这份“幼儿园礼仪”是我创新思维的体现希望您会喜欢，范文的内容具体要怎样写呢？生活中当我们有文档撰写的文书工作时，范文作为一种学习和参考的工具被越来越多的人认同其作用和价值。有了范文的借鉴会让我们写作效率事半功倍，如果您对某个领域感到困惑可以依据本文提供的参考信息寻求答案！
(一)导入活动：小朋友们，老师今天给你们讲一个小故事，你们听听故事里说了一件什么事
(二)关键步骤：
1、教师有表情地讲述故事
2、讲完故事后提问：故事里都有些谁？他们在干什么?
3、教师请两个幼儿表演故事中的情景
4、教师和幼儿共同讨论故事中明明的做法是否正确，并说明理由
5、分组讨论
(三)结束部分：教师小结：明明的做法是不对的，他不应该用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不对。正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。
活动延伸：教师请小朋友表演情景小剧《正确归还物品》，可以请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品。
家长反映问题态度冷静，让家长把话说完，认真委婉。如：谢谢!让我们再了解一下。请您放心，我们再商量商量，尽量帮你解决。
家长之间发生冲突稳定家长情绪，分别与家长谈话。如：别着急，孩子在园发生事情，责任在我，您有什么意见和我们说。
孩子发生事故如实说清，表示歉意。如：真是对不起，今天麻烦您多观察孩子，有什么不舒服时，需要我们做什么尽管与我们联系。
家长晚接孩子主动热情，耐心接待。如：没关系，请您今后商量好谁接，免得孩子着急。
家长馈赠物品礼貌回绝。如：您的心意我们领了，照顾孩子是我们应该做的，您别这么客气。
找个别家长谈话态度平和，讲究艺术。如：对不起，耽误您一会儿时间。
与家长联系体贴关心、礼貌客气。如：您好!我是*老师，今天**不舒服，您看是不是带他去医院?谢谢!给您添麻烦了。
全园推广使用普通话。语言：语速适中，态度温和，语言生动、有趣、儿童化。
【活动目标】
1、幼儿学会穿着衣服，纽扣要对齐，鞋子穿正确。
2、让幼儿明白穿衣只要整洁大方，得体合适。
【活动准备】
【活动过程】
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、"听"故事提问导入：小朋友，你们知道怎样把小白兔变成小花兔吗？请听故事《小白兔、小花兔》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小白兔为什么会变成小花兔呢？
故事总结：小兔子穿上洁白的衣服，干净又漂亮。可是它在画画时，却把各种颜色都擦到自己的衣服上、尾巴上和脸上，结果变成了一只五颜六色的小花兔，衣服弄得脏脏的。小朋友们我们可不能学小白兔，我们要做应该爱干净的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们平时会自己穿衣服吗？
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
(1)宝宝早上起床是怎样穿衣的？
(2)妈妈告诉宝宝怎样的衣服就可以穿？
(3)小朋友你觉得怎样的衣服才是漂亮的？
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：宝宝早上起床自己穿衣时纽扣扣错了，鞋子穿反了，得到了妈妈的帮助，穿戴整齐的宝宝看起来别提多精神了！小朋友们我们平时穿衣的时候，要注意纽扣扣好，保持衣服的干净整洁就行了。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友们穿衣时要把扣子扣好，穿戴整齐，保持身上干净整齐，做个爱干净的好孩子。
四、游戏互动
巩固主题名称：我会自己穿衣服规则：教师用小朋友们的外套5件，（拉链或纽扣的外套）请5名幼儿上台，老师规定时间一分钟或两分钟，幼儿在规定时间内将衣服穿好，并会整理衣领等等。下面的小朋友扮演裁判，时间到时，请裁判说出谁穿的衣服又快又整齐。
五、活动延伸，主题内化
(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。
