撰写出色的文档需要持续的训练和修炼，范文的重要性和价值已经得到了大多数人的认同。我们应该从哪些方面学习范文的编辑呢？根据您的要求我找到了以下内容：“有趣的日记”，感谢您阅读本网页希望您会成为我们的忠实读者！
今天，我们上语文课了，老师走了进来，她抱着52张卷子说:“好，现在我们要讲卷子。”我心想：哎，又是讲卷子，一点儿意思也没有。可是意外的事发生了，没意思变成了有意思，你一定想知道是怎么回事吧！那就让我来告诉你。
当老师讲到‘笑眯眯’这个词的时候，老师严肃的说：“不要把‘眯’写成‘咪’笑是和眼睛有关系的。”于是我们全班开始哄堂大笑，有得笑得都直不起腰来了。
这时，老师请了一个同学上台，让他笑一笑，这位同学一笑，瞧，这都没眼睛了，他好可爱啊！
老师又请了一位同学，让他上台笑一下，可他一笑，就瞪大了眼睛，张大了嘴巴，啊呀！这哪里是笑嘛，分明就是吓人啊。
看来笑是和眼睛有关系，大家以后要注意啊！
有趣的陶艺课
今天，我们全班同学去做陶艺。
我们来到了陶艺室。我先从泥盒里拿出一点泥，把它揉成圆形。再压几下，压成大拇指的厚度，用尺子切成正方形，这就是瓷砖。接着，我拿了一把木刀，在瓷砖上刻了一朵会笑的向日葵，又在瓷砖的四个角捏了桃子，桃子的中间有蘑菇和小正方体。这就是我亲手做的瓷砖，我觉得它可真漂亮！
当我快做完的时候，看见石老师拿着照相机让曹琦把他那双脏兮兮的手举起来，石老师拍了一张照片，我们全组哄堂大笑。
这真是一节有趣的陶艺课，不但让我们更开心，而且让我们学到了更多的知识。
有趣的元宵灯会-中学生日记500字
每年一次的元宵灯会又开始了，充满了好奇心的我，决定和爸爸妈妈一起去瞧瞧。
随着热闹的人流，我们来到了书圣故里。一到大门口，我们就看见了一个巨大的灯笼，灯笼上还盘着几条活灵活现的小蛇，妈妈告诉我，这叫金蛇狂舞。我们边看边往前走，瞧，连小河上都有几盏莲花灯呢，一朵朵莲花栩栩如生，就是连那中间的花蕊，一根根地在风中摇曳，做得多么的精致啊！据说这些灯都是居民自己制作的，制作的材料也别有一番特色，还非常环保。有的是用布做得，有的是用塑料瓶做得，有的是用蛋糕盒子做得。。。。。。再往前走，走了没多久，我们来到了题扇桥，据说当时连大书法家王羲之都来过这儿。我们正看得欢，突然间，鼓声震耳欲聋，几头披着金黄色外套的大狮子
今天是圣诞节。听同学说：红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
我睡觉前也准备了一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。我躺在床上，心里想着圣诞老人把礼物放在袜子内的样子，想着想着~~~~~~便睡着了~~~~~忽然我听到一种声音，心里想：难道圣诞老人来了，我睁开眼睛发现了一位圣诞老人而且我每天都能见到那就是——我的妈妈。嗨，真扫性。
我非常兴奋，抬起鱼竿一看，原来是一根草，这让我很失望，气愤地把草从鱼钩上揪下来，狠狠地甩到一边。我又挂上一个鱼饵，再次把鱼钩甩到水里。又一次耐心地等待，等了好长时间鱼漂也没有动，我等不急了，就把鱼竿抬了起来，本想看看鱼饵还在不在，没想到钓上来的不是鱼，而是一只臭袜子。真让我太扫兴啦!旁边的叔叔们一条接一条的掉上来，我好羡慕啊!
