在本文中我们将从多个角度来分析“四风问题心得体会”，我相信这些资料可以帮助您更好地了解行业。在我们有一些新的想法时，我们可以将这些看法总结出来。写心得体会的时候，要多对所学内容进行分析理解，明白它的内在含义。
近日，习近平总书记就进一步纠正“四风”、加强作风建设作出重要指示，强调“纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上”。总书记的重要指示再次彰显了党中央坚持全面从严治党、持之以恒正风肃纪的鲜明态度和坚定决心，向全党发出了持续强化作风建设的强烈信号，对当前深入学习贯彻党的十九大精神、进一步加强作风建设，具有重要指导意义。
从制定和执行中央八项规定开始，以习近平同志为核心的党中央在全党上下开展作风建设，纠正“四风”取得重大成效，刹住了一些过去被认为不可能刹住的歪风邪气，攻克了一些过去司空见惯的顽瘴痼疾，使作风建设成为党的建设一张亮丽名片，并带动了社会风气整体好转。但是我们也要清醒的认识到“四风”问题的顽固性与反复性，形式主义、官僚主义等依然存在，表态多调门高、行动少落实差屡见不鲜，看似新表现，实则老问题。这些现象再次警醒我们，纠正“四风”永远在路上，没有休止符，绝不能有歇歇脚、松口气的想法，必须要时刻保持高度警惕，丝毫不能掉以轻心。
作风建设永远在路上，我们不能丝毫懈怠，更不能视而不见，必须以踏实留印的决心将作风建设抓下去、抓到底。作为一名党员，一名基层工作者，与人民群众的距离最近，我们要认真履行好岗位职责，求真务实、真抓实干，保质保量地完成应该完成的工作;要心系群众，与群众同呼吸、共命运，切实当好纠“四风”的组织者、实践者、推动者和践行者，有效发挥表率作用。“水能载舟亦能覆舟”，广大干部要真正弄清楚“我是谁”“为了谁”“依靠谁”的意义。要有从群众中来，到群众中去的思想，要时刻保持清正廉洁的作风，切实做到为民服务。
为进一步加强教师师德建设，提高教师思想政治素质和职业道德水平，铸就一支理念先进、师德优良、业务精湛的高素质师资队伍，我园在区教育局的领导下，开展了作风、校风、教风、学风专项教育活动，收到了良好的效果。
一、加强学习，提高教师素质
园领导组织全体教师学习了党的十七大精神。认真学习胡锦涛向广大教师提出的四点希望，希望广大教师爱岗敬业、关爱孩子;希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学;希望广大教师勇于创新、奋发进取;希望广大教师淡泊名利、志存高远。根据这四点希望，我园教师每人写出了一份深刻的反思。同时我们学习了《教师法》、《教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，进一步提高教师对自己职业的认识，明确教师的法律义务和职业重任;围绕教师神圣而崇高的职业师德教育主题，教师每人阅读两本教育专著，并做好不少于5000字的读书笔记。在活动中，教育学习与撰写心得相结合，教师们自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识，激起了为崇高的教育事业而献身的信念，增强了要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。
二、开展大讨论，促进教师提高认识。
经过一系列学习活动后，我园于3月15日开展了《师德、师风大讨论》。广大教师对当前的教育状况进行了热烈的讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。教师们进一步增强了以幼儿为本的教育理念。
三、开展大实践，教书育人，为人师表。
在教育局视频动员会议后，我园就动员全体教师积极投入到教师神圣而崇高的职业师德主题教育实践中去，要在一言一行、一举一动中践行学高为师，身正为范;学为人师，行为世范的人民教师准则。我们召开了家长座谈会，听取家长的建议和需求，努力办人民满意的教育。园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。大家注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想。教师们都能忠诚于人民的教育事业，教书育人，为人师表，争做孩子喜爱、家长认可的好教师。
四、开展大宣传，营造师德主题教育的氛围。
我园加强了主题教育实践活动的宣传领导，充分利用宣传窗、家园栏宣传教师神圣而崇高的职业师德主题教育的深刻内涵和现实意义。我园在宣传窗内挂上了所有教师的照片，每个教师都写下了自己的承诺和所获得的荣誉，让家长了解老师，请幼儿给自己最喜爱的老师投票。通过这样的活动，我们在平凡的教育岗位上无私奉献老师得到了家长的尊重，受到了良好的评价。
在一个多月师德四风学习的活动中，教师师德认识明显提高，并有效的推进了我园的各项工作上新台阶。展望未来，我们任重而道远，师德建设是一项长期工程，我园将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我园教师形象之花开得永远灿烂!
