初中道德讲堂教学计划

初中道德讲堂教学计划3篇。

感觉假期过得好快啊，新学期到来了，那么教师们就可以开始写教学计划了。教学计划有利于教师提高知识水平和教学潜力、总结教学经验，如何写好学科教学计划呢？我的“初中道德讲堂教学计划”充满了想象力期待它能够得到您的认可，期望这些知识能够为你的日常生活带来便利！

初中道德讲堂教学计划 篇1

导言：

道德教育是培养学生良好品质和道德修养的重要一环。通过开设道德讲堂，可以引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的品质，提升道德修养。本文将详细介绍初中道德讲堂的教学计划，旨在通过生动有趣的方式，引导学生探索、思考和实践道德行为。

一、教学目标：

1. 培养学生正确的价值观，使其具备正确的道德判断能力。

2. 培养和弘扬正确的道德品质，如诚实守信、友善关爱等。

3. 鼓励学生通过实践，将道德观念融入日常生活中。

二、教学内容：

1. 道德故事讲解：通过讲述精彩的道德故事，激发学生的思考和情感共鸣。每次讲堂上都选取一个具有道德意义的故事，如《泉水的力量》、《小草的牺牲》等。通过解读故事情节和角色行为，引导学生思考故事中的道德问题，并提出自己的见解和建议。

2. 规则和价值观讨论：通过与学生讨论社会规则和价值观，激发他们思考为什么这些规则存在，以及如何遵守这些规则。例如，讨论停车时应该遵守的规则，引导学生思考停车规则对交通秩序和公共利益的重要性。同时，讨论不同的价值观，如正直、尊重和公平。通过讨论不同的观点和理解，引导学生形成自己独立思考的能力。

3. 角色扮演和案例分析：通过角色扮演和案例分析，让学生亲身体验道德冲突和抉择的过程。通过扮演不同角色，学生可以更好地理解他人的立场，培养同理心和包容心。案例分析可以让学生思考道德问题的复杂性和多样性，并提供解决问题的思路和方法。

三、教学方法：

1. 讲述与互动相结合：讲述故事和道德观念时，结合学生的互动讨论，促进主动学习。通过提问、讨论、小组活动等形式，激发学生思考和参与，形成良好的学习氛围。

2. 视听材料运用：利用多媒体设备，展示与道德教育相关的图片、视频等素材，帮助学生更加直观地理解道德概念和道德行为。

3. 实践活动组织：结合道德讲堂的教学内容，组织学生参与社区服务、义工活动等实践，让学生把道德观念付诸于行动。例如，学生可以组织一次垃圾分类的宣传活动，通过实践加深对环保与公共利益的理解。

四、教学评价与反馈：

1. 学生参与度评价：教师可根据学生在讲堂上的发言、互动等表现，评价其参与度。学生积极参与讨论和活动的表现得分较高。

2. 作品评价：学生可以撰写针对道德问题的感悟和解决方法，根据作品内容评价学生对道德教育的理解和实践能力。

3. 角色扮演评价：结合角色扮演的案例分析，教师可以评价学生在扮演中所展示的道德冲突解决能力和情感表达。

五、教学资源与条件要求：

1. 多媒体设备：使用电脑投影仪、音频设备等，展示道德故事、图片和视频等教学资源。

2. 道德故事书籍：准备一批与道德教育相关的故事书籍，供学生借阅和阅读。

3. 社区合作机构：与社区合作，组织学生参与社区服务、义工活动等实践。

六、

通过初中道德讲堂的教学计划，我们可以有效引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的道德品质，并将道德观念运用到实践中。在这个过程中，学生不仅可以理解道德的重要性，而且能够在道德行为中体验到情感的回馈。希望这样的教学计划能够为初中生的道德发展提供有效的指导，让他们成为有担当和责任心的社会成员。

初中道德讲堂教学计划 篇2

道德教育一直被视作学生校园教育的重要内容之一，因为它直接关系到学生的品德塑造和健康成长。为了有效地开展初中阶段的道德教育，我们制定了一套详细的教学计划，旨在通过生动有趣的讲堂活动，激发学生的学习兴趣，并提高他们的道德素养。

第一篇：培养学生的道德观念

在最初的几堂课中，我们将着重培养学生对道德的基本认知和正确的价值观。我们将以身边的例子，如电视剧、新闻报道等来引导学生思考什么是对与错、善与恶。通过课堂上的分组讨论和小组活动，学生将有机会表达自己的观点，并锻炼辩证思维和判断力。同时，我们还将组织实地考察活动，让学生亲身感受到一些社会问题对道德的挑战，增加他们的责任感和使命感。

第二篇：树立学生的榜样意识

一个个鲜明的榜样可以激发学生的学习动力和道德追求。在这一章节中，我们将通过向学生介绍一些历史上的伟人和当代成功人士的故事来展示他们的品德和道德修养。同时，我们还将邀请一些有一定社会影响力的人物到讲堂上分享他们的人生经历和道德信仰，鼓舞学生树立正确的价值观，并勉励他们积极向上。

第三篇：弘扬社会公德

社会公德是社会道德的基础，对一个个体和整个社会的发展都起到重要作用。在这一篇章中，我们将向学生讲解一些常见的社会公德规范，如尊重他人、守时守信、积极参与公益活动等。通过案例分析和互动讨论，学生将深入理解社会公德的重要性，并在日常生活中积极践行。

第四篇：关心家庭伦理

家庭是道德教育的第一课堂，因此，在这一章节中，我们将以家庭伦理为重点。我们将介绍一些典型的家庭伦理问题，如尊重父母、关心兄弟姐妹、孝敬祖父母等。通过角色扮演和小组合作，学生将学会如何处理家庭关系中的道德矛盾，并思考如何在家庭中建立和谐的道德氛围。

第五篇：培养学生的公民意识

做一个优秀的公民是道德教育的终极目标之一。在这一篇章中，我们将向学生介绍一些国家法律法规和宪法的基本内容，让他们明白作为公民的权利和义务。通过模拟法庭和辩论赛等讲堂活动，学生将有机会实践公民意识，并学会合法合理地维护自己的权益。

上述是初中道德讲堂教学计划的五个篇章，每个篇章都有一定的教学内容与教学活动相结合，旨在通过生动具体的讲堂教学，激发学生学习道德的兴趣和动力，提高他们的道德素养。相信通过这一系列的教学活动，学生将能够在道德思考和行为中不断进步，成为有品德、有责任感的公民。

初中道德讲堂教学计划 篇3

道德教育是培养学生整体素质的重要环节，有助于形成良好的人生观、价值观和道德观。为了更好地开展初中道德教育，我们特制定了一套全面的初中道德讲堂教学计划，旨在引导学生树立正确的道德信念和行为准则。

