在当代我们经常需要处理各种在线文档尤其是网络文件，大多数写作的人，都需要范文作为参考。 合理的结构设计能够让读者更好地理解文章，得出正确的结论，栏目小编为了您的满意不遗余力地打造了“少年写的日记”，欢迎你留存我的作品一起分享美好的创意世界！
我身边的追梦少年
“神州号”载着中国飞天梦飞上了茫茫的太空。
“嫦娥号”装着中国探月梦飞向了浩瀚的宇宙。
中国探海梦乘着“蛟龙号”潜到了神秘的深海海底。
周英明想成为“土行孙”背着中国探地梦钻入地壳深处。
唐山地震、汶川地震、玉树地震、雅安地震、岷县地震等，每一次大地的颤抖、痉挛都让无数的房屋顷刻间轰然倒坍。倾斜的墙体、横七竖八的行条、满地破碎的砖瓦，让人触目惊心、伤心不已。最让人痛苦泪水倾洒的是那废墟上斑斑殷红的血迹、废墟下微弱的呼救声和已经失去生命的冰冷的尸体。
我国伟大的汉代科学家张衡发明了地动仪，当时地动仪就能准确判断何时何地已经发生了地震。时至今日，依靠现代科技不仅能判断何时何地发生了地震，还能知道地震的强弱级别。为什么不能像预报天气变化一样预报地壳运动的变化呢？你看，我国的风云系列“天眼”能够准确预判何时何地会有台风、雨雪、霜冻等天气。但科学家会告诉你预报地震的发生是世界性的科技难题，以目前的科技水平还不能做到。
《封神演义》里的土行孙能在地底下自由行走奔跑，尽管这是神话，但它却寄托着我国古代人民的探地梦。古代的飞天梦、探月梦、探海梦在我国科学家的努力下都已圆了，探地梦也必将梦圆。周英明要努力学习科学知识，将来加入到研究地质的行列，成为一个“土行孙”，钻到地壳深处，掌握地壳运动动的规律，使我国能准确预报地震会在何时何地发生。
努力中的12岁少年
如果说我们还没有辜负12岁以前的幸福时光：大量读书充实了漫长的成长，游历强健了体魄，生活好习惯基本养成；那么今天，少年郎就没有理由不拼搏，为理想也得努力。只是在当今异常复杂的局面下，家庭教育要承担责任，父母要把握努力方向。
新学校的初中生活已经体验一月有余，有学习超负荷和节奏紧张的难度，有与同学老师熟悉的过程，不过基本适应没有问题。我们想利用这个国庆节假期读读闲书，来舒展筋骨；再总结一下，把握未来一段时间的学习方向。
经过协商，我们放弃了前期预定的假日出游。本来行同学已经按要求诵读了古文《石钟山记》《岳阳楼记》《滕王阁序》，熟读了徐霞客的《武夷山游记》，我们打算去拜访石钟山、岳阳楼、岳麓山、滕王阁和武夷山。但这样的美好计划似乎有点奢侈，也不想被堵在路上，就延期执行，安心居家补缺差读圣贤书吧！
每个人都有属于自己的青春，然而每个人的青春也是截然不同的。
一转眼，当初那个牙牙学语的我已上了三年级，至今自己回想起来还有些念念不舍。记得曾经的我，是一个羞涩的女孩。坐在那个角落里。每当老师提问题时，我的心怦怦地跳个不停，我不知道那个答案是否正确，因此我不敢举起那双手，心想：“算了，还是听老师公布答案吧”。但是当老师公布答案后，我才恍然大悟。原来我的答案是正确的，为什么我这么不相信自己呢？那时的我也在迷茫！
如今的我上六年级了，我的成绩名列前茅。我为我的成绩而自豪，当然，我的父母也是。这六年来，我一步一个脚印艰辛的走过来，无论遇到多大的困难，我始终不放弃。因为我坚信荆棘的道路上总会开出美丽的鲜花。现在在课堂上的我，勇敢地举起手，坚强的面对每一个困难，回答每一个问题，绝不逃避！而我的青春，则是在这样的环境中挺过来的！
青春是童年的影子，虽然不像童年那么纯真，快乐，但是它只是意味着一个新的开始。我爱青春，爱青春里的每一天！
参观少年宫-周记200字
这个星期三，就是我们去学工的一天。这次活动的主要内容有：真人CS、步调一致和如何缓救病人。这次学工也是我最喜欢的一次！
学工刚刚开始老师恐怕待会下雨，所以老师先让我们来步调一致。
步调一致的游戏规则是这样的：四个人一小组，然后踩在两块木板上，然后前进，比赛分为半决赛和总决赛。最后我们得了个第三名。
接下来的就是我们班男生梦寐以求的真人CS了！一开始老师先跟我们介绍了一下武器装备和游戏规则，然后比赛就开始了。
一开始我就先进了大本营里，掩护我们队的进攻，过了一会，我也开始了进攻，突然听到一声，原来我中弹了，我就急忙躲进了墙的后面。
国庆节朗诵稿：少年中国说
女：日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。呜呼！我中国其果老大矣乎？
男：梁启超曰：恶，是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在。
合：少年中国说梁启超
集体：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
男女合：少年中国者,则中国少年之责任也.
