小编从众多资料中精挑细选推出了这篇最受欢迎的“大象的脚印读后感”。没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体，作者写的作品是最能引起读者共鸣，收获独属于自己的体验的。 阅读后，我们应该认真分析和总结书中关于思想和情感的内容。欢迎你的到来愿这篇文章能够扩展你的知识并请与你的网友分享！
勇敢承认错误，勇于承担责任，是一种良好的思想品德，也是每个人应该遵守的行为准则。《大象的脚印》这则故事就给我们讲述了这则道理。
故事讲述了一只大象因讨厌一只飞虫趴在耳朵上，生气地重重跺了几下脚，虽然赶走了飞虫，却在蚂蚁家的门前留下了四个深深的脚印。一场大雨过后，蚂蚁家门口出现了四条大河。蚂蚁想尽办法，也没法越过这四个水坑。胆小的蚂蚁不敢去找大象理论，就和飞虫吵起架来。大象听到争吵的声音，勇敢地走向前承认错误，并且把水坑里的水吸干，把坑用土填满。
大象并没有因为自己的强大而拒绝认错，推懈责任，甚至欺负那些小动物，他为自己的错误感到后悔，并且用行动来弥补错误。故事的最后，那四个麻烦的水坑变成了四片绿色的草原。只要勇于承认并改正错误，麻烦的水坑也能变成美丽的草原。
这是一个发生在合欢树下的美好故事，希望这棵合欢树也会生长在我们每个人的心里。
在假期里，我读了一本童话故事——《大象的脚印》。书中有很多童话故事，我觉得每个故事都很有意思，比如大郎和布娃娃、糖巫婆和超级棒棒糖、小雨的暑假等等。
故事中的大郎其实并不坏，在森林里它救了小布娃娃，它想让小布娃娃，留在山洞里，陪它过冬！但是，小布娃娃恳求它，送她回城里，因为森林里有一只狡猾的大狼，太害怕了！于是，大郎把布娃娃送到了小姑娘的家门口，独自一个人，回到了冰冷的山洞里！
小雨的假期，这个故事里有个爱发脾气的女孩小雨，她去乡下外婆家过暑假。因为脾气不好，把青蛙像扔沙包一样扔的好远，把大公鸡追到了河对面，把小羊吃的草拿掉，还把小猫换成了公主猫，她最害怕大狗，因为大狗总是对他乱喊乱叫，最后爸爸妈妈把她接回城里，但是，她很想念小动物们。她想明年暑假，再到乡下去，和小动物们一起玩，不过她不会再乱发脾气了。
每个小朋友都有属于自己的快乐童年，都会有各种各样的有趣的故事，让我们珍惜童年吧！
《大象的脚印》这本书的作者是阿根廷作家、诺贝尔文学奖得主胡利奥·科塔萨尔。从书的标题来看，我们就可以知道这是一本关于大象的故事。而通过阅读这本书，我深刻感受到了大象的伟大和神奇。
《大象的脚印》通过描写一个关于大象的故事，表达了作者对大自然、生命和人类社会的思考。这本书精彩地展示了大象作为一种巨大的生物，其庞大的体形和踏实的脚印给人留下了深刻的印象。
故事的主人公是一只雌性大象，她长时间生活在一个森林中，与其他动物们和谐相处。她温顺而坚毅，对自己的责任和使命充满了信心。在这个故事里，大象的脚印象征着它的存在和影响力，也象征着它在自然界中的地位和价值。
我们可以从大象的脚印中看到它们的力量和智慧。大象的脚印是如此的巨大和深邃，仿佛一个永远无法被填平的深渊。这让我不禁想起人类在这个世界上留下的痕迹。我们应该像大象一样，留下积极的、深远的影响，而不是毫无意义地存在。
同时，大象的脚印也给人以启示。它们的脚印是稳定而有力的，无论它们行走到哪里，都能带来一种安心和庄重的感觉。这种稳定和力量让我想到人类应该坚定地走好自己的人生道路，无论面对何种困难和挑战，都要保持冷静和自信。
除了大象的力量和稳定性，它们的脚印还给人带来了一种敬畏和敬重的感觉。大象是自然界中最伟大的生物之一，它们的体形和力量让人不禁向它们臣服和佩服。这让我想到人类应该对大自然怀有敬畏的心情，并与之和谐相处。
在阅读《大象的脚印》过程中，我还深刻体验到了大象对生命的尊重和对社会秩序的维护。大象是非常有组织性的动物，它们生活在一个团队中，并按照一定的规则行动。它们对幼崽的保护和关怀让人感到温暖和感动。这让我想到人类社会中的各种规则和制度的重要性，以及对家庭和社会的责任。
总而言之，《大象的脚印》给我留下了深刻的印象。通过大象的形象和脚印，这本书给我传递了许多有关生命和社会的思考。大象的力量、稳定和尊重让我深感敬畏，也让我对人类应如何生活和相处有了更深入的思考。正如大象的脚印一样，我希望自己能为这个世界留下一种积极和深远的影响。
小编推荐
