报告主要是陈述情况，不提要求，为了将某个阶段的工作内容表现出来。报告十分的重要，报告怎么写才好呢？阅读“医药实践报告”或许能够帮助您更好地理解这个问题，当您花时间阅读本文时一定会有不少收获！
为了体验做老师的荣耀与辛苦，我特意报名参加我们学院组织的暑期“三下乡”支教活动。参加“三下乡”的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去知识和快乐，还为了传递志愿者精神，更为了通过这次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟与抱。
7月13号清晨，我早早起床，准备自己的三下乡之旅。我时刻期待着与学生见面，期待着与他们一起学习，一起收获知识和快乐······心中充满着激动和喜悦。
这次的xxxx中学支教，我们都很用心准备。各个队员都将会拿出自己的看家本领、自己的特长展示给当地学生看，并将把自己擅长的技能、实用的知识教授给当地学生。这将是这次支教做的最有意义的事情了。
来到xx中学的第一天，我们先举行了一个简短的升旗仪式。然后，我们逐个向当地学生介绍自己，重点介绍自己的特长。这样做是想让学生对我们产生兴趣，之后，我们会更容易交朋友。
介绍完自己后，我们提着自己的行旅来到宿舍，清理宿舍卫生和整理自己的床铺。我们是10个人一个宿舍。住宿条件还一般，虽然没风扇，但因为是在山里，周围有很多的大树，吸走了很多热气，所以不觉得不太热。宿舍里面有独立的卫生间和冲凉房。这样，生活方便了很多。
第二天，我们开始正式上课了。以前都是我们坐在教室听老师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课。以“老师”这一身份站在讲台上授课，对于很多人来说都是人生第一次，感觉真是新鲜，但同时又有点压力——担心自己讲不好。
我这次是来教音乐的。课安排在下午，连续上两节，上两个下午。这两天的音乐课，都是有三个老师一起上，每个老师讲得内容都不一样。我要教的是简谱知识，另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐。我们在上课之前给学生表演了各自的特长。我表演的是葫芦丝，边吹边用眼神跟他们交流，他们都好认真听，好认真看。
节目演完，我们就开始上课了。首先是由我给同学们上乐理知识。我给他们讲的是最基础的简谱知识，像音阶、音符、休止符、符点的简单介绍。当我讲音阶的时候，他们还能理解，再深入去讲音符等的时候，可能因为没有音乐基础，所以大部分学生不太明白我讲的内容。我是让他们站起来试唱后，发现他们唱错或是不会唱，才知道我讲得内容他们没有吸收。
但让我欣慰和感动的是，他们虽然听不懂，但在我讲得过程中，他们还是很认真听，尽量去听我讲的内容。这让感受到了学生对老师的尊重。虽然没有授课时的成功的喜悦，但有的是站在讲台上的欣喜和快乐。
总结自己做的不足之处：首先是自己缺乏积极主动的态度，在讲课前没有先去了解学生的学习情况，不知道他们的音乐基础。其次，是最重要的'不足之处：表达欠缺，自己懂的知识，没有用最浅显的语言表达出来，导致学生觉得很难，失去了听讲的兴趣。再次是准备不够充分，我可以准备一些小游戏，穿插在讲课中，增添课堂的趣味性。最后，我在课后缺乏与学生交流，没有再给他们带来更多的音乐知识。
从这次讲课中，我体会到当一名老师难，要当一位让学生喜欢的老师就更难。老师不仅要在上课之前备好课，同时也要懂得变通，要根据上课时学生的反应对自己的课程做一些调整，不能完全就按着自己的教案讲。如果我当时准备多一些小游戏，那么，我在上课时候就可以在讲课时候穿插一些小游戏，就不会让学生听得那么吃力了。
的7月15日我们来到了清远英德的浛洸一中，在这我度过了暑假的最美好时光。有努力的汗水，有奋斗的欢笑，有无限的感动……这是一个解决问题的过程，同时这是我的成长过程。作为支教组的组长，我承担的更多，付出的努力要更多，但我愿意，因为我相信成长收获也多。
