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提高教师创新创业能力服务学生创新创业教育
-----马克思主义学院思想政治课骨干教师创新创业教育与创业实践活动综述
一、 活动基本情况
高校思想政治理论课是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道，承担着系统的马克思主义理论素养教育的任务，它在培养大学生成为社会主义事业的合格建设者和可靠**人方面具有十分重要的作用。目前在高校思想政治理论课的教育教学中进行创新创业教育是一个薄弱环节，过于强调思想政治理论课的知识传承，忽视大学生创新精神和创业意识的培养。这也是大学生全面发展的必然要求，也是适应我国社会主义事业发展变化的迫切需要。
为贯彻落实国务院印发《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》的文件精神，提升学校马克思主义学院教师创新创业教育能力，更好地服务我校大学生创新创业教育，学校教师教育发展中心马克思主义学院分中心结合学校的中心工作与部门工作的特点，认真开展了以“提升教师创新创业能力，服务学生创新创业教育”为主题的思政课骨干教师创新创业教育与企业实践活动，并于2016年5月27—28日，学院思政课骨干教师一行15人在院长、书记带领下赴柳州市、桂林市兴安县参观考察了柳州大学生创业园鹿山基地、上海交通大学—柳州国家高新区联合汽车先进制造技术实验室、广西机器人众创空间等地的创新创业工作情况，学习借鉴典型地区在创新创业工作方面的经验和做法。经过调查和回校，我们及时总结了调查结果，并向马克思主义学院全体教师作了汇报。
二、活动实施过程回顾
（1） 成立领导小组，制定分中心活动计划。研究成立了马克思主义学院思政课骨干教师创新创业教育与企业实践活动领导小组，由学院院长、党总支书记任组长，学院副院长、党总支副书记任副组长，下设办公室，负责活动日常管理，为深入开展思政课骨干教师创新创业教育与企业实践活动提供了组织保障。领导小组负责统筹、协调、指导提升教师创新创业能力，服务学生创新创业教育推进工作中的各种事项，协调解决工作推进中的若干问题，检查落实工作进展情况，统筹部署相关工作。
（2） 他们参观了柳州市和桂林市兴安县，学习创新创业的成功经验。
1.2016年5月27日上午考察团成员冒雨参观考察了柳州大学生创业园鹿山基地，详细了解基地规划、建设、发展有关情况后，对基地强化创新创业模式研究，以人为本搭建创新创业平台，服务大学生创新创业教育感触颇深。
2.2016年5月27日上午考察团一行来到汽车先进制造技术实验室参观，该实验室是上海交通大学与柳州国家高新区联合共建的创新技术实验室，目前该实验室获得很多发明技术专利，设计生产的五菱、宝骏汽车销量稳居全国汽车销量前列。代表团成员对企业创新引领发展有了新的认识。
三。2016年5月27日上午，代表团参观广西机器人创客空间。老师们与“创客”们亲切交谈，倾听他们的创新创业故事，并体验他们的创意产品。
5月28日上午，考察团一行来到桂林市兴安县工业园区，了解民营企业家的创业心态。考察团就县域经济发展过程中如何寻找创业项目、如何管理企业、如何拓展市场、抵御风险等创业事项与民营企业家们进行了深入交流。
（3） 汇总调查结果并向分中心全体教师汇报。考察结束后，考察团进行了及时的总结，分别对两地的考察情况进行了深入的分析、总结，撰写了考察经验报告并向马克思主义学院全体教师反馈。在此基础上，活动领导小组还撰写了新闻稿，并在**上展示。
三、活动的成效
在整个活动期间，冯霞院长、吴勇书记要求教师结合马克思主义学院工作实际，认真思考如何在思政课教学中帮助青年大学生开拓眼界，培养创新思维，掌握创业知识，提升创新技能，挖掘创业潜能，进而实现创新创业梦想，在推动广西财经学院创新创业教育中贡献马克思主义学院教师的聪明才智。通过这次活动，思想政治理论课教师基本上形成了这样的共识。
（1） 加强学习，夯实创新创业理论基础，是思想政治教师服务创新创业教育的前提。教师创新创业理论的学习是学生进一步掌握知识的阶梯，是培养创新思维的前提，是提高学生创新思维的基础，更是创业意识培养的沃土。创新思维训练是在创新理论的指导下,以学生的创新思维和创新能力发展为根本,以理论和社会实践问题为中心开展的教与学的活动。
