为了满足您的要求我们查询了关于“阅读帮我成长的演讲稿”的信息，以下是我对某个领域的一些深入思考和总结供各位读者参考和学习。当一个人在工作或者生活中做好准备，那么成功很快就会和他碰面，在宣示出我们超凡的演讲水平之前。一个准备充分的演讲者会更容易掌控自己的情绪和表达方式，演讲稿应该围绕主题展开，融合趣味和深度，并且能够引起听众思考。
她，一个胖胖的小女孩。喜欢小动物，富有同情心，跟谁都能搭上话，她，天真、善良、又有些丢三落四。她会因为考试没考好而烦恼，会因为小动物的死而悲痛。她，就是《我要做好孩子》里的主人公金铃。
在阅读了《我要做好孩子》这本书的日子里，我和主人公金铃，成为了精神上的好朋友。在金铃身上，我发现了许多我的影子，比如分数方面：语文，妈妈一般比较放心；数学，像股市走势图，一会儿好到100分，一会儿又差到80分，让妈妈“提心吊胆”，；英语一般般，有时运气好会考到100分。金铃的妈妈和我的妈妈一样，用心良苦，她们为了不打击我们的自尊心，想尽一切办法；我们开心，她们也开心；我们悲痛，她们也悲痛；我们做错了，她们会毫不留情的给予批评；我们做对了，她们也不会吝啬她们赞美的语言。
教师说：“自从我们出生的那一刻起，她们就是为我们活着的：她们批评我们，是为了让我们改正错误；她们表扬我们，是为了让我们做的更好……
如果说世界上的所有东西都有保质期，那可能，仅有母爱没有保质期。
在书中，金铃的故事有时把我逗得捧腹大笑，有时它也让我悲痛、难过。最终，金铃最终明白了妈妈和教师的一片用苦良心后说出：“我要做个好孩子！”
我也想对妈妈说：“我也要做个好孩子”好孩子就应当做自我力所能及的事，早上要自我起床，做作业不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，弹琴要认真地弹，不能再让妈妈操心了。我要说到做到，用自我的行动向妈妈证明：我也要做个好孩子。
成长是人生中最重要的过程之一，它塑造了我们的性格、智慧和价值观。而阅读演讲稿是我们成长路上的一把利器，它给予我们启示，激发我们的思考，培养我们的表达能力和人际交往技巧。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地阐述阅读演讲稿在我们成长中的重要作用。
首先，阅读演讲稿可以给予我们启示和引导。在成长的过程中，我们常常会面临一些困惑和迷茫，不知道如何选择和前进。演讲稿通过与我们分享不同的思想、经验和智慧，可以帮助我们找到方向和动力。比如，当我们遇到选择专业的难题时，可以读一些有关名人成功经验的演讲稿，从中了解他们的选专业思路和成功之道，帮助我们决策并培养正确的价值观。
其次，阅读演讲稿能够激发我们的思考和创造力。演讲稿常常涵盖了各种各样的话题，从社会问题到人生哲理，从自然生态到科技进步。通过阅读这些文章，我们可以了解到不同的观点和思维方式，扩大我们的知识面和视野。同时，演讲稿也会通过提出问题和思考方法，引发我们的思考和探索欲望。阅读演讲稿激活了我们的大脑，促使我们思考个人问题和全人类所面临的挑战，并激励我们寻找创新的解决方案。
此外，阅读演讲稿还可以培养我们的表达能力和人际交往技巧。在成长过程中，我们需要具备良好的表达能力和人际交往技巧，才能更好地与他人沟通、建立良好的人际关系。而演讲稿可以作为一个很好的训练工具。通过模仿和学习演讲稿中的表达方式和技巧，我们可以提高自己的口头表达能力和写作能力。此外，通过学习演讲稿中的使用肢体语言和控制声音语调的技巧，我们可以提高自己的演讲技巧和人际交往能力。
