教育名家名言合集

04-24

意志教育不是培养个人的盲目意志，而是培养适应社会历史发展的意志。~~你在找类似的句子吗？也许"教育名家名言合集"就是你要找的，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

教育名家名言(1--18条)

1、书读得好就要越读越薄，书从实践中来还要回到实践中去，这样才不会读死书，也只有这样才能变成自己的东西，并步步提升自己。——陈佳洱

2、与其说把学生当天津市鸭儿加上一些零碎专业知识，比不上给他两把钥匙，使它们可以全自动去开发设计文化艺术的保险库和宇宙空间之藏宝。

3、大家务必会变为小朋友，才配做小孩子的老先生。

4、学习要学习那些关键的东西，要大踏步往前走，走远了再回头来看，原来的东西就不见了。——钱伟长

5、怀疑者毫无疑问地看到，好处仍然是肤浅的；勿庸置疑，这是学问。

6、王先生还是南京市政协第六届常务委员，而且还编著有《陶行知生平实录》。全书共分45题，七万余字，是多年研究陶研的成果。又从《行知书文集》105和114页的建议及陶先生给王先生的《陶行知教育思想研究文集》第227页复信等的材料中，足见陶先生和王先生师生关系的密切。以后王先生还参加湖南版《陶行知全集》一书的编委工作。晚年带病伏案坚持撰写《晓庄学校》校史，至临终前还嘱咐儿辈购买新版《陶行知全集》。

7、如果青年时代的时光虚度了，回想起这些时光将是一场悲哀的悲剧。

8、讽刺和贬低会导致对父母、对学校、对世界的反抗。

9、我决定接受自己，完完全全地接受自己。——王国权

10、科学的东西必须不断地研究，认真地试验，经过顽强的斗争，不断地深入和扩展，才能取得辉煌的成果。

11、教学的目的是达到无教学。

12、宋·苏轼《成都大悲阁记》

13、小人之道，必行，必不行。君子之道，不在行，也不在行。

14、谁不爱孩子，孩子不爱谁，只有爱孩子，才能教育孩子。

15、错误本身就是与真理的必然联系，因为错误的真理会找到黑格尔。

16、我这一生没有金钱，财富就是学生。——谈家桢

17、青年人要尊重老师尊重老科学家，但不要盲目崇拜。——谈家桢

18、教学的目的就是要培养学生自学，自学，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去看，用自己的手去做这种精神。

教育名家名言(19--36条)

19、全部的教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结在榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。托尔斯泰

20、为了我们的民族，我们个人吃点亏不要后悔，不值得后悔。我们历史上有许多英雄人物靠这么点精神，为我们中华民族立了大功绩！这就是公而忘私。——钱伟长

21、多少白发，浪费了后悔的路。短信年轻人，不会犯幼稚的错误。

22、陶行知的教育名言有很多，如“不开口的博学者不是博学者，而是一个带着书袋的行尸走肉”、“教育的目的不在于学生记住了什么，而在于了解到什么”，“活到老，学到老”等等。

23、如果一个人没有志向，即使有辉煌的行动也不是巨人。Larochefko。

24、现代教育之常见问题是教动脑的人无需手，不教拿手的人动脑，因此一无所能，现代教育改革的防范措施是手脑同盟，結果是手与脑的能量都能够大到难以置信。

25、一代要胜过一代，青出于蓝胜于蓝。我一生的目的，就是让学生超过我自己。最大的祝愿。希望孙子比儿子好，曾孙子比孙子好，一代胜过一代，这样才有希望。——谈家桢

26、道德原则只有通过学生自身的追求、学习和体验，成为学生独立的个人信仰，才能真正成为学生的精神财富。suhomlinski。

27、清·龚自珍《自春徂秋偶有所触》

28、所以，天大的责任在人也，必须先苦其心，骨与骨，饿其身，累其身，行刷乱其行，使其心，有其不可。

29、力量来自美好的想象和对未来生活的向往。

30、有人说我不务正业，今天干这个，明天又干那个。我说我是看国家哪方面需要我，我就力所能及地去干。——钱伟长

31、教育最重要的是培养学生的人格，而不是仅仅培养技能。

32、教师的最高才能是培养独创性和唤起知识的乐趣。

33、如果调动了学生的积极性，学校规定的作业就会作为礼物收到。

34、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习，而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权