针对当前高校思想政治理论课的教学现状和创新精神与创业意识教学的要求,思政课教师要根据青年大学生充满热情和好奇，对时代热点问题和现实矛盾感兴趣的特点设置教学内容，以此加强创新创业教育的训练。
（2） 激发兴趣是思想政治课服务创新创业教育的功能之一。浓厚的兴趣是培养创新思维的前提，是学生创业成功的必要条件。在思想政治理论课教学中，要加强学生创新创业兴趣的培养。
教师要因势利导、因人而异、因材施教，即按照学生的特点和发展水平进行教学，对不同的学生提出不同要求，选择不同的教学方法，从不同角度和不同方向充分反映思想理论课的博大精深，以提高学生的创新精神和创业意识。
（3） 运用好体验式、研究性教学是思想政治课服务大学生创新创业教育的关键。体验是人类的一种心理感受，对学生的感性认识学习有帮助，在发展学生情感、意志、态度和价值观方面有着独特的作用，在培养学生创新精神和创业意识方面也有着非常重要的作用。从思想政治理论课的基础知识、基本理论出发，把需要解决的问题有意识而巧妙的寓于符合学生实际的思维之中，以“置疑——研究——深思——发现——解决问题”的教学导入，把学生引入与问题有关的情境之中，激发学生的研究兴趣和求知欲，达到思维活动的高潮。
四、今后努力的方向
思政课骨干教师创新创业教育与企业实践活动，增强了马克思主义学院教师参与创新创业教育的意识，提升了教师创新创业的感性认识，为大学生的创新创业教育发挥思政教师的作用起到了很大的教育促进功能。然而，在整个活动过程中也存在一些问题，如个别教师对活动的相关内容理解不透，认为创新创业教育与思政课的关系不大等；活动中还存在一些问题，如缺乏系统性、连续性和完整性，这将是我们今后努力改进的方向。
近年来，我校积极响应国家扶贫政策，组织开展了一系列大学生脱贫攻坚实践活动。这些活动不仅让我们深入了解了贫困地区的真实状况和群众的需求，也让我们深感责任重大。经过一段时间的实践和努力，我们取得了一定的成绩，同时也收获了宝贵的经验。
首先，我们组织了一次实地考察，去贫困地区了解当地人民的生产生活情况。与此同时，我们还与当地政府部门、农业合作社、扶贫基金会等机构开展了深入的交流，了解到他们的需求和困难。这次考察使我们深刻认识到贫困地区老百姓的生活条件和脱贫情况远不如我们所想象的那样好，同时也让我们意识到我们有责任帮助他们走出困境。
接下来，我们积极推动了一系列扶贫项目的实施。我们通过和农民进行面对面的沟通，了解到农民最迫切需要的是增加收入、改善生活条件和提高技能。为了解决这些问题，我们与当地合作社合作，在贫困地区开展了多项培训项目，包括农业技术培训、创业培训等，帮助农民提高技能水平，增加收入来源。同时，我们还筹集了资金，在当地兴办了一家农村电商公司，为贫困地区的农产品开辟销售渠道，使农民能够更好地销售产品，提高收入。这些项目的实施不仅改善了贫困地区人民的生活条件，也提升了他们的发展能力和创业精神。
除此之外，我们还组织了一次公益义诊活动，为贫困地区的居民提供免费的医疗服务。这次活动吸引了许多当地居民前来就诊，同时我们也派出了优秀的医学生团队进行诊疗，提供专业的医疗帮助。在这次活动中，我们发现贫困地区的医疗资源匮乏，许多居民因为经济原因无法得到及时的医疗治疗。因此，我们决定长期关注这个问题，争取更多医学资源的支持，为贫困地区的人民提供更好的医疗服务。
通过这次实践活动，我们深刻认识到大学生脱贫攻坚实践的重要性和紧迫性。在实践中，我们不仅锻炼了自己的组织能力、沟通能力和实践能力，同时也加深了对贫困问题的理解和对贫困人民的关心。我们明确了自己的责任和使命，决定将来继续投身于脱贫攻坚事业中。
然而，我们也深知这只是一个开始。脱贫攻坚是一项长期艰巨的任务，需要我们付出更多的努力和智慧。我们会继续探索更好的扶贫模式，创新更多的扶贫项目，争取更多社会资源的支持，为贫困地区的人民创造更好的发展机会和生活条件。
总之，大学生脱贫攻坚实践活动为我们提供了宝贵的机会和平台，让我们走进贫困地区、了解贫困现状、真切感受贫困人民的需求。通过不断实践和努力，我们为贫困地区的人民带去了实实在在的帮助和改变，同时也受益匪浅。我们相信，只要大家齐心协力，大学生脱贫攻坚事业一定会取得更大的成就，助力建设一个更加富裕、幸福的社会。
为了深入贯彻校团委有关暑期实践活动的宗旨，我们团队积极参与，迅速建立起团队，建立活动方案，为暑期实践活动做好一切准备。信息工程学院要努力完成实践活动，走进社会，锻炼自己，展示自己，展示学生的风采。
