拥有文档处理技能我们能够更好地记录和共享项目信息，我们需要广泛地阅读范文写作。如何才能让自己的范文与众不同？编辑费尽心思创造的“学校工作总结”一定能够让您满意，假如您认为这篇文章有用请不要忘记动手将其收藏！
一年来，本人主抓学校全面工作。在上级教育部门的领导下，本人尽职尽责，以身作则带领全体教职工努力工作，基本完成今年的工作目标。下面对本人今年来的工作思路和做过的工作进行总结汇报。
一、政治思想
本人能担任学校校长兼党支部书记一职，是上级领导与老师对我的信任。为更好完成工作，我在政治思想上积极要求上进，始终与学校工作保持高度一致，并严格要求自己，坚持认真看书学习;关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“科学发展观”思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
二、工作思路及体会
在管理的工作中，我一直严格要求自己今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。
1、一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓工作，使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心。
2、认真做好党建工作。科学的制定了党支部工作计划，正常的开展了党务工作。切实组织和加强党员干部、全校教师的政治理论学习，建立完善了领导干部和教职工政治学习制度以及考核、考评制度。认真组织开展了学校党员学习科学发展观教育活动。重点开展好“创先争优活动，精心组织开展各类校园文化活动，活动效果显著，受到了师生好评。认真组织实施了“依法治校”“以德治校”。
3、努力学习，提高工作水平。我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。
三、主要工作业绩
1、科研工作开展比较有序，青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高自身的工作能力与业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助，使学校的教改试验有序开展。
2、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。
3、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。本人一年来，能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。
在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏;在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善;在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度;在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献;在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为我校的与时俱进尽职尽责。
本年度，在镇党委政府和教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐学校，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下:
一、强化师风师德建设，促进学校和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。所以，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!
1、领导重视，抓住思想教育不放松。先后多次专题开会学习了新发201011号文件，新纪发201028号文件，教体局201099号文件，县、中心校教师绩效工资考核实施意见等，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自我，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。经过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他资料有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
经过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，礼貌执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改善意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和资料能面向全体学生。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改善措施。
③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情景并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。开展了丰富多彩的学生课外活动，如古吕镇小学生古诗文诵读比赛、冬季小学生拔河跳绳比赛、迎元旦小学生硬笔书法作品展示等，让学生得到了全面发展。
各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。异常重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，经过听课、评课，反馈教学情景，使新教师比较迅速地成长起来。
②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加县教育局安排的讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。
③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学教师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，进取钻研新教材，推动课程改革深入进行，如进取支持钟艳丽、李瑞教师参与“国培培训”等。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自我的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改善教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习本事、独立思考本事、创新本事和实践本事，发展学生的个性特长，取得较好的效果。
三、发挥“家长学校”的职能，为隔代管的祖辈更新教育观念和教育方法。
由于时代不一样，老人的知识和思想观念有些落后，往往仅有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长也让祖辈多学一点育人知识。学校要求各位教师加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通;学校加强对贫困留守学生的资助工作;以“家长学校”为平台，建立关爱经验交流制度，在中心校的统一部署下召开学生家长会，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。
我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也许此刻还仅仅是起了个头。相信在社会各界的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。
四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理职责
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的学校环境，为教育教学供给安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施的;维修了学生损坏窗户玻璃;及时修剪花草树木;做好开学典礼和校内运动会的准备等。
②、对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。
③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。
④、进取配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、运动会、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，签订了教职工异常是班主任安全目标职责书。
②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
③进一步完善了各项安全制度和应急预案。
④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入学校，确保学校安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思:我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作本事、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高;随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作进取性作用。另外，留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校也是心有余而力不足。对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。
总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门及镇党委、政府的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争2015年的教育教学各项工作有更大的突破。
一学期以来，我校紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改为契机，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现作出以下总结。
一、以教科带动教研，引领教师的专业成长。
本学期，我校紧紧围绕“中小学课堂教学综合能力的提高”和“小学生素质教育发展评价研究”两上课题展开教育科研工作，以这两个课题为切入点，引领教师广泛参与，每位教师有自己的研究专题，写出研究方案，定期组织教师理论学习，以理论指导实践、采用案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高教师的综合素质，开拓教师的视野，促进广大教师的专业成长。
二、定期进行集中教研，为教师创设研究平台。
1、为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态;观看优秀教学录相，并进行讨论评析，取人之长，补已之短。
2、开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验。由于有了这些平台，教师可以展示处人风采，也可以发现自己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。本学期我校共开设语文教研课10节，数学教研课10节。促进派了教学研讨的实效性。
