为了方便您的阅读幼儿教师教育网编辑了这份精简易懂的“钱学森观后感”，一篇优秀的观后感要从哪几个方面开始呢？所谓观后感，顾名思义就是一个观而感之的过程，没有比写观后感的这种形式，能让我们成长得更多，如果您需要再次访问此页面请及时收藏！
这就是钱学森，一代永不离开祖国的爱国者！
（3） 钱学森，中国杰出的科学人物，于2009年10月31日在北京逝世，享年98岁。对于这样一位伟大的人，我们对他该怀有多大的敬意呢！
也许到了这个年代，我们对于钱学森这位中国的科学事业做出巨大的贡献的大师并不熟悉就在今天，学校组织我们观看《钱学森》这部电影，期间充满了各种感动，各种鼓舞，心情激动。同时也让我们对钱学森萧然起敬。
他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”
他说：“不要服我，要服科学！科学是最伟大的！”
他就是一个顶五个是的男人！他是一个天才！
1964年，第一枚原子弹试验成功。
看完影片，我心潮澎拜，感激不已。在观影的过程中，我感到了：“钱学森是一名伟大的科学家，他是对科学非常感兴趣的人，我要以后也要向他学习这种强烈的精神，所以我以后更要好好学习，做一个对国家有用的人。
我要让别人知道，我会为祖国争光，为未来的祖国贡献自己的力量！
我要好好学习！！！！
[导读]读了这个故事，我感受到了钱学森的伟大。他为了回到自己的祖国，在美国受了很多苦，才达到了自己的心愿——回国，并在中国科技发展中做出伟大的贡献，特别是为我国运载火箭、导弹的研制发射做出巨大的贡献。为了回国，钱学森放弃了在美国的金钱、地位和荣誉。
钱学森，1934年毕业，去了美国留学。他在美国享有良好的待遇、丰富的生活和良好的工作条件，但他从未忘记自己的祖国。他说：
“我是中国人，我现在所做的一切，都是在准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
读完这个故事，我感受到了钱学森的伟大。他为了回到自己的祖国，在美国受了很多苦，才达到了自己的心愿——回国，并在中国科技发展中做出伟大的贡献，特别是为我国运载火箭、导弹的研制发射做出巨大的贡献。为了回国，钱学森放弃了在美国的金钱、地位和荣誉。
我认为只有那些深深爱国的人才能采取这一行动！为了回国，他奋斗了整整五年。五年啊！
对于一个没有意志的人，他会在任何时候放弃，在任何时候改变，但是他没有，永远怀着对祖国的热爱，永远坚持这个信念。确实，钱学森的这种执着的爱国之心是无人能比的。
说起钱学森，我想起了邱少云。在抗美援朝战争中，他为了整个班，为了整个潜伏部队，痛苦地忍受着烈火的煎熬，一直伏在地上一动不动，没有发出一声叫喊和呻吟，保证了潜伏部队胜利完成任务，可他自己却活活被烧死。邱少云在烈火烧身时不痛苦吗？
不思念家人吗？不思念他的战友吗？但他把国家利益放在首位，为了朝鲜人民，为了全中国人民，他牺牲了自己。
他的死是值得的，光荣的，我们将永远怀念他。
读完钱学森的故事，也许我们会被这位英雄炽热的爱国精神深深打动。他的这种精神值得我们学习，再想一想我们自己，做事情只要遇到一点困难就退缩了，更不会举一反三。我以后要向像钱学森那样，好好读书，长大以后报效我们的祖国。
今天在老师的组织下，全班同学一起**了《钱学森》这部电影。在之前，也许是因为自己对国家新闻有一种迟钝感，也许是因为到了这个年代我们对于钱学森这位大师的一些事迹并不熟悉，所以我对钱爷爷的了解似乎只停留在“两弹一星”的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有意识到是一个演员在演一部电影，而是在看一个叫钱学森的人如何度过他光辉而又艰难的一生，他根本不需要任何的剧本，他自己就是他人生的导演，在这场电影结束后，我才终于明白了什么是人生的意义，什么才是真正的人生价值。
我们都会知道，钱学森——中国共产党优秀党员，享誉海内外的杰出科学家，我国航天事业的奠基人，“中国航天之父”中国导弹“之父”，“火箭之王”……所有的荣誉集于一身，却又被他“无情”的抛之脑后。