一、教学目标：

1. 倡导正直、诚实、宽容、尊重和关爱等核心美德，培养学生良好的品德；

2. 引导学生明辨是非、善恶，培养学生正确的价值观；

3. 发展学生的合作意识和责任感，培养学生积极的社会角色意识；

4. 激发学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想，培养学生良好的公民道德。

二、教学内容和安排：

1. 身体力行的示范教育（3个课时）：

第一节课：介绍讲堂主题，通过案例故事进行探讨，引导学生了解道德的重要性。

第二节课：教师身体力行示范，具体展示并引导学生正确的行为举止。

第三节课：学生集体讨论自己的观察和感受，分享自己身体力行的经历。

2. 道德伦理的引导（4个课时）：

第一节课：探讨社会伦理和家庭伦理的重要性，介绍相关的道德准则。

第二节课：通过道德故事和实例，引导学生区分好坏、善恶。

第三节课：学生小组进行讨论，分析道德冲突，并提出解决方法。

第四节课：学生撰写关于道德冲突和解决方法的小论文，进行展示和讨论。

3. 其他主题的探讨和讲座（8个课时）：

第一节课：讲解孝道，引导学生尊老爱幼。

第二节课：讲解友谊的意义和要素，培养学生的友爱精神。

第三节课：探讨公平正义，引导学生要有公正的价值观和行为准则。

第四节课：讲解团队精神，培养学生的合作与团结意识。

第五节课：探讨勤劳和勇敢的意义，激励学生积极向上。

第六节课：讲解环保意识，引导学生关注环境问题。

第七节课：探讨传统文化的重要性，引导学生珍惜传统文化。

第八节课：学生集体讨论自己的社会责任和作为，展示自己的讲座。

三、教学方法：

1. 案例分析法：以真实案例为基础，引导学生从中总结道德问题并提出解决办法。

2. 故事讲述法：通过寓言故事、历史人物的故事等方式，让学生感悟道德的力量。

3. 角色扮演法：学生分组扮演不同角色，通过模拟情境来理解并解决道德问题。

4. 讨论交流法：让学生自由讨论、表达自己的观点和意见，培养他们的思维能力和判断力。

5. 实践体验法：通过参与社区志愿活动、社会实践等方式，让学生亲身体验道德价值。

通过精心安排的初中道德讲堂教学计划，我们旨在引导学生形成正确的道德观念和行为准则。通过这样的教学方式，使道德教育与学生的实际生活相结合，增加教育的实效性。希望这样的教学计划能够为学生的成长提供有力的道德引导，培养出更多品学兼优、德才兼备的优秀新一代。

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道德讲堂主持词

我们应该如何写主持词呢？不要害怕没有机会，而是害怕没有准备。为了活动的顺利进行，主持词能够策划出有趣的互动环节。一个好的主持词要有强烈的感染力和号召力。幼儿教师教育网小编根据您的提纲整理了以下相关资讯：“道德讲堂主持词”。请认真阅读以下内容，它们非常重要！

道德讲堂主持词(篇1)

道德讲堂，讲述身边的道德故事。各位来宾，同志们，朋友们，大家好，欢迎大家走进道德讲堂。我是主持人xx。

道德讲堂，是长好心的地方，到这里来就是来长好心的。长好心做好人，好人有好报，给自己、给家人带来平安、吉祥。长好心要真心实意，请大家“三问”自己：自己的心坏不坏?自己的心偏不偏?自己的心好不好?

让我们一起，聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。

一、唱道德歌曲

首先进入道德讲堂第一个环节：唱道德歌曲《三德歌》。有请志愿者上台。

请全体起立，大家一起来唱《三德歌》

谢谢志愿者，请坐下。

二、学道德模范

道德，源于教育;道德，重在传承;道德，贵在实践。我们的道德讲堂就是通过身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人，传承一份道德力量。下面，进入道德讲堂第二个环节——学道德模范。今天我们要学习的道德模范是敬业奉献模范陶正萍和红色经典宣传员何志城。

首先，有请xx与我们一起分享她的故事。她的宣讲题目是《xx》。有请!

谢谢xx，平凡之中见真情，细微之处显真爱，xx的工作对象是一个特殊的群体，她对待工作耐心细致，爱岗敬业的态度值得我们敬佩。

接下来，让我们一起在xx的宣讲事迹中感受他的道德信仰。由于xx仍奔波在宣讲的途中，不能来到今天活动现场，我们请宣讲员对他的事迹进行宣讲。有请宣讲员!

谢谢宣讲员!xx可以说是我们耳熟能详的道德模范，今天又一次学习他的事迹，让我们享受了一次心灵的洗礼，让我们读懂了一位共产党员的精神世界，那就是“永远不忘革命先烈的精神，永远不忘红旗的来历”。让我们再次将热烈的掌声送给他。

三、作感悟点评

一个好人一面旗帜，他们的事迹感人至深、催人奋进，他们那平凡却可贵的品质为我们树立了学习的榜样。

通过对道德模范的学习，我想大家一定有许多感慨之言，下面进入道德讲堂第三个环节，作感悟点评。欢迎大家踊跃发言，与我们一起分享你的感受。有哪位朋友想说两句，请大家举手示意。

感悟一：

感悟二：

感悟三：

谢谢!是啊，模范的力量是无穷的，他们生活在我们身边，平凡而又朴素。刚才几位朋友跟我们分享了他们的道德感悟，讲的都很好。其实啊，千言万语只要表达一个心愿：让我们张开一双感恩的眼睛，让心中充满爱和希望，来面对生活所有的挫折和起伏，记得他人的点滴恩惠，记得自己敬仰正直，记得人生需要善良。

四、诵中华经典

古曲古韵铮铮入耳，古诗古词朗朗吟诵，中华民族五千年的文化孕育了流传千年的经典诗篇。下面进入经典诵读环节，请大家将手中的《道德讲堂流程》翻到最后一页，和我一起学习中华经典。首先，我们来看第一句话，这句话节选自《尚书五子之歌》。民可近，不可下;民惟邦本，本固邦宁。这段话的意思是：民众可以亲近，不可因卑贱而轻视他们;民众是国家的根本，根基固则国家安宁。

好，接下来，我们来看第二句话。这句话节选自《论语颜渊》。子张问政，子曰：“居之无倦，行之以忠。”这段话的含义是：子张寻问治国理政的事。孔子说：“在位不要疲倦懈怠，执行政令要诚心尽力。”

下面，我们再来看第三句话。这句话选自《荀子劝学》。积善成德，而神明自得，圣心备焉。这段话的含义是：长期行善、积累善行，养成高尚的品德，自然就会得到神妙的智慧，也就具有了圣人的精神境界。

好的。下面请大家和我一起诵读经典。

民可近，不可下;民惟邦本，本固邦宁。

子张问政，子曰：“居之无倦，行之以忠。”

积善成德，而神明自得，圣心备焉。

谢谢!

五、学文明礼仪

文明礼仪，不仅是个人素质的集中体现，更是一个城市良好形象不可或缺的重要部分。子曰：“不学礼，无以立。”就是告诉我们：一个人要有所成就，往往是从学礼开始。

下面请大家一同观看中国人民大学金正昆教授《礼仪就在你身边》文明礼仪知识讲座。

我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称，讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。

六、送平安吉祥

“存好心，做好事，当好人，有好报”，“积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧。”今天我们的道德讲堂给大家精心准备了一份吉祥礼品。请志愿者赠送吉祥礼品。

让我们在道德讲堂学好人，长好心，在社会上当好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥。

让我们共同祝福大家：厚德善行，吉祥相伴!

今天我们的道德讲堂到此结束，请大家有序退场。

道德讲堂主持词(篇2)

主持人：(音乐、幻灯片)尊敬的各位领导，各位来宾，大家好!没有惊天壮举，只有感人品行，没有非凡创造，却有挚热情怀，忠诚、道德、守望，成就百姓理想。欢迎进入医院道德讲堂，我是主持人。

另外我们的台前幕后还有一位重量级的人物，他就是二千多年前的孔子(幻灯图片)，被尊为“万世师表”，道德规范“集大成”者，如今“孔子学院”在全世界已开设了500多家，应该说孔子是世界的，是古代的，也是现代和未来的。他说过“有朋自远方来，不亦乐呼”。好，再次欢迎大家的光临(掌声)。(音乐)中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏之一，我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边好人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。让身边人讲身边事、身边人说自己事、身边事教身边人，不断提高医务人员的道德，特别是职业道德素养，更好地弘扬百年开医人本、厚德、精医、博爱的核心理念，引领文明风尚，延伸医院正能量，增强凝聚力和向心力，为医院的科学发展、快速发展营造良好的内外环境，实现经济效益和社会效益的双丰收。道德讲堂共有八个环节，思省心、唱歌曲、向德字鞠躬、学模范、诵经典、发善心、行善举、送吉祥(幻灯提示)，下面进入第一个环节，思省心，有请宣讲员：