(2)教师可在午觉起床之后，培养孩子自己动手穿衣。
(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
男教师的着装:
1、请掌握穿衣服的TPO原则，即时间(Time)、地点(Place)、目的(Occasion)。别在家访时着运动装，也别在带孩子春游时穿西装。在办公室穿球鞋则只是体育老师的'专利。
2、注重色彩。正装一般要为单色和深色，没有图案。衬衫最好是白色或其他浅色;皮鞋、袜子和皮包以黑色为最好，除非白裤白鞋，千万别滥穿白袜子。而且袜子的长度要够长，如果坐下时，从袜子和裤子之间露出一节长毛的小腿是很不雅观的。
3、注重你的领带、手表及皮包的质量和样式，因为它们是你不多的装饰品。
4、除西装外，穿质量、样式考究一点的便装上班也未尝不可，如牛仔裤、T恤、夹克衫、羊毛外套等。
5、好皮鞋能提升男士的品味，但更重要的是无论鞋的档次如何，一定要擦干净。
6、掉扣子或者有破洞的衣服可以请人赶紧补上，不要让孩子怜悯你是个“王老五”。
女教师的着装:
1、重质不重量。
服装的质量对衬托你的身份、地位是至关重要的。别买那些看似高档却价钱便宜的衣服，也许洗过一次就变形了;更别买冒牌名牌，那会降低你的人格。如果经济不宽裕，宁可少买，也要买好的。
2、太时髦的衣服会很快过时。偶然新潮一下可以，变成自己的喜好那就成了夸父追日。
3、穿衣一定要讲究色彩的搭配。一是与自己肤色的搭配，二是服装本身色彩的配合，三色原则(全身上下不超过三种颜色)一定要遵守，否则会变成“花蝴蝶”。
4、露背、低胸及露肚脐等过于性感的服装不要穿。在家长面前，即使他认为你美丽动人，也还是不愿意相信你能带好他的孩子。
5、年轻的女孩子穿着绣毛毛熊或者有破洞的毛边牛仔裤，也许会让成年人觉得你清纯可爱，可是孩子们会觉得你幼稚不成熟。
6、别穿紧身衣。因为瘦子会显得营养不良，而胖子更会丰满无比。
7、任何时候都没有理由穿拖鞋或者光脚穿皮鞋上课。
8、丝袜哪怕只破了一个小洞也不能再穿，那和穿破裤子是一个效果。
一、活动目标：
1、让幼儿了解基本的礼貌用语，养成良好的文明礼貌习惯。
2、通过开展“文明礼貌伴我成长”主题活动，提高教师自身素养，以教师为榜样，带动幼儿，影响家庭。
3、通过看看、说说、画画、玩玩的方式，帮助孩子懂得文明礼貌的重要性。
4、鼓励幼儿积极参与各类活动，并能用语言大胆表达自己参与活动的体验。
二、活动过程：
1、各班通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。
2、以“我的家”为中心，感受爸爸妈妈对自己的关爱，体验与家人共处的.快乐，懂得尊敬，关心父母，愿意为他们做力所能及的事情。幼儿通过帮助爸爸、妈妈、奶奶、外婆做家务等实际行动体会长辈的辛苦，学会尊重长辈，每天使用礼貌用语问候长辈，并每天为长辈做一件小事，学会关爱长辈。
3、开展 “环保小卫士”活动，在老师的带领下，巡查校园及小区环境，将垃圾捡起扔进垃圾桶，用自己的行动来感染家长和幼儿，起到良好的榜样作用。
4、“请你来我家做客” 让幼儿乐意邀请朋友到家做客， 学习一些简单的主客礼仪，并用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。学习有礼貌地拜访，有礼貌地招待客人。并与同伴分享去拜访别人时好玩的事。
三、家园共育：
1、送孩子来园时，记得和孩子说“再见”;放学回家时拉着孩子的手，记得跟老师、门卫叔叔说“再见”。
2、为孩子营造一个健康、文明、安全的学习生活环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、不抽烟、不乱扔烟蒂等。
让我们从现在做起，从身边的小事做起，通过礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，拉起小手，筑起大爱，让文明之花在家园盛开。
2、您好!早上好!老师好!老师早上好!
3、对不起!没关系!
4、(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师)再见!
5、(男孩)你好帅!(女孩)你长的好漂亮!
6、你很棒!你很优秀!
