在学生时代不可避免就是写作文，通过写作可以帮我们提高思维理解能力。为了写好作文，我们应该多读别人的优秀作文。我们从那些方面可以看出作文是否优秀呢？以下“最新担当读后感(汇集14篇)”由小编为大家收集整理，请在阅读后，可以继续收藏本页！
和很多人一样，第一次看这本书我是被确实书名所吸引，对于我们现在的教育，几乎全民都在焦虑，人人都在抱怨，用格林先生的话说，时下这样的教育结果导致家长太累，教师太累，孩子也太累，教育生产力却很低下。
书中的很多教育方法说起来容易，做起来却是要花功夫的。如果只能生搬硬套，不能理解和融会贯通，也就是不能悟出里面的内涵，那也是做不好的。那么，我们作为教师，该在教育中怎样体现教师的价值呢？我通过第二次读《教育是没有用的》，谈谈我的体会。
首先，教育是没有用的，这句话在书中的意思是：教育者唯一要做的事，是保护甚至I卫学生的主动性。在孩子的成长面前，最好不要刻意去做什么，才是教育的大智慧。我理解为:不能以教定论，不能以学定性。如果老师越俎代庖，把该做的做了，把该属于学生的也做了，那么学生怎么会有学习的积极性，怎么会主动的探究，没有了探究这样的学习何谈高效；如果老师分数划生，学生心中只有分数，那么他们的学习方式合理吗？片面的追求，把学生的本能固束，这样的教育是没有用的。
其次，教育是有爱的。爱，使学生能快乐健康地成长，爱，给予了学生内心的温暖。在人与人之间的心灵里爱是最伟大的，爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的，爱是教育永恒的主题，教育是温暖的，这种温暖来自于老师们的倾情付出，这种付出承载着大爱无疆的师爱。作为老师心中必须有一种无形的爱，它可作为引领学生学习、前进的动力，它能教育变为有用。
再次，教育是无形的。教育是没有用的，指得是有形的教育是没有用，而无形的教育并非没有用。那些真正的教育是内化在学生生命中的，潜移默化的东西。真正的学校也是无形的，有形的东西只是权力所需要的，无形的东西才是真教育，我们教给学生有形的知识，而能形成无形的能力，学生会受用一辈子。
因此，教育是没有用的，而我们给教育输入爱，使得有形的教育化为无形的能力，让学生受益一生，这才是我体会。
读完《教师是担当教育变革的主力军》，我的心深深地被触动了！作为一名教师、一名教育变革的主力军们我们具体要怎么做？如何从知识的灌输者向教学活动的组织者、引导者转型呢？
作为教师的我们，需要培养学生发展性的、竞争力、创新思维的人才。这就要求我们教育要创新，就需要教师精湛的教学业务作保障，这就要求我们教师要精通教育教学理论，及时更新教育观念，自觉拓宽知识领域，具备扎实的基本功，不断提升自己的专业知识素养和技能技巧，才能适应这个瞬息万变的时代，才能做好学生学习的引领者。在教育技术飞速发展的今天，随着教育改革的深入开展，传统的教学模式已不能适应现代化的教育改革，作为教师不仅要掌握丰富的专业知识、技能，更要积极学习信息技术，通过多媒体来创设情景，通过多媒体辅助学生完成知识体系建构，充分发挥学生的创造潜能，激发学生的创新精神，让学生获得最为直观和真实的感受，培养兴趣，增长技艺、陶冶情操。而除了加强自身的学习还得改变教学模式，就是改变传统教学中粉笔加黑板、机械化记忆、背标准答案的教学方式，以激发学生创造思维为出发点，采取开放式的教学方式，注重引导学生体验，打造智慧的课堂、创造的课堂、拓展的课堂，帮助学生破除思维定势，培养学生对事物的解构和重构能力，激发学生的天性，使他们充满创造的欲望和灵感。
担当诠释忠诚观后感
忠诚是一种品质，一种值得赞美并且需要我们努力坚持的态度。当我们看到身边的人对家庭、朋友、工作和事业都表现出了忠诚，我们会感到深深地敬佩和钦佩。作为一个现代人，我们对忠诚这个词可能有不同的理解和解释。无论是在哪个时代，忠诚对于人类来说都是一种永恒的价值观。而在电影《以担当》这个故事中，我看到了对忠诚的全新演绎，让我深受感动和思考。
《以担当》这部电影从头到尾流淌着忠诚的主题。故事以战争时期为背景，描述了一个普通人的成长和忠诚观的培养。主人公小宋是一个军队的新兵，他在战争中经历了许多考验并保持了对祖国和人民的无畏热爱。电影通过小宋的表现和思考，向观众展示了忠诚的内涵和力量。
