编辑想尽全力地推荐一篇“色彩日记”的文章给您，我相信您会从这篇文章中受益匪浅。良好的写作能力是成功人士所必需的技能，通过写作我们可以感知到身边人和事的感人之处。平时多积累，作文会更流畅，语言也会有文采。
幼儿园是幼儿学习、生活、娱乐的保教场所，幼儿特殊的审美情趣和心理牲，要求幼儿园色彩应具有符合幼儿心理感受的特性。良好的色彩环境，有助于塑造幼儿的性格和改善个性上的缺陷和倾向，有助于调节幼儿的情感，情绪，有助于从小培养幼儿爱美和审美的良好习惯以及开发幼儿的艺术潜质，同时色彩可以改善环境空间，营造符合幼儿特点的艺术氛围和充满童趣的理想环境，使幼儿在美好的幼儿园环境中享受愉悦、幸福的生活。
幼儿园色彩在应用上要遵循幼儿的审美情趣、心理感受和生理反应的特点，应具有清新明快、鲜艳而不失雅致的风格，每一间幼儿园在应用色彩时，都要考虑自身情况，选择富有特色又具有时代象征意义的主色彩，主色彩是一间幼儿园的象征色和标准色，它引领幼儿园色彩的主流，使之规范化、整体化。主色彩主要体现在墙面、地板、家具等大面积的地方，要心情选用明亮度高且纯度偏中的色彩，如浅蓝、粉红、浅黄、粉绿、浅紫等色彩，另外，每间幼儿园的决定主色彩时，还要充分考虑幼儿园所处的地域，如我国西南地区，阴雨天气多，温差大，气候凉爽，寒冷时间也较长，可选用明度高且纯度偏中的暖色；南方地区气候炎热、温润，宜用浅淡的绿色和蓝色；寒冷的北方，可选用纯度稍高的暖色，同一地区的不同朝向，不同环境的幼儿园选用主色彩时也应有所区别。朝阳的环境，光照多，色彩可偏冷，阴暗的环境，宜选择明度极高且偏暖的色彩。
幼儿园色彩除主色彩外，还应有其他辅助色，比如用于空间导向，识别、安全警示、陈设及装饰等方面，应采用鲜艳、醒目的色彩、便于营造一个欢快、活泼、新奇的环境，以增强识别和突出的效果，体现幼儿园的特点。辅助色既要同主色彩有区别与对比，又要考虑相互统一和协调，这就要求使用的辅助色不能太多，否则容易造成混乱、花哨的感受，同时要考虑不同的功能室，不同楼层、不同区域的色彩应有一定区别。活动室及活动区域适合明快且丰富的色彩；卧室不宜采用鲜艳明亮的色彩，过于鲜明的色彩会刺激幼儿的大脑皮层和神经，引发兴奋和激动的情绪，影响休息，不利用幼儿的身心健康和成长；阅览室及其区域宜用单一明亮的色彩，有利于幼儿在明亮轻松的环境中专心阅读图书；科学活动室及其区域宜用蓝色，以增强科学感受和时代氛围，引导幼儿去探索，去观察，去发现，去实践有关科学的原理和活动。
总之，科学合理地利用色彩的统一与变化、稳定与均衡、节奏与韵律等艺术规律和方法去美化幼儿园环境，将创设出更加舒适、优美、和谐的教育环境。
秋天的色彩
秋天的色彩是金色的
田野里争相成熟的水稻黄豆玉米
还有那山涧林梢弥漫着的落日溶金
秋天的色彩是绿色的
浅暖里自顾怏然的小草绿树青藤
抹抹绿茵毅然点缀初秋的浪漫多姿
秋天的色彩是蓝色的
天空一片蔚蔚的,更高更爽更蓝
白白的云在蓝天清风里卷舒自如
秋天的色彩是红色的
拥挤抢占着秋色，枣子柿子苹果
还有那染霜的枫叶在轻吟北雁归行
秋的色彩是清澈透明的
明澈如镜的秋水可见鱼肥蟹胖
渔舟摇荡，清歌悠扬碎着斜阳
秋天的色彩很多很多
有金色的黄，幽雅的绿，清澈的蓝
秋天的色彩是美丽的
活出色彩 一个人刚一出生就潜移默化的有一种责任。他就是奉献，奉献会让你的生命充满色彩，而没有奉献的人会在生活中少一种色彩，黑白人生只会让你无声无息的活着，多彩的生活会让人们记住你。
黑白的人生是什么样的呢?就像一些自私自利的人。每天都重复着同样的事情。如行云流水一样，他们并不是没有奉献过，他们是可怜的，就像一个“色盲”他们并不快乐，因为他们每天都在重复着想着自己如何如何，眼睛里只有自己的利益，只知道以自己为中心，这种人的生活难道不是黑白的么?
