写好作文能够帮助每个学生更好地理解社会，写作可以拓展我们的知识让我们更加广博有识。如果我们的知识储备不够，那么完成一篇作文是很困难的。今天小编为大家带来了一篇与“雨过天晴了作文”有关的好文章，此文一读相信您会拥有新的认知深度！
1、一夜细雨，天空阴得几欲滴水。在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥淖，发出零丁的叹息。偶一寒鸦点水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞。
2、渐渐的，光滑的地面上多了几滴水迹。一滴，两滴，三滴。 雨丝在空中随风飘舞，。朦胧的雨丝，加上轻柔的微风，站在雨里，像是在仙境一般。
3、今天，我起来时，发现屋外正下着倾盆大雨，惊雷般的巨响打破了寂静的早晨，我望着窗外，只好多加了几件衣服。
4、记得那天，天空中蒙蒙下着细雨，也不知从何而起，雨越下越大，我聆听着雨水滴在草丛里的声音，像是一位缓慢的乐师演奏着春天的乐曲。转眼看树叶，雨水在它的身上滑冰，一会儿又从它身上跳下融入地面。时间匆匆过去，不久便打响了放学的钟声。我望着窗外，东看看西瞧瞧，却不见那熟悉的身影。
5、一连下了几天的雨，空气湿热，我额头渗出烦躁的汗。这雨下的，断断续续，很不干脆。夏天最怕连阴雨，闷在家，我的心始终安静不下来。数日望天空，太阳不露脸，月亮不出来，星星露出一点点，最终还是躲起来。闪电一霹雳，轰的一声响，我捂着耳朵心发慌。
五月的天空下起了雨，心中的城堡，一点点沉沦……
又是一次考试，老师依然望着我们摇头，我们依然以各种表情面对着桌上的卷子。老师在台上不停的讲着，大家机械地听着……声波在脑中化为一条直线，我的视线停留在窗外一只蝴蝶身上，；五月的阳光，孤单的有点落寞。
雨越下越大，我的城堡，快要倒塌……
每一科的课代表都来班上报信，时间在脑中定格。窗外的天，不知何时变得灰暗凄凉，蝴蝶轻巧飞离，手中的笔摔落在地。望着初三班紧闭的大门。忽然很想回到小时候，天真无邪的年龄……目光转回课本，轻轻拿起笔，默默地为下一次考试作准备。
差点忘记了，自己的'城堡早已经过多次风雨……
阳光透过窗棂在桌上投下斑驳的影子，我抬起头眯起眼睛看着窗外，风淡云清。天空，又如平时那样蔚蓝。原来，自己忘了最重要的事情。天气阴晴不定，本色却永远那么柔和。蝶儿飞回，在窗外驻留。心中的梦还很长呢。嘴角划出一条弧线，握紧手中的笔，准备经历下一场艰苦的考试。
我的天空，下起了雨，却最终雨过天晴。
没有明月、没有繁星，更没有知己，以后的日子，我到底该何去何从？把它摘下，用力举起，想让它飞出窗外，手却不听使唤，整个人僵硬在那里，唉，我还是不舍得放下，不舍得与它诀别啊……
心里如同被一只苍劲有力的大手揪着，难受、纠结。摘下左肩上的两杠——所有人都认为光荣的标志，一只手抚摸着它，另一只手却不知道往哪儿放，最后还是拿住了它，唉，我到底该怎么办，放下还是坚守？犹豫啊！的确，我没办法让大家都信服我，我没办法让所有人在开心下保持纪律，我没有办法做到不把扣分单当作扼杀友谊的真凶！我是一个失败的纪律委员，我只能有威胁来暂时维持纪律，两杠不应该属于我！可是，也许……也许有人是会从心底认可我的呢？是啊，那只是也许，连我自己都不能确定！
