演讲稿应该采用富有表情和声音的语言，以更好地传递情感和思想，优秀的主题演讲稿往往具备哪些特质呢？想要查看“部员竞选演讲稿”的相关资料可以参考以下内容，仅供您在工作和学习中参考切勿侵犯他人利益或人身权益！
各位老师，同学们：
大家好!
我叫××，竞选职务为学生会外联部部员。我是××年××××班的新生。我生于××，长于××。有着××女孩特有的乐观开朗、活泼热情的性格。我喜欢交朋友，喜欢冒险，喜欢挑战，尤其喜欢挑战自我。我坚信，富于历练的.人生是精彩而丰富的，所以，我20xx-08-04站在这里，向你们展现一个自信的我、勇敢的我、再次经历挑战的我。
我参加外联的目的是希望可以锻炼自己外交能力与训练自己口才！我觉得这对我今后走上社会是有很大帮助的。而且社团还是一个交友的平台，可以接触更多的人，让我去了解他们，了解他们的想法，向他们学习。在共事的同时，也有机会成为最好的朋友，天天在一起的人不一定会是最好的朋友，只有一起吃苦一起欢笑过的人们，才会成为知己。
外联部顾名思义需要对外联络。靠活动来吸引厂家的兴趣，凭口才使他们出资。
我把外联的功能概括为三个方面：一是资金，二是联系，三是人气。资金指外联部必须尽全力为学校的活动获得资金支持。联系则是指外联部在学校与社会联系方面起到至关重要的作用，与媒体联系，与社区联系，与兄弟学校联系。三是人气，外联部其实是海院学生会走出象牙塔，走入社会的一个代表，在与其他单位进行合作后，树立起我们海院学生会的金字招牌，让各大单位乐意与海院学生会合作，扩大我们的社会影响力和活动开展的社会效应，获得人气。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。理想还有待到实践中检验。我是一个活泼的人，更是一个踏实的人。我善于言谈，但我更善于实干。我也希望大家能给我机会，让我展示一个完整的我，一个丰富的我。
我想，每位同学在初中甚至高中新学期的第一次班会就是“新学期新计划”，没想到来到大学同样有这样的班会。不过，每一个大一新生来到完全陌生的大学环境都如在黑暗中探索。但提前给自己定一个奋斗目标如在黑暗中点亮一盏明灯，时刻提醒指引我们前进。
之前通过学长学姐们的经验交流，可以避免我们走弯路。但每个人都是一个独立存在的个体，不可能完全照搬经验，应该有自己的大致规划。大学生活主要包括学习，工作和生活。下面我就从这三个方面来讲讲我的规划。
关于学习：只要我们还是学生，学习总应该放在比较重要的位置。都说大一应该打下夯实的高数和英语基础。所以在这两门科目上投入更多的精力是无可厚非的。上了一周的高数可，我感觉确实有一定难度，课前的预习和课后的习题巩固相当重要。希望通过自己踏实的学习在高数上不要挂科。马上就要开始安排晨读了，这是学习英语，练习英语口语的最佳机会。早起确实很难，但我作为学习部的一员，我不仅要以身作则更应让其他同学在晨读中有所所获。我们一周只有两天晚上有课，晚上的大把时间应该充分利用起来。去图书馆，参加各种讲座活动都可以收获很多！其它课程我想上课认真听讲，考前记下重点，考试问题应该不大。
关于工作：每一位大一新生都希望在大学找一份工作来锻炼自己。我也不例外，经历了很多次面试，进入了三个部门。肯定会累一点，忙一点，但我很充实，认识了很多人，交到很多朋友，学到很多书本上没有的知识。做到工作学习两不误才是最好的。
关于生活：因为生在武汉，来到大学是我第一次完全独立生活。从打开水到洗衣物，到洗澡，到整理内务……一切都显得很不习惯。没有了父母的帮助和关心，甚至唠叨，自主权还给了我。多了份自由，少了份拘束；多了份辛劳，少了份关爱；多了份懒散，少了份督促……但有了寝室里同学们的帮助和关心，我同样感觉有家一般的温馨。
我相信，在学习，工作，生活三方面找到平衡点，齐头并进，大学生活将是我们人生中一段最完美的回忆！
谢谢！我的演讲结束！
