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区2013年民族团结进步活动月工作总结2013年区民宗局利用九月份民族团结进步活动月这一契机，为宣传民族法规政策，弘扬民族正气，搞好民族团结，采取多种形式广泛开展了一系列民族团结进步活动。现将系列活动情况总结如下：
一、为开展好活动区民宗局为各乡（镇）、街道下发了通知，统一了本次活动月主体思想内容，对活动提出了具体要求，从而有利的在全区开展了多种形式的宣传及帮扶救助做好事、实事等活动。
二、区民宗局在活动月利用两天时间，在红旗商场门前及区政府广场用广播、横幅、发放宣传单等形式，广泛的宣传党的民族政策及法律法规。
三、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮区民宗局投资2万余元与X街道、XX联合开展了民族团结进步创建系列活动。活动如下：
（一）送温暖，扶贫助困献爱心街道以前期社情民意大走访统计数据为基础，明确各社区少数民族居民的基本情况，带着深厚的民族感情为困难少数民族群众解决生活中遇到的实际困难。以开展民族团结进步活动月活动为契机，为14户少数民族居民和XX7名学生送去了元的关爱资金，让少数民族的兄弟姐妹感受到了大家庭的温暖，让他们更深切感受到党和政府的关爱。
一、成立领导小组，抓好指导，扎实有效地开展好民族团结教育活动。
成立了以校长为组长，党支部书记为副组长，主任、各班班主任为成员的“民族团结教育教育”领导小组，形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。
二、利用教材引导学生了解民族历史文化
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，让学生共同学习《中华大家庭》这本教材，不仅在课堂学，而且利用每月一次班会、一次队会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是。
1、学生以《中华大家庭》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从《中华大家庭》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱。
2、有专职教师定时开展“民族大课堂”教学，让学生更全面的了解中华民族的构成，掌握了我国的国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家的意识和民族精神。
三、开展主题系列活动，提高民族团结意识。
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动。
2、开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和黑板报比赛。
3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。
团结、互助、和谐的校园文化环境。
为进一步教育引导全校师生自觉促进民族团结，维护社会稳定，营造各民族学生和睦相处、亲密无间的和谐校园环境，学校党支部召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并确定了唐马路小学民族团结月工作领导小组成员，制定了民族团结月活动计划。
为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。学校认真组织全体教职工学习有关民族团结的文章，学校大队部召开班主任会议，对班级民族团结工作做出了具体安排。
各中队召开“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”少先队活动课，活动课中，队员们认真阅读“民族团结知识明白纸”里的内容，进一步了解民族团结进步的知识，各班召开民族知识的竞赛，使学生牢固树立正确的祖国观、民族观和文化观。
各学科结合学科特点，有机渗透民族团结教育内容，品德与生活等课程，加强对全校师生的民族团结思想教育。
充分发挥宣传的平台，充分利用学校广播，宣传民族团结的知识，宣传党和国家民族方针政策。