三、抓教学常规管理，提高教育教学质量。
1、在教学管理中，我们力求向管理要质量。建立教学质量监控与评价制度。定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科、年级分类，存入学校教案资源库，并评选出优秀教学设计，给予奖励。
2、规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，及时了解教师教学前沿动态。建立推门听课的制度。校级行政领导、教导处不定时下班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。
3、落实年段日常互听课制度。要求以年段教研组为单位，教研组长负责督促，每位教师最少听10节本年段教师的常态课，增强互动交流，达到互相取长补短的目的。
四、集中与分散相结合，推进教研成效。
我们教研形式采取集中于分散相结合。以集中为主，以分散为辅。分散教研是教师利用空课时间、下课时间相互交流，一事一议，一事一论。将功夫用在平时，发现问题及时讨论解决。
五、设教师论坛，促进经验交流，提高教育教学质量。
为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，带动广大教师参与教研，广泛提高全校教师教研水平，我校为骨干教师创设平台，让优秀青年的先进教育教学成果(教后反思、案例分析、教育感悟)在教师中进行交流，让先进经验得以推广，以点事面，促进共同提高，同时，评选出最佳经验给予奖励，充分调动教师们的积极性，促进教育教学质量的提高。
以上是我校一学期以来的教研工作回顾，在今后的工作中，我们将发扬长处，改进不足，以教研为先导，继续努力让教育教学工作更上一个新台阶。
学校工作总结实用的2
一学年的教育教学工作即将，结束，为了更好地开展下一步的工作，特对本学年的工作进行如下总结。
一、以师德师风建设为抓手促进研修
培养提升教师素质的途径是多方面的，而师德师风建设是一培训的基础。全镇各学校开展了“师德师风建设”系列活动：利用政治学习时间，组织教师学习各种法规;利用学校网络，组织讨论，谈感受谈体会。
二、分层次、有重点地进行研修。
1、现代教育技术培训。
组织教师进行“现代教育技术”培训，帮助教师懂得信息技术对课程教学的支持作用。理解教育技术应用的多样性，使教师能综合运用各种技术资源，创设高效学习环境，在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。
2、骨干教师引领培训。
由镇教委牵头，重点开展“青年教师、骨干教师”培训，并积极挖掘骨干教师的引领作用。
三、“派出”、“请进”扩大视野，“冲电”双管齐下
组织教师参加各级行政部门组织的培训，并针对本学期师德师风建设目标，邀请有关专有做报告，使教师们及时得到充电。
四、组织教师举行教师基本功比赛
从学校到全镇教师，逐级举行教师基本功比赛。全面提高教师的综合素质。在全镇选拔的基础上，我镇派出八位教师参加区级教师基本功比赛，取得了四个一等奖，四个二等奖的好成绩。
五、举行首届榴园镇名师评选
在全镇范围内举行了名师评选，评选出小学组教学能手10人，中学组5人，教坛新秀5人。名师评选，增加教师提高自身业务能力的积极性。
学校工作总结实用的3
一、主题教育扎实开展
学校党委按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，认真研究部署，周密组织实施，将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，坚持“四个注重”力求“四个确保”，推进主题教育走深走实。期间建成党性教育基地1处，改造升级党员活动室14处，__党总支在全市主题党日竞赛活动中获得全市第一名。
二、办学条件全面升级
x校投资420余万、x校投资800余万元、x校投资70余万元粉刷校园楼体内外墙，更换教室、办公室门，更换多媒体黑板，建设高标准微机室，建设校园文化墙，种植榉树、桂花树、樱花树等绿植，美化了校园，校园环境焕然一新。
三、高考质量再创佳绩
20__年高考清北录取3人，本科线上1746人，其中自主招生线上801人，本科、自主招生线上人数均达到历史新高。
四、创新人才不断涌现
__获得近十年来化学奥赛市唯一的国家级一等奖，__获得数学奥赛国家级一等奖，另有17名同学获得国家级二等奖，33名同学获得国家级三等奖。4人获得市青少年科技创新比赛一等奖，3人获得二等奖，2人获得三等奖。
五、艺体教育成果丰硕
积极推进艺体教学，全方位打造育人平台，各校区开展了体育文化艺术节，举行了文艺展演活动。北校蓝天合唱队获20__年省中小学生校园艺术节合唱专项比赛一等奖;学校足球队获得市青少年足球比赛亚军，田径队获等市运动会第4名。
六、队伍建设成绩斐然
加强师德师风建设，推进干部工作项目化管理，完善备课组长为核心的学科教学质量责任制，落实教师的“六个一”提高工程。1人获评正高级教师，1人荣获省级教育系统先进个人，1人荣获省教育系统优秀党员，12人获得市优质课一等奖;5人获省级“一师一优课”一等奖，11人获市级一等奖。
七、自主教育逐步完善
完善自主教育体系，推进德育课程一体化建设，举行开学典礼、升旗仪式、运动会、“十八岁成人礼”、“20公里远足活动”等活动，提升德育效能，塑造“自尊、自信、自律、自强”的新时代高中生。1人获得“市青少年演讲(讲故事)比赛”中获得中学组一等奖，省级二等奖;__获全区“唱响新时代争做追梦人”演讲比赛一等奖。
八、庆祝国庆丰富多彩
以“我和我的祖国共成长”为主题，进行了主题作品征集展示活动，组织青年团员到铁道游击队纪念馆开展主题团日活动，接受红色教育，重温革命历史，举办“唱响新时代争做追梦人”演讲比赛，举行烈士纪念日升旗仪式，培育学生的爱国热情。
九、举行创新工作观摩
20__年12月11日下午，12月13日上午和12月16日下午，利用三个半天的时间，学校分别在__和__举行了创新工作现场观摩活动，学校中层及以上领导参加，区教体局教研室高中学段教研员莅临指导。活动中，参观了三个校区的创新工作现场，走进班级听课，听取了各分管校长交流创新工作开展情况。
十、校友资源充分利用
借助校友资源，举行了两届“彩虹奖学金”颁奖庆典;举行了“党建连心共铸英才”清华大学报告会，启动__清华大学研学项目。全面启动了校友会建设，先期成立了__校友会北京分会。
本学期，在区教科体局的领导和关怀下，我校以科学发展观为指导，深化课程改革，坚持教育创新，强化教育管理，打造一流队伍，进一步提升我校软硬件水平，以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标，圆满完成了区教科体局下达的各项工作指标。现将本学期各项工作做简要回顾与总结：
一、以师德建设和培训学习为突破口，切实加强学校教师队伍建设
在学校教师队伍建设上，我们有三个思路：抓好教师队伍建设，树立实中教师队伍良好形象，让学生安心，让家长信任，让社会满意，是学校发展的关键；提高教学质量，关键在教师，教师的培养提高，关键靠自己；一届班子是不是好班子，不仅要看其任职期间学校是否发展了，教学质量是否提高了，还要看带出了一支什么样的教师队伍。为此，我们做了以下工作：
狠抓师德师风建设。开学初，学校认真进行师德师风集中学习整顿；平时，利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。加强工作过程中师德师风的巡查考核。通过长期不懈地学习教育和认真考核，教职工队伍思想作风、工作作风都有了很大的转变。本学期，没有任何重大的有违师德师风的事件发生。全体教职工责任意识，质量意识普遍增强。教师关爱学生，教学上争分夺秒，抓紧时间；后勤上各岗位认真负责，恪尽职守；学校领导干部勤政务实，真抓实干，良好的工作作风让人欣喜，井然的工作秩序使人振奋。本学期，我校的刘素娇、李红敏等16位教师被评为市、区、乡级优秀教师；温艳丽、袁耀辉等11位教师被评为市、区、乡级优秀班主任;陈江华、王欣黎等5位同志被评为市、区、乡级师德先进个人。
重视教师培训学习，依靠自身力量努力提高师资水平。我们学校要靠吸引众多的优秀大学毕业生和调入大批优秀教师来充实我们的队伍是不现实的。我们只有紧紧依靠学校现有的师队伍，加强校本培训，提高整体师资水平，才能最终提高教学质量。为此，我们十分重视教师的学习培训工作。凡是省市区各级组织的教师学习培训活动，特别是本学期开展的国培计划，我们学校珍惜每次机会，积极派教师参加，并尽最大努力解决教师学习费用。另外，我们还积极与市实验中学、市三中等本地名校联姻，通过“走出去”战略来实现本校教师业务素质的提高。总之，我们抱定一个指导思想，那就是在师培方面不节约钱。学校倡导做学习型教师，每次开会必学习一篇有价值的教育教学文章。关心青年教师成长，为他们创造良好的成长环境。规范集体备课，促进了同学科教师之间的互助合作共同提高。本年度，我校的王素英、师淑梅、王素娅等32位教师荣获省市区级优质课；袁东旭、朱宏伟、袁云玲等24位教师荣获国家、省、市、区级辅导奖；安超、郭晓红、李双芳等15位教师撰写的教学论文获省、市、区级奖励。
二、实施分级管理，增强全员竞争意识
新学期开始我校根据本校实际继续完善分级管理制度。在校长负总责，后勤服务一体化前提下，将三个年级重新分班，由王贺黎副校长、朱越杰主任、董惠娉副校长分别负责学校三个年级的各项工作。要求各年级根据实际情况统一制定教学计划，统一备课作业评价指标，统一组织学科竞赛及期中、末考试，统一安排教科研活动，统一班主任工作考核，统一教师教学工作量化考核办法。从管理人员到教师统一到怎样抓好教学工作上来，使教学成绩稳步上升。
三、开展“养成教育”研究，德育工作成效显著
学生是学校一切工作的中心。在构建和谐校园中，我校坚持“全面抓、抓全面”的教学理念，秉承学校“团队合作、追求卓越”的校园精神，打造优良的教师团队，积极尝试学生社团活动模式的实践研究。经过几年的探索，我校拥有小荷文学社、科技活动小组、英语兴趣小组、学校鼓号队、课外实践活动小组等8个学生社团。在满足学生差异发展需求，促进学生的个性化发展的同时，我们重点做到“四抓四促”，加强学生管理，引导学生做文明小公民。
一是抓制度，促规范。我校进一步完善了《“文明班级”评比细则》、《“文明学生”评定标准》等关于学生管理方面的各项规章制度。坚持每周评选一次文明班级，每学期评选一次文明标兵。
二是抓班风，促校风。结合本校实际，进一步完善了《源汇区实验中学全员督查方案》，将学生的日常违纪情况总结归纳为66条，广大教职工积极参与，对学生的违纪行为实行严格的监控，量化打分。目前，我校上下呈现出事事有人管、时时有人管、处处有人管的良好局面。
三是抓文明，促和谐。我校定期举办“法制教育”讲座，开展“远离黑色网吧”、“提高学生自我防范能力”等主题教育，并组织学生开展为灾区、贫困生捐款捐物的献爱心活动，把精神文明建设进一步推向深入，形成了“处处文明、时时和谐”的良好校园氛围。
四、突出安全工作，杜绝安全隐患
学校安全直接关系到我校师生员工身体健康和生命安全，关系到我校教育教学工作的正常开展。根据从中央到区教科体局安全专项整治行动的通知精神，在本学期，我校全面开展了学校安全专项整治，有效维护了师生安全和学校教学秩序。本学期，我校在安全管理方面，狠抓细节管理，“三防并举”，确保万无一失。
加强课间秩序管理。责任到年级、到班主任，分楼层管理；规范音乐、体育、信息技术教学秩序。课间操集合采取教师带队，分班级分楼梯有次序到操场，消除踩踏隐患。加强夜晚教师安全巡逻工作，积极开展安全逃生演练。向投入要安全，聘请两位专门保安，购买必要的保安器材，安装覆盖全校的摄像头。同时，坚持不懈做好甲流防治、学生体检、食品卫生等工作，杜绝一切安全隐患。
由于高度重视安全工作，本年度我校无安全事故发生，课间秩序井然，打闹现象大为减少，上、放学途中学生无伤亡事故发生。
五、规范办学过程，加强学校管理。
1、认真贯彻《河南省普通中小学管理基本规范》，加强常规管理，规范办学行为。
2、加强学生日常行为管理，规范学生言行。开学初印发《中小学生守则》、《中学生一日常规》等，各班学习、贯彻、执行。广大同学按时到校，遵守校纪校规，养成良好的学习、生活习惯；不在校内吃零食、骑车；勤奋学习、刻苦锻炼、惜时守信、尊敬老师、团结同学；不打架闹事，班风、学风一月比一月好转，受到家长和社会的肯定。
