优秀作文具备哪些标准？作文的本质在于表达作者所思所感而不是简单地描述事物，写作可以帮助我们更好地了解社会环境和政治状况。好的作文行云流水，“母鸡的爱作文”是一个重要话题我们为您整理了相关资料，欢迎阅读希望这篇文章能够启迪你的思想并分享给你的家人！
外婆家养了一只母鸡，红红的“皇冠”，尖尖的小嘴，长长的脖子，大腹便便的肚子，小巧玲珑的爪子，棕黄色的羽毛，五彩缤纷的尾巴，可爱至极。它整天在院子里大摇大摆地踱着方步，悠闲自在。
清晨，母鸡像公鸡一样，伸长脖子，张开嘴，对着天空“喔喔喔——”地叫。早餐时分，它就“咯咯！咯咯！”地叫两声，装成无精打彩的样子蹲在窝里。外婆端着食来喂它，它便神采奕奕，猛得跳起来，张开血盆“小”口，发出了“旋风啄”绝招，嚼也不嚼，囫囵吞枣。周围的人在它眼里也仿佛消失了，吃饱了，又挺着将军肚散步去了。
有时，母鸡也会跑进菜园换换口味。有一天，母鸡踱到菜园里。一只蚂蚱在它眼前嬉戏，它好像被激怒了，心里想：这个小小的蚂蚱，竟敢在我面前夜郎自大，看我今天不把你啄成肉片！说时迟，那时快，母鸡以迅雷不及掩耳之势，向蚂蚱发动了前所未有的进攻！那可怜的蚂蚱成了母鸡嘴下的“美味蚂蚱肉片大餐”。
你可不要以为它只会好吃懒做，它可会生蛋哟！上午，母鸡不吃不喝，一声不吭地蹲在窝里，几分钟后，便“咯蛋——咯咯蛋——”地叫起来。外婆连忙向院子跑去，只见母鸡正在骄傲地梳理着羽毛，屁股后面有一个热乎乎的鸡蛋。随后，外婆就抓来一把米来慰劳它，它也像一个打了胜仗的将军，满院子乱转。
我喜欢这只母鸡。
我以前一向讨厌母鸡，看吧：拉出来的粪便又臭又脏，还满院子地奔跑，跑也就算了，但是边跑还要边叫，就算是哑巴也忍不住想骂几句。
可是现在我不再那样想了。母鸡的脾气很古怪，说她老实吧，她每天都会按时进窝睡觉，在早上她会等待我们给她开门。中午的时候就在草地上撒欢。到了晚上就按时地进窝睡觉。可是，如果她还不想睡觉，任凭谁怎么赶她，她也无动于衷。说她尽职吧，的确也是。她每天都会给我们生一个蛋。说她贪玩吧，哎！那可真叫个惨不忍睹。
第一次，她从鸡窝里蹦出来，东张张，西望望，心里窃喜：主人！不在？于是，她就小心翼翼地走进去，到了洗菜，切菜的地方，又折回来，看到一颗猕猴桃，就赶紧跑过去，啄了几下，“嗯！这啥东东啊，真是太好吃了！”
第二次，她又从鸡窝里蹦出来。嘴里还嘀咕着：“刚才差点被打，这次我可得机灵点儿！”她东瞅瞅，西望望。心里想到：“嗯！我的运气真好！安全！”那个是什么东东啊，好像挺有趣的，我试试吧！想完，她就一个筋斗翻了上去，站在上面，威风凌凌的样子。我晚饭刚一吃完，就来看看鸡又干出了什么怪事。这不，她又干事了。我大喊一声：“呦！母鸡啊，太厉害了，居然会开电瓶车啊！”她吃了一惊，赶忙从电瓶车上跳下来……
第三次，她还从鸡窝里跳出来。哎！气死我了！她这次跳上晾衣杆决定“走钢丝”。正巧，又被我撞见。我大叫一声；“不！那是外公的衣服！哦！臭鸡，我求你了，快下来吧！”
这就是我家的鸡，她恶搞淘气，贪玩成性，外婆忍无可忍，大骂她一通，她还是雄赳赳，气昂昂，傲慢地走着她的小碎步……
一同生活在地球上的生物，因为进化的方向不同，划分了许多等级。出于一种特殊机会，被称作“人”的物种脱颖而出，智力达到高端，自此就拥有对其它物种绝对的生杀大权。猪狗马牛羊鸡鸭鹅，尽可掳猎来充当食物，吃肉喝血填饱肚子，不当它们同属生命，一时享用不尽就用笼子圈养起来慢用。
