前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？或许"考核自我评价5篇"是你正在寻找的内容，请收藏并分享给你的朋友们吧！
坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自我的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。以下是为大家整理的教师年度考核总结自评参考资料，提供参阅，欢迎阅读。
不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮忙下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。
在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，进取主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
在专业知识、工作本事上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自我摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具体的工作中构成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还进取配合其他同事做好工作。
在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自我的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。
在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，到达预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自我，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的提高，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。
在过去一年的工作，虽说是有了必须的提高和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。.我任职五年来，关心团体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自我。
你也许无法想象，在去年世界末日来临的那天，我最期望的不是我还拥有一个多么完美的未来，我当时唯一的梦想就是能够真正地去当一位大学生实习音乐教师，在中学宽敞明亮的教室里面陪他们一齐放松学业上带来的各种压力，有一个更好的学习状态。因为在眼中，音乐就是治疗我疾病的最佳良药。
实习第一天的九点，我和我们班上的一位女生碰面后就按照系主任给我们留下的信息，拿着行李背上吉他一齐去一所中学里面当实习的音乐教师。换了一趟车，花费1个半小时后我们俩最终能够去找这所中学的教导主任看看他们是我们安排我们的了。最终那位面容和蔼、戴眼镜的女性教导主任就带领我们去到了教室宿舍，安排好了各自的宿舍后还带着我们在学校里面逛了一圈，他说午时就带我们去见一见我们任教的班级，与年级组长和音乐教室们会个面。在闲谈的时候她不仅仅想我们介绍了目前学校的一些情景，还好心地将他当年初当教师时的一些经验分享给我们，要我们好好把握这次实习机会，争取学到更多的东西。
交谈之后已经快要到学生上午最终一节课的下课时间了，所以这位教导主任就带着我和我同学一齐来到了学校食堂，替我们办理了临时的食堂饭卡，告诉我们教师专属的打饭通道，这样以后我们吃饭的时候就更方便了，由于还没有买好一个饭盒，所以我和我同学等到教导主任走了之后就先用食堂里面的饭碗打好了饭菜，食堂里面的师傅也很热心，给我们的分量都不需要我再次跑到那里笑眯眯地说“师傅，麻烦再加点”了。
中午我一个人从那教学楼里面到处悠着悠着就来到了教导主任办公室，这时才发现我同学和几个不认识的教师正在说话的，我猜这几个教师应当就是那些年纪组长和音乐教师了。经过交谈后，我实习期间就要负责4个班的音乐教学，每周每个班级一节课。这样看似简便的课程其实也并不简单，因为我想既然我们是实习教师，无法教他们唱完很多很多的歌，那么最佳的教学方式就是教学生们唱他们最想要学的歌，或者我用吉他给他们伴奏，他们唱他们最喜欢的歌曲。而如果这样的话，我最大的压力就是怎样调动学生们的进取性，让尽量多的学生喜欢那一首歌。所以我想尽办法地去满足他们，一周之后就听到有部分班主任说他们班的学生想要多上几节音乐课，而平时喜欢到处晃悠的我也碰到不少学生叫xx教师好。应对这样一种十分平常的问候，我真的很开心，因为这从一个方面也证明了我是有本事当好他们的音乐教师了，这是对我个人本事的肯定，而如果我拥有更大的信心，那我的个人也将不断提升。
所以这次还未结束的音乐教师实习在实习初期就让我尝到了甜头，我想经过这次实习之后我将不仅仅会学到更多的专业技能，甚至还能够将自我的心态从一个学生转变到教师，这样等到日后我正式毕业要去当音乐教师的时候，我就有利用这个时候打下的基础迅速地开展教学工作了。
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自我的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一齐努力，研究教学资料、教学方式，上好每一堂课，异常是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不一样层次的学生，让每个学生都能有所收获。