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是候选人XXX，非常荣幸能够站在这里向大家发表竞选演讲。我今天的演讲主题是《竞选优秀部员》，我将详细具体且生动地介绍为什么我适合成为优秀部员的候选人。
作为一名候选人，我深知一名优秀部员应该具备的品质和责任。首先，一个优秀的部员应该有团队合作的精神。在部门工作中，每个成员都需要积极投入并相互配合，这样才能取得优秀的团队成果。我曾经在班级中担任过课代表的角色，通过与同学们的密切合作，我成功地组织了多场活动，并得到了同学们的肯定和赞扬。我相信，在您的指导下，在部门的工作中我也能充分发挥团队领导能力，凝聚成员的力量，以取得更优秀的成绩。
其次，一个优秀的部员应该有卓越的学术表现。作为候选人，我可以自豪地说，我在学术方面一直都非常努力。我是 XX 系的一名优秀学生，多次获得学院的奖学金，并且在课堂上始终保持良好的成绩。我相信，学术的卓越表现可以为部门提供强大的支持，无论是在组织活动还是进行项目研究方面，我都可以发挥自己的优势，为部门的发展做出更大的贡献。
除此之外，一个优秀的部员应该有扎实的专业知识。我相信，扎实的专业知识是成为一个优秀部员的基础。我对自己所学专业有着深厚的兴趣，勤奋学习，不断提升自己的专业水平。同时，我积极参与各类学术竞赛和项目研究，不断拓宽自己的知识面。我相信，这些所积累的知识和经验将为我在部门工作中解决问题、提供创新方案提供宝贵的素材。
最后，一个优秀的部员应该有良好的沟通能力和自我管理能力。作为候选人，我具备积极向上的沟通能力和良好的人际关系。我善于倾听他人的意见和建议，善于与他人合作，共同解决问题。同时，我也非常重视自我管理的能力。我有良好的时间管理能力，能够高效地安排自己的学习和工作。我相信，通过良好的沟通和自我管理能力，我可以更好地发挥自己的潜力，为部门的发展贡献力量。
总结一下，我相信自己具备成为优秀部员的品质：团队合作精神、卓越的学术表现、扎实的专业知识、良好的沟通能力和自我管理能力。如果我能成为优秀部员，我将尽全力带领部门成员，致力于部门的发展，促进整个团队的共同进步。
最后，我想引用一句话：“千里之行始于足下。”我相信只有每个部员都积极参与并付出辛勤努力，整个部门才能取得辉煌的成绩。相信我，我将为每位部员争取到更多的机会和资源，让每一位同学都有展示自己才华的舞台。
谢谢大家！
一、调查的目的与内容
为了解我代课的班级学生自主学习现状，发现问题，找出原因，为开展课题“学生自主学习能力培养策略的研究”提供依据，我对初一的7、8两个班学生自主学习现状进行了调查。
这次调查力求全面的了解学生自主学习的现状，调查内容主要包括了以下六个方面：（一）自主学习效能感（二）自主学习习惯（三）自主学习方法（四）上课思维（五）自主学习评价（六）自主学习拓展。
二、调查对象与方法
本次调查选取了初中一年级七班和八班。124份问卷，**份问卷，124份，全部有效。
调查采用学校自编的自主学习调查问卷，共18题，前16题是选择题，要求学生在每题的若干选项中根据自己的情况选择回答。问题17和18是非选择题。学生们填空。
三、调查结果与分析
（一）关于学习效能感的调查
学生的自我效能感指相信自己有能力完成学习任务，对学习产生兴趣，具有学习的积极性和主动性，是自主学习的前提和保证。
一。学生学习的自觉性和主动性。能自觉主动完成学习任务的占68%， 22%的学生是在家长、老师的督促下完成，10%的学生认为完不完成无所谓，从调查结果显示，多数学生能自觉、主动的学习。
2、在学习上你对自己的信心。36%的学生充满自信或有把握， 50%的学生认为需要再努力，14%的学生认为在学习上比较困难，没信心，调查说明：86%的学生能正确地认识到，学习是需要努力的，通过自己的努力，对学习充满信心。
