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2012---2013学年度第一学期三年级工作总结陈世彦
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
一、教学工作
本学期担任三年级语文、一年级数学等工作，根据《课程标准》要求，结合学科特点，面向全体学生。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的动手能力，寻找学生感兴趣的知识作为沟通的桥梁，桌间巡视时，注意对学生进行面对面的辅导，课后及时做好记录，找出不足，学生成绩稳步提高。
二、班主任工作
本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
1、培养学生的良好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
2、做好与家长的沟通与联系，共同教育和管理好学生。
3、常抓安全教育工作，把安全工作当做头等大事来抓。
小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训，工作中还存在着许多不足的地方。今后的努力方向：加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。在开展科学活动时多向领导、老师请教、吸取更多宝贵的经验，将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再厉，为做好科学教学工作而努力。
2012---2013学年度第一学期三年级
班主任工作总结
班主任工作计划
时光如箭，日月如梭。转眼新的学期又开始了。本学期，在教育管理上，我继续做到：树立良好的班级管理作风，合理的引导和辅导学生，培养优秀的语文素养。在工作上，继续做到“六心”，不懂的事情要虚心，向同事学习要诚心，对待工作要细心，教育学生有爱心，对待后进生有耐心，班级管理有恒心。本学期，特制定以下打算：
一、学生情况分析
通过上学期的表现，我感受到学生随着年龄的增长，自制能力、辨别是非的能力有了很大的提高，同学之间懂得团结互助了，集体荣誉感增强了，班级上自习课时，班中的纪律也井然有序。但是，仍有一部分同学对于班级和学校组织的各种活动，积极性不高，存在着缺乏自信、胆小、懒散等缺点。因此，这学期除了继续抓思想教育外，还要着重激发学生的积极性，让他们从思想上认识到班内的一切事物，都要靠大家的参与和支持，并继续培养学生的各方面的能力，全面实施素质教育。
二、班级奋斗目标
带领全班学生积极创建努力自主、勤奋、合作、进取、爱校、守纪和“严于律己，宽以待人”的班风。鼓励学生积极参与学校班级组织的各项活动，积极为班级争光，培养他们的集体荣誉感，主人翁意识和强烈的上进心，争取在各方面都取得进步。为了实现本班的班级奋斗目标，我将对学生在校的各方面生活严格要求，有的放矢地作好班级管理工作。
三、工作要点
1、继续进行养成教育，进行常规训练
在班级中采用树立榜样的方法，创造一个比、学、赶、帮、超的良好气氛，使学生行有准则、学有榜样，形成文明、守纪、好学的班风，为学生营造优良的学习环境。
2、开展丰富的班级活动，提高学生集体主义意识。通过开展一系列的班级活动，提高学生动手，动口能力，激发学生的竞争意识，培养团结协作的能力。我们将充分利用好班（队）会，开展多种形式的活动，让每一个学生都有机会施展自己的才能，通过活动增长智慧、才干。
3、加强学生的思想教育
小学生的思想正处于萌芽时期，外界的环境影响着他们的身心是否能够健康的发展。为此，本学期将积极对学生进行爱祖国，爱人民，爱校园，爱集体，团结同学，乐于助人，讲文明礼貌的教育。此外，还要培养他们爱学习，爱劳动，努力上进的进取精神，对他们进行安全教育，法制教育等等，还通过看电视，看故事书，争章达标活动等等一系列手段来使学生不断的受到良好思想的熏陶教育。
4、搞好家校配合，两头抓学生教育
学生的健康成长，不是单靠学校一方面的工作就可以实现的，只有家长的支持和配合才是最完美的教育方式。因此要细致全面的了解学生，做到对症下药，家长和老师做好沟通，创造良好的家庭教育环境，让学生无论在学校还是在家都能有良好的学习氛围。
班主任工作总结
有人把教师比作园丁，把学生比作小树；有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的，回顾这一期的工作，主要分为以下几个方面：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学年，本人担任三年级2班班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革，因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在班级管理中，我关心孩子，重视孩子的行为习惯，培养小干部，发展孩子的能力，加强与学生、家长间的交流，增强学生间的凝聚力。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，利用课余时间参加自身的提高培训，力争达到现在的教育教学要求。
五、成绩方面
春天的播种通过辛勤的耕耘也会迎来金秋的收获。我班在校园文化周中涌现了许多耀眼的明星：演讲比赛二等奖；书法比赛（二等奖两名，三等奖两名）；手抄报二等奖一名，三等奖两名；画画比赛三等奖一名；作文比赛三等奖一名。学生在爱的教育下，绽放出了永不凋谢的玫瑰，向白血病儿童顾川小朋友伸出了温暖的小手，捐款168元。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，这路还很长。在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！
2012年三年级班主任计划
一、学生基本情况：
1、人数17人，男生10人，女生7人，男女生比例比较均衡。
2、学生体质：大部分学生身体健康，有两位学生接受能力不够高。
3、学生性格：大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼貌，有几个学生还不定性，较顽皮。
4、学生学习纪律情况：大部分学生学习积极性很高，成绩优良。可有个别学生接受能力（智力）较差，成绩提高不大。
5、班干部情况：本学期采用民主选举制，由学生自己推选出班委。
二、班级工作目标：
本着求真、务实的原则，教育学生认真学习、遵守纪律，团结同学。关心每一个学生，特别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长，鼓励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松，学得牢固。全班努力，争当文明班级。
三、主要教育措施和安排：
1、加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。
2、健全班委会组织，协助班主任搞好班级。
3、树典型，带一般。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。开创“小老师‘活动。
4、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。
5、进行“红花台”的评比。在纪律、卫生、两操、作业方面表现好的学生，老师要奖励红花。有进步的，奖一朵红花。积攒到二十朵红花的同学可得一个奖品在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。
6、进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业工整得十个100加两星的，可以得一个老虎章，期末统计谁的老虎章多，就可以评为“小小书法家”养良好的写字习惯。另外，每一个月进行选用钢笔的同学，到12月份争取每一位同学用钢笔书写
7、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。
8、在故事中渗透思想品德教育。每周进行统计学生读书的页数和名称。
9、充分利用学生园地展示学生的习作，举行朗读比赛、写比赛，让学生互相学习，展示他们的实力。
