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爱与希望
——参加县直机关幼儿园“家长进园”半日观摩活动有感
英山县委宣传部吴腾钰
1月15日，县直机关幼儿园组织“家长进园”半日观摩活动，有幸被选为家长代表参加，当时的心情就跟当天的天气一样美丽。
两个小时的观摩活动设计得很紧凑，气氛也很热烈，所以觉得时间过得很快。给我最大的感触就是，这是一个充满希望的校园，这是一个充满爱的大家庭。
上午9点，我步行来到校门口。工作人员早已站在门口为前来参加活动的家长依次量温、登记、引导。踏进幼儿园的大门，让我真正走进了一个属于孩子们的世界，城堡风的教学楼、五颜六色的色彩、小朋友们的美术手工······就连每一级楼梯都有Q版“小脚丫”区分上下。操场、树木、体育器材、楼道十分干净、整洁，没有看见一片纸屑、杂物。
接待我们的王老师热情地向我们介绍今天活动的流程，有观摩小朋友在校生活习惯的，如排队喝水、排队进卫生间，有户外体育活动的，如集体跑步、钻圈，还有老师弹琴教唱歌、学习疫情防控知识······
王老师告诉我们，学校把疫情防控作为当前头等大事，从细节上就能看出。她带我们参观了小朋友们喝水的杯子，每个杯子上都贴有小朋友名字的标签。“这样做能让小朋友喝水不串杯，水杯都放消毒柜高温消毒，为小朋友们把好健康关。”
在小朋友如厕环节，老师带领小朋友男女站成两列，小朋友们非常听从老师号令，虽然嘻嘻哈哈，但没有推搡、插队，一个接一个的去，非常井然有序。老师还细致入微的为如厕完的小朋友们整理衣裤，让人非常感动。
我家姑娘所在的中六班四位老师各司其职，带着小朋友排队下楼到操场上跑步、钻圈。40几个小朋友如同小蘑菇一样跟在老师后面，也有个别调皮的，冲着人做鬼脸时跑时停，这时跟队的老师就会跑过来轻声纠正，要求快跟上。40几个小朋友管理起来不是一件轻松事，但是我总感觉小朋友的一举一动均在四位老师的掌控之下，一切都在按照设定好的教学计划进行，没有丝毫的慌乱和焦躁，让人很放心。
在学唱歌环节，老师电子琴声一响起，就把小朋友们的“注意点”牢牢抓住了。今天老师教小朋友唱《交通规则歌》，在唱歌之前，老师在电视上播放了几组文明出行的图片，老师向小朋友们提问，小朋友们都高高举起小手，盼望老师能够点到自己发言。每次老师提问，小朋友们都能说出三四种情况，让人感叹现在的孩子聪明、机灵。每当得到老师的表扬，小朋友是那样的开心，笑得那样的纯粹，其他小朋友又是各种羡慕表情。
“红灯停、绿灯行······”“学会说请、谢谢、没关系······”老师在歌曲中教小朋友文明出行和文明礼仪，小朋友们跟着唱，跟着学。老师是那样温柔、耐心，教学全程带笑，注视着教室里每一位小朋友。坐在教室后排的我仿佛回到了自己的童年，仿佛回到了曾经自己的幼儿园，让我不由自主的也跟着唱了起来。
欢乐的时光总是短暂，让我在离开时产生了不舍。短短两个小时，让我们从中看到了小朋友们跟着老师的言传身教，在活动中学规矩、学技能、学知识、学礼仪、学做人做事，在不知不觉中养成良好的生活习惯，形成良好的做人品性。
在这里，我看到：老师把学生当成自己的孩子，当成一颗颗希望的小树苗，用言语、肢体、举止上的爱加以温暖和滋润，精心尽力让其打好基础，壮其根系，明日长成参天大树。
在这里，我看到：学生把老师当成校园里的“妈妈”，视为自己的贴心人、守护神，当成自己的全部。做得好只为了得到您的表扬，调皮了只想您多多关注。
这是一个充满爱与希望的地方，这也是爱与希望的力量。最后，借此机会，请允许我代表中六班全体家长，向县直机关幼儿园的全体教职工道一句：感谢您们为孩子们辛勤地付出。疫情当下，请注意保重身体，恭祝牛年行运，身体健康，万事如意！
愿县直机关幼儿园的明天更美好！
幼儿园半日活动开放
一、8:00——8:30早餐（家长在外等候）
8:40幼儿活动室集中，由配班教师组织强调开放纪律，争当好孩子。
