时间一溜烟儿的走了,这阶段工作已经到达终点了,然后就可以开始写这段时间的工作总结了,总结要着重挖掘存在的问题,通过表现、原因及后果的具体分析,找出薄弱环节和差距。你是否在寻找总结的模板呢?小编为大家呈上收集和整理的幼儿园保健总结(集锦8篇),更多相关信息请继续关注本网站。
为了保证供给幼儿全面合理的营养,加强体格锻炼,落实扎实有效的防病措施,提高幼儿的健康水平,20__年度我园在卫生保健中做了以下工作:
一、管理制度规范到位
我园对卫生保健工作实行园长负责制。有兼职保健员具并经过市妇幼保健院的卫生保健知识培训后持证上岗。园内设有保健室、隔离室,保健室内物品设施齐全,有流水洗手设施,无处方药及过期变质药品,药品标签明确、清楚,各种制度表格健全,各类统计数据及时上墙,并能定期组织卫生检查,发现问题及时整改。
二、幼儿生活安排科学有序
我园根据幼儿年龄特点指定了科学有序的生活制度和作息时间表,并要求全体保教人员严格执行作息时间,规范操作程序。在一日活动中保证有两小时的户外活动时间,其中体育活动一小时,午睡时间为2。5小时,两餐间隔时间在三小时以上。同时我们特别注意教育儿幼儿养成良好的生活卫生习惯,经常教育幼儿注意个人卫生,做到饭前便后用肥皂流水洗手,吃饭不挑食,不偏食,饭后漱口擦嘴,平时注意勤洗澡,勤剪指甲,不咬手指,在注意自身卫生的同时,还要求小朋友注意保持公共场所卫生,做到不随地吐痰,不乱扔瓜皮果壳,保持幼儿园的环境整洁美观。
三、幼儿膳食均衡合理
我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求,每周为幼儿制定带量食谱,做到品种多样,搭配合理并保证按量供给。采购中,我们抱着对孩子极端负责的态度,采购质量上乘的食品,并与供应商签订安全责任书,强调提供的菜必须新鲜、安全。为了提高伙食质量,我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫,保证幼儿吃饱吃好。从未发生过一起食物中毒现象。每月我们还及时做出营养分析,及时召开膳委会,广泛听取教师、厨房人员、家长的意见建议,调整食谱,保证幼儿各类营养素摄取均衡。同时我们还将每周食谱向家长公布,让家长了解自己孩子在园的用餐情况,增加幼儿伙食的透明度。幼儿伙食帐专人负责,与教师伙食严格分开,每月向家长公布,接受家长监督。
四、把好防病治病关口
1、严格把好防病治病体检关。我们坚持做好新生入园体检工作,经体检合格方可入园,入园体检率要求100%合格,入园后,每学期为幼儿测量身高、体重,并及时作好评价、汇总,发现问题,及时矫治。
2、把好晨检关。保健医生和老师每天坚持认真晨检,做到一问二看三摸四查,并作好详细记录,了解每位幼儿的健康状况。在传染病流行期间更是加大力度,发现患儿及时隔离,防止进入园内造成蔓延。
3、把好消毒关。我们制订了详细的消毒要求,要求每位保育员熟练掌握,按要求严格规范操作,并做好记录。
4、登记工作,对有缺漏的幼儿动员他们进行补种。
五、严把安全关
我们成立了安全组织机构负责全园的安全工作,经常针对全园的大型玩具,户外活动器械,电器、水电管线进行安全检查,发现问题及时修理,杜绝事故隐患。我园一般外伤事故发生率也低于1%。
六、卫生宣教
根据季节和发病情况,定期办卫生保健知识黑板报,宣传育儿、护理等保健常识。各班还将健康教育内容渗透在一日活动之中,并在《家长园地》上开辟专栏,介绍科学育儿知识。近年来,幼儿心理健康问题一直受到社会的关注,幼儿的心理是否健康直接关系到幼儿的健康成长。为此,我们将幼儿心理健康问题放入日常的健康教育课程中,家园同步,共同抓好幼儿心理健康问题。同时定期向家长宣传幼儿心理健康方面的一些知识。
七、完善各类台帐资料的登记
平时我们注重各类卫生保健台帐的登记,按要求认真填写,准确统计,各类数据及时归档。
八、完成体格检查并进行评价
期初收齐新生入园体检卡,认真核对登记。九月份完成全园老生体重的测量,对上学期筛检出的肥胖儿和体弱儿建立个案,每月进行生长发育指标的测定与评价,采取相关措施进行矫治,同时与家长取得联系进行宣教。
以上就是我们一年来所做的工作,当然我们在看到成绩的同时,也清楚地意识到存在的不足之处,尤其是体弱儿、肥胖儿管理效果不太明显,有待我们进一步的探索,寻找原因。
幼儿园保健总结
幼儿园是孩子们步入社会学习的第一站,保健是幼儿园工作中至关重要的一环。保健工作不仅关系到孩子们的身体健康,也涉及到他们的心理发展和综合素质的提高。在这篇文章中,将详细、具体且生动地总结幼儿园的保健工作,包括健康教育、疾病预防、安全防护等方面,为孩子们的健康成长全面呵护。
第一篇:幼儿园健康教育
幼儿园健康教育是培养孩子们良好的健康观念和行为习惯的重要途径。通过丰富多彩的健康教育活动,让孩子们了解到身体的构造和功能,了解到各种食物的营养价值,培养他们爱护自己的身体的意识。同时,还要引导孩子们培养正确的饮食习惯、卫生习惯和运动习惯,使他们能够在健康的环境中成长。
第二篇:幼儿园疾病预防
幼儿园是病菌滋生和传播的高发地,预防疾病是保障孩子们健康成长的重要环节。在幼儿园的疾病预防工作中,要注重传染病的防范,加强消毒措施,规范孩子们的个人卫生习惯。另外,定期进行体检和健康筛查,及时发现和治疗疾病,也是预防疾病的重要措施。
第三篇:幼儿园安全防护
幼儿园是孩子们活动的场所,安全防护是保障他们身心安全的重要保障。在幼儿园的安全工作中,要注重环境的安全性,例如安装防护栏、设立防火通道等。同时,还要加强孩子们的安全教育,例如交通安全教育、火灾逃生演练等。要规范幼儿园的管理制度,确保每个孩子都能够在安全的环境中学习和成长。
第四篇:幼儿园口腔保健
幼儿园口腔保健是保障孩子们口腔健康的重要环节。口腔健康关系到孩子们的饮食、发音、面部表情等方面,因此要培养孩子们的刷牙习惯,定期做口腔检查和洁牙,注重咀嚼食物的训练等。同时,还要加强家庭与幼儿园的合作,共同关注孩子们的口腔健康。
第五篇:幼儿园眼保健
幼儿园眼保健是保障孩子们眼睛健康的重要环节。现代社会孩子们过度使用电子产品,容易导致眼睛疲劳和近视等问题。因此,要引导孩子们合理使用电子产品,避免长时间的近距离用眼,适当进行眼保健操等。同时,还要加强与家长的沟通,提醒他们关注孩子们的视力问题。
第六篇:幼儿园心理健康
幼儿园心理健康是保障孩子们身心健康的重要环节。社会化的过程对幼儿的心理健康有着重要的影响,因此要注重培养孩子们良好的情绪管理能力,提供安全稳定的学习和生活环境,同时关注他们的心理需求,及时提供心理咨询和辅导等。
第七篇:幼儿园营养保健
幼儿期是孩子们生长发育最快的阶段,营养保健对他们的健康至关重要。要保证孩子们摄入各种营养物质,例如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等。同时,还要合理安排孩子们的饮食结构,确保他们各种营养物质的均衡摄入。
第八篇:幼儿园运动保健
运动是促进孩子们身心健康的重要手段。要鼓励孩子们参与各种体育活动,例如跑步、游泳、球类运动等,增强他们的体力和协调能力。同时还要注重孩子们的运动安全,提供安全的运动场所和设施,确保他们在运动中不受伤害。
第九篇:幼儿园环境保健
幼儿园的环境保健对于孩子们的健康成长起着决定性的作用。要保持幼儿园的卫生清洁,加强消毒和通风,定期进行室内外环境检测,确保无害物质的检出。还要关注室内空气质量,确保孩子们在良好的环境中学习和成长。
第十篇:幼儿园家庭健康
幼儿园与家庭之间的健康合作对于孩子们的全面发展至关重要。幼儿园应积极与家长合作,加强家庭健康教育,提供相关的健康知识和指导,共同关注孩子们的身体、心理和社交健康。
通过以上10篇文章的总结,可以看出,幼儿园保健工作是多方位、多层面的,需要全体教职员工的共同努力和家长的积极参与。只有保证孩子们的健康,才能让他们在快乐成长的同时,拥有更好的未来。
孩子健康快乐成长是每一个父母的心愿。随着信息时代的到来 快乐奔逐的童年,笑颜可爱的孩子,灵动明亮的双眼,是世间最动人心的画面。但是,曾几何时,这一双双明眸前的世界模糊了。“我的孩子近视了!”这对于每一个年轻父母来说都是不能接受的现实。随着信息时代的到来,5G、手机、平板已经成为我们生活的一部分,电子产品成为了孩子童年的陪伴,户外活动减少了,我们在享受在线学习、娱乐的同时,“近视”,这个对于学龄前儿童来说本还应该遥远的话题却近在了眼前,2018年全国6岁儿童近视率已达到14.5%,近年来更有上升之势,城市儿童这一比例更高。
为了增强家长和孩子的爱眼、护眼意识,帮助家长和孩子共同了解更多的近视防控的知识,早期干预幼儿近视、视力异常等问题,20xx年4月12日下午,钟园幼儿园有幸邀请到苏州市近视防控领导小组组长、博士生导师张晓峰教授以及他的专家团队,苏州大学附属独墅湖医院眼科的燕晓天、王芸两位医生,对我园60余名在体检视力筛查中,有迫切需要了解近视防控知识和幼儿视力状况的幼儿及家长及全体家长开展近视防控知识普及及现场义诊活动。本次活动采用线下和线上同步直播的方式进行。
讲座中,燕晓天向广大家长普及有关儿童视力保健方面的基本知识,帮助家长掌握科学用眼知识和方法,让大家了解儿童视力标准、视力不良的分类、发生近视的主要原因及机制、早期如何发现并预防少儿近视,并对弱视、远视、散光等视力疾患的相关知识进行普及,最后还为大家讲述了几招平日里的护眼小窍门。
张晓峰主任与大家进行了现场答疑互动,就近视的遗传性、近视表象下的其他疾病潜在性等问题耐心地一一解答,同时,强调了近视的不可逆性,强调了户外活动、环境光线及合理饮食对于近视防控的重要性。近视防控没有神医,没有神器,必须是家国战略、全民行动,以及近视防控工作向学前推进的迫切性。
为了更好地服务于家长与幼儿,现场的医生们还带来了电脑验光仪,为有需要的幼儿现场眼光、看诊。医生们耐心、细心的检查和讲解,提高了家长对幼儿早期近视发生的预防意识,及时发现孩子的视力异常情况,做到及早检查和及时控制近视的发展。
本次讲座培训活动,旨在进一步提高钟园幼儿园幼儿家庭的眼保健意识,做到早预防、早发现、早治疗,同时也是对全体教师的一次视力保护知识的普及教育。大家听了讲座后收益匪浅,纷纷表示愿意配合幼儿园日常护理工作,家园一致,正确引导幼儿合理用眼、科学用眼,保障幼儿视力,真正做到“爱护眼睛始于心,科学用眼践于行”!
每年十月的第二个星期四是世界爱眼日,唤起全球重视盲症、视力损害以及视力受到受损者的康复问题,结合我园9、10月健康月主题活动,开展了《我爱我的身体》之全园活动“我会保护眼睛”系列讲座活动。为了让幼儿了解眼睛的重要性,知道要保护自己的眼睛,促进幼儿身心健康成长,我园利用家长资源邀请了浩浦园小三班于依诚小朋友的妈妈,她是复旦大学附属华山医院五官科的时冬晴医生,分别在樱桃园和浩浦园为全体幼儿开展“爱眼护眼健康行”世界爱眼日主题教育活动。
时医生以讲座的形式,帮助幼儿初步的了解科学用眼和保护眼睛的重要性。并且教育幼儿从小养成爱护视力,爱护眼睛的好习惯。一是教育孩子从小养成良好的卫生习惯;二是教育孩子正确掌握看书的习惯和姿势;三是一旦发现患有传染性眼病应及时隔离治疗,痊愈后再和健康的孩子接触;四是针对幼儿活泼爱动,经常教育孩子不玩危险性玩具,如锋利的小刀、弹弓等,以免玩耍时不小心碰伤眼睛。
讲座中,时医生还通过图片、儿歌、小游戏、故事等形式向幼儿宣传爱眼护眼的一些好习惯、以及近视眼的预防等一系列简单的眼睛保健知识。让幼儿更进一步的了解眼睛对我们的重要性,增强孩子爱眼意识,普及护眼知识。
通过此次活动,孩子们进一步掌握了爱眼护眼的知识,让我们一起为保护幼儿明亮的双眼尽心尽力,让孩子的心灵之窗更加明亮!
