希望这份“第一次写作文”能够满足您的期望让您感到满意，我们会继续分享相关的信息以帮助您更好地了解这个领域。写作文是我们语文学习不可缺少的一个组成部分，写作能让我们的想象世界更加生动也让我们的创造力更为丰富。写作文的时候切记不要去胡编乱造。
在我的生活和学习中，有许多的第一次，比如，我第一次一个人睡觉，第一次看电影，第一次去公园玩，第一次坐火车，第一次去游乐场玩……但是令我最难忘的是第一次去兰州动物园玩。
记得那一天，天气晴朗，我和妈妈一起去兰州动物园，因为是第一次去这个动物园，所以我心里特别的高兴，我和妈妈来到动物园，看见了许许多多的动物，它们都用灵活的眼睛盯着我们看，好像在和我们打招呼呢！
动物园里的大象那么高，那么大，它的身子像一面墙，腿像四根柱子一样结实，鼻子又粗又长，好像一根长长的管子，它用鼻子可以把食物卷起来放进嘴里，有时它用鼻子吸满水再用力喷出来，就像喷泉一样，有趣极了！它的尾巴有点粗，像一条粗大的绳子摇来摇去赶走蚊虫。
我还看见了可爱的猴子，它们在假山上跳来跳去，一会儿摸摸头，一会儿抓抓耳朵，如果这时给它一瓶矿泉水，它立刻拿起水就跑到没有同伴的地方，偷偷的打开盖子喝起来，还不时的.看一下有没有同伴跟过来，我看到这样的情景开心的哈哈大笑。
在我游玩动物园的过程中，我很开心，即使时间过去很久了我依然不能忘怀，我多想再去一次动物园啊！
晚上好！
提笔写信，已是妈妈二十几年前做的事了。昨天下午接你回家的路上，你就对我说了这件事，说真的，妈妈有你这样优秀的女儿，甚是欣慰！尽管很多时候，由于我的急躁，让我们吵个不停，这个“吵”都是我一个人在吼，在责骂，却从不考虑你的感受，在这里我要真挚地对你说声：“对不起！”也想对你说几点关于学习的事情……
读到这里，我已经感动地哭了，原来在妈妈眼中，我竟是如此地懂事、优秀，然而在生活中，我却常常顶撞妈妈，不理解她的良苦用心，对此我感到很愧疚，现在我终于能明白妈妈对我无私的母爱了：每天早晨，妈妈总是第一个起床，为我准备丰富的早餐，而自己却因为着急送我上学而匆忙吃下冷掉的早餐；晚上回到家，原本就已经很累的妈妈不仅要干许多家务活儿，还要检查辅导我的作业，看着妈妈眼角的皱纹越来越多，我真的很心疼；当我参加舞蹈比赛、表演时，妈妈总是坐在观众席上为我鼓掌、喝彩，让我充满动力；当我提出减肥时，妈妈非常支持我，并且和我一起努力；当我……妈妈给予我的爱和感动太多了，真是“说不完，道不尽”！
啊，原来母爱是如此地平凡而伟大，可我却一直享受着它，而不自知。现在，我终于感受到了妈妈温暖的爱，以后，我一定要变得懂事起来，让妈妈少操一点心。老妈，女儿永远爱你！
一次写作文很难，但给我印象很深。
那是在三年级的时候，有一次语文课快结束时，李老师布置了一个家庭作业：我们写一篇，不规定题目，不限字数，可以随意写。
放学以后，我为写作文大伤脑筋，在家来回走动，不知所措，最后我只好向妈妈求救，妈妈给我拿出平时买的《作文大全》，《怎样写作文》，《轻松写作文》······叫我自己找方法，找资料······我翻了好多书，看着小作者们写的有有声有色，可自己一拿起笔来又不知道怎么写。我急得快哭了，可爸爸还在一边幸灾乐祸地说:Useyourhead，youwillfindaway。我那还有心情开玩笑，一下子掀了纸和笔，坐在地上伤心的哭起来······
爸爸实在看不下去了，便对我说:万事开头难，要写好作文，你一定要用心去感受生活，理解生活。这次作文题目我都给你想好了，叫《第一次写作文》，你把老师布置作文后回家前前后后的表现如实地写下来，就是一篇好作文了。