透过“四风”建设学习，我充分认识到本次整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。正因教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关联到国家素质教育的顺利实施，直接关联到亿万青少年的健康成长，直接关联到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。透过学习，我认识到务必花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。
在“四风”建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘三十三个春秋。参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心群众，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派的人民教师。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国方法的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的职责更加重大了，师德要求更加规范了，教书育人的标准更高了。加强师德建设，是改善教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，我认识到自身所担负的重任和有待改善的地方还有许多。因此重塑自我，做名优秀的人民教师是此刻之务必。
在“四风”建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要发奋实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，就应关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作职责心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以园为家，以教为业，园兴我荣，园衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，用心而且高质量完成份内份外的工作。用心调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、群众与个人、名利和道义之间的关联。
江总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神礼貌的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，必须要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”
为人师，不仅仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。因此，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
在党的群众路线教育实践活动工作会议指出：党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。这四风是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。四风问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民务实清廉，重点是县级以上领导机关、领导班子和领导干部，具体内容是反四风，总要求是照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是相互依存、相互影响的，正是因为形式主义的出现，才导致了官僚主义的变异;官僚主义的盛行，才导致了享乐主义的滋生;享乐主义的蔓延，才导致了奢靡之风的兴起，归根结底，这四风都是腐败思想所衍生出来的。
四风之害，严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。开展党的群众路线教育实践活动，解决好四风之害，就能使我们党的作风和党群干群关系有一个大的改观。
反对四风就是要坚决反对形式主义，牢固树立务实风;坚决反对官僚主义，牢固树立平民风;坚决反对享乐主义和奢靡之风，就是要牢固树立和发扬艰苦奋斗之风。享乐主义和奢靡之风是我党领导干部的糖衣炮弹，是我党前进的绊脚石。这就要求党员干部，特别是纪检监察干部更要严格要求自己，做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制不良作风的侵袭，始终保持一袭白袍点墨不染。
通过照镜子认清自己，正衣冠找准不足，洗洗澡剖析问题，治治病对症下药，才能够始终与人民群众在一起，坚持走群众路线。群众路线是党的生命线和根本工作路线，深入开展党的群众路线教育实践活动，要将照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病落到实处，以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病破形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，不断密切党群干群关系，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位。集中力量、解决突出问题，我们坚信，只要坚决落实中央的部署和要求，就一定能打赢解决四风之害这场硬仗。