Xx幼儿园创建于**年。幼儿园现有教职工**名，汉族教师**人，x族XX人。x族教职工占x%多年来，XX幼儿园在上级领导的正确领导与大力援助下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合幼儿园实际工作，深入开展民族团结教育活动，为促进我校民族团结进步、创建平安校园，为**县民族教育事业做出了应有的贡献。一、加强领导，建章立制，提高认识保稳定。为进一步加强幼儿园民族团结教育工作，创建平安校园，几年来我校根据教育局党委对民族团结工作的要求和幼儿园实际，牢固树立“三个离不开”思想，将民族团结工作列入幼儿园工作的重要议事日程，严格制定扎古录九年制幼儿园民族团结工作计划，各项工作措施落实到位，促进了民族团结工作蓬勃发展。1、我校及时成立民族团结示范校工作领导小组，由党支部书记**和校长**二位同志任组长，分管领导具体负责，教研组长、班主任为主要成员。并进一步建立和完善了工作责任制，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。为加强民族团结和相互了解，在幼儿园领导班子的配备中充分考虑到少数民族领导干部指数，校领导班子11人中，汉族x名，x族x名；切实加强了民族干部队伍建设。2、校领导以身作则，加强民族团结教育，推动幼儿园快速发展。幼儿园领导班子成员从自身做起，经常检查班子成员在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的情况，开展批评与自我批评。校党支部则紧紧围绕发展稳定的大局，采取多种渠道宣传，使全体教职工正确认识民族团结进步是国策，民族文化是祖国文化不可缺少的一部分，以及学习使用藏族语言文字有其重要性。3、幼儿园政教处、少先队、教研组等各部门各负其责，密切配合，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事，积极抓好各项措施的落实。二、加强德育工作领导，全面落实幼儿园思想教育工作任务。1、统一思想，德育先行，加快幼儿园发展步伐。近年来我校不断发展，从领导到教师、到学生，藏汉族各占一定的比例，大到办学理念，小到生活、工作习惯均有不同，幼儿园又承受着家长、社会能否认可的压力。历任校长深知，要使幼儿园在快速、稳健中发展，办出特色来，团结是基础，稳定是关键。奉行这一思路，在幼儿园管理工作中，都将德育管理放于首位，让思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原则，为幼儿园平稳发展，各项工作有序运行创设了良好的氛围。2、依法治校，加大德育工作力度，创建规范、民主和谐的文明校园。（1）几年来，幼儿园采取多种形式开展民族精神教育、理想信念教育、诚信教育、爱国主义教育、中华美德教育、法制纪律教育、公共道德教育、环境保护教育、心理健康教育以及行为习惯教育等；树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的观念，不断提高汉族及少数民族学生的思想政治素质。（2）向教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的民主和谐的规范化校园迈进。幼儿园在总结中积累，将空洞的德育管理具体为师生的日常生活行为习惯养成。使幼儿园德育工作融入生活，落到实处；教代会制度、校务财务公开制度、财务管理制度等逐渐步入科学化、制度化轨道。三、坚持正确的办学方向，以科学管理求特色、谋发展。1、近年来幼儿园就对办学方向作了明确定位：坚持民族团结进步，全面实施素质教育，在教学上走出了一条成功之路。2、用科学有效的管理制度去落实和发展民族教育事业。我校在历届领导班子的带领下，总结多年来的办学经验，在不断深化教育改革和科学管理的实践中，本着“以人为本”的原则，总结出了一套符合幼儿园实际的方案。使幼儿园每个办公室、每个岗位、每一项工作都纳入监督考评之中，层层落实，步步推进，事事有人管，人人有事做，构建了一种公开、公正、公平的有序竞争氛围，激发了教育教学管理的活力。3、强化教职工队伍建设，以教师素质的提高作为立校之本。我校校长**经常鼓励教师为适应现代教育要求在职自修，通过学习不断地提升自己的认识与知识层次。幼儿园还组织实施培养青年教师，成为**幼儿园青年教师学习提高的一大亮点。4、加强基础设施建设，努力改善办学条件。近年来，幼儿园硬、软件建设发生了翻天覆地的变化，图书、教学仪器的配齐率均达到国家二类标准。建成了校园教学网络系统，实现了优质教育资源共享；多媒体室、科学实验室、物理化学实验室都投入使用。优质教育服务与良好的办学质量赢得了社会的广泛认可，也得到了上级领导的大力支持，教育教学和学生学习条件日趋优越，为幼儿园发展走向更高的目标奠定了基础。四、开拓创新，民族团结教育形式多样、内容丰富。近年来，幼儿园积极探索加强民族团结的新思路、新方法，通过坚持不懈地开展民族团结教育活动，幼儿园各族师生互相支持，亲如一家，保持了幼儿园稳定团结的大好局面，促进了幼儿园各方面工作的协调发展。主要做法有：1、抓舆论宣传，充分利用横幅、宣传栏、黑板报等宣传工具，在校园内加大宣传力度，广泛宣传党的民族政策，宣传民族团结教育的重要性，使广大师生受到了民族团结的教育，营造和谐民族氛围。