集体：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
男：少年智则国智，少年富则国富
集体重复：少年智则国智，少年富则国富
女：少年强则国强，少年独立则国独立
集体重复：少年强则国强，少年独立则国独立
男女合：少年自由则国自由，少年进步则国进步；
集体：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
插舞蹈：配乐少年中国说
合：今天，中国少年说
女：新起点
男：大道畅
女：教领先
男：英才降
女：育人为本
男：改革创新
女：促进公平
男：提高质量
女：百年大计
男：千秋大业
女：民族复兴
男：壮我华邦
男：红日初升，
集体：红日初升，其道大光。
女：河出伏流
集体：河出伏流，一泻汪洋。
男：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。女：乳虎啸谷，百兽震惶。
集体：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶
男：鹰隼sun试翼，女：风尘吸张。集体：奇花初胎，矞矞（yu）皇皇。
男：干将发硎，女：有作其芒。集体：天戴其苍，地履其黄。
男：纵有千古，女：横有八荒。集体：前途似海，来日方长。
人物：雪娘（雪孩子）
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奇异太郎少年的妖怪绘日记雪娘
完全看不懂其他人在水什么。。。。
博丽灵梦
是东方project的游戏里的，没有动漫。要说有动漫的话也就出了一集就坑了，名字叫梦想夏乡。不过传言今年再做第二集了==。。几年一集。。。
还有个mv-幻想万华镜很不错。
来自动漫《中二病也要谈恋爱》
奇异太郎少年的妖怪绘日记雪童子
笔下的青春是美丽而神奇的，现实的青春是寂寞与快乐混杂的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪纷飞依旧是青春，只不过是躲了一些凄冷与纯洁罢了。青春不仅是嫩芽，秋天飘落的树叶也是青春，只不过多了一些枯萎与金黄罢了。只要你有一颗青春的心，那就会有一份独特而又不缺韵味的青春。只要你有一颗青春的心，就会有一生的青春。蓝天下的青春是绚丽的，乌云下的青春是多样的，紫萝花下的青春是娇艳美丽的，五彩的青春赋予五彩的年华。孕育出那本青春的日记，谱写出那份别样的清楚情怀。
在青年节念青春-五四青年节心情随笔
五四是个年轻的日子，是青春的象征。在五四这天我们纪念我们的青春，我们怀念我们的高中时代。
夜间是夜猫子出动，起床刷朋友圈的好时段，宁静的夜，可爱的文字，温馨的瞬间皆在此时涌动，一个个跳动的字符，一串串飞扬的文字，一张张活力的照片，在五四这天被无限放大。猛然间，一条朋友圈映入我的眼帘，触动我的神经，扰乱我的思绪，脑海里闪现出高中时代美好温馨，并肩作战的日子。
高中的日子里，印象最深的还数高考倒计时时班主任站在讲台上语重心长地说着：以后分开了就很难凑在一起了。外边强颜欢笑地自己心里清楚地知道作为过来人的他说的都是真的。在衣柜的某个角落那条曾被我们嫌弃的校服，如今穿起来是另外一种味道;在书柜的某个角落那些曾让我们喊苦喊累的一叠叠的试卷，如今拿起来是另一种怀念还记得你为了看你所谓的男神而在有他的操场上傻里傻气地跑了两圈吗？还记得你偷偷地逃课而只为了去食堂三楼的火锅吗？还记得你悄悄地拿起书包在那争分夺秒地跑向宿舍只为第一个接到洗澡水吗？还记得每一个还记得都是一种对青春、对高中的怀念，怀念的味道好像初恋般甜如蜜。
高中，没有硝烟的战场，只有吵闹的课间;没有冷场的空间，只有嬉闹的宿舍;没有恶心的饭菜，只有妈妈味道的饭堂。晚修回去，跟宿管阿伯寒暄一声，宿舍熄灯宿管阿伯拿着手电在宿舍查房，调皮的我们还会和老伯吆喝上几句。
这就是青春，是属于我们的高中的青春。在五四我们纪念我们的青春，我们怀念我们的高中时代。
有人说青春是匆匆人生中易逝的年华，也有人说青春是一种永恒的心态，还有人说青春是擦身而过的嫣然一笑，是滔滔激流中的奋力一搏。其实，青春是色彩缤纷的。
青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。
青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，充满无限生机和活力。
青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私奉献。
青春是白色的，如云如月，犹如一张白纸，爱画最新最美的图画。
