人生随笔作文

人生随笔作文推荐八篇。

作文是一种文化的传承可以用文字记录下历史的足迹和人类的智慧，写作可以更好地理解和处理人际关系成为更加善于交际的人。一篇好作文可以引起大家的共鸣，怎样才能写出一篇有内涵的好作文？如果这篇文章对您有所启示请把它收藏起来以备参考。

人生随笔作文 篇1

林逋说，知不足者好学，耻下问者自满。曾国藩说，故吾人用功，力除傲气，力戒自满，毋为人所笑，乃有进步也。巴尔扎克说，自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。贝尔说，我们会自信，但不会自满。圣西门说，一个头脑正常的人，是不会自满的。毛泽东说，学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。鲁迅说，不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。徐特立说，自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。老舍说，骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。陈毅说，九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。

伯益有满招损之规，仲虺有志自满之戒。夫以禹汤之盛德，犹惧满盈之害。自信者稳沉，自满者轻浮，自傲者狂躁，自大者浅薄。不自重者取辱，不自畏者招祸，不自满者受益，不自是者博闻。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。虚心万事能成，自满十事皆空，不实心不成事，不虚心不知事。虚心的人十有九成，自满的人十有九空。保持道者不会自满，能够去故更新。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。自满是求知的拦路虎，自谦是智慧的引路人。

人要有自信，自信导致成功，但人不可盲目自满，自满导致失败。失败不是成功的最大敌人，自满才是，假如人不自满，成功倒应是成功最好的朋友。世界上越是自傲自满的人，越是没有什么实学。人最可悲的莫过於自大自满而不自知。盲目的自满，就是一种慢性毁灭。不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不比你笨。知足是对生活的一种态度，不自满是对人生的一种追求。自满意味着智慧的毁灭，自满是智慧的尽头。赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。自古人生忌自满，半智半愚半圣贤。

现实生活中凡是自满、自大的人，其实都是毫无根据地自以为是和盲目乐观。自满、自大是人生事业成功的大敌，做人应从不自满开始。自满的人都不满，自大的人都不大。现实生活中我们应当自信，但不可自大自满，因为那样只能使自己夜郎自大，盲目乐观。自信而不自满，自尊而不轻人。自满的人学一当十，虚心的人学十当一。勤奋的人珍惜时间、自满的人虚度时间、懒惰的人浪费时间、辛苦的人怨恨时间。当人获得成功时，想到了责任，所以会不自满，会将成功作为新的起点。骄傲自满是浮躁的一个重要表现形式，骄傲自满要不得。人生在世，要有自信，但不能自满，更不能自负。

人生随笔作文 篇2

一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口。早上，雾色渐渐散去。透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。

幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花相枕相依，乐在其中。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着与众不同清闲与旷达！

可是，他真的活得像世人所说的那样：处于桃源之地，与世隔绝，别有洞天？可是，又有多少人能够充分地理解他那决然离开人人都认为是幸福生活的官场情怀？能够体悟出他那处在世俗纷争、虚伪污浊的官场中的苦痛与无奈？他明白，凭借一个人的能力，是根本无力挽回历史潮流的。既然这样，他就没有必要留恋，就只有选择愤然出世。也只有他自己明白，他走得无奈，走得悲伤，走得落寞，甚至还有几分凄凉。他痛恨自己的志向竟被这浑浊的世俗掩埋，他嗟叹自己的才华竟在这官场中充分地施展。他只有内在心里矛盾，在内心痛苦，从而派生出外在的“菊花”情结，“菊花”人生。

于是，陶渊明希望自己“入”则清闲、自在，忘记一切，超凡脱俗，回归自然；“出”则大济天下，兼济贫穷百姓，以文穿透社会，抒写人生情怀。或许正因为他的抑郁和极度挣脱，使得他在战胜世俗，战胜自我的拼搏中，给了世人一种惊世骇俗的超然，一种出乎寻常、回归自然的超越自我的静美。

“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。”陶渊明“出乎”的，便是外在的豁达、潇洒；“入乎”的，似乎就几近于闲情、雅致了。我们常常只看到陶渊明简单的怡然自得、情趣盎然的“出乎其外”，却不知，他的思想挣扎、心情苦闷而复杂的“入乎其内”。或许有人说他超然，或许有人说他超傻，这些，相对与他而言都并不重要。在陶渊明的眼中，重要的是菊花，是对人生，对自然的真爱，是他对超越平常人生的与众不同的全部诠释。“采菊东篱下，悠然见南山”，让我们分明地看到了一个超凡脱俗的陶渊明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花，“出”世与“入”世的统一！

人生随笔作文 篇3

我曾经以为，海的蓝色地平线比不上任何东西，星星的美丽无法模仿，云的柔软比不上任何东西。所以，我一直在寻找语言无法替代的东西。我只能用心去感受。我今天找到她了，宝贝。这是最珍贵的东西。-标题

当夕阳即将落山时，我们在他面前完成了任务。骄傲的夕阳温暖了天空，绽放了他最后的倔强，把周围的云染成了颜色，逼得我默默流泪。我从来没有感受过这种情绪，这种悲伤，就像是一种快乐的心情。这件事在我脑海里徘徊了很久。。。我。。。好像从来没有进入过我的脑海。8个小时过去了，到现在已经18个小时了。我以为它会像糖一样融化在心里，只留下一丝丝甜蜜和淡淡的忧伤。但还是刻在心里，大概就像什么都没有一样。

累得喘不过气来的时候，我站在红色跑道前；当我无法呼吸的时候，耳边回荡的是老师和同事们的欢呼声；当我累得无法呼吸时，我只想到我们的荣耀。腿被掐，喉咙着火，想哭，但最后还是被耀眼的夕阳蒸发了。夕阳，伴侣的鼓励，想要跳动的心脏，为我开辟了一条金色的道路。。。我。。。透过柔和的白线，我看到了下一个同学的努力远远超过了对手，争取每一分钟。我不知道，好像胸口有块石头，压得我透不过气来，但也有泪水想占据我的眼眶，但内波又压了下去。

我可以吗？我。。。不知道为什么，当最后一根横木跨过白线的时候，我再也抑制不住心中的骚动，像一波眼泪从眼角流出，落入夕阳中。不知怎么的，我感受到了同伴的关心和温暖，一句温暖而愉悦的话，仿佛把阳光洒在了我身上，落在了希望的黑暗里。在这场比赛中，我后悔没有做一个旁观者，没有为同事们加油，没有看到伙伴们渴望我鼓励的面孔，没有感受到太阳越过白线留下的温暖阳光——什么？

我感激两个人。她和他让我在这个世界上找到了两样东西。它们可以比作大海无边的蓝，可以比星星更美更宽，可以比作云朵的柔——一个是友情，一个是我亲身经历后的内心感受。人生就像这场四人接力赛。公里，沿途经过的人很多，风景也很多。每个人一生都在生活和祈祷。每个人都希望能够触摸到一切美好的事物，带走自己喜欢的一切；于是，得不到自己想要的，就成了永远的愿望和遗憾。生活就是生活，实践就是生活。每个人都想发财，经络满满；然而人生是一条曲折的路，来来往往的人不断消磨我们的意志，人真的很难避免悲伤。在地球上，我们为爱、财富、利润和生计而活着。

一路上有什么悲伤和不确定，如何在旅途中修复美好的人生？只有一个字：你！反对，越线，这是我们最后的力量，夕阳最后的坚韧——什么？

人生随笔作文 篇4

人生是什么（议论文）

从呱呱坠地的.第一声啼哭开演，人生便已启程扬帆。

人生如梦。儿时的梦，五彩斑斓，纯洁烂漫，梦里洋溢着笑声和香甜；学时的梦，浮想联翩，动地惊天，梦里陶醉着成功和浪漫；成年的梦，命比纸薄，心高过天，梦里充斥着战争和硝烟；老年的梦，叶落归根，纯朴自然，梦里镂刻发小和玩伴。悲欢离合，酸甜苦辣，梦境均可再现。梦一清醒，现实和梦想相距甚远。

人生如戏。台上表演，台下观看。或滥竽充数，或技艺精湛，或唏嘘哀叹，或掌声震天。上台不易，下台更难，或投机取巧，青云直上；或真抓实干，吃苦受难；：或东窗事发，蹲号坐监；或遇谗遭贬，蒙受诛连。千百丈落差，心理使然。戏一结束，观众不一定是观众，演员不一定是演员。

人生如棋。当小卒，不过楚河，只能前进一步；过得汉界，可以横冲直撞，但绝对没有后退的机缘；当炮手，距离近了根本没有威力，目标明确才能发射炮弹；当千里马，专走对角线，蹩了足就无法向前；当大象，在地头田间蹒跚；当宰相，田间地头撑不了船；走上仕（士）途，伺候主子，自己无人管；当将帅，忠奸交替转，思想行动不随便；为車者，直来直去，侠肝义胆，世事洞穿，哪里需要哪里搬。旁观者清，当局者迷。一招不慎，握手言和不多见，不分胜负不停战。

不要说人生路漫漫，其实很短暂，来来去去，一切都是过眼云烟！

留不住昨天，看不清明天，只能把握好今天！

人生随笔作文 篇5

政治卷子发下来， 我们都在看老师给打的评分与评语 ，而我的卷子没有太多的问题 ，而我的同桌就不一样了， 她没有发到卷子， 而是在下课时被政治课代表叫了上去 ，给她劈头盖脸的骂了一顿 ，一下子气温降到了极点 ，我当时以为空调温度又调低了呢 ，原来是我的同桌回来了， 刚想问她发生了什么， 就看见她眼中的怒火，也不知道是怎么了 ，后来据我的了解才知道原来是我的后桌 ，石振宇告诉她卷子可以简写，她还重复问了他好几遍， 他还是说可以简写， 结果她就相信了他的谎言， 真是应了那句古话 "人生如戏 全靠谎言 "。

有了第一次的教训， 让我们都不太敢问我后桌任何问题了 ，谁让"人生如戏 "不可信呢 。

老师说我们班政治成绩好 ，主要的功劳有课代表的一半 ，其实即使老师不说 ，我们也会知道的 ，每次作业 卷子发下来时 ，课代表都会看着我们改完才放心离开， 课代表也会出自主的给我们 留作业 ，收上去检查 ，所以我们的政治成绩才会越来越好 。

人生随笔作文 篇6

心态，它是一个人对待生活的态度。

现实面前的煎熬，挣扎，任何人都不可能摆脱尘世的侵袭与物欲的诱惑，去选择天堂的生活。天堂，对人类而言，那是一个没有思维的空想境界而已。现实生活中，每个人都在向往天堂般的生活，可是谁也没去体验过天堂生活的如此那般，也没有一个人自愿去天堂领略一番的，毕竟那是一个没有生命与灵魂的寂寞世界。

每个人事业的成败，心态，时时刻刻都是始作俑者。

我有位朋友，当自己的孩子呀呀学语时，她的的丈夫则意外的离她们而去。

她，希望丈夫的呵护，孩子，需要父爱，可这一切对她而言，已成为人生的泡影。此时的自己就像深秋之后的一片孤叶，不知飘落何方？

在人潮涌动的都市，她悄悄抹去了失去丈夫悲哀的泪水，带着一个即将进入童年的孩子，蜗居在一个租来不到10平米的小屋内,在生活的艰难中挣扎，拼搏，索取.她，当时就有一个信念，就是竭尽毕力的把自己的孩子抚养成人，让自己的孩子在其它方面绝对和 普天下孩子一样，沐浴到阳光的明媚，享受生活得快乐与健康成长。她，历经着生活沧桑的艰辛磨难，在生活面前，从来不说声苦与累，也从来在朋友，亲情面前不埋怨上帝的不公。当自己实在撑不住时，则偷偷大哭一场，尔后，又挺起自己坚强的脊梁!

面对生活的不公与幸酸，她，从不抱怨，气馁，沮丧。我有一次和她闲聊时问她：‘你，一个弱小女人，这近20年你是怎么煎熬的’，自己何况又没一份固定的收入。她莞尔笑笑，随即风趣的告诉我：‘有时，我也无助，失落，。可我有一个调节自己的法宝，就是闷头大睡’。

当自己醒来之后，，感到天还是那样的湛蓝，阳光还是那样的明媚，生活还是那样的美好诱人’。我听后彷佛明白了些什么，这也许就是心态所为吧！

可见，一个美好的心态自始至终的都在撞击着她的心扉。假如，她颓废，萎靡，过于沉溺于过去的不幸与悲哀，到今天恐怕还是一无所获的空悲切。可是，她面对不幸，自己用一个积极的心态抵御了悲伤对她的侵袭，她清楚自己的现实需要的是勇气，而不是眼泪。她理性的面对生活，时刻让自己充满阳光的心态去触摸生活，这样，自己才在人生的舞台上赢得了自己的空间。

现今，虽然她没有过多财富的沉淀，生活得平庸，平淡。可她用一颗激情美好的的心态，拥抱生活，肩负着为人之父母的双重责任，把一个呀呀学语的孩子已造就成一个可用之才，实现了孩子的人生价值。今年年初，她用自己的耕耘，搬进了宽敞，温馨属于 自己的楼舍，实现了她个人的夙愿殿堂。

这就是一个积极心态的呈现，可这个心态凸显了一个母爱的伟大。这母爱的支撑点，就是一种执着心态的不变。乐观，积极不变的心态始终就像影子一样，随时随地的伴着她趟过了生活的激流与坎坷。我在与她聊天时，好多看起来似乎平淡淡之事，可就这生活之中的琐碎，却蕴藏着她不凡的生活的点点滴滴，就她生活的这种轨迹，却无时不刻的不断地震撼着我心！其实，人生就这么简单，关键看你具有一颗什么样的心态去拥抱它―――积极的心态创造人生，消极的心态消磨人生。最主要的就是普天下之人的选择。

人生随笔作文 篇7

“总是在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真。”在动人的旋律优美的歌词中，我似乎透过幽暗看到了前方的光明，而我们追求的平淡，未尝不是一种幸福。

表面似果汁的黄连水很苦，而近乎透明的蜂蜜水却很甜，这告诉我们一个道理：平淡未必没有滋味，只要你静静地品尝。

看惯了气势磅礴的名山大川，不妨停下来欣赏幽径边上涓涓流淌的小溪，安静从容也可流向远方;尽享了香鲜味美的奢华盛宴，不如走进农家小院来一壶野菊花茶，让沁人心脾的自然清香触动你的味蕾;听惯了恢宏绝伦的高歌激唱，不放静下心来打开留声机沉浸在古镇小巷的一段浅唱中，让细如丝雨的吴侬软语抚平你的焦躁。平淡也是一种美，一种不需要矫揉造作故作壮阔的美。领略了这种美你就品尝到了幸福的味道。

平淡是一种圆润而不奢华的璞玉，是一种洗尽铅华的素朴宁静。一如默然不语钟情于书的钱氏夫妇，最爱在午后各自坐在书桌两侧静心捧读，挂上谢绝客人的小木牌，享受那一份宁静平淡，不理会光华会场，不汲汲于名/山利海，徜徉在流光溢彩的文学长廊里，沉浸在古今中外的文化宝库中，深邃着思想，涤荡着灵魂，充实着身心。平平淡淡也是别样的幸福，人生不必太喧闹，更不需浮华，闲云野鹤粗茶淡饭亦可赢得智慧人生。

