写作是最直观的表达方式，通过写作文可以帮助我们记住一些事、物和人。写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果。有哪些作文模板值得借鉴？以下为小编为你收集整理的育儿日记通用6篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
别抱小狗啊，它会把你的鼻子舔平的。
别跑到大街上去，汽车会撞着你，把你轧得像个煎饼，就连你的新鞋子也会被轧扁。
玩过沙子后，千万要记住洗手啊。在你的指甲里藏了好多小蛋，它们会通过你的嘴溜进你的肚子里孵化，到了晚上，小虫子就会从你的肚脐里爬出来。
离刀子远点啊，否则，一不小心你的手指就会被它切掉，到那时候，你只好像扔掉你的尿布一样，和你的手指永远地说拜拜了。
流鼻涕得赶紧擦掉，否则别的小朋友会以为你的脸上有蚯蚓，他们会一起向你的脸上扔沙子的。
千万别解开你的安全带。否则，警察会把你抓进监狱，你就只能和一大帮的坏蛋、小偷在一起过生日了。
别去咬那些电线，那里面有火，会崩掉你的牙齿，让你再也嚼不成口香糖了。
别爬阳台上的栏杆，掉下去就摔死了，人死了以后，就会到另外一个地方，那里的人都很野蛮，他们会拿着塑料耙子打你的头。
别吃草地上的蘑菇。还记得《象王贝巴》那本书里的国王吗？他就是吃了草地上的蘑菇，全身变成了绿色，最后死掉了。
别舔鸽子，它太坏了，所以我们喂它的都是发霉变味儿的面包。
别用你的玩具锤子砸妈妈的老电脑，砸坏了，爸爸就得去买一台新电脑。（两秒钟后，妈妈又说道：这儿有把铁锤子。）
别想着去亲小山羊，它喜欢吃垃圾，而且，无论你嘴里有什么，它都会想法弄到自己嘴里。
别在厕所里玩。记住，即使它看起来很干净，它也是脏的；而你的杯子即使看起来很脏，它也是干净的。
别老穿旧鞋子了，它们太小了，会把你的脚挤得像柜子里的马铃薯那样枯萎发皱的，而且，你再也无法从我身边跑掉了。
小学是孩子迈入九年制义务教育的第一步，如何让孩子在这第一步就走得好、走得平稳，家长们对小学的选择可谓“慎之又慎”，一大堆疑惑也随之冒出。什么样的小学是好学校，哪些学校适合自己的孩子，这都是父母主要关心的问题。下面来介绍给孩子选学校应该注意哪些方面。
1、办学理念。
虽然几乎每所学校都美其名曰为素质教育，但一些学校真正推行的却是应试教育，孩子的负担很重。因此，了解学校的办学理念是至关重要的，要看看学校是否真正“以学生发展为本”。
其实，每所学校不同的办学理念为家长的理性择校提供了参考。外语特色学校，主要培养将来能参与国际交流、全面发展的人才;科技教育特色学校，注重培养学生的创新精神和实践能力……由于目标不同，各校通过观察学生，各有侧重考查孩子的能力，最终确定标准。
2、学校设施。
现在有少数公办学校的设施比较简陋，而新建的民办学校校园一般比较漂亮。要看看学校的硬件设施是否完善，家长不妨亲自到校园看一看。
家长要考虑学校的客观条件，如多媒体教室、自然实验室、美术室、舞蹈室、演播室、礼堂等功能室，或看看图书馆、机房等设备是否具备。除了学校的这些硬件设施外，还要看看学校的软件，比如拥有很多荣誉、文明单位、示范学校、特色学校等。
家长还要留心观察一下学校的管理。全封闭的环境比较让家长放心;管理宽松，就要看孩子的自控能力了。
3、办学特色。
并不是的学校就适合自己的孩子，如现在有艺术特色学校、双语特色学校、体育特色学校等各类学校，家长应根据孩子的实际情况选择学校。在这方面，家长不要好高骛远。
家长如何评判学校的办学条件和特色教育呢?家长可以通过看学校办学人的素质、学校管理规章、在校生人数等，并到学校实地考察，看教学设施、生活设施的条件。走访一些学校，通过看、问、听等方式，了解学校的管理水平、教育教学质量，比较一下就有感觉了，切忌轻信和草率!
