高中综合素质自我评价(收藏14篇)

03-25

自我鉴定是一个年度、一个阶段内个人评价自我、分析自我的集中体现。本文聚焦于与“高中综合素质自我评价”紧密相关的主题,希望您与您的朋友们分享这篇文章共同成长。

高中综合素质自我评价 篇1

进入中学三年来,我踏踏实实的努力学习,对待学习我认仔细真,一丝不苟,喜爱学习。总是常常看一些名著,以此提高自己的文化修养。在生活中,我乐于助人,与同学关系非常融洽,我性格开朗大方,得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动,主动参与学校组织的活动。不怕苦不怕累,是一个主动进取的好学生。

随着时间的消逝,三年美妙的中学生活就要结束了,中学生活惊慌而有节奏,在这三年的生活中,我学会了许多。对自己的祖国有了更加深刻的相识,在此基础撒谎那个我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己,仔细改正缺点,待人亲切友善,热心帮助同学,把与同学的关系处理的非常融洽。我热爱劳动,有集体荣誉感,具备管理才能,多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己,努力增长自己的才能,使自己成为一名祖国的栋梁。

随着时间消逝,中学生活就要结束,在过去的三年中我欢乐的成长,渐渐的进步,不知不觉长大了很多,成熟了很多。我仔细的学习,不放过学习上的缺点,从学习中获得学问和乐趣,也在学习中思想得到升华,取得了较优异的成果,得到了老师认可,能有和善,宽容从心里包涵别人。待人柔切友善,帮助同学解决生活学习中的.困难和同学关系特别融洽,在运动会中也表现精彩,为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。

事情自己做,形成独立自理独立的良好品德。纵上所述,虽然我在这个学期有了肯定的进步,可是我仍旧存在不少缺点,还有许多须要改进的问题。例如,我在这个学期请假比较多,有些时候交作业不是很按时,利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说,中学的生活是异样轻松和自由的,我也觉得的确是这样。但时间总是珍贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候懊悔自己这样奢侈时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点,我确定给自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。详细包括这几点:

(1)不是特殊重要的事情允许自己请假,而且一个学期的请假节数不超过5节。

(2)星期六和星期日尽量多到图书馆去看书,还要多到一些城市去看看,增长自己的见闻。

(3)在老师布置作业五天内必需完成,当然作文除外了。

(4)每天晚上不能超过十二点睡觉,要保证足够的精力上其次天的课,防止出现上课时打磕睡的状况。

这学期已结束了,在学习中有苦也有乐,在中专生活里有很多欢乐的时间,在这里我学到了很多的学问,也了解了很多的东西,所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西,这样我的人生才是丰富多采的,在人生的乐章中写好每一页,做个优秀的团员,优秀的学生。

高中综合素质自我评价 篇2

随着时光流逝,初一生活就要结束,在过去的一年中本人快乐的成长,慢慢的进步,不知不觉长大了许多,成熟了许多。本人认真的学习,不放过学习上的缺点,从学习中获得知识和乐趣,也在学习中思想得到升华,取得了较优异的成绩,得到了老师认可,能有善良,宽容,从心里包容别人。待人柔切友善,帮助同学解决生活学习中的困难,和同学索,我渐渐明白了什么是自己需要的,什么是自己必须要做到的,还有自己追求的是什么......

我是一个比较内向的人,可是我希望自己可以开朗些,这样才能交到更多的朋友,才能做好更多的事情,所以我决定在大学校园里努力锻炼自己。参加学生会竞选,结果被刷下,不过真的经历过了,知道了过程是什么样的,算是积累了经验了。和同学一起做板报,虽然并没有做很多,但我积极去做了,也深深感受到团体的力量是那样的让人感动,也是那样的有力。后来的班委竞选,我人生以来第一次站在讲台上镇定自若的演讲,最后的成功也让我自信了不少。虽然只是担任了一个小小的班委,但我知道从此自己就有一份责任在身了。后来班里系里陆陆续续举办了不少活动,我都积极参加尝试,让自己接触面更多更广。

因为大一学的都是基础课,靠着高中的知识我学的'还算容易,但因为个人有点小懒散,考试成绩并不优秀,只能算是中等,各门课也没有学的很精通的。总是觉得才大一,离毕业还早,就肆意浪费时间,经历一个学期,见了各样的事情,才知道大学的学习多么重要。还好已经意识到,在大二之后一定要好好的规划自己的生活,做有意义的事情,那样才会有自己想要的未来。