3、按课程标准开足开齐课程，开展丰富多彩的校园活动，积极推进“大课间”活动，升旗仪式每周一次，国旗下讲话每班学生自写自讲，主题鲜明，切合学生实际，起到很好的教育感染作用。
4、让学生参与教育教学过程。工作中，我们把“家长满意、学生喜欢”作为一切工作的出发点和落脚点。在期中，分年级召开学生代表、班干、团干代表座谈会，发放调查表，从“班级纪律，班主任工作、教师教学、作业辅导、课间活动秩序、意见和建议”等六个方面征求学生意见和看法，了解各年级、各班级、各学科有关情况，整理、总结后，在各年级教师会反馈，起到监督、鞭策、激励的作用。
5、加强家校联系。召开各年级学生家长会，汇报学校、班级阶段性工作，倾听家长意见，互通信息，重点解决尖子生培养、后进生转化、留守学生教育等问题。
六、以区第二届“沙澧杯”教学技能比赛和中学生综合素质展评活动为契机，结合“乡村少年宫建设”和“首届校园文化艺术节”活动，大力开展教研教改，大力实施素质教育，切实提高教育教学质量。
（一）我校以“沙澧杯”教学技能比赛为契机，推进教师专业发展，努力打造一支职业道德高尚、业务水平精湛、教学水平优良的教师队伍。按照我校制定的实施方案，学校组织全体教师重读课标，细化解读课标。每月举行细化课标交流活动，学习笔记展览活动。全体教师大力开展基本功训练，每天坚持一版粉笔字，一周一张毛笔字和简笔画鼓励大龄老师积极使用现代化教育技术。我校以学科教学技能训练为重点，认真组织教师完成“四课”活动，不能过关的教师要定期补课。在此次活动中，要求全体教师认真学习教育科研理论，定期进行专题讨论，重点落实“六个一”要求，把相关材料整理存档。
通过“沙澧杯”教学技能比赛，我校教师教书育人的使命感得到增强，教育教学行为日趋规范，现代教育理念深入人心，运用现代教育技术的技能、课堂实施能力、课题研究和创新实践能力明显增强，课堂教学水平不断提高，优秀教师群体进一步壮大，涌现出朱越杰、王永涛、赵春生、谭宁、李艳辉、王永庆、叶会霞、任焕然等教学能手，我校也获得区第二届“沙澧杯”教学技能比赛先进单位；我校承担的国家级课题《农远环境下中学数学应用题教学方法和案例研究》在王耀伟等5位教师的刻苦攻关下，也顺利被中央电教馆结题验收。
（二）坚持走课改之路，全面提升教育质量。我们针对洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式，发动课改老师，结合我校实际认真分析研究，探索出“先学后教，当堂训练——竞赛课堂”的教学模式。该模式以学习竞赛为核心，学生全员参与、全过程参与。把自主学习、探究学习、合作学习等科学的学习方法落实到课堂学习中，使课堂教学紧张、高效、灵动、有序。由于有了竞争机制，学生学习的积极性提高了，又因他们的个人行为直接影响到所在小组的利益，生帮生、生教生的意识在班上应运而生。同时，狠抓“四清”教学，以堂清为起点，以日清为终点，以周清为循环，以月清为标杆，迅速有效地提高了学生的成绩。
（三）以“乡村少年宫建设”和“首届校园文化艺术节”活动为契机，积极开展经典文化诵读和中学生综合素质展评活动，努力开辟第二课堂，全面落实素质教育。
本学期，我校抢抓历史机遇，主动出击，花巨资对少年宫进行设施设备的完善、补充，成功举办漯河市“乡村少年宫建设”全市现场会，使之成为我校素质教育的重要基地。谢安顺部长对我校的做法给予高度肯定。在此基础上，我校积极开辟第二课堂，组建了各学科活动小组和音乐、书法、绘画、体育、舞蹈等兴趣活动小组，做到有计划、有安排、辅导教师到位，为各方面有特长的学生创造了良好的成长条件。学校有计划的组织学科竞赛、体育比赛、文艺汇演、经典诵读、书画展览等活动。使学生个个有项目，人人有收获。充分发挥了个性特长，激发了学生努力学习，积极向上的活力。另外，在市民盟的大力支持下，组建了我市第一支中学生民乐队。同时，在本学期，作为我市民盟唯一的“烛光行动教育基地”，我校成功承办了由市民盟主办的首届校园文化艺术节。在校园文化艺术节上，同学们展示了一年来的素质教育成果，优美的舞蹈、幽默的小品、悠扬的乐器独奏、精美的手工制品、已有功底的书画作品、才气横溢的文学作品等都显示了学校素质教育的成效。由于我校平时扎扎实实地开展素质教育，在本学期举行的区中学生综合素质展评活动中，我校以绝对优势取得全区第一。另外，在全市学校开展的“经典文化诵读”活动中，我校的做法也得到了上级的肯定。在市文明办的推荐下，我校作为源汇区两个典型之一，接待了张家港市各级领导的来访学习。
七、开源节流，加大软硬件投入，为提升教育教学质量提供支持保证。
本学期，在学校经费有限的情况下，严格控制不合理开支，集中力量办实事，办大事，加大软硬件投入，为提升教育教学质量提供了有力支持和保证。主要是：硬化教学区和生活区路面1600平方米，投入资金6.4万元；教学楼、办公室、电脑室装修3万多元；添置教学、办公、生活、安全设施共计13.9万元（空调13台，用费3.5万元；办公桌椅80套，用费2.68万元；新添高低床60套，用费1.62万元；电脑6台，用费1.5万元；电教器材3万元；消防、摄像头、保安器材等安全建设投入1.6万元）；开展各类教学活动投入资金12万元；教师培训学习花费近3万元；校园文化建设（包括绿化、美化、文化等）投入3万余元；少年宫建设（外部环境建设、各功能室建设）近7万元。这些建设和投入为我校的进一步发展提供了坚实的物质基础和必要条件。
以上是本学期我校所做的工作及做法，离上级要求还有差距，我们决心在新的学期里，抓住教学不放松，向管理要效率，向管理要质量，努力向着“教学思想现代化，学校管理规范化，设施配套标准化，学生质量优良化，学校办学特色化”目标迈进，使学校的教育教学质量再上一个新台阶。
曲阜市王庄镇中心小学始建于1980年，是“济宁市规范化学校”、“济宁市电化教学示范校”、“济宁市教学示范校”。现有12个教学班，在校生452名，教职工30人，其中专科以上（含专科）学历28人，教师学历达标率100%。学校占地面积15000平方米，现有4000平方米运动场，200米煤渣铺设的环形跑道。并建有较高标准的微机室、多媒体教室各一处，基本实现了教学手段现代化。
为进一步巩固、提高义务教育成果，全面实施了素质教育、创新教育。学校确立了“博学、求真、仁爱、和谐”的教育理念，形成了“团结、活泼、勤奋、创新”的校风，“求真、博爱、善思、高效”的教风，“乐学、会学、博学、学会”的学风。坚持“依法治校、文化立校、学习兴校”的办学策略，以“办好让人民满意的学校”为办学目标，以实施新课程为工作重点，以优化课堂教学为工作重心，以科研为先导，积极构建学习型、教研型教师队伍。学校先后获得了“王庄镇教学管理先进单位”、 “王庄镇教育工作先进单位”、曲阜市“三八红旗集体、王庄镇“写字示范学校”等称号。
一、主要工作
（一）、坚持德育为首，不断提高德育工作实效性：
1、开展“节约——我能行”主题教育活动，培养学生的节能、环保意识。各班级积极开展垃圾回收变卖活动，并用废品变卖的钱购置美化教室的装饰材料和学习用具，即加强了环保、节约教育，又能体现学生的班级主人翁精神。
2、开展“爱心”教育活动，成立了“爱心基金”，组织开展献爱心活动。上学年师生共筹集资金1万余元，其中学生捐款5000多元，这部分资金一部分用于了“情系灾区，爱向舟曲”的捐款，一部分用于老人节慰问及困难学生资助。新学期开学后我们又进行了一次“爱心”活动募集资金700多元。今年3月份，学校从“爱心基金”中拿出了1000元，资助8名贫困学生。这项活动的开展，让学生感受了“爱心”的可贵，养成了节俭的良好习惯。
3、20xx年9月，在教师节来临之际，少先大队组织全体少先队员“为老师献礼”活动；10月，举办了“弘扬爱国主义精神，爱我美丽校园”主题征文活动，结合建队节开展了“珍爱红领巾热爱少先队”庆祝建队节及新队员入队仪式；11月，组织开展“走进《论语》，感悟经典”系列活动。20xx年3月，举办了“小手拉大手，文明一起走活”签字活动；4月，举行了“养成好习惯，争做文明人”演讲比赛；5月份，成功举行“20xx年校园文化艺术节”。各项活动的开展既为学生提供了展示特长的舞台，也丰富了学生的校园生活。
4、组织开展好文文明班级评比。充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，形成良好班风和校风。班主任使用《文明班级评比标准》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提了高班主任工作的积极性。
5、深化校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能
“真、勤、爱”是校园文化建设的灵魂，“仁爱”是校园文化的核心。学校要在工作中、活动中不失时机的渗透校园文化精神，宣讲校园文化的内涵，举办“校园文化周”、师生诵读《论语》活动，通过一系列的教育活动，感知文化内涵，耳濡目染，春风化雨，使校园文化的“灵魂”“核心”内化成师生学习生活精神追求，实现文化育人，文化立校。
（二）、坚持以教学为中心，努力打造高效课堂，提高教学的有效性。
6、着力加强教学常规管理
严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每一节课，无故不得擅自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。教导处在开学初结合以往存在的实际问题对教师的业务流程工作提出明确的要求，并继续遵循上年度的教学常规工作量化考评细则，切实抓好教学工作“八个精心”，重点解决教师备课、上课、作业批改存在的问题。在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次量化一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期继续教师上课情况采取班级推门听课指导和巡视以及问卷调查等形式进行检查，及时了解我校教师的教学情况，起到督促强化的作用。
7、着力提高课堂教学效率
围绕“构筑理想课堂、追求有效教学”开展活动，探索有效教学的课堂教学模式与策略，努力追求高效教学，在课堂上教师要做到“落实双基，注重情感，突出方法，抓好全面”把学生教会教好，铸造负担更轻、效率更高的课堂教学品牌。
（1）.研究教材。教师要熟悉学科知识的整体结构和内在联系，对教材的重点、难点、了如指掌，从整体上驾驭教材。要努力拓宽专业知识，厚实专业功底，增强把握新教材的能力。要全面领会新课标精神，科学把握课程体系，准确理解学科性质和任务，提高学科教学效益。
（2）.研究学生。要一切从学生的实际出发，遵循学生的认知规律，坚持教学过程的循序渐进和有的放矢。教师要对学生的学习困难及学生克服困难应采取什么方法了如指掌。要引导学生用心学习，用心体会，用心感受和理解，获得高层次的学习快乐。
（3）.研究课堂，上好常态课。要从基本的课堂常规入手，提高常态课质量。教师上课要精神饱满、态度亲切，课堂语言要准确、简练，讲解要条理清晰，板书要工整规范，要尊重学生人格，平等对待每一个学生。要在用好传统手段的同时，充分运用现代教学手段，发挥现代媒体的优势，更好地为课堂教学服务。要尽力做到能在课堂上解决的绝不拖到课后。
（4）.研究课例。更新观念，转变教学方式，通过请进来、走出去、观看教学实录等多种途径，研究典型课例，总结成功经验加以推广，吸取失败教训以示警诫，要加强反思研讨，切实提高课堂教学的高效性。
（5）。建立规范的校本研训制度，坚持“实在、管用、有效”的原则，以解决课堂教学中普遍存在、急待解决的问题为重点开展教研活动，做到五定（定时间、定地点、定要求、定主题、定中心发言人）和三有（有计划、有记录、有总结）。每个教研组一学期均要开展10次以上的研究活动。
（6）。继续引导“教研磨课室”的课例研究和邀请性听评课活动，学科教研大组、年段教研组要充分利用教研活动时间开展形式多样的教学研讨活动。如开展专题学习报告（由校骨干教师、外出学习教师作小专题报告）、磨课活动（选好典型教材研制个人精品课）、上研讨课活动（通过课前备课研讨、课上课例展示、课后评说答辩的活动流程，提高认识，共享教学经验）、观看名师、名家视频讲座、课例等，力求校本教研扎实有效，为扎实有效地推进课程改革服务，为教师的专业成长服务。