例如一只母鸡，在人看来它根本算不得生命，若它在世上生活了两至三年，对主人没有作出过丝毫贡献，那它的生命就只能是一堆活肉。所谓贡献就是生产力问题。作为母鸡它存活的理由就是下蛋，如果下蛋勤快，寿命就相对较长。如果它不能拿它的后代－－－－－鸡蛋来孝敬主人，那只能自己用肉体让主人享口福，这种残酷的事情，客观上无日不在进行着。
我家养的一只母鸡，生活了近三年，没下一个蛋，它能活到现在已算主人大仁大义了。原打算中秋节里要了它的性命，但因亲爱的姐姐没有回来娘家，姑且留下一命，但它的命运已正式提上议事日程，所谓过了初一，过不了十五，不定哪天就要送它上天。
不出意外，母鸡还可勉强把性命稍微拖延一下。但它却有点活得不耐烦，居然夜不归宿，跑到别人家一过几天。家中两个平方大小的笼子，七只鸡，极其宽敞，可它偏拥挤到别人家笼中过夜。家中稻米任它吃，却这般三心二意，当然惹恼了主人。结果没等到特定一个日子，就被追赶着捉回来，一刀结束了性命。从放血开膛，洗净上锅，一个钟头不用就进到主人口中。一个生命从此在地球上消失。若不是人的霸道，它一定还在某处随意翻动双脚，游荡在灿烂阳光下，呼吸这自由世界的空气。
一只母鸡，一个鲜活生命，刚才还用两眼仰望天空，唱着得意的“歌”与同伴在草丛中巡游，此刻已无从寻觅踪影。它的`影像停在主人记忆中不过隔天功夫。
一只母鸡从生至死只活了约十分之一寿命。科学归纳，一只鸡的寿命在二十五年左右，可至今我没见过有这样长寿的鸡，或者听说其它家养的的畜禽有过这样长的寿命。养了二十年的鸡，简直是奇迹了，除非科研谁有那份闲心。其实，那却是它们正常的寿命，除非一个非常善良的人，才能“创造”那本是正常的奇迹。但因地球之上充斥着凶狠的人类，才使一种原本没有过错的生命提前结束了生命。我至今没弄明白，人是素食还是肉食动物，好象应该是偏肉的杂食动物，因为人在面临大吃大喝时总是离不了鸡鸭鱼肉的。无荤不成宴，不杀哪成席？
其实我本人才吃了母鸡肉，却又这般东拉西扯故弄玄虚，讨了好还要卖乖，更是可恶！
导入进教室：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天小动物们要在农家小院举办音乐会，你们想不想和农老师一起去啊？（想）真是太好啦！那还等什么呢？乘着我们的小火车出发吧！
1.（师）小朋友们！小火车已经到站了，你们看这里就是农家小院。
（师）漂亮吗？
（生）漂亮。
（师）小朋友们，我们来看一看今天来参加音乐会都有哪一些动物，我看哪一位小朋友能最快的回答老师？
（师）那么多小动物朋友来迎接我们，你们开心吗？
（师）那么我们大家向他们挥挥手打声招呼吧。
（师）对了，听说母鸡妈妈生小宝宝了，公鸡爸爸正在照顾它，所以今天都不能亲自来迎接小朋友们，但听到小朋友们的声音啊，他们也欢快地叫了起来了，趁着音乐会没有开始，我们大家一起去看看他们好吗？
4．你们看，这里就是公鸡和母鸡的家了。
（师）DDD漂亮吗？
.6。（生）好漂亮啊！
7．公鸡和母鸡看到了小朋友们来了，都高兴得唱起来了，看他们叫得多欢呀？
9．（师）谁来学一公鸡的声音？
公鸡的嘴型----
（师）老师觉得这位小朋友学得可真像，我们再请他来学一学，你们可要注意听了，特别要注意观观察他的小嘴巴。DDD 请学生模仿。
（师）就因为这位同学是用圆圆的小嘴巴学公鸡唱歌，所以他才唱得好听
