某些时候，我们经常会突然想对一件事情发表一些见解，我们需要撰写自己的心得体会。写心得体会可以让我们更好的了解自身和所面对的事物，编辑推荐几篇关于“讲座报告心得”的文章供您参考学习，谢谢你的支持希望你继续关注我的创作！
法学讲座心得报告
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！首先，我要感谢学校组织这次法学讲座，并给我这个机会来与大家分享我的心得体会。通过这次法学讲座，我不仅开阔了眼界，深化了对法学的认识，也对法律领域的发展和应用有了更广泛的了解。以下是我对这次讲座的一些主要体会和心得。
这次法学讲座主讲人是著名法学家张教授。他以他独特的教学风格、深入浅出的讲解方式深深地吸引了我。在他的讲座中，我了解到了法学的基本概念、基本原理以及法律的功能要素等基础知识。他还通过大量的案例分析，将理论与实践相结合，让我们更容易理解和掌握法学的要点。
在讲座中，张教授特别强调了法治社会的重要性。他解释了什么是法治，为什么法治对于现代社会的发展是至关重要的。他告诉我们，法治不仅是一个国家的基本制度安排，也是维护社会秩序、保障公民权益、促进社会公平正义的根本保证。没有法治，社会将混乱无序，人民的合法权益将受到侵犯。这让我深深地认识到，作为一个法学专业的学生，我们肩负着推动社会法治化进程的重要使命。
在讲座的最后，张教授还谈到了法律职业的发展前景和对法律人才的要求。他说，随着国家法治建设的不断加强，法律领域的需求也越来越大，法律人才的需求量也在不断增加。然而，仅仅具备一定的法学知识是远远不够的，法律人才还需要具备优秀的思维能力、与人相处的良好素养、坚定的社会责任感以及高度的职业道德。这让我深深地明白到，作为一名法学专业的学生，我们不能只满足于书本知识，还需要培养自己的综合素质，提高自己的专业素养。
通过这次法学讲座，我更加坚定了自己选择法学专业的决心。我深深地感到，法学专业不仅具有广阔的前景，也是一个弥足珍贵的学科。通过学习法学，我可以提升我的思维能力、培养分析和解决问题的能力，更能理解法律对社会的作用和影响。
在我看来，法学讲座不仅仅是一个教育机会，更是一个启示。在未来的学习和工作中，我将更加努力地学习法学知识，不断提升自己的素质和能力。我相信只有不断学习、不断进步，才能在法学领域中展现自己的才华，为社会的法治进程贡献自己的力量。
谢谢大家！
学校最近组织了所有教师听了田恒平教授的《在无为中大成》的精彩讲座，虽然田恒平教授主要是讲班主任的管理，田教授一米六几的个头，其貌不扬，然而他的报告就像一块磁铁一样吸引着听众，还不时博得听众的阵阵掌声。聆听着田教授的专题报告，让我感觉到学习真是一种享受。
记忆犹新的是田教授在讲目标牵引：希望创造奇迹时，田教授以《西游记》唐僧四师徒来隐喻班级管理。田博士认为：唐僧四师徒就是一个团队，唐僧是最没有能力的人，但是他却带领团队取得西经，他的成功原因在于：一有目标。向西天取经是他们的目标，“向西、向西、再向西。”是唐僧所坚持的信念。可见，一个班级就像一个团队一样，一定要有明确的目标，和向着目标不断努力的信念。二能无知、无能、无用、无欲。在小说中，唐僧给人的感觉是无知的，每到一个地方，总是问：“悟空，这是什么地方?”“悟空，这是什么树?”，可到了西天，反过来是悟空问唐僧：“师父，这是什么地方?”由此可见，唐僧并非无知，他的无知是假装的，是一种警戒，是把自己放在无知的位置上。因此，田博士认为，班主任在管理班级的时候，要学会向学生示弱，这样可以增强学生的信心和积极性。唐僧不会识别妖怪，也不会打妖精，更没有打妖精的武器，他似乎是一个无能、无用之人，但细细分析，唐僧并非无能，他的专长不在于打妖精，而在于拜佛念经，佛经就是他强有力的武器，金箍咒就是唐僧管教悟空的有力武器。
