如何才能写好一篇令人眼前一亮的主题演讲稿呢？不怕山高，就怕腿软，使用演讲稿的场合正在不断增多。准备演讲稿可以让演讲者更加有底气和方向性，下面是栏目小编精心为你整理的“国学经典演讲稿”，请有需要的读者前来欣赏！
国学经典诵读演讲稿
尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《国学经典诵读》。国学经典作为我国文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。通过诵读经典，能够更好地了解的传统文化，增强文化自信，提高品德修养。我将在以下几个方面来谈谈我的感受。
国学经典诵读是对中国传统文化的传承和弘扬。作为中华民族的年轻一代，要有责任和义务传承和弘扬的传统文化。国学经典是中华文化的瑰宝，在千百年的岁月中，为的祖先们传承下来。通过诵读国学经典，能够更好地了解儒家思想、道家思想、佛家思想等，了解的文化根源。只有通过传承和弘扬的传统文化，才能够与世界文化交流并保持独特的文化特色。
国学经典诵读可以提高的文化自信。在当今世界文化的多元化交流中，应该对自己的文化有足够的自信。当读到《论语》中的孔子的智慧箴言时，可以从中悟出做人的道理，知道如何正确处理人际关系。当品读《庄子》中的哲理故事时，可以从中领悟生活的真谛，提高思考问题的能力。当阅读唐诗宋词时，能够感受到文人雅士们的豪情和情感的表达。国学经典是的文化瑰宝，通过诵读，能够提高对中华文化的认知和理解，增强自信心，展现优秀的传统文化。
国学经典诵读可以培养的品德修养。国学经典中蕴含着丰富的道德教育。通过诵读，能够了解到仁、义、礼、智、信等儒家思想中的道德标准，修炼的道德情操。例如，《弟子规》中有“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”等教诲，通过反复诵读，能够保持对父母的孝心，并形成行动上的习惯。《论语》中有“己所不欲，勿施于人。”的教导，通过诵读，能够培养自己的修身养性，做到言行一致，举止庄重。
国学经典诵读可以提高的认知和理解能力。国学经典是古人智慧的结晶，是国家的精神财富。通过诵读，能够拓宽视野，丰富知识。例如，读《史记》，可以了解到历史的发展和演变，通过阅读历史人物的事迹和故事，能够从中汲取智慧。读《论语》，能够了解到古代圣贤的思想和智慧，从中提升自己的认知水平。而读《诗经》则能够提高的语感和修养，增进对诗歌的欣赏能力。
同学们，国学经典诵读是的传统文化中的瑰宝，通过诵读，能够传承和弘扬的传统文化，增强文化自信，提高品德修养，拓宽认知和理解能力。让一起诵读国学经典，感受优秀的中华文化，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代少年！
国学经典伴我成长演讲稿（一）儒家文化融合百家而为国学，中国文化海纳百川而成经典。《唐诗》，《宋词》，《三字经》，《弟子规》，《增广贤文》，《论语》，《菜根潭》……这些都是国学，这些都是中华文化的精髓。国学就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，国学是要读的，读懂了，自然就理解了。国学是先人用尽一生而总结的道理，那是对人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，有生命的真谛，那些都是中国的骄傲，那些沉积着一个伟大的名族不变的精魂，国学把我们带到一个新的境界，使我们修身养性，教会我们如何做真人，教会我们分清美丑，明辨是非。国学使我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛，从一件小事，从一句话，从一个动作，从一个事物中，我们都能感悟到崇高的境界和高尚的情怀。国学经典总是引领我们不断领悟到生命的意义，端正青少年正确的人生态度。国学，需要我们用一辈子去体会，而国学中的精华，一生也学不完。《论语》使我们修身养性，德行人生。《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点，如“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。孔子一生都主张“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”教会我们如何做仁人。《论语》的真谛，就是要告诉大家，怎样才能攀上人生的高峰，怎样才能体会到人生的意义，怎样才是真正地对人有“仁爱”之心，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。“《菜根谭》囊括了5000年中国处世智慧的奇书。”这是世人对它的评价。“云中世界，静里乾坤；冷静观人，理智处世；水滴石穿，瓜熟蒂落。”人生就是这样，要能够在普通的生活中找寻到快乐的因子，要能够在荣誉面前保持警醒，在挫折面前学会坚持。《菜根谭》，它充满了哲理的味道，充满了富于通变的处世哲学，充满了无穷趣味。我觉得《菜根谭》它真的看懂了这复杂的社会，教会了我怎样面对生活，面对人生。《道德经》是我体会最深的，它总能用一句短小而精辟的话把我们领到另一种美妙的境界，那里都是真善美。这就是国学的力量，在国学中一旦看懂人生，便会使生活升华到另一个水平线——不计较得失，无论世事沉浮，每次都以一种平常的心态去看待，以一颗平静的心去面对。看轻人生的权势名利，看穿世间的繁华昌盛，看透人生的真谛，超然物外，你就会别有一番滋味。“上善若水，水善利万物而不争”，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。这句话，就是真善美的最高境界，这句话也是老子一生的坚守。权势名利都看轻了，世间就安静了。品读国学，就是在品读人生。懂得国学，你就懂得了人生！国学经典伴我成长演讲稿（二）今天我演讲的题目是"伴我成长——国学经典”我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，在课外书里，在电视里，让我明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师， 为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。 这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我。