11．（师）我们一起打开圆圆的嘴巴再来试试看，看是不是比刚才有进步了？
12．（师）公鸡早早起来打鸣啊！是想把小朋友们叫醒，不要睡懒觉了，按时起床，要养成早睡早起的好习惯。
13．（师）现在我们就学公鸡一起唱歌好吗？
（师）那请小朋友们的身子坐直了，嗯我看哪一位小朋友坐得最端正，那他唱起歌来才好听，都不错，现在我们来听一听
------学唱的时候出现学生叫得太用力，就要说：小朋友们，如果公鸡打鸣叫得太用力的话，那么嗓子会怎么样啊？（哑）那么怎么唱它的声音才不会哑呢？谁来学一学？DD（评价）那么我们要学公鸡打鸣的时候声音一定要清脆，响亮。
14.（师）小朋友们唱得真好，母鸡妈妈现在当上了妈妈，它也高兴得唱起歌来，我们也来学学它唱歌好吗？
16．大母鸡快下蛋了，它会发出什么声音？
17.（师）母鸡妈妈生小宝宝心情怎么样啊？
（师）那么我们就用幸福高兴的心情去学母鸡妈妈唱歌，-------我觉得还够高兴，我们再高兴再幸福一些好吗？把母鸡妈妈那种喜悦的心情唱出来。
18．（师）母鸡和公鸡看见小朋友们唱得那么好啊，都争着唱起歌来，你们看他们唱得多欢啊？
现在啊我想请两个小朋友上来扮演母鸡妈妈和公鸡爸爸，来学一学他们唱歌
20．（师）哪一位小朋友来扮演母鸡妈妈 ，和公鸡爸爸。--请学生表演唱并加以指导
（师）真棒，这位小朋友你懂了吗，你也来学学看好吗？
21．现在我想请全体小朋友也一起来学学他们唱歌。这样吧，愿意当公鸡的站起来唱，喜欢做母鸡的坐在位置上唱。我们看一看是母鸡唱得好还是公鸡唱得好。
四、难点教学
1．（师）母鸡和公鸡看到小朋友们一起唱得那么开心啊？也一起唱起歌来了，（生）好
6．（师）小朋友们刚才都听清楚了吗？
（师）小朋友们，你们看，这个符号你们懂是什么吗？
（师）哦，那么我们把它给请出来就知道了？
童话：小朋友我叫中括号，小朋友们如果见到我啊，就是代表要一起唱的意思，小朋友们你们听懂了吗？
好，现在我们大家一起来把合唱部分唱一唱，现在把你们分成两组，1级看高声部，2组低声部，比比看哪一组唱得好，准备好了吗？真好听。（男女）
7．小朋友们真历害，一下子就学会了，那下面曲子更难不倒小朋友们了，看看小朋友能不能把它给唱出来/DDD不会就请两个小朋友
--------------分出两组，然后点出它们分别唱得地方，再开始，可以轮流扮演不同角色。
10．（师）你们都准备好吗？
三、 新歌教学
新歌导入----------------刚才我们学了两个小动物唱歌，他们是----花公鸡和大母鸡，今天呀！我们就来学习这首新歌。
4．（师）好，现在我们就来听一听这首新歌，小朋友们可以一边听一边在下面随着音乐摆动身体/DD开录音机
(那么这里有三种情绪 ，你们觉得这首歌属于哪一种呢？板书－痛苦，一般，高兴)
（师）为什么你们为什么觉得这首歌是开心的呢？DD它的音乐，节奏轻快，而且很动
（师）小朋友真聪明，那现在农老师就用高兴的心情用“啦”来把这首歌曲哼唱一遍，小朋友可要注意听了，如果农老师唱得好，就请小朋友为我鼓鼓掌好吗？
5．老师有感情的用“啦”来哼唱歌曲。
6．（师）农老师唱得好不好啊？谢谢小朋友们，老师也想听听小朋友们唱一唱这首歌曲，行吗？
（生）行。
7．（师）下面请小朋友们小声地用一个“啦”的字来轻轻地跟老师模唱这首歌曲的旋律。
8．出示课件11------“歌谱”和“啦”