平淡就像一阵舒适的风，不疾不徐，恰到好处，它不会狂暴到让人迎风流泪伤风感冒，也不会让人大汗涔涔烦闷焦躁，有的只是靠近内心的熨帖温暖。正如恶劣环境中坚守科研的工作者，十年无人问津也不回头，钻研，探索，实践，平淡的工作日复一日，平淡的坚守只为了科学结硕果时代散芬芳;还有那底层摸爬的工作者，或是疏通水道，或是倒送垃圾，烈日炙烤，风雪裹挟，从无抱怨，而是慢品细尝，只为那平淡的点滴凝结着生活的所需，苦中有甘甜，平淡也幸福。

没有缤纷繁华，不谈豪言壮语，平淡是真：平淡的小草用轻柔的生命铺就一片绿色的天地，平淡的小溪用潺潺的水流冲击顽石的棱角，平淡的亲情用琐碎的言行传递着关爱。平淡如白水，没有华丽的外衣，却含真情实意，平淡含着蜜一样的甜，是一种经久不息的幸福。

人生随笔作文 篇8

人生有许多考验，就如酸甜苦辣咸，五味俱全，这些考验是我们人生的必经之路。

我从小胆子就特别小。不敢一个人走夜路。即便是从楼上走到楼下也不敢，晚上睡觉都用被子蒙着头，胆战心惊的脑子里总会浮现出一些可怕的东西。

今天，仿佛是我的末日，爷爷奶奶去广州运白兰花，爸爸出差，妈妈公司里聚会，要很晚才回来，更可怕的是晚上还要打雷下雨，晚饭居然要我一个人去外面自己解决。现在是晚上六点，天已经很黑了，突然，一道强光从对面房子的墙上猛地划过去，仿佛要将我吞噬进去，只听见轰隆隆、哗啦啦的声音，豆粒般大小的雨点正有节奏地打击着玻璃窗。吓得我连忙把一楼、二楼的门窗全都关闭，自己躲在房间里。为了转移注意力，我不得不把电视开起来，可我又很喜欢看密室大逃脱之类的电视，每次都吓得缩成一团，不敢看，但又非常爱看。

电视看不成了，那就睡觉吧!可我没早睡的习惯，不到十点不可能睡着，我在被子里躲了好久好久，我的肚子已经提出抗议了，可我还是不敢出房门。

又过了好久，我饥肠辘辘，这个感觉真不好受。决定放手一搏，我小心翼翼地探出头来，又马上缩了回去，这时的我就如一个缩头乌龟，我一手蒙着眼睛，又伸出一只手去试着开灯，只听见桌上东西纷纷滑落的声音，我不管了，要下床去楼下拿泡面，可外面一片漆黑，另加闪电雷鸣，我已经饿得前胸贴后背了，自我安慰道：别怕，不就是拿个泡面吗?有什么可怕的

又踌躇了十几分钟，我才用手蒙着眼，只留一条缝探路，猛地拉开房门，不管三七二十一冲到楼下，拿起泡面，拎起热水瓶就原路返回。这也许是我平生跑得最快的速度了，三分钟后，我终于吃到了热腾腾的美味的泡面。

从此，我对黑夜也没有那么怕了，我变得勇敢，我自己都感到惊讶，不知不觉中，我已经长大，经受住了考验。

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安琪是一个漂亮的小姑娘，更是我班一个十分任性调皮的女孩，有时的所作所为很令人头疼。可是因为偶尔的一件事，使我充分认识到：没有教育不好的孩子，有时对孩子的爱才是最好的教育方法。

那天早晨，安琪穿了一件新衣服，她妈妈还给她扎了两个小辫子。脸上笑眯眯的来到我身边，问：“老师你看我漂亮吗?”我忙说：“你今天可漂亮了，像个小公主。如果你上课不做小动作，认真听讲老师会更喜欢你”。她说好，这一天她表现得出奇的乖。一天中我表扬了她好几次，从这以后她真的进步多了。

孩子都十分在乎老师的态度，不管是调皮好动的孩子，还是性格内向的孩子。有时，老师的一个微笑，一个拥抱，甚至以赞许的眼神，都会让孩子兴奋不已，往往会收到意想不到的效果。作为幼儿教师来说，千万不要吝惜自己的爱，因为：爱，就是这么简单!

2025作文推荐 中班教师随笔范例(5篇)

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中班教师随笔(篇一)

童心是与幼儿沟通的桥梁

作为一名幼儿教师，我觉得不但要有爱心，更重要的是要有一颗童心。

每个孩子都爱看动画片，最近孩子们议论最多的是《喜羊羊和灰太狼》，一议论起来，一个个可来劲了，有时因为一个细节把小脸都争红了，我也爱看动画片，象《猫和老鼠》，《金刚葫芦娃》等，我都看了不止一遍，动画片我每天不误。

一天范晨阳，刘文睿等一些小朋友正在议论“喜羊羊和灰太狼”，我走进去和他们一起议论起来，开始他们一愣，一个个惊慌失措的看着我，随后便兴奋地同我一起讨论起来。看着他们一张张可爱的小脸我可高兴了，因为此时我知道，我和孩子们已经没有了距离。一次范晨阳的妈妈对我说：“我们范晨阳回家很高兴地说‘我们老师也喜欢看喜羊羊和灰太狼，我很喜欢我们老师’。”

是的，我明白我与孩子之间没有距离，是因为我有一颗童心，童心是与幼儿沟通的最好桥梁。从那以后，我和孩子们的距离更近了，心贴的更紧了，让我们所有的幼儿教师都架起与孩子之间的那座童心桥吧!

中班教师随笔(篇二)

别让孩子在抱怨中成长

生活中父母喜欢以他们的角度去衡量孩子，继而代之的是不适当的埋怨孩子，责怪声不断。围绕在孩子耳边的经常是这样一句话：“这孩子不行!”任何人都有自尊自傲感，包括孩子也不例外。而小朋友经常受到批评后就会失去信心，对自我感到失望，有的甚至靠攻击他人才能体会到自我是个强者，来抚平自我的失望情绪，摆脱“我不行”的念头。

我们班李欣航小朋友就是其中一个例子。他们父母习惯于在别人面前数落批评他，久而久之，他的自信在父母的指责下丧失殆尽，所以做事的时候经常怕这怕那，他看见别的小朋友获得成功时便会乏味的说：“那种事真没意思!”我常常感到他在情绪上还没有成熟，也经常看到他常和自卑的孩子混在一齐，指责他人。他们更强烈的期望拥有同病相怜的伙伴。

同欣航相反，我们班心仪小朋友不去指责他人，却情绪更低落，内心充满着自责，有着过分的自卑感，总是觉得在别人眼里自我很差。

父母絮絮叨叨埋怨孩子，实际上是等于在叮嘱孩子：“你要不断的失败呀!”由此看出，在中国鼓励教育刻不容缓。父母要在孩子失败的时候及时送上鼓励，而不是一味的给孩子泼凉水。孩子幼小的心灵正是靠父母和幼儿教师的细心呵护才能健康成长!鼓励犹如一泓清泉，甘冽而清甜;犹如一剂良药，抚慰孩子心灵创伤;又犹如一缕春风刮过孩子心头，温暖孩子的童心!

中班教师随笔(篇三)

给孩子一个说话的机会给孩子一个说话的机会，他会给你一个不一样的答案。在今天，一个4岁的孩子给我上了一堂生动的人生哲学课，使我深刻体会到了它的深刻意义。

今天下午快放学的时候，星霖走到我面前，低着头，不说话，手使劲地拧着衣服，我用手摸他的衣服，果然湿了，全部都湿了。我轻轻地问他：“衣服为什么湿了?是不是洒水了?是不是开水龙头的时候，用力过大，把水溅得满身都是?”他一直低着头，红着脸，支支吾吾不说话。我接着问他：“是不是其他小朋友，不小心，把水弄到你身上了?”星霖还是不说话……这个时候，我正要批评，但看着他扁起的小嘴，我想：算了吧，等等吧，给他一个思考的时间，给他一个说话的机会。于是我用我的衣服给他换下湿了的衣服，告诉他：“先穿老师的吧，等你的干了再换下来。”接着，我开始揽着他，耐心地等。一分钟过去了，星霖终于抬起头，说话了，他说：“老师，我刚才大便了，水冲不下去，我用盆接水往下冲的，不小心，盆里的水就洒身上了，但是我把大便冲下去了。”

我紧紧地抱着星霖，跟抱自己的孩子一样，这个时候，我还能说什么呢?我差点因为自己的自以为是伤了孩子的心。

星霖也紧紧地抱着我，向来，孩子抱我总是紧紧的，让我喘不过气来。我们总是因为自己是大人，有很多的想当然，并且把这个想当然当作真的`事情放在孩子做错的事情上面，殊不知，我们这些自以为是伤过孩子多少次心。

给孩子一个说话的机会吧，也许他会给你一个不一样的答案。

中班教师随笔(篇四)

老师，今天黄嘉阳午睡睡着了吗？”这个星期里，妈妈几乎每天都要问同样的问题原因是，孩子在家从来不睡午觉，妈妈很是担心，孩子每天在幼儿园里的这段时间是怎样渡过的。

其实，对于我来说，黄嘉阳的午睡还真让人头疼，前几天里，任凭老师怎样哄他、拍他，黄嘉阳就是无法入睡。

又到了午睡的时间，好多小朋友已经入了梦乡，我忽然听到一个轻轻的嘀咕声，走进一看，又是黄嘉阳。“黄嘉阳，你在说什么呢？”她没有理我，继续搬弄者手指，嘴巴里还嘀咕着：61、62、63……原来他在数数，尽管小手的搬弄和嘴巴不一致，但是、黄嘉阳还是准确地将数字数下去：69、70、71……这样，我默默地陪着他，听他数到了一百。“黄嘉阳，你好聪明，能数到100。”“我在数羊，数完100只羊，我就可以睡着了。”这肯定是大人教他入睡的好方法。“这可真是个好办法，你把小眼睛闭上，一百只小羊都在睡觉呢？黄嘉阳和他们一起睡，好吗？”黄嘉阳欣然同意，第一次主动闭上眼睛，在老师的一只羊、两只羊中，慢慢进入梦乡。

孩子从小没有养成午睡的习惯，一下子要改变孩子的作息时间，是有一定的难度。但是，习惯也是可以改变的，需要逐步的培养，关键要找到一个入口点，孩子在数到100只羊后，有了很大的满足感，相信在不久的将来，孩子只要数到几十羊后就能很快入睡了。对于午睡不易入睡的幼儿，我采用软硬兼施的办法，有的幼儿不吃“软”的一套，给他们施加适当的压力，如：时间上的限制，就能达到很好的效果。我对幼儿说：“聪明的孩子午睡多”“聪明的孩子多睡长脑子”“老师要看看哪个小朋友要做聪明的孩子。”孩子们哪个不想做聪明的孩子呢，这样一来，小朋友们都乖乖地入睡了，个别难入睡的幼儿在老师的轻声提醒下也能安然入睡了。

中班教师随笔(篇五)

一粒胚珠的`动土而出，需要充足的氧气，雨露的滋润，阳光的照耀，不然，它将会慢慢枯萎，永远埋藏于地下。幼儿就象胚珠，老师的爱和关注就是他们健壮成长的动力。

课堂上，面对孩子的嬉闹和喧嚷我有点束身无策，情急之下，我扯破喉咙喊了一声："都坐好了！"那气势，肯定是出言如山，不可违抗。看到我凶神恶煞的样子，孩子们害怕了，赶紧坐好。可是没过几分钟，又乱作一团，我转念一想：我不能在孩子们心中充当机械的权威者，我应利用我们之间相互融合的情感来解决问题呀。想到这搭，我故作神秘地告诉大家："我发明了一个奥秘，我喜欢的孩子秋水里还有老师呢！"孩子们马上好奇起来，纷纷问我："老师，你喜欢我吗？""老师，我的秋水里有无你？"我像放哨似的，从每个孩子身边走过，孩子们都目不转睛地看着我，恐怕错过我的秋水。检查完后，我说："喜欢和我学习的小朋友，老师喜欢你，你的秋水里就会有老师！"接着我列举了几个小榜样，这一招真奏效，孩子们都但愿本身的秋水里有老师，听得特别当真，回覆问题也很积极，整个教育活动生动有趣。

"老师，你的秋水里有无我？"很快成了我的一句口头禅，孩子们也总长短常当真地注视着我，但愿从我的秋水里找到他本身的影子。秋水很快成了我们相互通报信息的通道和表达爱的窗口。看似简单的一句话却渗透着我和孩子们之间无尽的爱。我真的但愿我播种的这些胚珠，能够勇敢的面对风雨，健壮成长。

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豪豪是我们班“调皮大王”，小红花评比栏内连一朵小红花也没有得到。渐渐地，他产生了一种自暴自弃的念头，变得更加调皮了。课间还抢小朋友的玩具，大家越来越讨厌他了。

这样下去怎么行呢？为了帮助豪豪，我左思右想，终于想出了一个办法。周末的评比会上，我对小朋友说：“今天我们只评优点，不评缺点。”在小朋友们一片叽叽喳喳的议论声中，连老师和豪豪都没有发现的优点，被小朋友们发现了。评比栏内豪豪的名字下面终于贴上了一朵小红花。虽然只有一朵，但他的眼中已经闪出喜悦的光。

我想这次评选活动一定会成为豪豪自我更新的动力。

蒙田随笔读后感推荐

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蒙田随笔读后感【篇1】

读了《蒙田随笔》后，心中感悟很多，细细反思，慢慢领悟，觉着书中有许多的观点可借鉴到教育教学中去，在书中，蒙田充分阐述了他的教育观点，鲜明地提出了他的教育原则。

蒙田以“我知道什么？”这句具有怀疑精神色彩的名言来说明人类认识的局限性。是的，在人类有限的认识范围内，教育的价值，学生的教育的价值到底是什么？我们如何来认识这种教育的价值？教育能否为人安身立命？能否关注人的内心？能否关注学生的心性？蒙田也非常喜爱但丁《神曲？地狱篇》中的一句名言、“我爱知识，也爱怀疑”。

蒙田曾说，我们的心灵确在随别人的意志而行动，被迫听从别人的幻想，服从别人的权威、被迫屈从别人空洞说教的引诱，同时又不得不重弹老调，我们没有自由走自己的道路：我们的活力和自由全都消失了。蒙田认为，造成这种情况的正是自己。他引证西塞罗的话说：“教者的权威常常阻碍着要学的人。”如果没有怀疑精神，人就不可能自由。蒙田不迷信权威，反对传统的偏见，倡导人运用自己的头脑去理解事物，“绝不能仓促地下判断”，而要经过理解，才能认识到事物的意义。

的确，他的态度又并非怀疑一切，在他的行文中，一再引证古代名哲的名言佳句，借以说明他所要讲的道理。他反对的是盲从而不求甚解。他说：“一个仅仅跟着别人走的人，不会去探索什么东西，也寻找不到什么东西。”蒙田曾以蜜蜂为例，蜜蜂采花酿蜜、采的是花，但后来生产了蜜，蜜是他所有的。因而就不再

蒙田随笔读后感【篇2】

蒙田在中国算得上大名鼎鼎，那句“我知道什么?”大凡读书人应该都听过。

《蒙田随笔全集》是文艺复兴后期法国著名作家、思想家蒙田的代表作，也是迄今为止世界上最有影响的散文作品之一。蒙田以博学著称，作者将自己的生活、阅读和旅游见闻等以随笔的形式记录下来，集结为随笔集。日常生活、传统习俗、生活哲学等，尤其引用了许多古希腊罗马作家的名言。

作者还对自己作了大量的描写与剖析，使人读来有娓娓而谈的亲切之感，增加了作品的文学趣味，有“生活的哲学”之称。蒙田以智者的眼光，旁征博引，鉴古知今，反思探索人与人生;他主张打破古典权威，张扬人性自由，崇尚科学精神。随笔共3卷，语调平和、通俗易懂，论述深入浅出，是16世纪欧洲各种思潮和各种知识经过分析的总汇，有“生活的哲学”之美称。

该书语言通俗流畅，富有生活情趣，在法国散文史上占有非常重要的地位。自出版400多年来，该书已被翻译成世界上数十种语言，成为文学史上一部深刻的经典之作。蒙田的人生观、社会观、宗教观深深地感染着一代又一代读者的心。

蒙田经历了一个人可能经历的各种生活形式，所以他写得越多，写得就越精彩和深刻。他认为一切主义与主张，都是建立在个人偏见与信仰上的，这些知识都是片面的，只有返回自然中才能恢复事物的真理，有时不是人的理智能够达到的。蒙田的思想总是在变化，我们对他的理解也不一样。

蒙田的性格完全与时俱进，在处理人性问题上有很强的自制力。蒙田以个人为起点，写到时代，写到人的本性与共性。他的伦理思想不是来自宗教信仰，而是来自古希腊温和的怀疑主义。

他把自己作为例子，不是作为导师，认为认识自己、控制自己、保持内心自由，通过独立判断与情欲节制，明智地实现自己的本质，那时才会使自己成为“伟大光荣的杰作”。

想当初，吕布曾在刘备危难之时救过他，使他避免了—场注定就不可能成功的败仗。可当吕布被曹操捉住，曹操问刘备该不该留下吕布时，刘备却忘恩负义地说了句：“别忘了董卓是怎么死的!