针对学生解计算题本事差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。经过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，经过对教学中发现的问题进行研究，提高自我的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，经过研究和学习提高自我的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自我分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮忙学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每一天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生梦想教育。小到每一天晚上的学生检查，，每一天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，仅有每一天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，仅有每一天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，仅有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，仅有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，仅有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多能够做的。继续努力吧。
本人自工作以来，认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报，在xx市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在20xx年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。
在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文《怎样说好一节物理课》又荣获20XX年xx市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。
在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任xx班见习班主任和xx班见习班主任，两个班级都被评为校礼貌班级。在20xx年度本人被学校评为优秀见习班主任。从20xx年x月至今，本人担任xx专业综职班班主任，在20xx学年上半学期，班级被评为“保护财产先进团体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神礼貌风尚奖”
经过学习本人基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够灵活的运用Flash、PPT和Authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在20xx年xx市专题学习网页评比中荣获三等奖。在20xx年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》(校主页→七色彩虹→教师空间→曲长利个人主页)作为一个与教师和学生交流的平台。
本人进取参加各种继续教育培训，在20xx年9月本人参加了信息技术与课程整合培训，被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。
在毕业班教学中，所带毕业班xx班和xx班一次性经过了高中物理实验会考和理科综合考试。所带xx班一次性经过省单招技能考核。
1.学校建立和落实了安全卫生管理工作制度，责任明确，分工具体，网络健全，加强了领导。
2.坚持安全工作月查有报制度，及时排除安全隐患，从未发生过任何安全事故。
3.学校不断加强对学生进行《未成年人保护-法》及安全知识教育，积极开展安全生产进校园法制宣传教育，学生有较强的安全保护意识和安全自救能力。
4.学校安全坚持了群防群治，学校与公安、交通、卫生等部门组成了安全防范体系，共同营造了一个良好的育人环境。
5.学校一直认真做好卫生保健工作，坚持每天对食物进行严格的卫生检查，把好食品采购、清洗、制作关，杜绝食物中毒，食堂工作人员有健康证，能定期进行体格检查，加强了对残疾学生的心理健康指导，同时学校还做好传染病的预防治疗工作，把健康教育纳入学校教学计划。
6.扎实做好了安全教育、防范工作，每学期都安排了对学生进行防火、防资、防骗、防震、防爆、防交通事故、防溺水、防食物中毒等教育，落实安全措施。学校还加强了对住宿生的管理，建立了住宿生公约等管理制度，同时经常教育学生不得私自接电源和随意使用电器，加强学生防火监管。
一、部门基本情况
（一）部门概况
保山市社会福利院（保山市儿童福利院、保山市流浪未成年人救助保护中心）隶属于保山市民政局主管的二级单位，工作职能主要是负责全市的孤、残、弃婴、儿童收养以及负责流浪未成年人救助保护工作。按市级预算管理，属于全额拨款的社会福利事业单位，执行事业会计制度。