35、教学的目的是培养学生自学，自学，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去看，用自己的双手去做。

36、把教育过程变成艺术的过程。

教育名家名言(37--54条)

37、光有学术兴趣是远远不够的。不管一个人有多聪明，他或她不努力就不可能取得伟大的成就。兴趣和勤奋达到卓越的顶峰。

38、益友三分，益友直，我们一定要了解，益友多听，才是益友；当三个朋友受到伤害时，朋友会变得善良和温柔，而朋友会奉承和伤害。

39、学则知不足，教则根本。

40、刘老师对所有学生一视同仁，从来不歧视一个差生，不放弃任何一名学生。

41、老师的个人榜样是年轻人心中最有益的阳光，无可替代。-ushinski。

42、创造发明千万种，起点是一问。

43、书读得好就会读得越来越薄，书从实践中回归到实践中，这样就不会读死书，而只有这样才能成为自己的东西，并逐步完善自己。

44、我们对物理的研究就是人首先要了解自然世界的基本规律，追求真理、尊重规律，与大自然和谐相处，实现这种天人合一。——陈佳洱

45、李欣《老生常谈·熟视无睹，充耳不闻》

46、我不信上帝信科学，虽然我现在还不能正确回答这个问题，但我相信科学会找到令人信服的结论。——谈家桢

47、一发不可牵，牵之动全身。

48、难就在回到常识。钱理群

49、一个人的物质生活很容易满足，最重要的是对社会做出贡献，对于人类来说，他们的存在可以让别人过上更好的生活，他们的生活也会更有价值。

50、学校的法律禁止使用尚未发布的“豫”字。当“余”可用时，“太阳”应指“太阳”，而“太阳”应指“太阳”，“太阳”应指“太阳”这四处，教育之处也自兴。

51、目标是最让人分心的。一想到某人就把你的目标写下来。

52、丰衣足食，安居乐业，延年益寿，天下太平。——谈家桢

53、创造人的是自然，启蒙和教育人的是社会。

54、能变为小朋友的教师，才有资质去教育小孩们。

教育名家名言(55--72条)

55、做校长始终坚持一条，就是多到教学和科研的第一线，多听取师生的心声，最重要的一件事是要聚精会神地搞好学科建设，坚持不搞特殊化。——陈佳洱

56、教育培养人和种花卉一样，最先要了解花卉的特性，差别不一样状况给予上肥、浇灌和教育培养，这叫因人施教。

57、教学生思考是学生一生中最宝贵的财富。

58、教育的目的是使青年人有能力在一生中进行自我教育。

59、对着铜镜，可以梳妆打扮；以古人为镜，可以知其传承；人就像一面镜子，能看到得失。保留这三面镜子，以防自己出错。──帐户。

60、人类社会随处是创造的地方，每天是创造之时，每个人是创造的人。

61、我说创造很多，一个最大创造，就是一个国家不论怎么差，能团结起来，什么事情都能干的，像中国一样，这是我们对全世界的创造。——钱伟长

62、天才不过是思考，每个有头脑的人都是天才。

63、不被别人尊重的人往往自尊心最强。

64、只有当团队和老师首先看到学生的优点时，学生才能被激励。suhomlinski。

65、陶行知的教育名言给我们提供了很好的思路和方法，可以帮助我们更好地理解和实践教育，使我们在教育事业中更有成效，更有价值。

66、人只需要解决主要矛盾就可以了，次要矛盾随着时间的推移会自行解决的。——王国权

67、原因是陶行知是中国现代著名的教育家、思想家和实践家，他在教育方面有着很高的见解和经验，他的教育名言体现了他对教育的独特理解和深度反思。

68、行是知之始，知是行之成。2、教育是立国之本。3、人生办一件大事来，做一件大事去。4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。7、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。

69、物理学可以解释为世界上一切事物的原因，它代表着先进的文化，可以物化为先进的生产力。

70、意志教育不是培养个人的盲目意志，而是培养适应社会历史发展的意志。