作文玩盲人摸象

作文玩盲人摸象。

作文能力直接关系到个人学术表现和职业发展，作文可以帮助我们更好地理解文学作品。善于观察能写出好作文，写作文的要点你学会了吗？经过多次挑选幼儿教师教育网为您整理出了这份最适合的“作文玩盲人摸象”，继续浏览我们的网站以获取更多更新信息！

作文玩盲人摸象【篇1】

滕金诚

哈哈哈……真好玩儿，是在玩儿什么呢？原来是在玩“盲人摸象”呀！游戏是这样的，一个人把眼睛用红领巾蒙上，来一个人上去，那个人当盲人。小盲人摸象猜猜她会是谁？

游戏开始了，首先我们分了组，我们组叫“荣耀队”，他们叫“王者队”。他们先派出了王晟超来当盲人，我们组让高君杰当象。开始了王晟超先用红领巾蒙住了自己的眼睛，高君杰站在那一动也不动，像一个木头人似的。

盲人开始摸了，王晟超一开始就东摸摸西摸摸，然后撇了撇红红的小嘴好像已经知道了在他面前的人是谁。可是他说了一句话：“我知道是谁了，可是忘了他叫什么。”这句话音刚落，一阵阵笑声就传了过来。哈哈哈…真是好笑，大家捧腹大笑，笑了一阵后又开始小声的嘀咕起来。只听见王晟超左听听右听听，特别希望我们能提醒他一点点线索，可是他再怎么听也听不到什么。后来他又仔仔细细的向高君杰摸去。高俊杰六神无主的向旁边躲去，仿佛有一个大魔王像张牙舞爪的扑来，躲过了那一个个小魔爪。又一阵大笑。老师问他：“你知道他是谁吗？”他说在第一排，老师遗憾的说：“不对。”后来又猜了猜，可惜就是猜不对。最后他们队的王晟超只能以失败告终了。

虽然没有猜出大象是谁，可是他们两个通过游戏，跟彼此更加熟悉，都笑得很开心。我觉得这个游戏是非常有趣的，只要你在生活中认真的观察，你就能在这样的游戏中胜利。也告诉了我们要留心观察周围的事物的一个道理。

作文玩盲人摸象【篇2】

秋天的一个下午，太阳红彤彤的，发出金闪闪的光芒。云朵好像一只大恐龙在追逐小动物，“大恐龙”周边那如雾般的云朵，又似乎是“恐龙”喷出的火。

这样舒服的日子里，三个小朋友，小明、萝那和小红来到草地上，玩起了玩盲人摸象的游戏。他们讲好规则就开始玩游戏了。

小红先来当“盲人”，她戴上蓝色的眼罩，眼前就变得一片碧蓝。看不到外界的小红变得万分胆小，她不敢往前走，那小心的模样就像前面是万丈悬崖。

这时，小明叫道：“来抓我呀。”小红冲过去，可是却扑了个空。萝那又叫：“到我这儿来抓我呀！”小红顺着声音又冲了过去，萝那机灵地一躲，小红又扑了空。看到小红一次次落空的样子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。

秋风吹落了树枝上的黄叶，黄叶似乎想借着秋风，离开枝头要与小朋友们一起玩耍。路旁的小花在秋风中摇摆，似乎也和小朋友一样笑弯了腰。

这时，小红抓住了小明，她紧紧地抓着小明的衣服。小红先摸了摸小明的头发，咧着嘴说：“这是一个刺猬头，肯定是男生。”最终，小红猜出了被抓的人是小明，三个小朋友开心地追逐着。

天色渐渐晚了，他们要回家了，但大家把笑声留在了公园！

作文玩盲人摸象【篇3】

一天清晨，几个盲人在卖小动物，百姓们争先恐后地来买动物。谁知，大家看到价目表后，纷纷议论道：“一只仓鼠就要八十块，真不划算！”“这个小狗只要五分，我买下吧！”……很快，买动物的人立刻组成两队，一队是“相信盲人队”，一队是“反对盲人派”。显然，“相信盲人队”的人更多，另一队也不甘示弱，请来了办事公平的国王。国王对盲人说：“我让你们摸摸大象吧。“

一个瘦得皮包骨头的盲人想：“我第一个去吧，光不能让他们全沾了。”于是他迫不及待地跑上去，不小心撞到了大象的腿上，撞得他眼冒金星，过了好一阵子，他才回过神来，摸了摸了大象的腿，大叫：“你们不用来摸大象了，它就是一根石柱嘛。”

一个矮矮的盲人不相信，他立刻跑到大象边，拉了拉大象的细尾巴，说：“什么大象呀，明明是我邻居放羊的鞭子嘛！”

一个自称

“天才”的盲人也不像往常那么聪明了，他跑过来，拍了拍大象的肚子，说：“这分明是……”话音未落，大象就趴下了，那个人被压成了馅饼。过了一会儿，大家听到大象肚子下发出“这分明是……我家的大鼓！”的声音。

一个自以为是的盲人跑过来，挠了挠大象的鼻子，它的鼻子打了一个又大又响的喷嚏，那个盲人立刻飞出了十亿八千里，他大叫：“大象是一根会打喷嚏的管子嘛！”

一个喜欢吃辣椒的盲人摸了摸大象的耳朵，这个盲人的手太太太太热了，大象忍不住了，扇了扇耳朵，这个盲人感觉好凉快呀！说：“什么大象不大象的，这是我家的扇子嘛！”

国王听了，哈哈大笑说：“你们看，他们只摸到了大象的一部分，就说就是大象，我们千万别向他们学习呀！”“相信盲人队”的人听了，羞愧地低下了头。这回，“反对盲人队”的人高兴得一蹦三尺高。

作文玩盲人摸象【篇4】

今天，我在金笔作文和同学们玩了一个游戏叫“盲人摸象”。游戏的规则是：首先要选一个人当盲人，蒙住眼睛在原地转3圈才可以抓，盲人要抓住其他的人并说出他的名字才算赢。

王欢老师把规则说完后，就叫我上来演盲人。她用红领巾蒙住眼睛紧紧地系在我头上。转完三圈后，我也开始晕头转向。“哈哈……”忽然我听到蓝子航狡诈的大叫声，他好像在我的前方，我勇敢地一扑。人还没找到头却撞头了墙。我当时真的想说一句：我太难了。为了防止我再次撞到墙，我就像一个僵尸一样，手伸直平放在胸前。我就这样在教室里游荡了好久，一个人都没有。我懵了。怎么一个声音都没听见。“哈哈…”突然有一个人发出了一阵大叫声。咦？他们好像在墙后，我一下子推倒了“哐当——”好像那一堵墙是用椅子做的。我大喊着：“哈哈……你们的防御墙被我拆了，看你们往哪里跑？”我三步并做两步走。嘿嘿，抓到了一个。不等老师问，我摸到了她的马尾辫，没戴眼镜，会是谁呢？我想了想说：“你是不是钱雅萱？”“你把眼睛睁开看看，我是不是钱雅萱？”我睁开一看，才发现她是徐子韵。

最后我输了，太难了！

作文玩盲人摸象【篇5】

下课了，我和同学们一起玩了一个游戏。这个游戏的名字叫盲人摸象。

盲人摸象的游戏规则是：大家一起石头剪子布，输的同学就要带上眼罩，站在大家中间，盲人说开始，就可以去摸我们了，摸到谁，谁就做盲人。

游戏开始了，第一次当盲人的是常浦豇，他带上眼罩就开始捉我们了。常豇浦捉我们的姿势很独特，他像滑冰一样地摸我们大家，他摸着不知不觉到了墙前，他脑门咚一下撞上了墙。他说：哦，好疼啊！引得我们大家嘻嘻哈哈笑了，常江浦听到了我们的笑声，不顾自己的痛连忙来这里摸我们。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩给了霍晨曦，霍晨曦带上眼罩就开始摸我们。她的动作更独特。她的姿势像在游泳，她的双臂从中间向外划，试探着。她的速度很快，我差一点儿就被摸到了。多亏了同学的帮助。后来，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。

这个游戏使我体会到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我们生活的世界，不能看到五彩缤纷的大自然，太可惜了。

作文玩盲人摸象【篇6】

周日的上午，我仍旧怀着激动的心情来到作文班。第二节课上课和时候，王老师带我们玩了一个游戏——盲人摸象。

王老师首先宣布了一下规则：“先用一条红领巾蒙住一个自愿人的眼睛做“盲人”，“盲人”在原地转三圈，然后通过听力、猜测与直觉去抓人，抓到人以后要猜一猜他是谁。猜对了，就由被抓到的人来当盲人。”

首先当“盲人”的是严中岐，只见他一副胸有成竹的样子走上了讲台，老师拿出红领巾，叠了又叠，最后把它系在了严“盲人”的脑袋上，并蒙住了眼睛，让他在原地转三圈便由他去抓了。只见他东摸摸，西抓抓，我不禁想逗逗他，说：“在这，来抓我呀！”忽然他停住了脚步，竟真的快速往我这边走过来。我一时紧张竟不知道怎么办，眼看他离我越来越近了，我的脑海中突然蹦出了一个念头：“快跑！”我撒腿就跑，他居然也紧跟其后。这时我开始后悔了：“我刚刚为什么要发出声音？为什么不跟大家一起躲起来？”

这时，一只手抓我了我的后面的衣服，我心里咯噔一声：“完了！”这时王老师，对着严中岐问：“是谁？”他摸了摸我的衣服，又摸到了我的辫子，猜出了我。他赢得了胜利。

我喜欢这场游戏，虽然我输了，但我仍觉得很有趣！

作文玩盲人摸象【篇7】

今天老师满面春风地走进教室对我们说：“今天我们一起来玩一个游戏。”班里的同学高兴的一蹦三尺高。因为这个游戏的名字听起来就很好玩儿“盲人摸象”。游戏规则是班里分成两小组，我们队叫“荣耀队”，他们队叫“王者队”。两队分别选一个人上台玩游戏，一个人当盲人，另一个人当大象。

比赛开始了，王晟超来摸高君杰。他们都上了台，老师给盲人的眼睛蒙上了红领巾，又转了三圈，这三下差点把盲人撞倒了，全班顿时哄堂大笑。盲人准备开始摸了，还别说这个盲人还挺聪明的，先摸了摸大象的头发，确定了是男生。他嘴角微微向上翘，好像要猜到了。我们的队员此时心情就像十五个吊桶打水七上八下。盲人又伸出了手去摸大象没有特点的衣服和脸蛋，挠了挠头，脑子里好像有一百个问号，嘴上的微笑立刻消失了。他们队看自己的队员猜不出来好像要提醒盲人一样，可是话到嘴边他们又想起了规则，生生的把话咽了下去。哈哈，我们队的队员发出了幸灾乐祸的笑声。盲人最后没有猜到。

通过这次活动我知道了在生活中要留心观察事物，不可以粗心大意。

作文玩盲人摸象【篇8】

单勇

星期天下午，我和同学一起玩一个有趣的游戏——盲人摸象。

老师问谁想当摸的人，同学们鸦雀无声，老师就说：“那就黑白配吧！”最后，同学们用黑白配选出了我。老师帮我把红领巾系好，我眼前一片漆黑，不知该往哪走。突然，有人拍我一下脑袋，我立刻转身一抓，咦？竟然扑了个空。我冷静的站在那里，我竟然听到了一个人的脚步声，我假装没听见，后来，那个人脚步声很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的一扑，哈哈抓到了。让我想想看，这个人是长辫子，可是我们班有二个女生是长辫子，我再看看她的身高，呀，这个人个子比我高的多，肯定是刘雅雯，我再想想她应该是坐在第一排里面的。然后，我迅速说了她的姓名和位置，我拉开红领巾一看，哈哈猜对了。（高分范文网 977139.CoM）

不一会结束了，这个游戏真好玩，希望老师下节课再带我们玩。

作文玩盲人摸象【篇9】

初冬，寒风呼啸，北风无情地拍打着窗户，发出凄厉的声音。马路两旁的树都掉光了头发，只剩下光秃秃的枯枝。大街上一个人影也没有，清清冷冷的。可我们的作文课上却充满了欢声笑语，每个人都大汗淋漓的，我们全把外套脱了，你们知道为什么吗？原来我们在做一个游戏盲人摸象。

游戏开始前，肖老师在地上画了一个长约四米，宽约三米的长方形，又像一个魔术师一样从抽屉里拿出一条丝绢。我们先以猜拳的形式选定出一位盲人，盲人要蒙上眼睛，而其他人则是象。象只能在游戏区域内躲避，而盲人只有在规定区域内捉到象才算胜利。

游戏正式拉开序幕，只听肖老师数一二三！盲人被蒙上了眼睛，而小象们则撒开蹄子，躲到了各个角落。有的小象捂着嘴巴在角落里偷偷地笑；有的屏住呼吸，在地上趴着，一动也不动；还有的在原地作金鸡独立状。眼睛看不见的盲人，只能听声辨位，朝着发出声音的地方摸去，盲人一伸出手，却扑了个空，差点摔了个四脚朝天，逗得我们哈哈大笑。狡猾的象们怎么可能这么轻易被抓住呢？我们换了一个地方，继续躲藏了起来。

相继扑了几个空后，盲人生气了，他一生气，后果不堪设想。只见盲人正式开启暴走模式，双手在空中乱舞，双脚也不闲着，像雷达在地上进行大扫荡。一只倒霉的小象被盲人踢了个正着，哀嚎地叫着，好不狼狈。而其他的小象都惊慌失措地看着。最终小象们还是没能逃过盲人的魔掌，全部被抓获了。

游戏虽然已经结束，但我们的欢声笑语还久久回荡在教室里的各个角落。

扩展阅读

盲人摸象的读后感怎么写(系列5篇)

读书不仅能够收获无穷的知识，还能丰富生活，提升自己，读完作品之后，心中久久不能平静。每个人在阅读过后会产生不一样的读后感。我们为大家呈上收集和整理的盲人摸象的读后感怎么写，也许本文能为您提供一定帮助！

盲人摸象的读后感怎么写【篇1】

其中有一个故事至今仍记忆犹新，故事的名字叫《盲人摸象》。

故事的内容是这样的：很久以前，有一个聪明的国王，治理着一个非常强大的的.国家，但是他的大臣们总是相信那些道听途说的消息，让国王始终不到正确的信息，国王很苦恼。一天，国王想到了一个办法，让盲人来摸象。结果叫人哭笑不得，因为在盲人眼里，他们摸到大象的某一个地方，就以为大象是什么样子的，结果就有了各种各样的结果。有的说大象是大柱子，有的说大象是大扇子，还有的说大象就是一堵墙……

大臣们听后都笑得前俯后仰。这时，国王很严肃地对他们说：“看问题一定要全面的看，才能得到正确的结果，如果你不注意了解真实的情况，总是靠猜测或道听途说来下结论，那么你就好比盲人，就会犯下错误。”大臣们听后个个哑口无言。从此以后，大臣们再也不敢胡乱的向国王汇报工作了，国王也把国家管理得更好了。

现在想想，生活中的我也经常犯“盲人摸象”这种可笑的的错误。作业时，我经常读题不认真，读一半就开始做，没有进行正确判断，凭自己的感觉来回答问题，经常偏离要求，总是出错，久而久之，这一不良的习惯竟成了我学习过程中的绊脚石。我常想，在今后的学习生活中，我要好好努力，搬开绊脚石，做事不浮躁，脚踏实地的学习，无论做什么事，都先要看清楚，看全面，不再让“盲人摸象”的事情在我的身上再发生了!

祖国71华诞的日子快要到来了，在这举国欢庆的日子里，我们大家都要努力学习，严格要求自己，学好知识，掌握本领，实事求是，不要盲人摸象，要正确、全面地看待身边的人和事，做一个合格的小学生，让爸爸、妈妈放心，让祖国放心!

盲人摸象的读后感怎么写【篇2】

在一个阳光明媚的下午，我偶然读了古代寓言故事《盲人摸象》。

有一天，几个盲人被吩咐去摸一头大象，国王命他们在不同的位置上摸，由此说出象是什么样子的。他们各抒己见：“像蛇！”、“像扇子！”、“像柱子”、“像绳子！”……他们争论不休，谁也不让谁，个个都面红耳赤。这时，国王发话了：“别吵了！你们摸到的只是象的一部分而已！”这时，全部人都鸦雀无声，只有那几个盲人目瞪口呆……

故事里的几个盲人不听别人的意见，只是固执地坚持自己的意见。这样，他们做错了事，却看不到自己的错误，如果他们去合作经商，肯定吃亏。有时，我们看问题并不能单一，要从多方面着手。在某种程度上，固执地坚持己见，有时只会酿成大错。读了《盲人摸象》不由令我想起《三国演义》的《火烧连营》这个故事。

刘备的兄弟关羽、张飞死后，他气得火冒三丈，马上出兵攻打孙权。孙权派陆逊迎战。陆逊见蜀军的营地全都连在了一起，便制定了“火烧连营”的方案。此时，刘备无法控制自己的情绪，发誓要为兄弟报仇。王权劝他说：“水军在这进入吴营容易，出去则难，很容易受到袭击，还是搬到另一边去扎营吧！”刘备不听，反驳道：“现在东吴军心大乱，对我们闻风丧胆，我长驱直入，振捣黄龙，又有何妨？”于是挥军向东吴攻去。当晚，吴军出其不意，攻其不备，偷袭了蜀军。陆逊命吴军放火烧长达七百里的蜀营。“呼！”顿时火光冲天，蜀军吃了败仗，刘备也只好灰溜溜地逃了，只剩下一群东逃西窜的蜀军，真是悲哀！事后，刘备后悔当时自己那么冲动，害得几十万大军毁于一旦。这一切的一切都是他自己的固执和任意妄为造成的，现在酿成大错，后悔又有什么用，只有怪自己了！

《盲人摸象》和《火烧连营》，使我陷入深思：为什么人们看待问题总是不能从多方面看？“当局者迷，旁观者清。”也许，这便是给我最好的答案。苏轼说得对：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”是的，我们在发表自己的意见时，不能一意孤行。只有多听别人的意见，看问题做事情才能更全面、更清晰。

盲人摸象的读后感怎么写【篇3】

小朋友们，我给你们讲一个故事，他的名字叫《盲人摸象》，你们想听吗?要是想听就竖起耳朵来，有一天，四个盲人坐在树下乘凉，赶象的人来了，让四个盲人让开点，有一个人提议说：像是什么样子的，咱们来摸一摸，好吗?他们说：对，摸一摸就知道了，感想的人在上面说了自己的想法，同意了，他把象拴在树上，让四个盲人摸一摸，第一个盲人说：我知道了，象的身子像一堵墙，第二的盲人说：象的牙像一根又圆又滑的棍子一样，第三个忙人说：象的腿像柱子一样粗，第四个忙人说：你们都说错了，象的尾巴像又粗又长的绳子一样，死的盲人你说我变，都觉得自己的对，谁也不服谁，赶象的人说：你们都错了，要摸象的全身，才知道像是什么样子的，你们只摸了想的一部分。

读了这篇课文，使我懂得看事物要全面，不要片面。比如我们遇到难题，不要从一方面去研究，要从多方面去思考，就能够解出来。

盲人摸象的读后感怎么写【篇4】

我有一套大嘴巴丛书，里面的故事都很吸引人，每一个故事都有很深的教育意义，我从中学到了很多知识。其中有一个故事我要给大家讲一讲，故事的名字叫《盲人摸象》。

故事说得是很久以前有一个聪明的国王，管理着一个非常富裕的国家，但是他的大臣们总是相信那些道听途说的消息，让国王得不到正确的信息，国王很苦恼。于是，国王想到一个办法，让盲人来摸象。结果令人哭笑不得，因为在盲人眼里，他们摸到大象的什么地方，就以为大象是什么样子的，结果就有了各种各样的结果，有的说是大柱子，有的说是大扫帚，还有的说是大鼓大臣们哈哈大笑，但是国王却对他们说：看问题一定要看全部，你才能得到正确的判断，如果你不注意了解真实的情况，总是靠猜测来下结论，那么你就会犯下错误。大臣们哑口无言，通过这个故事大臣们知道了以后该怎样来向国王汇报工作，从而，国王也把国家管理得更好了。

现在想想，我自己也经常犯盲人摸象这种可笑的的错误，我经常读题不仔细，读一半就开始做，没有进行正确判断，凭自己的想象来回答问题，经常偏离主题，总是写错，这也成了我学习过程中的拦路虎。我想在以后的学习中，我要更加努力，打败身边的拦路虎，学习要认认真真，踏踏实实，不管做什么，都要把它看全面，不能让盲人摸象的事情再发生在我身上了！

盲人摸象的读后感怎么写【篇5】

有一天，四个盲人坐在大树下乘凉，有一个赶象的人说：“象来了快让开，四个盲人说：“咱们来摸一摸大象是什么样的?赶象的人想了想说：“好吧。赶象的人就把象绑在了树上。

一个盲人摸摸大象的身子说：“大象像一堵墙。”第二个盲人摸摸大象的牙齿说：“大象像滑滑的棍子。”第三个盲人摸摸象的四条腿说：“大象就像根柱子。”第四个盲人摸摸大象的尾巴说：你们都错了，大象像一根粗绳子才对。”

赶象的人说：“你们都弄错了，你们只有摸遍了大象的身子，才能知道答案。你们每个人只摸了象的一部分，就来断定象是什么样子，怎么能说得对呢?

