经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？你不妨看看文学广播稿(精品15篇)，希望能对你有所帮助，请收藏。
欢迎收听今天的文学欣赏，我是播音xx我是播音xx
品咖啡之醇美，享阳光之温暖，在意式小店的温馨里，享受生活。文学欣赏，向你展示生命的坚强和生活的幸福。
今天的佳作有约，为大家带来的是《生命之秋》，品味秋季的快乐。好书在线，一起评鉴帕特里克的《我有潜能》，体会生命的坚强，最后的文学之旅，在电影的世界里，畅享《当幸福来敲门》的快乐。
----片花：我们的声音很好听，我们的节目正流行。听众朋友们您现在正在收听的是文学欣赏之佳作有约--------
垫乐《xxx》
吹走了夏日的风，也吹走了满树的绿色，飘零的叶子打着旋儿离开了树的怀抱。这是裹在秋季里的城市第一份凄凉。
之所以说秋天是一个令人伤感的季节，或许是因为它的出现，预示着衰败和凋谢。结束了的是叶子的一生，它曾在春天苏醒看着这个世界，它曾在夏天茂盛回报着这个世界，而现在它离开，飘向一个未知的地方。如果我可以和它对话，我一定会问它：“你愿意离开吗？”
耳边听着王菲甜美而略带凄凉的声音，就仿佛是这个季节在歌唱。轻哼着她的流年，在心里记下那美丽的句子：“有生之年狭路相逢，终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前情动以后，长不过一天，留不住算不出流年。”
生命之所以悲伤，是因为在生命之中，从不知道自己活着。（想起）曾有人说：“当我生病的时候我才明白健康是多么重要。”对于那些轻生的人，或许他们并不懂得生活的快乐，无论困难挫折，只有活着才能体味到困苦之后的兴奋。活着才是享受生活享受生命的基础。
秋不只是衰败和凋谢，还有成熟和收获。他是灯笼挂一般的柿子垂满枝头，他是灿灿的麦浪在浪尖浪尾洋溢收获的喜悦，他是黄了的银杏叶变得更美，点缀这个季节。游走街头，看着来往的行人，无不打扮的生机勃勃，朝气澎湃。在秋季最暖的阳光里，在秋季最美的黄昏下，有松柏依旧茂盛，有菊花此时盛开，更有腊梅含苞待放。倒十足了我言今日胜春朝的意境。
手捧一杯咖啡，我喜欢手里它的温度，喜欢品味它的苦涩，喜欢回味它的醇香。读着海伦凯乐的自传，想着这是一个如此传奇的女人。上帝忘了给她眼睛，忘了给她耳朵。让她一个人在黑暗的秋天的夜晚里寂寞着。孤单的寒冷未冻住她的双脚，依旧让她发现秋季里的那份生机。顽强的毅力下，她向上帝要回了属于她的东西，周游世界，享受生活，享受生命。她用她的手在秋日里演奏着铿锵的生命旋律。
秋是夏季欢闹过后的平淡，而非诗人笔下一如既往的凄凉。曾有一句话这样说：彪悍的人生不需要解释，每天都是现场直播。过好生活的每一天，每一天都有活着的意义，要何时话凄凉呢？
叶子说：“我不愿离开，是因为这快乐的生活。而我不眷恋，等着我再一次生长。”秋天的旋律，是美丽浪漫的温柔快乐，在这里，看着世界拉起满是星晴的布幔。
---片花：书中你我相遇，书中你我相知。好书相伴，一生无憾。接下来您将听到的是文学欣赏之好书在线---
让我们一起走进帕特里克的《我有潜能》。
垫乐：《xxx 》
“不论祸福，贵贱，疾病还是健康，我都接纳你，疼爱你，珍视你，直至死亡。”我们
都知道这是教堂婚礼上的誓词，却是否也注意到，其实这是每一位母亲对自己儿女不必言说，却至死不渝的信念。大多数时候，我们不必这么悲壮，但有的时候，选择就是那么无情地站在你面前。
由于父母携带的隐性基因的碰撞，作者帕特里克患有严重的先天疾病，他没有眼睛，不能行走。在他出生的那一刻，医生向他的父母宣告了这一切。初为人父、初为人母所满怀的光荣与梦想瞬间黯淡。然而，爱，从不曾熄灭。完整、深厚、无瑕的爱创造了奇迹。
像是雷茵霍尔德?尼布尔所说：
如果生活给了你酸涩的柠檬，
请不要抱怨，接受它们，并心存感激
上帝，请赐予我们恩泽，
让我们能够平静地接受那些不能改变的事物，
有勇气改变那些应该改变的事物，
并拥有分辨这两者之间差别的智慧。
这是一本父子交替书写的大爱无声的感人励志读本。
作者帕特里克虽然患有严重先天疾病，没有眼睛，不能行走。但是，他的爸爸妈妈深爱他，呵护他，如正常孩子一样发掘他的潜能和天赋。现在，作者是全美著名的音乐家。
父子二人如搭肩站在球场里的朋友，向我们娓娓道来他们的生活和经历。叙述者是那样从容和乐观，留给我们的却是无限的钦佩和惊叹，还有那深厚的回味：我们的生活还有什么值得畏惧的呢？！我们还有什么理由不好好地热爱生活呢？！
当你读到泪流满面，却发现书中没有眼泪，没有抱怨，更没有绝望，有的只是恩与爱。作者唯一要告诉我们的是，每个人都有自己的局限，但你可以在你能力的范围内做到最好。永远都要相信：生活是美好的！
请记住：
不管你得到的是酸柠檬还是甜橘子，生活都一样美丽。
要有信心地生活，远离恐惧。
无条件地付出你的爱。
追逐你的梦想，不管它们看上去是多么遥不可及。
接受所失，珍惜所得。
现在就向对你生活起着重要作用的人说声谢谢。
----片花：插着文学的翅膀，迎着文学的新风，你，和我，自由翱翔在文学的国度。欢迎来到文学欣赏之文学之旅！
——今天的文学之旅，我们将跟随克里斯·加德纳一起寻找幸福，等待着《当幸福来敲门》
垫乐《xxx 》
没有漂亮的演员没有花哨的剪辑没有精彩的配乐有的只是一个好故事，一个足以让人看完并为之感动的好故事。
励志题材的故事大概都是这个模式-----
窘迫的处境艰难的奋斗没完没了的倒霉事然后出现一丝机遇最后迎来一片曙光。
作为一个单亲长大的`他，在28岁的时候才见到自己的亲生父亲，于是他想让自己的儿子一直都活在自己的保护下。他的梦想是成为一名投资专家。可是，面对生活的困苦，妻子还是离开了他。接着，没有房租的他开始带着儿子过着流浪的生活。一方面他要努力通过没有薪水的6个月实习期；一方面他要卖医疗仪器借此糊口；最后他还要保护好儿子幼小的心灵。当他咬牙坚持住后，他终于成为了一名正式的经济师，让他离梦想更近了。在那一刻，
站在人群中的他激动的不知道如何来表达内心的感受，他飞速的跑到儿子面前和他相拥，眼中的泪花在这一刻则是幸福的泪水。虽然，这对他来说只是一个起步，不过，这确是他的人生转折。
得到幸福的过程是如此的艰难，也正因为艰难，我们才会珍惜。当圣诞节的那天，他和儿子无家可归的流落在车站，他用自己的幽默让儿子得以度过一年中最美好的一天，然后在厕所里相拥着度过他们最漫长的一夜。当他在球场上对儿子说：“如果你有梦想，那么请保护好它。”在那一刻，他都未必能坚持住自己的梦想，但是他却鼓励儿子能够坚信梦想。
儿子是他的最大动力，而梦想让他不至于崩溃。那幸福是什么？
其实幸福很简单，找一个爱的人或做喜欢做的事情那就是幸福了。只是这么简单的幸福却未必都能实现。不过，很容易实现的东西还有价值吗？
幸福只是你在实现自己目标后的一种心理反应。这种心理反应带来整个人精神上的振奋，让你又有更强大的精神动力。看着克里斯〃加德纳的眼神，那不是幸福的来源，而是梦想的伟大。每个人都有自己的梦想，而有能力的人则把梦想变成现实。这个过程中，虽然会有很多的阻力，但是，是否应该坚信自己的能力，是否应该相信自己的目标成为了实现梦想的关键。社会虽然有很多的不公平，但是既然很多人都能在这个规则下找到自己的人生坐标，那我们离幸福能有多远？当幸福来敲门的时候，我们应该用满怀感激的心来享受我们所付出的一切。其实，幸福或许就在身边，而我们只是没有发现而已。
幸福，我们是如此想享受它带来的那片刻温柔。当我们苦苦寻找幸福的时候，或许我们已经错过了许多原本幸福的时刻。当我们费尽千辛万苦获得所谓的幸福时，你才发现幸福原来很简单，简单的让你感受不到它的存在。
在秋日私语中，我们的节目就要结束了。播音代表编辑钟仁杰感谢您的收听，我们下期再见。
2013年黔西县凤凰中学语文学科
教师技能大赛活动简报
根据县教育局教研室的统一安排，为进一步推进我校语文课程改革，研讨、展示语文课堂教学改革的经验和成果，选拔、培养我校语文中青年骨干教师;为进一步提高我校语文中青年教师的教学技能，本着“以赛带训”、“以赛带研”的目的，引领教师专业发展，为教师专业成长搭建平台，深入开展“构建有效课堂”活动，促进教育教学质量的提高，经学校研究决定，于2013年4月10、11号在我校举行语文教师课堂教学竞赛活动本次技能大赛。4月8日至4月9日，在学校竞赛组委会的领导下圆满完成。活动如下：
1参赛选手：高中组：李伦、钟朝明、杨杰。
初中组：费祝琴、冯成佳、何堂梅、杨平、黎艳、李红珊、左秀颜。
2.竞赛课题 ：高中组同课异构高一《再别康桥》
初中级课题八年级《再塑生命》
三。比赛成绩：杨洁高中组第一名，参加了2013年黔西县高中政治教师技能竞赛；左秀颜是初中组第一名。参加2013年黔西县高中政治教师技能竞赛。
杨洁老师在进行粉笔字展示
文学之声戏剧广播是一档备受欢迎的节目，每天通过广播传递着各种不同风格的戏剧作品。这些戏剧作品涵盖了悲剧、喜剧、历史剧、爱情剧等多种题材，让广大听众在繁忙的生活中也能够获得精神上的满足和放松。
一天，文学之声戏剧广播播出了一部名为《命运之眼》的悬疑剧。故事讲述了一个年轻的警察在调查一桩离奇谋杀案时，不断遭遇着种种阻碍和危险，最终揭露了一个隐藏在背后的巨大阴谋。该剧以紧凑的情节、惊心动魄的情节转折和精彩的人物形象赢得了广大听众的热烈好评。
接着，文学之声戏剧广播又带来了一出喜剧剧《神奇一家》，讲述了一个家庭中发生的一连串逗趣事件，引人忍俊不禁。观众们在笑声中感受到了幸福与温暖，仿佛置身于一个充满欢笑的世界中。
随后，一部感人至深的现实题材戏剧《爱的力量》登场，讲述了一对年迈夫妇在生活中遇到的困难和挑战，最终凭借着彼此之间深厚的爱情和坚强的信念，共同度过了难关。这部戏剧感动了无数听众，让人们重新认识到了爱的伟大力量。
