作文可以让我们学会如何用语言表达自己的想法，学习写作让你的表达能力迅速提高。掌握“观察”这把开门的金钥匙，就能打开作文的“铁门”。我的“雨天自然作文”充满了想象力期待它能够得到您的认可，以下信息仅供参考欢迎大家仔细阅读！
妈妈，我的妈妈是世界上最爱我的人。
记得那是一个夏日的午后，轰隆隆的雷声响个不停，黑沉沉的乌云压着喘不过气来，接着，便下起了倾盆大雨。我从教室里望着窗户外面，心想：户外这么大的雨，我却没有带伞，怎么办呀？
叮铃铃，叮铃铃，我迫不及待地走出去，像刚出笼的小鸟，走到门口，看到妈妈在等我，我连忙跑过去，妈妈把伞递给我，对我说：“儿子，外面雨大，让妈妈来背你吧。”说完，妈妈就蹲下来。我对妈妈说：“我已经长大了，可以自己走。”但妈妈说：“不行，雨太大了，还是妈妈来背你吧！”说完，妈妈便硬是把我背了起来。
回到家中，妈妈全身都湿透了，我想对妈妈说：“妈妈，我爱你！”
或许，我欣赏着雨的某些独到之处；又或许，我与雨有着某种与生俱来的缘分；亦或是、亦或是，雨见证了我童年中最美好的回忆……种种答案浮现于脑海，当时的我绞尽脑汁也未参透。
童年，下雨给我的是一种身处天堂的幸福与满足感。下雨时，我们三个总是会呆在一起。记忆中，曾经的我们，在雨中拼搏，努力打扫清洁区；曾经的我们，游走校园间，齐声说着“让暴风雨来的更猛烈些吧”，顷刻间，放下雨伞，一起淋雨；曾经的我们……
又是一个雨天，我们三个“连体婴”终于再次相见。我与杭琪太久没有见祥，故有些思念。我们便打着雨伞去找祥。到祥家门口时，我们有点激动。我们打破了以往的进屋方式，直接叫喊着：“祥，快开门，是我们！”等了很久，门才开。走进屋，杭琪便对祥说：“今天我们一起去郝穴！”祥刚开始保持沉默，后来便支支吾吾：“去不了，我妈在家。”虽然我们有点小失落，但看得出他也很过意不去，便没怎么显露出不快。我与杭琪语气坚定地说：“我们一定能说服你妈妈的！”说罢，我们与他的妈妈进行了一场舌战，但还是输了。我与杭琪只好失落地准备离开，谁料，祥趁他妈妈不注意，偷偷地溜了出来。我与杭琪没心没肺地笑了，却未曾想过后果。
我们登山了公交车。路途中，有几处在施工，路并不平坦。祥一直保持沉默，我想：这并不是因为路不平坦，而是害怕他妈妈的责骂。杭琪也察觉到了这一点，并为他讲笑话。到郝穴，到书店买书，我们佩戴同一款手表，并费心地寻找着同一款适合彼此三人的帽子。我们不在乎路人的眼光，一起放声大笑，并且捡到数值不高的钞票。在餐厅，我们点了同一款饮品，同一种套餐，慢悠悠地吃着，时不时提起小学的事，小声地笑。雨停了，我们回到了出发地。我们都很庆幸，祥的母亲并没有说什么。分手时，我们都一致认为这是一个美好的雨天！
现在的我，渐渐的明白了我对雨的感情。爱雨、思雨、恋雨，是雨中见证了我一切最美好的回忆！
窗外，原本洁白的云朵，渐渐在变黑色，好像一位画家给云朵涂上了黑色的颜料。
不知怎么的，从远处刮来一阵风，发出呼呼的声音，还有几件零散的衣物随风飘荡。
看着天上黑压压的，不由觉得现在不是白天，而是深夜，几滴雨珠零散地落下来，被风吹到我脸上，我知道要下雨了。
轰隆轰隆不远处的天空响起了巨雷，随之雨一滴一滴落下，路上的行人都开始忙碌起来，有的找个屋檐下避雨，有的急忙从包里拿出雨伞，撑起来继续前行，还有的干脆躲进旁边的超市，一边购物一边等待雨停。
雨还在不停地升级，由小雨变成了大雨，路上几乎没有行人了，朦朦胧胧还会依稀看见一些车辆驶过，我望着远方，心里突然希望雨不要下了，因为爸爸妈妈还在工作，现在下雨，肯定又增加了些麻烦，使他们变得更加辛苦。
听着雨声，我突然又想起姐姐对雨的赞美，她说雨能浇灭人们心中的怒火，雨能清扫人们心里的垃圾，雨能疏理心绪的杂乱，雨能洗涤心灵的阴暗。如果真能这样，那就让暴风雨来得更猛烈些吧!