（三）坚持以人为本，全面提高教师教育教学的整体素质。
8、积极为教师专业发展的提供学习空间
要求教师学习做到“四个一”：每天一次的快餐式学习：即要求老师们养成读书的习惯，每天挤30分钟时间读书，读经典、读文学、读教育教学专著。每周一次的专题学习：即由教研组长组织学习学科教学的前沿理论或课例研究学习。每月一次的沟通交流：即以教学沙龙的形式，每月集中一次，一起交流本月的读书体会或互相检查读书笔记。每学期一次的学科论坛：即指定学校骨干教师结合自己的学习体会和教学实践，论述对学科教学的独特理解或经验介绍。
9、以师德教育为重点，增强教师教书育人的责任感和能力水平。
大力加强师德教育。重视教师职业理想和职业道德教育，将师德教育作为教师培训的重要内容。学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。创新师德教育的方式方法，增强师德教育的实效性。开展丰富多彩的师德教育活动，评选校级师德标兵，广泛宣传模范教师先进事迹，弘扬人民教师高尚师德。将师德表现作为教师考核的重要内容，并与教师资格定期登记紧密挂钩，形成师德教育和师德建设的长效机制。
10、积极开展教学教研活动，提高教师教育教学能力。认真开展听课评课、集体备课、教学研讨等教研活动，落实听课制度。本学期，我们先后开展了同伴互助听课——任教同年级同学科教师互听互评，骨干教师示范课、每人一节精品展示课、教师基本功比赛课等教学教研活动。
（四）、坚持依法治校，提高科学管理、民主管理的针对性。
11、认真抓好各项制度的健全和完善。
为增强教育教学工作的规范性和实效性，不断深化基础教育改革，全面推进素质教育。提高基础教育教学质量。根据山东省教育厅《关于加强师德建设，规范普通中华小学教师教育教学行为的如干一件》文件精神，结合《章程》、《规章制度》等，又分别制定了《制定教学计划的制度》、《开发课程资源制度》、《备课制度》、《上课制度》、《作业教学制度》、《考试与评价制度》、《学生课外学习与生活指导制度》、《教育教学反思制度》；同时讨论制定了《公开课制度》、《推门听课制度》、《备课周检查制度》、《作业批改周检查制度》，并根据制度，对教师个人业务实行随时检查，力争做到日三检：听课、评课、巡课；周三查：查集体备课、查教案、查作业；月三抓：抓一两个年级、班级，抓一两个学科。同时积极开展推门听课查业务活动，发现问题及时反馈。
12、加强领导班子建设，落实好“五制”管理：
学校制定了领导班子“三种意识”、“四种能力”的培养目标，“三种意识”，即：学习意识，团结意识，创新意识；四种能力，即对工作真抓实干的能力，对教师热诚服务的能力，对学生细心关爱的能力，对自己以身作则的能力。以此来激励领导成员，事事、处处、时时做好师生的风范，实施一级带动一级，落实好中层干部教育常规工作的值日制，教改教研工作的承包制，班级工作带班制：确保教育教学工作正常有序的开展。
13.突出日常教学业绩考核，有效实施绩效工资。
考核工作是正确评价教职工德才表现和工作实绩，激励、督促教职工提高政治、业务素质，遵守职业道德，认真履行职责的重要手段，为教职工职务晋升、奖励、培训以及调整工资待遇提供依据。学校领导和广大教职工高度重视，坚持定性与定量考核、平时考核与集中考核相结合。科学合理地组织考核，考核中对各方面情况和意见要进行综合分析，客观公正地确定被考核人的考核结果。学校将教师教学和育人的过程与效果并重考核，真正体现教师“教书育人”的根本要求。学校要按照各级教育行政部门的工作部署，规范考试行为：一方面要完善考试制度。凡学校按国家要求开设的课程，都要接受考查，按照各级部门、各类学科检测的要求，客观公正的评价教师教育成绩。教师个人学科教学成绩由镇（街道）中心中学统一提供。另一方面，学校要积极探索教育质量标准，建立教育质量保障体系，不断凸显教育质量在学校工作中的重要地位。为了引导教师更好地从事教学，突出日常教学工作的重要性，客观公正地评价教师的日常教学能力、水平和业绩。日常教学工作业绩考核主要围绕师德师风、业务素养、教育教学能力、工作绩效等几个方面进行。教师教学效果的评价是考核的关键环节，建立和完善多形式的教学效果的评价制度，学校可根据《中小学教师日常教学工作业绩考核参考用表》，对各项指标进行细化。分层次和分类别进行，不同学科的教师应有不同的考核标准和量化指标。绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据，也是岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励的重要依据，并与年度考核接轨。
（五）、坚持优先发展幼儿教育，加强幼小衔接教育，提高办园效益。
14.保教与保育相结合，促进每一个幼儿的健康发展。
幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的'原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。《幼儿园工作规程》将保育和教育的目标合二为一，提出要促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好的个性心理品质和行为习惯。欲实现这种目标，单独采用传统的保育或教育方法是不能奏效的，必须扩大保育的内容，将保健和教育有机结合。幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，为此我园就尝试以幼儿健康教育为实践我园保教结合的突破口，由保健老师带领保育老师一起走进课堂、走进幼儿教育，我们充分利用幼儿餐前的10分钟时间，根据不同阶段幼儿年龄特点，从幼儿日常生活习惯教育、幼儿身体认识与保护教育、幼儿饮食营养教育、幼儿安全教育四个方面的目标选择与幼儿年龄阶段相适宜的教育内容实施健康教育。
15、注重幼儿教师业务技能培训，提高保教质量。
教师是幼儿教育活动直接的组织者和实施者，是幼儿园教育最基本的力量和保证。教师专业素质的高低，决定着幼儿教育的优劣。因此，培养一支高素质的专业教师队伍是幼儿教育发展的前提。培养和提高教师专业素质，首先改变教师的思想认识，提高教师的职业道德水平，更新教育观念，树立正确的教育观，努力提高职业道德水平。我们明先后组织了新教师的入门培训、青年教师的提高培训、教师基本功培训，练琴、画画、律动、上课、说课基本功练习接踵而至；《纲要》知识测试、教育案例演讲、学习心得交流、课程环境展示、区域材料制作等专业训练马不停蹄。历经一年的磨练，老师们正逐渐走向成熟。以幼儿为本，凸现幼儿经验性学习，促进孩子发展的意识增强了。班级环境功能已从原来的欣赏为主，转变为促进幼儿多方面发展的途径，运用资源的意识增强了。
16、强化活动育人，做好家园联系。
我们不仅利用课程蓝本，还结合社会发展、国定节假日、季节、主题活动等开展一系列活动，引导幼儿参与，促进幼儿多方面的发展。9月份的喜迎国庆《歌颂祖国》活动，引导幼儿歌唱祖国、了解祖国、热爱祖国；10月份重阳节尊老爱老（邀请爷爷奶奶来园参与）活动，激发幼儿尊敬长辈的品德；11月份幼儿人人参与“合作、运动、快乐、健康”亲子运动会活动，培养幼儿健康生活、快乐合作的良好意识，为幼儿长足发展打好基础；元旦迎新年亲子游艺会更得到幼儿、家长的欢迎，参与中交往、合作等意识进一步加强，更体验到亲子活动的快乐；每年5、6月份举行的“幼儿才艺展示”为幼儿的全面发展提供了展示特长、张扬个性的舞台。
我们还进行了亲子早期阅读活动，在大班开展了亲子诵读《弟子规》的诵读经典活动，营造阅读氛围，引导幼儿喜欢阅读、学会阅读，养成阅读习惯。一学期丰富多彩活动，幼儿情感、态度、知识、能力等方面进一步得到了锻炼提高。
（六）坚持“安全第一”确保教育教学工作的顺利开展。
17、加强安全制度建设，为师生安全保驾护航。
根据上级要求和本校的实际情况，我校先后制定和完善了学校《安全工作制度》、《安全卫生管理制度》、《门卫管理制度》、《火灾事故处理应急预案》、《食物中毒应急预案》、《校内意外伤害事故应急预案》、《预防学生拥挤踩踏安全事故的应急预案》《学生晨午检制度》等一系列切实可行、富有力度的安全工作制度和措施；对学校的各个方面都做出了具体明确的规定，使安全工作有章可循，有法可依，逐步提高安全工作的规范化程度，逐步完善安全工作常规，为学校改革创新保驾护航。
18、完善各类突发事件应急预案，积极进行紧急疏散演练。为提高学生应对突发事件的能力，增强自我保护意识，学校制订了《突发事件应急预案》并根据《预案》定期进行紧急疏散演习。本学年，我们在不通知学生、不通知教师的前提下，分别进行了地震灾害应急演练和突发事件紧急疏散演练，并取得了良好的效果。
19、将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。
一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用朝会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《“十个”道德好习惯》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、 “自办安全手抄小报展评”（4—6年级学生）、聘请法制副校长为师生“以案说法”（1—6年级学生）、“珍惜生命，关爱社会”征文（3—6年级学生）、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。
二、存在的问题
1、学科教师不足，师资薄弱。学校科学、信息技术现无专职教师，体育、音乐、美术师资不足，语文、数学、英语学科教师严重缺少，已影响了学校正常教学活动的开展。
2、校舍紧缺，学校的实验室、音乐教室、德育室等功能室已被学生挤占为教室，各种功能室紧缺。
三、下一步工作打算
针对以上问题，学校打算在下一年度积极想办法，创造条件，努力开创镇中心小学学校管理的新局面，具体做法如下：
1、深化校园文化建设。“春风化雨，润物无声。”把校园文化建设沁入到师生心田里，表现在师生的行为上。
2、强化教师队伍建设，突出抓好师德建设，不断提升教师教书育人的主动性、创造性。
3、优化活动课程管理，积极为学生的兴趣特长培养创设条件，更好的实施素质教育，培养学生全面发展。
4、加强安全管理，把安全工作放到首位来抓，抓细节，抓演练，抓落实，确保有一个正常有序的教育教学环境。
二〇xx年七月
一、工作目标与任务
本学期，我所在的学校工作目标是全面提升学校各项工作的质量和水平，提高教师教学水平和学生综合素质，打造和谐、进步的学校文化。工作任务主要包括：制定并落实学校发展规划；加强教师队伍建设；推进教学改革和创新；强化学生素质教育；改善学校硬件设施；促进家校合作等。
二、工作内容与进展
1. 学校发展规划制定与落实
根据学校的实际情况和发展需要，我们召开校级会议，制定了学校的发展规划，并根据规划制定了具体的工作计划。同时，我们成立了各项工作的领导小组，确保每项任务有专人负责并跟进。我们定期召开评估会议，对工作进展进行检查和总结，及时调整工作方向，确保工作目标的顺利完成。
2. 教师队伍建设
我们注重教师队伍的建设，定期组织教师培训和学术交流活动，提升教师的教学能力和专业素养。我们还开展了教师评优工作，激发教师的工作积极性和创造力。通过这些措施，我们的教师团队不断成长壮大，为学校的发展提供了有力的支持。
3. 教学改革和创新推进
我们积极推进教学改革和创新，开展了各种形式的教学研讨活动。我们探索引入多媒体教学手段，开展课堂教学探究活动，并向教师提供教学改革的支持和指导。通过这些努力，我们的教师教学质量得到了有效提升，学生的学习效果得到了明显的改善。
4. 学生素质教育强化
我们注重学生的综合素质教育，开展了多种活动来培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识。我们组织了校园文化节、社会实践活动、科技竞赛等活动，鼓励学生多方面发展，提高他们的综合素质。通过这些活动，我们培养了一批批具有创新精神和实践能力的学生，为学校争得了荣誉。
5. 学校硬件设施改善