希望你会喜欢我推荐的“金色的脚印读后感”。读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远，作品这部作品相信很多人是阅读，他的故事情节不禁让很多人感叹人生。那么您或许想用文字把这些记录下来。敬请浏览本文内容！
我一向以为狐狸是一种狡猾、无情、冷漠的动物，但是自从我读了《金色的脚印》一文后，便从从此此的改变了我丢狐狸的看法。
本篇课文的作者是日本作家：椋鸠石。在这篇课文里的狐狸正好和人们理解的狐狸相反：文里的狐狸是有情有义的狐狸、知恩图报，而人们理解的狐狸是一种坏动物。就让哦来给你讲讲吧：
正太郎家的仆人前几天捉一只了小狐狸，这几天小狐狸不吃不喝只凄惨的叫着，好像在说：“妈妈————妈妈————妈妈。”有一天，正太郎在夜里被吵醒了，他发现了这样的一幕：一只老狐狸的嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡，把秋田够引走了，就在这时，小狐狸的妈妈来了，小狐狸想跟它走，但是总被铁链拽了回去，老狐狸开始咬铁链子，最后发现是没有用的，就开始给小狐狸喂奶。过了一会，小狐狸的爸爸出现了，发出了警惕的叫声，狐狸妈妈只好走开了。
虽然小狐狸依旧不吃东西，但是仍在一天天的长大。有一天，正太郎又看到了这一幕：老狐狸在地板下作了窝，而且开始咬栓铁链子的木头。小狐狸就快被救出来的时候，被他的妈妈给了安田先生，正太郎把小狐狸还给了他的父母。
这篇课文体现了亲情的伟大，让我们不要在捕捉小动物了，给动物朋友们多一点爱，成为人类最好的朋友吧！
此事过后，正太郎一家就没有捉过山里的任何畜牲，他们变得十分爱护动物，遇到受伤的动物还进取去救助它，帮它找家，也懂得了你是怎样对待它，它就拿会什么回报你。日子过得很开心。
其实，小狐狸和它的父母隐居深山，生活得很融洽。只是两只老狐狸经过这次事件后就很不放心，生怕自我的孩子又一次被人类捉去，就决定让它参加了一个深山里十分热门的班级——“小动物自卫班”。这个班就是专门请山羊教师教一些弱小，容易受骗受欺负的一些小动物怎样防御和保护自我。开学第一天，聪聪（小狐狸的名字）和爸爸妈妈兴高采烈地来到报名处，交了90元动物币就让聪聪去上学了。哇，同学可真多，有小兔拉拉，小狗丁丁，小羊咪咪，小猫微微，他们都热情地打着招呼，聪聪外向活泼，不一会儿就交了许多朋友，高兴极了。开课了，山羊教师上的第一节课是“遇到猛兽该怎样办”。小动物们立刻不吭声了，他们都明白，这些猛兽连自我的父母都有时候敌不了，所以都认真地听着。
“同学们，我们弱小的动物其实最怕的不是人类，因为他们此刻有良知了，一般不会伤害我们。而真正的敌人是比自我要强百倍、千倍的那些豹子、狮子这类动物。我们千万千万不能硬拼，只能智取！这就要看自我的脑袋瓜怎样样了，要明白运用巧妙的计策，不能惊慌失措。下头请大家和同桌交流一下。”小动物们迫不及待地讲开了，看得出来，大家都很喜欢这个“小动物自卫班”，聪聪也不例外。
读金色的脚印有感作文走在那些墓碑旁边，小云不由得加快脚步？老师正讲到磁场的本质。这还需要细细辨析：先秦时百家争鸣，各派思想学说在相互辩难中，促成了大量新概念、新词语的产生。权力一大，直接监督他的人少了，利用他、为他抬轿子的人多了？我们敏感而冲动，盲目地以为世界会因为我们而精彩。
不仅仅是人动物也有母爱它们的爱甚至比人还要伟大在儿女需要帮助的时候它们会不顾自己的生命不顾一切地去救他是一种血浓于水的亲情促使它去救自己的儿女。以前我总认为父母对我的爱是一种义不容辞的责任不懂得去体谅父母从来是“饭来张口衣来伸手”什么事也让父母帮着干。从今以后我一定要自己的事情自己做多帮父母做一些自己力所能及的事。
从课文第16－18自然段我感受到了人与动物之间是平等的。文中正太郎关爱老狐狸老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他尊重必然换来尊重救护必然换来救护……就要让别人快乐。现在很多的人不注意保护动物把动物摆上贪吃者的餐桌残忍地捕杀人类的朋友让一个个物种陷入了灭绝的境地……我们共同生活在同一个家园为什么不可以跟动物和睦相处？如果有一天地球上只存在我们人类那我们会快乐吗？
同学们爸爸妈妈们叔叔阿姨们全世界的人们让人们行动起来保护动物！我不禁又想起这样一首歌：“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间……”