我从这个故事中明白了，人做事情不能像那四个盲人一样，只凭自己的感觉去判段事物，就以为自己是对的，我们一定要认真的全面的去思考一件事或去做一件事。

盲人记作文合集

我们将带您探索“盲人记作文”不为人知的事情请看下去，写作是在人群中彰显思想和个性的一种非常有价值的方式，练习写作可以让我们更好地掌握意识形态表述的技巧。好的文章需要有深刻的人生认知，写好作文是一件复杂的事情吗？

盲人记作文【篇1】

《假如给我三天光明》这本书太好看了！我刚开始看。描述可是盲人是一种什么感觉呢？我思索着。

盲人……盲人？对了，我为什么不体验一分钟做盲人的感觉呢？我真傻！网上说，盲人就是看不见了。对于网上云淡风轻的描述，我有些心急。

我三下五除二的拿出了一条我珍藏多年的红领巾，因为暑假不用上学，所以我很久都没有带了。把它紧紧地绑在头上，遮住眼睛。好黑呀！这种感觉就像是睡觉的时候。眼前黑乎乎的。

我特别的害怕，因为看不见，我不能很好的利用我的眼睛。每走一步都得小心翼翼的，就怕出来撞到了什么有个三长两短。

桌子在哪里呢？我突然想坐在书桌旁边，可是却找不着。如果不是因为我说过要体验盲人的生活，我真想把红领巾一把摘下来。

一望无际的黑暗，我只觉得前方的路都是黑的。手小心翼翼的摸着。就怕头会一不留神撞到桌子。手轻轻的触摸着。我摸到了，那是什么？是桌子。我沿着桌子往前走，桌子很短，不一会儿就到底了。

接着往前走，我只觉得心跳到嗓子眼了。往前跨一步，我摸到了什么东西，粗粗的好像是阳台的门。我想坐到摇篮上去，那摇篮肯定就在这边不远吧。往前走，我摸到了墙的边角。沿着墙往旁边走去。怎么是空的，我记得呀，摇篮就在这边。摇篮应该在前面一点点吧。

我往前一摸，摇篮真的在。我飞快的跳上摇篮，摘掉红领巾。

我的盲人体验生活，就先到此为止了。

盲人记作文【篇2】

虽然只有一面之缘，我对他却是难以忘怀的。

那是一个盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厌烦地叫着。几个老人围坐在绿荫下，不停的扇着蒲扇，希望能赶走一点夏日的炽热。几个小青年正在打扑克，旁边一个生锈了的水龙头正在“滴答，滴答”地滴着水。

走过来，他停住了，侧耳倾听。显然，滴水声也影响了这个苦命的老人，只见他眉头紧蹙，无神的眼睛里忽地射出了两道凝重的光。犹豫了一会儿，他放下拐杖，摸索着向那个水龙头爬去——他想关掉水龙头。

那个水龙头在三栋楼梯之上，对于普通人来说，关掉它易如反掌，但是对方是一个盲人……

那个盲人摸摸索索地爬上第一栋楼梯，一抬头，磕在大理石楼梯上。他只摸了摸脑袋，又开始向新的高度进军……终于他爬上了楼梯。那儿一共有六个水龙头，他扶住旁边的铁皮，锋利的铁皮立刻嵌进他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，与水合为了一体，他却一声也没吭。第一个水龙头，不是；第二个，不是；第三个，第四个……第六个……就是它！盲人摸索着关上了滴水的水龙头。

这个盲人早已吸引了小青年们的注意，却没有一个主动去帮助他。其中一个小青年边打扑克边说：“这瞎子，真逗。”盲人听了坚决地予以反驳，怒吼道：“你们才是瞎子呢！”

是啊，连一个看不见的盲人都能够主动去关水龙头，而一群“耳明眼聪”的小青年却能熟视无睹，不是瞎子又是什么呢？

一个盲人，完全可以在这时当一个匆匆过客，完全可以接受人们的怜悯，完全可以抱怨世界如此不公，让他沦落到这种逼狭的境界。然而他没有。

他对自然之源的维护，是你和我都不可能比拟的。

他是一个盲人，他的眼睛瞎了；他不是一个盲人，他心灵上生长出来的眼睛比我们任何人的都明亮。

盲人记作文【篇3】

盲人阿炳的一生：从道士到浪子，嫖赌毒败光家产，染上梅毒瞎双眼

笔者昨天加班到八点多才回，路过一处地下通道的时候，有位老人在拉二胡，曲目是耳熟能详的《二泉映月》。原本因为天气燥热和最近很多事情都不顺利，笔者的心很浮躁，可当几个音符飘进耳朵，心立刻就宁静下来了。

《二泉映月》之所以能够成为民乐中首屈一指的代表作品，就因为它哀婉凄凉、如泣如诉的曲子瞬间能引起听众的共鸣。

年少不识曲中意，听懂已是不惑年，能听懂《二泉映月》的人，都是有故事的人，就像这首曲子的创作者一样。

伟大的音乐都是有灵魂的，每首曲子创作之初的背后都会有一个故事，就像钢琴曲《梁祝》演绎了梁山伯与祝英台的故事一样。能创作出《二泉映月》这样曲目的`人，他自己的人生就像曲子一样，透着悲凉。

《二泉映月》的创作人俗称瞎子阿炳，他的一生经历了从道士到浪子，再到嫖赌毒败光家产，染上梅毒瞎双眼，所以才能创作出《二泉映月》这样的经典之作。

非比寻常的出身

笔者的父亲虽然是一位地地道道的农民，但他却会拉二胡，而且是自学的。小时候不懂二胡，总是不喜欢父亲拉出来的那几个干枯的音调，就像白居易说的，“呕哑嘲哳难为听”。

及至长大之后才明白二胡的魅力，而父亲断断续续拉的曲子就是《二泉映月》，或许这首曲子最能打动的就是那些有故事的人。

到底是什么样的人才能创作出如此意境悲凉的曲子呢？《二泉映月》的创作人俗称瞎子阿炳，原名叫华彦钧。华彦钧的出生就不同寻常，在封建礼教思想还十分盛行的时候，人们对私生子总是带着偏见和鄙夷，何况他还是寡妇与道士的孩子。

母亲因为不堪流言蜚语的困扰，在华彦钧四岁的时候自杀了。

年幼的华彦钧并不懂这些世俗上的事情，母亲死后他就被雷尊殿的道士带到道观生活，两个人名为师徒，实为父子。

华彦钧的父亲虽然是道士，但颇通音律，与寡妇私通生下孩子，现在又以师徒的名义共同生活，这些难以启齿的事情他无处可诉，加上道观的生活本就单调，所以他时常拉二胡以寄情。

华彦钧的童年就在这样的环境下长大的，耳濡目染的他自幼也就学会了拉二胡。

不得不说华彦钧是一位音乐天才，父亲只是教会了他基本的拉二胡技巧，但他却能无师自通的自己悟出很多技法。他的父亲原本就对这个孩子就心怀愧疚之心，所以对他格外的宠爱，让他养成了恣意妄为的性格。

自甘堕落的道士

岁月荏苒，华彦钧长成了一位相貌清秀的大人，加上他在音乐方面的造诣，方圆几十里的人都知道雷尊殿里有一位擅长拉二胡的年轻道士。

张爱玲说成名要趁早，可过早的成名也未必是好事，华彦钧虽然算不上少年有为，但对于自幼生活在道观，没有见过大世面的他来说，这点成绩足以让他固步自封，引以为傲。

如果生活没有发生变故，华彦钧或许就会在道观中度过他富足而平凡的一生，他不会知道自己的身世，也不会变成一个意志消沉的人。21岁那年，把华彦钧带上道观的道士去世了，他临死之前做了两件事，一件是让华彦钧继承自己雷尊殿主事人的位置，另外一件就是告诉了华彦钧的身世。

原本的华彦钧是一位心高气傲的年轻人，他无法接受自己如此不光彩的出身，这种从天堂到地狱的落差让他不知如何自处。

此时的华彦钧正是意气风发的时候，他的心智还没有成熟到了可以正确面对这一切的程度，所以他的精神世界崩塌了，整日不思进取，沉迷在私生子的阴影中无法自拔。

父亲把雷尊殿的掌事权交给他，是希望他能有个安身立命的地方，而且雷尊殿的生活算不上富有，但香火很好，也略有资产。

可惜父亲的一番好心反而成了华彦钧挥霍无度的资本，华彦钧一不见客，二不演奏，三不打理雷尊殿的日常事务，他带着雷尊殿的钱财开始下山挥霍。

华彦钧原本在当地就小有名气，他自甘堕落自然就有一群人愿意围着他做引路人，所以吃喝嫖赌他全染上了。

眼看着一位年少有为的音乐天才就这么意志消沉，可道观的其他人也没有办法，时间一久，他把雷尊殿的名声败坏了，钱财也花光了，众怒之下被赶出了雷尊殿。

技艺超群的艺人

福无双至，祸不单行，由于长期沉迷于酒色，华彦钧不幸地染上了梅毒，最终因为梅毒导致双目失明。

一个曾经亲眼看见过这个千姿百态世界的人突然眼前一片漆黑，这种打击太过于沉重。加上被撵出了雷尊殿，华彦钧成了无处安身的流浪人，可是生活还要继续，迫于生计他只能重新拾起了二胡。

没有了钱财傍身，又双目失明，以前那些像苍蝇一样围在他身边的狐朋狗友全部都离他而去，华彦钧的生活从此一落千丈。

不过人生到了这个时候，华彦钧反而顿悟了，人生在世名誉、金钱、地位，甚至是他之前始终不能释怀的身世，都如同浮云。

回想起自己的一生，可以说是大起大落，没有人倾诉，也没有人能懂，所以他像父亲当时一样，把千言万语和千头万绪都通过二胡表达出来。

从此世间没有了那个意气风发的小道士，也没有了沉迷于吃喝嫖赌抽的浪荡人，只有一位带着二胡走街串巷、技艺高超的民间艺人，人称瞎子阿炳。

伟大艺术总是能感染人，听过《二泉映月》的人久久不能忘怀，所以他在哪里演奏，哪里就会聚集一帮听众，一些精通音律的人就开始学习这首曲子。

最开始这首曲子并没有名字，但在当地的知名度却很高，直到后来被知名的人士收录到中国民间音乐，取名为《二泉映月》才开始在全国范围内演奏。

《二泉映月》的曲子一推出，就迅速得到了认可，可谁也没有想到这首曲子的创作人是一位形容枯槁，双目失明的流浪艺人。

小结：

瞎子阿炳的一生经历了太多的起伏，从道士到浪子，嫖赌毒败光家产，染上梅毒瞎双眼，他的人生彻底地改写了，但也正是这样非比寻常的经历才激发出他创作的灵感。

每当《二泉映月》的旋律响起，听着都会伴随着动听的旋律陷入沉思中，音乐的精妙之处即在于此，同样的曲子在不同的人心中引起不同的共鸣。《二泉映月》的曲子会一直流传下去，瞎子阿炳的故事也会流传下去。

盲人记作文【篇4】

今天，奶奶和我在家里做了一个“盲人”游戏。我让奶奶用布把我的眼睛遮住，这样，我就变成“盲人”了。

游戏开始了，奶奶让我去房间拿一个杯子，拿到就算赢了。我用手摸索着缓缓前进。突然，我的脚被一件东西绊倒了。“哗啦”一声，好像有什么东西倒掉了。“扑通”，我也摔了个四脚朝天。我只好爬起来继续前进，“咚”——我的头好像撞到了什么东西，而且起了一个大

包，真疼啊！我气得用手扯掉了蒙住眼睛的布，大叫道：“不玩了，不玩了！做“盲人”一点儿也不好玩！”

当奶奶把布拿开后，我就立刻去找刚才是什么东西绊倒了我？当我看到时，大惊失色。原来，刚才绊倒我的是一个装满书的大箱子，地上到处是书。

唉，当盲人可真不容易，我明白了奶奶为什么要我这么做。我以后一定要好好保护我的眼睛，不让眼镜爬上我的鼻梁。

盲人记作文【篇5】

残疾人是社会的弱势群体、是最困难的社会群体之一，因此关心、爱护和帮助残疾人，是我们社会文明进步的一个重要性标志。

党和政府历来都十分关心、爱护我们残疾人，为了让残疾人加快融入社会的步伐。国家相继发布了国务院488号令和中共中央7号文件以及最让残疾人高兴的是新的残疾人保障法的出台和执行。从而，把残疾人的事业推向新的高潮。新的残疾人保障法出台，为我们的工作指明了方向。对全面维护残疾人的政治权、康复权、教育权、就业权、文化权、社会保障权、无障碍设施享有权等合法利益有着重大的意义。

残疾朋友们;自强不息是我们的精神，每一位残疾人都要用崭新的面貌来融入社会，参与社会，做出自已力所能及的事。以实际行动来感谢党和政府的关心和爱护。为了更好地做好本社区残疾人的工作，社区党委和主任十分关心残疾人的事业，并且，着眼于解决残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题。通过加大对辖区内残疾人康复的工作，及时，配备了康复器具，将其纳入工作日程中去，不断提高和宗善社区残疾人的工作措施，确保残疾人工作的开展，为营造社区残疾人能平等参与社会创造了良好环境，实现了残疾人工作与社区各项工作协调发展的大好局面。

自尊、自强、自立、自信的残疾朋友们;我们相信在党的和政府的高度重视下，在全社会的共同关心支持下，同时，在广大社区残疾人的积极努力配会下，我们社区残疾人事业的发展一定会更加美好!

盲人记作文【篇6】

从他们出生的那一刻起，生活的天平就偏离了他们，他们慢慢成长，承受着普通人无法忍受的痛苦。他们是残疾人。关爱残疾人是人类永恒的口号，也是人类对正义和良知的永恒呼唤。

很长一段时间以来，残疾人一直被认为是一些卑微的人。当人们看到残疾人时，不是帮助他们，而是指指点点，取笑他们。你知道你的琐碎行为对他们的心灵和尊严造成了多大的伤害吗?残疾人也是人!如果不是因为各种原因，他们现在可以这样做。

海伦。凯勒说:“世界上最美丽的东西不一定是肉眼可见或用手触摸的。他们必须用心去体验。”的确，尽管残疾人有一些身体缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也是幸福的。

贝多芬生来贫穷。他从小就和父亲一起学习音乐。他8岁开始演奏，50岁时失聪。但是他有伟大的理想，克服了各种困难。通过他的努力，他一生创作了许多优秀的作品，深受全世界人民的喜爱。他的成就对他那一代人和未来欧洲音乐和艺术的发展产生了巨大的影响。

张海迪5岁时瘫痪了。但是她没有放弃生活。她不断进取，学会了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助身边的年轻人，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的繁荣发展贡献自己的光和热。她鼓励许多年轻人进入大学。张海迪坐在轮椅上唱起了生命之歌:一个人生命的价值在于他勇敢的成长和无私的奉献，为了祖国的繁荣和人民的幸福。所有这些都表明残疾人并不比我们弱。

每个人的生活都是充实而美好的，残疾人也是如此。我们应该关心残疾人，理解他们，帮助他们。只有这样，人类才能更加和谐进步。

盲人记作文【篇7】

今天，我们举行了一场盲人打鼓的游戏，先把眼罩带上，然后转三圈，黄同学和李同学转得晕头转向，摇摇摆摆地摸来摸去，一下子，黄同学瞬间敲到了鼓，可是李同学没有敲到鼓，她好像有点失望。

第二局开始了周同学（女）和周同学（男）戴上眼罩后像失去了光明一样，最后周同学（男）胜利了！他一下子就敲到了鼓。

在第三局中，符同学和王同学戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像是在无边无际的大海边上，比赛开始了！先转三圈，符同学和王同学转得晕头转向，他们看起来好晕似的，符同学摸到了一位同学的头了，王同学她还在原地，她们俩把眼罩拿了下来，好像有点不好意思！

第四局是范同学和温同学上场，最后是温同学胜利了，可是有句话说得好“失败是成功之母，”输了没关系，下次一定会更努力的！

我觉得这次的游戏非常好玩！

盲人记作文【篇8】

俗话说：“眼睛是心灵的窗户”。在生活中眼睛是不可以缺少的器官之一，比如：看电视、看手机、走路等等，可生活中也有一些人因为“没有眼睛”给生活带来了很大的不便，他们就是——盲人。

为了让我们更好地体验由于眼睛看不见带来的不便，今天老师让我们做了一个游戏——体验了盲人走路。这个游戏规则很简单：体验者要先把眼睛用布蒙住，原地转三圈，然后从教室的最里面走，如果能顺利通过桌椅摆成的障碍到达门外就算胜利。游戏开始了，同学们摆放好桌椅，形成了一个个障碍，前几位同学都顺利通过。走得最困难，也最让我们觉得好笑的`是彭洪翰同学。他转完3圈后开始走，一开始就晕了，一下子撞到了桌子，接下来他就更小心翼翼的走着，同学们趁势起哄，有的同学说朝前，有的同学朝左，还有的则说朝后，他被说的迷失了方向，尽然朝着不是门的地方走去，后来越走越感觉不对劲，才知道方向不对，于是又朝前走，我见他走偏了，就大声的说：“朝左!朝左!”可他此时也分不清左右，一直朝桌子堆里走去，只见他一会儿撞到桌子，一会儿又碰到椅子，真像一只“无头苍蝇”。同学们看着他晕头转向，分不清东南西北，一个个被逗的捧腹大笑。最后，彭洪翰终于摸到墙壁，顺着墙壁往门的方向摸去，不管同学们怎么指挥，他只管自己走，因为他现在只相信自己不相信别人的话，经过千辛万苦，他躲过了“重重机关”，终于走到了门边上，打开了门。终于完成了!同学们给了他热烈的掌声。

通过这个游戏让我们明白了，眼睛在我们的生活中是多么重要!，所以希望大家一定要从小就爱护、保护好自己的眼睛!拥有一对健康的眼睛，你就会拥有一个美好的未来。

盲人记作文【篇9】

“左边”，“不对，右边”，“前面”，教室里又在玩啥游戏呢？哦，原来是体验盲人的游戏。

先由小吴同学来体验。

老师给小吴同学蒙上了眼睛，一下子，他眼前一片漆黑，然后让他连转三圈，搞得他晕头转向，但又不能反悔。

老师把他带到了另一个教室，然后对他说：“你只要摸到我们上课的教室就完成任务了。”小吴同学说：“明白了。”

游戏开始了：小吴同学自信十足地走出一步，觉得挺安全，就大摇大摆地走了起来。小朋友们开始大声误导起来，可小吴同学并没有听小朋友们的胡言乱语，仍然靠自己的感觉走着。

当他来到舞蹈室时，东摸摸西摸摸，摸到了不锈钢管，就知道了这是舞蹈室。因为我们教室在舞蹈室旁边，所以小吴同学很快就走进了教室。

正当欢呼声响起时，爱出难题的陈老师又开始发言了：“你必须摸到自己的位子才算赢。”小吴同学灵机一动，先摸到讲台，然后一边往前走一边数：“1，2，3，4，到了。”陈老师说：“你确定吗？”小吴自信地说：“确定。”

“英雄，太厉害了！”陈老师赞不绝口。小朋友们鼓起了雷鸣般的掌声。

啊，平时几秒钟就能走到了教室，今天蒙上眼睛却用了好几分钟。眼睛是多么重要啊，我们应该保护眼睛。

盲人记作文【篇10】

阿炳本来不叫阿炳，他听人说，以前有个[着]名的瞎子叫阿炳，是个音乐人，拉过有名的二胡《二泉映月》。于是阿炳把爹娘给他起的原名“阿亮”改成了阿炳。关于名字，他甚至抱怨过爹娘，“什么阿亮、阿亮的，生下来反而是个睁眼瞎，大概是这名字惹的祸？”

阿亮想，既然瞎了，就得瞎着过，瞎也有瞎的活法！那个拉二胡的不是也能拉出个名堂来吗？于是阿亮快速的成了“阿炳”，经过三个月的苦练培训，阿炳成了一位盲人按摩师。

初次见阿炳，还以为他是个明眼人呢。阿炳竟长得出奇的帅，他居然穿着一套黑色燕尾服，还打着一条红色领带，看起来很是干净利落。

阿炳的眼睛睁得大大的，与人交流时还不时眨一下眼睛。如果不是他走路时被楼梯上那个板凳绊了一下，我会认为阿炳是装瞎，怎么能有如此帅气、有范儿的瞎子呢！

别看阿炳是个盲人，他不仅有个比自己小三岁的俊媳妇，还有个机灵的儿子。每逢周末，8岁的儿子就过来给阿炳当小工，或帮客人递水果盘，或是在客人走后整理一下床单。

中午，阿炳的老婆会准时送来做好的午餐，往往是阿炳爱吃的青椒小炒肉，鸡蛋爆蒜苗，外加两根腊肠。

有熟客看到，总爱跟阿炳开玩笑说：“阿炳真是瞎人有瞎福啊，有这么贤惠的老婆和聪明的儿子。”这时的阿炳会来上一句：“瞎人总得瞎着过么，虽看不见个天，总是有日月在。”