我园自成立以来,始终坚持“快乐和谐,健康成长。”的办园宗旨。坚持全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作管理条列》。坚持依法办园,依法治园,积极探索幼儿教育新思路。根据《哈尔滨市规范幼儿园评审标准》的要求,我园基本办园情况汇报如下:
太平中心幼儿园始建于20xx年7月,坐落在哈尔滨市道里区太平镇太平小学院内,建筑面积978平方米,占地面积7431平方米。20xx年4月在市、区政府和教育局的大力支持下,太平中心幼儿园正式成立。是一所充满活力的哈市二级园,也是黑龙江省第一家农村公办幼儿园,是全日制学前教育。现有四个教学班,在园幼儿170余人,教职工23人。由于我们不断学习和规范管理办园,我园在方圆几十里地理位置中赢得了信誉,生源急剧上升。在20xx年7月13日我园迎接国家《妇女儿童两个纲要》检查,受到国家领导人的高度评价。
1、房舍:由于本园地理位置处于农村,幼儿园宽敞明亮,幼儿活动室光线充足,安全适用。人均面积符合标准。辅助住房齐全,厨房面积146平方米5个间。
2环境:幼儿园户外绿树成荫,无污染、无噪音、日照特别充足(农村得天独厚)。活动场地平坦、整洁。室内色彩纷呈的墙体,师生互动的墙面设计,活泼可爱。在我园园本课程的开发中,开辟了种植园。不同品种、不同颜色、不同样式、结出了不同的果实,为幼儿园添加了一道亮丽的风景。达到了美化、绿化、净化、儿童化,教育化。使幼儿爱园、乐园
3、设备:为了促进幼儿全面发展,满足幼儿各种活动需求,我园购置安装了大型活动器械2套,教玩具百余种,教师用书人均达到5-10册。幼儿图书人均十册以上,在充分利用下,孩子得到了全面发展。每班并设有电脑、液晶电视、实物展台、收录机各一台。做到了教学电教化。
1、组织机构:我园共有四个班,174人。做到了按年龄分班,但班额暂时超出规定人数。园内实行园长负责制,各种组织机构齐全。
2、过程管理:每学期都制定本学期的工作计划,并有实施工作计划的的工作纪实。各岗位工作制度齐全。做到了定期检查,并有记录。每学期结束后都有个部门的工作总结。并且存档。档案资料比较齐全,还比较规范规范。
(1)后勤工作有较强的服务意识,各类保教用品及时到位,做到了随需随供,随坏随修。
(2)本园严格执行财经管理制度,按标准收费,专款专用、开支合理、手续齐全、账目清楚、定期公布、审计合格。幼儿伙食费单独设帐、专款专用,每年盈亏不超过3%,伙食帐每月公布一次。
(3)做到了勤俭办园,有计划地添置必要的设备和物品。固定资产登记造册、由专人管理,定期清点,账目相符。
(1)任职资格:园长没有任职资格,中师毕业,小学高级教师,任职两年。
(2)班子结构:年龄偏高,但分工合理、职责明确、团结合作。
(3)思想作风:坚持党的基本路线,贯彻幼教两个法规,办园思想端正。热爱幼教事业,敬业守职,有改革进取精神。作风民主,公正廉洁,知人善任,关心群众。
(4)管理水平:坚持学习幼教方法,不断提高专业水平,逐渐趋于专业化管理。
2、教职员工:
(1)任职资格。8名教师中,有一名专业本科毕业,2名专业大专毕业,3名专业幼师毕业。
(2)队伍结构。每班配有专职教师2人,保育员1人。教师队伍年龄结构合理;有教师培训计划,有本园骨干教师。
(3)职业道德。能够做到热爱幼教事业,尊重爱护幼儿,不训斥、体罚幼儿,无重大事故发生。全心全意为幼儿、为家长服务,为人师表、品德良好。
(4)岗位能力。教师能制定教育工作计划,完成教育任务;能参加教科研活动。保育员能协助教师搞好班级管理。
xx学年度第二学期学期卫生保健工作按计划开展工作,做好日常保健工作,完成《xx市保育工作手册》
要求下开展幼儿园卫生保健工作。
优势:
1、园领导比较重视卫生保健工作,能参与保健计划的制定和保研活动。
2、卫生保健能利用多种渠道对幼儿、 家长、保教人员开展安全与健康教育,内容比较丰富。
3、幼儿园入园与定期检查率、新进人员及定期检查率高。晨检方法正确,全日观察记录与晨检记录匹配
,发现异常及时处理。
4、保健员熟悉传染病管理,对发生传染病后的控制、预防知识概念清楚。
5、定期开展安全检查,发现问题及时处理。
6、严格执行食品验收制度,师生伙食分开管理。幼儿食谱安排合理,食物品种丰富,突出幼儿年龄特点。
不足:
1、部分保育员对全日观察内容及护理知识不够熟悉。
2、保育员的日常操作还不够规范。
3、肥胖儿个案管理的分析不够全面,导致措施缺少针对性,矫治成效差。
4、膳食分析不够全面,食品进出库账目不完善,缺少调味品的账目。
1、在培训及指导中提升保育员理论知识及实践操作水平,实现规范操作。
2、完善各项食品账目,提高膳食营养工作能力。
3、开展《保育员一日工作中保育与保洁区别的实践研究》的保研工作。
(1)教师按要求完成因病缺课登记工作及家访记录。
(2)保健员完成因病缺勤直报工作,不漏报、不错报,认真贯彻,坚持执行,做好此项工作。
(1)坚持做好传染病的防控工作,做好每日晨间工作,在传染病高发季节增加午检,坚持做到一摸二问
三看四查。
(2)对传染病做到“四早”,以预防为主,做到无续发、无爆发、无流行。
3、重点落实三大员“标准化操作”
(1)以“标准化操作流程”与保健员进班指导相结合,进一步三大员规范日常操作,有效促进其专业化成长。
(2)搭建保育员现场观摩、学习交流的平台,以老带新,促进保育员成长。
(3)开展保育员工作评优活动,增加奖励机制,激励保育员的工作。
(4)根据“标准操作流程”,做好三大员日常考核工作,检验工作成效。
(1)100%做好新生入园登记、预防接种登记。
(2)对特殊幼儿(体弱儿、过敏儿)进行登记,向各班发放特殊幼儿名单,按要求建立体弱儿个案。
(1)托班一年完成二次体检,三岁以上幼儿身高、体重的测量,体检率达95%以上。
(2)按要求监测幼儿的体格发育情况,即时管理好体弱儿、肥胖儿及做好个案记录。
(3)落实三岁以上幼儿的视力检查及反馈矫治工作,对视力不良儿跟踪随访,通过幼儿宣教用眼卫生知
识以及提供良好用眼环境,提高矫治工作的成效。
(1)对本学期新进体弱儿及肥胖儿、药物过敏儿、食物过敏儿进行登记。
(2)发放特殊儿童发放至各相关部门,对体弱儿饮食、睡眠、活动等都予以特别的关爱,定期对他们的生长发育情况进行监测,并做好各项资料的记录,使他们早日回到正常幼儿的队伍中。
(1)每日做好各种食品登记及进出库登记工作,不漏记。
(2)按人数食物总量,把控幼儿每日膳食量。
(3)为针对特殊儿童制定特殊儿童餐。
(4)每月做好膳食营养分析,就问题提出针对性建议,以保证膳食营养摄入的合理。
(3)坚持膳委会工作,与膳委会共同做好幼儿膳食营养工作。
(1)定期组织、开展面向教职工、家长、幼儿健康知识宣教,传递健康的理念、健康的信息。
(2)家长进行学习科学与育儿的知识的宣教,家园互动,促进幼儿健康。
一**服务站院内:
尊敬的各位领导,大家好,欢迎莅临**社区卫生服务站检查指导工作。
二、院内台阶上:
**社区卫生服务站隶属于环山社区卫生服务中心,成立于8月,承担着**、宋**等居委会的13064名居民的基本医疗和基本公共卫生服务工作。业务用房160平方米,设立了全科诊室、药房、观察室、健康教育室、治疗室及健康档案室,配备了300多种西药及中成药,全部实行零利率销售。
三、家庭医生公示牌前:
我们成立了家庭医生服务团队,有四名工作人员,其中中级职称全科医师1名,主管护师1名,中医药工作人员1名。近年来,**社区卫生服务站深入扎实开展基本公共卫生服务工作。目前,共建立居民电子健康档案10501份,建档率达80.3%;管理了 1111名老年人,为827名老年人进行了规范健康查体;管理了854名高血压患者及309名糖尿病患者,深得小区居民的信任和好评。
四、观察室:
各位领导,这里是观察室。我们特设了10块健康常识看版,制作了健康教育光盘,每天定时播放,其内容通俗易懂,贴近人们日常生活。使社区居民在就医的同时接受了更多的健康知识。同时利用每年查体和每季度回访的机会组织居民进行健康讲座,通过几年来的工作,我们深深感觉到社区居民的健康知识有了明显提高,都懂得了低盐饮食和规律的运动对防控高血压的重要性,了解了保健品对身体的损害,有11.2%的糖尿病患者在我们的指导下由原来服用保健品控制血糖,改为饮食控制和服用药物来调节血糖。
这里是我们的药房,共有基本药物300多种,药品自3月份开始全部实行了零差价销售,方便居民生活的`同时也大大减轻了居民的经济负担,社区居民们都夸国家政策好,真正为老百姓办了实事,居民都说:“社区卫生服务站就是我们居民家门口的医院,社区医生就是我们的家庭医生。”
六、诊室:
这里是全科诊室。我们的日常工作都在这里进行。这是居民健康档案,我们共建立纸质、电子健康档案10501份,我们根据健康档案记录的健康信息针对重点人群开展定期访视工作。今年我们为65岁以上老年人查体827人,对854名高血压患者,309名2型糖尿病患者进行了每季度一次的面对面访视。刚来时居民不了解什么是社区卫生服务工作,入户开展工作十分辛苦。我们小区退休老干部多,警惕性高,工作人员入户时不是不开门,就是不同意建立健康档案 。有一户住在五楼的老年人我们的工作人员去了五次才建立了健康档案。
老年人查体也是一项很繁琐的工作,刚开始时电话通知,好一点的答应着好,就是不来查,有的干脆就说“俺不去查,再不用通知了。”第一年只查了一百多人,为了了解居民的想法我们深入到居民中调查,才知道老人是怕我们糊弄他们,面对这样的质疑我们工作人员认真对待每一位来查体的老人,分析每一份查体报告,对有异常的仔细询问生活习惯,和饮食习惯,对于上一年查过的,把两年的结果做一对照,有针对性的进行健康指导。我们为每一位来查体的老年人,发放一张联系卡,把不达标的项目填在上面,需要复查的写上复查日期,并告知我们的电话,方便居民和我们联系。通过4年的努力,查体人数由原来的一百多人,上升到今年的827人。大部分老年人由原来的被动查体,到现在的主动查体。
家庭医生团队的建立,大大的方便了社区一些行动不方便的居民,回访时遇到一位脑卒中的病人,由于身体和经济原因,四年没下楼,没量过血压,我们的工作人员到家里量了血压,血压达186-102mmhg,一看吃的药都过期了,回来后给调整了药物,连续上门一周量血压直至血压稳定。现在我们每月上量一次血压,每年上门进行一次大查体。我们小区内共有行动不变的居民12名,每一位居民都有一张联系卡,方便随时和我们联系。有五位需要保留胃管或尿管的居民,我们都会定期的上门服务的。
七院内瓷砖看板前。
现在大家所看到的是我们卫生局统一定制的特色瓷砖健康宣传栏。内容丰富、通俗易懂,社区居民没事常到院里转转,看看上面的小常识,到门诊量量血压。我们环山办事处有12处居委会安装了这种宣传栏。
我们的工作取得的成绩与各级领导的关怀是分不开的,今年十月份人大主席来我站调研时,看到我们们仍然用煤炉取暖时,就特事特办,抢在集中供暖之前,给我们所有服务站都装上了暖气,送来了温暖。如今来就诊、查体的居民再也不怕冷了,上次查血糖时一位老大爷说“现在社会就是好,我们不但享受到了你们免费的服务,政府还这样关心我们。”
卫生局领导和院领导经常到我们站看望我们,及时帮我们解决困难,疾控中心,和药监的领导也经常来检查指导我们的工作。社区工作是一项长期的真正走进居民生活中去的工作,我们会用真心和热情,服务于人民,真正为社区居民的身体健康保驾护航。
谢谢各位领导!
尊敬的各位领导:
大家好!首先感谢路桥建设安全生产查检组莅临我分部督检指导工作。现将我部安全生产工作状况向各位领导作一个简要汇报。
根据铁道部、兰渝公司、项目部和监理站的安全生产相关管理文件要求,结合分部的施工任务,完善了分部的《安全生产管理自控体系》、《安全保证体系》、《危险源辨识》、《安全质量奖惩细则》、《安全费使用管理办法》、《民爆物品管理办法》、《安全生产管理制度》、《安全生产应急救援预案》和《专项安全控制施工方案》等主要安全生产管理办法的编制;建立了安全生产管理组织机构;成立安全生产管理小组、应急救援领导小组,并与施工队签订安全生产职责书。我部在安全生产建章立制方面基本上到达了铁道部、兰渝公司及项目部的要求。
按照“管生产,管安全”的原则,成立了以分部项目经理挂帅和副经理、总工程师、安检负责人员组成的安全生产管理机构。领导和组织实施本分部安全生产管理方面的工作,确保安全目标实现。安质部是分部常设职能部门,具体负责实施各项安全管理工作。安全领导小组人员名单如下:
组员:张剑、赵海飞、董洋、项明云、吴尚纯、张诚意、谭文博。
建立健全了安全生产职责制26个。从分部经理到生产工人(包括临时雇佣的民工)的安全管理系统做到了纵向到底,一环不漏;各职能部门和人员的安全生产职责制横向到边,人人有责。分部经理是安全生产的第一职责人。此刻每个工点都配有一名专职安全员。安全员的人员配备基本到达了铁道部和兰渝公司的要求。
为了使安全生产职责制真正的落到实处,分部严格按按安全生产职责制的相关资料并与架子队各班组签订安全生产职责书。透过签订安全生产职责制后,各架子队和施工班组明显增强了对安全生产工作的重视程度,并且对安全设施的配备、维护和完善由原来的被动理解管理逐渐变成的主动管理。目前一分部的安全生产管理工作已有了“全员、全过程、全方位”管理的趋形。
按安全生产法律法规、标准规程,建立健全各项安全管理规章制度49项,奖罚分明。对于安全操作制度不健全的部门和对设备安全认知程度不足的员工,实行责令限期整改和通报批评,对违反安全管理制度和操作规程的员工进行处罚,并严肃处罚当班安全职责人,彻底消灭安全隐患。
很抓现场管理和法律法规、标准的落实,完善了各岗位各级安全职责制,实现了分层管理。在班组建设中重点加强了班组长的安全培训与学习,使他们真正发挥安全骨干和模范带头作用,充分发挥了基层管理人员的安全意识,确保了生产的顺利进行。
坚持施工现场的安全管理结合实际分四个方面来抓,首先抓安全组织管理,二是抓现场安全设施管理(礼貌施工),三是抓行为规范管理,四是抓安全技术管理。贯彻安全标准化作业结合现场实际,制作施工安全标示牌,从而有效地促进了施工现场安全标准化工作。
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产管理方针,深入落实“以人为本、健全机制、落实职责;强化管理、杜绝违章、消灭事故”的安全管理要求,并驻地及拌合站设置了安全管理制度牌、防火管理制度牌和安全操作等标牌,同时在施工现场关键位置和事故易发位置设置了安全警示标语、标牌等安全标识,透过多渠道、多方式的安全宣传使作业人员的安全意识有一个新的提高,为下一步安全施工、规范施工奠定了基础。
作业现场设立“五牌一图”,施工点周边设立安全警示礼貌标识牌。施工现场要求作业班组工完料净,模板、钢筋、小型机具等材料务必堆放整齐或送至料场,不得随意丢弃。设立专人
按照指定的安全检查制度,分部安质部对施工现场的安全施工状况进行不定期检查。同时,每月由分部安质部组织,开展安全大检查,每次安全质量综合大检查由分部主管领导带队,各部门负责人及相关人员参加。对检查出的问题按“定人、定时、定措施”的原则下发整改通知单,并及时进行复检。综合检查主要对各施工点的安全防护、环境保护以及各施工点生活区的安全防护进行拉网式的大检查。检查完后召开会议,对在检查过程中发现的问题立即作来源理决定,分部各部门负责人及相关人员,应用心地提出自已对发现的问题的意见和推荐,真正实现安全工作全员参与。