在电影中，小宋展现了一种爱国忠诚的精神。不论是在远离家乡的军队基地里，还是在战场上面临生死考验时，小宋始终将国家和人民的利益放在第一位。他不计个人得失，甚至可以牺牲自己的生命来保卫祖国的安全。这种对国家的忠诚和对人民的责任感，我们应当倍加敬佩和学习。
除了对国家的忠诚，小宋在电影中还展现了对战友的忠诚。在军队中，小宋与他的战友们形成了一种无比强大的连结，他们一起战斗、生活，更是互相支持、关心和帮助。当有人受伤或者困难时，小宋总是义不容辞地伸出援手，给予帮助。他的忠诚和友爱让人感动，也让我深思。在现实生活中，我们是否也能像小宋一样对待我们的朋友和同事？我相信，每个人都渴望有一个忠诚的朋友，而我们自己也应该是一个值得信赖的人。
忠诚并不仅仅存在于战争和军队中。在电影中，小宋作为一个普通人，他的忠诚观也在平凡的日常生活中得到了体现。他始终对自己的家庭负责，对亲人悉心照料，对朋友真诚坦荡。他对待工作也是一丝不苟，以高度的责任感和付出精益求精的态度完成每一个任务。小宋的这种为人处世的品质在今天的社会中也同样值得我们学习。
这部电影以其真实而感人的情节，勾勒出了一个真正忠诚的男人形象。他的忠诚不仅体现在军队和战场上，更体现在他对家人、朋友和工作的态度上。小宋的故事引发了我对忠诚的思考。忠诚是一种人格美德，是一种自我约束和责任担当的表现。忠诚不仅仅是对他人的承诺和忠实，更是对自己价值观的坚守和信仰。通过观看《以担当》，我明白到忠诚不仅仅是一个词，而是一种行为，一种生活态度。
拜读了《以担当诠释忠诚，以作为彰显价值》，使自己的精神受到洗礼。回顾书记的一系列讲话和一系列行动的精神，他是在鼓吹什么是真正的共产主义。我认为一个真正的共产党员应该具备以下素质：
首先，要有不屈不挠的坚定信念。党的发展史是无数坚定不移的共产党人继承的，今天的辉煌成就了。在不同的历史时期，虽然路线、方针、政策各不相同，但都围绕着共产党人的最高理想
实现共产主义。
第二，有一份安于平淡的心。随着经济时代的快速发展和市场经济的刺激，物质欲望像糖衣炮弹一样袭击着每一个共产党员。唯有保持平淡的心，保持无私的心，保持奉献的热情，增强责任意识和服务意识，才能保持党员的先锋性和模范性。
第三，要有务实的精神。无论多么伟大，多么高尚的事业都是由无数不起眼的小事构成。这就要求我们认真对待自己的工作，主动完成所有的小事。
从共产党人的历史来看，这是认真对待一切的结果。比如，共产党始终坚持人民民主**，始终关注大多数人民的利益，以民生为出发点，制定党的路线方针政策。
四是有乐观积极的心态和辩证唯物主义。在历史进程中，不可能一帆风顺。总会有这样或那样的问题和新情况。如**、腐败、吃喝、奢侈、官僚主义、形式主义、享乐主义等。
真正的共产党人是经得住这样的考验的，面对困难和挫折是坚持知难而上，用信念和脚踏实地的行动来筑造伟岸的人格；用坚强不屈的毅力来诠释奋斗的必要性和成功的必然性。只有经历了考验和实践的考验，才能展示出共产党的模范。总之，我们要认真对待自己的工作，做真正的共产党人。
《教育是没有用的》这本书的作者，是教育专家林格。他用了近十年的时间，亲自走过1200多所学校，考察过20多个国家的教育状况，探究中国教育内涵发展与突破之路，被誉为“坚持用脚做学问的人”。书中的一些鲜活的案例和观点引起了我强烈的共鸣。
有这样一个案例：以前农民种水稻需要人工插秧，就是把培植好的秧苗，按照事先牵好的绳索和格子，整齐地种植到农田里。这个方法在我国沿用了约三千年，农民插秧后腰酸背痛，苦不堪言，但是水稻并没有因此而增产。20世纪，我国开始了一项重大的农业改革，应用抛秧技术，把培育好的秧苗一把一把“天女散花”似的随意地抛向水田里，结果彻底解放了生产力，且实现了增产增收。
“插秧”？还是“抛秧”？初看起来十分奇怪，勤劳的没有得到相应报偿，悠闲反而享受着丰收的果实，这似乎不符合“天道酬勤”的古训。细想想，密植插秧固然贯注了人们丰收的意愿，却破坏了秧苗自由生长的规律；反之，看似放任的抛秧却为秧苗提供了充足的空间，保护它的自然生长。
原来，抛秧是一种比插秧更科学、更有效地方法。看来，抛秧不仅解放了人，而且也解放了秧苗！仔细一想，教育也同此理。我们的老师、家长如农民，我们的孩子就是秧苗，而今天的教育却更像是“插秧”，那么多的规矩，人为控制孩子的生长，结果老师和家长累得苦不堪言，而我们的孩子也“长势不良”、“产量低”。不是吗？