4、师资力量。
好的老师、好的学习方法、循序渐进地学习，是孩子提高学习竞争力的关键，也是帮助孩子提高成绩的核心。由于不同学校的师资力量悬殊很大，学校的师资力量成为最重要的考虑因素，一般通过曾在该校读书的孩子的家长可以了解到。
考察师资力量，具体可以看校长的知名度、高级教师的比例，还有就是在这一学科中是否有知名教师等。
5、学校路途。
现在有的家长为了给孩子选择一个好学校，不顾孩子上学辛苦，让孩子去离家很远的学校上学，这对孩子并不好。有校车接送，而且车程不宜超过半小时。否则，若孩子睡眠不足，再经路程劳顿，会没有精神学习。
“就近入学”能够节省上学、放学来回的时间，尤其是在雨季或寒冷的季节，离家近的学校会让家长和孩子方便不少，甚至还能减少意外伤害的发生。
乐乐偷玩了游戏之后-育儿心得
从上周发现乐乐偷偷玩了游戏后，接下去几天乐乐一直不在状态，去爷爷家是这样，在自己家还是这样。周六开始，让乐乐自己管理自己，我要求他自己写好计划，洋洋洒洒一大张，细致到几点吃饭几点睡觉。但是他只记得休息的时间可以看电视、运动的时候可以出去玩，至于该学习的时候就一概忽略。周六周日两天矛盾升级。
昨天是让乐乐管理自己的第二天，上午的写字课到了老师家才知道暑期课程结束了，于是又接回来，买完菜回家，九点左右，他到家无所事事，计划表中此时应该是作业时间，但他显然一点想做的意思都没有。十点，倒是记起休息时间该看电视了。我质问他在看电视之前应该干什么，一片茫然，等我声音大起来，才不情愿的去写作业。大概十五分钟后，完成了一页口算、一篇阅读，立马停了，捧了书看，不一会儿又停了，找对门牛牛玩去了。午饭时叫回来吃饭，午饭后，接着找牛牛玩，等到三点，乐爸把他叫回来，他又倒出乐高积木准备玩。我把他叫到跟前，问他这几天过的日子舒坦么，正常么？他不答。我又问他是不是就是不想做作业只想玩？点头。我说让你敞开玩游戏，不吃不睡玩够24小时愿意不，他想了想表示愿意。
于是从下午四点他开始玩游戏，晚饭当然没吃。晚上十点前全程都很嗨，一点没有累和要停下来的意思。十一点多乐爸说要睡觉了，我搬了枕头被子到客厅沙发上，监督他。凌晨一点，我一不小心睡过去，醒来发现小人抱着抱枕趴在地上，我起来把他叫醒，让他接着玩不要停。到了两点他说植物大战僵尸玩不下去了，我同意安装他想玩的任何游戏，他一边喊累和饿，一边继续玩。早上五点半，疯玩一整夜的小孩又疲又饿，但依旧在玩我想看看他到底能坚持到几时，玩到吐为止，永远记住这个教训！
早上七点，我吃完早饭收拾完，乐乐又开始喊饿，我问想吃东西么，他说想。我说那你可以选择放弃。他说坚决不放弃，我说那行，等会儿跟我一起出发去单位，带上IpAD和充电器。他让我出门时带点饼干，我说不能吃饼干，他说等到下午四点可以吃的。我说不用带饼干，到时候你想吃啥我去给你买。我问他游戏好玩不？他说嗯。我问他这次玩爽了吧？他说太累了。我说这是你最喜欢干的事情，累点算啥。他说其实他更喜欢看电视，我说好的，下次我们再挑个时候看电视，下次时间翻倍，48小时。他说那不要了，能不能一个小时一个小时地加，我无语
八点整，我通知他收拾一下，准备出门上班去了。乐乐摇摇头说不带IpAD了，我说为什么，他说饿死了。我问你就这么放弃了？确定放弃了？他说是的，不玩游戏了。我说你确定吗？放弃了就意味着明天开始该干嘛干嘛，并且在很长很长一段时间内没游戏玩了。他说就是做作业喽，我说不光是做作业，你自己写了计划表，按表格行事。我再问那他上午打算怎么办，留家里还是跟我去单位？他想了想说跟我去单位，我说好的。问他要吃东西么，他说要！我们一起出门，在早餐店给他打包了小笼包和豆浆，我一上车立马夺过来吃了一个，直呼好吃。到了单位他把小笼包全部吃完，躺倒在我办公室的沙发上呼呼大睡起来。折腾了一宿的熊孩子终于服输了
我不知道我这样做到底对不对，但是既然做了，就不能心软。乐爸中途心软说眼睛要玩坏了，我说宁可玩够了近一百度，也不希望他心心念念吊着，觉得永远没玩够。早上乐爸跟我说可能真的会累着，到时候就要病倒了，我那时心里也打鼓，做法可能极端，但我想不出更好方法来断了他的念头。我也不知道过了今天后，他会不会真如他自己说的那样做到，我也只能见招拆招。这样颠倒日夜地来惩罚孩子并不是我的初衷，只是希望他记住教训，明白在这个阶段，什么才是他最应该做的。
宝宝的自然天性，需要加倍的呵护。聪明妈妈，用科学智慧的方式，依从宝宝天性，促进宝宝心理、生理的健康发展。
宝宝的心理、生理的健康需要科学方法。欧洲所推崇的培养理念，能够让宝宝更自然、更愉悦的成长。聪明妈妈用科学智慧的方式，顺应宝宝的自然天性，促进宝宝心理、生理的健康发展。
很多朋友都问我，外国人到底是怎么教孩子的？为什么同年龄的外国孩子和中国孩子，总是外国孩子显得更爽朗、大方，更懂得表达自己，与他人快乐地相处？
