一年级上学期班主任工作计划

03-12

如何写好一份工作计划？为了保障后续流程的接发制度，需要尽快找时间为下一阶段的工作做好规划了。实现目标的第一步就是制定一个明确的工作计划，栏目小编为您整理了以下相关资料希望对您有帮助：“一年级上学期班主任工作计划”，仔细阅读本文您会得到不少贵重的收获！

一年级上学期班主任工作计划【篇1】

大四的第一学期是一个关键的学期。面对学校实施的新课改，我一直在思考如何让学生适应和融入学校的教学工作。只有多多学习，多听取学生的建议，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育出教育的沃土，才能让班级各项事务全面推进。专项工作计划如下：

1. 总体规划

培养班级健康向上的灵魂，着眼于长远发展以学生为目标，确保班级全面进步，率先垂范，形成良好的班风和学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越，不断进步，让每个学生的潜能和智慧得到充分发挥。以育人为本，让学生学会做人，学会求知，学会发展。首先要养成良好的纪律、学习和生活习惯，先从严形成，再从宽形成良好的氛围。

二、具体计划

（一）、开学准备

1 . 清洁教室，包括地板清洁和窗台清洁。

2. 安排桌凳，安排座位，召开班委会。

3.讲课，让学生了解学校的任务和责任。

4. 公布学校和班级纪律。

（二）、班主任工作分类

第一类：每天要做的事情

1. 值班生日日记、值班学生档案、班级日记

2. 每天一句话。按学号写。

3.午休安排及课前安排。

4、在自习班的管理中，要培养学生自觉自学。

5. 上学前总结功课，布置作业。

6.查看学生的行为准则，由学生自己查看。

7. 总结当日值班情况，提出问题并提出纠正措施。

第2类：每周要做的事情

1.小组评估，每周将选出一个先进组。

2.组织班会，班干部找班会主题，利用班会渗透素质教育。

3.欣赏美国散文。每个小组每周都会为全班推出一篇作文欣赏美国作文，并安排命题日记。

4. 下周周六上学前的安排。

第三类：每个月要做的事情

1.月考统计成绩，奖励进步的学生

2. 统计上个月提交的所有作业列表。 （同上）

4、在同学们的鼓励下欢呼。

5.给班干部的建议，给班主任的建议。

6.树立永远争第一的信心，积极参加学校各项活动。

（三）班主任工作思路

1.以人为本，待人有礼，教育学生正直，善良、聪明、健康的人。

2.营造温馨、和谐、自然的学习环境，让学生一到课堂就有回家的感觉。

3.教导学生学会生存，学会与人相处，学会给予和爱。学会发展，学会学习。

4、赏罚分明，宽容为基础，正气扬扬。利用丰富多彩的活动增强班级凝聚力，让每个学生都以班级为荣。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的内心，做学生真正的朋友，解决他们的后顾之忧，树立信心。

6. 好好上课，抓好课堂纪律，让课堂永远充满活力，积极向上，永远争第一。

(四)、班主任工作要点

1.对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目标，提高学习兴趣，让学生积极学习，提高学习成绩。

2. 鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开拓智慧，为祖国培养创新人才。

3、教育学生养成行为习惯，使学生成为有礼貌、文明、纪律、卫生的好青年。

4.积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中得到教育。

5、纪律严明，班委会健全，分工明确，提高学生管理能力。

6.平时比较贵。平时要做好各项工作，增加工作的远见，扎实立足未来，取得各项工作的最终胜利。

一年级上学期班主任工作计划【篇2】

我。指导思想

培养班级健康向上的精神，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步，形成良好的班风和学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越，不断进步，让每个学生的潜能和智慧得到充分发挥。以育人为本，让学生学会做人，学会求知，学会发展。首先要养成良好的纪律、学习、生活习惯，先从严形成，再从宽形成良好的氛围。不断修正和发展，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。