因此，作为班主任一定要了解自己的学生，找到管理班级的有力武器，对症下药。三能仁爱。无可否认，在唐僧四师徒的团队中，最有能力的当数悟空，悟空更是整个团队的救命恩人，从这一角度看，悟空理所应当是这一团队的领导，但为什么悟空不能成为领导，而唐僧却能呢?田博士认为是唐僧仁爱。唐僧善于调动悟空的积极性，总是把最难办的事都交给悟空，让悟空有一种被重用的感觉，所以悟空每一次都很乐意地接受了任务。唐僧还常怀着仁爱之心对待自己的徒弟，当悟空责备八戒贪吃的时候，他一方面劝悟空：“悟空，你让他吃吧，八戒饭量大。”一方面又安慰八戒：“八戒，你多吃点，你饭量大。”由此，田博士认为，作为班主任首先自己要有一份仁爱之心，要公平对待自己的学生，无论是后进生还是优秀生。田博士如此解读《西游记》，如此借《西游记》来隐喻班级管理，我还是第一次听到，给人耳目一新的感觉。
从报告中可以看出来，田教授对于老子的“无为而治”是非常赞赏的，他认为作为教师，要给学生搭建一个成长的平台，需要教师像唐僧一样，做个“无知、无能、无用、无欲”的人，把探索、表现、成功的机会留给学生，教师要学会向学生示弱，这样来增强学生的信心和积极性。教师要确立发展的目标，带着你的学生执着的向着目标走下去，这样来引导学生自主发。田教授认为，班主任在管理班级的时候，要做到无为而无不为，即进一步深刻理解到学生是自我发展的主人，老师要做一个旁观者，一个智者，不一定非要像诸葛亮那样事必躬亲，以至累死，应当像李世民那样善于用人，知人善任。班主任必须放手放权，让学生独挡一面，把机会留给学生，最终达到学生自主管理的目标。那么，我们教育的目标是什么呢?一直以来，我们把教育目标定位在全面提高学生的综合素质，目标远大，而“教育不在于分数，不在于应试，在于成就一个人的幸福人生。”
在长达三个多小时的专题报告中，田教授引经据典，古今中外，涉及了企业管理、政治管理、团队管理等方方面面的内容，海尔集团总裁张瑞敏、古典名著《西游记》、诸葛亮、李世民、毛泽东、邓小平等历史名人或名著，他是随手捏来，却又能详尽道来，学识之渊博真令人惊叹!而且田教授，妙语连珠，深入浅出，气氛融洽。经过这次论坛的学习，感觉心灵经历了冲刷与碰撞，思想上得到磨砺与升华，也更看到了自己的不足与差距。相信在以后的班主任生涯中，自己可以做得更从容平和、争取做一个智慧型、有个性的班主任。
主题：刑法精神在现代社会的适用与发展
一、引言
刑法是一个国家的基本法律，是维护社会公正和社会秩序的重要法律制度。在现代社会中，随着社会经济的发展和治安状况的变化，刑法的适用与发展也面临着许多新的挑战和问题。因此，本次法学讲座呈现的主题即为刑法精神在现代社会的适用与发展。
二、刑法精神的内涵与特点
刑法作为一种法律制度，蕴含着一定的法律精神。刑法的核心精神即为公正与公平。公正是指法律的表现应该反映社会道德与伦理的要求，法律应该客观而公正地裁定案件的解决，才能维护社会公正。公平是指法律应该建立在普遍平等和尊重人权的基础上，保证每个人在法律面前都是平等的，并且法律的制定和执行做到了对每个人的公平对待。
三、刑法精神在现代社会的适用
1. 加强公正
在现代社会，人民群众越来越重视自己的权益。法律无论是在制定还是在执行中都必须以维护公正和平等为原则。特别是随着网络信息的攻击性和勇气性越来越深入，社会公平正义和人权保障日益凸显，刑法制度更应以此为依托强化自身的抑制作用。
2. 重视人权
随着人民生活水平的提高和社会经济的发展，人们开始注重自己的人权问题。在刑法制度中，应注重对人权的保护和维护。刑法制度对于保护人权应从以下几个方面进行：
(1) 铭记刑法制度的人道主义精神。
(2) 重视被告人权和人性化立法，并体现被告人的人身尊严和权利的正当性。
(3) 适当运用法律条文，特别是在重大罪行纠纷中，应按照法律程序保证被告人的审判公平。
四、刑法精神的发展
1. 逐步完善刑法制度
随着时代的变化和社会的进步，刑法的制度也需要与时俱进。在刑法立法中，应注重人民群众的利益，增强法律的可操作性，加强法律制度的保障性。
2. 强化法律和法律制度学习
法律制度为国家治理的基础，其适用和发展需要大家的共同努力。刑法的精神可以通过历史学习和法律制度的增强来进一步加强。
五、总结
本次法学讲座就刑法的精神在现代社会的适用与发展进行了探讨，强调了在当今社会，刑法制度的适用应该以公正、公平、人权、保障为核心，逐步完善并强化刑法制度，以维护社会公正和法制，共同维系我们的生活秩序。
法学讲座心得报告
最近我参加了一场题为“民商法实务解读”的法学讲座，在讲座中，主讲者为我分享了许多有关商法实务的知识，深刻的解析了我国商法领域的重要问题，给我留下了深刻的印象。