青春是无色的，像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。放纵它，遗憾终身；驾驭它，乘风破浪。
青春是彩色的`，拥有了它，便拥有了七彩的人生。
青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌年轻的我们拥有多彩的青春，是否应该骄傲地面对蓝天，给青春一个奋斗的理由？
竞选十星少年-小学生日记400字
昨天下午，郭老师说班里要竞选十星少年，要求大家回家想一下自己可以竞选什么十星少年，并准备好演讲稿。回家后，我想了一下，决定竞选爱护公物星。
今天上午，竞选快要开始的时候，我心里有些紧张，尤其当任恒毅告诉我，他也要竞选爱护公物星时，我更感到有点忐忑不安。不过，从一年级开始，每天放学后我都会留下来，把教室地面上的纸捡得干干净净，把桌椅摆得整整齐齐，接着擦干净黑板和墙裙，然后轻轻地关好窗户、关好灯、锁好门，最后一个离开教室。想起这些，我的心情渐渐平静了下来。
开始竞选了，我大步流星地走上讲台，拿出演讲稿开始了我的演讲。刚开始我有点紧张，读着读着心情就放松了，读得也更加流利了，演讲结束，同学们给予了我热烈的掌声。后来大家纷纷举手表示同意，还有的同学举双手赞成。
竞选结束后，我如愿地当上了爱护公物星，获得了成功。我想：老师和同学们信任我，我一定不会辜负他们的期望，做老师的得力小助手，同学们的好伙伴，为建设一个更加美好的267班继续努力！
我认为当前绝大多数是独生子女的青少年、特别是城市中的青少年，聪明、灵敏，活泼、健康，知识面宽，有着很好的成长条件。特别是由于大众传媒的作用，成熟得比以前任何时期都快、都早，是非常可亲可爱的一代。然而他们也有一些极需克服的弱点，我感触最深的是在性格上的脆弱性。他们的生长环境比较优越、挫折、困难遇到的少，读书浅尝辄止，遇到困难萎缩不前，依赖性强。因而在他们成长和成功的路上，是需要勇往直前坚持到底的精神的，所以，我对书中谈到要坚持才能成功的地方很有兴趣，也有同感。坚持是成功的重要一环，挫折、失败离成功只有一步之遥，而跨越这一步的关键是对既定目标坚持到底。本书中对坚持到底就是成功，有许多精辟的论述及格言、警句，我从中学习到以下几点：
一、坚持是成功的必经之路。成功是衡量人生价值的尺子，它是人类自我实现的需要成功是人生一种境界。因而成功成为人人追求与向往的目标；但是，确定的目标并非一蹴而就、轻易达到。比尔盖茨也说命运中总是充满了不可捉摸的变数，达到成功的目标是一个过程，在这个过程中要遇到坎坷和失败，要付出代价。所以能否知难而进，战而胜之，对确定的方向契而不舍，坚持既定目标则是重要的一环。我曾遇到两位高中毕业没考上大学想出国留学的年轻人。他们在学校学习成绩都不大好，为了出国留学一起去参加雅思培训班，但是，第一期均末达标，学第二期两人又差零点五分没过关，这时他们就想放弃了，一个说我们已经尽了努力还过不了关，再学也没希望，现在找个地方去打工一个月也挣一两千块钱，够自己养活自己了；另一个还是想完成学习，争取达标，但又觉得已听了两次讲课，再听一次怕听不进去，还是考不好。这两个孩子在同家长反复商讨后，前者放弃学习，留在国内打工，后者在父母劝导下又学了笫三期并且过了关，现在留学在澳大利亚。我并不是说出国留学比留在国内打工就是成功，而是说要达到既定目标必须坚持、坚持、再坚持。没有契而不舍坚持到底的精神，极易半途而废。
二、坚持才能将弱点转化为力量。比尔盖茨说：无论遇到什么不公平不管它是先天的缺陷还是后天的挫折，都不要怜惜自己，而要咬紧牙关挺住，然后像狮子一样勇猛向前。当前在顺境成长着的青少年，性格上的脆弱性，很重要的表现是缺乏承受挫折的耐力，不能以积极的心态适应生活。缺少像比尔盖茨说的那样遇到困难、挫折，咬紧牙关挺住，坚持以积极的态度对待工作、事业、生活。在任何状态下都能以积极态度对待生活，这种坚持积极的态度就可以使懦夫成为英雄。实际上一个人是做懦夫还是当英雄，其决定权是掌握在自己手里。你要在一项事业中坚持、坚持、再坚持你就会成为这项事业中的英雄。
三、坚持就要永不满足不断进取。成功者都是忙于勤奋的人，从来不靠运气的降临，容易满足、靠运气满足愿望也是性格脆弱性表现之一。向上望着理想中的自我，不满足现在的自我成功来自积极的努力、勤奋和善于思考靠愿望和祈祷是不行的，必须动手去作，才能让理想实现。天下没有免费的午餐书中的这些话语，对那些浅尝辄止，不能用坚持、坚持、再坚持的态度完成自己的学业、达到理想的青少年，是启发也是鞭策。
四、坚持成功就必须制约自己。成功必须从行动开始，要制约自己选择该做的舍弃不该做的，坚持从平凡中求伟大，从作小事，赚小钱开始等等，所有论述这些观点的段落，如：习惯律已不要忽视小事别希望不劳而获等都充溢着教育青少年的哲理。