我忽然开朗，以《第一次写作文》为题目，按照爸爸教的，把我第一次写作文茫然，爸爸妈妈对我的帮助和自己的真实感受一五一十地写了下来，没想到这篇作文还受到了老师的表扬。
第一次作文后，我便喜欢上了写作文。
xx年9月9日星期五晴
今天下午，风和日丽。翟让我们把《我的课余》草稿抄到大作文本上。
我先把这篇文章读了几遍，然后才开始抄。我一边抄一边默念，因为我对的要求是写的好、没一个错字、纸张干净。翟给了我们两节课的时间把这篇文章抄完，我认认真真地抄。用了一节半的时间终于把这篇文章抄完了，我超这篇文费了好大力气才抄完。我拿给老师去看，老师把我的一页一页都看了。夸我写得真棒！是唯一一个写的最棒的，而且也是全班第一个完成的。老师在全班面夸奖了我，而且还给我拍了照发到米学群里。顿时我感到我就像是一个明星一样，有好多的粉丝来找我签名一样。我心里面甜滋滋的，非常高兴！
从这里面我体会到，不管是考试还是写题。作文题是最重要的，所以我们要多看书，多。更多的知识，把这些知识都活学活用。这样作文的水平才能大大的提高，才能把作文写得更好！
我拿来一个碗，然后拿来一双筷子和一个鸡蛋。我把鸡蛋小心翼翼地望碗沿上轻轻一磕。鸡蛋并没有破。我并没有灰心，我继续像刚才把鸡蛋小心翼翼地望碗沿上轻轻一磕，鸡蛋还是不破。这次我很生气了，我平时以为磕鸡蛋是一件容易的事情，可是谁知道会这样呢？我看着鸡蛋，它仿佛有些骄傲了。我很生气，便拿着鸡蛋往碗沿上狠狠地磕下去，哎呀，这下可好了，鸡蛋破了。这时正好妈妈回来了，她告诉我磕鸡蛋用的力气要不轻也不重。我听了之后便照着妈妈的办法去做，果真的成功了，哈哈真好。
我往锅里倒了开水，把已经弄好的鸡蛋往里一倒，不过一会儿，鸡蛋汤好了，我津津有味地喝着鸡蛋汤。轻一磕，鸡蛋还是不破。
做鸡蛋汤水真不简单呀！
今年，我九岁了，想起我五岁那年走丢的事情，我就忍不住哈哈大笑。
那一次，我和妈妈一起去上海野生动物园玩，导游带着我们，给我们介绍各种动物：河马、猴子、松鼠……它们都可爱极了。
到参观大熊的时候，我被这高大的动物迷住了。我松开妈妈的手，挤到人群最前面，聚精会神地打量起大熊来。它圆圆的头、黑黑的鼻子、胖乎乎的身材……忽然，我一转头，发现妈妈不见了。她一定是在我打量大熊的时候走了。我好害怕，万一我今天回不了家怎么办，万一我被坏人抓走了呢……我心里像在打鼓一样，牙齿在嘴里发出“咯咯咯”的声音，身体颤抖着，一屁股坐在了地上，真想哭啊！可是一个男子汉，是不能哭的，哭了会被人笑！忽然，一个熟悉的身影从我眼前走过，她满头大汗，不停地四处张望，好像在寻找什么，那样子可着急了。我仔细一看，是妈妈！“妈妈，妈妈，我在这儿！”我激动地大喊。妈妈听到我的声音，兴奋地转过头，看到我，她跑过来，紧紧抱住了我。我也抱住了妈妈，那一刻，我感受到了深深的母爱。
从那以后，我再也没有和妈妈走丢了！
上面的这些是网小编专门整理的以第一次 为题写作文精选4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
从三年级开始作文就成了语文课的一项主要内容。由于我们才开始学习写作文，所以我们就直接把作文写在作文本上，但是写到最后又涂又改，一篇作文也就变成了一张大花脸，只得重新抄一遍。一般情况下，写一篇作文就要花半天的时间才能完成。妈妈建议我在电脑上写，既把作业完成了又可以练习打字，还节省时间。用电脑写作文哪儿写错了要修改就容易多了，如果直接写在作文本上修改的内容太多，就会乱七八糟看不清楚，没有用电脑写的效果那么好。