宣讲员：(音乐)(幻灯示思省心)曾子曰：吾日三省吾身。我们每天只记得匆匆忙忙赶路，却很少有时间停下来，思考人生，品位生活，关爱他人。我们置身于茫茫人海，为生活奔波，为工作忙碌，夜深人静，当您停下脚步，晨曦初露，当您睁开睡眼，您可曾抚心自问，叩问良心，我是一个有德之人吗?今天我们来到道德讲堂，接受心灵的洗礼，感悟做人的道理。伴随着舒缓悠扬的音乐，请大家静下心，省心自问，和我一起思考：面对父母，在忙碌工作时是否记得问候和探望;面对孩子,我们在追逐成功时是否记得教育和陪伴;面对朋友，我们是否能以诚相待;面对患者，我们是否倾心服务。在工作中是否做到了忠于职守、诚信敬业、尽心做事?在社会是否做到了遵纪守法、友善待人，乐于助人?问问自己的内心，想想自己的所言所行，你对自己会有怎样的评价。我相信孝心、爱心、仁心是我们每个人所追求的道德品质，也是道德讲堂所要弘扬的美德，走进道德讲堂，沐浴道德洗礼，让心灵在道德讲堂中得到净化。

主持人：感谢宣讲员的精彩演说，让我们的心灵在道德讲堂中得到了升华。(音乐、视频、演唱者到位)下面我们进入第二个环节，请大家一起唱道德歌，在歌声中感悟道德的力量，请全体起立，放音乐歌中所唱做人要做孝得人，诚德人，仁德人，爱德人，德是立身之本、立院之本、立企之本，是立国之根，我国倡导以德立国。从政要讲官德，为师要将师德，从医要讲医德，做人要讲品德。我们就要崇德、敬德、尚德、爱德。现在在我们面前就有一个大大的德字(幻灯示德字)，对于“德”字，我们一是要表达敬贤尚德之情，二是感悟静心反思之意，三是抒发德行天下之愿。下面，请大家面对德字和我一起行鞠躬礼，请鞠躬，请起，请轻声落座。

下面，进入第四个环节，学模范，有请宣讲员。

宣讲员：(视频)人生一世，草木一秋，每个人在这个世界上都有特定的位置。在不同的时期、不同的环境，扮演不同的角色，追求不同的目标。我相信世间没有第二种职业能象医生这样直言生死了!一个病人，也许他昨天还和你谈笑风生，今天却已静卧他世：他的亲人刚刚还和他憧憬着出院后回家的幸福生活，转眼就生命是这样的简单、脆弱、稍纵即逝，使你痛彻心扉地感受到它的珍贵。

我一直认为，作为一名白衣天使，当病人找到你，乃至将自己的生命交付于你，你就同病人一道担负起了生命之重。选择了这个职业，你这一辈子就要以辛苦、无闻为伴。在我们身边就有这样一些人，他们非淡泊无以明志，非宁静无以致远。他们苦心钻研业务，情系患者，他们以平凡的举动，打动着无数患者的心，他们以平凡的生命诠释着“德”字的伟大。(可以说，开滦总医院的历史，就是一代代开医人高尚医德薪火相传的历史。如今，在我们身边，涌现了一大批时代道德模范，就是他们中典型的代表。)

20xx年,医院开展”大爱开医,博仁天使”主题活动以来,我们依托多种活动载体,力求把活动做实,真正把开医人的大爱精神传承并发扬光大.影响和带动一大批开医人，圆我们的开医梦。

主持人：经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。下面进入第五个环节：诵经典。三必诵“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃”;出自《易经》，意思是积累善行的家庭一定会有很多吉祥如意的事情;恶行累累的家庭一定会有很多灾祸发生。“己所不欲，勿施于人”;出自《论语》，意思是自己不想做的事，切勿强加别人。“但行好事，莫问前程”

宣讲员诵读：

主持人：感谢宣讲员的精彩演讲。朋友，听了宣讲员所讲的“忠恕之道”您有何感想呢?我理解，作为我们医务工作者，的忠恕就是立足本职，忠诚自己，善待他人，诚信为民，在自己的岗位上践行总医院核心理念，这是当今时代我们对传统道德经典的诠释。

主持人：好，我们唱了一首歌，听了一个故事，看了一个短片，诵读了一段经典。我想，大家一定有许多感触，下面我们进行一下互动，听听大家内心的感悟。有哪位朋友愿意跟我们分享一下内心的感触，请举手示意。

主持人：还有哪位朋友想谈谈内心的感受?

主持人：时间关系，现场交流就到这里。非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。让我们每一个人都能成为道德的传播者、道德的践行者、道德的受益者。

主持人：下面，进入第六个环节，发善心，我们大家来欣赏一个舞蹈，它讲述的是一个真实的故事，一位医务工作者为一个患有白血病的患儿捐献了造血干细胞，使孩子重生，生命再次怒放。有请水晶艺术团的小演员们为我们表演《天使的翅膀》。

主持人：让我们以掌声感谢小朋友精彩的表演。道德讲堂就是要激发善心，抒发善意，旨在希望大家在今后的工作生活中都能做一个有孝心的人、有诚心的人、有爱心的人。道德讲堂认为应该从身边小事做起，走出小我，关爱他人，也许您的一句善言，就能给失望的人带来阳光，也许您的一个善行，就能给一个犹豫的人增添力量，也许您的一个善念，就能给自己的生活和人生带来新的希望。朋友，让我们学会理解，学会关爱，爱人是帆、爱己是船。只有相互的支撑和推动，才能永驻爱意长存。朋友们，让我们大声诵读：做一个有爱心的开医人、做一个有孝心的开医人、做一个有诚心的开医人。下面，进入第七个环节，行善举，有请宣讲员。

宣讲员：大爱无疆，有爱就有阳光!阳光下的开滦总医院白衣使者，捧出一颗颗拳拳之心，让它律动，让它温暖，让它发光。您看，导医、导诊、预约挂号、预约复诊等方便患者措施是善举;公开医疗收费、药品价格，让百姓明明白白看病是善举;实施无假日医院，365天应诊制度是善举;建立“生命绿色通道”，保持24小时急救畅通是善举;还有送医疗服务下乡、义诊、开设扶贫病房，对特困患者施行费用减免制度更是善举。仅两年来，我院就为患者减免费用200多万元。一项项便民惠民的善举，似寒冬里煨火，酷暑中融冰，使一个个绝望的患者绽放了春天般的笑脸。

宣讲员：朋友，您想行善举吗?请看，现在在大家的座位上有一张善心卡片，这是医院道德讲堂专门为“行善举”而设计的。奉献爱心、善心是我们每一名医务工作者践行高尚医德和社会公德义不容辞的责任。如果您有什么爱心之举，善心之意，请写好后放在座位上，一会有工作人员来收集并会积极采纳。谢谢(放医院幻灯)

主持人：德源于教化、重在传承、贵在坚持。下面，进入最后一个环节，送吉祥。本期道德讲堂为大家准备了一张道德讲堂真言卡，首先，请我们的道德模范和宣讲员为大家发放真言卡，上有国语经典名句，道德讲堂希望借助这张卡片，能够激励大家在今后的工作生活中成为道德高扬的人。

本次道德讲堂到此结束，稍后我们请工作人员收集爱心卡片。

道德讲堂衷心祝愿大家幸福平安，祝愿我们共同的家——开滦总医院明天更美好!