最后，还是爸爸有耐心，不一会儿他就钓上来四条鱼。中午吃饭的时间到了，我们把刚刚掉上来的四条活鱼拿到农家院加工成美餐。在等待开饭的那段时间，我觉得很无聊，就去院子里找点事儿玩。我在后院看见一群母鸡，就跑过去抓它们。我使劲儿追赶它们，撵得它们满院子跑，最后有一只鸡被我撵到狭缝里不能动了，我就把它揪了出来。我高兴地抱着母鸡去给妈妈看，妈妈还给我拍了照片。
我听妈妈说：鸡受到惊吓就不下蛋了，让我不要再抓了. 我不知道她说的是真是假，只好听她的话把鸡给放了。鱼终于做好了，真香啊!真美味啊!我们饱饱地吃了顿午餐，然后开车回家了。多么快乐的星期六啊!
今天，老师听课回来。她突然下令，让我们学会速读，要求是1分钟能看500个字左右，说这样就可以节省时间，另一方面还可以提高效率。
同学们听着惊讶不已，心里都想着自己该如何学会速读。而我却很爽快地答应了老师的要求。因为我读书已经很快，一般都是三四个小时看500多页。虽然这个数有些大，但我想我只要再努力一下，就可以到达胜利的彼岸。所以我不有地自喜起来：幸好我平时读书读得快，不然又是一番苦差事。真是太棒了！
回到家后，我急于想知道自己速度的能力，便放下背包，马上拿起一本名叫《梅溪河岸》的书测试。
我翻到第一页，等待着秒钟指向12，但就是这十几秒却让我心急如焚。而秒钟越来越接近12时，我的心也因此而紧张扑通扑通地跳动着。终于，12到了，我拿起书本，很快用眼睛扫视书上的每一个字，我不知是怎么了，在发疯似的飞速浏览文字，甚至速度不亚于速读机，当我看到第二页时，我看了看钟，呀！快到12了我心里惊叫道，便又加快了速度，才看几秒，12就无情地到了。我心想：这下惨了，我肯定没有到500字，只读了2页。但当我拿起计算机估计时，却惊讶的发现，我读了600字左右，我兴奋极了，但又想到我读得这么快是因为紧张，而且读得也不仔细。我一定要重新来。
说干就干，我尽量放轻松，又重新读第二章我看得很认真，仿佛身临其境。直到秒针指到12时，我才停下。我又估了估，没想到我竟然差不多读了650多个字。我高兴得跳了起来。可没过一会儿，我才知道原因是我认真读，用心读，所以我才会有高效率！
这次学速读可真令我难忘！
今天，我们班举行了一场包书皮比赛。比赛规则是这样的：在规定的时间内包好美术书的书皮，看谁包得又好又快。
“开始！”随着虞老师的一声号令，我们都低下头，包起书皮来，教室里只剩下“咔嚓咔嚓”的剪纸声了。我以最快的速度包着，一会儿剪，一会儿折。突然，陈晗松说道：“我包完啦！”我一听，紧张得汗都出来了。紧接着，又有几个同学交了上去。我终于包完了，正想休息一会儿，忽然看见讲台上已经有了一小叠包好的书。“已经有这么多人包完啦？”我赶紧写上名字，交了上去。回到座位，我长舒了一口气。过了一会儿，时间到了，老师说道：“停！时间到！”几名同学赶紧把书交了上去。这时，虞老师又说：“现在我来看一看大家包得怎么样。”说着，便拿起我们的书开始点评。有的同学“衣服没穿牢。”有的名字写反了。有的没粘住。讲到我了，虞老师说：“看，这里的双面胶露出来了，很容易就会和书粘在一起。”哈哈“皮和肉粘在一起了！”我拿到书，便修改起来。
这次的包书皮比赛真有趣！
“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。”
秋高气爽，一叶知秋。在百花折尽百草竭的秋天，惟有那丛丛秀菊，披着晶莹的露珠，顶着飒飒的秋风，昂首怒放。它绚丽多姿：牙白、嫩黄、朱红，举不胜举;它花姿万千：有的端庄典雅，有的雍收留华贵，有的狂舞豪放，有的摇摇欲坠。为此，它得天独厚地受到了历史文人骚客的偏爱。