从方案开始着手写到最终的当地实践，风风雨雨，一直努力~从一到达时的卫生打扫到最后的送车离别，点点滴滴，无限感动~从陌生相聚、相识到一起生活、一起挑战，友谊天长地久~
还记得，一到学校，我们看到我们的宿舍那个不好开口的脏呀!不过我们齐齐打扫二小时搞定了全部卫生。对比下，真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持启动仪式，与学生初次见面，与学校主任交涉，开始忙碌咯。学校的主任很愿意帮助我们，谢谢主任了!这次下乡，麻烦主任很多事情了，主任很热心，总是尽最大的能力帮我们，十分感谢!在之后就是大家一起在饭堂吃饭啦!吃饭前唱队歌，呵呵~很开心!接下来的日子，重新安排课程，上课，与学生相处，解决支教组问题，与其他组一起搞户外活动，与队友的相处等等，整个过程，有开心，有委屈，有欢笑，有泪水，还有汗水，有感动，有不舍……
作为支教组组长，一开始去到发现学校的设备根本上不了我之前写方案时安排的很多课程。我不得不再重新安排，重新设计、写教案。这让我很担心、很着急。因为我想做到最好，不求轰轰烈烈，但求默默努力、尽如人意得做好。所以前两天的时间，我很挑剔，也不经常和学生接触，一直为我们支教组的整个教学计划的安排而担心。真的很愁，但是又不能说出来。每个组有每个组的忙碌和问题要解决。我作为组长，一定要自己承担好，做好支教这一块的工作!虽然我们支教组做事情低调，但我们很努力，付出了其他人不是明显看到的努力;我们很团结，每天晚上都要进行小组讨论，互相帮助，共同解决问题。所以，因为有了我们支教组的每一个人的共同努力，一切都顺利地进行着。作为组长，我有组长的责任。不仅仅要负责课程的安排，还要管理好学生和组员。我会根据组员不同的特点来安排课程，也结合自愿原则，希望组员得到最大的锻炼也是我下乡的一个目标之一。
最基本的我负责的课程我还是要好好上好，做好带头作用。对着学生不管上课前有多委屈，心情多不好，一旦上课我都会调整好心情，以最好的状态面对学生，上好课程。我负责的课程有英语口语、趣味语文、主题班会、中学生礼仪等。虽说课堂上会出现有个别学生不听课，但整个课堂气氛和效果我都挺满意的，蛮好，比起上一次下乡，上课明显好多啦!我一直相信多锻炼就会有提高!多努力就会有收获!重新备课，真的很难。既要考虑学生的特点和接受能力，又要想好讲授表现的方式，还要准备课件和大量的资料。这对与我们来说都是一个挑战。我相信我们支教组每一个人在教学上都有很大的锻炼。我也是!呵呵~但我认为我这里在不知不觉中提高的。
这一次的下乡，我的大部分精力是在怎么处理一个组的事情，而在自己教学上没有特别的关注，只是做到最好就是了，不去想那么多。我更多的是想如何让其他的组员上好课。在我们其中一个上课的时候，其他不上课的都会在后面听课，下课后给上课教师提出自己的意见和建议。我认为我这个要求还是挺好的，这样才能互帮互助，互相提高。开始我在全组也进行了反思，得知自己与学生的接触并不多，之后进行改进，获得了很多学生的友谊。然后在我们组的交流讨论中，我得知我上课应该多关注发言比较少、与教师少互动的学生，不忽视每一个学生。我尽量改，对每一个学生都要公平。我后期做到了。这是我的一个进步，呵呵~自我表扬下~
在生活上，我们大家一起吃饭，一起在宿舍睡觉等等，日夜的相处，感情更深。我十分记得，在吃饭前，饭桌上的乐趣。呵呵~陈莹帮着勺汤，晓霞的快速吃饭，我和缪玲的包餐…呵呵~饭桌上的玩笑，饭桌上的建议，就差点没有延伸到饭桌会议了，呵呵~很开心!还特别记得我们的一次自己包饺子、自己煮，大家一起吃饺子火锅，那个乐呀!哈哈~还有吃西瓜!我还常到隔壁宿舍混吃，呵呵~与队友、组员的相处也很好!相互之间的微笑、鼓励，给了我很大的动力。我们支教组一起共事，有饭桌欢笑、宿舍娱乐，也有委屈泪水。但当我们中有人心情不好的时候，我们都会关心开导她，温暖她。真的很有幸和她们一起下乡。在这一段时间，问题那么的多，还有不理解和委屈，但我们一起走过了，我们收获了!值得!最后晚会后的深夜全队与指导老师一起聚餐庆祝很开心，我不会忘记!