那彩色的人生又是什么样的呢?像李素丽一样，默默的坚守在自己的岗位上，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，老百姓的亲闺女”她这样无私的奉献着，为这个社会为人民奉献着。她为以她最优秀的一面为人们服务着。她以她无私奉献和勤恳的工作最终赢得了人们的肯定。这种人的生活难道不是多彩的么?
裴多菲说过“ 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ”让自己的生活多彩吧，让生命在奉献中得以升华，一个人活的再长，如果他没有对人对社会奉献过一丝，那只能说他是一棵空心菜。但如果像那些勇救落水儿童牺牲的人一样的人。即使他们失去了最宝贵的生命，可是他们的生命得到了延续，所以生命焕发了光彩。
让你的人生焕发光彩吧，一个灿烂的人生是你成功人生最好的证明。
每个时代的少年，都有其独特的色彩。青春亦然，我的青春主打色是白、黑、红。
在我们这个年龄，像和煦春风掠过的花海，生机勃勃；似如水月光浸漫竹林，心旷神怡；如朝霞映衬下掠过天空的飞鸿，震撼人心。在我们这个年龄，当显花季少年的五彩缤纷、朝气蓬勃。在我们这个年龄，更应有英姿勃发、奋发图强的豪情壮志。
“丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕。”在我们这个年龄，有一缕银白激励着我们，催促着我们上进，那便是父母的白发。当我们在父母的悉心照料下长大时，突然有一天，父母的白发进入眼际。于是，少年的我们知道了这一道银白的内涵，多了一份感恩与责任。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在我们这个年龄，我们读懂了鲁迅，感受到了一种铁黑的力量，一种冷酷的尖锐。这种黑不同于梁实秋，不同于林语堂，它能使人保持清醒的头脑，增加前进的作文力量。
“为中华之崛起而读书！”在我们这个年龄，也将周总理的话牢记于心，明白我们的未来即是祖国的未来，我们不仅有着蓝色的清新，有着绿色的悠闲，更有着彰显朝气蓬勃、奋发向上的火红的风采。我们有着孩童的纯真，有着少年的激情，更该有着青年人担当大任的雄心壮志与不畏艰难困苦。
正是白、黑、红三个主打色共同勾勒了我们这个年龄的绚丽多姿，组成了一幅气贯长虹的画卷。我们青少年被大家所寄予厚望，所以更应该有坚韧不拔之志，努力遵循“担当大任”的豪言，做到崛起我中华之国梦。
隔空仰望，一代又一代的伟人们的高大形象，凝视着他们坚毅的眼神，我为之震撼，为之钦佩！正是有了和他们一样的民族脊梁，我们方可被称为“龙的传人”！
青春色彩五彩缤纷，我们更应紧握手中画笔，把属于青春征途的那几道颜色着深、磨亮，绘出无愧于花季的版图。
世界里到处都是颜色，比如说：大海的蓝色、树林的绿色、人皮肤上的肉色。这些都是颜色，颜色还有上千上万种，说都说不完，我们人都有自己的幸运色，很多颜色也会自己搭配他们搭配起来的颜色漂亮多了，我们过新年送吉祥是用红色，红色代表年年快乐，我们登门拜访的时候就用红色，门神大部分都是红色的，还用窗花，谁见过剪窗花用白纸的，过年每家每户门上都是红色。
大海他是蓝色的，他泛滥的时候非常美丽，而且他的衣服是透明的别人是看不见她的衣服的，在大海深处有一条鲨鱼他身上的蓝色的，他张开牙齿，牙齿是白色的，大家都羡慕他。
我们人身上有什么颜色呢 ，眼睛有黑色有有蓝色，人身上几乎是肉黄色，没有别的颜色。好了我就说到这里了拜拜！！
青春本是一张洁白无暇的纸，不过青春的色彩是绚丽多姿的。
