此时在为写作品读后感而烦恼吗？在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能。 撰写读书笔记可以让我们更好地领悟知识，增强记忆，关于“滥竽充数的读后感”下面将为您作详细的讲解。
今天，偶尔在书上翻到了《滥竽充数》这篇短文，短文讲的是一个叫南郭的人，他去皇宫里吹竽，可实际上，他并不会吹，只是跟着大家一起，蒙混过关。谎言总有被揭穿的一天。不久，先皇逝世了，新皇帝很奇怪，他和先皇不一样，喜欢让大家一个一个吹给他听。
南郭先生得知此事后，不得不连夜携款逃跑。
读了这个故事，我觉得很好笑，我突然想起，我也曾经经历过这样的丑事，那是三年级的事了，有一回，老师让我们出一板黑板报，我不懂怎么画，但又怕出丑，顾于面子，我只好不懂装懂地指点他们做这做那。一会儿叫他们在这边画只小鸭子，一会儿叫他们在那儿画几对海鸥，一会儿又叫他们画绿腾蔓。老师看到我那么积极，在课堂上表扬了我，我很高兴！
可好景不长，没过几天，学校举行了一次黑板报设计比赛，老师想到了我，她让我去比赛，我慌了，心想我只是不懂装懂而已，怎么能去参加比赛呢？那不丢脸死了。急忙随便找了个理由推辞了。
现在我终于明白，无论谎言多么美丽，无论谎言是好是坏，它都会有一天被揭是出来。
今年，我就要毕业了，会想过去，我们学的一篇课文《滥竽充数》，教会了我很多。课文主要讲的是南郭先生不会吹竽，却装腔作势的混在齐宣王的吹竽乐队中充数。后来齐宣王死了，齐湣王继承了王位。他也喜欢听吹竽，但他只喜欢听一个一个的吹给他听。南郭先生知道了这件事，只好偷偷的溜走了。
读了这个故事，我不禁哑然失笑。应为我有一个同学他就当过“南郭先生”。那是四年级的事了，有一次办黑板报，他并不会画，但看到同学们在一起帮忙，便忍不住走上前，一会儿让这个同学打直线，一会儿让那个同学画动物或人物。现在想起来可真好玩。
学了这篇课文。我懂得了，凭作假，蒙混是不会长久的，总会有露馅的一天。如果我们没有真才实学的本事，只可能一时过关，但将来面对竞争激烈的社会，我们怎样才能成为强者呢？怎么能挑起建设祖国的重任呢？如果世界上的人都像南郭先生那样靠蒙混过日子，大家都来充当，那未来的中国会是怎么样的？简直不敢想象。
我奉劝大家，不要做像那郭先生那样的人物，而是应该认认真真，老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，努力培养起一门或几门乐趣，将来用自己的智慧和双手来建造我们的美好生活。
以前的报纸曾经报道一些天才孩子的故事：北京一个不足十岁的孩子竟然成功地改编了《西游记》，且已交付某大出版社，正在出版;深圳一个父母均为打工者的儿童，竟把自己两岁到六岁的经历以日记体写成长篇巨著;南京一个儿童即将出版的著作也长达百万字;而中国教育电视台报道的某个女孩子就更不得了，她小学没毕业，九已经出版了一部专门研究美洲玛雅文化的专著……文坛如此童星闪烁，俨然已呈现出小鬼当家的`格局。
其实，像这样的孩子有很多，有的四岁善棋，五六岁会对诗，还有六七岁就会与财主奸商斗智，有很多都来自普通平凡家庭，如牛顿他来自一个贫穷家庭，但发表了万有引力的观点，爱因斯坦从小被认为脑袋有病，之后却成为科学家，因为他们接受了后天教育，他们努力刻苦学习，方仲永跟他们比起来，差得远。他父亲利用他的天资来挣钱，还不让他学习，一位即将成为国之栋梁的天才不见了，方仲永有"神童"变成无声无息的普通人，真是可惜!本来他可以接受后天教育，成为一代名人，只因为他的父亲贪图一时的小利而毁掉了方仲永的美好前程，这怎不令人深思!
在很多有天资的孩子里，是否有与方仲永命运一样的孩子，没有接受后天教育而泯然众人?这不仅反映出像仲永父亲一样贪小利的人的存在，更写出了后天教育的重要性!
