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活动名称乐淘里】小鬼上班记之妈妈我有礼物送
.精品文档.“多彩暑期、童心乐淘”暑期系列实践活动总结“多彩暑期、童心乐淘”暑期系列实践活动总结为丰富少年儿童的暑期生活，让他们度过一个安全、快乐、充实而有意义的假期，普陀区各地因地制宜，开展了一系列寓教于乐、育德于教、健康向上的暑假活动。
一是专题讲座，增知强识。
沈家门街道举行了“渔港宣讲团”暑期未成年人专场讲座。
活动邀请了第八届冰心散奖获得者阎受鹏和“红色藏馆”负责人傅方达为孩子们讲述渔港历史，激发青少年爱乡热情。
为纪念改革开放 40 周年， 将正能量传播到基层，沈家门街道组建了一支由街道机关干部、体团队、基层群众、退休党员等群体组成的“渔港宣讲团”，为中小学生讲课，宣讲主题包括沈家门渔港历史与美、 渔港生物、海洋保护等。
桃花镇公前社区村举办青少年垃圾分类法治讲座。
讲座以生动活泼的动漫 *** 形式，向青少年们介绍了垃圾分类的意义、做法，培养孩子们“垃圾分类从我做起，从小做起”的环保意识。
舟渔学校的部分学生和家长一同走进沈家门街道中兴社区，聆听“暑期欢乐行”安全知识讲座。
讲座邀请了平阳浦派出所的警官讲解防溺水、防交通事故、防触电、防雷电等方面的安全知识， 用生动真实的事例警醒学生和家长时刻绷紧安全弦。
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二是茶艺训练，品茶之美。
东港街道在塘头化礼堂举办了一场“春泥小小茶博士”活动暨茶味品茗与习茶之礼茶艺培训。
在现场，来自东港街道各社区的50多名孩子聆听普陀佛茶的故事，并练习茶道和茶道。
在那之后，我们去了一家叫天天饭店的餐馆。餐厅的独特之处在于，餐厅的每位员工及老板都是党员出生，在与他们交谈了解之后，我们想到了为其设计logo来进行宣传，树立起一个良好的形象风范，并希望由此可以出现更多这种类型独特的餐馆，也可以为威坪镇之后的红色旅游开发打下良好的基础。
3、记录与传承
活动结束后，我们的团队开始聆听那个时代的革命故事。老党员带着千岛湖的方言，在翻译之下我们才能听懂，可是，在他那双饱经沧桑的脸上，泪光闪烁的眼里，我们之间不会被语言所阻隔。那些革命故事将再次传遍我们的口中。
回到杭州后，我们一行还去了杭州革命烈士纪念馆。并与有关部门说明了徐樟顺烈士（徐樟顺的革命烈士本应是威坪镇茶碣村的户口，杭州革命烈士纪念馆上的资料却并非如此）的情况，递交修改申请书。
4、发展与壮大
威坪镇众多的红色旅游资源，但是大部分都是没有经过保存，也不是正式的旅游景点，这就给威坪镇许多可开发空间，争取威坪镇也能纳进我国红色旅游体系，是发展威坪镇红色旅游重中之重。威坪镇红色旅游资源的开发是其进一步发展壮大的关键。
我们能够为威坪镇做的是微乎其微，即使这样，我们也会认真努力的完成，五经里旅游开发是徐尚政老人的心愿，是威坪镇发展的未来，也是我们最能够尽力的地方。在考察中，我们的考察组总结了当地经济发展的瓶颈，总结了当地可以开发、尚未开发的资源。我们积极结合自己的专业知识，为五经里制做了旅游宣传册。
希望通过这个，我们能更好地继承和记录
向外界展示革命先烈的伟大精神和威坪镇独特的自然风光，促进当地经济的发展。
暑期实践拉近了我们与社会的距离，加深了我们与社会各个阶层的感情，拓展了自己的视眼，增强了自己在处理事情的能力。我们团队体验到了人生的价值和一份团队精神的重要性，然而最重要的是从另一个角度重新认识并了解了党的光辉事迹，明白作为当代大学生的职责是要投身于社会主义现代化建设的行程中。
社会实践活动对于帮助青年学生深入实际、了解社会、了解国情，自觉走与实践相结合、与群众相结合的正确道路起着积极的作用。今年我校暑期社会实践活动以“践行社会主义荣辱观，服务社会主义新农村建设，共建社会主义和谐社会” 为主题，通过“三下乡” 社会实践活动，进一步激发青年学生成长进步、勇于实践的主动性、积极性和创造性，进一步增强青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。坚持“受教育，长才干，做贡献” 的原则，引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中加深对“****” 重要思想和“八荣八耻” 社会主义荣辱观的理解，把爱国热情转化为成才报国的实际行动，在促进社会主义现代化建设中提高自身素质，实现全面发展。
具体工作情况总结如下：
(一)筹措准备阶段——高度重视，精心组织
1、认真动员，精心组队。今年的暑期社会实践，是我校新的学生社会实践活动管理办法贯彻实施的第一年，学校对此高度重视，在6月13日下发通知，要求各教学系和相关部门做好前期准备工作，对新的学生社会实践活动管理办法的组织学习、社会实践小分队成员的选派、社会实践课题申报、社会实践成绩评定细则制定等工作作了详细安排。7月3日，党委办公室**了党委宣传部、学工处、校团委、教务处、基础部根据上级文件精神和各教学系前期准备工作情况联合制定的《关于组织开展20xx年大学生暑期社会实践活动的通知》，对学校暑期社会实践进行了全面部署。
暑期社会实践活动的主题实践行社会主义荣辱观，服务社会主义新农村建设，构建设会主义和谐社会。通知要求学生主要围绕和谐社会建设宣传、形势政策宣传、服务社会主义新农村建设、红色之旅参观、寻访知名校友、服务地方经济文化建设、贫困学生家访等7个方面内容进行。通知强调，学校已把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，规定了学时和学分，学生参加一次社会实践并通过考核记2学分，考核未通过者不能取得相应学分。
学生的社会实践成绩纳入学校考核工作，未通过社会实践考核的不能先评。通知发出后，各教学部门积极行动，深入动员，认真组织。为了满足实践服务工作的不同需求，经过对所有报名者各方面能力与素质的综合评定，最终确定了成员名单，总共有一位老师和不同专业的八名学生组成了郧阳师专社会实践服务队。
2、熟悉情况，拟定实践内容。服务队在下乡之前，就通过因特网查询了**市竹山县宝丰镇的详细情况，结合当地政治、经济、文化等发展情况，拟定了以鄂西北山区的工业发展、农业情况和教育问题为主的活动内容。
3、领导重视。我校历来十分重视大学生暑期社会实践活动，领导对此次社会实践活动做出了十分明确的要求，要求各队在社会实践活动中不但要规范化，还要基地化、科学化，思想是行动的先导，思想问题是最根本的问题。在社会实践过程中，副校长程明安带领招生就业工作处和团委的负责人对在竹山县宝丰镇进行暑期社会实践的老师和学生进行了慰问，仔细了解了社会实践的开展情况。
程校长要求学生深刻认识社会，坚持理论与实践相结合，善于总结实践经验，努力有所收获。
2、 在社会实践阶段，形式多样，内容丰富
今年的社会实践活动以“****” 重要思想和“八荣八耻” 社会主义荣辱观为指导，广泛了开展和谐社会建设宣传、形式政策宣传、服务社会主义新农村建设、红色之旅参观、寻访知名校友、服务地方经济文化建设、贫困学生家访等活动。
1、开展关爱留守学生活动。深入流动人口家庭，了解留守学生的情况。针对了解到的留守学生的实际困难，联系当地青少年组织，为留守学生开展心理辅导、文化补习等切实有效的服务，帮助他们减轻学习和生活上的困难。
2开展服务社会主义新农村建设活动。深入农村基层，通过实地调研、入户走访、入户帮农、座谈会等形式，了解农村实际实际情况，在深入各个村走访农户的时候，分工则更加细致，每个小组分别前往不同的农户家进行调研。为了更好地开展工作，每个学生群体分工明确，各司其职，有利于社会实践工作的顺利开展。
3、服务地方经济文化建设。绿松石是当地一个重要的矿产资源，因此我们参观了竹山县宝丰镇一家有名珠宝公司，公司人员向我们讲解整个企业的成立，目前企业的发展状况和远景目标。本公司生产的首饰不仅销往国内各大城市，还远销欧洲和东南亚国家。
让学生了解当地企业文化，增加知识。
4、调查当地教育状况。在参观竹山第二中学的教学设施时，学校领导详我们详细介绍了当地教育的现状和存在的问题。，当地财政部分对教育的拨款严重欠缺，以致阻碍教育向更好的方向发展，还谈到了当地的居民生活状况和城市经济发展，他们更希望不久的将来会有更多人来当地投资经济，促进鄂西北山区发展。
5、大学生红色之旅活动。组织同学到施洋的故乡，深入革命老区了解革命文化、革命传统，对大学生进行红色教育，爱国主义教育，让同学们真正明白中国共产党和社会主义制度，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定拥护中国共产党的领导、走社会主义道路。活动结束后，我们将学习和体验的东西，与广大师生进行交流，使我们的红色教育具有更加深刻的意义。