（二）部门绩效目标的设立情况
通过检查整体支出情况、资金使用情况，了解资金使用是否达到了预期目标、资金管理是否规范、资金使用是否有效，检验资金支出效率和效果，分析存在问题及原因，及时总结经验，改进管理措施，不断增强和落实绩效管理责任，完善工作机制，有效提高资金管理水平和使用效益。
（三）部门整体收支情况
20xx年保山市社会福利院部门决算收入4771037.33元，其中：财政拨款收入4771037.33元，20xx年部门决算支出4771037.33元，其中：基本支出3862147.77元，项目支出908889.56元。
（四）部门预算管理制度建设情况
完善财务管理制度，强化内控规范和资金监管，增强部门资金统筹能力。按照预算信息公开有关规定，及时完整公开部门预决算信息及”三公经费“预决算，公开有关制度办法等。健全资产管理制度、规范固定资产的采购、使用、处置，提高资产使用效率。固定资产账务管理合规、账实相符。
二、绩效自评工作情况
（一）绩效自评目的
通过项目立项情况、资金使用情况、项目实施管理情况、项目绩效表现情况自我评价，了解资金的使用是否达到了预期目标；资金管理是否规范；资金使用是否合理合规，检验资金支出效率和效果，分析存在的问题及原因，及时总结经验，改进管理措施，不断增强和落实绩效管理责任，完善工作机制，有效提高资金管理水平和使用效益。
（二）自评指标体系（本部分为报告核心内容）
本单位主要参照部门绩效自评情况参照保财绩〔20xx〕4号《保山市财政局关于20xx年市级部门整体支出和项目支出绩效自评及财政绩效评价有关事项的通知》建立自评指标体系，从投入、过程、部门产出绩效三个方面设置了综合指标、共性指标、个性指标等三类涵盖预算编制、预算执行、资产管理、项目管理、资源配置、履职完成及效益等多项评价指标，整体支出绩效评价方法：因素分析法、比较等。预算编制依据充分、数据详实、结构优化、细化可执行。基础信息完善、数据更新及时、依据真实完整。项目预算整合归类合理，目标明确，项目储备充分、完整。
（三）自评组织过程
前期准备：保山市社会福利院成立绩效考评小组，每年上半年均要安排组织实施部门对部门整体财政支出及所有财政资金扶持项目开展专项的绩效考评工作，并将该项工作列为常态化的重点工作之一。20xx年的预算绩效评价工作由单位主要领导牵头，绩效考评小组汇同各职能部门及项目实施部门一同参与绩效评价工作。组织实施：根据评价计划拟定组织实施方案、评价指标体系。在整体支出和项目支出绩效评价共性指标体系框架的基础上，结合年初预算批复的部门整体支出和项目支出绩效指标，部门职责以及项目特点，补充设计个性指标，确定部门整体支出和项目的绩效自评体系，同时根据评价情况积累经验，逐步建立适应部门和项目特点的绩效自评指标库。
三、评价情况分析及综合评价结论
（一）投入情况分析
成本指标均已按时、按质、按量完成。
（二）过程情况分析
年度数量指标、质量指标、时效指标均已按时、按质、按量完成。
（三）产出情况分析
年度经济效益指标、社会效益指标、可持续影响指标均已按年初指标值完成。
（四）效果情况分析
救助对象对我院的工作人员的服务持满意态度。
四、存在的问题和整改情况
在此次绩效评价工作中，也发现了一些现实问题和困难，是在预算编制及成本控制方面还存在一定的欠缺。在以后年度的预算安排中，我们将会更加注重预算的合理化和科学化，更加严格地控制成本，同时建议政府相关部门加强对项目的指导，以及持续有力的支持。
五、绩效自评结果应用
针对绩效自评中存在的问题，积极建立整改机制，及时调整和优化后续项目和以后年度预算支出的方向和结构，进一步合理配置资源，完善项目管理办法，切实提高项目管理水平、财政资金使用效益和部门工作效率。
六、主要经验及做法
保山市社会福利院按要求组织开展项目绩效自评工作，及时收集补充有关资料，实事求是，确保数据准确、分值合理、结果客观，严禁刻意抬高分数、弄虚作假。自评采用打分评价的形式，得分根据定量指标、定性指标的完成情况进行评定。各组室对照年初预算设定的绩效目标及指标值，对应填报20xx年度实际完成值，对未完成绩效目标及指标要逐条分析，说明原因，并研究提出改进措施。完善预算编报程序。严格按照市财政局要求，提前完善项目库信息，将新项目入项目库，每年的预算项目均保证取源于项目库。严格预算执行。在整个预算期内，严格按照年初制定的绩效目标，有效控制经费范围、合理合规使用资金、按时完成执行进度。
其他需说明的情况：无。
1.学校坚持每周召开后勤人员专门会议，研究和布置后勤工作。后勤人员能牢固树立为教育教学服务、为师生服务的思想，忠于职守，师生反映较好。
2.学校认真贯彻落实学校公用经费管理使用办法，合理规范使用学校公用经费，及时足额下发学生生活补助费、营养改善费用等。
3.每学期学校都对经费进行预决算，经费的使用严格按照上级规定的财务审核报批制度，能随时接受上级财务和审计部门的检查监督。
4.学校收费公开透明，坚决执行上级制订的收费政策，学校未向学生收取一分钱的费用，对需要代收的费用在开学时做到了公开收费项目和标准，以学生和家长自愿为原则进行代收代管，并及时的进行结算。
5.学校校园、校舍档案管理规范科学。
为加强财政资金的管理，提高财政资金的使用效益，贯彻落实《中共丰都县委丰都县人民政府关于全面落实预算绩效管理的实施方案》（丰委办〔20xx〕32号）、根据《中共重庆市委重庆市人民政府关于全面实施预算绩效管理的实施意见》（渝委发〔20xx〕12号）、《重庆市财政专项资金绩效评价管理暂行办法》、《丰都县人民政府办公室关于印发丰都县20xx年预算绩效管理工作方案的通知》（工作通知〔20xx〕22号）等文件有关规定，现将我院20xx年度老年福利项目资金绩效自评情况报告如下：