”于是，吕布就这样被自己恩惠过的人的—句话给毙命了。

蒙田随笔读后感【篇3】

《蒙田随笔集》这本书，用平易通畅、不假雕饰、亲切动人的语言，向我们展示了生活中的很多道理，也必将使我们的人生得到启发而受益匪浅。以下是小编带来的蒙田散文的读后感受。如果你喜欢，请与更多的朋友分享！

蒙田随笔读后感篇1 蒙田是一个非常受人尊敬的人文主义思想家，在读这本书之前，我并不认识蒙田，但是读过他的书后，才发现他的文字如丝丝清泉滋润着读者的心。认真地读上几章，就能让你浮躁不安的心逐渐安静下来，一切的杂念都抛之脑后，仿佛这些文字拥有神奇的魔法。

蒙田的作品特别耐读，一边读一边仔细地思考文字中的哲学，且细细品味其中的文字，一本书足够能读上好几周。虽然这篇随笔是在16世纪完笔，但是他的文字就好像穿越了时空隧道，读起来完全没有令人感到生涩、难懂，甚至有些亲切感以及认同感，让我对生活、对现实又有了跟深层次的了解。

我的记忆力并不好，常常为这点而苦恼，认为记忆差简直糟透了。碰巧蒙田也是个记忆力差的人。他在书中写到记忆力差的好处。随着记忆力的衰退，他身体的其他功能也会增强；若得到记忆的好处，就会记住其他人的创造与意见，自己思想与判断力就会跟随别人的足迹而人云亦云，毫无活力。这让我顿时豁然开朗，原来的记忆不是坏事！

蒙田的作品之所以能够如此成功，是因为在写作中，他的思想引出句子，句子又产生思想，往往无意中说出的句子里包含了自己原来不曾注意到的想法。他有什么想法随即写下来，随后整理，常有意想不到的收获。他写得越多，他就越富有，越宽广，他对自己的理解也越深刻。

他在自己身上看到了别人，在别人身上看到了自己。

蒙田酷爱读书。他随时从书中摘录他最喜欢的格言和名言，不是为了记住它们，而是为了在书中使用它们。无论在这里还是在源文中都不是蒙田自己的原著。

他说：“我们不是依靠过去的也不是依靠未来的，而是依靠现在的知识才做上个有学问的人。”

平时，我们可以利用空余的时间翻上一两本书，这样就能在有限的时间中汲取无限的知识，若看到自己喜欢的句子就摘抄下来，这样既充实了自己的时间，又得到了知识，让我们一起来做一个跟蒙田一样爱读书、有学问的人

蒙田随笔读后感篇2 曾经听人说过，读书也要讲缘分。若是你读了某本书，必是与它有缘。我很是赞同，因我之前是从未听过蒙田这个人，更是不知道有《蒙田随笔》一书。

机缘巧合地，我在浏览网页的时候读到蒙田的一句语录，颇为震撼。“那些明了丧失生命并不是件坏事的人，肯定会坦诚自若的面对生活中的任何事情。”后来，我便开始了解蒙田，开始读《蒙田随笔》。

我不敢说我能看透蒙田的思想，但每次读到一些读到的见解，我都会产生强烈的共鸣。蒙田是一个智者，一个思想家，他无时无刻都在思考，关于生命，关于人类的种种感情。

在这个日益喧嚣的社会，人们似乎越来越浮躁，越来越无法抗拒名利、金钱。有多少人愿意静静地捧着一本书，慢慢地读，慢慢地理解它？我想，很多商业人士更愿意分秒必争地去应酬，因为对于他们而言，一分钟可能就会是一百万的交易，就可能为自己或者公司提高声望。

因此，他们又怎么可能会腾出如此“宝贵”的时间去看一本书呢？而《蒙田随笔》中谈到论荣誉，其中是这么写道的：“自以为是者的名声看起来多么美好，这动听迷人的声音，不过是一曲回声，一幅影子般的虚无缥缈的梦境，微风一吹，它就销声匿迹全无踪影。

”所谓名声，荣誉，也只不过是过眼云烟。太多的价值，只会成为一种束缚，赚不掉，也放不下。若人的一生都在追逐这些徒有虚名的东西，那么很多值得我们去珍惜的人或情感都会被忽略了，也许等到走到人生的尽头时，回头一看，才发现其实这一生过得太匆忙，什么都没有得到，除了那些虚名。

《蒙田随笔》中还谈到无所事事。原文是这样的：“如果不让大脑有事可做，有所制约，它就会在想象的旷野中驰骋，有时就会迷失方向。

”作为大学生的我，实在感到羞愧，因为我就是一个无所事事的人。我经常让大脑空虚，而不是寻找让我的大脑做的事情，所以它常常迷失了方向。其实，我相信如今的很多大学生也是无所事事的，因为他们坐在电脑前，刷着微博，又或者看着电视剧，大脑里面又在想些什么呢？

我想答案应该是没有的。大多数时候，我们没有时间思考，却懒得思考，以一种逃避的方式去面对问题，面对世界。世界越嘈杂，我们就越要克制自己，腾出时间让自己安静下来；找一些事情，给大脑做一做。

它可以是静静地阅读一本书并获得一些见解；又可以是反省一下自己，“三省吾身”，不断地完善自我。这样，生活就丰富了，也就不会无所事事了。

蒙田随笔读后感【篇4】

一首《生命的歌唱》荡气回肠。它显示了经历了生死考验的汶川人民的力量。生命被汶川人民演绎的如此高亢。

今天要讲授蒙田的《热爱生命》，我一直认为现在的学生还小，还不适合接受关于生命之类的沉重话题。但这篇文章真的很经典，短小精悍。

文章开头，蒙田变亮明自己的观点：生命是值得称颂，富有乐趣的。然后，作者认为我们每个人都应该感恩地对待个人生活。

他说：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。”这就进一步告诉世人，人生并不存在什么不能承受的重，到处都是色彩斑斓，时时都是阳光彩虹，只不过我们还没有修炼到这重境界罢了。

文中，蒙田还引用了古罗马哲学家塞涅卡的名言：“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”这似乎是在说宗教的消极性，因为宗教往往认为此生的痛苦是合理的，是人类在赎罪，赎罪结束了，人就可以在来世进入天堂。

看来蒙田对这一观点持怀疑态度。

“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。”文章的结束，作者告诉了读者怎样去热爱生命。

热爱生活，不是简单地享受生活，而是努力创造，充实自己的生活。只有这样，人们的生活才不会平庸。

我不禁想起奥斯特洛夫斯基的话：人们的生命应该这样度过

蒙田随笔读后感【篇5】

人到中年，这样的感觉，越来越明显，尤其是在阅读时，没有明显的感觉或沉默。现在想来，也并不是莫明的。它时而是源于看到的某一个事件、时而是源于听到的某一个人、时而是由于读到的一段诗词文赋，那怕是点滴感动都会浮想联翩一番。

近两年修身养息，总算有了一点闲暇时空，做我想做、做我爱做。于是，我学会了漫步，也有空闲懒懒地翻阅起过去买了却一直放置着的书籍，不经意间会为自己、为他人、为那些自己内心觉得值得的东西而波动、惆怅、感叹!跟随着那些睿智哲人们，跟随着那些煽情作者们体味人生。

最近，当我看一本书的时候，我经常翻到一页，好像里面总是有一个书签。这是篇题为《热爱生命》[1]的小短文，作者是法国重要的思想家、散文家米歇尔·埃康·蒙田(1533～1592)。于是我莫名了，我为什么会几次在这里逗留?

文章字数不多，数了数也就

五、六百字，但是越读越觉得文章富有逻辑、思路也是那么地清晰和严密，几次想一扫而过却又都被紧紧拽住了。我读了又读，读又想，自然而然地形成了对比。我对照自己、对照他人、对照一切可以想起的事物，**如何才能安慰自己，更好地勉励自己。

《热爱生命》是米歇尔·埃康·蒙田的代表作之一。它很短，几句话，却脱离了生命的真谛。如果说作者在文章的前半部分主要是谈“生”，那么在后半部分作者要解决的就是“死”，但归根到底还是要说如何地“生”。

“生与死”是人类历程中一个永恒的主题，有人说“生的本质在于死”。我是凡人，总是达不到伟人般胸怀的，但我想即便是“伟人”也和我是一样求“生”的，只是他们更懂得如何地“生”，还能够勇敢、坦然地面对“死”。这倒让我想起一个人来，他算不得“伟人”，在我眼里也不应该是“凡人”了，他的名字叫***，该是我一个已故的亲戚，让我深感敬佩。

在他晚期的癌症中，他充满了生活的激情和坚强的外表。在生命垂危的最后时段，每每看着他与病魔抗争时的坚韧和乐观，看着他在生命流逝时刻的坦然和理智，看着他在匆匆光阴下对生活的热爱和珍惜，没有消极、没有颓废、没有抱怨、没有暴躁，有的是对生命的珍惜和给予过我的不断鼓励。

对于那些生活富足忙碌的人来说，死亡是遥远的，也许他们根本不想提起它。但是当我们面对衰老或长期的痛苦时，有很多人害怕死亡。一个人免不了对人生进行思考，而年轻时未免流于肤浅，只有在年老时才会渐趋睿智。

这篇暮年之作中所充盈的深邃思想，正是让我浮想联翩的所在!每每读到这篇短小的文字，我看到了蒙田所展示出来的他对生命的深入思考和最终态度。

对于蒙田来说，他曾经在欧洲长时间的旅行，这无疑开拓了他的视野，丰富了他的思想，锻炼了他的意志，陶冶了他的情操，归隐田园后的潜心研究和思考使他看透了“既有其生，必有其死”的玄机，正如他在文中说的那样“随时准备告别人生，毫不惋惜”、“我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量”、“剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”这不正是我们要热爱生命、积极人生的辩证思想观?这不正是我们常说的“生命在于运动”字里行间所体现出来的核心内涵。

从物质不灭的角度来说，“生”和“死”只是展示了我们存在的不同形式，但从思维的角度来说就大不一样了。

我以为热爱生命，就是要热爱现实的生活，能与人为善、充满乐趣、精神饱满地生活，思想根基要设立在不寄托于他人、不寄托于未来，更不寄托于虚无缥缈的来世做“糊涂人”[2]。垂暮之年的蒙田就说“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。” 如果有一天，当我们真正沦落到了自责、自叹、自怪的时候，我们的生命还有意义么?

诚然，生命中确实充满了许许多多不可知、不可控的因素，那么应该怎样面对它呢?在像蒙田一般的睿智者面前，这个问题是容易回答的——那就是把握住自己对待生命的态度!因为消极的态度产生消极的人生，积极的态度必然产生积极的人生。

因此在《热爱生命》的文中蒙田说“生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。”如果我们也有了这样的认识，就可以从一个更高的角度去俯察人生。我们不会因生活中的烦恼而焦躁不安，也不会因生活中的烦恼而沮丧；我们不会因生活中的烦恼而害怕，也不会因生活中的困难而阻碍。

因为我们已经可以自由地阐释生活，细细地享受生命之水的甘醇香甜，心也就释然了。

我不只是为蒙田的《热爱生命》感慨，凡是对生命的礼赞和感悟，都会引发我的感动。过去常去阜外医院看病，总能在候诊楼道的墙壁上看到几幅无名小诗，记得其中有一幅的标题也是《热爱生命》，我曾将它记录了下来。这首小诗这样写道：

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否得到爱情

既然忠诚于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切都在意料之中

这首小诗的作者是谁?是不是专写给心血管患者?是不是也是舶来品?