2、结合幼儿园实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。（1）通过周一国旗下的讲话，宣传民族英雄事迹，教育学生我国是一个多民族国家，各少数民族兄弟为中国革命、改革开放、社会主义现代化建设做出了巨大的贡献，我们各民族人民一定要相亲相爱，携手共进。（2）开展“民族团结”等主题教育系列活动，帮助广大师生充分认识民族历史和传统，深入了解各族人民为了家乡的解放事业作出的英勇牺牲，以及为家乡的建设做出的突出贡献，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。3、坚持以民族团结为核心，大力表彰为民族团结作出贡献的教师、学生，教师的评优选先，以是否坚持维护民族团结为硬指标。处处从民族团结的大局出发，实现民族教育优势互补。五、校园里处处盛开民族团结之花。近年来，幼儿园在大力加强民族团结教育的过程中，涌现出了一大批民族团结先进集体和个人。2017年5月份，我校被**县委、县政府评为**县民族团结进步创建活动模范集体。在这个温暖、和谐的大家庭里处处荡漾着同学情、兄弟情、师生情、民族情，民族团结之花绽放在校园的每一个角落。老师们的默默付出，诠释了作为一名人民教师的民族团结情，也深深地感染着身边的每一位学生。多年的实践，使我校深刻认识到抓好民族团结能有效地促进幼儿园的发展，而幼儿园的稳定快速发展又为民族团结奠定了更加坚实的基础。一直以来，全校教职工团结一致，严于律己，恪尽职守，无任何不安全事故发生，教职工无违法违纪行为；在教育教学等各项工作中，积极进取，教育教学成绩优异，赢得了社会和广大家长的信赖与赞誉。时光飞逝，不变的是民族情，年复一年，永恒的是兄弟谊，幼儿园这棵芳香馥郁的校园民族团结之花，正以她更火红的笑脸迎接着美好的明天！
近来，我校高度重视民族团结教育工作，为对广大师生进行更系统、更全面的民族团结教育，今年，开展了民族团结进步示范校创建活动，在全校师生的努力下，我校民族团结进步示范校创建活动取得了一定的成效。现简要汇报如下：
一、落实工作职责
开展民族团结进步工作，具有政治性和政策性。学校不断加强管理，加强领导，明确责任，完善运行机制。一是加强组织领导。
为加强民族团结进步创建工作管理，学校成立了以校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组，对民族团结进步创建工作进行了周密部署，加强全面协调，促进落实。二是将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，同时制定了《民族团结进步示范校创建工作实施方案》，明确了学校开展民族团结进步示范校创建工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。
二、取得的工作成效
2018年以来，学校围绕 “共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。
1、利用校园广播，每周
一、周二下午对学生进行维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育，党的民族理论宣传教育，民族政策和民族区域自治制度宣传教育，维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。
2、制作宣传栏进行内容丰富，**并茂，通俗易懂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结氛围。
3、在民族社团活动中利用校园网络，组织**民族团结**资料，组织学生**有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我省各民族优秀传统文化。
4、利用**课组织学生学唱民族歌曲，积极学唱、传唱民族团结歌曲，充分展现各族人民团结一心，共创和谐的精神面貌。
5他们还不时举行民族常识演讲比赛和征文比赛。
6、2018年6月1日儿童节，我校在六一表演的节目带有民族性，带有民族性的《茉莉花》等节目都取得了良好的成绩。
7成立民族文化团体活动：活动有序进行。
通过开展民族团结进步示范校创建活动，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围，深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民族向心力和凝聚力。在全体师生的共同培育下，民族团结教育之花正在校园里绽放。
三、存在的问题
