如果我们想获得成功，我们要不断为此拼搏并付出相对应的代价，当我们的演讲活动开始之前。演讲稿有助于演讲者把握讲话的要点，使思想更清晰，好的演讲稿能够让你在演讲过程中更加自然和流畅。幼儿教师教育网为您提供了以下有关“小学演讲比赛稿”的最新范文，希望我的回答能够帮到你别忘了收藏我的答案！
双镇中心小学
为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校逐周工作安排，决定十月中旬举行演讲比赛活动。
一、活动内容、形式
1、演讲主题：
一、二年级组为：“诗歌”；
三、四年级组为：“爱我校园，从我做起”；
五、六年级组为“祖国在我心中”。
2、演讲形式：单人脱稿演讲。
三。演讲时间：初级组：2-3分钟。
中高级组：3-5分钟。
4、演讲地点：校园
5、参加演讲选手名额分配：每班1—2人。
6、主持人：李盈
7、评委组：
组长：武守岗
成员：马延伟、王喆、郭霞、张苗、马海燕、薛亚娉、钟玲
二、具体事项
操作方式：
1比赛顺序：从1年级1班，依此类推，到6年级2班。（从低年级到高年级）
2评委由综合组教师组成，连续评分；
3.比赛结束时，将计算每个裁判的分数。 除去最高分数和最低分数后，将平均分数作为最终分数。
比赛要求：
1讲话内容健康、清新、清晰，充分体现了积极向上、锐意进取的精神风貌。
2、演讲内容要符合学生年龄特征和心理特点，通过演讲比赛活动，进一步增进“爱我母语、爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识。
三。参赛者的服装应简单、大方、得体；
4参赛者必须在3-4分钟内独立完成作业。
5普通话标准，表达丰富。
*评分标准：
内容：健康、高雅。（15）
声音：朗诵的声音洪亮、自然、大方。（15）
正确：普通话标准，不读错字。（40）
流畅：语调自然流畅，停顿合理。（15）
有情：感情丰富，能抑扬顿挫地说出出人意料的作品魅力。（15）
三、奖项设置
低年级组、中年级组和高年级组各有一名一等奖和一名二等奖，其余为参与奖。
四、几点要求
1各班准时进入操场，面向讲台，由东向西1、2、3、4年级依次就座。
2各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。
三。不乱扔垃圾，保持环境清洁。
中心小学
2015.10
演讲比赛活动方案
中心小学
2015、10
一、活动目的：
伴随着祖国积极向上的校园文化氛围，给同学们一个展示自我的平台，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神。经学校高段语文组研究决定，将在国庆节到来之际开展以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵及演讲比赛活动。
二、活动要求：歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌、散文诗或演讲稿，倡导结合实际的创作。
双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的选手将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。
3、衣着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。
4、朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣
5、作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义
发挥出色、振奋人心
三、活动时间：20xx年10月9日下午第一节课
四、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。最终评出一等奖10名，二等奖20名。
在我的成长过程中，有很多不同的东西，比如海滩上五颜六色的贝壳。周一，吴先生告诉我们，周五有演讲比赛。我被选中了，我很紧张，但也有点兴奋。毕竟，这是我第一次发言。
