现在作文在语文学科的分数占比还是很重的。写作文一定程度提高了组织能力，进而提高个人社交沟通能力。好的作文是可以引起读者共鸣的，您知道写好文章的要点吗？在这里，你不妨读读中国汉字的观后感合集4篇，相信你能找到对自己有用的内容。
我一直为我们所交流的汉字而感到无比的自豪和骄傲，读了《我爱你，中国的汉字》后，自豪的心情久久不能平静，真想欢呼：“汉字万岁！”这篇课文主要讲了作者对汉字的喜爱之情和赞扬之情。
书法家笔下的汉字更是妙不可言：纤细有力，或飞龙飞凤，或古色古香，或流畅端庄。连外国人都竖起大拇指：
"good!good!”用到*中更是笔下生花，它为*天加了色彩。
这汉子究竟拥有多少的思想感情？我觉得汉字有着无限的魅力，让世界陶醉和珍惜。我从小对汉字抱有好感和热情。
于是我成为中国书法的又一位继承人，继承了五千年的中国书法。汉字让我得到了老师的表扬和学校的嘉奖：我的作品有幸获得“我要飞翔”艺术
二、三等奖。
汉子给我的感受无穷无尽，说也说不完。汉字是中国人的命脉。没有汉字，我们怎么说话？我们怎能创造？
汉字左右工整，能简能详。即便言志，又供观赏。传播文明，盖世无双。
正是汉字无穷的魅力和神奇，吸引着全世界学习汉字。在人类漫长的历史长河中，哪个民族有中华民族这样丰富的财富？读了《我爱你，中国的汉字》之后，我加深了对汉字的热爱和喜欢，并为纯洁祖国的语言文字所感动。
此时，我的心情激动万分。
我高声大喊：“汉字我为你自豪！”汉字啊！我为你自豪！我为你欢呼；我为你激动；你的生命比我生命更重要！
中国汉字是中华民族的宝贵文化遗产，承载着中华民族的智慧与历史。汉字的演变和发展，展示了中华民族的勤劳智慧和文化传统。观察汉字的演变，我深深地感受到了汉字的独特之处和它所带给我们的思考和启示。
首先，汉字的起源和发展过程令人惊叹。汉字的起源可以追溯到中国的新石器时代，距今已经有几千年的历史。从最早的象形文字到后来的会意文字、形声文字，汉字的发展经历了一系列演变和创新。汉字的演变过程中，不仅仅体现了人们对事物的观察和抽象能力，更展示了古代智慧和世界观的变迁。汉字是一个存储着千百年文化和历史的巨大宝库，让人们感受到中华文明的博大精深。
其次，汉字的形态和结构给人留下了深刻的印象。汉字的形态和结构独特而且精妙。汉字是由笔画组成的，每个笔画都有独特的形态，栩栩如生。观察汉字的构造，可以发现它们并不是简单的扣在一起，而是通过特定的线条和笔画组合而成。汉字的构造不仅仅反映了事物的外形，更描绘了事物的内在。这种在形与神之间的奇妙平衡，使得汉字兼具书法之美和哲理之意。每一个汉字背后都有一个独特的故事和寓意，洋溢着文化的瑰宝。
再者，汉字的象形性和表意性使其成为语言沟通的工具之外更有文化表达的独特性。汉字的象形性是指它们的形状与具象事物之间的关联。通过观察汉字的形状和结构，我们可以看到其与事物之间的直接联系，这种直观性是中文所特有的，并没有被其他语言所具备。另一方面，汉字具有表意性，即一个字背后的意义和表达不仅仅是字面上的字义，还可以透过字形与字义之间的联系，传达更加深层次的文化内涵和历史记忆。汉字作为一种可视化的符号系统，使得人们在交流的过程中不仅能传达具体的信息，更能传达抽象的情感和价值观念。
汉字的观察和研究让我明白，汉字作为一种独特的符号，不仅仅局限在语言文字的范围内。它承载着人们的智慧和文化，展示了中华民族的骄傲和自豪。汉字是在中国文化传统背景下形成和发展的，与中国的历史、哲学、艺术等方面密切相关。通过学习和观察汉字，我深深感受到了汉字与中华民族文化的紧密联系，它是中华文化的一张名片，传达着中国人的认同和归属感。