2.工作重点

1、德育工作

（一）学习《小学生日常行为守则》和《小学生守则》等。 ，加强团队成员的行为规范，使同学们养成良好的文明行为习惯，人人争当“行为守则之星”。

(2)通过“做一个有钱的小主人” ，塑造天心新形象”系列教育活动，让学生参与创造新形象，打造王潇新形象，争做“王潇大使”； （三）努力做好每一位学生的思想工作，使他们能够提高理解能力，不断进步；建立平等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教育和自我管理能力； （4）加强心理健康教育，让“智慧之家”成为孩子们的“快乐之家”，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎实提高思想政治素质。

2.智力教育

(1)继续开展外出阅读活动，课前三分钟进行阅读交流。

（2）对成绩好、表现好的学生要经常鼓励和肯定。为了提高成绩，还要不断督促他们进步。

(3)培养学生的竞争意识，有“你追我”的比较作风。

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(4)开展好写、读、写等活动，举办故事会、诗歌朗诵等活动。

(5)鼓励学生努力学习，发展个人

（6）召开学习经验交流会。

3．体育、美育、劳动教育、卫生、安全教育

（1）布置美化教室，每月更换优秀作品，评选当月之星。

(2) 丰富课余生活，培养兴趣，鼓励每个学生学习专长。

(3) 认真做两次练习，开展有益健康的课间活动。

(4) 要求学生认真上课。

(5) 在家锻炼劳动技能，做力所能及的家务。

(6) “拥抱自然，保护环境”活动。

(7)定期开展安全知识讲座，对学生进行安全教育。

(8)加强环保教育，培养六类环保意识，做到“六个一”。

一年级上学期班主任工作计划【篇3】

一、指导思想

以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！

二、目的要求

全面贯彻国家教育方针，围绕上级教育主管部门和学校部署，以新课程理念为教育教学工作的指导思想，坚定不移地践行“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，努力培养学生健康的心理素质、开展“三心四意识”的教育。开创和谐快乐快乐学习的新局面。

三、工作重点

1、通过各种途径规范日常行为；

2、根据学生的特长和爱好发展学生个性；

3、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

4、以有“爱心、责任心、自信心、自我保护意识、环境保护意识、文明礼貌意识、自主自强意识”为主题开展教育活动；

5、配合学校相关工作和自己班的情况，出好每期黑板报；

6、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

四、班级概况

本班有学生50人，其中男生29人，女生21人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

五、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动

天真活泼是学生的一大特点，他们精力旺盛，对科学知识表现出强烈的求知欲望。本学期将带领学生多走出教室，到大自然中多观察、多发现新的知识，和孩子们一起到室外做一些他们喜闻乐见的游戏、活动，培养孩子的观察能力和语言表达能力，每周一个活动主题，调动学生的兴趣，陶冶他们的情操，使他们健康成长。

一年级上学期班主任工作计划【篇4】

转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。

一、班级基本情况

本班共有40名学生，其中有15来名同学学习认真，各方面表现突出，有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成绩差。

二、指导思想

为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

三、基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣班主任工作计划，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

四、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

一年级上学期班主任工作计划【篇5】

我。管理理念

“坚韧不拔，一流”的校训是班级管理的指导思想，努力培养班级管理中的佼佼者学生的自主性为主体，学生自我管理为辅，班主任管理为主导。即在班级管理上，注重培养每个学生的自我管理能力。在这个过程中，培养一些能干的班干部协助班级管理，班主任在整个管理过程中处于主导地位。管理，培养一支行之有效的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时帮助学生提高自我管理能力。

2.奋斗目标

把班集体打造成年级先进班集体，提出让优秀成为习惯的口号，用“努力”的班训鼓励学生不断提升自我成长为公民的榜样、国家的栋梁、社会的脊梁、时代的先锋”作为成长的标准和生活的标准。

三．班级基本情况

这个班级是一个由各个镇街名组成的新集体；其中有男孩女孩；新生、择校生；寄宿人员；

四。本学期工作要点

1、确立班级目标

班级的共同目标是理想和方向班级。如果班级没有共同的目标，就会失去前进的动力。因此，一个好的班组应该有一个集体的目标。这个目标应该是长期、中期和短期目标的总结。逐步实现目标的过程会产生级联激励效应，形成强大的阶级凝聚力。我想将学生的个人目标与班级的目标结合起来。这样，有利于班级集体学习氛围的营造，同时也为班风建设打下基础。

