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六年级的时候，天气非常热。我开着风扇，悠闲的写着作业。我听见评评俩下。我透过门缝看见妈妈去姥姥家了。喜从天降，终于能痛快的大干一场！
一开始我认真的写着作业，写啊写啊，觉得累了。就想玩，我拿起爸爸今年我生日的时候给我的礼物——遥控车。我拿起遥控器，开始玩了，一会东冲，一会西撞，自从爸爸送给我，我还没玩过呢！今天完第一次，还不会玩呢。差点撞坏了。我把它收起来，装进盒子里。又放到老地方了。我忽然听见门口有响动。心想大事不妙！妈妈来了。我急忙打开窗户往外看去，嗨，心中的石头放了下去，原来是邻居（家的同龄人在，和院子里的伙伴们玩捉迷藏，我本想不出去玩，但是控制不住自己，便不由自主的出来。
我和伙伴们玩的非常开心，一会逮住谁了，一会该换人逮了。我害怕妈妈来了吵我。说我不在家好好写作业，出来玩。我就流进了家。可谁知道妈妈已经回家了，妈妈说，出去玩也得留个纸条埃我来了见你不在家，我都快急死了。妈妈问你的作业完成了吗？我羞惭的说：没有，妈妈说：以后可不能这样了，要写完作业再出去玩，我面红耳赤的点了点头，有开心的笑了！
那天妈妈不在家的时候伙伴们玩的可开心了！但是我知道那样是不对的！
在我的脑海里，有许许多多的事情已经随着日子的消失而褪色，但有一件事让我想起来就想笑。
有一天妈妈说“姚磊，家里没有白糖了，你去买袋白糖，于是我放下电视，不情愿地从家去商店买白糖。买完白糖后，我赶紧往家跑，我马上就要到家了，白糖撒在地上，我失望走了，快要到家了，我看见正在淘米的李爷爷，我想：“把白糖也洗一洗吧”，我回家悄悄的把盆拿出来，把糖捡起来放到盆子里，来到水房把糖洗一洗，但是洗完后，白糖不见了。我拿着盆回了家，妈妈问：“白糖呢？”我说：“白糖买回来时撒在地上，我用盆子给糖洗了。可是白糖没了。”
妈妈哈哈笑说“傻孩子，糖不能用水洗，洗完后白糖就会化了。所以白糖就没有了。”
我想起这件事情，我就心里忍不住笑。
小学生作文美好的回忆
叶邑镇同心寨小学五年级姚新明
我的童年生活像一条清澈的小河，许多趣事就像活泼的小鱼，在缓缓流淌的小河里游来游去；我的童年生活又像一串挂在窗前的风铃，风儿一吹，它就会发出一阵阵清脆悦耳的响声，唤起我尘封已久的记忆。我仿佛又回到了幼儿园，我在那里认识了很多天真可爱的朋友；幼儿园有我无忧无虑的童年，有我与小伙伴们朝夕相处的情谊，它触动了我心底柔软的角落。
幼儿园的三年啊，风风雨雨，日出日落。童年歪歪斜斜的脚印留在幼儿园的小路上；大大的塑胶操场，有我和小伙伴们追逐嬉闹的脚步；笑语欢歌，留在幼儿园花坛的馨香中。曾记得，“六一”儿童节汇报展演上我们的风采；曾记得，幼儿园里我们每天随着音乐的节奏翩翩起舞的身影。爸爸妈妈的选择让我们进入了同一个幼儿园，走到同一片天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个绚烂单纯的时刻……我们一起经历。
曾经趴在幼儿园活动室的窗口，看着大哥哥大姐姐们拍照，从没想过我也要经历离别，也要毕业。我以为我总能是儿童，永远都不长大，可是转眼间，三年的幼儿园时光就告一段落了，我的美妙的幼儿园生活就要结束了，到了我和小朋友们互相道别的日子。幼儿园毕业前夕，我们要拍毕业照。整好队型，摄像师喊：“看着照相机，笑一笑。”这时，我感到嘴巴十分僵硬，抿一抿，显得很不自然。我用余光看了看边上的小伙伴们，一个个和我一样，离别的悲伤占据了我们天真的笑脸，摄像师突然叫了一声“茄子！”我的小伙伴们都强颜欢笑。