总之，观察中国汉字带给我很多的思考和启示。汉字作为中华民族的宝贵文化遗产，具有独特的形态和结构，表达了丰富的文化内涵和历史记忆。通过对汉字的观察和学习，我们能够更好地理解中国的文化传统和精神追求。汉字让我们思考更多的是中华民族的传统智慧和文化魅力，它代表着我们的文明和认同，承载着丰富的历史和情感。观察中国汉字，让我们更加珍视和传承中华民族的瑰宝，为我们独特的文化传统感到骄傲和自豪。
时针滴答、滴答地走到了八点，我打开电视，调到CCTV来观看每周五晚播出的中国汉字听写大会，这天，播放的是中国汉字听写大会晋级半决赛的比赛，各位选手轮番上阵。其中，让我印象最深的是，浙江杭州外国语学院代表队的大师刘浥尘。在激烈的比赛中，刘浥尘的'队友相继离场，但是他的对手还有7个，其中安徽代表队和广东代表队还剩3个人，只有湖南代表队和他一样，仅剩1人。
在如此大的差距下，面对7个学霸级的对手，刘浥尘神态自若、镇定自如，一点也没有因为孤军奋战而慌了阵脚。在答题的过程中，刘浥尘显得泰然自若，一副胸有成竹的样子。如果遇到自己一下子就能想出来的题目，他就会做一个鬼脸，潇洒自如、准确无误地写出那些生字；如果面对一下子想不起来的字，他就会皱着眉头，手托着下巴，开始沉思，当他想出来时，额头上紧皱着的三字纹就会豁然开朗，他的脸上便露出笑容。最后，刘浥尘顶住压力，打败强敌，终于带领浙江杭州外国语学院代表队杀入了决赛。
通过了这一次中国汉字听写大会，看到这些选手在场上的精彩表现，特别是刘浥尘，我不由得心生感慨。想想我平时读书时，只看故事情节，并不在意难写的生僻字，遇到不认识的字，多数就是一带而过，不会去查字典。我知道自己掌握的知识还不够，以后，我要好好向他们学习，让自己学到更多的知识。
学无止境，知识永远也学不完，请让我们大家一起来传承中华几千年的文化遗产吧！
我观看了“中国汉字听写大会”，比赛十分激烈，有四个参赛队，每队按照顺序上前答题，当主持人报完题，选手在规定时间内答题，答对者进入下一轮，答错答题者淘汰。
在比赛开始前，有一位点评嘉宾说：“汉字终又得到了重视，不仅仅是一个交流的载体更是中国在往民族复兴的道路上走。”比赛开始了，只见甘肃队的同学首先答题，主考官报出题目“意蕴”，而她却写成了“意韵”，很遗憾，她答错了。比赛一开始就有人答错题，我真为其他人担心。
过了一会儿，是吉林省的答题，当主考官报出“浑天仪”时，我认为挺简单的。一开始她写对了，却又把“浑”给改了，真为她感到可惜，她完全可以回答正确，却因为一个顾虑而写错了。我觉得我们在书写汉字时，要相信自己的第一感觉，第一感觉往往是正确的，也要多读，多练，多看一些书籍，遇上不会的要查字典理解，多读几遍，背出，这样才可以写更多汉字！
要想学得更多字，光在课堂上学可不够，要在课后积极的学习，多读书籍，让自己的知识面拓宽，认识这些别人不认识的字，当别人问你这字怎么写，怎么读时，你才能骄傲地回答出。也要去大自然中探索，有什么好奇的，回家查阅，这样也能学习更多汉字。
观看一次“中国汉字听写大会”，不仅能学会一些词语的写法，更明白写字对我们的重要性。我要多读书多记忆，不做只会在电子产品上打字的，要做个真正能书写的人。
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在互联网时代，我们足不出户就能欣赏很多优秀电影，每当我们观看一部电影之后就会有一些感受和心得。观后感，一般是自己对某部作品观看后收获的感悟心得，写观后感可以提升我们的思考和写作能力。你会为写观后感而感到困惑吗？请你阅读编辑辑为你编辑整理的《楚汉传奇观后感800字》，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