6、家电维修。在有限的条件下，我们以饱满的热情，吃苦耐苦的精神，充分发挥我们的主观能动性，用简陋的维修工具为宝丰人民服务。家电维修自挂牌之日起，前来咨询和维修的人络绎不绝，据统计活动期间我们维修的电视机、收音机、电风扇、**机等电器达30件之多，限于条件，有的家电没能修好或没有配件，我们也尽量指出发生故障的原因及需要更换的配件，同时向他们传授正确使用家电的方法，对于路途比较远或者是不便到维修点维修的用户和单位，我们也利用空闲的时间上门提供服务。
我们良好的服务态度受到当地人民的欢迎。
此外，部分同学利用假期去工地实习，做到理论知识与社会实践相结合，把“三下乡” 社会实践活动与大学生就业见习行动紧密结合起来。
3、 在实践总结阶段，要认真总结，使实践效果更加深入
9月份，在校团委统一部署下，我校分层次进行了总结交流，首先是团支部内部的总结交流，推选出社会实践积极分子候选人，然后是团支部、团总支之间的相互交流，并从中推选出先进集体。在进行总结交流的同时，学校组织各系团总支的老师对社会实践的成果进行鉴定，并将其作为“两课” 成绩的一部分记入学生学籍档案。对先进个人和先进集体予以表彰，对可以转化的成果，向相关的部门反映，争取对社会有用，让实践效果更加深入。
为期十天的社会实践受到了当地**和人民的热烈欢迎和大力支持，产生了良好的社会效益。实践队成员不怕苦、不怕累，深入农村，发挥自身优势，发挥专业特长，为农村朋友办实事。通过实践，同学们丰富了知识，拓宽了视野，提高了发现问题，分析问题，解决问题的能力，增强了队员们的人际交往经验，进一步明确了自己的专业定位，坚定了人生的奋斗方向。
实践队员们用知识去贡献新农村建设，用实际行动去“三下乡” ，诠释“八荣八耻” ，实践青春诺言。
实践活动简要介绍
第一，我所理解的实践
此次实践是我校的一项重大活动，而我们所选择的实践是为了了解关心“留守儿童”。我们希望以我们的实际行动来为“留守儿童”做点什么。在这期间，我们自愿辅导他们，可以说是我们之间的相互促进。
对他们来说，帮助他们学习，让他们有机会接触和了解我们的新生生活，让他们对大学充满向往；对我们，我们走进先前的教室重温了中小学时光，也在此期间经历以师生对话过程，更为重要的是学习与学生相处为后来的从业积累经验。
第二，我们的团体
我们小队由17名队员组成。还有11名成员是我们2010年数学与应用二班的成员。我们认为，无论我们来自哪个班级或部门，因为我们组成了一个小团队，我们是一个有凝聚力的团队。
第三，与我们共处的孩子们
这期间，我们的做法是在安徽省阜阳市临泉县杨桥镇和姜镇镇实施的，所以那里的孩子们和我们一起住了好几天。
第四，时间地点
2011年7月1日至2011年7月6日在安徽省阜阳市临泉县杨桥镇、姜镇镇农村和中小学学习。
第五，活动要点
1、 通过走进农村，走进留守儿童家庭，走访留守儿童及其监护人，实地观察留守儿童的生活。
2、 通过对留守儿童的问卷调查，分析问卷中反映的问题。在此基础上，**问题产生的原因，根据原因提出问题，找到与留守儿童深入沟通的突破口。
3、 与留守儿童深入交流，积极与他们交朋友。
4、 我们尽力和他们一起学习，帮助他们学习功课。
5、 活动结束后，我们一起玩。
实践活动感受
行万里路，读万卷书。我们的团队去了临泉县，在那里我们开始了为期7天的实践活动。没有城市的喧嚣，没有工业区的厂房，没有**。
这里多是老人和孩子，这里除了白天是村里，这里夏耕过后，大地是灰褐色的正方形，一片连这一片。
然而，我也是乡下的孩子，从棕色的土地上走出来。虽然，这次来临泉，但也有一种故乡的感觉。美不美家乡水，亲不亲家乡人。
看到那些童年的伴侣，我仿佛在回顾我的童年和少年生活，以及我想象中的童年。那是候我常在土堆里玩，在河边玩水
除了这些，我们开始了工作，面对留守儿童的守护人，倾听他们细细的描述，就像在听我们自己的故事往事，然而其中夹杂着留守儿童与父母的亲情缺失老人们对子女的依恋却不可期待。
后来我们开始对留守儿童们问卷调查，洁白的纸张上印刷着我们揣摩已久的问题，在此之前我们对它所能激发的情感知之甚少。在理清讨论之后，我们也陷入了僵局，无法开始。即使兴高采烈，我们也无法想象这些孩子与父母的分离，也无法感受到留守老人的孤独之心。
养儿防老，到头来还是与子女隔着千山万水。
这项工作总是必须进行的，我们必须坚持下去。 以下是我对调查结果的个人总结。
关于实践调查问卷的个人观点
（一）留守儿童与生活的环境
1、 我们发现，大多数留守儿童与祖父母、祖父母同住，少数和例外。随着社会的关注，大多数留守儿童都是有留守老人陪伴的。虽然老人和孩子不能说是相互依赖的，但他们互相照顾。
二， 在他们最爱谁问题上。父母、祖父母和祖父母都有几千年的历史。我认为这个因由可以从第一个结论反应出来，留守儿童被搁置家中从幼年到少年不等，甚至有满周岁的婴儿也被遗留家中。
所以在成长的过程中，他们最爱的是亲人，不一定父母是（外国）爷爷奶奶，我觉得这并不奇怪。并且，我们从一个王姓同学的祖父那里的知，王同学因同父母从幼年的长久分离而把父母当成陌生人。
3、 就谁对他们的影响最大而言，老师、亲戚和朋友出现的频率最高。没有明星、科学家、成功的商人等等。
四， 遇到困难时会跟谁讲，在这个问题上我认为我没有的出答案。当我们问他们有什么困难时，年轻的孩子只是保持沉默，低头，而年长的孩子则微笑着转过身来。或许是年幼的胆怯，或许是渐渐成长的理解与羞涩，或许我对他们来说是无能为力的。
（二）留守儿童的学习
1、 我们发现，留守儿童的学习进度并不是他们学习中最大的问题，学习意识对他们来说是一个很大的问题。离开老师的督促，到家后没有父母的约束，加之许多留守儿童的守护人是老年人（农村的老人有许多文盲，对他们的学习不了解，有时约束不了），他们在闲暇时刻多出去玩耍而忘记课业。
2、 如果你在学习中遇到困难，你会怪谁呢。我们发现，没有家长的长期制约，有的家长逐渐忘记了学习的重要性，不愿独立解决问题。也有一些人是孤独而沉默的带着问题，也许能解决，也许解决不了，就是这样的沉默。
因此说他们是充满孤独的。
（三）留守儿童对留守的无奈
1、 留守儿童与农民工春运相伴而生，也是一个事实。每个人都会想念他生命中最亲爱的人。留守儿童们只能空对天空遥想远方，期盼每年相见次数不多的父母。
二， 留守儿童与与父母相处的孩子相比他们缺少父母的每时每刻的关怀和约束，从而在心理和身体上会有所缺失。比如，受挫时，没有父母的爱抚；营养不均衡时，没有及时发现父母；或者由于父母相距遥远，不能及时补充。
三， **沟通，虽然在信息时代**手机网络很方便，但是它们总弥补不了面对面的亲切的温馨。并且，**的传递是一个短暂的过程，在他们与父母刚刚分离后的通话有许多是在啜泣声中开始和结束的，或许有时拨通一个**后独自一人坠入啜泣，或许在挂断后暗暗决心下次一定要坚强。
事实是无需辩驳的，我的调查问卷的总结如上，没有夸大，没有矫做，也没有无中生有。
我的看法观点或多或少有些片面，留守儿童与留守老人已成事实，在他们之间青壮年一代，正在活跃在我们国家的方方面面。我希望新一代能有一个轻松活跃的世界。
我们的义教活动
面对面在2010年我们很荣幸的成为安徽师范大学2010级数学与应用数学专业的师范生，在此之前我们始终是一名学生在学校聆听老师的教诲。今天，我们要转变角色。无论是站在讲台上，还是弯腰与孩子们交流，这样的一举一动都让我们感受到了老师的风采。
那些曾经让我尴尬的话题，比如数学、语文、英语我们都有信心能解决。然而，做题目对我来说是一件简易的是，但我们要把解题思路传递给他们时——不是一个“难”字了得。虽然读了很多年书，也不是很差，但从另一个角度看，学习就像是思维的转变。
试着回忆我们的中小学，让那些记忆的痕迹来帮助我们，只能感叹年轻人应该多下工夫。
最后，希望留守儿童能得到越来越多的帮助！
朱利华2011年7月17日
2008年暑假期间，安全工程学院结合自身的专业特色，发挥煤炭特色优势，以“主体专业课程与煤矿生产联系密度调研”为主题，组织了安全工程学院暑期社会实践。活动于2008年8月1日至8月23日分别奔赴河北金牛能源股份****邢台矿、河北开滦集团东欢坨矿进行了暑期社会实践活动。
在调查中，我们了解了安全工程与采矿工程和煤矿生产的关系，了解了我国未来的发展方向。
目前，各学科知识渗透日益显见，学科领域日益扩大，边缘学科、交叉学科层出不穷。另外，当前许多矿山企业资源枯竭，生产技术落后，安全环保问题突出，生产成本高，经济状况差，对技术人才的需求发生较大变化。煤矿主体专业的人才需求减少，对岩土、机械、化工、电子及环保等方面人才需求增加，要求更高素质的复合型采矿工程技术人才。
因此，我国采矿、安全工程本科教育也应摒弃过去专业划分太细、专业面太窄的局限，以适应世界经济发展竞争和国民经济建设对高素质人才的需要。
了解在市场经济条件下煤炭企业对采矿工程等煤矿主体专业本科毕业生的知识、能力、素质等方面的要求，在暑期我们组织了主体专业课程与煤矿生产联系密度调研。
二十一世纪，煤矿专业教育的总体要求是：突出基础、宽口径、强能力、高质量。专业知识教育应与地下工程、地面岩土工程的知识和能力培养结合，达到多学科多领域知识的交叉、渗透，增强学生的社会适应能力。