文学之声戏剧广播还不定期推出一些经典戏剧的重播，让那些经典之作得以重新呈现在听众面前。比如莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》，奥斯卡·王尔德的喜剧《无事生非》，甚至是中国传统戏曲《赵氏孤儿》等等，每一部作品都有着自己独特的魅力，吸引着众多戏剧爱好者的关注。
文学之声戏剧广播不仅仅是一档娱乐节目，更是一扇窗口，让现代人了解到不同种类、不同风格的戏剧作品，拓宽了他们的文化眼界，丰富了精神生活。在这里，听众可以感受到戏剧带来的情感共鸣和思想启迪，感受到文学之美和艺术的力量。
小编认为，文学之声戏剧广播是一档富有创意和想象力的节目，通过戏剧这种独特的表现形式，向听众们传递着各种不同的情感和思想，让人们在疲惫的生活中找到一丝慰藉和温暖。希望这样优秀的戏剧广播节目能够继续发扬光大，为广大听众带来更多精彩的戏剧作品，让我们一同沉浸在文学之声的海洋中，享受精神上的愉悦和满足。
新闻稿 为了提高当代大学生的英语口语水平，检验全院学生英语学习水平，增强全院的英语学习氛围，由院团委、外国语系、社团联合会主办，英语爱好者协会承办的——“兰州交通大学博文学院第八届英语口语演讲比赛”于2012年11月29日（星期四）晚上19:30在教学楼西t1教室成功举行。
莅临本次比赛的嘉宾有：院团委彭国瑞书记、学生处李世亮处长、外国语系刘普主任及其他院、系领导，应邀担任本次比赛的评委老师有：来自美国的tom及外国语系英语专业老师。
比赛开始前，外国语系刘普主任为比赛致了热情洋溢、振奋人心的开幕词，极大地调动了现场观众的热情，同时也鼓舞了各位选手的士气。比赛在一段优美的独舞《南飞雁》之后正式拉开帷幕，来自全院不同系的八位选手相继上台演讲。本次比赛共分自命题演讲、抽图即兴演讲、评委提问三个环节，各参赛选手他们以他们流利的英语口语、良好的现场表现赢得了全场观众的阵阵掌声。
(外国语系刘普主任来自美国的特邀评委tom)
比赛结束后，来自美国的tom对八位选手的表现进行了精彩的点评，同时对英语学习提出了一些很好的建议，让参赛选手及前来**比赛的各位同学对英语学习有了新的认识。最后，在一曲吉他弹唱《老男孩》将比赛再次推向高潮。
经过选手的激烈竞争，本次比赛共产生了四大奖项，有八人获奖，最终，来自外国语系12级英语（2）班的毛思璇从各参赛选手中脱颖而出，勇夺桂冠。
具体获奖情况如下：
一等奖：毛思璇
二等奖：许珀珩蔡东君
三等奖：任雅琪张乐强冯星星
最佳表现奖：张兴国景玲玲
通过本次比赛，很好的检验了我院英语教学水平和我院学生的英语口语水平，极大地带动了全院学生学习英语的热情。
英语爱好者协会
2012年11月29日
播放音乐：《云水禅心》20秒后接到手势语读片头词
总开场白：
A：给你的天空划一道绚丽的亮色
B：给你的世界奏一曲动听的欢歌
A：这里是校园之声广播站
B：尊敬的老师、亲爱的同学们
AB：大家好!
A：我是播音员 XXX
B：我是播音员 XXX
A：今天是20xx年4月20日，星期一，欢迎大家收听我们的节目。
（一）文学芳草地
开场白：
A:有一朵花开的时间需要去等待，于等待中细听花开的声音
B:有一盏茶浓的间隙需要去品尝，在品尝里静观茶叶的沉浮
A:花开花落，茶沉茶浮，心情积淀，味道几何
B:生活 ，于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动
A:如果可以，就让我们一起，开始流浪
B: “文学芳草地”携你畅游文学殿堂
(播放伴奏音乐：《琵琶语》)(短暂停顿)
1、导入语：对于生命成长来说，最重要的是内在品质，而不是外在装饰。最好的教育，就是让生命自然绽放，如塘里的荷花，如野地里的百合。但这绽放，是出于内心的需求，是自然的表现，却不声张，不夸饰，不炫耀。请听------
花开时吵到你了吗？
寺院里接纳了一个年方16岁的流浪儿,这个流浪儿头脑灵活,嘴勤脚快。灰头土脸的流浪儿在寺里剃发沐浴之后,就变成了干净利落的小沙弥。
法师一边关照他的生活起居,一边因势利导教他为僧做人的一些基本常识,看他接受和领会问题比较快,又开始引导他习字念书,诵读经文,也就在这个时候,法师发现小沙弥的弱点——心浮气躁,喜欢张扬,骄傲自满。例如,他刚学会几个字,就拿着毛笔满院画;再如,他一旦领悟了某个禅理,就一遍遍地向法师和其他僧侣们炫耀;更可笑的是,当法师为了鼓励他,刚刚夸奖他几句,他马上就在众僧面前显摆,大有唯我独尊,不可一世之势。
为了改变他的不良行为和作风,法师想了一个用来启发点化他的非常美丽的作法。这一天,法师把一盆含苞待放的夜来香给这位小沙弥,让他在值更的时候,注意观察一下花卉的生长状况。
第二天一早,没等法师找他,他就欣喜若狂地抱着那盆花一路招摇地跑来了,当着众僧的面大声对法师说:“您送给我的这盆花太奇妙了!它晚上开放,清香四溢,美不胜收,可是,一到早晨,它又收敛了它的香花芳蕊??”
法师就用一种特别温和的语气问小沙弥:“它晚上开花的时候,吵你了吗?”
“没有。”小沙弥高高兴兴地说,“它的开放和闭合都是静悄悄的,哪能吵我呢?”
“哦,原来是这样啊。”法师以一种特殊的口吻说,“老衲还以为花开的时候吵闹着炫耀一番呢。”
小沙弥愣了一阵之后,脸“刷”地就红了:“弟子领教了,弟子一定痛改前非!”
深沉的人就像美丽的花朵,开放时吐露芬芳,收敛时安静无声。山深愈幽,水深愈静,真正有
学问有道行的人,真正成功和芬芳的人生,无须张扬和炫耀。
（音乐继续，停顿30秒，播放《琵琶语》）
2、导入语：同学们，生活中、学习中，我们可能遇到过挫折，经历某种挫折后，你会发现自己会有更多的收获，当一颗苹果树经历了挫折后，会收获什么呢？请欣赏------ 给苹果树束腰
我的家乡大沙河畔，自我记忆起，是一片又一片的苹果园连在一起，好像是苹果树海洋。 记得有一年春节放假回老家，我跟哥哥去果园修剪苹果树，他指着一棵富士苹果树说，这棵树按树龄也该挂不少果子了，可是这两年仅结几十个苹果，今天我要给它“束腰”，刺激它一下，明年准丰收。
说完，哥哥用专门的工具刀，在粗干上去掉一小圈薄皮，形成一个内陷的“腰带”。看我懵懂的神色，哥哥解释说，因为果树枝条上的树叶，在阳光照射下会产生养分，在挂有果实的枝条和粗干连接点处，剥一层皮，形成“腰带”，“腰带”能阻挡养分的正常回流，便充分供给了苹果树果实的生长，结出的果实会更多更大更饱满，但“束腰”要掌握好去皮的厚薄。秋天，你来看这棵富士苹果树，情形会大不相同。
国庆节，我哪儿都没去旅游，专门回了趟老家，为看那棵“束腰”的苹果树。穿越一片蓊郁的果树林，来到那棵富士苹果树前，果然如哥哥所言，硕果满枝，掩映在绿叶丛中，红灯笼似的，有的缀弯枝头，只得用木棒支撑，真是令人匪夷所思。
哥哥说，许多农作物，都会在适当的刺激下，迸发一种前所未有的活力。比如铁树，假若你养得蔫蔫半死不活的样子，就用长铁丝烧红，捅一下它，过几天你观察，它就会露出碧绿的新芽。比如高粱，当高粱长到一定时候，把它两边的根锄断，晒在日头下，过些时候再来培上土，高粱就开始疯长，拼命地朝下扎根。因为夏日，时常有狂风暴雨，高粱没有结实的根，根本站不住。栽小葱秧，也是拔出，摆在地上晒几天，晒得有点蔫，一沾水土，立马就活了过来，越发精神。
这说起来，像是折磨农作物，其实如同人一样，是一种成长必要的锻炼。孩子假若从小不学会吃点苦，长大了就很脆弱，不经风雨很难成材。挫折，其实也是一件好事，当年乔布斯先生曾被公司扫地出门，他带走了十几名核心员工，并创建了自己的计算机公司，最终成就了苹果王国。尼采说，任何不能将我毁灭的东西都会使我变得更强。挫折并不是摆在货架上的商品，我们不喜欢它便与它无缘，而挫折是无法预知的，但你要有勇气选择面对，并不再重蹈覆辙，最终让挫折变成转折。
3、导入语：任何成功就在于你当初的思路，思路觉得你的出路。你是选择黄金大路还是羊肠小道，这条路你怎么走，你自己决定。
路虽远，行则将至。事虽难，做则有成！想你所想，做你所做。只要你肯努力，不断转变自己、更新自己的思路，那就没人阻拦你成功。请欣赏———
改变你的思路
在美国某监狱，一次，一个经常大吵大闹的犯人被换到另一房间后，却出人意料地不声不响了。看守长究其原因，发现是房间颜色不同所致。于是，狱方决定，以后每隔一段时间，就让犯人换换房间。实践表明，效果确实不错。
消息传到日本，东京市一家咖啡店老板深受启发，他灵机一动，在红、青、黄和咖啡色四种杯子里，分别盛入浓度完全相同的咖啡让人品尝。结果，10个人中有9个人认定红杯子里的咖啡“最浓”，于是，他将店里的杯子一律换成红色的。此后，咖啡仍为原量，浓度也相同，但只因换成红颜色的杯子，顾客就蜂拥而至，老板的生意从以前门前冷落一下子变得异常火爆。其实，这位老板只是改变了一下思路。
1850年，美国西部出现了淘金热，20岁的利维·施劳伦斯也加入了这股梦想发财的人流之中。然而，当他只身来到旧金山，看到成千上万的淘金者之后，他改变了淘金的初衷，决定另辟发财途径。他先是开设了一家销售日用百货的商店，并制作野营用的帐篷。利维认为：淘金固然能发大财，但为那么多人提供生活用品也是一桩能赚到钱的好生意。
一天，利维正扛着一捆帆布往回走，看到许多淘金工人身上穿的裤子已经磨烂，还沾满了泥渍。他一边走一边想：这些淘金人整天和泥水打交道，普通的裤子不耐穿，如果用这些帆布做裤子，既结实又耐磨，一定能受到工人的青睐。于是，他将帆布送到裁缝店，加工成裤子。这就是世界上最早的牛仔裤。
由于牛仔裤结实耐磨，很快就成为淘金工人的抢手货。利维开辟了自己的一番事业，也圆了自己的致富梦，成了著名的牛仔服大王。