抬头怅望天，黑色的一片，那是我的世界吧？没有明月，也没有繁星……啊！有一颗，有一颗星！此时我的内心是多么激动啊，我多么希望周围能有第二颗和它一样坚强的星！我立马环顾它的四周，可惜——没有。它就是我吧？没有一个知己。低下头看看课本，伯牙绝弦，只为了找不到第二个子期，我能够像伯牙一样，找到一个钟子期一样的知音吗？能吗？也许能吧？唉，又是也许！
渐渐地，鼻子红了起来，泪花开始在眼眶里打转。朋友呢！我的朋友呢！想过，要向老师申请辞职，可当真正摘下、放下时，手却在颤抖，我能做到吗？不能，不是也许，是肯定！泪，从两边脸颊滑落，滑落得很爽气，丝毫没有半点犹豫。我一直在改善我用的方法，会用不同的方式提醒他（她），可却没有起到半点作用。我绝望了。
在校园里，大家勾肩搭背地走着，虽然我也在这其中，可却没能说上话……所有人对我都是小心翼翼的，没有可以说真话的朋友，在我面前的笑容都是假的，只是在讨好我，让我不要给他们扣分……不，这不是我想要的！不是我想要的生活，这样活着，每个人都好累，装的人累，看的人也累！他们对我不是友好，而是畏惧、害怕！只因为我手上有着“至高无上”的权力——扣分单，有了它，一切只是无所谓的虚言罢了！
泪，再次滑过脸颊，清脆。却、唇弯。
是啊，既然放不下，又何必纠结？总有一天我会和它诀别，和班上的一切诀别，管他什么不舍，再也不用犹豫，我只要扮演好自己的角色就行了。会有人支持我的，哪怕是也许或只有一点，也该微笑了。
人活在世上，老天爷赐予了“喜怒哀乐”，既然悲也是一妙，乐也是一秒，何不快快乐乐是一秒？擦干泪，就雨过天晴了！
雨过天晴作文范文
雨，淅沥沥地下着，我躲在闷热的屋子里，贪婪地吮吸着从窗缝中透过来的空气。
雨，哗啦啦的下着，我嗅到了一股农村特有的气息——青草混着泥土的气息，窗缝中飘进了雨，我急忙把窗户关上。隔着钉死的窗户看着这场雨，不禁遐想翩翩：要是这雨下之后能出现彩虹，那该多好呀！
雨，还在淅沥沥地下着，灰暗的天空有了些曙光，太阳公公就要露面了，雨打着娇嫩的花儿，打着粗壮的白杨树，打着小草。我托着下巴，眨巴着眼睛，望着窗外。
雨过天晴，经历过风雨洗礼的小花小草变得更加坚强。我走出家门，放眼远眺：田间的.作物变得更加饱满，更加青绿，农民伯伯笑得合不拢嘴；在积水旁，几只鸭子正欢乐地嬉戏；在蓝天白云的衬托下，太阳公公终于露面了！我被这幅鬼斧神工、天人合一的画卷深深地打动了，此时此刻，我多么想变成夜空中闪烁的一颗星星，去点缀璀璨的星空；变成千万朵小花中的一朵，去展现大自然的美丽和自己的姣容；变成茂密森林中的一棵大树，去绿化大自然；变成……
突然，远处的天边出现了一道七彩的红，我拉着爷爷的手大叫道：看啦！彩虹！彩虹！正在干活的爷爷循声望去，脸上露出了欣喜的笑容……
雨过天晴叙事作文
一夜细雨，天空阴得几欲滴水。
在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥沼，发出零丁的叹息，偶一寒鸦点水而过，却被风中发出的声响惊得高飞。
我站在车站前，心烦抖去落在发捎的雨丝，接连几天的细雨和几场考试的失利让我不由得心烦气躁，仿佛是为了我的坏心情应景一般，雨似乎刚才更大了。
风把我身后的咳嗽声吹得七零人落的，仿佛满地碎金。我下意识地回过头，一个身高只到我肩膀的小男孩和一个白发零星的老人。大概是接孩子放学的家长吧，我暗想，小孩懂事地从老人手中拿过书包，背在背上，然后搀着老人，动作利落，我不由得一震，小孩没有说一句话，可他关切的心情已经传到了我这个旁观者的心中，一股暖暖的亲情。