我从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之； “吾日三省吾身：为人谋而不当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。因为我不会忘记：忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中 的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。 因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来。精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。不得不令其他同学瞠目结舌。老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年” ,他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟子规》《三字经》《增广贤文》《百家姓》等当成了我最好的伙伴！ ”是的，与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，让经典诗文弥漫实验二校，飘逸到雅正校园吧！国学经典伴我成长演讲稿（三）敬爱的老师们，同学们：大家好！我是五年级的郭子文，今天我演讲的`题目是《读国学经典，扬民族文化》。国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉，它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！带着一种神圣的朝拜，我翻开了辽海出版社出版的《国学经典》这本书。正如本书作者说：“国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面影响较大，对于传承文明，增强民凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要影响极大，对于传承文明对于传承文明，增强民凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用”。读了这本书之后，更让我觉得中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥，心灵之桥。李毓秀的《弟子规》，使我们生活的典范教导我们为人处事的规范，在日常生活中我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨言慎行，看见别人有了进步，就要虚心向他学习，对犯错的人应该以宽容的心对待，这时儒家的基础，更是我们人行的基础。罗贯中的《三国演义》向我们展示了三国鼎立时的战乱纷争，有着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮；重情重义的关羽；刚正不阿的张飞；和汉代皇帝的后裔刘备守蜀国；还让我们领略到一代枭雄曹操，他为实现自己的理想，矢志不渝，让我们不得不对这位中国历史有重要贡献的政治家刮目相看，正所谓可谓非常之人，超世之矣！一句“江山如此多交，引无数英雄竞折腰”道出了毛泽东所思所想，其情感之真挚、寓意之深远、哲理之精辟令人拍案叫绝，毛泽东思想是当代的国学经典，他的名字和他的光华，将会影响流传几代、几十代以致久远。回想这些，不光是我，我相信还有很多人心里有个大问号，何为国学，何为经典？其实很简单，不就是那经得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示。让人从中获益的精神财富，文化积淀吗？国学源远流长，千年沉淀已形成“经史子集”四部，可谓恢弘壮阔，蔚为大观，国学不仅是中华文史知识之大成，更是中华文明的承载者、推动者。中华国运日渐昌隆。国学的价值正走向回归！作为中国人，我们应该引以为傲，他是我们中国人的国粹，我们应该一起传承国学经典，弘扬我们的民族文化，让中国这条巨龙，永远腾飞在世界的东方！
尊敬的各位评委、老师，同学们：
大家好！
我叫，我演讲的题目是：读国学，品经典。
国学经典是的瑰宝，是中华民族生生不息、传承国脉的纽带，是炎黄子孙奋斗不息、富国强兵的力量源泉！它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！
带着一种神圣的朝拜，我翻开了《国学经典》。怀着一种虔诚的心境，我品读了《国学经典》。我深深地认识到，国学经典是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥。
还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月。“的民族气概！还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的壮怀好歌！
还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成“染柳烟浓，吹梅笛怨”的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语！那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！
《弟子规》是我们生活、为人处世的典范。它告诉我们很多道理：在日常生活中要孝敬父母，尊敬师长，团结同学，规范一言一行；要虚心学习他人的优点，用宽容之心对待他人的缺点。
《三国演义》向我们展示了三国鼎立的战乱纷争，那一幅幅鲜活的面容在我们眼前飞扬：神机妙算的诸葛亮，重情重义的关羽，刚正不阿的张飞，还有一代枭雄曹操的雄才伟略，都让我们不由得发出“非常之人，超世之杰矣。”的感概。一代伟人毛泽东一句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”情感真挚，寓意深远。可谓当代的国学经典。他的名字和光华，影响着我们，激励着一代又一代的中华儿女。
国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩负起民族复兴的伟业，让这条巨龙腾飞在世界东方！
谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家好!你们辛苦了!