2. 熟悉班里的每一位学生

掌握详细的第一手资料，为计划提供现实依据，充分利用各种机会学习不同 通过渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状况，与学生建立情感和谐的师生关系。

3。重视纪律

学生要掌握纪律，就必须树立强烈的纪律意识。任何事情都应该有纪律，不能自由散漫，严格遵守学校的各项规章制度。尤其是后期自学的学科，要高度重视，牢固树立“学科促进学习”的理念。要求学生独立思考，完成作业，不随意讨论，在自习班和晚自习中保证绝对安静。同时培养学生的时间观念。在规定的时间内完成分配的任务，不拖延。严格遵守学校上课时间规定，不迟到早退。尤其是在作业方面，要有时间感，强迫自己在规定时间内完成作业，提高学习和作业的效率。

4.抓学习

学生的学习是重中之重，重点班的学习更重要。前面的一切准备，都是为了期末班取得优异成绩。我会与班上的老师一起注重学习的指导，注重与学生的心心相通，及时了解学生的思想动态，缓解学生遇到的问题。对于优秀的学生，鼓励他们提前学习，让他们把良好的学习经验传授给其他同学，促进全班共同进步；对于有学习困难的学生，他们会与任课老师一起指导学习方法，帮助他们建立自信心；对于中等水平的学生，特别是学习积极性不高的学生，帮助他们设定合适的目标，经常检查，争取早日成为尖子生。充分利用班会（特别是主题班会）和班级文化阵地（板报、墙报、班级标语等），大力弘扬正气，营造健康向上的班级氛围，形成良好的班风。

5. 培养正确的舆论和良好的班风

一个好的班集体必须形成正确的舆论和良好的班风来影响和制约每个学生的在心理上，规范每个学生的行为。正确的舆论是一股巨大的教育力量，具有约束、感染、熏陶、激励每一位班级成员的作用。因此，课堂要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对课堂生活中的一些现象进行讨论和评价，形成“好人表好，坏现象抓”的氛围。经常为学校和社会做好事，结出好成绩。以正确的舆论和良好的课堂作风，无形中支配着集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。

6、尽快培养班干部

建立以身作则的班委班子，贯彻落实学校有关规章制度，充分发挥学生干部的管理和引领作用。做到分工明确，职责明确。让他们有工作，并牢记他们的责任。充分调动班干部积极性，建立合理的奖励制度。给予他们充分的信任和自我管理的权利，以确保创建自我管理的班级。

4.班级建设时间表

1、9月：班委会换届，组建班委，重点培养班委工作能力，完善班级各项规章制度，具体分工为班级委员会，并为每个班级委员会分配职责；同时，明确学习目标，制定合理的学习计划，在课堂上营造良好的学习氛围，养成良好的学习习惯。

2、11月：准备期中考试，加强对学生的心理疏导，引导学生正确认识考试。与此同时，奥运会的动员准备工作也开始了。

3、12月：加强学风和班风建设，为期末考试做准备。

一年级上学期班主任工作计划【篇6】

小学一年级上学期班主任总结1

本学期我担任了一年级5班的班主任，因为对班主任的工作经验较少，所以刚开始工作压力比较大，总觉得要管理好他们可真不容易，经过一学期的工作，感触颇深。针对本班学生的特点，我主要做了以下几方面的工作：

一、加强常规教育，培养学生的自觉性

一年级学生年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上，首先是经常利用班会学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。特别是卫生保洁习惯，我在每个小组各设一个卫生小组长，专门负责每天的卫生管理，要求学生时时保持地面的干净、整洁、桌椅整齐。使班容班貌井然有序，换然一新。