然而，14%的学生对学习失去信心。
3、你喜欢某科目是因为。56%的学生认为这是个人兴趣。他们喜欢一门课，因为老师讲课的方式占33%，而且有%的认认为这是师生之间的良好关系；%的认为是老师的外表。调查显示，学生具有较强的自我意识，学习一门自己感兴趣的学科；教师的教学方法也很重要，直接影响学生的学习兴趣；良好的师生关系对学生的学习兴趣有一定的影响。
4、你是以怎样的心态去学习。55%的学生是以愉快的心态学习，37%的学生是以紧张压抑的心态学习，10%的学生是以无所谓的态度，从调查中看出，学生在学习上压力比较大，令人担忧，应加强小升初的衔接工作。
（二）学习习惯
一。你最喜欢什么样的家庭作业。22%的学生喜欢留抄写型作业，41%的学生喜欢口头背诵、动手实践型作业， 16%学生喜欢自己给自己留作业，21%学生喜欢不留作业。调查显示，学生喜欢保留多种作业，口语背诵和动手实践作业最受欢迎；16％的学生自己完成作业，显示出一些学生的主动性和主观性；22%的学生喜欢不留作业，表现出一些学生的懒惰和疲倦。
2、上课前，你的预习情况。83%的学生能进行预习，但只有48%的学生会预习，27%的学生从不预习，从调查可看出，大多数学生懂得预习的重要性，但很多学生不会预习，只是看看书而已，有27%的学生从不预习，这方面需要教师进一步给予有效的指导。
3、在做作业的方式与时间。19%的学生先复习，后做作业，60%的学生先做作业、有问题才翻书，21%学生先做作业、遇到问题就不做了。从调查中我们可以看出，大多数学生都是先做作业，有问题就看书；19%的学生先复习，然后做作业，这是一种比较好的作业方式；21%的学生在遇到问题时不会这样做。他们依赖学习，缺乏学习的责任感。
在作业时间上73%的学生在12小时之间。
（三）学习方法
一。你在课堂上有自己的学习目标吗。21%学生上课前就有明确的学习目标，在教师讲课时形成自己的学习目标的占30%，36%的学生老师讲什么，就学什么， 13%的学生始终没有自己的学习目标。这表明，有相当一部分学生对课堂上听课心中无数，跟着老师走，对制定好学习计划目标的重要性缺乏正确的认识，教师要教会学生制定学习目标的方法。
2、课堂上，做笔记的情况。41％的学生选择写下一些新想法，其中34％的学生写下所有黑板上的文字，还有25％的学生从不记笔记或记笔记。学生记听课笔记可以有效地集中注意，发现新旧知识之间的内在联系，从数字中说明，大多数学生不做笔记或不会做笔记，教师在课堂教学中要教给学生记笔记的方法。
（四）上课思维
1、你上课的思维状态怎样。73%的学生认真听讲，掌握知识要点，认真思考，10%的学生记住了老师的每一句话；17%的学生上课时跟不上老师的思维，从调查中说明，多数学生能认真听讲，但17%的学生跟不上老师的思维，教师忽视了这一部分学生，使学生失去了学习的兴趣，教师要关注每一个学生，学生才能发展。
2。你在课堂上对老师的问题想了多少。能思考80%以上问题的占29%， 28%的学生对老师的问题进行思考在60%以下，教师提出的问题过难,导致28%的学生对老师的问题进行思考在60%以下,教师在课堂教学中要认真的设计问题，调动学生学习的积极性。
3、参加课堂讨论的情况。26%的学生努力发言，经常指导本组学生，49%的学生按照讨论要求发言，25%的学生不想参与或发表意见。可见，学生在课堂上思维不活跃，教师的教学问题设计和讨论组织形式不能引起学生的兴趣。
因此，有必要根据年级各学科的特点，经常组织活动。
4、上课时，有没有过激动兴奋的体验。15%的学生经常产生兴奋、激动的情绪，有时产生上述情绪59%，26%的学生产生过无聊、灰心丧气的情绪，总体说明，学生上课时学习情绪比较低落，感受不到学习的乐趣，与学生的心理和生理有一定的关系，教师要善于调动学生的学习情绪，讲究教学艺术。
（五）总结评价上