同学们，中华文化源远流长，五千年历史长河中，名佳赋，灿若星河。大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉和深远智慧的辉煌章，穿越《国风》，回溯《离骚》，激荡先秦诸子，飞扬魏晋风流，滔滔唐诗宋词，潺潺汉赋元曲，巍巍明清小说，煌煌现代诗。江山代代经典出，尽领风骚万万年。《论语》字字珠玑，教你做谦谦君子;《弟子规》谆谆教诲，教你学修身齐家;”穷且益坚，不坠青云之志“告诉我们怎样立志;”勿以恶小而为之，勿以善小而不为“告诉我们怎样做人;”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“告诉我们如何尊老爱幼;”谁言寸草心，报得三春晖“告诉我们懂得怎样感恩。一经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让你享受阅读的兴趣，还能让你慢慢参悟做人的道理，从而提高人格品位，提升境界，追求美好人生。
作为中学生，肩负祖国的未来和民族的希望，大家更应该自觉地用灿烂的中华文明和优良传统熔铸品格，奠基人生。今天的活动，并不是我们经典诵读的结束，而是一个开端，希望经典诵读的朗朗书声在我们的语文课堂，在我们的早读时间，在我们校园里赢过永远响亮!
今天我们在这里，带着对经典诗文的虔诚，恪守那份纯净，用我们真挚的情感去触摸历史的心跳，去体味人间的平凡和感动。让我们从现在开始，开始一次诗文的诵读和感悟，开始一次情感的回溯和体验，去感受民族文化的激励和自豪，共同传递人间之大爱吧!
尊敬的各位领导！
老师！亲爱的同学们，大家好！
我是三四班的王**，今天我演讲的题目是《诵国学经典，做美德少年！》
从上一年级开始，妈妈就陪着我和哥哥读经典，一直坚持到现在，我们读完了《易经》，《大学》，《中庸》，《论语》，《老子》，《孝经》，《黄帝内经》，《庄子》，《孙子兵法》，《诗词启蒙》，《神童诗》，《德育启蒙》，《朱子治家格言》，《三字经》，《**规》，《百家姓》，《千字文》等等。
爸爸妈妈读了一百遍经典名著，每天都为我哥哥树立榜样。现在我家正在读孟子和《诗经》。一起挑战《论语》一百遍。
读经典之初，我不明白妈妈为什么要我们读经典。我很反感。
我曾经对妈妈说：“妈妈，我们班的孩子都不读经典，为什么偏偏让我们读？”
妈妈很淡定的说：“孩子，妈妈告诉你我们为什么要读经典,学习圣贤智慧呢？"
圣贤其实是内心强大的人；
达则兼济天下，穷则独善其身的人；
是无论身处顺境逆境，都能快乐幸福的人；
是遇到什么困难，都有足够的智慧去应对的人；
无论多么委屈和磨难，都可以从最适当的角度看待它们。
是一个无论何时到达**都能与人和谐相处的人；
圣人是那些无论是普通人都能快乐的人。
这也是妈妈让你们读经最大的心愿,愿你们今后可以做个幸福的人!