因此，必须实施：学生素质与特殊政策相结合，是煤矿主专业培养高素质毕业生的重要条件。根据市场经济发展规律，将煤矿学科专业教学向其他工程领域延伸。
加强计算机应用能力的培养。加强对学生外语能力的培养，有利于学生在更高层次上的学习和对外交流。
采矿和安全工程是煤炭生产的中坚力量，在煤炭生产过程中发挥着非常重要的作用，煤矿中的绝大部分领导都是主体专业的毕业生，从这一点也足以证明主体毕业生的重要性。
然而，目前，学科专业毕业生仍然存在一些问题。主要表现在：（1）思想上不够努力，缺乏吃苦耐劳的精神。（2） 缺乏管理知识、经济知识和社会知识；（3） 一些毕业生的实践能力和工作能力较差。
针对当前形式，我们社会实践团队给予以提高煤矿主体专业人才从事采矿业的兴趣为理论基础的依据，增强煤矿主体专业人才为采矿事业奋斗终身的决心为思想基础；加强大学生心理素质的培养，使我们能够以煤炭工业长期发展与学科的完美结合为理论依据。
加强人文素质、专业素质、以及创新意识在煤炭领域中都起到了不可或缺的作用，针对当前形势，科学精神和科学模式都可以为其起到良好的促进作用和吸收的功效。
这种社会实践对于当前的就业形式，对于煤矿专业学科建设具有一定的积极意义。并在当地让同学们亲身体验的到煤矿的艰辛和困苦，在团队的共同努力下，在两家煤矿企业的大力支持下，本次社会实践也取得了圆满的成功。
安全工程学院
2008年9月
随着经济的快速发展，人们越来越重视心理健康。农村中小学教师是一个典型的群体。为了调查研究农村中小学教师心理现状并作出合理分析，同时响应十八大“三下乡”的号召，我们“夏之梦”社会调查团于2013年7月15日至19日开展了“调研乡村教师之行，扬起心理健康之风”社会实践活动。我们的社会实践团队由***、***、***、***……同学组成，大家都怀揣着高涨的热情，来到了***（实践地址）。
活动第一天，我们来到村委会。在向村主任说明我们的来意之后，村主任对我们的实践活动给予了充分的肯定，并提供了大力的支持：在广播中向广大村民说明了我们的来意和我们可以对村民们提供的帮助；我们为我们的团队提供了一块村务展示板，作为我们的宣传栏。
下午，我们都开始画宣传黑板报：我们先仔细地画了黑板；精心准备的心理宣传画报在大家的精彩笔下应运而生。在即将完成的时候，天公不作美，下起了倾盆大雨，大家齐心协力为黑板报罩上了塑料布挡雨。
雨越下越大，我们的板报也要推迟到第二天，但是这个困难丝毫不会妨碍我们，我们仍然充满激情！
活动第二天，我们的工作计划是：先完成宣传黑板报，然后到农村教师之家进行问卷调查。经过一夜大雨的洗礼，我们的黑板报变得面目全非。然而，没有任何抱怨，我们开始一个接一个地工作
男生们再次将板报粉刷，美术好的同学设计图案，书法好的同学书写板报内容，经过大家的共同努力，我们的宣传板报大功告成了，路过的村民看到我们的板报，都饶有兴趣的**，并对我们给予了称赞。下午，我们一行人踏上了问卷调查之路：我们先向村教师讲解我们活动的目的和调研的内容，然后为其讲解问卷的填写方式，村教师们也非常配合，认真的填写调查问卷。
经过一个下午的艰苦工作，我们走访了所有的乡村教师之家，并填写了调查问卷。
活动第三天，今天的工作主要是参观、调研和采访。从早上8:30开始，我们开始走访邻村的乡村教师。下午我们去了金牛镇中心小学。幸好我们本来想采访金牛镇的一些小学校长。
赵校长非常热情的接待了我们，他和我们谈了现在学生教育当中教师遇到的一些困惑和面临的心理困境，这些都是我们不曾想到的，让我们这次调查收获了更多的信息。此外，赵校长还告诉我们，金牛镇的所有教师明天都要参加继续教育培训。这无疑是我们分发问卷和收集研究信息的绝佳机会。
为了抓住这个千载难逢的机会，我们晚上回来之后，进行了一个会议，仔细研究了明天的调研活动，并分配了任务，准备好迎接明天即将到来的挑战。
活动的第四天，我们的调研活动居然有幸得到了镇**的关注，他们对我们的活动表示了肯定，并愿意为我们联系青县电视台来帮助我们的活动做宣传，扩大活动的影响力。我们约了电视台，利用村小学教师的机会，举办了一次心理健康宣传研究活动。早上7点半，我们到了镇上，经主管领导批准，在**的院子里设立了临时精神卫生服务台。
我们在服务台向教师发放传单和问卷，并采访了参与调查的教师。很多教师都非常积极地参与到这项调查活动中，他们要求填写问卷，200份问卷很快就完成了。在这期间，青县电视台的记者们冒着酷暑为我们报道。我们感到非常荣幸和感激。
记者还参观了我们的制作的宣传板报、采访了金牛镇的团委书记和***的村支书以及我们服务过的村民，在采访过程中，团委书记和村民们对我们的实践活动作出了高度的评价。
活动的第五天也是社会实践的最后一天。今天的主要任务是对前几天活动中收集到的各种资料进行策划和整理。经过大家四天的共同努力，我们的活动有非常可观的成果：二百多份心理健康调查问卷，各种活动**和**……我们对这些成果进行了分类整理和汇总，就这样，我们的实践活动结束了。
在这五天里，我们生活在同一屋檐下，互相扶持，共同进退。也许我们有过争吵，也许生活条件不是很好，也许活动进展的并不像想象中那么顺利，但在这五天之中，我们共同承担，一同走过，不是兄弟姐妹，却胜似兄弟姐妹。我们在烈日下拜访村里的教师。我们用自己的生食烹饪技术一日三餐；我们表达自己的长处，并为团队做出自己的贡献。
随着活动的结束，我们充满了不情愿。“夏之梦”调查团，我们用自己的方式挥洒着汗水，张扬着青春，年轻，就是这个味道！
7月12日，我们班登上了去往狼牙山的汽车。当汽车发动的那一刻，我们7个人都无比的兴奋与自豪。放假期间，班主任一共派发了6个任务，每7个人负责一个，有“拜访一个老师”、“拜访一位同学”、“为社区做一件好事”等等。而我被分到的组，正是“计划一次出行”。起初觉得不难，但真正实践起来，难上加难。
被分到这个小组后，第一件事情就是确定路线。由于狼牙山，白洋淀这两个地方我们7个人谁都没去过，网上也不好查，不知如何是好。这时还是翁老师指引了我们一条明路—问旅行社。就这样，没人去问一个旅行社，最后报告给组长。
回家的路上，同组的组员都觉得问旅行社会很麻烦。我心想“不就是打个电话吗？有什么难的？”可当坐到电话面前，就没有勇气打了，心咚咚的跳，心想“我这么打过去，刚开始怎么说？万一他问我许多问题，我都答不上来怎么办？没有这个行程怎么办？人家听我是一个未成年人，会怎么和我说。”诸多的问题泉涌般涌进大脑。一阵忧虑之后，我最终还是拿起了电话：“喂，是国旅吗？我想问一下。”他玩弄我似的问了我一些问题，可是得到的答案却令人失望，对不起，我们没有你说的行程。唉，最终还是以失败告终了。向组长一汇报，惊人的发现，不知是我们不会表达还是什么原因，竟没有一个人了解到这样的行程。唉，大家又是一阵苦想，不知如何是好。最后不知是谁想出的办法，让一个有经验的导游带着我们去。这件事情也终于了结了。
一波刚平一波又起。刚解决完行程的问题，营旗的问题又来了。谁去订做营旗？尺寸多大？我们决定用抽签来决定。当我“中标”时，都快昏过去了。这么麻烦的问题要我来做，看到她们几个的窃笑和老师的眼神，顿时巨大的压力朝我扑来。
当那天启程时，我们7个人都高兴极了。虽然做得不够好，但也可以算是勉强完成任务。相信以后会比这次更好！
随着我们工作的深入，我们渐渐学会了许多许多。首先，要想快速工作，就要合作，思想统一；其次，再联系别人时，要有自信，有条理，由主要目的，要有礼貌，这样，才能得到别人的尊重，才能更好的完成任务；工作前，要规划好自己要做什么，怎么做，结果怎样，这样才能没有遗憾，才能确保最终的质量。
我很庆幸能够参加这次暑期社会实践活动，他让我实践，让我进步，让我享受。我想，我们7个人，下一次，一定会比别人做得好，比现在做得好。在生活中，享受是可以没有的，但是没有实践是万万不能的。只有去实践，才能享受，先是前者，才有后者。这次活动，让我们强化，让我们进步，让我们升华！
社会需要我们
8月27日上午，我们集体参加了海淀区温泉镇太舟坞村活动广场社区健身器材清扫活动，通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：我们身边的环境需要我们每一个人来维护，只要这样我们的生活才会越来越美好。
在这段时间的实践中，我通过自己的实际行动体会到了保洁员的兴衰，然后我发现自己是最幸福的。因为我还处在学习阶段，还没有真正接触过自己的事业，也没有真正理解工作的艰难困苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。
正是这种社会实践给了我学习的机会，也给了我深刻的记忆体验。
在这个过程中，我做我应该做的一切，认真负责。虽然这只是看似简单的清扫活动，但是活动背后所蕴藏的是当代大学生所表现出来的问题，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人在不断的成长过程中，虽然会有很多困难，但总会有解决的办法。