几个星期前，我看了《楚汉传奇》这部电视剧。
《楚汉传奇》主要讲了在秦朝末年时，天下大乱。诸侯们纷纷起兵，准备推翻暴秦的统治。项羽率领的楚军也不例外。刘邦那时还在项羽的手下效力。之后，秦朝被灭了。刘邦和项羽分成了两个势力。韩信明修栈道，暗渡陈仓，把项羽打了个措手不及。项羽惨败。最后，他在垓下。
我看完《楚汉传奇》，想：为什么项羽没有赢呢？项羽可是“力拔山兮气盖世”的人啊！
后来想想，项羽每攻下一个秦军的城池，就要“屠城”；韩信原本是项羽麾下的执戟郎中，因为项羽屡屡轻视他的才华，所以他才投靠了刘邦；当秦朝的将领章邯投降后，他把章邯手下二十万秦军统统坑杀，当他去攻打齐国时，齐军无一人投降……所以说，项羽不是没有能力，而是他已经失了民心。
刘邦，他虽然是草根，但是他知道民间疾苦。所以要成大业，要顺应民心。
每天中午都看两集《楚汉传奇》，看得每当有感慨的时候，思维又总是陷入困惑之中。虞姬的父亲被项羽亲兵项狄杀死，虞姬要求项羽为其报杀父之仇，项狄被迫逃到赵国，项羽亲自去赵国追杀项狄。项狄最后自杀于虞姬面前，项羽为项狄亲自砌坟，一把黄土一把黄土抹稀泥，虞姬说：“希望项狄在天之灵安息。”那一刻，真的觉得人性之虚伪，再美好的祝福，要之何用呢？
项羽两次杀俘虏，第一次是为了提高军威，说是听到项家军擂鼓着不降，则杀！第二次是为了楚军生存大计，则杀了投降的20万俘虏，还一把鼻涕一把泪说，为那些死去的楚国兄弟报仇了！
项羽义正词严地告诉章邯，将军应该战死在沙场，而不是退缩。
刘邦从痞子出生，天生会搞女人，当然还有点小阴谋，小技巧，又带点仁爱之心。顺利打入咸阳，当然第一件事情就是搞搞秦朝的那些遗留下来的宫女。
而那个后来以残暴闻名于后世的吕后，却在家里用稀泥砌灶台，为了刘家老小，采野菜，甚至还杀了一个逃难讨水喝，又起歹心的士兵。
秦朝被赵高玩弄了，无回天之力。纵观秦始皇、刘邦、项羽又怎么评价呢？
以史为鉴，我们又能从这些历史中鉴定出什么来？
生存、阴谋、阳谋、私心、野心、民心！
水能载舟亦能覆舟。
取之于民，用之于民！
民，有多大？国，则有多大。
看了《楚汉传奇》的开头，我们就已经感到了传奇大戏的沉重感.因为80集的长度，且并非娱乐化的糊弄事儿，决定了刘邦、项羽，以及他们手下的几个知名度较高的人物，如樊哙、萧何、夏侯婴、龙且等人都得在年龄、性格、心态、思想等方面演出超长的跨度来.尤其是刘邦这边.一群汉子在登上历史舞台之初，都已经在自己固有的生活圈里混了将近半辈子了.各种习惯、性格早已养成.剧集一开始就非常耐心地描绘了刘邦团队这些兄弟们的众生相，且比其它过往影视作品都要细都要全面.刘邦手下这几个人，每一个都能够被照顾到，在剧集开篇几集里便被区分刻画，将为后期他们经历时代骤变时的坚守和分歧，埋下过硬的伏笔.
项羽的塑造，《楚汉传奇》也比过往影视作品多用心了一些.它并没有把项羽的天生资本神化，没有让其一出场就是一个无敌霸王.没有像其它娱乐产品那样，一上来总会设计一些举鼎啊、狩猎啊、驯马啊之类的戏来故意凸显项羽超出人类生理极限的天赋.在这里，他没有可以砍杀一切的神兵利刃，没有夸张到虚假的神力.至少在《楚汉传奇》的前几集里，项羽的霸王本色，是被压着来写的，是一种青年的热血，和一种将领的武勇.这种不偏向神化印象的塑造方式，有利于在后期将项羽还原为人.将历史人物适当还原，脱离传说中的夸张和神化的形象，也许会让某些想象力丰富的观众略感失落，但是作为一部传奇大戏，这却是必须要担起的责任.古装戏，不能再那么浮夸浅薄了.