主讲者首先介绍了我国商法的基本概念和内容，包括商业主体、商事行为、商业合同等方面。他重点强调了商业合同的重要性，以及合同基本原则的重要性。他进一步解释了合同受到法律保护的方式以及当事人在合同履行过程中的各项权利和义务。他还详细介绍了缔约过程中关于诚信原则的要求和如何进行有效的合同约定。
在讲座的后半部分，主讲者讲解了商业争议解决的法律途径，包括诉讼、仲裁和调解等多种形式。他强调了仲裁作为一种“快速、经济、有效”的解决商业争议方式的确切现实。他详细解释了如何使用仲裁解决纠纷，以及仲裁程序中所遵循的基本规则。
在我听完这场讲座之后，我深深感受到商法对于整个社会的重要性和必要性。靠商业合同和商业争议的解决来维护公平、公正、公开的商业环境，进一步促进经济飞速发展和完善。
此外，我学习到了商法实务方面的很多具体知识和专业术语，这些知识将对我未来的学习和工作产生重要的影响。作为一名未来的法律专业人员，我将努力学习更多的法律知识，提升自己的专业实力。
总体而言，我很感谢主讲者为我们提供这样一场精彩的法学讲座。在今后，我会将所学知识运用到实践中，为维护公正与公平的商业环境做出贡献。
一、引言
讲座是人们学习和获取知识的一种重要方式。近日，我参加了一场题为“自我成长与人际沟通”的讲座，该讲座由知名心理学家王教授主讲。在这场讲座中，我不仅深受启发，也收获了许多宝贵的人生经验。以下是我对这次讲座的详细心得报告。
二、主题介绍
本次讲座的主题是“自我成长与人际沟通”。一开始，王教授通过介绍自己多年来在心理学和人际关系方面的研究经验，吸引了全场的注意力。他强调了人际沟通在现代社会中的重要性，并分享了一些个人成长和人际关系方面的故事和经历。
三、自我认知的重要性
王教授首先强调了自我认知对于个人成长的重要性。他指出，了解自己的优点、缺点和价值观是一个人成长的基础。而要了解自己，需要进行自我反思和不断学习的过程。他分享了一些自我认知的方法，如写日记、进行性格测试、寻求反馈等等。听众们纷纷表示，他们将会尝试这些方法来更好地了解自己，为自己的成长打下基础。
四、人际沟通的技巧
接着，王教授详细介绍了人际沟通的技巧。他认为，人际沟通不仅仅是简单的交流，更是一门艺术。要想在人际交往中取得成功，首先要学会倾听，尊重别人的观点，并且展示自己的兴趣和关心。同时，有效的非语言沟通也非常重要，如眼神交流、肢体语言等。王教授借助幽默的语言和生动的举例，使得大家更容易理解和接受这些沟通技巧。
五、解决冲突的策略
在讲座的最后，王教授分享了一些解决人际冲突的策略。他强调了冲突解决中的互惠互利原则，鼓励听众们以积极的心态去面对冲突，并寻找解决的办法。同时，他也提醒我们，要善于沟通，尽量避免让冲突升级，而要通过有效的沟通和合作达成共识。这些策略对于维护和谐的人际关系非常重要，并且也能在我们的日常生活中发挥积极的作用。
六、反思和总结
通过参加这场讲座，我深刻认识到了自我成长和良好人际关系对于个人幸福和成功的重要性。这场讲座给了我许多新的思考和启示，让我意识到了自身在自我认知和人际沟通方面的不足，并激发了我在这两个方面做出改变的动力。我将会以积极的心态去面对自身的问题，并且努力提升自己的人际交往能力。
在报告的最后，我要特别感谢王教授的分享和指导。他的讲座给予了我很多实用的技巧和方法，对于我个人的成长和发展将起到积极的推动作用。我相信这次讲座对于其他听众们也会产生类似的影响。我期待未来还能有更多这样的讲座，让更多的人能够从中受益。谢谢！
（总字数：1120字）
最近我参加了一场关于创新思维的讲座报告，这场讲座给予了我很大的启发和思考。在这篇文章中，我将分享我从讲座中得到的一些重要观点和体会。
讲座开始时，演讲者先向我们介绍了创新思维的概念和重要性。他强调了在快速变化的时代背景下，创新能力对个人和组织的重要性。创新思维可以帮助我们更好地适应变化，寻找新的机会和解决问题的方法。
接下来，演讲者分享了一些激励人心的创新故事和案例。这些故事包含了不同领域和行业的成功创新经验，让我们明白创新并不是局限在科技领域，而是可以应用到生活的方方面面。我们听说了一个小型企业如何通过创新设计和市场战略来打破传统，并走向成功；我们也听到了一位个人如何通过自己的创新方法解决了一个长期存在的社会问题。