六年级读后感题目：《金色的脚印》读后感500字。读后感怎么写呢？这篇《金色的脚印》读后感范文很直观给大家介绍了读后感格式和写作技巧。
以前，我对狐狸的印象非常坏，觉得它狡猾、凶残、无情无义。这样的家伙，我恨到了极点。但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。原来狐狸也是有感情的动物呀！
《金色的脚印》主要讲一只小狐狸捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶，并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在他家的地板上做了个窝，住了下来。这些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感动了，便把小狐狸放了。小狐狸和父母又团聚在一起了。
读到这里，我被震撼了！狡猾的狐狸竟然椰油这样深的爱子情，它们也能想人类一样有感情√饽浚狐狸使我感受到了父母之爱的伟大！
父母为了自己的孩子可以贡献出一切，甚至不惜牺牲自己的生命！在我们身边，处处都有爱正在包围着题目：在我们伤心的时候，爱便安慰我们；在我们灰心的时候，爱便鼓励我们；在我们犯错误的时候，爱便变成了善意的批评所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。
但是现在的人为了钱还在猎杀动物，我乡向他们说一句题目：动物和人一样，都有感情和生命，不要再猎杀动物了，让我们大家和睦相处，做个朋友把！
《金色的脚印》读后感讲述了人与动物要和谐相处，才能创造一个美好和谐的社会。
星期天，我看了一篇文章，题目是《金色的脚印》。文章讲的是正太郎帮助狐狸的爸爸妈妈救小狐狸的事。
其中，老狐狸聪明的事令我大开眼界：老狐狸去救小狐狸的时候，狐狸爸爸先叼来一只鸡把狗引开，让狐狸妈妈去给孩子喂奶并救小狐狸，发现咬不断拴小狐狸的铁链后就先走了。两只老狐狸又一次去救小狐狸时，它们在拴小狐狸的下面偷偷地挖洞做了窝，每天趁狗不在家的时候就去咬拴铁链的木桩。你说，狐狸们聪明不聪明？
狐狸们聪明的事很多，但它们更让我欣赏的是懂得知恩图报。
当正太郎知道了小狐狸被安田先生带到了他的牧场这个消息后，他飞快地跑向山那边安田先生的牧场，他要把小狐狸要回来，要让狐狸一家团聚。可不幸的是，路途中，正太郎踩到积雪滑下了悬崖，当正太郎醒来时，却发现是狐狸的爸爸妈妈救了他。看到这，我不禁想到了社会上有些人，他们还不如动物呢。他们不仅不知道感恩，还想方设法陷害救他的人。
比如：前些天，我在电视上看到这样一件事。有个老人在路边摔倒了，正好路过的一个小伙子看到了，他二话不说，赶紧把老人扶了起来。老人起来后，他不但没有感谢小伙子，还非说是小伙子把他撞倒的，非要小伙子给她看病赔他钱不行。幸好有其他人作证，小伙子才逃过一劫。
看看这位老人，再看看狐狸的爸爸妈妈，我们人类怎么还没有动物知道感恩呢？
从正太郎和老狐狸的身上，我学到了：知恩图报、做事要动脑筋、报答父母、做一个善良的人，等等。我喜欢这本书。
这篇课文《金色的脚印》，讲的是老狐狸给被抓的小狐狸喂奶，为了救小狐狸在正太郎家地做窝……赞美了人与动物之间互相信任、互相帮忙、和谐相处的完美关系，也展现了动物与人的浓浓亲情。
在三只狐狸和一个男孩之间，发生了一个美丽、动人的故事。细细回味，正太郎的纯真善良让人感动；老狐狸的爱子深情让人感慨；狐狸一家的团聚让人欣慰。是啊，大自然是人与动物共同的家园，当人类施惠于动物时，它们会全力报答人类的爱护和尊重；当动物对人类流露感情时，这份情意更值得我们呵护和珍惜。
和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。这篇课文向我们讲述了发生在人与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，令人难以忘怀！
印着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一向延伸到密林深处！
母爱是伟大的爱，父爱是深沉的爱。母爱比天还高，父爱比海还深，父爱和母爱是无尽的。自从我学习了《金色的脚印》这一课，我倍受感动。