11月5日下午，调兵山市第七小学召开全校领导班子及党员群众路线教育实践活动集体学习讨论会。会议集中学习了中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见。与会的班子成员、各位党员分别谈了群众路线教育实践活动开展以来，各自深入学习的心得体会和进一步发挥好党员带头作用，切实开展好群众路线教育实践活动的想法和思路。结合我校的学习讨论活动，我谈两点体会：
一、查找差距、正视问题。通过学习，作为学校校长对照改进作风要求，查找宗旨意识、工作作风方面的差距。学校存在的问题表面上是工作方面的，深挖思想根源，还是“四风”的问题。从总体上看，学校领导班子和全体党员都能够认真谋划发展、努力为师生服务，但也不同程度地存在着“四风”问题。形式主义和官僚主义方面表现得多一些，比如各种会议、应付检查偏多;有些活动过于追求形式、注意实效性不够;班子成员深入一线，开展校本教研、校本培训深度不够;有的部门工作浮躁、不够细心;走进师生、家长，听取他们心声深入得还不够;工作上还有拖拉、推诿、不落实的现象;班子成员之间的合作意识、有效沟通还需改进等。有的班子成员不能保持奋发有为的精神状态，精神懈怠、不思进取，安于现状、缺少干劲，这也是享乐主义的表现。
二、坚持整改、措施得力。开展群众路线教育实践活动，就是要结合学校实际，重点查找学校领导班子存在的“四风”问题，并采取切实有力的措施加以解决，使领导班子及党员转变工作作风，更加密切地联系师生，更好地为师生服务。
报告指出“教育是民族振兴的基石”，在建设教育强国的大背景下，国际国内教育的竞争日益激烈，学校既面临新的发展机遇，也面临前所未有的挑战和困难。学校要适应“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育”的教育要求，领导班子和全体党员就必须转变“四风”，发扬和谐融洽、相互协作的团队精神，脚踏实地、敢于奉献的敬业精神，知难而进、创先争优的拼搏精神，开拓进取、超越自我的创新精神，努力促进学校的不断发展。
学校领导班子带头开展群众路线教育实践活动。一是要在继续抓好学习教育和深入师生听取意见的同时，深入查找学校领导班子及个人在“四风”问题上的具体表现，找准问题;二是要针对学校领导班子及个人存在的“四风”问题，深入剖析原因，同时积极开展谈心谈话活动，开展批评和自我批评，认真撰写对照检查材料，为开好专题民主生活会做好准备;三是要坚持边学边查边改，对查找出来的问题，能够整改的立即整改，需要建章立制的抓紧推进制度建设，确保活动取得实效。
“四风”对照剖析材料如何写?就是紧密结合本地区本单位的实际，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，重点对照检查在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这几方面存在的问题，要一一列出“四风”问题的具体表现、典型事例，如对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况，都要作出说明。
一要亲力亲为，防止他人代劳，应付了事。中央一再要求各级领导干部要“亲自起草”、“自己动手”，这是因为，对照检查材料真不真、深不深，直接关系到查摆问题的成败。别人的想法永远替代不了本人的思想。耍笔杆子、文过饰非的作风要不得，“笔杆子”代写、闭门造车的作风要不得。各单位的主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。领导班子和班子成员对照检查材料要在一定范围内公开。不能锁进柜子、放进袋子了事。问题不敢见光，何以谈对照整改?
二要摆问题找根源，防止检查材料变成工作流水账。不论哪个单位，不可能没有问题，不可能找不到根源，关键是想不想写入检查材料之中。一些同志，习惯于以派流水账式的工作回顾代替检查，甚至变自我批评为自我表扬，称功摆好。这种想法，在这次教育实践活动中，必须坚决摒弃。我们开展党的群众路线教育实践活动，最终目的就是要达到党员干部特别是党的领导干部，进一步加强和改进党的作风建设，保持党同群众的血肉联系，处理好党群和干群的关系，主要是对照检查自己在这些方面还存在着哪些不足，提出整改措施，而不仅仅是写。
三要直截了当，防止避重就轻，有意讳疾忌医。一个单位，一个个人，有什么问题，应当清清楚楚。检查材料的行文，必须开门见山。绕来绕去就是敷衍塞责、有意回避，比如工作问题不是“四风”问题，能力问题也不是“四风”问题，用客观理由代替主观原因，永远找不到“根”。只有端正思想认识，直奔问题，分析原因，寻找解决对策，才是惟一正确的方法。检查材料从来不忌讳“直白”，写检查材料不需要“铺垫”，须单刀直入、切中要害。只有思想上的警醒，才有行动上的自觉。
四要实在具体，防止从理论到理论，与实际操作脱节。现在一些领导，一开口，都是玄之又玄的空话，说了也等于没说。分析本单位、本人存在的问题和提供可行的解决方案，不必有太多的理论铺垫，也无须有多少高妙的理论分析。要对照“四风”的表现，一是一，二是二，如实讲，如实写。必须防止“查找不足”变成“寻找客观原因”的倾向。对照检查材料不在字数多少，而在切中要害。查摆问题，不能只拿手电筒照人，而要把自己摆进去，写出真问题、实问题。列举问题就要拿出写检讨的力度，要对照党章找到深层次问题，对照“八项规定”找到具体问题，切忌模棱两可、似是而非。只有这样，才有可能揭短亮丑、动真碰硬，才会在灵魂深处对自己有触动。