民族团结教育工作作为一项系统工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，许多问题和困难需要去思考、去实践、去解决。在今后的工作中，我校将以此次活动为契机，认真听取各位领导的意见和建议，充分利用各方面资源，客服困难，积极创新，努力使学校的民族团结教育工作更上一个新的台阶。
喊叫水乡九年制学校
2016年11月6日
为了进一步加强幼儿园民族团结教育工作，引导幼儿树立正确的民族观，从小树立维护民族团结、祖国统一的意识，XX幼儿园开展了“民族团结一家亲童心共筑中国梦”为主题的民族团结教育活动，将民族文化、民族特色融入日常教学活动，将民族政策宣传月活动与幼儿一日教育活动相结合，开展了丰富多彩的民族团结教育活动，让民族团结之花盛开在娃娃心头。
小班组以“56个民族一家亲”为主题，通过赏民族服饰，观察各民族照片的方式，使幼儿了解祖国960万平方公里的土地上居住着56个不同的民族，让幼儿知道了各民族文化传统、风俗习惯、语言文字不尽相同，但人们情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
中班组以“民族团结一家亲”为主题，通过分享民族团结故事，并与父母共同完成了一幅民族团结手抄报，使幼儿懂得各民族之间应该团结友爱、相互尊重、平等相待、和睦相处。
大班组以“各族朋友手拉手”为主题，通过听民族音乐，穿民族服饰，共同学习演绎了民族舞蹈《快乐的小铃鼓》，让幼儿知道我国是个多民族的国家，激发了幼儿从小爱祖国、爱中华民族文化的情感。
大班幼儿李未晞代表全园幼儿发出倡议：我们是祖国的花朵，民族的希望，我们各民族小朋友要互帮互助，相亲相爱。让我们手拉手，心连心，用爱共筑中国梦！
XX幼儿园负责人表示：今年是创建全国和自治区民族团结进步示范市关键之年，在今后的工作中，我园将进一步推动民族团结教育工作扎实有效开展，引导幼儿们牢固树立民族团结进步意识，让“中华民族一家亲”、“各民族团结互助”等思想在孩子们心中深植。
此次活动增进了幼儿对各民族文化的了解，营造了幼儿园民族团结教育的良好氛围，激发了幼儿从小爱祖国、爱中华、爱民族文化的情感，让幼儿了解到民族团结一家亲的重要性及意义，使幼儿从小树立了维护民族团结、祖国统一的意识，让民族团结的思想根植于每个幼儿的心中！
民族团结月活动总结
今年9月是自治区第12个“民族团结月”，根据筹建处《关于深入开展2011年“民族团结月”活动的通知》（神宁双马矿筹党【2011】29号）文件精神，扎实推进筹建处民族**工作，促进矿区稳定、经济发展、民族团结，现将生产党支部民族团结月活动总结如下：
精心组织，周密安排。为扎实有效地开展好今年的民族团结月活动，生产党支部十分重视此项工作，及时成立了民族团结月活动领导小组，按照处党委的安排部署，认真组织开展了民族团结月活动，生产支部结合实际，认真组织好主题宣传教育活动，一是突出主题，在生产各科室深入广泛地宣传党的民族宗教政策和民族区域自治制度，宣传神宁集团组建以来各方面取得的辉煌成就，宣传神宁集团广大员工生产生活的巨大变化，宣传双马煤矿筹建处建设发展期间涌现出的少数民族优秀员工及其模范事迹，引导各族群众倍加珍惜来之不易的发展成就和大好形势，更加坚定维护团结、加快发展的信心。二是突出重点，重点强化对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义的四个认同教育，把民族团结教育深入到企业、岗位、社区、家庭。
使民族团结进步的思想观念、理论实践和情感行为深入人心。
深入开展民族团结进步活动。结合“民族团结月”活动，深入开展了创建民族团结进步模范单位，积极创建和谐矿区，建立健全创建和谐矿区长效机制，以创建促团结，以创建促进步，以创建促发展，形**人讲团结、层层抓团结、全面促团结的良好氛围。
为少数民族职工办实事、办好事。组织召开了少数民族员工座谈会，了解少数民族员工工作生活情况，与少数民族员工畅谈双马建设发展宏伟前景，鼓励少数民族员工攻坚克难、爱岗敬业，让他们真正感受到企业的温暖和关怀。
生产党支部
2011年10月15日
在各族幼儿心中
——****x幼儿园民族团结进步模单位
创建汇报材料
总书记在党的十九大报告中明确指出：“加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展。”他要求“各族干部群众都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结”。作为幼教战线的工作者,哈密市中心幼儿园全体教职工深感责任重大，使命光荣,努力践行“让民族团结的种子深深根植在各族幼儿心中”这一铮铮誓言，扎实开展民族团结进步创建系列活动，创新教育载体和方式，使民族团结教育成为了幼儿园一大特点和亮点。被**授予“民族团结进步单位”荣誉称号。