根据本工程的特点对全线的施工点进行危险源辨识,为更好的保证安全生产,对?级安全风险工程编制专项安全施工方案。为防止发生因特种施工设备引起安全事故,制定相关的设备保养制度及操作人员的持证培训等制度。
民爆物品炸药库管理由三人同时管理,在进出库的民爆物品保险箱钥匙由我单位职工个人管理,炸药的运输到现场的使用过程中都另外增加我单位专人监管,并制定相关制度及民爆物品管理流程。
为现场隐患排查和危险源监控按要求从开始进行检查以来,安质部每月不少于15次的检查,并起到了实质性效果,已到达无安全事故。
在进场以来,特邀请南部县明珠医院的急救医生等人到我分部详细说了各种急救知识。如急救中的诊断鉴别、人工呼吸、止血、包扎、骨折固定、搬运、心脏复苏、触电、烧烫伤处理等方面都进行全面详细的讲解;个性是有关止血、包扎、心肺复苏、人工呼吸、骨折固定等现场演示。并在建立应急领导小组,制定应急预案29项。根椐预案要求在每个综合队设置相关的应急物资。
1、每月要对作业人员进行一次安全教育培训;对进场人员先教育后上岗。
此刻现场作业人员到达1203人,共进行不一样形式的安全教育人次约3012人次。
2、每一天上班前都进行班前讲话,并且每一周都对本周的安全工作进行评述;
由于前期工作不完整,班前讲话从观音庵特大桥施工地点-10-23日开始进行班前讲话,半个月的时刻分部内的所有开工点全部实行班前讲话。
3、对根据各位工作岗们,有针对性的进行安全技术交底,并在转岗时再次进行相应的安全技术交底,在日常检查巡视中也根据不一样的施工阶段进行现场交流。
现场安全技术交底有挖孔桩、施工机械安全操作规程、隧道洞口施工、洞内施工等安全注意事项。
4、季节性、节假日对现场的安全生产进行专项检查;
有冬季防火,节假日现场安全防护设置的专项检查。
5、每季度举行一次由各部门分管安全的领导参加的安全工作例会;每月召开一次部门安全工作例会。安全会议:一是传达上级安全生产文件、信息。二是总结本分部安全生产状况,分析存在的问题和原因,并提出相应的预防和整改措施。三是布置安全工作任务。
安全工作例会已进行有6次,会议的资料要求在逐步完善。
会过去的,明天又会是崭新的一天,繁杂的工作终于要接近尾声了,是时候认真准备总结了,工作总结使工作更有效率,大家都做好了写自己工作总结的准备了吗?经过搜索整理,小编为你呈现“幼儿园教学总结集锦”,仅供你在工作和学习中参考。
1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质教育的新方 法、新途径。教师角色总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转 变,由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互 动式的活动形式。 2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动,室内外游戏 活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目 标,扎实落实保教常规,并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据 幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。
特别是 每班所设置的幼儿自由墙, 让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智,较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。 3、加强幼儿一日活动的研究,对幼儿的一日活动及行为规范进 行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活 自理能力。4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、 改革为多元化、 灵活性的园本课程, 各班设立了符合幼儿年龄特点的, 适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活 动,如:区角活动
新纲要明确的把“环境是重要的教育资源,应透过环境的'创设和利用,有效的促进幼儿的发展。”作为幼儿园的组织与实施之一。还指出幼儿园的教育要“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。”陈鹤琴先生说过,“游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命。”从某种好处上说,幼儿的各种潜力是在游戏中获得的。但要使游戏能深入,高质量的开展起来,使幼儿的创造力、思维潜力、语言表达潜力、合作潜力等各方面在游戏中得到全面的锻炼和提高,教师务必为幼儿创造适宜他们自主活动和自我表现的游戏环境,即为幼儿开设一个开放性的游戏环境。
班级环境是幼儿生活学习游戏的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐发展所起的重要作用。因此,我们多方学习其他示范园的经验,精读理论专著。为了创设开放性的游戏环境,我们注重两个方面的建设:一是开放性的物质环境,既游戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境,既游戏中的同伴关系、师生关系是平等的、互动的、和谐的,人际关系是开放的。
在环境创设中,我强调班级环境的儿童化、活动性和创造性。注意以幼儿为主,把幼儿的兴趣、需要和发展放在第一位,鼓励幼儿动口、动手、动脑参与环境创设。
我班幼儿绘画.做手工的兴趣大,并且十分愿意把自己的作品展示给同伴。我把教室墙壁划分为若干区域,每个区域每个阶段出现不同的主题,根据教学资料或由幼儿群众讨论商量定出如:“七色花”、“蔬菜印画”、“生气的故事”“勇敢的雪娃娃”“好朋友手拉手”等丰富的资料,每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布置,发自幼儿、创自幼儿、欣赏自幼儿,幼儿更能全身心投入各项活动,从中体验成功的喜悦。
一.工作重点:
1.深入实施新《纲要》和《指南》精神,并依据《纲要》的指导思想和基本要求,重新规范各项教育教学工作常规。
2.认真做好市、区教育局部署的教育创新大赛工作。
3.扎实开展省幼教研究会20xx——20xx年度,幼儿园教育评价的实践研究《情景性幼儿行为的观察、记录与评价实践研究》课题的第一阶段研究工作。深入推进课程改革,本着发现问题—提出方案—解决问题—改善实践这一循环往复的过程不断完善我园的教研工作,全面提高幼儿园教育教学质量。
4.充分发挥省、市课改基地园的龙头示范、辐射作用,带动互动园共同成长。
二.主要工作:
(一)不断完善常规教学制度
随着课程改革的不断深入,常规教学管理问题日益突显,具体表现在:①教学内容量的把握上有很大偏差。②课程内容的结构不太合理。③对课程实施过程手段的选择比较模糊。开学初,我们针对近年课程实施存在问题,从课程内容确定的原则、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿发展评价等提出具体要求,并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定,用表格形式作具体安排。现在,对于每天必须完成的活动或每周必须完成的活动进行明确的规定,教师可以在一定的范围内根据教学内容和班级幼儿情况弹性地安排时间,使各项教学活动更加有序,活动内容更加落实,也收到良好的教学效果。
区创新大赛结束之后,本学期,我们要求全园老师围绕“在课堂教学活动中贯彻《纲要》精神进程”为重点,进行了为期一周的课改课题教学观摩研讨活动,此次观摩活动全园共十四位教师参加,每个活动各具特色,又能很好地体现《纲要》精神,此次观摩研讨活动我们设立了“日光幼儿园课改课题观摩研讨活动评价”表,教师们根据《幼儿园教育指导纲要》第四部分“教育评价”对活动进行评价。评价等级为:优(10分)、良(7分)、一般(4分)。最后在总结全园教师评价意见基础上进行整理、归纳,共评出四个优秀教育活动。
此次教学观摩活动的开展,老师们能静下心来,做到“纲要”和“指南”不离手,
详细观察记录,并学会将视线逐渐从教师身上移向幼儿,更加关注幼儿在活动中的情绪和表现,研究幼儿如何学习,从孩子的兴趣点入手,把孩子是活动的主体这句话落到实处,有效提升园本教研的实效。
(二)齐心协力迎接创新大赛
为展示我园教师实施新课程风采,配合区教育局的统一部署,积极申报参加区幼儿园教学活动创新大赛,从九月份开始,就按照市、区创新教育大赛各项要求,经过民主推荐和集中选拔,最终推荐年轻老师刘颖艳参赛,幼儿园组织骨干教师成立研讨小组,共同研读新教材,领会《纲要》精神,为刘颖艳老师出谋划策,在区赛中刘颖艳老师获大赛一等奖,并选送参加厦门市幼儿园教学活动创新大赛,同样获好成绩。她在说课、现场观摩、课后反思三个环节发挥出色,从一个侧面展示了我园教师实施新课程的风采。
(三)稳步推进课题研究
本学期,因幼儿园人员变动较大,我园所承担的省幼教研究会20xx——20xx)幼儿园教育评价的实践研究《情景性幼儿行为的观察、记录与评价实践研究》课题研究任务,在原有研究基础上作一些调整,并实实在在、扎扎实实地围绕问题开展课题研究。
①进一步阐释总课题研究方案,让课题组成员进一步明确课题研究目标、基本方法等。
②以班级为单位,根据各班具体需要,确定分课题并制定切实可行的方案。
③围绕课题研究的需要,找寻研究切入点,以科学研究的态度方法,组织教师有目的有计划有针对的进行课题活动,并且更关注发挥教师的本体性,教师间的互动与学习。
④于12月17日,参加评价课题组组织的课题阶段总结汇报会,我园向课题组递交第一阶段研究资料汇编,受到好评。在研究过程中提高了教育研究的能力,使自身在教育理论和实际教学都得到提高。
(四)逐步建立导师制度
本学期,在思明区教师进修学校的指导下,我园建立幼儿园导师制度。根据部分班级教师一老一新的分布现状,实行班级导师制,即由经验丰富教师担任新教师的导师,在结对活动中充分发挥班主任、年段长的力量,从半日活动组织、公开观摩活动的策划及组织、教学计划的制定、家长工作的开展、班级教育环境的创设、幼儿观察记录的书写等方面对新教师进行多方位、多角度的帮助和指导,增强指导的随机性和实效性。
充分发挥高级教师、骨干教师的示范、引领作用,以省级带市级,市级带区级,区级带园级的分层培养模式,给任务、压担子。充分发挥每位教师的潜力为集体的进步提供支持与帮助。省学科带头人培养对象李嫔琦老师成功举办个人专场汇报会为我园骨干教师成长起了抛砖引玉作用。
(五)适时开展课改互动园活动
我园与漳州市幼儿园缔结省课改基地互动园;与汀溪中心幼儿园缔结市课改基地互动园;与思明区乐苗幼儿园缔结区课改基地互动园。本学期我园党、政、工主要领导及部分骨干教师在园长带领下,分别到三个互动园进行现场指导,帮助他们解决在新课程实施过程中遇到的具体问题;12月28日,香港浸信会幼稚园教育协会到我园参观交流,借此机会,我们特邀三个互动园的老师同时参与我们的交流活动,进一步整合资源,努力发挥学习共同体的积极作用,有效推动互动园课改步伐稳步迈进。
(六)常规工作稳中有序
①安全工作常抓不懈,安全教育无处不在。
我园设施设备管理制度健全,实行谁主管谁负责;学期初能制定计划,并将计划分解到各月份中,做到每周一小查,每月一大查。检查能结合每月份不同的气侯特点进行,针对性、计划性都较强。一学期来无发生重大安全事故,无安全隐患,在区教育局安全工作检查中,得到充分肯定。结合“安全教育周”活动主题,对幼儿进行自我防护教育,让幼儿懂得自我保护的一般常识,培养幼儿的自我保护意识。
②幼儿活动丰富多彩。
采用各种生动活泼、幼儿感兴趣的活动形式,对幼儿进行“诚实守信”、“爱国爱乡”、“安全小卫士”的.品德教育。结合“10·1”国庆节、“11·9”消防日开展“爱国主义教育周”、“交通安全教育周”、“消防安全教育周”等活动,将爱国教育、安全教育渗透到一日活动中,通过国旗下讲话、语言、科学、艺术、体育、游戏、参观等形式多样的教育活动,将枯燥、抽象的道理转化为生动形象幼儿能理解的活动内容。在“爱国主义教育周”活动中,孩子们通过VCD、图片了解祖国的大好河山,结合神舟六号的成功发射,开展了各种形式的庆祝活动,通过谈话、美工、音乐、建构等活动表达了心中对祖国的热爱和作为中国人的骄傲与自豪;在“交通安全教育周”活动中,孩子们学习认识了信号灯标记、禁止通行等交通标志,懂得“红灯停、绿灯行”的交通安全常识。知道“120”、“110”、“119”等急救电话的用途,遇到各类事情时,会拔打急救电话。通过这些活动增强幼儿的爱国意识、安全防护意识、消防安全意识、自我保护意识等,大力营造和谐的德育氛围,创造整洁、有序、安全、文明的校园环境。
注重突破常规培养中的薄弱环节,进一步加强幼儿在各项活动中的常规培养,增强规则意识,引导幼儿自我管理,力争做到“活而有序”。
③家长工作一如既往。
充分利用家长会、家教宣传栏、《燕呢家园》园刊等途径,加强幼儿园和家长的联系和沟通,感受教育新观念,了解幼儿园课改进程,增强家长自主参与的意识。
充分挖掘家长作为教育资源的潜力,把实现家园配合同步教育,共同发展和提高作为办园目标之一。根据主题开展的需要,积极开展各种形式多样、内容丰富的家园同乐活动,继续做好月末娱乐、庆“国庆”、“元旦”、秋游等形式多样的家园互动活动,让家长全面观摩幼儿在园的半日活动,广泛听取家长们的意见和建议。这些活动的开展,有利于密切家园、亲子关系,增进友谊,家长参与积极性高,对幼儿园的教育质量给予了充分的肯定,对教师们的工作作风也表示满意。本学期仍以班级为单位充分发挥家长委员会的核心作用,直接参与班级的管理工作,参与教育活动,为班级开展各种活动提供一定的资源保障,使他们真正成为幼儿园的合作伙伴。
④园本培训稳步推进
一切围绕课题研究需要,围绕其进行了一系列的研讨培训,侧重点在于提高教师在具体研究实践中的应用能力和指导能力,努力增强园本培训的针对性和目的性。
激发教师主动学习的态度。要让幼儿主动学习,首先要让教师主动学习,自我提高,在研讨中感悟学习的真谛。我们改变过去那种学习靠监督、提醒的学习习惯,树立“教师是活动的主人”“以教师为主体”的发展现,让每位教师组织一次学习研讨活动,变被动的学习为主动的学习。
三.存在问题及努力方向
随着课程改革的不断深入,我们不断面临着变化所带来的压力与挑战,问题与困惑也更加凸显。作为中华第一园有着一百多年的历史积淀,在社会上也享有一定盛名,有一支相对稳定、综合业务素质较高的师资队伍,但赋有教育智慧、身怀绝技的名师就极为欠缺。我园教师的年龄结构也不大合理,学历层次有待提高。教师们要改变自己的观念、改变自己习惯的、熟悉的一套操作模式,不是很容易,要真正达到适应课改需要的理想境地,需要经历一个长期的艰难的过程。
一、强化日常教学常规管理,促进教学扎实开展。
加强常规管理,是落实教训计划的根本保证。因此,我们在开学初,就制定好了本学期的教育教学计划,并且按照计划规定组织教学。坚持听课制度,坚持业务学习,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效的进行。