最后，阅读演讲稿也可以激发我们对知识的渴望和兴趣。演讲稿常常包含丰富多样的知识和信息，它们是世界名人的思想精华和智慧结晶。通过阅读这些演讲稿，我们可以了解到各个领域的最新研究成果和发展趋势。这不仅丰富了我们的知识储备，还激发了我们对知识的渴望和兴趣，让我们更加热爱学习并追求人生的进步和成长。
综上所述，成长离不开阅读演讲稿。阅读演讲稿不仅可以给予我们启示和引导，激发我们的思考和创造力，还能够培养我们的表达能力和人际交往技巧，同时激发我们对知识的渴望和兴趣。因此，我们应该充分利用演讲稿这一利器，通过阅读不同的演讲稿，提升自己的认知水平和实践能力，让阅读演讲稿成为我们成长的重要一环。
我有一个好朋友，它叫书。从小到大，它每时每刻都陪伴着我，伴我度过了许多欢喜的韶光。
我有一位教师，它叫书。是它教会了我做人的道理，使我学会了干事，与人同处，也学会了怎么生计。
我有一支小舟，它是书。它带着我在常识的海洋中漫游。
书像一个孩子，陪我做游戏，使我欢喜;书像一位教师，指引我、教育我;书像一支小舟，带领我，导航我。
我爱读书，爱的如痴如醉，爱的走火如魔。走进图书馆，看见了《鲁滨逊飘流记》，我把它带回了家。
我躺在床上，带着一番猎奇，走进了书中。我看到了鲁滨逊一次次的惊险远航;看到了他在荒岛上的日子;看到了他解救“星期五”，看到了他对天主的尊重，看到了他重返祖国的高兴。
慢慢地，我被鲁滨逊的业绩迷住了，我睡了，在梦中，我见到了鲁滨逊，我与他一同帆海，一同在荒岛上日子，一同阅历苦难，使我懂的了生命的名贵。
我读着这本书，读的夜以继日，鲁滨逊的全部无不感动着我的，他的探究，他的求知，使我生长了起来。
读书真好，正如歌德所说：读本好书，就象同一位崇高的人说话。正是这些书，使我不断的生长，指引我走好人生的每一步。读书，使我开阔了视界，丰厚了常识，使我一步步走向成功。
一本好书，就像一盏明灯，照亮了我生长的路途;一本好书，就像一缕阳光，温暖我的心田。一本好尽收眼底陪随我走过了很多岁月，是书伴我生长。
读书，真好!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
自从这个世界有了我，已经十四个春秋了，想是已长，实则，有书相伴，光阴匆匆。
回忆起阅读的世界，我总要不由自主地笑出声来。幼儿园里，童话丰盈了我。我年轻无知的时候从童话中学到了很多知识。童话是我踏入社会的第一堂课。
耳熟能详的《白雪公主》，教我辨清这个世界的美丑善恶：凄美感人的《海的女儿》，让我体会到爱情力量之伟大：幽默风趣的《皇帝的新装》，给我以权势与金钱的现实教育。
当我还是一张白纸的时候，童话故事是用一把有力的画笔画出来的。
说到读书，唐诗宋词也是不可或缺的一部分。接触到的第一首诗，是李白的《静夜思》，那时还不懂何为乡愁，只觉得读来朗朗上口，像唱歌一样。等我渐渐长大，才逐渐感知那月光的悲切，那蚀骨的思念。
现在独爱纳兰容若的词，这位风流才子的一生短暂而历经坎坷，许是真切地体会过生活冷暖，爱情悲喜，他的词反倒似不食人间烟火，给每一个读过他词的人插上文学的翅膀，心中只觉此词只应天上有，人间哪得几回读。
随着年龄的增长，*逐渐渗透到我的生活中。《假如给我三天光明》是我最爱的书籍之一。每当我遇到挫折，想退缩放弃的时候，这本书都会给我莫大的鼓舞，真正的勇者，不是不会流泪，而是流着泪奔跑。
海伦凯勒又盲又哑，她都没有向生活低头，我怎么能屈服于一点点小小的困难?小仲马的《茶花女》也曾对我产生过巨大影响，书中深刻反映了贵族与平民的阶级差异。我在怜悯那些歌女的同时，也对贵族以权压人的丑陋行径感到不满与唾弃。