第一遍：评语：小朋友们刚才都模仿的很认真，但是啊我觉得你们唱那个啦字的时候，声音还不够跳跃，小朋友们的小舌头可以动快点，灵活一点，再加上高兴的心情去唱它那就更好了，？来----我们来试一试（注意：连音线唱一个啦）
第二遍：（1）小朋友们这一次比刚才那一次唱得好听多了，下面我们男女同学比一比好不好，看看男同学唱得好还是女同学唱得好，女同学先来吧，男同学伸出小手帮帮女同学打节奏 好吗？
（2）女同学唱得真不错，下面该轮到男同学了，男同学有没有信心唱得比女同学还要好啊？好，记得要唱得跳跃，唱得高兴那才能赢女同学，农老师看你们表现，女同学也帮男同学打打节奏。
小结：我觉得男女同学都唱得不错，你们都是好样的。
9．（师）下面农老师把歌词念一遍， 我想请小朋友们伸出小手也帮帮农老师打打节奏，可以吗？（老师边做动作边读歌词）
--------------下面也请你们边打节奏打念歌词行吗？
11．（师）表现的真不错，老师越来越喜欢你们了，现在我们就来学唱这首歌曲。
1．（师）小朋友们表现得真棒，农老师请你们看一部动画片，喜欢吗？
3．（师）那么我们唱大母鸡的时候是用什么样的心情去唱好它呢？
（师）那么小朋友们平时高兴的时候，小脸是什么表情啊？
（师）我请一位来试试看，农老师说一二三你就露出开心的心情好吗？这位小朋友开心吗？我们全体小朋友也来试试看，来用小手捂住小脸，来一二三呵呵呵
来，我们大家一起来用高兴幸福的心情来把母鸡唱一唱，农老师唱花公鸡的， -------指导学生声音要轻而跳跃，《再幸福一些，再高兴一些。》表扬
4．（师）我们接下来再继续看，
6．（师）小朋友看到了什么啊？
（生）公鸡早上起来打鸣，
（师）怎么看得出是早上呢？DDD太阳公公正在刷牙、（小朋友观得真仔细）
7．（师）对了，公鸡当了爸爸，看它抬起头挺起胸，多神气啊！
那么公鸡唱歌的时候，心情又是怎么样的呢？
9．（师）那么我们也来学公鸡用高兴的心情，用清脆的声音把公鸡的歌词给唱一唱，农老师当母鸡-----------指导学生用清脆的声音唱。
1．（师）小朋友们唱得可真动听啊！下面我们来玩一个游戏好不好？
2．（师）那好，现在啊，愿意当母鸡的'小朋友到这边来，喜欢公鸡的小朋友到这边来，
3．（师）请小朋友们可要听好了，我们今天玩的游戏就是母鸡公鸡比赛唱歌，比比看到底是公鸡队唱得好还是母鸡队唱得好，唱得好就可以得到一个大金杯，想不想拿到它，想得话那你们就要靠集体的力量去争取了哦，我看哪争得最多。
5．（师）母鸡队你们有信心赢公鸡队吗？（有）公鸡队你们有没有信心打败母鸡队（有）好，大家一起加油。我们这次比赛不是比哪一组唱得大声，而是比唱得好听，公鸡要用高兴的心情，清脆的声音把歌曲唱好你们就胜利了，母鸡队要幸福和开心的心情去唱好那也算胜利了，记得了吗？（记得了）准备好吗？
6．（师）哇，刚才大母鸡和花公鸡唱得可真不错，不分上下，如果你们在唱歌的时候能加上一点漂亮的动作那就更完美了，好了，现在给你们一分钟的时间小组讨论为你们的扮演的小动物加上动作，表演得好，大奖杯已经向我们招手了，哪一组想得到这个大金杯，我们等一下再来比一比/。
---------在讨论的时候抓一两个不同动作的学生上去表演。或者讲解
7．（师）好了，现在比赛正式开始 ，你们都准备好了吗？（好了）小组比边唱歌边做动作。DDD评出优胜奖。
表扬：两组都表现的都不错，真难评，从刚才的表演来看，农老师觉得这一小组表现的最好，这一轮的比赛他们赢了，给你们贴上小奖杯。