正太郎家里的仆人从外面捉来一只小狐狸。捉回来后，小狐狸不吃不喝，只是忧伤地望着林子。晚上它的父母来了，希望能救出自己的孩子。可是，它们的希望破灭了，因为拴住小狐狸的是一根铁链。他的父母在小狐狸身边做了个窝并且给小狐狸喂奶。正太郎看着他们一家亲密的样子，感动极了。终于小狐狸回到了父母身边。
通过这篇课文让我更深刻的知道了父爱和母爱是那么伟大，比天空还辽阔，让人尊敬，令人敬佩。我们这些小孩无时无刻都在享受着家庭的温暖和父母的关爱。只是爱得太深，我们都没有察觉到。
天气降温了，第一个是父母的声音：天儿冷了，多穿点衣服，别冻着！晚上，放学回家，第一个又是他们的声音：今天想吃点什么？这些他们关心的话语时刻萦绕在我的耳际。这里面包蕴着多少深刻的爱呀！
冬天的早晨，我睁开朦胧的睡眼，看见妈妈坐在我的床上轻声问道：你想吃点什么？吃点油条吧。妈妈开门出去了。过了一大会，妈妈从外面回来，身上落满了雪花。我看到盛油条的包装袋上是永和豆浆的商标……妈妈是从离我家足有３里路远的利群超市买来的。我的眼睛湿润了……吃过早饭，爸爸骑车送我上学，下过雪的路面太滑，一不小心我俩都摔倒了。爸爸不顾自己的痛，爬起来急忙问我：没事吧？哪里疼呀？下午回到家里看见爸爸的腿磕肿了，我感动得流下了泪水。父爱母爱是多么伟大呀！
爱无时无刻在我们身边，让我们好好珍惜，好好学习，以优异成绩来报答他们的无尽付出吧！
点评：文章语句通顺，能够联系实际来谈感受，字里行间充满了对妈妈的感激之情。
随着社会的发展，看电影成了人们消遣放松的一种方式，每当我们观赏完一部作品之后都会有不少心得。 谨慎撰写一份观后感是很有必要的，写观后感可以将我们的零散思绪汇聚到一起，怎么才能防止将作品名观后感写的千篇一律呢？希望这份“脚印观后感”能够对您有所帮助，我们相信阅读本文会为您带来更加深刻和系统的思考能力！
今天，我们学了《金色的脚印》这课，让我明白了父母对子女的爱是多么的伟大。
正文主要讲述了老狐狸和小狐狸的亲情故事，以及狐狸和正太郎之间深厚感情的生动故事。它表明，只要人们热爱动物，动物也可以与人性沟通，与人和睦相处。文中的狐狸爸爸和妈妈让很让我感动，它们为救小狐狸，去给小狐狸喂奶、送食，后来冒着生命危险在小狐狸被捉的地方的木板下面做了窝，它们还在想办法救小狐狸。起初，它们咬了那只小狐狸拴的铁链。后来，两只老狐狸发现木桩很有用。没人的时候，它们从地上出来咬了木桩，因为老狐狸想：
只要我天天努力的咬木桩，就能救我的儿子出去。文中的正太郎也使我感动，他发现了狐狸，却不说出去，还给老狐狸送吃的。当他得知小狐狸被别人拿走了，。
我原来以为狐狸非常狡猾，可读了这课我改变了我的看法。
结合课文内容谈自己的感受。
那《金色的脚印》象征着纯洁、美好和珍贵，狐狸虽然是动物，但它们也像人一样，生命同样珍贵。那回归山林的脚印是珍惜生命的象征，这脚印饱含着人类对其它生命的珍重、爱护，体现了人类美好的感情，这金色的脚印体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，因此《金色的脚印》也是对美好崇高情感的赞美。
对课文中心思想的理解
只要我们和动物和谐相处，世界才会充满爱。
总结，点出文章主旨。
读《金色的脚印》有感
以前，我对狐狸的印象很差。我一直认为这是狡猾，凶残和不守规矩。对这样的家伙，我恨到了极点。但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。
原来狐狸也是一种有感情的动物呀！
读后对狐狸改变看法
《金色的脚印》主要讲了一只小狐狸被捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里总是流露出悲伤。有一次，正太郎看到老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶，公狐狸也在看守。更让他吃惊的是，为了照顾小狐狸，狐狸爸爸和狐狸妈妈在正太郎家的地板上筑巢安顿下来。
简介课文内容
读到这里，我大吃一惊：狡猾的狐狸竟然对自己的孩子有如此深的爱，意思是保护小牛，它们也有人一样的感情。狐狸使我感受到了父母的伟大！
结合叙述的内容谈出感受
在我们身边，处处都有爱在包围着。
