1-3年级舞蹈爱好者，以健康、年轻、坚持、快乐为目的均可成为本社成员。
社员权利：
1有权对合作社负责人的工作进行监督，对合作社的工作提出意见和建议。
2群众团体实行民主管理。在重大事件发生时，他们可以召开会议并投票决定。
3、入社、出社自由、成员可自动退社。
六、社员义务
1会员必须遵守公司章程和公司管理制度。听从**的安排，如有分歧，互相调整。
2在举办俱乐部活动过程中，不得无故缺席或随意离开。如果你有事要请假。
三。协会成员应该互相爱护，和睦相处。不允许有不文明行为。
4严格遵守校规和协会纪律，对会员实行制度化管理，否则协会有权撤销其名称。
七：活动原则
1每周组织会员进行集中锻炼，提高整体水平
2协会会员在开展活动时应积极参与并服从安排，有异议者应互相调整。你不得擅离或无故缺席。活动时私人财物妥善保管，若有丢失，自行负责。
八：奖励与处分
1、奖励：活动以每个学期为一个活动周期，针对活动开展情况，将对社团成员参与情况进行奖励。
2处罚：经常无故缺席的将退出联赛。
活动内容及具体安排
2016年四川省蓬溪外国语学校参加
“天生舞才”舞蹈大赛
一、活动背景
蓬外艺体组花样跳绳在全国比赛中取得了辉煌成绩，还将代表中国参加世界级竞标赛，大大激励了本组教师的工作积极性，**组教师为了开展内容丰富、形式多样的艺术活动，积极组织我校学生参加2016“天生舞才”四川省高层次的舞蹈比赛活动，在参与、感受、体验中接收“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，感受快乐，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬，弘扬社会主义先进文化。
二、活动目的
进行我校学生艺术教育，通过参加本次活动，丰富我校学生的舞蹈文化生活，提高艺术修养，结合百首名曲欣赏，体现智慧教育的九大优势能力，四川广播电视台为儿童节量身打造的顶级少儿舞蹈大赛！旨在为孩子们搭建一个展示自我、张扬个性、突出特长的舞台。为全国观众，家长们奉献了一场久违的高水准、高水准的舞蹈比赛。
同时也为西部青少年艺术团选拔团员和少儿春晚选拔优秀节目，扩大我校在川中的知名度和影响力，折射出蓬外学子昂扬、向上、奋进、蓬勃的精神风貌，彰显蓬外书法强大的实力，谱写蓬外艺术教育新篇章。
三、主办协办
主办：四川广播电视台
承办：四川广播电视台第七频道
四、我校参演节目类别:舞蹈
五、奖项设立
1.在四川二百个舞蹈队中争夺前十强
2.在十强中评选出
一、二、三等奖，四川少儿春晚最佳节目创作奖
3.四川“天生舞才”优秀指导教师奖
4.四川“天生舞才”前十强学校
六、报名事项
1参加者：凡有一定才能的儿童及中小学均可报名
2.报名方式：个人、单位集体
3.演员按要求填写报名表
4节目名称伴奏**节目说明应提前提交导演组
5.报名时间：2016年四月
6.海选时间:2016年五月
7预赛和复赛时间：2016年6月底
七、节目参赛时间及费用
1.“天生舞才”选拔赛 2016年6月底，费用每人2300元，其中：报名费410元，服装费400元，两次参赛车旅、食宿费1000元，录制费500元，共计2310元。
2决赛在四川省广播电视台思演播室录制，以确保整个节目的顺利进行**
三。十大优秀节目将在四川儿童春节联欢晚会上上演
4.各次演出车旅费食宿自理
八、排练时间演员选拔
1.利用周
5、 周六、晴天、兴趣班、特长班排练
2.演员由杜凤英康明敏在各个年级挑选，选出的演员，我们将与家长在节目排练之前进行沟通，告知相关排练及演出事宜。儿童试演周末前不能回家，充分参与彩排，确保节目质量。
蓬外艺体组
策划 ：杜凤英康明敏
2015.11.10
舞蹈夏令营活动方案一
一、活动目的：
利用暑期时间，让业余拉丁、摩登学生接触到全国一流的专业院校，体验专业化教学，提高学员们对舞蹈认知程度，提升业余学员舞蹈专业水平。
二、活动性质：
