读后感周记(实用九篇)

03-27

读后感是只看完了一本书之后,将具体的感受和得到了启发写出来的文章,在阅读作者写的作品后,我收获颇丰。撰写作品的读后感时从什么角度写好?精选文章“读后感周记”将为您展示更多有关知识和见解。

读后感周记 篇1

《颜氏家训》读后感-寒假周记400字

寒假里,我读了《颜氏家训》一书,它是由南北朝时期的作家颜之推写的,是我国历史上第一部内容丰富,体系宏大的家训著作,也是一部学术史名著。

《颜氏家训》讲的是一些古时候作为孝子、孝女应该懂的礼节等。在《颜氏家训》里,我印象最深的是风操里的第十四章,讲的是父母去世后,父母生前的房子不能进去,父母如果是被斩首的,儿女都不能用刀。父母如果是被烧死的,儿女都不能吃烤肉。父母如果是因喝醉被杀,儿女都不能喝酒。即使这样,但是如果父母是被噎死的,也不能终身不吃东西了吧!我也比较喜欢治家里的第三章,讲了一个故事:北齐史都侍郎房文烈,从来没有生气发怒过。有一次下了好几天大雨,家里没有米了。房文烈让仆人去买米,没想到仆人竟然逃跑了,过了三四天才抓到,房文烈语气和缓地问道:一家这么多人等你买米做饭,你到哪里去了?居然没有要打仆人的意思。房文烈曾经把房子借给别人居住,那人的仆人却把房子拆了当柴烧,几乎快拆光了,房文烈页只是皱了皱眉头。

听了我的介绍,大家应该也喜欢上这本书了吧!我相信读了这本书以后,大家一定会喜欢上更多中华国学的吧!

读后感周记 篇2

《佐贺的超级阿嬷》读后感-周记400字

这个暑假,我看了《佐贺的超级阿嬷》。看这本书时,作者生动形象的语言让我身临其境,感觉走进了书里,眼前浮现出了这样的画面:昭广和阿嬷站在家前的河边,正在这条超级市场河上捞着从上面漂过来的东西,紧接着回家了。

这本书主要讲了:二战结束后,因为无力抚养,昭广的母亲只好将年仅八岁的他寄养在佐贺乡下的外婆家。在艰苦的日子里,乐观的外婆总有神奇的法子,让生活充满温暖、力量和希望,让家里永远充满欢声笑语。读了这本书,阿嬷的许多语句都让我得到了启示,比如说:时钟反着走,人们会觉得钟坏了而扔掉。人也不要老回顾过去,要一直向前走!在生活中我们也是一样,不要沉迷于过去,既然过去已经成为回忆,就不要再留念,要继续努力。我非常喜欢这本书,每看一遍这本书,就能从中学到新知识。昭广在父亲去世的环境下,却能够非常开心快乐地活着,就是因为超级阿嬷。

我极力推荐这本书,希望大家都能去读一读、看一看。

读后感周记 篇3

读后感一篇-寒假周记200字

最近,我读了一本书,名字叫《我要做个好孩子》。这本书是大家深受喜爱的儿童作家黄蓓佳写的。

书中写了一个名叫金陵的女孩,在班上人缘极好,不论是谁,不论认识还是不认识,都能和她搭上话。

她很胖。他爸爸在本市最著名的大学教书,也很胖!所以她总埋怨妈妈为什么不找一个像佐罗那样的老公。

她的成绩说差也好,说不差也好,每次都不高不低的。

她还很有善心。幸幸的爷爷死了,她就把他带回家,当幸幸看中一个玩具时,她就想方设法给他买。

她有组织才能,老师生病时,她把班上管的秩序尽然。

最后,临近期末时,遇见了孙奶奶,帮她一下子把成绩提高了!