在我们伤心的时候，“爱”便安慰我们；在我们灰心时候，“爱”便鼓励我们；在我们犯错的时候，“爱”便变成严厉的批评……所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。
结合实际谈“爱”
但是现在的人为了钱还在猎杀动物，我想向他们说一句：“动物和人一样，都有生命和情感，不要再猎杀动物了，让我们大家和平相处，做个朋友吧！”
结合现实社会中现象，提出想法。
读《金色的脚印》有感
读了《金色的脚印》这篇文章，我真正懂得了父母的爱的伟大，课文第４～１５自然段都是在写老狐狸和小狐狸之间的事，老狐狸为了自已的儿女去咬铁链，咬木桩，在地板下做窝，弄得消瘦了很多，最终却失败了……
简单叙述文章主旨和内容。
不仅人类，动物也有母爱。它们的爱甚至比人类还要伟大。当它们的孩子需要帮助时，它们会不顾自己的生命，竭尽所能去救他们。是一种血浓于水的亲情促使它们去救自己的孩子。
以前，我总认为父母对我的爱是一种义不容辞的责任，不懂得去体谅父母，从来是“饭来张口，衣来伸手”，什么事也让父母帮着干。从今以后，我一定要自己的事情自己做，多帮父母做一些自己力所能及的事。
赞扬动物的母爱，结合自己谈想法。
从正文第16至18段，我认为人和动物是平等的。文中正太郎关爱老狐狸，老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他，尊重必然换来尊重，救护必然换来救护……就要让别人快乐。现在，很多的人不注意保护动物，把动物摆上贪吃者的餐桌，残忍地捕杀人类的朋友，让一个个物种陷入了灭绝的境地……我们共同生活在同一个家园，为什么不可以跟动物和睦相处？
如果有一天，地球上只有我们，我们会幸福吗？
谈人和动物的关系是平等的，就和谐相处。
同学们，爸爸妈妈，叔叔阿姨，全世界的人，让人们行动起来，保护动物！我不禁又想起这样一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
对身边的人提出倡议。
读《金色的脚印》有感
以前我认为狐狸是狡猾的坏蛋，在读了《金色的脚印》这篇文章后，我对狐狸的看法改变了。
简洁叙述读后想法
《金色的脚印》一文主要向我们讲述了这样一个感人的故事：有一个善良的狐狸家庭，有一天小狐狸不小心被正太郎的仆人擒住后，小狐狸的父母冒着生命危险想办法来营救它。在营救小狐狸的过程中，小狐狸一家与主人太郎大法官建立了深厚的感情。在一次事故中，狐狸还救了正太郎的命。
后来又在正太郎的帮助下小狐狸获得了自由。
简单叙述课文的主要内容，抓住重点，语句连贯。
通过《金色的脚印》这篇文章我明白了一些道理，人类要好好地爱护动物，动物也是通人性的，会用爱心来回报对它们好的人。在这个社会，有些人有困难，很多人会帮助，很多人只是视而不见。从中我们可以看出有些人素只不高。我们应该在每个人的心中都有更多的爱，处处关爱他人，为社会做出更多的贡献，这样我们的社会才会更加和谐和美好。
结合课文内容，说出在现实生活中人类应该怎么去做。
世界很大，但对于我来讲，还很抽象，我知道它很大，具体多大，我并不是很有概念。
中国也很大，我能清晰地把中国地图背下来，从南到北，从西到东，但具体到每一个省的市、县、镇就不行了。
天全就很小了，不就是山卡卡里的一个小县城嘛，县镇村我都耳熟能详。这里发生的莫过于东家长西家短，偶尔有几条轰动的消息，谁谁谁又如何了，谁谁谁又怎么了，小城的生活，不就是这样的简单而平淡嘛，除了这些，还能发生什么呢？
因为经常上天全论坛（交流，我认识了很多天全各行各业的人，听他们的故事，听他们的经历，我开始重新认识这个我误会的“家”。阅读着他们的影片、他们的文字、他们的故事，我也仿佛也到了他们所去过的地方，所描绘的地方。慢慢地我发现了各行各业的无论是能人异士，还是平凡普通百姓，越来越多的人值得我学习，让我崇拜，让我尊重，还有更多人，让我开始重新认识，我不再觉得天全就是我家四周，我不再以为天全的故事就是日出而作，日落而息。小县城也有大故事，打开心灵，张开双眼，重新认识天全。
第一次看到《平凡的脚印》在天全论坛的连载，我真以为是哪个出版社乱打广告，准备删帖，因为每天垃圾广告漫天飞舞，删太多。在准备删帖之时，我看到了天全县，我停住了，怀着好奇的心，看看写的啥吧。因为之前闭塞的我，根本不知道天全出过一本自传，叫做《平凡的脚印》。