我们将把活动地点选在美丽繁荣的温州，在温州三个不同的地方开展我们的实践活动。七月五号下午团队队员八人从各个方向集合到了温州市区，当天我们团队对接下来的活动具体流程及其注意事项进行了最后的交流和定夺。7月6日9:00，我们的团队来到了实践活动的第一站，温州市最著名的商业街温州五马路。
五马街的交通量比较大，有着开展实践活动的先天优势。在五马街团队队员分组分工行事，一边队员对过往群众分发有关饮食健康小知识，以解决民众的饮食疑难。另一边的队员给有需要的群众发放矿泉水，给群众送去夏日凉意。
由于缺乏经验，我们在第一天的活动中遇到了很多问题，但为以后的活动积累了一些经验。尽管我们在活动中遇到了很多麻烦，但我们的活动却受到了群众的好评，我们的辛勤工作得到了最好的回报。7月7日9:00，我们一行来到美丽的瑞安，来到遇海广场。
有了前一天的经验，在遇海广场，我们很快启动了活动，并在烈日下圆满完成了活动。七月八号早上九点，我们将活动的地点选在了永嘉，在上塘广场我们按照前面两天的流程迅速展开了活动，可能是最后一天的实践活动了，大家热情格外高涨，群众们对于我们的行为也格外的支持。下午3点，我们终于结束了为期三天的第一次暑期训练。
活动结束后，我们在住地召开了小组总结会，总结这次活动的经验教训。
活动中，我们以发放有关饮食健康笑知识的传单和有关温州饮食文化的普及及其宣传并发放一定的饮水的形式，以解决民众的饮食疑难为内容，以了解当地饮食文化为一般目的，以提高自己的能力和为社会贡献自己的力量，展现当代大学生的风采为宗旨，在以我校往年暑期实践活动的经验为前提的情况下，本次活动更易让群众接受，更为有效。在群众中引起了很大的轰动，受到个地群众的好评。
为期三天的暑期实践活动虽然短暂，但给团队队员带来了很多的感触与锻炼。在异地的各个不同的地方我们给当地群众送去我们的关怀，展现了当代大学生和信息工程学院学子的风采，在活动中我们会遇到麻烦，但这些麻烦真是我们成长和不再犯错的催促剂，在活动我们也会有表扬，那是对我们活动的一种肯定。实践让我们走进社会，在社会中不断锻炼自己，充实自己，积累经验，为未来铺路。
在烈日下为群众服务不仅体现了大学生不怕吃苦的精神，也为祖国的未来打下了坚实的基础。虽然活动结束了，但它带来的影响和锻炼一直伴随着我们的生活。
根据政府有关部门关于鼓励积极参加扶贫攻坚有关要求精神，更好地按照政府主导、社会参与、自力更生、开发扶贫的方针，坚持工作到村、扶贫到户的工作格局，进一步解放思想，转变观念，创新扶贫开发思路，以实现共同富裕和构建和谐社会为目标，在商河县孙集镇李家市村，山东省“第一书记”定点医疗救助扶贫帮扶工程温情启动。
截至20xx年底，我国还有5630万农村建档立卡贫困人口,扶贫工作任重而道远。为更好地履行权威专科医院社会公益责任，近日，济南中研皮肤病医院会诊专家徐文祥教授带队医疗专家、泉城义工精准扶贫队伍到济南市商河县孙集镇李家市村，泉城义工中研志愿者回访‘第一书记’定点救助李家市村站”扶贫行动。
一大早，慰问人员一行分组实地走访到精准扶贫户、困难群众等帮扶对象家中，给他们送去米、油等生活必需品和慰问金。活动中，专家们为前来咨询的乡亲们测量血压、听心肺，问诊把脉、细心诊断，热情细心地回答大家提出的问题。另外，医务人员就如何预防疾病，提高自身保健意识对群众进行宣传教育。据统计，此次义诊人数多达500多人次，发放宣传资料600余份。
济南中研皮肤病医院来到了李家市村贫困家庭中，带去了油米面和义诊。据了解济南市商河县孙集镇李家市村的年轻人大多都外出打工，村里空巢老人居多。送医、送药、送知识、送健康，志愿者们早已根据村民的构成特点和健康需求提前做了充分准备。
面对农村如此薄弱的健康普及知识，济南中研皮肤病医院特聘会诊专家徐文祥教授感到非常担忧。徐主任告诉记者，如今精准扶贫，不仅仅扶的是物质和经济，医疗扶贫是必须有的，社会不断发展，各行各业都在飞速的进步，但是我们却不能忘记那一群被遗忘的群体，他们出生的年代没有读书的权利，随着年龄的增长失去了学习的意识，让自己禁锢在上个世纪，这其实是一件非常危险的事情，只有整体的医疗知识得以提升，文化修养得以扩展，扶贫工作将会越来越好走。
在放寒假期间我参加了xx村的几项调查活动，在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，在实践期间我主要做了以下的工作。
我们调查了xx村受教育状况村民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。现在村里只有13个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的孩子八岁才开始上学。