阴-雨-天……
不错的天气，对我来说，实在是再适合不过了。一向都很喜欢阴天，不明缘由的偏好。阴天，站在家里二楼破朽的木窗前，冷风忽然拂面的瞬间，会让我产生一种莫名的感觉，一种熟悉但却遥远的感觉。像是前世的百合肆意而短暂的盛开在今生的慨然，与错落的遗憾。不仅仅是阴天，我还非常迷恋下着暴风雪的天气，虽然一直到现在都没能亲眼目睹，但是，却也没来由的偏爱。心底总有这样一幅画面：一个下着暴风雪的黑夜，一座欧洲的古堡中，亮起橘黄色的烛火，而烛火的旁边是一个十三，四岁的少女，她的手中，捧着一本古老的，同城堡一般斑驳的大书。目光忧伤却坚定的望向落地窗外的天幕……
阴-雨-天……
时间就这样缓慢而平和的流淌过去，剩下未被蒸发干净的水痕。
他们说，人是没有轮回的。但我不信，固执的相信着前世今生的传说，我常在想：如果没有生死轮回，那么，又为什么会让我有那么多熟悉又陌生的记忆？
其实是有轮回的吧，只是很多人都忘记自己的前世。我这样想。现在的确是一个奇妙而多梦的季节。
“上课了！大家都回座位坐好准备上课！”班长扯着嗓子站在讲台上吼着，小脸涨的通红。大家好像瞬间被上了紧箍咒似的，一下子从下课时的活跃气氛中勒住了神经，拿出课本和笔记本，做好了上课准备。而我的座位正好靠窗，趁老师还没来，我无聊的侧过头看着窗外，天空昏暗暗的，还不时能闻得几声蝉鸣。
不一会儿，数学老师的脚步声就一下一下变得清晰起来。头一抬，就看到老师环抱着大大小小的试卷，这堂课看来又是“实战演习”！我不由得看向了窗外。咦！外面不知何时竟落雨了，豆大的雨点落在蒸腾的水泥地上，好一片水亮亮的天地！我直了直身子，顺手把窗户推开一点，瞬间的惬意让我疑心自己是身在山间了。我努力的探出头，贪心的深呼吸……正打算收心答题的当口，我一眼瞥见教室前花坛里那一小丛翠竹，细数也不过三五株而已，它们在偌大操场的映衬下竟显得有些单调。可不是嘛！我坐在这个位置两三个月了，一直没瞧见谁关注过它们，哪怕是好事者的莽撞来犯，更别说会有人为它们浇水施肥了。它们每天能做的也许只是尽可能多的晒一点阳光，吸一点雨露，然后知足的伸展着瘦瘠细枝。一阵风拂过，原本紧挨着的一大一小两株竹子都侧弯了腰，瞬间又站立，又倾倒，就像一根固定在地面的弹簧，被折腾着。大竹子看上去显得稳当些，倒是那棵小竹子很疲惫不堪，太细脚伶仃了，以至于不能承载风力的侵袭，眼看着它东倒西歪的爬不起来了，可是它身后的大竹子好像是听了它的召唤似的，只用细长但有力的手臂这么一招，小竹子就像被施了神力一样的站稳了，又一阵风吹过，小竹子在大竹子的扶持下，倾斜着，继而便使了浑身解数似的，支撑着回到大竹子的怀抱，安然无恙的挺立着，我提着的心便也松弛了下来。
这时，我透过稀疏的竹叶隐约看到一个撑着伞的人，向我们的教学楼走来，三步两步的渐渐走近了，左手还握着一把长伞，八成是家长给孩子送伞来了。待到那人走近时，我开始不相信自己的眼睛了，来者貌似我爸爸，可是，怎么会是他呢？我努力把自己的眼睛撑的好大，定睛细看——这回我确信了，那就是我爸爸！我分明是带了雨伞的，他难道不知道？我正感到迷惑，只见爸爸忽然在拐角台阶上打了个趔趄，身子前倾着摔倒在地，撑着的雨伞也被压得变形了。我真想立马起身冲出去，扶起雨中的爸爸！可是过了几秒钟，只见父亲咧着嘴揉了一下自己的脚，捡起地上的雨伞，又伸出左手看了一下手表，便急匆匆的上楼了。