我们关注学校的硬件设施建设，在学校的设施建设方面取得了一定的进展。我们新建了一座图书馆，购进了一批先进的教学设备，提升了学校的教学条件。这些设施的改善为学生提供了更好的学习环境，也为教师的教学提供了更好的支持。
6. 家校合作促进
我们注重家校合作，通过各种形式的家长会、家校联谊等活动，积极与家长进行沟通和交流。我们建立了家校短信通知系统，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。通过家校合作，我们增强了学校与家庭的联系，提高了学生学习的积极性和家庭教育的效果。
三、工作成果与效果
通过一学期的努力，我们取得了一系列的工作成果和良好的效果。学校的整体工作水平得到了显著提升，各项工作目标基本实现。教师队伍建设取得了较好的效果，教师的教学水平得到了明显提高。学校的教学改革和创新取得了一定的突破，学生的学习效果显著提高。学校的硬件设施改善为教学提供了更好的条件，家校合作有效促进了学生的发展。
四、工作总结与展望
回顾一学期的工作，我们深感工作的艰辛和成就的喜悦。我们的努力取得了一定的成果，但也存在着不足之处。在新的学期中，我们将继续努力，进一步完善学校教育的各项工作。我们将继续加强教师队伍建设，注重教学改革和创新，加强学生综合素质教育，改善学校的硬件设施，不断促进家校合作，为学校的发展再创佳绩。
通过本学期的工作，我们取得了一定的成果和经验，也看到了改进的空间和需要努力的方向。我们将总结经验，充分发挥优势，着力解决问题，不断推动学校的发展，为学生的全面发展和教育事业的繁荣做出我们的贡献。
党风廉政工作总结
2010年，在区委、区政府正确领导下，在区纪检监察部门的精心指导下，我单位认真贯彻执行党的十七大精神，牢固树立科学发展观，恪守党风廉政建设责任制等有关规定，在抓好本单位廉政建设的同时，认真履行党风廉政建设职责，有效促进了我乡党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展。
一、加强领导，认真落实党风廉政建设责任制工作
（一）摆好龙头，切实发挥好党委在党风廉政建设工作中的龙头作用。坚持把党风廉政建设责任制的落实，贯穿于全乡经济社会发展全局，把反腐倡廉纳入经济社会总体规划，同经济社会发展工作同部署、同落实、同检查，认真树立和落实党委书记负总责、班子成员“一岗双责”责任意识。
（二）做到“三个明确”，全面落实党风廉政建设责任。一是明确任务，形成合力。二是明确分工，领导带头。三是明确责任，强化监督。为了确保责任制落到实处，乡党委认真实行党风廉政建设责任制考核制度，把责任制考核与各单位领导干部及各村两委的年终考核相结合，将党风廉政建设作为对领导干部业绩评定，奖优评先，选拔任用的目标考核，并严格对党风廉政建设责任制度落实情况进行年终和平时不定期督察、考核。
二、加强党风廉政宣传教育，进一步提高领导干部廉洁从政的自觉性和拒腐防变能力
（一）认真组织宣传和执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。一年来，我们把廉政教育专题课程纳入党委中心组学习和领导干部培训学习计划，召开了6次廉政建设专题工作会议，会上党政主要领导就深入开展党风廉政建设和反腐败工作作重要讲话，领导干部就加强自身廉政建设作了郑重承诺；召开了2次学习贯彻《廉政准则》的专题教育培训会议，参加人次达350人，进一步引导领导干部讲党性、重品行、作表率，求真务实，真抓实干。
（二）积极开展廉政文化建设。一是以推进廉政文化“六进”活动为契机，把廉政文化进农村延伸到“党员中心户”、“农家课堂”培训等农村党员培训活动中，充分发挥了“农家课堂”在我乡农村党员培训的主阵地作。二是创建“廉政文化长廊”。把反腐倡廉教育作为农村基层党组织开展理论学习的重要内容，扎实开展*河谷百里廉政文化长廊建设。
（三）认真开展警示教育，加强廉洁观和法纪观教育。组织广大党员干部观看典型案例录像片和反腐倡廉图片展，廉政谈话等形式进行警示教育。继续深入开展学习王瑛、钟世才同志先进事迹活动。组织全区党员干部观看电视连续剧《远山红叶》、电教片《八桂赤子钟世才》以及《八桂赤子钟世才先进事迹学习读本》等。12月份，我乡邀请区检查院，共同开展预防职务犯罪警示教育活动，受教育人数达200多人。
（四）建立“五个促廉”工作联系单位。确立了华润*希望小镇为“社区民主促廉”工作联系单位，严格落实党风廉政建设责任制，不断强化农村基层民主管理和提升“民主、和谐、发展”新村风都起到了重要的促进作用。
三、切实加强领导干部党性修养和作风养成，培训风清气正、心齐气顺的干事创业环境
（一）抓好作风建设。今年我乡干部作风建设得到了扎实有效的推进，我们结合实际，制定了《*乡党政机关领导干部奖惩管理的若干规定》、《*乡机关领导干部职工考勤管理办法》和《*乡接待制度》等制度，完善一套领导干部的长效管理机制，促进了全乡党员干部作风明显转变。
（二）认真贯彻执行廉政建设有关规定。在认真抓好党风廉政建设责任制工作的同时，还着重抓好乡领导班子成员的廉洁自律工作，坚持节约，反对铺张浪费，有效地控制了大吃大喝风； 在民主生活会上，开展批评和自我批评，班子成员互相监督，互相剖析和自我剖析，及时发现存在的问题并提出解决问题的办法，接受群众的监督。
四、建立完善农村基层惩治和预防腐败体系的长效机制
一是以“村事民议”工作为载体，探索推行“四议两公开一报告”村级民主管理模式，健全民主集中制。二是完善和健全基层日常管理制度。进一步完善我乡各项工作制度、日常管理制度。三是健全考核机制。进一步落实基层领导干部述职述廉制。四是健全谈心谈话制度。建立和完善廉政责任谈话制度、任前廉政谈话制度和信访监督谈话制度。五是强化财务的监督管理。为加强对村级财务活动的监督，抓好村务公开，各村成立了村民理财小组，进一步加强了村级财务管理。六是规范公开工作。在抓好乡党务、政务公开的同时，进一步规范村务、校务、院务的公开内容、增加工作透明度，进一步密切党群、干群关系。
四、从严治党，不断加大查办案件的力度
进一步加强查办案件工作，一年来，全乡共受理群众来信举报26件（次），其中检举控告类的有8件（次），占信访量的30％；共查违纪案件1件。
一年来，我们落实党风廉政建设工作取得了一定的成效，但距离上级要求还有差距，还存一些不足，主要表现在：一是对党员干部教育管理不够全面；二是对领导干部减压工作力度不够；三是部分村组干工作作风有待加强等。今后，我们将针对薄弱环节，采取积极有效措施，切实加以改进，全面落实党风廉政建设责任制，加强领导班子成员廉洁自律，圆满完成各项工作任务。
作为一名受援学校的工作人员，回顾过去一年的工作，我不禁感慨万分。在这所贫困地区的学校中，我和我的团队一直努力奋斗，为学生们提供更好的教育资源和生活条件。我们通过各种项目和活动，助力学生们克服困难，激发他们的学习兴趣，提高他们的综合素质。下面是我对过去一年工作的详细总结。
首先，我们在物质条件方面取得了一些非常显著的进展。在过去的一年里，我们筹集了大量的捐款和物资，为学校改建了更舒适和安全的教室。我们给每位学生提供了舒适的课桌椅和书包，使得他们可以更专心地学习。此外，我们还增加了学校的图书馆合的书籍数量，并提供了各种学科的教学材料。所有这些改善都为学生们创造了更好的学习环境，提高了他们的学习积极性。
其次，我们在教育质量方面也取得了一些令人骄傲的成绩。我们组织了各种各样的活动，包括课堂教学、学术竞赛和实践体验。我们邀请了一些优秀的教育专家来学校开展培训，并与其他学校进行交流合作。我们成功地提高了学校教师的教学水平，他们更有信心和能力去教导学生。此外，我们还鼓励学生积极参与各类比赛，并组织了一些校内外的实践活动，让他们将所学知识应用到实际中去。通过这些努力，我们看到了学生们在学业上取得的进步，他们的成绩得到了显著提高。
总的来说，过去一年里，我们在受援学校的工作取得了一些令人满意的成果。然而，我们也面临了一些困难和挑战。其中之一是学生们的家庭经济状况不稳定，导致一些学生无法持续参与学校的学习和活动。我们意识到这个问题并与当地政府部门合作，帮助那些贫困家庭的学生获得资助和补助。另一个挑战是学校的师资力量不足，导致一些教学工作无法顺利进行。我们寻求志愿者支持，并与其他学校合作，共享优质师资资源，努力解决师资不足的问题。
回顾过去一年的工作，我对我们所取得的成绩感到非常满意。我们的努力产生了积极的影响，学生们的学习兴趣和能力得到了显著提高。然而，我们也清楚地认识到自己工作中的不足之处。我们将继续努力，解决现有的问题，并对未来的工作充满信心。
在未来的工作中，我们会更加注重学生的生活素质和综合能力的培养。我们会组织更多关于健康、环保和道德教育的活动，以培养学生的良好习惯和价值观。我们也会加大对学生家庭经济困难的关注，帮助他们获得更多的资助和支持。此外，我们还将继续寻求合作机会，扩大学校影响力，引入更多的资源和支持。
总之，过去一年里，我们在受援学校的工作中取得了一些令人骄傲的成就。我们改善了学校的物质条件，提高了教育质量，并为学生们创造了更好的学习环境。同时，我们也面临了一些困难和挑战，但我们相信在未来的工作中，我们可以克服这些困难，继续为学生们提供更好的教育和帮助。我们将不断努力，为学生们创造更美好的未来。
本学期，我校在教育局的直接领导下，在保健所的大力支持下，以 面向每个学生的发展，为成功的人生做准备为办学理念，以学法序列化实验为载体，以小课题研究为平台，全面提高了教师和学生素质。以《学校卫生工作条例》为准绳，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。
一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。
为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。
如：我校本学期在全校学生体检时，从卫生工作领导小组的组长(校长)、副组长(教导主任、卫生教师)到成员(各班主任)，都高度重视。体检前副组长提出明确、细致的要求;体检时领导小组成员全部提前到校，组织安排学生体检;体检后学校对体检工作进行总结。上下一盘棋，使我校的体检工作有始有终，保质保量。
针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生工作计划。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。
二、做好卫生宣传与普及工作。
1.搞好宣传，普及卫生知识
本学期，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果
(1)采用红领巾广播站、《校报》、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。做到：每周一广播，每月出一期板报。每学年宣传活动达到20次以上。使卫生宣传工作从校内走向校外。
(2)结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。
三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题。学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等，不仅增长了学生的卫生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。
(3)发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。
通过《学校公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。
2.加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。
(1)通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。通过随机检查，多数教师在授课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯;一、二年级基本保证3分钟的课堂律动时间;眼操能及时做好。