我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。
经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。
在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学。
从开始调查到调查结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的努力为xx村的父老乡亲们做出贡献。但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮助他们，然而现今我们只能在宣传xx村成功的经验的同时，提一些不够成熟的建议。
以前该村是连乡村公路都没有通，目前，村民们的收入主要是靠养猪和种土豆，公路以到了村公所，这样就为他们提供了更多的赚钱机会，比如，他们可以种很多的土豆，还可以养猪，养牛销售出去。当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。
通过几天的实践，我们发现该地农民的经商意识非常薄弱，或许是受传统观念影响太深，其时，逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，今年假期我参加了社会实践活动，此次实践的具体内容为：
这次的实践活动，我找了离家不远的天天书店，义务在那里做一些事情，主要是帮忙摆放书籍、帮顾客寻找书籍和宣传推荐书籍。在这短短的几天中学到了很多东西，让我受益菲浅。
首先时对书籍的摆放。总的来说天天书店的书大致可以分为两大类：教学用书和生活休闲。教学类嘛，除了按不同年级进行摆放外基本上没啥特色。就是那些生活休闲类的书，虽说多少有按小说、电脑、杂志、期刊分吧，但未免也太杂乱了，有时找一本书，半天也不见影。所以，在向顾客介绍书籍时，真有点“书到卖时方恨找”的感觉。
买书的人大多数是不认识的，要是没有沟通技巧和胆量是不行的，“我可以为你服务吗?”、“有什么需要帮助的吗?”、除了这些之外，你还有必要跟他们唠唠，比如可以拉些老乡关系，可以借机表扬他们或他们的亲人。其实，“名人效应”还是得有的，我们可以多做些宣传、海报之类的，标注好书店所在的具体位置，让顾客更清楚书店的方位，方便他们寻找。请名人代言看来就不必了，毕竟是那么难，我们一般的书店消费不起。再一就是胆量，假如你去买书时遇到一个扭扭捏捏、一声不吱的售货员，你会有啥感想，你会觉得开心吗?有些“一问三不知”的店员，生意怎么可能好起来?况且，从店长的角度来看，他会长期雇用一个“默默无闻”、仅仅只会简单摆放一些书籍这样简单的事的店员么?答案是否定的。当然，从另一个角度来说，也不是要求每一个店员在顾客来时就得做到滔滔不绝，要是这样的话也会让顾客觉得很烦的，我们要拿捏有个度，懂得应变。所以，有胆量敢跟陌生买书的人交流，那才不会是个半成品。大胆交流、大声交流，只要你不违悖一些道德行为，你就有机会成功。
最后，个人观点吧。有时候顾客买的不仅仅是书吧，更多的应该是服务的态度吧。同样一本书，假如你会说话，懂得说话，有胆量说话，你就可以比别人卖得更多。
我大一的暑假来得这么匆忙，明天就要在打报告的时候坐上回学校的大巴了。回顾这个带给我无尽感触和感受的暑假，我的内心充满了悲伤和感慨。这个教会我成长的节日，即将和你说再见。明天，你会遇到一个成熟懂事的我！
一个偶然的机会，我有幸参加了xx市xx宝贝专业儿童摄影暑假的一次才艺培训。在这里，我收获了友谊、成长和感动。
Xx宝贝专业儿童摄影，顾名思义。报名后第二天就去培训了。在我们那里的一个五星级酒店的会议室里，几百个人围坐在桌边，听老师在讲台上演讲。老师从进店要求、宣传方式、订单生成、人员确定等方面进行了详细讲解。这一天，我们上了当地电视台。之后的军训和团队合作训练也让我强了很多小伙伴。
第一周左右，我们分成了四个小组，分别是超级队，无敌队，超级队，欺负队。每天早上8点集合，然后组长会带领我们进行日常训练任务。在这次培训中，xx宝贝找了几个培训老师，其中我印象最深的是我们的xx老师。xx老师是xx的营销培训老师，年纪轻轻就在全国各地培训。