“啊，对不起。”伴随着后背一阵冰凉的`触感，一声道歉在我身边响起。我诧异地回头，一个中年的妇女正在收起她那把边角有些磨损的伞，一边朝我抱歉地笑笑，她提着一个满满的茶篮，带着满足的笑脸，从她身上几乎看不到等车的焦急。再次与她目光相接，我似乎看到妈妈在油烟浓重的厨房中做菜的身影。我突然有股流泪的冲动。
我总是如此，每每遇到点挫折就满腹牢骚却忽略了自己一直被温暖的亲情所环绕，餐桌上美味的饭菜，是妈妈常给我的好心情，闲谈时的一个笑话，是爸爸给我的一个好心情。在亲情的培育中，这样的好心情难道不足以驱散我心中那点不如意吗？
我们的生活中，这样能够给我们带来好心情的事俯拾即是，只是你未曾发现。当我们在风雨中忧郁时，不要忘了雨过天晴天际那抹能够带给你好心情的彩虹的美丽。当我们在失败时，更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们。
随着人群中一阵低低的欢呼，随着最后几滴雨丝上方彩虹的浮现，公车来了，每个人都满怀笑容地上了车。我整理一下思绪，准备用笑容迎接等待我回家的妈妈。希望我的笑容，能带给她最好的心情。
1、“雨过天晴了，大家快来看彩虹！”朋友们纷纷把手指向窗外。我也好想站起来和他们一起欣赏这道美丽的彩虹，可是我不能，因为我被我身后的这个轮椅束缚着，无法挣脱。我只能在心里把那道彩虹的样子描绘出来，然后痴痴地看着他们对我指指点点的神情。
2、盛夏的午后，风云突变，铅色的阴云由西北方挤压了过来，远处雷声轰鸣，一会儿狂风大作，大树的枝条被吹得前摇后晃，忽然天空掠过一道闪电，大雨顿时瓢泼而下。
3、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青翠嫩绿、晶莹剔透，空气里也带着一股清新湿润的香味。
4、远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。远处鸠声悦耳，近处杏花映日，动静相宜，声色互衬，展现出江南农家雨后新晴的明媚春光。
5、夜黑如漆，无尽的黑暗让我们心生恐惧，然而终结它的仍是东方地平线上，不急不缓的一丝光亮；狂风骤雨，风折芭蕉，终结它的仍是天空中一道亮亮的彩虹。黑夜终有尽头，雨过天会晴，人生何尝不是如此呢？
雨过天晴作文 苏州市立达中学校初二 王伊凡 指导教师 张广武 拉开窗帘，打开窗户，雨淅沥沥地下，四周静悄悄的，除了雨点触地的声音，便再无其他，甚至连鸟的叫声也消失得无影无踪，这场雨，似乎给这座城市镀上了一层朦胧的伤感和夹杂在伤感里的迷茫，好像一切都失去了方向。 吃完早饭，走出家门，坐上公交车，开始新学期第一天的生活。雨，一直在下。 走进教室，看着那一张张熟悉的脸庞，心情好了很多，拉开椅子，放下书包，开始趴在桌子上发呆，不知什么时候，老师走了进来，给我们敲了一下警钟，提醒我们初二下学期的到来。抬头望了望窗外，自言自语：“已经初二下学期了吗？”突然，远处的景一下子模糊了，无论怎样看，都看不真切，心里不由得生出一丝烦躁的情绪。窗外的雨似乎更大了。 翻着新的课本，思索着初三的生活，想着这学期该怎么度过，突然就没有了方向，觉得苏高中离我是那么遥远，犹记刚入学时，拍着胸脯对父母说：“我一定要考上苏高中国际班拿奖学金留学！”可现在，我似乎失去了方向，初