(2)重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本学期，无一例课间学生安全事故发生。
3.加强对卫生员的培训、指导
本学期，加强对卫生委员培训、管理，根据低、中、高不同年段特点，有针对性进行培训。选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样清扫等;对中高年级卫生委员还指导他们放眼保健操、处理伤口等方法。
通过这些培训活动，挖掘了小卫生委员们的潜能，对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。
三、加强课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯。
1.搞好《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的备课和课堂教学研究。
虽然我校的《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课目前都由班主任担任教学，但是学校加强对备课与上课要求。针对小学阶段卫生与心理健康教育课的学习目标，定期对授课教师进行培训。
开学初，组织教师学习了《学校卫生工作条例》中关于备课、上课等内容，使大家按照要求写好教学计划、课时计划(教案。教师们能按照学校要求，在授课过程中结合孩子们的生活学习实际，采取灵活多样的形式，不拘泥与教材，上好间周一次的卫生与心理健康课;组织学生学习、实践，提高自身的分析问题、解决问题和处理问题的能力，为明天能更好地驾驭于生活，创造生活，打下坚实的心理基础。
通过课堂教学，学生能主动运用知识解决生活中的问题，养成良好的卫生习惯。
四、进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展。
1.加强教学卫生监督，搞好 六病 的防治开学初，对全校学生及时发放了 近视灵 眼药水和护牙素，并进行具体使用指导，随机进班跟踪检查，收到良好效果。
针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力度。我们要求课堂上学生必须做到 三个一，继续进行眼操的指导，每天进行眼保健操检查。对患近视眼者，加强矫治，指导学生正确使用近视灵。利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯，入口食物必须保证干净卫生，防止病从口入。提出一人一巾，防止交叉传播、感染。教育学生不挑食、不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，提高生长发育质量。结合教育局保健所下发的卫生宣传内容，为每位学生印发了小学生必会操作项目，指导学生日常生活。
2.搞好传染病的预防工作。
根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒，切断了传染病源。在第一时间内向教育局保健所进行了传染病上报。由于措施得力，本学期在水痘爆发期间，我校仅有4例水痘发生，确保了全校学生健康。
五、进一步规范卫生档案，搞好卫生室建设。
新学期，教育局保健所对卫生室的档案管理提出更规范化的要求。按要求，对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查，对一些内容进行充实、整理，对缺少的项目进行补充。如：爱国卫生工作计划、总结;学生体检情况分析;各年级的《心理健康教育》、《公共卫生》课教案等。对食堂食品卫生档案进行规范。按照卫生保健所要求把原30多本卫生档案资料全部分类装盒，帖上标签。使我校的卫生档案管理质量又有提高。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始，从学生行为习惯得以体现，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
一、坚持科学管理，完善学校运行机制
任何组织都需要通过有效的管理来保持它的良性运行和健康发展，学校也不例外。而且，学校不仅是培养人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以说，学校是通过人才来培养人才的特殊组织。这样的组织，科学的管理显得更为重要，形成一套良好的管理运行机制，是促进学校改革与发展的根本保障。
1、坚持制度管理
一学期来，我们进一步健全各项规章制度，使学校任何一项管理活动都有章可循，任何一项教育教学活动都有法可依。学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式，并上升到制度层面加以确定，促进各项管理行为的规范和有序。
2、坚持目标管理
我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识，而且能够根据自己的岗位任务和素质优势，确定高一级的通过努力能够达到的目标。“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念，并逐步提升为一种“朝阳精神”。学校为“有志、有为、有能、有绩”的教师创造优越的发展条件，帮助他们不断地实现目标和超越目标，在成就自己的同时也成就了学校。
3、坚持细节管理
教师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命，所以教师首先应该是一个具有良好文明修养的人。学校无小事，事事有教育；教师无小节，处处是楷模。在学校中，教师的一言一行、一举一动，对学生都产生着潜移默化的影响。我们全体教职工都要形成这样的共识，即“细节决定成败”，细节折射修养，细节蕴涵学校文化。以此来关注并规范教师的工作细节，更好地提高教师的职业素养，更好地改进教师的工作状态，并进一步增强学校的管理效能。
4、坚持人本管理
学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。
二、加强基础教育，培养文明学生。
1、充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高了德育实效。本学年按照少先队工作计划，重点组织开展了“雏鹰行动”、“阳光少年”等主题系列活动。结合城市建设的日新月异，深化创建活动环境教育，引导学生热爱我们的家乡，培养爱护校园小主人。
2、本学年进一步加强了学生日常行为规范教育。将第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，目标小、定位低、抓深抓实，培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。学期初我们制定了学规范、学守则具体措施，开展了“常规示范班“评比活动。班级环境要求做到美化、净化、人文化、教育化，定期进行了”洁齐美”班级检查。活动中，我们让学生全员参与，主题突出了教育意义和人文关怀，培养了学生的集体主义精神、规范了行为。
为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全可靠的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主“的思想。把“交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，教师切实加强对学生交通法规教育，进一步增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。现把我们的学校交通安全工作汇报如下：
一、加强领导，落实责任
为可以保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育工作领导小组”，负责组织和安排学校的交通法规交通安全教育工作，把学生的交通安全列入重要的议事日程。有关负责人曾多次调研员召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实其他工作情况，确保学生的交通安全。
同时，层层签订安全管理教育责任书，中心校与学校签订安全责任书，学校与各处室签订安全教育责任书；数学老师班主任与班主任签订安全责任书等。加强各部门与班主任的安全意识。
二、加强宣传，增强意识
精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。
（一）校外，亲身感受，培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践交通管理活动，锻炼学生的实际自主性，本学期教师先后组织了学生外出“安全小黄帽在行动”活动，学生外出看交通状况，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性，活动参加人数超过200多人。
同时，我们聘请了xx交警为校外班主任，这方面请他们帮助学校进行交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护幼儿园秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。
（二）校内，开展学生交通安全知识宣传活动。
1、交通安全教育课。我们利用综合课堂教学课，专门设置“交通安全在心中”为内容的课程，备好课，上好课，写体会等形式，使全校师生受教育工作率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。
2、组织学生观看《珍爱生命，安全第一》宣传片，通过电影中一些场景感染情景学生，并通过写持续提升安全意识。此外，我们与交警中队联系，索取有关交通安全档案的图片资料、电影片，并将交通安全有关的`道路交通法律、法规、伤亡事故交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校橱窗内进行展览。
3、利用各种载体，广泛开展“文通安全宣传月”活动。具体做好以下教育工作：《交通安全终身教育读本》下发至学生，每生人手一本；各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传；校园都设置了交通安全标语和宣传画；进行题为“关爱生命，安全出行”征文比赛；组织社团组织班级以交通安全为主题的班会等，学习活动取得显著成效。
4、加强对学校师生自行车、摩托车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等遵守形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。
5、通过高年级等形式，对家长需要进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车生命安全安全提醒，要遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的公共交通文化素质安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通这些行为。
通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生打探了交通安全常识，不断提高了遵守交规意识。
安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的理智远足行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。
通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动指导作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。
一、学校基本情况
我校本学期有教师X人，其中男教师X人，注册学生X人，其中女生 X人；一年级X人（X10人），二年级X人（女X人）。期末有学生XX人.