8:40班主任在活动室外集中家长，汇报活动流程，提出开放要求，请家长配合。各位家长朋友，请大家集中一下，今天邀请大家来参加我们的半日活动开放，主要是让大家了解一下孩子们在园的这半天时间里是怎样吃饭、怎样做操、怎样上课、怎样喝水以及怎样玩游戏的，我先将今天的活动流程给大家做一下汇报：孩子入园后的上午主要有这几大项活动：早餐——早操——喝水、入厕——上课——喝奶——游戏为了更好的督促我们的工作，把我们的孩子共同教育好，活动期间需要您配合我们做好以下工作：
室外面接打，以免分散孩子的注意力。
如果没有特殊需要，请您不要随意走动或离开活动现场，更不要在上课时打扰孩子，您只需要默默地关注着孩子、鼓励着孩子就好。
自己当回孩子，重新过把童年的瘾。
二、8:40——9:00早操
班主任请家长让出一定场地，由配班教师带领幼儿走出活动室站队，准备早操。整队，班主任对孩子提出早操要求：
孩子们，今天老师请来了小朋友的爸爸妈妈来陪我们一起上幼儿园，你们高兴吗？（高兴）让我们鼓掌欢迎他们的到来。（鼓掌）爸爸妈妈为了参加我们的活动都是请了假过来的，为的就是看一看自己的宝宝在幼儿园时怎样表现的，所以，今天，我们就让爸爸妈妈来看一看，我们都是最棒的好孩子，能不能做到？（能）
整队开始早操，两个老师领操。(帮忙老师冷水，布置上课场地)
配班教师带孩子分组喝水入厕（按性别分组，分别由两名配班教师带队）进活动室准备上课。
孩子坐好后，班主任把家长集中，要求没有签到的家长签到。
三、9：00——9:30第一节活动课（小班一节活动课15——20分钟，空余时间安排家长和孩子一起做学过的律动，复习学过的歌曲）
9:20左右，活动课期间帮忙老师热奶。
9:35配班老师组织幼儿分组入厕、喝奶。
班主任向家长简单总结活动课。
活动课领域、选材、目标达成、幼儿表现……
园长讲话：……
四、9:40——10:40游戏（游戏选题最好是方便老师分组、家长共同参与、容易分出胜负的）
配班教师协助班主任将家长、幼儿分好组，安排好场地，班主任介绍游戏玩法，游戏分组进行，及时奖励获奖幼儿（配班教师发奖品）。
10:40——10:50家长和孩子一起做亲子律动。
10:50如厕洗手，准备午餐。
五、11:00午餐，请家长看孩子午餐，但不要喂孩子，鼓励孩子独立进餐。
请小朋友和爸爸妈妈再见，入厕，准备午休。
2019年4月10日，**幼儿园的家长和朋友进入幼儿园，参加学校组织的半天开放活动。活动准备充分，开展顺利，收到家长的广泛好评。
大班：倾听故事，实验验证。
教师利用挂图讲述《乌鸦喝水》的故事，从而引出问题。通过三组实验，初步了解了瓶中水位与水量、结石大小和数量的关系。儿童的情绪空前高涨，他们积极参与实验。他们通过自己的亲身操作，验证了寓言故事的结果，体验了合作实验的乐趣。
中班：梯形宝宝做游戏。
通过玩游戏，激发孩子们对图形的兴趣。通过张贴图形引导孩子观察和理解梯形的基本特征，让孩子自己参与活动。儿童对梯形认知有很强的兴趣，掌握了手中的梯形的基本特征。
小班：魔术认知，游戏激趣。
教师通过魔术让孩子认知物体的大小，并请幼儿尝试给物体充气，幼儿做游戏用肢体动作来表现气球渐渐变大的样子，使幼儿充分感受物体充气前后的大小变化，在游戏活动中让孩子体验到其中的快乐。
集体教学活动结束后，全体孩子和家长共同开展了一项大型亲子活动：为家长找鞋、穿鞋、系鞋带。根据儿童的年龄特点，提出了不同的要求；中大班的孩子不仅要给父母找鞋穿鞋，还要给父母系鞋带。
比赛分两轮进行：第一轮，不打乱鞋子。第二轮：
增大难度，打乱鞋子进行游戏。快乐贯穿了游戏的始终，家长和孩子们的笑容使我们倍感欣慰。
通过本次开放日活动，拉近了幼儿园和家长之间的距离,提高了教师的教学组织能力，也增进了亲子之间的情感，为家园共育搭建了更坚固的平台。