在讲座的过程中，演讲者还分享了创新思维的几个核心原则和方法。首先，他提到了开放思维的重要性。开放思维是一种能够超越传统思维框架的能力，它鼓励我们去挑战现有的假设和观念，寻找新的可能性。其次，演讲者强调了多元化和跨界合作的重要性。他解释道，在当今快速变化的世界中，很少有个人或组织能够独自创新。多元化和跨界合作可以带来不同的观点和资源，激发更多的创新灵感。最后，演讲者提出了敢于冒险和接受失败的观点。他解释道，创新往往伴随着风险和不确定性，但只有敢于尝试才能获得成功。接受失败并从中吸取教训是创新思维中的重要一环。
在结束讲座之前，演讲者鼓励我们在日常生活中运用创新思维。他提到，每个人都有创新思维的潜力，只要我们敢于尝试并相信自己的能力。他给出了几个实践的建议，比如多阅读和学习，参加创新活动和讨论等。
通过这场讲座，我真正理解了创新思维的重要性和实践方法。创新思维不仅仅存在于科技领域，它是一个普世的能力，可以应用到我们的日常生活和各个行业。通过开放思维、多元化和跨界合作，我们可以更好地适应变化并找到新的解决问题的方法。同时，我们也需要敢于冒险和接受失败，因为只有通过失败和反思，我们才能不断改进和取得成功。
总的来说，这场讲座为我的创新思维带来了新的启发和视野。我将在日常生活中努力应用这些观点和方法，不断锻炼和培养自己的创新思维能力。通过创新思维，我相信我能够更好地应对变化和挑战，并在个人和职业生涯中取得更大的成就。
听讲座有感
登瀛小学陈新利
2015年1月7日下午，又一次来到县进修学校聆听来自上海市教育评估院资深专家陈效民副院长的专题报告《教师专业发展的五项修炼》。
陈院长首先从教师个体角度和学校团队角度分析教师专业发展的目的和意义，并先后阐述：教师是学校办学目标实现的主体、是课程改革的探索者，是学校文化的建设者，教师在学校人际关系中处于关键位置，教师是学校品牌的核心竞争力，也是学校发展的最重要战略资源。分析了教师专业发展的新的因素和教师专业化的困境，陈院长在讲座中引用了大量具体详实的案例，向与会的老师们深入浅出地介绍了教师专业发展的五项修炼，使老师们明确了自己如何在教育生涯中通过终生专业训练习得教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高专业素质,成为一个良好的教育工作者的专业成长过程。
我感受最深的是陈院长讲的“何为五项修炼”？他讲的五项修炼和网上讲的五项修炼不同，在陈院长的眼里的五项修炼是：第一专业技能精进（三笔字，信息化）；第二次课程改革深入研究（六大目的背景）；三是研究习惯（思维方式和规律）的形成；第四教育生态把握；第五修炼价值理念信仰。
他分别对五项修炼进行了详细的说明，而对我印象深刻的是第三项研究习惯养成，陈院长告诉我们这个养成的基本途径是：边学习，边教学，边比较的研究；教师怎样做研究、渗透在工作状态中的研究；通过他的研究和案例，我们被告知一个优秀的教师应该能够取得成果，说出来，写出来。这就是他激励我们前进的方向。
除此以外，陈院长还剖析了教师专业化的困境与教育信息化的八个预言，借德国学者一句精辟的比喻：生活之于教育，犹如汤之于盐，主张教学与生活关系的重建，让老师们牢记：教育是一种生活，生活时时刻刻影响着学生！
法学讲座心得报告
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家分享我参加的法学讲座心得。本次讲座的主题是“法律与社会”，这是一个十分重要和关乎我们生活的主题。在讲座中，我从法律与社会的关系、法治与社会进步等方面，从法学的角度对此进行了思考，并且收获了许多宝贵的经验。
首先，我要简要介绍一下法学讲座的背景和目的。这次讲座是由我校法学院举办的，旨在为广大学生提供一个了解法律与社会关系的平台。法学作为一门学科，不仅仅研究法律的制定和适用，更重要的是研究法律与社会的相互作用。因此，通过这次讲座，我们可以更好地了解法律与社会的关系，深入探讨法律在社会发展中的作用和意义。