灰色的烦恼。记得初二时，让我最揪心的不是肥皂剧，也不是科幻小说，而是自己的学习成绩。每次考试，可怜的分数像自由落体运动，一直在下降，从班上的前几名，下降到40余名，那段日子里，无论老师还是父母，都为我的成绩叹息。面对这一切，我只能默默承受。寻找失败的原因，努力，再努力，我开始自觉、刻苦地学习。我相信，通过努力，成绩会好起来的。
蓝色的忧郁。不知不觉中，我已经步入了初三，重新分班，不过我依然在原来的班，只不过班里来了许多陌生的面孔。我最好的朋友，也是我的同桌，被分到了其它班，我心里特别难受，每次看到她孤零零的一个人，我心里就难受，想起过去，我俩作文老斗嘴，她嘴笨笨的，每次我都占上风。现在想起来，是多么的不应该啊！我在心里默默地说：“朋友，以后我一定好好对你，好好的珍惜我们的友谊”。
金色的快乐。我和同桌分开以后，才都感觉到对方的重要，我们的友情逐渐加深。每次见面，都是快快乐乐的，有说不完的话，每次分开，都那么伤感，她常鼓励我：“瑞瑞，加油，我们重点高中见。”短短几个字，给我以无穷的力量，有了她的鼓励和浓浓的友情，我心情也好了，成绩也逐步上升，我的生活又充满了快乐。
在这美好年龄里，有朋友的关注，有亲人的关爱，有同学的陪伴，有老师的鼓励，一次伤心，一次失败，那是生活必要的点缀。我要将洁白的青春白纸，变成美丽生动的画卷，永远绚丽多姿，永不退色。
如果青春是一本书，那么书中是美丽的彩页；如果青春是一朵花，那么花中透着朴质和秀丽；如果青春是一台戏，那么戏中有七彩的灯光。而我觉得，青春是五彩斑斓的，技术再高超的画家也无法用颜料画出青春的所有颜色。
黑白相间
青春时期，我们的大部分时间是在校园里度过的，而在校园中，我们大部分时间是在教室中度过的。课堂中，老师用白粉笔在黑板上写满了漂亮整齐的板书，那些白字与黑板组成了黑白相间的颜色。这种颜色大概是青春时期很常见的颜色吧。粉笔与黑板的摩擦是老师知识的传递。
这种颜色，让我们的青春在知识的海洋中遨游。
淡淡银色
昏黄的路灯点燃漆黑的夜，我拖着疲惫的身体走向家的方向，桌子上一堆的作业等着我完成，这时，想着我的成绩又退步了，心里很难过。月光似流水般洒在我的书桌上，有种淡淡的银色，我突然想起一篇课文中的一句话“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍作文性，曾益其所不能。”也许，这就是青春吧，对自己没有努力后的结果伤心。这时，我对着月光暗暗发誓，一定要努力证明自己！就这样，淡淡银色的月光陪我度过一个又一个夜晚。
这种颜色，看着我从一个又一个迷惘中走出。
红色热血
青春时期的我们，发愤图强，充满激情。2013年，三个男孩组成了一个组合。在舞台上，他们是聚光灯下的宠儿；在舞台下，他们也是认真学习的学生。他们不畏惧辛苦的排练，他们从不向困难低头。也许大家已经知道这个组合的名字叫“TFboys”，这三个男孩是我们学习的榜样。这种奋斗的力量实现了三人不负青春的梦想。这种精神，是我们青春时期的学生都应该具有的。
这种颜色，使得我们的青春充满斗志！
青春的色彩是五彩斑斓的，谁说只有百花才能五彩缤纷，谁言只有彩虹才是五颜六色，青春的色彩也不亚于百花，不逊于彩虹。我们的青春有着许许多多的颜色，每一种颜色都有着它的一种含义，每一种颜色都将见证我们灿烂的青春！
今天我们学了课文《和我们一样享受春天》。我在预习时并没有发现这篇课文怎样好，但通过上课，我惊喜地发现这篇文章为我提供了写日记的资料。
我认为蓝、绿、黄、白都不只是颜色，而是各有自己的涵义。
先说蓝——蓝是代表无限的未来。在未来，我们可以让更多的人来到外太空，太空是蔚蓝的;在未来，更多人懂得从海底寻找能源，他们会发现海底多么令人向往，大海有多么蓝。