在情绪的管理上，我有时做得还是很不好的。一开始是着急、紧张，自然表现出的是很严肃，整天想着怎么解决问题，满脑子就是要做好每一件事情，安排好、上好每一节课。有时候我还很挑剔，追求完美，要求比较多。还好有支教组的所有组员的支持，感想她们每一个!有时我也有委屈，被误会是件很不是滋味的事情，但是为了整个队伍的利益，不得不忍!这次下乡或许在我情绪的管理上我有长进，懂得抑制住自己不好的情绪。之后，我反思自我。我常笑啦，友好微笑对人，不管是谁，谁都会感到舒服的。特别要说的是，我在情绪很糟的时候，还要去上课，要去面对可爱的学生们。我会很快的调整自己的情绪。我认为我不该用我不好的情绪去影响学生。而学生们可爱的天真的表情也会让我的不良情绪消失。于是我会用热烈的笑脸对着学生们，灿烂地对着学生们笑，用最好的情绪上好每一次课。
随着医学的不断发展和进步，医药实践已经成为现代医学教育中不可或缺的一部分。通过实践，医学生可以将理论应用到实际情况中，提高自己的临床水平。在本篇报告中，我将分享我在医药实践中的经历和收获。
我所参与的医药实践项目是在一家大型医院的内科门诊进行的。我在实践中的任务包括观察、记录患者的病情、协助医生进行诊断和治疗，并向患者提供相关的健康教育。这对于我来说是一次宝贵的锻炼机会，让我能够更好地理解医药知识，并将其应用到实践中。
刚开始参与实践时，我感到有些不知所措。毕竟，实践中的情况与教科书上的理论知识有着巨大的差异。但是随着时间的推移，我的经验和自信逐渐增长。我学会了如何与患者进行有效的沟通，了解他们的病情和需求，并提供相应的解决方案。
在实践中，我接触到了各种各样的疾病。有的患者是因为长期过度劳累而导致的亚健康状态，有的患者是由于生活习惯不当引发的慢性疾病，如高血压和糖尿病，还有一些患者则是突发性的急性疾病。通过观察和记录，我逐渐了解到不同疾病的症状、治疗方案以及预防措施。
除了了解疾病本身，我也开始意识到医疗团队的重要性。医生、护士和其他医务人员之间的合作是提供高质量医疗服务的关键。我与医生紧密合作，在他们的指导下，协助进行一些常规检查和治疗。我还与护士和其他医务人员一起工作，学习他们的专业技能和团队合作能力。
除了针对疾病的治疗，我还学会了给患者提供健康教育。通过与患者交谈，我了解到很多人对于日常生活中的健康问题并不了解。例如，有些患者对于良好的饮食习惯和适当的运动缺乏认识，而这些正是预防和控制疾病的重要措施。我向患者传授了正确的饮食和运动知识，帮助他们改善生活方式，提高健康水平。
总的来说，医药实践是一次难得的学习机会。通过亲身参与实践，我不仅提高了自己的临床水平，还深刻理解到医疗团队合作的重要性以及健康教育的必要性。这些经验将对我未来的医学生涯产生深远的影响。我将继续努力学习和实践，成为一名优秀的医务人员，为患者提供最优质的医疗服务。
农村医药卫生人才继续医学教育研究社会实践报告系部名称： 检验系 专业： 医学检验 年级 :2012 班级 :5 姓名：李-乐 学号：2012030510实践单位：**县**镇；菜桥的**村；**市；金称市的**村，**村。实践时间：2013年1月27日至2014年2月13日 ；参与调查的乡村医生：陈**：陈**：刘**；杨**；莫**；张**（女）（按受访时间排序）{实践内容及工作介绍}本次实践我是以“农村医药卫生人才继续医学教育研究”项目组调查人员的身份进行的，这次实践抱着现场调查农村医药卫生人才继续医学教育需求之目的，了解农村医药人才对这种教育的实际需求，以便为我校深化医学教育改革，创新农村医药卫生人才继续医学教育提供客观依据，力求用优质的继续医学教育资源，有效培养乡村医生的岗位胜任力，使他们更能适应农村卫生工作。这次实践对于即将步入社会的大学生我来说无疑是一件很有挑战的事，因为实践中需要克服很多已知或未知的问题。要很好的完成这次实践不仅需要从实际出发，了解路线，作出合理的时间安排，还要求参与者（被调查对象，中间介绍人）的积极配合，务实求真不是一件易事。所以，这次实践考验了调查者本身的语言表达能力，处事应变能力，工作态度等多方面情况。{实践。经历。记录。我}时间：2014.1.27 受访乡村医生：陈**：陈** 地点：金称市2014.年1.月24日我结束了大表哥的婚礼中伴娘身份，在空间中发了如下一则说说“这两天确实有点耗精力，幸好以前经常主持班会，会不少可以临时无道具的游戏，闹完洞房后，我就一觉睡到吃中饭了。