我没必要去考证了，但觉得很有意境。与蒙田《热爱生命》相比，感觉散文比诗歌更加直白和透彻，不藏不掖、不虚不幻。我想小诗的作者也许比不上蒙田在世界文坛的名望，但他们却从各自的视角，用不同形式的文体表述出同一个命题，那就是坚定的热爱生命之情，同样值得感慨。

我感慨，不是因为我消极了，也不是因为我失去了生活目标，而是及早地提醒和鼓励自己，希望我自己能继续保持积极的生活态度、生活情趣和生活热情，并能劝导别人也能行动起来。不仅如此，我还希望我的亲人们也能如此，希望所有有着健全思维的人们都能如此，这样我们才能共处和-谐社会、快乐人生。

感慨多日，终于有一天我豁然发现蒙田的《热爱生命》这篇短文，不过是高中教材中的一篇范文时，我时时在想我高中毕业前真地读过吗?想必已有数以千百万计的年轻学子们读过了，于是也就怪不得人称“80后”、“90后”的人们，现在生活的那么快乐和自信。

悲夫(叹惜)!“廉颇老矣!”。

要跟上时代的步伐、保持年轻的活力，为快乐生活加油吧……，我们都没有来世!我们都不要做“糊涂人”。

高中毕业季的作文随笔高一 (推荐5篇)

时间一晃而过，我们要和敬爱的老师和同学们说再见了，难以忘怀那些个奋笔疾书的日日夜夜，我们可以将心中想表达的话用笔写下来，一篇高中毕业季的作文你知道怎么写吗？以下是幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“高中毕业季的作文随笔高一”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

高中毕业季的作文随笔高一【篇一】

走进高三，我才明白什么叫负担，什么叫期盼与彷徨。走进高三，一切都变了，往日的欢声笑语少了，往日的活跃身影若隐若现……站在青春转弯的地方，回想起以往走过的岁月，高三，像是在一条固定的轨道上慢慢滑向一个边际的点。时光要带走的，我们谁也留不住。走进高三，我没有苏东坡那份“成败任西东”的豁达，也没有苏东坡那份“一烟雨任平生”的豪情。但我却要以东坡那种“西北望，射天狼”的飒爽英姿，去实现我多年来的梦想。

“虔诚的目光追逐太阳跃动的光辉，用执拗的名字诉说坚持，一生只要这纯粹。火焰的花蕊诉说坚持，助长坚强的芳菲。你灿烂地笑着，我的忧伤瞬时烟灭灰飞。”这是一段坚强的表白，这是一段永生无悔的进取宣言。白岩松说过：“一个人的一生总会遇到这样那样的时刻――一个人的战争。这个时候你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了，可在别人看来你只是比平时沉默了一点，没人会觉得奇怪。这种战争，注定单枪匹马。”高三，是我一个人的战争，我注定单枪匹马。因为铁仅有经过炽热火海的煎熬，才能锻造出最锋利的剑；石仅有经历风吹浪打的磨砺，才能被雕刻得棱角分明。我要做海燕，以无所畏惧的飞翔去搏击人生中那狂烈的暴风雨；我要做荆棘鸟，即使困难丛生，我也要去歌唱我的梦想；我要做石竹，永远屹立在风霜雪雨的千磨万击中…“江无回头浪，人无再少年。”天真烂漫的童年生活已成为遥远的梦。

汪国真不是说：“凡是到达了的地方都属于昨日太深的流连便成了一种羁绊绊住的不仅仅是双脚，还有未来。”是的，我不能让过去羁绊此刻的高三，更不能羁绊我那灿烂的未来。生命，是一段有梦想的人生旅程。

高中毕业季的作文随笔高一【篇二】

在高三的路上没有坦途，我们会遇到各式各样的考验，正是这些挫折和考验让我们明白了什么是坚强，什么是忍耐，什么是成长。平静的湖面练不出勇敢的水手，安逸的生活造不出成功的巨人。艰苦的锻炼可以让我们练就一副强健的筋骨，心灵的磨难会让我们拥有坚强的品质和冷静的态度，只有经过风雨的历练，才能真正感受到岁月的磨练之于我们每个人的价值。

一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行了长期研究。他惊讶地发现：东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，每分钟的奔跑速度也比西岸的快13米。这些莫名其妙的差别，曾使这位动物学家百思不得其解：因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，都属羚羊类，都生长在半干旱的草原地带，而且所吃的食物也是一样的来源，以一种叫莺萝的牧草为生。

有一年，在动物保护协会的赞助下，动物学家在奥兰治河的东西两岸各捉了10只羚羊，分别把它们送往对岸。结果，从东岸运到西岸的的10只羚羊，一年后繁殖到14只，从西岸运到东岸的10只，一年后还剩下3只，另外7只全被狮子吃 心情不好的个性签名了。这位动物学家终于明白：东岸羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狮群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了天敌。因为有了狮群的的追赶，东岸的羚羊练就了奔跑的本领，所以会顽强的繁衍生息，而西岸的羚羊一旦改变了舒适的环境，也就会在考验面前无以应对，只能接受被淘汰的命运。

所以，同学们，我们要接受并感谢岁月的磨练，是它唤醒了隐藏在我们生命最深处的种种能力。蛹变成蝶之前，痛苦的蠕动和挣扎是必不可少的一个过程，只有这样，它才能蜕变出美丽的翅膀和轻盈的身体。这个道理，对人也是一样的，在成功之前，经历岁月的磨练是肯定的，它让我们的意志变得坚定，让我们更加优秀，成为生命中的强者。勇于接受磨练，经得起磨砺，才能取得最后的成功。

高中毕业季的作文随笔高一【篇三】

来到这里，是幸运，是缘分。昔我来思，秋风拂衣；今我往矣，骄阳留意。非常难描述我对她的感情，从开始来，直到现在即将离去。三年前，在度过沉闷的七月之后，我像一叶浮萍漫无目的的漂泊，她收留了我。我非常庆幸，又不甘。

三年之前，当我拥入她怀中时，我还是懵懂少年，而今，我已懂得奉献为何物，即将离去，离开那温馨的港湾去搏击风浪，我有的只是战胜一切的勇气。在这里，我度过了人生中最美的三年；在这里，我看到自己青春沸腾的风采；在这里，我得到了一生中最美的财富……

我知道，离别的时刻到了。我会以男人的方式对她说再见——嘴角挂着微笑，胸中填满泪水。在周身散发的气息中，我闻到她的味道。这时，我开始嘲笑自己的无知：刚来时，这里并不令我满意，我曾像哲学家一样预言，“这里只是人生征程中的一个小站，三年之后，我便会离开。无论我在这里做了什么，她给了我什么，都将随着我的离开烟消云散，她永远不会融入我的生命”。我知道，我错了。无论多么强大的防御力，在“爱”面前都不堪一击。三年中，她以自己的方式呵护着我，她无微不至的爱我几乎感觉不到，但是，它早已融入我的血液中。

身在其中，我们感觉不到她的伟大。滔滔东海给了她天宇般的胸襟；巍巍泰山给了她大地般的意志，悠悠的齐鲁文化更是赋予她别人无法仰望的文化底蕴－－这才是真正的她。我们不应、也不能够轻视她，正像余秋雨先生说的：“这种感觉就像对待自己的母亲。我们发现自己的母亲有许多缺点，文化层次不高、举止不够优雅。但是，突然有一天，我们遇到一个和母亲同龄的老妈妈，她已行动无力、精神萎靡。这时，我才发现自己的母亲原来是这样伟大和了不起。”

时光匆匆而过，它带走我的青春年华，却使我美好的回忆更为珍贵。在时光的幻影中，我只看到三年间自己成长的足迹，足迹下，是她难以书尽的爱。

即将离去，带着从这里取得的一生受用的财富踏上另一段征途，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

即将离去，依依不舍，然而天下无不散之宴席，我只能够深情的说一声：“再见了，我的母校……”

高中毕业季的作文随笔高一【篇四】

时光荏苒，我们已在不知不觉中走过了我们人生的十八个年头，那个以前总是喜欢跟在父母身边的小男孩以前随着时间的增长变成了可以独当一面的男子汉。十八年，我们在学校学习十二年的学习生活也终要结束，我们将要离开我们深爱的学校，离开是为了更好地生活。

在这十八年的学习生活中，我们哭过、笑过、伤心过、也曾痛苦过，我们也在每一次的经历中去成长、长大。那时我们正值豆蔻年华，正因如此我们才可以如此的洒脱、如此的疯狂。那时的我们可以肆无忌惮的做自己喜欢的事情去做，却不考虑所做事情的后果，那时的我们以为我们可以承受更多的风暴，只因那时我们年少。

年少时的我们，总是喜欢聚在一起谈论自己所喜欢的话题，那是我们每个人心中都有着一份属于我们自己的小秘密。那时，每当感到快乐时，我们会高兴地去找大家一起来分享自己的那份快乐。难过时，我们会一个人独自的大哭一场，然后重头来过。只因那时我们年少，我们相信一切都会过去。

那时的我们，因为贪玩所以有时总是因为聊天、玩耍而忘记上课老师讲课的内容，所以，在我们聊天过后只能再去问老师、同学刚刚讲过的内容。当老师和同学向我们投来质疑的目光的时候，我们总是一笑而过后认真听老师和同学的讲解。

就是在这样的酸甜苦辣中度过了我们的学习生活，从一个懵懂的小子长成了学富五车的青年，刚刚长大却要离开我们生活三年的高中生活真的有很多的舍不得。真是在学校让我遇到了真诚善良的你们。每当难受时你们会对我耐心的劝说，却没有一丝的怨言、每当遇到高兴事总是也喜欢与你们分享、真是因为在学校里你们让我真正的知道了什么是真正的朋友，什么是真正的友谊。还有六天我们就要离开我们熟悉的校园，离开那曾经的一草一木，真的舍不得。但是我们却又不得不离开，只有离开我们才可以学习更加深奥的专业知识，然后回报我们的社会，回报我们的父母。让他们知道那时不懂事的我们已然长大为可以担起更大责任的男子汉。

虽然马上要离开我们的校园，即使有再多的不舍，但在生活中我们已经学会面对学会经历，因为我们已经长大，离开，其实是为更好地生活。

高中毕业季的作文随笔高一【篇五】

清晨，闹钟如往常一样把我唤醒了，但是我却没有像往常一样快速的穿衣洗漱，这一切只因为我毕业了。昨天，就在昨天，我告别了生活了三年的学校，我告别了相处的同学，我告别了曾今的点点滴滴。毕业了，多么想留在那温暖的日子里，那以往的同窗生活是那么的让人留恋，那么的难忘啊！

以前，老师给我们讲课时，听见的总是一片哄笑，但现在听见的竟然是啜泣！我不怕毕业，但是我怕毕业后我们从此天各一方，再难相见。原以为离别会让我们变得坚强，但当真正面对离别时，才发现自己这么没用，还是如此的弱不经风，一场离别就将我们一举击溃。

高考前，我们坐在教室里复习，当钟声响起那一刻，班主任让我们多留下复习十分钟，这样他就能再多看我们十分钟。那天，听到很多同学都啜泣了，尤其是女孩子。当我们离开教室时，一向严厉的班主任竟然哭了，曾经说着终于不用再教我们了的班主任竟然为我们哭泣。看着哭泣的班主任，我们再也抑制不住，哇……的一声，全部同学都哭了。最后就这样，班主任以泪水送走了我们这一届学生。

从第一节课到最后一节课，一切仿佛都在弹指之间。还记得吗？开学时的军训，我们顶着烈日，在操场上喊口号；还记得吗？上课时的小差，我们提防着老师，互相穿着纸条；还记得吗？课间时的欢笑，我们谈论着游戏，约定好放学后开黑。还记得吗？毕业时的沉默，我看着快门按下，您的身影留在了底片上。

如今，静静地坐在窗前，看着毕业纪念册上那一个个熟悉的身影，回想着过去的点点滴滴，是如此的心酸，如此的难受。三年时光，竟然如此的短暂，当我们把一切准备好了，迎来的却是一句再见。再见就再见吧！不是说离别时为了下一次更好的相遇吗！

三年来，感谢你们带给我的美好回忆，我会把这份回忆埋藏心底，永远不会忘怀的。再见了，我的同学！再见了我的老师！再见了，我的母校！

雪舞八年级随笔作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“雪舞八年级随笔作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

雪舞八年级随笔作文 篇1

不知不觉中，冬季现已降临。冬季，没有春天的花团簇拥，没有夏天的绚丽多彩，也没有秋天的雍容华贵。冬季，有的好像仅仅一望无际的皑皑白雪和漫漫无期的酷冷酷寒——其实不然。不信，你看！

冬姑娘挥动她长长的衣袖，轻轻地散撒着它藏在罗衫中的雪花。这些雪花轻轻地，慢慢地，摇摇晃晃地飘落在大地上。随即，大地便穿上了一件皎白胜羽的雪衣。

天阴沉沉的，风冷飕飕的。

瞬间，雪越下越大。那纷纷扬扬的雪花在空中不停地曼舞着，像银针，似芦花，如鹅毛……细细的，密密的，柔柔的……在北风的吹送下，躲进衣领里，一阵儿清凉；铺到山路上，白茫茫一片；飘到水面上，登时不见了……

雪仍旧不知疲倦地旋舞着，简直，每个旮旯都有它的踪影。瞧！这漫天飘动的雪花，一瞬间在空中激扬，一瞬间又在山尖打转儿，但终究仍是投入了大地母亲的怀有。你可别小觑它们，这形似乱七八糟的舞步，竟给小树戴上了帽子，为小草盖上了棉被，还替大地规划了一件精美绝伦的晚礼服呢！

继而，整个国际笼罩在密密匝匝的白雪之中，什么也看不清，望不见，只画下了一个银装素裹的童话国际。风夹着雪，雪随着风，一个劲儿地下着，下着……

夜，静悄悄的。寒冷的北风呼呼作响，雪随着风处处乱窜。而辛苦了一天的人们早已进入了甜美的梦乡。

雪舞八年级随笔作文 篇2

记得那年冬天，我曾经遇见过一种奇妙的场景——雪舞。窗外的大雪纷纷扬扬地飘落着，像是有无数个精灵在跳舞。我无法抵挡那美丽而动人的景象，于是出门，一个人走在路上，随心所欲，去享受这美丽的时刻。

走在路上，许多路人已经匆匆赶路，躲避着冷风和雪花，而我却沉浸在这雪舞之中，心情愉悦，无比畅快。这时，有一位古稀老人走到我面前，他面容慈祥，仿佛是我祖父的模样。他笑着问我：“小朋友，你知道雪舞的美丽在哪里吗？”

我点点头，说出了自己的理解：“在雪花的舞动之中，每一朵雪花都有自己的节拍和韵律，每一朵雪花都像是一件艺术品，而整个世界也因为这些雪花变得瑰丽多姿。”

老人满意地点点头，告诉我，雪舞的美丽之处不仅在于雪花本身，更在于人类对它的欣赏和理解。他还告诉我，雪舞八年级会选择一些有特殊意义的地点，如古镇古村和著名景观等，让更多人一同体验雪舞的美妙。

我感到非常兴奋，继续走到商业区，看到阳光大道上已经被吹出了很多片白雪，在工作日的热闹市区里，这雪舞显得格外和谐与美丽。街上的人们都没有急着走，纷纷驻足观赏。我也加入了他们的行列，心中升起了一股崇敬之情。

接着，我看到了一个孩子穿着棕色的雪地靴，蹦蹦跳跳地在雪地里嬉戏。他的父亲在旁边陪着他，笑着说：“来自北极的雪精灵正在为我们表演呢。”

小孩子用好奇的目光盯住雪精灵，说：“那就是传说中的雪精灵吗？”

父亲点点头，解释道：“正是的。如果我们仔细观察，你会发现每一朵雪花都有自己的舞蹈，每一朵雪花都非常美丽。雪精灵正在用自己的舞蹈展示它们的美丽。”

小孩子听了之后，脸上露出了灿烂的笑容，仿佛看到了一只只小精灵在空中翩翩起舞。

突然，我感到一种温暖的气息从心底涌出。那么多的人都聚集在一起，看着这雪舞场面，感受着这片雪地的独特之美，这种共同欣赏的经历很有趣而又愉悦。

在这样的时刻，我们可以忘却烦躁和疲惫，沉醉在这美妙的舞蹈之中。雪舞不只是一种无声的表演，更是我们对自然之美的探讨和赞扬。

最后，回家时，我望着那片白雪遥遥的，仿佛所有的烦恼已经被这片雪地抛在了脑后。我意识到，雪舞是一种美妙的体验。我们应该要珍惜这些重要的时刻，去发现这个充满美丽和神奇的地球，去感受大自然的奇妙之处。