现在的学校教育如同“插秧”。教育的根本是育人，不是训练人。而我们的学校总有许多的校纪班规，要求学生“不准这样”“禁止那样”，甚至连上课时学生的坐姿也有统一的要求。而至于学生的学习，学校早已经牵好了一根绳索，那就是上课、作业、考试，沿着这根绳索的目的就是为了考得更高的分数，考取更好的学校。
现在的家庭教育更像是“插秧”。父母给孩子定好了各种各样的计划，学习这样，学习那样，要怎么怎么吃饭，该如何如何做事。甚至有的父母连孩子的未来都已经设计好，只希望自己的孩子按照自己早已经牵好的绳索按部就班地长大、生活。
插秧式的教育，最终的结果是苦了老师和家长，害了孩子。学生完全为提高成绩而学习，夜以继日地做着老师布置的作业，没有时间去感受自然界的神奇，没有精力去感知世界的人文变化，机械地围绕一本书、一支笔、一张课桌度过天真的青春。
时代要求把儿童从片面追求升学率中解放出来，不用功课把他们的业余时间填满，给他们活动的自由，让他们有自由支配的时间，使他们的知识、情感、意志、能力及个性得到健康的发展。
要创新就要有足够的时间去积累、去实践、去思考。有属于自己的天空。当然，我们教育者应该引导学生巧妙地安排时间，以真正达到解放的目的。
教育，呼唤抛秧式！给孩子适宜的土壤，充足的条件，然后给孩子自由的空间，让孩子自主发展，孩子的生命终将长得生机勃勃、积极向上。
当一个新的生命诞生时，迎接这个幼小生命的第一个世界就是家，在家的呵护下，孩子学会了说话，学会了行走，生命成长的第一步从家开始了……
家是教育的“第一土壤”。不同的家教造就不同的孩子。你们知道，家教好的孩子与家教不好的孩子区别在哪里吗？这一点，每个班的班主任最清楚。那就是，不同在心灵。孩子喜欢谴责别人，也许是家长平时对他批评过多；孩子凡事喜欢抱怨，也许是家长总是挑剔他；孩子喜欢对抗，也许是因为家长对他有敌意和强制；孩子不够善良，也许是因为家长是一个缺少同情心的人；孩子胆小、羞怯，也许是他经常被嘲弄、辱骂；孩子不跟我们说心里话，也许是因为我们捉孩子的话柄，翻老账；孩子不辨是非，也许是因为我们的专制，没有给孩子自主和思考的机会；孩子很自卑，也许是因为我们对孩子总是失望，不能耐心鼓励；孩子嫉妒、敏感、怕受伤，也许是因为他的家庭没有宽容和温暖；孩子不喜欢自己，也许是因为我们对他缺少接纳、认可和尊重；孩子不上进，不努力，也许是因为我们对他要求过高，他做不到；孩子很自私，也许是因为我们对他太溺爱，要什么给什么；孩子不懂父母的苦心，也许是因为我们没有教会他理解别人；孩子懒惰和依赖，也许是因为您替孩子做的事和决定太多了；孩子撒谎、骗人，也许是因为我们不够宽容，喜欢惩罚孩子；孩子有暴力行为，也许是因为我们常用暴力来处理孩子的问题；孩子意志不坚强，惧怕困难，也许是因为我们没有给他锻炼的机会。那些家教好的孩子心是暖的，他们干什么事都有热情，也能干好。而家教不好的许多孩子，我们能感觉到，他们的心是冷冰冰的。
读了《教育是没有用的》一书，让我明白了教育孩子不能短视，要对孩子要往后看30年。30年之后，你的孩子30多岁了，你希望他成为一个什么样的人呢？有人引用长、宽、高的维度来描述。长，就是有一技之长，并能不断学习，养成终生学习的习惯。宽，做人宽容，能与人相处和合作。高，有一个健全的人格。一切成功都是做人的成功。所以作为家长，我们要把握好原则，以足够的耐心和宽容之心，用心教育孩子健康快乐地成长。
1、关于未来教室和未来教师。
2、教师转型势在必行。
教师的转型更是教育理念的一种回归。如今，要实现知识经济时代的教育对知识的创新和探索的基本职能，标准化、快速化的教育理念显然是不可行的，需要回归农业时代所追求的因材施教和以人为本，要对学生进行个性化、差异化培养，这也更能体现我们所倡导的教育公平。
同时我们也应该看到，虽然说是教育理念的回归，但同农业时代传统教育方式相比，在当下的知识经济时代，或者未来的“智业时代”，有优质的教育资源作为基础，有新的技术手段作为辅助，教师的工作重心发生了转移，教师恰恰可以真正回归主业，有更多的时间和精力进行个性化培养，实现“因材施教”这一古老的梦想，总之，身处教育变革中，面对着数字时代原住民，无论是主动还是被动，教师都必须转型。如果不转型，必将被这场教育革命所淘汰。
3、被动等待不如主动出击。
教育变革的主力军们具体要怎么做？如何从知识的'灌输者向教学活动的组织者、引导者转型呢？
在有识之士看来，首先是观念的转型。与其被动地等待被学生挑战、被新教育革命淘汰，不如主动变革。