三来得太快了，我还没反应过来就已经初二下学期了，一切都好似雨中的景物那样不真实。 雨哗哗的，连成一条条细线，交织在一起，杂乱无章，此时的我，就像迷了路的孩子，焦急地想要找到正确的路，却又迷茫着，不知道该往哪里走。 雨，下了一夜，洗刷掉了我的信心和目标，留下一个平静而苍白的轮廓。 早晨，我在未干的操场上一圈圈地跑着，没有停，也不知道该在什么地方停，于是，对自己说，跑到800米终点吧！冲过终点的那一瞬间，突然想起了上学期800米考试时候的心情，无助，好像天塌下来一样，不知道该怎样跑下去，可是就是因为有一个目标，所以最终还是坚持了下来。现在的我，就是那时的心情，无助、迷茫，知道目标，却不知该怎么达到那个目标，其实，也许人生就是一个800米，只要坚持跑下去，就能实现梦想。 外面的雨早就停了，心中的雨现在也停了，
天上的云慢慢扩散开来，阳光穿过云的间隙洒向操场，远处的景豁然开朗，教室里一片阳光。 有时候，我们会感到迷茫，这时，打开窗户，看看天上的太阳，告诉自己，阳光总在风雨后，太阳出来了，前方的路就看得清了。 路不停地走才能走完，所以，我们要选择忠于
自己的梦想，并不断走下去。 路在前方， 失去方向， 不要迷茫， 忠于梦想， 路的尽头， 希望绽放！ 佳作点评 都说初二是初中的爬坡阶段，在这三年时间中的关键节点上，作为一个学生，一定会有许多共同的经历和想法。习作能化心情为景物，通过对自然界风雨的描述来渲染气氛，烘托自己的心境。描写细致，叙述简洁，抒议精当，准确形象地传达出这一阶段学生们的共同心声。
我走在雨中，雨水清凉细润，我可以清楚的感觉到它们嘀哒在我的头发上，渐渐的凝成一路水珠从我双鬓滑下，最终他们在我的下颚汇聚成一路，一滴一滴地滴在了我的胸前，没一滴都是那么的\'清凉，每一滴似乎都唤起了一段不忘的记忆，我一步一步向前走去，趟起的水流落在地面不断激起水花，就像一块儿摔碎的镜子，映出了自己无数张脸，发型不同、衣服不同、表情不同。我试图将他们一脚踢开，但是一脚下去却又激起更多的水花，无奈，我只能继续向前走去！走着走着，我似乎想明白了，雨水已经从天上落下来了，我的衣服也湿了，在想回到没下雨之前，那是不可能了，唯一能做的就是等待天晴，等待阳光，只要阳光出来，身上有再多的雨水都会被蒸干。
中午
我又走出了屋子，雨停了，我呼吸着雨后的空气，整个人瞬间清爽了许多，虽然太阳还没有出来，但是心里已经敞亮了许多，我觉得晴天应该不远了。
夜晚
太阳依然未露，我迷茫了，我又明朗了，阳光是等不来的，是追出来的，等只能等到雨停而已。于是我整理好行装，备好伞，开始了追逐阳光的脚步。一场不大的雨，却足以浸湿鞋底，带着一份嬉戏雨中的闲情，却不免被淋成落汤鸡。人生都要走过无数场阴雨，多少次阴雨都不可怕，可怕的是每次阴雨后你依然不懂得带伞，不知道生命可以有阳光！心里有家、有阳光，脚下有行动，生命才会有路。
1、除诗歌外，文体不限。2、不少于800字。
【审题导航】
这是一个具有隐喻性的作文题目，也就是说要透过题目中的“雨过”和“天晴”挖掘出与之相对应的社会生活现象，进行思考，确定写作的切入点。
“雨”应该指的是生活中带有灾害性的事物或现象，如xx年南方风雪灾害、奥运会圣火传递的风波、5。12汶川大地震、目前席卷全球的金融危机、中发关系的紧张、台海三通的进展艰难、农民工纷纷失业下岗、大学生毕业就业苦难等等，都可以视之为生活中的“雨”，这些生活现实，都值得我们用一种“雨过会天晴”的眼光去审视，心态去对待。