7、你是一个听话(懂事、爱学习)的孩子!
一、仪容仪表——自然和谐，秀外慧中
1、头发——前不挡眼后不披肩，发型不夸张，不染夸张彩发
2、手部——勤洗手，勤剪指甲，不留长指甲，不涂色彩鲜艳的指甲油。
3、面部——牙齿洁白，口腔无异味，保持咽部整洁，不带墨镜。
4、妆容——日常生活妆自然大方淡雅，杜绝浓妆艳抹。
5、着装——柔和大方，便于活动。
6、鞋子——带班时不穿拖鞋，赤脚，当班时间穿平底鞋。
7、佩饰——带班时不带戒指，耳环和儿钉。
二、行为举止——自然规范，亲切优雅
1、脸部——真诚微笑，神态自然，给人亲切和蔼之感。
2、眼神——亲切有神，让每个孩子都感受到老师的关注。
3、守时——按时上下班，不可吃到早退。
4、坐姿——入座起座，左入左出，动作轻缓。
5、站姿——身体挺直挺胸收腹。
6、走姿——上身正直不动，双肩平稳，重心向前，速度适中。
7、手势——准确适度。自然大方。
三、文明用语——主动热情，文明礼貌
1、接待来宾主动问好
2、打电话时候，要很有礼节
3、对待幼儿，一定要有耐心和爱心。
4、对待家长，提出的问题都要保持冷静，认真解决。
幼儿园礼仪儿歌：
1、入园
早入园，不迟到，见老师，问声好。小朋友，也问道，别父母，不忘掉。
2、离园
离园时，互道别，先老师，后同学。见爸妈，问声好，抱一抱更乖巧。
3、盥洗（入厕）
入厕前，先敲门，有人在，要等待。入厕后，要冲水，整好衣，把手洗。
4、盥洗（洗手）
洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时擦香皂洗完后水关掉
5、盥洗（喝水）
小水杯双手拿接好水慢慢回喝水时归原位小心喝不浪费
6、爱护公物（小椅子）
小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗
7、爱护公物（图书）
图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书小弟乐开怀
8、爱护公物（园内设施）
教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施多爱公物齐动员
9、学习活动
学习时要坐好认真听勤思考要提问手举起回答时字清晰
10、户外活动
在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规则讲秩序
户外活动要切记，要把安全放第一。做游戏听指挥，不乱跑不乱推，
与老师不远离，集合时要及时，整理好场地人人夸
11、睡眠礼仪（穿脱衣服）
睡觉前先问安按顺序脱衣衫叠整齐放身边起床后依次穿
入睡房要安静，衣放好右卧眠。中途便步要轻，若先醒不出声
起床时要互助，穿完衣要梳洗
12、睡眠礼仪（睡觉）
不蒙头不趴睡枕放好盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜
13、睡眠礼仪（起床）
起床时要安静去方便歩要轻衣穿好被叠齐先梳洗后游戏
公共场所礼仪儿歌：
14、在公共场所如何讲话
公共场有礼貌不喧哗不哭闹讲话时声要小对他人无打扰
15、学会倾听
他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明
基本礼仪儿歌
16、礼貌用语（请）
借物品求帮忙要说清才像样有问题说请问客人到您请进
17、礼貌用语（您好再见）
见面时要问好早中晚不能少分别时说再见临时睡道晚安
18、礼貌用语（谢谢不客气）
人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼
19、礼貌用语（对不起没关系）
做错事对不起用诚心表歉意不要紧没关系互谦让明事理
节日礼仪儿歌
20、十月一国庆节
国庆节十月一共庆贺同欢喜唱国歌升国旗祖国啊我爱你
21、八月十五中秋节
中秋节月儿圆瓜果香月饼甜同分享长者先赏明月共团圆
22、元旦
新年到新年好穿花衣戴新帽你来唱我来跳同庆贺共欢笑
23、洗手歌
小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，
擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
24、轻轻
起床要轻轻，走路要轻轻，说话要轻轻，开门要轻轻，
搬桌椅也要轻轻。做个轻轻的好宝宝，文明礼貌人人夸。
25、好孩子（双手拍膝盖三下）
微笑
讲礼貌（双手拍大腿）见到人（拍小腹）
微微笑（叉腰点头）心情好（双手在胸前交叉并拍三下）
没烦恼（双手拍双肩）这世界（双手拍头三下）
多美好（双臂向上打开）
26、学好样
走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，
不要像那大螃蟹，横冲直撞真糟糕。
坐着要学大白鹅，挺起胸膛精神好，
不要像那大青虾，驼着背儿弯着腰。
唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙，
不要像那黑乌鸦，张大嘴巴哇哇哇。
生活礼仪儿歌：
27、用餐礼仪：吃饭歌
小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。
28、仪容仪表：站立歌
站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
29、起立歌
小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。
30、端坐歌
坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。
31、排队歌