阿炳虽瞎，但阿炳颇健谈。虽不能说上知天文，下晓地理，但是只要客人什么话题开个头，他都能接着聊下去。阿炳有这样的本事，他曾幽默地说这纯是眼睛看不见憋的，看不见，再不让人说出来，就没啥活头了，话说出来心就敞亮了。

其实阿炳很聪明，他会引客人的话，客人谈一些新闻，他就静静地听，中间礼貌地应着，用阿炳的话说，他是在边工作边学习呢，是在吸收知识。这样，别的客人来了，谈话时就能把那些“新闻”派上用场了。

重要的是，阿炳还是个乐观的瞎子。有些客人找阿炳按摩，其实意不在于按摩，是去“疗伤”，跟这么个坚强乐观的瞎子聊聊天，心就突然敞亮了，盲人不见个天日，都能这么快乐、感恩地活着，自己还有啥想不通的呢？

阿炳的按摩室每天人都满满的，有的是来按摩的，有的是跟着来听阿炳聊天的，还有的来看阿炳的燕尾服和红领带。

有人说来这么个地方，热闹又静心。不管是客人还是闲人，阿炳一律热情招待，火炉里的茶水一直不断，对阿炳来说，这是一个快乐的小世界，而对客人来说，这是一个养心的休闲处。

阿炳爱笑，一笑露一口好看的白牙，陶瓷似的。阿炳好像没啥烦恼，与每个人交谈都乐呵呵的，在阿炳的心里，装着的一定都是美好的事吧，看不见也好，看不到世俗的龌龊，心灵才这样出奇的清静。

生活中有许许多多种状态，有热闹繁华的，有冷傲高贵的，亦有富足多金的，像阿炳这样的人生，何尝不是另一种幸福呢？

盲人记作文【篇11】

十月十五日是第三十七个国际盲人节，我们之前也注意过盲道，就是马路边到上那些凸起的橘色的瓷砖拼出来了马路，还有我们使用的现金边角上都有凸起的盲点，应该就是他们的盲文；有人说地铁站牌下方会有盲文，但是没有注意过；有些城市国家还会有导盲犬，那些培训过的导盲犬来到盲人家里陪伴盲人，帮助他外出。

我们会发现外面的世界对于盲人来说太不方便了，我们好像也没有注意到那里有特殊符号是他们使用的。新闻数据说有30%的视力障碍者基本待在家里不出门，只有9%的人一周出行六次以上不需要家人朋友陪同。新闻说视力障碍者出行每三百米就会遇到三十多个障碍物，可想而知这出行是多么艰难啊，即使是视力健全的我们出行也会有路障，何况是他们视力不好的人呢，多么危险啊，树坑，矮桩，电杆太多阻碍了，有时还要井盖没盖好的情况，如果只是障碍还好，万一受伤了是多么危险的一件事情啊。

看了一个新闻，一个幼儿园小男孩由于视力障碍妈妈教他认盲道，看的我心情很是难过，小男孩趴在地上摸着盲道，结果盲道被一辆小轿车挡住了去路，现实的世界需要多一些爱来填充，身体残疾的人才会感到温暖。

我们现在要为自己是一个健康的人感到欣慰，我们是多么不容易才成长起来，一定要爱惜自己，哪里生病，哪里缺失都是一种磨灭不了的痛苦，让我们都为自己的健康多一分上心，为其他人的不容易多一分关爱，这样我们才可以有一个更加温暖的大环境，我们都能健康快乐的成长。

爱惜自己也是给社会造福，不给社会添麻烦，好好生活。

第一次当盲人作文

语文老师经常会要求我们写作文，写作文能锻炼我们语言组织能力。优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照。不必为写作文而烦恼了！请你阅读小编辑为你编辑整理的《第一次当盲人作文》，请阅读，或许对你有所帮助！

第一次当盲人作文 篇1

今天，我第一次体验当了回“盲人”。首先，我拿了把雨伞当拐杖，然后闭上眼睛开始做“盲人”了。我本以为当“盲人”很简单，可谁知，当起来却很难。

此刻，我有点饿了，准备找东西吃。于是我闭上眼睛了，什么也看不到，便在心里想哪里有吃的'。想到茶几子上是有蛋糕的，我摸摸梭梭向茶几走去。走的时候，我总是提心吊胆的，怕撞上家具或跌倒，所以我老是不时地睁开眼睛看。可是睁开眼睛就不是“盲人”了，我使劲尽量的让自己不睁开眼睛，眼睛却总是不自主地睁开。我找了一块布把眼睛蒙上，嘿，真正地看不见了。正因为我看不见了，吃蛋糕的时候奶油挂满了我的脸庞。唉！

体验完找东西吃，我又想体验一下如何写字。我小心翼翼的走到学习桌前，一不小心坐了个空，好疼啊！找着了板凳，我摸了一只很粗的笔，想着本子就在桌子上，开开笔盖就写……你猜这次的糗事是如何，原来我拿的是一支蓝色的彩笔，字还写在了桌子上。

通过了这次体验，我知道了光明对我们的重要性，更懂得了盲人们生活的艰辛与不幸。愿天下的盲人们，能够快快乐乐的渡过每一天。

第一次当盲人作文 篇2

今天，老师举行了一次别开生面的活动。让我们两人一组，一个人用红领巾蒙上眼，另一个人保护，从教室走到厕所，做一次“盲人”，体验一下盲人的生活。

我想：做盲人？一定十分有意思！

我的眼睛被蒙上了，我的眼前一片漆黑，好像掉进了无底洞，分不清东西南北。我像一只企鹅，摇摇晃晃，跌跌撞撞的向着我认为是楼梯的地方走去。这段路虽然走过不下几万次，可第一次以“盲人”的身份走还觉得似乎很陌生。“错了！错了！”耳边传来一阵焦急地叫声，我赶紧伸出手一摸，长长的，这有个叉，一根根，哎呀！是栏杆！我偏离楼梯口一大段了！我急得不知往哪儿走了，往这儿走吧，我顺着栏杆摸楼梯扶手，一小步一小步，小心翼翼地挪动着步子，三楼到了，二楼到了……我估计着数着。慢慢地，我渐渐对下楼梯适应点了，但还是有一种飘飘悠悠的感觉，仿佛悬在空中行走，什么都不知道了。

“一楼到了！”不知谁大喊了一声。我迈下最后一级台阶，感觉从空中又掉到了无底洞，我有点紧张，双手乱摸，想找到墙，“往左！往右！往左！”同学提醒着我，怕我被撞倒，可我此时甚至连左右都分不清，好像无头苍蝇，只知道跟着人流走。“往这儿走！”同学推了我一下，我才改变方向。这时，一股热气扑面而来，我知道是出教学楼了。

“哎哟！”感觉一个硬硬的东西撞了我，不，是我撞上了一个硬东西，是墙吗？“哈！撞上柱子?！”耳边传来一阵笑声，我又摸索着绕开柱子。下了几级台阶，这应该是教学楼和厕所间的一大块开阔地，我想着，挪动着小步，很小心的走着。以前，我几十步就跑过去了，现在，这段路似乎在和我一起走，怎么也走不完，多长时间呀！

“好了，到终点了！”同学把我蒙眼的红领巾帮我解开了，一阵刺眼的阳光射向我，那一刻，我又有了晕乎乎的感觉。

“重见光明”了！我感到异常兴奋。

今天，我只不过体验了十几分钟的失明，就觉得不适应，而盲人却要失明一辈子，比起我们，他们痛苦多了！此时此刻，我才深刻体会到拥有光明的幸福，所以，我们一定要珍爱眼睛，珍惜光明！

第一次当盲人作文 篇3

“咦？当盲人的生活会是怎样的呢？真想试试！嗯，就这么办！”坐在床上的我突然突发奇想，想出了一个这么怪的怪招来。于是，我跳下床，闭上眼睛，“享受”一会儿盲人的生活！

我东摸西摸，摸到了一件衣服，不管三七二十一，把它穿上了，自我感觉不错！于是，又费了九牛二虎之力才穿上自己的裤子，好不容易找到了袜子，却不知脚在哪了，哎……当盲人不容易呀！我试了2次后，终于找到了长脚之处，穿上了袜子，真麻烦，当一个早上的盲人都那么累，那真正的盲人该怎么办？“啊！拖鞋不见了，怎么办！”我大声地尖叫起来。我东摸摸，西摸摸，在床底下找着了拖鞋，真是太太太……费劲了，搞得我满头大汗。

搞好了我的外形、服装，该去卫生间打扮我的造型了，我跌跌撞撞的，跌到了卫生间，弄得我满身都是“伤”，真是“痛”死了啊！“倒霉倒霉真倒霉，在第一次当盲人时，自己却摔得满身伤！”我情不自禁地唱起来，津津有味呢！于是，无意中摸到了自己的梳子，开始闭着眼睛梳头发，这是我第一次这么特别地梳头发，我左梳右梳，这里毛糙了，梳这里，那里不好了，梳梳那里，梳得很艰难，也很细心，终于梳好了，啊！真开心！我又在摸刷牙杯子，摸到了，又摸水龙头，好不容易摸到了所有刷牙工具，结果牙刷掉了，哎，又得找了！我仔细摸着，啊，找到了！又挤了牙膏，终于可以刷牙了，我左刷右刷，上刷下刷，刷好了，就该洗脸了：找到毛巾，冲了水，没过多久，一张脸洗好了，完成！

我睁开眼睛一看：头发梳得乱糟糟，拖鞋穿反了，衣服穿得乱七八糟，真是不可收拾啊！

我就当了那么一个早上的盲人，就很辛苦，更何况真正的盲人呢？当盲人真累！我一定要好好学习，将来发明出对盲人有利的东西！让他们可以看到这个世界，做一个知识广泛的人！

第一次当盲人作文 篇4

今天，老师让我们当一回盲人，我觉得又好笑又简单，好笑是因为好好地干吗当盲人；简单是因为我觉得不就是闭着眼吗？

可是，刚过了几分钟我就改变了以前的想法。

三二一!立刻，周围一片乌黑，什么也看不见。请拿出语文书和试卷，并在试卷的班级上写8。黄玉环说。

我听后，很轻松地拿出了语文书。（因为我的书包里只有几本本子）。

可哪个才是写班级的地方啊？！

“算了，乱写一个地方吧！”于是我乱写了一个地方。（反正我拼了！）

“哈哈哈！哈哈哈!黄玉环忍不住大声笑了起来。

“睁眼！”

我看了看：只见语文书拿成了厚的笔记本，试卷居然拿反了！真是丢脸死了！立刻，我的脸红的像个大苹果，可还是什么事都没发生的样子。

这次体验只是盲人生活的一小部分，他们还要回家、吃饭穿衣服······所以，我们应该帮助他们，让他们的心中有一个温暖的太阳。

第一次当盲人作文 篇5

今天，老师举行了一次别开生面的活动。让我们两人一组，一个人用红领巾蒙上眼，另一个人保护，从教室走到厕所，做一次“盲人”，体验一下盲人的生活。

我想：做盲人？一定十分有意思！

我的眼睛被蒙上了，我的眼前一片漆黑，好像掉进了无底洞，分不清东西南北。我像一只企鹅，摇摇晃晃，跌跌撞撞的向着我认为是楼梯的地方走去。这段路虽然走过不下几万次，可第一次以“盲人”的身份走还觉得似乎很陌生。“错了！错了！”耳边传来一阵焦急地叫声，我赶紧伸出手一摸，长长的，这有个叉，一根根，哎呀！是栏杆！我偏离楼梯口一大段了！我急得不知往哪儿走了，往这儿走吧，我顺着栏杆摸楼梯扶手，一小步一小步，小心翼翼地挪动着步子，三楼到了，二楼到了……我估计着数着。慢慢地，我渐渐对下楼梯适应点了，但还是有一种飘飘悠悠的感觉，仿佛悬在空中行走，什么都不知道了。

“一楼到了！”不知谁大喊了一声。我迈下最后一级台阶，感觉从空中又掉到了无底洞，我有点紧张，双手乱摸，想找到墙，“往左！往右！往左！”同学提醒着我，怕我被撞倒，可我此时甚至连左右都分不清，好像无头苍蝇，只知道跟着人流走。“往这儿走！”同学推了我一下，我才改变方向。这时，一股热气扑面而来，我知道是出教学楼了。

“哎哟！”感觉一个硬硬的东西撞了我，不，是我撞上了一个硬东西，是墙吗？“哈！撞上柱子啦??

“好了，到终点了！”同学把我蒙眼的红领巾帮我解开了，一阵刺眼的阳光射向我，那一刻，我又有了晕乎乎的感觉。

“重见光明”了！我感到异常兴奋。

今天，我只不过体验了十几分钟的失明，就觉得不适应，而盲人却要失明一辈子，比起我们，他们痛苦多了！此时此刻，我才深刻体会到拥有光明的幸福，所以，我们一定要珍爱眼睛，珍惜光明！

第一次当盲人作文 篇6

上了初中之后，体育成绩也要加入到总成绩里面。今天上午进行了一次前所未有的体育测试，对我来说是一种莫大的考验，也是挑战自我的一个机会。

通过这次的体育测试，我终于知道了体育的重要性。老师之所以让我们每天坚持跑步，是因为让我们在体育测试中取得优异的成绩。因为以前对于这件事并没有太在意，所以我在跑步锻炼时总是会偷懒，才导致了今天我的50米跑用了9。8秒。体育，在我眼里原本是个多么不起眼的学科，体育测试之后我突然明白，在我们所学的功课当中，并没有主次之分。只有德、智、体、美劳全面发展，才是一位真正阳光向上的新时代好少年。

其次，还要严格控制饮食。我的体重本来就有些超重，再加上饮食没有限制，导致了我做事粗心，还严重影响了体育测试的成绩。我必须要有管住嘴迈开腿的精神，先把体重减轻一点，并把懒惰的坏毛病改掉，也许体育成绩就会有较大的提升。

最后还要有持之以恒、坚持不懈的精神。有些事情只要咬一咬牙就能挺过去，体育锻炼就是一个很好的例子。人们常说要突破自己的极限，我跑步的最高极限也只不过是几百米，有些人不断挑战自己的极限，致使他们耐力倍增，自己的极限也在不断增长。

人生中有许多的第一次，我们还有很长的路要走。许许多多的考验还在后面，我们不能为了这次的失败就放弃、否定自己。天生我材必有用，千金散尽还复来。不然我们活在这个世界上，又有何意义呢？

第一次当盲人作文 篇7

今天，我们进行了第一次体育考试。

为了第一次的体育考试，我们每个人都在不厌其烦地练习着：有人练习跳绳，有人练习立定跳远，还有人练习50米跑步。

我虽然也在练习；但成绩仍不理想。立定跳远只是由原来的一米前进到了一米三，有时发挥不好，连一米二也跳不到，所以我对自己的要求并不高，只要求35分就好了。

上午，第二节英语课刚结束，所有人都准备去楼下锻炼，却被谢老师一声喊停。老师说：按名单排成四列，跑步热身。我们都知道这是体育考试了！

来到预备区，我感觉热血沸腾，同时又有一点儿忐忑。在等待的这十分钟里，我感到一分一秒都是如此漫长。

终于，负责安排的那名体育老师叫到了我们组。八班的女生二组去四号场地测立定跳远。听到立定跳远，我不由得心一紧，想到：立定跳远几乎决定了我的体育成绩，我一定要好好跳！加油，加油，加油！

我做了两个预备动作，尽力一跳，扭头一看，却大跌眼镜，竟然不到一米二，是零分！不过每个人有两次机会，我调整好心情来到起跳线上，在跳一次，这次一看，使我的心情一落千丈，是我的勇气跌入谷底，只有一米一五！仍然是零分。

然后我们又去测了跳绳和50米跑，结果很不理想，我们组只有11个人，我样样都是最后一名，我几乎要绝望了，回去对照分数表估分，发现也只能考15分！

伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。可伤心又有什么用呢？我一定要努力锻炼，提高我的体育成绩！

第一次当盲人作文 篇8

今天，我第一次体验当了回“盲人”。首先，我拿了把雨伞当拐杖，然后闭上眼睛开始做“盲人”了。我本以为当“盲人”很简单，可谁知，当起来却很难。

此刻，我有点饿了，准备找东西吃。于是我闭上眼睛了，什么也看不到，便在心里想哪里有吃的。想到茶几子上是有蛋糕的，我摸摸梭梭向茶几走去。走的时候，我总是提心吊胆的，怕撞上家具或跌倒，所以我老是不时地睁开眼睛看。可是睁开眼睛就不是“盲人”了，我使劲尽量的让自己不睁开眼睛，眼睛却总是不自主地睁开。我找了一块布把眼睛蒙上，嘿，真正地看不见了。正因为我看不见了，吃蛋糕的.时候奶油挂满了我的脸庞。唉！

体验完找东西吃，我又想体验一下如何写字。我小心翼翼的走到学习桌前，一不小心坐了个空，好疼啊！找着了板凳，我摸了一只很粗的笔，想着本子就在桌子上，开开笔盖就写……你猜这次的糗事是如何，原来我拿的是一支蓝色的彩笔，字还写在了桌子上。

通过了这次体验，我知道了光明对我们的重要性，更懂得了盲人们生活的艰辛与不幸。愿天下的盲人们，能够快快乐乐的渡过每一天。

第一次当盲人作文 篇9

我试着做了一次盲人，我叫妈妈用红领巾围住我的眼睛，然后做事情。不知道水杯在哪儿，那边摸摸，总算是摸到了水杯，我又找牙膏，总算找到了牙膏，而且碰翻了不少东西，我把它挤到牙刷上，准备刷牙，突然我发现忘了放水，把水杯给放满，我把牙刷放在嘴里，又感觉不到牙膏，牙膏根本不在牙刷上，而是安全地躺在水池里。刚出卫生间的门，妈妈心疼地扶我起来。随便拿了一件衣服就穿，穿好发现大了好多，原来是爸爸的衣服，又穿了一件才是自己的。我在家里一会儿撞这儿，费了九牛二虎之力才完成上学的准备。经过一番摸黑做事，终于明白盲人看不见东西有多么不方便，而盲人做事有那么艰难，肯定花费了比正常人多得多的努力，里面有一句话是这样说的：黑暗使人更加珍惜光明“安静将使人更加喜爱音乐，我长大以后要成为一个发明家。

第一次当盲人作文 篇10

体验做盲人的感觉 海伦·凯勒曾在她的处女作——《我生活的故事》序言中写道：可能难以体验残疾的痛苦，居然希望有战争刺激一样。我今天尝试做了一回盲人。我用黑布把自己的眼睛蒙起来，然后向老妈房里叫了一声：妈“我现在学做一回盲人，老妈听了！立刻从房里跑了出来”提议让我洗一个苹果，正好我肚子饿了，便答应了，老妈。走也不是，我根本就不是走过去的“简直就是挪过去的，一步一厘米……终于到了茶几！老妈又说”手往前伸，我摸来摸去，摸到了一个圆圆的东西：怎知老妈已经笑得不行了，我又在老妈的提醒下，找到了苹果，开灯干嘛，我心里一阵疑惑”又突然恍然大悟，我知道了“你要盯着我，向右转。老妈说完”便走了“我听到她渐渐消失的脚步声，心里不禁着急起来。大声地说道”你怎么走了，还没完呢，你自己看着办吧。老妈倒清闲得很。我往前走了一点儿”摸到了水龙头“水哗哗往下流，我把苹果伸过去。搞了半天”

第一次当盲人作文 篇11

礼拜五，老师布置了一项有趣的家庭功课，那就是体验当盲人或者当当家，我选择了当盲人。

回到家里，我拿起一块布蒙住了自己的眼睛，整理时面前漆黑一片，我的盲人糊口就这样开始了。

我先去书房造作业，我东摸摸，西摸摸，磕磕碰碰地好不收留易才找到书房，就在这时，我腿撞到了什么东西，我揭开布一看，原来是撞到了书桌，痛得我眼泪快流出来了。休息了几分钟，我又蒙起眼睛坐在书桌前开始写功课，可由于看不见，结果写出来的字是歪七扭八，非常可笑，有的写在了上面，有的写在了下面，还有的写在了刚才写过的地方。这时，妈妈在客厅里喊我去吃饭，平时一听到叫吃饭，都是立马冲过去，可今天我是个“盲人”，只好耐着性子，扶着墙壁一步一步小心地走着，生怕再撞到什么东西。终于到了客厅，摸到了一张椅子坐下来，只听爸爸对妈妈说：“今天的龙虾味道真不错。”也不知爸爸是不是在故意刺激我，龙虾可是我的最爱。我一听口水都快流出来了，可由于蒙着眼睛，不知道菜在哪里，只好拿着筷子在盘子里捣来捣去，捣了半天才夹住了一个东西放进嘴里，“啊，好难吃！”我立即吐了出来，原来我夹到了一个我最不喜欢吃的大蒜。我一把扯掉眼睛上的布，气呼呼地大叫：“不当了，不当了，当盲人太辛劳了，我一分钟也不想当盲人了！”