随着作者的更新，以及我阅读的加深，再到对作者的了解，我彻底地被感动了。
读了诗经，被它情思深深而无邪念的美好意境所吸引，却不曾有过这般感动，因为诗词歌赋的美是修饰出来的；
读了三国，被它的复杂的人物，宏大的场面，高深的谋略而震撼，却不曾有过这般感动，因为它充满心机争斗。
读了《平凡的脚印》，我感动了，七八十年代，很多人还迷恋于“雅安下不成，气的噔噔噔”的时候，有一群天全热血青年，走出了天全，坐上火车，走出了四川，远赴边疆，保家卫国，看到了外面的世界；读了《平凡的脚印》，我流泪了，慈母凄凉离世，归去已是一座坟，我读到了子欲孝而亲不待的悲痛；我更读到了一份坚强的爱，一个天全男人把他对母亲、对家庭、对工作、对国家的爱，转化成了责任，付诸于行动。
对于爱，中国人不善于表达，是含蓄的，是害羞的。你可能活了一辈子也不曾向你成年的子女说一句我爱你们，但内心里，你永远爱着他们；你的子女也是一样，爱了你一辈子，也不曾向你说一句我爱你，特别是在长大后，虽然内心是那么的爱你。
作为子女，我们能给父母嘘寒问暖，却忽略了一个问题，你知道父亲年轻时候的初恋吗？你知道父亲心里还爱着谁吗（当然，这个问题不要当着母亲的面问）？他们心里都有一块自留地你知道吗？为什么年逾八旬的独身老人，临终之际，还想见曾经的初恋？我们关心过他们的感情世界吗？我们可能更多的在乎了物质上的，而忽略了精神上的关爱。他们在子女面前是严父慈母的形象，可在老伙伴面前却是一副天真烂漫的模样，可以叫着年轻时候的绰号，可以肆无忌惮地说着一切想说的话，他们也有童真的一面，也有需要被关爱的时候。《平凡的脚印》不仅将上一辈的经历通过文字告诉给了我们，更将上一辈的感情世界，内心所想呈现在了我们眼前。让所有对父辈感情世界有窥探欲，有求知欲的子女，读到内心世界的父亲，去关爱父亲。
读完《平凡的脚印》后，一个充满爱，有责任，有情有义的天全男人：刚毅、坚强、勇敢的形象印入我脑海。在与作者沟通后，天全论坛于20xx年1月3日完成电子版的编排制作，将它公布网络下载，让更多人阅读到。让我们在辉煌的时候，记住苦难的曾经，获得一份反思；在苦难的时候，向往着辉煌的未来，带着一份希望。
希望在面对人生起伏时，三江源的“脚印”都能给诸位带来向前的动力。
哇哈哈
20xx年1月7日读后感》
我一向以为狐狸是一种狡猾、无情、冷漠的动物，但是自从我读了《金色的脚印》一文后，便从从此此的改变了我丢狐狸的看法。
本篇课文的作者是日本作家：椋鸠石。本文中的狐狸正是人们所理解的狐里的反面：本文中的狐狸是有爱心和正义的狐狸，而人们所理解的狐狸是一种坏动物。就让哦来给你讲讲吧：
正太郎家的仆人前几天捉一只了小狐狸，这几天小狐狸不吃不喝只凄惨的叫着，好像在说：“妈妈————妈妈————妈妈。”有一天，正太郎在夜里被吵醒了，他发现了这样的一幕：
一只老狐狸的嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡，把秋田够引走了，就在这时，小狐狸的妈妈来了，小狐狸想跟它走，但是总被铁链拽了回去，老狐狸开始咬铁链子，最后发现是没有用的，就开始给小狐狸喂奶。过了一会儿，小狐狸的父亲出现了，发出一声警惕的叫喊。狐狸妈妈不得不离开。
狐狸虽然还不吃东西，但还是一天天长大。一天，正太郎又看到了这一幕：老狐狸在地板下筑巢，开始咬铁链的木头。
当小狐狸即将获救时，妈妈把它交给了安田先生，正太郎把它还给了父母。
这篇文章反映了家庭爱情的伟大。我们不要捉小动物。给动物朋友更多的爱，成为人类最好的朋友！
这篇课文《金色的脚印》，讲的是老狐狸给被抓的小狐狸喂奶，为了救小狐狸在正太郎家地做窝……赞美了人与动物之间互相信任、互相帮忙、和谐相处的完美关系，也展现了动物与人的浓浓亲情。
在三只狐狸和一个男孩之间，发生了一个美丽、动人的故事。回想起来，正太郎的纯真善良让人感动；老狐狸儿子的爱让人感动；狐狸一家的团聚让人欣慰。是啊，大自然是人与动物共同的家园，当人类施惠于动物时，它们会全力报答人类的爱护和尊重;当动物对人类流露感情时，这份情意更值得我们呵护和珍惜。
动物和人类一样，有自己的爱和恨，有自己的智慧和感情。本文讲述了一个发生在人与动物之间的感人故事，展现了动物丰富的情感世界，令人难忘！
印着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一向延伸到密林深处!