1、你是否定期将已学过的知识进行归纳总结。15%的学生经常定期将已学过的知识进行归纳总结，偶尔和考试前进行归纳总结的占68%，17%的学生从不归纳总结。调查显示，学生没有形成定期总结知识、以考试为目的学习、缺乏自主学习方法的习惯。
2、对学习的评价。39%的学生在每单元或章节后对自己的学习进行评价或在教师的指导下参与评价，47%的学生对教师的评价认真的思考并改进，14%学生自己不评价，对教师的评价无所谓。这说明学生更加注重对学习的评价和不断提高，但缺乏主动性，学生的自我监控和自我评价能力仍有待提高。
（六）自主发展
1、你经常阅读哪类书籍。19%的学生阅读文学名著，36%的学生经常阅读中学生读物，26%的学生经常阅读武打**，什么都不阅读19%，从数字中说明，81%学生有阅读习惯，但阅读书籍不同，有近26%的学生阅读武打**，有19%的学生还没有阅读习惯，教师积极的进行引导，培养良好的阅读兴趣和习惯。
2。你认为你的知识主要**于什么。37%的学生认为是老师的讲座，21%的学生认为可以从报纸、杂志等不同渠道获取。11%的学生认为是自己独立学习，学生能正确认识知识**于不同渠道，反映出自身知识的价值趋向，总体上说，学生对自主学习能力的价值还不能充分认识。
四、建议与对策
1、根据我校学生自主学习情况调查的现状看，学生自主学习意识、方法、习惯等比较薄弱，因此，开展在课堂中指导方法培养学生自主学习能力有着较强的必要性和针对性，各学科根据学科特点，确定研究专题，有针对性的开展研究。
2、转变教育观念，提高教师的素质十分重要，自主学习体现学生的主体性和个体性，教师要以很宽容的心态，去营造一个有利于培养学生自主学习能力的环境和氛围。
3、课堂教学是培养学生自主学习能力的主要途径，教师有针对性探索培养学生自主学习能力的策略（激发学生动机、提问的实效性、引导学习方法、培养学习习惯、学习评价、学习监控等），让学生参与到自主学习的研究中。
四。在教学过程中，应尝试构建培养学生自主学习能力的课堂教学模式，形成培养学生自主学习能力的评价体系。
5、培养自主学习能力，不只是课堂教学，学习过程应延伸到课外、家庭，扩大知识面，增长见识，使自主学习能力得到巩固和提高。
尊敬的各位领导，老师，学生会的同仁们：
大家下午好。首先感谢评委老师给我这样一次锻炼自己的展现自己的机会，我是来自09人力班的。今天很荣幸能够走上讲台，和那么多乐意为学院继续贡献力量的同学一道，竞选学生会干部的职务，我竞选的目标是组织部部长。
自加入学生会到现在已有一年多的时间，在这段时间内，我对学生会组织部的了解也逐渐加深。组织部是学生会的一个重要部门，是搭建同学与机构之间的桥梁，同学与机构间的纽带。
倘若我有幸成为院组织部部长，首先，我觉得作为学生干部，要高度重视，以积极的态度投入工作，同时还要处理好学习和工作的关系。只有高度重视了，才能会主动地进一步领会工作内容，只有态度积极了，才会主动、认真地开展工作，只有处理好了学习和工作的关系，才能学习、工作两不误。
第二积极配合校团委，党委，以及主席团的相关工作，并与部类成员认真协商及实施好！
第三加强部类成员的管理，从各个方面加强我部干事培养工作。塑造完美组织部！
第四积极与其他部门组织策划开展一些活动！
第五协助校团委，党委老师进行党校有关工作！
竞争是残酷的，无论今天我能否竞选成功，我都会对照一个出色的学生会干部所应具备的素质，努力地完善自我，向着我的目标继续前进。
在演讲即将结束之际，祝愿在座的各位同学都能竞选到自己满意的职务，在人生的历程上为自己书写华丽的一章。世间本没有最好，我相信我能做得更好！也请大家能相信我，给我这个机会！给我投上宝贵的一票。
我的演讲完了，谢谢大家！
各位代表：
大家好！首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