鼓励：这一小组的小朋友也不要失望，这一轮赢不了，还有下一轮，农老师相信你们一定能行的，你们对自己有信心吗？
8．师：好了，现在农老师想请你们每一组派三个代表上来，代表你们组表演，你们看哪几位刚才表演的最象的，或者你认为你自己表演的很棒的也可以举手自我推荐。哪一位。刚才没得奖杯的小朋友快点加油啊。
10．请代表上来表演DD得奖杯DD表扬：这两位小朋友表演的真不错，真像两位小歌星，农老师觉得他们的水平不分上下，所以都给你们各组各发一个大奖杯。开心吗？
11．表演唱---------请学生边加动作边唱，下面同学也一起唱
12．加上器乐表演DD说出乐器名，然后请学生上来打，按照他们的意思打，然后老师教，学生跟打。
五、创作歌曲。
1.（师）小朋友们刚才演唱 “大母鸡花公鸡”时，那优美动听的歌声把农家小院里的几只小动物也吸引来了，你们看，它们是谁？
2.出示课件25-------农家小院图 猫 狗 3．（师）他们是谁啊？--------学生分别说出动物的名字
4．（师）小花猫和小狗也希望有一首属于它们自己的歌曲，老师希望小朋友们用集体智慧，帮小花猫小花狗用“大母鸡 花公鸡”那首歌的旋律来编一首歌？好不好啊？
7．-师：那同学们看，刚才我们唱的那首歌大母鸡咯咯咯咯，那小花猫怎么唱啊？
〈试唱，唱得真棒〉----点击出歌词，再往下看---
8．（师）现在我们分四个小组，你们小组比赛，看哪一小组编得最快，而且能加上动作表情去把自己改的歌曲唱好，好，现在大家集中在一起讨论一下。
9.（师）好了，小朋友们，比赛正式开始，你们准备好了吗？
（师）歌曲已经改编，请你们为这首歌安个题目好吗？
9．（师）好了，这首歌已经完成了，请小朋友有感情地边做动作边唱一次。
六、小结小朋友们真聪明，能改编出那么好听的歌曲，大自然还有很多的小动物，老师希望你们在课后能用老师教你们的方法给他们也改编歌曲，唱给你们的小伙伴或者是爸爸妈妈听吗？可以吗？
（师）小朋友们，农家小院的音乐会开始了，请小朋友们和老师还有小动物们一起跳起来吧。
7． 录音机------“火车开了”两遍音乐，新歌的两遍音乐
11． 全部公鸡和母鸡叫都要全录过。
1． 如果学生出现喊唱，一定要纠正过来才继续教唱：如果大声唱会怎么样啊？（沙哑）这个小朋友回答得真好，如果大声的话就是喊出来的，不是唱出来的了，我们该怎么唱？----示范对比
3． 中括号-=====当我们看到这个符号，就是表示我们要合唱这个部分，讲解怎么唱。
4． 分组唱的时候要讲解，哪一组唱哪一句---三次
5． 课堂太乱-----我发现这个小朋友坐得真好，表扬他。
7．“你们想怎么跳就怎么跳”边唱边作动作的时候放录音，发现同学哪个跳得好就挑出来表演，你们可以一边唱一边跳，下面的小朋友可以一边唱一边看哪一个小朋友表演得最棒。
大家看他们跳得最好啊呀？-----------老师发给他们一个表演奖章，
这几个小朋友啊，也很勇敢，老师觉得他们跳得也不错，也给你们发一个鼓励奖。
7． 评价学生，纠正不好的地方，加以改正。
我一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手：趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听，挺着身预备作战，看看前，看看后，咕咕地警告雏鸡要马上集合到它身边来。