10、合理利用资源，（利用家校联系本）做好家校联系工作。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导；发现学生的缺点，要及时教育。
11、实践活动，分组、选主题、教师指导，准备。汇报展出落实，帮助学困生。
12、选出两名学生组成班干部监督委，负责督促班干部。对班干部进行量化管理。此外，鼓励每位学生都争当班干部。
四．各月安排：
二、三月份：
1、做好开学各项工作（如：收费、发书、规范作业要求、做好收旧利废工作等。）
2、做好寒假总结，以“我的寒假”为主题布置展板。
3、抓常规，让学生尽快适应校园生活。
4、做好寒假总结，以“我的寒假”为主题布置展板。
5、3月1日组织第一次写字比赛，班级展示。
6.组织庆祝“三八”妇女节活动，“为母亲洗脚”，“给母亲一封信”。
8、黑板报：学雷锋精神，树时代新风。
9、开展“学雷锋精神，树时代新风”系列活动：读雷锋书籍，学雷锋义务奉献，寻身边的小雷锋，讲新时代的雷锋精神等。
四月份：
1、继续综合实践活动课程研究。（欣赏诗）
2、组织纪念革命烈士，扫墓活动
3、开展《我爱读书》活动。
4、做好春季运动会各项工作
5、做好参加实验杯作文竞赛。五月份：
1、继续开展小课题研究活动(感悟诗)。
2、组织好民族团结月活动。
3、组织春游活动。
4、参加实验杯阅读大赛。六月份：
1、结合小课题研究，组织（创编诗）活动，总结颁奖。
2、积极参加庆“六一”活动。
3、做好期末分项测试工作。
4、开展《三字经》诵读活动。5、参加实验杯写字竞赛。七月份：
1、做好期末复习、各项评比、检查、总结工作。
2、安排好学生寒假生活。
巫山县黄龙小学：袁尚美
2012年2月8日
三年级数学教学工作总结
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，以下是的三年级数学教学 工作总结
，希望对大家有帮助！ 三年级数学教学工作总结1
一、加强业务学习，切实转变教育教学观念
一个教育工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。
二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神 1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
在平时的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养，发挥学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，经常诱导学生思维发散，才有可能出现超出常规的独创；反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发展。
三、教学管理系统化
学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步，在校检测中，三年级数学61人参加考试，最高分98，最低分52，平均78分，及格率96％，优秀率70％，相比上学期平均分增长了3分，这不容易，这是我们师生共同努力的结果，试题中填空、判断、计算、解决问题方面学生做的都很好，就是作图、选择方面失分较多，说明学生在数学发散思维能力方面还比较薄弱，今后应加强练习。
四、加强作业完成的管理
每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬。
五、对自己的教学经常进行总结
对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。
总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，应再接再厉，再创辉煌！ 三年级数学教学工作总结2
一、学生基本状况分析：
本班共有27名学生，经过一段时间的培养训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能专心听讲，踊跃发言；课后明白按要求完成作业，同学之间互相帮忙，互相学习，互相团结。但个别学生学习态度不端正，知识的掌握较差，有些学生此刻还不会阅读理解题意，注意力不集中，理解潜力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。
二、教学的经验：
1.认真学习教材教法，做好充分的教学工作
⑴认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。 ①认真钻研教材，全面掌握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料，让学生在课堂能学到有些书本没有提及到但是又是务必要掌握的知识，保证教学的顺利进行。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习，让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。
③思考教法，根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了调动学生的用心性采用比赛的形式来上课。上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论，练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确。平时上课都尽量能穿插和该节学习资料有关的小活动。 （2）课堂上的状况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，在课堂上个性注意调动学生的用心性，调动学生的有意注意，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简单，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的潜力。 2.做好课后辅导工作，注意分层教学
本班的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 3.注重学生的思想教育
厚爱差生：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“理解”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即透过学生的眼睛看事物。
三、存在的不足之处：
1.一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真， 家庭
作业经常完不成。 2.个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改善与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的潜力有待提高，知识的构成不够系统。
3.有些家长对孩子的学习不够重视，主要表此刻：学生家庭的不配合，造成了学习差。 4.还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。
四、今后努力的方向：
1.针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，以使学生更好的把全部精力投入到学习中去。
2.加强知识运用的综合性，灵活性与实践性；注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合。
3.注重知识的全方位整合与综合运用，分析；在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯。
4.在知识学习的过程中；注意潜力的培养及习惯的养成
5.结合教学资料进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。
初三数学教学工作总结个人
三级数学教学工作总结
初三数学教师个人工作总结
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