在讲座中，主讲人首先从法律与社会的关系着手，讲解了法律的本质和社会的本质，以及二者之间相互关系的特征。他指出，法律是社会的产物，是社会进步的标志，而社会是法律的依赖和载体。没有稳定和公正的法律就没有健康和和谐的社会；没有民主和法治的社会就无法实现法律的真正价值。通过这一部分的讲解，我更加深入地认识到法律与社会的密切联系，以及法律对社会发展的重要作用。
接着，主讲人详细阐述了法治与社会进步的关系。他强调，法治是社会进步的保障，是法律在社会中实际运作的方式。只有遵循法治原则、强调法律的平等性和公正性，才能实现社会的进步和公正。通过举例说明，主讲人向我们展示了法治对于社会稳定和发展所起到的重要作用。正是通过法治的引导和制约，社会才能建立起公平正义的秩序，确保每个人的合法权益得到保护，从而推动社会的和谐与进步。
在讲座的最后，主讲人总结了法律与社会的关系，并对我们提出了几点思考和行动的建议。他鼓励大家要深入学习法律知识，增强法治观念，培养法律意识，发挥自身的社会责任。他还强调，法学知识不仅仅局限于法律专业的学生，每个人都应当了解法律，懂得法律。只有这样，我们才能更好地维护自己的权益，参与到社会进步中去。
通过这次讲座，我深深感受到了法学的魅力和法律对我们生活的重要影响。作为一名学生，我将更加努力地学习法学知识，磨练自己的辩证思维和解决问题的能力。我相信，只有通过不断学习和实践，我们才能更好地将法学知识运用于实际生活中，为社会的进步和发展作出贡献。
最后，我要感谢主讲人为我们带来了这次精彩的讲座，也要感谢学校法学院给我们提供了这个学习的机会。我相信，通过这次讲座的学习，我们对法学的认识将更加全面和深入，为我们未来的发展打下坚实的基础。谢谢大家！
（字数：1077字）
以下是范文网编辑收集的参与学术报告的心得体会（共2篇），供参考。
参加学术报告的心得和心得（共2篇）
< p> 参加学术报告的心得和心得（共2篇）章节）本人推荐，希望能对你的学习和工作有所参考。
Part 1：参加学术报告的心得体会 11月23日至26日，我参加了在__Beneficial举办的首届人民教育杯全国英语教学论文竞赛颁奖典礼暨教师发展学术会议。
我的论文《初中英语教学中多媒体应用的探索与实践》荣获本次大赛国家二等奖。安排非常充实。在颁奖典礼上，我体会到了成功的喜悦和自豪。我在学术讲座中获得了很多英语专业知识和教学经验。在获奖教师晚宴上，我结识了来自全国各地的精英和名人。这些将是我生命中最重要的事情。无价之财。
颁奖典礼结束后，人民教育学会安排了多场精彩的讲座。有人民部基础司司长王定华的《我国20xx的基础：公平与质量》，人民出版社编辑部主任刘道义的《教师的发展》， __师范大学外国语学院院长，博士生导师程晓棠《关于论文写作》，涂蓓《英语发音-重读》，__外国语大学博士生导师，Justin《GFI阅读教学实践思路》 Kaley，汤姆逊出版集团教师培训师，国家特级教师，国家顾老师《教学洞察》，杭州培训基地讲师，一级骨干教师。
在以后的教学中，我将继续形成自己独特的课堂风格，塑造自己的人格魅力，在课堂上展现自信、激情和活力。课堂语言应具有示范性强、解释精辟、指示清晰、语气优美、语速自然、友好、幽默、感染力强等特点。在课堂行为上，面对所有学生，检查全班，快速思考，以真诚和热情转换角色。继续从学科和专业上学习_，从而掌握英语语音的基本知识，正确阅读字母和国际音标，正确阅读单词和所教的语言材料；高级英语教材；
能够用英语交流日常生活和工作；
能够掌握基本的阅读能力和良好的阅读能力；
< p> 能够具备良好的英文书面表达能力；具备用英文授课的能力；
能够熟练有效地使用多种常规词典解决教学问题；
掌握基本语法，能够对教材中的语言进行语法分析；
掌握三到六千个英语单词，掌握英语词汇的特点。在育人中，多了解学生的心理和思想动态，关爱学生，注重学生良好人格和意志的培养。不断改进教学方法，调整教学思路，多向他人学习。
如果有人问我是想“教一辈子”还是“教一辈子”，我当然会毫不犹豫地选择后者。我会在以后的教学过程中应用我从这次会议中学到的东西，以继续成长，成为一名称职的英语教师。
Part 2：参加学术报告的心得 一个能影响我以后思考的演讲，我觉得值得，非常值得，如果要倒贴我愿意.