通过这次盲人糊口的体验，让我真真实实地体验到了当盲人的痛苦、无助和孤傲，让我知道了眼睛的宝贵。我们应该珍惜我们明亮的眼睛，我们应该关心爱护盲人！

第一次当盲人作文 篇12

每个人都有一次体验这一次，我们班这次的体验可不一样，那就是自己当了一个盲人。

我记得在今天上厕所的时候差点被那胡绚雨骗到茅坑里去，就在当时我在操场上走（做盲人当然要闭着眼睛），说到这里眼睛里进了几粒沙子。胡绚雨顿时急匆匆地跑来往我脸上撒了一些沙子，就在这时心想：一定是那胡绚雨其他人没人弄我。死胡绚雨，你陪我洗了的我大叫道你怎么知道是我当人知道因为没人捣鼓我就你弄我，胡绚雨答应了。第一次：他先带我带到篮球架那，让我撞到了那根粗粗的大大的篮球住上，怎是疼死我了。第二次：他把我带到了茅厕旁边，胡绚雨说是洗手的地方，我是盲人吗只好听了，差一点就掉下去了。

今天下午，我和爷爷说：爷爷老师布置了一个作业就是做盲人，好啊！我们开始走了爷爷光来路上喊：停！然后，我们走的很慢三分钟才走到第一个十字路口，然后我们过了一会又走到了第三个十字路口，然后，我们终于到广场了，我们来广场上滑了一会的滑梯，过了一会我返回家了。

我觉着盲人并不好，盲人还要过那样的苦日子。

写盲人的作文六篇

写作是内心的倾注，读者是灵魂的感悟者，作文是传递思想和见解给读者的一种沟通方式。优秀的作文可以帮助我们在语文考试中取得高分，那么如何才能写一篇出色的作文呢？阅读是拓展和启发的方式，希望在这里我们能够获得更多的惊喜和感动。

写盲人的作文【篇1】

平时，大人们都叫我们要爱护眼睛，可大部门时间我们都把这些话当“耳旁风”。这不，老师为了让我们意识到眼睛的重要性，让我们亲自经历了“盲人”的烦恼。

说实话，初次体验“盲人”的糊口，我的内心仍是有种按捺不住的好奇与高兴！刚带好眼罩，我便兴冲冲地奔向房间，只听“咚”地一声，太过自信的我一头撞在了门上，看我兴尽悲来了吧！整理时，我感到天旋地转，世界正在倒置。“可恶，莫非门知道我是‘小盲人’，故意欺负我？要遇上平时，它可不敢这么猖狂！”愤愤不平的我甩起一脚踢在了门上，随后，倒霉的房门“咯吱，咯吱”地发出了痛苦的呻吟。

我百无聊赖地躺在床上，听着心爱的《说岳全传》。忽然，我有了“灵感”——不知道盲人画出来的画会是什么样的呢？我带着疑问，一股脑儿地爬了起来，又小心谨严地迈着脚步，一点一点试探着来到了柜子边。“画本应该在第三层，我踮起脚尖才能拿到的……”现在的我“没有眼睛”，只能凭着恍惚的记忆乱摸一通：这本……不是，……这本也不是，哎，真费劲儿！可恶的`画本，这时候还跟我捉迷藏……“哈，终于找到了！”我当时的心情还真像是“哥伦布发现了新大陆”呢。可不争气的手一打滑，“诶哟！”淘气的画本没打声招呼就一下子蹦到了我头上，紧随着又“啪”的一声，跟地面来了个亲密接触。

我重新拿起画本，预备到书桌上去画画。我摸索着向前挪动步子，“等一下！”我忽然回过神来，“书桌前不是有张椅子吗？现在在什么位置？会不会绊到我？不如看一下椅子的位置吧，反正妈妈也不在!”固然眼罩下部被细心的妈妈用胶带给粘住了，但我却另有对策，我偷偷地从上往下拉开眼罩。就在这时，意想不到的事发生了：只听“啪”地一声，一只凉凉的大手拍在了我的额头上，我猛地回头一看，是妈妈！呵呵，看来她在考验我的自觉性呀！真难为情，居然给她逮个正着。紧接着，一脸严厉的妈妈把眼罩的上部也黏了起来。哎哟，倒霉，这下我可彻底要变成“盲人”了。

冷静下来想想，我觉得自己仍是值得欣慰的，由于真正的盲人可不能像我一样偷看的！在糊口中，眼睛是不可缺少的，他能让我们开阔视野，学习知识。我们要爱护它，让它伴我们成长每一天。

写盲人的作文【篇2】

读了《假如给我三天光明》这本书后，我深有感触，突发奇想：当盲人是什么样的滋味呢、妈妈似乎看出了我的心思，特地让我体验了30分钟。

晚上，体验开始了，妈妈把门窗全部关了起来。周围黑乎乎的一片。妈妈突然窜到我耳边，故意用颤抖的声音对我说：“倒计时开始!”说完便静悄悄的走开了。

屋子里显得无比安静，犹如阴暗的黑森林。咦？这是什么？松松的，软软的，哦，原来是我家的大沙发呀！我便坐了下来。我是个胆小的孩子，总感觉后面有鬼似的，可是，朝后望去，根本就看不见一个东西。突然，我想起了一部恐怖片

“加油！加油！我是最棒的！”

“滴答

“30分钟到了！”妈妈突然把我猛拍一下，“你吓死我了！”我生气地说。

唉，原来看不到光明是那么的痛苦，可怕呀！

我们应该对残疾人多点关心，多点帮助。他们也是地球的一份子，是我们的同胞啊！

写盲人的作文【篇3】

盲人生活”体验盲人，体验？会不会被撞得头破血流，一想到这事，我就会毛骨悚然。体验盲人生活”感觉又是那样新奇，好玩。于是我准备了一块红布，等待早晨。第二天一早，我把红布蒙住眼睛后，感觉眼前顿时一片漆黑，有些惊恐的我，大声喊：妈妈！我的毛衣在哪儿，由于我生活习惯不是很好”衣服丢三落四，也不知昨晚脱掉的毛衣放哪了，你这孩子，毛衣在旁边呢。我又摸索了好一阵“才把毛衣的正反面确定下来，毛衣是穿好了！可裤子哪儿去了”我突然想起，昨晚只顾看，忘记把放在妈妈卧室里的裤子带过来了！我慢慢地试着下了床，小心翼翼”弯着腰！跨着小步子，两只手四处摸索，好不容易摸到客厅墙壁，按我平时的经验，再向前大跨一步，向右走，就到妈妈爸爸的卧室了，我的脚，我连忙停下！用脚去四处探探，不知是什么摔倒了！我蹲下来摸一摸！我心想，这不是骂我自己吗“是我把这凳子放这儿的！穿好牛仔裤”我又避开凳子，向洗手间摸索而去，我慢慢地挪着步，每走一步就四处摸一下？有时候还用脚踹一下前面！看有没有障碍物，我就老感觉前面有什么东西挡着，心里一点也没底。漱口还比较成功的，突然！返回去叫妈妈吃饭，我竟然忘记了自己是。盲人，我的眼眉下面被什么撞到了“我一下子就失声大哭起来”阳台那边的妈妈闻声过来，说！没关系，没撞着眼睛就行”这就是盲人生活，什么都需要习惯，趁外婆还在准备早餐，我自己向饭厅，走，大步向前走，双手还不停地挥着！终于摸到了沙发垫”我转一个身，一屁股坐在上面。快来，吃饭了“外婆嚷道”我又蹲起马步，侧着身子，双手在空中挥舞着，摸到椅子后，我开始享用美味的早餐。

写盲人的作文【篇4】

老师让我们做一次体验——走盲人道路

一天下午，我正走在回家的路上，突然我想起了一件老师给我们布置的作业，我便闭上眼睛走在盲人的路上脚下全是一条一条的，感到有点硌脚在我耳边只能听见风吹树叶的沙沙声和柏油马路上汽车奔跑的声音走在盲人的路上，我有一点害怕，因为一边是柏油马路，一边是小树林，万一走偏了，撞上树怎么办？走到柏油马路上怎么办？在马路上被车撞了怎么办？撞了没有亲人在又怎么办？一连串的问题在我的脑子里萦绕不绝我不由地睁开了眼睛

回到家我感到了盲人有自己的路走很自豪，但我很替他们担心，担心他们会走到马路上，担心他们会被车撞着，因此我提议在马路边上修一路扶栏，不让盲人到马路上

今天走了盲人的路，知道了盲人生活中有很多不便盲人什么也看不见，眼前一片漆黑；什么也看不见，连自己的妈妈和爸爸都看不见；什么也看不见，连一朵大红花都看不见；什么也看不见，就连自己也看不见；什么也看不见……有一双明亮的眼睛该多么幸福啊！

因此我想让同学们做到以下几点：

一不看电视少玩电脑

二不能躺着看书

三少看书多看绿色植物，经常远眺

我还想长大成立一个盲人基金会，让更多让你重见光明

写盲人的作文【篇5】

许多事都在我的脑海中消失，但有一件事一直浮现在我的脑海中。

一天，我正走在放学的路上，看见了一些凹凸不齐的地板。迷茫的我问：＂姐姐，这些石头为什么是凹凸的呢？＂聪明的姐姐答到：＂这些凹凸的石头专门是盲人走的。＂＂盲人，是什么呢？＂我问：＂盲人，是残疾人，他们的眼睛看不见，走路不方便，就有了这样的专门的道路。＂姐姐答到。

就在我和姐姐说说闹闹的时候，我我正好瞧见了还在盲人道路上嬉戏的男孩，冲上去叫到：＂你们不知道这是残疾人走的路吗？”我们为什么要知道。”他们答道。

可是，我还没教训完那男孩。姐姐就把我拉到了一旁，往前面一看，一位年迈的老爷爷拄着拐杖慢慢地走了过来。姐姐说：“这位爷爷是盲人。”我一听，忙手忙脚把那群男孩拉了过来，然后气喘吁吁地跑了过去，把老爷爷扶了过来，坐到了长椅上。

我小声的对那群男孩说：“这位老爷爷是个盲人，你们以后不准在盲人路嬉戏，否则会撞到盲人的。”他们若有所知的点了点透。把老爷爷送走了。

这件事虽然过了很久，但是却时不时浮现在我的脑海中，也给了我深刻的启示。

写盲人的作文【篇6】

我家小区路边上有一个地摊，卖一些袜子、针线、衣架之类的生活小用品摊主是个盲人，妈妈叫他阿亮，说曾经是她单位的救助对象。当时我觉得悲凉而滑稽，一个盲人的名字竟然叫亮，从此我看他的眼神也带了些悲悯和难过。

一天走到阿亮摊前时，妈妈突然说要买点日用品。她挑好东西，递给阿亮100元钱，说不用找了。没走几步，阿亮叫住了我们，他瞪着木然空洞的眼睛问：留同志，你给我的是多少钱啊？妈妈说：阿亮，钱够的，放心吧。阿亮捏着钱，先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面。我见了心里很不舒服，没好气地说：钱是真的，还是100块呢！阿亮笑笑说：我从来没收过假钱，谁要是欺负一个瞎子，他的心先就瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊。妈妈说：你今年都没来申请救助了，我也不知道你家日子好过一点没有，这点钱你先用着吧，困难的话再来找我们。阿亮急了，他摸索着把钱塞到妈妈手里，坚决不肯收，他说自从摆了摊子以后，有收入就不能再接收救助了，还有更困难的人需要救助呢，做人可不能贪心。妈妈没办法，只好拿回那张100块，给了他20块钱，阿亮这才乐呵呵地收下了。

离远了摊子，我愤愤不平地抱怨阿亮不明事理，好心被当作了驴肝肺。妈妈拍了拍我的手，说：你别看他眼瞎，他心里明白着呢，很坚强、很善良的一个人。妈妈絮絮叨叨地述说着阿亮故事。他是很偏远农村的人，前两年妻子得了重症，孩子又小，家里欠了一大笔债，实在无路可走了，就找到慈善总会求助。在拿到救助款的时候，阿亮哭着要跪下来谢恩。后来妻子的病看好了，他特意打了电话来，说以后不再向国家伸手了，一定要自食其力，等自己有能力的时候也要去帮助别人，将来还要让孩子回报社会。听完阿亮的故事，回头看了看缩在墙角里的那个佝偻瘦小的身影，我知道自己错了。

又一次经过地摊时，阿亮的旁边站着一个瞳仁亮如秋水的男孩这是他的儿子。孩子拿着一张试卷给阿亮看，试卷上打着红红的100分。阿亮在试卷上摩挲着，脸上泛着欣欣然的笑意。旁边的人笑着打趣：阿亮，你还能看得见啊？叫你儿子念给你听好了。阿亮反唇相讥：我怎么不能能看呢？我能看见我儿子长得很好看，我能看见蓝天白云，我还能看见头顶上的树叶都发芽了！边上的人都大笑了，孩子羞涩地拉拉父亲的衣角，阿亮大着嗓门说：儿子，这有什么难为情的。别人用眼看，我可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看......加起来一点不比别人少啊！

那一瞬，我凛然一惊，第一次认真地打量着盲阿亮：自信的笑容，瘦削的身材，干涸凹瘪的眼眶可是我仿佛明明白白地看见了他胸膛里那颗透亮的心。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西，却被自己的心房茧住了。

那段时间，我的情绪曾经很低落、很叛逆，在我眼里一切人和事都是黯淡无光的。而盲人阿亮的故事却照亮了我灰暗的心灵，他让我懂得：心里有光，就能闻到春天的气息；心里有光，就能穿透头顶的乌云；心里有光，就能把困难和失落扔在昨天，用不屈的毅力和信念迎接明天。

盲人，阿亮！

指导老师：徐菊芬

假文盲漫画作文

写作是思维的提升，激励我们去追寻人生的真理，只有好的作文才能准确地把握作者文章的核心主题。如果我们在写作时感到无头绪，该怎么办呢？如果您想了解“假文盲漫画作文”的相关知识，可以参考下面提供的资料，如果您还想了解更多相关内容，请继续向下阅读！

假文盲漫画作文【篇1】

在一个寒冷的冬天，北风呼呼，在一个大型候车室里，人涌满满。许多人都在等候车的到来。只有母子上车处没人。

几个大男人在长长的候车队后面排得不耐烦了，见母子上车处的人少，头一个男人就过去了；第二个男人见第一个男人过去了，自己也跟着过去了；随后另外两个男人也跟着过去了。他们有的身穿大衣，有的身穿军用大衣，有的身穿羽绒服，还有的身穿大皮袄。有的头戴军帽、有的头戴鸭舌帽、还有一位文质彬彬戴着眼睛的人，这些人大男人看着像是有知识有文化的人。他们的表情木然，这时走过来一位怀抱婴儿的母亲，看着这几位大男人，又看看站牌，心想：“是我看错了吗？这明明是母婴上车处，这几个大男人怎么会站在这儿。不行，我得去劝说他们。”于是这位母亲走到他们面前，对排在前头的一位大男人说，“这位同志，我是文盲，请你把站牌上的字念给我听听。”排在第二位的大男人说：“念什么念，不就是母子上车处吗。”“原来你们都是‘假文盲’啊！”

如果我们每个人都遵守公共秩序，这样的假文盲就不会再有了，这样我们的社会会更加和谐更加美好！

假文盲漫画作文【篇2】

这是一个发生在车站的真实故事，这四个人都是男人，他们却对站牌上的母子上车处五个大字视而不见，装成假文盲，他们的心里想着自私自利，不为他人着想，远处一位母亲抱着她的孩子，用惊讶的眼神看着他们，但又无动于衷。

看了这幅漫画后，我禁不住批评了这四个男人，可以看出，他们一个是知识分子，但知识分子难道不识字吗?第二个是军人，但军人难道不懂得尊老爱幼吗?第三个是老板，但老板就可以高人一等吗?第四个是牙医，但难道牙医就没有道德品质吗?想到这儿，我想到了我刚学的一句名言：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。于是我开始反思自己，想了一阵，我不禁脸红了，因为那次陪大爸钓鱼，在一个农家娱乐场所，所以钓鱼不要钱，但不准擅自带鱼在场所里处处都有这个标语牌，我虽看见了，但见大爸钓到一条很可爱的小金鱼，于是偷偷拿了回来。现在回想起来，我羞愧不已。我们生活中有许多像漫画上这样的人，我们了大多都是为了自己的一己私利，而不遵守规则。

我们以后在生活中，要遵循规则，要为他人着想，要知道，有爱心、尊老爱幼的人，才会得到人们的肯定，受到人们的爱戴，同时也要把这些诚恳问一下那几位叔叔：你们不觉得的你们行为不应该吗?

假文盲漫画作文【篇3】

这学期语文的第一单元有一则漫画一幅令人深思的漫画《假文盲》。

上面画了：在一个公交站上，四个大男人找不到位置站，便站到母子上车处，并把一名抱着孩子的妇女挤出了站外，还不以为然地站在车站上，一点也不觉羞愧。

画中的四个男人，个个牛高马大，看样子都是受过教育的人，怎么会连这几个简单的字都不懂呢？其实他们是懂的，只是假装不知道，这种做法太令人气愤了，明知故犯，难道他们就不会将心比心，站在别人的角度去思考一下？在他们中间，有军人装束、有干部模样的，可是还做出这种事，真是金玉其外、败絮其中啊！

在生活当中，也会有许多类似的例子。就象上次，我和妈妈一起乘车去广州，在车箱内，挂着一块牌，上面用鲜红的大字写着禁止吸烟，但地车上，仍的一位穿西装的男人，在自己的座位上跷着二郎腿，自在地吸着烟。烟雾在整个车间里弥漫，使其它的乘客不断咳嗽，有的就捂着鼻子。结果，那位售票员对他说：先生，难道您看不到那块牌子吗？这时，那位先生才熄了烟。还有一次，我放学回家，看到一户人的车房门上用粉笔写着几个醒目的大字门前禁止扔垃圾、停车。可是，我看见门前放了几袋臭熏熏的垃圾。其实，垃圾该放的地方再走两步路就到了，省这几步路的力干什么呢？还不如做个环保的人。

正所谓公德言行一小步，道德成长一大步，我们应养成有道德的美好品质，漫画里中讽刺的事件要引以为戒。学会做文明举动，做一个道德高尚的人。

假文盲漫画作文【篇4】

今天下午，我从语文书上看到了一幅漫画，漫画的题目是：《假文盲》。

这幅漫画主要讲了：在一个阳光明媚的一天里，人们都准备回家，或者是去旅游。就在这时，发生了一件有趣的事情：

这时，来了一个穿着薄大衣的一位男子，他看着这排的长长的队伍，心想：这得等多久啊!这时，他眼前一亮：看见一个上车处没有一个人。于是，他走近一看，只见牌子上写着五个醒目的大字：母子上车处。这时，他的思想开始做斗争了内心中善良的他对自己说：你千万不能站在这儿，因为这是母子上车处，你本来就认识这牌子上的字，如果你假装不认识字的话，是会叫人们嘲笑的。内心中邪恶的他对自己说：你当然可以站在这儿，因为这儿没有认识你的人，只要你不说的话，没有人知道你是假装文盲的。最后，他觉得两个说的都有道理，他又看了看那队伍排得越来越长，他便相信了内心中邪恶的他，站在了那儿。

这时，陆陆续续来了三个男子，第一个男子看见母子上车处站了一个男子，他想：这个人应该是文盲吧!我也可以装文盲，于是他便也站了过去。第二个人是一个没有耐心的人，他看见队伍这么长，二话不说就站了过去。第三个人看了后，他想：反正那儿已经站了三个人，多我一个又没关系，我也站过去吧!于是，他便站了过去。

这时，一个抱着孩子的瘦小的母亲走了过来，她看见母子上车处站了四个高大的男子，她便就站在了牌子下，她心想：这些人真是不知羞耻，难道都不识字吗?