我冲出教室，对迎面而来的爸爸说：“爸，我带伞了！你瞧你，多跑一趟，还摔了一跤！”爸爸一听这话，像个孩子似的有点不好意思起来，说：“你放学还背书包，早上带的那把伞怕是小呢！你妈妈叫我给你送一把大一点的……对了，快上课了吧！老师都来了……进去吧……别淋雨！”父亲把雨伞塞进我手里，便转身走了。
看着父亲渐渐远去的背影，我把手中的雨伞攥得更紧了。只是为了我能安然的得到遮蔽，爸爸却……一种莫名的感受涌上心头，我的鼻子酸酸的，脸上已分不清是泪水还是雨水。
转身走向教室的路上，我不禁多看了几眼那丛细竹，此时小竹子正依靠着大竹子，越发显得挺拔翠绿了，大竹子就像在对小竹子唠叨着什么，不时的扇动着竹叶，我想我就是那丛中的一株细竹，在有风有雨的日子里，我能咀嚼出“责任”的味道。
又是一个雨天，小男孩的脑海里浮现的依然是那位曾帮助过他的陌生的叔叔。
我喜欢雨天，也喜欢一个人静静的欣赏与享受它，雨天，真好。
我喜欢小雨，下起的小雨带着淡淡的哀愁和雾气，宛如江南女子那般多愁善感，使人也不由得染上丝丝哀愁。多情的小雨天，蒙蒙细雨散于发丝之间，远远望去，好似天上的仙人下凡。
我也喜欢大雨，它往往带着磅礴之势而来。它不似小雨那般蜿蜒不断，连绵起伏，而带着一股霸气，来得轰轰烈烈，去得也那般强烈，丝毫不让人忽视。
但对于大雨和小雨之间，我更偏爱于中雨。
中雨不似小雨多情，不似大雨那般磅礴，但它有它得天独厚的优势。
中雨让人有一种细而圆润的感觉，不是英气逼人，不是情绵无力，也不是温婉之极，却有一种小家碧玉的赏心悦目，经历了那么多美之后，倒有些耳目一新，如小桥流水一般诗情画意，带着湿气，却恰到好处，反而更觉美上几分。偶尔沾上几滴雨水，冰凉的触觉随而浸湿了发丝，却又是那么恰到好处，也许，这就是他得天独厚的优势吧。
下雨天，真好！欣赏着这世间百态，嘲讽着这人间泠暖，却无一丝牵挂。雨天，真好。
淅哩哗啦淅哩哗啦，又到了冷冷冰冰的下雨天，总是让人觉得很无趣，不过，下雨天也是会有一些乐趣，就让我们一起来看看吧！
走出家门，就看到红雨伞、绿植物，雨滴就像是大家的保姆，他会帮绿色植物洗澡、帮车子洗的焕然一新和帮大马路沖的一干二净，还有，让大家喝到干干净净的开水，我们一定要好好的谢谢雨水才行。接下来，要跟大家讲关于我小时候的事，以前，什么都不懂的我，喜欢在下雨天跑出去玩，雨滴打到我的身体，感觉痛痛的、痒痒的，好奇妙的一种感觉喔！下雨天，有时让人觉得很讨厌，有时让人觉得很开心，不过，妈妈常说：“下雨天不可以出去玩，小心滑倒喔！”可是，我就是喜欢在下雨天的时候，去外面踩水，让水溅起水花来，或者是趁雨停时，去外面装好几桶雨水，拿气球把里面装满，就开始我们的水球大战了！！正当我们玩的高兴的时候，没想到，下起了一阵大雨，害水球大战玩到一半就终止了，时在是很扫兴的下雨天呢！