今天是4月13日星期日，我院邀请旅游专家学者马勇教授来我校作了精彩的学术报告。报告题目为《我国旅游发展形势分析与区域旅游产业发展定位》。
马教授讲课内容丰富，结构逻辑严谨，简练全面。他从三个方面展开了这份报告。
首先分析了我国旅游发展形势的三大趋势——发展形势、竞争形势和合作形势。提出我国旅游发展现状，对其未来发展潜力业务做出有效可行的预测。
接下来，分析我国旅游发展的结构特征。我们从量的增长走向质的发展，在它的发展过程中，要结合三大变化——速度、结构、形式。我是这样理解这三个词的：我们要自己创造条件，推动发展速度，调整和转变不合理的结构，创造可行的发展形式。
最后，区域旅游发展有八个方向，即形象导向、功能导向、市场导向、目标导向、产品导向、区域导向和政策导向。这里值得一提的是形象定位和功能状态的结合。旅游不再是简单地宣传它的视觉形象，而是赋予它功能价值，使两者紧密结合，使之有形。您需要了解的是，Functions 包括基本功能、开发功能和增强功能。产品功能天生具有全面而独特的营销策略。
在马教授精彩报告的过程中，我听得很认真。虽然我对旅游学科没有深入的了解，但我还是个门外汉，但我是从自己的角度理解的。他说了什么，领悟了一个信息，以为是他给我带来的。我认为马教授的报告中最深刻的真理之一是，一个创造性的头脑可以不断地创造出无穷无尽的物质价值。
在马教授的报告中，他不断强调对旅游业发展要有创造性思维、全面性和可预见性的规划，不断创造条件、自我把握机遇，对旅游业的发展具有战略意义。头脑，进行战略营销。同样，要战略谋划，把握旅游业发展，敏锐把握市场趋势和未来机遇，调整结构和模式，让人们走在社会产业发展的前沿。 ，引导社会发展，加快旅游业发展。 .
马教授报告中的理论不会枯燥复杂，因为他用丰富的例子丰富了理论，使理论更加生动具体。他列举了许多旅游发展的有吸引力的例子。其中，第二部分内容中关于东莞酒店业发展的一个例子对我很有吸引力。
他说，东莞酒店一开始只发展了两三个三星级酒店。他们从没想过开发酒店，觉得没有必要。事实上，酒店开发不仅仅是传统的开发模式，它有五种模式，渠道更多，盈利方式也可以多元化。比如物业增值投资、合理避税等。尤其合理避税是东莞酒店业发展的主要动力。而现在东莞的高星级酒店数量位居全国第三，仅次于__和上海。常平镇是东莞星级酒店最多的乡镇。全镇有星级饭店24家，其中五星级饭店2家，四星级饭店5家。
我觉得这种合理避税确实是一个很重要的因素，它的受益者范围很广。但前提是地方经济确实达到了一定的水平，而且有这样的特殊现象。
在整个报道过程中，马教授语言精辟，逻辑思维缜密，思维灵活，善于挖掘创新事物。在这么短的时间内，他不得不向他学习深厚的专业知识。是不可能的。或许他的演讲给我们同学们更多的是一种关注国家时事、观察事态发展的生活态度和创造性思维方式（永远不要只想一条路，条条大路通罗马），我觉得这是一份深刻影响人们思想的学术报告。
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