记得刚进店的时候，xx老师很细心。她抓住了我们是学生，学习能力强的优势，耐心地给我们讲解宣传活动卡片，并亲自给我们做了演示。对于从来不敢和陌生人说话的我来说是一个很大的'挑战。xx老师看出了我的心理，她鼓励我。我试着和老师有更深层次的交流。经过不断的尝试和努力，终于排练出了理想的效果。之后我就跟着队长挨家挨户宣传。经过一次又一次的磨练，我的表现越来越好，成为了团队里公认的优秀员工。得到了老师朋友的肯定，很欣慰。
一旦我们有了一个活动，让我们大家一起去农村。我收拾好防晒霜和帽子，和大家一起去了xx县xx镇。在繁忙的中心街，我们跟随队长来到预先安排好的地方，开始了我们的宣传工作。我和朋友拿着传单，看到有带孩子的家长，就上去跟他们解释我们店里正在做的活动，包括拍照效果，拍照地点，各种福利。一些家长在听说这些活动后，想知道更多的信息。我遇到了很多父母，他们想在孩子生日前给孩子留下一个纪念品作为礼物。于是我大胆的推荐了他们，带他们去了我们专业老师的工作室。在老师的帮助下，我完成了第一单！激动之情溢于言表。有了第一次成功，自信心一下子就来了。我开始更努力，更大胆，更有激情。一天下来，我被晒黑了很多，脚也有点酸，但是一想到我一天五单，我就忍不住笑了。
时光荏苒，我们xx老师要出发去下一个目的地了，我们团也面临解散的结局。最后一天，大家聚在一起，有说有笑，想想过去的半个月。有过眼泪，有过欢笑，有过跌倒，有过牵手。虽然只有半个月，但面对分离，我还是忍不住哭了。看着朋友眼中的泪水，我们拥抱着承诺:别忘了大家，明年见！
这个暑假，我学会了勇敢，学会了迈出第一步。只要我用心工作，我就不会比别人差！得到的友谊是我一生的财富。再见！
七月，在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，同时也迎来了作为大学生的第一次社会实践。虽天气炎热，烈日当头，我们七月天暑期社会实践分队毅然踏上了社会实践的道路。想通过社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识;想通过社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
我们七月天实践小分队的实践内容是走进农民工子弟小学，开展留守儿童夏令营活动。
我们希望用我们微薄的力量联合具有社会影响力的社会机构在陪伴孩子们欢乐的同时也能唤醒人们对这一弱势群体的关注，同时，我们的目的更在于在有限的时间内教会孩子们如何安全地、有意义地度过暑假，尽量避免暑假意外的发生。
活动前期，也就是六月份，我们做了大量的准备，虽然时间很紧而且与期末考试时间有冲突，我们还是认真的写策划，联系有能力的同学组队，终于我们组成了一支相当有规模且有专业能力的实践小队，队里成员包含来自南师大动力工程学院、教科院、新传院、物科院以及南中医南邮在内的南京其他高校的具有专业能力的同学。紧接着我们分工明确，有的去联系指导老师，有的去联系社会各方面社会机构，有的去制作队服横幅，有的去采购必需品，还有的就是去联系尧化门民工子弟小学的校领导。虽然中间也遇到了一些阻碍，但我们还是一一克服了，一切准备工作都有条不紊的进行着。
7月1日到5日是我们真正的夏令营时间。大学生留守儿童夏令营暑期社会实践活动总结大学生留守儿童夏令营暑期社会实践活动总结。由于我们准备工作做的而相当充分，所以一切都顺利的展开了，七月一日上午，我们举行了一次简单而又有氛围的开营仪式，我们请来了南师大动力工程学院09级辅导员王磊老师和南京尧化门流动人口小学的老师为我们作指导讲话，请来了南京电视台和南京日报的媒体朋友来为我们做宣传报道，并且请来了所有小朋友的家长到场了解我们举办夏令营的意图和内容，得到了老师，家长，媒体朋友，小朋友们的支持，然后我们还举行了一次礼物赠送仪式，送给小朋友们一些书本和笔，代表我们的心意，希望他们能更快乐。开幕式上还有个精彩环节，就是让所有到场的人把手涂满颜料，将手印留在我们的宣传横幅上，算是对我们夏令营活动的见证。
1号下午，我们便正式开始了我们夏令营的支教活动，我们的课程内容也安排的非常丰富，几乎各个方面都有涉及，有安全教育(急救知识、安全用水电、交通安全、演习教学等)，卫生环保(夏季饮食卫生教育、环保节能小常识等)，音乐教程(通俗的励志歌曲，由专业的同学带乐器来调动小朋友的学习热情)，美术手工(用身边的废旧材料制作精美的手工艺品、环保袋等，同时也是环保的宣传)，语文(成语故事短剧表演、随堂讲作文等)，算术比赛(利用半个小时的时间让孩子们做一份算术题，前三名能获得一定的小奖品)，趣味单词(用有趣的方式来教小朋友一些简单的英语单词)，户外拓展(举行各种小朋友感兴趣的趣味活动)，每个科目都有专门的队员负责，我们都认真备课，希望能带给小朋友们最好最生动的夏令营。