这幅漫画告诉了我们一个道理：不能为了自己的一己私利，而假装文盲。

假文盲漫画作文【篇5】

“假文盲”可与“文盲”不一样，就一字只差，就有了天壤之别。

在这个冬天，刮着凛冽的寒风。火车的上车处有一块鲜红色的牌子，上头写着”母子上车处”但这个地方，已经被别人排着队占上了。

第一个男人身穿名牌大衣看起来很有钱，好似是个十分有文化的人，可是却对旁边那裏着头巾，抱着幼小的婴儿妈妈视而不见。

第二个男人是个衣着得体的商人，手插衣兜，闭着眼，嘴里哼着歌，露出一脸的“闲”。

第三个人头戴布帽，提着布包，还架着一个象征形的眼镜，看起来还挺像一个优秀的干部。

第四个人戴着一个大号口罩，像是在病床边的医生。可是在那里，这四个人假装自我文盲，不识字。可是，他们是认真的吗？难道就只为自我的那一点点利益而抛弃别人、不管不顾吗？

看完这幅漫画后，我心想我们身边何尝不是有“假文盲”，草坪上写着“请不要踩我”的警告牌，但有人依然走进草坪玩耍，甚至是放狗。医院商店门口醒目的写着“禁止吸烟”，但仍旧有人在吞云吐雾。

假文盲是专门破坏社会公德与礼貌的人，这种类型人十分的可耻，所以我们千万不要学习他们。必须要做一个对社会有用的公民。

假文盲漫画作文【篇6】

在一个寒冷的冬日，北风呼呼地刮着，下着零零落落地小雪，异常寒冷。公共汽车站上，人们纷纷把自我裹在温暖的大衣里，急切地等待着公共汽车。

一个身子单薄围着头巾的母亲抱着一个小男孩，小男孩喊着要回家，母亲抱着孩子到车站上标有“母子上车处”牌子的专用道旁，却发现那里已经排了四个人。

第一个人穿着整整齐齐，头发一丝也不乱，一双皮鞋擦的油光锃亮，闪闪发光。

第二个人穿着羽绒大衣，戴着此刻最流行的帽子，穿戴十分讲究。

第三个人穿着加厚的羽绒服显然十分娇气，带着一个羽绒帽，佩戴一副极其珍贵和时尚的圆框眼镜，皮鞋也是昂贵的名牌。可见他十分富裕。

第四个人，不但衣冠整洁，还带着一个防霾口罩，可见他是多么爱惜自我呀。

一对母子的到来，对他们没有丝毫的触动，他们就那样若无其事的把手插在口袋里，摆出一副无所谓的样貌。难道他们就没有感到一丝的愧疚吗？

是他们真的不识字吗？

不，他们肯定识字，正是因为他们是认识这些字，才明白那里能够早点上车，所以他们假装成文盲，完完全全把那对母子看成空气。

但，他们终究逃可是人们的斥责。

在我看来他们就是文盲，是礼貌的文盲。这幅漫画是对这一类人最好的讽刺。

期望礼貌的阳光洒满整个世界，让人们感受阳光的`温暖，人们都阳光向上，进取乐观！

假文盲漫画作文【篇7】

这是一幅使人看后回觉得无比生气，无比痛恨的一幅漫画，画的是在母子上车处。有四个高大强壮的男人正在排队，而一对母子却被挤了出来。

那排在女子上车处的第一个男人，身披羊毛衣“强壮”两字已从他的身形中看出，而且整一副干部的模样，平时这些干部不是总是说要为人民服务吗？但是到了自己身上却看不出一点为人。

再看看排在他后面高大的男人，身穿大毛衣，整一知识分子的模样，这些知识分子不是常读书吗？但是实践起来却这么难，第三个是头戴鸭嘴帽的工头叔叔，平时这些工头叔叔不总是正义的化身吗、为什么现在却把手伸进裤袋里，一脸若无其事的样子呢？在后就是一个身穿白大褂的战士，俗话说“医者父母心”但是为什么现在，“父母”要和儿女抢呢？

而再看看旁边的那对无辜的母子，正用无比愤怒的目光看着“母子上车处”的男人们。

我不懂，为什么现在的人会这么自私，只顾自己的利益而不为其他人着想。

我要对现在还执迷不悟的人说：“你有没有想过，要是你这样对人的话别人会怎样对待你？”

假文盲漫画作文【篇8】

前些日子，我看了一副发人深省的漫画《假文盲》，感触颇深。

漫画内容是这样的：在一个寒风呼啸的早晨，车站里早早便有六个人在等候四个身强力壮的男子，和一个怀抱婴儿的，身着单薄的母亲形成了鲜明地对比。四个穿着皮袄的男子，竟粗鲁地将那位瘦弱的母亲挤到了一边，面不改色地站在了写有母子上车处的过道上，对那一人高的牌子视而不见，或目视前方，或闭目养神，任凭那位母亲在寒风中瑟瑟发抖，无奈又惊诧地看着他们。绅士般衣冠楚楚的四个男子，难道真的不识字?!或者说，是视而不见，是故意忽略?盯着假文盲这几个字，我陷入了沉思......

其实，不识字的文盲并不可耻，可耻的是识字的假文盲。当他们对规矩视而不见，他们同事忽略掉了人品，善良，还有民族的传统美德!丢弃了人格的人，更应感到羞耻!

生活中，假文盲难道还不多吗?!当人们面无愧色地坐上了老、弱、病、残、孕妇、抱婴者专座时，他们是否会为自己的行为而后悔?当人们在公共场合靠着不准吸烟，喧哗的牌子大吵大闹，吞云吐雾时，他们是否为自己的动作而羞愧?当人们在严禁踩踏草坪的公园随意乱踩，乱丢垃圾时，他们是否为自己的心理而担忧?因为有了这些假文盲，才有了如此多的丑陋的中国人!

假文盲源于人的冷漠，对一切弱势漠不关心，视而不见。我衷心地希望，这个世界上能少一些假文盲，多一些热情，多一份快乐，多一片人与人之间的帮助和爱!

假文盲漫画作文【篇9】

假文盲？是文盲的一种吗？假文盲，假文盲，是假的文盲。你见过假文盲吗？我在华君武先生的漫画作品中见到过。华君武先生的这幅漫画，讽刺了那些虽识字却一点儿都没有道德的人。

在漫画中，有一个普通的小车站，旁边一块牌子上清清楚楚地写着五个大字——母子上车处，可是有四个大男人，堂堂的大男人，居然若无其事地站在“母子上车处”的通道里，他们是真的不识字吗？我看并不是这样吧！

第一个青年穿着一件风衣，头发梳理得服服帖帖，看上去就是一个比较有文化水平的人，并且一副若无其事的样貌，他可能在想：什么母子上车处，根本没人，我就排这了！第二个男子穿着一身军装，戴着一顶军帽，俨然是一个军人，可他没有一点军人的气度，反而站在母子上车处，这适宜吗？第三个人好像上了点儿年纪，他可能无处排队，看见有两个人也排在这，咬咬牙，也排进了队伍。第四个男子是一名医生，他穿着一件白衣，戴着口罩，竟然也排在了那里，简直太不像话了。

这四个人啊，都有强烈的占有欲望。人们怎样会变得这么自私呢？甚至厚颜无耻地站在了“母子上车处”。看了这四个人，我联想到了现实生活中的一些人，他们专为自我，自私自利，拈轻怕重。

我今年上初一了，我此刻都有一种比他们礼貌的想法了。上次，我看见我的同学正在吃香蕉，从垃圾桶旁边走过，随手一丢，丢到了垃圾桶旁边，我二话不说，走过去拾起香蕉皮，默默地放入了垃圾桶。

礼貌很简单，一个捡香蕉皮的举动，一个阻止他人打架的举动，都是礼貌的表现，只要大家一齐守礼貌，世界就会变得完美。

假文盲漫画作文【篇10】

《假文盲》漫画家华居武的作品。四个健壮的大男人若无其事地站在候车站上，而一位瘦小的女人抱着她的孩子萎缩在候车站旁，候车口上分明写着“母子上车处”五个大字。这四个男人佯装盲人，站在候车站上闭目养神。他们都衣冠楚楚，似乎都是国家的公物人员，都是受过高等教育的人。可是他们自私地掠夺了这对母子所拥有的真正权利。而这些受过高等教育的人、素质较高的人却无视社会公德。真是金玉其外败絮其中啊！

看看社会中这些无视社会公德的人，你可能觉得他们很丑陋，但是我们谁又不是如此呢？在公园里，草坪上插着“请不要践踏草地”的标语牌，而那些穿着时尚的青年、小孩、老人却为了自己的方便去穿踏草地。难道这不是无视社会公德的行为吗？在公路两旁到处都摆放着果皮箱，到处都有“请不要乱丢垃圾”的标语，而这些人都佯装没有看见，为了自己的方便将垃圾随手一扔。难道这又不是无视社会公德的行为吗？

社会中这些无视社会公德的人与事情很多，但我们去仔细想过出现这些情景的原因吗？这都是因为人类的自私自利的本性。虽然有些地方已经做出了措施，但我们人类也要从现在做起，改正这些不好的风起啊！

假文盲漫画作文【篇11】

著名漫画家华君武曾画过一帽漫画，这帽漫画不仅没有给我带来欢声笑语，反而让我懂得了一个深刻的道理。

在一个寒冷的冬天，一个弱小可怜的妇女抱着她的孩子焦急地寻找着母子上车处。她好不容易找到了＂母子上车处＂的标志牌，却发现有四个年轻力壮的男人站在牌子下。他们对牌子上的字视若无睹，对这对母子不理不睬，那个妇女只好无奈地站在一边。

站在＂母子上车处＂的第一个人挺着啤酒肚，长着一双鼠目，那视力，可真＂好＂啊！第二个人身着貂皮大衣，眼晴微睁着，假装看不到牌子。第三个人又矮又胖，明明戴了一幅眼镜，却＂看不清＂牌子。第四个人戴着口罩，眼睛睁得溜圆，什么地方都看，就是不往牌子处看。这四个人的衣着考究，他们并不是文盲，而是心盲、道德盲。

看到这四个人，我就会想起我身边的一些人：他们在公园里无视警示牌，随意踩踏小草；他们无视人行道上＂爱护环境＂的牌子，随地吐痰，乱扔垃圾……这些人都是假文盲，他们都缺乏最起码的同情心和公德意识。

我们不能像这些假文盲一样只顾自己的利益而不管大家的感受。但愿人人都能够多一些公德心、公益心，让这些＂假文盲＂现象早点从世界上消失！让这个世界充满爱和温情！

我做盲人的体验作文通用

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我做盲人的体验作文 篇1

今天，程老师在小桔灯给我们玩了一个体验“盲人”的刺激游戏。

首先，程老师讲解了游戏规则，然后就请同学们去体验。刚开始挑战的同学都很轻易地走了过去，我一开始很兴奋，心里想：原来这么简单。于是，我就毫不犹豫地答应了老师让我挑战的要求。接着，老师拿出眼罩，让我戴上，顿时，我眼前的东西都消失了。我感觉自己肯定会摔跤或者会出很大的洋相，这下可惨了。然后老师让我转了三圈，我转圈时，心里十分紧张。开始往前走，我提心吊胆的摸索。左摸摸、右摸摸，在扶着的时候十分害怕。我突然摸到了一个障碍物。我马上敏捷地绕了过去，继续往前走，小心翼翼地向前探。这时听到老师说：“请摘下眼罩。”我摘下眼罩一看，原来我成功了，我十分开心。

这次游戏，我体会到了盲人的辛苦和痛苦，原来眼睛这么重要，我们一定要保护好它！

我做盲人的体验作文 篇2

有一种人，永远生活在黑暗在地方，远远望去，只有一层层乌云，阳光在他们的上空，他们却浑然不知---他们就是盲人。

我曾经以为那很有趣，但是我只坚持了半天，那天我心血来潮，想要体验盲人的生活，我为自已的想法雀跃不已，于是我找来我妈妈的围巾带在眼上，顿时，我眼前一片漆黑，即使在白天我什么也看不见，就满屋子转，原本熟悉的屋子对于现在的我来说十分陌生，一会摸摸那儿，一会碰碰这儿，半个小时下来，身上青了好几块，我曾想放弃，我不行，放弃吧！这几个字在海里挥之不去，我也曾一次一次放弃这个想法，但是我做不到。我也信誓旦旦的说过，别说是一天，三天我也能坚持下来。但是事实上，连一天都没到。想到这儿我特别佩服那些盲人，他们一生都永无天日，是怎样的毅力使他们度过这一生的呢？

海伦·凯勒她并不陌生，我们小学就学习她的文章，她是美国著名盲人女作家，19个月就因病失去了视觉、听觉和说话的能力，然而就是这样的一位又聋又哑的重度残障者，却创造了人生奇迹。在老师安妮·沙利文的教育和帮助下，她不仅学会了读书、写作和说话，并且以惊人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫学院四年的学业，成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。她还写下无数著名作品，影响一代又一代。

还有大家熟悉的世界名著《钢铁是怎样炼成的》的俄国作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基就是一位盲人，这部书是她在病床上用历时三年的心血完成的一部小说。

在他们的世界里，睁眼闭眼都是一样的，任何东西，天空，大地，还有丰富多彩的建筑……他们虽然是盲人，但是他们身残志坚，我们四肢健全的人都无法做的那样优秀，足见他们的毅力多么坚定。还要忍受世人嘲笑的目光。

通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到社会主义和谐社会的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界！

我做盲人的体验作文 篇3

“前面！”“后面！”是什么声音呢？原来是我们在体验盲人的世界。

小胡同学先上场，老师帮她戴上眼罩，她像跳舞似的转了六圈后，像喝醉了一样左摇右晃。她小心翼翼地走了一小步，又蹑手蹑脚地用手摸索着。我看着她很担心：小胡同学会不会撞到墙上或者摔倒在地上呢？我戴上眼罩时会不会像她这样悲惨呢？此时有人大叫着：“快往前，继续！”她听见这个声音，就有点左右不分了，一会儿朝这个同学走，一会儿朝那个同学走，转来转去的，像一只头被撞晕了的苍蝇。最后小胡同学不知怎么了，就朝我的方向走。我看着她离我越来越近，越来越近，紧张地往后退，祈祷：别过来，别过来！近了，近了，更近了，她捉住了我的衣服，我的心跳都快停止了。小胡同学摘下眼罩，大声地喊着：“我捉到了，捉到了！”

不幸的是我被捉住了，幸运的是该我上场了。我戴上眼罩，眼前一片漆黑，飞快地转完了六圈。开始了，我提心吊胆地走了一小步，有人大叫着“左边！”“右边！”听到这个声音，我安静地能听到我的心跳，开始思考起来：她们到底谁说的对呢？我应该相信她们吗？我会不会一个都捉不到呢？别人能捉到，为啥我就不行呢？我向后走回去，叫着：“到底在哪呀！”我继续向后走去，一步一挪，还挥舞着双手试探，生怕踩中了什么。突然我捉住了一只手，我摘下眼罩一看，原来是老师，我暗自开心：“捉住老师了，也很不错嘛。”

盲人的世界让我体会到他们的痛苦和不安，所以我们要保护自己的眼睛，珍惜自己的眼睛。

我做盲人的体验作文 篇4

是谁的生活只有黑暗？是谁的生活中没有风景？是谁在游玩的时候看不到父母的表情？是盲人。

我想知道盲人的生活是怎么样的，于是我戴着眼罩过了一天。

早上，我要走楼梯下楼，经过了这么久的生活，我多多少少还是记着怎么走的。但我还是十分紧张，于是全身都靠着墙，最后因为看不到而滚下了楼梯。我在楼梯上颠簸着，好像一个桶从斜坡上滚着。我来到饭桌前吃早饭，只见我眼前一片漆黑，看不到筷子，看不到碗和面。于是，我东摸西摸，好像是一只无头苍蝇在空中撞来撞去。我吃面时筷子夹不起面，不知道为什么，我就是夹不到。可是我十分饿了，怎么办呢？于是，我直接端起了碗，连汤一起往嘴里倒。我来到户外，我稳定地走着每一步，只有脚踏实地，一步一步走，才能保持住，才能克服恐惧。于是，我走到了后院，只能听到小伙伴的笑声和风吹来的声音。

到了晚上，其实是不是晚上对一个盲人来说是没什么区别的。我们吃晚饭时，我看不到菜，看不到人，看不到饭，看不到一条凳子

就这样，我体验了一天当盲人，我再也不觉得生活不幸福了。因为我们能看得到，我们方便做很多的事情，我们应该珍惜眼前的幸福。有些人看不到，听不到，但他们从来也不抱怨生活，我由此敬佩他们。

我做盲人的体验作文 篇5

我们的游戏课又到了。看到那关卡并不艰难赛道，我的心不禁颤抖了一下，因为老师宣布做一次“盲人”体验，这让我的心忐忑不安起来。

游戏的规则是：先睁着眼睛用自己的方法通过老师布置的赛道，然后蒙上眼罩，自己摸索完成，途中没有任何语言提醒，坚持到终点就可以获得一枚快乐币。

这有何难？我摩拳擦掌，迫不及待的想上赛道大显身手。终于到了我的首次体验了，我大步流星走上赛道，弯腰钻过一个洞，很轻松。跨、爬、跳，我又越过了许多障碍，身轻如燕，又好像一只伶俐的小鹿。我想：这个赛道这么简单，就算我看不见肯定也很容易。同学们各显身手，每个人都用自己的方式越过重重关卡。

“盲人体验”开始啦。果然，事实不像我想的那么简单，被蒙上眼睛重新走过赛道，开始有人害怕、或是失败，赛场上的喧闹慢慢变得安静。

到了我的“盲人体验”时间，我非常有信心，可好景不长，从我戴上眼罩那一刻起，我就已经亲身体验到黑暗对我的“束缚”。老师把我带到赛道的起点，还让我在原地转了个圈，这下我完全没有方向，心里一阵慌乱失措。我暗示自己：慢慢来。我调整好了方向，伸出双手探路。凭着刚才的记忆，我穿过洞，却像穿过了一个山谷。再用双手确认：这里是个大方凳，我大胆跨过去，越过坎，终于找到了下一块方凳，但心里感觉却像越过了一座山。我坐下来稳稳神，也慢慢体验到盲人生活的艰难。

马上要跨过老师设置的“桥”了。我在方凳上坐稳后，伸手去摸，却怎么都够不着。我只好用脚来探索前方未知的路，终于触碰到了“桥头”的第一块方凳，我用脚测量了一下，距离太远，我跨不过去。只能选择跳了！我奋力一跃，但前脚没找准方向，踏空！我摔倒了！只感到满脸发烧，虽然不痛，但让我尝到了鲁莽的后果……站起来后，我更加小心翼翼了，终于通过了所有关卡。

摘下眼罩的我，只感觉一片光明！今天，我深深体会到了盲人的艰难和鲁莽的后果，我们更应该珍惜现在的幸福与光明。

我做盲人的体验作文 篇6

昨天，我体验了一回盲人的生活。

我和爸爸一起玩这个游戏。爸爸帮我把眼睛蒙上，又把我外套藏到写字桌下。我独自站在客厅中，不停地想：我会不会撞到头呢？会不会受伤呢？爸爸又把我的外套藏在哪儿呢？为了防止受伤，我干脆半蹲着伸直双手，向前慢慢摸着走。一开始我在自己的房间里找，没找到；我又到妈妈房间找，还是没找到；我转向沙发底下、卫生间，但都没找到。

看着我四处乱摸的窘样，爸爸忍不住提示：“远在天边，近在眼前。”听到这话，我开始琢磨：什么是近在眼前的地方呢？突然，我想到了餐桌，挨排摸了一遍，长长的餐桌上啥也没有。这时我又想到茶几和写字桌，最后，我终于在写字桌下找到了外套。

我开始穿外套，可是今天的外套好像在跟我作对似的，老是穿不上去。我沉下心，将衣服仔细检查了一遍，这才找到原因所在：爸爸把我的袖子给抽了出来，我立刻把袖子拉回去。糟糕，还有五秒，我的心中顿时忐忑不安起来，生怕会超时。我迅速穿上外套，恰好爸爸说：“时间到！”我摘下围巾，还好，有惊无险，我按时完成了这个特殊的任务。

上作文课时，老师让那些没有当过“盲人”的同学当场体验一次，其中周轩睿是用时最少的，王佩奇是动作最搞笑的。笑归笑，我觉得当盲人实在是太麻烦了，太不方便了。我们一定要保护好自己的眼睛，不要变成盲人哟！

我做盲人的体验作文 篇7

今天语文课上老师让我们体验一下盲人，感受下盲人的世界。

我们先把红领巾摘下来折好，然后蒙在眼睛上，就这么一个简单的动作瞬间让我的内心感觉到了看不见光明的恐惧。

然后老师让我们听从她的指令从书包里拿出数学书，把它放在桌子的左上角，我一下慌乱起来，心想，早知道我就单独把数学书留在桌洞里了，伸手进书包我一本本的翻着，这本太薄，不是；这本太小，也不是！终于我凭借平时放书的习惯找到了数学书。情急之下我又把桌子上的左右角搞颠倒了。

接下来老师又布置了下一个任务，老师说打开钢笔盖，翻开数学书工整的写出自己的名字，于是我按照老师的说法去一一完成，当然写的工不工整还是个未知数，接着老师又让我们把钢笔盖盖上放进铅笔盒里，经过这么长时间的适应我比较熟悉的做完了这项指令。

放学回家我又把眼睛蒙上翻起数学书。1、2、3、4终于翻到第一百页。

唉，真累呀，现在我终于体会到盲人有多不容易了。

我做盲人的体验作文 篇8

在我们成长的过程中我们有许许多多体验。体验的事情有很多，有的是快乐的有的是留恋的在我的成长就有一次难忘的体验。下面来听听吧：

上午杨老师让我们选了很多题目如：残疾聋人聋哑人盲人。

我选的是盲人在上课我就觉得不舒服。好像昏头转地的。我们在上第四节课之前。我一直闭着眼睛好像是老李我就说：老李！老李！带我去教师！只听见老李说一些话就只会说：嗯！哼！这列词我不耐烦的说：好了老李别开玩笑了！你就不能严肃一点么？老李还是那样说：哼！哼！。我心想老李今天怎么了原先不是好好的？哎呦我的天爷爷啊！我转了一个圈抱着脸然后老李又使劲拉我。哦！我茅塞顿开，知道了！原来老李当的是聋哑人！我们就顺着老李走，我带着微笑因为我知道了如果聋哑人跟盲人一起走中间就会有想象不到笑话。