看完这本书,使人觉得应该做一个好孩子。

读后感周记 篇4

西天取经的路上,师徒四人不畏艰险,百折不挠的精神,他们那稳重的步伐,时时刻刻在我眼前回放。

《西游记》主要讲述了师徒四人行程十万八千里,历经九九八十一难,一路过五关,斩六将,最终取得真经的故事。

我最喜欢的章书是第六十一回,这一回中作为运用了大量笔墨写了牛魔王和孙悟空打斗的过程,十分惊险,这一章节中,大圣和牛魔王各自变啊变,互相纠在一起,孙悟空总是压过牛王一头。

赛,我失利了,给了我当头一棒我才明白,如果不像师徒四人,没有恒心,没有耐力。只会让自己一落千丈。

作为21世纪的小学生,我们生活在“衣来伸手,饭来张口”的时代,但是,我们不能懒惰,必须要磨炼出坚强意志,一定要做到今日事,今日毕,陶冶高尚情操,把认真学习放在第一位,把认真做事作为自己的职责。不畏艰险,百折不挠!

读后感周记 篇5

读《管好自己就能飞》有感-读书周记600字

马上好了,再等一会儿几乎每次玩电脑我总会这样回答妈妈,从而拖延玩的时间

暑假里,妈妈塞给我一本书《管好自己就能飞》,说实在我最头疼看这类书了,但在妈妈的强烈要求下,我开始把它当任务看起来。

看着看着我发现里面的内容也不怎么枯燥,作者吴牧天给我们分享了从小学开始被父母逼到后来自觉养成自我管理好习惯的一个个精彩的片断,用他的亲身经历告诉了我们一个个深刻的道理。从中让我明白了学会自我管理真的很重要,书中主人公曾被绑架,但是凭借自己的冷静和机智,成功从歹徒手里逃出来;他在美国做交流生,历史成绩不如美国学生,但他以良好的习惯赢得了给历史老师当助教的机会

看了这本书后,我认为自我管理好习惯贵在坚持,坚持做好自己,努力创造机会,因为幸运总是向有准备的人招手的。有时放弃只需一秒钟,坚持却需要一辈子。书中还讲到自我管理最重要的三句话:我的目标是什么?我现在在干什么?我干的事对我的目标有帮助吗?而平时的我只要有的玩,才不会去思考这些问题呢。

我也知道管好自己谈何容易,就说玩电脑吧,每次玩总是停不下来,经常用马上好了,再等一会儿等话来应付妈妈,对电脑的不舍,对电脑的留恋,相信你也有这样的经历。但读了这本书后,我懂得了要有时间观念,虽然养成一个好习惯并不是那么容易,但我会努力,那怕改进一点点。

读后感周记 篇6

最近,我读了一本书。书名叫做:《薇薇的周记》。我从中学到了很多。我知道在学校,你不能因为一件小事而争吵。要学会友爱!

在学校,你不能偷别人的东西,因为与家庭条件相比,你不应该是别人的根。而是应该比学习、人缘、善良……

做父母的因该疼爱孩子,不然给不了孩子快乐的童年。

有时一些善良的人,会给别人,造成很大的负担和伤害。所以,应该区分什么是该做的,什么是不该做的。

我还记得有一次,我和邹博涵因为一件小事吵架。回家的时候,我把今天的事情跟爸爸妈妈说了。而爸爸妈妈竟然不但不帮我,还让去跟邹博涵道歉。

我在心里暗暗的想:“明明都是她先挑起的事情,凭什么我道歉?”

后来,我读啦《薇薇的周记》这位书之后,就去跟邹博涵道歉了。

我明白了,和朋友玩,要把友爱放第一位。这样,我们就能和朋友成为永远的朋友,不能因为小事吵架。不然是做不了天长地久的朋友的。

还有一次,我和我的同桌乔吵了一架,因为谁最漂亮。后来,造成了谁也不理谁的后果。

我读完《薇薇的周记》,之后才跟小乔道歉。因为,友谊是不分,谁美谁不美的。友谊最重要的是:互相宽容,互相原谅,互相谈心,互相交流,互相玩耍,互相帮助

我除了很喜欢《薇薇的周记》这本书以外,也很喜欢其中包含的写作手法。包含的写作手法就是:感慨。我很喜欢这种写作方法,因为情感能使文章显得一定的好效果。

我觉得我学到的这种写作技巧是我最大的成就。

我希望读过,《薇薇的周记》,都能获得这些知识,并且获得一定的写作手法。

我喜欢,《薇薇的周记》这本书。

读后感周记 篇7

今天我看了《开学第一课》,看完以后热血沸腾,有好多想法在脑子里转啊转。梦想究竟是什么呢?逐梦的路在哪里呢?