今天我就第一次用电脑写作文。中午睡好午觉后，我开始写，差不多一小时就写好了初稿，后来妈妈帮我改了一些写得不太好、不太洽当的地方，一篇作文的任务很轻松的就完成了。用电脑写作文感觉很容易，还有一点新鲜感，写好的作文还可以存在盘上作为我个人的资料，以后我要把这种好的写作方法坚持下去。
用电脑写作文真是又快捷、又方便。
昨天很暖和，我和壮爸带着壮壮去动物园，这是壮壮第一次去动物园。我其实早就想带他去了，让他对那些卡片上的动物有点直观的感受。说实话，动物园让我有点失望，设备陈旧，动物也蔫头耷脑的。环境还行，空间比较大。因为老虎狮子大多在睡觉，壮壮看了没感觉。壮壮喜欢大象、长颈鹿、鸟类、狐狸和猴子。他看动物时要么特别专注，要么特别兴奋。他骑在壮爸的脖子上，喜不自胜。路上还给他买了个充气玩具喜羊羊，回到家还一直玩，喜羊羊飘到房顶上，他就要求大人抱着，他蹬着向上去够。
现在，壮壮对大象鼻子，长颈鹿的'脖子可有了感受了，要是问他大象鼻子长不长，他就笑嘻嘻地把手放在鼻子上比划，还要摸耳朵，因为大象的耳朵也很大啊！
看到“第一次”这三个字，那一幕幕往事，像天上的星星一眨一眨的，像街上的冰糖葫芦一串一串的，像小河里的浪花一层一层的，浮现在我的眼前。其中让我印象最深的是第一次换礼物。
作文兴趣班最后一节课，我一走进教室，就看见桌子上堆满了各种各样的礼品，有玩具、文具、零食等。教室里热闹极了，同学们像被打了兴奋剂一样，你一言、我一语地讨论着。我心里想：我一共有384分，是班上的最高分，我可以换点儿什么呢？讲台上那盏唯一的台灯太让我喜欢了。
开始换礼物了，我被分到了第一组，既然是最高分，那课桌上我最想要的、唯一的台灯自然是我的囊中之物啦！我兴奋极了，经过再三考虑，我又挑选了许多我特别喜欢的礼品。
再看看别人，有人手撑着下巴，闭着嘴、锁着眉，好像一个沉思者，正思索着该拿哪一个礼品。有人一会儿摸摸这个小巧精致的套娃，一会儿又看看那个造型独特的猪猪侠超人，有些犹豫不决。我建议他拿魔方，因为魔方可以帮助我们开动脑筋，可是他刚想去拿那个魔方，魔方却被分数比他高的同学拿走了。
换好礼物，同学们迫不及待地拆开包装纸，把玩着手中的东西，玩得不亦乐乎，就像得到到了宝贝似的。还有些人因为分数低，想要的礼物被别人拿去了，就伸着脖子看着同桌问：“这个能借我玩玩吗？”
我小心翼翼地把礼物收好，心里美得像喝了蜜一样甜。从换礼物这件事中，我明白的了“一分耕耘一分收获”。看来，只有上课认真、踊跃回答问题，才能收获更多礼物。
今天老师布置了一项巨大的任务那就是——写作文！
唉，我没有写过作文，这该怎么才好呀？这时候妈妈走过来问我怎么了，我回答道，哎，别说了，今天老师让我写一篇作文，不少于300字，可是我没有写过作文，不知道怎么写，你说怎么办才好呢？妈妈听了，头也不回的走开了，我还没来得及叹气，妈妈就抱着几本书走过来了，边走还边笑嘻嘻的说儿子有难，我怎能见死不救，我的天啊！我是不是你亲生的！我说到，没想到半路上杀出个程咬金。
爸爸实在是忍不住了，说你可以把今天发生的事情写成一篇文章啊，就像刚才发生的事情一样，把整个事情发生的经过写一写。中间再加上一些华丽的词语，或者比喻句，拟人句。那就是一篇很好的作文了。我听了爸爸的话，想了想说:”好，我知道了，让我写写试试。”没想到我真写了一篇几百字的文章。心想写作文也不是太难嘛。
没想到我写的作文还受到了老师的表扬，老师说我写的作文非常棒。从此我就爱上了写作文。
暑假终于到了，我想去学游泳。跟妈妈说了我的想法，妈妈十分赞同。
说干就干，早上我找到了妈妈早就给我买好的学习游泳的用品：泳裤、泳镜、耳塞和救生圈和哥哥一起奔赴游泳馆。心里有点忐忑又有些迫不及待。