对于菊，我和它有一段奇妙的故事。小时候，常常到农村去玩，那里有一池清亮的水。在池塘边，有一堆烂石。一天我惊疑地发现，在烂石中，居然冒出点点星绿，奇崛而清新。哇!那不恰是秋天的使者——“菊”吗?那醉人的绿呀!它不染尘滓，宛如一块温润的碧玉。我曾见过杨柳的新叶，脱不了鹅黄，好像太淡了;我曾见过“绿壁”，好像太浓了。而这绿，无法用语言来说明。在嫩绿的包抄中，有点点金黄，如一个高贵的妇人，昂首挺胸。那纤细的根紧紧地捉住土地，一捧贫瘠的土地铸就了它的绝不屈服。当天晚上，滂沱大雨由天而降。雷声、闪电声、雨声汇成了一曲强烈的交响。然而，在我的脑里，时时刻刻都浮现出那株小小的菊。那小小的生灵能经受得住这狂风疾雨吗?雨后天晴，我奔了过去。然而，我沮丧了，我失望了。那株小小的菊，耷拉着脑袋，无力地趴在石头上，啊!它来得如斯匆匆，去得也如斯匆匆。
几天后的一天，我诧异了，它又一次站了起来，顶着那参差不齐的花瓣的花盘，那次的挫折，并没有打消它的决心信念，反而增加了它战胜难题的勇气。望着这株小小的菊花我思绪万千，我们人生何尝不是这样呢?碰到挫折，努力拼搏，耐劳奋斗，胜利的曙光终会向你微笑的。假如，从此沧落，那么，糊口就比如落入了无底的深渊。
我们要以菊花的精神为榜样，勇于挑战挫折，活出一个全新的自我来。
我玩过许多游戏，有捉迷藏、有打仗、有跳步……这些都给了我许多欢乐。但有一天，我们在课堂上玩的一次穿衣游戏，既给了我欢乐，更给了我启示。
游戏开始了，老师选了邹杰瑞、王祺炜、陈云磊三位同学上台表演。老师让他们把上衣脱掉，然后再把衣服穿上。他们不费吹灰之力就把衣服穿好了。
第二次，老师让他们脱下外衣后只用一只手穿上。我想：只用一只手，怎么可能呢?只见邹杰瑞先用右手把袖子套上，把手举起来甩了甩，把另一只袖子甩到左后方一个合适的位置，左手一伸就穿上了。
第三次，老师让他们再次把上衣脱下，然后不用手把衣服穿上。我很惊讶，用一只手都那么不容易，如果一只手都不用，怎么可能呢?
陈云磊想了想，眼睛一转，用嘴巴把衣服叼了起来，可衣服只是在他面前晃来晃去，根本穿不上。王祺炜也学着陈云磊的样子把衣服叼了起来，可结果都一样。在一旁的邹杰瑞也想了一个办法——用头顶。可是也没有用。这时衣服好象在说：“哈哈，穿不上吧，你就是天才也穿不上了。”
这时老师说：大家开动脑筋想想，一定有好的办法。不一会就有一个同学站起来说：“互相穿。”我猛地拍了一下脑袋：对呀，我怎么没想到。利用这种方法，他们三个互相帮助，互相配合，没多久就把衣服穿好了。
通过这次游戏，我明白了团结就是力量的道理。
在今天的作文课堂上，我们玩了一个非常精彩的“吹气球”游戏。来，我同你一起来分享我的快乐。
第二节课时，老师对我们说：“今天我们来玩一个吹气球的游戏。”同学们听说要玩游戏，当场炸开了祸，仿佛成了一个菜市场似的，整个课室洋溢着欢乐的气氛。老师给我们交代了游戏规则：每组各派一名代表，谁在十秒钟之内吹爆气球或吹得更大，那组就赢啦！
首先，老师把我们分成两个队，分别是“火箭”队和“必胜客”队，“火箭队”派出了一名小胖子，我们的“必胜客”队派出了一名“小瘦子”。顿老师笑了笑，摸了摸胖子的.头，问：“小胖子会不会吹气球？”他带着自信的眼神地说：“我会！我会！我会！”“我看你只会吹牛！”顿老师不怀好意地拿胖子开刷，老师的话音刚落，教室里同学们笑翻了天。