其次，从每天做起，从每堂课做起，逐渐减少知识的灌输，增加教学活动的安排，一点点地向教学活动的组织者和引导者转变。传统教师把学生管得太紧、太严，转型路上，教师要敢于对学生放手，给学生一个自主学习的空间。但放手不等同“放养”，要善于安排教学活动，加强对学生的引导，把握学生的心理变化，在学生有需要时提供适当的帮助。也就是说教师从台前退居到幕后之后，要在严抓与放手之间寻找一个平衡点。
再次，技术要先行。有了先进的技术手段，再把它和教学内容、教学方法进行很好地整合，可以设计出很好的教学活动，激发学生的学习兴趣，最终让学生取得良好的学习效果。甚至可以说新技术是教师转型的引爆点。
做一名有担当的企业内审员
读《担当读本》有感
“敢于担当是推进伟大事业的现实需要”。从国家建设到企业发展乃至个人成长，离不开责任担当的精甚至撑。作为公司的内审员，本人通过学习《担当读本》，对自身能力和工作职责有了更深的了解及思考，今后将以更积极的心态和更有效的行动投入到本职工作中，努力完成公司交给的任务，成为一名有担当的企业内审员。
我认为，作为一名负责任的内部审计师，我们应该做到以下几点：
一。对公司的制度和政策保持高度的信心。随着国际一体化呼声的日益高涨，我国优秀企业已经跨入了iso认证的行列。根据规定，中国加入世贸组织后，任何生产和服务型企业都需要有自己的内部审计师。
内审员更是每个需认证的企业必备的人员，并且在组织内部处于非常优越的职位，处在这种位置的人员可以全面的接触组织内部管理体系的各方面，并在其中起到相当关键的作用。内审员熟知各项国际标准，又因其熟悉企业运转流程及管理职责权限，担任的是内部管理评审，查漏，监督，以及提出整改方案的职责，因此在工作的同时也是对自身能力的检验与提升，更是企业质量管理体系自我完善、自我管理的一项基本手段和要求。
2。要认清自己的实际，通过多种途径提高自身素质和能力。一位合格的内审员应具备的素质是“思路开阔、成熟，具有很强的判断和分析能力，坚韧，能够客观地观察情况，全面地理解复杂的形势及各部门在整个组织中的作用。一个合格的内部审计师应具备至少两种能力，即特定的工作能力和一些基本能力。
具体工作能力：从事审核准备工作的能力，从事现场审核的能力，编写审核报告的能力，从事跟踪与监督的能力。基本能力：
交流的能力，合作的能力，明断和决策，独立工作的能力，应变的能力，善于学习的能力。
3、强化敬业奉献的职责担当和奉公守法的法治担当。作为内审员要严格执行法律规定，始终顶得住**，守得住气节，把得住底线，严守质量管理审查纪律。
《担当读本》内容丰富，读来有常读常新之感。随着经验的增加，我想下次会有更多的感叹和更深的体会。至此写下此篇以励我辈。
2016年7月27日
9月20日晚，北京卫视新闻频道播出了《新时代新担当新作为》专题访谈节目第五期，作为一名党员，我认真的观看了此节目。节目中介绍了xx年7月16日怀柔区龙泉裕村和密云县西白莲裕村由于连续降雨，北部山区土壤饱和，导致山洪冲毁道路，交通中断，村民被困。
在这紧急危险的时刻，村书记及村干部不顾自己的安危，将群众将百姓的性命放在第一位，凌晨，暴雨如注、水势迅猛。应对突如其来的灾情，村书记和村委干部从外面赶回来，冒险踩着冲到的树木过河回到村里，经过剪短的分析研究，及时将村里的百姓转移到安全的临时救助屋里。
通过观看《新时代新担当新作为》访谈节目，使我深刻地认识到：作为一名党员必须牢记身份，树立形象，发挥作用，工作中把岗位当责任，把职业当事业，认真谋划好、落实好各项工作任务。牢记宗旨，树立群众事无小事的理念，深入群众，了解需求，通过真心服务，解决问题，赢得群众的信任和支持，开展好幼儿园的各项工作。牢记责任，面对工作中出现的新情况、新问题，必须敢于担当、勇于突破、坚定创新的信心和勇气，不继攻艰克难，锐意进取。
在今后的工作中我将时刻坚持甘于奉献，敢于担当，勇于作为，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，提高自己的理论水平和业务能力，内强素质，外树形象，珍惜组织赋予自己职责，做一名有担当有作为的合格党员。
为了保障整体退休，同事们肩负着让事情变得困难的责任，他们的装修行业业不太清楚。面对重重困难，杜拉拉此时没有怨言，也没有退缩，而是用自己的智慧解决了一个难题。比如，在装修过程中，由于成本控制，原来只有部分办公室被大量人员赶往大房间，导致不少领导对面积不满，拉拉四处协调道歉，最终如期完成了装修任务。