我并不是育儿专家，但就我在丹麦留学的所见所闻，我想，这大概和外国妈妈把育儿当一门学问来做，是脱不了干系的。
养育孩子也要科学系统，不要一味溺爱（影响孩子的独立性），也不可过于严格（束缚孩子，没有创造力，不懂快乐），用更成熟理性高效率的方式，促进孩子成长，呵护孩子的每一天，能够让养育更轻松，和孩子的关系更融洽，让孩子的未来更美好。
欧洲人非常重视婴幼儿的养育。在比利时，婴儿一出生，从医院回家后，福利机构的哺乳护士就会上门服务，指导新手妈妈喂奶、给婴儿洗澡、洗鼻子等。新手妈妈遇到困难，她们随叫随到，一般当天都会上门服务。
他们享受慢生活、慢培养，不急于求成。他们更愿意享受和宝宝在一起的时光，更愿意享受生活。
另外，也是许多国内的朋友相当关心的：孩子的教养问题。他们问：外国父母从来不管孩子，为什么外国孩子仍然那么有礼貌有规矩？其实这里面有一个很严重的误区：其实外国的父母并不是“从来不管孩子”，他们也管，只是，他们管教的方式，是在一些规则和条件下，给予孩子程度的自由。例如，在公共场所一定不可以大吵大叫，不可以影响到其他人，其他的，你随意，我高兴。
今天晚上在吃饭的时候，表弟又不想自己吃饭了，可能又是想要去让奶奶去喂他，但是他都已经这么大了，应该要自己吃了吧，所以说小孩子可能就是有点难带的，在睡午觉的时候他又不听话，就是不想去睡午觉，而且他还说是他的爸爸，让他不用睡午觉的，那如果他不睡午觉的话他又干嘛呢，如果他自己在看电视的话，我们待会要去学校了，我们又没有办法去控制他看电视的时间，所以这根本没有办法去让他看电视，还不如去睡觉呢，难道他除了看电视和睡觉还有其他什么事情可以做吗？所以只能去睡觉了，所以带个小孩真的是非常的难，在抖音上面看到一些育儿师的那种视频就非常解气，因为那些育儿师就是教那些爸爸妈妈怎样去教育他们的小孩，有时还会用强制性的行为，这样就能管好他们了。
育儿知识：怎么让孩子爱上阅读
孩子想要阅读，一定要先识字，所有的孩子都会有一个对识字特别感兴趣的时期，父母要满足孩子识字的需求，刚刚开始幼儿时期，父母可以买图文和文字都有的识字卡，并且父母们陪伴幼儿一起识字，认字，耐心去教，加以鼓励。
有时孩子对于不认识的字会不停地问，这个是什么字，有时一个字的认识要问10多次，当你的孩子每次问你时你都要耐心回答，不要说，我不是告诉你几次了吗？你还要问。这样不好，这样不利于孩子识字，也不利于孩子学习和提问。孩子会多问以后会对孩子的学习有很大帮助。
有的父母会为了满足孩子的识字需求，就会在家具，电视，生活用品，学习用品上贴上他们的名称，这样孩子就会在不知不觉中认识这些字。还有的父母会给孩子讲故事，让孩子喜欢听故事，再隔一段时间就教孩子读故事用手指着字，逐句阅读。一定要读出故事的趣味性来，要活灵活现，最后要讲出这个故事的意义。这样培养出来的孩子对以后写作文能力都会提高。
为了让孩子读上好书，父母应该为孩子选书，但是这种选择并不是建立在父母父母对书认识的基础上的，而是应该充分考虑到孩子的阅读实际，比如，图画是否有吸引力，印刷是否精美，内容是否有趣，情节发展是否符合孩子的想象和思维特点，文字是否简洁等等。
在给孩子买阅读书的过程中，父母应充分考虑孩子的年龄特点，遵从循序渐进的原则，从浅显易懂的童话故事入手，在逐步递进到复杂的故事，这样可以避免孩子无法理解故事内容，思维跟不上阅读的节奏而出现老是问为什么，听了也白听的现象，就算你解释给他听，他也是半懂的。比如23岁的孩子接受能力有限，更适合阅读内容简单，图片多的故事，58岁可以阅读一些文字多一点的童话故事。有时候还可以和孩子一起扮演故事中的角色，比如大灰狼和小兔子的故事，首先让小孩子扮演小兔子，躲进一间房间里，而另外一个人扮演大灰狼，从另一个方向走过来，一边走一边说；小兔子乖乖，把门开开，开快点，我要进来。这时候扮演的小兔子说；我不开，我不开，妈妈没有回来，谁来我也不开。游戏可以互相扮演角色。孩子喜欢阅读的书籍，大部分是童话故事。在绚丽的童话世界里，充满了勤劳和善良，，坚强乐观的人物，正义永远战胜邪恶，黑暗终究被光明压倒，适时适当地把教育道理包含放在故事中，为孩子讲述解释，使孩子在童话筑造的美妙世界里更好地了解世界，了解人生，不断提升是非能力，培养优秀的品质与素养。这样的教育方式比生硬的说教育更具有感染力和说服力，更符合孩子的心理，更容易被孩子接受。
儿童读物中的故事往往通过绮丽幻想来创造景象和生动的人物在充满想象力的童话故事启发下，孩子常常会有主动去创造故事中的行为。
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