在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱爷爷，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。而美国意识到钱爷爷的巨大价值，给他回国设置了许多障碍，甚至以间谍罪逮捕了钱学森。最终，几经辗转钱爷爷回到了当时一穷二白的中国。
加州理工大学的终身教授不当，美国优越的生活不过，却偏偏“固执”到回到中国过清贫的生活，当时的中国与美国比起来，就像现在在城市打工的农民工与居住豪华别墅的商人富豪，只为了去实现自己的理想，去完成自己的抱负，向中国实践自己的爱国之心。
当看到第一颗原子弹发射成功的时候，他那孩子般纯真的笑打动了我，原来发自内心的笑容是那么的美，也许在钱爷爷身上用“美”并不贴切，但是我真得不知用什么词语来展现它。制作两弹那部分，真的很振奋人心，血都好像随着那喷出的火焰沸腾了。在影片中，在每个人狂欢的时刻，他是唯一一个露出深邃目光的人，这似乎已经走过了几十年，甚至几百年，他到底在想什么？
是因为成功对于他来说已经不足为奇了？是因为这种场面使他麻木了？……这在电影中似乎没有讲到，我想他是在为我们中国担忧，为后人担忧吧。
影片看到最后，我忍不住，还是流泪了，为钱爷爷这不平凡的一生，为他们坚贞的爱情……新兵都涌去看钱爷爷，钱爷爷说，他并没有什么不同，只是一个老兵而已；还有，告别钱爷爷的那段纪录片，都是催人泪下的一幕幕。
很快就要到钱学森逝世三周年了。为了纪念这位伟大的爱国航天科学家，我们2012年的音乐部门观看了钱学森生平传记。这位享誉海内外的杰出科学家，中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章的获得者，为中国的发展和繁荣做出了巨大贡献！
钱学森生于1911年12月11日，这是一个动荡的时代。看到中华民族的落后和对科技知识的渴求，钱学森毅然出国学习外国先进文化和科学技术，为祖国服务。他一切以科研和学习为重，一心只为科研事业而奋斗，他说：我姓钱，但我不爱钱。
正当他的事业稳步上升并且取得了很大的成功时，新中国的成立重新激发起了他回到祖国的怀抱，为祖国贡献力量，使祖国更加强大的信念。然而，由于美国政府的阻挠，钱学森报效祖国的梦想被推迟了五年，但他说：我的事业在中国，我的成就在中国，我的家在中国。
终于他费尽了千辛万苦最后回到了祖国的怀抱。事后，他说：我在美国前三四年学习，后十年工作。所有这些都是我回国后为人民做的准备——因为我是中国人。
他虽然离开了我们，但他的自强不息、艰苦奋斗和爱国主已经神永远值得我们学习。我以前认为大学生活是轻松和自由的，但我错了。大学是学习者的天堂。在这里，我们不仅可以从书本上学到很多知识。很多人说大学是一个改变人的地方。如果你为自己的理想而奋斗，你将在四年中充实快乐。但是，如果你不愿意学习而摔倒，即使你四年的大学生活充满了欢笑，那也毫无意义，毫无生气。
这就要求我们要自律，要努力，这是钱学森教给我们的内容之一。
钱学森为我们伟大的祖国付出了太多，但他要求的太少。现在的社会出现了断层的现象，有的工作没人做，有的人没工作。不少人是因为自己眼高手低才会导致这种现象。
这些人一般只关注自己，不会为国家做贡献。在他们眼里，只有名利。他们的眼睛贪婪，他们的心是黑色的。我们要做好自己，不仅是为了自己、为了家庭，更是为了祖国！
奥斯托洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写道：“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.一个人的一生应该是这样度过的：
当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”像钱学森老人一样，不因度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，他已经把他的整个生命和全部精力都献给了伟大的祖国。钱学森把建设祖国作为自己的责任，我们也应该对自己的生活负责。让我们把握大学四年，努力做一个对社会和祖国有贡献的人！