党的群众线路教育实践活开工作会议6月18日在北京召开，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”题目。这“四风”是违反我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛尽、反映最强烈的题目，也是侵害党群干群关系的重要本源。“四风”题目解决好了，党内其他一些题目解决起来也就有了更好条件。
习近平总书记指出，我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检验、大扫除。对作风方面存在题目的党员、干部进行教育提示，对题目严重的进行查处，对不正之风和突出题目进行专项治理。
自从中心出台八项规定以来，我党就把这“四风”题目作为重点来予以解决。一段时间以来，很多地方积极贯彻落实，获得了初步的效果。然而，依然有很多地方我行我素、两面三刀，弄“上有政策、下有对策”，在一些领导干部身上，“四风”题目已成为顽疾，根深蒂固，而且是毫不在意。
从反对情势主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风来看，除认真解决八项规定的题目以外，还有几个突出题目值得在此次整风中认真关注：一是一些地方热中于“面子工程”、“政绩工程”和弄虚作假，不干实事的题目;二是热中于与大款老板勾勾结搭、形影不离，不与群众打成一片的题目;三是热中于吃喝玩乐、奢华公楼公车，不讲吃苦的题目;四是热中于大手大脚、大场面，不讲勤俭和效益的题目。
“四风”题目，不只是作风题目，更会发展成一种***现象。集中解决“四风”题目，固然主要是之内部整顿为主，但也会对严重的题目进行严厉查处。
第一，此次整风活动将会有哪些
老虎、苍蝇被扫落、被打掉。既然是整风，肯定要有成效，最主要的成效是干部风气大大改观，特别是密切联系群众获得明显成效，干群关系得到大大改善，这也是主要的目标。另外一个成效也不容忽视，那就是必须要把干部当中的一些害群之马、老虎和苍蝇予以果断的扫除、打掉。此前不久，中心八项规定就扫落了2000多名违纪违规干部。因此，此次整风活动，将会扫落哪些老虎、苍蝇值得关注，也恐怕会直接影响整风活动的效果。这里面固然有顶风作案的老虎和苍蝇，也有一些隐躲极深的老虎和苍蝇，能不能通过整风活动发现一批、查处一批，拭目以待。
第二，整风活动还得要牢牢依托群众、发动群众。整风活动固然是党内的教育实践活动，但是开
展的却是群众线路教育实践。因此，活动必须要充分依托群众、发动群众，要让群众参与、让群众监督、让群众评判，要真正解决群众亲身利益的题目，真正构成一个良好的干群互动机制，以确保整风活动不走过场、不弄情势。此次活动要求以整风精神展开批评与自我批评，坚持开门弄活动。
第三，整风活动要重在制度机制建设上下工夫。假如只是在一段时间的风气整治上下大劲，强调“风头上要紧”，而没有一套完全、科学的制度机制，整风活动很有可能就会抓出“一阵风”，风停了，一切又有可能照旧。
保持党同人民群众的血肉联系是一个永久课题，作风题目具有反复性和固执性，必须常常抓、长时间抓，特别是要建立健全增入党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废除不适用的制度。制度一经构成，就要严格遵守，执行制度没有例外。
在解决“四风”的制度题目上，最重要的恐怕还得在权利制约、监督机制上下工夫，真正限制、束缚公权利，让权利在阳光下运行;同时还要充分保障公众的权利，特别是参与权、表达权、监督权等。只有建立起这套充分的制度，才会让密切联系群众之风永葆长青。
我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
自从中央出台八项规定以来，我党就把这四风问题作为重点来予以解决。一段时间以来，不少地方积极贯彻落实，取得了初步的效果。然而，仍然有不少地方我行我素、阳奉阴违，搞上有政策、下有对策，在一些领导干部身上，四风问题已经成为顽疾，根深蒂固，而且是满不在乎。
从反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风来看，除了认真解决八项规定的问题之外，还有几个突出问题值得在此次整风中认真关注：一是一些地方热衷于面子工程、政绩工程和弄虚作假，不干实事的问题;二是热衷于与大款老板勾勾搭搭、形影不离，不与群众打成一片的问题;三是热衷于吃喝玩乐、豪华公楼公车，不讲吃苦的问题;四是热衷于大手大脚、大场面，不讲节约和效益的问题。
集中解决四风问题，当然主要是以内部整顿为主，但也会对严重的问题进行严肃查处。第一，此次整风活动将会有哪些老虎、苍蝇被扫落、被打掉。既然是整风，肯定要有成效，最主要的成效是干部风气大大改观，尤其是密切联系群众取得明显成效，干群关系得到大大改善，这也是主要的目标。另外一个成效也不容忽视，那就是必须要把干部当中的一些害群之马、老虎和苍蝇予以坚决的扫除、打掉。此前不久，中央八项规定就扫落了2000多名违纪违规干部。因此，此次整风活动，将会扫落哪些老虎、苍蝇值得关注，也恐怕会直接影响整风活动的效果。这里面固然有顶风作案的老虎和苍蝇，也有一些隐藏极深的老虎和苍蝇，能不能通过整风活动发现一批、查处一批，拭目以待。第二，整风活动还得要紧紧依靠群众、发动群众。整风活动虽然是党内的教育实践活动，但是开展的却是群众路线教育实践。因此，活动必须要充分依靠群众、发动群众，要让群众参与、让群众监督、让群众评判，要真正解决群众切身利益的问题，真正形成一个良好的干群互动机制，以确保整风活动不走过场、不搞形式。此次活动要求以整风精神开展批评与自我批评，坚持开门搞活动。
第三，整风活动要重在制度机制建设上下功夫。如果只是在一段时间的风气整治上下大劲，强调风头上要紧，而没有一套完整、科学的制度机制，整风活动很有可能就会抓出一阵风，风停了，一切又有可能照旧。