回班以后张少凯就和我一起去小便，我问：张少凯你当的是什么人！盲人啊！这么巧啊！哦也是。咱俩去小便。好！我们找上杨元翰给我们带路。刚开始挺好，但是被杨老师叫走了我们就自己牵着手往前走可是不小心被绊倒了，我们俩痛苦的呻吟着。然后又走走到台阶那我们知不道有的着了。我们俩说：盲人不容易。

通过这件事我们体验到了不同人的难处。

当小盲人作文集合4篇

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当小盲人作文【篇1】

硬币，在糊口中很常见。今天我们就玩了一个关于硬币的游戏，这个游戏的名字就叫——硬币跳高。

一听到这个游戏的名字，你一定会很好奇吧！当林老师向我们公布这个游戏时，同学们感到很迷惑，不知道林老师葫芦里买的什么药。有的同学说：“硬币又没有脚，它怎么跳高呢？”有的同学说：“要怎样才能让硬币跳过去呢？”一团疑云在同学们之间披发播着。

林老师笑着对我们说：“这一次的游戏规则是：在离桌子两三厘米的地方放一枚硬币，再在间隔硬币大约十厘米的地方放一支笔当障碍物你们只能用嘴来吹硬币，不能借助其他的工具，让硬币‘跳’过笔就赢了。”

听完了游戏规则之后，林老师又请章越上来做示范给我们看。只见章越单脚跪在地上，然后深吸一口吻，鼓起了腮帮子，再朝着硬币使劲地吹了一口吻，硬币纹丝不动。后来，章越朝着硬币又吹了好几口吻，可是硬币仍是稳稳的，就像一个调皮的娃娃，老是跟章越作对。几个回合下来，章越就败下阵来，这让我们不禁担心起来。

林老师为了让我们能吹过硬币，就叫我们独自练习。我把硬币放在桌子上，接着吸足了一大口吻，用力地向硬币吹去，硬币非但没有“跳”起来，反而撤退退却一点。我一气愤，又向硬币吹了几口吻，可硬币就像一座帐篷，已经在桌子上“安营扎寨”。尽管我使出了吃奶的力气，硬币仍是纹丝不动。再看看其他同学，有的在看硬币冥思苦想，有的在反复地吹，有的在琢磨方法，还有的在心急如焚地和其他同学在讨论怎么让硬币“跳”过去。时间一分一秒地过去了，训练结束了。

跟着林老师的一声令下，比赛开始了。男生们个个吸了一口吻，使劲地吹了起来，仿佛下了很大的决心。终于，比赛时间到了，男生队一个硬币都没吹过去，这让女生队松了一口吻。轮到女生队了，我们都吸取了教训，鼓起腮帮子，功夫不负有心人，我们女生队吹过了两枚硬币，我们既成功了，又赢了。

通过这次比赛，我明白了一个道理：比赛不能要有蛮力，要找到技巧，这样才能成功，才能顺利过关。

当小盲人作文【篇2】

猜指游戏，是一项特别好玩的民间游戏，听妈妈说，这个游戏，特别有意思，就是把自己随意一只手的中指头隐藏起来，再用另一只手好好地包住，不让别人看到，这样，再让你的伙伴来猜猜看哪根指头是中指。怎么样？是不是很好玩？

这天，妈妈在家休息，我特别高兴，立即提出要和妈妈玩猜指游戏。妈妈爽快地允许了，还说要把我打得落花流水呢。我转过身去，伸出自己的右手，把修长的食指头微微弯曲，再把无名指掰成一个小9状，最后，把今天的主角——中指头好好地保护在了中间。保持着这样一个怪异的手指姿势，我来到妈妈眼前，决心信念满满地说道：“妈妈，你快猜吧，肯定猜不着。”

“那可不一定。”妈妈笑着，把脸凑过来，盯着我的手指仔仔细细地瞧着，看着，时不时地摸摸下巴，一脸沉思状。“快点，倒计时了……”我怕妈妈看出我心里的小九九，立即阻拦。妈妈伸出手，中庸之道地逮住了我的一根指头。我在心里暗叫不好，放开左手一看，自己果然中招，被妈妈猜了个正着。

下一局，该我来猜了。只见妈妈背对着我捣鼓了一阵之后，她转过身来，把左手的五根手指头都蜷缩在一起，就像一朵闭拢的雏菊花瓣。我把眼睛瞪得大大的，像只鼓着腮帮子的波斯猫，仔细瞧了一阵之后，我仍是没有头绪，由于这太难了，妈妈露在外面的几根手指头几乎都一样，我完全分辨不了。

“快点儿认输吧，我倒计时了，十，九，八——”我急了，只得随便抽出一根妈妈的手指头，一看，我输了，把妈妈的无名指认成了中指。比赛继承。

我和妈妈各出奇招，费尽九牛二虎之力，我终于扳平了比分。最后一局比赛，仍然是我来隐藏，妈妈来猜。这一次，我忍着痛，把几根手指头都狠狠弯曲着，那扭曲的样子自己都不敢认。这下，妈妈伤脑筋了，可是，她仍是没慌，仔细瞧过了一阵之后，妈妈露出自得的微笑，又一次正确无误地抓住了我的中指。我沮丧极了，妈妈笑着开导我：“做任何事或是游戏都是这样，不能慌乱，要沉着，要用双眼耐心观察才能得出谜底。”我听了，点点头。

啊，猜指游戏，真有意思，有空，你也来尝尝吧！

当小盲人作文【篇3】

周五下战书，我和三3班的孩子们在教室里一起玩有趣的“贴鼻子”游戏。

首先，我用彩色粉笔在黑板上画了个大耳朵图图，他留着爆炸发型，一双大大的有福的耳朵，一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，红红的嘴唇向上微微翘着，向我们微笑，似乎在说:“看看谁能把我的鼻子贴在准确的位置上?大家要加油哦!”

接着，我先容了游戏规则。每次请两个同学参加游戏，一个同学被我用魔术头巾蒙上眼睛，站在间隔黑板三步远的地方，走到黑板跟前时，再转两圈，另一个同学可以指挥蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下。”并且只能提醒三次。看看那些同学能把图图的鼻子贴在准确的位置上。

游戏开始了，我说:“谁来参加游戏?”教室里整理时炸开了锅，“我!”“我来!”“我参加!”同学们大声回答，并争先恐后地举起小手，眼里流露出渴盼的目光，有的甚至激动地站了起来。我慢慢地环视着同学们，过了一会儿，目光落在梁竞文身上:“你书写有提高，你来参加吧!你再找个伴。”

后来，梁竞文找白雅青做她的同伴，给她指挥。

只见梁竞文和白雅青笑眯眯地走到前边，被选上的感觉真美。接下来，我用魔术头巾蒙上梁竞文的眼睛，伸出两个指头，问她“这是几?”

“不知道”

“这就好。开始!”

梁竞文右手拿着鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接着转了两圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板时，右手举起鼻子预备往黑板上贴，白雅青着急地说“往右!”可是打的手势却是往左，我站在一边乐了起来，看来指挥的人比蒙眼睛的人还急。梁竞文反应还挺快，立即往右贴，白雅青发现不合错误劲，马上改口说“往左!再往左!”三次提醒机会用完，梁竞文竟然把鼻子贴在了图图的右嘴角上，似乎弯弯的月牙上挂了一个鼻子似的，引来同学们哈哈大笑，有的拍着手笑，有的仰着脸笑，还有的捂着嘴笑，笑声布满教师的每个角落，教室整理时成了欢乐的海洋。

后来，又有几对同学参加游戏，鼻子的位置真是五花八门。有的同学把鼻子贴在脸蛋上，有的同学把鼻子贴在脸蛋外，还有的同学把鼻子贴在下巴上，每次贴完鼻子，同学们都会乐得开怀大笑。

转眼间，下课了，同学们恋恋不舍地离开了自己的座位，一张张喜悦的脸上写着:老师，下节课再玩有趣的游戏哦!

当小盲人作文【篇4】

“一、二、三，木头人，我们都是木头人。”这震耳欲聋的声响来自何方？哦，原来是三班的同学们在玩“木头人”游戏呀！

徐老师刚公布完游戏规则，同学们便欢呼雀跃起来，有的窃窃私语，有的心花怒放，有的手舞足蹈。“谁想当指挥官？”听完徐老师的话，我害羞地低下了头，最后徐老师选了许瑞源。

指挥官随即“走马上任”，公布游戏开始。指挥官刚一转过身去，下面的同学们就狂欢起来！活泼的女生们有的玩起了拍手游戏，有的胆怯地躲到了桌椅下面，像一只小兔子，有的胆大的都坐到了桌上……男生可就胆大多了！有的男生抱住指挥官的双腿，有的做出壮士挥剑的动作，两手握拳，张牙舞爪，有确当蒙面大侠，把红围巾蒙住脸……我呢！哈哈，那只胆怯的小兔就是我呀！我用两手捂住嘴，蹲在桌椅间，生怕被指挥官捉住，看我智慧吧！

“一、二、三，木头人。”指挥官迅速下了命令。教室里鸦雀无声，同学们纹丝不动，像“冻”成了一座座雕像。我刚刚还在手舞足蹈，闻声指挥官的命令，急忙以迅雷不及掩耳之势做了个小兔动作。这样有个好处：我嘴巴笑的时候，指挥官来了，也不知道我在笑，嘿嘿！我默默地想：我一定要坚持住，不能被淘汰。再看看大家的造型吧！真是“千姿百态”！黄陈源双手捂住嘴，眼睛瞪得老大，我差一点儿笑出声来！不就是玩游戏嘛，干吗那么紧张，胆小鬼！咦，严杨天悦在干什么？她倚在墙上，眼睛注视远方。哟，看来她成哲学家了！最有趣的是郑伯言这桌了：郑伯言双手合十，他的同桌贾希文一只手放在脸下，一只手做兰花指。他俩慈眉善目、面露微笑、舒适祥和，真像菩萨身边的金童玉女，好萌啊！

指挥官出动了，他一会抓耳挠腮，一会儿挤眉弄眼。有些同学坚持不住了，“咯咯”地笑了起来，有些累得腰酸背疼。我暗暗地想：我的腿好酸啊！游戏什么时候结束呀！“一、二、三……”我终于熬过了这次游戏，啊，我赢了！伴跟着胜利的号角，第一轮游戏结束了！

这个游戏不仅有趣极了，还可以练习我们的耐力呢！

触摸空白作文

触摸空白作文 篇1

晨曦微露，叶片上晶莹的露珠划过叶脉，没有留下一丝痕迹，但却敲开了我心中的花朵，我毕竟走过。

儿时，我惧怕黑暗。那次，妈妈让我独自开灯，战胜黑暗。我从门缝中窥探着黑暗的房屋，黑暗好像千百只漆黑的怪兽，我深吸一口气闯了进去，黑暗马上将我吞噬，幼小的我恐惧地四处张望，但看见的全是乌黑一片，我轻轻的移动我的脚步，生怕将那刚刚沉睡的黑暗怪兽清醒，应紧张而出汗的潮湿的手紧贴着墙壁，我退了一步想要逃出这黑暗的牢笼，但耳边却响起了妈妈的声音，勇敢点，我便闭上眼睛将开关跑去，一生短暂而又悦耳的开灯声过后，整个房间都亮了，我睁开眼向远处一直注视着我的妈妈扑去，喊着，我打败黑暗怪兽了。妈妈会心一笑，慈爱的望着我。现在想想竟有些可笑，但没有儿时战胜黑暗的勇气，哪有现在面对挫折时的坚毅，我毕竟走过。

第一次学习游泳时站在泳池边，看着那长长的泳道，再看看小小的我，不禁有些胆怯，我坚定了决心，纵身一跳，但在我跳入泳池时的.那一刻我后悔了，冰冷刺骨的水渗透到我的每一寸肌肤的每一个毛孔里，好似全身都扎满了用冰制成的针一般，全身在抖，腿在抖，连同牙床都在抖，当我要爬上来，放弃学习游泳这一念头时，耳畔想起了教练的声音，不要放弃，我大胆的迈出了第一步，渐渐的我能像一只鱼儿般在水中以优美的姿态，快活地遨游。现在想想，若是没有当时大胆的第一步，我怎能收获一项新的技能，并从中获取快乐呢，我毕竟走过。

雨果曾说，人的一生不是看他活过多少岁月，而是看他记住了多少岁月，每一个被他记住的日子都有自身的价值。现在回想起，总会说一句，我毕竟走过。

现如今每当我为解决一道难题，多完成一张试卷而孤灯夜读时，我总会忆起这句话，凡是你曾经做过的事，走过的路，终将会在你的心中留下痕迹，努力后总会有收获，那时你一定会发自肺腑的说一句，我毕竟走过。

触摸空白作文 篇2

一个坚强的人将敢于同命运的暴风雨抗争！一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小……这是我初识简·爱的感受，“可就因为这我就没有灵魂，没有心了吗？——你想错了！——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸和你一样充实！我现在不是凭着习俗、常规甚至也不是凭着肉体凡胎在同你说话，而是我的心灵在同你的心灵说话，就仿佛我们两人穿过坟墓，平等地一同站在上帝面前——因为我们本来就是平等的！”此时的我应和罗切斯特一样感到震惊与惭愧吧，同时也对她肃然起敬。

这位对于真理不懈追求的`女性面对舅母的谴责，表姐的蔑视，她不但没有屈服，相反，她以自己弱小的身躯，做了令对方胆战心惊的抗争，甚至被逐出无容身之地的盖茨赫德小镇，来到洛德伍，被校长当众耻辱，也没有选择沉默，而是作出了“假如她用那根条子打我，我要从她手中把它夺过来并当面折断它”的豪言。

面对爱情，她也没有抛弃尊严，毅然坚守自己的生活信念。抗争的果实是甜密的，走尽坎坷道路的她终于找到了自己的幸福。成功来之不易！西汉的史学家司马迁一直深受人们的敬佩，历经三十余年完成了闻名海内外的史学巨著《史记》。而这其中的故事也同样令人钦佩不已，就在《史记》草创示就之时，他因替受骗而投降匈奴的李陵将军辩解，得罪了汉武帝。事后，司马迁遭受宫刑，受尽屈辱，然而，出狱后的司马迁把屈辱当作鞭子，发愤著书，终于于公元前91年完成了《史记》，这部“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的创作。与司马迁相同的是，简特妮面对生活中的挫折始终不向命运低头。然而作为一个相貌平常而气质非凡，情感丰富的坚强女性，她始终追求着道德上的完善和独立的人格，即使在爱情与此发生冲突时也是这样！

作为初中生的我们，面对现实生活的种种诱惑，我们不也应该和简一样坚持追求真理，执着地认定自己的目标吗？外面的世界固然精彩，但我们的主要任务是学习，面对诱惑我们应该做出正确的取舍，更加明确自己的方向，因为这个过程才是我们健康成长的道路，只有经历了地狱的炙烤，炼狱的净化，我们才有可能获得和简·爱一样的幸福。人生需要冶炼，生命呼唤奋斗，学习就象一次摆渡，无论水多湍急，道多险阻，只要心中还存在着拼搏奋斗的精神，有着坚持执着的信念，那么，我们就到达成功的彼岸。

触摸空白作文 篇3

转眼间，完美的寒假时光匆匆流过，回到这熟悉而陌生的学校，心中不免有些欣喜和激动。静悄悄的，春来了，我们又在一片鸟语花香中迎来了新的学年。

瞧，春姑娘披着乌黑顺滑瀑布般的秀发，带着瑟瑟声响和淡淡的香味儿悄悄来到了我们身边，花儿不知何时绽开了花苞，柳儿不知何时吐出了新芽，河儿不知何时皱起了碧波，就连草儿也调皮地探出了小脑袋，和煦的春风扑面而来，有大自然的'味道，也有泥土的芳香……春天，处处是翠绿欲滴的草木和娇艳妩媚的花朵，大地母亲又恢复了青春。

青春，呵！就是有些人拥有时却不珍惜到老却又想挽回的东西？就是有些人在拥有时努力地利用，直到老才会收获成功的东西？我觉得人生就像一本书，青春就像是其中的一页，春天的到来，把我们的人生履历旧的一页“哗”得翻了过去，崭新的一页又摆在了眼前，等待我们去填写下新的欢乐忧愁，当然，还有你的奋斗历程。奋斗，青春里最重要的就是这两个字眼。也许你的梦想是考上一所重点高中，也许你的梦想是全年级第一，也许你的梦想甚至是超过班子上的某一位同学……不管你的梦想伟大也好，渺小也罢，都必须得付诸行动。只要你坚持不懈地奋斗，把握生命的犁耙，豁开沉睡的土地，播撒下期望的种子，就一会绽放出成功之花，也许在人生奋斗的旅途中会出现大大小小的绊脚石，可是没什么，人生不可能一帆风顺，难免会有些磕磕绊绊。所以，没有耕耘哪来收获？没有付出哪有所得？一日之计在于晨，一年之季在于春，一生之季在于勤。只要你把握好青春，拼搏了，努力了，奋斗了，你的人生之空上就会升起一轮太阳，否则，当你失去青春，老去的时候，则会悔不当初。

所以，同学们，我辈正值青春年少，更应当好好把握青春，立足此刻，展望未来，明确目标，努力奋斗，迎难而上，敢于挑战，挥动我们手中的画笔，描绘自我新学期的锦绣篇章！

用拼搏之音奏响青春乐章，让奋斗之笔书写人生辉煌！

触摸空白作文 篇4

青春，似变幻无常的海面，时而风平浪静时而波涛汹涌；青春似天际的一道风景线，绚烂亮丽，赏心悦目；青春，似盛夏里的雨水，润人心田，沁人心扉。

青春如一首歌。它由优美温馨的旋律，悠扬婉转的曲调，简单抒情的歌词组成了一首动听的歌曲。它不是伟大巨作，不是辉煌之作。它仅仅只是一个人的专属珍藏，它很简单却又有些复杂，每个人都在用尽一生来解读它，回味它。有些人或许一点就通，有些人或许不得其解。为什么一首歌让人难以理解呢？想到这里，我们就应该明白一点，我们的出发点错了。我们常常会以听众的角度去解读青春之歌，孰不知这歌曲的作者是我们自己，它的每一个音符，每一段旋律，每一句歌词，都是由我们自己所谱写的。其实青春之歌，无需解读，我们应静静欣赏，等待花开。

青春如一幅画。它既可远观，也可近赏。画中的`世界多姿多彩、富丽堂皇。有小桥流水人家，有追蝶嬉戏孩童。它很美，是少女脸颊上的红晕，是清晨天际的日出，是布满红花的山野，是蔚蓝无际的天空。它栩栩如生，它的作者也许是达芬奇，也许是梵高，也许是平凡的某一个你。青春之画，不需要世上顶级的画家进行创作，热爱生活的每一个你，都可以任意挥洒彩色的笔墨，创作属于自己的名画。

青春如一本书。它记载着每一个人成长的点点滴滴。它或许没有辉煌的篇章，没有诗意飞扬的句子，但它一定有着温暖宜人的故事和你努力拼搏的样子，或许是与朋友们的嬉戏玩耍，与父母的温馨相处，与同学们在学涯之路的同甘共苦。青春之书，不需要刻意用华丽的辞藻去修饰，因为它是属于你的故事。

青春，是人生路上辉煌的一页篇章，它的歌谣由你吟唱，它的模样由你描绘，它的故事由你撰写。奋斗与拼搏是我们手中的笔墨，请拿起笔，书写精彩的青春篇章。

触摸空白作文 篇5

人的一生应这样度过：当回忆往事时，他不因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。——尼·奥斯特洛大斯基

我意犹未尽地读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书。在合上书的一瞬间，我愣住了，愣了许久，因为我真正懂得了钢铁到底是怎样炼成的。

主人翁保尔·柯察金出生于一个贫困家庭。他有着钢铁般的意志，不畏艰辛，克服了种种困难，终于成为一个坚强不屈、有着钢铁般意志的人。这令我深深地感动了，这需要多么顽强的毅力和拼搏的精神!正如一句话：阳光总在风雨后，只有钢铁，只有像保尔一样的人，才经受过熊熊烈火的炙烤，才经得起熊熊烈火的燃烧。也只有这炽热的火焰，才磨炼得出真正钢铁般的意志。

保尔不仅对“生”有着特殊的理解，对“死”也有着与我们完全不同的概念。记得文中有这样一般发人深省的话：“知道为什么而死，问题就不同了。明白这一点的人，也就有了力量。要是你感到真理在你那一面，你甚至会从容就义的。英雄的.行为就是这样产生的。”保尔本来是一个充满活力的少年，晚年无情的病痛却将他控制在那张床上。他不能用他那双用力的双手为任何人奋斗了，似乎他的生命已经是一片空白。正当他与死神擦肩而过时，保尔经历了一番生与死的较量，获得了更为坚强的意志与信心，开始了他的创作生涯。

记得我曾看过这样一则故事：一个骑着摩托车的人拖着一只浑身伤痕累累的小鸟，一个穷苦人家的孩子出来救了它，在小鸟即将死去时，孩子天真地说：“无论伤多重，疗一疗伤口，一样也可以好好地活。”这个孩子使我想起了保尔，他是那么相像：一样困苦的家庭背景、一样对生命有着无限的渴望和热爱。正如一本书中的一句话：一个骨子里永远都不会受伤的生命，人生里的所有艰难，都会为它让路。

感谢生活，给予他们顽强的生命力；感谢生活，赠予他们美丽的生命!

