作文是培养学生批判性思维和创造性思维的重要手段，作文有助于我们更加积极地思考和探索未知领域。写好作文不是一朝一夕的事情，你知道怎么写作文吗？我们相信阅读本文会为您带来更加深刻和系统的思考能力。
冬爷爷走了，春姐姐来啦！
山冈上，树已经脱掉了厚厚的“大棉袄”，小溪解冻了，叮叮咚咚，好像在唱着一首春天的歌曲！
花园里，各种小花探出头来，露出了五颜六色的笑脸。大树上的嫩芽冒出来了，绿绿的。柳树长长的柳条也垂下来了，好像春姑娘的头发。
院子里，小燕子飞回来了，开始在树上、屋檐下筑巢。它叼来许多枝做窝，一边飞，一边叽叽喳喳的，非常快乐！
公园里，小朋友们也开心地放起了风筝，风筝越飞越高，越飞越远。小朋友们追逐着风筝，边跑边笑，开心极了！怎么抓不到这风筝呢？原来是春风偷偷坐在自己的风筝上呀！她也想看看这春天的美景呢！
春天真是一个五彩缤纷的季节！我找到了春天啦！你找到春天了吗？
“淅淅沥沥，淅淅沥沥”，听，这是一场美丽的春雨，也是一首春姑娘的歌。那歌声如同蚕宝宝大口地吃着桑叶“沙沙沙”;又如同一个人在轻轻地摇着沙锤;还如同一个女孩儿慢慢地拨着古筝。春雨细如牛毛，像许多银色的绣花针在空中斜织，它密密的，像给我们这个世界蒙上了一层薄薄的面纱。
看!它洒落在了树林里，在树上不停地跳跃着。看!不一会，干燥的树枝湿润了，还不停地轻轻摇晃，应该是在表示感谢吧!小小的嫩芽，迫不及待地钻出树枝，享受春雨的淋浴。
呀!它又飘进农田，慢慢滋润干燥的泥土，也把养份注入深处，种子像是听到了春姑娘的呼喊，一个接一个地破土而出。又抖抖身上泥土，露出嫩嫩的身体，在雨中不停摇摆着，享受洗浴的快乐，感受美好的春雨。可真生气勃勃。
啊!它好调皮啊!又淋向平静的水面，似乎雨有点大了，淋在水面上，水面便“叮叮咚咚”地弹着钢琴，好听极了!鱼儿听到美妙的琴声与歌声，可快活了，一条条彩色的鱼儿冲出水面，呼吸空气，倾听歌声。小青蛙也被唤醒了，也浮出水面，跳上岸来，一展歌喉，“呱呱呱，呱呱呱”可有节奏了。连鱼儿也不禁跳起舞来。
此情此景，我不由地收起伞，走在雨中，不一会儿，全身湿漉漉的，可我有的只是一种亲切，清新的感觉，可真中“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。
春雨——我们美的使者，我喜欢。
今天中午，太阳暖洋洋地照着大地，我们准备去郊外寻找春天。
一路上，我们欢声笑语，我们看见了田野里长得黄嫩嫩的油菜花，高高的立在那里真可爱！
在墙角下，我们看到了野菜，它的叶子绿绿的，圆圆的。像手掌一般，可能是去年有人在这里掉了一粒种子吧！
在田野旁，我们看到了月季，它的身上长着像针一样的刺。
在一条清澈的小河旁，杨柳不再是光秃秃的了，小小的包应该快要绿了，一阵阵风吹来，柳树亭亭玉立的站在那里，显得格外高大。一棵棵小草在杨柳的脚下。碧绿碧绿的，细细的，柔柔的，好似在杨柳下翩翩起舞，真可爱！
不知名的树上的叶子大大的，硬硬的，如同手掌一般。
我们还在绿草如茵的草地上看到了淡紫色的小花，真美呀！
今天，我们看到了黄澄澄的油菜花，碧绿的野菜，身上长满刺的月季，可爱的小草，不知名的树，淡紫色的小花，看来春姑娘已经来临了！
阳光明媚的周末，妈妈带我来到平天湖湿地公园寻找春天。
春天，大地万物都给我们传递着她来了的信号。垂柳解开长发，告诉我们冬天已经过去;桃花喷上大自然送给她的粉红色香水，告诉我们春天已经来临;树木穿上碧绿的衣裳，告诉我们新的一年开始了;小鸟叽叽喳喳，似乎在告诉农民伯伯们该播种了
看，小河里，黑色的小鸭子游来游去，芦苇在风中跳舞，让我不禁想到苏轼的诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
春天是个五彩的季节，各种颜色的花叫不出名字，不过妈妈用手机软件查了一下，看那紫色的叫阿拉伯婆婆纳，红色的是山茶花，白色的是梨花，粉色的是桃花，黄色的是迎春花，我又增长的不少知识呢!