保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题，作风问题具有反复性和顽固性，必须经常抓、长期抓，特别是要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度。制度一经形成，就要严格遵守，执行制度没有例外。
在解决四风的制度问题上，最重要的恐怕还得在权力制约、监督机制上下功夫，真正限制、约束公权力，让权力在阳光下运行;同时还要充分保障公众的权利，特别是参与权、表达权、监督权等。只有建立起这套充分的制度，才会让密切联系群众之风永葆长青。
按照集团公司党委安排，于9月21日在集团公司集中学习了“在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神”、“出席全国宣传思想工作会议的重要讲话精神”、和“于河北正定县考察的重要讲话”。使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。同时，在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进行思考的过程中，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下几点体会：
首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和技术创新理念，树立先进的技术革新思想。我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临严峻的挑战。党的建设的保证作用，最终依赖与广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己。
其次，严格纪律，努力奉献。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，坚定不移的将反形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风贯彻进行到底。党员必须严守的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致;必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一;必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风;必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。
再次，增强责任，关心职工群众。以前我总以为作为一个煤矿安全管理人员只要能做好煤矿安全监管工作就够了。通过这次学习，使我进一步认识到只做好这一点是远远不够的。作为一个党员干部要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会和企业负责。自古以来，凡是成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。这种使命感受感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。一个人如果没有高度的使命感和责任感受，对事业的激情可能会保持一阵子，但要保持一辈子是很困难的。在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战。作为公司的安全管理者，在做好本职工作的同时，积极主动结合本公司的实际情况保持安全管理的科学性，努力寻求安全管理方法的革新企业的振兴，国家的富强而奋斗。只有每个党员干部在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。
在党的群众线路教育实践活开工作会议上，习近平强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”题目。这“四风”是违反我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛尽、反映最强烈的题目，也是侵害党群干群关系的重要本源。“四风”题目解决好了，党内其他一些题目解决起来也就有了更好条件。
党的作风建设是党建的重要组成部份，从“整风运动”、“三讲教育”、到“两个务必”、再到“八个坚持、八个反对“，我党历来把作风建设放在党建的突出位置。这次，习近平总书记强调要集中解决“四风”题目，正是基于在新情势下，作风建设日趋紧急，任务也越发沉重，而党内还存在一些脱离群众的不良现象提出的。可以说，我党审时度势，决定在全党集中展开以解决“四风”题目为主要目标的群众线路教育活动，这不但是人心所向、也是大势所趋。
在革命战争年代，我们充分发扬密切联系群众的良好作风，坚持一切为了群众、一切依托群众、从群众中来、到群众中往。也正是由于有了亿万群众的大力支持，我们才颠覆了三座大山，获得了革命战争的伟大成功。记得陈毅元帅说过：“淮海战争的成功是人民群众用小车推出来的”。这充分辩明，群众的气力是伟大的，假如脱离了群众，离开了人民群众的大力支持，那想获得战争的成功是根本不可能的事情。
当下，我们的党群干群关系整体上是好的，但也有一小部份党员干部，大弄情势主义、官僚主义、享乐主义，严重地脱离了群众，这不但侵害了党和政府在人民群众心目中的形象，更是破坏了党和人民群众的血肉联系，在群众中引发了很坏的影响。有一句话说得好：“群众最可亲、群众最可爱、群众也最可敬”。假如你把老百姓当亲人，那老百姓就会把你当亲人。从焦裕禄、到孔繁森、再到沈浩，他们之所以流芳百世，永久活在老百姓的心目中，就是由于在他们的心里始终装着人民，时刻关心群众疾苦，与群众同呼吸、共命运，因此，才会得到群众的拥戴和爱戴!