1、要求各班每周五周计划及时上墙,周五下午发教学反馈表给家长。
2、认真备课,每周一检查教案。
3、每月检查各班老师的教玩具制作,教学考核。
二、加强学习,全方位提高老师的素质,着力培养老师的能力。
1、本学期我园也加入了3名新老师,对于这些新老师,我园以以老带新这样的模式来帮助她们尽快熟悉幼儿园一日教育教学活动。新老师们也虚心向有经验的老师请教,在不断的学习中得到成长。
2、根据实际情况,及时发现问题,使其成为教研工作的新起点,一个灵活的教研突破口。在教研工作中,我们指导和带动教师勤做笔记,学会观察,学会记录,学会反思,学会在司空见惯中发现问题,并顺着这些问题去探索、实践,寻找合适的解决办法,通过观摩、交流,进一步优化了我园的一日活动。
三、协助园长指导教师开展区教委组织的赛课活动。
为了让各位了解“什么是说课”“说课的意义”“如何说课”,我组织老师学习了《如何说课》,通过学习,让老师们认识到说课的重要性以及怎么样进行课前的说课,并且也让老师们学习了怎样听课、评课等,这些活动都为4月份的赛课活动做好了准备。通过这一系列的丰富的学习交流,转变老师的观念和行为,提升了老师们的专业水平。我们4月份的赛课活动,也使新老师们成长很快。
四、积极组织各种活动,以研带教,促进幼儿能力提高
1、组织教师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料,定期指导教师更换和增添游戏材料,创设主题教育环境及进行环境评选。在每个活动中,我们尽量调动教师主动参与,共同探讨,使我园的教育活动材料质量有较大的提高。
2、在园长的领导下组织了好几个大型活动,如“母亲节”主题活动,“六一”义卖、“六一”汇演活动、家长开放日活动等。在每个活动中,我们尽量调动老师们的主动参与,如全园举行的家长开放日,就是各班老师共同的智慧,让家长全面了解幼儿在园生活,也全面的看到老师的工作,幼儿园的教育。
本学期,我们虽然取得了一定的成绩,但我们会以更高的标准要求自己。下学期,我将结合本园的现状,结合实际情况出发,制定适合我园的园本教研活动。
今年下半年时间虽短,但是我们开动脑筋,随时抓住教育契机,随时满足幼儿发展需要。精神组织开展丰富生动的活动,让幼儿在喜欢的活动中得到了全面发展。首先,我们继续总结经验,排除生源足、班额大影响教学活动开展的瓶颈,有计划、有步骤地以小组或小班化组织开展各项常规活动,让幼儿在活动中锻炼成长。xx月份组织了早操表演,11月份组织了歌咏表演,12月份组织集体舞表演,让每一个孩子获得了满足和成功的机会,特别是有几个本期新入园的班级孩子,获得人生第一张奖状,高兴得逢人就讲,让别人分享自己的快乐。其次我们有准备,有组织地开展特色教学活动,让幼儿在磨砺中得到发展。本期我们开展了“我是优秀播音员”活动,组织大班孩子参加“小蜜蜂广播站”谈话和主持人活动,我园孩子的语言表达能力令人刮目相看,xx月份湖南卫视活茨少儿节目频道慕名而来进行了为期二天的专题谈话采访节目,节目组的编导、录制人员对我园幼儿在语言训练方面的训练及孩子大胆表达的表现赞不绝口。xx月份,我园组织200多名幼儿参加了长沙市20xx年孕婴童产业博览会,在开幕式上,孩子们表演的舞龙舞狮等乡村游戏给观众留下了深刻印象,湖南卫视、湖南经视及星辰在线给予了重点报道。钢琴、美术等特色教育活动也形式多样,收到事半功倍效果,刘凌妍等xx名幼儿获全国少儿钢琴一、二级过级证书,121名幼儿获长沙市现场绘画赛一等奖。
今年,我们园务会都形成了共识:“成长的孩子离不开成长的教师,幼儿园保教质量的提高关键依靠教师专业水平的提高。”为了提高教师的专业成长,我们有计划有组织地进行教师学习培训,有效地提高教师的专业素养。
首先,我们对幼儿园工作的特点及性质有清醒的认识,我们将教师的职业道德、爱心教育及安全责任感作为我园教师学习的最重要内容,每次班会,教师会,逢会必学必讲,因此,我园教师职业道德不断提高,90%以上教师能够严守师德规范,将真诚的母爱献给每一个孩子,并且将保护孩子的人身安全,促进身心健康发展作为自己的最重要职责,涌现了薛瑜威、廖丽华等大批家长、孩子满意率xx0的教师,谭胜男、贺静在教师节还被评为优秀班主任和先进德育工作者,全园基本杜绝了体罚的不良现象。
其次,今年下半年开始,我们经过仔细分析和对比,我们发现我园教师与发达地区的教师相比,专业素质有一大段距离,因此下苦功狠抓教师的业务能力提高。
第一是园务会的领导随时和老师们渗透终身学习的理念,并带头认真学习提高,主管业务的廖日明和胡蓉两位园长参加全县《幼儿园一日常规细则》答辩赛分别获第一、二名,胡蓉参加长沙市教学比武诊断赛获二等奖;第二是园务会精心组织了五个领域的理论知识学习和考试,不及格的要求补考。第三,继续坚持对教师五项全能进行每年一次的过关测试,对于一次性不合格的教师要求星期六到园坚持训练,直到申报过关考核合格为止;第四,按照年初布置的教师培训计划,督促教师开展“八个一”自主学习活动,并在期末进行总结评比。第五,借助县、市教学比武组织开展了教学活动设计及比武研讨活动。一系列的培训措施,取得了良好学习效果,不但在全园形成了一种良好的学习氛围,而且教师在五项技能、理论水平、教学技能等专业素质得到大幅度提高,出现了五项技能全优的邓漾、何宁等,单项技能进步特别快的潘思思、左帅帅等教师;11月份29位教师论文获县级以上奖励,其中王宇等5位教师获省市一、二等奖,这是历史性突破;罗娜、叶妍等三名教师录相课获市一等奖;徐贞贞参加市教学比武获二等奖。喻利娇、贺丹参加县廉洁征文和书画赛获二等奖。因为我园教师的综合素质得到了社会各界的充分认可,我园还被评为长沙市巾帼文明岗。
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一学期来,在上级领导的关怀,指导下,我园仔细执行《幼儿园教育指导纲要》,坚持贯彻党的教育方针,坚持素养教育,以“幼儿进展为本”为办学理念,关注幼儿个体差异,促进幼儿富有共性的、主动的人格进展,为其先打下良好根底。本学期在全园教职工的共同努力下,努力完成各项工作,取得肯定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下:
一、明确办学目标
我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则,依据《幼儿园治理条例》及相关政策,标准办园,以法办园;以“一切为了孩子”为宗旨,坚持办学方向,做好“保健并重,科学育人”;以培育幼儿综合力量、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培育幼儿兴趣、提高幼儿观看力及良好的行为习惯为目标,努力探讨幼儿进展方向,推动幼儿教育不断进展。
二、园务综合治理
一学期以来,我园依据上级的有关规定及本校判定的各种规章制度,从师资建立,教育工作,教研活动,保健工作等多方面开展园务工作,进展园务治理,推动园务工作有序有利开展。
1、落实各项规章制度:我园进一步健全、落实各项规章制度,每周召开教职工例会,进展一次小检查,对存在问题准时改正,对安排的工作任务做好落实,并把工作状况作为考核教师的一种依据。
2、师资建立:我园的师资队伍还算是一支比拟年轻的队伍,一方面加强教师的业务学习,鼓舞新教师多向老教师学习,多听课,多参与教研活动,另一方面加强教师师德建立,以《教师道德标准行为》要求自己,做到爱岗敬业,为人师表,科学育人,倾注爱心。一学期来,教师的教育教学水平得到提高,学园的幼儿教育得到广阔家长的认可与好评。
3、坚持学习:我园坚持一星期两次会议,坚持业务学习与政治学习制度,相互学习,相互沟通,小结一星期的工作状况,找出缺乏,准时改良,又明确下一星期的工作要求,做好工作预备,保证每周的工作得到有效的落实。
4、校园建立:加强校园校舍的一些硬件建立与修缮,充实一些设施设备,如把教室的木窗都换成铝塑窗,校园的两个监空设备日夜不停运作,同时依据教委办《关于加强校园文化建立的实施意见》,学园正在酝酿校园文化的建立工作,以进一步丰富校园的生活。
5、教育工作:本学期的教学常规制度和常规检查都根据期初制定的实行,我园在教育方面开展了教研工作、每周四听课并做好记录,我园除了学习省编教材的课程教学外,还开设了古诗、英语课程,来丰富幼儿的学习生活,同时也注意了幼儿活动的各个环节,在一日活动上制订了详细内容和目标,让幼儿的活动做到动静交替。这学期开展了每周一个新舞蹈的教学、每天有嬉戏,周周新玩法,添置户外大型玩具,让幼儿学的更快乐,玩得更起劲。本学期教师为了转变以往的早操模式,通过不断地学习和外出观摩的方式,在早操上有所转变,从队形上的变换到放松活动。半期后组织幼儿参与了校、镇级讲故事竞赛。为了让家长更加了解幼儿的学习状况以及幼儿的把握状况,我们每两周发放一次教学内容和教师的提示,贴近与家长的沟通。
6、保健工作:首先,加强对保育员工作检查的力度,每周定期对班级卫生、环境卫生、出席状况等进展检查,对存在缺乏之处赐予批判,并要求准时改正。还制订了一日工作安排表,进展分解,明确责任分工,落实到位;其次,对新入园的的幼儿我园建立了安康档案,每位新生入园必需交安康卡、体检卡,做好记录,确保每位幼儿安全入园。在平常工作中,保健员坚持每天接待幼儿,用“摸、看、问、查”的方法进展了晨检并记录,了解幼儿的身体状况,对生病吃药的幼儿,做好全日观看记录,幼儿消失有特别现象的准时和家长联系。加强消毒工作,加大环境卫生的消毒,催促班级环境、物品的消毒工作,发觉特别准时实行措施。
三、安全工作治理
我校始终把学校安全工作摆上重要日程,这是一切工作的重中之重。一学期来,仔细实行安全工作措施,仔细开展,仔细落实,确保校园安全与稳定,努力营造和谐育人环境。
1、加强宣传教育:加强对安全工作的教育与宣传,每天各班能向学生进展必要的安全教育,教育一些简洁的安全常识,每逢重大节假日,向学生分发《告家常书》,同时分发一些安全小常识。
2、制定预案:开展演练,本学期除了制定消防、地震、防中毒、防传染等预案外,还制定预防暴力与拥挤踩踏预案。本学期开展2次的预案演练,让幼儿从小把握最根本的防火,防地震,防传染的常识与技能,从而提高幼儿的自我爱护、防护力量。
3、坚持每日晨检:每位幼儿上学到园,都要进展晨检。主要测体温,观看状况,检查手,摸摸脸额等,并准时做好晨检记录,一旦发觉有病状,就通知家长,带好幼儿准时治疗与休息,拒绝幼儿之间的传染,做好预防工作。
4、坚持消毒工作:我园为了预防疾病传染,每天对教室,厨房等场所及接送车辆进展消毒,每周进展一次大扫除,接送车辆每周2次清洗,室外大型玩具,器械每周进展检查并消毒。
5、门岗工作:门岗做好门卫工作,严禁外来人随便出入,对来访人、接送幼儿的家长准时做好登记,确保幼儿入园,出园安全。同时加强对校园大门周边的巡查。
6、加强检查落实:对安全工作除了每天对学生进展必要的'宣传教育外,每周进展一次小检查,每月一次大检查,发觉问提准时整改解决,消退隐患,确保校园一切安全。
四、家长工作
一学期来,我园进一步亲密家园联系,发挥家长的作用,促进幼儿园办学水平的提高。期中过后,我园教师分批进展全面的家访,虚心征求家长的意见。十二月底,我园成立了家长学校,制定了家长学校工作制度、工作规划,通过家长学校组织机构及家长委员会名单。家长学校的成立,促进家校亲密联系,增加家校的互动,增进了家园的沟通与之间情感,帮助幼儿园教育孩子,协作幼儿园各项工作的顺当开展。
回忆一学期来的工作,我们糊涂的熟悉到,所取得的成绩,只作为今后开展工作的一种鼓励,以便以后的工作能更上一层楼;更重要的是看到存在的问题与缺乏,找出缘由,仔细分析,实行措施,加以改良,不断总结反思,不断改良方法,使我园今后的各项工作能更上一个新台阶。
本学年,我园在各级党政、教育主管部门和学校领导的关心支持下,以及全体教职工的共同努力下,结合本园实际,狠抓内部管理,落实常规保质量,使我园逐步成为“幼儿开心,家长放心,社会关心”的幼儿园,深受各级领导和群众的好评。
一、成绩:
在__年的市级幼儿园等级评估中,我园被评为市一级幼儿园;今年5月召开的潜江市首次学前教育工作会议上,我园被评为学前教育先进单位,在这次活动中,我园有7篇论文获奖。
二、几点做法和体会:
(一)、加强师资队伍建设,提高教师素质。
1、加强师德师风建设。定期组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等法律法规,进一步增强法治观念,强化依法治园的意识。认真写学习笔记、教育教学反思。
2、以提高教师业务素质为关键。
(1)为了更好领会新《纲要》,将教育规律以自身工作实际结合起来,领会他人好的经验和做法的精神实质,创造性地结合具体实际加以应用,本学期,园长参加了省园长岗位培训活动并取得了岗位合格证。
(2)对于本学年新聘的青年教师,则通过以老带新、听课、定期与经常性检查相结合,全面了解新教师组织教学与配班的能力,并针对存在问题给予及时的指导,使之尽快熟悉幼儿园的各项工作。
(3)为了提高教师的基本技能,我园利用每天幼儿离园后的半小时对教师进行技能培训,培训有计划,有检查。
(4)4月份,我园开展了教学研究活动。要求从园长开始,每人必须上一节公开课,并写好课后反思,还要将公开课教案集反思发在教育博客上。
(二)、重视卫生保健工作
1、学年初,组织全体入园幼儿参加体检。联系县妇幼保健所的医生来园,对幼儿进行身高、体重、视力、肝功能等方面进行检查,并对体检结果进行了认真查看,将体弱儿做好记载,并跟踪观察,给与特别的关照。
2、落实各项安全卫生制度,确保全体师生的身心健康。
3、做好卫生宣传工作。按季节要求更新“家园共育”的内容,并在班级中开展各类有关健康的主题教育。
(三)做好安全工作,确保幼儿生命安全
1、从4月下旬至5月中旬,全国连续发生6起入校(园)伤害案件,导致严重后果,我校反应迅速,建立了防爆力事件的紧急预案,并配了保安,购买了安保用品。
2、为防止幼儿被冒领或错领,防止陌生人进入幼儿园,我园为每名幼儿制作了接送卡,家长凭卡进入园内接送幼儿,并出台了新的幼儿接送制度。
3、为了提高幼儿的自我防护能力,我园在6月上旬进行了疏散演练活动。
(四)六一演出活动
六一庆祝活动从布置到演出,历时一个半月,最后的演出取得了圆满成功,并在潜江新闻播出及在《潜江报》上报导。
三、今后努力方向:
虽然我们取得了一点成绩,但在成绩面前我们更应清醒地看到我们的不足:
1、教师的观念和角色转变不到位。因此要继续组织教师深入学习理解《纲要》精神,注重课后反思,进一步提高教师的观察、分析、评价的能力。
2、教师发展不均衡,要进一步开展传、帮、带等形式的培训。
3、要注重幼儿观察、比较、口语表达等能力的培养,全面提高幼儿的素质。
我们坚信,有上级领导的关心和支持,有全体教职工的共同努力,我们一定严格按评估标准的各项指标要求,进一步规范管理,认真探索幼教工作规律,不断总结自身经验,不断创新,努力创造更加辉煌灿烂的明天。
年哈哈全体员工付出的是辛苦和忙碌,收获的是充实和提升,幼稚园在“一切为了孩子发展”的办园宗旨下,全体员工辛勤努力工作,不断改善软硬件条件,强化内部管理,圆满完成了学期初制定的各项目标任务:
一、园务管理:
园务管理是幼儿园有条不紊正常运行的重要环节,同时也是幼儿园健康发展的基本保证.