当它发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着叫它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，雏鸡们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一位母亲就必定是一个英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
我家有一群鸡，真烦人，特别是母鸡。
它们常傲然的站着，不时还咯咯地大叫，吵地我没法好好写作业！
瞧吧！它们总是挺着大肚子，抬着头，目中无人，总觉得自己是这儿的主宰，真是让人讨厌。
再看，它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步，落步之前总要低头看一看，真不知道它要干什么。然后又慢吞吞地把脚放到地上。可它有时可真胆小！我只是轻轻地从它身后走过，它也要往后退几步。有时我很生气，就在地上重重地跺了一脚，母鸡们马上跑出“十万八千里远”，刚才的高傲瞬间变成了惊吓。真胆小！
自从讨厌的母鸡生了一群小鸡，便变的勇敢，我只要靠近小鸡，母鸡就跑过来咬我保护小鸡。我心想：好一个既负责又勇敢的母鸡。
我每次给母鸡送吃的，它不吃，都让给小鸡吃。我不敢再讨厌母鸡，因为它有了孩子后变得负责、勇敢、慈爱。
我站在小竹林旁盯着它们已经很久了。那两只肥胖的母鸡，却似乎并不在意我这个不速之客的鲁莽行径，依旧自顾自地扒拉着一地的枯树叶。窸窸窣窣，窸窸窣窣……动作之大，竟扬起了一片尘土，那些飞扬起来的土灰在它们周围笼上了一层薄薄的雾。
这样的场景，我似是见过，什么时候见过呢？哦！是了，是在记忆深处的童年。在物资并不那样丰富的年代，母鸡是农家人改善伙食的首选。这倒不是为了吃它们的肉，实在是因为它们所产的蛋可随意烹饪成不同的菜肴，既方便，又好吃。再加上营养好，更成了农家娃娃每日必食的上等补品。
不知是为了改善伙食，还是纯粹的想养鸡。奶奶在养鸡这件事情上着实花了不少心思。那一只只胖乎乎的鸡也确然没有辜负奶奶的一片用心每次只要听到奶奶的叫唤声，就会一拥而上，将奶奶团团围住。正因为此，奶奶每天都会提着鸡笼，放心地去河边的桑树地里放养它们。这一放，就是一整天，往往要到日影西斜，屋顶上腾升起袅袅云烟，奶奶才会悠悠地将鸡群喊回家，那咕咕咕的声音仿佛在呼唤一群贪玩离家的孩子。我曾在奶奶放了鸡后的，蹲在桑树地里看那些四处溜达的鸡。它们总爱从喉咙里发出低低的鸣声，在一棵又一棵的桑树间来回踱步，停下来时，便会用它们竹叶般的爪子扒拉开脚下的枯枝败叶，窸窸窣窣，窸窸窣窣……动作很大，能扬起一大片尘土，飞扬的土灰，在它们周围笼上了一层薄薄的雾。
奶奶很爱她养的鸡。她常说，那些鸡是她一手养大的孩子，她时常要唠叨些鸡们的故事，无论我们是否爱听，是否早已听过，她只是乐此不疲地讲着，一遍又一遍。后来有一年，年关将至，奶奶的鸡孩子们被人一夜之间偷光了。我记得那天早晨，跟以往许许多多的早晨一模一样，奶奶照例去呼唤她的鸡孩子们。只是它们却没有像往常一样从后院的鸡窝里蜂拥而出，围着奶奶咕咕乱叫。奶奶敛了眉眼，一遍一遍地喊着，声音颤抖，表情却异常坚定。直到几天后，她仍旧在村子里咕咕咕……地招引着，或许她不相信鸡已经没了，或许她只是不相信鸡全都没了。