我始终觉得时光太匆匆，就这样我的充满无穷乐趣的幼儿园生活结束了，我要走上那紧张忙碌的小学学习生活之路，我是多么希望可以晚一点儿，再晚一点儿到告别幼儿园生活这一刻。
幼儿园毕业照发下来了，我们的脸全都印在了胶片上，明天，曾经的我们还能记住彼此纯真的笑脸吗？我会永远的珍惜我与小伙伴们儿时相处的时光，我会永远记住曾经属于我的幼儿园岁月。
随着我进入小学，每天不是忙着读书就是在琢磨着如何解答习题，紧张的学习成了我每天生活的重心。老师告诉我：“读书和做题能丰富你的大脑，开阔你的视野，好比把饭吃饱能让你身体茁壮成长一样。”可是，熟悉的幼儿园，慢慢地变成了我永远的美好的回忆……
当我翻出那张小学时的毕业照，让我不再是引领与跟随！让我真正知道了什么是那种用千言万语的感觉，知道了什么是回忆。
当我翻出它，一股岁月的气息流散出，令人感触。虽然只分开了把月，但是那数年同学之间的友谊之情，不只是这些。
想想，以前的班级中的我们是那样的天真，那样的努力。曾经为同学的受伤而流泪，为班级的荣誉而呐喊，喝！还曾经为某位同学的失算而批评。
我们班虽然不是一个好班，比不上其他上海人的班级，但是我们的激情与奔放最终换来了些许多老师的目光与任许。在学期末，取得了所有令老师们惊讶的成果。看着这些，曾经在赛场上的挥洒汗水；在失败过后的鼓励摘选。这些又不仅仅是回忆。想重度时光，是幻想，在脑海中的播映，就是对回忆最好的解答。
想着那些熟悉的'面孔，熟悉的话语，真实的写照，不仅对生活产生令一想法。
这些美好的回忆，我无法改变，因为我不想改变！！
大自然中千变万幻的色彩，都是以三原色为基础的，那就是火辣辣的红，酸溜溜的黄和无边无际的蓝。可你想过没有，生活中也有这“三原色”？
“昨天谁没有拖地？”老师大声质问道。糟糕！正是我昨天忘了拖地。这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，一时失去了主张。怎么办，怎么办？我看看四周，只见已有几位“勇士”不假思索地站了起来。难道我还能“坐以待毙”吗？于是我竭尽全力地站了起来。没想到，同学们纷纷议论起来：“哦，还有一位组长……”“身为组长不以身作则.该撤职！”听了这些，我的脸和心都火辣辣的，脸恐怕也像红辣椒那么红了。
哦，是火辣辣的红，使我感到愧疚。
“是谁把我的文具盒拿去了？是不是你？”坐在我旁边一个脾气古怪的男生问。
“怎么会是我！”
“就是你！”
真是个不讲理的男孩，我心里想：“谁恶作剧，诬陷我？怎么又偏偏碰上了这么一个一根筋！”我的心里比吃了柠檬还酸，但我不打算理他了。
谁知，我的沉默更加重了他的信心，更是纠缠起来没完了！我是跳进黄河也洗不清了，只好被冤枉！但他最后还是在椅子底下找到了他自己的文具盒……
哦，是酸溜溜的黄，像吃了柠檬。
早上，我在读书时，不小心胳膊越过了“三八线”，就那么一点，却换来极大的痛苦，同桌狠狠地打了我一下！我没有像男孩子一样斤斤计较。我想：君子报仇，十年不晚！将来斗转星移，定会以其人之道，还治其人之身。正好有一次，机会来了，他超了“三八线”，被我发觉了，真是天助我也！我正要打他，但理智阻止了我，我当作没看见一样继续看书。
哦！是胸怀宽大的蓝。
大自然因为有了三原色而丰富多彩，我的生活也因有了三原色而变得充满趣味。
在我的生活中有很多趣事，比如：看晚会、去吴王山去……但我认为玩，最有趣的还是和作文老师玩照镜子。
游戏规则是：首先找两个小朋友，然后一个人当镜子，另一个人当照镜子的人，接着照镜子的人做什么动作，当镜子的人就要学着照镜子那个人的动作，最后谁模仿的最像，谁就是今天的镜子大王。