呼呼，我要开始忙调查了，亲爱的同学朋友们，有熟识的乡村医生的可以联系我哦，我现在正在帮老师做个科研调查哦……三克油啦。最后和大家分享两张不公开相册里的照片吧（两张中有一张是我的，一张是我朋友的），这是一个奇葩的朋友特地为我求的姻缘签，我不会告诉你都是上上签的，啊哈哈哈哈”很快，我那高中热心的陈行武同学帮我联系了陈**医生。 因为是第一次下乡调查，很紧张。我叫上了玩得最好的女生唐荣辉，后来我发现这是一个很明智的决定，因为唐荣辉有亲戚在金称市，然陈乐明医生是在离金称市更远的乡下，从我居住的**镇除了做一个小时的汽车到金称市还要走上个把小时才能会遇到他呢。幸好唐荣辉的表弟有摩托车，所以，完成一份报告需要很多资助呢。天时地利人和，我先解决了后面两项，只剩下天时了。因为当天陈医生要出诊很多病人，我是先在同学家吃了饭后才有幸采访到陈**医生的，见到他的时候他正背着一个药箱，朋友说这是他惯有的行头。这调查问卷进行得很顺利，半个小时不到我就顺利的完成了属于我的第一份调查问卷，由于在村子里还有人等着他的出诊，我和他交谈的时间很少。不过从朋友的嘴里得知这里的人都和这位医生很熟悉，大家相处的很融洽，过节吃酒的时候经常聚在一起，所以对于我突然的调查并没有很排斥，这让我觉得很感恩。 我的第二份调查的完成的感谢我朋友的表弟，因为他的亲戚在离金称市不远的小村子担任着医生一职，他是陈**，一位61岁仍守护一方村名健康的老党员。时间：2014.02.06 受访乡村医生：刘** 地点：蔡桥**村按原先和当地居住的朋友事先计划的那样，圆满完成了第三份调查。想说这是我这个寒假第二次下乡调查了，感慨很多，至少多于第一次的。F w s i r . c o m 身边要好的朋友都像约好似的，从初六开始都有了各自要投入的事，比如开学了，比如到远方拜年了，比如去工作地点了。这一次前往目的地的路程中没有小伙伴的陪伴，倒成全了我冒险的氛围。这个世界有很多巧合吧，要不然我怎么会在车上碰到了高中同学黄源森，要不然怎么会遇到赶去黄婷市拜年的表哥表嫂，除了早就准备好的自言自语的爱好，很意外自己还能来外加一路的聊天。这感觉很妙。下车后最高兴的事，莫过于一下车就在目的地看到接应我的高中同学，尹建飞。因为地方比较偏僻，朋友有问我是坐车还是走路。我选择走路，因为这样我会觉得自己能更切近我即将拜访的乡村医生。于是我又开始了下一段路程的跋涉。六公里的路途我们翻过山，走过小溪，这里安静，且有风，风吹耳边时，我仿佛听到了树与树之间的对话。一路上，朋友和我分享了很多他所认知的乡村医生，带我看过他所熟识的那位老医生过去的房子，说以前他在老医生门前放牛的时候，老医生邀他喝茶什么的温馨故事。这让我觉得乡村医生是村里人一种别样的温馨记忆。我不知道是什么让这位乡村医生微笑的告诉我，他决定终身服务这小片的土地，但我知道能与终身并列的微笑决定背后一定有着美好的'理由来支撑。安时间：2014.02.13（上午）乡村医生：杨** 地点：**市相比这第四份的调查，前三次实在是太顺利了，当然比起之前三次的经历我这次感触到的更多。虽然帮忙引荐的同学不同，但都很热情，只是计划赶不上变化，事先约定好积极配和的医生一看到我那好几张的问卷就很排斥起来了。从最先的推脱，建议我去拜访其他村的医生，变本到连题目都懒得看也不听我解释，想一顿乱填草草了事。起初，我也不知道该怎么办，弄得我和同学都挺尴尬的。后来我逼迫自己必须坚定自己的态度，世上无难事，只怕有心人可不是。我想他大楷误会我了，以为我要抢他的饭碗，挖他的底什么的了，我想只要我多解释多安慰他，让他明白这件事必须严谨的对待，让他看到我的诚意，只要我用自己的冷静很好态度让他冷静不排斥了，我想这份问卷一定会按质的完成的。近两个小时的软磨硬泡，我想我和我的同学都会难忘这段经历吧。当然，事后我也了解到了，原来他是因为对我戒备太深的缘故，他害怕我的这次调查会让他不能正常开诊所。朋友的奶奶告诉我，这位医生说是从卫校毕业后直接在家开的诊所，没有经历正规的程序的。再后来朋友带我散步到邻村的一个卫生室里，朋友说他的爷爷和那位医生很熟悉。不过经历了之前的实践，我早就做好了最坏的打算。果然，那位医生也是相当排斥我。