雪舞八年级随笔作文 篇3

雪舞八年级随笔作文

这个冬天，当雪花纷纷扬扬地飘落在大地上，我决定去外面游玩，享受这美好而又神秘的季节。

我穿上了我的外套，带上手套和帽子，走出了家门。一阵寒风吹来，我不禁打起了寒战。当我走到公园的时候，我看见公园四周已经铺满了白色的雪，雪花轻轻飘着，风声也随之小了下来，只听到我的脚步在这深冬里哒哒地走着。

我走进了公园里，这时我看见公园里的小孩们都在那嬉戏玩耍，他们有人雕着雪人，有人在雪地里打雪仗，还有人在滑冰。我走近他们，看到了一个小女孩，她正在雕雪人，我走过去，问她：“小姑娘你在雕好看的雪人，我能帮你吗？”小女孩看了看我，害羞地点了点头。我开始动手帮忙，虽然我的雕刀不怎么样，但是我竭尽所能的雕刻着，直到我的双手变得冰凉。最终，我们达成了共同的愿望——一个漂亮的雪人。

太阳不晓得从哪里冒了出来，雪花也慢慢地停了下来，公园里的人们都陆续散去了，就剩下我们七八个人。这时，一个男孩跑到了我面前，他说：“你想不想和我一起打雪仗？”我微笑着点了点头，便开始和他打了起来，雪花纷飞，我们在雪中翻滚，笑声震天。

这时，一个雪块从我的后面飞过来，击中了我的后脑勺，我转过身，看见了我那个朋友，他咧嘴笑了笑，好像在问我：“怎么样，你快乐吗？”我也咧开嘴和他一起笑了起来。

虽然这个冬天里很冷，但是我感觉到了朋友的温暖，这是我这个冬天里最美好的回忆。每当我想起这个冬天，我都会笑着说：“那是一个既寒冷又温暖的冬天。”

总之，在那个充满了欢声笑语和童趣的冬天里，我收获了更多的快乐和朋友的温暖。现在想起来都会不禁地笑出声来。

雪舞八年级随笔作文 篇4

雪舞八年级随笔作文

今年是我第八次经历雪舞节，每年我都迫不及待地等待着这个冬天的到来。雪舞节可以让我充分地感受到大自然的魅力，也让我和好友们度过了一个欢乐的冬天。

每当雪花飘落的时候，我和朋友们就会跑出门去，在雪中尽情地嬉戏玩耍。有时候我们一起堆雪人，有时候则是一起打雪仗。在这个雪花飘落的世界中，我们可以畅快地释放我们的兴致，感受到冬天独特的魅力。

除了这些有趣的活动，雪舞节还有很多精彩的表演和活动让我们去参加。其中最令我印象深刻的是大雪雕展览。我记得去年每当放学后，我就会和朋友们一起去雪雕展览区，欣赏着大家用心雕刻的各种雪雕。有的是动物、有的是人物，还有的是城市的街景，都栩栩如生，美不胜收。

在这次雪舞节中，我还参加了一次狗拉雪橇比赛。这是我第一次参加这种活动，我非常兴奋。我和我的小狗搭档属于初学者组，虽然我们最终并没有获得名次，但是我非常开心，因为我和我的小狗共同度过了这个充满挑战的比赛。

在雪舞节中，我还尝试了许多不同的冬季运动。我曾去尝试滑雪，在滑雪场上滑了好几次，虽然我起初滑得摇摇晃晃，但是我很快就找到了滑雪的感觉，感受到了速度的乐趣。我还去滑冰，虽然我滑得并不好，但是我还是享受了这个过程。

回到家中，我和朋友们都会一起分享我们的雪舞节经历。我们会分享我们去过的地方，参加的活动，还会给对方介绍一些新的玩法和项目。我们会讲到我们喜欢的雪雕、滑雪和各种美食。

每年的雪舞节都让我觉得冬天并不仅仅是寒冷和灰暗的时光，它也可以很美妙、有趣而充满活力。我深深地爱上了这里的一切，这些美好的回忆，我会一直留存在我的心里，直到下一年的雪舞节再次到来。

雪舞八年级随笔作文 篇5

我校八年级的同学们，在这个特殊的寒假里，经历了一场让人难以忘怀的盛大雪景。在这场覆盖整个城市的大雪中，我们见证了大自然的神奇和美丽，也让我们更加感受到生命的脆弱和宝贵。

这场大雪来得非常突然，许多家长和同学们都没有预料到这次降雪的程度如此之大。当天早晨，我们醒来发现窗外已经银装素裹，树枝上挂满了厚厚的白雪，教室内舞动的雪花影子也在阳光下抖动。

出门时，哗哗的南风呼啸而过，黑色的天空，纷飞的雪花，难得一见的景象让我们兴奋不已，马上开始了我们的大雪冒险之旅。在一个邻居家的花园里，雪堆成了一个完美的球状，我们决定在上面建立自己的战斗堡垒。大家躺在冰天雪地上，发出“哇啦哇啦”的叫声，欢笑声从四面八方飞来。

这次雪天更是让我们重新认识人与自然的关系。我们学习到了如何在雪地上行走，如何在冰上滑行，以及如何在大雪中保持身体的温暖。我们也感到了大自然的强大和神秘，虽然我们可以看到雪花落下和泥土被覆盖，但是我们走过的痕迹在片刻后也将被风吹散，回归到这片广阔的自然中。

除此之外，这次大雪还让我们体会到了团结合作的力量。在雪中大玩耍期间，我们一起搭建了不同层次的雪堡，一群人一起协力，将雪团成不同的形状，时间在这样的游戏中飞逝。我们互相帮助着，一同寻找着最佳的游戏乐趣，这种友情和友爱也让我们更加感受到这个世界的温度。

总之，这次大雪让我们感受到了大自然的魅力和人生的真谛。我们看到了异彩纷呈的冬日景象，感受到了大自然的神奇和魅力。我们学会了在大雪中寻找乐趣和冒险的勇气，也更加坚定了我们对未来的信心。在当下的世界里，团结合作和友爱，才是我们在未来路途中最为需要的品质，这个精神的力量，也在这次雪天里，得到了充分的发挥和展示。

游戏人生作文推荐五篇

经过仔细搜集资料，本文为您整理了“游戏人生作文”。作文对于培养学生的思辨能力和创新精神起着重要作用，每位学生都应该认真对待。通过写作，我们能够更加敏锐地洞察事物背后的逻辑关系。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力，对于那些苦恼于如何写作文的人来说，或许我们可以给予一些帮助。

游戏人生作文 篇1

游戏，在生活中无处不在。

游戏——幼稚

为了不影响我的学习时间，爸爸特意把淘气的表弟安排到厅里玩。听录音，学英语单词时，总觉得很不安静。“吱……啪……”一阵阵无聊而心烦的声音，在我耳边徘徊，似乎霸占了我的读书声。心想：又是表弟在玩游戏了，那幼稚的游戏，何时才能停止啊！！唉……他总做出些幼稚的事。

游戏——天真

听过那一阵阵“轰炸”般的声音，不由自主得出去说一说他。刚走出门，似乎觉得自己像个霸主一样，多管闲事，像强盗般夺去别人的时间，心中不禁留下一丝丝惭愧。在门外的我，看着那既淘气又可爱的表弟，想到了我以前那些“疯狂的小故事”，不禁傻傻一笑，心中又多了一丝天真。

游戏——回忆

之后我并没有去管那“疯狂的事”，只是默默忍耐着他的淘气，时而脑海中浮现那一段段令人陶醉的“小片段”，不由自主地静坐在“影院”的座位上，看着那一段又一段温馨的时光……

游戏——启示

到了初中，我也偶尔“天真”一下，不时约同学出去打打球，散散心。习惯了，我才觉悟到，游戏是人生的一个路口，是一处天真的来源。游戏，既有快乐，又有伤感；既能放松，又能找回天真那位“朋友”。

人生，就如一杯咖啡，苦了，就放些“糖”，增添一丝丝“甜”味。

游戏人生作文 篇2

很多年前在一个小山村里出生了一个可爱的小娃娃，他生的可爱，给这个小山村带来了生机，同时也给他的家庭带来了欢乐！

随着时光的流逝这个小娃娃慢慢的成长，在家人以及村里人看来他就是上天赐给整个村子的活宝。所以家人给他取名宝儿，希望他真的能够成为宝！虽然宝儿的家境不是很好，但他有疼他爱他的父母，所以他的童年过的很幸福！

转眼间宝儿到了该上小学的年纪，这时家人就开始为宝儿准备着上学了。当宝儿第一次走进校门的时候，他兴奋的就要跳起来，心里别提有多高兴了！

自从上小学以来宝儿的学习就很好，因为他很享受那种学习的氛围。致使父母就更加的喜爱他，同时他也听到许多的赞许以及肯定！

后来宝儿以优异的成绩考进了重点中学，并且进了重点班级。这时家人对他的期望更高了，希望他将来能上重点高中甚至考重点大学，但谁也没有想到就是这个听话的宝儿，后来却变的一塌糊涂！

那是发生在宝儿初二那年，当时宝儿的学习成绩一直是班里名列前茅的，所以也不乏有许多的追求者，对此宝儿都不以为然。直到她的出现却改变了宝儿的一生！

在一个大雪纷飞的早晨，宝儿还像往常一样漫步在校园里，他喜欢这里、喜欢这种学校的气息。就在这时一个陌生的声音传入他的耳朵里，他寻着声音快步走到传出声音的地方。刚到那儿他就惊呆了，在冰冷的地面上有一个瘦弱的女孩儿躺在那儿，并且在痛苦的呻吟。宝儿没想太多就将女孩儿送到了学校的卫生室，在确定女孩儿没什么大碍后，就悄然的离开了！

过了大概有一个星期吧，有一天他收到了一封信件，打开信件映入眼帘的就是"谢谢”二字。信后面的内容大约就是女孩儿约他周末到花园，想当面感谢他！

周末在宝儿的期盼中到来，他如约来到学校的花园，稍微等了一会儿她就来了，在宝儿眼里她是那么的漂亮。那个女孩儿说自己叫吉祥，希望能够跟宝儿成为好朋友，宝儿很高兴的答应了！他们在花园里聊了很多。吉祥跟宝儿说自己很感谢宝儿对自己的帮助，还说自己是单亲家庭，从小就没有兄长的照顾，自从那次遇见宝儿就被他所感染，她希望得到宝儿的照顾。听到这儿宝儿感觉心跳加速，脸红的厉害，愣愣的站在那儿半天说不出一句话。后来宝儿也不知道自己跟吉祥都谈了些什么，更忘记了自己是怎么回去的！从此以后他跟她的故事开始了！

他们每个星期都在一起，而且每次他们都很开心，宝儿喜欢看女孩儿笑，女孩儿喜欢依偎在宝儿的怀里。就这样你侬我侬的度过了几个月！在这几个月里宝儿的学习成绩一路下滑，有些时候他都厌倦了课堂满脑子都是吉祥。每次回家宝儿的父母都会问宝儿最近的情况，宝儿也总是了了的说几句就出去了。宝儿为了让吉祥更加的开心、快乐，他每次回家都会向父母多要生活费，理由就是自己学习紧张需要营养，每次父母都会给他！以前那个听话、懂事、上进的`好宝儿不见了，换来的是一个虚伪、满口谎言的坏小孩！

从初二一直到毕业他跟她一直在一起，而且他们的关系非常的好。宝儿的学习成绩已经到了低谷，可想而知后来的宝儿是什么结果。后来他们初中毕业了，女孩儿考上了重点高中，而宝儿却只能上普通高中。从此毕业后女孩再也没有了音讯，就像是人间蒸发了！

游戏人生作文 篇3

我们经常玩一些格斗游戏，在一次次的升级中，你是否心情很激荡呢？但也有时候会一下子退回原点，你是否饱尝了失落和伤感呢？今天，我们李老师带我们玩了一个类似的游戏，叫蛋鸟人神。

老师说，每个人最初都是蛋，用石头剪子布的方法去升级。从蛋到鸟，从鸟到人，再由人到神。不过，神还得和神决斗，败下的神再回到蛋。

比赛开始了。教室里一下子炸开了锅。大家嘴里都振振有词地说：石头剪子布！我和同桌余奕翰眼睛死死地盯着对方，充满了杀气。石头剪子布！我俩齐声说道。他、他出的布！我赢了！我兴奋地想，忍不住叫道：耶耶！并做了一个鸟的姿势。而余奕翰呢，看到我激动的样子，他哎呀！一声惨叫，心情十分沮丧。看到我后面的梅吟雪和颜已恒也决出了胜负：颜已恒升级，梅吟雪认命，便找到了新的目标。新的一场决斗开始了。石头剪刀布！我和颜已恒异口同声地喊道。唉，他居然技高我一筹，第一局就定了乾坤。望着眼前那两只手，我不甘心地叫道：你赢了！颜已恒神气地双手合并，满意地笑了一笑，做他的尊贵的人去了。而我却仍只能张开双臂翩翩起舞！再看看大家：有的已威武地举起了右手，成为了至高无上的神；有的也高兴地合起了双手，四处寻找同级别的人来决斗；有的正挥动两臂飞来飞去；还有的眉头紧皱，双手抱着在来回走动我如此轻而易举地被颜已恒打败了，非常不甘心，也四处找鸟决斗。经过几次征战，我吸取了教训，总结了经验，所以也很快举起了右手，当上了神。好不容易当上了神，可我的心却紧张起来：神还得和神决斗，要是输了就得回到蛋！想到这，我的心不由得忐忑不安起来。第一个与我决斗的神还是颜已恒，我们俩再次决斗。站在了战场上。天哪！我简直不敢相信自己的眼睛，我又败给了他！我不气馁，奋起直追，终于在比赛的尾声勉强当上了一个人。

通过这次游戏，我明白了一个大道理：这场游戏就像一个人生。也许，我们今后会经历许多坎坷，但一定不要气馁，要走过去。在我们站到人生的高峰时，也一定不能骄傲，说不定就会一下子跌到人生的低谷，所以，人生不可能一帆风顺，就像蛋鸟人神一样，重要的是永不磨灭的恒心。

游戏人生作文 篇4

人生如歌，美丽甜蜜，悦耳动听；人生如画，绚丽多彩，美不胜收；人生如水，源远流长，永不停息；人生如诗，意味深长，表达真挚。而我却认为人生有如一场游戏，在我们一出生就已经开始进行了，我们无法阻止它的开始，只有参与其中。

人生如游戏，数千年来，每个人都在为了生存而战斗。于是有一部分人开始学习，开始奋斗，他们也许会遇到挫折，但他们不后悔，也不放弃，直至暮年，终于获得了他们想要的东西。还有一部分人勾心斗角，处心积虑，面对阻扰也不反悔，到了花甲之年，大多也能达到自己的目的。人们一般会褒扬前者而斥责后者，我却认为，人生本无对错，就像游戏中，无论主任做了什么，都称不上是好事或者坏事。我们通常所说的好与坏，无非是相对整个人类来说的：好事即是能促进人类发展的，坏事即是会制约人类发展的。

人生如游戏，就如斗地主一样，三个人组成一个小小的圈子，在里面厮杀拼搏，偶尔的过客冷眼旁观，没有永远的朋友，也没有长久的敌人。这局你和他联手对付我，下一句我和你联手对付他。这场牌局，打出去的也许是你需要的，但已经错出了就不要后悔了，重要的是把握手中的牌局，淡定的等待一副好运的牌。牌局输赢也许你无法掌控，但参与游戏的心情可以由你掌控。