高中综合素质自我评价 篇3

1、积极参加集体活动,在集体中表现自我……

2、该生有较强的审美能力,能初步感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美。积极参加各种艺术活动,有一定的艺术爱好,对艺术学习有兴趣,具有创新意识。

3、审美观念很好,能辨认出什么是真正的美的,也很会表现自己,4、对于美的含义有着自己的理解,能够在生活中发现美,懂得美的真正含义,在穿着上,得体大方,也不失为是一个懂得用美来装点自己的人。

5、逐步树立健康的审美观念,有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西。

6、我的审美观也比以前更成熟了,比以前更会欣赏了。虽说表现并不突出,但任何事都抢着做了。

7、他的审美观念很好,能辨认出什么是真正的美的,也很会表现自己,特别是在他擅长的数学上,他是个憨朴的男孩,从来不与人攀比。

8、正确的审美观让他更懂得如何发现美的存在,认识到美的真正含义。在穿着上从不以过渡的张扬为美,虽然不是很突出,但是一眼就能够看出他身上的美才是最特殊的

9、注重综合素质评价结果的呈现方式。综合素质是学生发展的重要构成,是检查基础性发展目标达成情况的重要手段,也是衡量学生能否毕业和继续升学的重要依据之一。我们采取写实性评语与等第相结合的方式分别加以表述,写实性评语客观描述学生的进步、潜能以及不足,必须准确、真实、全面并具有代表性

10、他在生活中能够感受大自然和各种东西的美,将他们的丑陋化作生活中的美。不追求那些社会中庸俗的一面,有自主创新精神。

11、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。我们每个同学都有相当重要的'东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!

12、你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

13、该同学,有着一双极具洞察力的眼睛,因此他擅于发现现实生活中的美,无论是人性美,还是艺术美,都逃不过他的那双眼睛!我想他的审美观十分高,我们应该向他学习!

14、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。

15、你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱,却自私狭隘,容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈,有过远大的抱负,但随着年龄的增长学习压力的增加,你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取,顽劣倔强,常常做出出人意料的举动。如今,你即将初中毕业,真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来,感受别人的帮助和关爱,并学会回馈和感恩!能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。

16、是一学期过去了,你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了,能和同学和睦相处,尊敬师长,遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是,学习上也投入地不够。再今后的学习中,还要学会从善如流,虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议!有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西、对艺术学习有兴趣,具有创新意识。

高中综合素质自我评价 篇4

高中一年的时间就这样过去了,高一的学习和生活也快要结束了,时间过的真的太快了,对于刚进入高中的我来说,高中快节奏的生活和学习起初让我很不适应,但是现在经过一年的时间,我也慢慢的习惯和熟悉了高中的学习模式,我也开始变得紧张起来,对自己学习的要求也变得越来越高了。

在学习上,我完成了自己高一的课程的学习,也取得了非常不错的成绩,在自己的努力之下,还获得了班上和学校所颁发的“学习标兵”的荣誉称号,在思想上,我可以感觉到自己在慢慢的成长,我也开始意识到了自己高中学习的重要和紧张,也意识到了高考对自己的重要,所以一直以来,我都按照老师的要求,认真的完成最近的学业,遵守自己在学校和学习的过程中所要遵守的规矩,严格的要求自己,对自己的所作所为都先认真的思考之后再去决定自己要不要做,在做事和为人上面,也变得更加的沉稳,不管是遇到什么样的事情,自己都可以冷静沉着的处理,我也感觉到自己真的成长了许多。

高一的一年的学习和校园生活,让我完成了自己从初中到高中的过渡,不管是在思想上还是在学习当中,我都发生了一定的变化,但是这样的变化都是好的,我也在一点一点的变得更好,相信之后的学习和生活,我也会慢慢的变好,变得越来越好,变得更优秀、更出色。

高中综合素质自我评价 篇5

进入高中三年来,我在一步一步走向成熟,踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏,敢于奋斗,并能从所做的事情中总结出经验教训,身为班级干部的我,热爱班集体,有较强的责任感,为班级荣誉奉献自己的.力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母,是妈妈的好帮手。在学校中,尊敬师长,团结同学,对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗,爱好体育活动,积极参加学校组织的各项活动,不怕苦,不怕累,深得老师同学的.认可,是一个积极向上的好学生。

进入高中学习三年来,我踏踏实实,一步一个脚印,向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟,认认真真,爱好看书,总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中,乐于助人,与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗,简洁大方,深得老师同学们的认可。爱好体育运动,积极参加运动会,并能为班级争光。

不怕苦不怕累,学习上敢拼搏的,打扫卫生时,也总是能努力去做好。是老师的好帮手,能为老师排忧解难,善于处理同学之间的纠纷的``。在高中的三年时间里,在老师与同学们的帮助下,既教育了我,又锻炼了我,培养了我,使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。