下雨天，总是有一些小动物会跑出来，例如：小青蛙、小蜗牛和小蚯蚓，都是下雨天会跑出来的小动物。下雨天，最开心的应该是小蜗牛，因为小蜗牛总是慢慢的走，很怕被人踩到，而且也可以出来淋淋雨，把身上脏脏的泥巴通通沖掉。下雨天最不开心的应该就是狮子，因为靠打猎维生的它，一碰到下雨就会肚子饿，只能让肚子咕噜咕噜叫。
有时我喜欢下雨天，因为下雨天比较凉快和舒服，而且平常看不到的生活用品，耶都会在百货公司或是大卖场里看见；有时我不喜欢下雨天，因为下雨不能和同学出去玩，只能待在屋子里头看看外面的风景。下雨天有好有坏，谁都不知道会发生什么事，像是雨后七彩缤纷的彩虹、恶心的烂泥巴，都为下雨天增添了不少的乐趣。
天气真的很顽皮，有时让天气好，有时让天气坏，不过不管是下雨天，还是大晴天，都各有各的好处和特别的地方，我爱大晴天也爱下雨天，因为不管是什么天气，都有值得我们学习的地方，我每一天都充满了期待，期待和同学见面，期待去学校学习新东西，也期待着每一天会发生的新鲜事。
女孩是名高一新生，因适应不了高中生活而心情阻丧，她试着为了父母、自己和老师而再次努力，但是，结果仍然让她的心变凉、昨天，发下了数学试卷，鲜红的59分使她痛苦，她抱头哭了一天，她不想回家，因为她怕看到母亲为了自己而忙碌的身影，怕父亲再次问起成绩的难堪，更怕再打开书包，看见那张不及格的试卷。
她就这样在雨中走着，任凭大风吹，大雨淋，似乎对于困境而束手无策，不知不觉，已在雨中走了1个多小时，她很累，想坐下来休息一下，便就在这时，雨停了，她抬头一看，一把色泽鲜明的.伞撑在上面，旁边站着同龄男孩。女孩些是很尴尬，想走出这把伞，男孩却用温柔的语气说：“我们一起走吧！都是邻居。”邻居？女孩怔住了，怎么自己不认识他？此时，男孩的脸红了，说：”你大概已经忘了，我就是当年因学习成绩太差而退学的孩子。“女孩迅速地翻阅了记忆的书本，才隐隐约约地记起：过去，有位男孩，因为他太平常，学习太差劲，以致于初中没毕业就走上了社会，开始，他因自己的散漫使自己坠落，甚至走上了不归路。但后来，由于父母若口婆心的教育和自己思想的转变，他又回到了原本的路，但是，对于他来说，继续上学也许并不好办。于是，他的父母就把送入了技校，经过一段时间的学习，他又成了一名优秀的学生。现在，在他的面前展现的是一片明朗的天空和一条阳光大道。想到这里，女孩不禁意地叹了口气，头也跟着无奈地摇了摇。但男孩似乎很激动，说：“相信吧！有几次跌倒也是好的，只要能在跌倒的地方再爬起来，就是进步。你看，我不就是个很好的例子吗？”女孩此时的心情仿佛舒畅了不少，她笑了笑产：“是啊，谢谢你，你的话我记住了，可是，我到家了，该说再见啦！”“噢，是啊！有点是不知不觉，好再见！”男孩继续迈着大步走着。忽然，身后传来了女孩的声音：“唉，你叫什么名字？”男孩笑着回头一看，大声说：“我叫晴天，只要没有雨，只要有太阳，就能看见我！”
“只要没有雨，只要有太阳，就能看见我……”这声音不断地回荡着，女孩抬起头，忽然看见一道灿烂的阳光，因为她已走出了雨天……
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