**x幼儿园始创建于19**年，是**最早的幼教机构，也是全市办园规模最大的公办园和首家“示性幼儿园”；中心幼儿园为正科建制，隶属**教育局，实行党支部领导下的园长负责制，下设党政办、教研室、保健室、财务室、财资产办、校园安全稳定办公室等机构；党、政、工、团等组织健全完善。幼儿园实行的是民汉合园、混合编班、纯国语教学的模式开展保育教育工作，现有在岗教职工**人，其中少数民族职工**人，占总数的**%；有在册幼儿**x名，其中维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、回族等少数民族幼儿**x名，占总数的**%。幼儿园占地面积**亩，建筑面积**x平方米，绿化面积**x平方米，幼儿户外活动场地****多平方米。
一、加强教育，让“中华民族共同体意识”渗透在教职工思想、工作、学习和生活中，成为幼儿言传身教的表率。
**幼儿园党支部全面贯彻落实市委、市政府、教育工委、教育局党组的指示精神，紧紧围绕“社会稳定和久安”总目标、以“四个意识”为导航、以“四个自信”强基、“两个维护”铸魂，利用每周集中政治学习和个人自学相结合的方式，以活动为载体，以社会主义核心价值观为引领，大力开展正确的国家关、民族观、观、历史观、文化观关的宣传教育，深入开展革命历史教育，中国特色社会主义和中国梦教育，不断增强各族教职工“五个认同”、“三个离不开”的思想意识。在每年的民族团结进步宣传月活动期间认真制定活动方案、精心组织实施，强化各民族大团结宣传教育。成立创建活动领导小组，争先创优活动，努力争创民族团结模单位，制定切实可行的创建方案和创建措施，形成书记、园长负总责，其他班子成员分工负责，党政工团齐抓共管的局面。为提高少数民族教师国语水平，积极开展民汉教师拜师等活动。民汉教师之间相互学习，相互帮助，不仅促进了少数民族教师国语水平的显著提高。也使提高了教师们的师德水平的提升。 在这期间幼儿园持续加强细胞工程建设，大力开展一年一度的民族团结模科室、模班级、模教师、模家长、民族团结小标兵评选活动，不断把民族团结工作引向深入。**年成功创建为“**市民族团结模单位”。自**年起，园党支部根据市委、市政府的要求，在全园持续开展“三进两联一交友”、“民族团结一家亲”活动，领导班子成员及教职工言传身教，进班级、进寝室、进食堂与各族幼儿、家长结对认亲、走访入住；同吃、同住；交往交流交融，有效促进民族团结创建工作上台阶、上水平。
（二）用心培幼，寓教于乐，使民族团结之花在全园处处开放。
66年来园党支部不断探索民族团结教育的新思路、新方法，用爱国主义思想和中华民族共同体意识教育滋养幼儿，促进各民族幼儿交往交流交融，使孩子们从小吃在一起、住在一起、学在一起、玩在一起、成长在一起，亲如一家。一方面我们利用室外一切空间投放丰富的游戏材料，为孩子们创设各种游戏区角，如娃娃家、医院、美发室、超市、糕点坊、美食街、建构区、科探区、表演区、民间体育游戏区、农耕区、野炊区、大型运动区等使各族幼儿置身其中体验不同角色，探索不同民族文化，共同游戏，共同成长。另一方面根据大中小不同年龄段孩子的生理、心理特点，设计与其年龄段相符的民族团结教育主题活动，如：“爱祖国、爱家乡系列教育活动”、“各民族做客礼仪主题教育活动”、“小手拉大手，学国语、用国语活动”等，大力开展“民族团结一家亲，和谐幸福一家人”迎新春活动、“民族团结一家亲，浓墨书香伴我行”活动、“亲子表演”、“亲子社会实践”、“亲子农耕”、“体育竞技”等活动，促进幼儿家长与家长之间的交往交流交融。每每遇到家庭困难的幼儿，幼儿园党支部一呼百应，全园各民族教师和幼儿立即伸出援助之手。不仅如此，全园老师和小朋友将民族团结一家亲爱心活动还传递到其他园所。近两年我园先后组织开展了为阿克贫困区幼儿捐赠衣物献爱心大型活动和为伊州区建国村寄宿制幼儿园小朋友捐赠玩具的大规模爱心传递活动。春风化雨，润物无声，各族小朋友团结友爱，不分彼此，在中心幼儿园这个大家庭中幸福的生活着、游戏着、成长着。
（三）匠心独用，在校园各处环境创设中处处设计民族团结教育容，以文化人。
环境可以感染人，进而可以教育人。为了充分发挥环境育人的作用，我园将民族团结教育的元素设计在园标中，悬挂在最醒目的位置；在校园里悬挂标语口号、设置民族团结宣传栏定期更换；在大厅文化墙面上、走廊、过道处、幼儿活动室、游戏区角，处处融入民族团结教育的设计元素。并定期展示以“民族团结”为主题的各类绘画、手工作品，教师、幼儿置身在这样一个环境中深深受到校园文化的熏、感染，教师之间、幼儿之间、教师与幼儿之间和睦相处，团结友爱，互相尊重、互相帮扶，人人做民族团结的事，人人讲民族团结的话，大家心往一处想，劲往一处使，校园里处处涌现幼儿之间、家长之间、教师之间互帮互学的动人故事。