一是牢牢把握安全关,有安全才有梦想。严格执行安全检查制
度,防患于未然。每月由负责安全的分管领导对全员进行安全检查,从教室到卧室,从室内到室外,不放过任何安全隐患。例如:在检查中发现有些空调室外机架子有锈斑,,为了防止严重锈蚀后室外机坠落,立即对所有空调室外机支架进行油漆。
二是是认真落实发展规划,增强目标意识。通过各种途径宣传本园发展规划,使全体教职员工朝着相同的远景目标努力。
三是健全各岗位职责,增强自觉遵守制度履行职责的主人翁意识。
四是组织学习园内各项制度、各岗位职责,使全体员工在制度框架内,认真履行好自己的职责。
五是加强工作巡视与检查,开展多种形式的评比活动。
六是修订与完善教师考核细则,优化激励机制,这学期我们对员工的考核分四块后勤保障、卫生保健、教育教学计划制定、幼儿观察记录、案列分析等案头资料、一日活动的执行率等,在科学公平的考核制度下,园内形成积极向上、快乐工作的良好氛围。六是根据课程要求增加幼儿运动、游戏、活动室等材料,添置必要的设施设备,使园内环境与设施设备与教学任务和教学目标相匹配。
二、师资队伍建设:
我们希望通过教师队伍建设,造就一支师德为先、能力为重、善于学习的师资队伍。
一是加强教师师德教育的力度。哈哈一贯重视师德教育,这学期我们依然把它作为教师队伍建设的重要内容,强调要有职业操守,既然做老师,一定要为人师表热爱孩子,不收红包和礼物。
二是努力提高老师的业务能力。我们加强对骨干教师、青年教师的培养,为教师发展搭建平台。学期开始我们便开展骨干教师示范展示活动,通过三个不同年级骨干老师的示范课,让年轻老师学有榜样。十月份请三个青年教师上公开课,让骨干老师对他们的课进行评析,使年轻老师的业务水平有显著进步。目前我们基本做到每个班有一个骨干老师。三是稳定教师队伍。为了保持一支相对稳定的教师队伍,我们以良好氛围、专业支助、提高福利等减少教师流动。这学期我们除了二个保育员、一个营养员离开哈哈,没有一个老师跳槽去其他幼儿园的。
三、保教工作:
保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提,要求教师严把晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,关注幼儿的成长变化,在生活学习、心理上给予帮助,照顾沟通疏导,做到保中有教,教中有保。努力为幼儿营造丰育、宽松、和谐的环境。
一是创设有利于幼儿发展的环境。环境建设是幼儿园教育最重要的课程资源,并把环境因素转化为教育因素,促进幼儿身心主动发展。这学期我们主要抓了教学环境和游戏环境。教学环境主要体现在墙面布置上。随着主题教学内容的变化,教室墙面环境也随之变化和完善。游戏环境。游戏环境的创设是一切游戏活动的基础,要提高游戏质量首先要有一个好的游戏环境。为此本学期一开学我们就对各班级的游戏环境进行观摩评比,看各班是否有各类区角,如建构区、角色游戏区、音乐游戏区等区域,同时也看这些区域投放的材料是否符合孩子年龄特征。观摩后我们组织老师进行评比,对一些做的不够的班级及时要求他们进行整改。 正是有了游戏环境,现在我们的孩子早上一来,就可以自己选择自己喜欢的区域进行游戏。
二是开展丰富多彩的活动。开展全园性的大型活动,不仅丰富了孩子们的在园生活,而且能增加孩子各项认知水平和团队合作精神,同时也能促进家长和幼儿园的密切联系。因此,本学期我们每月都有大活动。9月份庆祝国庆、10月份有秋游和安全周活动。本学期安全周活动我们安排了包括防骗情景演练、消防演练、日常活动的安全规范、组织中大班的孩子参观消防大队等,安全周活动极大地提高了孩子们的安全防范意识,同时也丰富了孩子们的安全知识,如参观消防大队,孩子们认识了各种消防装备,同时也看到了消防战士严名的纪律、严格的管理和刻苦的训练。11月份组织了美食节活动,在让孩子饱尝了各色美味的同时,也感受到了各地的饮食文化。12月份开展了阅读周活动。本次阅读周,我们经过比较,根据孩子们的年龄特点,开出了推荐书目,供家长们参考,同时制作了一张读书记录表格,要求孩子们每天在家里定时、定点、定人进行阅读,是否做到,请爸爸妈妈记录在表格上。这张表是记录孩子一周的阅读行为的,但其实家长可以进行复制,做一个长期记录,这样持之以恒,一定会有很大的收获。本月的艺术节活动,孩子们也很喜欢。我们这次艺术节是以创意美术和手工为主。孩子们折纸、做陶泥、画画、参观中华艺术宫,整个一周,孩子们都在期盼有趣的活动内容。
三是提高英语教学质量。首先更换了英语教材。本学期我们将喵喵鱼英语改为洪恩英语,它更贴近生活、更有趣,新教材孩子们喜欢看、老师容易教,孩子们的英语水平就提高的快。为提高孩子们的英语学习兴趣,本学期我们还开展了英语周活动。孩子们通过模拟情景对话、演唱英语歌、做英语游戏、讲英语小故事等活动,更加喜欢英语。
四是提高保育工作质量。保育工作直接影响着孩子们的健康。为了更好的做好这项工作,我们首先在人员配备上进行了调整,保健老师换成了富有经验的老教师,使做好此项工作有了基本的保证。这学期我们对幼儿食品进行了改善,把部分的光明学生奶改为了倍优奶,,其次我们减少了油炸食品,绝大多数以蒸和炒的烹饪方法来加工食材,在保证健康的同时,也尽量做到色香味俱全,是孩子们喜欢吃。我们的大厨师傅经常在午餐和点心时走进教室,了解孩子们的用餐情况。我们保健老师坚持每月的营养分析,及时调整下月的饮食结构,尽量减少体弱儿和肥胖儿。另外,我们时刻注意天气变化,每天早晨我们要查空气质量。我们对空调开启时间和温度也作了严格规定。
以上是我们所做的一些工作,虽然取得了一定的成绩,但还有一些需尽快完善的地方:一是要提高教职员工的自主性治理、探索与实践的意识;二是提高教师游戏活动的观察水平和质量;三是提升教学活动的质量,让每个孩子学有所获;四是加强孩子日常习惯及学习习惯的培养。
下学期,我们将针对存在的薄弱环节进行整点公关,努力把哈哈幼稚园建成孩子们喜欢的乐园,家长们认同的幼稚园。
白驹过隙,时节如流,一个学期又到期末了。本学期我园在xx市教育局与xx镇政府及xx中心小学的指导帮助下不断创新、持续向好,以走内涵发展之路为办园要求,坚持以人为本的教育方针,以优质保教为核心,以科学管理为保障,认真落实xx市教育局、xx镇政府和xx中心小学指示,不断提高办园质量和服务水平,全面提升幼儿素质,规范与发展并举。现将本学期所做的工作汇报如下:
一、卫生安全工作
卫生安全是幼儿园管理工作中的一个重中之重,尤其是后勤、安全管理方面。因此,我们根据新《纲要》精神,注重后勤管理的制度化、规范化、科学化,制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度,认真做好园内维修工作和安全保卫工作。洪xx督学定期来园进行工作督导,通过与我园陈园长交流、座谈访谈、资料查阅、实地勘察等方式了解情况,他表示我园的校车安全管理做得比较到位,校车安全从未出现过安全事故;在就餐卫生的安全管理上,做得比较扎实。
我园的安全工作主要从两大方面展开:
(一)持续安全常规,注重贯彻落实
干净、整洁、有序、规范已成为我园安全卫生管理的标志性特征。我园成熟有效的管理方案,确保了园内环境干净、整洁,保障了教育教学活动的有序、有效开展。
本学期的安全常规工作主要有:
1、大力整治环境,做到卫生无死角
首先,提高生活老师以及后勤人员的准入门槛,加强培训;其次严格按照要求落实,并专人负责跟踪检查。针对今年降雨降水较多的情况,我园定期开展园内卫生大扫除,加强消毒措施,厨房每天清洁消毒;放学后,对教室等幼儿聚集场所进行漂白粉消毒液拖地,门把手、课桌椅、护栏等易接触到的地方用漂白粉消毒液擦拭;此外,每班严格执行卫生消毒制度,每天进行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒,每周进行幼儿玩具以及图书等消毒,每月提醒家长换洗幼儿被褥,有条件尽量暴晒,尽量杜绝各类疾病的发生及传染,保证了幼儿在园生活和活动的安全。
2、加强园内安全管理,定期进行疏散演习
安全工作是幼儿园工作的重中之重,我园通过不定期进行消防疏散演习、地震疏散演习、“安全知识送教”、“交通安全知识问卷调查”等活动,安全平台教育活动要求百分百完成,各项举措齐下,增强师幼自我保护意识,提高师生自我保护水平。同时,每周一排查,每月一整治,做到及时发现问题及时处理,确保无安全事故发生。
3、定期开展幼儿体检,重视寝室安全巡查
我园保健工作一向做到常抓不松,要求每天进行晨检、午检。每日检查坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录,建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。积极配合xx镇卫生院,有序开展幼儿常规体检,涵盖身高体重、五官检查、内科、口腔、血常规等检查项目。体检结果为幼儿园科学管理保育工作和膳食搭配提供了科学指导,确保幼儿健康成长。
在寝室巡查方面,除了要求教师例行值班、填写记录表之外,本学期额外增加了值班教师每隔半小时拍发巡查视频的要求。必须确保幼儿在园身心安全,确保园内教师无任何不当行为,持续加强师风师德建设,引导教职工互相监督,及时做好各项防治工作。
(二)创新安全举措,紧跟时代步伐
安全管理需要常抓不懈,也需要更新管理理念,运用现代化科技手段,紧跟时代步伐。
1、制定园长陪餐制度,实现食品安全可追溯
在膳食管理上,我园严格把好购物关、验收关,坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。饭菜做到顿顿清,确保幼儿饮食安全。本学期我园在上级领导的指导下,选派教师参加xx市食品安全培训会议,面向全园教职工培训福建省食品生产经营追溯系统的使用方法,从思想上确保员工认识到食品安全的重要性,从行动上确保员工落实食品安全可追溯,从源头上保障食材的新鲜与可靠。
此外,我园还对幼儿营养膳食再次做出改善,针对幼儿饮食的色、香、味等方面召开食品安全会议,制定园长陪餐制度,要求全体教职工与幼儿同餐同乐,完善“家长放心、幼儿开心”的饮食安全制度。
2、加强校车安全管理,落实班、车双签制度
我园通过与安全分管领导、司机、跟车老师层层签订安全责任书明确各自职责,对校车驾驶人员及跟车老师定期进行安全教育培训,增强安全意识、责任意识与守法意识。每辆校车按时参加车辆年审,加强车辆安全检查力度,认真做好每天的校车安全检查、校车日常维修,做到小问题不放过、检查不合格不上路!