人生如游戏，游戏总给我们带来很多人生道理。就像俄罗斯方块告诉我们：犯下的错误会累积，获得成功会消失；植物大战僵尸告诉我们：必须调整状态，方能应付不同的挑战；愤怒的小鸟告诉我们：有时沉下身心，是为了飞得更高；跑跑卡丁车告诉我们：永远别觉得时间还多，可以浪费；水果忍者告诉我们：水果与炸弹同在，相遇与挑战并存！

人生如游戏，每场游戏都有规则的，谁如果无视规则就注定要被裁判红牌罚下场。这场游戏，对手，最后总会勇者相逢。但我们不要依赖自己的优势，要学会利用自己的优势，甭懂得游戏的规则，人生就将所向披靡，这就是所谓人生的游戏的道理和精髓。

人生如游戏，唯一的不同就是，游戏中，你只要付出足够的时间和尝试，总能闯关，甚至于犯错死亡之后依然重生，而现实的人生，我们只能活一次，无法重来，因此好好修炼我们自己的人生吧!因为这不只是一场游戏。

游戏人生作文 篇5

前段时间，在帮忙干活之余都是在游戏中度过，现在回想起来，寒假就那样过去了，而我却只是在洗菜的时间和走路的时间里听完了中文版的《追风筝的人》，除此以外我没有再看其他的书，而且是一拿起书就烦躁着又打开电脑或者拿起手机玩游戏去了。

虽然我玩的游戏可以说是弱爆了，但我还是沉迷其中了。在游戏中的时间的确过去得很快，一低头时还是九点，一抬头以后确实十一点了。以前看新闻看到有青少年玩了一夜游戏之后暴死觉得有些搞笑，怎么会沉迷其中那么久呢？待我尝试了，我也就深刻体会到，肚子饿了还是想再玩一盘，尿急了也还是憋着。就连刚玩完游戏接着做其他事情我也还是在想着那些游戏，即使是闭上眼睛睡觉也会浮现游戏中的画面，甚至看着《盗梦空间》或是《权利的游戏》那么激动人心的电影电视剧的时候我也会走神去回想一下游戏的屏幕。

所以，以前我以为我无法坐定超过一个小时而特别害怕考试要坐着那么久，在这个寒假的游戏中我却发现我可以坐稳许久同时大脑没有天马行空了。我就想，为什么我对待学习看书不能像对待玩游戏那样入迷呢？我想我该尝试一下按住自己坐下了看好几个小时的课本资料以及雷打不动做题，这样就可以培养一下热情与沉迷了吧，我想应该可以的，我该试一下，这样寒假的游戏人生也就是有所收获的。

游戏，玩多了是会荒废人生的。适度却是有收获以及许多意料不到的惊喜，例如我就发现自己可以坐下来不走神地去做一件事，这是我得到的收益。

想象作文推荐八篇

创作文章是我们学习语文时肯定会接触到的事情，写作帮助我们能够自由运用想象力构建出丰富多样的情景。哪种类型的作文被认为是高质量的呢？在这里，笔者为大家准备了一篇关于“想象作文”的阅读材料，我们将为您整理出这个领域中最好的实践和案例供您参考！

想象作文 篇1

“脱下鞋子跳舞，赤着脚太空漫步，我笑了你还装酷。阳光晒过的路，正好是年轻的温度——温暖舒服……我的未来式由我做主！”我又一次哼唱着这首歌——《我的未来式》，再一次幻想我的未来……

我比较希望日后能成为一名考古学家兼科学家。我回到世界各地的古迹与无垠草原，在那里探索一些不为人知的历史真相，为人类解开祖先留下的一个个谜题。在我的收藏品中，会有来自四面八方的历史见证品。破旧的瓷碗在你们眼里也许不算什么，但对我来说，真是让人兴奋到眼花的艺术珍品！当然，在各地闯荡的同时，我也会做各种科学论文，如地质调查、坏境报告等。这些都对人类文明发展很有帮助，而且有了这些数据，人类也就会清楚并想办法在发展科技的同时对大自然减少伤害。如果成功，这可是巨大的贡献哦！

也许，以后的我会和现在的我想象的一样，是个作家。我创作了好多推理小说，分别获得了许多优胜奖。其中我最自豪的代表作如以下：《福尔摩斯的后代们》《那一天黑夜》《名侦探战殇外星历险系列》。我用独特的文风、细腻的语言，让字里行间，透露着一丝丝的恐怖气氛。这些书的特点是，主人翁到哪里，哪里就有案件发生，这不知不觉就给人以一种幽默气氛。因为有大量的细节描写，现在有好多书已经出版成动画了呢！

对我来说，宇航员这个职业也是很酷的选择。我会乘坐宇宙飞船，探索宇宙的未知领域。也许，我与同伴们会遇到传说中的外星人，并与他们结为朋友，促进银河系生物和谐。还有可能，那些外星人能够操纵五行元素，还有一群敌人。说不定，我们可以向他们请教如何操纵五行，帮助他们消灭邪恶物种。这样一来，“地球人”这个名字便会在他们那里流传开来。如果真是这样的话，岂不是大大增加了我们的知名度？

我的想象力太丰富了吧！不过，真是超级酷的啊！

想象作文 篇2

我但愿自己是一片羽毛，一片轻巧的羽毛，而不用一只鸟——就由于那该死的风。

风真是令我又爱又恨：顺风时天然是喜欢得不得了，可逆风时便令我厌烦了——速度会减慢不说，还会令我飞的更吃力。这时我需要使劲儿拍打翅膀，有时落下几片羽毛，被风托着送到远方。这是多么的轻松舒服呀！

我羡慕着羽毛，就连做梦也想变成羽毛。终于有一天，我的梦想实现了——我成为了一片羽毛。

“呼——”一阵风吹过，我便轻松地飘了起来，再也不用挥翅也能飞得很高，再也不需要倦怠地憩息在枝头了。我赏识着地面的美景：花红柳绿，小桥溪水……我的一生都可以在这样美妙的旅行中渡过了！我喜滋滋地想。

咦？远处那个小黑点是什么？似乎是一只鹰！我本能地感到恐惊，转念一想：我现在只是一片羽毛，鹰可不会留意到我呢！我想到这里，我更开心，羽毛还没有天敌去捕食，如斯安逸的糊口上哪找去？

然后，不到一个小时，我便厌倦了——作为羽毛，我只能毫无目的地随风飘着，什么也做不了主；观赏风景又有什么意义呢？我连近间隔地去观察都没有机会，没有鸟留意到我，好不收留易碰见另一片羽毛，还没来得及打个招呼便分开了，只有自己孤傲地飘着，飘着……

我越想越难过，甚至没有留意到风是什么时候开始变小的。只是发现了越来越近的地面，我努力想向上飞，却做不到，只有惊恐地叫着：“不要啊！”

我惊醒过来。还好，只是一场梦而已，我仍是一只鸟，一只可以自由飞翔的鸟。看看自己那被逆风磨练得十分坚韧的双翅，我离开枝头，飞了几个圈儿，重新体会了奋发有为的感觉后，我迎着逆风向那高高的蓝天飞去，落下几片羽毛随风打着转儿，忽高忽低地漂悠着……

想象作文 篇3

一、续写式。即根据教师提供的开头，借助想象续写下去。如教师写上暗示性短语“的春天来了”要求学生闭上眼睛尽表情想象，组织讨论、交流，然后以“美丽的春天来了”这个句子作为作文的开头写下去。有的可能描述在美丽的春天里百花争奇斗艳的美景；有的可能描绘出一幅忙碌的春耕图；有的可能描写春姑娘来到田间，来到庭院，来到河岸，引起万物生机勃勃的景象……另外，也可结合阅读教材，续写课文结尾，如学习《凡卡》一文后，可让学生以《凡卡寄信后》为题，合理想象作文。

二、词语式。即具体描述词义或根据词语提示描述特定景物。比如，学生在掌握“炎热”一词的含义后，要求学生通过对太阳、空气、小草、动物等的观察具体地描写出来。

三、条件式。即教师提供条件，给实物，提要求，给方向或范围，让学生想象作文。如给一朵兰花，让学生观察后展开想象作文。有的学生写出了兰花的外形、颜色、气味等特点，还由兰花想到人类的追求和希望。

四、预测式。向学生提供事情的前因，让其推测后果；或讲述一个故事、介绍一个人物，让其推想后来的发展变化。如写“XX二十年后”等，引导学生多侧面、多推测结局，预料以后的发展变化。

五、图画式。借助图画，想象作文。不仅要说或写画面上实实在在的事物，还要尽可能想象画面所蕴合的意境，弹奏出“弦外之音”。如教学《董存瑞舍身炸暗堡》《金色的鱼钩》后，可根据图意，让学生分别《惊天动地一》《老班长的心愿》为题，看图想象作文。

六、扩散式。让学生根据教师提供的某个事件的环节，进行合理想象，写出一个具体、生动的故事来。比如，在课文《一张珍贵的照片》中，小桂花的爹知道来人是周总理时，“连忙让座，用袖子把一条长凳抹了又抹。”课文主要是写周总理的，对桂花多的没作过多的叙写。让学生以桂花爹为主要人物，写一篇《见到周总理》的作文。学生们的想象大都合乎情理，表达了人民对周总理的热爱之情。

七、写意式。小学课本入选的古诗，是自然美、社会美、艺术美的结晶和荟萃。让学生通过想象描绘出全诗或部分诗句的优美意境，是融理解、想象、表达、学习、创造于一体的最佳。如教学《暮江吟》后，让学生合理想象夕阳映照下江面的秀丽江景，以《秀丽的江景》为题，把这一场景描绘下来。这样，不仅加深了对原诗的理解，而且增强了对美的感受和鉴赏。

八、复述式。即复述阅读内容或戏剧、电影中的人物、场面、情节，训练再造想象力。比如，为使学生把作文写具体，让学生复述性地写《观潮后》的四、五、六自然段；为使学生有重点地写好一件事，让学生复述性地写《捞铁牛》一课。

九、描绘式。即把一些抽象的概念、思想、情绪，用形象化的语言具体地描绘出来。比如要求学生用人物的语言、行动、心理等描述出一个人的骄傲神态。一个学生是这样描述的：“小李开始发言了。老张心想：一个乳臭未干的小子，还能有什么高招？他翘起二郎腿仰躺在沙发上。眼睛望着天花板，嘴里叼着香烟，一串串地吐着烟圈儿。”通过想象，入木三分地刻画了老张的骄傲神情。

十、幻想式。幻想是想象力的升华。儿童喜欢幻想，童话故事、科幻故事常会令他们浮想联翩。教师可抓住这一特点，经常组织学生听童话、读童话、讲童话，进而启发引导学生写童话、写科学幻想故事等。

想象作文 篇4

我是一只蚊子，一只很毒很毒的花蚊子，见人毫不留情，我因此而骄傲。

有一天，家里来了一个小宝宝，圆滚滚的脸蛋，胖乎乎的小手，浑身上下散发着浓浓的奶香味，看着就让我垂涎欲滴。我马上一个俯冲下来，一口咬在小宝宝肉嘟嘟的手上，黏稠的血顺着针管流到我的嘴里，真香！我吸了个滚溜圆，直到再也撑不下了才依依不舍地飞到灯罩上，观看毒素的效果，这是饭后的固定节目。

果然，一会儿，毒素就开始起效了。只见小宝宝被我咬过的地方肿起来了，越肿越大，成了一个红红的大包。小宝宝“哇”就哭出声来了，小手不停地往包上抓。爸爸妈妈赶紧拿来风油精、花露水，给宝宝抹上，又是亲又是哄，可还是无济于事，我颇感得意。夜里，我被一阵啼哭声惊醒了。还是那个小宝宝，大滴大滴的泪珠从他的眼里渗出来，显得格外可怜。望着他们，我突然觉得有些愧疚，我马上把它压了下去：“我是蚊子，吸血是我的使命。”我坚定地对自己说。

第二天，包肿撑了一个鸡蛋大的泡，妈妈赶紧带宝宝去医院。回来时，包终于消了，上面缠着一层绷带，可小宝宝并没有停止啼哭，我心里怪不是滋味的。每到夜里，我总是被小宝宝的啼哭声吵醒。

良心谴责着我。

“蚊”生短暂，何必留下个骂名呢？

我决定痛改前非。

从此以后，我再也不吸家里人的血了，实在饿了，就吸小狗小猫的血。我很快瘦了下来。

一天深夜，家里突然多了一个陌生的气味。我一下子从迷迷糊糊的睡梦中惊醒过来，警觉地抬起头。这么晚了，会是谁呢？我顺着那股气味儿悄悄地飞过去，只见一个贼头贼脑的人蹑手蹑脚的在抽屉里翻找着什么，还不时回过头看看熟睡中的小宝宝和爸爸妈妈。我心里一惊：难道他就是传说中的小偷不成？这还了得，偷我家的钱！一定要抓住这个坏蛋！我猛地俯冲过去，一口咬在他的脸上，拼命地吸。肚子渐渐鼓起来，我胀得有些发昏，可我知道，毒素太少的话就来不及发作了。我竭尽全力地吸，努力不理会肚子的胀痛，终于，我再也吸不动了，从他身上滚了下去。

毒素发作了。我咬过的地方鼓起了一个大大的包。小偷痒得龇牙咧嘴。急忙伸手去抓，一不留神碰到了一个玻璃杯——

“啪”，杯子应声落地，摔得粉碎。小偷吓得惊慌失措刚想逃跑，可已经来不及了，被爸爸飞起一脚把他踹倒在地。

警察很快来了，小偷被戴上手铐时还在抱怨：“臭蚊子，要不是你，我早就成功了！”望着这一切，我欣慰地笑了。

我是一只蚊子，一只很毒很毒的花蚊子，但也是一只正义的蚊子我因此而骄傲。

想象作文 篇5

如果我有仙女棒，变大变小变漂亮没错，这就是人人琅琅上口的哆啦a梦主题曲，相信每个人都看过哆啦a梦，卡通里大雄总是做出一些让人哄堂大笑的事情每次都想用哆啦a梦的道具来解决，却弄得更糟。

如果我有哆啦a梦，我想要有时光机，到未来看未来奇妙的世界、那时候大家的生活方式和各地的优美风景。当然我的愿望不只这些而已，我还希望能有竹蜻蜓，让我飞向天空，在天空中自由自在的飞翔，就像竹蜻蜓一样。此外，要是有任意门那就更好了，因为这样我就可以到想去的地方玩，像是迪士尼乐园、欧洲的城堡等等，而且可以不用坐飞机，一打开门就可以到你想去的地方。

要是世界上真的有任意门、竹蜻蜓和时光机的话，那就好了！一定可以完成许多人的梦想。目前世界上应该不可能有任意门、竹蜻蜓和时光机这些东西，但是，说不定在未来的世界里，真的有可能被发明出来呢！

这些哆啦a梦的道具只是在电视卡通里出现的，并不是真的有这些东西，这些电视卡通都是动画，而这些东西也不会出现在你眼前。虽然卡通里的情节经常让人捧腹大笑，但还是别再作白日了梦，回到现实吧！

想象作文 篇6

最近我读了一本书，书中的主人公不仅勇敢，还富有丰富的想象力，她就是《阿丽思漫游奇境记》中的小女孩阿丽思。

在阿丽思的梦境里，她碰见了会说话的兔子，开始了奇幻之旅：她喝了让她变小的水，吃了能让她变大的点心，碰到了壮观的扑克牌王国合爱砍人脑袋的王后......