很多时候，大多数人容易被别人的思路牵着走，盲目追随别人的路子。其实，改变一下思路，往往有意想不到的收获。
结束语：
A今天，我们阐述了对生命成长的认识，对挫折的理解，讲述了一个个的故事。时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。老师、同学们，下周再见
文学之声戏剧广播稿
时值盛夏，一场精彩的文学之声戏剧广播即将在夜幕降临时拉开帷幕。舞台上，一排排灯光照亮着演员们专注的神情，他们身着古装，面带微笑，正在为观众们呈现一部经典的戏剧。而在收音机另一端，无数收听者也正聚精会神地聆听着这场精彩的表演。
本次戏剧广播的主题是经典文学作品《红楼梦》。这部作品早已成为中国文学史上的瑰宝，描绘了一个富丽堂皇却又充斥着人情冷暖的世界。在广播中，饰演宝玉的演员用清澈而富有感染力的声音，为观众们展现了这个矛盾复杂的人物形象。而饰演黛玉的演员，则用婉转动人的表演，将贾宝玉与林黛玉之间错综复杂的感情演绎得淋漓尽致。
随着剧情的推进，广播节目中还穿插了一些文学评论家的点评。他们用深入浅出的语言，解读着《红楼梦》中的人物心理和情感交错，为听众们打开了一扇通往文学世界的窗户。观众们仿佛置身于宝黛的世界中，感受着他们的欢喜和悲伤，仿佛亲历其中一般。
而在戏剧广播进行的间隙，还有一些插曲让观众们眼前一亮。比如，配合着节目进行的音乐表演，舞蹈演员们翩翩起舞，将剧情中的梦幻和虚幻表现得淋漓尽致。观众们忍不住在心中为演员们的精彩演出鼓掌喝彩。
在接近尾声的时候，节目制作人特意设置了一个反转的情节。原本温馨和睦的家庭画面突然发生了变化，所有的人物仿佛都陷入了无边的矛盾中。这种反差让听众们不禁为故事情节捏了一把汗，仿佛就要走向悲剧的结局。最终的结局却出乎意料，原本冲突激烈的剧情得到了圆满的解决，所有的角色都迎来了美好的未来。
当戏剧广播走向尾声时，观众们仿佛从一个梦中醒来。他们沉浸在这部经典的文学作品中，仿佛经历了一场奇妙的旅程。在演员们的谢幕声中，广播节目也暂告一段落。这场戏剧广播所带来的感动和震撼，将伴随着观众们走过今夜，留下深深的印记。
文学之声戏剧广播，不仅是一种艺术的展示，更是一次心灵的沟通。通过声音的传递，演员们将文学作品中的人物形象栩栩如生地展现给观众们，让他们在音乐与舞蹈的衬托下，深入感悟文学的魅力。这场广播戏剧不仅让观众们感受到了文学之美，更让他们在平凡的生活中寻找到了一丝温暖和慰藉。
在这个夏夜，文学之声戏剧广播如同一场精彩的演出，将观众们的心灵深处激荡起涟漪。无论是在演员的表演还是评论家的点评中，人们都感受到了文学作品所带来的力量和魅力。在这个璀璨的时刻，每一个收听者都成为了这场戏剧的一部分，共同谱写着属于文学之声的传奇。
文学之声戏剧广播，用声音传递情感，用表演打动观众，用音乐舞蹈渲染情感。让我们在这个夏夜，共同沉醉在文学之美的海洋中，感受文学作品带给我们的无尽魅力。愿我们在文学之声的陪伴下，继续走向更加美好的明天。收听文学之声，感受戏剧的魅力，让文学之美永远流传下去。
篇一：文学星空广播稿
各位老师，各位同学，大家傍晚好。这是我们周一准时与你见面的文学节目。我是崔慕杰。那么在这样一个没有阳光的黑暗的日子里，我想每个人的心或多或少都有点难过。
但是这样的日子也很适合怀旧。朦朦细雨可能会给你的旅行带来不便，但因此，你也可以花更多的时间去思考和回忆过去。而当邓丽君的《恰似你的温柔》响彻校园的时候，这种怀旧的味道也变得更加浓烈了。
我们今天的节目从这首歌开始
很多人问我为什么你喜欢怀旧。我只想说怀旧给我一种温暖的感觉。当我们在现实生活中感到忧伤时，我们不妨把思绪交给过去，交给那个让人怀念的时代那么接下来我就给大家读一篇文章《记忆也是一首很浪漫的诗》
记忆也是一首很浪漫的诗
最近越来越像怀旧，过去，过去**，过去的故事，旧的电视连续剧。
当一个人懂得了怀旧的时候，或许就是一种精神的超脱。一直不愿意承认自己是泛泛之辈，不愿意从事平庸之事，希望在平凡的年代活出一个不平凡的自我，所以一直寻找，一直追寻，没有目的，没有终点，但是回过头的时候仍然发现自己站在原点，站在一个最不起眼，最隐蔽的角落。做着自己曾经不削的事，消磨自己的意志，失去自己曾经拥有的思想，默默然的埋藏自己的情绪，无处发泄，只能用文字宣泄自己的感觉。
很久不愿意关闭已经**完的一部很老的电视剧《红十字方队》，剧情演得很逼真，自己的眼泪总是在一种无声的寂静中不断的流下。跟着剧情中的主人公情绪涨幅而跌宕，羡慕他们的军旅生涯，向往现实当中剩下的唯一净土，但是这些只能成为自己永远不能实现的梦，这个梦总是让自己坠入感伤。看完全局之后，突然感觉到自己的思想有了一种升华，不再停泊平庸，想要去追求，追求一种心的阔达。
不清楚自己究竟有多少个梦想，总是在各种不同的梦想中徘徊、迷茫，直到最后失去自己开始的方向，回到原点，挣扎。
依部首，辨结构，想画面，多比较，善归类，勤查典，易错字，重点记。
理解字，不忘词。认部首，识大意。善比较，明意思。
横要平，竖要直，横后竖，撇后捺。左到右，上到下，先中间，后两边，先里面，后封口。姿势正，心平静，先记字，再动笔。
解词义，方法多，不离句，是基础。想图画，作描述。互比较，细推敲;明语镜，辨准确。词分解，再合并;找近反，推词义。
近义词，难分辨。搭配词，造句子，明范围，知深浅。反复辨，词义现。
细读词，明范围，标准定，类自明。
4.怎样区别“的、地、得”
词搭配，讲方法，的地得，辨明白。名词前，要带的;动词后，得跟走;动词走，地带头。
明词意，细推敲，反复读，时时想，经常用，忘不掉。
生活中，词语丰，多观察，记心中。多读书，勤摘抄，时整理，常运用。
要解句，先细读，定重点，细品味。结合图，理关系，巧联想，扣词语，扩缩句，剥竹笋，善比较，变句式。看上下，明句意。
明结构，提问题，再解答，扩充句。的地前，词语省，得字后，再删去，细细读，须完整，收缩句，要记清。
变把字，很容易，把对象，放动前。反问句，先明意，写出句，变陈述。
先解词，明词义，巧搭配，句通畅，再细读，须完整。
缺成份，补充之;矛盾句，去一个;词重复，删其一;词颠倒，要调正;搭配错，重安排;用错词，须改正。
意未尽，点逗号;完整句，划句号;感情强，打叹号;有疑问，用问号;词并列，标顿号;引下文，添冒号;说的话，加引号;并列句，用分号。
读全文，明思路;抓特点，段自明。同内容，并成段;单意思，独成段;时间明，按推移;叙事情，视变化;地点清，按转换;是说明，依内容。
概段意，方法多，可归并，善取舍。总起句，总结句，过渡句，莫放过。重点词，关键词，串成句，段意明。
明内容，清目的;连段意，答问题;审清题，仔细品;析人物，思言行;
抓要点，明背景;叙事情，抓重点;写景物，思特点;细推敲，套格式。
中心句，是灵魂;抓主旨，明目的;寻总起，找总结，觅过渡，不可略。
览全文，明内容，词句段，细品赏，深入读，悟感情。
记叙文，很重要，六要素，必分清。
说明文，层次清，仔细读，自然明。
寓言篇，趣味浓，阅读后，明道理。
明背景，知诗人;扣字眼，解诗题;抓关键，明诗意。想意境，悟诗情。多咏诵，背诗文。
课外书，广泛读，增智慧，长见识，明道理，学做人。
口齿清，读准音。不丢字，不添字，不重复，不颠倒，不破句，不磕巴，反复读，须流畅。
陈述句，语调平，感叹句，调下降，疑问句，调上扬，辨清句，读好调。
停顿时，有层次，按节奏，作强音，重读音，有规律，快与慢，按感情。
要背诵，先读熟。理词句，抓关键，细分析，再返原;抄一遍，记得快。
观察好，得用脑。眼耳鼻，嘴与手，观察时，都用上。先用眼，细细瞧，形色态，细分辨。听声音，嗅气味，触形态，动脑筋。有顺序，善比较，突重点，巧联想，抓特点，观察好。
要作文，先审题。明范围，扣题眼，知数量，清人称，附加语，须重视。
选材料，须扣题。熟材料，先选新，既真实，又典型。
定中心，宜扣题，无须多，不偏离，既正确，又鲜明，立好意，才下笔。
列题纲，搭架子。定中心，理思路，明详略，细琢磨。
开好头，是关键。直入题，设悬念，描绘景，抒发情，借故事，引入文，先概述，再具体，借哲理，巧议论。要成功，须灵活。
结尾好，味无穷。自然收，忌添足;巧总结，点中心;善启发，留余地;暗照应，成一体。
衔接段，靠过渡。用词语，巧铺路;用句子，架设桥;用段落，妙连接。忌生硬，忌跳跃。
写文章，须具体。多形容，多修饰;细心描，大胆想;善分解，巧对照;从整体，到部分;先场面，后聚焦。
形色态，观察清，抓特点，按顺序，融入情，精描绘。
选好物，先熟悉。明来历，知用法。察外形，按顺序，形与色，要看清，抓重点，细描绘。
六要素，要记住，年月日，写清楚，环境清，人物有，起因前，脉络连，写结果，别含糊。有重点，有详略。
描肖像，记衣着，绘长相，点神态，言与行，要逼真，察心理，见精神。
读中改，细增删，调并换，文意畅。标点号，用恰当。多推敲，严把关。热加工，冷处理，互批改，互借鉴。
通读文，明要求，细比较，找差异，增删换，细推敲，再通读，达目标。
明中心，抓要点，善想象，多描写，抒真情，巧议论。
抓中心，明要点，理思路，清梗概，去枝叶，留主干。
看仔细，想合理。一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想结果。看中想，求创新。
写日记，有格式，见闻感，都可记。
写书信，按格式，言得体，有中心。
板报稿，重选材，言简明，标题新。
应用文，讲格式，多实践，活运用。
以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头：
轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
再如《非同寻常--我是一道风景》的开头：
我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑------总感觉，我非同寻常。
这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头：
多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。“
这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头：
我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。
这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》：
走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄。
这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。
如《想起了父亲苍白的脸》的开头：
夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空------
这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆。
再如《今天，我真快乐》：
夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。
这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我们一种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。
以排比句式开头就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。
如《发现，生命的图腾》的开头：
总有这样一种图腾，盛满生活的闪光之处;总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化;总有这样一种发现，雕镂人心，永不锈鉵。
再如《语文，我的挚友》的开头：
语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。
以上文章的开头显得句式整齐，结构严谨，气势凌人，给人一种美感的享受。
这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。
如《我要说声”谢谢你“》的开头：
当我看到这个作文题目时，我热血澎湃，激动得不能自已，我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之恩。
文章开头就抒发对母亲的恩情，切题直接，而且感情真挚。
再如《黑眼睛，黑头发》的开头：
想来惭愧，对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人，我却没有一个清晰的轮廓。记忆中，她就像一块岩石，能吃苦耐劳，有过剩的体力。因此，对于她为我所做的一切，自然看作理所应当，只因她是我的母亲，有着对我的责任。
文章开头就说自己”惭愧“，那么到底是为什么呢?然后就用抒情性的语言表达自己对母亲的愧疚的情感。可以看出，这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣，勾起读者心中隐埋的某种和文章形似的情感，达到以情动人的目的。
这种开头故意设置谜团，而又故意不予理会，或做出某种猜想，以引起读者的好奇心，让读者继续关注事件的发展。这种写法能把读者带入特定的情景之中，与作者同喜同乐同悲。
如《?，是否越多越好?》的开头：
班里有不少”好问“的同学，有着问不完的问题。下课、午自习，甚至放学后，总能看见他们的身影忙碌地出入老师的办公室，大至一整道题，小至一个标点，事无巨细，一概相问。同学不解，问之，则答曰：君子之学必好问。君子之学必好问，这原本不错，学习怎能无问?可我又不禁质疑：问，真的月多越好吗?
文章在开头就提出”问题越多越好吗?“的问题，当然我们每个人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一样，可是作者就是不说，以引起读者的好奇心。
再如《活力四射的初三岁月》：
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不仅颜面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的------
文章表达出对初三生活的怀念，说它是”活力四射“，可是到底是什么样的呢?这就设置了一个悬念让读者继续跟着作者的思路看下去。
这种开头用一个特写的镜头放在文章开头，把事情或者感情特写化，让读者通过这个特写进入文章的正文。
如《一次难忘的实践》的开头：
酒红色的幕布拉开了，色彩缤纷的旋转舞台上，灯光闪耀。在窗外迷人的月光和闪闪星星影射下，音乐会终于开始了。
本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光，用以渲染一种焦急的气氛。
又如《我的爷爷》的开头：
一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样的骨框里，眼珠有气无力的盯着我，泪水将流未流，泪珠想滴未滴，就是爷爷这双眼睛看着我长大------
本文的开头把视线全都集中到爷爷的眼睛上，通过眼睛的描写来表达我对爷爷深沉的爱。这种形式和以描写开头有相似之处，有时候可以二者结合起来用，这样能收到更好的表达效果。
这种形式开头使用比喻。可以使文章生动活泼、简洁明快，把抽象的问题具体化，把深奥的道理浅显化。这样既可以增强文采，又能说明道理，容易使读者接受。
如《学习贵在创新》的开头：
创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯在黑暗中放射出万丈光芒，引导人们不断前行，并且走向成功。
再如《读父亲》的开头：
父亲是一本饱含哲理的书，在书页间流露着伟岸、正直，每一字每一句都教给我做人的道理。很小的时候我就在读他。虽然我谈到的只是很肤浅的一小部分而已。但我就是这样在读他的过程里成长，在成长的过程中体验、理解。
这二篇作文的开头都是以比喻开始，给读者活泼灵动、简洁明了的感觉。
这种形式又叫”开门见山“式，就是一开头就直截了当地切入主题，解除文章中心。它的优点是入题快捷，不蔓不枝，利于读者把握文章中心、基调和思路.
如《生活中的一个好习惯》的开头：
我生活中有一个习惯，妈妈说这个习惯好。我比较文静，从来不在外面乱闯，要是让我在'玩'和'看书'之间挑一样的话，我一定挑选后者，这是我生活中的好习惯。
又如《精彩的夜晚》的开头：
在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树阴，而是那美丽的夜晚。
这二篇文章都是直入主题，一篇说喜欢看书是我的好习惯，一篇说乡村的夜晚最美。
这种技法开头就对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义，把自己的看法先声夺人的表达出来。使读者不自觉地就跟着文章的观念走，逐步认同作者的看法，从而达到一种共鸣。这里的定义要新鲜，有独到之处。
如《珍惜》的开头：
世界上最长而又最短，最多而又最少，最慷慨而又最吝啬的是时间。
再如《厚道人》的开头：
厚道人，是待人诚恳，做事诚实，能宽容，不刻薄之人。
这里对”时间“和”厚道人"的看法是作者自己的观点，可能读者的看法有不同之处，这就使读者想继续读下去看个究竟，然后和自己心中的观点作比较，从而起到吸引读者的作用。
以上就是作文开头的10种套路，看到这里，有没有对作文开头了然于心呢，喜欢这篇文章的话，就赶紧收藏吧~
应用工程学院博雅文学社感恩节
心愿墙活动简报
应用工程学院2013年11月25日
怀着感恩之心，行走在天地之间。
感恩心愿墙”活动
寒冷的冬天，飞舞的雪花飘飘而下。但是，即使天气一天比一天冷，只要我们心中充满感激，这个冬天还是很温暖的。在感恩节来临之际，本社组织策划了一次以“感恩”为主题关于“心愿征集”的活动。
目前，此次“感恩心愿墙”活动以圆满落下帷幕。
在进行“心愿征集”活动之前，本社进行了充分的宣传活动，不仅在宣传海报上下功夫，社员们还集思广益制作出独特的心愿墙。社员们分成四组到各班进行仔细宣传并分发便利贴，让同学们都能参与到活动中来，感悟感恩，思考自身，沉淀浮躁。在心愿征集完整理的过程中，大多数同学都有认真思考，用文字表达自己的内心对未来生活的期盼，对父母恩师的感激，对朋友舍友的感情，写的诚恳，质朴，由心所感，虽不华丽但字字真诚。
我相信您可以在这项活动中获得感激和成长。
心愿墙活动海报活动简介
心愿墙成功啦！
在老师的支持下和博雅文学社成员的共同努力及各位同学的积极参与之下，此次“感恩心愿墙”活动得以顺利开展并在最后取得圆满成功，得到老师同学们的一致好评。
----片花：插着文学的翅膀，迎着文学的新风，你，和我，自由翱翔在文学的国度。欢迎来到文学欣赏之文学之旅。——-
桃花总是诗里最艳的词，读到有关桃花的诗词时，那书上总宛若见到滟出的一朵绯红。