我们民族需要团结，就像这次活动中，每个细节问题，同学们都会回想帮助，清理那些难以去除的污渍，“团结就是力量”，一定要相信自己。我相信只要我们一起行动，我们的明天会更好！
社会实践主题：在服务业企业参加勤工俭学活动
实践时间：7月12日—7月18日（为期6天）
地点：桥口区汉正街饰品大楼内
组长：周佳里奥
小组成员：王丽莎、周佳里奥、赵夕漫、黄安琪、毛滢斐
过程：
这一次的暑期社会实践我们小组最终选定以在服务业等小型企业参加勤工俭学活动。
在开始活动之前，黄安琪为我们制定了一个完善的计划，根据计划表，小组成员再一次商量。最后我们还是将目光放投掷到了离我们学校不远的饰品大楼，由于时间和条件的限制，那里的商户基本上不接收短期的工作人员，于是我们一致决定在那里义务帮助商户销售产品，到了下午，小组成员开始行动起来，黄安琪和赵夕漫俩人开始到饰品大楼内和其商户进行深入的交谈，而当那些商户们了解了我们的情况后，也十分配合的答应了我们的请求，这一次活动有了一个很好的开始。于是我们便热火朝天地干了起来。
暑期实践活动终于紧锣密鼓的开始了。第一天的工作大家都十分卖力，然而由于缺乏工作经验，在有一定规模的饰品商店内，我们并不能准确无误的'记忆清楚每一件商品的单价和批发价格，以致常常出错，而我们所在的那家店的老板也十分宽容，还为我们每个人制定了一份我们各自出售范围的商品的单价及批发价格一览表。我们十分感激，于是到第二天的时候，基本上我们都能够背诵出饰品的基本价格了。
在那里，我们虽然拿不到工资，可是我们却能够被提供基本的伙食，所以不用淋着瓢泼大雨亦或是顶着烈日骄阳地四处觅食。可以说，我们是幸运的。
当然，有些时候我们还是能够帮上大忙的，令我记忆犹心的是，当一个外国男人独自走进我们店内时，我们全都傻了眼，时间停顿了片刻后，周佳里奥和毛滢斐立马做出了反应，主动上前和那个客人交谈起来，虽然在交谈的过程中还是有一些小的问题出现，可是交易却进行的十分顺利，这令老板欣喜万分，而我们也有说不出的愉悦之感。
随着时间的推移，我们不仅能够顺利的和客人进行交易，也逐渐和那里的人们也熟络了起来，工作更加顺利了。
活动结束后，小组成员作最后的集合——完成论文。在我们讨论了长达两小时后，由王丽莎综合大家意见最终完成了暑期社会实践报告。
这一次的活动对我们每个人来说都是一次成功的体验，它让我们知道生活的不易，让我们更加懂得珍惜，而我们每个人永远都会记得这一次来之不易的经历。
5．开展学生勤工俭学活动。许多学生在假期里进行各种各样的勤工俭学活动。他们一方面了解社会，另一方面也解决了自己的生活需要。
6．环境保护。组织学生积极参与“保护母亲河”行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。
总之，今年的社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情况来看，今年暑期社会实践有几个特点：（1）社会热点问题调查；（2）结合实际进行社会实践。
三、总结经验，评比表彰
开学后，各班进行了交流总结，并对存在的问题和对学生今后的社会实践意见进行了**。同时，将对全校优秀社会实践先进集体和个人进行评价和表彰。并要求各班评选出优秀的社会实践报告，同时，全校共推荐出20多篇不同内容和形式，具有一定层次和水平的社会实践报告。
各级学校领导的重视和学生的积极参与，是学生社会实践成功的重要保证。学校党政领导把社会实践作为中学生素质教育的重要形式，认真指导开展社会实践活动。通过努力学习和实践，学生的思想素质有了明显的进步和提高。
通过深入社会，深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，增强了群众观点、劳动观点和社会主义的事业心、责任感，培养了实事求是的科学作风，提高了实际工作能力。虽然是短短的二十天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
科教下乡致富千家万户，文化点亮新生活
——“服务三农，关爱农民”暑期社会实践活动
光阴似流水，匆匆向前。转眼间为期10天的青年志愿者暑期“三下乡”实践活动就圆满结束了。**区志愿小分队在**的校级以及院级领导的支持下，在***等相关**领导的支持下，**村当地的农民伯伯的热情帮助和指导下，以及小分队各队员在队长的带领下，坚持不懈，克服酷暑的毅力下，我们此次三下乡实践活动收获了成功。
我们坚持着“服务三农，关爱农民”的信念，在各队员的共同努力与帮助下，我们不断地成长和发展，品尝过成功的喜悦，也有过失败的沮丧。但一路上，我们更多的是收获阳光，收获成长。现将此次暑期“三下乡”活动总结如下：
（一）背景与目的
我国**极高的重视我国的“三农”问题，积极呼吁有才华的有志青年到农村去，使先进的技术、良好的教育，丰富多彩的文化传递到农村，真正做到科技、文化、卫生“三下乡”。 为进一步贯彻和实施团委社会实践部关于参加2013年暑期“三下乡”社会实践活动通知的要求，以“科技、文化、卫生”三下乡为主要目的，以“科教下乡致富千家万户，文化点亮新生活”为主题，以大学生进农村"传播科技,宣讲文化,服务基层”为原则，践行志愿者精神，积极服务于社会，发挥大学生在当代社会的先进性作用，本小分队特联系重庆市**回龙坝镇**，组织此次暑期“三下乡”社会实践活动。希望通过此次活动，让同学们在实际生活中利用自己的专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。
同时，此次社会实践活动为农村的改革与谋求发展吹入新风，通过“三下乡”活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。
（二）主要活动
本小分队以“科教下乡致富千家万户，文化点亮新生活”为主题，在**村进行了为期十天的暑期“三下乡”青年志愿活动，主要活动如下：
1、 活动启动仪式
时间：2013年8月12日
此项活动主要是邀请当地**的村负责人出席启动仪式，一方面宣传西南大学学生志愿者暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动，一方面介绍系列活动的内容，以便接下来的活动可以顺利开展。但此项活动由于突降大雨，无法在室外举行，仅在村办公室宣传了活动的内容以及目的，并获得了当地**的批准与支持。
2、 收稻谷，分享收获的喜悦
时间：2013年8月13日
此项活动主要是让队员们走访各农户家，向农户学习相关的技术知识，学会如何正确有效的收谷、晒谷、堆谷以及扬谷。然后进行实际活动，帮助当地的农户收谷，但是由于此次活动在秋初，大多数的农户稻谷已经收割完毕，因此队员们帮助当地农户进行晒谷以及收谷，还有堆谷。
3、 翻红薯，体验农耕艰辛
时间：2013年8月14日
此项活动主要是一项实践活动，各队员在农户的指导下，带上相关的农具到地里去挖红薯，学习如何正确的挖红薯同时还亲自的练习了萝卜种植。看似简单的农活儿，在各队员手中都是困难重重，比如如何能够挖出一个完好无损的红薯以及萝卜坑应该有多大，有多深。在这个过程中，我们都经历了耕作的艰辛。
4学习果树种植，体验收获的乐趣
时间：2013年8月15日
此项活动活动主要是各队员在队长的带领下，走访果农种植户，和他们**有关果树种植的相关知识，然后又果农的带领指导下，我们进行了果树种植的实际操作，种下了事先准备的橘树苗，最后果农传授如何正确的采摘水果的宝贵经验，并且作为鼓励，果农允许我们随意采摘水果来抵御炎炎夏日的酷暑，此次活动让我们体味到农耕艰辛的同时，也享受了丰收的乐趣。
5、 农村社会经济状况调查
时间：2013年8月16日
此项活动主要是针对新型农村医疗保险状况的调查，在收集有关农村医疗保险相关知识以及相关政策以及问卷制作的基础上，将小分队成员分成4组，对调查地划分区域进行问卷调查，通过走访农户，以农户为单位填写调查问卷，各个组将填写的调查问卷进行收集与整理，统计结果，撰写调研报告，并选择性的将调研数据结果制作成展报。在这次活动中，我们发现大多数农民都支持农村医疗保险，这是他们生活的保障；但也有一部分农户对农村医疗保险不太了解，不知是好是坏；只要少数农民认为农村医疗保险没有实际效果。
6法律意识问卷调查，案例普及法律意识
时间：2013年8月17日
此次活动在收集了与农民生活密切相关的法律，如《中华人民共和国村民自治法》《中华人民共和国农业承包法》等等同时收集了相关案例并在制作好调查问卷的基础上，将队员分成四组，对调查地划分区域进行问卷调查，通过走访各农户家，以农户为单位进行问卷的填写，然后对问卷进行收集整理，结果统计，撰写调研报告并把相关的结果以展报的形式予以呈现。并且对居民存在的法律误区进行细心的讲解，普及法律知识，并且以相关的法律案例，让居民了解如何遵守法律以及如何运用法律**来维护自身的权益。我国在这项法律活动中暴露出了严重的漏洞。立法不完善，农民反映的许多问题得不到保障；另外农民法律知识的严重缺乏，存在着严重的侵权，不知如何维权的现象，这是有待来进一步解决的，需要社会成员的共同努力。