再说黄——黄色代表了阳光。温暖的阳光照到油菜花、向日葵身上，它们都绽开了金黄的笑脸。黄色，是朝气蓬勃的颜色。冬天的阳光照到人们的身上、脸上，使人们从心底里开心快乐。黄色，使人感到温馨的颜色。
接着说绿——绿色代表了健康。每天，人们都要到绿色植物多的地方晨跑，就是为了呼吸到新鲜的空气。近几年，人们大量的种植树木，特别是在马路上，灰尘很多的地方。因为树木等绿色植物能吸收空气中的二氧化碳，呼出新鲜的空气。另外一点很重要，树木可以挡住沙尘暴，龙卷风等自然灾害的破坏。
最后说白——白色代表和平。我们都知道白鸽象征和平，医院也都使用白色标志，医院里的大夫、护士都穿白衣服、戴白口罩。白色还代表纯洁，同学之间的友情就是最纯洁的。
这几种颜色都象征着——美好、幸福、和平的生活。
做不成奔流不息的长江，那么就做清澈的小河;做不成高耸入云的山峰，那么就做平缓的山坡;做不成让人赞叹的英雄，那么就做好自己。很多时候，我们不要盲目地艳羡他人，长江有长江的烦恼，山峰有山峰的忧愁，英雄也不像我们想象的那么自在，他们也有自己的不安。所以，我们应该活出自己真实的色彩，这样我们的人生才能更加有意义。
生活中有太多的高度等待我们去超越和攀登，很多时候，我们付出了很多很多的精力，到头来还是难以超越，其实就是因为我们没有正确地认识自己。一味地把目标定得过高过大，自然就会让自己活得很累，从而失去了本来属于自己的风采和快乐。所以，我们要活出自己真实的色彩，这样人生才能够更精彩。
伟大的爱国诗人屈原吟诵出举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒的诗句，从中我们可以看出他的个性与尊严。面对昏庸的楚王，他并没有附庸佞言，而是指出国君的错误，虽然国君不接纳，可是屈原还是说出了自己真实的想法。最后，他抱着石头沉入了江底，那一刻，国君才后悔。屈原活出了自己真实的色彩，他没有人云亦云，而是坚定了自己的志向追求。他活得潇潇洒洒，活出了自己的个性与尊严。虽然历史已经远去，可是屈原依然活在我们每个人的心中。
鲁迅是一位伟大的作家，他用自己手中的笔进行战斗，写出了很多抨击时弊的文章。面对反动势力，他没有胆怯，更没有畏缩，抨击他们，就是自己个性最真实的流露。他选择弃医从文，也是一个活出自己真实色彩的写照。因为学医只能挽救人们的身体，却救不了灵魂。鲁迅毅然决然地做出了这个选择，可见他是一个干脆利落的人，绝不违背自己的尊严和意志行事，这又是多么伟大的人格。鲁迅活出了自己真实的色彩，于是才让我们看到了个性鲜明的他。
刘翔是110米栏的世界冠军，但他本来是学跳高的，虽然跳高的训练并不辛苦，可是刘翔却清醒地认识到，自己在这方面并没有天赋，如果沉浸在这种轻松中，那么到头来只能是成绩平平。于是他毅然决然地选择了放弃跳高，学习110米栏，经过不断努力，最终成为了亚洲第一飞人。刘翔没有效仿他人，而是结合自己的实际情况做出了正确的选择。刘翔活出了自己真实的色彩，如果没有这种个性，恐怕他很难取得突破和成功。刘翔活出了个性，于是成就了辉煌。
陶渊明选择辞官归隐，也是一种活出自己真实色彩的表现，他不愿违背自己的意志去迎合别人，沉浸在田园中活得自在惬意。他的这种选择既是一种超然，又是一种真实。
活出自己真实的色彩，这样的人生才能精彩无比。正所谓，走自己的路，让别人去说吧!用自己的能力打造自我，超越自我。那时，即使是小河，也可以拥有长江一样的气概;即使是山坡，也可以拥有高山一样的壮丽;即使是平凡的人，也可以拥有属于自己的一片天地。
活出自己真实的色彩，我们的人生将会迸发出更多的精彩!