那时候《诗经》里的桃花意象不似后来的桃花蘸水般的浅，光有着"岸夹桃花锦浪生"的艳，而是暗暗地带着"桃花春浸一篙深"的深，是用来居家过日子的。艳的深度，恰在这种一心一意地居家过日子的淡泊里。美人的美，是要蓦地轻寒一阵，才能上得了桃花的颜色。不是一层胭脂一层胭脂地覆盖就做出了桃花色。
在唐朝同样有个痴爱桃花的男子，他便是刘禹锡。
刘禹锡大半辈子总是被贬，第一次被贬后重回长安，已经是离开长安十年风光，那长安的桃花开得跟以前已经不一样了。
那一日，他约好友柳宗元一起去玄都观看桃花。
柳宗元十年前，就跟他一起被贬，十年后，亦是跟他一起被召回长安。他们是共进退的鳜鱼和桃花浪。回来后刘禹锡写了一首《戏赠看花诸君子》：
紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。
玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
有些人看到这诗，心里很不爽，所以跟皇帝说刘禹锡"挟邪乱政，不宜在朝"。所以刘禹锡再次被贬，被贬到了更远更苦的播州也就是现在的遵义一带。柳宗元也被贬到了柳州。
柳宗元得知自己被贬至柳州，而刘禹锡远谪播州时，不禁大哭起来……他哭不是为了自己再次被贬，只是因为："播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人，且万无母子俱往理。"说刘梦得应该好好去照顾母亲。于是，柳宗元向朝廷请示，希望跟刘禹锡换一换："愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。"总算后来有人帮着说话，刘禹锡才得以改贬到连州。柳宗元虽比刘禹锡小一岁，但他却是这样地勇于担待。这件事，是韩愈为柳宗元写《柳子厚墓志铭》时被提起来的。柳宗元和刘禹锡，是桃花浪暖春风的相亲相扶。
所以，柳宗元是刘禹锡的桃花。
他们一起离开了长安，一直相送，送到了衡阳。衡阳一别，刘禹锡越过五岭，南下连州，而柳宗元沿湘江而上，到达柳州。
从此，柳宗元和刘禹锡只能凭窗遥望，以书信往来聊寄相思——才明白，原来很多唐诗宋词的相思诗是男人写给男人的。而相思的情调竟也如爱情般婉转婀娜。
柳宗元到达柳州后，身体日趋恶化，临终前，写下遗嘱，要仆人在他死后将书稿交与刘禹锡，信中说："我不幸卒以谪死，以遗草累故人。"
公元819年，柳宗元去世。
而此时的刘禹锡正扶着母亲的灵柩行走在去衡阳的路上。后来刘禹锡给韩愈写信，让韩愈为柳宗元撰写了墓志铭，那件以柳州换播州的事情也就被记在了石碑上。而后的刘禹锡花毕生之力，整理柳宗元的遗作，又全力筹资刊印，使其得以问世。
柳宗元去世后，刘禹锡独自待了24年。其间XX年后，他又回到了长安。自上次离开长安后，已经是过了XX年。XX年，一个女孩已经可以开花，而一个男孩也可以发芽，而刘禹锡却已然失去了最美的颜色。当长安的桃花还在开的时候，他的桃花已经不见了。
刘禹锡再次来到玄都观，发现观中"荡然无复一树，唯兔葵、燕麦动摇于春风中耳，因再题二十八"，即《再游玄都观》：
百亩庭中半是苔，桃花开尽菜花开。
种桃道士归何处?前度刘郎今又来。
当年种桃花的和与他一起看桃花的人都已经不见了。一首桃花诗，写了XX年，一朵桃花，系紧了两个男人的大半生。刘禹锡与柳宗元用这人间最艳的桃花，照亮了唐朝的长安城，朋友之间那相遇相知相恩的桃花逐春水的情谊。
a:大地正在复苏，一片春意盎然，欣欣向荣。
b:蚯蚓正在松土
a:竹笋正在发芽
b:我们这里是充满活力的青草地文学社团
a:我是吕雯
b:我是夏雨
a:我们是青草地文学社团的一员
b:我爱这个社团，因为他们充满了活力与青春
a:对呀！他就好比春天一样充满生机
b:在这个社团里我们好像一株株小草努力生长
a:在这个社团中，我们就像一个个小雨滴敲在一串叮叮咚咚的音符
b:合：渗入森林的每一片绿叶。
a:一首《快乐老家》送给大家。
b:最近怎么都不出来玩？
a:因为我找到了一本很好看的书
b:什么书啊，看得这么入迷
a:就是这本杨红樱写得《非常女生》，里面都写关于女生的东西，有些故事也非常有趣。
b:是吗，有我这本漫画好看
a:肯定比你这本漫画书好看了，里面还有很多常识呢。
b:来给我看看
b:小心！别弄破了……
音乐响起
a:我们一起来说说《非常女生》吧
b:作者杨红樱，国内目前最畅销的童书作家。
a:XX年以《女生日记》来开“杨红樱校园小说系列”序幕。
b:与其后的《男生日记》、《五三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》，在学生、老师和家长中产生了巨大反响。
a:“淘气包马小跳系列”是目前中国孩子最喜爱的儿童读物，
b:创下了令人瞩目的出版奇迹。
a:长篇童话“笑猫日记系列”系列已成为持续数年的畅销品牌。
b:她平生最大的愿望就是破解童心，并多次被孩子们评为“我心中最喜爱的作家”。
a:她的许多作品不仅给中国的小读者和大读者们带来快乐、智慧和感悟.
b:还走向国际，给世界各地更多的小朋友带去中国孩子的童真童趣。
a:我们赶快去读读里面的文章吧
b:双面女生莫欣儿
a:《一个玩具，两个故事》中间加轻音乐
b:《幸福家庭》
a:《在害怕中长大的女孩》
b:《特别的莫欣儿》
a:《不再做乖乖女》
b:《为朋友“两肋插刀”》
a:一颗有爱的种子，轻轻撒播，种植心田
b:
成长的少年在此寻梦，天真的儿童踏进乐园】
a:杨红樱的文就是有这种魔力
b:为我们记录成长，留住美好童年
a:时光的力量虽强大，但总有一份爱像星辰闪耀
b:永不失落，温暖心间。
a:今天我们青草地文学社团推荐的好书是《非常女生》
b:杨红樱阿姨写的
a:大家有时间去看看吧。
b:今天我们的播音就到这里，再见啦
a:下星期再见。
供稿：严丽丽
播音：夏雨吕雯
跟我走吧天亮就出发
梦已经醒来心不会害怕
有一个地方那是快乐老家
它近在心灵却远在天涯
我所有一切都只为找到它
哪怕付出忧伤代价
也许再穿过一条烦恼的河流
明天就能够到达
我生命的一切都只为拥有它
让我们来真心对待吧
等每一颗飘流的心都不再牵挂
快乐是永远的家
跟我走吧天亮就出发
梦已经醒来心不会害怕
有一个地方那是快乐老家
它近在心灵却远在天涯
我所有一切都只为找到它
哪怕付出忧伤代价
也许再穿过一条烦恼的河流
明天就能够到达
我生命的一切都只为拥有它
让我们来真心对待吧
等每一颗飘流的心都不再牵挂
快乐是永远的家
我所有一切都只为找到它
哪怕付出忧伤代价
也许再穿过一条烦恼的河流
明天就能够到达
我生命的一切都只为拥有它
让我们来真心对待吧
等每一颗飘流的心都不再牵挂
快乐是永远的家
我所有一切都只为找到它
哪怕付出忧伤代价
也许再穿过一条烦恼的河流
明天就能够到达
我生命的一切都只为拥有它
让我们来真心对待吧
等每一颗飘流的心都不再牵挂
快乐是永远的家
片花春天里的绵绵细雨，夏日里的干爽清风，秋季中的温暖阳光，冬季里的霓虹火烛，文学欣赏，一年四季为您守候。
欢迎收听今天的文学欣赏，我是播音。。。我是播音......
佛说：“一花一世界，一叶菩提。”
我想没有人会讨厌花的吧，如果一朵花只摆在花盆中，那么她只是一种植物而已，假使放在人的心中，那么他就拥有动人心魄的分量。花的世界蕴藉着无数或嘘唏，或灿烂，或嗟叹。本期的佳作有约为您带来的是《四月芳菲尽》，好书在线为您推荐安意如的作品《陌上花缓缓归》，文学之旅为您讲述一朵开在唐朝的友谊之花。
----片花：我们的声音很好听，我们的节目正流行。听众朋友们您现在正在收听的是文学欣赏之佳作有约--------
四月芳菲尽
此时的农大校园所有的花，大概都谢完了吧。曾经姹紫嫣红的色调，现在只能下铺天盖地的绿，充满生机的绿。
记得走过图书馆时，转角看到怒放的海棠，瞬间吸引我的目光，留住我匆匆脚步，为他驻足观赏。
四月的微风轻似梦，拨弄着薄如蝉翼的花瓣，那在风中婆娑摇曳的海棠，释放生命全部的力量，忘我而又唯我的绽放着，极尽灿烂之势，像阳光一般耀眼，是如此的浓烈，如此的张扬，仿佛全世界只剩下它自己。
不禁伤春悲秋的我会想，如此张扬的海棠，该以一种怎样的方式结束他的花期呢，是否会在谢幕时甚是惨烈呢，会不会在某个夜里，在凄风苦雨中结束他的生命历程，上演一幕“夜来风雨声，花落知多少”烂熟的苦情戏。
这一天终于到来了，从西门通向图书馆的甬道上，街道上零星散落着粉红的花瓣，愈是靠近图书馆花瓣愈多，当走进图书馆只见里面铺了一层花瓣，遥望这粉红的地毯仿佛通往幸福的出口。我想此时的海棠定时乱了姿色，失了颜色，可是当我抬起头时引入眼帘的还是依然在盛开的海棠，依然的灿烂，这不禁让我怀疑这地上散落的花瓣和这依然盛开的海棠还是出自同一个母体吗？而海棠依用旧灿烂的绽放回应着我。
所谓的“生如夏花之灿烂”就是指的是海棠吧，只是这种灿烂从生命诞生之初，到终结之时，贯穿这条生命的长线。也同样是这种灿烂拉扯生命的弧度，感染每一个人。我们不过都是红尘一过客，何必纠结与一切都是未知数的未来。活在当下，珍视现在的分分秒秒，为了让我们的青春了无遗憾，就像山岗上那轮静静的明月。
海棠在凋零的时候况且能灿烂面对，那又有什么是我们不能面对的呢？
印象中家乡的春天是不能没有杨花飞絮的。今年保定的杨花终究还是没能飘起。
所有花中，我最喜欢的当数杨花，或许有人很是不屑“杨花可以算作花吗？”
的确苏东坡也称其为“似花还似飞花”杨絮苍茫，随风万里，即使抛家旁路，也无人为他惋惜吧，甚好，也绝非我一人喜爱杨花，还有一代文豪东坡作陪，否者定会有人把我当作异类吧！