人生就像一个五味瓶，只要一不小心，就会尝到酸、甜、苦、辣、咸。如何面对困难是我们当代小学生应该思考的问题。我们只有真正感受了人生的喜怒哀乐、悲欢离合，我们才会慢慢地长大。那时，有人将踏上一条通向热带雨林的冒险之旋，有的人则走向通往成功的金光大道。无论你选择了哪条路，都会有无限的收获。

生活是一张试卷，时时考验着我们的道德观和人生观；生活是一杯香浓的咖啡，只有细细品味，才能体会到其中的真谛；生活是一趟航班，载着我们飞向知识的天空，遨游道德的海洋。

无论怎样，我都要由衷地感谢生活。感谢生活给我们带来的真善美的世界，让我们快乐地在属于自己的一片灿烂的天空中展翅飞翔。

触摸空白作文 篇6

合上《假如给我三天光明》，已是夜深人静。无法平静的心情在这万籁俱静的夜里凸现得更为强烈。难怪马克吐温曾经说：19世纪有两位伟大的人物，一位是拿破仑；一位是海伦凯勒。《假如给我三天光明》——一位没有视觉、没有听觉的残疾人的传世自传，虽然语言朴素，但是字里行间却处处闪烁着她顽强的品质和惊人的毅力，它的作者就是海伦凯勒。

海伦凯勒，美国盲聋女作家和残障教育家，1880年出生美国于亚拉巴马州。海伦凯勒幼年时不幸得了急性胃充血和脑充血，一场高烧退后失去了视力和听力。从此，她陷入了没有光明、没有声音的生活。一切是那么的黑暗死寂，海伦凯勒该怎么面对现实生活下去？沙莉文老师的到来，改变了海伦凯勒的命运。在沙莉文老师的耐心教育和无微不至的关心下，海伦凯勒用非凡的毅力和不懈的坚持克服了身体障碍和学习中的重重困难。她依靠触摸的方式学会了聋哑语言，她甚至能够通过不莱叶盲文进行阅读初中，还可以利用特殊的打字机打文章。

海伦凯勒的精神打动了许多人，1890年，波士顿霍勒斯曼盲人学校女教师莎拉富勒对海伦凯勒进行语言训练，在她的指导下，海伦凯勒竟奇迹般地学会了说话。1900年，海伦凯勒考取了哈弗大学拉德克利夫学院，成为历史上第一位获得文学学士学位的聋哑人。

海伦凯勒的这一切貌似奇迹，其实奇迹总是给予那些艰辛付出的人。海伦凯勒在剑桥女子中学读书时，为了揣摩老师讲话的内容，她必须细致地依靠手去触摸老师说话时喉咙的颤动和嘴唇的动作变化，必须在细微的不同之中领会不同的意思。有时候为说准一个词，她不得不反复练习发音，有时一练就是几个小时，失败和疲劳使她心力憔悴，可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“……

所有这一切是那么的让人难以想象，但是海伦凯勒做到了。生理的残缺却成就了辉煌的`理想，海伦凯勒给了后人无尽的启迪。

和海伦凯勒遇到的困难相比，我们在学习、生活上那点小困难是微乎其微的。我们四肢健全、耳聪目明；我们衣来伸手、饭来张口……还有什么感到不满意的呢？还有什么困难值得大呼小叫的呢？可是在实际生活中，我们在困难面前总是畏缩的时候多，不敢向苦难挑战。在海伦凯勒精神的感召下，我想我一定要向她学习，学习她如饥似渴的求知欲望；学习她苦不言苦与残缺的身体作斗争的意志；学习她对残疾人关爱的善良；学习她“假如只有三天光明”——对时间的珍惜……，趁着现在正在少年，奋发学习，不断超越。

海伦凯勒，在我的心中，她就是永不言败、执着奋斗的代言词；海伦·凯勒，永远是照亮我成长道路的一盏明灯。

触摸空白作文 篇7

人生路上，拐角众多，弯道前，也许坑坑洼洼，走过那一个拐角，也许就是康庄大道。坚信自己，往前走。

生活学习的道路上，我们总是会遇到困难，他们就像路上的一个个弯道口，使我们难以快速前进，难以前进，甚至无法前进。这是，我们要努力寻找能够又好又快通过的路径，一次不行，再试一次，不要烦躁，不要气馁，更不要一蹶不振。要相信，罗马不是一天建成的，要相信天才是靠99%的汗水换来的，要相信林肯是失败了好多次才当上总统的.。相信自己，你会成功的，不要因为一个小小的弯道，阻碍了你成功的道路，走过那个弯道，也许，一条阳光大道就在那你向你展露着欢呼的笑脸。

相信自己，我能行，自信的力量是强大，他会给你征服困难的勇气，力量。有了勇气，我们就有了行动的底气，面对弯前坑洼的小道，坚定的对自己说我要通过，而且我能通过，我要自强。自强的目标就是要走过这个弯道，到达前面的目的地。在困难面前，一定要自信，自强，就想面对弹簧。你要压缩它或着拉伸它，首先你要有你能压缩或拉伸它的自信，接着你要自强，你要有控制它的能力，最终做到你想压缩它就压缩它，你想拉伸它就拉伸它，这就是自强的目的。

虽然在生活学习中，我们难以避免各种各样的烦难，但是我们不要在这烦难的阴影之中彷徨，颓废，要相信自己，给予自己自信的力量，自强的目标。从阴影里走出来，拐过一个弯，也许就是光明，烦难是我们生活学习路上的一个弯，走过那一个弯，也许曙光就在这里升，学习从此进步，事业从此发达，人生从此灿烂。

触摸空白作文 篇8

人生就像探险。这一路上有奇花异草，有壮丽的景观，也有流沙和悬崖。在用一生时间开辟的这条路上，我们正值青春年少，是最精彩、最奇异的。

出去探险，总得带些东西，不必五花八门，却一定要是最有用的。把瑞士军刀和指南针从包里扔掉吧。装上满满一包诚信、道德、品行，还有感恩。

人可以靠自己，但不能总靠自己，虽然个人英雄主义很抢眼，很让人热血沸腾，却总归只是荧幕上的硬汉形象。当遇到高耸入云的山崖，在水雾里连对岸存在的都看不见的大河。在犯难的时候，崖壁上也许会突然垂下几根藤蔓，扯一扯，结实，就承载着你攀登上去。当终于翻过了大山，眼前是一望无际的平原时，别忘了转过头，低下身，对着那根藤蔓轻轻、怀着诚意地说一声“谢谢。”

这样的"藤蔓"很多，也许是你的良师，也许是你最好的朋友，或者是你的家人。

在青春路上，前进的不止你一人。相互扶持，相互鼓励，一起走下去，向着未来前进。在这条路上，相互帮助，在渡过难关后用自己的`方式感恩。投我以木瓜，投之以琼瑶。这一路走来，回首来时的路，满是欢笑、汗水还有互帮互助中一路的伴随……

感恩，不需要多余的话。

感恩的心，加上自己的坚强，一定能挺过这一路的风霜。

触摸空白作文 篇9

“依靠别人是暂时的，依靠自己是永恒的。”这句话常常是杜胖的父亲对杜胖说的，但杜胖认为自己是父母的独生子，是父母的心上人，父母会跟着他，事事面对他，不用他做任何事。就这样，他张着嘴，伸着衣服，成了一个小皇帝。

一天晚上，外面风声呼啸，大雨倾盆。杜胖正往家走，喃喃自语道：“好吧，这么晚了，我妈怎么还不来接我？

她一定是在家看电视忘了我儿子。回家后，看我怎么‘审问’她！”正在杜胖子火冒三丈的时候，突然，一个熟悉的身影出现在茫茫雨海里。杜胖不顾一切冲向妈妈，骂她：“你怎么了，你眼里还有我儿子吗？“你忘了我吗？”我妈拿出新买的玩具，用抱歉的语气对杜胖说：“孩子，我妈怎么会把你这个宝贝儿子给忘了呢？”看，妈妈去了很多商店帮你买这个玩具。所以来晚了，儿子，你会原谅你妈妈吗？”听了母亲的话，杜胖子瞟了她一眼，转身离开了。杜胖的母亲急忙追上来说：“孩子，你现在还小，要学习。你的书包重吗？“让我帮你背吧！”话音刚落，杜胖就把书包留给妈妈，双手放在身后，大摇大摆地走了。因为杜胖子走的太快了，她妈妈追不上她，杜胖子也没在意，就自己走了。无情的风把伞打得天翻地覆，杜胖子的妈妈挣扎着撑伞，迈着沉重的步子走着。

回到家，杜胖子的妈妈已经湿透了，杜胖子“毫发无伤”。她看到妈妈淋成“落汤鸡”也没问什么，只想玩新买的玩具。

渐渐的'，杜胖长大了，他去了很远的地方上大学。然而，他的衣服和手的问题并没有改变。中秋节的前一天晚上，杜胖的家人在等他回来过节，但杜胖并不领情，认为他是个小皇帝。如果他假期不回家也没关系。他的父母会原谅他的。他和同学去唱歌跳舞了。就这样，我妈把前几天给他的1000块钱都花光了。杜胖坐在桌前翻着厚厚的账单：2009年1月4日，欠同学100元；2009年2月12日，欠老师300元。这是他第n次向父母要钱。

“依靠别人是暂时的，依靠自己是永恒的。”这句话多么有哲理性，但杜胖永远不会懂！

触摸空白作文 篇10

我们每个人都是流浪者，不断在异乡的大地上，镌刻下自己的模样。

可是看过多少山水绵延，走过多少枫径漫长，黑色的瞳孔里曾倒映着哪些缤纷的花朵哪些萧条的秋色，冥冥中，心的方向也不会动摇。面对你，我会释然地笑出声，无论何时。

因为，此心安处，是吾乡。

在我还是个很小、很小的孩子时，你就那样鲜明的融入我的生命。那一条条或诗意或逼仄或平坦的小径，我曾在上面奔跑如风；那一片片或乌亮或生苔或凝霜的黑瓦，我曾在下面匆匆避雨。或是，和外婆一起踩在田间阡陌间，我总能在那厚实的黑泥土上找到星子般散落的雏菊，在微风里摇动着纽扣般的嫩黄色花盘和淡淡的香。然后我把它们摘下来，茎叶缠绕着扭成一碰就会散架的小花环，套在手指上。彼时天很远，云很白，阳光很亮，我在你的怀中肆意玩闹，你则微微笑着，在岁月长廊里，带着一抹黄花赤叶的`暗香，无声氤氲成一幅微微泛黄的温暖水墨。

后来我离开了你，到了陌生的土地上，这座城市很美，流光溢彩，车水马龙。我走在柏油马路上，只觉得眼前一切都那样广阔，宽袤的云天也似乎触手可及。但偶尔地，我还是不可避免地感到骤冷，因为，这不是我的，不是我的那个你。

几乎是逃向你的吧，我失措地回到你身边，却发现昔颜已非昔颜。白墙黑瓦的古朴，绿野青山的绵延，变成新的、高的楼房，少了青葱麦地里白鸟纷飞，少了幽湿小巷间杏花微雨。略失神，记忆中的草香、阳光汹涌地扑面而来；暂顿步，依稀听见你平淡的呼吸，和我一起搏动的心跳。

也许，你只是换了一身行装罢。我忽然笑起自己的傻。其实你从来都在我身旁，我从来就不曾流浪。因为你早已将自己烙在我的心上，而有你在，何处无繁花，何处不心安。那几纵阡陌曲折，那几度花开花落，那几载晴昙雨霁，我毕竟走过。

毕竟，有你，和我一起走过。

触摸空白作文 篇11

平静的江面上，映着树林斑驳的树影。蔚蓝的天空，时而飘过几朵白云，时而跃过一行大雁。在这唯美幽静的意境中，一叶扁舟安静地划过水面，向远处驶去。是他们神秘的隐士们。他们轻缓地摇着船桨，摆渡自己，去寻找那片忘我的精神乐土。

彼岸的荣华富贵、功名利禄与我何干？他们想着，与其摧眉折腰事权贵，以心为形役，何不如选择一叶扁舟，选择一方自然纯朴的乐土，享受江汀远渚的静谧，沉静自己的心灵。他们在移舟泊烟渚，摆渡自己中，觅取心灵的滋养、精神的慰藉，感受另一番精彩的人生。

他们是苦涩矛盾、抑郁愁苦的。才华横溢、满腹经纶的他们，抱着寒窗读书十年书，只为一朝天下名的信念，一心梦想着走上宫廷，施展才华，为国效力。而梦醒后，梦想与现实间仿佛隔着万丈深渊，使他们跌入下去。官场的沉浮与黑暗，官僚权贵的同流合污，纸醉金迷、醉生梦死的生活，使他们迷失了自己，苦涩矛盾，抑郁愁苦，一切悲观的感受都在他们心中翻涌着。最终，在陶潜悟已往之不谏，知来者之可追的呐喊中，在李白仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的咆哮中，他们走出了误落的`尘网，为自己折了一只小船，摆渡自己，渡过了这迷茫、矛盾的万千世界，回归自然。

他们是聪明智慧、旷达豪迈的，在世间皆浊中，他们坚持着唯我独醒；在勾心斗角，尔虞我诈的官场中，他们懂得明哲保身，拨开迷雾见青天。他们纵情山水，在忘我中洗涤心灵的污垢，尽管仕途失意，几经贬谪，他们仍能以旷达豪迈的心境找回迷失的方向。他们身处黑暗，在山穷水复疑无路之际，以乐观旷达为舟，以聪明智慧为桨，摆渡自己，找到了柳暗花明又一村的精神家园。

他们少年得志，青年进仕，中年贬谪，老年归隐，他们有着近乎相似的命运，又都有着洒脱豪迈的情怀。他们是中国文坛上灿烂而神秘的隐士们。归隐似乎只是他们的无奈之举。而当一切尘埃落定，采菊东篱下，悠然见南山的生活不也有别样的精彩吗？一方山水，几抹烟云，三亩方宅，两间茅房，一杯清茗，几卷古经，多么惬意的生活！

折一只小船，摆渡自己，在奇山秀水中，倾听自然的声音，让你的心远离城市的喧嚣，融入山水木花的天然中。摆渡自己，将自己渡向那片乐土吧！

心灵的盲人作文优选三篇

撰写文章能够创新思维，增强想象力与创作才能。要想写出优秀的文章，日常积累创作的素材是必不可或缺的，那么在写文章时应该重点关注什么呢？编者为您精选了“心灵的盲人作文”的相关内容供您参考，希望能对您有所助益，此页信息仅供参考，请慎重考虑！

心灵的盲人作文 篇1

影象就像黑夜下的铁轨一样，又黑又长。在寂静中无穷的伸展，伸展

黑夜仿佛在寂静中显得更加庄严，已听不见孩子们欢畅的歌声和笑声，只需那春季女神的泪水在房前淅淅沥沥的跳着。呵，或许只需她才在这阒寂无声的早晨忙个不亦乐乎吧?？

窗前的花儿已经开端重新抽芽，昏黄中，闻声了花儿生长的音节。仿佛万物都在为春季女神的到来梳洗打扮。但是，有谁能奉告我，我心中的花儿为何没有那含苞待放的趋势？为何心中的窗户会落基层层灰尘？为何？这究竟是为何呀？

舟摇摇而轻?，风飘飘而吹衣。在一片晨光雾霭中，我觉悟着以往之不谏，犹知来者可追。可实际的大水却永久将我封闭在了一个痛苦的深渊里，令我没法自拔。心中的苦闷又有谁能够或许体味呀！

跟着夜的闭幕的消逝，又开了太阳的登场。崎岖失意的我究竟要在这戏台上扮演多少年没故意灵之窗的伶人呀！

终究有一天突来的喧哗突破了应有的安好。呵！或许是上帝怜悯我吧，让我有了几个能够或许安抚我心灵的花朵。但光阴的大水中就是挡不住的，女儿们都已嫁到远方，只需那最小的女孩还在我的身边每天安抚着我。

之前只在书籍上体验过光阴的仓促，没想到来日诰日也切身经历了。统统的影象都落了尘，飘了灰。所谓的哀痛和欣喜，都在无言以沉默对中淡然。光阴和生长在我身上刻下了庞大的纹理，看着本身生长真的是一件残暴的事。乃至偶然想起了去自缢，直至有一天女儿的一席话令我顿时觉悟。

当天，坐在饱受沧桑的老槐树下，闺女笑着脸对我说：爸，你晓得此时老槐树为何如此高大威武吗？我百思不得其解的摇了点头，妻见状，大笑了起来。我顿时变得难堪非常，猛的低下了头，沉默不语。

女儿小芳仿佛发明本身的错误立即走到我的面前，他把手放在了我的两肩上，把嘴巴对准我的耳朵悄声说：爸，对不起。为了赔罪报歉，这个奥妙我不奉告妈妈，我跟你说，然后你去跟妈妈说，如许妈妈就不会笑你了，好吗？我仿佛是打了一场败仗似的舒心的点了点头。

老槐树的叶子被风吹的沙沙作响，如同一曲交响乐似的偶尔有一两片树叶落下。小方如有所思的对我说?爸，不论来日诰日是光辉还是泪水，只需你拼过做过，上帝就不会虐待你的。我信赖你会像史铁生一样是严霜中最火红的枫叶，是朔风中最苍翠的松柏，是冰雪中最傲然的腊梅。爸，你在我心中永久都是铁打的星星，就像这棵尽是伤痕的老槐树一样。我悄悄地摇了点头，叹了感喟，暴露一脸无法说：孩子，你是不会明白我的心的。

方听后，笑了笑，沉默了半晌俄然严厉地对我说：爸你所面对的仅仅是暗中罢了，仅此罢了。你现在应当晓得老槐树为何如此强健，你在我们心目中永久都是一棵老槐树呀！我拄了拄手中的拐杖筹办分开，此时的心中已没有胜利的快感，而是崎岖失意的痛苦与无法。

方仿佛看破了我的心机，对着我重喝了一声，让我坐下。我的心中顿时一震，立即坐了上去，恐怕得了她。这类害怕的感受也是史无前例的，我重重的坐了上去。

方流着泪对着我说：爸，曾经的点点滴滴已经成了你的回想，至因而痛苦还是夸姣，全凭一颗心。爸，走本身的路让别人去说吧。人生就是一场无尽的循环，天下就像那铁打的戏台，你就是当中的演员。不论你承不承认，天空是用来翱翔的，就让我们用一双固执的翅膀，用穿越风雨的力量，用决定信念和勇气去穿越非走不成的弯路吧。方抽搐着，不断地擦着眼泪。

是啊，作为父亲，我竟如此窝囊。方，你使我觉悟了，使我重新找到了拂晓的曙光。现在我要大声奉告环球与我有一样遭受的人们：

当夏天的第一缕阳光透过心房，我们决定不再彷徨，面对非走不成的路途，我们一起翱翔，寻觅悠远的但愿，绘出湛蓝的天空。就算折翼，我们也要固执翱翔，只需有光芒，我们就不会健忘编织的胡想?只需心还在炽热，统统就只在料想当中。

是啊，让我们一起驱逐《雷雨》，忘怀四周的风雨交集，一起《号令》，寻觅《青鸟》的萍踪，瞻仰《繁星》，驱逐《拂晓的曙光》，品出人生的真谛，纵情的享用《春水》的甜美吧！

心灵的盲人作文 篇2

记忆就像黑夜下的铁轨一样，又黑又长。在静寂中无限的蔓延，蔓延……

黑夜仿佛在静寂中显得更加肃穆，已听不见孩子们欢快的歌声和笑声，只有那春天女神的泪水在房前淅淅沥沥的跳着。呵，或许只有她才在这万籁俱寂的晚上忙个不亦乐乎吧﹗？

窗前的花儿已经开始重新发芽，朦胧中，听见了花儿成长的音节。似乎万物都在为春天女神的到来梳洗打扮。可是，有谁能告诉我，我心中的花儿为何没有那含苞待放的趋势？为何心中的窗户会落下层层尘埃？为何？这到底是为何呀？

舟摇摇而轻飏，风飘飘而吹衣。在一片晨曦雾霭中，我醒悟着以往之不谏，犹知来者可追。可现实的洪流却永远将我封闭在了一个痛苦的深渊里，令我无法自拔。心中的苦闷又有谁能够体会呀！

随着夜的落幕的消失，又开了太阳的登场。落魄的我究竟要在这戏台上扮演多少年没有心灵之窗的戏子呀！

终于有一天突来的喧嚣打破了应有的宁静。呵！或许是上帝同情我吧，让我有了几个能够抚慰我心灵的花朵。但岁月的洪流中就是挡不住的，女儿们都已嫁到远方，只有那最小的女孩还在我的身旁天天抚慰着我。