我认为自己很适合担任自律部部长。 假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会自律部部长的职责与个人的思想品格同时到位。
我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是学生会自律部部长，我就要成为一名出色学生代表。
各位代表，你们所期望的自律部部长，不正是敢想敢说敢做的人么？我十分愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！
我叫xx，来自xx支部，我是我支部的团支书，当然也是这一学年团委宣传部的一名成员，很高兴今天，能以一名宣传部部长候选人的身份，与大家相聚在这个教室里，一起分享我这一年里收获的点点滴滴——
在去年的九月份，我很荣幸，顺利通过了班团干部竞选，成为了我支部的团支书，从那时候起，我就感觉到了身上从此有了责任，是的，我要认真履行竞选那天我对全体成员承诺过的话。此后，我开始了我的基本工作，完成了团支部组织结构的初步建设，建立了完善的团部委员制度，形成了从团支部书记到支部宣传委员、组织委员、素拓委员，再到宿舍长，支部团员的完整工作体系。在这个体系的保障下，我更好地开展了我的各项工作，最基本的当然是负责传达团委的相关事务。其次，就是每个月都会有的主题团日活动了，每一次上级下发主题后，我都会立刻召集团干部进行策划，然后顺利的组织开展活动，在一次次的策划中，我总会根据上一次的总结不断地创新主题团日活动的开展方式，从之前单调的支部会议，慢慢丰富到光盘行动那次发传单贴标语的方式，更加增强了支部成员对主题团日活动的兴趣和热爱。当然，只有主题团日活动是不够的，我还时常会与班干部一起策划组织一些其他的集体活动，比如像元旦联欢，包饺子大赛，篮球赛，集体出游等等。除此以外，我也两次参加过主题团日活动的答辩，锻炼了我的台风，让我不再怯场。这一年，说实话，很辛苦，尤其是我
刚刚开始工作的时候，由于很多都不懂，差点就对自己失去了信心，还好，我挺过来了，在汗水中，我也收获了很多，在一次次的活动中，我与支部成员间建立了良好的交往沟通渠道；与此同时，我也对共青团有了更深入的了解，通过一次次的鞭策自己，增强了自身的责任感，提高了我的交往沟通能力和组织管理能力。我想这些都是十分宝贵的经验。
除了团支书这个职务，我这一年还是宣传部的一名成员，多次积极出黑板报，从一些比我能力高的同学那里学到了很多宝贵的经验，比如说怎样调颜料啊，怎样刷出想要的效果啊等等；此外，我还学会了photoshop和会声会影这门技术。虽然现在，我不敢说我很拿手，但至少一些基础的技巧都是可以掌握的；在团委工作的这一年，扩大了我的交友圈，认识了很多有能力的学长学姐，让我这一年充实了很多。
“宣传”一词的解释是：向人说明讲解，使人相信并跟着行动。宣传部是团委的窗口、传话筒，以油墨水彩为武器，用板报和海报展示着团委的风采。宣传部其实就是各部门之间的枢纽，及时传递组织的信息，做好宣传工作。
而作为宣传部部长，应当积极配合好其他各部门的工作，为他们的一些活动做好宣传工作。部里的工作，并不能仅靠部长一个人来完成，
它更多是需要部员们一起合作完成，所以作为部长，不仅要有一技之长，更多的还是要有很硬的组织管理能力，遇到不可避免的矛盾如何妥善解决，怎样协调好宣传部各成员之间的关系，怎样处理好宣传部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾、、、等等、、、我想这些，都是一个部长必须要具备的。