进入高中三年来,我踏踏实实的努力学习,对待学习我认认真真,一丝不苟,喜欢学习。总是经常看一些名著,以此提高自己的文化修养。在生活中,我乐于助人,与同学关系十分融洽,我性格开朗大方,得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动,积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累,是一个积极进取的好学生。

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高中综合素质评价自我评价 1

时光飞逝,转眼间高中生活就要结束了,心中充满了无限的感慨和留恋,三年间,作为一名学子,我收获了好多好多,高中生活让我的人格与学识进了一大步。进入高中,我对我的未来充满了希望,因为我可以用我所学的高中知识来圆我的.大学梦。我倍加珍惜高中生活,在教学课堂上我在课堂上积极发言,处理问题严谨周密,得到了差的我,向着我的目标前进,在学习生活中,我与同学和谐相处。共同探讨问题,交流与合作。相互学习,再交流与合作中使我懂得了团结精神。

再学校组织的社会实践中我积极参加,并在其中期带头作用社会实践帮助我更好地融入社会适应社会。并把我所学得知技能得以应用,使我各项能力有了更大一步提高。使我的素质有很大提升。在艺术课上学会了欣赏生活。体味生活,使我的高三生活及其充实。我爱高三生活,充实快乐。

高中综合素质自我评价 篇6

高中生综合素质自我评价模板

高中生综合素质自我评价模板(一)

本人学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。

课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线,从没上过网吧,没有网瘾。能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。

具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。

高中生综合素质自我评价模板(二)

三年来,我遵纪遵法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,进步自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

高中生综合素质自我评价模板(三)

本人做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。在学习上,比起上学期有了很大的进步,在阅读课外书的数量上有了大大的'增多,不但坚持每个星期看至少两篇英语短文以上,还坚持每次看完之后就写下阅读笔记,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看。在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。纵上所述,虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。

高中生综合素质自我评价模板(四)

三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。

高中生综合素质自我评价模板(五)

本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神舟五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候,就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手,也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起,国歌奏响后,我的内心就充满了自豪感,每天的新闻联播是我必看的内容。

学习之余,坐在车里,观看家乡的夜景,是让我最放松的一件事,这几年家乡的变化太大了,立交桥,景观大道,休闲广场,人们的生活环境越来越好了,我热爱祖国,热爱家乡,一定努力学习,争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。

高中综合素质自我评价 篇7

三年的高中校园生活是我人生的一大转折点。我于xx—xx年9月以优异的成绩考入xx中学。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗一向都认为人就应是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一向都得到肯定,每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好课本知识的同时还注重了计算机应用软件和硬件的学习。

有广泛爱好的我个性擅长于排版及网页美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行。

高中综合素质自我评价 篇8

尊敬的老师们:

我是来自XX学校高一XX班的学生,今天我很荣幸能够向各位老师共享我在高中一年级的学习和生活情况。在这一年里,我在老师和同学们的帮助下取得了不小的进步,也遇到了一些挑战和困难,但我始终坚信自己能够克服这些困难,做到更好。接下来,我将从以下几个方面展开自我陈述:

一、学业成绩

在课堂学习方面,我始终保持着积极的学习态度,认真听讲,及时完成老师布置的作业,对于不懂的知识点,我会主动向老师请教,或者和同学们进行讨论。在这一年里,我的成绩不断进步,取得了一些进步明显的成绩,但也存在一些需要改进和提高的地方。

二、学科兴趣和特长

在学习之余,我也积极参加学校组织的各项活动。我对文学、历史和地理等人文科学有着浓厚的兴趣,经常主动参与学校各类知识竞赛,取得了一些好成绩。我也喜欢体育运动,尤其是篮球和足球,我和同学们经常在课余时间组织进行篮球和足球比赛,以此来锻炼身体,增进同学之间的感情。

三、日常表现和品德修养

在平时生活中,我注重培养自己的良好习惯和积极的人生态度。我自觉遵守学校纪律,诚实守信,尊敬师长,关爱他人。我还参加了学校的志愿者活动,帮助一些有困难的同学,也曾参加一些社会公益活动,积极为社会做出贡献。

四、对未来的规划和展望

在未来的学习生活中,我会继续严格要求自己,争取在学习上取得更好的成绩,不断充实自己的知识,培养自己的兴趣爱好。我还计划积极参加各项学科竞赛和外语考试,争取取得更好的成绩。我也会积极参加学校的社会实践活动,争取提高自己的社会实践能力和综合素质。

我再次感谢老师们对我的关心和指导,在未来的学习生活中,我将不忘初心,继续努力学习,为实现自己的人生价值而不懈努力!