幸福的人，是具备幸福力的人，幸福的人，是有教养的人，让他人感觉到舒服顺眼的人。”
虽然我对妈妈的这番话还是朦朦胧胧不太明白，但我也明白了妈妈的用心良苦，她希望我和哥哥更优秀，更出类拔萃。
我读完《易经》明白了：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”
我读完《孝经》明白了：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”
我读完了《黄帝内经》明白了：“不知己病，治未病。”
梁启超先生早就说过：年轻人有钱，年轻人强壮。
作为祖国的未来，我们肩负着重大的责任。
为了继承和发扬我们的中国经典，我将从现在起继续努力，把经典读好。
把这些优秀的经典作品都放进我的脑子里，渗透到我的血液里，做一个优秀的中国年轻美女！
谢谢大家！我的演讲完毕。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“小学生国学经典”。现在，我们生活在一个现代化、快节奏的社会中，我们的学习生活中充满了各种新潮的知识，我们经常忽略了我们传统文化中的珍宝──国学经典。
国学经典是我们民族宝库中最闪亮的明珠，是中华文明的瑰宝。他们不仅是中华民族五千年文化传承的结晶，而且也是我们成长过程中的指南针和智慧源泉。做为小学生，我们更应该尽早接触学习他们，以加深自己对传统文化的理解，培养自己积极向上的人生观和价值观。
第一本经典是《三字经》。这是我们学习国学的第一本启蒙读物，是国学经典中最小、最简单的一本。它的创作始于宋朝，已经有900多年的历史了。《三字经》就是教我们做人先做好一些小的事情，如“人之初，性本善”，告诉我们人生来就是善良、美好的；“乱世出英雄”，告诉我们在困难的环境中要勇敢，要有担当；“学而不厌”，告诉我们学习是一种永恒的动力。通过阅读《三字经》，我们能够理解到世界很奇妙，生活充满了乐趣，只有我们用智慧去描绘，才能发现生活中的幸福和美好。阅读《三字经》，让我们爱心与善良埋根于心灵深处，成为一个有品格的人。
第二本经典是《百家姓》。《百家姓》是我们了解自己家族渊源、祖先根脉的重要工具。在这本书中，我们可以找到我们的姓氏的起源和历史。姓氏是家族的象征，了解自己的姓氏，对我们来说很重要。通过了解姓氏的由来，我们能够理解到家族的发展史，更加感受到亲情的重要和父母的辛劳。同时，它还告诉我们每个人都应该记住自己的根，珍惜自己的家庭，保持对家族的尊重，并继承和发扬家族的优秀传统。
第三本经典是《弟子规》。学习《弟子规》，可以提高我们的道德修养和行为规范。这本经典教导我们道德行为的道理、纪律要求的内容和标准，通过言之固志，行之固则，我们能够争做一个懂礼貌、遵纪守法、有担当的小学生。尊敬师长，对待朋友要真诚，争做一个大公无私的好孩子。
第四本经典是《论语》。它是孔子及其弟子的言行语录，是中国儒家学派的重要经典之一。《论语》中的《为政》篇告诉我们做人要正直、诚实，做事要有原则，能够培养我们的正义感和责任感。《中庸》篇告诉我们要适度，不要妄求，做到心平气和；《学而》篇告诉我们要不断地学习、探索知识，知难而退；《八佾》篇告诉我们要讲究礼仪，注重团队合作。通过学习《论语》，我们可以了解到人生的重要原则和价值观，对我们的人生道路起到指导作用。
尊敬的老师、亲爱的同学们，国学经典是我们优秀的传统文化，也是我们的精神财富。通过学习国学经典，我们能够锻炼自己的思维能力，提高我们的道德修养和品德素质。所以，我们应该深入学习国学经典，传承中华民族优秀的文化传统。希望大家都能够热爱国学，热爱传统文化，共同努力，成就辉煌！
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