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感谢，感恩，感激。一只小手，一幅画，几乎轰动了整个美国，这不是画家的画，也不是神的手，这只是一幅极普通的画，但，他却含义很深……
——题记
“这是您的手，老师！”初读《他要感谢那只手》这篇文章，感慨万千。细读后，才发现，这是一个孩子心灵中最深、最真、最彻底的呼唤：他要感谢那只手，一只给他带来温暖的普普通通的手。
道格拉斯家很穷。他的衣服总是很脏。放学后，老师经常牵着他黏乎乎的小手，带他散步。老师经常拉其他学生的手，但这对小道格拉斯来说意义重大。
太阳照耀大地，太阳又生气了。大自然有赋予了世间万物生命。然而，你可曾感谢过大自然，感谢他所赋予我们的吗？
校园，见证了我们的成长历程。老师，授予了我们知识。让我们感谢他们。感谢这些和蔼可亲的老师！
父母，是生我育的任便。他们对我的生活和靴子有很大的影响。时不时给我一个精彩，当然也会有可怕的。他们是我生命中最重要的人。我要感谢他们！
我们每个人都有要感谢的，那些东西都一定含有很深的意义，那你就要把握住机会，抓紧时间！别让幸福溜走……
怀着一颗感恩的心，我们将永远沐浴在阳光下。感恩吧，我们将拥有整个世界！
六年级读后感题目：《他要感谢那只手》读后感500字。关于给予帮助的读后感怎么写？这篇六年级读后感大全《他要感谢那只手》读后感500字的读后感范文，就是讲的给予帮助的故事。
对于我们来说手只不过是平平凡凡的一双手。但在被、别人需要的时伸出援手，这只手就会变的意义非凡。
《他要感谢那只手》这篇充满人情味的文章讲述的是在一次绘画中一个叫小道格拉斯的小孩画了一只老师的手，表现了老师的手对小道格拉斯的重要。
小道格拉斯来自于一个穷苦的家庭，他有着与众不同的思维，别人都是画火鸡、冰淇凌。物质性的东西，而他却画出了对她而言最重要的老师的一只手。我觉得是因为小道格拉斯平时太缺乏关爱，才会觉得老师的手如此的重要。从而可以看出小道格拉斯的内心是十分孤独的。与我们相比我们显得如此的幸福。至少不会画老师的一只手如此抽象的画，但对于老师而言小道格拉斯只不过是他其中的一个学生，牵她的手也是自然的，但对于小道格拉斯来说这只手却给他带来了莫大的鼓励。这只老师的手对他有着非凡而重大的意义。有时在最需要的时候出现的东西往往都是有着非凡的意义。比如题目：在别人跌倒时伸出手将别人扶一把；在别人垂头丧气是伸出手拍拍他的肩膀；在别人伤心痛苦时拉着她的手一起去玩。
六年级读后感题目：《他要感谢那只手》读后感500字。在文章的最后讲到我们每个人应尽自己的所能，给予别人这句话给了我很大的启示，在别人需要的时候伸出援手，而不是火上浇油。对于你来说一个微不足道的动作，也会成为别人记忆深处的瑰宝！
感谢与给予——读《他要感谢那只手》有感“对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应该尽我们最大的努力去给予别人。”给予是快乐的，被给予的人也是快乐的。
给予别人，又何乐而不为呢？感谢是给予的回报，当人感谢的时候很激动，因为这给予他的人，虽然给了他微不足道的给予，但也发挥了它应有的作用。在社会上，每个人都应该互相帮助。这个社会不是最美的吗？
我读这篇《他要感谢那只手》。心在无比感慨，给予我的人有很多很多，却没有我母亲多。我觉得妈妈骂我的话，愤怒的眼神，粗鲁和愤怒的行为，都在给我生命的真谛。
我要感谢，感谢她那对我伟大的爱，感谢她告诉我那么多人生道理，感谢她给予了我这个美好的家庭......我们每个人都要感谢给予自己的人,每个人都要给予别人,感谢别人.不管给予自己最多的那个人是谁,在社会上,我们不管遇到谁,发生什么事,都要学会给予,学会感谢!