二、主要工作
1、加强师生的思想教育工作，深入开展师德师风建设。要求教师教育学生树立远大理想及正确的人生观、价值观，树立高尚的道德情操，养成良好的生活、学习习惯，争做文明好孩子。
2、完善了各项管理制度，同时签订了各类责任书，实行章法治校，收到了良好的效果。开学初，学校就在充分讨论的基础上修订并完善了原有的各项制度，并利用例会等组织教师集中学习，使教师做到心中有数，在工作中严格按制度办事。另一方面，学校还和教师签订了各种责任书，特别是安全责任书，做到了分工明确，责任到人，坚持“安全第一”原则，大力宣传，紧抓不舍，本学期无重大不安全事故发生，为顺利开展教育教学工作提供了保证。学校一向注重安全工作，本学期更是如此，一学期的真抓实干，才换来了无安全事故发生这一目标的实现，虽然辛苦，但却值得。由于制度完备，执行严格，安全为重，各负其责，本学期学校各项工作有计划、有步骤如期开展，学校教学秩序井然，气氛活跃，工作顺利圆满。
3、继续加强对学生进行思想、纪律教育、常规教育和安全教育，培养学生良好的学习生活习惯，努力使其成为合格的小学生，使他们学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美。加强对学生良好习惯的养成教育、遵纪守法教育和诚信教育，并且通过思想品德课、主题班会 、少先队活动、诵读《弟子规》等形式潜移默化把这些教育落到实处。
4、积极探讨新教法，创新课堂教学模式，充分运用远教资源，努力提高教学成绩。在学区和教学片的指导下，做好“洋思”教学法推广的准备工作，改进教学方法和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，为实施“洋思教学法”奠定良好的基础。积极开展形式多样的教学研讨活动，除乡学区和教学片安排的活动外，我校开展校内教学观摩两次，即：一年级语文、数学观摩教学、二年级语文、数学观摩教学。教育教学工作检查四次，教师之间互相学习，共同进步。利用远教接收的优质教育资源，不断提高信息教育教学质量和远程教育资源
的使用效益，使广大师生能够接受新思想，学习新知识，增强科技意识和创新意识。
5、安全教育常抓不懈，针对学生认知水平和留守儿童的监管实际，利用远教资源对学生进行形象生动的安全教育，组织学生观看校内外安全、交通安全、食品安全等专题教育片X次，组织安全演练X次。根据学校周边环境和所发生的事故，及时对学生进行安全教育，随时与家长沟通，提请家长关注子女存在的不安全动向和隐患，保证学生校内外的安全。
6、开展有意义的课外活动。
以少先队为载体，加强对学生的爱国主义、集体主义、共产主义理想及信念教育，开展有利于学生发展的文娱、体育等活动，即：春运会和庆祝“六一”。积极参加学区艺术节，师生共创作书法作品X件、绘画作品2件、手工制作X件、习作X篇、校园文化展板一块，作品获得个人奖X个，集体奖X个。通过这些活动，活跃校园氛围，增强师生活力，为学生提供展示才华、发挥自我潜力的平台。组织、开展了多次集体活动，进一步活跃了校园文化生活，增强师生活力，贯彻了全面发展的方针，促进了学生的思想道德水平的提高。本学期学校组织了4次形式多样、内容新颖且富有教育意义活动，譬如师生表彰大会、家长会、与铁路派出所共同开展爱路护路小卫士活动。这些活动的开展，发挥了榜样的作用，贯彻了“五育并举”，展示了学生的特长，陶冶了他们的情操，浓郁了校园文化氛围，强化了学校文化辐射，增强了学生的法制观念，效果极好。
本学期尽管我们扎实开展了各项工作，也取得了一定成绩，但也存在一些问题。主要有：
1、如何采取更有效的方法开展新课程教学，以发挥其效用。
2、如何为教师创造既能让其心情舒畅投入工作又能促其发展的环境。
3、如何进一步调动教师充分运用现代教育资源及设备的积极性，使远程教育资源真正应用到课堂教学中去。
4、学校院墙破烂不堪存在安全隐患。
虽然我们面临的问题很多，但我们两名老师齐心协力，团结一致，心往一处想，劲往一处使，不断解决我们所面临的问题，圆满完成了教育教学任务，提高教学质量，使师生快乐生活和学习.
XX乡XX小学
20xx年X月XX日
鹰潭应用工程学校2010年度工作总结及201
1年工作打算
2010年，是学校“十一五”发展规划的最后一年，也是酝酿“十二五”发展规划，改革创新、奋发作为的一年，这一年来，在党的十七大精神的指引下，在市委、市政府的正确领导下，以“科学发展”为主旋律，以“外树形象，内强素质”为主要内容，学校党委班子团结和谐，进一步统一思想、更新观念，达成共识，明确目标，带领全校教职工共同努力，拼搏在中等职业教育的第一线，学校各项工作都得到不断规范和完善，办学条件大大改善，各项改革不断深入，出台了一系列规范有效的规章制度，极大地推动了学校各项工作的进程，校园基础建设明显改观，学校社会影响得到新的提高。
一、力抓“两个市场”建设，招生就业工作开创新局面
2010年我校实际招收在籍新生1771人，其中：全日制学生1423人，工学结合学生348人。在今年普高扩招、生源急剧缩减的形势下，仍然取得这样的成绩实属不易，这与学校招生工作的宣传动员、严谨部署、方法创新以及广大教职工的艰辛努力是分不开的，主要反映在以下几方面：第一，目标明确，定位合理。年初学校针对初中毕业生减少，高中继续扩招及近几年来招生工作中存在的主要问题，在全校范围广泛征求意见，经行政例会、支部党员会议、职工代表大会、全校教职工大会及党政联席会的1 多次酝酿，最终科学合理、切合实际地确定今年的招生工作实施方案，并提出保800争1000的招生工作目标；第二，加强了招生工作的组织和领导，将招生工作列为重点工作，形成了书记校长负总责、班子成员分到各招生片区具体抓落实的工作格局，招生工作实行每周一调度，一事一议的办法，规范了招生行为，形成了招生工作合力；第三，加大招生宣传工作力度，不失时机地利用各种形式向初中毕业生及学生家长进行宣传。今年我校共制作各类宣传材料近3万册，鹰潭电视台招生广告2个月，宣传条幅40余条，并通过“请进来、走出去”的方式，把招生宣传资料送到各中学教师、招生联系人及学生家长手中，教职工深入到一些中学教室，面对面地向学生宣传学校的办学历史、办学特色和办学成果。第四：加大市场开拓力度，为招生工作顺利进行打下坚实基础。2010年我校立足赣东北辐射外省市的招生格局得到了有效尝试，外省市生源遍布湖北、浙江、福建、湖南、四川等十三个省份之多，实现了外地学生就读我校的喜人局面；第五，创新招生方法，效果明显。以广丰为招生重点片区，校领导亲自驻点组织和调度，实行团队形式开展招生工作，团队人员走村窜户、服务到位，赢得了众多中学教师、学生和家长对学校的认可。第六，校校合作、校企合作等办学形式对招生工作起到了积极作用，与日本名古屋电波学园合作创办的“商务日语”专业招生47名，与余江生猪协会联合开办的“畜牧兽医”专业招生204人。
2 毕业生就业工作准备充分，多管齐下，并紧紧围绕对接工业园区，服务当地经济的工作重点，力争做出就业市场的特色。2010年的就业工作从2月下旬开始启动，及时组建了就业集训班，针对重点就业企业成立企业冠名集训班，有针对地进行学生就业集训，指导和帮助学生做好就业准备。5月份，陆续安排了多家企业来校招聘面试，较好地完成了就业推荐任务，学生就业率100%。同时，进一步完善就业跟踪服务，通过对历届学生就业企业的回访，及时安排带队老师深入企业协助管理与指导，及时解决学生在就业中出现的各种问题，帮助学生尽快地适应新环境，平稳过度试用期，由于工作细致、服务到位，学校在众多企业中树立了良好的市场形象。
二、深化教育教学改革，强化职业教育培训功能
一是以深入开展 “提升质量年”活动为契机，致力提升课堂教学和实践教学质量，浓厚教学教研氛围，各教研室坚持每周召开一次例会，认真探索教育教学工作的新办法，千方百计解决工作中出现的新问题，把课堂作为提升教学质量的主阵地。根据中等职业教育人才培养目标和现代人才成长规律，改进教育教学评价方法，建立了科学、多样的评价标准。
二是成立了学术委员会，制订了学科带头人、骨干教师的岗位职责、管理和考核办法，并评选了第一届学科带头人和骨干教师，带领广大教师积极开展教学教研活动，每月举办一次公开课教学和评教活动。积极开展教研科研活动，申报了“关于中职教
3 育项目化改革的研究”、“中职基础课程学习效果的评价”、“普通车床安全装置技术开发”和“无公害高效黄鳝养殖研发”等课题，其中“紫薯王引种与高产技术研究”获科技进步奖。组织和鼓励教师参加中职学校优秀论文评选活动，送选的七篇论文两篇获二等奖，五篇获三等奖。
三是实施分层次的教学改革，精选基础较好的学生37人，组成精品班，制定分层次教学目标，教师因材施教，效果明显。2010年，学校组织学生参加的省、市第七届中职学校技能竞赛中，成绩优秀：在全市技能竞赛中，我校参赛的八个项目均取得团体总分第一；在全省中职学校技能竞赛中，CAD/CAM项目获一等奖，工具钳工技能获三等奖，计算机应用技能获单人二等奖三个和团体二等奖，计算机组装技能获单人二等奖三个和团体二等奖。
四是配合市工业园区开展“工学结合”的实践教学模式，精选多个优秀合作企业（如：光宝集团股份有限公司、深圳连展科技有限公司），以“顶岗实习”的形式，分批安排学生深入企业开展实践活动，先后安排学生达700余人，不仅帮助招商企业解决了运营初期“招工难”的问题，更让学生们在现实生产情境中得到了煅炼，受到企业先进文化的熏陶，增长了社会阅历，达到“零距离”的实践教学效果，实现了校企合作的“双赢”。
五是大力拓展职业教育培训功能。为此，学校大力改善教育培训条件，筹资150万元，改善学员的食宿条件，新配备培训教
4 室“一大二小”三个，多媒体等现代化教育器具一应俱全。2010年5月27日，由市委组织部主办的鹰潭市农民学校在我校顺利挂牌成立，主要面向新农村建设需要，承担全市农村干部和村民理事会成员的培训工作，市农民学校计划在五年内培训学员5000人，今年到目前为止，已举办培训班三期，共培训乡镇领导干部和村民理事360余人，培训工作进展良好，效果明显，得到了市委组织部的肯定。