五、坚持独立拒绝依靠。丘吉尔说：成功，是一种从一个失败走到另一个失败，却能够始终不丧失信心的能力因此不要害怕错误和失败，失败是成功之母。没有失败，你不可能成功。那些不成功的人是永远没有失败的人。因为一次错误就放弃必须坚持的目标，这就是懦夫。坚持就是一种桓心和毅力，而桓心和毅力又是靠坚持培养和训练出来的。为此又必须改掉依赖的习惯，坚持自主性、独立性，拒绝依靠。成功个性是坚持自立，拒绝依靠。
本书是用以比尔、盖茨为主的世界级的成功人士的成功经验和睿智的语言来教导青少年克服缺陷和脆弱性走向成功的著作，即使是成年人包括我这种老年人读了后也有不少启迪。由于时间所限不必再多赞述。
全书粗读之后，觉得尚有两点遗憾：1、全书能再多些故事和实例可能更好些。当前的青少年是玩电脑长大的，同比他们大一些的看小人书长大的哥哥姐姐们相同，他们都更喜欢感性的东西，缺乏读书、写字的习惯。现在课余时间里坐下来读课外书籍，写写日记或文章的青少年可以说很少，不是迷恋上网、玩游戏，就是看电视。因而为青少年出版的读物的可读性是个大问题，说教的东西多了，很难吸引他们读完全书。
2、比尔盖茨是许多人想深入了解的传奇人物。本书题为比尔盖茨给青少年的11条准则。因而，比尔盖茨是主要的卖点，书中就应有更多的、明确的比尔盖茨的经历、故事、语言。现在书中这方面表述的还少了点。我刚刚收到书仅仅粗读了一遍，随读随想，意见很不成熟，仅供参考。
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
21世纪，中国的发展进程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑战：人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）相继来临的压力；能源和自然资源的超常规利用；加速整体生态环境“倒u型曲线”的右侧逆转；实施城市化战略的巨大压力；缩小区域间发展差距并逐步解决三农问题；国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育。
所有这些挑战的消解，其实质都在催促着“如何全面实现小康社会目标”这个总主体。上述这些成为严重制约中国未来发展的挑战，也只能在实现国家“全面、协调、可持续发展”科学发展观的统帅下，才能得到真正有效地克服。
科学发展观的理论核心，紧密地围绕着两条基础主线：其一，努力把握人与自然之间关系的平衡，寻求人与自然的和谐发展及其关系的合理性存在。同时，我们必须把人的发展同资源的消耗、环境的退化、生态的胁迫等联系在一起。其实质就体现了人与自然之间关系的和谐与协同进化。其二，努力实现人与人之间关系的协调。通过舆论引导、伦理规范、道德感召等人类意识的觉醒，更要通过法制约束、社会有序、文化导向等人类活动的有效组织，去逐步达到人与人之间关系的调适与公正。归纳起来，全球所面临的“可持续发展”宏大命题，从根本上体现了人与自然之间和人与人之间关系的总协调。有效协同“人与自然”的关系，是保障可持续发展的基础；而正确处理“人与人”之间的关系，则是实现可持续发展的核心。
科学发展观对我有何意义呢？如何在我身上体现呢？
通过学习科学发展观，使我知道了作为一名刚参加工作的青年员工，作为一名党员，更有责任和义务担负起更大的社会责任，切实发挥在学习和工作中的模范带头作用，提高社会责任感和使命感，切实增强模范意识，加强自身修养。
二、在学习中，要有选择性的学习，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与提升自身素质结合起来，在实践中加利用；解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型职工，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力；真正做一个有用的知识分子，努力为践行科学发展观，全面建设小康社会，构建和谐社会贡献自己的光和热。
三、在工作上，我们要有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业精神，增强责任感和主动精神，真正做到在工作中发扬先锋模范精神。
时代召唤青年，青年创造未来，通过学习科学发展观，我更加明确自己肩负的责任，我们要始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的共产主义事业而奋斗！
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