为提高学员的舞蹈专业水平，我校以丰富学生暑假生活为宗旨，汇集国内外名师教学指导，与游览名胜相结合为活动契合方式;让学员在“学”与“玩”的同时，通过辅仁校本1-3级特色的精选教程的指导教学，不但让学员得到舞蹈专业的全面提升，还充分的感受了在以经济文化教育为中心的首都大城市的教育环境与氛围。
三、活动亮点：
1丰富学生暑期生活，提高专业舞蹈水平。
2、体验国际知名比赛选手亲临指导与国内一流舞蹈专业院校的教学环境和管理模式，以及辅仁专业教师团的指导教学。
三。学生以辅仁校本1-3级特色课程为目标。
4、以专业的旅游线路为依托，寄教于乐，在玩与乐中得到舞蹈水平的提升。
5、课程开设丰富，在拉丁和摩登的基本课程外，附加芭蕾舞、民族舞、流行舞等课程。
6通过体验式教育，学生可以树立理想，提高自信，学会沟通，在阳光下成长，快乐学习。
四、安全保障：
1学校有专人陪同，并为每个学生购买旅游意外保险。
2活动中，老师全程带领，学生严格遵守旅游纪律。
3、专职老师每天在就寝前查房，确认每名学生都在自己房间内，严禁学生私自结伴出校。
4入学后，老师可以提醒学生打****告之家长各方面情况。
五、学员守则：
1遵守辅仁的活动安排，注意安全卫生，学会爱护自己。
2、出现任何问题和意外，请第一时间汇报至陪同老师或学校负责人员有效解决，若有急事须向陪同老师或学校负责人员请假。
6、 适用范围：各省、自治区、直辖市所有热爱舞蹈的青少年均可报名参加。
七、年龄限制：8-16周岁。
8、 活动费：3200元/期/人。包含：
1纪念品、t恤衫、纪念品**等。2活动期间的餐费、住宿费、课时费、管理费等。3、景点门票费用、旅游大巴费用、导游费用(仅限a/b/c学员)等。
4、接送站车费、服务费等。
九、**服务：1)**分类：**分为四种**，分别为a/b/c/d 。
2)**详解：
a**2+1=3(两天课程加一天旅游)费用1500元。
7月21**到，22日、23日正常行课，24日旅游。
b**3+1=4(三天课程加一天旅游其中包含免报名费入学考试)费用2000元。7月24**到，25、26正常行课，27日旅游，28日早8点-下午3点行课8课时。入学考试3:30开始，包括文化和专业。
c**5+2=7(五天课程加二天旅游，其中包括免报名费参加入学考试)费用3200元。7月21**到，22、23日行课，24日旅游，25、26日行课，27日旅游，28日下午3点前上满8课时课程，3点半开始进行入学考试。
d**5天高强度专业培训，3200元。8月22日**至8月23-27日，开课正常，27日下午3:30进行入学考试。
十、带队老师待遇：
**a带队老师提成为200元/名(学员)，**b带队老师提成为300元/名(学员)，**c与d带队老师提成为500元/名(学员)，享受每天2小时(一小时拉丁一小时摩登)的免费教师培训课程，有针对性的指导教学，根据**天数安排课时。
舞蹈夏令营活动方案二为了丰富同学们的暑期文化生活，增强体质、挖掘自信潜力，磨练意志能力, 培养优雅的行为气质，全面提高少年儿童的艺术修养.为将要报考各艺术院校的学生奠定舞蹈基础。我们结合本校的实际情况，制定了 “文化首都，艺术北京之旅”为主题的夏令营活动方案供广大学生及家长参考，使同学们过个有意义的暑假，愉快的暑假，有收获的暑假。
一、 活动主题和活动目的：
活动主题：文明首都，北京之旅
目的：为了提高学生的身体素质和舞蹈爱好者的艺术水平，我校舞蹈训练部举办了北京巡演夏令营。
二、 组织机构：
主办单位：北京文化艺术职业学校
承办单位：北京体育大学附属中学舞蹈教学区，北京华艺远创教育咨询****
三、参加对象：
6—16岁，身体健康、品德优良，喜爱舞蹈者均可自愿报名参加，有一定舞蹈基础者优先，男女不限，地区不限。
四、活动时间及地点
时间：2011年月日— 月日结束，活动时间为八天。
地点：北京市丰台区南四环中路38号(北京市文化艺术职业学校内)
五、活动安排
学员们将在优美的校园环境封闭的、军事化管理中接受系统、专业的舞蹈基本功训练，形体仪态训练;**优秀舞蹈作品;参观北京知名院校及北京各名胜古迹景点的观光游览活动。(具体的课程设置和活动安排详见日程表)。