选手们开始做准备活动了。只见两位选手把气球左拉拉，右拉拉。开始了，老师开始倒计时“十，九，八，七，六，五，四……”只见小胖子果然只会吹牛！吹了一会儿就上气不接下气了，同学们见状，有的笑得捂着肚子拍桌子，有的不好意思地偷偷笑，有的更是笑得前仰后翻，课堂里像游乐场般欢乐。最后的结果不用说，当然是“必胜客”队赢了！
接下来是个人赛，老师给我们每人发一个气球，我对气球心里默默念叨：气球啊！气球！你一定给我争点气吧！和刚才规则一样。一声令下，比赛开始了，“十，九，八，七，六，五，四……”我一吹，气球仿佛就像跟我作对似的，它只是挺了挺肚子，又缩回去了。哼，不征服你，誓不摆休。我耸了耸肩，深深地吸了一口气，鼓起腮帮子，仿佛塞了一个大苹果似的，猛地一吹。小气球像个乖乖似的，吹成了“西红柿”，再用力吹了一会儿终于吹成了“西瓜”，当然最终还是我赢了，还获得了一件奖品呢！
瞧，这节课我可谓硕果累累。希望以后玩更多更好玩更快乐的游戏！
在一个星期六的下午，我迎来了本学期新东方的第一堂线下课。一进教室就有几个朋友向我招了招手，喊道：“坐这儿”。我连忙走过去坐下，坐我边上的是我在新东方认识的同学，坐我后边的是我的小学同学戴杰。因为大家都比较活泼，且有点调皮，所以我们上学期已经成为了朋友，经常坐在一起。这次这么长时间没见，一见面都很高兴。
今天有一节是科学课，上课的时候，老师给每人发了一个答题器，可以按上面的选项进行提交，等所有人提交之后，屏幕上会公布出正确的答案，以及每个选项的选择人数。这能检验上课的听课成果，方便老师看到每个人的做题成果。
在做一道弹簧测力计的题目之前，老师先把这道题目的知识点全都透彻的分析了一遍，并让大家做好相应的笔记。做题时大家都对照着笔记去选择正确的答案，可戴杰之前可能没有认真听讲，在做题的时候拍了拍我的肩膀，问：“选什么?”
“选D”，我右边的同学脱口而出。
“是A诶”，我右侧同学一脸信誓旦旦的道。
于是，他一脸疑惑的看向我，我面无表情的道：“选B”。听到三个不同的答案，他呆了一下，然后做了一个掐指的动作，算了一算。最终他选择相信我，选择了B选项。最后答案公布，正确答案为C，戴杰在这道题中成为了唯一一个选错的人。这时他才明白，原来我们几个联合起来坑了他一把，他听谁的都是错。看着戴杰郁闷的表情，幽怨的眼神，我们几个笑的前仰后合。
接下来，我们还练习了十多道题目。但是在我们大家的“诱导”之下，可怜的戴杰只做对了两三道题目。最后连老师也都被乐笑了。
就因为这一出事，使得原本沉闷的课堂变得欢快了不少。
今天爸爸帮我买了一本有关折纸的书，一做完作业我就迫不及待地打开新书，准备学折纸。
我摊开《折纸大全》，在里面找呀找呀，最后我决定折一个纸百合。用什么颜色的纸来折这个百合呢？我考虑了一会儿决定用绿色的卡纸来折。
按照书上的说明，首先我爸一张正方形的纸折成双棱形，再把上层沿虚线折叠，背面相同的折法然后倒转180度。接着沿虚线折叠上层，沿虚线向中间折叠，折好后翻一面，背面的折法与正面相同。最后用铅笔放在虚线处卷，用铅笔卷曲其它几个角再拉开中间。这样，一个美丽的纸百合就做成了。
我看着自己折的纸百合觉得非常开心，心想：要是这个纸百合能像真的百合那样散发出香味就好了。于是我眼珠子一转，相出了一个好办法，要不就用妈妈的香水喷一点在上面不就香了吗？说干就干，立刻跑到妈妈的房间里拿了瓶香水对着我的纸百合使劲地喷了两下，结果我的纸百合真的散发出香味了。于是一枝能散发香味的纸百合就这样大功告成了！
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