自此，我明白了一个道理：即使一个人的天赋卓越超群，如果放弃后天教育，失去学习机会，也必将堕为众人，平平无奇。
做人要脚踏实地
曹杏珍，沙墟一小学六（3）班陈晓枫老师
翻开成语故事，我被书中《滥竽充数》深深吸引，它使我懂得了做人做事都要脚踏实地。
有一个叫滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有一个叫南郭的人，他根本不会打羽毛球，但他也混进去了。
每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王死后，他的儿子齐湣王更喜欢听乐师单独为他演奏玉器。南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。
读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也学到了一个道理，不管你做什么，都不能靠运气作弊和取胜。
没有真才实学，最终是站不住脚的。
这个故事使我想起我在少年宫学英语的时候。有一次，补号的故事又上演了，我是故事的主角。英语课学了新单词，老师让我们回家多读读，我也没在意，只读了一遍，心想到时候做做样子就行了。
上课了，老师先让我们读了一遍，我做着口型，装成一副很熟练的样子，其实我根本就没读出来音。终于读完了，我长叹一口气，以为这样就完了，没想到，老师对我们读得不太满意，竟让我们一个一个来读。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。
轮到我了，我没读几句就吹不下去了，只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿嘲笑。唉，早知今日，何必当初呢，滥竽充数是不行的。
我喜欢《滥竽充数》这个故事，这个故事，或可笑或引人深思，但都让我们学到了知识，明白了事理。让我懂得了：做人做事都要脚踏实地。
这篇寓言的首要内容是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜爱听吹竽，有300个长于吹竽的乐工给他演奏。齐宣王喜爱热烈，爱摆排场，总想在人前显现做国君的威严，所以每次听吹竽的捣乱，总是叫这300个人在一同独奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个嗜好，觉得有隙可乘，就跑到齐宣王那揄扬自己吹竽多么悦耳，齐宣王不加调查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这今后，南郭先生就随那300人一块儿独奏给齐宣王听。就这样坐收渔利地和咱们相同拿优厚的薪水和丰盛的恩赐，南郭先生心里满意极了。后来，齐宜王死了，齐泯王承继了王位。齐泯王也爱听吹竽，可是他觉得独奏听起来才动听逍遥。所以齐泯王指令让300人一个个地吹竽给他赏识。那个南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，觉得这次再也混不过去了，只好连夜拾掇行李逃走了。
我原以为滥竽充数这事离我很远。其实他就在我身边，比方，在课堂上背课文的捣乱，有的人不会背，嘴型对不上，声响不敢出，浑浑噩噩的乱背一气，到头来仍是掩耳盗铃，自己害自己。
欺负，我爸爸总是让我把学过的英语单词统统背下来要求提写会。我呢？总是不想背，每次爸爸问的捣乱我总是滥竽充数，说我会。可每次提写，我都不会。当我读过这篇文章时，悟出了一个道理：知道便是知道，不知便是不知道，要兢兢业业。向孔子说的那样：知之为知之，不知为不知，乃为之也。
同学们，咱们要踏踏实实的学习，一步一个脚印。
《滥竽充数》首要讲的是战国捣乱，齐宣王喜爱听吹竽，并且要很多人一同吹才干够。有个目不识丁的南郭先生听说了，就跑到齐宣王那里去，揄扬自己说：“大王啊，我是个有名的乐工，听过我吹竽的人没有不被感动的，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得快乐，很爽快地收下了他，他就混在里边假装很会吹的姿态，骗了齐宣王。其实南郭先生并不会吹竽，仅仅装腔作势。他混了几年后，齐宣王逝世了，他的儿子齐泯王即位。他也喜爱听吹竽，可是他喜爱听独奏。这下南郭先生再也混不下去了，所以他只好灰溜溜地逃走了。
读完这篇故过后，让我想起小学时咱们班的“南郭先生”。教师让咱们背课文，谁背完教师指定的课文就加分。可是有的同学为了想加分，就把背得不熟的课文也加“背熟”章。有一天教师忽然检查背课文，那几个背得不熟的同学登时傻眼了，只见他们忐忑不安，七上八下。有的背得吞吞吐吐，有的站起来大脑一片空白。哎！当一个不懂装懂的南郭先生真难！
因而，我想到在平常学习中是甘当“滥竽充数”的南郭，仍是做奋力搏击的`雄鹰，二者必择其一。南郭先是好混，最终仍是混不下去，社会的建造不需求南郭这样的懒汉，需求的是有真知灼见的人。“滥竽充数”的人掩耳盗铃、虚有其表、招摇撞骗，经不起检测，最终仍是要被社会所筛选。我要学习雄鹰奋力拼搏的精力，尽力、吃苦地学习。只需咱们建立决心，尽力支付，何愁登不上常识的顶峰？
一个人要想有所成就，就必须学习他真正的才能。就像学***，是绝不能华而不实，弄虚作假，去自己骗自己。我在一本书上偶然看到一则寓言——是《滥竽充数》，他告诉我们的道理很简单，要我没做事要认真，虚心，不可以不懂装懂，比须有耐心，才可以学到本领的。
这个寓言是关于这样一件事的。战国时，齐宣王喜欢听竽，约三百人一起玩。他对每一位**家都有很大的奖励。一天，南郭先生听到这个消息，来到这里为齐宣王演奏。事实上，南郭先生根本没演过余。他只是来这里骗钱的。后来，齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位。他喜欢听一个人独奏。南郭先生知道后，连夜逃跑。
滥竽充数为我们敲响了警钟，我们做人不能向南郭先生那样滥竽充数学而无术，经不起考验，这种人始终会被社会淘汰，会被时代淘汰的。成为一个没有用的人（二等废物）。
所谓眼山之王，脚踏实地做一切。我明白了，明天的栋梁一定要靠真才实学，绝不能有一点假。只要我们树立信心，努力工作，我们就达不到知识的顶峰。?