（四）示引领，成为全市学前教育的排头兵和领头羊
由于民族团结教育活动的扎实开展，促进了幼儿园办园效益和社会效益的不断提高，受到社会各界的一致好评。幼儿园先后被确定为市级首家“示性”幼儿园、“示性”双语幼儿园；“自治区精品课程建设基地”和“中吉游戏实验园”等；先后被授予“**市民族团结模单位”、“**文明单位”、**“巾帼建功立业文明示岗”、“**群众满意服务窗口”、“**工人先锋号” 等荣誉称号；并被授予“自治区模教职工之家”、“自治区示性家长幼儿园”等荣誉称号。幼儿园有多名老师先后被评为“民族团结先进个人”受到市委市政府表彰。为了更好发挥示引领作用，**年x月，**幼儿园联合**双语幼儿园、**双语幼儿园等**家公民办园组成幼教集团，以**幼儿园为龙头带动更多的幼儿园共同进步与成长，使更多的幼儿享受民族团结教育的果实，努力推动全市学前教育普及普惠、安全优质发展。
今后我园将不断总结工作经验，认真贯彻落实党教育方针，不断组织开展民族团结教育活动，坚守“为党育人、为国育才”这一根本信念不动摇，让各民族的灿烂文化播撒在孩子们的幼小的心灵中，播下“中华民族是一家”的美好种子。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。以下是关于学校民族团结亲活动的总结内容，欢迎阅读！
学校民族团结一家亲活动总结1xx年五月是自治区第xx个民族团结教育月，为进一步做好民族团结教育，增进民汉同学的相互了解，促进民汉同学友谊，构建和谐校园。5月25日，额敏县第三小学与额敏县第五小学开展了“民族团结一家亲”手拉手结对子联谊活动。
活动前，两校共同商讨制定了活动计划，商议了活动形式，精心准备了节目、礼物等，为活动顺利开展奠定了基础。
手拉手活动依照少先队活动程序在第三小学塑胶运动场上进行。活动中，校长孙雪芹为活动致辞、两校少先队员代表分别发言，两校辅导员签订了“201x年民族团结手拉手结对子”协议书。接着，举行了文艺汇演，手语表演《相亲相爱一家人》、小提琴独奏《渔舟唱晚 》、小品《民族团结一家亲》等精彩节目赢得了队员们热烈的掌声。
随后，在两校辅导员的带领下开展了丰富多样的游戏活动，背夹球、齐心协力等游戏拉近了队员们之间的距离，活动现场洋溢着欢快、和谐的气氛。最后，在解说员的带领下，我们参观了学校的功能室。
友好活动进一步增进了两校的交流和友谊。让两校少先队员们深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的含义，队员们纷纷表示：“民族团结不能仅仅挂在嘴上，而应该是落实到我们的学习、生活中。
”学校民族团结一家亲活动总结2“民族团结一家亲我同孩子交朋友”，为了激发学生学习英语的兴趣，强化学生英语听力水平，提高学生的口语交际能力， 10月26日，伊吾县委副书记地里夏提·阿迪力到我校授课，为同学们送上了两节原汁原味的英语课。
地里查蒂·阿迪力书记用幽默的话语拉开了课堂教学的序幕。亲切地与孩子们互相介绍自己的英语名字，通过生动的表情、丰富的肢体语言迅速拉近与学生之间的距离。
讲课结束后，恰好是晚餐时间，地里夏提·阿迪力书记又去食堂看望师生们的就餐环境，仔细询问了伙食情况。地里夏提书记一边查看一边和学生交流，地里夏提书记自觉地排队打饭，亲口尝尝饭菜是否可口，边就餐边同援疆老师拉家常，关心老师们的生活和工作情况，并且表示，今后尽量多抽些时间过来和学生、老师交流学习，树立正确的人生观、价值观。
学校民族团结一家亲活动总结3为进一步加强民族团结教育工作，结合我校民族团结教育活动实施方案，5月18日下午我校利用一节课时间在各中队开展了以“民族团结一家亲”为主题的班会活动。各班主任早计划、早安排，使活动有序进行。
主题班会中，各班以“讲述身边的民族团结感人事迹”、“感恩祖国”诗歌朗诵、歌唱民族团结的舞蹈、歌曲等内容丰富形式进行。学生成为活动的主角，积极、主动参与其中，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使师生感受到了一次神圣民族团结教育洗礼，增强了民族团结意识，培养了民族团结自强不息精神。
通过此次活动，不但使师生深刻体会到“三个离不开”思想的重要性，同时明白单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此，一个国家、一个民族只有真诚团结，才能在世界上独立自主，谋求进步和发展。所以我们坚信，只要每个人都携起手来，珍视民族团结，多做有益民族团结的事情，我们民族的力量就会凝聚在一起，我们伟大的祖国就会以新的姿态屹立在世界民族之林。
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