水能载船、亦能覆船。作为党员干部，我们是人民的公仆，就应当时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把群众利益放在第一名。假如我们脱离了群众，那我们就失往了气力之源、执政之基，我们的事业就不可能获得成功，我们的伟大中国梦也注定只是空谈。这次，习近平总书记指出的集中解决“四风”题目，不但为我们的广大党员干部提了醒、打了预防针，也是对我们的党员干部提出的明确要求。作风关乎党风、也关乎着人心向背，我们希看全体党员干部，要以这次群众线路教育实践活动为契机，对比本身，找差距、查不足，对自我进行深入剖析，力争做到常怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，把我党良好作风发扬光大。
为人民服务作为我党开展一切工作的出发点和着眼点， 需要我们全体党员干部密切联系群众，切实本着以人为本、执政为民的理念，扎实开展各项工作。改进工作作风的目的就是要密切联系群众，从群众中来，到群众中去。良好的作风对整个党、整个社会都有着至关重要的作用。
中央政治局出台的这八项新规定，针对的都是人民群众长期反映强烈的问题，展示了新一届中央领导集体的执政新姿态，是聚党心、 得民心的正确之举。让我们看到了新一届中央领导集体呈现的新气象和新风尚。
以习近平同志为核心的新一届中央领导集体，通过自我表率和模范带头，为全体党员上了一堂生动的党课。这堂课生动具体， 中央带头，全党上下积极行动，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。这种工作作风的转变，看似简单，但是对改进党风、改进政风、改进民风其作用何其深远。
作为一名党员，不折不扣的的执行党的各项方针、政策，是衡量你是否合格的基本要求，作为党员就应该具备这样的能力。工作中的教条主义、形式主义和懒汉思想，既是对自己的不负责，更是置党和国家的事业于不仁不义之地，危害之大可想而知。贯彻落实中央政治局作出的八项规定，以优良的党风促政风带民风，不仅需要党员干部真抓实干，持之以恒，还需要领导干部做表率，带头抓。
党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。我们 要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。四大 危险中最大的危险是脱离群众，四风是脱离群众的集中表现。 只有狠刹四风、逐步扫除四风，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。
四风不仅损害党的形象，更 严重损害了党和人民群众的血肉联系。如果任其滋长蔓延，党的凝聚 力创造力战斗力就无从谈起，失掉人心也绝非危言耸听。因此，荡涤 四风，关乎党的生死存亡，关乎中国梦的实现。 只有为民务实清廉的价值追求更深地植根于全党的思想和行动 中，才能夯实党的执政之基，进而在全党全社会汇聚起追梦圆梦的强 大正能量。只要以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，我们一定会在全 面建成小康社会、实现伟大中国梦的历史征程中胜利到达光辉的彼岸!
作风问题不是小事，关系到事业成败和党的生死存亡。任由四 风发展下去， 我们党就会失去民心， 失去群众的信任、 拥护和支持， 从而会失去根基、 失去血脉、 失去力量。 这决不是危言耸听。 四风 已严重威胁到党的肌体健康，党面临的风险和挑战复杂而严峻，查摆 四风问题越具体，教育实践活动才会越深入。
冰冻三尺非一日之寒。四风具有顽固性和反复性，纠正 四风不可能毕其功于一役。巩固八项规定成果要由浅入深、由易 到难、循序渐进，说出一条做到一条，言必信、行必果。要严明纪律，提高制度执行力，端正学风文风会风，坚持艰苦朴素的优良传统，使 社会感受到改进作风的新成效，让人民满意，让中央放心。
党的十八大选举产生的新一届中央领导集体上任伊始， 针对中央政治局自身建设通过了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规 定。要求改进调查研究;精简会议活动;精简会议简报;规范出访活 动;改进警卫工作;改进新闻报道;严格文稿发表;厉行勤俭节约。 八项规定的出台， 展现了新一届党中央领导集体的执政新理念和新姿 态，彰显了党中央从严治党的态度和全面建成小康社会的决心。此举顺民心得民意， 是党中央为更好的履行新时期历史任务作出的重要政治承诺。
八项规定的出台给全党、全社会带来一股风清气正的务实之风， 鼓舞士气，大快人心。我坚信只要全体党员，特别是各级领导干部积 极响应党的号召，在实际工作中持之以恒，认真履职责，切实转变工作作风，全面推进反腐倡廉工作，我们的党就一定能继续赢得民心，引领中国实现中华民族的伟大复兴。