2009年10月31日上午，一代科技巨人钱学森在北京逝世。当晚，秋雨骤降，第二天下起了大雪。可以说，天人同哭，举国同悲。
寿终而寝，本是正常不过的事，但是钱老的离去却让我们格外地不舍、格外地痛惜，原因简单而明确：钱学森是一位对祖国有大贡献的人。
2011年12月6日上午，在党委组织下，我们集体来到广州大学城科技中心参观钱学森事迹展。一路上，我看到周围庄严的环境和照片，仿佛看到了当时的情景，钱学森同志的事技中现在我的脑海中。
上世纪30年代，当祖国遭到帝国主义侵略时，钱学森被清华大学录取，公费留学美国。暂别祖国的时刻，他在心中暗暗发誓：“亲爱的祖国，今天我去美国学习，他日归来后我要为您的复兴而效劳。
”处于学习阶段的钱学森，已经表现出非凡的科学天赋，完成了美国首个军用远程火箭的设计。到40年代，他已经成为颇具国际声望的科学家。在美国生活了20年的钱学森，始终保留着中国国籍，始终依恋自己出生和长大的祖国。
他后来回忆说：“我在美国那么长时间，从来没想过这一辈子要在那里呆下去。我这么说是有根据的。
因为在美国，当一个人工作的时候，他总要把收入的一部分存到保险公司，以便晚年退休。我不存一美元，因为我是中国人，我不打算永远住在美国。” “我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。
因为我是中国人。”新中国的成立，使客居美国的钱学森心潮澎湃，他对夫人蒋英说：“祖国已经解放，我们该回去。
人民中国才是我永远的家。”1955年10月8日，钱学森走过罗湖口岸，终于回到了祖国。从此，钱学森献身于伟大祖国的科技事业，以技事年的不懈努力和卓越成就，成为新中国科技事业和国防科技事业最重要的组织者和奠基人之一。
在过去的几十年里，他参与或领导了涉及力学、控制论、系统论、原子能、火箭、电子计算机、半导体、无线电电子学、自动化技术、人文科学、思维科学等多个领域的科技项目。一位老科学家说：“在新中国科学界，钱学森的作用是无与伦比的，如果没有他，新中国的科技事业特别是国防科技事业的发展会延迟若干年。
”钱学森的贡献之大，由此可见。
总结钱学森的一生，他是一位“高人”，其“高”在于两处：一是科学天赋之高，二是爱国境界之高。进而言之，他的一生干了两件事：
一是学习和掌握先进的科学技术，二是用我们掌握的科学技术全心全意为祖国服务。这样的人生，说起来并不复杂，但钱学森为之付出的心血与汗水、遭受的挫折与困难，恐怕只有钱学森自己知道。然而，这一切都是值得的。他的努力和努力使祖国和人民受益匪浅。这是我们作为中国人民和党的积极份子应该学习的。
自尊者人尊之，爱国者人爱之。人民对钱学森的高度评价和无尽缅怀又一次启示我们：一个人，如果坚定地确立了报效国家、服务人民的理想，那么他就会藐视一切艰难困苦，以惊人的毅力将个人潜质最大限度地挖掘出来，奉献出去；一个人，如果把自己的命运和祖国的命运紧紧地联系在一起，把自己的聪明才智无私地奉献给祖国和人民，那么他的价值将在祖国的发展中得以放大，他的声誉将在人民的缅怀中得到永恒。
这样的理想是最有价值的；这样的生活是最有意义的。所以我们要努力学习，把自己的命运和祖国的命运联系起来，把自己的力量献给社会，把党献给祖国！
09土木1班王嘉雄
2011年12月6号
看完钱学森这个电影，我有好多好多话想说。
钱学森1955年回到祖国，在准备回国的时候被监视，还被关进监狱。最终美国政府给了他很高的工作岗位，以此来诱惑钱学森，但钱学森还是坚持要回国并说，：“只要我回国，种苹果也行。”
历尽万难，钱学森最终回到了祖国，他十分努力的制造了中国的第一枚导弹。导弹发射成功，全国人民就像烧沸了的开水一样欢呼。
在建设东方红一号卫星的时候，因为中国太穷了，连导弹需要的最基本的零件都没有，他克服了各种困难。最终，随着东方红一号卫星的发射成功，中国有了科技。钱学森看着八年完成的成果自言自语道：“这就是我种的“苹果”!”