周五，我已经做好了充分的准备，马上就要开始了。我们总共有11名参赛者。我们不得不抽签决定顺序。吴老师把纸条扔了，我赶紧拿到纸条打开。这是一个很大的 7。“幸运的是，它不是 1。”我低声说。吴先生挑选了10名评委。
演讲比赛开始，一号选手董申涛走上讲台。我看到他吸了口气，大声朗读。由于紧张，他有些结巴，但还是顺利地完成了；二号选手司徒梦婷走上讲台，感慨地朗读。她写了很长，很长，写得很感性，而且写得很好；那时，我的心渐渐紧张起来。像鹿一样，听见吴老师的声音：“七号选手马一梦！”我走上讲台，清了清嗓子，笑眯眯地看着同学们。伙计们，当我开始大声说话时，我即将成功。不知道什么时候要背完，就卡住了。这就像一根鱼刺卡在我的喉咙里。我心想：“怎么办！怎么办！快准备好了！为什么关键时候想不出来！”算了，我鼓起勇气自己编了，等说完，耳朵里就传来了连续的起起落落。掌声中，老师微笑着看着我，向我点了点头。
最终结果出来了。我获得了二等奖。虽然没有获得一等奖，但我觉得只要努力，就会感到无比的幸福。
为积极响应上级文件精神，对学生进行爱国主义教育，培养和训练学生的演讲技能，提高学生的普通话水平，学校决定于2012年10月19日下午进行“腾飞的中国”演讲比赛。
一、 活动内容和形式
1主题：讴歌中国的快速发展，激发学生的爱国热情。
2演讲形式：单人演讲，无稿件。
三。演讲时间：中年级组：3分钟-4分钟，高级组：4分钟-5分钟
4每班人数：3-6年级每班4人，10月底12**。
2、 比赛方式：现场打分，现场颁奖。
三、演讲评分项目及标准
1内容：2分，指演讲的主题材料和结构。演讲内容与主题不符，不得分；
2.表达方式：4分，其中稿件写作1分，口头英语2分（包括普通话，清晰语音，宏语音等），情境语言1分。
3、风度、仪表及其他2分。（不卡壳）
4它能激发学生的爱国热情。2分
4、 评委：中级组：刘恩国、张良、朱坤杰、朱忠印、赵贞波
高级组：刘恩国、张良田、素明、朱忠印、朱德超
五、统分员： 侯文灵李元奇
6、 奖项设置：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。
各位老师，各位同学：
大家好!
如果我问你，你最爱谁?你是否会说：“当然是我的父母喽!”因为生我者乃父母也。可你有没有想过，育我者却是祖**亲。千百年来，咱们的祖**亲饱经多少沧桑，历尽多少磨难，才有了今天的辉煌!我爱祖**亲，胜过爱我的一切!想当年，多少战士为了扞卫我们的祖国而抛头颅，洒热血，才取得了战争的胜利!1949年10月1日，天安门城楼上那一声：“中华人民共和国在今天成立了!”让多少中国人的心沸腾起来!祖**亲呀!您终于站起来了!在改革开放20多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育我们都取得了非常大的进展。特别是体育，在结束没多久的北京奥运会上，我们中国运动员取得了金牌榜第一的好成绩!
再说说科技，20xx年10月12日北京时间9点整，神州6号载人飞船成功发射，事隔3年之后，20xx年9月25日9点10分，神州7号载人飞船又一次的成功发射!谁能说这不是项很大的发展?我记得“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的壮语豪言;记得季羡林怀着对祖**亲的思念度过了在欧洲漫长的20xx年;记得钱学森放弃金钱和名利，历经重重磨难回到祖国的怀抱，这些激励着我的爱国情怀。
少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!自古英雄出少年，同学们，咱们一定要加把劲儿，争取闯出自己的一片天，好好报答祖**亲!
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近。不管怎样也改变不了，我的中国心!”
每当我唱起《我的中国心》这首歌，心情就久久不能平静。
祖国，就像慈祥的母亲，使每个中国人时时牵挂。
是的，祖国的大好河山不计其数，就像天上的星星一样，数也数不完。那气势磅礴的长江、黄河;巍峨挺拔的华山、泰山。那碧如翡翠的西湖美景、如诗如画的桂林山水;精雕细刻的故宫、更有举世闻名的万里长城真是让人赏心悦目啊!
祖国，在你心中，在我心中，在我们大家的心中!