三、创新思路，推动学生管理规范化
2010年，学生管理工作进一步得到完善，保证了各项工作协调有序进行。
1、注意培养学生自觉遵守文明规范的良好习惯。坚持每周召开班长、生活委员及值周生联席会议，多角度、全方位对班级、学生的日常行为进行检查、督促和考评。集中力量突破重点、难点问题。寝室及晚自习的管理得到了很大加强。
2、建立健全班主任管理条例,抓好班主任队伍建设。重新修订了《鹰潭应用工程学校班主任建设实施办法》和《鹰潭应用工程学校班主任工作考核办法》，进一步明确班主任工作的重要性，建立了新任班主任培训机制，提高了班主任队伍的整体素质。
3、通过抓好学生中的“珍惜同学情、争创文明班级、构建和谐园”、“做文明学生”“班级文化”评比、“讲文明、树新风、迎奥运”等重大活动，对学生进行爱校教育、感恩教育和集体观念的培养；通过新生军训使广大新生向人民解放军的身上学
5习良好的思想品质和艰苦奋斗精神，培养组织纪律观念；通过学校的开学典礼、毕业典礼及新年联欢等学校的重大活动的开展，极大地增强班级的凝聚力，陶冶同学们的情操。
4、为更好地管理和服务学生，不断提升学校的管理水平，制定了《鹰潭应用工程学校教职工挂点服务学生工作实施方案》，每位教职工对4-6名学生形成帮扶服务对子，以及时了解学生动态，及时发现问题，及时解决学生困难，引导学生以积极进步地健康心态投入日常学习当中。
四、项目建设稳步推进，后勤保障条件大为改观 2010年，学校各项基础设施条件得到较大改善。为策应学校“十二五”期间远景规划，按照“圈围墙一门两路三栋房”的初期目标，学校基建工程稳步推进，完成道路硬化和围墙工程1400米，增加校园面积400亩；结合校舍安全工程，争取资金筹建的学生公寓楼如期开工，主体工程目前接近尾声；争取国债资金计划平方米的教学综合楼项目顺利立项，招投标工作正有序开展。上半年，投资150余万元对学校的房产设备进行了大量的维修及改造，将99年建成使用的学生公寓楼改造成学员楼，为新改造的培训教室配备电视、投影仪、桌椅等教学设备，既解决了中专层次教学的需要，同时满足了培训教学的需要。省运会期间，学校倾力支持省运会的后勤工作，圆满完成了400余名运动员的接待任务，得到省运会筹委会的一致好评，被授予“成功承办江西省第十三届运动会先进集体”。
五、防治结合，安全保卫工作卓有成效
把普法教育作为学校综合治理的一项重要工作，常年性地在全校范围内组织开展，通过悬挂横幅、展览图片、法制讲座等多种形式，让法制宣传进校园、进课堂，大力开展法制宣传月活动，工作中坚持平时教育与重点教育相结合，尤其是对刚入校的一年极新生进行重点教育，做到宣教结合，教管结合，取得了良好的效果。在教育的同时强化管理，尤其是针对学生素质下降的实际情况，加强全校的值班管理，使值班工作同学生日常管理有机结合，认真做好全校的安全防火工作，对学生宿舍、车库、实验室等重点及要害部门定期巡察，排除各种隐患，坚决杜绝各级各类恶性事故的发生。对日常管理中发生的学生的打架及失窃等问题及时处理，尽力将矛盾化解到最低限度。积极配合公安机关、政法部门的“严打”专项治理工作，建立健全校园治安防范体系，协助公安机关破获推动、盗窃、流氓滋事多次，得到公安机关和广大师生员工的好评。
六、强内涵，重宣传，学校形象不断提升
一是以“科学发展观”统领思想政治工作，深化机关作风建设，以开展创先争优活动为主线，党员干部对照“五个好”、“五带头”进行公开承诺。落实了全校干部职工问责办法，加强干部队伍建设，积极创建学习型班子和学习型支部，促进学风、教风、领导作风的良好转变，为争创“和谐平安校园”、“人民满意校园”奠定了基础。二是结合数字鹰潭建设，完善信息化工作条件，投
7 资20余万元配齐设备，配足人力，按要求建立了学校各部门基础信息目录，全面铺开学校信息采集工作，并形成了学校信息小平台建设的实施方案，数字鹰潭建设工作进入了攻坚阶段，将为学校宣传开辟新的平台。三是认真组织入党积极分子培训，严格入党程序，吸收优秀分子入党，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。同时，通过发挥团支部作用，活跃团组织生活，开展入团宣誓，做好推优工作等形式弘扬校园正气，营造健康向上的文化氛围，学校党团组织建设得到进一步加强。五是充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报、校园网站等校内宣传阵地，宣传学校办学成果，展示师生精神面貌，促进校园文化建设。六是积极在市一报两台投稿，做到电视中有图象，报纸上有文字，电台里有声音，不断提升学校形象。
回顾学校一年来的工作，我们取得了可喜成绩，但也存在一些问题和不足。一是办学经费依然紧张，竞争形势依然严峻，办学压力依然存在，全校教职工还需进一步增强忧患意识，继续负重拼搏。二是学生素质普遍较差，现有教育教学水平还不很适应，相关职能部门和全校教职工还需进一步强化大局意识、责任意识，不断提高自身素质和管理水平。三是周边治安环境不容乐观，校园安全工作任重道远。总之，我们要做的工作还很多，还有许多需要完善的地方，我们将团结一致，奋力拼搏，力争为“十二五”时期的发展打开新的局面。
8 2011年工作打算
以“科学发展观”为指导，围绕创建全国示范性重点中等职业学校的目标，创新教育教学改革，加强师资队伍建设，按规划不断完善基础设施建设，加强宣传，规范管理，不断增强学校核心竞争力。
（一）继续加强班子自身建设，不断提高班子成员的理论素质和业务能力。以“科学发展观”统领全局，切实抓好干部职工的教育培养，提高教职工的理论水平、业务素质和管理水平。加强依法治校的观念，不断提高依法办校的能力，为学校的持续健康发展提供坚强保障。
（二）进一步更新办学观念，增强品牌意识，坚定“营造应工文化，创建应工品牌，学生人人成才，学校持续发展”办学目标，牢记“为了学生，为了学校，当好窗口，争树旗帜”的员工信念，团结协作，开拓创新，进一步提高办学活力，为学校发展赢得更大发展空间。
（三）结合“项目建设年”活动，按照“一房两路三栋房”的近期目标，稳步推进学校基础设施建设，不断完善学校办学条件和师生员工住宿条件，为实现学校宏伟目标夯实基础。
一是继续与市县区有关部门加强协调沟通，力争将自来水引入校园，彻底解决师生员工“用水难”这一长期困扰学校发展的瓶颈问题；
二是充分利用现有土地资源，扩大校园建设面积，为学校远
9 景规划的实施奠定基础；
三是配合市委、市政府重大建设项目决战工程要求，全力做好学生公寓和教学综合楼的施工建设和配套工程的建设，力争把这两大重点工程建设成优质放心工程。
（四）不遗余力地做好全国1000所示范性中等职业学校建设项目的申报工作，规范专业设置，结合形势调整专业建设方向，争取更多的政策倾斜和外部支持。
（五）充分发挥学科带头人和骨干教师的领头羊作用，加强“双师型”师资队伍建设和骨干教师培训工作，加大实践教学力度，结合与工业园区的对接，进一步创新实践教学模式，力争在培养精品学生和建设精品专业方面有更大突破。
（六）创新地开拓招生和就业市场，不断更新观念、改进方法、拓展区域，力争在招生规模上稳中有升，完善就业工作机制，拓宽就业渠道，强化就业指导，精选用工企业，力争毕业生就业稳定率和专业对口率有新的突破，校企业合作与校校合作有新的突破。
二○一○年十二月三日
我校是国家级绿色学校和省级科技示范校，长期以来一直以此特色开展工作，并举行丰富多采的活动。
1、四月份环保教育月。结合4月22日世界地球日，我校召开了“追求绿色生活，争做环保市民”主题活动，利用回收废品所得的资金20xx余元，为全校每班购买了垃圾桶；走进社区向居民发放有关环保的资料，还号召学生利用废旧衣服亲自动手自制环保购物袋走进社区发放给居民。进一步提高了全校师生的环保意识，调动了师生对环保工作的积极性。学生的一言一行，带动了一个个家庭的环保行动，通过大手拉小手，收到了良好的效果，并推动了社区精神文明发展。
围绕环保及奥运进行了主题班队会的评比，其中4.2、4.3、4.4、6.2、3.1、3.2形式多样、内容丰富、富于感染力、对学生的教育效果明显，被评为一等奖。
2、做为科技示范校，我校充分发挥了示范带头作用，每周一节的科技课，使科技走进校园、走进学生；科技活动小组继续延续，既丰富了学生的业余生活又培养了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。在中旬期间迎接了了省里的科技示范校复检获得好评。
5月19日接待了日本科技教育专家井首义道来我校进行科技交流。5月22日科普活动周科技进校园，钱隆生副市长，王政副区长及局领导参加了活动。（几次活动吉林电视台、吉林日报、长春日报、城市晚报等多家媒体给予了相关的报道）。
3、6月2122日吉林省中小学生航模比赛团体第二名。
4、六月份根据教师书写的材料及平时掌握的情况评出5名优秀班主任进行了经验交流，取得了良好的效果，在全校中影响很好。
5、七月份带领学生参加夏令营，本次夏令营是历年来人数最多的一次。
一年来正阳小学在特色教育工作中取得的成绩，深深感受到这主要得益于区教育局领导和校领导的重视与支持，这也是我们继续努力的精神动力，我们将不懈努力开创德育工作的新局面。
喜欢《学校工作总结（必备14篇）》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿工作总结，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了学校工作总结专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