而我则是负责户外拓展的部分，事先，我们上网搜了几百个适合小朋友玩的游戏，然后一一认真筛选，我们希望我们的户外拓展课能给小朋友们带来新奇的感受，让大家都能积极参与进来，得到欢乐。
下面具体讲讲我们户外拓展课吧，由于1号下午气温实在太高，出于避免孩子们出现中暑等意外的发生，我们临时决定把户外拓展改成了室内活动课，还好早有这准备，我们也准备了许多适合室内开展的游戏，比如表演猜成语(在白纸上写一个成语，派一个同学在台上根据纸上写的成语，表演成语的动作,让其他的同学猜他表演的是什么词语)，蹲蹲游戏(把要记忆的词语分给同学,每一个同学代表一个词语.我们说到哪个词，代表哪个词的同学就要蹲下去，考小朋友们的反应速度，最后决出胜利者)等等，由于我们采取积分制即胜利者加分最后给积分最高的小朋友发奖，所以极大的提高了小朋友们的参与兴趣，大家兴趣高涨，把气氛推向了高潮。
而3号下午，我们把活动区搬到了室外操场，真正的户外拓展了，我们也玩了2个游戏：一：巧解手结(即10个人围成一圈,然后随机的用手握住对方任意一个人的手。记住左右两边的人，然后散开,随意走，突然喊停!收缩握住刚刚左右人的手，然后可以做任意身体的旋转等等方法来解开相互缠绕的手结，恢复成初始的自然顺序。但不能松手，哪个小朋友方向反了则要表演节目)二：坐地起身(即先四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。《坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的》四人手桥手，然后要他们一同站起来。然后再多人一点，如六至七个人，最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会高了。)由于这些游戏一切爱你小朋友都没玩过，所以小朋友们非常有兴趣，大家玩的都很高兴，在高兴的同时，我们也把合作团队意识等重要思想灌输给了他们，希望对他们成长的道路有所帮助。
当然除了户外拓展课，其他的课程更加精彩，因为这些都是我们用心去为小朋友们准备的，我们的努力基本都达到了预期的效果。
5号下午，我们以化妆舞会的形式举办了一个闭营仪式，面具都是之前美术手工课上小朋友自己做的，大家玩的不亦乐乎，然后我们根据最后的积分情况，为所有小朋友发了奖状和奖品，此次留守儿童夏令营也算圆满结束了。
短短的5天，让我们学会了好多，在带给小朋友欢乐的同时，我们其实也受益颇深，最深刻的2个便是责任，由于使我们自主举办，小朋友的安全问题也成了家长老师媒体朋友问的最多的问题，我们从最初的不周到一步步完善，从细节做起，包括避免路上出问题，我们接送小朋友回家或来学校，准备防暑降温药品等等。。。不敢一丝一毫懈怠，功夫不负有心人，整个夏令营过程一些都顺利。
其次，我们也体会到了做老师的辛苦，虽然小朋友都只才四五年级，可也有小调皮，小捣蛋，我们在让他们学会遵守纪律又避免打击他们的积极性方面也算绞尽脑汁，最后采取了积分制，对于表现好的孩子，我们给予加分，并在夏令营活动结束奖励，对于表现不好的孩子，我们则减分，这个措施的实行，孩子们上课变得听话了很多，我们上起来也变得十分顺利。
还有，我们的队伍也更加团结在一起，因为天气太热，人难免浮躁，加上活动期间难免出现各种各样的问题，我们相互鼓励，群策群力，团结在一起，把一个个问题都顺利克服，凝聚力体现无疑。每天结束后，我们也聚在一起，及时反思不足之处，并讨论解决的方案，再商量第二天的计划，落实到点，团队的力量的确是强大的，我们最终收获了成功。
这次实践活动为留守儿童带去快乐而有意义的暑假，我们用真心换来了他们的开心。我们非常自豪。相信小朋友们能在这个夏令营中学会许多，当然，不只是他们，我们也学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面
2011-2012学年第二学期
养园活动
总结化学工程学院
团总支实践部
2012年5月28日
关爱老人零距离活动总结
一、活动宗旨
为了让广大青年志愿者积极参加社会实践活动，传达我们的爱心，为社会公益事业作贡献，更为了让同学们在生活中关爱老人，提高自身道德素养，我院特于5月27日在龙华老年颐养院举行了“关爱老人零距离”活动.