六、活动费用标准
每人2280元营费，(含食宿费、营服费、交通费、保险费、课时费、活动费等在营期间的各项费用)。
七、特别说明
凡参加本活动的学员结营后都享有(营服、活动证书、活动全程影像光碟、活动纪念册) 参加人员根据舞蹈特训课程结业考核，成绩优秀者存档，报考本校时优先录取。
010-********
活动日程表
报到： 营员报道(安排住宿，熟悉生活环境)
开营典礼
参观营区，发放统一配备(家长离校)
课程安排：
第一天06:30-07:20晨跑早操
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
四门舞蹈课，从08:10到11:50
12： 00-15:00集合点名午餐和午休
15： 两节舞蹈课从00点到16点半
17:00—19:00 晚餐(自由活动)
19： 00-20:30经典舞蹈电影欣赏课
20： 30-21:30洗一洗写日记
21:40 查寝、熄灯休息
第二天06：30-07：20晨跑和早操
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
四门舞蹈课，从08:10到11:50
12： 00-15:00集合点名午餐和午休
15： 两节舞蹈课从00点到16点半
17： 00-19:00晚餐、休息、自由时间
19： 00-20:30自习课
20：40-21：40洗漱并保留生活日记
21:50 查寝、熄灯休息
第三天06:30-07:20晨跑早操
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
四节舞蹈课，从08:20到11:50
12： 00-15:00点名午餐
15： 两节舞蹈课从00点到16点半
17:00—19:00 晚餐(自由活动)
19： 00-20:30自习课
20：40-21：40洗漱并保留生活日记
21:50 查寝熄灯休息
第四天06:30-07:20晨跑早操
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
四节舞蹈课，从08:20到11:50
12： 00-15:00集合点名午餐和午休
15： 两节舞蹈课从00点到16点半
17： 00-19:00晚餐，准备绩效报告
010-********
19:30—20:30 汇报演出
20：40-21：40洗漱并保留生活日记
21:50 查寝熄灯休息
第5天06:30-07:20晨跑和晨练
07:20-08:00洗漱、集合、早餐、上车旅行
08:30-12:00参观鸟巢水立方
12： 10-13:30点名午餐
14： 00-16:00参观北京体育大学
16： 30-20:40返回学校用餐和自由活动
20：40-21：40洗漱并保留生活日记
21:50 查寝熄灯休息
06:30-07:20第六天晨跑早操
07:20-08:00洗漱、集合、早餐、上车旅行
10： 00-15:00八达岭长城之旅
15： 10-17:10回学校吃晚饭和自由活动
21:40 盥洗写生活日记
21:50 查寝熄灯休息
第七天04:20起床，乘车出行
05:10参观天安门升旗仪式
06:10-10:00集合，早餐，参观紫禁城
10： 00-11:50参观北京天文馆
12： 回学校吃午饭和午休
17:00—20:30 晚餐、休息自由活动时间(整理内务)
20：40-21：40洗漱并保留生活日记
21:50 查寝熄灯休息
第八天06:30 起床，洗漱
07:20 早餐
08:00-08:20集合点名
08:30-09:30闭幕式全体员工合影
09:40家长参观宿舍、管家和培训基地，总结**
10： 所有家长都带领学生离开学校，8日结束夏令营
注：学生家长应于08:20成绩报告前到达学校，并有专人负责接待。
文章**：中国网瘾心理研究中心(免费咨询青少年问题，就上心理100)
感谢阅读，希望能帮助您！
灯明寺中学舞蹈兴趣小组活动计划