阅读之于生活，正如眼睛之于人类。成长的阶梯，需要书籍的积累。丰富的阅读，也许在潜移默化中你会真正长大。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。这是我最喜欢的诗和我的座右铭，也是给你的。
2阅读与成长演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
歌德曾经说过，读一本好书就是和一个高尚的人交谈。在我眼中，书中有绘声绘画的精彩故事，有千奇百怪的自然奥秘，还有巧妙实用的生活技巧。
一本好书，就像一位博学的老师，让我得到意想不到的知识和快乐。
以前，我是一个内向，害羞的女孩，不愿意和别人交往，所以我爱上了书。在家里，我有一个特别的书架，许多书排列整齐。我记得有一次，当我早上起床吃完早餐时，我正在书房看书。
我选了一本《老人与海》，就开始啃起来。我沉浸在书的海洋中，被书中的情节深深的吸引住了，连妈妈叫我吃午饭我都没听见，妈妈只好把饭菜端到我都面前。我这才一边吃一边看书，由于我看书太专注，既然把饭喂到了鼻孔里，害的我呛了半天，妈妈差点把我的书给没收了。
现在回想起来，真是好笑极了。
在学校里，学校非常重视我们孩子的阅读。有一个读书梦飞读书厅，每天下午安排自习时间。这让我很高兴，因为图书馆里有很多书，可以让我们在书海中遨游。你可不要小看这读书馆，这里面的书可是应有尽有，满足了我想看书的愿望。
终于有一天，我发现我变了，变得喜欢和人交流，在课堂上，我也变得大胆了，我总是迫不及待地举起手来，期待着老师的每一个问题，期待着一次精彩的回答。后来，老师让我参加学校的好书分享、故事王等比赛，我甚至获奖。是书，让我看阔了眼界;让我增长了知识;是书，让我告别了孤单;是书，让我走向了快乐!
书，是我无声的老师。阅读开阔了我的视野，阅读启迪了我的智慧，阅读带给我无穷的乐趣，帮助我提高写作水平。我要感谢这本书，是他为我插上了理想的翅膀，飞出了更美好的明天
3阅读与成长演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在漫长的人生旅途中，我们需要阅读每一刻。书籍是我们的精神食粮，它可以成为人生道路上的精神动力。
小时候，不管我喜不喜欢，妈妈总是在我睡觉前给我讲一个睡前故事，和我一起看书。渐渐地，我喜欢书，总想自己读。
慢慢地，我已经到了上幼儿园的年龄。这个时候，我开始尝试着去读一些绘本了，这个时候的我，从绘本中明白了很多道理，懂了很多知识。而且，妈妈还给我订了《红袋鼠》，我看起来总是爱不释手。
有一次，我正在看《红袋鼠》，妈妈大声喊我吃饭，我却连听都没听见，继续看自己的《红袋鼠》，过了一会儿，妈妈等不及了，走过来让我去吃饭，我这才梦如初醒般的，走到了饭桌上。
书本是全世界深的养分品，这句话说的一点也不错。书能够让人聪明，书能够让人高兴。没当我捧起书时，总会感觉到一种高兴。每逢我放下书时，脑筋里又会有一种充实感。
读书真好!
我喜爱在课上倾听教师的解说，在常识的海洋里漫游。我喜爱在课间与同学为一道数学题争得面红耳赤。对了，我自豪的笑着，错了，我依然笑着，由于失利让我学到更多。
读书真好!
当我心灰意懒时，书鼓舞我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”所以我有了从头斗争的勇气。当我与旧日老友告别时，书安慰我：“海内存知己，天涯若比邻。”所以我擦干了告别的泪水。当我想消遣时刻时，书正告我：“少壮不尽力，老大徒伤悲。”所以我从头捧起了书本。书给了我刚强的毅力，正义的心……
读书真好!