二、活动内容
5月27日，伴随着明媚的阳光，在欢声笑语中，我们又一次来到了龙华老年颐养院，进行了一次“关爱老人零距离”的志愿者活动。进入颐养院后，大家各有分工，有陪爷爷奶奶聊天谈心的，有在工作人员的指挥下打扫卫生的，同学们不怕苦和累，真可谓是忙的不亦乐乎。在这个过程中，我们也深刻地体验了他们当年的生活，分享了他们美好的回忆。
最深的记忆是爷爷给我们讲事政，鼓励我们努力学习，报答父母。农村的孩子们必须自己工作。 我们都有很多感觉。 我决定不花时间在海浪中，为自己和家人努力学习。最后，我们在欢乐的气氛中和爷爷奶奶们合影留念，在依依惜别中结束了这次活动，踏上“回家”的征程。
通过这次活动，我们深刻体会到了老人的内心世界，更让我们懂得了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的深刻道理，希望我们每一个人能够爱老人，孝敬父母，使人与人之间的关系更加和谐。
三、活动感悟
活动圆满结束，同学们在活动中得到锻炼，学会了如何表达我们的爱，如何让身边的人快乐。同样，本次活动也显示了学生们的一些不足之处，我们会在以后的活动中加以纠正和改进，力求做到更加完美！
化学工程学院
团总支实践部
2012年5月28日
今年的夏天酷热如旧，今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会更好的适应以后的社会为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。我们每个人都记日记，记录着当天的生活点滴。
在下乡期间，我们相处融洽，发挥了互助互爱的精神，虽然也有意见不一的时候，但是作为一个团队，我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中，我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性，也让我体会到了团队协作一致的重要性。
美好的时光总是过得很快，短短几天的“三下乡”社会实践活动画上了圆满的句号，虽然天气炎热，虽然遇到一些困难，虽然大家都付出了辛劳的汗水，但是我的内心却充满了幸福的感受，我在这次三下乡中明显提高了以下几点：
1、不论是做什么工作，总会有要分配的时候。我是队长，但是合作能力我也与同学们差不多，通过这一次的社会实践，让我知道了合作的重要性。在我队出发前，我们的一些活动材料还没有全部到位，留了二名同学在学校，团队的活动日程才得正常开展，要是不分配下去而是全部留下来的话，那我们的团队活动肯定是不完满的。
2、要关心他人。以前都是有活动了大家在，开展结束了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。
3、我们还要不断的学习新知识。在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我最大的收获了。
对于我来说活动是下次的成功的道路没有活动就没有机会在活动中可以会有许多的机会而这机会也是自己日后成功道路的石子因此我个人还想提出以下倡议：
1、三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会更好的适应以后的社会为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理，不要为了三下乡而三下乡。
2、在活动中每一位同学都要注意自身安全，同时也要互助、互爱。在一个和谐的气氛中开展活动，对人对已都有好处。不论是活动的前后，有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待不要为了个人的小目的而浪费了许多学习的时间，现在拿到的奖项在多，但若你什么社会实践经验都没学到，等出了校门，进入社会，同样还是会比其他同学慢一拍。在总结的最后我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩同学们都能够以一种主人翁的心态加入到活动中去。
活动顺利地开展让我们回味，队员之间的感情让我们珍惜，我们收获了喜悦，留下的是无尽的思考，思考着我们所遇到的问题。
作为一名大学生，应当发扬与传承吃苦耐劳的精神。我们将保持一颗积极向上的心态，展现大学生良好的精神风貌;我们也会尽自己最大的努力在即将开展的社会实践中做出最好的成绩，这次的三下乡活动，不仅仅是个好的学习的平台，更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。
大学生的“三下乡”社会实践活动涉及面广，内容丰富，与农村实际相结合，认真对待，不流于形式。在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，他们应该紧密结合所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，这有益于高教体系建立针对性和切合实际的促进新农村建设的策略和途径。
说起我们这些大学生，仅仅有点书本知识，到基层锻炼的机会是非常少的，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道梅花香自苦寒来的道理，况且基层是那么需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假三下乡社会实践活动，我深感荣幸。通过这次活动我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。