在校车安全管理制度的基础上,不断完善校车档案。在接送幼儿上下学方面,司机能严格执行手机上缴制度,做到开车时期不打电话、不玩手机,确保开车安全;跟车老师认真清点幼儿,注意管理好坐车幼儿的上、下及乘车安全,保证安全无误地将幼儿护送到家。在不断开会研讨、总结之后,我园新增了班、车双签制度,即跟车老师与班主任各执一份校车幼儿名单,确保幼儿每日安全地上下车、进出班,将幼儿安全责任落实到具体细节,确保没有幼儿被遗忘在校车上。
二、常规管理方面:
1、持续完善办园条件,不断优化育人环境
创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。本学期我园根据《xx市规范办园条件》及《办园行为督导》等文件要求,持续完善幼儿园的办学条件,通过xx市教育局的突击检查及xx中心小学学区关于普惠性民办幼儿园的年度评估,再次保证了十周年来我园在办园条件、师资队伍、保教工作及卫生安全等方面的稳定性和可靠性。
在校园环境创设方面,教师们利用种类多样的材料和形式变化的创作方法对幼儿园的内外环境进行了精心的装饰和布置,并根据节日与教育主题的不同及时更换。如:全园性端午节活动、“童心向党爱在闽发”六一文艺汇演、大班毕业典礼等活动。此外,我园积极利用家长们提供的废旧用品成立大小不一的各个区角,组织孩子进行丰富多样的区域活动,给予孩子潜移默化的影响和熏陶,使孩子能自然而然地产生出美的情感、寓教于乐,也使本园环境成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。
2、建立健全管理制度,明确员工岗位责职
为促进幼儿园管理工作更加规范化,我园不断细化各管理岗位职责与制度,如增加值班教师晨检项目,细化晨检记录表;规范门卫管理制度,加强保安巡逻力度,严禁闲杂人等随意进出幼儿园;加强师风师德建设,严格执行寝室巡查制度,要求值班教师每隔半小时拍发巡查视频,确保幼儿在园零事故;规范园内财务会计岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度,并注重平时的贯彻与落实,在实际工作中严格照章办事。通过形成健全的管理模式,做到分工明确、责任到人,不仅有效增强了本园教职工的工作责任感,更促进了我园各项工作有序、高效地开展。
三、校外公益方面:
1、树立幼儿感恩意识,从小培养公益行为
我园始终将幼儿的良好生活习惯和为人处世态度作为保育教育的重点工作来抓。本学期我园开展了一系列感恩成长活动,如母亲节、父亲节,在园内弘扬尊老爱幼氛围,并树立牢固的感恩意识。端午节前夕,我园师幼在镇党委、xx村和xx村两委干部的带领下,开展“浓浓闽发情扶贫献爱心”活动,用实际行动对18个贫困家庭进行关爱帮扶,有意识地引导幼儿参与公益活动,做个热心肠的人。
2、邀请名师来园开讲,分享专家育儿经验
我园深感“家庭是孩子的第一所学校”,教育不仅仅是学校的责任,更是家庭的责任,应尽可能地帮助家长们提高育儿水平。为此,我园借助xx市妇联、计生委及母婴关爱协会搭建的平台,特邀请来自xx的优秀幼儿园园长,同时也是高级育婴师、全国幼教名师曾利老师来园进行科学育儿健康教育专题讲座。全面科普了科学育儿知识,帮助家长们进一步认识亲子陪伴及幼儿教育的重要性,树立科学育儿理念,传播科学育儿知识,使他们掌握科学育儿技能。同时,在学习与研讨之后,老师们不仅仅增长了自身的专业知识,也更能有效指导家长进行科学育儿。
四、认真查找不足:
一学期来,我们对照标准,通过自我整改、自我完善,取得不错的成绩,但还有一些需尽快完善的地方,如提高教职工的主人翁意识,做到勤俭节约,降低各类消耗等。
幼儿园安全管理工作事关全体幼儿的生命与健康,事关幼儿园的稳定和发展。抓好、开展好幼儿园的卫生安全管理工作,是保障师生健康安全,尊重幼儿生命权利的需要,我园将持续加强学校的卫生安全管理工作力度,将此项工作列为长期的重点工作来抓,抓措施、抓成效,做到常抓不懈,警钟长鸣,安全第一,预防为主。
转眼间,一学年在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。回顾这一学年的工作,xx幼儿园在xx县教育局有关部门的正确领导下、在xx经济开发区学校领导的统一管理下、在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下,不断强化内部管理,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风,得到了广大家长的一致好评。回顾一学期工作,主要围绕园务工作计划进行常抓不懈,现总结如下:
一、明确办园目标
我园在贯彻3~6岁儿童学习与发展指南的背景下,规范办园,以法办园;以培养幼儿动手能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标,努力探讨幼儿发展方向,推动幼儿教育不断发展。
二、加强园务管理
一学年以来,我园根据上级的各项规章制度,从师资建设,教育工作,教研活动,保健工作等多方面开展园务工作,进行园务管理,推进园务工作有序有利开展。
1、落实各项规章制度:我园进一步健全、落实各项规章制度,每周召开教职工例会,进行一次小检查,对存在问题及时改正,对安排的工作任务做好落实,并把工作情况作为考核教师的一种依据。
2、师资建设:我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍,一方面加强教师的业务学习,鼓励新教师多向老教师学习,多听课,多参加教研活动,另一方面加强教师师德建设,以《教师道德规范行为》要求自己,做到爱岗敬业,为人师表,科学育人,倾注爱心。一学期来,教师的教育教学水平得到提高,务实的幼儿教育得到广大家长的认可与好评。
3、坚持学习:我园坚持一星期一次会议,坚持业务学习与政治学习制度,相互学习,相互交流,小结一星期的工作情况,找出不足,及时改进,又明确下一星期的工作要求,做好工作准备,保证每周的工作得到有效的落实。
4、校园建设:加强校园校舍的一些硬件建设,充实一些设施设备,如改造国旗下的草坪为幼儿游戏区、在操场西侧的大片草坪上增设轮胎玩具等,以进一步丰富幼儿的校园生活。
5、教育教学工作:我园在完成五大领域的教育教学的同时、还开设了手工课程,来丰富幼儿的学习生活。同时也注重了幼儿活动的各个环节,在一日活动上制订了具体内容和目标,让幼儿的活动做到动静交替。
6、保健工作:首先,加强对保健工作检查的力度,每周定期对班级卫生、环境卫生等进行检查,对存在不足之处给予批评,并要求及时改正。还制订了一日工作安排表,进行分解,明确责任分工,落实到位。在平时工作中,晨检老师坚持每天接待幼儿,用“摸、看、问、查”的方法进行了晨检并记录,了解幼儿的身体情况,对生病吃药的幼儿,做好全日观察记录,幼儿出现有异常现象的及时和家长联系。加强消毒工作,加大环境卫生的消毒,督促班级环境、物品的消毒工作,发现异常及时采取措施。
三、提高师资水平。
1、利用各种形式组织教师业务学习,业务考核,定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动,提高教师的业务素质。3月份对全体教师进行“优课评比活动”,4月份对教师进行外出观摩培训,使教师的教学水平进一步提升。
2、重视教师的继续教育学习,鼓励教师深造,学历层次进一步提高。
四、开展丰富多彩的活动。
本学年,开展了丰富多彩的活动:三月份是“玫瑰飘香”三·八节送花活动;四月份举行了“清明节特别策划”活动,六月份举行庆“六·一”家园联欢活动,十月份“孝亲敬老”重阳节特别策划活动,十二月份庆祝圣诞活动和迎元旦家园共育活动等。活动形式多样,幼儿人人参与,得到了家长的一致好评。
五、安全工作管理
我园始终把学校安全工作摆上重要日程,这是一切工作的重中之重。一学期来,认真采取安全工作措施,认真开展,认真落实,确保校园安全与稳定,努力营造和谐育人环境。
1、加强宣传教育:加强对安全工作的教育与宣传,每天各班能向幼儿进行必要的安全教育,教育一些简单的安全常识。
2、坚持消毒工作:我园为了预防疾病传染,每天对教室,厨房等场所进行消毒,每周进行一次大扫除,室外大型玩具,器械每周进行检查并消毒。
3、加强检查落实:对安全工作除了每天对幼儿进行必要的宣传教育外,每周进行一次小检查,每月一次大检查,发现问题及时整改解决,消除隐患,确保校园一切安全。
六、家长工作
一学期来,我园进一步密切家园联系,发挥家委会的作用,促进幼儿园办学水平的提高。
1、我园制定了每周教学计划安排,以便家长随时知道幼儿学习情况。
2、利用网页,让家长了解我园各项工作开展情况。
回顾一学期来的工作,我们清醒的认识到,所取得的成绩,只作为今后开展工作的一种激励,以便以后的工作能更上一层楼;更重要的是看到存在的问题与不足,找出原因,认真分析,采取措施,加以改进,不断总结反思,不断改进方法,使我园今后的各项工作能更上一个新台阶。
一、 指导思想:
以《纲要》为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。
二、工作目标:
(一)加强内部管理,提高办园质量。
(二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。
(三)加强教育教学管理,促进保教质量提高。
(四)加强教职工队伍建设,提高师资素质。
(五)做好保健工作,确保幼儿健康成长。
(六)家园联系,促进幼儿协调发展。
(七)幼小衔接,为进一步的学习打好基础。
(八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。
三、 具体工作要求:
(一)加强内部管理,提高办园质量。 学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施,我们将用常规活动检查表,记录教师一日活动的组织情况,并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表,检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终,我们将在平时考核的基础上,全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分,得出每个班级、每个教师的考核分,作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则,评议工作在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。
(二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。
1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》,在教师中广泛地开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,进一步增强学习的主动性与实效性。
2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入,在组织创游的过程中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的游戏水平。
3、加强对教师基本功的培养,在青年教师中开展说课研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的能力。
4、立足乡土文化,挖掘乡土教育资源,开展《利用当地资源,开展健康教育》的市级课题研究,利用农村自然资源,开展丰富多彩、形式多样的幼儿健康教育,使幼儿德、智、体、美、劳全面发展,达到身心健康和谐发展的目的。
5、在课题组指导下,继续深入开展“指导图书阅读,发展幼儿能力”的研究,并有阶段性成果。
6、加强教研组活动质量的管理,争创市级优秀教研组。
(三)加强教育教学管理,促进保教质量提高。
1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。
2、 坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。
3、在保教结合的原则基础上,强化教养员的保育意识。
4、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。
5、加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
四、月份安排:
二月份:
1、开学报名工作
2、制订各类计划
三月份:
1、青年教师环境制作评优
2、中班家长开放日活动
3、村校督导
4、青年教师语言活动评优
5、参观奶牛
四月份:
1、中班自主性游戏观摩
2、 青年教师外出借班上课
3、幼儿绘画比赛
4、组织幼儿春游
五月份:
1、大班幼小衔接
2、半日活动公开课
3、准备“六一”庆祝活动
4、小班家长开放日活动
5、参观西瓜种植基地
6、论文评优
六月份:
1、欢庆“六一”节,大班家园同乐活动
2、小班朗诵儿歌比赛
3、中大班故事大王比赛
4、写好幼儿发展情况汇报表
5、写好阶段课题总结及各类经验总结
6、做好各类结束总结工作
一、行政班子模范带头
面对疫情,我园第一时间响应,成立疫情防控领导小组,制订疫情防控工作预案,统筹规划校园疫情防控管理措施:细致安排校园每日消毒工作,严格把控值守人员值班管理,成立线上疫情宣传组等,抓实抓细疫情防控工作各个环节,将疫情防控措施落到实处。根据上级主管部门的要求,我们建立了全体师生的核酸检测上报工作,做好教职员工和学生的健康管理工作。坚持每日定时落实全园幼儿及教职工的个人信息情况,严格实行“一日一报”制度,及时做好排查及登记工作。
“童”心战疫,“晟”利在望。全力做好防疫物资储备工作,上级发放及自行购置了医用红外线体温检测仪、医用口罩、消毒液、消毒工具、酒精、免洗手消毒液等防疫必备物资。
二、全体教师为爱值守,实时关注,随时响应
我园全体一线教师战斗在手机旁、电脑边,时刻关注疫情发展动态,一边在疫情期间学习充电,一边在时刻思考着还应该为孩子们做什么;时刻关注家长群中幼儿在家状态,每日利用官方微信公众号发布亲子活动指导,同时针对不同幼儿动态,开展线上家访活动,实时为家长提供科学、有针对性的指导;时刻关注工作群中即时动态,学习疫情防控知识,第一时间响应上级指示,做好各项疫情防控信息上报工作,同时将最新、最权威的防控措施转发至全体家长,全力守护幼儿健康。防控疫情,他们为爱值守!
为了丰富孩子们的假期生活,让我们的孩子保证规律的作息时间,童晟腾飞园积极安排了一些线上活动,希望孩子们能用快乐、有意义的亲子游戏与活动来打发时间,把宅家的时光变得更为丰富多彩!假期间,建议大家尽量做到有规律的生活,帮助小朋友养成良好的生活习惯,合理安排作息时间。
三、家长团体全力支持,积极配合,共同战“”疫”
在这场战役中,家长们扮演着至关重要的角色。每天清晨,家长群里报平安的消息此起彼伏,每一声铃音都在传达着孩子的平安,让老师们听得心安;每一声“收到”,都是家长在用实际行动支持着老师们的工作;每一句“谢谢老师,辛苦了”,都在传达着家长对老师们工作的认可。一个又一个的通知,一句又一句的叮嘱,一声又一声的回复,诠释着师者的牵挂与家长的支持。
家长们的支持、关注、积极回复,就是所有老师工作的动力,为了孩子们的健康及安全,家长与教师齐心协力,共同配合,实现“日报告、零报告”的目标,共同为战“疫”工作贡献自己的力量!
四、全体幼儿响应号召,居家抗“疫”,宅家课堂
居家抗“疫”,是老师给所有孩子们下发的任务,孩子们完成的都非常出色!你瞧,结合线上亲子活动,孩子们的居家生活丰富而又精彩!绘画、手工、亲子游戏、健身运动、观看疫情防控专题栏目、学习防控小知识,每项活动都进行的如火如荼,仿佛丝毫没有受到疫情的影响。在这场没有硝烟的战争里,是孩子们的坚守、热情,让这个原本“黯淡无光”的假期变得温馨而又精彩!
幼儿园开展的各项防控工作是保障新学期复课顺利开始的重要举措施,只有幼儿园疫情防控先行,才能在我们期待已久的复课季,让孩子们安心、放心入园。防疫工作关乎师幼的健康,关乎幼儿园环境卫生的安全,我们会将疫情防控工作持之以恒地坚持下去,为幼儿营造安全、舒适的学习生活环境,确保以整洁、卫生的校园环境迎接再次开园。
伴随着兔年的到来,20xx年的工作已画上圆满的句号!本年度,我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准,明确了“以人为本,共性进展。让教师工作舒心,幼儿生活快乐,家长工作放心”的办园理念,促进幼儿和谐进展,教师整体素养得到提高。并在上级部门的关怀帮忙、指导下,在全体教职员工的共同努力下,不断强化内部治理,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风,现将学期工作汇报如下:
一、健全制度,明确责职。
为了使幼儿园治理工作向标准化方向迈进,我们制定了严格的治理制度,形成健全的治理系统,做到分工明确,责任到人。同时,依据实际状况我园还制定了教职工岗位职责、班级每月考核等各项规章制度,并注意平常的贯彻与落实,在实际工作中严格照章办事。通过健全制度,明确职责,提高了教职工的工作责任感,促进了我园各项工作有序、高效地开展。
二、加强保育,注意效劳。
我园制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教职工严格执行治理制度,仔细做好幼儿保育工作。在幼儿饮食上,严格把关食品质量,为幼儿供应养分平衡的合理膳食。并对小班以及局部中班自己还不能独立进餐的,我们生活教师也会照看到位!给他们喂饭,并教他们该怎样用餐,从而渐渐的提高他们的自理力量!注意手足口病,流感、传染病的防范工作,严格把好晨、午检关,特殊是幼儿午睡时,餐后漫步、睡觉时幼儿身上保存衣服数量,以及整个午休过程中幼儿棉被是否盖严,这些我们的值班教师也会细心的做到位的!另外,加强一日观看,并抓紧幼儿日常生活常规治理,切实有效地做好一日屡次的消毒工作,幼儿良好的卫生习惯已根本养成。
三、教研方面
1、依据《幼儿园教育纲要》,制定能符合幼儿身心进展需要的学习目标。在目标的指导下,选择教学内容,写出每周教学内容安排。并组织全部教师每周进展备课争论、制作丰富的教具!最终我们在学期完毕之前会将教学目标作为测查小朋友的依据。进展抽测,检验各位教师的教学效果,并作为考核的一项内容。
2、科学合理的组织安排好幼儿的一日生活,做到动静结合,室内外结合。保证幼儿有足够的户外活动时间,仔细开展各类嬉戏活动。提高幼儿整体素养。
3、发挥勤俭办园的精神及增加环保意识,平常留意收集废旧物品,如旧挂历、月饼盒、易拉罐等,利用废旧物品进展教玩具制作评比,也发动家长进行亲子玩具制作竞赛(利用废品),发挥教师、家长、孩子的想象以及动手力量。并将其制作的作品放于本园的作品展览区展现、参观!
4、幼儿良好行为习惯的养成,在这方面,我们教师先严格要求自己,起好带头作用。并以故事、嬉戏等各种形式对幼儿进展良好行为习惯的培育!我们实行的措施是每月进展班级评比,以班级流淌红旗、文明宝宝、优秀宝宝、礼貌宝宝的形式鼓舞每位教师以及每位幼儿加强这方面的进展。
四、加强安全工作,安全工作落到实处。
幼儿园在落实教师目标责任制时,把安全工作放在首位。一是建立了安全检查制度,并成立了安全领导小组,定期检查设备、大型玩具的安全状况,发觉隐患,准时排解。二是将安全学问引入课堂,教给幼儿一些安全常识。三是加强幼儿园安全治理,严格把关好幼儿接送制度。(如:接送卡的严格把关,幼儿园保安的.值岗,以及不是直系亲属来接幼儿的要打电话确认状况是否属实)
另外,结合幼儿的学习生活常常进展安全教育,加强教职工安全学问的培训,以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我爱护意识和力量,最大限度地杜绝安全事故的发生。
五、家长工作
1、坚持开展了家长开放日、家长会、以及节日聚会等各项集体开放式活动,并邀请家长积极参加,让家长近距离的、更多的了解孩子在园一日的学习与生活状况和我园的各项根本状况!