20xx.5.3日进行的家长开放日活动，在各部门、各位老师的共同努力下，各项活动得以顺利进行。活动中各部门互相协作，互相支持；各位参与教师尽职尽责，真正体现了“杨屯精神”。现就此次活动总结如下：
一、集思广益，精心准备
活动前，周校长组织学校领导班子就家长开放日活动的各项议题，专门召开了几次会议，从活动的内容到各个环节的注意事项，从任务分工到到每个细节的处理，都做了细致的分析。各部门就自己的任务都做了周密的计划，并提出来一些建设性的建议。比如彩页的制作、展板的编排都花了心思，尤其是制作展板时间紧大家分头准备在假期顺利完成内容的编排，假期间李伦勇校长亲自监督制作展板，使得展板如期交付使用。
二、不畏艰险，勇挑重担的班主任
家长开放日有两项任务较为艰巨，其一是家长听课，其二是家长会。两项任务都是班主任来完成，既要准备上课内容，又要搞好家长会的相关安排，时间紧，任务重。为此，活动前专门召开了班主任会议。会前，唯一担心的就是班主任能不能接受这一任务，会不会感觉任务太重。但是，班主任的反应，让我感觉担心是多余的。班主任不但接受了任务，而且还提出不少好的建议，比如，时间的安排从2点，调至2:20，使时间更趋合理。家长会期间，班主任认真上课，积极组织家长参加各项活动，从2:00一直到下午放学，兢兢业业、认认真真，着实让人感动。
三、默默奉献的工作人员
家长开放日是一次活动，更是一次对学校的检验。活动中有冲在前头的班主任老师，也有为此次活动的顺利进行默默工作的老师。在签到处，面对众多家长，负责签到的老师面带微笑，有秩序的组织家长签到、领材料。疏导家长的教师，合理的组织家长进行分流。整个活动过程，没有出现拥挤，和秩序混乱的场面。所有这些都离不开他们的默默奉献，和大力支持。
四、活动的收获和不足
1、活动的精心准备是前提。有了好的计划是成功的开始，此次活动在筹划准备阶段，进行了充分的准备，从方案的制定到各个环节的精心安排，无一不反复斟酌、细细商榷。
2、材料准备划分层次、明确责任、分工负责。准备阶段，详细做好计划安排，具体到每一天，并严格按照计划执行，时时关注进展情况，多方督促，共商对策，确保任务保质保量的按时完成。
3、活动期间，认真协调，及时弥补不足。从家长进门，到家长离开学校，每个环节有人负责，负责到位。
4、家长没能将自己的意愿充分表达。这一点，在活动前，没能充分考虑，尤其在表达形式上，做的不够细致。
5、家长走后的活动现场的处理不够及时。各个场所，未能及时有人处理，致使问题拖的时间太长。
总之，每次活动我们都应当当做一次考验、一次锻炼，只有做过才有收获，只有付出才有回报。真心做好每一件事，才会觉得踏实，才会觉得充实。为了学校的明天，加油！！
半天活动展现出新的教育理念，寓教于乐，也充分体现了孩子的主体参与，也能调动家长参与活动的积极性。它充分展示了我们教师的才华，并向家长传递了一些新的教育理念。活动取得了较好的效果。
在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动——活动前准备（入厕）——第一个活动——加点、喝水——课间操以及民间游戏——第二个活动（亲子活动）。上完厕所，多喝水，做早操后，孩子们就可以有秩序地活动了。
每一位家长都对幼儿园未来的发展充满希望。
在准备阶段，我们精心安排了活动的每一个细节，比如家长欣赏的孩子们的日常活动；活动前要求家长要配合的几大事项，如：1、请家长签到2、活动中注意不要大声讲话，不要帮助幼儿。
三。在照顾好自己孩子的同时，也要照顾好别人的孩子。4每人一份反馈表。活动结束时交上来。5教室空间有限。请让孩子们坐在椅子上。
在活动中，家长们看到了孩子们在幼儿园的表现，让家长们进一步了解了孩子们的优缺点；在自己的孩子和其他孩子之间也有横向比较；同时，家长们也看到了幼儿园精彩的活动，孩子们在幼儿园的快乐，让家长们对孩子们在幼儿园更有信心。