每当，想起与你相识的日子，心里总是暧暧的。你曾说过，一个人不管在什么位置，做什么工作，只要生活的快乐就是幸福的。可是，在我的眼里，只要能天天看到你，听到你的声音，那便是的幸福和快乐。我对你的牵挂你已无可药救了，思绪总是在毫无准备时轻扣心扉，让我措手不及。今夜，无星也无月，细雨缠绵，雨打窗棱，把思绪浸染得漫漶淋漓。
近几年，发生了太多的事：工作上的不如意，感情上的落寞，让我心力交瘁。我也知道自己太情绪化，想得太多，总是心太累，抬头俯首，都徘徊在迷茫之中。
我常常对着屏幕遐想，屏住呼吸等你，等待你我故事的开始。而大多时候，你留给我的依然是一串回忆的梦想。我尝试着醉倒在有你的地方，听你倾诉追梦的足迹。
其实，对于你，我真的很矛盾，我知道，对你过分流露的情爱，给你带来很大的困扰。其实你不必如此的，我不要求你会全心全意的爱我，你爱不爱我是你个人的事，就像我爱你是我个人的事一样，我真的是很喜欢爱一个人的那种感觉：不需要索取，不需要回报，只是全心地享受着这种心灵风景般的境界。
天长地久，那是太遥远的梦，谁也实在无法保证。何况从一开始就清楚地知道我们之间的距离，所以我也早有承受擦肩的心理准备。我非常钦佩你的洁身自爱和聪明才智，为了你那片圣洁，我心甘情愿填补你的那片空白，让你踏着我的情去寻找你的画笔；并心甘情愿做你的避风港，风平浪静时，在那里远远的望着你，祝福着你，等你倦了的时候躲风避雨，然后再继续你的航程。
一个人与另一个人，相遇的可能性只有千万分之一，成为朋友的可能性大约是两亿分之一，而成为爱人的可能性只有五十亿分之一。缘，是种很奇妙的东西，世界那么大，人有那么多人，我却遇见了你。只是那么一个偶然，只是那么一个刚巧，就拉开了另一个天空的帷幕。
佛法常曰缘法两字，细想这二字真得是十分深邃，缘法可遇而不可求，我也知道勉强的爱情，貌合神离，岂又能撑多久！不可强求其实也正是人生的哲理。或许，你的天空好美，我也只能欣赏，不能拥有；你的世界好广，我也只能望着，不能走入；但是，我的世界可以容你进入，你如果喜欢，我会用尽全力地去爱你，就算等到有一天必须退出时，我也会对自己说，我对得起自己的心，也对得起自己爱过的人。
有人说，爱与不爱，往往只是一念之间。有时，宁愿相信，你从未曾动情，有的只是一份感动，这样，那一天我才会冷静地面对自己，不会去尝那一种日日夜夜蚕食的痛，分分秒秒被遗忘的伤。就算你只是我心中的一道风景、一道最美的、最别致的风景，不管前路如何，我都会感受到一份永远的惬意、清丽、浪漫和温馨。若没了你的爱，我的生命也就失去了色彩。冥冥之中早已注定：只有你，才能使我生命绽放得更加灿烂，更加生动。
20xx年的4月26日，你来了，迈着轻盈的步旅，带着你的柔情与美丽。尽管由于种种原因，你没能进入我的视野，但这也是我前世修来的福份！今生我将与你结伴而行，留下的尽是甜蜜与温馨。
你身上所散发出的七彩之光，早已深深地映入我的脑海，那是怎样的一道彩虹呀，却可以让我终身铭记。天空因有了彩虹，才不会寂寞；人生因有了牵挂，才会温馨灿烂。今生，只想对你说：生活中因有了你，我过得很开心。
一阵阵秋风，伴随着一阵阵秋雨，渐渐地浇灭了七月的'流火。雨过天晴，太阳光已经没有夏天那样火辣辣的了。秋姑娘随后就被秋风吹来了，果实成熟了，它给苹果抚了点红，使苹果露出更加美丽的脸蛋儿;她给葡萄刷了点紫，让葡萄更像我们的眼珠一样光洁发亮。