我喜欢阿丽思丰富多彩的想象力，而我这方面的能力却很匮乏。正因为如此，我开始积极参加学校的科技小发明活动，想借此锻炼一下自己的想象力。

一天，爸爸换鞋时，鞋垫突然从鞋子里滑了出来。爸爸抱怨说，鞋垫每天都要滑出十几次。我灵机一动：我可以发明一个防滑鞋垫嘛。为什么鞋垫总会跑出来呢？是因为鞋垫和鞋子地步之间的摩擦力太小了。我就想，必须要用一样东西让摩擦力变大。

这时，我看见妈妈正戴着一副橡胶手套洗碗，虽然加了洗洁剂的碗很滑，可妈妈还是抓得稳稳的。原来橡胶手套可以增加摩擦力呀！于是，我找出一副橡胶手套，从上面剪了两小块圆形，分别缝在了鞋垫的下面。我让爸爸试试改良后的鞋垫，果然无论怎么走，鞋垫都不再跑出来了。

看来，丰富的想象力的确可以让我们的生活变得更加多姿多彩啊！

想象作文 篇7

我是一棵树，一棵极为普通的树，我虽然没有鲜花那样美丽，没有玫瑰那样动人，可是我一点儿也不沮丧，因为人们非常关心我，我生活的非常幸福。

我生活在一个极为偏僻的小村庄中，那里土地肥沃，是我生长的好地方。那里的村民朋友对我很好，他们经常给我松土、施肥、除草、浇水。我生了病，他们千方百计的想法治病，使我变得更加枝叶茂盛，茁壮成长。

在村民朋友的精心呵护下，慢慢的，我长大了，长成了一棵参天大树。这时的我懂得了感恩，明白了受人滴水之恩，当以涌泉相报的道理。我只是一棵树，一棵普普通通的树，于是，我只好拼命地成长，还不断地吩咐我的叶子宝贝加快呼吸，多吸收二氧化碳，多呼出新鲜氧气，使空气变得更清新，使村民朋友的身体更健康，让我尽到自己的本分。

等我成才之后，我要全部回报给关心我、培育我的人们，我的身体可以为他们做房屋栋梁，还可以做各种各样的家具使用。只要人们需要我，我就会义无反顾的位人民服务，哪怕粉身碎骨，也在所不惜。

今天，我终于长大了，我的愿望可以实现了，我的身体被人们做成了一个漂亮的大沙发，我的枝叶被工厂造成了纸张，我的根被人们当柴烧，我的全身都没浪费，虽然我不很名贵，但是，我尽力了，这就是我，一棵普普通通的树。

想象作文 篇8

在我的童年里，有着难以忘记的故事，最让我印象深刻的，就是六岁那年。下午，我从幼儿园里回到家，看见在家里的一个鱼缸里，发现了在两条鱼的身有几个“大蒜头”。我左看看，右瞧瞧，摸不着头脑，咦！这个鱼缸里怎么会有“大蒜头”呢？难道养大蒜只要用水就能长大吗？不对，老师说过，大蒜头只能种在泥土里。我又一次摸不着头脑，我忙把爸爸给叫出来：“爸爸，我们家的鱼缸里怎么有‘大蒜头’呢？它不是应该长到土里才对吗？”爸爸听了我的话，哈哈大笑：“傻瓜，那才不是什么‘大蒜头’呢，那是水仙花。”“原来是水仙花呀！爸爸，什么是水仙花啊？”我迫不及待地问。爸爸耐心地回答：“水仙花是一种有利于人们的一种植物，它们能散发出一种独特的芬芳，是很有实用价值的。”听了爸爸的话，我终于知道了，原来在我们家的鱼缸里是水仙花，不是“大蒜头”。

现在回想起来，还觉得当时的我真是充满乐趣呢！

兔子坡优美小学生读后随笔推荐七篇

阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，网络上有很多关于兔子坡的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。该怎么才能把自己对于兔子坡心得更好的记录下来呢？幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“兔子坡优美小学生读后随笔”，仅供参考，大家一起来看看吧。

兔子坡优美小学生读后随笔(篇一)

这几天我看完了美国作家罗伯特雎匏氐闹作——《兔子坡》，这是一本十分好的书。

一打开《兔子坡》，我只读上了短短四个自然段，不到五百字，脑海里就浮现出活泼好动的小乔吉，心重话多的兔妈妈和咬文嚼字的兔爸爸。这让我不得不感叹，作者塑造的角色是那么的独特与奇妙。动物们性格夸张却不失真实，与人类并无区别。

作者笔下的动物的特点是那么惟妙惟肖：红公鹿的庄严，阿纳达斯叔叔的倚老卖老，土拨鼠波奇的固执，田鼠威利的热情……各种精神也在对话中深刻地表现出来了。

这本书最令我感动的是第四章中阿纳斯叔叔的那段长长的独白。阿纳斯叔叔是一位有趣的单身老汉：他不爱干净，家里乱七八糟，不识字还死要面子，说话粗野，虚张声势，思路夸张，总会想到事情最坏的可能性。但他又是一位经验丰富，热爱生活的老居民。他对小乔吉说的话，可以视为这本书的主旨。

阿纳斯叔叔向小乔吉讲述了美国独立战争期间，英国红衣士兵在这片土地上烧杀抢夺。但是这并不影响这里的发展，很快就有新居民来这里开垦繁衍。他告诉小乔吉：有好时光，也有坏时光，但是它们都会过去，总有新时光的到来。这是一个朴素的道理，但却包含了人生的全部智慧——等待和希望。

这本书是一本十分好的书，它不仅包含了故事的风趣，里面还有很多的人生真理。

兔子坡优美小学生读后随笔(篇二)

暑假里，我读了很多阅读书。其中，《兔子坡》这本书给我的印象很深。这本书是美国的当代著名儿童文学家罗伯特。罗素写的，还得过国际金奖。

这个故事是：山坡上的大房子里要搬来新居民了，这栋房子已经三年都没人搬来住了。这个消息使兔子坡上的小动物们兴奋而又不安。兴奋的是新邻居的到来，给兔子坡上的动物们又增添了新的希望，不安的是它们害怕这户新邻居又是一个破坏分子。而经过一段时间，发现这户人家却对动物们非常好，他们种上田地，供动物们们吃喝，他们帮助了掉进水里的小田鼠威利。可到了后来，动物们却对新邻居产生了误会，因为他们抱走了小乔吉，好长时间都没抱回来，晚上还传来小乔吉的大叫声，动物们以为新邻居每天都折磨小乔吉。很长时间以后，新邻居抱着小乔吉坐在门前的椅子上，动物们看见了小乔吉。原来，新邻居把小乔吉的腿治好了。好心却被小动物们给误解了，后来，真相大白，小动物和这家人又重归于好了。

我最喜欢书中的小乔吉，它是一个勇敢、聪明的小兔子，在恶狗面前不害怕，用机智避开凶残的恶狗。我们在生活当中也要学习小乔吉，遇到困难不能退缩，敢于尝试，勇敢地面对危险。

我希望人类能像这本书的新邻居一样爱护、关心动物，跟动物们成为好朋友。

兔子坡优美小学生读后随笔(篇三)

大家读过《兔子坡》这本书吗?我不仅读过，感触也挺多。

合上这本书，我心里更深信不疑，动物和人是要彼此依赖和信任对方的。随着小乔奇带来的“喜讯”：新人家就要来了！这个消息立刻便传遍整个山坡。小动物们是既兴奋又不安，就在大家满怀期盼之时，新人家来到了兔子坡，开始，小动物并不完全接受这户新人家，于是，他们并用一点‘小计谋’来考验这户新人家，但这户新人家经受住了小动物们的考验，一家人对它们的友善，对它们的一点一滴，小动物们都看在眼里：男主人开车谨慎小心，生怕撞到了小动物，还在路边立了一个保护动物的标牌，他们还救下了行动敏捷的动物界情报员威利，又求活了被卡车撞伤的乔奇，让它在仲夏丰收之前回到了家……这一点一滴的小事，都让动物们深深的感动着。

其实，人类和动物本来就是朋友，因为他们的弱小，所以我们才保护，善待它们，正因为我们相互依赖、信任，我们就应该更加替他们着想，保护它们，而不是伤害，杀害它们。人和动物也是要以诚相待的，如果我们一味和动物们为敌，那动物们也会厌烦你，讨厌你，甚至与我们敌视，那如果我们友好地与小动物们相处，一起跟他们分享的快乐、麻烦呢?我们肯定也能得到小动物们的关心，招来他们的信任，赢得它们对我们诚恳的对待和尊重。提姆马克格拉斯，他在菜园四周布置了所有的设备：篱笆、鼠夹、毒饵，可他的菜园却不断地遭到小动物们的遭袭，百思不解的他，最后只能说成运气不好，可他却不知道，如果他和小动物们和睦相处，会是什么样的结局。只要我们好好相处，和谐共生，我们的家园才会更美好！

这本书非常好看，我爱这本书！

兔子坡优美小学生读后随笔(篇四)

妈妈又为我在图书馆借了《免子坡》这本书，里面的意思是：免子小乔吉一家所住的山坡已经有很长时间没有吃的了，他们和其它小动物生活得都非常困难。听说要来新的邻居，大家都盼望着能是勤劳的庄稼人，新邻居来了，果真是勤劳的庄稼人，他们对动物们很友好。乔吉一家请兔子阿纳达期叔叔来玩，因为阿纳达期叔叔住的地方的人们很懒，对动物们不好，它们经常没东西吃，所以小乔吉把它带来了这里，它们一家过着幸福的生活。一次小乔吉摔伤了，被这个新邻居照顾，它的家人以为是人们要杀害小乔吉，开始对人们不信任，它们集体去抗议讨要小乔吉时才发现，原来人们是这么善良，以后它们就更加信任人类了。从此动物和人们友好的相处着。

这个故事告诉我们，要爱护小动物，只有勤劳、善良才能得到别人的理解和信任。

今天晚上，我从书柜上拿了一本叫《兔子坡》。阿姨说：“陈聚开，这本书是新买的，你表弟已经看完了，你要看就拿去吧。”我说：“好。”

这本书主要写了：小兔子乔奇和它的动物朋友们。兔子坡的动物们听说有户新人家要到来。不同的人有不同的表现。乔奇的老妈表现出杞人忧天，而老爹表现的相当沉稳，大多数动物们都保持了良好的心态，有变化就有有希望在。动物们满心祈祷着快乐的日子。

新人家到后，对动物们很好，还给它们食物，把剩菜留给狐狸，还救了掉在水里的小田鼠。中间出了点问题后，可是真相大白他们又再次和好。

我觉得乔奇是个活泼开朗，遇到困难不退缩，遇到事情勇敢地面对。我们也要向新人家一样，对人对动物们要真心相待。动物与人类要和谐共生，我们的家园才如此可亲可爱。

兔子坡优美小学生读后随笔(篇五)

寒假里，我看了罗伯特·罗素的《兔子坡》。这本书非常的精彩，很好看。

兔子坡上要搬来一户新的人家，小动物们都非常高兴，因为随着这家人的到来，大家迎来了全新的生活。小兔子乔奇还特意请来了见多识广，足智多谋的阿那斯叔公来兔子坡做客呢！这户人家搬来后，对小动物们很友好。主动给它们许多食物，不猎捕它们，反而还很爱护它们。他们不仅竖起了爱护动物的木牌；还救起了落水的小田鼠。可是后来，这家人的好心被动物们误解，最终还是真相大白，大家又从归于好。

我觉得我们要爱护动物，保护动物，同时也要用爱心对待身边的每一个人，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。同学们，有时间你们也来看看这本书吧！

兔子坡优美小学生读后随笔(篇六)

我读了《兔子坡》这本书，我非常的喜欢这本书，因为这里面的故事让人觉得插上了想像的翅膀，世界都变得奇妙了起来。

这里面大概讲的是有一个叫兔子坡的地方。你听“兔子坡”这个名字好听不?这里住着很多很多可爱又宽容的小动物，有一天，它们听说新的一户人家就要搬来了，喜讯传来，小兔子乔奇蹦蹦跳跳的往家跑去，到了家门口，小乔奇跌跌倒倒的跑入兔子洞，对妈妈说，新的一家就要搬来了！老妈既兴奋又担心，因为老妈在想新的一家是好人还是坏人呢?

结果新搬来的一家非常好，有一次，老爹故意试一下那家人的心好不好，就故意跑到车前面，那家人猛的踩住刹车，并且走下车一同摘下帽子，向老爹问好并且道歉。

从此以后兔子坡的动物们都非常喜欢这家人，和他们一起愉快的生活着。

你看他们生活的多幸福呀！我也要向他们学习，和我的小伙伴和睦相处。

兔子坡优美小学生读后随笔(篇七)

读完《兔子坡》，罗伯特.罗素笔下的小动物们仍在我脑海中跳跃、奔跑，我仿佛也成了一只在山坡上生活的小动物……

本书讲述了这样一个故事：曾经荒芜的“兔子坡”，因为“新的一家来了”，勾起了小动物的话题。小动物们用了许多办法终于认可了这家人是好人，兔子坡的人和动物和谐快乐地生活在一起了。其中，令我印象最深刻的小动物是“跳远健将”――小乔奇，它不仅聪明可爱，机灵帅气，它还善解人意，孝敬父母呢。我也要向小乔奇那样在家中尽一点孝心。

通过这个故事，让我懂得了，不仅人与动物之间要以诚相待，人与人之间更需如此，以一颗真诚的心去接纳他人，也会羸得别人的信赖与尊重。在学校这个大家庭里，同学们之间偶有摩擦是难免的，我们应该真诚相待，宽容处之，我相信只要大家相互关爱，和谐共处，世界就会变得更加多姿多彩。

随笔作文

为了满足您的需求，我们对“随笔作文”进行了修改，请仔细阅读本文中的关键概念。写作能够帮助学生发掘自己的想象力和创造力，它是一种自我表达的方式。平时，我们应该多读书，将优秀的文章记下来，并抄录下精彩的词句和段落。

随笔作文 篇1

我见过很多不同种类的动物：有活泼可爱的小狗；懒洋洋的猫咪；整天抱着树睡觉的考拉；凶猛威风的老虎和有着很特别的育婴袋的袋鼠等。但是令我印象最深刻的还是那次去金鹰海洋馆看见的土拨鼠。

那天，我兴高采烈地跟家人们一起去海洋馆。当我第一眼看到土拨鼠的时候，我就被它吸引住了。土拨鼠的头尖尖的，小小的，像个小土豆。眼睛像两颗小黑豆镶着在脸上。鼻子小小的突在外面，上面还长着白胡须，就像个未老先衰的小老头。嘴巴吃起东西来就像跑车一样快。耳朵就像老鼠看见猫一样藏在脑袋后面。

除了可爱的外表，土拨鼠吃东西的样子更让人喜爱。那天，我用夹子夹了一根切好的胡萝卜，刚走过去，土拨鼠就“蹭”地一下站了起来，两只小手举得高高地向我这边冲过来。我把胡萝卜喂到她手里，它立马就用灵巧的小手一把抢过去了我的胡萝卜，然后两只手抱住胡萝卜就咔嚓咔嚓地啃起来。一转眼啃完了，便又举起两只小手，可怜巴巴地看着我。表情真的是太天真可爱了。

因为这只土拨鼠，我那天玩得特别愉快。真希望我能尽快再去海洋馆，再亲手喂一下那只贪吃但是很可爱到令人难忘的土拨鼠啊！

随笔作文 篇2

柚子是我最喜欢吃的水果之一，回想第一次吃柚子的情景，我还历历在目。

那天，放学回到家，只见桌子上摆着几个我从未见过的东西，我叫它“黄球”。那些黄球个头儿足有排球那么大，金*的外皮，上面布满了密密麻麻的类似麻子的疙瘩，摸上去很粗糙、很硬。我掂了掂，还挺沉的。

于是，我跑去问妈妈：“那是什么东西?可以吃吗?”