幸好有过之前的经历，我在访问的时候会冷静很多，尽管朋友说对方很有好，但我还是会先用一大段的时间向对方说明我的调查原由，最后经过一系列游说，通过观看对方的表情，很友好的再次询问对方是否愿意填写，不管对方回答我什么，我都会很真诚地说声谢谢，毕竟对方花了很多时间来聆听了，如果对方不情愿，或者想草草了事，那都没有填写的必要了不是么。我很感恩这次带有旋律起伏的经历。我收获了很多。之后，朋友觉得不好意思，感觉没帮上我忙，但我告诉他我很感激了，因为我可以当这是一次旅行，当做我来和朋友的一次漫步，一次难得共同回忆不是么，更何况这一路的风景独好，-范-文-先-生-网-还这么荣幸的尝到朋友家的菜饭呢，有时候连我自己都分不清到底我是在下乡为完成调查呢还是因为过年和那些因为过年回老家的朋友聚聚呢。不管怎样，我很感恩沿路的一切。（只记得这是个牛羊很多的村子，朋友家的菜饭很温暖）时间：2014.02.13 （晚）乡村医生：莫**；张**（女） 地点：**镇明天就是集情人节和元宵节一体的日子了，我不想再拖沓了，身边年龄相仿的朋友早就开学了，家里人也不放心让我一个人到处调查了。所以回到家吃完晚饭后，就粘着奶奶去家附近的镇卫生室调查了。莫医生和张医生是一对夫妻，因为爷爷高血压的缘故经常去他们那咨询什么的，再加上他们人也挺好的。所以我们的关系一直都很融洽。自然而然，问卷完成的很顺利。这么多次的调查让我发现老古人说的那句‘天时地利人和’真的让我感触颇深。我不敢说自己的调查问卷完成的是否优秀，但我认真做了，更重要的是我在实践中收获了很多课堂上学不到的感触，这就够了。{实践中的心情说说}2014年1月27日今天的任务是去金称市的水滸瑶调查。哈哈，我有太阳开路，辉辉相伴，小武子接驾，激情的一天开始了……2014年2月6日好吧，去菜桥调查。着装完毕，开始一个人的冒险。飞鹅……看你了2014年2月9日自从6号早起下乡调查后，我连续几天都早上懒床。今天九点的时候赖床。爷爷说乐毛，快起来，外面下好大的雪。然后，我像诈尸一样抖擞，外套没穿直接冲出屋外。再然后，我以死尸的节奏回到床上穿衣服，其中还伴有爷爷诡异的嘟囔声，谁叫你这么晚起大雪都化了。一眨眼的功夫雪就化了？真闹心！幸好现在我看到吓大雪了，按爷爷的逻辑我现在起床的话才叫早。好吧，我需要下乡调查来刺激鼓舞我懒惰散漫的早晨……o（╯□╰）o2014年2月13日08：22今天去黄婷市……很冷，很不想动-_-b但一想到这是这个寒假最后一次下乡调查了，我再一次鼓足勇气，背起包，开始一个人的旅程。菩萨保佑别迷路。如果迷路一定要赐我一个会说人话的可爱神动物，这样我就可以什么都不怕了，哈哈o>_
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寒假中医社会实践报告范文
转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了，即将踏上社会的我而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前一直是学生，也没有到社会上去实践工作过，这很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社会实践的机会，我当然不能放过，兴高采烈的去参加实践去了。希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛，在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。
在实践结束以后我感觉这个寒假过得异常的丰富，其中最大的收获就是
便听她聊起了她在寒假时14天的到中医院实践的经验。当时的我兴奋不已，直说寒假的时候也要一起加入她们的行列。
八月初，我带着从辅导员那开的证明信，和好朋友一起来到了中医院报道。首先去科教科和那里的医生说明我们是来进行短期实践的学生，然后科教科开介绍信给财计科和药剂科说明我们的来意。在财计科交完费后，一位李老师带我们去中药房熟悉环境。
药学课程还没有学，所以我对药材的药性不是很清楚，老师一开始教我用药性的方法来归类，然后不知不觉地，下次再见到这味药的时候就自然想起了上次的暗示，回忆起了药的位置。