2、办好《家园联系栏》与《最新消息》,发挥了家园资源导向作用,每月一次新的内容吸引了家长的目光。
3、坚持利用《家园联系手册》,教师仔细、细心的观看每一位幼儿一周在园的各项详细状况,并将其表现写下,然后经过上级领导批阅之后于每周五发放给每位家长!同时坚持开展学期前、学期末以及特别状况的家访工作、电访工作,通过教师的家访调研,我们的工作得到了家长的支持与理解,实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的严密结合,到达了家园共育的目的。
一学期以来,我园圆满地完成了各项工作,固然也存在着很多缺乏,但我们有信念在新学期里,全园教职工齐心协力下,不断完善工作方法,调整工作思路,深入思索,锐意创新,把幼儿园建立得更加美妙。让我们一起期盼我园下学期的成绩吧!
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一、集思广益,扩大师资力量
今年年初的时候,为了让今年的`工作,能有个好的开始,我开始审视自己,我觉得我不能一味的按照自己的工作想法来管理幼儿园,我就在开学之前,召集了幼儿园所有从事教育工作的员工开了一次会议,这次会议我让大家畅所欲言,把自己在工作中遇到的问题都可以提出来。最后我总结出,大家所提出来的主要问题还是都觉得我们幼儿园的老师有点太少了,特别是有很多班都还没配备配班老师来分担班主任的工作,但是当时幼儿园的资金实在是紧张,但是我还是博了一把,能提升幼儿园的教学质量,这又算的了什么,开学前,我新招收了4名实习老师分配到大一班、大三班、中五班、小二班四个班当配班老师,新招收了3名老师,分别有一名舞蹈老师,两名兴趣爱好老师,有了他们的加入,幼儿园的各班的教育质量以及各位老师的工作效率都得到了一定程度上的提高。
二、改变理念,平衡教学重心
今年我也是不断的寻找幼儿园目前存在的一些需要改进的地方,我也抱着学习参观的心态去其他的幼儿园莅临过,经过我的发现,他们幼儿园的孩子好像比我们幼儿园的孩子大部分都要活泼好动,我发现在他们的教育计划工作上,每个季度要会举行户外亲子活动。
我也就意识到我们园好像一点也没注重过这方面,一味着想着多让幼儿学点东西去了,根本没考虑到孩子的身心健康全面发展,后来在下半年我们也经过多方面的安全因素考虑,进行了一次大型秋游活动,这也是我们幼儿园创办以来的第一次,没有什么经验,但是最终在各位老师的认真负责下,以及各位家长的积极配合下,很好的完成了秋游活动。结果非常的出乎我的意料,孩子们的学习兴趣增加了,也变得更加活泼了,他们好像十分的喜欢跟老师跟爸爸妈妈进行这样的户外活动。经过这次改变,我也发现了自己以前过分注重孩子们的学习了,适当的户外活动十分的有利于增长他们的学习兴趣。
我希望大家对我什么意见,或者是对幼儿园有什么建议都可以投递信封到园长信箱里来,有助于我来年的自我改进以及工作安排。
作为幼儿园园长,我深知教学工作的重要性,教师无疑是幼儿园教学工作中最重要的一环。在过去一年的工作中,我和园内教师们在教育教学方面进行了多方面的尝试和改进,从而提高教学质量和效果。现总结如下:
一、团队建设
幼儿园是一个集体的教育机构,仅依靠单个教师的力量是无法完成教学任务的。因此,团队建设是幼儿园教学工作的基础。在这一年中,我们不断鼓励教师之间积极合作,鼓励教师开展互动教学和小组合作学习,以此提高教师教育教学能力和实践经验,进而促进和提高教学质量。
二、课程设置
幼儿教育,确立科学的教育方法和体系是至关重要的。我们在课程设置上,注重课程的科学性和科学性的提高。在过去的一年中,我们通过不断的探索和实践,对幼儿园教育方法、教学策略进行了调整,开展了相对应的课程设计工作,实现了教学内容的科学化、系统化及完善化。
三、教学方式
对于幼儿教育而言,教师的教学方式和方法影响较大。因此,我们针对不同年龄段的幼儿,采用有针对性、科学化的教学方式,例如游戏教学、情景导入等实战教学方法,注重将教学与实践结合起来,让幼儿们在体验游戏乐趣的同时,融入对新事物的学习和理解。
四、教学效果
教学效果是衡量教育工作成果的重要标志之一,同样也是幼儿园教育工作的最终目标。因此,我们注重落实教育教学工作的质量和效益,不断改进工作方法,严格把控教学效果,促进儿童的身心健康成长。
五、家校共育
家长是幼儿最直接的社会关系,幼儿在家庭中接受的教育对他们的成长影响极大。因此,建立有效的家校联系,是推进教育教学工作的重要保障。在这一年中,我们积极与家长开展沟通,向家长传达教育思想和方法,使其了解幼儿成长及教育的重要性,化解困惑并协助教育教学工作的更好实施。
在过去这一年中,我们在教育教学工作方面,无论是团队建设,课程安排,教学方式还是教学效果和家校共育方面都进行了积极的改善和创新。这些工作的开展不仅提高了幼儿园的教学质量和效益,而且推动了教育教学方法的进步和创新。在未来的工作中,我们将继续创新教学方法,改善教学效果,为幼儿构建更为优质完善的教育环境,更好地促进幼儿健康快乐成长。
一、幼儿的管理永远是重中之重
无论是在哪个学校,大家最看重的莫过于学生的安全健康了,要是连最基本的保障都做不好,那必然会出现大问题,到时候追查起来相关人员肯定都跑不掉,所以为了确保幼儿们的身心健康,在本年度里,咱们幼儿园聘请了多位有经验保洁,保证园内每天都要打扫数次卫生,不放过任何一个阴暗的小角落,并且每周还会定期消毒三次,这样一来才能让孩子们身处在一个较为放心的环境里。此外,为了让孩子们的营养健康跟上来,园里还特别聘请了数位幼儿营养师,让他们专门负责孩子们的饮食搭配,争取做到每天的菜品不重复,每隔一段时间就出新菜品,根据季节和天气调配孩子们喜欢吃的食物。
二、加强教师们的个人素养
想要教好孩子们,那教师也一定得具备更好的素质才行,在本年度里,我园重新招聘了一批幼儿教师,经过重重的筛选与考察后,最终留下了几位各方面都不错的优秀教师,他们拥有着专业的育儿教学知识,同时还具备着不错的态度,和孩子们打起交道来也是得心应手,这才是孩子们以及家长们所喜爱的老师。此外,学校也为幼师们准备了多次培训,我们特地聘请了拥有数十年教育经验的老幼师来给大家上课,听完老幼师的讲解后,大家纷纷都有所收获。
三、自己仍需改进
我在平日里的工作主要就是管理好整个幼儿园的运转,当老师们和园里的工作人员有问题需要找我时,我就要及时为大家解决问题。在大部分时间里,我都在忙于各类事物的批复,所以在一些方面上还是有做的不好的地方,为了能让园里的工作开展的更加顺利,我应该积极主动的去了解每一位成员的内心想法,避免因为自己的个人问题导致幼儿园的利益出现损失。在20xx年的工作中,我会继续带领大家走在正确的道路上,为xx幼儿园创造一个更美好的明天!
又是一学期的的流逝,又是一串的脚印。这一学期来,我们不断地努力着、实践着,困惑着也成长着,每一位教师都在孜孜以求地探索着,用自己的实际行动认真地书写自己人生历程中的每一天。在新学期开始前,我将这一年来的工作做了如下的总结,在积累好的经验的同时,反思存在的问题,促使自己不断学习,努力提高,是自己的工作和业务能力足见成熟起来。为新一年的工作打下坚实的基础。
一、找准定位,协助园长工作
我记得在竞聘副园长时,曾经对副园长这个“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含义,使我懂得“副”是辅助的作用。因此,我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位管理工作。
二、注重学习,提升自身素质
我认为业务园长不是一个职务,而是一种职业,如果是一种职业,就必须有更多的知识和能力,把握各方面的信息,必须不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所需要的一切素质,才能不被激烈的竞争所淘汰。然而,我却深感自己是如此的贫乏,内存不足,因此,对自己提出:知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。于是,常在工作之余,学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍,每当阅读到精彩之处,对照自己的工作,寻找差距,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成……每当茫然的时候,查阅资料、总结反思,与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会,聆听专家的讲座,承蒙专家的指导,感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时,如:优质课、教坛新秀评比,公开观摩活动,我都认为:虽然参赛的对象是一线教师,但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待,对指导工作一丝不苟、竭尽所能,使自己在学习中不断成长。
三、加强培训,促进教师成长
我园教师专业水平参差不齐,为提高教师专业素质和业务能力,把对新教师的培养列入园本教研的重点工作,采取以下形式进行培养:一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在肯定优点的同时,更注意语重心长的帮助和耐心指导,力求使教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老教师的人才资源,采取新老教师“结对帮扶”的形式,形成老带新,强带弱的良好氛围,产生了内培效应,取得了良好的效果。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长,为教师搭建学习、锻炼、展示的平台,开展各种业务练兵活动,鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,如:教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,鼓励教师“有才你来秀,有奖你来拿”,通过活动优秀教师脱颖而出,我园教师xx、xx老师参加县“教坛新秀”评选双双获选,教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖,在全体教师的共同努力下,我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用,积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件,帮扶民办园,缩短公、民办园的差距,于20xx年x月派送骨干教师xx老师到“手拉手”幼儿园xx幼儿园组织现场教学活动;本人多次承担对村、民办园的指导工作,于x月x日,以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题,开展公、民办园帮扶指导培训活动;还准备在x月份开展“送教下乡”活动,派送青年教师xx老师到x班幼儿园组织现场教学活动,让我园教师在不同的环境下进行锻炼。
四、埋首教研,提高保教质量
在竞争激烈,挑战与机遇并存的今天,我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长,分明感到责任的重大!尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评选,公办园互检等活动,我的心情与参赛者一样的想法,一样的沉重,一样的紧张,但我变压力为动力,以教研为切入口,以课题研究为突破口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为主阵地,扎实开展教研活动。我园省级研究课题《xxxxxx》,各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究,并以年段为单位,开展课题研究展示活动,如:大班xx老师组织的写生活动《xxxxxx》;中班xx老师组织的美工活动《xxxx》;小班美术活动:碎纸粘画《xxxx》等。经过一阶段的研究,取得了一定的研究成果,在20xx年x月参加省课题研讨会第一阶段成果展示,得到了专家的肯定,获得了好评。在x月x日我园成功地举办了公办园园际教研活动,我园教师xxx老师组织的线描写生活动《xxxxxx》,获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题研究工作的开展,大大提高了教师的研讨能力、业务能力,同时也发展了幼儿的能力,有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类比赛都捷报频传,在参加中心小学举办的朗诵、讲故事、唱歌等比赛均获得好名次,其中xx小朋友参加县“幼儿才艺表演”据悉,获得一等奖,并代表县参加市级比赛;我园教师xx、xx、xx、xx等教师撰写的论文,参加省、市、县论文评比也缕缕获奖。
五、加强管理,激活日常教学
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系,使幼儿园教学正常有序。增强检查力度,实施分层管理,由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作,并充分利用骨干教师的人才资源,督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动,深入班级听课x多节,并以xx小学举行的“常规评价月”活动为契机,提高教师责任意识,推动教师组织教学的正规化,使我园的教学管理不断科学、规范,激活了日常教学工作,使教育教学质量稳步推进。
六、善于反思,确定努力方向
回顾一年来的工作,为一年来的忙碌留下了一段经历,一份记忆;反思一年来的工作,为新学年的启航扬起新的风帆:
1、不断总结经验,提高管理水平。
2、加大教研力度,提高教师业务能力。
3、提高自身业务能力,努力探索保教工作的指导策略,促进幼儿园保教质量的提高。
虽然忙碌但很充实,这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力,但时有不尽人意的地方,可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任,感受到来自老师们的理解与支持,使我在新的学年里信心满怀、动力十足,争取更大的进步,更好地服务社会、家长与幼儿。
本学期,我园以幼儿园工作规程、幼儿园管理条例和幼儿园教育指导纲要为指针,以进一步推进新课程改革,以办人民满意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨,以“勤奋、务实、创新”的工作作风全身心的投入各项工作,扎实推进了教师队伍建设、硬软件设施建设及省乡镇一级幼儿园创立工作的进程,使园内各项工作迈上了新的台阶,实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下:
本学期,我园共有中、大、大大班共十二个教学班,在园幼儿393名,现有在册教职工35名。
(一)建章立制,强化园内管理。
规章制度是幼儿园的“法”,是为实现幼儿园的发展目标,,对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务,建立正常秩序,提高各岗位工作效益有很大的作用。所以仅有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。开学以来幼儿园一向在不断的完善各岗位规章制度和工作职责,如健康检查制度、园长工作职责、副园长工作职责、保教主任工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责,并编印成册,用严格的制度和职责规范教师的工作行为,让各岗位教师自觉照章行事,各司其职,上下团结一心,共同搞好工作。
(二)完善师资队伍建设,努力提高师资水平。
教学之本是教师,本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。努力提高本园教师的教育教学本事。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件,促使她们不断提高,不断提高。一是加强教师政治业务学习的力度。二是强抓教师专业技能的提高。三是经过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习,共同提高。
(三)强抓保教常规管理,确保保教质量稳步上升。
为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发展,我园除了一如既往的按《纲要》要求,开学初结合本园实际制定好园务工作计划、政治业务学习计划、教研计划;各班制定好各科教学计划、班务工作计划以外,为了使各项计划扎实有效的落实,园内检查组加强了检查督促的力度,定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比,并坚持在每周一的例会上通报评比结果,肯定成绩,指出不足,提出新的工作要求,使各班教师针对实际,查漏补缺,及时整改,实行流动红旗奖励制度,不断激发教师的工作进取性和主动性。学期末要求各岗位教师认真做好学期末工作总结,积累经验,反思提高,使园内各项工作有始有终,卓见成效,保教质量稳步上升。
(四)省乡镇一级幼儿园创立工作扎实推进,成效显著。
省乡镇一级幼儿园创立工作是推动幼儿园可持续快速发展的重要工作。为了使此项工作扎实有效的推进,我园
一是加强组织领导,成立创立工作领导小组,制定详细的创立工作实施方案,做到分工明确,职责到位,确保了创立工作顺畅有序的进行,取得实际效果。
二是组织教职工认真学习省一级幼儿园评估标准,使教职工明确了创立工作的意义,提高了创立的认识,增强了职责意识和使命意识,进而信心百倍、全力以赴,掀起了创立活动的热潮。
三是对照省一级园的评估标准逐条进行自查,找出问题,及时改善和完善,如:改善硬件条件、强抓教师技能达标、环境创设、制度完善、健全档案资料等,努力争取到达评估标准。
四是想方设法改善办园条件,并建立完善了活动室、保健室、隔离室、图书室等专用活动室。
五是进取上报创立材料,做好上级的沟通交流工作,并将创立工作情景制成了多媒体课件,扎实做好了省级礼貌学校和省级示范园的迎验工作。(注:省乡镇一级幼儿园已验收经过)
(五)安全工作警钟长鸣,有效的保障了园内各项工作顺畅有效的进行。
安全工作重于泰山,是学校工作的重中之重,必须警钟长鸣,防患于未然。所以,安全工作始终是本园工作的头等大事,园内上下是时时处处讲安全,防安全。
一是平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。
二是加强门卫制度及晨检制度,
三是加强伙食管理,严把饭菜食品质量关,科学合理安排幼儿的一日膳食,确保师生食品卫生安全。
四是做好师生的传染病防控工作,严防传染病的传入。
五是制定各类安全应急预案,进一步完善各类安全管理制度,构成安全管理长效机制。
六是构成安全工作领导高度重视,分管领导主抓,班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。经过全园上下的齐抓共管,本园安全工作成绩显著。一学期来,没有发生任何不安全事故,真正做到了让家长放心,社会满意,起到了安全工作为幼儿园快速稳步发展保驾护航的作用。
(六)开展各类活动,让幼儿园充满生机和活力,让师生构成良好的精神风貌,提升幼儿园的外部形象。
一是师生每一天坚持晨练,做好幼儿广播体操,不仅仅增强了师生的体质,并且提高了师生的技能。
二是开辟了种植园,设立了饲养角、区域活动角,为幼儿观察、思维、想象、创作及实践活动供给了广阔的空间。
三是进取参与各种竞赛活动,并取得了可喜的成绩。其中谢玲玲、李杨柳两位教师荣获市“优秀指导教师”;吴方艾园长荣获中心校“先进教育工作者”的称号;陈妙、王春满等八位教师荣获中心校“优秀教师”的称号。
四是开展了亲子运动会,取得了很好的活动效果。为他们的童年生活留下了完美的回忆。以上活动的开展,不仅仅丰富了广大师生的生活,提高了师生的多项技能,并且提高了幼儿园的知名度,在社会上树立了良好的形象。
(七)克服重重困难,进取完成上级下达的工作任务。
本学期,我园在岗人手十分紧缺,在园内工作调配可是来的情景下,克服重重困难,不折不扣的完成上级安排的各项工作。
1、办园条件还应进一步改善。
2、由于忙于省一级幼儿园的迎验准备工作,各班的班务活动及园内教研活动坚持不够,有顾此失彼的现象存在。
以上成绩的取得,真诚的感激领导的关心给我们创设了和谐宽松的工作环境,使全园教师能精诚团结,愉快工作。同时,也真诚的感激全体教职工敬业爱岗,任劳任怨,默默的奉献,正是因为有大家的辛勤耕耘,才会有幼儿园今日的发展。也真诚的期望,在今后的工作中我们一齐携手再学习,再创新,再拼搏,再创幼儿教育的辉煌!