此次的“三下乡”社会实践活动，让我得到了很多的锻炼，获得了很多的快乐，也拉近了我们队员之间的关系，更让我深刻的理解到了责任与团队;这些收获让我明白只有自己去亲身体验，经历就是成长，我们要在实践中收获成长，在实践中发挥自己的才能，在实践中锻炼自己，在实践中肯定自身的价值，在实践中认识自身的的不足。我坚信此次的“三下乡”活动留给我的永远是最珍贵的财富。
在大学期间，我积极参加了各类实践活动，这些经历不仅为我提供了宝贵的机会去了解真实的社会，提升了自己的实践能力，也让我意识到自己在知识与能力上还有很大的不足。通过参与这些实践活动，我得到了许多宝贵的经验和成长。以下是我对于大学生实践活动的个人总结。
首先，大学生实践活动带给我了宝贵的机会去切实了解并体验社会。在课堂上，我们接触的只是理论知识，而实践活动能让我们亲身参与其中，发现并解决现实中的问题。通过实践活动，我懂得了将知识运用到实践中的重要性，了解到实践与理论相辅相成的关系。例如，在社区服务活动中，我了解到社区居民的需求和问题，并通过实际行动去帮助他们。这让我深刻体会到了实践的意义和价值。
其次，大学生实践活动培养了我很多实践能力。通过参与各种实践活动，我提升了自己的团队合作能力、沟通能力、组织能力和解决问题的能力等等。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的选择，与他人协商解决问题。通过与队友的密切合作，我不仅学到了如何共同完成一项任务，还学会了如何充分利用团队的智慧和资源。在沟通能力方面，我通过与不同背景和思维方式的人交流，学会了如何表达自己的观点，如何倾听他人的意见，以及如何化解冲突。这些实践活动锻炼了我的实践能力，让我在对待问题时更加成熟和冷静。
第三，大学生实践活动激发了我的创新思维和学习动力。在实践活动中，我们往往需要面对各种各样的问题和挑战，这时候创新思维就起到了至关重要的作用。通过实践，我学会了从不同的角度思考问题，挖掘潜在的解决方案。同时，实践活动也让我意识到自己的不足之处，激发了我持续学习和提升自己的动力。比如，在一次科技创新大赛中，我遇到了技术难题，但是通过阅读大量的文献和与团队成员的讨论，我最终找到了解决方案，并取得了好的成绩。这个过程让我更加相信，只要不断努力学习和创新，我就能够解决问题，取得成功。
在大学生实践活动中，我不仅从中获得了实践经验，也得到了自我成长的机会。这些实践活动让我不再将自己局限在课堂的狭小空间，而是积极主动地投身到社会中，去感受和体验真实的社会。通过与不同人的交流和合作，我调整了自己的思维方式和行为习惯，养成了良好的人际交往能力和合作意识。同时，我也意识到自己还需要不断地学习和提升自己，以适应社会的快速发展和变化。
综上所述，大学生实践活动是一个宝贵的成长机会，通过参与实践活动，我得到了丰富的实际经验，提升了自己的实践能力，并激发了创新思维和学习动力。通过这些实践，我对社会有了更深刻的了解，同时也意识到自己还有很多不足之处需要不断努力。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续拓宽自己的实践经验，提升自己的实践能力，为社会做出更大的贡献。
我还记得我们离开的那天，所有的孩子都在哭，哭遍了校园，我们和孩子们互相拥抱，痛哭。当行李装车的时候所有的孩子不约而同地挤在校园门口边哭边喊着“坚决不让”企图挽留我们，那一刻我们泪如雨下。我们根本无法阻挡坚决执着的孩子们，他们一路追随我们直到我们上车，一路上他们在后面唱着我们的志愿者交给他们的歌，感恩的心，感谢有你，让我一生让我有勇气做我自己……嘴里喊着“老师，一定要回来看我们!
”几个平时调皮的九年级男生也喊出了“老师，我爱你，记得回来看我们!”的话语，队员们不敢回头，泪如泉涌.那一刻我真想回转过身告诉他们会的，我们一定会回来看你们的，但是我知道不可以，我们忍住哭声艰难地上了车，留给他们背影，直到上车了才敢放声哭泣，回头一看孩子们还远远地望着我们，朝我们挥手，嘴巴一张一合地还在继续唱着感恩的心。
仅仅十几天的时间，就能获得他们如此的信任与不舍，我感到十分感动也十分幸运。我从来没想过离开时是这样一副难舍难分的景象，这里的孩子用他们一颗颗至诚、淳朴、热情的心牵挂住了我们所有的志愿者。我认为这才是奉献的真谛。获的真诚和热情的心比任何荣誉和奖励都不容易。
由此我相信，我们这次的实践是有意义有价值的，我们看到了我们的闪光点，原来对于他们来说我们是如此特别，如此珍贵的。
每个人都有自己的青春，每个人的青春都是非凡的。只有经历了酸、甜、苦、辣的青春才更加充实、有意义，所以在青春的季节里，我们应该充分奉献我们的热情，去做一些力所能及的事情去帮助更多的人，实现我们的人生价值。这样，当我们白发匆匆地回忆往事时，才能自豪而欣慰地说“我的青春，我无悔!
"谢谢这次的实践，给了我一个实现自己，走进底层群众心灵的机会，更让我明白了生活的艰辛，人生的价值与团队的重要，我会把这次的实践当做我一生最宝贵的财富去珍藏去慢慢品味人生的回忆!
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《大学生实践活动总结合集12篇》一文，希望能解决您找不到幼儿工作总结时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了大学生实践活动总结专题，希望您能喜欢！
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