谢谢大家!(穿插20xx年的视频)。

道德讲堂主持词(篇3)

道德讲堂孝顺主持稿

尊敬的各位听众，大家好！

作为一个孝顺主题的道德讲堂，我们今天将探讨什么是孝顺、为什么要孝顺、如何孝顺以及孝顺的意义和价值。

首先，孝顺是一种传统美德，是中华民族核心价值观之一。孝顺体现了人与人之间的感情、家庭关系、社会关系等方面的重要价值。孝是尊敬父母、有恩报恩；顺是顺应父母意愿、顺从家庭纪律。孝顺不仅是人的道德修养，更是有助于家庭和谐、社会和谐的一种行为规范。

其次，为什么要孝顺呢？首先，父母是我们的生命之源，让我们来到这个世界。无论父母好坏，他们为我们所作的一切都是无私的。其次，我们成长过程中，除了父母，还有其他亲人、师长、朋友等给予我们的关爱和帮助。我们应该尽自己所能回报他们的恩情。最后，孝顺是我们东方文化的一种传统美德，它在久远的历史长河中承载着前人对亲情、家庭和社会的深层思考和智慧。

然后，如何孝顺呢？孝顺是一个细节性的过程，并不是仅仅在父母面前表现出来就行了。孝顺首先要从平时做起，不要忘记每一次的交流，不要让父母感受到你的冷落。关心、尊重、理解、支持是孝顺的基本要素。例如，在我们有余力的情况下，可以多给父母买些他们喜欢的东西，多关注他们的健康和生活情况，多陪伴他们，感受他们的想法和感受。当然，还有就是孝顺的实质，尽孝不一定要经济方面的报答，更应该尽心尽力、尽孝利用自己的人生为父母所作的事，无论风雨，都要陪伴在父母的身边。

最后，孝顺的价值和意义：

一是促进亲爱关系，增强人际交往。孝顺让我们体认到亲情的份量，从而增进亲人之间的感情和联系。也可让我们走出自我，增强社会责任感，参与到弱势群体中，让社会更加和谐。

二是体现了人与人之间的互助合作关系，增进社会进步。父母对我们的付出让我们感受到了人与人之间的生命关联和互助合作关系的重要性，促进社会进步和发展。

三是让我们树立起尊老爱幼的品质，增强道德责任感。孝顺体现了一种尊老爱幼的美德，通过尽孝不仅可以让我们感受到亲情的厚度，更启迪了我们对于社会大众情感的回报。

四是提高了我们的人生境界和幸福感。孝顺以及孝敬的实践让我们领悟到几代人的家庭情感链，更能让我们在充实家庭生活的同时，也让我们能领悟到人生的价值、意义和目标，从而实现更高层次的自我发展。

以上就是我们今天讲堂的内容，孝顺是一个信仰，一份责任，一种情怀，希望大家都能为这份美德作出更大的贡献！感谢大家！

道德讲堂主持词(篇4)

尊敬老师亲爱的同学们：

大家好！

欢迎来到我们六年级一班的道德讲堂，我是主持人闫畅，道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨！

有人说生命如画，或五彩斑斓，或清丽素雅，都应是最美的精神画卷；有人说生命如诗，或激情澎湃，或从容静谧，都需有翩然的道德情怀。这正如康德所言“世上最奇妙的是我头上的灿烂星空和内心的道德准则”。

不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完

今天的道德讲堂共包括：

1、自我反省（问自己）

2、唱歌曲

3、学模范(讲故事)

4、诵经典

5、念劝善词

6、送祝福六个环节。

第一个环节：问自己

自己在学校里有没有见到老师主动问好？

是否能够认真完成老师布置的作业？

面对老师的批评教育是否虚心接受并改正呢？

第二环节：唱歌曲

请全体同学起立，有请指挥王译雪，请同学们齐唱《每当走过老师窗前》

第三环节：学模范

感动中国人、张丽莉的故事

刚才的故事让我们了解到教师职业的伟大,让我们继续走进道德讲堂。

第四环节：诵一段经典

中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产，那些积淀着智慧结晶言论著作，那些浓缩着丰富感情诗词歌赋，作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。那就让我们汇入灿烂文化的长河中，去感受，去诵读，去积累。让我们一起走进“经典诵读”吧！

请大家起立。请同学们和我一起诵读：

1、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》

2、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

3、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。

第五个环节发善心。谈自己的感悟，学生代表刘力畅谈自己对学习感恩教育的体会,请许昆同学谈谈自己的体会。

现在我们进入道德讲堂第六个环节：念劝善词。请全体同学起立。学生们宣誓：在学校尊敬老师，认真听取老师的批评教育，努力学习文化知识，培养高尚的道德情操，将来成为一名合格的祖国建设者！

刚才我们唱了歌曲，看了一段道德模范短片、诵读了经典，也讲了尊师重道的故事，相信大家一定有许多感想、感悟，在心中欲喷涌而出，下面我们就进入今天道德讲堂的第七个环节：日行一善，从今天起做一名感恩教育宣传员，让周围人都能够学会感恩，共建和谐社会。

同学们的体会非常深刻，也希望“道德讲堂”能让人民群众品悟道德的力量，鞭笞不道德行为，提高道德境界，进一步彰显文明道德新风。在此让我们共同承诺----在学校尊敬老师，认真听取老师的建议，做一名尊师重道具有中华传统美德的好少年。下面进入第八个环节：行崇德礼，向德字鞠躬！

第六环节：送一份祝福

在我们的传统文化里，有“你敬我一尺，我敬你一丈”的说法。“送吉祥”，送出去的虽然只是一句话，但内里却包含着很大的敬意、爱意和尊重。下面，请同学们把祝福说给对方，让对方听到，好吗？（自由交流）

本期“道德讲堂”到这里就结束了。

祝愿同学们学习进步，天天快乐！

谢谢！再见！

道德讲堂主持词(篇5)

亲爱的居民朋友们，大家上午好!

欢迎大家来到本次道德讲堂!道德讲堂，静心、洗心、养心的心灵驿站，是让我们长好心、当好人、有好报、得吉祥的地方。我是道德文明传播志愿者，今天的道德讲堂由我为大家主持。

大家知道，从中央到地方，各级领导都非常重视公民道德建设，因为道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。我们道德讲堂开讲以来，广大居民朋友不断挖掘身边好人的道德故事，并深深地被这些道德故事以及产生的道德力量所感动，这些故事贴近实际、贴近生活、贴近百姓，象春风化雨般走进我们的生活，滋润我们的心田，净化我们的灵魂。如今，“进讲堂、听故事、谈感悟、重践行”，道德讲堂已经成为我们育才社区日常生活不可或缺的重要部分，在全旗上下形成了常人尚德的浓厚氛围。

我们知道，走进道德讲堂要扪心三问，下面让我们静下心轻轻地扣问自己：我们的心好不好?偏没偏?坏没坏?相信大家心中都有答案。

今天我们的道德讲堂设计了六个环节，分别是自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典，发善心、送吉祥。

下面进入长好心的第一个环节【自我反省】，让我们大家静

下心来问问自己：“我们的心坏没坏、偏不偏、好不好?”沉默30秒，相信大家心中都有答案。

接下来，我们进入第二个环节【唱歌曲】，请大家全体起立，我们一起来高唱《公民道德歌》，请放音乐——

请坐下，“道德重如山，道德贵似金，人生道路上有德才能行”歌声唱出了我们每个人的心声。

接下来，我们进入长好心的第三个环节【学模范】，让我们静下心来，聆听故事，那么今天的故事讲述的又是谁呢?首先请看一段道德短片—草原曼巴(好医生)——王万青。

看了刚才的短片，相信大家和我一样非常感慨，王万青克服重重困难，40多年来，他视藏乡为故乡，视牧民为亲人，全心全意为牧民群众解除病痛，得到了广泛的尊敬和爱戴，书写了一段藏汉水乳交融的民族团结佳话。群众亲切地称他为“草原曼巴(好医生)”。他的这种扎根玛曲高原，情系医疗卫生事业的无私奉献精神，在玛曲草原从80年代开始到今天被传为佳话。

下面，我们有请宣讲员为我们讲述社区卫生站大夫高建林爱岗敬业、无私奉献的故事。

掌声有请!

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非常感谢宣讲员的精彩讲述。今天故事中的主人公高建林也应邀来到了我们现场，掌声有请，请到台上来——

(现场简短采访)你好，刚才听了您的故事，感动之余更多的是敬佩，这10多年来您想的最多的是什么?是什么信念让您坚持这么做呢!