在六个月的翻新任务中，lara成为最后一家工作的最后一家公司，主动工作超过700小时（相当于88个工作日），并且最终完成任务，良好的解释成功是无止境的汗水和努力的意义。
想想我们的外语人才。有些在职教师敢于玩乐，无私奉献。比如，8年级的郝文娟老师是化学专业的。她学了一门外语后第一次教生物学。生物学是八年级的一门学科。对于一个新老师来说，去一个新的单位无疑是一个巨大的挑战。郝文娟对她的困难不负责任，但她决定承担责任。她还主动购买各种生物辅助材料，自费学习。
开卷成绩并不理想，但通过她不断的总结、反思、提高，面对众多竞争对手，期末考试10级甚至名列前茅。她敢于承担，无私工作，最终战胜了自己，并取得了成功，所以全校师生一致同意。另一个例子是李辉，一个五年级的老师，一个刚毕业的女孩，她以班主任的身份来学习外语。
新学校，群众，在学校开始时，上课教师工作无序，累了。李辉先生挑了担子，研究了陈先生的工作和创新的管理方法，半年没回家。班主任经验交流作为优秀班主任的代表和发言，最终被评为优秀班主任。
和彭文军老师也是一个新毕业的大学生，县的教学研究部分进行学习，她是一个很短的时间来承担语言，道德两节公开课，作为一个新老师，这愿意忍受艰苦，敢于发挥所有领袖的精神，教师不断地欣赏... ...我们身边有很多杜拉拉，我相信外语也会因为他们的不断发展，成长，荣耀。
想想我们的现实，很少有人能接受艰苦的工作并集中精力。他们不想追上来说：我做不到，你还是找别人！那么硬我该怎么办呢？
我通常都很忙，没时间啊！ ... ...
这些完美的借口成了不接受困难任务的借口。这是因为难度不敢玩，所以失去了很多锻炼的机会，同时也失去了成功。
二，纯粹倡导简单的心态
我必须有一个纯粹和简单的心在工作，kazuo inamori，“天上的爱”的作者，与杜拉拉吻合。杜拉拉是一个纯洁的心灵，倡导简单的人。她不喜欢很多人在工作场所关心的工作，把自己的兴趣放在首位。
但尽一切可能做到最好，使工作更完美。正是这种朴素、纯真的工作态度，让她把工作做好了，所以让上级和同事们认可和表扬她。
影片中的一个场景深深地印在我的脑海中：杜拉很兴奋地发现了提供给她负责玫瑰的信息。玫瑰脸严肃地责骂：请不要直接给我工作！
接着打开门，走开。面对罗斯的恶劣态度，杜拉拉没有抱怨，而是专心做好工作。杜拉拉，只要能向领导学习，做好自己的成长，就是一个好领导。装修结束时，主管罗斯把工作的成果都占了。杜拉拉没有表现出任何不满，但他们认真反思和总结了自己的工作，告诫自己，突出成绩的同时努力工作，有机会得到领导的认可。
在工作中，杜拉拉可以珍惜一个简单，纯洁的心灵，很好地管理自己的情绪，为自己的成功奠定了良好的基础。
当我们在工作场所，杜拉拉不可避免地会遇到很多类似的问题，如果我们不能面对正确的态度，负面事物的过渡或非主要因素，它只会为我们工作添加更多的绊脚石，因此影响我们工作的质量。不管我们这边是不是缺少人才，但他们太以自我为中心，与领导、父母、同事、合作、言行、言行尖刻，不管别人的感受如何，这深深伤害了别人，他们的愤慨也失去了很多发展机会。我们周围也有很多人喜欢杜拉拉。他们既不刻薄也不谦虚。他们有一颗纯洁朴实的幸福之心，辛勤工作，他们的平和冷静，慷慨如一缕春光温暖在每个人的心中。
记住最后一次企业管理培训，吕根博士谈到了心灵的合作，与完美看待不完美的人，在合作中，每个人都有自己的个性和特点，更多的人找到了部门的闪光，心态有点纯净，简单，工作就会刷新。为了前线的利益，从全局出发的理念，少关心少抱怨，都分析自己的问题，勤于反思，不断总结，不断改进，相信成功之神不会自觉地来找你
杜拉从一个多愁善感的新工作场所成长为一个成熟而称职的人事经理，向我们展示了一条完美的职业规划线。杜拉拉的成功不是巧合。杜拉拉敢于承担无私的工作，纯洁的心灵与淳朴优秀的品质密不可分。我们希望每一位外语人士都能将杜拉的优秀品质内化，同时，自己的一些缺点也会逐步得到纠正。我们希望外语在他们的不懈努力中不断发展壮大，从一个辉煌走向另一个辉煌。
今天我坐在电视机前，收看了第八期新时代新担当新作为“协商共治解民忧”专题片。片中讲述了新时代张红卫、谢玉华、杨守涛三名党员的平凡而伟大的事迹。张红卫，谢玉华，杨守涛三位党员干部深入一线，携手党员、民众齐心协力，共同协商，为人民群众排忧解难，为国家做贡献，脚踏实地的工作，贡献自己最大的努力，为群众为人民。