今天，我读了一篇文章，题目叫做《他要感谢那只手》这篇文章，主要讲了一位小学女教师，让一些家境贫寒的孩子们的图画，图画的内容是：他想感谢的东西，其中有一个叫格拉斯的小孩，他画的是一只手，当女教师询问他是谁的手时，格拉斯回答说这是女教师的手，因为女教师常常拉着他的小手，送他走一段。老师的那只手对格拉斯有着非凡的意义，他要感谢那只手。读完以后，我的心久久不能平静。尤其是文章的最后一段，有着一个深刻的含义我觉得对很多的给予着来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用难以估计，这句话说的很对。当他人遇到困难时，你我伸出了援助之手，尽了一份绵薄之力，对于这种给予，我们是否觉得十分微不足道呢？但在他人眼里，就是这种微不足道，使他的人生有了新的好转。有一句是滴水之恩，定当涌泉相报。你接受了他人的给予，就应当双倍回报给他人。同时，我希望我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
题目：《他要感谢那只手》500字。关于给予的读后感怎么写？这篇读后感大全《他要感谢那只手》读后感500字的读后感，就是讲的给予的。
对于我们来说手——只不过是平平凡凡的一双手。但在被、别人需要的时伸出援手，这只手就会变的意义非凡。
《他要感谢那只手》这篇充满人情味的文章讲述的是——在一次绘画中一个叫小道格拉斯的小孩画了一只的手，表现了的手对小道格拉斯的重要。
小道格拉斯来自于一个穷苦的家庭，他有着与众不同的思维，别人都是画火鸡、冰淇凌。物质性的东西，而他却画出了对她而言最重要的老师的一只手。我觉得是因为小道格拉斯平时太缺乏关爱，才会觉得老师的手如此的重要。从而可以看出小道格拉斯的内心是十分的。与我们相比我们显得如此的。至少不会画老师的一只手如此抽象的画，但对于老师而言小道格拉斯只不过是他其中的一个学生，牵她的手也是的，但对于小道格拉斯来说这只手却给他带来了莫大的。这只老师的手对他有着非凡而重大的意义。有时在最需要的时候出现的东西往往都是有着非凡的意义。比如题目：在别人跌倒时伸出手将别人扶一把；在别人垂头丧气是伸出手拍拍他的肩膀；在别人伤心痛苦时拉着她的手一起去玩。
六年级读后感题目：《他要感谢那只手》读后感500字。在文章的最后讲到“我们每个人应尽的所能，给予别人”这句话给了我很大的启示，在别人需要的时候伸出援手，而不是火上浇油。对于你来说一个微不足道的动作，也会成为别人记忆深处的瑰宝！
老师，这是您的手。初读《他要感谢那只手》时，我深深地被男孩子格拉斯的这句话给吸引了。我不知道为什么，这样的话竟然会出自一个小小的男孩儿，但这是一个孩子心灵中最深情也是最诚恳的呼唤：他要感谢那只手，那只给了他自尊、自信和无比关爱、无比温暖的手。这是多么感人的一幕呀！
格拉斯是穷人家的孩子，所以身上的衣服总是脏兮兮的，但是，格拉斯的老师却从来都没有嫌弃过他，还经常拉着格拉斯的小手，和格拉斯一起散步。所以，当老师让格拉斯他们画他们要感谢的东西时，格拉斯便画了老师的手。
每次读到老师，这是您的手。孩子低声地说。，我就十分的感动，但是也有一些惭愧：因为虽然我知道，没有父母，就没有我自己；没有老师，我就无法充分的摄取知识的泉源可我却经常习以为常，忽略他们，不知道感谢他们，再去看看文中的格拉斯这个小男孩。他感谢老师对他的关怀与呵护，感谢老师像母亲般对待他，可我们为什么不知道感谢呢？这怎么能不让人感到惭愧呢？
拥有一颗感恩的心，我们将永远沐浴在阳光下。懂得感恩，善于感恩，我们将会永远拥有整个世界。感谢所有爱你的人，谢谢他们给你的爱；感谢所有你爱的人，谢谢他们让你学会爱别人。
学会感恩，学会面对亲情、友情说一声谢谢，用行动回报你最亲爱的爸爸、妈妈、老师、同学对你无私的爱。就像小男孩儿格拉斯一样，感谢别人，学会感恩！
在一个星期天,我在一本课外读物上看到了《感谢那只手》这篇文章,它的作者是佚名.初读这篇文章,男孩小道格拉斯说的一句话”这是您的手,老师”就深深地印在了我的心里.这是一个孩子小小心灵中最深情的呼唤,他要感谢那只手,一只给了他自尊,自信和关爱的手.
这篇文章主要讲了小道格拉斯家境贫寒,他的父母总是那样的忙碌,他的衣服又总是脏兮兮的.同学们不太喜欢和他玩,他感到很孤独.后来老师发现了他有这种孤独的心情,就在放学后,常常拉着他黏糊糊的小手,送他走一段路.
因此,当老师要求孩子们画一个想要感谢的东西时,老师猜想这些贫民区的孩子想要感谢的东西,可能是餐桌上的火鸡或冰淇淋等时,小道格拉斯的画却令老师大吃一惊,因为他画了一只大手.老师迷惑不解,小道格拉斯面带微笑,小声地说:”这是您的手,老师.
”每次读这篇文章,我就会感到惭愧,因为我没有一颗感恩的心.想起以前,我总是对妈妈的唠叨感到厌烦,常常对家人的关心无动于衷,以为这是应该的.记得有一次,天气突然凉了,妈妈就对我问寒问暖,我却头也不回,只顾自己做作业.
后来妈妈拿了一件衣服叫我穿上,我却埋怨说:”烦死了,我不冷,冷我自己会穿的!”以前我总是认为父母关心我这是天经地义的,因为我是他们的孩子,不需要向他们表示感谢.