在闲暇时我常会捧起一本书无声的读着，不知不觉进入了梦乡。梦中我与李白，杜甫一同畅谈诗篇，与海明威笔下的白叟一同出海，与鲁宾逊一同冒险闯到全国……
书伴我日子，伴我生长。书，让我抵达了抱负的殿堂。
“读万卷书，行万里路”。书就像咱们的.精力食粮，就像咱们身边必不可少的常识锦囊，就像与咱们寸步不离的挚友相同，是那么重要，有那么静静。
这周星期五，咱们班会课正在评选“读书之星”呢!殊不知，这评选另咱们班的烦躁气氛当即安静了下来。这次评选，恰似一场含蓄的比赛，参赛的选手没有推让，更没有争论，或许是由于他们更期望把好书推荐给在座的每一位同学吧!这场比赛，观众们专心致志地看着。虽不似枪林弹雨般触目惊心，也不似流苏飞溅般有目共睹，更没有落英飘洒般令人心醉。是同学对书的巴望，酝酿出了这么一个好气氛。
只见讲演的同学个个满口余香，教室也是余音绕梁，咱们好像回到了曾经的私塾，外面的麦田、丘陵是那么安静，那么质朴。回头一看，本来朱教师正在摄影哪!这些相片，或许会在不久的将来，作为咱们夸姣的回想吧!这个照相机，总是让夸姣的事物定格，也让精力定格。
我觉得，这次班会课，不只仅是介绍了好书，更让同学们对书的知道又加深了几分。要知道，“读书破万卷，小臂如有神”呀!梅花，刚柔并济，不也是咱们对它的了解吗?一本好书，就像咱们身边的一位良师益友，那些仔细的劝导，不正是咱们所需求的吗?“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”吗!在你无助时，在你徘徊时，在你丢失时，在你感念时，一本书，说不定就能够揭开你心头的结呢!
书，仍是一把翻开常识大门的钥匙，而这大门，连接着无知与博学。常识，不只让人类文明了起来，更让人类有了相互交流的桥梁。幻想远古的时分，咱们的人类还在饥一餐，饱一餐的时分，还在吃生食的时分，不仅仅谁，保留了火种，从此人类的日子水平有了前进。后来，又不仅仅谁，建立起了第一座草房子，让咱们的先人不必再为生命忧虑，也不必再风餐露宿了。商周时期，亭台楼阁耸峙起来，玉器的加工也到了如火如荼的境地。这些，不都源于常识吗?现在的人，现已离不开常识了，文明的社会让咱们休养生息。
大自然中每一片树叶之间的呢喃，每一只昆虫之间的问寒问暖都在给咱们启示。这次班会课，让咱们更喜爱书了。
书，能够用来赏识，用来学习，用来研究。书，便是人类从大自然中倾听来的常识，还有许多许多值得咱们去探寻的当地……
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我爱书，我爱书的一切，就像高尔基爷爷说的，我喜欢书，就像饥饿的人喜欢面包。
原先，我不是一个特别爱看书的孩子，2年级的时候，因学校开展阅读活动的缘故，我才正式看起了《小鹿斑比》。读完这本书，我知道了阅读的意义和乐趣。
看完这本书后，我又看了另一本名书《昆虫记》。我特别喜欢这本书，它详细介绍了各种昆虫的生活习性。比如吃蝗虫的螽斯、爱家的蟋蟀、吃个不停的花金桂其实，真正让我爱上这本书的原因是这本书让我知道昆虫有残酷的一面，也有可爱的一面。
举一个例子，在昆虫中，我最讨厌的昆虫是螳螂，螳螂之所以让我讨厌，是因为它连自己的同类都吃，最可恨的是它连自己的宝宝都不放过，这太残酷了。最起码一般的昆虫不会吃宝宝的呀。所以螳螂所生的孩子必须逃走，否则就会被吃掉。
这本书告诉我的知识越多，我就越喜欢阅读。
又过了一段时间，我学会了自己找书。但我还是喜欢冒险书。如《冒险小虎队》、《特警酷酷大冒险》、《少年冒险王》好像是男孩子的天性吧!