7了解河水污染，宣传环保意识
时间：2013年8月18日
此次活动收集有关农村河沟水的现状以及国家关于治理河沟水的相关政策的基础上，小分队在队长的带领下实地考察了**村梁滩河的实际污染情况，包括向当地居民调查污染的原因，污染的时间，污染的程度，当地**采取的相关措施，然后进行河水采样，由队员利用自己所学的相关知识进行实验研究，然后在小组成员充分讨论的基础上，提出相应的措施。最后，向村民宣传环境保护知识，包括环境污染的危害和如何保护环境免受生命的伤害。从此次活动中我们发现，河流污染的原因主要是生活污水和工业废水，当地**采取过相关的措施但是没有明显的效果还有就是当地居民的环保意识淡薄，环保知识欠缺，不知道自己的行为是一种破坏环境的行为，也不承认保护环境是他们的义务等等，这些根深蒂固的恶习，造成环境危机。
8收集整理资料，完成练习
时间：2013年8月19-20日
这次活动的主要目的是采访当地农民，让他们谈谈他们对这项活动的看法并提出相关建议；随后，他向当地**和村民们表示感谢，并赠送了队员们准备的礼物；此外，还应向当地**提交相关材料，以获取实际证据；最后活动总结，填写小分队工作手册，进行资料的收集整理，**的采集以及整理，相关票据的收集整理，实践报告以及新闻稿的撰写等等。
9、“三下乡”社会实践活动结束
时间：2013年8月21日
打扫完农家书屋，集体聚餐后，队员们收拾好行囊回家，宣布“三农”社会实践活动结束。
小分队在为期十天的“三下乡”实践活动中，获得了学习，收获了成长但同时也经历了农耕的艰辛，果实的不易，总体来说，对每个成员而言，此次活动受益匪浅，不过由于天气的原因计划的一些活动没有如期进行。
1、 体味农耕艰辛，加强节约意识，强化队员的毅力
通过一系列的农耕活动，比如在烈日下收谷、晒谷、堆谷、扬谷等活动，让我们体味到“锄禾日当午，汗滴如下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的硬道理；在挖萝卜坑的过程中，我们明白了农业技术的价值和各种蔬菜来之不易；在种植果树、采摘果实的过程中，我们感受到了果实成熟的艰辛。
在我们的生活中，各种炫目商品的背后都是汗水的积累，所以我们应该从身边的点点滴滴做起。由于我们的“三下乡”实践活动是在8月中旬，各个队员冒着熊熊烈日进行农耕活动，每个人克服了自身的娇惯，全身心的投入到农耕活动中去，锻炼了各个队员的毅力。
2农村法律意识淡薄，环境意识淡薄，要加强法制宣传，加强环保知识教育
通过对各个农户法律知识的问卷调查，发现农村中存在着严重的法律意识淡薄的现象，不了解国家法律，不知道如何维护自身的合法权益，当他们发生纠纷时，大多数会采取私下解决甚至是暴力解决，少部分人会选择法律途径，因此对法律知识下乡已经十分必要，从基层抓起，我国的法治社会才会有希望。
通过对梁滩河的实地考察，了解到当地的水污染严重，通过收集相关农村的水污染情况的资料，了解到我国的水污染形势相当的严峻，不仅仅如此，通过对当地居民的走访调查，发现不仅仅是水污染，土地污染等等环境问题凸显。因此通过这次实践活动，让我们明白治理环境，不能单靠**，各个社会成员都应该要树立相关的环保意识，就比如**村村民大多数都不具备环保意识，从而导致当地的污染，还有**的政策要适合当地的实际情况，否则也是人力、物力、财力的浪费，因此个人、**、国家都应该努力来解决环境问题。
三。欣赏团队的力量，增强合作意识，积极参与实践活动
此次“三下乡”社会实践活动主要是通过小分队的形式展开，这必然需要团队的合作。每一项活动不是一个单独的行动，而是需要集体的力量。不仅仅在活动中需要大家分工合作，在生活上也需要大家互相照顾，因此此次活动一个很大的收获就是认识结交了一群新的朋友。
全体队员积极参与实践活动，全身心投入到实践活动中去，不怕吃苦、不怕累，这也是活动成功的重要原因。
4团队成员的口头表达能力、科研能力和社会实践能力得到加强
实践活动需要与当地的居民进行交流，并且法律知识的宣传以及农村医疗保险的宣传过程中，队员们的口头表达能力也有所提高。通过农村医疗保险的调查问卷，法律知识的调查问卷，资料的收集整理，调研报告的撰写，活动总结的撰写过程中，各队员的科研能力有所提高。
5活动内容丰富，形式多样
此次实践活动的活动内容丰富，包括农业种植，果树种植，社会保障，环境保护，法律知识，活动形式多样，包括亲自体验农耕生活，调查问卷的调研活动等等，通过此次活动体味到农耕生活的艰辛，但也收获了农业丰收的喜悦，也认识到法律、环境等社会问题的存在，以及自身能力的提升。
活动前期，忽略了对当地天气状况的查询，从而活动启动仪式当天突降大雨，导致活动启动仪式的限制，不过在队员们的临机应变下，活动启动仪式由室外变成室内，最后简单的开展。
由于各个队员来自不同的学院，甚至有些来自不同的省市，大家彼此不太熟悉，在活动前期存在着一定的交流问题，但是此问题在大家共同生活下，最后得到很好的解决，大家都成为了好朋友。
此次活动主要在回龙坝镇**村，这里的居住人口并不多，并且大多数为农耕户，因此对于医疗保险以及法律问卷的结果分析，由于地域和对象的限制，并没有那么精确。另外由于各队员不具备问卷调查的基础知识，缺乏一定的社会经验，因此对结果也有一定的影响也给当地的农户带来一定的麻烦与困扰。
**区“三下乡”志愿小分队是一个互帮互助的集体，是团结合作的伙伴。总的来说，这次活动是成功的，这些经历将成为我人生中宝贵的经历。“三下乡”社会实践活动是一个很好的实践活动，它可以让大学生亲身体验生活，把自身的知识运用到实践中去，使得知识与实践相结合，在积累实践经验的同时，自身的能力也得到提升。
因此通过此次活动，我们每个队员都收获了许多许多，成长了许多许多，这个活动值得继续的发扬下去，使得更过的大学生投入到社会中去，走进基层，体味百姓之苦，助自身成长，从而真正做到为人民服务。
为期一周的暑期社会实践终于结束了。在这周，我经历了很多，学到了很多。特别是感受到了团队精神的重要性以及为人处世的诸多原则。以前在学校里学到的知识也许只是漫漫人生中的一个环节而已，通过这次的暑期社会实践使得我了解到了当代大学生只有将书本知识与社会就业需要、社会发展速度相结合、相适应，才能够满足人才市场和知识经济时代的发展需求。
“不怕累不怕苦，想想红军长征二万五”，步行走访，一步一步留下的是我们实践的印记；汗水如雨，一点一滴是我们青春的激情！
这次暑期社会实践给我印象最深的是团队协作精神的重要性，尤其对于今天的社会来说，人与人之间的协作与互补才创造了发达的物质文明和精神文明。此次实践活动需要实地走访和调查，所有的团队成员不畏艰苦，顶着火辣辣的太阳亦或是冒着倾盆大雨，奔走于黄冈市以及各县城，大家齐心协力，努力奋进，争取将工作做到最好,中途没有一位队员因为任何原因而缺席走访活动。这项实践活动的成功得益于分工明确、责任明确。
每个队员都负责自己的任务，后勤、财务、访谈记录、拍照、公关等都分别落实在每个成员的身上，保证了任务的保质保量完成。“头脑风暴法”是我们开会讨论时最常用到的方法之一，大家伙集中在一起，把自己对每天外出走访的看法提出来，并且提出合理的建议以加强团队今后工作的改进。可以说这些天有疲惫，但是更多的是大家共同为了完成某项任务而共同奋斗的干劲。
可以说每天工作完以后的聚餐是我们大家最快乐的时光，因为不仅仅是因为美味的菜肴，更多的是辛苦忙碌一天以后，更加能够体会出饭菜的可口。大家会在席间打闹说笑，会为了抢一块牛肉而争吵，然后把一切都吃光，笑着对老板娘说，都不用洗盘子了。
其实最具有挑战性的还是走访各单位，因为有些单位对我们采取的是不配合政策，根本不会接受我们的采访和问卷调查，直接把我们拒之门外，我们不知道碰过了多少次壁。正如我们的指导员齐先生所说，年轻人要敢于进取，敢于碰壁。如果不是碰到头破血流，就不要开口向老师求助。
经过我们的不懈努力，还会有一些单位接受我们团队的面试。有些面试甚至得到了高层领导的亲自参与。现场和谐互动的氛围鼓舞着我们向着胜利前进。其中在红安县广电中心电视台，我们很高兴能遇到自己学校的学姐，她仔细地给我们介绍红安的发展情况，而且与我们共同怀念了在大学生活的快乐时光，鼓励我们要珍惜大学时间，刻苦学习，将来成为有益于社会的成功人士。
看着学姐现在工作稳定、收入颇丰，真是为她感到高兴。也为自己未来的人生做好了规划，只要自己努力，一定会有成绩的。
今年暑期社会实践是当代大学生在学习书本知识、结合专业知识的基础上开展社会实践的一种模式。一路的实践其实就是一路的学习，这是一次在社会大课堂中的教学，教授只是给我们的不是以往讲桌上的讲师，而是更具挑战性的社会大舞台，我们也不再是被动的接受知识，而是努力地在实践中汲取应该学习的社交本领，想来这种过程是我们更容易接受的、更喜闻乐见的学习交流的方式。我不禁想起当今社会上有很多的大学生面对的一个大难题——“毕业意味着失业”，我们给予他们的更多的是同情的目光，但是我们有没有从中思索出一些什么呢？