游戏开始了，第一组同学上台表演。他做了一个投降的动作，我们觉得很简单，模仿的人也做了同样的动作，他们双手举直，挺着肚子，腿有一点点分叉，他们的表情都是哈哈大笑，漏出了大白牙。经过我们大家的讨论，最终给他们打了90分。第二组上台了，照镜子的人双手向前伸的直直的，两腿也分叉了，就像做了个八字形，表情龇牙咧嘴的。当镜子的同学连忙也做成了这个样子，可是，做的并不太好，只见他做的歪七扭八，表情也是微微一笑，傻呆呆的，这让我们哄堂大笑，肚子都快笑疼了。大家不想让他太失望，最后给他评了70分。最后一组上台，是两个小女生，只见一个小女生轻轻把腰一弯就下去了，原来做的是下腰。另一个也毫不示弱，也轻轻松松地做了一个下腰的动作，真让男生目瞪口呆，也让他们非常佩服，但这对我不算太难的。我们立马给他们这一组100分，老师也非常同意，连声称赞。老师跟我们说：“他们做的难度很大，就像是两座小拱桥。”所以今天的镜子大王你们知道了吧，就是第三组同学。
今天真开心，真是让我久久难忘。这就是我生活中最有趣的事了，我相信在大家心中，这也会是你们最难忘的事了吧？
1出示作文要求：写一件自己和同学、亲戚、邻居之间发生过的值得回忆的事。
2思考这次作文提出几点要求?
写一件事；事情发生的范围；值得回忆
3思考什么样的事是值得回忆的事?
生：我认为“值得回忆”的事，不是平平淡淡的小事，而是总也忘不了的印象深的事。
生：我认为必须是对自己、对别人都有教育意义的好事。
生：我补充，写坏事也可以，从一件坏事中吸取教训，也是值得回忆的。
值得回忆的事，并没有具体规定写什么类型的事，但这件事一定在你的思想深处留下了烙印，给了你心灵上的启迪。
写这件事的目的，或是赞扬一种精神，或是说明一个道理，或是吸取一个教训，或是给人一个启示。请同学们回忆一下写事的作文要注意什么?
生：首先要交代时间、地点、人物。
生：要把事情的起因、经过、结果写清楚。
生：应该把重要的地方写得详细、具体些。
二、指导选材，把握德育契机
1请同学们回忆一下在你的生活中有哪些值得记忆的事?并说清楚你为什么要写这件事?
生：我想写同学帮助我的事。有一次，我在操场玩，不小心让石头砸了脚，当时鲜血直流。某某同学看见了二话没说，背起我上医院包扎，又把我背回学校上课，放学后还把我送回家。这件事给我印象太深了，每当我看见脚上的伤疤，就想起这件事，某某同学助人为乐的品格值得我学习，这件事也反映了同学之间真诚的友谊。
师：这件事选得好，反映了同学之间应该互相帮助、互相关心这一鲜明的中心思想。
生：我想写的是这样一件事：有一次，邻居张奶奶家养的小鸡，跑到我家院里吃了我晒的白菜。我一气之下，爬上了张家的煤棚，把她家棚盖的油粘纸揭下一大块，棚盖立即露了一个大洞，结果我不小心从洞口掉进张家煤棚的煤堆上，摔破了膝盖，一直到张奶奶开门煤才发现了我。张奶奶并没有骂我，把我抱出来，给我洗了腿，上了药。后来，我向张奶奶认了错。这件事给我的教训太深了，要不是煤棚不高，说不定摔成哈样呢?结果，还是爸爸出面帮张奶奶家修好煤棚。通过这件事，我懂得了邻里之间要团结，不要斤斤计较小事。
师：这个同学的选材很好，从邻里之间应该怎样相处这个角度，说明了人与人之间应该真诚相待，宽厚为怀，如果损人，必定害己。不过你的年纪小，只要认识到自己错了，大家都会原谅你的。
师：同学们的选材很广泛。下面请同学们根据自己选择的材
料列作文提纲。
师：谁愿读读自己的作文草稿。
生：我的作文题目是《一份通知书》。(全文大意是：有一次，我家收到一份自行车失物招领通知书，可是我家并没有丢车。当时，我就想拿通知书领车，可爸爸不让。后来我们把通知书送回公安局。原来，他们弄错了。爸爸那种正直、诚实、不占别人便宜的品质为我树立了做人的榜样。)
师：请同学们议论一下这位同学的作文写得怎么样?