我喜欢这类书的原因很简单，这些书里有男孩子想要的一切，动作和冒险，读起来非常棒，最主要的原因是我佩服书里的人物，如酷酷、聪明吴、碧吉，他们和我们年龄一样大，有生活经验，经过训练，面对非法分子，面对野外或热带雨林，什么关都能冲过去，他们的机智、勇敢、团结和不怕困难的精神让人佩服。
我不知多少次在书的海洋里遨游，每次都觉得，看着看着就像着了迷似的。书让我快乐，让我学习技能，让我成长，书真的是好东西。
3阅读伴我成长演讲稿篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
读书会给人以快乐，给人以才干，给人以光彩，在书的海洋中我们会找到人生的目标，会交到高尚的朋友，会知天下事。
小时候，一本绘本图书就是我的世界，我常常盯着文中的内容，一副若有所思的样子，站在一旁的妈妈看到这一幕便开始咯咯笑起来，我小小的世界也在此刻变得开阔起来，渐渐的我爱上了阅读。
上了小学，老师推荐了很多书《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《格林童话》等，这些精美的图书一下子吸引了我的兴趣，我便一头扎进了学校的图书馆，从此那里的阿姨认识了我，可是她不记得我叫什么名字，只知道我每天都会在放学后来到图书馆，因此她常常叫我小书迷，就在那个年纪我认识了《丑小鸭》，它告诉了我在任何时候都不能自卑，不能退缩，只有经过风雨的洗礼，丑小鸭也能变成天鹅，
《丑小鸭》给我更多的启迪不在于越挫越勇，而是我看到了属于我的一束阳光，其实自己不也是一只丑小鸭吗?个子矮矮的、黑黑的、戴一副眼睛，常常坐在教室的墙角里，也常常被同学、老师忽略，从那时起我也有了一个梦想我会变成天鹅;在那个年纪我还了解了《祥子买车》的艰难，他不怕吃苦，跑得快，整整跑了三年，攒足了钱买了一辆新车，我们的人生和祥子买车一样，只要坚定了目标，梦想也会变成现实，通过在图书馆的无数个日日夜夜，我也感受了纪晓岚的聪明机智，茅以升的少年壮志;也领悟了比尔盖茨在事业上取得成功的原因，也深入理解了鲁迅先生为什么不停地奔走。我的小伙伴们开始询问我图书馆有什么样的魔力，让你风雨无阻，我笑了，大概只有我自己明白，图书给我一个什么样的世界。
五年级的时候，我参加了学校的读书社，我比以前更加疯狂，我不在拘束在有故事的情节中，我开始读诗，读文言文，有时候也读不明白，可是也觉得别有一番韵味，渐渐的，我爱上了诗歌，在诗歌里我看见了意境中的绚丽四季;在诗歌中我体会到桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的朋友情;在诗歌中我有了很多启迪，莫等闲，白了少年头，空悲切，诗的灵动、诗的飘逸、诗的陶醉，让我再也无法抗拒，我这辈子与书结缘了。
读书破万卷，下笔如有神书如一股清泉缓缓的流进了我的心里;书如一抹清香，弥漫在我的人生中;书如一束阳光照，亮了我整个世界。
我爱书，但我更爱读书，它会陪伴我一生成长！
4阅读伴我成长演讲稿篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在我成长的道路上，有友情、亲情的关爱，更有阅读伴我成长。
牙牙学语的时候开始，我就喜欢翻一翻那**并茂的童话书。从我记事起，我就和阅读有着不解之缘。
记得小时候有一个中秋节，那晚天公作美，赏了一轮皎洁、圆润的明月，大地好似铺上了一层银白的纱。在那月光下，我手里捧着一本童话书，缓缓的翻着，一幅幅画面，深深烙在了我的心，有变成白天鹅的丑小鸭，有卖火柴的小女孩。我妈妈悄悄地来找我，我没有找到。
妈妈给了我一个月饼，我笑着拿过月饼，却一动也不动，只是看着书，仿佛我便是那故事中那与七个小矮人一起的白雪公主。不知不觉，桂花在深夜人静时开放了，散发着沁人心脾的香味，使人心旷神怡!月光散发的亮，夜也越发地织上一层朦胧与静谧，直至躺在床上快入睡时，我忍住了求知的渴望，但在脑子里还是忍不住蹦出了那画面的内容，慢慢地，进入书的梦乡与梦的海洋了。
过了多年，这爱看书的毛病也改不掉了，看到书就心痒痒的，情不自禁的就会走向书，用手翻一翻，那书页扇来的风也格外的凉，格外的舒服。
曾经，我们一家人出远门去厦门旅游。厦门很忙，也很繁华，但两个字吸引了我，书城，我忍不住高兴地跳起来，大喊：我要去书城！
父母也拗不过我只得带我去，走进书城的大门，一排排花花绿绿的书便映入眼帘，使人联想到花海，不，此花海非彼花海，这花海盛开的是知识，散发的是书香，吸吮的是精华与奥秘!我像一株小草，拼命地吸收着营养。书城快关门了，我才恋恋不舍地离开，但心里还牵挂着它!