读《金色的脚印》有感
我读了一篇文章，题目是《金色的脚印》。我被老狐狸救小狐狸过程深深打动了。
这篇文章写的是，主人公正太郎家的拥人从山里捉回一只小狐狸，通过正太郎和小狐狸的父母千方百计不畏艰苦地奋力营救，最后终于把小狐狸解救出来。而狐狸一家也报答了正太郎的救命之恩。
我觉得，一般小动物的孩子被捉走 ，它的亲人都会奋力营救，如果不成功，可能就会放弃了。但老狐狸不一样。它会动脑筋尽力的。他即使受苦也不会放弃，直到成功。我感受到老狐狸对小狐狸的深情和无私的爱。
我想自己做事。有时我觉得我工作很努力。如果我遇到困难，我可以选择放弃。
通过这个感动的故事，我总结出，做什么事都不要放弃，如果心里总是想着自己不会成功，这样就很有可能放弃了成功的机会。在我心中，我必须给自己一种鼓励和自信。不管是情有多困难，我终将通过自己的努力赢得胜利。
《金色的脚印》读后感(一)
前几天，我们学了《金色的脚印》这篇文章。至今，那浓浓的情谊还感动着我。
这篇文章，我明白狐狸不是没有良心的，它们也有好的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不留意，踩到了崖边的积雪上和雪块一齐头朝下栽了下去，失去知觉。
不知过了多长时间，正太朗得觉脸蛋热呼呼的。
他艰难地睁开眼睛，看见一只狐狸在舔他的脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他那疲倦身子。”它们懂得知恩图报爱是伟大的。
不但人的心里蕴藏着这种无微不至的关怀，在动物里也有。不管它是多么凶猛无情的动物。在它们心中，那份感情永远是最珍贵的，永远散发着金光。
就以这篇文章里的狐狸来说吧。虽然小狐狸是被铁链拴着的，老狐狸也分明明白这样做是徒劳的，但它们还是一有空就咬那根拴铁链的木桩。它们不在乎累吗?
不，它们在乎。但为了救孩子，它们宁愿上刀山下火海。有什么意义？这种生死关系和对孩子的深情，怎能不被触动？
它们所留下的脚印难道不是金色的吗?
不是互助的。只要每个人都伸出援助之手，给予一点关怀，哪怕不引起人们的注意，但我相信，如果有付出，就会有回报。这种偿还可能是至关重要的。这是一种爱的痕迹，永远温暖着你的心！
《金色的脚印》这篇课文的主人公正太郎，当时是可怜这些狐狸们而给它们送食物吃，但是出人意料，当自己在生死关头时狐狸救出了自己，动物都是有灵性的，当你关心它时，它会想尽法地报答;当你残害它们时，它也会伤害你。
动物和人类同在蓝天下，同在大地上，让我们一齐来关心、保护它们，跟它们交朋友，一齐在共同生存的天地里玩耍，我替动物们在此呼喊：”请口下留情，我们不是桌子上的饭菜，人们使用的材料，是一个个小生命!拿出你们的良心吧，我们会报答你们的!
”读了这篇文章，两种情意--亲情、友情一向震慑着我的良心。
《金色的脚印》读后感(二)
读了《金色的脚印》这篇文章，我真正懂得了父母的爱的伟大，课文第4-15自然段都是在写老狐狸和小狐狸之间的事，老狐狸为了自已的儿女去咬铁链，咬木桩，在地板下做窝，弄得消瘦了很多，最终却失败了。
不仅人类，动物也有母爱。它们的爱甚至比人类还要伟大。当它们的孩子需要帮助时，它们会不顾自己的生命，不顾一切去救他们。是一种血浓于水的亲情促使它们去救自己的孩子。
以前，我总认为父母对我的爱是一种义不容辞的职责，不懂得去体谅父母，从来是“饭来张口，衣来伸手”，什么事也让父母帮着干。从今以后，我必须要自己的事情自己做，多帮父母做一些自己力所能及的事。
从正文第16-18段，我觉得人和动物是平等的。文中正太郎关爱老狐狸，老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他，尊重必然换来尊重，救护必然换来救护。就要让别人快乐。
此刻，很多的人不注意保护动物，把动物摆上贪吃者的餐桌，残忍地捕杀人类的朋友，让一个个物种陷入了灭绝的境地。我们住在同一个家里，为什么不能和动物和谐相处呢？如果有一天，地球上只有我们，我们会幸福吗？
《金色的脚印》读后感(三)
《金色的脚印》这篇课文是以主人公正太郎的观察视角为明线，以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线，体现了老狐狸爱子之情，展现了动物之间生死相依的那浓浓的亲情，歌颂了爱的力量，赞美了人与动物之间相互信任、互相帮忙、和谐相处的完美关系。
三只狐狸，一个男孩和一段爱情组成了一个感人的故事。是的，大自然是人类和动物的共同家园。只有人类与动物和谐相处，世界才能更加完美。
上幼儿园的时候，我在路上买了一只鸡，但我怕它会寂寞，所以我又买了两只。
回到家，我很快把鸡放进一个盒子里，放在阳台上。我又往盒子里放了些米粒，它们吃得很开心。
第二天早上，我又去了阳台，结果发现它们什么也没吃。我又给我妈妈打了**。她说是因为它们只在盒子里，不能吸收大自然的新鲜空气。中午，我来到假山，把鸡送到它们家。
直到此刻，我才明白，动物是属于大自然的，大自然、动物、人类和睦相处，才会共同构建一座属于大家的“和谐乐园”。
从此刻起，我要和动物们构建一个新的友情(友谊)，让动物们和人类零距离地接触，这样，才会多让地球生存几亿年!使人和动物的友情永远都不可摧毁。这，就是爱的力量!