但现在回想起来，我真的很讨厌我能对我妈妈那样做。我可以想象她一定很伤心。连道格拉斯都知道要感谢那只手，我怎么能不感谢那只手呢
其实,我们每个人都应该学会感谢.
我们应该感谢大自然,是大自然给予我们世间万物的生命,是它给予我们生存的环境;我们应该感谢父母,是父母给了我们生命,把我们精心地抚养长大;我们应该感谢老师,是老师传授我们知识,让我们懂得做人的道理……我们需要感谢的有太多太多,只要我们心存感恩,真诚地去对待别人,我们就也能得到别人的回报.
再次读《感谢那只手》这篇文章,我感受到我们拥有一颗感恩的心,我们就拥有全世界。
“老师，这是您的手。”初读《他要感谢那只手》时，我深深地被男孩子格拉斯的这句话给吸引了。我不知道为什么这样的话出自一个小男孩，但这是一个孩子心中最深情、最真诚的呼唤：
他要感谢那只手，这只手给了他自尊、自信和无比的爱和温暖。这是多么感人的一幕呀!
格拉斯是穷人家的孩子，所以身上的衣服总是脏兮兮的，但是，格拉斯的老师却从来都没有嫌弃过他，还经常拉着格拉斯的小手，和格拉斯一起散步。所以当老师让格拉斯画他们想感谢的东西时，格拉斯画了老师的手。
每次读到“‘老师，这是您的手。’孩子低声地说。”，我就十分的感动，但是也有一些惭愧：
因为虽然我知道，没有父母，就没有我自己;没有老师，我就无法充分的摄取知识的泉源……可我却经常***常，忽略他们，不知道感谢他们，再去看看文中的格拉斯——这个小男孩。他感谢老师的关心和照顾。他感谢老师把他当母亲对待。但为什么我们不知道该怎么感谢他呢？我们怎么能不感到羞耻呢？
怀着一颗感恩的心，我们将永远沐浴在阳光下。懂得感恩，善于感恩，我们将拥有整个世界。感谢所有爱你的人，感谢他们的爱；感谢所有你爱的人，感谢他们让你学会爱别人。
学会感恩，学会面对亲情、友情说一声“谢谢”，用行动回报你最亲爱的爸爸、妈妈、老师、同学对你无私的爱。就像小男孩的杯子，感谢别人，学会感恩！
今天，我读了一篇文章，叫《他要感谢那只手》，读完之后，我感受很多，每个人的生活都充满感恩，感谢老师的教导之恩，感恩父母的哺育，感恩朋友的帮助世间万物都值得我们去感恩，小道格拉斯是一个贫民区的孩子，他要感谢的东西竟是一只手，他为什么要感谢那只手？顿时，我脑子里充满了问号。
这个故事的主要内容是：感恩节前夕，老师让同学们画自己要感谢的东西，大家都画火鸡﹑冰激凌等，而小道格拉斯画了一只手，他画的是老师的手，因为老师的手让他感到温暖，有自信。
读了这篇文章，我想到了：感恩是处世哲学，感恩是生存必须，老师拉着小道格拉斯的手，小道格拉斯便感谢老师，所以，面对生活，我们要永远心存感恩。
在生活中，羊羔有跪乳之恩，乌鸦有反哺之意。2004年感动中国十大人物中有一个叫田世国的人，他母亲患了尿毒症，必须换肾，而田世国就吧肾捐给了母亲，恢复了健康。还有闵子骞说过的：母在一子寒，母去三子单。这些感恩故事都是那么的感人，
世间万物，都值得我们去感恩，对生活，我们永远心存感恩。
对于我们来说手——只不过是平平凡凡的一双手。但在被、别人需要的时伸出援手，这只手就会变的意义非凡。
《他要感谢那只手》这篇充满人情味的文章讲述的是——在一次绘画中一个叫小道格拉斯的小孩画了一只老师的手，表现了老师的手对小道格拉斯的重要。
小道格拉斯来自于一个穷苦的家庭，他有着与众不同的思维，别人都是画火鸡、冰淇凌。物质性的东西，而他却画出了对她而言最重要的老师的一只手。我觉得是因为小道格拉斯平时太缺乏关爱，才会觉得老师的手如此的重要。从而可以看出小道格拉斯的内心是十分孤独的。与我们相比我们显得如此的幸福。至少不会画老师的一只手如此抽象的画，但对于老师而言小道格拉斯只不过是他其中的一个学生，牵她的手也是自然的，但对于小道格拉斯来说这只手却给他带来了莫大的鼓励。这只老师的手对他有着非凡而重大的意义。有时在最需要的时候出现的东西往往都是有着非凡的意义。比如：在别人跌倒时伸出手将别人扶一把；在别人垂头丧气是伸出手拍拍他的肩膀；在别人伤心痛苦时拉着她的手一起去玩。
六年级读后感：《他要感谢那只手》读后感500字。在文章的最后讲到“我们每个人应尽自己的所能，给予别人”这句话给了我很大的启示，在别人需要的时候伸出援手，而不是火上浇油。对于你来说一个微不足道的动作，也会成为别人记忆深处的瑰宝！
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