在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来,我忧心忡忡,追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩,还是遗憾与惭愧,请让我用形象的比喻来述说。假如,把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”,那么,在我的幕后有尽责、实干的园长在导演,还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相,我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划,更在于演员的演技,因此,我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。
一、找准定位,协助园长工作
我记得在竞聘副园长时,曾经对副园长这个“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含义,使我懂得“副”是辅助的作用。因此,我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位管理工作。
二、注重学习,提升自身素质
我认为副园长不是一个职务,而是一种职业,如果是一种职业,就必须有更多的知识和能力,把握各方面的信息,必须不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所需要的一切素质,才能不被激烈的竞争所淘汰。然而,我却深感自己是如此的贫乏,内存不足,因此,对自己提出:知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。于是,常在工作之余,学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍,每当阅读到精彩之处,对照自己的工作,寻找差距,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成??每当茫然的时候,查阅资料、总结反思,与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会,聆听专家的讲座,承蒙专家的指导,感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时,如:优质课、教坛新秀评比,公开观摩活动,我都认为:虽然参赛的对象是一线教师,但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待,对指导工作一丝不苟、竭尽所能,使自己在学习中不断成长。
三、加强培训,促进教师成长
我园教师专业水平参差不齐,为提高教师专业素质和业务能力,把对新教师的培养列入园本教研的重点工作,采取以下形式进行培养:一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在肯定优点的同时,更注意语重心长的帮助和耐心指导,力求使教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老教师的人才资源,采取新老教师“结对帮扶”的形式,形成老带新,强带弱的良好氛围,产生了内培效应,取得了良好的效果。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长,为教师搭建学习、锻炼、展示的平台,开展各种业务练兵活动,鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,
四、埋首教研,提高保教质量
在竞争激烈,挑战与机遇并存的今天,我深知教育教学质量是关系到幼儿园
的存亡与发展。作为一个副园长,分明感到责任的重大!尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评选,公办园互检等活动,我的心情与参赛者一样的想法,一样的沉重,一样的紧张,但我变压力为动力,以教研为切入口,以课题研究为突破口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为主阵地,扎实开展教研活动。
五、加强管理,激活日常教学
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系,使幼儿园教学正常有序。增强检查力度,实施分层管理,由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作,并充分利用骨干教师的人才资源,督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动,深入班级听课30节,并以中心小学举行的“常规评价月”活动为契机,提高教师责任意识,推动教师组织教学的正规化,使我园的教学管理不断科学、规范,激活了日常教学工作,使教育教学质量稳步推进。
六、开展各种活动
为了丰富学生、老师的生活,让学生健康快乐的成长我园组织了各种活动如:举行了第一届长洛中心幼儿园奥运之星运动会。参加了兴农路幼儿园的运动会。参加了长洛中心小学的元旦汇演。在这些活动中都取得了较好的成绩。得到了社会各界的好评。
七、善于反思,确定努力方向
回顾一年来的工作,为一年来的忙碌留下了一段经历,一份记忆;反思一年来的工作,为新学年的启航扬起新的风帆:
1、不断总结经验,提高管理水平。
2、加大教研力度,提高教师业务能力。
3、提高自身业务能力,努力探索保教工作的指导策略,促进幼儿园保教质量的提高。
虽然忙碌但很充实,这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力,但时有不尽人意的地方,可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任,感受到来自老师们的理解与支持,使我在新的学年里信心满怀、动力十足,争取更大的进步,更好地服务社会、家长与幼儿。
满怀着希望和憧憬,满载着欣慰和喜悦,我们园全体教师在园长的带领下共同走过了发展中的又一个学期。我们本着对孩子们负责,对家长们负责,对幼儿园发展负责的原则,踏踏实实地做好每一项工作,用好每一天时间。但我们工作中也还存在很多的不足,为了能把以后的工作做得更好,在这里我把这学期的工作情况做一下回报:
思想工作方面:我们园深入贯彻上级教育方针,坚持保教并重的原则,以促进幼儿德智体美全面发展为目标,在此期间,我们园实行了班级责任到人,定期检查常抓不懈,以此来充分的调动老师们的.工作积极性,发挥其潜能。在工作中互相提携共同进步。
一、环境创设方面
我们根据本园的实际情况,对室内外的装饰、墙壁、调挂等都进行了改装。让孩子们在环创中找到自己感兴趣的话题,并自主学习,从中感受心中乐园的快乐!
在环创中,老师们从自身做起,遇事相互帮助相互鼓励,让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐,逐步形成活泼开朗的良好性格,从而迈向健全人生的第一步。
二、教育方面
我们从常规入手,从自我做起,做好礼仪示范。微笑面对每一位家长,亲切欢迎每一位小朋友,主动问好,并严格要求自己的言谈举止,为人师表。同时培养孩子们成为讲文明懂礼貌的好孩子。
课堂上从生活点滴抓起,形成良好的坐姿习惯,说话先举手,安静倾听他人说话,不随意打断他人说话。我们还利用儿歌游戏来约束小朋友们听从指挥。
我们认真组织老师们学习了如何制定学期计划月计划周计划,如何备课做简易教具,如何评定公开课。我们还深入各班了解老师们的教学状况,认真开展公开课的评课。每次活动后,大家都相互交流心德提出改进意见。
学前教育是我国学制下的第一个阶段,是基础教育的有机组成部分,担负着为人才培养奠基的艰巨任务,是全面提高我国人口素质关键环节之一。学前教育事业蓬勃发展的重要因素是教育质量,办好幼儿园、提高整体教育质量,关键在于园长,从某种意见上讲,一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。我们作为幼儿园里的园长,深知所担负的重任。
让我明白学前教育无论在理论上还在实践中,都必须深入改革,从观念到能力都必须深刻变化。因此只有进一步提高幼教队伍自身的水平,才能从根本上提高幼儿保教质量,才能顺利迎接21世纪的挑战。在园中,首先园长的思想、行为和作风能影响全局,作为园长,她所担负的管理是整个园所的教育、保育、后勤三方面的工作。
首先园长要明确幼儿园的任务、性质、地位、作用、目标、职能等多方面的知识。
在教育中,要求不断地更新观念、教育教学模式,组织教师们开展各类教学业务活动和幼儿一日活动,做好与家长的沟通工作;在保育上,把好安全和卫生观,严格按照保育员手册执行,做好幼儿的个人整洁卫生工作,并配合教师做好教育工作,真正地体现出保教结合的概念;在后勤上,做好园内的服务工作。针对这一系列的工作,园长必须建立一套正确可行的管理制度,同时一名园长还必须树立起正确几重观、发展观、教育观,一切以孩子为出发点,尽可能为全园幼儿提供良好学习游戏环境和高质量的教学水平,使他们在舒适的氛围中健康快乐的成长,也为他们入小学奠定坚定的基础。
学习“如可管理好幼儿园”做了深刻的思考。
体会到幼儿教育,是人生最初的阶段,它是一个奠基阶段,它的重要性不仅仅为他能顺利入小学打基础,更重要的是为他一生的发展打基础,如何管理好幼儿园,实现促进幼儿基本素质的全面发展,是幼教管理者的重要任务。
我是一园之长,就应该知道肩负的重任,在幼儿园的教改和管理中,博采众长,一方面要重视安全责任、后勤服务、卫生保健和玩具设施等硬件建设,更重要的是狠抓另一方面,那就是教师队伍的管理。
同样,在幼儿园这一个群体中,有两个重要的角色。
一个角色是:一群女教师,情感丰富,细腻,情绪易波动;另一个角色是:一群孩童,天真活泼、优质好动,缺乏自我能力。双重的“单纯”被管理角色,给管理者的创新管理带来一定的挑战。如果把管理者和被管理者比作为一对主、客体的对应关系的话,如何使客体主动同化、内化主体的目标要求,使主体自主、自省的接受客体反馈过来信息,使之在管理事件中真正做到:以人为本,唤醒生命活力,服务主体发展,成就高素质现代化优质管理。
我是幼儿园主要管理者,我将从以下方面开展工作:
一、实现特色办学,提高教师素质
幼儿园办园力求使幼儿的教育教学与大中城市接轨,深知特色办园是立足之本。注意引入先进的特色教学,带领教师外出学习新教材、新教法。让她们接受新知识、新理念,提高她们业务素质,提高办园档次。
二、设计特色教案
要求教师遵照国家的教育方针和政策,遵循幼儿教育的基本规律,依据特色根据班级幼儿的实际情况,去思考,去探索,去创造,去最大限度地发挥自己的聪明才智,找出幼儿教育的规律,设计个性教案。把握课程生成和演变的灵活性、教育的情景性、师生交往和影响的交互性,给教师一个有利于发挥积极主动性,独立自主的空间,让她们成为教学的主人。
三、要相信教师,相信她们能成为合格的园丁。
现代管理应建立在对人的基本信任之上,事实证明,幼儿园的教师队伍的是一支要值得信任的队伍:要求她们好学上进、有事业心,要求她们要做到爱孩子、爱幼教事业,主动把自动的情感、智慧奉献给这些可爱的幼苗,渴望在其中体验成功,实现自己生命的意义和价值。因此尊重他们、信任他们。把更多的设计、组织和评估课程与教学的权利交给教师,有利于教师成为教学的主人,有利于教育质量的提高,也有利于小朋友们成为学习的主人。
当然,相信教师并不等于取消管理、放任自流,而是改革传统管理模式中不适宜的部分,建立一种新型的管理机制,提供一个宽松、温馨、相互支持的工作环境,激发和调动教师内在的积极性、主动性和创造性。
抓好了教师管理这一块,也算抓了幼儿园教学管理的核心,其它方面的管理也就跟着上去了。
四、作为幼儿园园长还要以身作责,调动全体教职工的工作积极性。
管理效能的提高离不开调动教职工的积极性和合理安排教职工的工作。只有"知"才能"任",幼儿园的教师都比较年轻、有干劲,但她们都还不成熟、爱好、脾气、性格等也各不相同。因此,要注重在实际工作中来考察了解人,对教职工的使用要扬长避短、给有不同专长的人有不同的表现机会,对教职工的管理和使用还要对其发展、前途负责,将尊重信任与严格要求相结合,努力使自己在管理中做到处事公平、正直宽容,不断反思自己在管理中的不足,有过则改,注意从思想上、生活上关心幼儿园内每一位教职工,让幼儿园集体成为一个团结奋进、无私奉献、有战斗力的集体。实际管理工作中,园长应做到宽严结合,刚柔相济,既要有硬管理,又要有软管理。硬管理是制定严格的规章制度,实行严格的管理和考核,使幼儿园的一切工作有要求、有标准、有规范、有约束,以此保证幼儿园的管理有章、有理、有力。但是再严的管理,也只能解决必须干的问题,很难解决愿意干、主动干的问题,园长很难用制度来完全约束教师的教育教学行为。因此,严格的制度虽然很有必要,但它在幼儿园管理中发挥的作用是有限的。软管理,即通过园长的个人品质、学识才干、能力、人格扭力和工作作风来影响群众,在人们心中产生一种信服力,显然,这些非职权性因素的影响对园长来说也是不可忽视的。
五、作为幼儿园园长,要勤于思考、努力提高幼儿园办园规模。
搞好幼儿园的办园规模,要努力学习先进的理念,适应社会的需求,那么作为园长要考虑的东西很多,如何引导幼儿园教育事业持续健康发展,如何使幼儿园更上一台阶。为此,幼儿园要制定出今后的总体目标,特别是针对如何提高幼儿的知识能力及当地家长的素质着手,真正发挥它在儿童发展、服务家长等方面的作用,制定出远期目标、近期目标,力求目标切实可行,比如:定期举办"幼儿园半日活动"、"家长开放日"的活动,成为一所家长满意、放心的好学校。为努力使我们的孩子在幼儿园得到健康的学习成长,为今后学习打好扎实的基础。
在幼教工作中,我还认识到幼儿园是孩子的启蒙教育,是孩子的社会性、人格品质、认知发展、行为习惯、情感态度、性格雏形等基本形成的重要时期,学前教育将直接影响孩子今后的一生。因此,就我们幼儿园的孩子和家长情况来看,让孩子从小在幼儿园就接受良好的'幼儿园启蒙教育,接受早期开发、早期教育,为今后他们的学习打下扎实的基础,是幼教工作者义不容辞的责任。而园长工作更是幼儿园工作中关键的一环,"一个好园长,就是一所好幼儿园"。作为幼儿园的园长,我认为园长应做好桥梁作用,要成为教职工的知音;要带领好全体教职工,严格按国家规定的有关法律、政策、方针依法办园,主动积极开展幼儿园各项工作,努力提高幼儿园保教质量和教师教学素养;要统筹考虑幼儿园各项经费的合理使用,督促财会人员规范做好收支帐及管好物品,作好当家人,园长及园长工作要时时刻刻经受得起任何时候的考验和检查。
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