80集的篇幅，保证了《楚汉传奇》可以丰富很多细节.高希希不需要像《建党伟业》那样着急赶着把那些历史节点堆砌而出.他可以在几个历史节点之间加入更多的细节描写.把这些历史事件前面的铺垫和后面的影响都交待出来.让观众不仅看到这些历史上的事件，还能够了解改事件的起因，从而更深地理解事件参与者们当时所持有的心态，以及看到该事件对历史人物个人的影响，而不仅仅是对历史的影响.如此一来，电视剧便比历史资料有了大大的连续性和可看性.
大事不虚、小事不拘的创作思路，让历史人物接住了现代的地气儿.从开头的几集来看，刘邦和项羽，还仅仅是具备帝王资质的普通人而已.这是一个“传奇”最好的开始.观众将随着这两位主人公，一同经历接下来的风云变幻、传奇再诞.
看了楚汉传奇的开头，我们就已经感到了传奇大戏的沉重感。因为80集的长度，且并非娱乐化的糊弄事儿，决定了刘邦、项羽，以及他们手下的几个知名度较高的人物，如樊哙、萧何、夏侯婴、龙且等人都得在年龄、性格、心态、思想等方面演出超长的跨度来。尤其是刘邦这边。一群汉子在登上历史舞台之初，都已经在自己固有的生活圈里混了将近半辈子了。各种习惯、性格早已养成。剧集一开始就非常耐心地描绘了刘邦团队这些兄弟们的众生相，且比其它过往影视作品都要细都要全面。刘邦手下这几个人，每一个都能够被照顾到，在剧集开篇几集里便被区分刻画，将为后期他们经历时代骤变时的坚守和分歧，埋下过硬的伏笔。
项羽的塑造，楚汉传奇也比过往影视作品多用心了一些。它并没有把项羽的天生资本神化，没有让其一出惩是一个无敌霸王。没有像其它娱乐产品那样，一上来总会设计一些举鼎啊、狩猎啊、驯马啊之类的戏来故意凸显项羽超出人类生理极限的天赋。在这里，他没有可以砍杀一切的神兵利刃，没有夸张到虚假的神力。至少在楚汉传奇的前几集里，项羽的霸王本色，是被压着来写的，是一种青年的热血，和一种将领的武勇。这种不偏向神化印象的塑造方式，有利于在后期将项羽还原为人。将历史人物适当还原，脱离传说中的夸张和神化的形象，也许会让某些想象力丰富的观众略感失落，但是作为一部传奇大戏，这却是必须要担起的责任。
观看一部影片，当下会有新的心境。欣赏影视作品时，我们都想抒发内心的想法。观后感就是一种心得感悟。写观后感可以适当引用影片内容，但不需要将故事情节从头到尾加以介绍。那么应该怎么写观后感呢？幼儿教师教育网编辑收集并整理了“《楚汉传奇》 的观后感怎么写”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在家时是地痞无赖，上了芒砀山是草寇。成为沛公，可以说是刘邦登向皇帝宝座的第一步(尽管当时他连想都不敢想)，沛公的“公”字说明刘邦已经不再是草根，起码从名称上不是了，而是一群人的主公。沛公的“沛”字则说明了刘邦的统治范围，也表明了刘邦做为一方主公的现实基础。无“沛”则无“公”，没有沛县，就做不了主公，当不了一方的山大王。雍齿反叛，沛县丢失，对刘邦意味着什么?意味着无家可归，无“公”可作。皮之不存，毛将焉附?