“天晴”指的是生活中的困难被战胜、问题被解决、危机被消除、风波被平息、苦难终过去、一切变得美好幸福起来。
所以审题要抓住“雨过”和“天晴”之间的关系进行思考，既可以谈外在的环境和条件，也可以分析主体内在的情绪也体验，要立足于其间的关联词“会”，“会”在这里即可以表示事物发展的必然趋势，也可以表示事物发展的可能性，从题目中给予的材料看，应该偏重于“应该”，偏重于“雨过”天一定会晴，表现的是事物发展的一种必然趋势。
在构思的过程中，写作者可以从个人的角度出发，联系自己的学习生活、情感发展、人际交往等过程中存在的“雨”，表明一种对未来的希望，“天”一定会晴的，体现出一种个体生命关注自我人生，展示积极向上的价值观和乐观自信的人生观；也可以从关注国家、民族、社会生活的高度，来剖析目我们国际、民族在遇到“雨”后，一定会在全国人民的团结努力下，迎来“天晴”的美好未来。
从立意的角度，可以注意过程的变化性，体现出一种事物趋势的发展变化的流程，例如可以立足于从黑暗到光明、从失败到成功、从萧条到繁荣、从苦难到幸福、从落后到进步、从死亡到新生、从痛苦到高兴、从沮丧到激昂、从大悲到大喜、从失落到获得、从失去到拥有……既可以分析自然现象、也可以谈个人体验（如人生经历、命运改变、心理调整、学习体验等）、还可以谈社会问题（如发展的曲折、经济的起伏、社会的公平、分配的合理等）可以切入的角度很多，要选好一个具体的点，进行立论。
总体把握题目，可以发现这个题目作为命题作文，其实反映了一种看待问题的辩证思维的眼光和心态，不要被眼前的“雨”所吓倒，要坚信“雨过”天“会晴”的，这是一种对未来的充满希望的期待，也是事物发展的可能和趋势的体现。是一个结论性的肯定判断，不能对这一论题进行逆向的思维，也就是不能全部否定火部分否定题目的给予的隐含性结论。如果确定了“雨过天不会晴”或“雨过天未必会晴”的立意就是背离了题目的出题导向。
【考场佳作】
例文一
阳光总在风雨后，雨过天会晴。——题记
折翅的蝴蝶
你像一只可爱的蝴蝶，在课室里翩跹起舞。突然一声巨响，你被压在了废墟下，十几个小时，你孤独地等待着，期望救援人员的到来。有人想放弃，但你始终沉默着，你一遍又一
遍鼓舞着自己，雨过天会晴，只要不放弃总会有希望的。终于你被解救了。只是你的双腿不再完整，你的蝴蝶之梦即刻破碎，但你的心不死，你想做一只折翅的蝴蝶。
或许上天被你感染了。雨过天真的晴了。你凭着坚韧、执着、乐观的情怀，勇敢地迎接困难，及时腿不能支撑你，你仍然挺立着，于是你又有了蝴蝶般的舞姿，xx年残奥会开幕式上，你精彩的表演感动了万千观众，从此你成为最美的那只折翅的蝴蝶。
林月，你真不错！是的，雨过天会晴，在你的人生之途，你一定会继续蜕变，重新长出翅膀的，我祝福你——折翅的蝴蝶。
阳光总在风雨后，雨过天会晴。
美丽转身
xx年北京奥运会女子气步枪射击赛中，一向百发百中的你失手了，你没有哭泣，只是沉默着，你在心里安慰自己：雨过天会晴，下一场比赛我一定能行。转身离开赛场，你与冠军台擦肩而过，内心涌起一阵酸痛。胆但很快又消退了。后来，你闭目养神了即使分钟，调整好状态，重新做准备工作，然后再上赛场，这一次你是那么的沉着冷静，终于你成功了。领奖台上的你笑得很开心，眼角都溢出了眼泪。