以后，她养鸡，甚至连后院都不敢放了。她在家的东屋里新腾了个处所，将新买的鸡仔们养成了一群闺阁小姐。再后来，奶奶走了。那幅土灰在鸡周围笼上一层薄雾的场景，从此再没出现过，也许是我真的没看见过了，也许只是我不曾留心罢了，哎，委实连我自己也说不清呢？
母鸡
奶奶家后院养了两只母鸡，整天叽叽喳喳地，吵死了！
它那较长的头上有一个土黄色尖嘴，脖子上有一圈黑色的毛。它肚子豉豉的，就像塞了许多棉花。它的羽毛并不长，但很柔软。尾巴不知怎么的，总是翘翘得高高的。脚一提一放显得很神气。
母鸡找食时，脖子伸得长长的，左顾右盼，眼睛瞪着圆圆的，生怕错过一个好吃的食物。找到食物了。母鸡把那伸得高高的头低了下来，用尖尖的嘴巴一粒米啄了起来，吞进了肚子。吃得饱饱的，该擦擦嘴了。母鸡把尖嘴降得很低，都挨着地了。然后把头侧过来，在地上磨了一磨，这就算把嘴擦干净了。
吃饱了，喝足了，就睡觉了。两只母鸡慢慢走近门，然后把头伸进门里，四周看一看，有没有人。等确定没人莫予毒，再把脚慢慢抬起来，走进家门。它们还是不放心，四周看仔细了，等非常确定就跑进窝里，找到舒服的地方，将脚缩起来，身子挨着窝，头也缩进了大大的身子里，然后闭上眼睛。可它一直没睡着，只要有一点风吹草动，它就立刻睁开眼睛，用圆圆的眼睛望着你，直到你离开为止。
咕咕咕咕哒，咕咕咕咕哒一大早上的，一直叫个不停，你让它别叫了，它叫得越带劲，吃饭、散步时都不忘叫两声我。我去窝里一探究竟，窝里比以前多了一个白白的、圆圆的东西鸡蛋。这看来，我知道母鸡在叫什么了，它在向全世界宣布它下蛋了这毕竟是它第一个蛋。
虽然，它俩儿挺吵的，总是叫个没完，但给我的生活增添了无限乐趣！
我和妹妹特别爱吃鸡蛋，外婆就送给我们两只老母鸡，在家养着。
两只鸡一到庭院就神气活现的。你瞧，它们迈着大步，傲首挺胸，两只圆溜溜的小眼睛左一瞟右一瞟的，小鸡冠也一抖一抖的。它不时停下来倾听动静，怎么看都觉得像个高傲的公主。它俩长得并无多大差异，只是一只腿上系着黄色的带子，我给它取名叫黄带，另一只鸡身上的黄毛颜色深，我就叫它小黄。
这两只鸡一旦生出蛋就咯咯蛋咯咯蛋地叫个不停，就像邀功请赏似的。每当这时，我就把剩菜剩饭倒在地上。它们飞也似地跑过来，津津有味地吃起来，一边吃一边发出轻微的咯咯声，好像在说：主人真好，给我们好吃的东西。
可是这种和谐很快就结束了。上次到外婆家，外婆又送给我们两只小一点的母鸡。一只有灰、黄、黑颜色，叫花背；另一只下腹有白色绒毛，叫白腹。我原以为同类之间会和谐相处，可它们却将小鸡弄得伤痕累累。给鸡喂食时，我和往常一样把鸡食倒下去，老母鸡和小鸡都跑来吃，可自私的小黄不停地咯咯咯地向小鸡们发出警告，还不时地去啄一下，啄得两只小鸡到处乱窜。黄带也停下来，咯咯咯地叫个不停，好像在说：再过来我们就不客气了。小鸡们只得战战兢兢地远远站着，脖子伸得老长，快速叼起一点食物，然后飞也似地逃跑。对付老母鸡，花背还好些，白腹可就不敢了，它只会从花背那里抢吃的。当花背躲在墙角用餐时，白腹会冷不丁冒出来，趁花背不注意，把它到嘴的食物抢走。花背怎肯善罢甘休，它们之间的大战又上演了。
每当看到老母鸡欺负小母鸡，我就忍不住要教训它，可妈妈说那是动物的天性，你再怎么教训也没用。
今天中午，我突然听见“咯咯咯”的声音，就跑到外婆跟前问道：“外婆，老母鸡为什么要叫？”外婆回答说：“这只鸡刚才下了一个蛋。”