一、项目基本概况
（一）项目概况
1.立项背景
为履行我院对孤老优抚对象、三无、五保人员的收养职责，保障特困人员133人的基本生活，促进社会和谐稳定，根据《重庆市民政局、重庆市财政局关于提高城乡低保标准等社会救助保障标准的通知》（渝民[20xx]70号）文件，我院于20xx年10月向县财政局提出“老年福利”项目前期申请（部门预算）120.34万元，专项用于我院特困人员供养费。
2.项目实施情况
老年福利项目于20xx年10月立项，我院按《重庆市民政局、重庆市财政局关于提高城乡低保标准等社会救助保障标准的通知》（渝民[20xx]70号）文件规定的基本生活标准754元/人、月，专项用于特困人员133人的基本生活保障方面的支出。
3.经费来源和使用情况
20xx年1月23日县财政局批复下达老年福利项目补助资金120.34万元（上级福彩资金），资金到位率100%。全年共使用120.28万元，因年末户名错误未支付成功623元，故资金结转623元。
（二）项目绩效目标
老年福利项目绩效总目标是保障特困人员133人的基本生活。绩效阶段性目标是专款专用，全年收养人员达到133人，基本生活标准每人每月754元，按时足额完成补助，受益人群满意度达到98%以上，促进社会和谐稳定。
二、项目绩效评价工作情况
20xx年1月15日，成立福利院项目绩效评价工作组，负责绩效自评工作，工作组的主要成员及职责如下：
1.工作组成员
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
办公室设在财务室。
2.工作职责
（1）组长职责：审批绩效自评方案，监督、检查、核实绩效自评结果。
（2）副组长职责：审核修改拟定的绩效自评方案，并提交考评工作组会议讨论通过；监督、部署、确认绩效自评过程及反馈意见的处理。
（3）小组成员职责：起草和修改绩效考评方案报自评领导工作组会议讨论通过，实施执行绩效自评方案；牵头组织并实施年度绩效自评，根据组长、副组长指示，对考评结果进行复核，完成绩效自核工作组安排的其他工作。
20xx年1月16日，考评工作组按照项目批复文件、合同条款、项目设计概算等，开展自评检查工作，对项目整体实施情况和质量进行评定，核实资金拨付情况等。
3.工作进展
本次绩效评价工作分为三个阶段：
第一个阶段为评价准备阶段，考评工作组收集项目基本情况，梳理和研读了国家层面、市级层面、县级层面与本次评价项目有关的政策文件，获取项目相关资料。
第二个阶段为实施评价阶段，办公室于20xx年2月25日至3月10日开展评价实施。收集老年福利项目的进度和资金筹集支出情况等资料，通过研读与搭建指标体系进行评价，并进行报告撰写。
第三个阶段为评价完成阶段，20xx年2月26日至3月11日，考评工作组对自评表与绩效评价初稿进行审核，按照项目文件、资金拨付资料，开展自评检查工作，对项目整体实施情况和质量进行评定，提出修改意见，办公室形成绩效报告。
三、绩效分析及评价结论
评价工作组通过资料收集分析、指标体系搭建等方式，对老年福利项目进行综合绩效评分。该项目绩效指标分值为100分，其中投入20分，管理20分，产出与效益60分。
（一）投入
20xx年老年福利项目资金120.34万元（上级福彩金），资金到位率100%。投入类指标从时效情况、项目立项、资金落实进行考核。在预算执行率上，因年末户名错误退回资金623元，酌情扣0.1分。根据评分细则，投入类指标满分20分得分19.9分。
（二）管理
我院制定有相应的业务管理制度、财务管理制度及专项资金管理办法并严格执行，将老年福利费专项用于特困人员衣、食、住、行方面的救助支出，会计科目在“救济费”中列支。特困人员生活费是划拨给伙食团，我院伙食团账务归顺在行政账薄，实行统一管理，分院分户核算。伙食团设复制票据账薄、院民参与账务监管，加强往来收支监管。特困人员衣、住、行方面的物资采购，由所需部门列出清单，经分管领导、主要领导审核后，委派财务室、所需部门等一起采购，所有物资必须先入库，再申报领取使用。
管理类指标从业务管理、账务管理、会计信息管理指标进行考核，根据评分细则，管理类指标满分20分，得分18分。
（三）产出与效果
20xx年度，我院实际养护133人，实际生活标准每人每月754元，完成计划在养人员目标，生活标准达到《重庆市民政局、重庆市财政局关于提高城乡低保标准等社会救助保障标准的通知》（渝民[20xx]70号）每人每月754元标准。实际在养率100%，养护月度完成率100%。
老年福利项目提供养老服务，除满足老人的衣食住行等基本的生活照顾需求外，同时配备专职养老护理员为老人提供专业化服务，满足了医疗保健、疾病预防、护理康复以及精神文化、心理和社会等需求，一定程度发挥了养老机构的托底保障职能，效益酌情扣1分。
老年福利项目从实际在养人数、实际养护月度、实际供养水平、实际在养率、养护月度完成率、保障特困对象基本生活需求6个指标进行考核。老年福利项目产出与效益指标满分60分，得分58分。
（四）评价结果和评价结论
本项目自评分为95.9分，评价等级为优，达到了预期绩效目标。
四、存在问题及意见或建议
老年福利项目，年末在转付伙食团食材款时，因对方提供账号错误而未转账成功，加上财政年末关账，导致该项目年末结转623元。以后我院要加强资金支付进度管理，提高资金使用效益。
五、绩效自评结果拟应用和公开情况
绩效自评结果将在丰都县人民政府公众信息门户网站上进行公开，绩效评价结果与下年度资金安排直接挂钩。
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