以舞蹈美学为核心，兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展。通过教学及各种生动的舞蹈实践活动，培养学生爱好舞蹈的情趣，发展**感受与舞蹈鉴赏能力，表现能力和创造能力，锻炼其身体协调性、柔软性、灵活性、稳定性等，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。特作方案如下：
1、 1。仔细挑选队员，考察新队员的柔韧性和舞蹈感受。
2对不同基础的学生进行小组训练，并分别指导他们实现整个团队的均衡发展。
三。加大力量，密切关注学生出勤情况，制定出勤制度，力争每次培训不缺人手，确保培训正常进行。
4.真抓实干，按照计划将每一堂课落到实处，完成辅导任务，确保训练有成效。
5加强舞蹈队管理，随时向学校报告训练情况，做好班主任的配合工作。
二、具体安排：
1—2周舞蹈基本理论
3—4周舞蹈基训常识
5-6周地面训练脚——勾脚、伸展训练、半勾脚
7—8周地面训练环绕脚
9—10周脚部动作组合
11—12周腿——压腿、抬腿、踢腿
13—14周腿部动作组合
活动目的：
舞蹈是表达内心情感的一个通道，以天晓艺术节为契机，给大家提供一个展示自己的舞台，丰富校园体育文化生活，秀出自我，培养学生的集体主义荣誉感，展示班级风貌，秀出天小学生的风采。
活动主题：展现活力展示风采
参加对象：全年级学生
选曲范围：儿童舞蹈、民族舞蹈、现代舞等。
比赛安排：5月11日上午，班级海选将进行决赛；
5月11日，每位班主任上报了期末名单、曲目和**伴奏文件，组织年级期末考试。
比赛地点：**教室
评委：**老师
评分标准（100分制）：
1主题鲜明，符合儿童的年龄特点，充满趣味性、趣味性和童趣性；充分调动儿童的生活体验和情感体验；充满了美好的感情，是孩子们喜欢看和听到的作品。（20分）
2服装美观，体现了儿童和校园的特点。**、道具、背景自备。（20分）
三。表情：表情是否符合舞蹈情感；感染力：舞者充分展现热情、活力、魅力，传达给观众。（20分）
4动作技巧：动作连贯完整，舞步的熟练、准确、协调、舞蹈完成情况；
乐感：动作能否对得上**节拍，符合韵律；（40分）
附：比赛结束，请把认为最具台风、最具潜质、最佳演绎的选手，在相应**处填写名单。
奖励：根据得分情况，分为一等奖和二等奖。最具台风、最具潜力、最佳表现等单项奖各一项。
二年级2015-5-11
天津路小学二年级舞蹈比赛成绩表
九、活动要求：
1、坚持全员参与保证活动质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。
2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。
三。要分工负责、责任明确、准备充分、宣传充分、开展有力，体现合作精神。
4整个活动要有序进行。每一位负责任的老师都要注意过程，确保活动的安全。
十、活动具体安排：
（1） 第一阶段：各中队训练阶段（2015年9月）
各中队利用阳光活动时间开展集体舞蹈训练，教师传授基本动作。
（2） 第二阶段：实践阶段（2015年10月-2015年11月）
1利用体育课和课余时间教学生学习基本动作。
2利用阳光活动时间进行时间，指派班长和班长进行指导和监督；
（3） 第三阶段：改进阶段（2015年12月-2016年1月）
1利用阳光活动时间统一指导和练习。
2在集体学习的基础上，每班选派10名学生负责集中训练，做到以点点面对面，保证舞蹈姿势的完美；做到与同伴配合默契，动作优美舒展。
2015.9
工作没有计划，往往弄得大家疲于奔命，收益也不大，按照领导对我们的要求。事先写好一份方案是非常重要的，方案对整个工作过程都具有指导意义，写好方案的关键是什么？我们为您整理了“中班半日活动方案”的相关内容希望对您有所帮助，这将是对你有意义的！
一、 区域活动
重点指导：语言区(英语角)、国画区
活动目标：1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏
2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力
3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语
活动准备：各种区域活动物品
活动过程：1、幼儿自主选择游戏区域
2、幼儿自主游戏
指导要点：①幼儿能大胆开口说英语，鼓励用英语交往，并说完整的语句
②国画区注意颜色宝宝不混在一起
3、教师讲评
二、运动
拍皮球
活动目标：1、让幼儿进一步练习双手拍皮球
2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球
活动准备：皮球若干
活动过程：1、幼儿自由练习拍皮球
师：我们班这几天一直在练习拍皮球，等一下老师要看看哪些小朋友拍皮球有进步了，还要看看哪些孩子以前不会的今天会了
2、幼儿展示拍皮球
①教师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看
师：小朋友说说他们为什么拍的好啊
② 教师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球
师：我们来帮助他们想想办法怎样才能拍好皮球，好吗?
3、教师总结
三、生活活动
学垫毛巾
活动目标：1、指导幼儿学垫毛巾
2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生互相友爱的感情
活动准备：毛巾若干
活动过程：1、教师示范垫毛巾
2、幼儿相互练习
3、教师点评
四、学习活动
活动目标：1、认识单词Grandpa & Grandma
2、学会句型he/she likes …
活动准备：单词卡
五、古诗学习
活动目标：1、学习本周新古诗
2、复习旧古诗
活动过程：1、学习本周新古诗“鹿柴”
2、复习古诗
3、古诗小竞赛
活动目标：
1、尝试用乐器进行合奏表演，体验演奏乐器的乐趣。
2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣。
活动准备：
1、音乐cd。
2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片若干。
3、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。
活动过程：
(一)猜猜谁会来。
1、森林里要开一个昆虫音乐，大家看看谁来了?
2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片，即蜜蜂、螳螂、知了。
(二)昆虫唱歌。
1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教师范唱歌曲第一段，并出示最后两小节的节奏卡片: x x x x / x - - - / 引导幼儿拍打节奏。)
2、教师用同样方法范唱歌曲的第二、三段，相应出示最后两小节节奏卡片。即：
螳螂：xx x xx x / x - - - /
知了：x. x x. x / xx - - - /
3、教师带领幼儿一起根据节奏卡片拍打节奏。
(三)昆虫音乐会。
1、幼儿分成三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，选择合适的乐器(蜜蜂—木鱼;螳螂—碰铃;知了—串铃)。看着节奏卡片演奏。
2、教师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。
3、昆虫好朋友在一起表演，昆虫音乐会肯定会更精彩。
4、教师弹奏歌曲，全体幼儿齐声和唱三段歌词，在每段的最后两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏，以产生合奏的效果。
5、昆虫音乐会上还有谁呢?它们是怎么鸣叫的?