这时我把目光投到了一只正在静静地下蛋的母鸡身上。我抓了一把沙子扔到了母鸡的身上，它立刻站了起来，我趁机蹲下看了一眼，可鸡窝里除了那只母鸡，什么也没有。我一转身，看见小白白（小狗）正目不转睛地盯着鸡窝（外婆昨天忘记拿鸡蛋，结果就变成了它的美餐，所以今天它早早地等在了鸡窝旁）。我连忙把它赶走。
母鸡又坐回了原位，妈妈怕我打扰母鸡下蛋，就带我出去玩了。
一到家，我就迫不及待地跑到鸡窝旁，听外婆说这只鸡刚才已经下完蛋了。我心想：今天真可惜，没看到老母鸡下蛋的情形。
徐梦圆
我喜爱的黑母鸡抱窝了。
正巧妈妈又从街上买回来几只小鸡，一番讨论后，爸妈决定让黑母鸡来带这群小鸡崽们。
为了不让黑母鸡发觉它们不是自己的孩子，爸妈赶在天黑的时候，悄悄将这群小鸡塞到了黑母鸡的窝里。早上，我迫不及待地来到鸡舍一看，嘿，黑母鸡正“笑眯眯地”看着它的孩子们呢！
我每天放学都会来看看黑母鸡和这群小鸡崽。
一天，我正好碰上黑母鸡带着小鸡们在窝前的塑料布上玩耍。小鸡们满身黄毛，像极了绒球，十分可爱。我按捺不住好奇的心，抓住其中一只，想近距离抚摸一下可爱的“小绒球”。
小鸡崽明显被我这突如其来的举动给吓到了，不停地在我手里挣扎、啼叫。黑母鸡闻声回头，见我正在“欺负”它的孩子，立刻“怒发冲冠”，并“咯咯”地怪叫着。接着，它像一只离弦的箭一样，朝我飞奔过来。我被吓了一大跳，双脚一软，瘫坐到地上，小鸡崽顺势从我的手中逃走了。
黑母鸡恶狠狠地“瞪”了我一眼，好像是在警告我：“再动我的孩子，就别怪我对你不客气！”
我一骨碌从地上爬起来，狼狈不堪地逃出了鸡舍。我猛灌了几口茶后，回想起刚才那一幕，心里还有些后怕。
為了平复我那受伤的心灵，我连着几个星期没有再去鸡舍。再次见到黑母鸡时，它的身子消瘦了不少，而那群小鸡崽则已十分“强壮”，让我诧异不已。
经过一个星期的“侦察”，我发现，原来每逢找到好吃的，黑母鸡总会让给小鸡们吃。
后来，小鸡们的觅食本领越来越强，可黑母鸡还是不放心，总是冲在前面为它们寻找食物。从黑母鸡身上体现出来的母爱，让我感动不已。
我家里养了一只母鸡，一般情况下每天会下一个圆滚滚，光溜溜的蛋。下好蛋，它还会“咯咯”地叫，十分高兴。
妈妈每天给我吃蛋，每次烧成不同的蛋给我吃，如荷包蛋，炒蛋，白泽蛋。
一个月过去了，母鸡开始抱窝。就是来在鸡窝不出来，要孵化小鸡了。有什么办法不让它抱窝呢？奶奶把母鸡的翅膀、脚绑起来，扔在那儿。奶奶说：“一两天后，它会醒了。等恢复身体后又生蛋了。
看着母鸡每天辛苦地为我下蛋，还不能孵育自己的后代，它要抱窝了，又把它绑起来，我真同情它。
我问奶奶：“奶奶您看母鸡这么可怜，有别的方法
不让它抱窝吗？”奶奶答应了。她把母鸡的眼睛蒙住，放在竹竿上，母鸡变成了一个“瞎子”，还不清楚自己在哪呢！它于是只有在竹竿站着，晃动着头，却一步都不敢走。因为它什么都看不见，它就一直站在竹竿上过了一两天，奶奶放了它。果然，它不抱窝了，它又开始找东西吃。一个月后，它又快乐地生蛋了。
母鸡不能孵育它的后代，都是为了我呀！因为我吃了它的蛋。我想：“我一定要好好喂母鸡东西吃，让它健康快乐地生活，它肯定会十分开心的。”
母鸡真是我的好朋友，它为了我辛苦地生蛋，一直找着东西吃，让自己身体棒棒哒，可以生蛋。
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