阅读伴我成长：家长座谈会发言稿
各位家长，下午好。
虽初冬季节，可天公作美，暖暖冬阳伴轻风，希望好天气能够给我们带来好心情。我们因为孩子而相识，今日我们又因为孩子而相聚。每一次相聚都是对前一段工作的总结，也是对未来岁月的期盼，我希望我们的每一次总结和期盼都是和孩子共成长的坚实的足迹。
首先让我们一起来回顾前一段工作吧：
一、积极参加各项活动：（示演示）积极参加培训学习：滕予翎、丁璇、王光到、李骏翔、刘思睿、方宇康、余佳雨、刘嘉定、刘东鑫、曾译奕、蔡思宇、徐警、李芮希、石洋、周锦帆、唐忻妤、黄阳、谢想、唐娇、唐宇令、王俊鹏、宁文瀚、邱含、徐子康、湛伟、龙傲蕾、陈鑫、徐警、陈思颖、高紫露、湛伟、郑芷妍、李宇、温启超、彭政等。
积极订阅报刊杂志的同学有滕予翎、丁璇、王光到、李骏翔、刘思睿、方宇康、余佳雨、刘嘉定、刘东鑫、曾译奕、蔡思宇、徐警、李芮希、石洋、周锦帆、唐忻妤、唐娇、唐宇令、王俊鹏、宁文瀚、邱含、徐子康、徐警、陈思颖、湛伟、龙傲蕾、郑芷妍、蔡金悦、高紫露、王梓亦、张余彬、蒋洁、李宇、彭政等。
支持学校工作，做好学生成长记录袋的有：滕予翎、刘思睿、余佳雨、李芮希、石洋、唐忻妤、唐宇令、郑芷妍、蔡金悦、李宇、积极为手拉手学校捐书的有：滕予翎、丁璇、李骏翔、刘思睿、方宇康、余佳雨、刘东鑫、曾译奕、徐警、李芮希、石洋、周锦帆、唐忻妤、唐宇令、王俊鹏、宁文瀚、邱含、徐子康、徐警、陈思颖、湛伟、郑芷妍、蔡金悦、陈鑫、湛伟、蒋洁、彭政等。
支持学校工作，做好学生资源上传的有：刘思睿、方宇康、李芮希、唐宇令、蔡金悦、郑芷妍、李宇等。
积极参加学校各项活动取得了较好的成绩的有：石洋、李宇、滕予翎、李芮希等。欣赏滕予翎、李芮希的朗诵达人。
二、经过培英班习作辅导，习作水平有了明显提高，请欣赏：
三、今日我们的主题是：阅读伴我成长这里讲的我不仅指我们的孩子，也指我们自己。因为阅读是与我们相伴一生的精神家园。
这个“家园”直接影响到我们的眼界、思想、学识和综合素养。小学生的阅读正是建设这一“家园”的奠基工程，我们没有理由不为孩子打好良好的，坚实的基础。而引导和相伴孩子阅读的过程不能不说也是我们自己在逐渐提升和继续成长的过程。
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