看完电影，我感到十分震撼，他在美国时，生活十分优越，可是为了祖国的航天事业，他放弃了优越的生活，回到了贫穷落后的祖国来贡献力量，我要向他学习。钱学森这种奉献、爱国的品质，值得我们去敬佩。在发射导弹的时候他遇到了：零件不够、土地不够、环境不好等等困难。可是这些困难并没有打到他的信心，最终，他成功了!他让中国有了科技，这是他胜利的果实!
看完电影，我深受启发，在生活中，我也曾遇到过各种各样的困难，以前我也有很多的机会，比如：练习舞蹈、学习钢琴，可是就是因为太苦太累，我都半途而废了。看完电影我感到十分羞愧，钱学森的这种不怕困难的精神值得我学习，以后再遇到困难，我必须要抓住机会，坚持努力，永远不放弃。
他感动着我，他鼓舞着我。导弹，火箭，航天领域的拓荒者与奠基人。科学界的巨星，中国的骄傲。
他就是被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”“中国火箭之王”“中国自动化控制之父”的钱学森。参观完展厅后，他的学习方式、爱国主义精神和创新精神让我心潮澎湃，久久不能平静下来。
学习之路，充满着汗水，充满着艰辛。但是钱老从未退缩过，从未惧怕过，他已他的实力，以他的智慧，为他的每一门功课画上了优秀的符号。在看到钱老水力学试卷六道大题仅仅就因为一个符号而被扣了4分得那张试卷，自己觉得惭愧不已。
想起自己的学习态度，确实与时代赋予我们的责任格格不入。这也让我深思。我相信在今天的旅行中，我会让我的学习方向和目标更加明确。
爱国之心，不要金钱，不要荣华，钱老要的只是能够在祖国扎根发芽。在那个艰苦奋斗的时代，老钱毅然回国，仅仅是因为他的爱国主义。当我想到现在入党的申请时，我也要坚定地相信，要紧跟党领导的时代步伐，带头，以高度的爱国主义精神热爱祖国，为国家做出自己微薄的贡献。
创新思路：在没有高端人才和实验设备的情况下，钱学森带领团队攻坚克难。为中国的航天，火箭，导弹带来阵阵捷迅。其中很多皆源于钱老创新的思想。
现在联系我们，在这方面有很大的距离。时代在发展，但许多大学生的创新观念和创新意识却跟不上时代的步伐。这是对语文教育的挑战，也是对学生自身的要求。
老钱虽然离我们很远，但他的精神却一直在我们的生活中体现。我们需要这种精神，时代也需要精神。在钱老诞辰100周年之际，我向死去的钱老致以诚挚的敬意！
责任与使命——电影《钱学森》观后感
看完《钱学森》这部电影，我深深的感受到祖国老一辈科技工作者勤劳朴实、艰苦奋斗的作风，他们用自己的辛劳和汗水，托起了一个泱泱大国的形象。
新中国成立后，无数海外留学生看到了祖国崛起的希望。他们回到祖国，献身于祖国的经济建设和军事建设。钱学森就是其中之一。拳拳爱国之情，让我感动。其中，以钱学森为首的尖端人才被美国****。
但尽管如此，他们始终不忘为祖国服务，始终期待着回到祖国，参与祖国建设。尽管在美国受到中国共产党的监视、软禁、监禁、无法工作，但钱学森从未忘记回到祖国。终于在一系列斗争之后，海外的拳拳赤子终于如愿回到了祖国。
当时，原子弹、氢弹和导弹是一个国家国防实力的象征。如果国防力量强大，这个国家在国际舞台上就会有自己的位置。否则，它只会成为一个军事大国的附庸。影片中，以钱学森为首的科技人才与勤劳的人民子弟兵共同攻克了一个又一个难题，最终使中国拥有了自己的导弹，在世界上的形象提升到了一个更高的水平。
在新中国，一切都需要重新开始。没有实验数据，他们自己计算；没有实验设备，他们自己去垃圾站清洗、制作；没有科技人才。他们就自己培养，总而言之，电影给人的感觉就是，全国人民上下一心，齐心协力搞建设，团结一致创辉煌。