我套着游泳圈在水里游了三圈，还是不敢摘下它。哥哥跟我说，不敢摘泳圈永远也学不会游泳。于是我按照游泳教练的提示，先深吸一口气，再下水去游。结果毫无悬念，我一紧张就喝了一大口水。
这时，我的“救星”教练及时赶来并把我捞了上来。一边拍背一边说：“你在游泳的时候一定要放松，不能紧张。”教练一边给我做示范一边叮嘱我要放松心情。
“吃一堑，长一智。”我不会再紧张了，慢慢放松、放松……就这样，在不知不觉中，我居然学会游泳了。终于可以自由自在的享受在水中游泳的乐趣了。
游泳其实也不简单，不过学会了心里很甜。通过这件事，我不但学会了新的技能，也明白了“坚持到底就是胜利”的道理。以后我还要努力学习很多本领，掌握很多技能。做最好的自己。
第一次放风筝
草长鹰飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春天到了，一个偶然机会，我和朋友们到江边去放风筝。
我、曹可裕和她的爸爸妈妈，张嘉翔和他的表弟一起去放风筝。首先我把风筝线解开然后把线绑在线轴上，拽着风筝线向风吹的相反方向跑去，一会儿跑向东，一会儿跑向西。迎着风一拉一扯，风筝就会借助风力越飞越高。我们每个人都试了一次。曹可裕一扯，风筝飞得很高。然后轮到张嘉翔，张嘉翔再一扯，风筝飞得更高了。轮到我了，可我怎么扯风筝都飞不高，到底怎么回事呢？这时，我回头望望身边的人，曹可裕正用鼓励的目光看着我，好像在我加油。我似乎一下子充满了信心。我仔细观察，看问题到底出现在哪里。突然我发现，风筝飞得不高，是因为我力量没控制好。我控制好了力量，一下子把风筝放飞得很高很高。看见风筝像大雁一样展翅高飞，我心里高兴极了。
通过第一次放风筝，我懂得了：一个人无论做什么事，都要冷静思考，寻求解决问题的办法，就一定会成功！
【每日写作指导：小学作文得高分的三大秘诀】
小升初语文作文非常重要，但是很多小学生惧怕写作文！常常听有些小学生说：我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。有的干脆说：我真不知道该写什么，从何写起。有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容空泛笼统，不知所云。针对这些情况，王雨洁老师建议大家要注重综合能力的提高，多看书，多观察生活，书看的多了，知识丰富了，写出来的作文必然也就言之有物，生动起来了。
1、在讲读中渗透写作知识
课本里的文章大多是名家之作，适合学生阅读，适合学生从中学习一些简单的写作知识。（next88）因此，在平时讲读课文时，应该根据课文内容，结合具体的语言环境，把文章的写作方法、写作技巧、写作特点等一些简单的知识有机地向学生渗透。通过这种潜移默化的影响，让学生逐步掌握一些写作方面的知识，从而指导学生的写作练习。如《翠鸟》一课，用蹬、飞、叼、贴这几个动词把翠鸟这一串的连贯动作写得非常生动、形象、有顺序。那么，讲读中就应该让学生体会这样恰当使用动词的好处，进而让学生掌握如何使用动词把一个活动的场面写具体的方法。
2、丰富课外生活，引导学生积累写作素材
生活是写作的源泉。小学生写作文更离不开生活。要想让学生写好作文，首先就要丰富他们的课外生活，经常开展一些有意义的、形式多样的活动。而且还要在活动中有目的、有计划地引导学生学会观察、学会发现、学会积累。如在组织学生打雪仗时，要求学生留心同伴的动作、神态等；在游园时，让学生讲述自己最感兴趣的一项活动等。
经常开展丰富多彩的课外活动，能够使学生逐步养成对周围事物多看、多想、多问的良好习惯。这是提高学生作文能力不可缺少的一个途径。
3、增加课外阅读，让学生多方位吸取营养