高大夫很谦虚，很朴实，没有豪言壮语，却用10多年的实际行动诠释了什么叫敬业，什么叫无私，从青春韶华到两鬓染霜，他以赤子之心,把人生最美好的时光和智慧无私地奉献给了家乡父老,用自己的实际行动诠释着一名医务工作者的神圣使命。

好，下面，我们进入长好心的第四个环节：【诵经典】。今天我们要诵读的道德经典是：“己有能勿自私人所能勿轻眦。”首先让我们一起来诵读一遍——

这句话出自《弟子规》中的第三十三讲“己有能勿自私人所能勿轻眦勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰”。意思是：当你有能力可以服务众人的时候，不要自私自利，只考虑到自己，舍不得付出。如果别人有能力，不能轻视，更不能妒忌。“弟子”的意思有两个：一是指孩子;一是指学生;“规”就是规范。《弟子规》这本书，仅次于《三字经》。《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的最佳读物。

正如今天故事中的主人公高建林，爱岗敬业、无私奉献。自己有能力服务众人的时候，不是自私自利，只考虑到自己，舍不得付出，而是无怨无悔、无私地服务众人、帮助众人。让我们一起把这种爱岗敬业、无私奉献的精神播撒开来，传承下去，做道德的传播者、践行者，那么您也一定会成为道德的受益者，而事实上，我们很多朋友也正是这样做的，因为幸福和谐是我们每一个人发自内心的渴望。

好，下面让我们再次用心诵读这句道德精典，加深印象：“己有能勿自私人所能勿轻眦。”

下面，我们进入长好心的第五个环节：【发善心】。

道德歌曲平静我们的心灵，先进事迹触动我们的心灵，经典语录净化我们的心灵，经过这样的静心、洗心、养心、长好心的过程，相信大家一定有所感悟，下面，我们来听一听大家此时内心的感受。有哪位朋友愿意和我们分享的，请举手示意。

非常感谢各位朋友的分享，同样也非常感谢大家的倾听。道，源于教育，道，重在传承，道，贵在坚持。朋友们，让我们一起践行我们的道德感悟，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩，存好心，做好事，当好人，有好报。

好，接下来我们进入道德讲堂的第六个环节，也是最后一个环节【送吉祥】。

朋友们，中华五千年的文明积淀告诉我们：积善之家必有余庆，好心人一生平平安安，厚德者事事如意吉祥。

今天我们准备了一份小小的心意送给大家,下面有请宣讲员为大家送上吉祥小物，物品虽小，真情无价，衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴!

本次道德讲堂到这儿就结束了，大家拿到后可以依次退场，感谢大家的热情参与，谢谢大家!再见!

道德讲堂主持词(篇6)

各位来宾，朋友们，大家好!欢迎走进道德讲堂，我是主持人。这是(主办方)第期道德讲堂。

道德讲堂是弘扬道德的场所，那么，道德是什么?辞海中对于道德的定义是这样的，它是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。那么通俗地说，道德代表着社会的正面价值取向，与人而言，道德的力量，用一个词儿来形容特别贴切，那就是“正能量”。

其实，道德并非都是大是大非，它也体现在很多细节中，在拥挤的公车上，我们让一让座位;在红灯面前，我们停一停脚步;在道路两旁，我们弯腰捡起一张废纸;在家里，我们替父母分担一些烦恼。这些都是道德的表现。

可以说，人的一生中最大的财富就是道德，因为财富随时都可能更换主人，唯有道德根植于人的内心，无法改变。

在道德讲堂，我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长。

今天的道德讲堂有七个环节，分别是“自我反省、唱首歌、看短片、听故事、诵经典、发善心、送吉祥”。

道德讲堂，是长好心的地方，到这里就是来长好心的。长好心做好人，好人有好报，给自己、给家人带来平安、吉祥。长好心要真心实意，请大家“三问”自己：自己的心坏不坏?自己的心偏不偏?自己的心好不好?

请我们集体起立，对“德”鞠躬，默默“三问”自己后，有则改之无则加勉，让我们一起做好事做善事得吉祥。

【第二个环节唱歌曲】

下面，我们来学一首歌曲。在家尽孝心，出门讲诚信，走出小家进大家，都是一家人，随着道德讲堂的开办，这首《三德歌》已经深入人心。下面，有请志愿者为我们演唱《三德歌》，掌声有请。

【第三个环节看短片】

(短片内容不定，关于传播文明、宣扬好人好事均可。范例：中华民族自古是个礼仪之邦，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，更是一个城市良好形象的展现。下面，我们通过短片来学习一些文明礼仪方面的知识。请看大屏幕。

文明礼仪体现在方方面面，我们相信，只要每个人都从一点一滴做起，我们的城市文明程度一定会不断提高，我们的生活也会越来越美好。)

【第四个环节听故事】

道德讲堂是属于大家的讲堂，在我们身边，有很多“平民英雄”和“凡人善举”，道德讲堂中讲过很多让人感动的故事。

有请志愿者(道德模范、身边好人)为我们讲述故事。 (介绍故事里的道德模范)他们坚守道德信仰，并将之付诸实践。他们得到了社会的认可，同时也实现了自己的人生价值。好人必有好报，我们相信，坚守道德，就会得到道德的回馈。

【第五个环节诵经典】

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，让我们从先哲留下的经典诗文中，感悟人生的真、善、美。有请志愿者带领大家诵读经典。

【第六个环节发善心】

从唱第一首歌曲到刚才一起诵读经典，我想，现场的朋友们，你们一定有自己的感悟，谁愿意和大家分享一下?

感悟一;感悟二;...

【第七个环节送吉祥】

道德讲堂是激发善心，抒发善意的地方，今天，我们为每一位参与者准备了一份小礼品。(介绍礼品的涵义及寓意)

让我们在道德讲堂学好人，长好心，在社会上当好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥!

那么，在发放礼品的间隙，我想和大家分享一个小故事，故事的名字叫最后一堂课。

一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，最后在郊外的一片草地上坐了下来，对他的学生说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧。”

弟子们围着哲学家坐了下来，哲学家问：“现在我们坐在旷野中，旷野里长满杂草，我想知道的是如何除掉这些杂草。”弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。

一个弟子首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。

另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法。”哲学家笑了一下，示意下一位。

第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”接着讲的是第四个弟子，他说：“除掉杂草，只要把根挖出来就行了。”

等弟子们都讲完了，哲学家站起来，说：“课就上到这里，你们回去后，按照各自的方法除去一片杂草，没除掉的，一年后，再来相聚。”

一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满稻谷的庄稼地。弟子们围着草地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。

多年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，发现他在书的最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼，同样，要想让灵魂无纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。

朋友们，今天的道德讲堂到此结束，感谢大家的参与，谢谢。

道德讲堂感悟心得10篇

希望这篇“道德讲堂感悟心得”能为您解决相关问题的困扰，并期望您从本网页中获得收获。感言在我们应对生活挑战的时候起到至关重要的作用。当我们经历一些事情或面临某些场景时，能够表达一些感言，倾诉内心的感受，对我们意义非凡。

道德讲堂感悟心得(篇1)

参加道德讲堂心得体会范文

“积小善为大善”、“积小德为大德”大善大德就是道德的最高标准，以下培训心得体会范文《参加道德讲堂心得体会范文》由培训心得体会栏目为您精心提供，欢迎大家浏览参考。

我校由蒙松生副校长组织开展的“道德大讲堂”活动，学习了有关哈尔滨市创建全国文明城市的相关知识，通过这次学习让我再次加深了对创建全国文明城市的认识，并深有体会。

道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的`。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。道德一词由来已久。早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则;“德”表示对道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来。人们就一直重视道德问题。

全国文明城市是我国城市的最高荣誉，是十分重要的无形资产和战略资源，能够极大增强城市的吸引力、凝聚力和竞争力。争创全国文明城市既是加快实施新战略、奋力实现新跨越的题中应有之

义，又可以在创建中促进经济社会发展和城市面貌的全面提升。可以想见，创城将带来城市建设大提速、市容环境大改观、人民生活大提高、市民素质大提升。创城将让我们的城市更美丽，让我们的家园更美好。