五、学习方法与思维习惯

在高中一年级的学习中,我为了提高学习效率和加深对知识的理解,积极探索了一些学习方法和思维习惯。我经常利用课余时间进行预习和复习,保持良好的学习习惯和思维方式。我对于学习中遇到的问题,也善于思考和总结,尽量自己解决,或者结合老师和同学的意见,找到最适合自己的方法。我还在探索中不断总结经验,寻找更适合自己的学习方法,不断提高自己的学习效率和学习成绩。

六、课外活动参与

在高中一年级的学习生活中,我还积极参加了一些丰富多彩的课外活动,丰富了自己的课外生活。我参加了学校的社团活动,例如参加了学校的朗诵社团和文学社团,从中培养了自己的表达能力和审美情趣。我还积极参加了学校的戏剧表演和音乐演出,锻炼了自己的艺术细胞和团队合作意识。在参与这些活动的过程中,我结识了更多志同道合的朋友,通过相互交流和合作,不断丰富了自己的课外生活,拓宽了自己的视野。

七、自主学习和兴趣拓展

除了课堂学习和课外活动,我还积极进行自主学习和兴趣拓展。在学习余下的时间里,我会选择一些自己感兴趣的书籍和资料进行阅读,开阔自己的知识面和视野。我也学习了一些个人感兴趣的技能,例如学习了一些美术和音乐方面的课程,不断充实自己的兴趣爱好,丰富了自己的个人修养。通过这些方式,我培养了自己的自主学习能力和自我管理能力,为自己未来的'发展奠定了坚实的基础。

八、规划未来发展

在未来的学习生活中,我将继续保持积极进取的学习态度,不断丰富自己的知识储备,加强对所学知识的理解和应用。在学习成绩上,我将争取获得更好的成绩,不断提升自己的学术水平。我还计划通过参加一些学科竞赛和论文比赛来提高自己的创新能力和综合素质。在课外活动方面,我还计划继续积累丰富的社会实践经验,提高自己的团队协作能力和组织领导能力,为自己未来的社会发展打下坚实的人才基础。

九、感恩之心

在过去的一年里,我从老师和同学们身上学到了很多知识和经验,也收获了许多友情和帮助。在此,我要向所有关心和支持我的老师和同学们表示最诚挚的感谢!感谢老师们对我的悉心教导和辛勤付出,在未来的学习生活中,我将倍加珍惜,努力学习,不负众望;感谢同学们在学习和生活中对我的支持和帮助,我更要在未来的学习和生活中,更好地回报你们的关爱和支持。也感谢父母对我的培养和关怀,让我能够健康快乐地成长,我会更加努力,不辜负父母的期望。

在新的学期即将开始之际,我将以更加饱满的热情,更加坚定的决心,迎接新的挑战和机遇,不断提高自己的综合素质评价,为自己的未来铺路搭桥,创造更加美好的明天!

谢谢!

高中综合素质自我评价 篇9

本人具有很强的团队精神,很乐于参加团体活动,珍惜团体荣誉,维护团体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有欢乐的事,我都会与朋友一齐分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践本事,我会参加一些活动,不但能够认识一些朋友,还能够开拓视野。

做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一齐,善于与他人协同“作战”,社会实践本事强,对新事物理解本事快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够进取上进并主动挑战一些困难。

学习之余喜欢听交响乐,爵士乐。喜欢相声,曾参加过学校艺术节。

高中综合素质自我评价 篇10

在本学期中我能敬重各科老师,见到每位老师主动问好。爱惜学校的公共财物、公共卫生,主动帮助老师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业,在课堂上主动发言。本学期中我想参评的是卫生之星和进步之星。在新的学期里,我要接着保持好的学习习惯,努力改掉上课不用心、写字慢不仔细的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的`好孩子。

在学习方面,我会仔细完成老师布置的作业,严谨对待各课测验,从不作弊。语文课,刁老师说我上课用心了,比以前主动举手发言。课余时间,我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课,我还会走神,不能做到聚精会神听课。妈妈说,生活习惯和学习习惯会干脆影响到一个人的品行和成果。所以,在生活中,我正在努力改正丢三落四,做事没条理的坏习惯。

接下来的时间,我会全力冲刺,在每个考试课目中找出自己的薄弱环节,系统地进行复习,合理支配好时间,做好劳逸结合,以最佳状态在期末考试中取得好成果。

高中综合素质自我评价 篇11

经过高中三年的学习,我掌握了科学严谨的思维方法,构成了积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。我学习成绩优秀,关心团体,尊重教师,团结同学,德、智、体、美全面发展,是学校优秀学生干部。