二、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识

1、利用班会讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。

2、利用班会进行主题安全教育。

如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，哪些行为是安全的行为

三、关心爱护每个学生

关心学生的生活，是班主任应尽的义务。作为班主任，要学会爱学生，爱学生就像爱自己的孩子一样。比如某个学生脸色不好，我会亲切地问“哪儿不舒服?”，然后端上热水，并及时联系家长;比如某个学生上课不认真听讲，我会摸摸他的头，并提示他注意听讲;比如大扫除时，我会和孩子们一起打扫卫生;比如天气变凉了，出去做操，我会提醒学生增添衣服等等。

四、和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展

我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我利用家长会和经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。

虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。一个学期不知不觉中过去了，学生从什么都不懂，到现在会认很多字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

小学一年级上学期班主任总结2

担任班主任工作已经6年了，在这6年间学到了不少班级管理方法，自己也总结了一些经验。班主任特别是小学班主任是教师当中最难干的活，最辛苦的活。每天备课、上课、批改作业、处理学生之间的矛盾、家访、班级纪律卫生等，一天忙得团团转。有人说过：“小学班主任太累了，起得比鸡还早，睡得比狗还晚，干得比牛还累……”对这句话我深有体会。现在我就王老师培训的课题“今天我们怎样当好班主任”结合自己这几年来的班主任工作说一说自己的体会：

小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作很繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。\\\"班主任要善于接近孩子，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和\\\"爱\\\"，这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，的途径是通过活动观察、了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到需要纠正的弱点;还要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着：“以点带面”的作用，他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有\\\"服从集体，服从命令\\\"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出良好班风班貌。

小学一年级上学期班主任总结3

一、在课堂教学中渗透思想品德教育。

在课堂教学中，必须联系实际指导学生良好的行为习惯，如在知识的传授过程中有机渗透生活习惯、学习习惯、行为习惯等习惯的培养。让学生在不知不觉中受到感化，形成正确的认识。

二、运用多种手段，唤醒学生的养成意识。

儿童的行为具有很大的随意性、情感性和不稳定性，他们的行为随兴趣而转移，还不懂得所有的行为应遵循一定的规范和要求，更不懂得形成良好的习惯对于自己意味着什么。这就需要老师对学生加以引导，唤起学生的习惯养成意识。

三、多开展有针对性的丰主题活动，强化学生的良好行为养成。

小学生日常行为规范的养成教育，要通过各种渠道、各种形式来潜移默化的渗透、熏陶，以达到强化、巩固的效果。

1、开展“讲故事，明道理i班队会”

许多传统美德故事代代相传，众口皆碑，学生也爱听。采用各种故事对学生进行日常行为规范教育不失为一种好形式。教师可利用各类日常行为规范、传统美德之类的书籍或典故，指导学生认真阅读，组织学生开展轮流讲故事比赛。同时对学生中出现的个别问题，也可以通过讲事的形式对学生进行教育、启迪。

2、积极“设情境，辨是非”

教师积极搜集网络或新闻媒体热点新闻来让学生评判是非，来及时掌握学生的思想动态，做到思想教育有针对性。平视教师应重视班级信息搜集工作，还原和创设各种情境，对学生进行测试教育，帮助学生明辨是非。

四、借助家庭教育相力量，形成家校教育的合力。

能够教育的一个孩子一生接受三种教育：家庭教育、学校教育、社会教育。教师不可忽视家庭教育的重要性。班主任首先沟通家长和学校间的情感，通过建立班级qq群、手机短信、家访、家长会等形式让家长知道“家庭教育”重要性。形成学校教育和家庭教育对培养孩子习惯养成同等重要达形成共识。这样，家长和教师在养成教育方面，就能达成共识起到共同教育孩子的目的，收到事半功倍的效果。

小学一年级上学期班主任总结4

时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任二(1)班的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：

一、抓好班级管理，使班级成为良好的班团体。

1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自我命运的人。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚;作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了必须的促进作用。

2、构成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。

应对低年级段的孩子，在他们的辨别本事还处于懵懂的状态期，我常常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌礼仪、卫生习惯等方面的教育。班团体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎样样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既明白自我存在的问题，又明白应当怎样做。不知不觉中，班级里构成了正确的舆论导向。