6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。
7、鼓励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。
8、在音乐的伴奏下，尝试让幼儿演唱自编的歌曲。
九、盥洗：
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。
3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。
十、餐前活动：手指游戏
十一、午餐：
1、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。。
十二、餐后活动：散步
十三、午睡：
1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。
2、不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。
3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。
活动方案
一、晨间接待（7:50——8:30）
活动目标：
1.教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。
2.仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。
3.幼儿使用简单的英语礼貌问候语。
4.培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。活动准备：晨检卡、温度计活动过程：1.以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。
5.引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。3.幼儿主动排队接受检查。4.幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。
二、区域活动（桌面玩具）
活动目标：
1．鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。
2．培养幼儿的交往能力和协作能力。
活动准备：玩具
活动过程：1.幼儿自由选择玩具。2.教师巡回指导。
三、早操
活动目标：
1．激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。
2．提高了幼儿动作的协调性、灵活性。
3．正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
活动准备：音乐，器械活动过程：
1.幼儿整齐而有序出操。
2.教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿。3.鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。
4.引导幼儿正确使用器械。
四、入厕洗手
活动目标：
1.引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。
2.培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。
3.引导幼儿正确使用六步法洗手。
活动准备：毛巾，肥皂活动过程：
1.排队入厕解便。
2.引导幼儿使用正确方法洗手。
五、早餐
活动目标：
1.培养幼儿安静进餐的习惯。
2.用餐时不玩勺子，不交头接耳。3.培养幼儿养成不挑食的习惯。
活动准备：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。活动过程：
1.引导幼儿有序的正确端取食物。
2.让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。3.餐后自己主动取毛巾擦嘴。
六、集中教育活动
活动名称：健康领域《真高兴》
活动目标
1、体验微笑带给自己和他人的快乐
2、学会高高兴兴入园，不哭不闹
活动准备
物质准备：小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具
环境创设：创设花丛、树木、池塘、小房子等情境活动过程
1、引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比比谁的微笑最好看”
2、结合教具讲故事《真高兴》
3、以提问、讨论的形式，引导幼儿懂得微笑能带来快乐提问“故事中哪些小动物是好朋友？他们在讨论什么？”“小动物是怎样让大家高兴的？小猫想出什么好办法让大家高兴？”
4、组织幼儿表演故事
引导幼儿轮流表演故事中的各种角色，表演小动物们的对话、动作、表情
5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴活动延伸
回家讲故事给家人听；在表演区继续表演
七、喝水入厕
活动目标：
1.增强幼儿的动手能力，自主取水。
2.让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。
活动准备：水杯，毛巾活动过程：