铁渠庙小学“关注安全，关爱生命”演讲活动实施方案
为进一步丰富小学生安全教育内容，普及安全知识，增强安全意识，提高安全防范能力，减少和避免安全事故的发生，并为升旗仪式主持工作储蓄后备力量。特决定在全校范围内举行“关注安全，关爱生命”演讲比赛。为了使比赛顺利进行。
一、活动主题
“关注安全，关爱生命”。
二、参赛对象：
三——六年级学生
三、参赛要求
１、各班要广泛开展安全教育，将安全教育纳入教育教学计划，通过课堂教学、学生社会实践活动，学生团队活动，其它教育教学活动，普及安全知识，促进小学生安全意识的提高。
2、每位参赛选手的文稿应主题明确，内容积极向上，在展现我校学生文采的同时，将“安全”二字深入升华。
3、每个班级限报三人。
四、比赛时间：
暂定于下周五下午后两节课
五、注意事项
1参赛者将按抽签决定的顺序发言。每位参加者将有5分钟的时间。
２、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
三。评分依据：1。仪容端庄，衣着得体，面带微笑，大方大方，不紧张（1分）；②脱稿演讲、语言流畅（３分）；③ 内容详实生动，自己写（3分）；④ 普通话标准，有感染力（2分）；⑤ 时间在1到5分钟之间。
评比参考内容
１、对“安全”问题的认识。
２、对学校存在的实际“安全”问题的看法。
三。主题是否明确，内容是否充实。
４、语言文采及选手表情。
五、评委：
各班班主任
六、奖项设置：
获一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
在今天的中文课上，老师宣布周四下午，学校将举办“表扬我的同学”演讲比赛，我也参加了这次比赛。
比赛开始了，同学们听得津津有味，我却听不见。我还在读自己的手稿。不知过了多久，主持人宣布“11号选手将发表演讲”，我猝不及防，深吸了一口气，走上了讲台。我扫了一眼所有的老师和同学，看到了每个人的眼睛。他们都盯着我看，我好紧张！我握紧拳头，对自己说：“你是最棒的！”然后，我开始生动地说话。背到一半，我居然漏掉了一句话。我应该怎么办？ 3721我没管，继续背，看了看评委和老师，还好没被抓到。过了一会，我说完，在雷鸣般的掌声中走下讲台。
最精彩的来了。我这几天的努力终于有了回报。我的成绩会怎样？只见杨老师拿着一张单子和一摞奖状。我的心多么激动！杨老师先报了每位选手的成绩，我以670分位列全班第一。我双手接过黄色证书，证书在我手中闪闪发光。在同学们的簇拥下，我回到了教室。这一刻，我的心好激动！
通过这次演讲比赛，我明白了一个道理，有努力就会有收获，之前的努力并没有白费。
尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们，大家好!
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。
当鸦片战争击破“天朝上国”迷梦，当西方文明剧烈冲击“天不变，道亦不变”的心理，当中华民族面临“千年未有之变局”、面对“千年未有之强敌”，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想。20xx年11月29日，在参观中国国家博物馆“复兴之路”时创造性地提出了“中国梦”一词。同志关于“中国梦”的深情阐述，再度引起了中华民族对自身光荣、责任、使命的热切关注，激发了中华儿女走向伟大复兴新的自觉。
呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名小学教师，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，教育引导孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵，孕育希望!
志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水岳家小学，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从小学一年级教育教学做起，从关心帮助孩子生活小事做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福岳家学子，为振兴平昌教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱!
也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。
师者，医人之灵魂，师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣!老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行!，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。
“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。”“中国梦”像熊熊燃烧的火炬，照耀着人民前进的道路;“中国梦”像展翅高飞的海燕，呼唤着人民向黑暗腐朽的势力冲击;“中国梦”像嘹亮的号角，鼓舞着我们奋勇杀敌;现在的“中国梦”则像振奋人心的金鼓，催促着我们乘风破浪，锐意改革，创造属于我们的奇迹!
今天，我可以自豪地挺直胸膛说：“我，有一个梦想!那就是：为平昌教育事业散发热量，为孩子的成长奉献力量”!