在药房里的时光过得很快，每天都是站在药盘中间不停的抓药，其实我觉得这是一份很机械的工作，没有什么专业度可言，只要是看得懂字，记得住位置的人都可以胜任这样的一份工作。药房里的老师每天都找不同的话题来聊，有时候说得火了甚至还骂两句，但我想，这也是因为工作本身没有太多的乐趣和潜力的原因吧。
4天的实践生活让我和中药有了
中药的书籍，其中最老的竟然比我还要大上三、四十年。我在老师家借了三本书回去看，受益匪浅。
在实践期结束的时候，老师为了些了一段实践鉴定，其中有一句话令我兴奋了一天。她在评语中写到：“由于学习刻苦，目前已具备了独立操作的能力……”，这是对我的实践工作的一种认可，也是我这14天来不断努力的最大的收获。
暑期的社会实践活动，给了我们的接触社会的机会。在这写实践活动中，我感觉自己就像是社会中的一员，在社会中不断的磨练自己，学会如何与人相处，学会特殊的技能，学会更好的容入社会。
这一次寒假的学习实践，使我明白了许多道理。“宝剑锋从磨砺出，腊梅香子苦寒来”这次实践活动有苦也有甜，在魔力和充实自己的同时，让我的认识社会，了解社会，使自己未踏入社会就已经体会到社会的方面。
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多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！
医药职业实践报告
我是一名即将毕业的医药专业学生，通过学校安排的实习实践活动，我有幸在一家知名的医院进行了为期三个月的实习。在这段时间里，我深刻地体会到了医药职业的责任和使命，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
我所参与的实习项目主要是在内科病房进行护理工作。每天早上，我都要准时到病房报到，并接受领导的安排。在病房里，我负责为病人测量体温、血压和脉搏，协助医生进行查房、换药和输液等工作。通过这些实践，我不仅学会了如何正确地给病人测量体征，还学会了与病人沟通和安慰他们。有一次，我遇到了一个因为疾病带来的严重疼痛而情绪低落的病人，我耐心地倾听他的抱怨，并用温和的语气劝慰他。随着时间的推移，病人的情绪逐渐缓解，他也对我表示了感激。这让我深刻地体会到医护人员的职责不仅是治病救人，更要关注患者的心理健康。
通过在医院实习的经历，我深刻理解到了医药职业的艰辛和辛劳。每天，医护人员都要面对病人的生死存亡，忙碌的医院环境让他们没有一刻的休息。有一次，我被调配到急诊科值班，目睹了一名因为车祸受伤的病人被紧急送进急救室的一幕。在医护人员的紧急处理下，病人得到了及时的救助，让我深刻地领悟到了医护人员的使命和担当。在医院的实习期间，我也亲身体验了夜以继日的值班和战战兢兢的工作状态，这让我对医护人员的辛苦有了更深刻的理解和尊重。
通过这次医药职业实践，我也掌握了许多专业知识和技能。在病房实习期间，我学会了正确使用各类医疗设备，熟练掌握了常见的护理技术和操作流程。我还参加了一些医务会议和讲座，拓宽了自己的专业视野，提高了自己的专业素养。在实习结束后，我还得到了导师的认可和表扬，这让我对自己的未来充满信心和期待。
医药职业实践报告让我在实践中成长，体会到了医护人员的辛苦和使命，增强了我对医药职业的热爱和责任感。我会铭记这次宝贵的实践经历，不断努力提升自己的专业水平，为将来成为一名优秀的医护人员努力奋斗。感谢这次实践给予我的成长和启发，让我更加坚定地走上医药职业的道路。愿未来的路上我能不忘初心，牢记使命，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。。
一、
医药实践报告是医学教育中重要的一环，它是对学生所学知识的实践运用和能力培养的具体体现。通过参与医疗实践，学生能够加深对医学原理的理解，提高临床应用能力，并培养敬业精神和团队合作精神。本报告将详细记录我的医药实践经历，并对此进行深入分析和总结。
二、实践背景
我所参与的医药实践是在一家顶级医院的内科病房进行的。这个病房是一个综合性病房，接待各种不同类型的病人，包括呼吸系统疾病、心血管疾病、消化系统疾病等等。在这个病房里，有着一支高素质的医护团队，每天都要面对复杂的医疗挑战。
三、实践过程
1. 观察和学习
在实践的第一天，我跟随病房的主治医师进行观察和学习。我观察了急救、护理、病床管理等方面的工作。通过随同医师进行病房巡视，我了解了病人的病情变化和护理需求。
2. 参与临床工作