尊敬的党组织：
经历过的上个世纪80年代初期的整党，的确没有再搞群众运动，但改进党风的效果并不理想。包括后来又搞的一些“活动”，也远远没有达到预期的目的。现在我们党存在的“精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐朽”四种危险，以及“形式主义、为官主义、享乐主义和奢靡之风”的不良风气，与长达30余年来我们党一直还没有摆脱这种尴尬局面有直接关系，与一直还没有真正找到科学的管用的制度办法来有效促进党的作风建设有直接关系。而且时间越长，党风积累的问题就会越多，甚至一些小问题会演变成大问题，一些局部问题就会演变成全局问题，个别干部的不良习气会演变成大的风气。换句话说，目前党内严重存在的“四风”问题，其根源主要是新近30余年来党风问题长期积累，但一直没有找到管用办法得到有效遏制的结果。
当然，期间国内外发生的一些事件又催化了“四风”问题的膨胀。一是苏东剧变对当时全党带来的集体性信仰焦虑问题，比如共产主义还是值得奋斗的目标吗?如果说苏共那么多共产党的领袖都不再相信，我们还要继续相信吗?苏共的失败是不是意味着共产主义的失败?等等。这种信仰的焦虑如果得不到及时治愈，一些党的干部后来出什么问题就都不足为怪了。现在看来，这种信仰危机的持续影响并没有消失。二是改革开放以后价值多元对主流意识形态所带来的冲击，特别是在我们发展中遇到一些问题的时候，比如社会差别、分配不公、环境恶化、食品安全、政府和社会诚信的双重缺失等等，如果不能理性对待，也会使一些人在信仰这个根本问题上产生动摇。三是对市场经济的误读、误导为享乐主义、奢靡之风提供依据。似乎市场经济就必须物欲横流，人就必须自私自利放荡不羁，甚至有个别专家声称腐朽是市场经济的润滑剂，理直气壮为腐化堕落摇旗呐喊，极力宣扬中国最大的进步就是以金钱面前人人平等代替了特权的不公，有钱就有一切比有权就有一切文明得多。这些话让所有市场经济的鼻祖国家都目瞪口呆，殊不知现代市场经济运行所需要的不仅是法治的保障，更需要的是市场主体必备的价值精神，这种精神不仅不是对私欲物欲的放纵，恰恰是教徒一样的克勤克俭，是高度的自我克制和社会责任。四是一些腐朽大案要案在网络媒体上的极度渲染，使人们对公权拥有者产生了妖魔化的倾向，似乎所有官员都与抓起来的腐朽分子一个德行。所有这些因素都直接或间接地对党的一些干部的信念信仰产生了负面影响。而信仰一旦迷失，防线不攻自破。对于我们这样一个一直注重思想建党的大党来说，思想防线不牢，对作风的影响就会更大。
当然，说到底，导致“四风”问题最根本的要素还是权力问题，是我们党执政后还没有在制度上成功解决如何授好权、掌好权、管好权、用好权、换好权的问题。这个根本课题解决不了，党风建设问题的尴尬困局就破解不了。而一旦这个艰难的课题有了解决的希望，全党就会燃起越来越多的信念信仰的希望，燃起越来越多党风刷新的希望。现在是到了必须下大决心解决这一课题的时候了。这也是以为新的中央领导集体xx大以来最让全党振奋和信赖的原因所在，从八项规定到党的群众路线教育实践活动，让全党重新看到了重整纲纪党风的决心和信心。
如何在具体的可操作的制度机制层面为人民授好权、掌好权、管好权、用好权、换好权，让人民委托给我们党的执政权力为人民做最大的好事，而不犯或少犯错误，一旦犯了无法避免的错误，也能够在党的领导体制和国家政治体制的纠错机制中及时得到解决。这是破解作风建设困局的关键，也是超越运动模式依靠制度改善党风的关键。所以，就具体机制和方式而言，核心问题在于如何实现党管干部与发展民主的有机统一。而实现这种统一的具体机制是否应首先从以下三个方面突破。
一是通过党内民主选举制度与人民民主选举制度的互动理顺权力授受关系机制。具体来说，
首先要通过党代表大会制度的完善和党内民主选举制度的完善，保证通过真正的党内民主制度安排，选举出各级各类国家公共权力的执掌者候选人，然后通过符合民主政治要求的宪法和法律制度程序，把这些候选人作为人事议案提交各级人民代表大会选举议决，从而合理合法地进入国家政权机构，并赋予他们明确而充分的权力以掌好权。
二是通过党内监督制度与国家监督制度的互动理顺权力运行关系机制。随着党内民主监督制度的完善，人大方面也需要依据《监督法》相应地建立和完善政治问责制度，并且，随着依法治国力度的不断加大，还要进一步建立不信任投票制、人大的弹劾罢免制以及主要责任人的引咎辞职制等，以增强人大监督的问责手段和力度，从而达到管好权的预期，真正把权力拥有者关进制度的笼子里。在此基础上，要为国家权力执行机关营造有利于提高执行力和执政效率的政治生态环境，以让他们能充分施展自己的施政才华和潜力，从而达到用好权的目的。