一次转身，一次成功，这是一个美丽的转身。因为你相信雨过天会晴，因为信心、希望铸就了你美丽的转身，你的梨花一笑让人回味无穷。
杜丽，你很了不起！是的，雨过天会晴，任何时候，只要你不放弃，只要你有信心，你就可以美丽转身。
阳光总在风雨后，雨过天会晴。
魔术人生
曾经你只是一个街头卖艺的穷小子，打你坚定的信念一直支持你奋发向上，即使你被人嘲笑，你亦毫不在意。你相信雨过天会晴，太阳总有一天会照在你的头上。你的执着追求终于打动了观众，于是有伯乐找到了你这匹千里马。后来，xx年春节晚会上，你第一次登上了你梦寐以求的最光彩、最神圣的舞台，你的魔术人生从此成为一个传奇。
刘谦，你真牛！是的，雨过天会晴，太阳一定会找到你的头上，因为你坚信你不会永远落寞。于是你的人生会像你的魔术般精彩。
阳光总在风雨后，雨过天会晴。
是的，人生风雨不断，但只要心永远沐浴着阳光，雨过天总会晴的，因为阳光总在风雨后，雨过天会晴。
我坚信！
【点评】文章在表达上具有强烈的扣题意识，从题目到开
一夜细雨，天空阴得好像要滴出水。
在天空的尽处，一缕荒烟，几点残红，那雨滴从天上滴落下来，砸在水泥路上，开出了一朵朵水花。
补习完，我站在车站想要搭车回家，却不料一场大雨倾盆而下。心情烦躁地捋去落在发丝上的雨滴，接连两天的大雨和几次数学考试没有过A让我不由地心浮气躁。仿佛是为了给我的坏心情应景一般，雨似乎比刚才下的更大了。一阵咳嗽声响起，我下意识地回头，只见一个身高只到我肩膀的小男孩，和一位白发零星的老人。那老人大概是接孩子放学的家长吧，我暗想。小孩懂事地从老人手中拿过书包，背在背上，然后扶稳老人，动作利落，一气呵成。我一怔，小孩没说一句话，可他关切的心情已传到我这个旁观人的心中，一股暖流窜入心里，使我烦躁的心情变好了许多。
“啊，对不起。”随着后颈的一阵冰凉的触感，我诧异的地回过头，看到一个中年妇女正收起她那把有些磨损的雨伞，脸上有着抱歉的笑容，手上提着满满的一筐菜，我鼻子一酸，我似乎从妇女的身上看到了妈妈在油烟中忙碌的身影。我礼貌地回了一句“没关系”，就转过了头。我忽然明白了不是自己太倒霉，而是自己因为一点小事就心情不好，遇事一定要冷静才行。
想完我扬起笑容，准备把这灿烂的笑容带回家给妈妈，也给她带来好心情。
今天，天空中下着小雨，空气格外清新，天空中飘着几朵白云。
我撑着伞，漫步在小河边，看见一个小孩子正在用手钓鱼，他也拿着鱼竿和竿去钓鱼。小河清澈见底，他正坐在小河边钓鱼，看见他钓鱼，就拿起鱼竿，小心翼翼地走着。
这时，突然，天空中乌云密布，不一会儿，下起了倾盆大雨，我和弟弟赶紧跑回屋里避雨，屋里的人都淋成了落汤鸡，我们看见这种情况，赶忙跑回屋里避雨。
雨越下越大，天气也变得越来越热，我们在屋里躲雨，不一会儿，天黑了，雨越下越大，我们只好躲到屋里避雨，避雨的人还是被屋外的雷声惊呆了，我们就跑到屋里避雨，可是又一个叔叔在雨伞下不停地打打闹闹，把我和弟弟逗得咯咯直笑。
雨后的空气格外清新，天上的白云在慢慢地向后移动，好象在玩耍；天空中飘着一朵朵白云，好象在和我们玩捉迷藏。雨后的空气格外清新，我感到无比清爽，这雨真好看呀，我喜欢这美丽的一天。
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