争创全国文明城市，需要每一位市民参与其中。生活在现代文明的大都市，是所有市民的共同心愿。争创全国文明城市，就是要为广大市民打造更加美好、更加宜居的城市家园。创城为了人民，创城依靠人民，创城需要全体市民的共同参与。要树立人人都是城市形象、人人都代表城市文明的意识，在积极参与各项创城具体工作的同时，自觉规范自己的一言一行，坚决革除乱扔杂物、随地吐痰、乱穿马路等陋习，自觉养成文明习惯，人人争做文明市民。 培养高尚道德情操和健康生活情趣，可以形成强大示范效应，引领思想道德的进步和提升。人品、官品如同干部的两翼，缺一不可。人品高尚者，日三省其身，时刻保持警醒，面对权力、金钱、美色的诱惑不丧失道德底线，不迷失人生方向，始终对群众感情真挚，对事业忠诚可靠，对同事热心诚恳。没有好的人品做底子，一旦权力在手，势必生邪心、走歪路、办坏事。做人不仅要有好的人品，还要有良好的职业道德。共产党员的“德”应该有更高的标准和要求，即要有高尚坚定的理想信念，有强烈牢固的公仆意识，有实事求是的工作作风，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，一身正气、一尘不染，始终保持艰苦创业的工作作风，做一名优秀的中国人。

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道德讲堂感悟心得(篇2)

人的一生都在奋斗，为了前途，为了家庭，为了理想，为了信仰，奋斗的原动力多种多样，奋斗的途径和方式也是千差万别，但是所有的奋斗都不应离开一点，那就是符合道德标准。

道德是人类生活的群体属性，是社会生活的秩序要求，失却了道德，人类群体将变得毫无秩序而引发争吵、内乱甚至战争。从古至今，道德都是中华民族的传统组成部分，从“礼义廉耻”到“仁义礼智信”，从“忠孝节义”到“智仁勇”，道德被赋予了不同的内容，然而就是这些自古演变来的不同内容组成了今天道德的内涵。

从古至今，道德文明都是中华民族一直弘扬的精神，然而到了今天，随着社会结构的空前剧烈转型，道德领域也受到了强烈的冲击。道德失范、诚信缺失、人生观价值观的扭曲、是非善恶美丑不分、拜金享乐主义、极端个人主义、见利忘义、损人利己、、腐化堕落、道德冷漠、丧失良知，以上种种不良行为充斥着如今媒体的头版头条，而在没有被媒体曝光的生活中更是随处可见。如今的社会是道德滑坡的社会，中国在实现快速增长后，在经济建设取得巨大成就后，面临的是精神文明建设的缺失，而产生的不良后果正在逐渐扩大。建立完善的与社会发展相适应的公民道德体系，实现人的现代化、培育现代化公民迫在眉睫。

道德分为社会公德、职业道德、个人品德和家庭美德，人类在群体中扮演的各个角色都需要道德来维系秩序。职业道德是人类在职场中需遵循的秩序，它渗透到各行各业，影响着每一个职场中人。身为金融行业的一份子，职业道德缺失风险更是伴随着我们左右，其后果也是非同小可。因此，我们更要树立正确的人生观、价值观、世界观，加强思想道德教育，把好思想道德防线。

一、要警钟长鸣，筑牢防线。每个工作岗位都被赋予了责任与权力，权力越大，责任越大，而每个人都会面临责任与权力的失衡。任何腐化、腐朽行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。

二、要从严自律，管住自己。当前不择手段的追求利润化已经逐步渗透到社会生活的各个方面，形形色色的价值观不断充斥着人们的思想，越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风。尤其是中小企业信贷审查人员、中小企业贷审会秘书，要坚决客观公正的审查每一笔授信项目、严格按照规章统计每一次投票结果，稍有差池将给分行的资产安全带来风险。

心有多大，舞台就有多大，理想和信仰是人生前进的动力之源，要想实现理想，最根本的就是遵守道德标准，勤俭奋斗、创新进取、诚信守则、勇于承担，只有这样才能实现自我价值，奉献自己的光和热，让人间充满温暖，让世界充满爱。

道德讲堂感悟心得(篇3)

下午，我荣幸作为南宁市江南区法院的干警代表之一来到南宁市图书馆参加由南宁市江南区人民检察院主办的道德讲堂活动，对我来说是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的领悟机会。

宁宇同志现任南宁市人民检察院副检察长、主诉检察官。他先后荣获南宁市“优秀公诉人”、广西“十佳公诉人”等荣誉称号，20xx年荣获全国“十佳公诉人”，20xx年3月荣记个人一等功一次。在宁宇同志的脑海里，学习就是工作，学习不仅是工作的需要，更是生活的需要。他不断加强业务学习，自觉提升业务水平。工作中深入钻研法律理论，认真学习新颁法律法规、司法解释、上级业务部门下发的业务材料等，做到吃透精义、灵活运用。宁宇同志处处以优秀共产党员的标准严格要求自己，在开展重大活动中勇挑重担作表率。在10年公诉生涯中，宁宇同志共独立审查起诉各类一审刑事案件338件511人，承办了多起在广西有重大影响的疑难复杂案件。宁宇同志展现了检察官爱岗敬业、奋发有为、开拓进取、勇于奉献的良好风貌和秉公执法、为民执法的不懈追求。

道德讲堂使人深受感动和启发，身边的故事更是催人奋进。透过这次领悟，教育我要树立正确的职业道德信念，自觉加强职业道德修养，养成良好的职业行为和习惯，把自我锻炼成一个具有良好的社会主义道德的人。透过这次领悟，进一步加强了我的职责感，明确自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本子工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。透过这次领悟，使我更加钟爱本职工作，做好爱岗敬业，在自我的工作岗位干一行爱一行，自觉树立良好形象，做出自己应有的贡献。

道德讲堂感悟心得(篇4)

参加职工道德讲堂暨青年文化大讲堂的讲座，收获很多，感受颇深，尽管时间短，但我觉得老师对职业道德学习的内容，从浅引入，讲解深刻，结合实际，使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。

学习职业道德、树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事各行业的人员职业道德行为和提高从事行业人员素质，加强各项事业的建设发展，因此，就必须以各行业的职业道德作为从事工作的人员提高职业素质的内在要求。要从内心自觉地树立各行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业道德行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好社会主义职业道德的人。

通过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。爱岗敬业、无私奉献，干一行，爱一行，在平凡中奉献，它看似平凡，实则伟大。正如雷锋说的如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。作为一名检修工，我深深体会到检修作业的艰辛与重要性，当设备故障影响生产时，看到人们期望的眼神，我深深感到责任，我有义务去做好，服务好。在自我的工作岗位自觉树立检修工作的良好形象，做到爱岗敬业，立志在本岗位奉献一份力量。

通过学习，使我进一步增强了职责感，明了自我的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自我的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束潜力得到进一步增强，从小时做起，自觉遵守道德规范，

总之，在今后工作当中，把职业道德行为规范牢固树立起来、自觉践行开来，必须要起到模范带头作用，把道德行为规范作为自我思想道德建设的核心资料，贯穿于实践工作生活中去，与此刻经济社会生活的各个方面，以身作则，努力做好职工道德的模范实践者和用心推动者;在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩。

道德讲堂感悟心得(篇5)

一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。通过学习，我更深一步地感受到教师的高尚人格不仅应当反映在内在的精神境界上，而且应当体现在外在的言谈举止上。教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

参加本次道德讲堂学习，我学到了很多东西。其中，给我感触最深的有以下几点：

1．音量要适当，有抑扬顿挫之美感

有人说“上课时一门艺术”，我觉得最直接的就表现在语言上，要让学生有听觉上的美感。所以，教师讲课时，声音应当有抑扬顿挫之美。同时，讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。但如果声音太低，又很难听清，会影响教学效果。

2．语言要精练、生动、形象，有吸引力

提高课堂效率的最直接的途径就是不说废话、闲话，与教学无关的话。所以，讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉，这样，学生听课的效率会有很大的提高，使我们的教学事半功倍。

“兴趣是最好的老师”，生动、形象、有吸引力的语言，会很大程度上提高学生的学习兴趣。所以，讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。但必须注意，不能“过”，否则会失去教学的重点。