在导弹的研究和建设中，不仅钱学森，许多科技工作者也付出了毕生的努力。其中，尤其值得一提的是，张工农半路出家。军人出身的张工农，通过自己的努力，努力工作，成为一名科技工作者。
张工农作为工人阶级和农民阶级的代表，象征着无数人正在为祖国的腾飞作出积极的努力。有了这样的动力，人们对新中国导弹工业的腾飞充满信心。
钱学森，留美博士，在美国生活二十年，曾任加州理工学院终身教授，在美国有着很高的名气和优越的生活，然而在祖国建设的召唤面前，他毅然决然的放弃了这些优越的待遇，并且通过了美国**的重重险阻，回到了祖国的怀抱。回国后，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案——为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。
1、难以得出明确结论。
2、原文通过生动细致的描写，将小学生们的一举一动、一言一行完全还原，把他们的童真、天真展现得淋漓尽致。
3、，读完这篇文章，我们还可以从中体会到团结的力量和互助精神的重要性，因为在故事中，女主角得到了朋友的帮助和支持，克服了自己的障碍。
4、同时，老舍还从小学生们的视角向我们展示了那个特殊的年代，让我们深切感受到了那个时代的生活和人文风貌。
5、如果要给出一般性的回答，可以说这篇文章生动地描绘了当时的社会现状和人物形象，让我们深刻地感受到老北京的生活和人文气息。
6、因为这篇文章从一个女主角的故事中展示了坚韧不拔、勇往直前的精神，并且引导我们要学会面对生活中的困难和挫折，用自己的努力和智慧去解决问题。
7、这篇文章不仅仅是一篇小说，更是一个时代的缩影，让我们感受到历史的沉重和人生的不易。
8、不适宜让小学生阅读老舍的《骆驼祥子》因为这是一本涉及到许多成人话题和社会现实的小说，对于小学生来说有些难以理解和接受。
9、这篇短篇小说以小学生为主角，通过他的经历展现了现实生活中的各种困境和挑战，揭示了社会现实的无穷无尽的尖锐面。
10、此外，读完这篇文章还可以引发对教育问题的思考和反思。
11、我认为这篇文章描写的小学生形象非常真实，如同一个个活生生的人物展现在我们面前，引起我深深的共鸣，读后感很好。
12、在这篇文章中，我们可以看到那些不幸而真实的小人物：钱学森、李白、杨白劳、陈启梓等，他们的遭遇和人生经历深深触动着我们的心。
13、读完本篇小说，我深刻地感受到了人性的复杂和社会的严酷，进一步认识到只有勇敢面对人生才能取得成功，所以我通过这个短篇小说也学生了勇敢、坚韧、自信等品质。
14、而且书中描述的一些暴力和不道德的行为可能会对小学生的价值观产生负面影响。
15、如果想让小学生阅读老舍的作品，可以推荐一些更加适合他们的儿童文学作品，如《长袜子皮皮》，《小王子》等。
16、小学生读《老舍读本》第五篇的读后感是积极向上的。
17、通过阅读《老舍读本》第五篇，我们能感受到老舍先生对于生活的感性认识和理性思考，同时也能感受到他对于中国封建文化的批判和对于自由平等的追求，这在一定程度上能够启发小学生们关于自由和平等的思考。
18、值得一读。
19、因为读后感是个人主观感受，不同的人会有不同的体验和看法。
20、综上所述，这篇文章是非常具有教育意义的，堪称小学生在成长路上的指南。
21、感觉时间充足2因为小学生阅读《老舍读本》需要花费的时间相对于研究生来说较少，内容也相对简单，所以时间是充足的。
22、我认为老舍的《小学生》很值得一读，读后感受丰富。
23、例如，人的素质教育不应只注重文化知识的灌输，还应该注重人格品质和社会责任的塑造。
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