妈妈笑了笑说：“这是一种新品种水果，我听人家说可好吃了，所以我也就买了几个……”

听妈妈这么一说，我肚子里的馋虫一下子被勾起来了，忙让妈妈给我剥。妈妈拿来一把锋利的小刀，先在柚子的外皮上划了一刀，我感觉这一刀划得很深，可没见果汁流出来，心想它的皮可真厚啊。然后，妈妈用刀尖挑起一块皮，把食指和大拇指卡进缺口，使出吃奶的力气用力一撑，厚厚的外皮被撕开了一块儿，再一点儿一点儿地把皮全部撕掉了。

唉，想吃柚子还真不容易!妈妈的食指都撕疼了，才剥开了这个柚子。现在被剥了皮的柚子，像一个洁白的雪球，还像一个粗糙的棉花球，但仍然不见它的“庐山真面目”。里面居然还有一层，我一下子像泄了气的皮球，嘴里嘟囔着：“我不吃了，这么难剥，我都等不及了……”妈妈却很有耐心，细心地把海绵状的白皮一点儿一点儿地撕干净。柚子被妈妈分成了两半，露出像橘子瓣儿似的果实。再撕开一层薄皮，果肉才露了出来。一粒一粒的，呈椭圆锥形，晶莹剔透，看了让人直流口水。

我迫不及待地掰了一块放在嘴里，啊!这是什么滋味?又苦又涩的。

“呸呸，这是什么柚子呀!”我连忙将吃进嘴的果肉全都吐了出来。

妈妈笑了笑说：“是你太心急了，那层皮是不能吃的，吃着苦……”唉，没想到这柚子剥起来那么费劲，吃起来也不好吃。我皱着眉头，迟疑地又咬了一口，细细地嚼，慢慢地品尝，最后，嘴里只剩下略带清香的酸甜味儿了，没想到柚子吃起来是先苦后甜呀!又是一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水，跳进我嘴里，这味道回味无穷，我吃了还想吃。

后来，我通过上网查找资料，对柚子有了更深的了解。柚子品种繁多，有西柚、金丝柚、蜜柚、沙田柚等。它不仅是美食佳品，而且是天然的保健食物，富含维生素，尤其是维生素c，含量是苹果、梨等水果的3~5倍，有“天然水果罐头”之称，还能预防动脉硬化、癌症等疾病呢。

正是因为这些，现在柚子已经成了许多人买水果时的首选，尤其是一些老年人。

随笔作文 篇3

一提起说明文的教学，我本能的想到说明对象、说明方法、说明顺序、说明语言，在以前的教学过程中也是将这些做为教学重点，将一篇篇或给人美感或给人启迪的文章分解的支离破碎。重视了文章的工具性，忽视了文章的人文性，让我的说明文教学功利性太强——一切为了应考。这样的结果是教师教的无味，学生学的厌烦。

通过多年的教学，我对说明文的教学有了新的认识。

一、说明文的教学重点应该是该文本的最大特点。

我在以前的教学中往往将一篇优美的小品文当做了知识的组合体，所做的就是带领学生去弄懂文章交给了我们那些知识，然后抓住说明文的几个要素对这篇文章进行分析，训练学生的答题技巧。现在看来是走偏了路。现在的说明文很多都是优美的科学小品文，如《桥之美》、《说屏》，这类的文章应该是重点放在引导学生去体验文章中的美，陶冶和熏陶学生，在此基础上体会一下小品文的优美语言。

二、说明文的文体特点要兼顾，但要因课制宜。

说明文的说明方法、说明对象、对字词的提炼是很重要，但不要成为每篇说明文的教学重点，确实很明显的可以提到，但不能成为教学的主要内容。有些文体特点不是很明显的文章可以淡化，甚至可以不讲这些。

三、在语言赏析上做文章，带领学生在涵泳精彩文字中识妙趣。

说明文的语言之美，往往被其科学性与实用性所掩盖，被其他文体的文学之美所淹没，所以，在教学中领会说明文语言之美，往往成为薄弱的环节。根据说明文语言的准确、周密、生动、通俗、形象，富有情趣的特点，我们可以将说明文语言粗略归纳出四个美学特征：通俗之美、明晰之美、简洁之美、智性之美。用这种美学思想指导教学，与学生一起细细品味说明文语言的美之所在，有利于激发学生的审美欲。

随笔作文 篇4

森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。

森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。

森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。

森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。

森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。

森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500～3000万种生物中，有一半以上是在森林中栖息繁衍。

森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20～40吨二氧化碳，同是放出15～30吨氧气。据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可减轻工业酸雨的危害；城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%～90%。同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低6～8分贝。

森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是任何其他东西都无法替代的。

随笔作文 篇5

⑴地球上有生命的范围，通常叫做生物圈。如果把地球比作苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。人们把这个生物生存的地球表面层，叫生物圈。

⑵①在生物圈中，同生命密切相关的物质----碳、氮、氧、水都在不断地循环。②人和动物吸进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。③生物死后。尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。④这样的循环，从宏观到微观，到处都有。从来没有间断过。⑤在这样的循环中，大气得到氧的补充，不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨，有害的物质被微生物分解，或者被大量的水和空气稀释成为无害的物质。⑥这些过程都叫做天然自净作用。⑦天然自净的循环一旦受到破坏，就会造成环境污染。

⑶破坏天然自净循环的原因，可分为两大类。一类是自然界自身的因素造成的，叫做第一环境问题或者原生环境问题。火山的爆发会使大气增加二氧化碳。病虫害和各种流行疾病，也都属于这一类。

⑷另一类是人类自身的活动造成的，叫做第二环境问题，或者叫做次生环境问题。这个问题随着工业生产的发展，越来越突出，其中最为严重的是工业生产中排出来的废水、废气、废渣（简称三废）对环境造成的危害。水俣病、赤潮、伦敦烟雾都是由于三废破坏了天然自净循环而造成的。此外，城市的烟尘、噪声、垃圾、放射性物质等等，也都危害着人们的健康。

9.什么叫生物圈？（用自己的话概括，不超出20 个字）

10.请根据文意解释原生环境问题中的原生和次生环境问题中的次生的意思。

原生：

次生：

11.给本文加个标题，下面最恰当的是（ ）

Ａ．生物圈 Ｂ．生物与环境 Ｃ．环境污染 Ｄ．保护环境

参考答案：

9．地球上有空气、水、土壤，有生物生存的表面层。（3分）

10.原生：自然界自身因素造成的；次生：人类自身活动造成的。（4分）

11.Ｂ。（3分）

随笔作文 篇6

大家好！想知道俺是谁吗？俺天生一副明星像（俺爹妈说的，不信，你们去问他们）也对，你看，俺一出生，就名列前茅，成了众所周知的＂十大害之一＂每晚都会被那热情的人类追得我在他们的屋子里转来转去，真是＂人怕出名，蚊怕壮＂哪！可谁叫我这么有＂人缘＂呢？噢，对了，本蚊子的芳名叫＂桑娜＂．

我全身上下都是法宝，当然，这只是对于我门蚊子来说．

ｌｏｏｋ！我这透明 、美丽的小翅膀，可别看它外表一副单薄 、软弱的样子，它的功

能可大了，每秒能够振动二百五十到六百次，你们先别惊讶，因为这个数目对于我们来说，就是＂小菜一碟＂，而且，我们这对翅膀振动的频率也不是实数，如果要我们显示真正的本领，那不把我们累得吐血才怪呢！因此，这个数目只在我们随意振动之间．实际数目究竟是多少，我看还是由聪明的你慢慢的掰手指头，慢慢去计算吧！所以呀，这对翅膀就是我们的得意法宝之一，不错吧，我也是这么觉得滴！

我想聪明的你也知道我靠什么来维生的吧，没错，就是那些新鲜的 、可口的-- 血．无论动物血 、人血，还是什么血，我们都照吸不误．因此，我们蚊子家族又＂荣获＂一个＂美称---＂吸血鬼＂．知道我们是用什么来吸你们的血的吗？对了，就是我嘴中那根长长的 、尖尖的 、细细的东西，我不知道它在我们这里称为什么，但我知道它在人类眼里叫什么什么＂微行针管＂？！不错，形容得还蛮贴切的．

为了避免人类无止休的追捧，我们都是在晚上行动的'．你可不要以为我们会有一双又大又圆又亮的眼睛哦，透个秘密给你吧，在黑暗中．我们什么都看不见，对，就是传说中的＂睁眼瞎＂．那么，知道我是怎么知道你在那里，从而吸你的血的吗？我呀，是靠触须和三对角上的传感器，在你呼吸时，我就贴近你的身体飞，嗅到传出的二氧化碳，从而用我的那微行针管＂刺破皮肤，直达密密的毛血管网，在我享受血时，我会将唾液注入到你的体内，与血液混合， 唾液有抗凝你那新鲜的 、美味的血的作用，因此血液而流动不息然后我便会疯狂地享用你的血，直到我打起饱嗝，才会离开．其实说起来挺惭愧的，因为我吸完你的血后，你被我叮咬过的地方会产生痒得不得了的肿块，而且，而且我还把各种不知名的细菌留在你的体内，具体是什么细菌，我还得去检查以下身体才知，因为我拜访过许多＂名地＂，有厕所啦，垃圾堆啦，臭水渠啦等等，反正能和我们喜欢的＂脏＂字拉上半点亲戚关系的，我都基本去过，所以啊我的体内蕴含有白分之一百的细菌，其中可以致命的有白分之九十，仔细想想．我都后怕，真对不起你们哪，你们为我们停工了丰富的血资源，可我们还恩将仇报，但没办法，谁叫我们的命运如此，注定要一吸血维生呢？注定要害人类呢？

怎么样？听了我的自述，是不是对我＂佩服＂的五体投地了？！过奖了，雕虫小技，不足挂齿也

今早，我饿得实在是受不了了，谁叫我昨晚吃饱了撑着了，跟着一大帮亲戚朋友去跳迪斯科，结果，由于运动消耗过大，到现在，肚子里的食物已经消耗得无影无踪了，我只好冒险出去找目标了．我小心翼翼的向前飞如果哪个人发现我，一巴掌拍过来，我就会一命呜呼了，可也许我是饿得头昏脑涨了，在一个转弯处，我一不小心，撞进了一个迎面骑车的女孩的眼睛里，当我还没反应过来时，可能我弄疼了她的眼睛了，她在使劲地揉眼，我害怕极了，左避右闪的，最后没办法，我只好逢孔便钻，飞进了眼内更深处，于是，我在她的眼里看到了了许多从未见过的东西，有角膜，瞳孔，晶状体等眼内结构，过了很久，那女孩不再揉眼了，于是，我便飞回原来的地方．在那里我看见了许多东西，忽然，她来到一个地方，这个 地方有很多人，高 、矮 、肥 、瘦什么样的人都有。初步估计，这里大概是他的学校．哈哈，这下我可有口福了，我庆幸着，并试图飞出外面世界享受一番，可怎么回事？我怎么也飞不出去，看来，得先等一等看情况了，我继续坐在他的眼睛里，随着她的眼睛转，突然我看见我的老邻居西蒙正停在一个窗缝的角落里。嘿，它掩蔽得真好，我跟它打招呼，可它却毫无察觉，我连续叫了她好几声，它都不理我，为什么？要知道，我们可是一对人人羡慕的好朋友纳！我纳闷了，这时，女孩经过一块玻璃镜，我不经意地向玻璃望去，想看看自己的美资，可哪有我的影子，我怎会不见了，我明明就是趴在他的眼里呀？！！难道我已经化成她眼里的一部分了？怎么会这样，呜呜~~我的遗书还没写还没与父母道别，还有很多事情没有做完呢！看来我真的是以适应名毁于一时之差呀！

唉，什么世道阿？老天真残忍，每天我都可以有血吸却无能为力，真是怀念过去那种悠闲自在的生活，有血喝的年头呀！！！不过，我还是挺欣慰的，因为我全身上下都是细菌，而

我又残留在他的眼睛里，细菌也在他的眼里安居了。因此我的驾到，污染了眼球内环境，使他的眼睛视力下降了0.3不等。没想到，我死以后还可以害人。

真是不佩服自己都不行了.!!

随笔作文 篇7

眼睛为什么不怕凉？

首先得解释一个人为什么会感觉到冷。人体体表不均匀地分布着许多可以感受到冷暖变化的感受器（也称“冷点”和’热点’）。一般来说，冷点要比热点多。当外界温度下降时，皮肤温度也随之下降，这样就刺激了表皮的冷点，冷点再通过神经系统传递给大脑，从而使人感觉到冷。人的眼睛是由眼球、眼结膜和眼睑皮肤组成的，眼球的角膜、巩膜和体内器官的表面一样，根本没有冷热感受器，而结膜和眼睑皮肤上的冷点和热点也很少。所以，当外界温度变化时，没有什么感受器向大脑报告，眼睛对冷热变化的感受就极为迟钝。

当然，眼睛之所以不怕冷，还因为眼睑不断开合、眼球不断转动，从而产生丰富的热量，即使数九寒天，眼球表面的温度也都在10℃以上。

为什么冷风拂面会使人流泪呢？这就需要从眼睛的泪器结构上找原因了。每个人的眼睛都有一套精致的泪器，它包括泪腺、泪小点、泪小管、泪囊和鼻泪管几个部分。位于眼眶外上方的泪腺分泌的泪液，流在眼睛的角膜和结膜上，能起到保护眼睛的作用。这以后，泪液通过眼睛内侧的泪小点，依次流进泪小管、泪囊、鼻泪管，最后进入鼻腔。

一般情况下，泪液分泌很少，不会感觉到鼻腔里有泪液存在，只是情绪受到刺激后，泪液分泌大增，人们才感受到“一把鼻涕，一把眼泪”。由于泪小管和鼻泪管都很细，当冷风拂面时，寒冷会刺激眼睛，使本来就很细的泪小管和鼻泪管收缩，从而导致泪管阻塞，泪液便无法从正常的途径流走，于是便“夺眶而出”。但过一会儿，泪小管和鼻泪管适应了寒冷的刺激，收缩就会停止，流泪的现象就会消失。所以，“迎风流泪”并不是眼睛的冷点对温度的直接感受，而是泪器适应寒冷的一种短暂生理反应。