人最怕的不是不曾拥有，而是曾经拥有了又再度失去。面临着再度成为草寇的现实，刘邦在丢失沛县后有过愤怒，悲哀、失望，甚至差点绝望。在大秦将亡，各路英豪并起的这段波澜壮阔历史中，当时连作为群雄逐鹿中的“群雄”之一都没资格的刘邦遇到个人事业挫败，对于其个人而言是天崩地坼，而在整个“国际”格局中，刘邦几乎可以看成是大浪淘沙中一颗最不起眼的砂石。
刘邦是不幸的，因为他在事业刚刚有点起色的时候就遭到下属的背叛。被自己下属抛弃，本身就是悲哀的；而被自己信任的人(刘邦留雍齿守沛县，说明当时还是信任雍齿)抛弃，则会在悲哀的同时添上一份耻辱。然而刘邦又是幸运的，因为刘邦具备当时很多人不具备的高情商。纵览刘邦整个一生，高情商表现为诸多方面，如知人善任；疑人不用，用人不疑；灵活机动；为了“里子”牺牲“面子”等等。在和雍齿的这场缠斗中，刘邦的高情商得到了充分的展示。
沛县能够失而复得得益于刘邦始终坚持一个中心，两个凡是。一个中心即杀雍齿，夺沛县。两个凡是则指：凡是能够帮他夺回沛县的事，他都可以干而不问底线；凡是能够帮他都夺回沛县的人，他都可以求而不论是否受辱。可以说，在夺回沛县的过程中，刘邦时时刻刻坚持一个中心，两个凡是。
到处求援，投向景驹。刘邦刚出了这个念头，萧何就有些疑虑，毕竟景驹此人也不是什么正人君子，而且世上哪有什么白送的午餐?说不准是送走了雍齿这个狼，迎来景驹这个虎?刘邦则不以为然，借兵虽然不能确定将来的是祸还是福，但是不借兵则确保现在会得祸。毕竟，现实是雍齿夺了沛县。
景驹已死，顺手牵羊。真是天有不测风云，刚想找个靠山，靠山就倒了。在刘邦兴冲冲的走到景驹处时，却得到消息景驹被打死了。这消息对刘邦来说起码不是好消息吧，原先还有个借兵的假想帮手，现在却没了，还得重新找。但是刘邦聪明就聪明在减去了重新找靠山的麻烦，刘邦始终抓住中心即借兵不是目的，夺回沛县才是目的。既然景驹已死，正好想打死景驹的人借！这也是刘邦集团和项羽集团的第一次正面接触。尽管当时差距之大的让人难以接受。作为见面礼，刘邦还出人意料的称自己是来打景驹的，首先就让项羽集团对其没有敌意。
求同存异，拉拢项羽。项羽是楚人，刘邦自己也是楚人，而雍齿则投靠了魏王。刘邦三两句话，就把自己和雍齿的个人矛盾上升为楚魏两大集团的矛盾，这完全就起到了四两拨千斤的作用。但项羽毕竟是项羽，年轻气盛，被人嘲笑是不可避免的，不仅嘲笑般的和刘邦讨价还价还让他住马厩。这等耻辱让刘邦手下不堪忍受，而刘邦则忍下来了。毕竟他知道他要的是什么。
也许刘邦在被歧视的时候，心中想的是：面子算什么?那玩意能当饭吃?
既然是《楚汉传奇》，那秦朝的戏份也仅仅是为楚汉之战做历史成因的交代，因此于和伟所扮演的秦始皇，是从晚年开始登场，所占篇幅在十集以内，而作为该剧三条平行的故事线，次第登场：其一是刘邦的起迹之路，其二是项羽的成长之路，而秦始皇的故事则主要在宫廷与巡行之间，浓缩了秦始皇晚年的孤独与忧郁，暴戾与悲戚。当然，于和伟也戏称，自己在《楚汉传奇》中扮演秦始皇，犹如出演“折子戏”，可见都是短而精的亮相。
秦汉历史风云变幻，于和伟所扮演的秦始皇，带领着一干忠奸两立的群臣将相，特别是赵高、李斯两位宠臣爱侍，上演了一场精彩的宫廷政斗之戏，且该剧也对秦始皇的驾崩细节描绘到位，真实可信，而断气之后的秦始皇，还是躺在巡视车中，以尸体的状态，经历了颇多的阴谋阳谋，充当了一个不会动的重要道具，但也是从那一刻开始，这个巨无霸王朝的陨落，开始加剧。剧中，秦始皇打造了最初的辉煌，也断送了最后的辉煌。剧外，于和伟无疑又为自己的角色扮演榜，添上了厚重的一笔，所以，于和伟的“皇叔”时代就让它成为过去式吧，因为接下来的“始皇”时代已经悍然登场。