喜欢杨花，喜欢杨花的纯洁，尤其是故乡的杨花。素雅的杨花随风而逝，装饰着整个城市，为城市平添了纯情，浪漫。每次看到杨花时总能想到旧日的人和事，脑海中总是会浮现那些在飞中追逐杨花的身影，回忆起杨花落在地面时，然后大步的踩上去，惊起杨絮飞舞。
旧时陪伴我踩杨花，逐柳絮的人，现在都已各分东西，仅留
下我一个人留在这个飞絮的城市在此赏飞花，总让人不禁头涔涔，泪潸潸。
回忆总会让人沉迷不能自拔，可是谁也无法让时光静止，谁也无法停留在昨天，喜欢一句话，如果我们拥抱过去太紧，我们怎能腾出手拥抱未来。
如果我们总是停留在过去，我们又怎么会为未来创造更加美好的回忆呢。何不把对往昔的追忆转化为对明天的期待，把回忆尘封起来锁在心中，等到我们到了耄耋之年再打开，细细品鉴呢！
又是一年风飘絮，满城飞雪满城春。
春色未减人未在，杨花无情盈衫袖。
可怜相思不相见，只愿飞花寄相思，
又恐飞花载不动，唯见飞花不见情。
儿时的玩伴，旧事的朋友，你们那里杨花飘絮了吗？你们的身边有陪和你们一起赏花的人吗？
---片花：书中你我相遇，书中你我相知。好书相伴，一生无憾。接下来您将听到的是文学欣赏之好书时光---
乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集，语言通俗、贴近生活，刻画人物细致入微，故事情节较为完整，是中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。时间犹如一面巨大的墙壁，阻挡了我们情感的交流，艰涩难懂的文来自遥远的古代，精致珍贵却又那么模糊遥远，在成堆枯燥无味的注释帮助下，终于可以把它翻译成现代的文，可是那距离，似乎未曾拉近一点点。但是，在安意如细腻的文中，乐府，已经不仅仅是乐府，她用猛虎轻嗅蔷薇的姿态，小心的将它们从心中释放出来，描绘出一幕幕古典诗词背后唯美、动人的历史爱情画卷，引领读者倾听一段段经典、震撼的浪漫往事。
从《人生若只如初见》、《当时只道是寻常》、《思无邪》直到这本《陌上花开缓缓归》，
在安意如的作品中，读者真真切切地感受到了古典与现代也是可以找到契合点的，几千年来什么都翻天覆地的变了，但是只有人心的变化是缓慢的。安意如不拘泥于对古典诗词面的理解，也非传统意义上的简单赏析，而是一种风格独特、感情丰富的散文随笔，结合宏观的历史环境和细腻真挚的人类情感，用现代的视角阐述了她独特的想法，当读者用心去体会，去理解，去阅读的时候，顿时，有种跨越时代的心心相印之感。安意如说：要去看隐藏在诗词后面的故事，要写一些真的情感、真的人，仔细描述出那些跨越历史时空的真性情，不因人废文，亦不因文废人。”正是在这个想法的支持下，她动笔写出了一系列古诗词赏析的文章。而《陌上花开缓缓归》，无疑是将会带给人们更多的感动和思考。本书在追寻古典诗词的浪漫足迹，沉醉唯美爱情的旷世韵味。在历史中游历，有如行走在蔷薇园。你可看到那些华美的诗句，一如正放的花般鲜艳，一如明日的花般凋零，或喜或悲，又要分辨那蔷薇下的刺，不被历史的沧桑人世的坎坷所刺伤刺痛。
让我们回到汉魏，两晋，六朝，盛唐。去观望彼时的风月无限，向那些古人讨一些情爱暖暖身。南北朝的历史光怪陆离，大一统之前的年代荒诞华美不可尽言。那些简单的歌章，在历史的游历中一如绽放的花般鲜艳，一如明日的花般凋零，或喜或悲，本书注定要以史来绎情。用猛虎细嗅蔷薇的姿态，小心将它们从心中释放出来，描绘出一幕幕古典诗词背后唯美、动人的历史爱情画卷，引领我们倾听一段段经典、震撼的浪漫往事。
----片花：插着文学的翅膀，迎着文学的新风，你，和我，自由翱翔在文学的国度。欢迎来到文
学欣赏之文学之旅。——-
桃花总是诗里最艳的词，读到有关桃花的诗词时，那书上总宛若见到滟出的一朵绯红。
那时候《诗经》里的桃花意象不似后来的桃花蘸水般的浅，光有着“岸夹桃花锦浪生”的艳，而是暗暗地带着“桃花春浸一篙深”的.深，是用来居家过日子的。艳的深度，恰在这种一心一意地居家过日子的淡泊里。美人的美，是要蓦地轻寒一阵，才能上得了桃花的颜色。不是一层胭脂一层胭脂地覆盖就做出了桃花色。
在唐朝同样有个痴爱桃花的男子，他便是刘禹锡。
刘禹锡大半辈子总是被贬，第一次被贬后重回长安，已经是离开长安十年风光，那长安的桃花开得跟以前已经不一样了。
那一日，他约好友柳宗元一起去玄都观看桃花。
柳宗元十年前，就跟他一起被贬，十年后，亦是跟他一起被召回长安。他们是共进退的鳜鱼和桃花浪。回来后刘禹锡写了一首《戏赠看花诸君子》：
紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。
玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
有些人看到这诗，心里很不爽，所以跟皇帝说刘禹锡“挟邪乱政，不宜在朝”。所以刘禹锡再次被贬，被贬到了更远更苦的播州也就是现在的遵义一带。柳宗元也被贬到了柳州。
柳宗元得知自己被贬至柳州，而刘禹锡远谪播州时，不禁大哭起来……他哭不是为了自己再次被贬，只是因为：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人，且万无母子俱往理。”说刘梦得应该好好去照顾母亲。于是，柳宗元向朝廷请示，希望跟刘禹锡换一换：“愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。”总算后来有人帮着说话，刘禹锡才得以改贬到连州。柳宗元虽比刘禹锡小一岁，但他却是这样地勇于担待。这件事，是韩愈为柳宗元写《柳子厚墓志铭》时被提起来的。柳宗元和刘禹锡，是桃花浪暖春风的相亲相扶。
所以，柳宗元是刘禹锡的桃花。
他们一起离开了长安，一直相送，送到了衡阳。衡阳一别，刘禹锡越过五岭，南下连州，而柳宗元沿湘江而上，到达柳州。
从此，柳宗元和刘禹锡只能凭窗遥望，以书信往来聊寄相思——才明白，原来很多唐诗宋词的相思诗是男人写给男人的。而相思的情调竟也如爱情般婉转婀娜。
柳宗元到达柳州后，身体日趋恶化，临终前，写下遗嘱，要仆人在他死后将书稿交与刘禹锡，信中说：“我不幸卒以谪死，以遗草累故人。”
公元819年，柳宗元去世。
而此时的刘禹锡正扶着母亲的灵柩行走在去衡阳的路上。后来刘禹锡给韩愈写信，让韩愈为柳宗元撰写了墓志铭，那件以柳州换播州的事情也就被记在了石碑上。而后的刘禹锡花毕生之力，整理柳宗元的遗作，又全力筹资刊印，使其得以问世。
柳宗元去世后，刘禹锡独自待了24年。其间14年后，他又回到了长安。自上次离开长安后，已经是过了14年。14年，一个女孩已经可以开花，而一个男孩也可以发芽，而刘禹锡却已然失去了最美的颜色。当长安的桃花还在开的时候，他的桃花已经不见了。
刘禹锡再次来到玄都观，发现观中“荡然无复一树，唯兔葵、燕麦动摇于春风中耳，因再题二十八”，即《再游玄都观》：
百亩庭中半是苔，桃花开尽菜花开。
种桃道士归何处？前度刘郎今又来。
当年种桃花的和与他一起看桃花的人都已经不见了。一首桃花诗，写了14年，一朵桃花，系紧了两个男人的大半生。刘禹锡与柳宗元用这人间最艳的桃花，照亮了唐朝的长安城，朋友之间那相遇相知相恩的桃花逐春水的情谊。
本期的文学欣赏到现在就结束了，播音……代表编辑...，感
谢您的收听。我们下周同一时间再见。
---片花：春天里的绵绵细雨，夏日里的干爽清风，秋季中的温暖阳光，冬季里的霓虹火烛，文学欣赏，一年四季为您守候。
欢迎收听今天的文学欣赏，我是播音。。。我是播音......
佛说："一花一世界，一叶菩提。"
我想没有人会讨厌花的吧，如果一朵花只摆在花盆中，那么她只是一种植物而已，假使放在人的心中，那么他就拥有动人心魄的分量。花的世界蕴藉着无数或嘘唏，或灿烂，或嗟叹。本期的佳作有约为您带来的是《四月芳菲尽》，好书在线为您推荐安意如的作品《陌上花缓缓归》，文学之旅为您讲述一朵开在唐朝的友谊之花。
----片花：我们的声音很好听，我们的节目正流行。听众朋友们您现在正在收听的是文学欣赏之佳作有约--------
四月芳菲尽
此时的农大校园所有的花，大概都谢完了吧。曾经姹紫嫣红的色调，现在只能下铺天盖地的绿，充满生机的绿。
记得走过图书馆时，转角看到怒放的海棠，瞬间吸引我的目光，留住我匆匆脚步，为他驻足观赏。
四月的微风轻似梦，拨弄着薄如蝉翼的花瓣，那在风中婆娑摇曳的海棠，释放生命全部的力量，忘我而又唯我的绽放着，极尽灿烂之势，像阳光一般耀眼，是如此的浓烈，如此的张扬，仿佛全世界只剩下它自己。
不禁伤春悲秋的我会想，如此张扬的海棠，该以一种怎样的方式结束他的花期呢，是否会在谢幕时甚是惨烈呢，会不会在某个夜里，在凄风苦雨中结束他的生命历程，上演一幕"夜来风雨声，花落知多少"烂熟的苦情戏。
这一天终于到来了，从西门通向图书馆的甬道上，街道上零星散落着粉红的花瓣，愈是靠近图书馆花瓣愈多，当走进图书馆只见里面铺了一层花瓣，遥望这粉红的地毯仿佛通往幸福的出口。我想此时的海棠定时乱了姿色，失了颜色，可是当我抬起头时引入眼帘的还是依然在盛开的海棠，依然的灿烂，这不禁让我怀疑这地上散落的花瓣和这依然盛开的海棠还是出自同一个母体吗?而海棠依用旧灿烂的绽放回应着我。
所谓的"生如夏花之灿烂"就是指的是海棠吧，只是这种灿烂从生命诞生之初，到终结之时，贯穿这条生命的长线。也同样是这种灿烂拉扯生命的弧度，感染每一个人。我们不过都是红尘一过客，何必纠结与一切都是未知数的未来。活在当下，珍视现在的分分秒秒，为了让我们的青春了无遗憾，就像山岗上那轮静静的明月。
海棠在凋零的时候况且能灿烂面对，那又有什么是我们不能面对的呢?
印象中家乡的春天是不能没有杨花飞絮的。今年保定的杨花终究还是没能飘起。
所有花中，我最喜欢的当数杨花，或许有人很是不屑"杨花可以算作花吗?"