他们的事迹值得我们每一个人学习。每一名党员、每一个公民，要以他们为榜样，遇到事情的时候应该不躲避，不要怕麻烦，平易近人，和人民群众共同协商，要尽最大努力去解决处理好百姓群众的困难，要有担当，时时刻刻谨记自己是国家人民中的一员，尽自己之所能，为人民解决困难谋幸福。
我们作为一名幼儿园工作者，阳光下最光辉的职业。要以高度的责任感、事业心投入到我们这个受人民尊敬的事业中来。对待孩子要一丝不苟、认真负责、细致入微;对待家长要有高度的耐心，要学会换位思考，要及家长之所急，想家长之所想，把为人民服务作为第一宗旨，遇到困难不放弃，动脑筋想办法，用心做实事做好事，要有担当，做好本职工作，不拈轻怕重，任劳任怨，做人民满意的教育。
今日，能读到《什么是真正的教育》这本著作，我感到自己是庆幸的。此著作分章节阐述了五十位大师论教育，书中为我指点了教育实践中最为重要而敏感的问题，让我随着文字的流动，真切感受到大师们的教育生活的智慧、幸福与美，同时也给我了一些教育启示。
其中，陈鹤琴老师就谈到了我最关心的音乐教育问题，陈老师认为音乐教育不仅在培养歌唱技术，更是一种从内心而发的精神活动，使儿童情感通过音乐的洗练而得到至精至纯的陶冶，感受音乐的节奏、旋律之美，并凭着音乐的生气和兴味，渗透到儿童生活里去，以引导儿童用快活的精神来创造自己的生活。
我们知道大凡健康的儿童无论是游戏、散步或是工作，他们本能的都爱唱着歌，表现出音乐的律动，因此，我们在教育上，就应该利用音乐来改善儿童的意志，陶冶儿童的情感，使儿童表现真实的自己，导向于创造性发展。
而现在，一般学校的音乐教学大都以“唱”为主，着重技术的.陶冶。其实，所谓唱歌有两方面的意义：一是肌肉运动的歌唱技术；二是从内心而发的精神活动。
反观自己的音乐课堂，在演唱技巧这方面，我似乎也有渗透，常挂在嘴边的几句话是：大家要体会我们是怎么读歌词的，你在读的时候口型是怎样的，唱歌的时候口型基本也是那样的，有的学生唱歌时只是上下嘴唇在动哦。很多时候我还经常夸张地张大嘴巴启发学生要他们张开嘴巴唱歌。但是给我的结果往往是不尽人意的。今日，学习陈老师的教育观点，我的思想明朗了许多，原来是我太在意学生的声音，而忽略了歌曲本身所隐含的情感及学生本人对歌曲的情感表达。细细想来，如果孩子在用心演唱时，情是由内心而发的，尤其是学生遇见自己喜欢的歌曲时，他们在歌唱时不但嘴巴张开了，声音出来了、好听了，连表情也有了。这时的他们会特别开心、特别自信，台下的其他学生更是听得安静、听得用心。看着同学们的表情，我内心是喜悦的，真切地感觉到孩子们的可爱，感觉到孩子们知道什么样的演唱才是美的，而自己在有些时候对学生的期待过于急切。
如果想让孩子们更好地歌唱，陈老师提到欣赏音乐。我们应注重儿童的欣赏音乐能力的指导，让孩子们由听觉所感到音乐的节奏、和声、旋律等，而引起孩子们对歌曲有自发的要求的教学过程，再由歌曲来表现儿童的情感，并使儿童的情感通过音乐来洗练。
这让我想到，我们来学习一首新歌曲时，教师要细细安排几次聆听，这几次的聆听要有目标、有层次、这种方法可持续下去，需要改进的是教师的语言要真正地起到引领的作用，做到精准、幽默、真诚，有效地让学生感受到歌曲（乐曲）在抒发什么情感，歌曲（乐曲）内在的美在哪里。
关于音乐的美，书中的丰子恺老师也有提到，他说：“音乐是精神的食粮。”音乐既是精神的食粮，其影响于人生的力当然很大，高尚的音乐把人心潜移默化，养成健全的人格；反之，不良的音乐也会把心潜移默化，使他不知不觉地堕落，所以，我们必须谨慎选良好的音乐。
作为一名教师，我们所从事的教育工作是一种特殊的实践活动。说他特殊，在于我们所面对的对象是人，是学生。我们的教育目标是人的成长和人的幸福。因此，在我们的音乐教学活动中，我们有责任为孩子们选择健康、活泼、立志的儿童音乐，并通过这些音乐引导学生从小爱自己、爱祖国、爱家庭、爱同学，爱身边的一草一木；从小树立伟大、无私、美好的梦想；从小形成正确价值观、人生观等。让孩子们从小接触经典音乐、走近经典音乐、渗透经典音乐、传播经典音乐，如近段时间中央一套播出的节目“经典永流传”中的音乐，音乐人通过谱曲、演唱的形式来传颂古诗词的美，里面的一些歌曲同样适合小学生的演唱，让这些高尚的音乐像春雨一样浸润孩子们的心田，使其养成健全的人格，这样，他们就会自觉地远离那些不良的音乐，免遭其害。让我们共同努力，使音乐真正成为孩子们的益友良师。