3．目光要柔和、亲切、有神

眼睛是心灵的窗口，在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做不仅有损于教师在学生心目中的形象，更有可能给学生造成心理伤害。

4．站姿要自然、大方、得体，还要注意站立的位置

老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。而且，站立的位置也要注意，既要得体，又要不遮挡学生的视线。

5．手势要得体、自然、恰如其分

老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

因此，我决心从以下几方面努力完善自己。

一、仪表。仪表是教师的教养与形体给学生的整体感觉。今后的着装和修饰自己还要特别注重，特别是在校园里，要与教师的职业特点相吻合，穿着大方得体，干净整齐。

二、举止。举止方面，我认为应该从坐立行的姿势，以及表情动作行为习惯等方面来要求自己。在我看来，教师仅仅注重了自己的着装，但是在坐、立、行方面做出一些不得体的行为，也是非常难看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走稳。努力做好学生的榜样。

三、语言。语言是教师在教育学生时使用的最主要的手段。因此，教师的语言必须规范、准确、生动，我会努力运用语言的力量激发学生的求知欲，拨动学生的上进心，把知识和感情送进学生的心田，让学生知晓做人的道理，让学生在思想上认同后，再指导其行为，以加强自己的人格素质。

四、礼仪。教师应该通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人的尊重，从而给学生良好的影响。我要努力做好“四个一”工程，即：一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句道歉。努力为学生做表率，从而体现教师的示范性和率先性。其实这是待人接物的礼仪之基本，不管在哪里，对于每个人来说是必须具备的。

“身教重于言教”，在以后的工作中，我一定不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，以身作则，言传身教，做学生喜欢的老师。

道德讲堂感悟心得(篇6)

20xx年8月29日，“钟声道德讲堂”培训在综合楼二楼开讲，钟康校长、名师工作室z主任、z副校长、z副校长为我们准备了丰盛的精神大餐。一天的培训非常短暂宝贵，作为青年教师的我从中汲取了很多的营养。

上午，z校长作了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，用爱心来工作。特别是z校长那段“买肉的故事”，更坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们广中这片充满希望的热土的信心。我以人民教师为荣，会努力让自己成为一名受人尊敬的人民教师。

接着，名师工作室z主任在战术上教会我们如何成为一名优秀的教师。给我最大启发的就是其中的“善假于物，善于识人”。他以教科室z主任的事例告诉我们请教老教师的必要性，还回忆了他自己与z校长的“学术之争”。我不会忘记他的提醒，“有什么样的教师就有什么样的学生；有什么样的朋友就会有什么样的生活”。

作为一线教师，z主任还和我们分享了他和同学们之间的故事，他知识渊博、机智、幽默，在处理学生问题的时候从容冷静，他就是一位老中医，时刻不忘四个字“望、闻、问、切”。

z主任还非常重视细节，在本次讲座中，他还教新老师如何作自己介绍、教师如何着装、教师如何站、如何板书等等。

下午两位副校长的讲座也很精彩。

在政教处工作了20多年的z副校长，经验丰富，对学校的一草一木都了如指掌，一开始他便带着我们青年教师熟悉校园，在他细致讲解后，我们对学校有了更全面更深刻的认识。他还详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、校风、学风、教风以及纪律八条底线。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的教师不仅仅是教书， “育人”也不可或缺。

最后是z副校长以“让自己闪亮登场，直至完美谢幕”为题的讲座。他从仪表仪态、精心备好第一节课、肢体及语言、提高人际交往能力、团队意识、班主任工作、教育教学中应注意的一些问题等方面作了生动有趣的发言。李副校长传授的方法都相当巧妙，有的是他多年的经验总结，他却毫无保留的与大家分享，比如“少一些嘶吼，多用眼光”、“管理好情绪”、“批评学生不要翻旧账”“学会倾听”等。

另外，z副校长的话语让人警醒，“成功的时候，不要忘记过去；失败的时候，不要忘记还有未来”。

这一次的讲座让我受益匪浅，也让我更清楚自己应该努力的方向。在今后的工作中，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的大姐姐，争取早日成为一名合格的人民教师。

道德讲堂感悟心得(篇7)

星期五下午，咱们聆听了道德讲堂，启发很深。

道德讲堂主要讲的是与诚信交友。诚实就是表里如一，做老实人，说老实话，办老实事。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自我承担的义务。诚实和 守信是统一的。守信以诚实为基础，离开诚实就无所谓守信。诚实守信是一个人安身立命的根本。然而，咱们这天所讲的“诚信”，就是不好欺骗别人，做老实人。 诚信是做人的基本准则，是立身之本、成事之基、发展之道。一个人只要活的诚实，守信用，就等于有了一大笔财富，一个人要诚实，守信用，不贪图本不属于自我 的东西。人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍重的财富。因此，咱们要在生活中诚实、守信，这样才能得到别人的信任。

咱们 播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格;道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与礼貌交谈，千万不好把行为习惯看作小 事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让咱们从此刻做起，从自我做起，从点点滴滴的小事做起，与诚信为友。

道德讲堂感悟心得(篇8)

人的思想固然重要，但并不是纸上谈兵，而是要落实到实际行动去。中午，我们观看了《道德讲堂》的颁奖活动，便深有感触。

在讲到拾金不昧的话题时，放了一个片段：两个环卫工人在清扫大街时，发现了一个皮包，里面有1元、5元、10元、20元零钞。现在的人见到钱包，很少有人能够上交，都会独吞。而她们二位却没有，在寒风下等了近5个小时，才等来了失主。虽然面值小，但零零总总加起来有2万元钱，可想而知失主当时有多么着急。清洁工，或许会被许多人看不起，甚至鄙视。她们虽然身份卑微，但她们非常乐观向上，充满了对明天的向往和自信。失主得到失而复得的钱时，硬要给她们酬谢金，可她们却一再推辞，没有收下。

面对金钱的诱惑，我相信许多人都会占为己有，但有一些人会拾金不昧，但毕竟在少数，所以当今社会很需要以这种事来激励人们。有些人在交谈时，会说自己捡到钱包后不会占为己有，但真正的钱包摆在眼前时，不会有几个人能说到做到。俗话说“君子爱财取之有道”，意思是君子也很喜欢钱这东西，但他们都是以正规的途径来获得的，从来不会拿不义之财。如果有一天，我的钱包丢了，是否还会有人还来呢？我们应该换位思考：如果我是失主，肯定希望有好心人把我的钱包还回来。同样如果我们捡到钱包，一定要尽力找到失主，帮助他人。

苏格拉底曾经用实验说明：“要想根除旷野里的`杂草，方法只有一个，那就是在上面种上庄稼；同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。”我们也应该用这句话反省一下自己的不足。

道德讲堂感悟心得(篇9)

星期五下午，我们聆听了道德讲堂，启发很深。

道德讲堂主要讲是与诚信交友。诚实就是表里如一，做老实人，说老实话，办老实事。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担义务。诚实和守信是统一。守信以诚实为基础，离开诚实就无所谓守信。诚实守信是一个人安身立命根本。然而，我们今天所讲“诚信”，就是不要欺骗别人，做老实人。诚信是做人基本准则，是立身之本、成事之基、发展之道。一个人只要活诚实，守信用，就等于有了一大笔财富，一个人要诚实，守信用，不贪图本不属于自己东西。人生最重要是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵财富。所以，我们要在生活中诚实、守信，这样才能得到别人信任。

我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格;道德已被人们放在心里一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人举手投足之间都传递着丰富信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴小事做起，与诚信为友。

道德讲堂感悟心得(篇10)

通过本次活动来推动开展创新性学习，同时以这种干部职工讲课的形式，营造朝气蓬勃、精神振奋、开拓创新的良好氛围。下面我来谈谈讲座的几点体会：

一、开拓创新，加大学习力度

通过开展讲座来充分挖掘本处干部职工的潜力，根据自己的岗位职能、专业特长、兴趣爱好等申报1个专题，结合工作实际授课，使所学知识得到充分发挥，同时又做到理论联系实际，使知识在工作中得到真正实践应用，实现学以致用。