三是通过党内的权力理性代谢机制与国家权力理性代谢机制的互动理顺权力自我更新的机制。应着力建立健全党内理性的政治代谢机制，实现“不换党换人”的预期，并且不是通过“七八年一次的大民主”方式“换人”，也不是用过去政治路线斗争的方式“换人”，而是通过真正的党内民主选举和人大选举以及严格的任期制度来实现“换人”的政治代谢，以从根本上走出中国政治“治乱循环”的人治怪圈，从根本上走出靠领袖人物挑选“接班人”或变相选接班人的非理性政治代谢机制，真正从科学的制度安排上实现党的“吐故纳新”和“更新换代”，实现党和国家制度的长治久安。
从“四风”问题的根源分析和破解设想我们可以看出，“四风”问题的解决不仅仅是党风建设的问题，也不仅仅是党风制度建设的问题，而是伴随着党的建设科学化的进程和国家制度建设科学化的进程，伴随着党内民主发展和国家政治发展的良性互动，伴随着党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的制度跟进问题。而这个伟大进程的逻辑展开和前景展望，就不再仅仅是“四风”问题的遏制解决和党风建设的常态治理，而是越来越坚实的中国特色社会主义理论自信、道路自信和制度自信，是越来越清晰的中国力量、中国精神和中国奇迹。
近期，按照党的群众路线教育实践活动计划安排，我重点学习了在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，使自己从思想上再一次深刻认识到党的优良传统和基本理论，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下几点体会：
深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的作出的重大决策部署，具有很强的现实针对性和紧迫性，体现了从严治党、执政为民的要求，对于进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，促进党员干部求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。开展这一活动，是从思想上、政治上、作风上全面推进党的建设，提高党员队伍特别是干部队伍素质的需要;是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要;是团结带领全国人民按照的战略部署，发展中国特色社会主义伟大事业的需要。强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除”。“四风”是脱离群众的集中表现，只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。因此，我们一定要把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，积极投入到党的群众路线教育实践活动之中，结合主观世界的改造，联系岗位的职责任务，真正把自己摆进去，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求践之于行。
当前党员干部队伍中存在的“四风”问题，从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。对此，我们必须端正认识，利用此次教育实践活动为契机，充分依托群众、发动群众，要让群众参与、让群众监督。把自己置于群众的“透视”式监督中，虚心听取群众的心声和意见，不断查找自身问题、寻找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。
开展党的群众路线教育实践活动以来，和其他中央领导同志带头深入实际、深入基层、深入群众，直接听取基层的意见和百姓的呼声。这些行动，为各级领导干部做出了示范、树立了榜样。在教育实践活动中，各级领导干部既是组织者、监督者、推进者，更是参与者，要做好开展教育实践活动示范带头作用。一要在学习上作表率。带头认真学好中央关于贯彻党的群众路线等有关文件，全面准确掌握中央精神，以此指导活动的开展;二要在查找“四风”表现上作表率，查找自己在作风上和工作中存在的突出问题，高标准严要求进行深刻的自我剖析，总结经验教训;三要在密切联系群众上作表率，敢于开展批评与自我批评，让群众向我们聚焦，用群众的评判照镜子，揭短亮丑，找准作风之弊;四要在整改上作表率，正视查找出来的突出问题，提出整改计划及时限要求，以改进作风的实际行动和成效提高自己，带动和取信于群众。
作为招商引资工作战线上一名普通干部，应该紧紧把握住教育实践活动这个契机，把自己置于群众的监督中，不走过场，带头学习理论，虚心听取群众的意见和建议，从中汲取纠正“四风”的政治营养。为建设实力、魅力、活力、文明、幸福“五个六盘水”，与全国全省同步建成小康社会做出自己最大的贡献。
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