早就知道项羽会四面楚歌乌江自刎，早就知道虞姬会从一而终不负霸王，早就知道刘邦会一统天下千秋万代……喜欢历史的人看历史剧，总归会少许多悬念和乐趣。如果你知道一段历史，或者对这一时期的文化背景有所了解，难免会处处看门道无法看热闹。尽管如此，我还是不喜欢看现代剧。看古代电视剧，与其说是为了逃避现实，倒不如说是为了寻找共鸣。可贵的共鸣，导演高希希在新版《三国演义》中，用磅礴大气的场面和细腻精准的故事情节呈现给我了。虽然避免不了瑕疵，但至少拍出了我心中的曹操、刘备、曹丕、孙权。所以，听说高希希在拍《楚汉传奇》，而且主演还是陈道明，我委实期盼了很久。即便早就知道结局。
“至今思项羽，不肯过江东。”我是喜欢项羽的，尽管他坑杀秦俘虏20万人，又曾火烧阿房宫。史书的记载终归不够具体，而在这部电视剧里，高希希导演就对人物性格的形成做了详细的描述和探讨。我现在看到第30集，有些场面镜头确实拖慢了故事节奏，但是这部剧对故事情节的把握和细节的刻画非常精准出彩。
印象特别深的第一集的开头，众人追打淫贼的那出戏。樊哙和曹寡妇一路叫骂喊打、穷追不舍。最后那个黑衣人藏到了刘邦家的草垛里。这时陈道明饰演的刘邦出场了，带着疑惑谨慎的目光，悄无声息地向草垛走去，然后轻轻拿起木棍又准确利落地猛击下去。于是淫贼被捉被审被虐。虽然只是一个细节，但是刘邦骨子里的狡猾机敏透露无遗。再后来，众人知道淫贼是大秦密使。刘邦的表现就更戏剧化了。导演用侧面手法，通过拍樊哙等人的猜测和不安来反衬刘邦的圆滑世故。没人知道刘邦的密使说了什么，反正刘邦和密使称兄道弟地出来了。而且好酒好肉伺候着，甚至让自己的女人曹寡妇去服侍密使。被责骂“你还要不要脸啊，我可是你的女人”，刘邦说的那句“我要脸干什么啊?！我要命！”真让人无言以对。最后曹寡妇身体不适没有伺候成，密使被萧何暗杀了。
短短的一部分看似荒诞无聊，实则是内涵璇玑的。不仅刘邦无赖世故的痞子性格暴露无遗，而萧何的深谋远虑也通过对比体现出来了。危难当前，刘邦选择的是牺牲自己的女人和豁出自己的脸面，而萧何则甘愿自己冒了更大的危险去保护村子。看到这儿，知道结局的人应会心一笑。因为有这一出铺垫，后面的故事都能迎刃而解合情合理。刘邦在逃难时把自己骨肉和发妻推下车，当项羽把吕雉和他父亲绑在城楼上威胁他时，他会说出“分我一杯羹”、“咱俩是义兄，我爹就是你爹”这种无赖话也在意料之中。
我觉得高希希导演一直在用对比的手法，刻画项羽和刘邦两个人。没有任何人天生就是残暴的。比如项羽，他不是乡里的小混混。他是楚国的贵族。他所受的贵族式教育不允许他做一些令人不齿的行为。而他的残暴也多是针对秦人。这个也可以理解。史书上的聊聊数语，涵盖不了他内心的亡国之痛。就像电视剧里讲的那样，一个天生高人一等的贵族，要到处逃亡像罪犯一样东躲西藏、忍气吞声。他在坑俘之后，自己也很痛苦。但他说的是，“大楚的兄弟，我拿秦人的血给你们报仇了”。他自己也跟虞姬哭着说，我从小被灌输的是仇恨。而且还是亡国之痛。试想，他的父亲和祖父都被秦人杀了，他的国家被秦人所灭，他能不恨吗?他的国仇家恨是刘邦不具备的。所以他比刘邦残暴。
陆川《王的盛宴》中有一句话，”这就是贵族，永远只能看到自己的光环，但不到别人的欲望。“我觉得项羽不是看不到，而是他选择了宽容。我很同意陆川和高希希对鸿门宴的理解。不是项羽刚愎自用、有勇无谋，他心里比谁都清楚。只是不愿意违背自己的原则和底线。世界上就是有这样一种人，傻得幼稚正直得愚蠢，宁可光明正大地输，也不屑于卑鄙无耻地赢。项羽就是这样的人。剧中还有这样一处刻画，项羽让章惇光明正大地跟自己打一场，像一个将军一样死。万念俱灰的章惇拒绝了。历史上，章惇被他眼中的鼠辈刘邦打败拔剑自刎，真可谓讽刺凄凉。