在活动中，孩子们成为了主人，天真无邪的孩子们也有兴趣拉着父母一起跳舞和活动。我们还不失时机地为家长准备了“意见反馈表”，请家长对我们的活动提出宝贵的意见和建议。家长们对我们的活动很满意
家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设非常完备，老师耐心细致的教育，说声：“你们的工作很特别，辛苦了！对你们所作的一切非常满意”“老师你们的活动寓教于乐，孩子开心，我们也开心。
”“老师你们辛苦了，希望经常搞这样的活动”；家长看到孩子们的一点点进步，微笑着不合嘴，一句话从家长的声音里传出：谢谢老师！！！
总的来说，这次家长开放活动非常成功。从活动和家长的反馈来看，我们也有更好的启示。我相信我们未来的工作会越来越好！
三一文库（工作总结
幼儿园，对我来说，似乎是一个神秘的童话王国。早晨，孩子们被送往童话王国。 下午，他们是从童话王国里捡来的。对于在这个童话世界里的学习生活情况，我过多的是疑惑、猜测，或者通过班级主页的留言和**、老师的碎言片语进行拼接联想。
一听说幼儿园有半天的家长活动，我和妈妈都准备请假。因为我们心里都有太多的疑问：凝凝在幼儿园好还是不好？
和小朋友们关系融洽吗?怎样上厕所?怎样吃饭?
……最后，我们争论起来，决定合作。我拍照，妈妈负责陪护，全家动员起来揭开幼儿园的神秘面纱。
幼儿园的半天活动可以说是多姿多彩、趣味盎然。早晨，伴随着喜庆欢快的**，家长和孩子们一起动手，做游戏--《过新年》，紧接着在闵老师优美的琴声中，小朋友为家长展示了一场形象生动的演出--《蓝猫请客》。在整个活动中，我们还学习了孩子们的一些日常活动——休息、活动、进食、排便等。
家长半天的活动结束了，幼儿园的神秘面纱揭开了。今天，我看到三班的大多数孩子都能安静而耐心地坐在自己的位置上，这是我意想不到的。他们根本不像三四岁的孩子，因为他们能跟着老师的步伐，认真的完成每一个环节，看到他们个个精神饱满，活泼可爱的样子，我作为一名家长真的感到非常高兴，我的孩子能在老师的引导下如此轻松的学习，这些与老师们的辛勤付出是离不开的。
通过这半天的活动，我们做为家长进一步了解了自己的孩子，也更加深刻地了解了老师们的辛勤劳动。我在此真诚的向你们道一声：“谢谢，你们辛苦啦!”
为进一步促进家庭交往，帮助家长充分了解幼儿园儿童的生活和学习情况，更好地实现家庭共教。2018年1月4日，xx幼儿园中班部开展了家长半日开放活动，邀请家长走进幼儿园，了解、参与孩子们的各项活动，体验家园共育的乐趣。
开放活动从丰富愉快的游戏活动开始，早操、运动、点心、集体教学活动以及有趣的区角活动……半日活动中呈现了幼儿园生活、运动、游戏、学习四大板块。在家长的热切关注下，孩子们比平时更活跃，向父母展示自己的进步。
各班老师根据幼儿年龄特点，安排了丰富多彩的集体教学活动，开放、多元的形式激发了孩子们表达表现的愿望，也让家长看到孩子们正在渐渐拥有“行为文明、好学好问、乐意尝试、乐于表现、快乐自信”的幼儿品质。
通过半日活动，中班家长全面了解了孩子在园的生活实际情况以及课程实施的整体框架，通过“家长眼中的孩子”的记录感受到孩子成长中的重点关注内容。每个孩子都是独一无二的。我们应该用发现的眼光去看孩子的优势，让孩子在关爱中快乐成长。相信每一个孩子在肥沃的土壤里都有发展的空间和发展的机会！
也相信，徐幼的老师正在从事的就是那份“一切为了孩子”的平凡又伟大的事业！
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园家长开放半日活动总结7篇》一文，希望能解决您找不到幼儿工作总结时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园半日活动总结专题，希望您能喜欢！
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