二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。

孩子的提高，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情景，我经过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。应对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平时做作业总是慢吞吞的，还常常不完成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，做好榜样。本学期，她的成绩提高很大，家长十分激动。教师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直理解益者当然就是孩子。

三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。

1、缺少观察。

总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。

自我做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自我就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自我就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自我要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要经过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后改变自我的行为，这必须要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。

小学一年级上学期班主任总结5

我几年的班主任的工作经历，我对班主任工作有了自己的体会。

班主任要以身作则，为人师表。教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就必须以身作则，为人师表，从我做起。作为老师，特别是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。

发掘言行的闪光点。每个学生的背后，都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期待和爱中，增强自信并走向成功。我班里有这样一个女生，她平日里默默无闻，学习成绩一般，属于那种走进学生堆里不容易找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。在那个周的周记里，她说真的非常感谢老班让我写黑板报的板头，这两年里，她想写但从来没试过，太感谢老师给我这个机会了。通过这件事她也知道自己还有很大的潜力，极大地增强了自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步，在刚刚结束的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。

发挥班干部作用。班干部是老师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个“控制中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力，组织能力和独立工作能力。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解矛盾。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会，对上个周班级中出现的情况进行总结，或者提出自己对小组管理的方法和困惑，并对本周的工作进行安排布署。在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，交流一下当天的情况，然后由班长在班级进行晚点。这样从班长到组长责任分明、各司其责。增强了他们的责任心，调动了他们的积极性，发挥了他们的主动性、创造性，使他们的潜能得到的发掘，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。

充分利用好学校组织的各项活动。教育是种活动。班主任老师应带领班级的学生积极、踊跃参加学校组织形式多样的大型集体活动，如运动会、歌咏比赛、课外活动等。通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培养他们热爱集体、关心他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动，无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的批评，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的形成有一定的促进作用。

一年级上学期班主任工作计划【篇7】

一、班级基本情况：

我班共有学生34人，其中男生21人，女生14生。本地生6人，购房生8人，香港1人。这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧张而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。

二、本学期基本目标：

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

1、一年级学生是养成习惯的重要时期，所以要对学生的行为规范进行正确的引导。利用晨检、班会以及处理班级偶发事件的机会，对学生进行思想品德教育以及行为习惯的养成教育，使学生知道班规班纪、校规校纪的重要性，初步培养学生辨别是非的能力，团结协作的精神以及集体荣誉感。

2、利用课间和孩子们在一起的机会，教育学生楼道不打闹、校园不疯跑、上下楼梯靠右行、轻声快步进课堂、磕碰多说文明语、同学之间好相处、上学放学排路队、按时按点到学校、班级卫生靠大家、共同爱护这个家。建立班级好人好事记录本，考勤记录本，优秀路队评比表，好孩子讲卫生评比记录本。

（二）学习习惯方面：

1、对学生进行良好学习习惯的培养，采取各种不同的课堂教学手段，使学生们个个都能愉快学习。培养孩子们的自我表现力和创新能力。

2、在平常的教育中处处渗透学习习惯的养成教育。书本要爱护、学具要带齐、读书写字有规定、坐姿站姿要记牢、收拾书包个人事、丢三落四不可取、布置作业按时完、书写工整人人夸、多读好书益处多、劳逸结合才算棒！

（三）安全教育方面：

“安全第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提醒孩子们上学放学排路队、路队中间不打闹、上下楼梯不追逐、马路行走看车辆、横穿马路要不得、地下通道要行走、过街天桥别忘记、陌生人不搭话、安安全全回到家。

（四）家校联系方面：

家长是孩子们的第一任老师，他们的一言一行影响着孩子们的个性发展，因此只有家庭、学校、社会共同配合才能使孩子们更加进步，使用家校联系本，作业有记录，家长有签字。在第二周举行家长会。家长会后对学生进行单独家访，只有与家长一起共同努力，我想在学生的学习和行为习惯都会有很大改变。

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