至于后来项羽多疑逼走范增英布等人嘛！我觉得，他可能是被结义兄弟刘邦伤的。一个理想主义者最悲哀的地方，就是他永远会以为别人跟他一样高尚。本能地接受不了一切低俗和背叛。性格决定命运。也许在他眼里，正义勇猛比天下重要。他适合驰骋疆场，不适合谋取天下。可能在这一层面上，他的野心或者说他的胸怀没有刘邦高远吧！自古忠孝难两全，鱼和熊掌不可兼得。要做一个好人，就不能做好君王。看你要什么！
最后，我想说说吕雉。这是第二次看秦岚演吕雉，觉得比她之前的角色都令人印象深刻。我一直有疑问，为什么吕雉这样的女子豪杰会愿意嫁给刘邦。高希希导演的“解释”，我接受。刘邦无意中帮他赶走逼婚者，还是用泼皮无赖的新奇手段，她是一时新鲜和感动吧！有一幕，她自己也说：“当初我嫁给你，我娘是一千个一万个不愿意。因为人家觉得你不是正经人……我觉得，我嫁给你终于不用被别人欺负了。”一个女人，若是嫁给不爱自己的男人该有多苦！嫁给刘邦，她没过过几天好日子，没有侍婢要亲自做家务带孩子不说，甚至连从娘家带来的漂亮衣服都不能穿。总的来说，刘邦对她不坏，婚后特意跟曹寡妇划清界限了。
一提起鸿门宴，大家必会想到西楚霸王项羽，一说起成语破釜沉舟、霸王别姬、四面楚歌，大家更会为西楚霸王扼腕叹息。
看完《楚汉传奇》，书中西楚霸王项羽的形象在我脑海中久久挥之不去……
项羽是一名顶天立地的大英雄。
正如南宋杰出女文学家李清照赞颂项羽的英雄气节：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”西楚霸王项羽是一个武艺高强的军事家。
他用兵大胆、豪气冲天。
自古以来，有谁敢对着皇帝的马车说：“吾将取代而之！”自古以来，又有谁有破釜沉舟的勇气去全命以赴置于死地而后生？！我敬佩他过人的胆略和勇猛。
但是，项羽也是一名失败的英雄。
首先，项羽作为一军之帅，应该有百折不挠、永不放弃的精神。
当年他带了八千子弟兵，杀出一条血路，到达乌江边只剩下二十名亲兵。
他竟因自觉愧对那战亡的七千多江东子弟而自刎！自古英雄理应百战不殆、战死疆场，哪有一军之帅因为打败仗就选择自尽？
其次，项羽败在“为人不忍”，即不会把握时机，没有当机立断，犹犹豫豫，一再错失良机。
“项庄舞剑，意在沛公”多好的机会呀，他居然优柔寡断，白白放走了刘邦，为自己留下了无穷祸患。
最后，项羽不善于重用人才。
韩信、张良等谋士忠心一片、足智多谋，明明可以利用并助他大获全胜，他却不以为然：“这有什么用，他们分明是纸上谈兵嘛！”竟然还百般猜疑，最后，这些谋士都被对手刘邦所用。
连对亚父范增也渐渐置之不理。
最终项羽还是没能吸取教训，屡战屡败。
我认为，项羽的只崇尚武功、不读书、无知最终让他一次又一次地走向了失败。
不读书就会无知，就不能很好地判断形势和制定谋略，也不能吸引人才、知人善任，更不能吸取历史的经验和教训来指导自己。
可惜，一代西楚霸王，临终还坚信：“天要我亡”。
英武盖世却只逞匹夫之勇，真是令后人可悲可叹呀！
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为了祖国的核事业，彭士禄隐姓埋名工作了数十年。49岁切除了四分之三的胃，晚年基本失去了胃功能，只能靠一根鼻饲管提供营养。但他从不计较个人利益得失，从未向组织提出任何个人要求，始终以国家的利益为先。2021年3月22日，彭士禄在北京逝世，享年96岁。
搞核潜艇全靠“自教自学”
“我是一块砖，哪里需要把我往哪里搬。”这句话彭士禄向来身体力行，从年仅20岁加入中国共产党开始，他就一直在履行共产党人的庄严承诺。