的确苏东坡也称其为"似花还似飞花"杨絮苍茫，随风万里，即使抛家旁路，也无人为他惋惜吧，甚好，也绝非我一人喜爱杨花，还有一代文豪东坡作陪，否者定会有人把我当作异类吧!
喜欢杨花，喜欢杨花的纯洁，尤其是故乡的杨花。素雅的杨花随风而逝，装饰着整个城市，为城市平添了纯情，浪漫。每次看到杨花时总能想到旧日的人和事，脑海中总是会浮现那些在飞中追逐杨花的身影，回忆起杨花落在地面时，然后大步的踩上去，惊起杨絮飞舞。
旧时陪伴我踩杨花，逐柳絮的人，现在都已各分东西，仅留下我一个人留在这个飞絮的城市在此赏飞花，总让人不禁头涔涔，泪潸潸。
回忆总会让人沉迷不能自拔，可是谁也无法让时光静止，谁也无法停留在昨天，喜欢一句话，如果我们拥抱过去太紧，我们怎能腾出手拥抱未来。
如果我们总是停留在过去，我们又怎么会为未来创造更加美好的回忆呢。何不把对往昔的追忆转化为对明天的期待，把回忆尘封起来锁在心中，等到我们到了耄耋之年再打开，细细品鉴呢!
又是一年风飘絮，满城飞雪满城春。
春色未减人未在，杨花无情盈衫袖。
可怜相思不相见，只愿飞花寄相思，
又恐飞花载不动，唯见飞花不见情。
儿时的玩伴，旧事的朋友，你们那里杨花飘絮了吗?你们的身边有陪和你们一起赏花的人吗?
---片花：书中你我相遇，书中你我相知。好书相伴，一生无憾。接下来您将听到的是文学欣赏之好书时光---
乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集，语言通俗、贴近生活，刻画人物细致入微，故事情节较为完整，是中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。时间犹如一面巨大的墙壁，阻挡了我们情感的交流，艰涩难懂的文来自遥远的古代，精致珍贵却又那么模糊遥远，在成堆枯燥无味的注释帮助下，终于可以把它翻译成现代的文，可是那距离，似乎未曾拉近一点点，
但是，在安意如细腻的文中，乐府，已经不仅仅是乐府，她用猛虎轻嗅蔷薇的姿态，小心的将它们从心中释放出来，描绘出一幕幕古典诗词背后唯美、动人的历史爱情画卷，引领读者倾听一段段经典、震撼的浪漫往事。
从《人生若只如初见》、《当时只道是寻常》、《思无邪》直到这本《陌上花开缓缓归》，在安意如的作品中，读者真真切切地感受到了古典与现代也是可以找到契合点的，几千年来什么都翻天覆地的变了，但是只有人心的变化是缓慢的。安意如不拘泥于对古典诗词面的理解，也非传统意义上的简单赏析，而是一种风格独特、感情丰富的散文随笔，结合宏观的历史环境和细腻真挚的人类情感，用现代的视角阐述了她独特的想法，当读者用心去体会，去理解，去阅读的时候，顿时，有种跨越时代的心心相印之感。安意如说：要去看隐藏在诗词后面的故事，要写一些真的情感、真的人，仔细描述出那些跨越历史时空的真性情，不因人废文，亦不因文废人。"正是在这个想法的支持下，她动笔写出了一系列古诗词赏析的文章。而《陌上花开缓缓归》，无疑是将会带给人们更多的感动和思考。本书在追寻古典诗词的浪漫足迹，沉醉唯美爱情的旷世韵味。在历史中游历，有如行走在蔷薇园。你可看到那些华美的诗句，一如正放的花般鲜艳，一如明日的花般凋零，或喜或悲，又要分辨那蔷薇下的刺，不被历史的沧桑人世的坎坷所刺伤刺痛。
亲爱的同学们，
合：大家中午好！
李：伴随着这熟悉的乐曲，
邓：聆听着这动人的旋律；
李：娄底一小红领巾广播又与你相约，今天由六六班陪您度过美好的中午时光。我是主持人李雪。
邓：我是主持人邓英桦。
张：我是主持人张鑫。
李：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。邓：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。张：英国着名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”
李：这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
邓：说的好！我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：张：
人人从我做起来
要让大地绿起来
要让花儿开起来
要让鸟儿唱起来
要让环境好起来
李：
人人从我做起来
学习争先虽重要
文明礼貌也要好
学校规定都遵守
邓：
见到老师有礼貌
同学之间相友爱
友谊小手牵的牢
爱护公物放心上
树立新风我做到
张：我这儿也有一首，非常精彩。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
合：
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
李：亲爱的同学们，听了这么久的文明礼仪歌，你一定受益匪浅吧！邓：就让我们来放松放松，欣赏一则笑话吧！
有一个外国留学生来到咱们中国，他很喜欢中国，就给自己起了个中文名字，叫魏茂，有一天他去找工作，来到一个公司里，招聘的人问他：“你姓什么？”他高兴地回答：“我姓魏。”招聘人员接着问：“魏什么？”这个外国人莫名其妙了，他无奈的看着招聘人员说：“为什么？难道我姓魏也要说出为什么吗？”
张：哈哈，哈哈，亲爱的同学们，你听懂了吗？笑过之后继续回到咱们的广播主题。刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？
李：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。同学们，跟我一起说，老师，中午好，您辛苦了！
邓：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
张：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
李：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
邓：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
张：现在让我们一起不欣赏一首《校园美》
李：校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
邓：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。
张：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
李：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见！
——跳动的旋律
——轻音乐《二胡演奏》循环播放
a：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，感悟生活。
b：《文学沙龙》带你走进文学殿堂，与你共享优美的篇章，我是王xxx。
a：我是xx。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。
b：回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！今天，我们文学沙龙要给同学们讲讲抗金名将岳飞的故事。
a：岳飞（1103~1142）字鹏举，汉族。北宋人。中国历史上著名战略家、军事家、民族英雄、抗金名将。传说岳飞母姚氏在他背上刺了“精忠报国”四个大字，这成为岳飞终生遵奉的信条。靖康二年四月金军攻破东京（今河南开封），在城内搜刮数日，掳徽宗，钦宗二帝和后妃，皇子，宗室，贵卿等数千人后北撤，东京城中公私积蓄为之一空。两位皇帝被脱去了黄袍，换上了青衣小帽。从东京城出发时共有三千多人的宗室队伍，到达燕京后，只剩下一千几百人，而且十人九病。此时的皇帝、皇后都是蓬头垢面，满身的虱子，虫蚁，三分像人七分像鬼。过着奴隶一样的生活，后来宋徽宗死在五国城的一间破屋的土炕上。宋钦宗更可怜，受尽折磨，求生不得求死不能，足足度过了三十年的囚犯生涯，才离开人间。北宋灭亡。又称靖康之难、靖康之祸和靖康之变。
b：康王赵构（即宋高宗）于南京继位，史称南宋。初期，宋高宗主张收复失地，启用了大批主战将领，其中就有岳飞。岳飞坚决反对议和，主张抗战到底。就在抗金战争取得辉煌胜利的时刻，朝廷连下十二道金牌，急令岳飞班师回朝。岳飞明知这是秦桧捣的鬼，但为了保存抗金实力，不得不忍痛班师。岳飞愤慨地说；“十年之功，废于一旦！”岳飞的抗金战斗，至此被迫中断。岳家军班师时，久久渴望王师北定中原的父老兄弟，拦道恸哭。岳飞为了保护老百姓的生命财产，故意扬言明日渡河，吓得金兀术连夜弃城北窜，准备北渡黄河，使岳飞得以从容地组织河南大批人民群众南迁到襄汉一带，才撤离中原。这时，有一个无耻的书生，骑马追上金兀术扣马而谏：“太子（兀术）毋走，京城可守也，岳少保兵且退矣。”金兀术又整军回到开封，不费吹灰之力，又占领了中原地区。
a：岳飞一回到临安，立即陷入秦桧、张俊等人布置的罗网。绍兴十一年（1141），他遭诬告“谋反”，被关进了临安大理寺。监察御史万候卨（音末期屑）亲自刑审、拷打，逼供岳飞。据说与此同时，宋金政府之间，正加紧策划第二次和议，双方都视抗战派为眼中钉，金兀术甚至凶相毕露地写信给秦桧：“必杀岳飞而后可和。”岳飞正气凛然，光明正大，忠心报国。从他身上，秦桧一伙找不到任何反叛朝廷的证据，韩世忠当面质问秦桧，秦桧支吾其词“其事莫须有”。韩世忠当场驳斥：“‘莫须有’三字，何以服天下？”绍兴十一年农历除夕夜，高宗下令赐岳飞死于临安大理寺内，时年三十九岁。岳飞部将张宪、儿子岳云亦被腰斩于市门。民族英雄岳飞，就在“莫须有”的罪名下，含冤而死。临死前，他在供状上写下“天日昭昭，天日昭昭”八个大字。天日昭昭的意思就是：期望上天能主持公道，善恶报应分明，虽然受到诬陷，但上天能明白他的忠心，坏人一定会受到惩戒。
b：岳飞被害后，狱卒隗（kuí）顺冒了生命危险，将岳飞遗体背出杭州城，埋在钱塘门外九曲丛祠旁。隗顺死前，又将此事告诉他儿子，并说：岳帅精忠报国，今后必有给他昭雪冤案的一天！岳飞沉冤21年后，宋孝宗下诏平反岳飞，谥武穆，改葬在西湖栖霞岭，即杭州西湖畔“宋岳鄂王墓” 。如今在杭州西湖的岳王庙里还能看到当年诬陷岳飞的秦桧、秦桧妻子王氏、万候卨（末期屑）和张俊的铜像跪在岳飞墓前，至今他们还遭受人们的唾骂，他们不耻行为遗臭万年。
a：岳飞作为中国历史上的一员名将，其精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。其在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍是令人士气振奋的佳作。今天就让我们一起来学习这千古绝唱。播放《满江红》