如果有人问什么是尊严?在《一千句爱国名言》中有一个最好的答案，那就是：“民族尊严“——这是从历代爱国英雄手中传接下来的一面神圣的旗帜。”
古往今来，正是为了这种尊严，多少炎黄子孙奔走呼号，多少中华英杰前赴后继，“精忠报国”，写下一首首可歌可泣的不朽诗篇，展现一幕幕惊天动地的“”……
说到这里，我不禁想起了中国留美女学生曲小雪维护人格和祖国尊严的故事：
四年前，曲小雪留学美国，到露意丝太太家勤工俭学，在多次受到了令人难以忍受的侮辱之后，她决定辞工。而老太太的儿子银行家爱德华却蛮横地拦住了她，并声称，中国人比他最看不起的黑人都不如。事关中国人的尊严，曲小雪不卑不亢，针锋相对。爱德华母子恼羞成怒，竟对弱小的曲小雪进行人格侮辱和毒打，致使曲小雪膑软骨永久性挫伤、脊椎骨错位弯曲以及严重脑震荡。更让人难以忍受的是，爱德华母子竟恶人先告状，告她无理取闹。无奈之下，曲小雪被迫四处求告。法庭上，曲小雪以超群的智慧击败华盛顿三位大律师“庭外和解”的企图。法官被迫宣判被告5250美元，并当场向原告赔礼道歉。曲小雪半接过支票，向全场抖了抖，义正词严地说：“刚才被告不得不向我公开道歉之后，你们又非常及时地在法庭上公开给我递上这张支票，你们这样做，是想造成一种印象：这个中国姑娘之所以旷日持久地坚持要打这场官司，无非就是为了这张支票，让人觉得钱是这场官司的目的，也只有钱能为这场官司画上句号。可你们错了!至少我这个中国人，当然，还有许许多多的中国人都决不会在你们的美元面前低下自己高贵的头!我打这场官司，是为了讨回我做人的尊严!尊严!美元，在我的尊严面前一分不值。见鬼去吧!美元。”曲小雪把五千多美元的支票一点一点地撕碎，抛向法庭的上空。
在这里，曲小雪讨回的不仅是个人的公道，还有一个拥有12亿人口，拥有五千年文明的伟大民族的尊严。我们为祖国的繁荣而欢呼，我们为祖国的强盛而自豪!
青年团员们：
下午好!
在这样一个关于阅读与青年教师成长话题的演讲会上，我想和老师们聊聊阅读。
李镇西老师在《尴尬与自豪》一文中把自己及其他的一些当代的教育名师和朱自清时代的语文教师相比较，认为自己其实是“很尴尬的一代”，这种尴尬就是“文化尴尬”，正是因朱自清们的文学、历史、政治阅读。因为有广泛而深厚的阅读，所以能够从社会的高度看教育，能够跳出教育看教育，能够对教育有更多的智慧理解。第二，坚持的阅读让我们与时俱进地理解教育，教育需要与时俱进的教育，不同的时代对于教育的理解不同，我们要不断地阅读，才能不断吸收新的知识，保持永远的智慧。第三，专题的阅读让我们更深刻地理解教育与教学，对教育的理解也将随着阅历的增长而不断深化。从这个意义上来说，阅读，实实在在成为了教师专业成长的支点。
中央教科所所长朱小蔓这样说过:一个人太渺小，没有那么聪明;一个人的精力太有限，没有那样的精力充沛。这些东西从哪里去寻找呢?不外两个途径:一是从前人、从他人的经验中来;二是从人类的理性积淀——优秀的著述中来。真正的会读书在于使两者在不断连接、转化、往返互动和螺旋上升中永恒地保持着对读书的挚爱。保持着每每读书时不断被激起的冲动、想像、思考和希冀，它们慢慢地、渐渐地便会在你的精神和人格上留下越来越深、难以磨灭的印记。阅读，又的的确确为我们的生命成长营造了葳蕤的暖意。
著名教育家朱永新说:“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”我们致力于营造书香校园，营造书香校园的含义远远不局限于教师读书，但教师读书是营造书香校园的重要内涵。
教师专业发展取决于读书生活，教师专业高度取决于读书宽度，教师专业成就取决于读书深度。
最后，送给大家一句话“书香里跳跃的人生，一定是智慧的人生;书香里浸润的生活，一定是美好的生活。”也以此，和全体团员教师，及在座的关心青年教师成长的曾经的青年们共勉!
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