不是中国劳动力市场已经处于饱和状态，也不是企业公司‘挑三拣四’地为难我们的大学毕业生，而是我们的大学生本身就对自身认识不足，自己的能力不能够完全满足人力市场的需求，眼高手低，瞧不起甚至是不愿从事一些行业工作，归根到底还是缺乏对自身以及社会的全方位的认识。此次暑期社会实践活动，一方面让我体会到无论今后我要从事什么行业，都应该保持一颗积极向上、努力刻苦的工作作风和人生态度，只有当你有了人生奋斗目标，并且有正确的风向标的引导，就一定会创造美好的人生。当遇到挫折烦闷时，不要一味地唉声叹气、怨天尤人，应该努力从自身方面找问题，认清自己，及时纠正方向、调整步伐。
另一方面，书本知识是人生的重要基石。如今，许多大学生认为大学教育与实际需求相去甚远，他们所学的知识等同于什么都不学。通过这一社会实践，证明了上诉观点是一个巨大的错误。
很多企业负责人表示他们会优先录取知识型加实践性人才，光有实践没有知识就像是外强中干。大学教育最主要的目的就是要培养当代大学生自主化能力，包括自身素质修养、自主学习能力、自我调整与抵制力等，只要端正学习态度，就一定能够实现自身综合素质的全面发展。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈子两千多年前的吟唱至今依旧飘荡在我们的耳旁，在今后的学习生活中，我会更有主动性和方向感，努力学习科学文化知识，坚持全面协调发展，坚持知识结合实践，全面提升自身科学文化素质，同时也坚定不移地学习党的政策、方针、路线，为中国特色社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。一路汗水，也有我们一路欢笑；一路辛苦，也有我们一路的脚印。因为我们亲自实践过了，我们敢于说自己不再是温室里的花朵，我们敢于说自己不是堕落掉的80、90后，我们也是敢于承担风险、敢于承担责任的时代**人！
我们总是相信一句话：努力工作会带来结果。青春不正是我们应该抓住机遇，努力奋斗的时候吗？我们还有什么理由呆在父母的襁褓里，我们还有什么理由过着疏懒的暑期生活，我们还有什么理由沉迷于网络游戏中而不知回头？
因为奋斗，我们不会后悔，哪怕是断头的鲜血；因为哭泣，我们知道什么是酸味；因为走过很多路，我们才会有勇气面对未来坎坷的道路。我不会因前途迷茫而失去奋斗的方向，也不会因前方路途坎坷而灰心丧气，更不会因理想受挫而彷徨嗟叹——我会鼓起勇气去迎接一切的挑战，做一个有益于社会、不负于人民的合格大学生！
四、活动内容
(一)公司领导召开座谈会，实践队伍进行农场参观
7月18日上午，登海种业公司办公室盛主任于招待所会议室召开座谈会。会议期间，盛主任就登海集团的背景、发展、民族种业等各方面做出了详细介绍，突出了公司经营与生产相结合的运行机制，并对我们的生活、卫生、作息时间等各方面提出要求，着重强调了外出和用电安全。接着，在队长的带领下队员们逐一表达了自己此次前来的实践目的和工作展望，充分彰显出我们吃苦耐劳、踏实苦干的决心。主任借此对农大学子有理想、能吃苦的品质提出了赞扬。随后，陈经理带领我们熟悉环境，分别参观了公司7个农业基地和标准病虫观测场，并合影留念。
(二)实践队员团结合作，田间劳作体验生活
7月18日下午至7月24日，头顶炎炎夏日，我们进行了为期六天的实习活动。
第一天由公司陈经理带领我们到达农场，早上剥完玉米皮后，当地厂长为我们安排了工作任务――田间玉米打岔。首先由厂内职员指导我们进行工作，待我们渐渐熟悉操作之后，便正式开始了繁忙而快乐的劳作。田间工作时，我们穿梭在玉米地中，认真地寻找着不合格的玉米苗。休息期间，厂长耐心地为队员们解释了苗分叉的原因及玉米打岔的目的，并对大家打岔期间发现的问题如“玉米叶上的病斑是如何产生的”“地里一些白化苗是怎么出现的”做出了详细讲解，大家纷纷表示受益匪浅。
打岔过后，为防止玉米病虫害的发生，我们在厂长的指示下进行撒药工作。每人手拿一个瓶盖凿洞的矿泉水瓶，瓶内装有较环保的颗粒农药，对准玉米芯，适量的洒下。因为农药在量上的要求比较模糊又苛刻，量多量少都会对玉米有所损害，所以给我们的工作又上升了一层难度。而且由于农药颗粒的挥发以及我们装备的简陋，在撒药过程中我们不能深呼吸或者张嘴，虽然大家都感到艰苦却也苦中作乐，开玩笑道饭菜中都是农药的味道。
田间农活大部分完成后，我们开始为大棚里成熟的茄子采种。工作人员将我们分成三个工作小组，然后带领我们在水中将茄种一一洗净，并分类收集。采种过程中，不同小组被分配到不同的品种，每个人需要先通过脚踩用力碾压以使种子与果肉脱落，方便清洗，然后掰开茄子泡在水中将茄种洗净，最后将种子打包处理。工作中，我们的手一直泡在水中，茄子色素氧化将手上的死皮染色，也被泡到失水皱皮双手麻木，腰也会酸的很难抬起，但我们不畏艰苦、互相帮助，大棚旁回荡着一阵阵的欢声笑语
最后几天里，天气稍稍转凉，我们在农场王主任的带领下来到没有遮盖的大棚中为卷心菜除草，因为刚下过雨，杂草旺盛且地里都是湿乎乎的泥，每一块地都能拔将近半大桶的杂草，每次拔完鞋子上也都是泥迹斑斑，不过拔的快的队员反过来帮助动作慢的队员，工作效率也很高。
(三)走进标准病虫观测场，于实践中掌握专业知识
实践期间，我们在陈经理的安排下特地进入莱州市标准病虫观测场，厂长为我们逐一引见了两台重要虫情测报灯并着重介绍了其工作原理和实效―――依据病虫的趋光性原理设计的病虫测报、诱杀仪器，一台病虫测报灯采用药熏的方法将引诱过来的病虫杀死，另一台则通过高温杀死病虫，然后经过统计数量来预测病害的情况。科学的魅力引来大家的阵阵赞叹，这也充分诠释了科技在农业中的重要地位。
接下来陈经理又请厂内的技术人员为我们介绍了登海种业涉及的玉米、十字花科作物、茄科的瓜果作物等领域近年来所遭受的主要的病虫灾害，带领我们参观了观测站所收集的主要病虫的标本，并对各种病虫做了一一详解。
五、活动总结
1、这次活动使我们了解了玉米育种及栽培技术，并对社会宣传了百年农大和植保学院丰富的文化底蕴和独特的魅力与风采，展现植保学子积极进取、昂扬向上的精神面貌。
2、此次实践体验激发了我们对专业学习的兴趣，积累了丰富的学习资源，拓宽了发展空间，增加了必要的社会经验。
3、通过此次实践活动，我们运用并巩固了所学理论知识，提高了自身的能力，培养了吃苦耐劳的优良品质，为以后更好的服务社会做好充分的准备。
4、我们通过对公司各岗位的观察实践，加深了对育种及栽培技术的了解，为以后的专业学习、就业或考研深造推波助力。
5、通过参观学习以及与企业人员交流座谈和实际的操作体验，让队员们明白了在大学里如何把知识学活，明确如何锻炼和提高自己，树立了正确目标并为之努力奋斗。
六、实践收获(个人感想)
赴xxx种业股份有限公司实践感想
――xx级制药二班任晓芬
7月17日，我和队员们带着向往和满腔热血来到了烟台莱州，走进了山东登海种业股份有限公司，进行暑期社会实践活动。我深知这次实践对自己的意义，更加明确自己想要从中获得什么，在第一天的交流会上，我就曾对盛主任说到，尽管才是大二，但作为一名学生，一个想更好的投入社会、适应社会的青年，我需要提前做好人生规划，做好个人职业发展规划，进入公司实习，我想要的不仅仅是一份经历，更多的是经验，一份通过个人实践，能够从企业管理层、市场营销面收获来的最直接的要求，从基层做起，将会培养出我脚踏实地的品格，让我了解到作为一名植保人，我需要做的事情。那一刻，我下定决心要投入百分之百的激情和努力，尽最大努力做自己力所能及的事情，争取本次实践取得圆满落幕。
座谈会上，盛主任的一番介绍，让我对登海种业有了更加细致的了解，获知了玉米的发展史，更了解到作为一名农业研究员所要经历和承受的比其他职业更是多得多。“脚踏实地、埋头苦干、勤于专研”是我从中总结的词语。随后，在陈经理的带领下，我们相继参观了植保站、病虫害观测站等实验基地，对基层农业工作者、研究者有了一个大体的认识，亲身体会到粮食的来之不易，幸福生活来之不易，同时，也知道作为一名植保人，一个田间守护者的责任之重!
在接下来的几天，我们进行了玉米打叉、拔草、制种、撒药等基本田间劳动。炎炎烈日下，大家一同劳动，共同体味着汗水湿透衣衫的畅快感，有辛酸更有成功完成任务的自豪感。在农民朋友看来，我们做的也许只是一些很简单的农活，但是细小之处，我看到的却是我们为什么要对玉米进行打叉，如何正确快速的打叉，撒药量应保持多少，如何进行种子分类等一系列问题。
时光荏苒，短短7天的实践活动却带给我颇多感受，也更加坚定了我的农业梦。
赴xxx种业股份有限公司实践感想
――xx级植保一班皇甫柠
在大学生活度过的第一个暑假中，我经历了一个与以往完全不同的暑假。在这个暑假中，我第一次进行了自己在外省的与专业相关的暑期社会实践。在之前，暑期社会实践对我来说就是打零工，增长的也仅限于生活经验。而在这个暑假，我通过在山东登海种业股份有限公司为期8天的实习中，不仅为我独立在外生活增添了丰富的经验，同时也为我在课本上所学到的知识，在生活中找到了“落脚点”。接下来且说说我是怎么度过的的这个暑假的吧!