阅读是写作的基矗首先建议并要求学生多读书、读好书。其次，要充分调动学生读书的积极性。通过一些活动，促使学生去读书，培养读书兴趣，养成良好的读书习惯。如经常开展读书汇报活动，开展朗读比赛，开设谈天说地课等。另外，在学生读书的过程中，教师要有目的地进行指导，让学生读有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此，文中的好词好句、构思立意、写作方法等知识都能对学生有所影响。所以，要教学生学会学习。如引导学生在读书时做到摘抄好词好句，背诵好的片断，学习开头方法等等。经常读书的同学，他们的语言表达力、分析能力、概括能力等都高于其他同学。
当然，提高学生作文能力最重要的是教师能够重视学生作文能力的培养，并且能够有计划、有目的、有步骤地对学生进行训练。
我快要升二年级了，老师和妈妈都说该学学写作文了，这不是为难我吗？我从来没写过作文。妈妈告诉我，写作文没有我想象中的那么难，只要把生活中快乐的、难忘的事，用自己的话记下来就行了，写写自然就会了。
我一想，前几天我不是去世博园了吗？我就开始写了起来。写了没多久，我交给妈妈一看，“就这些吗？再好好想想。”妈妈微笑着说。于是，我就继续写，那天去世博园的印象就像放电影一样在我脑海里放了出来。我写呀写呀，写了一页又一页，我交给妈妈看，妈妈直夸我说：“你写得太棒了！”我开心地笑了。
突然，我想起来一句话：“困难像弹簧，看你强不强，你强他就弱。”只要不怕写作文，多练习写作文，就一定会写好。
初来乍到的一天，家里的吃饭餐具都被用过了，这样也许不符合旅店公寓里面的规定。于是我便打算自己动手，洗一下碗，毕竟这也是生活的一部分。
一开始，我觉得洗碗不会很难，因为在家里时我也会帮忙洗碗，但是事实证明我错了。由于第一次洗，在调整水温上浪费了不少时间，最后终于调整好了水温，开始洗碗。
先洗大的，然后才洗小的。凭着想象力是能够想出这句话的。一般先洗盘子、碗、勺子和叉子，最后再洗一下酒杯。不过这个规则也要根据具体情况而定，毕竟有的餐具更容易堆积油腻，比如锅和炒菜的勺子，需要利用洗涤剂仔细地清洗。
在用海绵清洗时，不可压得过于用力，避免刮坏餐具表面。这对于铁、木质或者漆器等材料的餐具尤其重要，因为它们容易被刮伤导致表面花裂或者挂垢。清洗餐具最好使用软性海绵或者洗碗刷。用力过猛会对海绵产生压迫性变形，进而会抬高海绵中溶进的碎片、油渍或者其他物质的寿命。
还要注意清洗干净，不要留下油污、菜渍和碎屑。在清洗餐具时，一定要确保每一个角落都要清洗干净。否则，残留的脏物在下一次使用时就会对食物产生影响。
最后就是要冲洗干净。在清洗完餐具后，还需要进行彻底的冲洗。在这个过程中，一定要仔细冲洗，除洗涤剂或者肥皂的味道外，不要留下任何油污或者杂质。切记，洗完之后要将餐具完全晾干。
这次洗碗让我体会到了家务活的不易，也让我更加珍惜每一个精心做好的饭菜和餐具组合。洗碗虽然一件小事，但是认真和仔细地完成它，也是对自己认真生活的一种体现。
所以，现在不论是在干净的餐具之上，还是在街头巷尾的餐具也要注意餐具卫生，珍惜每一次握住餐具的机会，不要让餐具变成生命中不可缺少的污点。
你愿意回忆往事吗？你喜欢回忆往事吗？你有从往事中悟出些道理出来吗？——题记
在窗边，我仰望浩瀚的夜空，皎洁的月亮高高地挂在天上，旁的几颗零零碎碎的闪烁着微弱光芒的星星更衬出它的高尚纯洁……但那一颗颗微不足道的星，它们竭力闪着光芒，虽然是那样微弱，却给了我们深深的、美好的印象。这就像我第一次的坚持努力，靠自己，是那样令我难以忘怀，永远印于我内心深处，受益匪浅。