当然，现在，我还不敢很自信的说以上的种种我都学会了，但也因为我有欠缺，才更要争取这个职位来锻炼自己，所以如果很荣幸我当选了，我首先要做的就是完善自己，现在，微风报社也归宣传部了，所以我想我需要学习一些关于稿子采集、报纸排版等方面的知识，此外，还要提高自己其他各方面的素质，进一步提高自己的工作热情和责任心，在工作中大胆创新，虚心地向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，然后抓好学习基础，尽量避免工作与学习之间的冲突。 此外，我会努力完善本部门的工作方式方法，比如，我
们宣传的方式不仅仅局限于出版报，画海报，也可以有一些自己的微 博人人之类的网站，引起大家关注；其次，或许我们需要加强和其它 学院及学校里其它组织宣传部的联系，多多合作，这样大家可以互 相交流学习；然后，加强同各班宣传工作的联系，尽量使微院宣传工
作整体化，以提高宣传效力；此外，我还会积极与部员沟通，发现了解他们每个人的特长，使每个部员都能在宣传部尽情展示自己的长处，学习他人的长处。
竞争给优胜者带来欢乐，也会给失败者带来经验教训，我想无论我竞选成功与否，我都会把它当作人生的一次旅程，坦然处之。 最后，我想说：你只看到网站报刊上的美文篇篇，却没想到我们报道前后的苦辣酸甜；你有你死板钉钉的规章制度，我有我效质并重的工作态度；你嘲笑我黑板报质量不好，我可怜你行武出身字迹潦草；你可以轻视我们现今都太单纯，我们会证明这是谁的时代！宣传注定是感情真挚的旅行，路上虽少不了打击和嘲笑，但那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要勇敢坚强！我是宣传部的一员，我为部门代言！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天非常荣幸地站在这里，向大家竞选优秀部员。我热忱向您展示并分享我对这个职位的理解和期望，希望能够得到大家的支持和认可。
首先，我相信作为一名优秀部员，我们首先要拥有广泛的知识储备和专业技能。我曾担任学校学习委员，注重学习，认真完成学习任务。在多次学科竞赛中，我屡次获得第一名的好成绩。同时，我也注重自我提升，积极参加各种学习培训和课外活动，不断充实自己的知识库。作为优秀部员，我将利用我的知识和技能为团队带来更多的帮助和支持，推动整个部门的发展。
其次，我认为优秀部员还需要具备良好的团队合作精神和沟通能力。作为团队的一员，我们需要积极主动地与团队成员进行沟通和交流，共同解决问题，共同实现目标。我曾担任班级副班长的职位，通过与同学们的合作，我深刻体会到团队合作的重要性。我善于倾听他人的意见和建议，并能够与他人有效地协作，处理团队之间的矛盾和紧张关系。作为优秀部员，我将努力成为一名善于沟通和协调的中坚力量，为整个部门的发展贡献自己的力量。
此外，作为一名优秀部员，我们需要具备责任心和执行力。在过去的学习和实践中，我始终保持对任何任务的高度关注和敬畏之心。在学校的各种活动中，我都积极参与并投入到其中，如何完成任务和承担责任成为我关注的重中之重。我曾担任过班级手工部负责人，通过组织大家共同完成手工作品，我体会到了责任的重要性。作为优秀部员，我将以身作则，通过自己的努力和榜样效应，带动和影响整个团队，让大家都愿意参与到团队的事务中来。
最后，作为一名优秀部员，我还将注重学习和成长。学习是我们不断提高和发展的源泉。在任何工作中，都需要我们不断学习和适应新的技能和知识。我将通过不断学习和提升自己的实力，给团队带来更多的价值和支持。同时，我也希望将自己的学习成果和经验与他人分享，共同成长。作为优秀部员，我期待与整个团队一同成长、进步，为社团和学校作出更大的贡献。
亲爱的同学们，我相信通过我的努力和能力，我一定能够胜任并成为一名优秀部员。如果我有幸成为您选择的一员，我将用实际行动和努力去回报大家对我的支持和信任。谢谢大家！
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