《金色的脚印》读后感(四)
这天，我们学习了《金色的脚印》一课，学完之后我觉得自己受益非浅。
本文主要写的是：正太郎家的男仆从森林里捡到一只小狐狸。几天后，他看到老狐狸冒着风险喂小狐狸，便在正太郎家筑巢。他发现后，并没有告诉大人，而是细心地照顾狐狸一家。之后，他对福克斯一家有了深厚的感情。
有一次，他为了救小狐狸掉进悬崖里。之后，老狐狸帮他热身。
读完后，我记得我小时侯妈妈给我讲了狐狸的故事。在我看来，狐狸是狡猾的动物，乌鸦嘴里的肉，农民的鸡。但学了这篇文章后，让我明白狐狸也有感情，也懂得报答！
文中的小狐狸和正太郎十分友好，一看见他就舔他的手!在正太郎精心照顾下，老狐狸也和他有了感情!每当正太郎自己一人在家的时候，老狐狸就进正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱来踱去。
那一次，安田先生把小狐狸带走了。正太郎立即去找安田先生把小狐狸还给老狐狸。在路上，他掉进了悬崖，老狐狸救了他。
事实上，并不是每一种动物都是**，也不是每一种动物都吃人，这是人强迫的。
《金色的脚印》读后感(五)
以前，我对狐狸的印象很差。我觉得这很狡猾，很不守规矩。这样的家伙，我恨到了极点。
但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。原先狐狸也是有感情的动物呀!
《金色的脚印》主要讲一只小狐狸捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。有一次，正太郎看到老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶，公狐狸也在看守。更让他吃惊的是，为了照顾这只小狐狸，爸爸妈妈在他家的地板上筑巢安顿下来。
这些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感动了，便把小狐狸放了。小狐狸和父母又团聚在一齐了。
读到那里，我被震撼了!狡猾的狐狸竟然椰油这样深的爱子情，它们也能想人类一样有感情。狐狸使我感受到了父母之爱的伟大!
父母为了自己的孩子能够贡献出一切，甚至不惜牺牲自己的生命!在我们身边，处处都有爱正在包围着：在我们悲哀的时候，“爱”便安慰我们;在我们灰心的时候，“爱”便鼓励我们;在我们犯错误的时候，“爱”便变成了善意的批评。
所以我们都应该珍惜这份爱，因为它来之不易。
但是此刻的人为了钱还在猎杀动物，我乡向他们说一句：“动物和人一样，都有感情和生命，不要再猎杀动物了，让我们大家和睦相处，做个朋友把!”
《公鹿的脚印》读后感（一）
文/范凌溪
这个寒假，我看了《西顿动物**》系列中的《公鹿的脚印》这本书。
有聪明的狐狸，幸运的浣熊，飞毛腿的小马，自由的小马，眼睛悲伤的鹿，不能飞到南方的大雁，强壮的公牛和勇敢的老鼠。
这些故事里面我最喜欢第一个故事：《春田狐》了。这个故事描写了狐狸妈妈对小狐狸的母爱。
起初，猎人摧毁了狐狸的巢穴，抓住了小狐狸，并用链子把它拴在院子里。夜里，狐狸妈妈用尽了所有的办法都没能成功的解救出小狐狸。最后，为了让小狐狸得到自由，狐狸妈妈不得不用最后的方法毒死小狐狸！
因为只有这样，小狐狸才能免于痛苦！
这个故事让我感动了很久。没想到狐狸妈妈为了孩子冒着生命危险跑到人们居住的地方。她没有考虑她的生命是否受到威胁。她只想着她的孩子。她的孩子们处境危险。快去救他！
看完这个故事，我不仅感受到母爱的伟大，而且发现：什么狼、狐狸，那些在人们心目中危险的动物并没有人们想象的那么坏，它们必须这样做才能生存。要说什么动物最坏的话，我的答案是人，有很多残忍的事情，都是只有人，才能做出来的，所以，面对动物，面对跟我们同住地球的朋友，让我们多理解，爱护一点它们吧。
《公鹿的脚印》读后感（二）
因为我对自然界里的动物世界的生命之谜很感兴趣，所以为了探索和了解动物的生命之谜我选择了这本西顿的动物**《公鹿的脚印》进行了阅读。
这本书主要介绍了八件动物与动物或人的事，其中我最欣赏的当然是《公鹿的脚印》，因为他描写的细致，引人入胜。描写了公鹿与猎人杨松的一系列故事。
猎人杨宋因曾偶然发现了鹿，并被他们深深吸引，从而结伴猎杀公鹿，他还遇到了印第安人加斯克，从他那儿学到了不少，()受益匪浅。最后他终于又看见了公鹿，正好与他面对面，但又被它悲伤的神情中的失妻之痛所感到惭愧，而放下枪面对大自然者给予他一切的恩人的馈赠，他得到的还有大自然的怀抱。
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