以前只在书本上体验过岁月的匆匆，没想到今天也亲身经历了。所有的记忆都落了尘，飘了灰。所谓的悲伤和欣喜，都在无言以缄默对中淡然。时光和成长在我身上刻下了复杂的纹理，看着自己成长真的是一件残酷的事。甚至有时想起了去自缢，直至有一天女儿的一席话令我顿时醒悟。

当天，坐在饱受沧桑的老槐树下，闺女笑着脸对我说：“爸，你知道此时老槐树为何如此高大威武吗？”我百思不得其解的摇了摇头，妻见状，大笑了起来。我顿时变得尴尬无比，猛的低下了头，沉默不语。

女儿小芳似乎发现自己的过错立刻走到我的面前，他把手放在了我的两肩上，把嘴巴对准我的耳朵悄声说：“爸，对不起。为了赔礼道歉，这个秘密我不告诉妈妈，我跟你说，然后你去跟妈妈说，这样妈妈就不会笑你了，好吗？”我似乎是打了一场胜仗似的舒心的点了点头。

老槐树的叶子被风吹的沙沙作响，如同一曲交响乐似的偶尔有一两片树叶落下。小方若有所思的对我说︰“爸，不管昨天是辉煌还是泪水，只要你拼过做过，上帝就不会亏待你的。我相信你会像史铁生一样是严霜中最火红的枫叶，是朔风中最苍翠的松柏，是冰雪中最傲然的腊梅。爸，你在我心中永远都是铁打的星星，就像这棵满是伤痕的老槐树一样。”我轻轻地摇了摇头，叹了叹气，露出一脸无奈说：“孩子，你是不会明白我的心的。”

方听后，笑了笑，沉默了片刻突然严肃地对我说：“爸你所面对的仅仅是黑暗而已，仅此而已。你现在应该知道老槐树为何如此强壮，你在我们心目中永远都是一棵老槐树呀！”我拄了拄手中的拐杖准备离开，此时的心中已没有胜利的快感，而是落魄的痛苦与无奈。

方似乎看透了我的心思，对着我重喝了一声，让我坐下。我的心中顿时一震，立刻坐了下来，生怕得了她。这种畏惧的感觉也是前所未有的，我重重的坐了下来。

方流着泪对着我说：“爸，曾经的点点滴滴已经成为了你的回忆，至于是痛苦还是美好，全凭一颗心。爸，走自己的路让别人去说吧。人生就是一场无尽的轮回，世界就像那铁打的戏台，你就是当中的演员。不管你承不承认，天空是用来飞翔的，就让我们用一双坚强的翅膀，用穿越风雨的力量，用信心和勇气去穿越非走不可的弯路吧。”方抽搐着，不停地擦着眼泪。

”是啊，作为父亲，我竟如此窝囊。方，你使我醒悟了，使我重新找到了黎明的曙光。现在我要大声告诉全世界与我有同样遭遇的人们：“

当夏天的第一缕阳光透过心房，我们决定不再彷徨，面对非走不可的路途，我们一路飞翔，寻找遥远的希望，绘出蔚蓝的天空。就算折翼，我们也要顽强飞翔，只要有光芒，我们就不会忘记编织的梦想﹔只要心还在炽热，一切就只在意料之中。”

是啊，让我们一起迎接《雷雨》，忘却周围的风雨交加，一路《呐喊》，寻找《青鸟》的足迹，仰望《繁星》，迎接《黎明的曙光》，品出人生的真谛，尽情的享受《春水》的甘甜吧！

心灵的盲人作文 篇3

今天，我看了漫画家华君武的一副漫画，感触颇深。漫画的名字叫《假文盲》。

在一个破旧的站台旁，有一个用栏杆围起来的方便妇女儿童上车的通道母子上车处，里面站着几个衣冠楚楚，大腹便便的大男人，通道的外面，一个抱着小男孩的瘦弱的妇女孤零零的站着。通道旁明明写着母子上车处，可这几个大男人却视而不见，没有一丝一毫的让步，他们是文盲吗？不，他们个个穿的冠冕堂皇，看上去满腹经纶，绝对是假文盲。然而，他们却是心灵的盲人，比真正的文盲更可怕，更可悲，更可气！

从漫画上看，这幅漫画讽刺的是上个世纪八十年代的现象，深刻的鞭挞了社会的不良风气。然而，二十多年过去了，我们读到这幅漫画，仍然具有强烈的现实和教育意义。类似的现象仍然随处可见，公交车上，明明有老、弱、病、残、孕专席，上面却座着俊男靓女；公共场所明明贴着禁止吸烟四个大字，可有人依然腾云驾雾，视而不见。

一滴露珠可以折射太阳的光辉，同样，从每个人的身上，我们可以看到一个民族品德和国家的未来。让我们行动起来，做一个身体健康，心灵同样健康的人吧！

假文盲话题作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“假文盲话题作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

假文盲话题作文 篇1

文盲，无非就是指那些不识字的人，可“假文盲”又怎么理解呢?这漫画为什么又要叫假文盲呢?

这是一幅具有讽刺性的漫画。

一个冬天的早晨，寒风凛冽。在一个车站旁，有一个用木条围起来的狭窄的通道，有四个不同身份的人排成一队等车。其中，一位是医生，一位是教师，一位是军人，还有一位是经理。他们都穿得严严实实，手放在口袋里，还有的带着鸭舌帽，脸上都挂着一种木讷的表情。看到这儿，你可能会想，这是很正常的事情呀!可是在队伍旁边，十分醒目地立了一块牌子，上面写了五个显眼的大字——“母子上车处”!就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女，她穿的衣服比那些等车人衣服还要单薄，孩子冷得哇哇直叫，母亲只好紧紧抱在怀里，同那四位男士相比较，她简直太无助了!

看完这幅漫画，我感到十分气愤，显而易见，这四个人并不是文盲，他们只是为了方便上车，可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗?这对母子更需要帮助呀!他们的道德呢?他们那一颗同情、帮助的心呢?这是属于这对母子的权利啊!

这幅漫画是在1984年画的。当时，的的确确有文盲存在，但是在我们生活的二十一世纪，仍然有“假文盲”出现。如在公交车上的老弱病残专座，却被一些健康的年轻人坐着，而应享受待遇的人却站着。如在公园的草坪上立着一块木板，上面写着：小草也有生命，请勿践踏等之类的警示语言，可为什么上面总会留下一个又一个的脚印呢?……人们已经知道这样做是错误的，可为什么还要这样做呢?难道多走几步需要很长时间吗?

新世纪的今天，希望这种假文盲能少一些，多换位思考。只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。

假文盲话题作文 篇2

在一个寒冷的冬天，北风呼啸，寒风刺骨。一个衣着单薄，身材瘦弱的女子，抱着刚刚出生不久的孩子，缩到了一个不起眼的小角落里，正哄着哭闹的孩子，但她的眼睛中却写满了无奈，把悲哀的目光投射到旁边去。是那样的不起眼，毫不引人注目。相反的，有四个高大魁梧的男人却把窄小的通道塞得满满的。他们与她不同，都穿着厚厚实实的名贵大衣，皮鞋擦得锃亮锃亮的，还裹着长长的围巾。两只手潇洒地放进口袋里。眼里是那样的冷漠。与他们相比，那位母亲显得是那么的瘦小，羸弱。他们对“母子上车处”视而不见，他们不仅忽略了那个牌子，更是忽略了那个在角落中瑟瑟发抖，最需要帮助的人。

这是著名漫画家华君武先生的作品《假文盲》，尽管画中的四位男人多么的高大，可是，他们的影子，是那样的矮小猥琐。难道他们真不识字？难道他们是文盲么？衣着光鲜的他们不可能与“文盲”二字挂钩，但是为什么他们看不见牌子中显眼的大字？是自私，利益蒙蔽了他们的双眼，迷惑了他们的心灵，让他们彻彻底底地成为一个“德盲”！为了贪图方便快捷的他们，居然能如此淡定、若无其事地站在那儿。看似知书达理的董事长、干部、老板和医生为了自己的利益，丢掉了公民应有的素质与教养，摆出那样一副丑恶的嘴脸，这是多么令人发指的行为啊！

公车上，站着一位颤颤巍巍的老人家，却有许多人，对公车上的宣传牌熟视无睹；小区里，某些人为了贪图方便，“豪迈”地跨向草地，旁边的“爱护花草”在一旁干晾着；大街上，人们把手一松，垃圾便“随风飘舞”，明明离垃圾桶只有一步之遥，却任由手中的垃圾掉在地上……闭着眼睛的他们，被扣上了“道德沦陷”的帽子。

是的，他们忽略了身旁的弱者，不懂得爱，亦不懂得去谦让，要知道，在他们争先恐后之时，总会有一双无奈的眼睛，被挤到一旁无助的身影……

我想，画中的母亲一定在哀叹，叹的不仅仅是那四个可笑又可悲的男人，更是那些冷漠无情的“德盲”。

假文盲话题作文 篇3

“文盲”这个词在语文上的意思是不识字、不会认字的人。但“假文盲”这个词我倒是不知道了。直到我看到一则漫画后，恍然大悟。

在冬天的一个早晨，寒风呼啸。在一个火车站的某一个站点，上面放了一个醒目的大牌，上面写着“母子上车处”这几个大字。可后面的一排队伍上，却不是一对对母子，而是几个相貌堂堂的年轻人。他们面无表情地站在那儿，若无其事。可却把应该站在里面的一对母子硬生生的挤到外面去。

排在队伍第一个人，身穿大衣、脚穿皮鞋的人，看起来像个文化人，却一副旁若无人的样子。第二个人戴着帽子，身穿军大衣，把手插进口袋。他眯着眼睛，仿佛看不见牌子上的几个大字，好像什么都不关他的事一样。第三个人文质彬彬的，戴着眼镜，穿着时尚的羽绒服，皮鞋擦得可亮了。第四个人穿了件风衣，戴了口罩。虽然看不见表情怎样，但我能感受到他的不安。

大家都知道，母子上车处是一个优先上车处，这是让给不方便的母子们的。但是这些看似礼貌，看似有文化的人给霸占了。他们看起来衣着干净，文质彬彬，但内心却肮脏无比;他们好像很有文化，却连一个三岁小孩都懂的道理都不明白，他们根本就不知道什么是“尊老爱幼”，根本就不懂得“尊老爱幼”真正含义。

在社会上，都会有这样的人。在生活上，有许多垃圾桶，但人们总是不把垃圾投进垃圾桶里。还有，墙上写着不要随便涂鸦，可在标题的旁边却画满了公仔。

看了这则漫画，我明白了什么叫“假文盲”了。不文明、不遵守秩序和规则的人。大家行动起来，不要再做假文盲，做一个有素质、有文化、懂礼貌的人。

假文盲话题作文 篇4

今天我在语文书中看到了《假文盲》这幅漫画。看完这幅画，我感到非常的气愤。

这幅漫画主要画了四个衣着华丽的高大男人在标有“母子上车处”的站点排队等公交车，反而把一对瘦小的母子挤到了远处。只见那位母亲用乞求的目光看着那四个男人，可他们假装没有看到那对母子，依旧从从容容地在母子上车处排队等公交车。

我认为这四个男人是假文盲。“母子上车处”这样一年级小朋友都认识的字，难道看起来是知识分子的大男人会不认识吗？我看他们纯粹是为了自己方便才在此处等车的。为了着一两分钟的时间就去抢占母子的站台，你觉得对得起自己的良心吗？

其实，这样的假文盲生活中也非常常见。

各大商场都有公共厕所。每个卫生间都贴有“来也匆匆，去也冲冲”之类的标语。可是有些人总是视而不见。自己方便完转身就走，可是你想过那些清洁工人吗？为什么举手之劳就那么难呢？难道你没听说过：“方便别人，就是方便自己吗？”

“赠人玫瑰，手有余香”，我们要做个乐于助人的人，千万不要为了一己私利而丧失了自己的做人的基本的道德底线。只要人人有乐于助人，世界将变成美好的人间。

假文盲话题作文 篇5

今日，我在语文书上看到了一副漫画，叫《假文盲》。

画上一个母亲怀抱着一个婴儿，正躲在“母子上车处”牌子的后面，看着站在“母子上车处”专用通道的四个大男人，而那些大男人正把手插在口袋里取暖。

这四人中，有商人、有教师、有老板、有医生。他们都是理解过教育的人，难道看不懂“母子上车处”这几个大字吗？不，他们认识这几个大字，但就是对这几个大字不理不睬。即使看见了，也会为了方便自我上车，而不管那几个大字。

其实，在生活中，有许多这样的事，比如：在公交车上，一些座位旁写着“老、弱、病、残、孕专座”，可还是有一些健健康康的学生或其他市民为了让自我坐的更宽松，就坐了上去；在公园里，草坪上立着一块“请勿踩踏草坪”的牌子，可还是有人为了拍照，便踩进了草坪，完全不顾牌子上的话；在电梯里的按钮旁，贴着“禁止吸烟”的图文，可有的人置之不理，仍在电梯里我行我素地吸着烟，有几次电梯里的烟味把我熏得咳嗽起来，我想：谁这么缺德？在医院里，墙上贴着“禁止喧哗”的标语，可还是有人喧哗，打扰病人的休息......

我想说，我们不能再装假文盲，我们应当用实际行动打造新家园，不让假文盲出此刻我们的城市中。

是啊，华君武的这幅漫画画得很好，它时刻提醒我们要遵守规则，不做假文盲！

假文盲话题作文 篇6

在当今的社会上，有很多识字而又假装不识字的假文盲，他们像一快快影响中国社会发展的绊脚石，阻遏着和谐社会的构建。

漫画家华君武先生就捕着到生活中的这一场面，并用一副简洁夸张的漫画表达出来——在一个寒风刺骨的冬天，四个带着眼镜，衣冠楚楚而又身强力壮的男子来到一车站旁，肆无忌惮地坐在了“母子上车处”，一个弱不禁风，手里还抱着一个瘦小婴儿的母亲却被挤在外面，四个大男子竟然视而不见，这母亲只好眼巴巴地站在外面看着车的到来。这四个大男人难道真不识字吗？为了在车上抢到一个座位，把社会公德抛到脑后，这样的人，算什么男子汉？！

英国思想家弗。培根先生曾说过：如果有一个良好的道德风气的社会环境，是最利于培养好的社会公民的。是呀，我们的祖国正在发生着日新月异的变化，人民的生活水平犹如芝麻开花——节节高，可生活中还是经常出现类似“假文盲”的事情：公园的池塘边明明写着禁止垂钓，可有的人仍然若无其事的坐在岸边悠闲地钓着鱼；学校里醒木地挂着不准抽烟的告示牌，可有些老师照样吞云吐雾……

希望那些令人可恨的“假文明”们早日改掉这一坏毛病，从我做起，从现在做起，让我们一起为一个拥有良好社会风气的环境而努力吧！

假文盲话题作文 篇7

我看到了这样一幅漫画，是著名画家华君武在1984年所作。在一个冬天的早晨，一个车站写有“母子上车处”的专用通道上挤占了几个高大、年轻力壮的男子，而一位抱着幼子的弱小的母亲，却默默地站在母子上车处之外。

天气很寒冷，在写有“母子上车处”的专用通道上有四个大男人，他们都是一脸冷漠、无情的样子，都把手插进衣兜里，都穿着大衣或羽绒服，都像是有钱人。第一个男人眼睛朝前，像是在想些什么似的;第二个男人戴着一顶英雄帽，因为个子比较高，一眼就可以看到那五个字，所以干脆就把眼睛闭上，像是在闭目养神;第三个男人则有理由说是前两个挡住了自己，没有看见，他戴着一顶鸭舌帽和一幅眼镜，个子比前两个要矮;第四个男人戴着口罩，个子也比较高，眼睛朝下，他可能再想，咦?这不是母子上车处吗?怎么会有三个男人站呢?他们站，我也站。走道外边牌子下边有一个妇女，戴着围巾，抱着一个婴儿，愁眉苦脸地瞅着四个男人，我猜那个小婴儿可能在想，这不是母子上车处吗?我应该站在那儿才对呀，他们怎么会抢了我的位置呀。

我想对漫画上的四个男人说，明明是母子上车处，你们这些大男人凭什么霸占?一个个都像模像样，都像是读过书的人，都还穿戴讲究，难道真的目不识丁?我相信这些大男人看了这幅画，肯定脸要发红，无地自容，但是光脸红还不够，我希望社会上的“假文盲”越来越少，多给别人一点爱心。

其实我们的生活中也有很多这种“假文盲”现象，比如，公共场所“禁止吸烟”，草坪上“请勿践踏草地”，公交车上有些座椅写着“老弱病残孕”，阅览室“安静”。在公交车上，有些年轻力壮的青年人也坐了那一排离门窗近的座位，那是给老弱病残孕准备的;还有阅览室，那里明明写着“安静”二字，可还有是人在里面吵闹。

“假文盲”是思想败坏的人，我多么希望社会上的“假文盲”越来越少，社会风气越来越好。

假文盲话题作文 篇8

我们一般都看一些幽默漫画，看着看着会令我忍不住笑出声来。可是今天看着华君武画的《假文盲》却怎马也笑不出声。《假文盲》画的是：在一个车站里，有一个木牌，上面写着五个醒目的大字“母子上车处”可是在母子上车处却站着几个年轻力壮的小伙子们。他们仿佛丝毫没有看到“母子上车处”这五个大字。有的甚至把眼闭上，装作不知道；还有得人睁着眼睛装假文盲。把一对可怜的母子挤出了母子上车处。看完这幅画，我不禁感叹：现在的人真缺少社会道德，连最起码的尊老爱幼都忘了。这使我想到一件我亲身经历的事：有一次，我从公园回家。车上有几个座位上写着宣明的大字“老弱病残孕婴位”可在位上坐得却是

几个年轻力壮的小伙子。不一会，到站了，上来了一位年迈的老奶奶，可那些小伙子们视而不见，依旧坐在那里干自己的事。我很感激华君武先生画的这幅《假文盲》他的一种漫画的形式，反映了一种真实的社会状况。

现在的人们，特别是那些年轻人们真需要补一堂“思想品德”课呀！他们把中华人民的传统美德“尊老爱幼”都忘了。我希望人们不要为了自己的一点小利，而丢掉了每人应有的社会道德。

假文盲话题作文 篇9

著名的漫画家华君武曾画过一幅具有讽刺性的漫画——《假文盲》，这幅漫画形象地揭露了社会上那些没有公共道德，那些看似文盲的人的丑恶嘴脸。

刺骨的寒风中夹杂着雪花，一对母子站立在风雪之中，她们焦急地向四周望去，忽然，她看见了带有“母子上车处”标志的候车位，可当母子俩人到达那里时，只见候车位早已是人满为患，而真正等候在那里的母子却寥寥无己，其他全是一些壮汉们。母子俩人站在旁边，用无助的眼神看向他们，而那些人却都熟视无睹，其中一个人心虚了，把眼看向天空，可这并不能遮掩他们的冷漠和丑恶。看到了这一切，母亲只好绝望地站在旁边，紧紧地抱着孩子。

难道这些人都是“文盲”吗?不，不是这样的，他们都是“假文盲”，他们都是肚子里有墨水的人，他们为了一时之便才装成文盲。生活中，这样的现象不胜枚举：公交车上，一些年轻人占着黄色座位，对身边的老人熟视无睹;在公共场合，一些人不顾身边的警示标语，吞云吐雾，有人劝阻却屡次无效，仍然肆意妄为;在公园，一些小朋友破坏花草树木，不顾身边“请勿践踏草坪”的提示;在书店，看完的书到处乱放，不分类等等。这种人都是“假文盲”，因为他们缺乏公共道德和同情心。

这是因为什么呢?是因为现在的人们大多都是自私自利，沉迷于金钱的世界无法自拔，就因为这些人都为了图便利，导致不需要享受便利的人走上了便利通道，而真正需要帮助的人却被拒之门外。

知识上的文盲虽然可怕，可精神上的文盲更令人心酸!中国乃文明古国，可随着科技的发展和人与人之间逐渐变得冷漠，让那些本应该扎根在人们心底的诚信、关爱、助人为乐等传统美德已严重缺失，文明离我们渐行渐远。让我们一起用正能量把爱和文明的种子永远扎根在人们的心间!

假文盲话题作文 篇10

今天我看到着名漫画家华君武所画的一幅漫画：漫画上的四位男士高大而威武，而且一个个都衣冠楚楚。最前面的那个人胖胖的，双手插在大衣两旁的口袋里，一副旁若无人人样子；第二个人个子高高的，眼睛微闭着；第三个人戴着眼镜，像个知识分子；最后一个人戴着口罩，显得十分斯文。这几个人都站在写有母子上车处的通道里，好像看不见头顶上五个醒目的大字，而真正应该站在那里的那对母子却被挤在一旁。难道是那些人不识字吗？不，这幅漫画的名字作了回答，他们不是文盲，而是假文盲。

在我们身边，又何尝没有这样的人呢？公园草坪上竖着写有请不要践踏草坪的警示牌，但是依然有人假装没看见走进草坪玩耍；医院墙壁上贴着禁止吸烟的标志，可仍有人在哪吞云吐雾。这些事例都强调假文盲是多么自私，不讲公德。我们二十一世纪的少年儿童应高学会奉献，才不会做华君武笔下的假文盲！