一、学习成绩优秀。学习中我严格要求自我,刻苦努力,注重夯实基础知识和提升基本能力。从初一到现在,我成绩不断提高,取得过全级第一名的好成绩。连续被评为三好学生或优秀学生,担任过生物课代表,目前担任化学课代表。在—xx学年度第一学期期末优秀试卷评选中获得一等奖。我的'英语成绩突出,在英语竞赛中获得过一等奖。

二、关心团体,职责心强。我从初一开始就是班委成员,担任过体育委员、副班长,现任卫生委员。无论做什么工作,我都认真负责,积极完成教师交给的任务,热情为同学们服务,得到了教师和同学们的认可。

我积极参加学校组织的文体活动,为班级争得了荣誉。获得过长跑比赛二等奖,合唱比赛一等奖。因表现优异,两次被评为优秀班干部,在综合实践活动培训中,被评为优秀学生干部。

三、乐于助人,团结同学。我热情助人,经常帮忙同学解决困难。无论在学习还是日常生活中,我总是尽自我的努力帮忙和照顾他们,与同学们建立了融洽和睦的关系。

高中三年,是我人生观和世界观构成的时期。我增长了知识,找到了正确的学习方法,树立了远大梦想。在学校里,我不但掌握了书本上的知识,还从教师、同学那儿学会了做人的道理,不断地充实、完善自我,使我从一个懵懂顽童成长为自信的阳光少年。

高中综合素质自我评价 篇12

高中的一年,对于我来说一个转折点,高中的我学习成绩中游,不喜爱各种课外活动,在老师眼里也只是一个“波浪不惊”的孩子。初中毕业,我考入了县第一中学,这份喜悦让我彻底的'改变了,一年的高中生活,我不断的挑战自我,充实自我,为以后实现自己的人生价值打下坚实的基础。

我一直都相信一句名言“付出不一定得到回报,而不付出就一定没有回报”,在这句名言的激励下,我对知识的渴求度一直很高,对学习一丝不苟,因此在成绩上得到了老师的首肯,两个学年下来,每年都获得两等奖学金。主课知识并不能满足我的需求,课外活动期间,我参加了计算机应用小组,在其中学习到了很多的计算机应用和硬件知识。

在班集体中,我特别擅长美工排版及网页的制作,在本班组织委员的带领上我制作了校内网以及班级的电子黑板报。一年的高中生活,x年x年我积极参加各种校内活动,在20x至20x校内文娱比赛以及歌舞比赛时获得一等奖。本人具有积极向上的生活立场和广泛的爱好兴趣,具有很强的组织、宣传能力。

高中综合素质自我评价 篇13

转眼之间,我将告别多姿多彩的高中时光,回首三年的高中时光,觉得紧张、充实,令人难忘。我力求上进,参加了青年党校的.学习,使自己的思想觉悟逐步提高。

时光简朴,是非分明,谦虚诚实。在校遵守纪律,尊敬师长,团结同学。化学科代表工作认真负责,能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感,能努力完成集体交给的任务。为此,我在高二、高三年两度被评为校级三好生。

学习态度端正,勤奋、刻苦、好问,有较强的钻研精神。思维较严密,具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际,学以致用,常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀,理科成绩较突出,在全国中学生物理竞赛(高中组)中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖,为学校、为班级争光。

课余,我积极参加体育锻炼,体育成绩达标。兴趣广泛,爱好问题活动,曾获得第38届校运会男子3000米第三名;39届校运会男子1500米第五名,男子3000米第二名;第40届校运会男子1500米第六名,男子3000米第二名,为班级争光。

但由于晚上学习较迟睡,早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训,珍惜青春年华,努力学习,把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接—班人,为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春!

高中综合素质自我评价 篇14

我勤学好问,在高中三年学习生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时,我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动,拓宽了自己的课外知识面。

我具有一定的组织才能,高一时曾成功地主持了一次主题班会,在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法,具有一定的基础,我创作的黑板报也曾在校园举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

我爱好文学,高一、高二年时,我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富。

在体育方面,我爱好球类运动,达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时,我参加校健美体操队并代表校园参加了全省中学生运动会健美操比赛,获得了团体第五名,为校园赢得了荣誉。

当然,我也存在一些缺点。例如:在学习上刻苦钻研精神还较欠缺,花在学习以外的时间相对较多,对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力,若能够进一步努力,我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去,展望未来,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌,更加完美。

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