生：我认为这位同学的作文以物命题，很新颖。
生：我认为这位同学的内容也很新颖，送上门的失物招领通知书，就是领了也没事，而他的爸爸却坚持不领，这是一种多好的品质啊!
生：我觉得这位同学的作文还有一点可贵之处，就是用对比的方法，反映了一种美好的品德，用“我”的自私、贪心，反衬出爸爸的无私，不贪心。
师：同学们评得很好，这篇作文不仅命题和内容有新意，而且构思也很巧妙，从“公安局送来通知书”写起，设下悬念，开头就吸引了读者
师：下面再请一位同学读一下自己的作文。
生：我的作文题目是《悔不该……》(全文大意是：星期天，我到舅舅家串门，看到他家桌上有一块电子表，我挺喜欢就放在兜里了。吃完饭，舅舅说要送我一块电子表，可怎么也找不到了。我不好意思拿出来，只好说不知道。后来，舅舅说：“丢了就丢了吧，以后我再给你买一块!”回家后，我对妈妈说了。妈妈骂了我一顿，让我向舅舅认错，可我没有勇气。我真后悔当初不该那样做。)
师：一个人应该有诚实的美德。你虽然没有向你舅舅认错的勇气，但你向妈妈认错也是好样的。现在你又敢把这件事写出来，说明你还是一个诚实的孩子。我相信你会记住这个教训的，同学们也会从中受到启发和教育。
七、总结：
同学们，还有很多同学已经写完了作文，因时间关系，我们
小学生活，呵！一个令人悲伤的话题……
小学生活，六年的小学生活，我们有喜有悲，有成功有失败，当挫折时，让我站起来的是老师的关爱和同学的帮助。老师告诉我只有坚强才能再次成功，同学告诉我只要我不怕困难就能再次扬起胜利的风帆！
舍不得，这是毕业学生最终的话语，虽然想早点离开这苦海，想早点到向往以久的初中生活，可转念又想，我们逃的开，老师，是否也逃的开？当我们在体育课时游戏时，老师却是在办公室里批着我们刚做好的一张又一张考卷，我们，是否有想过老师的辛劳？也许，只有在最后的毕业典礼，最后的回顾，最后的谈话中，才能听到对方真正的心声。因为，在平时，老师像是包装精美的礼品，内在，只有打开才知道，而打开就是最后的动作。看着毕业照，我想哭，想着教过我的每位老师，他们的笑脸，刻画在我脑海中，映在了我的眼眸中……
舍不得，舍不得的不止是我的老师，还有我的同学，不管是否一直是好朋友，到了最后一刻，总有难已割舍的情怀。毕竟，大家在校生活的时间比在家和父母相处的时间多，学校，是我们另一个家，同学，就是我们的家人，我们一起生活，一起游戏，一起烦恼，一起开心……我们说的话，我想比对父母说的都多吧！再这最后一刻，我没再对任何同学生气，毕竟是最后一刻了，留着好的印象，留着好的回忆吧！
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。天下没有不散的宴席。是啊，宴席的时间到了，是该散了，大家奔向自己的新生活，但是记忆伴随着毕业照永远的留在了我们心中！
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