通过阅读《什么是真正的教育》让我走近了一些大师的教育智慧，相信在今后的工作中，我会汲取教育先贤思想营养的同时开动脑筋，创造性地实践教育先贤的教育智慧，真正享受教育的幸福。
担当诠释忠诚观后感
忠诚是一种稀缺的品质，它代表着对所承诺的事物的忠诚、忠诚于自己的信念和价值观。而担当则是对忠诚的最好诠释，它是忠诚的实际行动和表现。担当使人们能够真正履行他们对自己和他人的承诺，并以此为动力推动着他们朝着更高的目标前进。
担当具有很强的自觉性和主动性，它不仅仅是对职责的承诺，更是一种对自己和他人的承诺。在工作岗位上，只有担当能够让人们真正地发挥自身的价值，承担起自己的责任，并为自己的工作付出努力。只有担当的人才能够在困难和挑战面前保持积极、勇敢和专注，从而取得成功。担当还体现在对他人的关怀和帮助上，只有担当的人才能够真正站在他人的角度思考问题，提供有效的解决方案，并尽力帮助他人实现成功。担当不仅是对自己负责，更是对他人负责。
在日常生活中，我们每个人都需要担当。我们需要担当我们与家人的关系，尽力为家庭付出并保持家庭的和谐；我们需要担当我们与朋友的关系，无论是开心还是痛苦，都能够真诚地与朋友分享并给予帮助；我们需要担当我们与社会的关系，为社会进步、为他人谋福利而积极行动。只有具备担当精神的人，才能够真正地成为一个有价值的人。
担当也是一种勇气的体现。只有勇敢地承担起自己的责任和义务，才能够真正地面对困难和挑战。只有拥有担当的人才能够在逆境中坚持不懈、咬紧牙关，最终达到自己的目标。勇气是担当的基础，担当使我们更有勇气去面对任何困难和挑战。
而担当也需要付出代价。在实现忠诚和坚守自己信念的过程中，我们可能会遇到许多困难和阻碍。但是只要我们坚持担当的原则，付出努力并追求自己的目标，最终我们将获得成功和满足感。付出的努力和代价终将转化为我们成长和进步的动力，使我们不断向前。
在担当的道路上，我们也需要不断地反思和提升自己。担当并不是一蹴而就的，它需要不断地积累和锻炼。我们可以从他人的经验教训中汲取营养，不断反思和总结自己的经验，使自己变得更加成熟和稳定。只有不断地学习和进步，才能够更好地担当并诠释忠诚观。
担当是忠诚的最好诠释。它是忠诚的实际行动和表现，代表着对自己和他人的信任和敬意。只有担当的人，才能够真正地履行自己的承诺，努力追求梦想，并为他人的成功和幸福付出努力。担当是一种勇气的体现，需要付出代价，但最终将带来成长和进步。担当需要不断地反思和提升自己，使自己变得更加成熟和稳定。让我们每个人都能够具备担当精神，诠释忠诚观，成为一个有价值的人。
《新时代新担当新作为》电视访谈专题节目第六期以“美丽街巷我的家”为主题，请到的嘉宾是朝阳区大屯街道的胡颖、西城区大栅栏街道的王俊礼、东城区龙潭街道的梁萍，他们有一个共同的名字，那就是街巷长，也叫小巷管家，他们面对社区街巷治理存在的复杂问题，发挥党员带头作用，引领居民和社会力量参与到街巷的管理中，引导居民养成自觉、自治的习惯，共同解决身边的问题，为我们树立了榜样。
只有更好的把党的各项政策与老百姓的幸福指数挂上钩，才能得到民心。少几分虚谈，多几分实干，这是新时代对于党员领导干部最基本、最关键、最重要的要求之一，我们必须始终牢记，像今日节目中介绍的王俊礼，胡颖，梁萍等人一样，从我做起，从周边做起，踏实肯干，努力践行，以“新时代新担当新作为”为指引，当好党和**的助手，做好身边的小事，切切实实的服务百姓，为美丽街巷做出更大的贡献。
作为一名幼儿园老师要向这几名基层干部那样，时刻为孩子服务，发现问题协助他解决问题。只有为孩子做实事，奉献给孩子，才能得到家长的认可。
今天，我准时**了北京电视台新闻频道播出的“新时代、新责任、新成就”电视访谈节目。第六期节目的主题是"美丽街巷我的家"。
本期请到的嘉宾是：朝阳区大屯街道街巷长工作组办公室主任、安源小区路街巷长--胡颖;西城区大栅栏街道前门西河沿街街巷长--王俊礼;东城区龙潭街道夕照寺西里小巷管家--梁萍。街道领导和小巷管家作为解决街巷实际问题的群众，发挥着绣花针的作用——一方面可以刺穿疾病，挑出城市疾病；另一方面也可以“织”出街巷，解决实际问题。
面对基层复杂的问题，他们发挥党员的带头作用，引导居民和社会力量参与街巷管理，引导居民养成自觉、自治的习惯，共同解决身边的问题。把党的事业放第一，人民利益放第一，尽责的责任担当在其位，谋其政干其事。我们要努力做到无愧于时代、无愧于人民、无愧于党、无愧于人民。