树上的叶子变黄了，秋风吹来，像个舞蹈家正跳着欢快的舞蹈一样落了下来，落在河面上，鱼儿游过来，把落叶当成了一把伞;落在草坪上，蚂蚁爬到上面运动着，你看，它们正在做着各种各样的游戏。乐麓山的枫叶大概也红了吧。这时，我不禁想起了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”还有甜甜的柑橘，一丢进口里，真好吃!秋天的早晨，也是美丽的世界。早上，我发现外面起了浓浓的雾，大地就像披上了一件白色的纱衣。不久，太阳出来了，千万缕温和的光芒照射在草坪上。草地里，人们三五成群地嬉戏着，享受着秋阳的温暖，享受着秋天。
黄昏时，夕阳偎依着岳麓山，成群的鸟儿在空中比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，风声、鸟鸣声，听起来让人心旷神怡。
乡村的稻谷也该熟了，一定是金黄色的一片。此时，农民伯伯应该高高兴兴地在收粮食了，并收获着一年的希望。
这就是大自然赋予秋天的色彩，它没有春天那么翠，没有夏天那样热烈，却是一种最值得期待的色彩。
“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”，这句诗生动的把深秋时的情景写得淋漓尽致。漫步在小路上，只见地上满是一朵一朵“黄花”（指落叶）。那些落叶从半空飘下来好像一只一只翩翩起舞的黄蝴蝶；而在地上的一些树叶则好像一只只飞累的蝴蝶伏在地上休息。而那些梧桐树上只有零零落落的树叶，那些树叶也是枯黄色的。梧桐树干以显微黄，因此秋天是枯黄色的。
下过雨后，行走在一条被绿苔覆盖的小路上。看到那些被霜打过的、染得血红的树叶，不禁想起李白的《秋登宣城谢·北楼》中的：“雨径绿芜合，霜园红叶多”这句诗。这句不就应了我那时的情景吗？“霜叶红于二月花”。在秋天，被霜打过的枫叶是火红色的。不，比火还要红！那红，红彻了整个天际，红彻了整个世界。火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。因此秋天是火红色的。
看！田野里、园子里散发着金黄的味道。田野里，水稻成熟了，可以收割了。农民脸上洋溢着收获的喜悦，嘴角边挂着幸福的笑容。而水稻却垂着它那沉甸甸的身躯，好像在向农民们说：“我已经成熟了，快来把我带回家！快来把我带回家！”园子里，橘子成熟了。果农们，个个乐开了花儿。想：今年又有好收成了！水稻、橘子与农民的皮肤是金黄色，因此秋天又是金黄色的。
秋天是白色的，秋天是灰色的，秋天是……
秋天的色彩并不单调，秋天的色彩是缤纷多彩的，只要你善于发现生活中的美，就会发现身边的世界是多么的多彩！
篇二：人笔下的秋天总是那么迷人，在我们小朋友的眼里，最迷人的还是秋天的色彩。
我漫步在秋天的田野上，正是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪……哦，原来秋天是金黄的！我顿时沉浸在发现的喜悦之中。
再往前走几步，便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海；就近看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现“六？一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦，秋天是红色的！
一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦，秋天也许是白色的！
下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦，秋天应该是蓝色的！
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