在第二天，我开始积极参与临床工作。我负责了一位患有慢性呼吸系统疾病的病人。我每天给他测量体温、血压、血氧饱和度，并记录下来。我还参与了病人的输液、药物管理和康复训练等工作。通过这些实践，我更加深入地了解了患者的病情和所需的护理方法。
3. 学习并应用医学知识
在实践过程中，我不断地学习并应用医学知识。每天，我都要阅读相关的医学文献和指南，了解病人的疾病机制和治疗方案。我还积极参加病房的学术讨论会，与医生和其他实习生一起分享病例，并进行病情分析和讨论。通过这样的学习和交流，我的医学知识得到了巩固和提高。
4. 与患者和家属沟通
在实践过程中，我还学会了与患者和家属进行有效的沟通和交流。我学会了倾听他们的诉求和需求，并积极关心他们的心理状态。我提供了必要的鼓励和支持，使他们能够更好地面对病情和康复过程。
五、实践收获
通过这次医药实践，我收获了很多。我深入了解了医院内科病房的运作和管理机制。我了解到病人的病情变化对医护人员的要求很高，需要他们具备丰富的医疗知识和应变能力。我提高了自己的临床应用能力。通过与医生和护士的合作，我学会了正确使用医疗设备、进行基础护理、管理患者的用药等。最重要的是，我培养了敬业精神和团队合作精神。在紧张的医疗环境中，我学会了主动承担责任并协助其他医护人员完成任务。
六、总结和展望
通过这次医药实践，我对医学原理的理解更加深入，临床应用能力得到了提高。我也认识到了自己在医学领域中的潜力和发展方向。在未来的学习和实践中，我将继续努力，不断学习和提高自己的医学知识和技能。我希望成为一名优秀的医生，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
医药实践报告对于医学教育中的学生来说是非常重要的一环，通过参与医疗实践，学生能够加深对医学知识的理解和培养临床应用能力。本文详细记录了我在一家顶级医院内科病房的实践经历，并对此进行深入分析和总结。通过这次实践，我收获了对医院运作和管理机制的深入了解，提高了临床应用能力，并培养了敬业精神和团队合作精神。我将继续努力学习和提高自己的医学知识和技能，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
近年来，医药领域取得了巨大的突破和创新。为了提高医患关系和病人的病情管理，医药实践变得愈发重要。本篇文章将详细描述一次医药实践中的关键经历，以展示医药领域取得的进步和尖端技术的应用。
这次医药实践发生在一家颇有声望的医院内，我负责参与一个新型药物的临床试验。这个试验是针对帕金森病的患者，目的是评估药物的有效性和安全性。随着人口老龄化问题日益严重，帕金森病患者的数量也在大幅增加，因此研究新型治疗方法对于他们来说至关重要。
试验的第一步是筛选适合的患者。我们通过广告和医生推荐诊所中的患者进行联系。由于帕金森病的症状复杂，许多患者都急切希望能参与这个试验来寻求新的治疗方法。经过筛选，我们最终选择了50名符合条件的患者。
我们在患者身上进行药物试验。这个新型药物是一种基因疗法，旨在通过修改患者的基因来减轻症状和提高生活质量。在手术室内，我们将药物注射到患者的大脑特定区域中，这个过程是高度复杂和精确的。为了确保手术的安全性和准确性，我们使用了最先进的显微镜和电刺激技术。
在手术后的几个月里，我们密切跟踪患者的病情变化。为了准确描绘药物的疗效，我们利用传感器和监测仪器收集患者的生理数据，包括步态、震颤和身体活动。结果非常令人鼓舞。许多患者的症状明显减轻，他们的步态更加稳定，震颤和肌肉僵硬的程度也减轻了。这些结果表明这种新型药物是安全且有效的。
除了药物效果外，我们还注意到患者的心理和情感变化。帕金森病患者往往面临很大的心理压力和情感困扰，因为病痛常常使他们无法独立完成日常活动。在试验期间，许多患者报告说他们的情绪更加稳定，精神状态更好。这给了我们更大的信心，证明这种新型药物对整体的病理状况有积极的影响。
医药实践报告的另一个重要方面是副作用的评估。在这个临床试验中，我们非常关注药物是否会引起严重的不良反应。我们在示范和对照组之间进行了详细的对比，并调查患者的副作用体验。幸运的是，我们并未发现严重的不良反应。在少数患者中，有一些轻微的恶心和头痛，但很快消失。