发挥示范表率的作用，以担当带动担当，以作为促进作为，实实在在的为百姓办事。
通过收看节目，我认为，首先要学***面对问题不畏艰难、持之以恒、精益求精的精神第二要学***脚踏实地，扎实做好本职工作，做好事，干实事，加强对思想政治方面的学习，从自己的身边做起，自觉践行社会主义核心价值观，做新时代新担当新作为的有为者。
我**了北京电视台的系列节目《新时代新担当新作为》第六集,记录了这样一批共产党员,她们是基层工作者,她们为了人民的利益不计较个人得失,深入基层用实际行动践行了新时代下共产党员的风采,为我们树立了榜样!片中的几位党员,她们有一个共同的特点就是坚定不移的响应党的号召,始终心系百姓,把百姓的事当成大事,把党的关心落到实处。
看了**,给我不少启发,作为一名幼儿工作者,我能为孩子做点什么呢?就是脚踏实地,扎实的干好本职工作。一。在健康方面，鼓励儿童积极参加体育锻炼。
注意天气变化，随时为孩子增减衣服，特别照顾容易出汗的孩子。注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率。2、抓好孩子的生活***养。
例如：喝水、饭前饭后排便洗手、说话轻声、轻声拿放椅子和玩具、看书、礼貌等习惯。三。教育孩子做好自己的事情，培养孩子的生活自理能力。
要求孩子自己吃饭。教幼儿尝试穿**服，鞋子，学做一些力所能及的事。
在今后的工作中，我将学会脚踏实地，更好地运用专业知识服务社会，成为新时代负责任、有成效的人。
在孙书记的引领下，组织我们收看北京卫视“新时代新担当新作为”电视访谈专题节目的第六期，每一期都有我们学***点，是我们学***样，更是让我受益匪浅，在第六期中，说到我们作为新时代的先锋，在工作中要始终坚持“四个意识“四个自信”才能使我们不断地去强化自己，用新时代的脚步去要求自己取得更大的进步，心中有目标，心中有计划，把自己班的工作去当成自己家的事情去做好。这样才能心往一条线上去团结使劲，工作才会按照计划一步步去落实，去完善。作为黄村第一小学的一个小班，我们班的老师首先要履行园区的规章制度，每个老师都要履行自己的工作职责。
作为班级中的班长，首先我对班级中每名教师的性格特点，工作特长有初步的了解，发现每名教师的优点，才能促使更好的落实班级中的工作。班级四名教师，每天利用自己的休息时间提前思考班级每天的工作，崔老师是一名老教师，经验较丰富，观察孩子仔细，能与教师密切的工作配合，班级中的马老师作为一名保育员，心灵手巧，在班级制作手工环境方面能与不带班的教师配合制作，通过教师们的密切配合，既在工作中保证了幼儿的一日生活的发展，又保证了班级工作的各项落实。通过我们的统筹合作，顺利的工作。
体现了作为新时代中，我们的努力担当、责任担当。在今后的工作中我们会继续砥砺前行。
新时代呼唤新担当，新时代要有新作为。要建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系，树立体现讲担当、重担当的鲜明导向。党员干部应该激发内在的精气神，带头担当作为，撸起袖子加油干，不断创造属于新时代的光辉业绩。
正是有了这种精神，我在完成教学工作时，从未放松过，提高过自己的学术水平。为了提高自己的理论水平，我经常从网上订阅各种学前教育书籍，学习先进的学前教育理论，不断地向自己收费。为了提高自己的专业能力，我将积极参加教研活动、业务学习、参观优秀幼儿园、观摩课堂教学活动，学习有益的教育经验。
要注重每一点的积累，记录日常工作中的反思、经验和启示，提高教学水平。他还把自己的教学成果写成**，并在市一级获得了许多奖项。
全面体现社区新担当，主动回应居民在劳动经济、精神文化、民主法治、公平正义、安全环境等方面的多元诉求，坚持以居民为中心的工作向导，着力解决居民最关心、最直接、最现实的利益问题和最困难、最操心、最忧虑的实际问题，切实把党和**的温暖送到广大居民群众的心坎上，更好的促进居民体面劳动、舒心工作、全面发展。
这就是我，普普通通，笑过哭过的我。其实，我提及的事迹也是工作的一小部分，生活中、工作中的五味杂陈，我并未全部提及，相信大家在以后的工作和学***逐渐了解我，并会以有我这样一位踏实、甘于奉献的同仁而感到自豪的。
我会努力，不断前行!
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