记得那只是我幼儿园即将毕业时。
那时候，老师的一朵小红花就像是天上的星星，令人向往；当然，要获得这朵小红花可不容易，不过尽管如此，还是有不计其数的小朋友要来“争夺”这“至高无上的荣誉”。
有一天，老师神秘的对同学们笑了笑，手边拿着一张红花贴纸，小朋友们的眼睛顿时睁大了，像是想得到美味得令人垂涎三尺的甜品。见同学们这副样子，老师很是满意，点了点头，声音里有些调皮道：“今天的任务是——连续15天在作业本上以日记的形式，简单地写今天发生了什么，谁做的最好，小红花就归谁啦！”随即，小朋友们的眼睛像宝石般闪了闪，志在必得地大声喊：“好！”“小红花是我的……哈哈！”……
回到家，我想流星般(至少我是这么认为的=V=)冲进房，妈妈虽然习惯了我这个小调皮，但还是被惊得目瞪口呆。我卧在书桌上，吃了蜜一样傻笑着，心里乐滋滋地想：“嘿，才15天！一眨眼就过去了！那还不简单？每天写一段话就好啦！小红花是我的~”想着想着，好像小红花已经被我拿到手了一样。我咧嘴歪头，执起笔，歪歪斜斜大小不一的汉字从笔尖溜出，我写下了今天老师在课堂上说的话。完了，我伸伸手臂，合上了本子。
接下来的几天，我总是认真的完成，尽管有时会出些小插曲……不过，总算是完成了10篇，班上有些同学已经坚持不下了，想到这里，我顿时得意扬扬！
但是，好景不长，好不容易坚持了十天的我，居然说不干就不干了(自己小时候有点傲娇呢=_，=)。妈妈却也不恼，和颜悦色(？！)的，好像早料到了。我气急败坏地说：“不写了！烦死了！反正班上那么多同学放弃了，多一个也没关系！而且，我坚持得比他们更久呢！”妈妈一听，先是一愣，后笑眯眯地说：“你要战胜的，不是他们，而是你自己。”说完拍拍我的头。我懵懂地说：“我……自己？”“对，你要战胜的是你内心中的负面情绪——自大、无知……”妈妈看着我的眼睛，不如之前温和的笑，语重心长地说，“你要坚持，要屏蔽外界纷扰，你要机智地判断一切。”我似懂非懂地点点头。
再次回房，我苦思冥想着……“妈妈的话是什么意思？”“妈妈的话有什么意？”“坚……持……？”“坚持！”我再次执起笔，一笔一划，专心致志地写着日记……
15天，对于那时候的同学们来说，或转瞬即逝，或度日如年，或优哉游哉，种种，态度心志不同，成果结局也不同。那一次，全班寥寥无几的同学得到了小红花，并受到了老师们的表扬，包括我。
难忘，怎样难忘？是那份坚持努力，是那份宽心鼓励，是那份心的荣誉，是那份生的哲理……生活，需要去悟，用心感受，你会听到她在哭、笑；生活，需要去坚持，用心努力，你会看到她的弯唇、愁眉；生活，需要自信，用心判断，你会感受到她的美好、温馨。
新学期的第一次听写我听的很不理想，因为只考虑了80分，我很失望，那我给你讲讲事情的来龙去脉告诉你吧!
那天，一拿到新书，李老师就布置了一个作业给我们----听写第一课，我就感觉到奇怪了，经前老师都是先教会我们的，今天是怎么了？正在我疑惑的时候老师说;“这是为了知道你们的自学能力。”原来是这样。
我回到家后，便拿起语文书读了起来，很快就熟悉了，应为只有6个字，所以我便玩了起来。
第二天，开始听写了，教室里鸦雀无声，我十分得意，以为一定能考个100分，因为我对每个生字都很熟悉，并坚信自己一定能考一百分。发作业本前，老师讲读了一百分的名单里面没有我，二十至五十的也没有，我想一定考了个99分，本子一发下来我便飞快的翻了起来，没想到只有80分，我为我的骄傲后悔，叹！
从这件事中我知道了做人不能太骄傲了，我要下定决心，下次一定考个好成绩。
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