像成龙老师,为了自己的梦想,敢于付出,敢于拼搏,也许路在这里。为了给我们拍摄并留住其他人美妙的瞬间的解老师,不求索取的逐梦,也许路在这里。还有为了继承老祖宗的方法,在别的小孩子在那里玩的时候,王老师却在那里做着枯燥无味的珠心算,那种苦苦坚持,也许路在这里。

年少的我们,心中的梦想暗暗发芽,随着时间的流逝逐梦的想法愈演愈烈,年少的我们正应该在这路途上不是吗?

我的梦想有很多,首先是要考上个好大学。这个梦想也许没有成龙老师的梦想那么热血。也许不像解老师的梦想那么造福人类。也许不像王老师的梦想那么艰难。但是只有努力学习知识,掌握各种技能,才能去圆一个又一个更美好的梦。这个梦想的实现需要我脚踏实地的做好每一件小事。我要写好每一个字,做好每一次作业,认真对待每一次考试。当我遇到困难累了想放弃的时候,我就会想起那些努力追梦成功了的人们,如果他们也像我一样选择放弃就没有他们今天的成功。于是我又抬起头,继续去追逐,当经历了这些挫折后它让我明白了:坚强、毅力、信念、执着才是通往梦想的一块块垫脚石。梦想不会逃跑,逃跑的永远是自己当我取得好成绩时,我又庆幸自己当初没有放弃。

青少年要敢于有梦,梦想是走向未来的动力,是追逐目标的灯塔。只要每个人都为自己的小梦想而努力,我们共同的大梦想就会实现!

读后感周记 篇8

《原来我这么棒》读后感-周记400字

寒假里,妈妈给我买了一本书《原来我这么棒》如何拥有真正的自信心。

故事的主角小瑜是一个不了解自己优点的小学生,个性内向,总是习惯畏缩地躲在别人背扣。不过,她的优点是善于倾听别人说话。一次,小瑜去参加了一个研习营,虽然是妈妈半强迫着去参加的活动,但是她从中体悟到了自己的优点,因而找到了自信。我深信,不久的将来,小瑜一定能够实现自己的梦想。

自信的根源在于自己,真正的自信,是从肯定自己的优点开始的。在生活中,我也有缺乏自信的时候。比如说有一次演讲比赛,妈妈让我参加,我怕演讲不好,说什么也不肯参加,在妈妈的劝说下,我勉强参加了。在家做好了充分的准备,到了演讲那一天,我昂首挺胸,充满自信地走上了演讲台,滔滔不绝,声情并茂地朗诵着、讲演着,我在心里说:加油!你是最棒的!终于在演讲比赛中取得了成功。

同学们,自信非常重要,做什么事都要充满自信,才能成功,让自信伴随着我们成长吧!

读后感周记 篇9

今天是周五,到了课外阅读一周一抽查的时候,中午30分钟读书后,便是我和学生们课外阅读互动、课外阅读抽查环节,看到学生们跃跃欲试的情形,我也集中注意力,积极投入到和学生们的课外阅读互动当中,在与四个阅读小组你来我往的提问当中,学生们一个个是争先恐后地回答关于《魔法师的帽子》内容的提问。想不到学生的提问还真的很刁钻,连书中一些细节之处也成了提问的内容,没把书看到细致之处,还真难以接招,看到学生们口如悬河的回答,看着他们那一张张自信、兴奋的脸庞,我深深感受到了课外阅读真的给孩子们带来了充足与快乐。

相关文章

最新文章