队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。
32、走路歌
走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。
33、洗手歌
小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
34、起床歌
太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。
背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。
35、午睡歌
轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
交往礼仪儿歌：
36、待客歌
客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。
客人走，送送他，挥挥手，再见吧！
37、不打架
小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，
也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
38、文明用语歌
早上见面问个好，”goodmorning”少不了;遇事需要道个谦，
“对不起”心记牢;若是有人感谢你，”没关系”别忘记;请求别人帮忙后，切记说句”谢谢你”
39、幼儿园里朋友多
幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。
40、礼貌常用语
语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。
公共场所礼仪：
41、走路静悄悄
我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好？
42、回答歌
爸爸在叫我，我不答应他；妈妈在呼我，半天才回答。
爸爸和妈妈，都是我错啦。你们在叫我，我要马上答。
43、问路歌
要问路，看一看，是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前。
44、礼貌歌
小朋友，讲礼貌，见老师，问声早；见同伴，问声好；告别时，说再见；向人家，借东西，说一声，谢谢你；踩了人，多着急，快快说，对不起；碰了我，不生气，轻轻说，没关系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。
45、生活礼仪歌
小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗
洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好
饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报
看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏
集体事，大家做，好环境，共维护。
46、升国旗
国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您；唱国歌，多神气，祖国祖国我爱您。
47、好宝宝歌
见了老师问声好，见了同学问声早，公共车上让座位，过马路时看左右.学会虚心懂礼貌，人人夸我好宝宝.
48、交通规则要记牢
小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。
学习礼仪儿歌：
49、一日生活三字经
清晨起，梳洗毕，离家前，说再见，到学校，问声好。楼道内，靠右走，教室内，不吵闹，学本领，要听讲。遇问题，手举高。
50、专心听讲
上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。上课时，做正直，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再回答。春风吹，阳光照，宝宝自己进学校，见到老师问声好，见到同学说声早，这样才是有礼貌。
51、学习礼仪
看老师、看黑板；耳朵专心听，老师讲课用心记，同伴发言仔细听；小手认真做：小手举得高，操作积极参与好；发言声音响：唱歌有节奏，发言要大胆；脑子勤思考：问问为什么，想想怎么办。
一、开始部分
1、大公鸡喔喔叫，太阳公公出来了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦!我的衣服怎么不见了，小兔子着急的哭起来了，小朋友快来帮帮忙，帮小兔子找一找衣服，提示幼儿到椅子下面去找一找。
2、衣服找到了小兔子可高兴了，一边穿一边念起儿歌。
"抓领子，盖房子"，"小老鼠出洞了""吱吱扭扭上房子"
3、小朋友小兔子棒不棒，你们想不想学习一下穿衣服呢?
二、介绍衣服，解释儿歌
1、"抓领子，盖房子"是什么意思?衣服的领子在哪里?
2、"小老鼠"指的是什么?"洞子"指的是衣服的哪个部位?
3、"吱吱扭扭上房子"是在干什么?
三、小兔子穿衣服真有意思!让我们一起来学学这首儿歌。
1、幼儿学念儿歌，教师示范动作。
2、幼儿边念儿歌边穿衣
3、衣服穿好了，让我们去活动活动吧
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园礼仪7篇》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园礼仪专题，希望您能喜欢！
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