b：这首词的意思是：我怒发冲冠，独自登高凭栏，阵阵风雨刚刚停歇。我抬头远望天空一片高远壮阔。我禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年的功名如同尘土，八千里经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。靖康年间的奇耻大辱，至今也不能忘却。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾上战车，踏破贺兰山缺。我满怀壮志，发誓喝敌人的鲜血，吃敌人的肉。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息。
a：爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的莘莘学子吧！让我们一起高唱《少年强》。
b：琴声淡去，余音袅袅；诗词吟罢，口留清香。这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。
a：美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生。亲爱的同学们，让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意！让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香。今天的广播到此结束，我是xx。
a：我是王xx，谢谢收听，下周再见！（播放歌曲，把设备调为自动状态，祝播音愉快）
3月9日晚，阎良区委宣传部、区妇联、区作协联合举办了阎良区女性读书与文学创作座谈会。陕西著名作家、艺术评论家孙见喜，陕西师范大学出版社编辑、作家舒敏，陕西省社科院文学艺术研究所博士韩红艳应邀参加。
孙见喜老师结合亲身经历，以“碎月”、“施善”两件身边小事为主线，就文学创作的意义进行了深入浅出地讲解;寄语女性读者既要泛读又要精读，以泛读扩充知识结构，以精读学会独立思考。舒敏老师以“创作与写作”的关系入题，和与会的文学爱好者分享了创作感受。韩红艳老师结合自身读书经历，畅谈读书感悟，纵论现当代女性文学及女性意识状况，并向与会的文学爱好者推荐了《过于喧嚣的孤独》等精品好书。
阎良区委常委、宣传部部长刘军结合自身对读书的认识和感受与参会的近30名区内文学爱好者进行了交流，并对全区文学爱好者提出了两点希望:一是希望大家结合各自文学创作实际，投入到火热的读书活动中去，多读书，读好书，通过认真读书学习，深入生活扎根人民，创作出更多更好的文学作品。二是积极做“书香阎良”建设的“宣传员”，发动身边的朋友、家人一起来参与阅读，共同营造建设书香社会的浓厚氛围。
阎良区作协主席冉学东，区妇联(兼职)副主席、西飞一中副校长侯晓田等进行了精彩发言，郝晓燕、李亚平、校花等区内文学爱好者围绕“女性读书与文学创作”的主题纷纷畅谈感受，并结合自身实际，积极分享读书感悟。
欢迎收听今天的文学欣赏，我是播音xxx，我是播音xxx
佛说："一花一世界，一叶菩提。"
我想没有人会讨厌花的吧，如果一朵花只摆在花盆中，那么她只是一种植物而已，假使放在人的心中，那么他就拥有动人心魄的分量。花的世界蕴藉着无数或嘘唏，或灿烂，或嗟叹。本期的佳作有约为您带来的是《四月芳菲尽》，好书在线为您推荐安意如的作品《陌上花缓缓归》，文学之旅为您讲述一朵开在唐朝的友谊之花。
----片花：我们的声音很好听，我们的节目正流行。听众朋友们您现在正在收听的是文学欣赏之佳作有约--------
四月芳菲尽
此时的农大校园所有的花，大概都谢完了吧。曾经姹紫嫣红的色调，现在只能下铺天盖地的绿，充满生机的绿。
记得走过图书馆时，转角看到怒放的海棠，瞬间吸引我的目光，留住我匆匆脚步，为他驻足观赏。
四月的微风轻似梦，拨弄着薄如蝉翼的花瓣，那在风中婆娑摇曳的海棠，释放生命全部的力量，忘我而又唯我的绽放着，极尽灿烂之势，像阳光一般耀眼，是如此的浓烈，如此的张扬，仿佛全世界只剩下它自己。
不禁伤春悲秋的我会想，如此张扬的海棠，该以一种怎样的方式结束他的花期呢，是否会在谢幕时甚是惨烈呢，会不会在某个夜里，在凄风苦雨中结束他的生命历程，上演一幕"夜来风雨声，花落知多少"烂熟的苦情戏。
这一天终于到来了，从西门通向图书馆的甬道上，街道上零星散落着粉红的花瓣，愈是靠近图书馆花瓣愈多，当走进图书馆只见里面铺了一层花瓣，遥望这粉红的地毯仿佛通往幸福的出口。我想此时的海棠定时乱了姿色，失了颜色，可是当我抬起头时引入眼帘的还是依然在盛开的海棠，依然的灿烂，这不禁让我怀疑这地上散落的花瓣和这依然盛开的海棠还是出自同一个母体吗?而海棠依用旧灿烂的绽放回应着我。
所谓的"生如夏花之灿烂"就是指的是海棠吧，只是这种灿烂从生命诞生之初，到终结之时，贯穿这条生命的长线。也同样是这种灿烂拉扯生命的弧度，感染每一个人。我们不过都是红尘一过客，何必纠结与一切都是未知数的未来。活在当下，珍视现在的分分秒秒，为了让我们的青春了无遗憾，就像山岗上那轮静静的明月。
海棠在凋零的时候况且能灿烂面对，那又有什么是我们不能面对的呢?
印象中家乡的春天是不能没有杨花飞絮的。今年保定的杨花终究还是没能飘起。
所有花中，我最喜欢的当数杨花，或许有人很是不屑"杨花可以算作花吗?"
的确苏东坡也称其为"似花还似飞花"杨絮苍茫，随风万里，即使抛家旁路，也无人为他惋惜吧，甚好，也绝非我一人喜爱杨花，还有一代文豪东坡作陪，否者定会有人把我当作异类吧!
喜欢杨花，喜欢杨花的纯洁，尤其是故乡的杨花。素雅的杨花随风而逝，装饰着整个城市，为城市平添了纯情，浪漫。每次看到杨花时总能想到旧日的人和事，脑海中总是会浮现那些在飞中追逐杨花的身影，回忆起杨花落在地面时，然后大步的踩上去，惊起杨絮飞舞。
旧时陪伴我踩杨花，逐柳絮的人，现在都已各分东西，仅留下我一个人留在这个飞絮的城市在此赏飞花，总让人不禁头涔涔，泪潸潸。
回忆总会让人沉迷不能自拔，可是谁也无法让时光静止，谁也无法停留在昨天，喜欢一句话，如果我们拥抱过去太紧，我们怎能腾出手拥抱未来。
如果我们总是停留在过去，我们又怎么会为未来创造更加美好的回忆呢。何不把对往昔的追忆转化为对明天的期待，把回忆尘封起来锁在心中，等到我们到了耄耋之年再打开，细细品鉴呢!
又是一年风飘絮，满城飞雪满城春。
春色未减人未在，杨花无情盈衫袖。
可怜相思不相见，只愿飞花寄相思，
又恐飞花载不动，唯见飞花不见情。
儿时的玩伴，旧事的朋友，你们那里杨花飘絮了吗?你们的身边有陪和你们一起赏花的人吗?
——《悲惨世界》
青春随风流逝，文学，点缀五彩斑斓的生命，欢迎大家收听本周的文学星空，我是九年级六班的南俊凡。
1861年6月30日流亡在大西洋盖纳西岛上的维克多·雨果，法兰西一代文豪，完成了他的长篇小说《悲惨世界》。 这是一轴辉煌的画卷。画幅的卷首可上溯到卞福汝主教经历的1793年大革命高潮的年代，卷末直延伸到马吕斯所参加的1832年巴黎人民起义。在这里，整整将近半个世纪历史过程中广阔的社会生活画面都一一展现了出来：外省偏僻的小城，滨海的新兴工业城镇，可怕的法庭，黑暗的监狱，巴黎悲惨的贫民窟，阴暗的修道院……这一漫长浩大的画轴中每一个场景，无不栩栩如生，其细部也真切入微，而画幅的形象又是那么鲜明突出，色彩是那么浓重瑰丽，气势是那么磅礴浩大，堪称文学史上现实主义与浪漫主义结合的典范。
主角冉阿让并不是一个抽象的人。从出身、经历、品德、习性各方面来说，他都是一个劳动者。他体现了劳动人民各种优秀的品质，他是被压迫、被损害、被侮辱的劳苦人民的代表。他的全部经历与命运，都具有一种崇高的悲怆性，这
种有社会代表意义的悲怆性，使得《悲惨世界》成为劳苦大众在黑暗社会里挣扎与奋斗的悲怆的史诗。
《悲惨世界》是法国大文豪维克多·雨果的代表作。它自1862年问世以来，一直是影视工作者改编的热点。它曾19次被 拍摄成电影，4次被拍成电视剧。早在1912年，它就由百代公司拍成4段式故事片，当时曾被史学家称作 “艺术电影最成功的作品”。美国曾4次把该小说改编成影片，甚至连埃及也拍过《悲惨世界》。1958年，第一部彩色故事片《悲惨世界》与观众见面，法国当时的一些大明星都参加了演出。《悲惨世界》被认为是电影电视改编的“永恒的主题”。
就《悲惨世界》在内容上的丰富、深广与复杂而言，它无疑在雨果数量众多的文学作品中居于首位，即使是在辽阔的海洋这一类比喻，才能提供一个总体的.概念。
《悲惨世界》问世以来，已有一个多世纪，它在时间之流的大海上傲然挺立，它是不同时代、不同国度的千千万万人民，不断造访的一块艺术胜地，而且将永远是人类文学史中一块不朽的胜地。
今天的广播时间到此结束，希望大家过得愉快。
“文学星空”栏目广播稿
用我的声音品析美文,用你的耳朵漫步文学,亲爱的同学们大家中午好,这里是“文学星空”,我是主持人XXXX, 今天我们继续来欣赏一篇朱自清的散文：背影
《背影》一文是通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。
文章写的是窘(jióng)迫，“光景很是惨淡”“一日不如一日” 作者的父亲，先是“赋闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐” 这些都从一个侧面反映了境遇凄惨的现实。在他们心头笼罩一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调，作者写出的真挚、深沉，感人至深的父子之爱，不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情，而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。虽然这只是怨而不怒式的反抗，但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣。
《背影》写的事情非常简单，一个丢了差使的小官吏送儿子北上读书，在火车站送别。文章记写了作者家庭的不幸和当时的灰暗世态，从一个侧面反映了当时的社会现实这种社会虽然早已不存在了，但记写的情景，对我们今天的读者，尤其是青少年一代，依然有着历史的认识作用。
这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子深情。 “背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。 第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨作具体细致的刻画。作者为什么这样处理呢
这同作者的家境和心境都有密切关系。因为父亲饱经忧患，半生潦倒。父亲在家境惨淡、祖母逝世、奔走谋职之时，还不辞辛苦，不怕麻烦送儿子上北京，还艰难的爬过铁道为儿子买橘子，而且反复叮咛一路小心。当时父亲的心境不好，儿子的心境也不好。那么，作者抓住父亲这样一个“背影”集中描绘，抒发特定环境下的思想感情，自然取得强烈的艺术效果。也正因为作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间相爱相怜，字里行间有淡淡的哀愁，显得更加真挚动人。
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