17号下午到达公司招待所后，公司主任先安排我们住下。第二天一早，便召开了座谈会，给我们介绍了公司的发展过程、主攻领域、主要产品、机构设置，并对我们在公司实习的期间提出了一些要求。结束座谈会后，公司经理立即带着我们去参观了农场基地还有病虫观测场。我终于见到了真实的病虫测报灯，而且场内的老职员也为我们悉心讲解了它的原理和用法。接下来的几天里，我们就帮助场内做农务，我虽是农村来的，但是因为家里没有土地根本没有下过地，这次我真的感受到了面朝黄土背朝天、汗滴禾下土的艰辛。然而，虽然很苦很累，但是大家在一起互相吐槽互相鼓励互相帮助，让这个苦累的过程变得有些甜乐了，也真正感受到，我们这十个人真的是一个团队了，一致、团结、友爱。
最后要离开的时候，心里还是有不舍的，公司的主任、经理待我们都是十分好的，和其他队员也要说再见了，虽然这些可能都会变成很久以后的一小部分的记忆，虽然我们的队伍在这次暑假过后也会不复存在了，但是我会用心珍藏这一次的体验，相信其他队员也一样，以后的生活中的任何事情，我们每个人也会像这次实践一样的认真、用心、快乐。
赴山东登海种业股份有限公司实践感想
――13级植保一班时兴
在“登海种业”的实习，我不仅感受到汗水过后的充实感，而且这将是我人生路上的一笔宝贵财富，正如古希腊哲学家巴格达米.修斯说的那样：成长，就是不断经历，不断反思，不断收获。依稀记得阳光锋芒正盛的中午，我们从田间劳作回来的情景，挥一挥手不带走一片云彩，我们一群年轻人站在敞篷车上，任风恣意我们晒得黝黑的脸，好不快活!每一天，我们都闻着玉米叶散发的那种淡淡的青涩，黄土本身所固有的浑厚气息，泥巴如影随行。农活讲究时令，拖不得，我们边劳作边学习，有时恰逢玉米地刚刚被灌溉，我们也顾不得泥水浸湿裤管，下地劳作。有时候我们自己不经意间猛一抬脚，会发现鞋子深深陷在泥土里，然后脸颊间会情不自禁露出一抹微笑，那是劳动带给我们发自于内心的快乐。我们敬畏自然，因为阳光是那般炙热;我们珍爱粮食，因为劳作是那般不易;我们热爱农业，因为它与我们的生活息息相关。我们是一个大家庭，用青春与坚韧展现当代大学生风貌，用知识与热情去探索农业未知领域。一路相伴，艰苦存于外部，而真正的温暖则散发于内心，我们就这样走着，走到了实习的结束。那天，天空下起了雨，我想连老天都舍不得我们走了吧，我静静地坐在车上，望着窗外，思绪溢出就像雨水，在莱州实习的日子是那样短，却又那么久，我们不仅是
自己来到这，更是代表着植保学院，代表着山东农业大学。莱州登海种业，我们送给你一份回忆，你赠与我们一份经历。未来，我们一定更加努力奋斗，为祖国的农业发展贡献出自己的一份力量。
赴xxx种业股份有限公司实践感想
――xx级植保三班张香雪
今年暑假，我在学姐的带领下参加了暑期社会实践活动，实践地点是山东登海种业有限公司，虽然实习实践不算长，但我们确确实实学到了很多东西，明白了很多道理。
我们大老远的从泰安奔赴烟台，就是想通过实习锻炼自己，看看将来我们有可能从事的工作到底需要具备什么素质的人才。同时，我们也希望能为公司带来些什么。现在回想自己的实习过程，也算是没有违背自己的初衷。虽然很热很累，但我们丝毫没有抱怨的情绪，反而把它当成很有趣的事，以积极的态度来面对，从而顺利地完成了我们的工作，同时又从那的叔叔阿姨那学到了宝贵的实践经验。
首先，我们实际接触了玉米田间管理以及制种育种的相关工作，从而对我所学专业―植保，有了更浓厚的兴趣。在那里，我切切实实感受到了将自己所学应用到实际工作中的满足感，那是有别于考试得高分的喜悦的，更加真实，更加有意义。所以，在接下来的专业课学习中，我一定要更加认真，更加努力，掌握更多的知识，为将来的工作奠定坚实的基础。
另外，通过自己的实际工作经历以及与那的经理聊天，了解了自己将来所从事的工作必然需要不怕苦不怕累的人。无论将来从事什么工作，肯定得一步步从最基本的工作做起。怕苦怕累肯定过不了第一个关卡，更别说以后的发展了。像登海种业的创始人李登海就是凭借不怕吃苦的精神和不断创新的追求才一步步获得成功的。既然当初选择了这个专业，就必须得为自己的选择负责，努力培养自己不怕吃苦的精神，多参加实践活动，多流汗，为将来更好地适应工作而努力。
还有一点，在实践过程中，我们团队的10个人，互相帮助互相支持，在累的时候就讲笑话给大家，让我们的工作过程充满欢歌笑语，从而以更加饱满的热情投入到工作中去。我明白了团队合作的重要性和必要性，在以后的工作学习中我会注意加强与他人的合作。
最后，我还从那里工作的叔叔阿姨身上学到了很多，最重要的一点就是做一个有心人，善于总结经验教训。也就是一边工作一边思考，凡事多问个为什么，从实践中不断积累经验。这一点对我们的学习工作都很有帮助。
其实这些天学到的还有很多很多，总之，这次实践经历真的带给我很多，以后一定还会积极参与社会实践活动，在实践中不断完善自己。
1.学生暑期社会实践活动总结
2.暑期社会实践活动总结报告
3.暑期社会实践活动
4.暑期社会实践总结报告
5.大学生暑期社会实践个人总结报告
6.大学生暑期社会实践总结报告
7.暑期社会实践活动心得报告
8.学校暑期社会实践活动总结
9.大学生暑期社会实践活动方案
今年的暑假社会实践活动日子早已远扬，同学们感触良深，在这次社会实践中不断经受锻炼，在短暂日子里，让大家难以忘怀。
此次社会实践，开阔了大学生的视野，锻炼了大家的耐性，加大了大家与社会的接触面，进一步激发了我们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。
总之，通过暑期社会实践活动，同学们在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。实践证明，社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。走出校园，深入社会，实践成才，刻不容缓的走出去，到农村、工厂、社区去，发挥知识技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在活动中提升自我。
暑假社会实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，热门思想汇报招聘会上的字报都总写着有经验者优先，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
***高级中学20xx年暑期的社会实践活动是在校团委、学生会的指导下，分支部、小组、社团有规模、分层次地开展的。
24个团支部（高三年级已顺利毕业）、7个主要学生社团的工作进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共**关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，引导中学生学习和实践社会主义荣辱观，树立成材报国的理想，与祖国共奋进，与时代同发展，组织团员深入社会，开展丰富多彩的社会实践活动。
丰富多彩的暑期社会实践活动达到了应有的目的，取得了良好的效果。
1、 以“*”重要思想为指导，对中学生进行爱国主义教育和理想信念教育。
1．以鲁迅文学社、《杭高青年》杂志社、《校园节拍》记者团三个文学社团为单位组织参加20xx年浙江省"爱的教育--中国孩子的情感日记"征文活动。
本文以“爱的教育”为主题，以“爱、感知、成长”为关键词，着重**情感体验。
2．抓住"纪念中国共产党成立85周年"和"红军长征胜利70周年"的有利契机，以团支部或暑期临时团小组为单位，通过组织开展各种形式的参观、学习、寻访、考察和调查（比如**有关影视片，走访一个爱国主义教育基地，写一份个人心得体会）等活动，使团员青年进一步了解中国共产党、中华民族的光辉历史，了解改革开放以来社会主义建设取得的伟大成就，进一步增强建设祖国，振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
长征期间中国共产党创造了中国乃至世界的奇迹，长征中涌现了许多可歌可泣的英雄人物，他们彪炳史册的英勇事迹是爱国主义教育的重要内容。
为激励和弘扬长征精神，许多支部暑期组织团员**"红军长征胜利70周年"的**展、记录片，以此为基础，学校团委组织了纪念红军长征胜利70周年中学生历史小**评比活动，并将在10月份组织开展优秀心得体会文章评选、观后感评比等活动。
2、 以“弘扬荣辱观，感受新发展”为主题，组织团员深入社会，开展多种形式的社会实践活动。
1、各团支部坚持"体验生活、接受教育、增长才干、多作贡献"的原则，以"弘扬荣辱观，感受新发展"为主题，组织本支部团员带着课题，以课题组的形式进入社会开展社会实践调查，并完成一份社会调查报告，团委将于9月份举办暑期社会实践汇报会和优秀社会实践调查报告评比活动。
陆续提交的调查报告内容丰富，涉及天文、地理、风土人情；形式多样，电脑课件**模型不一而足。
如：高一（12）支部暑期进行了青少年土壤科学考察活动，以支部为单位收集本地的土壤标本，开展科学考察，查验本土土壤的相关资料，并形成科考报告。
例如：高中二（12）分校开展了环境污染调查。
当今社会，环境问题日益封闭，“可持续发展”一词越来越多地被人们提及。
“可持续发展”是指社会效益、经济效益和生态效益的统一。
作为构建和谐社会的一部分，社会人与自然的可持续共存与和谐发展一致受到共青团成员的关注。