二、超前思考，变被动为主动

学贵有志，要愿学。当今世界是知识经济的世界，科技变革日新月异，经济竞争愈演愈烈。对知识具有频谱宽度和谱线高度的双重要求。长期不学习，思想就会僵化、知识就会老化、能力就会退化。因此，学习是党性思想进步的阶梯、是业务知识更新的源泉、是工作能力提升的保证。我们对业务工作要不断提出更高的要求，要保持和巩固优势，就必须坚持学习，争当学习型个人的要求，主动作为，把学习内化为人生态度、生活方式和毕生追求，养成终身学习的习惯。既要向领导请教、向同事学习，也要向身边的人民群众学习；既学习理论知识，又学习具体实践；既学习专业知识，又陶冶情趣操守；既有博学之望，又有一技之长；既坚持上下而求索，又时常温故而知新。

我们干部职工要自觉创造良好的学习环境，把个人学习和集体学习结合起来，真正做到学有所教、学有所论、学有所长、学有所用。积极推动学习优势资源转化，要把本单位的学习传统优势、学习方法优势、学习资源优势转化为提高个人的学习能力和水平的优势。

三、注重实效，用活动推动工作

把干部职工讲课过程作为学习提高过程，在活动中干部职工不但努力自学，还互相学习、取长补短，为促进干部职工熟悉业务知识起到了积极作用，为真正培养水平高、觉悟高、悟性高，站着能讲、坐下能写、工作能干的干部队伍打下了坚实基础，从而推动了全镇工作登台阶、上水平。通过开展讲座活动，干部职工不仅牢固掌握了相关知识，营造了良好的学习氛围，更重要的是群学群用，有力提升了全处干部职工的政策理论水平、工作能力和自身素质，对团体参与能力、阅读思维能力、口头表达能力都有很大帮助。

道德讲堂通知集锦7篇

笔者根据您的需求已经准备好了一篇名为“道德讲堂通知”的文章，请往下阅读以获取更多相关信息。在日常生活或职场中，我们可能会被指派写公告通知。发布重要消息时，使用公告通知是最合适的方式。

道德讲堂通知(篇1)

金融系统各单位：

按市文明办关于做好20xx年道德讲堂工作的相关要求，我办拟定义20xx年7月13日(星期三)开展金融系统“道德讲堂”活动。现就有关事项通知：

一、时间

20xx年7月13日(星期三)上午9:00

二、地点

市委四楼号楼八楼会议室

三、参加人员

银信部门和保险公司各派2人参加：一名分管领导和一名办公室主任，不得迟到缺席。

道德讲堂通知(篇2)

为进一步推动机关精神文明创建工作的有序开展，不断提升机关员工的文明素养，按照关于精神文明创建的工作要求，经研究，决定在机关设立道德讲堂，并以道德讲堂为媒介，面向机关员工开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、传统文化等教育活动。

按照整体计划安排，近期将组织两期道德讲堂活动，具体如下：

一、活动主题和时间

（一）第一期

活动主题：“知行合一”简说王阳明心学。

活动时间：20xx年12月12日（星期三）中午12点30分。

（二）第二期

活动主题：“尚合规防风险促发展”合规文化主题宣讲。

活动时间：20xx年12月18日（星期二）中午12点30分。

二、活动地点

总行305会议室。

三、参加人员范围

机关各部室员工（具体分配名额见附件1）。

四、有关要求

机关作为20xx~2017年度文明单位，精神文明建设是一项长期的.工作任务，请各部室高度重视，充分认识员工教育的重要意义，认真组织员工参加。请各部室于20xx年12月11日下班前将参加活动回执（附件2）报送到群团工作部。

道德讲堂通知(篇3)

各学院(处室)：

按市文明办关于做好xxxx年道德讲堂工作的`相关要求，为培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥道德讲堂作为市民思想道德教育载体的作用，推动我校道德讲堂开展内容丰富、形式多样、效果突出的主题活动，校党委决定在我校开展“道德讲堂”活动。现就有关事项通知：

一、时间

xxxx年6月26日(星期五)下午3：30

二、地点

六楼会议室

三、讲堂形式：

以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，具体落实五个活动议程：

1.唱歌曲(唱一首道德歌曲)

2.学模范(讲一个故事、看一部短片)

3.诵经典(诵一段道德经典)

4.谈感想

5.送吉祥

四、参加人员

全体教职工

洛阳广播电视大学创建工作领导小组办公室

xxxx年六月二十三日

道德讲堂通知(篇4)

龙泉小学关于开展“学生道德讲堂”活动的通知为进一步提升我校师生文明道德素养，推进学校未成年人思想道德教育，根据区教体局下发的《金台区“道德讲堂”建设实施意见》，现就开展“教育孩子们拥有一颗仁爱之心，热爱祖国，孝敬父母，关爱他人”为主题活动的“道德讲堂”活动，具体通知如下：

一、参加人员：全体学生

2、 时间：2013年12月4日下午4:00 3。地点：学校操场

四、活动主题：“教育孩子们拥有一颗仁爱之心，热爱祖国，孝敬父母，关爱他人”，请全体师生准时参加。

龙泉小学

2013年12月3日

道德讲堂通知(篇5)

三小：根据《关于印发东西区

1、 时间：2014年1月8日

二、活动地点：道德讲堂活动室

三、参加人员：

四年级组全体班主任及全体学生

四、活动要求:

（一）三年级道德讲堂主讲人李坚老师按要求参加活动，主讲内容《孝敬父母》，三年级组全体人员及学生做好参会活动准备；

（二）信息技术负责人陈凯准备“道德讲堂”活动**拍摄及剪辑工作；

（3） 学校领导朱书记在道德讲堂发表演讲，并亲自准备材料。

（4） 参赛者应严格遵守场地规则，提前10分钟入场。

三小2014年 1月8日

道德讲堂通知(篇6)

为进一步推动机关精神文明创建工作的有序开展，不断提升机关员工的文明素养，按照关于精神文明创建的`工作要求，经研究，决定在机关设立道德讲堂，并以道德讲堂为媒介，面向机关员工开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、传统文化等教育活动。

按照整体计划安排，近期将组织两期道德讲堂活动，具体如下：

一、活动主题和时间

（一）第一期

活动主题：“知行合一”简说王阳明心学。

活动时间：20xx年12月12日（星期三）中午12点30分。

（二）第二期

活动主题：“尚合规防风险促发展”合规文化主题宣讲。

活动时间：20xx年12月18日（星期二）中午12点30分。

二、活动地点

总行305会议室。

三、参加人员范围

机关各部室员工（具体分配名额见附件1）。

四、有关要求

机关作为20xx~2017年度文明单位，精神文明建设是一项长期的工作任务，请各部室高度重视，充分认识员工教育的重要意义，认真组织员工参加。请各部室于20xx年12月11日下班前将参加活动回执（附件2）报送到群团工作部。

道德讲堂通知(篇7)

为进一步推动机关精神文明创建工作的有序开展，不断提升机关员工的.文明素养，按照关于精神文明创建的工作要求，经研究，决定在机关设立道德讲堂，并以道德讲堂为媒介，面向机关员工开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、传统文化等教育活动。

按照整体计划安排，近期将组织两期道德讲堂活动，具体如下：

一、活动主题和时间

（一）第一期

活动主题：“知行合一”简说王阳明心学。

活动时间：20xx年12月12日（星期三）中午12点30分。

（二）第二期

活动主题：“尚合规防风险促发展”合规文化主题宣讲。

活动时间：20xx年12月18日（星期二）中午12点30分。

二、活动地点

总行305会议室。

三、参加人员范围

机关各部室员工（具体分配名额见附件1）。

四、有关要求

机关作为20xx~2017年度文明单位，精神文明建设是一项长期的工作任务，请各部室高度重视，充分认识员工教育的重要意义，认真组织员工参加。请各部室于20xx年12月11日下班前将参加活动回执（附件2）报送到群团工作部。