小编认为，这次医药实践报告展示了医药领域取得的重要进步。新型药物的研发和临床试验为帕金森病患者带来了希望。无论从药物的疗效还是患者的生活质量变化来看，我们都看到了显著的改善。还需要进一步研究和实践来验证这种新型药物的长期效果和安全性。这次实践报告将为日后的研究提供有价值的参考，并为医学界带来更多的启示。
盛夏七月，浙江大学生物医学工程与仪器学院和新加坡国立大学生物医学工程学系共45名师生于18日前往上海西门子医疗器械有限公司进行了为期半天的参观和访问。本活动是自联合课程项目创始以来必不可少的一个环节，旨在促进学生对医疗仪器发展历史和发展现状的一个实践性认识。不仅让同学们切实了解到医疗公司的研发生产情况，还促进了两国学生间的情谊，可谓是收获颇丰。
上海西门子医疗器械有限公司(ssme)成立于1992年，是西门子医疗业务领域影像及临床设备方面重要的全球研发、制造中心之一，致力于计算机断层扫描(ct)、x光、超声等诊断设备和相关医疗零部件的研发生产，以及相关客户服务。公司不断加大研发力量的投入，相继为中国及全球医疗用户研发并推出了双排、6排、16排到最新的64排(128层)螺旋ct，以及数字x射线成像系统、数字胃肠机、骨科c臂等多种x光影像设备。
师生们一大早便乘校车前往目的地，经过三个多小时车程，稍事休息，便开始了参观。西门子公司的研发人员和相应部门的领导担任了讲解员，他们讲解风格各异，充满热情，充分体现了工作在一线的经验与深厚的专业素养。
首先，同学们来到了一座展示公司发展历史的长廊。讲解员给大家详细讲述了公司的研发成果：从第一台西门子自主生产的ct，逐步发展到64层、128层ct，以及双球管技术的发展和应用，以及16层智能ct、胃肠机、c臂血管成像仪等等。在进入生产车间前，领导向大家展示了一幅标有由公司生产并发往世界各地的产品地图，并且很风趣地让大家猜测一年能有多少台仪器运往世界各地，同学们的答案从1000到5000不等。在听到每年竟然有10000台仪器销往世界各地时，同学们纷纷发出了赞叹。
之后，便开始正式参观工厂内部的生产流水线。首先是装配和调试车间，这里都是已经或即将装配好的仪器，包括了ct，胃肠机等。除此之外，功能调试也在这一车间进行。据有关人员讲解道，从开始装配到最后成型，每道工序都需要将近三个小时，而一台仪器的完整装配需要三天左右，再加上接下来的调试和运输，可能需要将近两三周的时间。
接着，同学们来到了主要负责提供零部件的车间。大家首先看到的是大型底座的暂存区，接着依次参观支架，床等零部件。该车间总管韩老师利用现场实物清晰地向大家展示了支架如何保持平衡、如何移动，仪器如何通过识别受力进行急停的技术。关于ct扫描床的材料，韩老师提到这种材料是必须要具有能够把因其引起的射线衰减降到最小的性质，所以材料的选择非常重要。在提问环节中，有人问到关于就业的问题，韩老师表示他所负责的车间主要招收机械电子系的毕业生，诸如悬臂运动等自动化程序也是由该车间负责，而生物医学工程的同学大多是去图像处理、软件开发部门，最后他还对有志于到西门子工作的同学表示。
最后一个参观的车间主要是负责射线球管的研发和装配，在这里，可以看到悬挂的射线源，研发人员还介绍了包括准直器在内的一些专业知识，除此之外也大致提到了计算机图像处理算法的导入等等。
依次参观完三个车间后，便前往产品服务培训部门。这一部门主要是负责用户的使用培训，因此大家看到的都是仪器成品，在专业人员细致讲解后，同学们纷纷上前亲自动手操作一番，并不时提出问题，询问其中的原理。在ct机前，部门领导幽默地告诉大家ct也就是由主机、床、电源三部分组成，非常简单，引来同学们的一阵欢笑。在参观手术引导仪时，部门领导提到因医生需长时间工作在有射线的环境中而需要防辐射服，同学们便纷纷跃跃欲试，穿戴30公斤重的铅质防辐射服，感受医生做手术的辛苦。
行程的最后一站是西门子客户服务大厅。在这里可以很清晰地通过大屏幕看到全国各地医院中仪器的球管寿命，如此便能主动了解到机器故障和老化问题，在客户发现故障前便派遣工程师前往维修更换，使得治疗更加安全，服务更加可靠。
短短三小时的活动结束了，同学们依依不舍地在西门子公司门口进行合影留念。此次活动带给同学们的不只是实践经历和知识的丰富，更促进了浙江大学和新加坡国立大学的友好合作。
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