1.引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。
2.幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。
八．户外活动活动名称：《迷迷转》
活动目标：
1、知道自己是人群中的一员，尝试按某一外部特征为自己和同伴归类。
2、初步理解游戏的玩法，体验和大家一起玩游戏的快乐。
活动准备：《迷迷转》课件一份，男孩女孩的采访表一份。
活动重点：尝试按某一外部特征为自己和同伴归类
活动难点：尝试合作游戏有多种玩法活动过程：
一、情景引入，观看课件
（价值分析：了解“迷迷转”游戏的玩法与规则。）
师：我们每个人都长得不一样。那我们有没有一样的地方呢？
1、观看课件，了解游戏的名称、玩法和规则
师：这个游戏叫什么名字？有几个人玩？他们是怎么玩的？让我们再看一遍。
2、观看课件，体会游戏有多种玩法。
3、继续观看课件，体会游戏的不同玩法，并尝试发出游戏指令。
小结：原来每个人都有和别人不同的提方，有的长相外貌不同，也有的兴趣性格不同，每个人都有自己独特的地方。二、幼儿玩“迷迷转”游戏
（价值分析：分两组玩游戏，尝试多种玩法。）
除了我们的这些看得见的外表有一样和不一样的地方以外，还有什么地方也有一样和不一样的吗？〖提示：爱好、兴趣等〗
小结：说得像、猜得准，在游戏中都非常重要。三、幼儿游戏
（价值分析：合作游戏，锻炼幼儿的反映能力。）谁的反应最快？为什么？
小结：听清发令者关键的话，快速做出反应是很重要的。
九、入厕，洗手，喝水
活动目标：
1．引导幼儿排队有序入厕。
2．引导幼儿正确使用“六步法”洗手，养成节约用水的好习惯。
3．引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。
活动准备：毛巾，肥皂，水杯活动过程：
1．排队入厕解便。
2．引导幼儿使用正确方法洗手。
3．幼儿自主取水喝。
十．区域游戏
活动目标：
1.通过各个区域培养幼儿的动手能力，语言能力和想象力。
2.让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。
3.培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进与同伴初步交往，增强协作能力。
4.培养幼儿了解自身美，发现美的情感。
重点指导：能安静游戏并且学习与同伴合作一起玩。
活动准备：各个区角的所有材料等活动设计思路及过程：
1．针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进幼儿与同伴初步交往，增强协同合作的能力。
2．教师讲解今天的区角活动规则及玩法，并提高幼儿进行游戏的兴趣。
3．分配区域角色，幼儿主动参与活动。
4．教师巡回指导和重点指导。
一、来园接待：7:30——7:55
活动内容：迎接幼儿，值日生照顾自然角。
活动准备：前一天安排值日生并分配任务。
活动目标：观察幼儿入园情绪，进行个别谈心活动。
二、大户外活动：8:00——8:50
活动内容：草席飞盘、跳格子、咕噜球
活动准备：草席飞盘、跳格子、咕噜球若干；
透明伞一顶，伞面绘画成灰太狼形象；
活动目标：
1、鼓励幼儿探索咕噜球投掷、夹、踢、抛等各种不同玩法，体验探索的乐趣。
2、通过游戏活动“智投灰太狼”提高孩子们的投掷能力。
三、生活活动：8:55——9:05
活动内容：
1、点名
2、吃点心
四、早操：9:10——9:25
活动内容：快乐在一起、爸爸去哪儿、大公鸡
活动准备：皮球人手一个
活动目标：
1、引导幼儿安静、有序地进场和退场，保持情绪愉悦。
2、引导幼儿根据律动音乐有节奏地展现肢体动作，与同伴配合默契。
五、教学活动：9:30——9:55
活动内容：音乐《客人来了》
活动目标：
1、理解歌词内容，初步学会有表情地演唱歌曲。
2、学习用动作表现歌曲内容，感受礼貌待客的愉快心情。
活动准备：
1、课件PPT
2、磁带及录音机
六、生活活动：9:55——10:05
活动内容：吃水果
活动准备：水果人手一份
活动目标：
1、引导幼儿通过闻一闻、尝一尝来感受水果的特征。
2、培养幼儿吃水果前后洗手、吃东西不讲话的良好习惯。
七、区域活动：10:05——10:45
活动内容：区域活动
重点指导：巧手吧
活动准备：
1、各种太阳撕贴画的图片。
2、太阳底版、各种彩纸、固体胶、记号笔。
活动目标：
1、引导幼儿安静、有序地参与各个区角活动，遇到问题能够寻找正确渠道解决问题。
2、重点观察巧手吧的操作情况，鼓励幼儿大胆运用材料，创造不同的太阳。
八、餐前活动：10:50——11:00
活动内容：区域讲评
活动准备：幼儿参加区角活动的现场照片、巧手吧的太阳成品。
活动目标：
1、鼓励幼儿不同的想象与创造，肯定幼儿的创作作品，培养幼儿用欣赏的眼光评价他人的作品。
2、引导幼儿遵守游戏规则，关注幼儿的需要，对个别幼儿进行指导。
九、午餐：11:00——11:30
活动内容：午餐
活动准备：人手一份午餐
活动目标：
1、培养幼儿安静就餐，能够吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭。
2、培养幼儿饭后漱口的习惯，同时能够自觉洗手、擦嘴，保持个人卫生。
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