围绕着这一主题支部团员在暑期开展了各式各样的活动：支部团员参加学校组织的"环保口号及家庭环保方案征集活动"。
它以简洁的语言和口号的形式，表达了对环境保护的关注和对生态和谐的期待，并将这种热情体现在实际行动中；胡晓辰和俞盈组成的小组研究了工厂的铵态氮污染问题；张冠李和鲁晨组成了一个研究小组，研究家庭装修对室内环境的污染；任佳菁和孙芳芳组成了一个小组，研究城镇和周边郊区的环境质量；徐凯、张园强等人组成的小组，发现了下沙母亲河--幸福河的污染问题，并以此为课题调查了河流产生污染的原因，调查排入河流的污水的**，并提出了几条建议。
其他团员们通过暑期社会实践，以小组的形式开展了各种调查活动，从细微处入手，观察家庭生活中的一些细节，了解家用电器的污染问题，总结并写成了家庭环保方案，尽力使环境问题在家庭生活中得到改善。
在调查和实践的同时，联盟成员还积极和独立地宣传环保概念，从我开始，从我这边开始，从我的家庭开始。
2各团支部有计划地以团支部、团团组、社区的形式，组织团员带领团员到团支部所在社区或街道报到。
部分团员（家住外地）本着就近原则到各所在社区报到，组建临时团支部，以社区临时团支部为活动单位，积极参加社区组织的活动，为社区提供力所能及的服务，为创建文明社会工作做贡献。
暑假期间学校要求每位团员到社区至少活动2次，团支部活动3次（据不完全统计团员活动时数已大大超出规定的要求，部分团员服务时数达到30小时以上）。
7月5日至7月9日团支部、团小组、社团、团员纷纷到社区报到，报到后主要开展了以下几项活动：（1）协助社区、街道、交管部门开展宣传活动，着重协助开展"知荣辱，树新风"、
团员们以"我是社区好公民"为主题，通过出黑板报和橱窗、布置展板、进行电脑编报、献计献策、走上街头等多种形式，在社区、街道宣传以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观；协助交通管理部门管理现场交通秩序，缓解交通压力，对不文明现象进行文明劝导和自愿引导活动。
（2）开展"和谐的家园"青年志愿者服务活动，要以满足社区居民需求为宗旨，以关注老人、小孩、弱势群体（包括外来务工青年子女）为重点，开展助残爱老、帮困帮教、清洁环境等种种形式的志愿服务活动。
有的团支部以支部、小组为单位，到老年社会福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服务中心等社会性养老服务机构，开展生活服务、文化娱乐、**训练、医疗保健、精神慰籍等志愿活动；有的团支部与结对街道、居民区一起开办**、美术、科技、文化课等暑期培训班，为社区居民特别是民工子女提供青少年校外教育服务，并协助社区开展少儿夏令营、趣味运动会等丰富多彩的活动。
（3）缺电的杭州市应树立良好的环境保护意识。
团员们积极开展社区环境保护、夏季护绿活动、废旧电池收集活动、水质测试活动、垃圾分类宣传、清除城市牛皮廯、打捞河道废物等活动。
（4）开展社区文体演出活动，有的团支部和部分团员协助社区组织开展社区文化艺术节、纳凉晚会等活动，展现出了良好的组织才能和文艺特长。
如7月初，40名团员参加了长庆街羽毛球夏令营开营仪式，参加了羽毛球比赛和电脑绘画比赛。
（5） 积极参加各种知识讲座，参观社区各类博物馆，增加知识，开阔视野。
许多团支部集体参加了如青春期性教育、法制教育、卫生保健、国防教育、禁毒宣传、防治艾滋病宣传、科普、绘画、书法、交通安全等各类讲座；参观自然、历史、科技、陶瓷博物馆；参观“钢铁如何炼成”的素质教育基地——杭钢集团和萧山高新农业园区，从第二课堂中受益匪浅。
（6） 参加社区各种比赛，为社区增光添彩。
部分团员代表社区参加了各级征文、演讲、棋类、体育、dv摄影等比赛，并获得了较好的成绩，展示了杭高人良好的形象。
（7）开展网上知识竞赛活动。
高一的团员响应团委号召参加了"我爱我家"中华地理知识竞赛、"笃学不倦"成语知识竞赛、"呼吸未来"前沿科学知识竞赛、"规行矩止"青少年法律知识竞赛等各类网上知识竞赛，培养健康、文明上网的习惯，学会利用网络发展自己，度过了一个充实的暑假。
（8）从事其他公益活动。
今年夏天杭城遇到少有的高温天气，用电、用水紧张成为**和市民普遍关心的话题，团员们在停电期间主动走上街头、走入社区，为交警同志、为孤寡老人送上纯净水和饮料，送上一份清凉。
每年暑假特困学生学费无着、求学无门的报道屡屡见诸于报端，团员们积极开展捐书、捐款活动，为渴望读书的同龄人献上一份绵薄之力。
台风是我省八月的主要自然灾害，"桑美"的不请自来让浙江省的抗台工作面临着严峻的考验，加固树木、疏导行人、**宣传……团员在暑期积极投入到社区的防台抗台工作之中。
三。一些团支部、团员主动联系单位，参加不同于社区的社会实践活动。
部分团支部联系幼儿园尝试开展学前教育；有的联盟支部联系超市体验收银员的艰辛；一些团员走进医院，帮助指导医生和病人；部分团员进厂了解生产操作流程，学习企业管理经验；部分团员参加了8月1日的支军活动，体验了一天的营生活。
3、 积极开展健康的休闲体育活动。
团委倡导团员暑期在家自行开展各种健康向上的文娱体育健身活动、社区活动、休闲活动，许多团员进行了乒乓球、篮球、游泳等体育锻炼，从中了解基本生活常识，掌握基本生活技能，学会生存、学会劳动、学会合作，具备一定程度的独立生活能力和自护能力。
此外，团委在组织优秀学生干部素质拓展夏令营以锻造团队合作精神的同时，鼓励团员在注意安全的基础上，暑期坚持开展团支部活动、各种社团活动。
一些团支部、社团开展了登山、划船等休闲活动，提高了团支部和社团的凝聚力，使团支部和社团感到高兴。
科技类学生社团--校天文台充分利用暑期云淡风清、天气晴朗的观测条件，夜夜观测、记录、拍摄天象，并向社会开放设备为天文爱好者提供接近"偶像"的机会。
暑期里，校话剧社、鲁迅文学社、动漫社、记者团、电脑社也继续开展活动，一出自编自导自演的学生剧，一台精心准备的colay秀，一张《校园节拍》的暑期特刊，一本师生心灵交融的《杭高青年》、《鲁迅风》，一次沿着前人足迹的文学采风┅┅以上种种无不反映着杭高学子们追求进步、珍爱生命的拳拳之心。
***高级中学20xx年暑期开展的社会实践活动，使团员青年们在精神上得到满足，思想上受到教育，素质上有所提高，知识上更有收获。
在“弘扬荣辱观，感受新发展”系列活动中，团员们再次认识历史、了解社会、展望未来。
我再一次意识到从我做起的边际效应。
但是，通过对社会文化的深入、广泛的了解，我们也可以看到当今社会存在的一些现象，从而更加深刻地认识到自己的责任。
让团员青年了解社会、服务社会、改造社会是团组织开展社会实践的初衷，为了团员青年和社会的健康和谐发展，我们一定会努力探索，贡献一份勉力。
一、选择题
1在以下桃花结构中，发育成果实的结构是（）
a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵
2.呼吸的本质是（）
a、 分解有机物，储存能量b.分解有机物，释放能量
c、 合成有机物，储能d。合成有机物，释放能量
三。旱地作物被淹后，要及时排水，主要是促进（）
a、 叶片光合作用b.叶片蒸腾作用
c、根的呼吸作用d、根的吸水
4在农业生产中，作物合理密植主要是为了（）
a、 提高作物b的吸水率，提高土壤无机盐的利用率
c、 改善作物蒸腾作用，提高作物光合作用
5在下面对光合作用原料的描述中，不正确的是（）
a、 光合作用的原料是二氧化碳b。光合作用的唯一物质是二氧化碳
c、 二氧化碳和水被用来制造淀粉。d、 二氧化碳和水是光合作用的原材料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
a、 30厘米，20厘米深
7储存蔬菜和水果以保持低温，这是因为（）
a、 低温，减少细菌性疾病b，温度低，呼吸微弱，有机物消耗少
c、 低温促进了光合作用的积累。d、 温度低，蒸腾作用弱
二、实验**题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽天竺葵放在黑暗中一天一夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时。③ 剪下遮光叶，去掉黑纸。
④ 将刀片放入盛有酒精的小烧杯中，然后放入大烧杯中，用水加热。叶子的颜色逐渐变了
⑤取出叶子并用水冲洗。然后把它放在培养皿里，在叶子上加碘。
⑥ 停一会儿，用水冲洗碘溶液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。
（1）步骤①的作用是
（2）步骤④中酒精的作用是
（3）这个实验说明了
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去**。
（1） 你的问题是：它会影响叶绿素的产生吗？
（2） 针对你的问题，请假设它对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
a、 取一定量的鲜豆芽，分为两份，放入两个容器中。
b、把甲放在下培养，把乙放在处培养。
（4） 本实验的预期效果是：黄豆芽在a绿中，豆芽在b绿中。
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