“一个人要想成大器，就必定要真知灼见！特别是在学习上，咱们必定不能虚有其表，来不得一点虚伪！”这句话爸爸常常挂在嘴边。
寒假里的一天，我做完了作业，拿出了我最爱看的一本书——《滥竽充数》，我如饥似渴的读完了这本书，它教育人们要虚心学习，不能不懂装懂，这样才干学到真实的身手。
《滥竽充数》这本书牵涉了战国时期，有一个国王叫齐宣王，他特别喜爱听吹竽，有特别爱讲排场，常常招集手下三百人组成的吹竽乐队，一个叫南郭先生的，他原本并不会吹竽，心想时机已到，无妨到里边混一混，后来就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手，央求参加吹竽队。齐宣王容许了他的恳求，这时，南郭先生乐滋滋地走出宫廷，每次他都鼓着腮帮子，捂着竽眼儿，摇头摆尾，装腔作势地混进部队。他混了一次又一次得到了一次又一次的奖励，自以为聪明而满意洋洋。过了几年，齐宣王死了，他的儿子齐湣王承继了王位，齐湣王与齐宣王不同，他不喜爱咱们一同吹竽，却喜爱一个一个吹竽。南郭先生听见这个音讯，只好溜之大吉……
《滥竽充数》这个故事恰似便是对咱们的真实写照。记住在上学期考试前夕，教师再三告知咱们要兢兢业业，平常要多读、多写、多背，才干真实把握书中关键，考试起来方便的解决，可在几回的背课文上，我都是“分钟热度”，刚背了几大段就腻了，书就丢在一边，玩得忘乎所以，当教师要全班同学一同背时，我就装腔作势，胡背一通，就这样一次次蒙混过关，掩耳盗铃，结果在期中考试中，因为课文不熟，就错在填写课文语句上，而没有取得优秀的成果，使我悔恨备至！
《滥竽充数》这个故事让我理解：假如人人都像南郭先生，便会被社会一个一个的筛选！就让咱们以南郭先生为例，不要做一个滥竽充数的人！
文/李飞扬
读了《滥竽充数》这篇课文，我又气又笑，气的是南郭先生吹竽地样子混了过去，竟然没有被发现，笑的是他最后狼狈地逃走了。这是为什么呢？让我慢慢地讲给你听。
故事的大意是这样的：前写战国时期，齐宣王喜欢许多人一齐吹竽给他听，南郭先生不会吹也混在其中，居然得到了和别人一样的金钱；后写齐宣王驾崩了儿子齐湣王继位，他喜欢乐手们一个一个吹给他听，南郭先生怕自己被抓住杀头混不下去了，只好逃走了。
听这个故事，你生气了，笑了吗？南郭先生没有真正的才能和专家们混在一起，所以他最终逃了出来。南郭，南郭，你迟早会被抓住的。就像一些躲了一年的强盗，难道他们没有被警察抓住吗？
有些孩子不交作业，但最后还是被老师抓到了？所以不要欺骗事实，反而会错上加错，千万不要做世界上的“小混混”，那可是要付出代价的。
一讲到南郭先生，我以前也当过一次“南郭先生”。记得在我二年级时**课期末考试，**老师叫我们上台唱歌，那时我唱歌超难听，比乌鸦唱歌还难听，我不经紧张起来，但欣慰的是，**老师让我们五个人唱给她听，我可以混过去了。后来，我混进了几个年级，三年级，四年级，五年级的**班，但那时我并不害怕。不管怎样，我几天后就忘了。
可是五年级的一天，上**课时忽然老师让我站起来唱歌，唉，这下我被逮到了，我张口结舌，怎么也唱不出来……
所以，同学样一定要记住躲得了初一，躲不了十五的警句，别再犯我和南郭先生一样的错误噢！
【王老师点评】我们每个人都做过“南郭先生”，所以，经典永恒。
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