春天在哪里?原来春天在我的眼睛里。
春天，是一个万物复苏的好季节。可不是嘛，古人云:一年之计在于春，一天之计在于晨。如果你问我，我最喜欢的季节是哪个?我肯定会不加思索的告诉你春天。
这天，是星期五，下午第二节课时(也是最后一节)，我们班的万事通悄悄对我说，今天晚上的家庭作业有一项是一篇作文，作文的题目是寻找春天。果然，快放学的时候，语文老师走过来对大家说，今天晚上的作业是寻找春天。我心想，到哪里去寻找春天呢?哎，有了，我们学校不就是寻找春天的好地方吗?于是，我走出了校门，又走进校园，礼仪岗的同学们，迎着阳光高中生作文着，亲切而又响亮的喊着老师好!老师再见!脸庞上闪烁着金色的柔辉，格外的温馨。
门口的杜鹃花也扬起笑脸，粉红的脸庞在阳光下更显明艳，枝叶也像是在欢迎我们，热情地和我们打招呼呢。值日老师带着儒雅的笑容，眼中对我们的赞赏与鼓励毫不掩饰，和蔼地向我们问好，这是校园特有的问候交响曲，十分温暖。咦?我似乎找到了校园中春天的一些影子。
开始做课间操了。瞧!同学们做操的动作是那么的整齐一致，像一场盛大的表演;同学们歌唱是那么投入，仿佛是一场盛大的演唱会。做完操，进入班级，同学们神情严肃，又投入到学习中去了。这生机勃勃的一切，不正是我要寻找的春天吗?
春是一支彩色的画笔，它把树叶染成绿色，把阳光涂成了金色，把花园涂成了彩色，春天就在我们的校园里。
我爱你，春天!
春回大地，万物复苏。春天代表勃勃生机，但是春天究竟在哪里呢?
我走在一条乡间的小路上。看见柳树姑娘正梳理着那又长又美丽的辫子。我的好奇心像热锅上的蚂蚁，一个劲地想要出来。于是，我去问柳树柳树姑娘：“你为什么要开始“打扮”起来了呢?”“春天这位英姿飒爽的少年即将路过这里了。我要把自己打扮得如花似玉。好去一睹它的风采;好让他为我陶醉。”柳树姑娘害羞的回答道。我微笑的对她说：“你不打扮也是美若天仙，那么，你又从何得知春天即将来临呢?”“瞧，那只燕子就是春天的信使。”她指着那广阔无垠的天空中一只自由翱翔的鸟儿。
我告别了花容月貌的柳树姑娘，开始寻找鸟儿的足迹。
走着走着，我进入了一个嫩绿的世界。哪里的草儿脱去了原本死气沉沉的外皮，重新披上了一层绿油油的大袍。我为草儿大叔：“您见过燕子信使吗?”“刚才他曾来到这里，给我们带来了春的消息。我们正在为迎接“春少爷”做准备呢!”草儿大叔兴奋地说。我着急的问：“那么您看清他往哪个方向去了吗?”“他往西边的一个村庄飞去了。”
我再次告别了碧绿的草儿大叔，往村庄走去了。在离村庄很远的地方，我就听见了孩子们的欢声笑语了!我顺着声音的方向去寻找。终于找到了，令我惊奇的是，哪里的孩子与城里的孩子截然不同。城里的孩子给人的感觉是十分烦躁的，而这个村庄里的孩子却给人一种不一样的感觉。一走进他们就有一种凉爽快乐的心情沁人心脾。可是我没有忘记自己此行来的目的。我问孩子们：“大家有看见燕子先生吗?”孩子们指着一棵大树异口同声地说：“在哪。”我终于找到了，连忙整理了一下自己的穿着。跑过去恭敬地对燕子先生说：“您好，燕子先生。柳树姑娘、草儿大叔和孩子们曾告诉我，您知道春天即将来领。哪么您能告诉我，春天到底在哪里呢?”“你刚才和孩子们在一起的时候不就感受到了春天吗!”燕子信使说完后，又去向别的动物通知春天即将来临了。
现在我知道了：有生命的地方就是春天;有绿色的地方就是春天;有欢乐的地方就是春天;有情感的地方就是春天!春天将永驻人心!大家知道了吗?
紫燕的尾巴，终于撕破了冬日的最后一片沉郁。于是，我信步春江河畔。风，依旧那么疯狂，吹抓面颊，我知道这是冬在哀鸣、叹息。严冬退居于河流的彼岸，冬的肃杀开始在雪层下和雪一起融化。
我不经意的望着那有了绿意的大树，一只胆小的虫子正沿着青枝往上爬，小心翼翼的望着天空。
这清新纯洁的春天，终于如期而至了！我驻足庭院，烦恼便在抒情的旋律里长成了灿烂的迎春。她仿佛在告诉我：该醒来了。
在这明净的春天中，一切将重新开始，难道我不该为拥有这样纯洁、美丽的春天而欣慰跳跃吗？
于是，我扬起脖颈，竖起笔尖，带着一种耕耘的虔诚，和春天立下誓约。从中，我更加体味、了解到了一分耕耘，一分收获的深意。我不奢望春天给我带来繁花似锦，只要春天遍布我心中的每个角落，我就会充满信心，在田野里嗅饮醇香，耕耘青春的田地，成功的田地，耕种未来的田地，随着心中季节歌的流向，悄悄接近秋日火红的原野。
啊！春天，你是我们的向往，你是我们的骄傲！
春天来了，新的一年开始了，一切事物都在向新的目标前进。
春，你来了，我终于找到你了。
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