1951年，品学兼优的彭士禄通过考试赴苏联留学，专业是化工机械，他所有的功课全部是优秀成绩。毕业时，彭士禄获得了苏联颁发的优秀化工机械工程师证书。1956年，彭士禄即将本科毕业，正逢陈赓大将访问苏联。陈赓把他叫到大使馆，跟他说：“中央已决定选派一批优秀生改行学核动力专业，你愿意吗？”“只要祖国需要，我当然愿意。”彭士禄毫不犹豫地回答。
1962年2月，彭士禄开始主持潜艇核动力装置的论证和主要设备的前期开发。核潜艇技术极为复杂，全艇设备、仪器仪表等多达2600多项近5万台件，电缆总长近100千米，管道总长30余千米。作为核潜艇心脏的动力装置，反应堆的研制更是难上加难。当时中国在核潜艇建造方面所掌握的知识近乎为零，包括彭士禄在内的所有人，谁都没见过真正的核潜艇到底长什么样。在这种条件下怎么开展工作？彭士禄说：“我们这批人有学化工的，有学电的、仪表的，大多数人不懂核，搞核潜艇全靠4个字——自教自学。”
没有资料、图纸、设备，没见过实物……彭士禄带领科研人员用简陋的计算工具计算了十几万个数据，建立起中国核动力装置主要参数的计算方法，并最终确定了100多个参数。有时为了验证一个参数，科研人员没日没夜地“三班倒”，用仅有的一台手摇计算机和几把计算尺连续算上好几天。
身为副总工程师，彭士禄是基地技术负责人，但他与大家一样住“干打垒”，一起加班加点。彭士禄主持了核动力装置的扩大初步设计和施工设计，攻克了诸多重大关键技术，完成了潜艇核动力装置的基本设计方案。
在彭士禄的带领下，仅用不到5年的时间，我国建造的第一代核潜艇陆上模式堆就成功实现满功率运行。
“彭拍板”勇挑最重的担子，敢啃最硬的骨头
彭士禄一生都勇于创新、敢当使命，勇挑最重的担子，敢啃最硬的骨头，在关键时刻和危急关头豁得出、顶得上，外号“彭大胆”“彭拍板”，他将对国家核事业的坚守转化为果敢行动的具体实践。
1967年，彭士禄来到位于祖国大西南的九〇九基地，开展陆上模式堆的建设工作。作为技术负责人，他总能一眼发现问题所在，当机立断拍板作决定，便有了“彭拍板”这个绰号。
“时间很紧，总要有人拍板，不能无休无止地讨论呀！”彭士禄说。他曾对其他科研人员说：“做实验用数据说话，最后我来签字。对了，成就归大家；错了，我来负责。”
中国发展核电，究竟该走哪种技术路线？20世纪70年代，熔盐堆方案和压水堆方案如何取舍，一时成为争论的焦点。经过科学论证和调研，彭士禄力排众议，提出应采用国际上技术成熟的压水堆并充分利用我国刚建成的核潜艇陆上模式堆技术经验及其工业配套设施，容量可暂定为30万千瓦。压水堆方案很快得到认可，这一方案也为我国核电走“以压水堆为主的技术路线”起到了关键作用，使我国核电走上了健康发展的道路。
“干惊天动地事，做隐姓埋名人”
很长时间以来，彭士禄的事迹甚至连他的名字都鲜有人知。
“核潜艇工程是庞大的系统工程，不是我个人的创造，是千万科技工作者和工人、干部集体努力的结晶。”彭士禄做到了在工程技术上始终清清楚楚、明明白白，但在名利晋升、提级授奖上，却坚持“越糊涂越好”。20**年，彭士禄以全票通过荣获何梁何利基金最高奖“科学与技术成就奖”。
当彭士禄女儿问他此笔奖金100万元港币该如何处理时，他立马说了两个“不要”：一是不要奖金，把它捐给组织，设立人才奖励基金；二是不要以他的名字命名奖励基金。彭士禄说：“此项荣誉和成绩不只属于我个人，它更属于核潜艇人，属于核电人，属于核动力人。核潜艇的研制成功是全体参研人员共同奋斗、艰苦拼搏、默默无闻、无私奉献的结果，是集体智慧的结晶。这个群体才是‘干惊天动地事，做隐姓埋名人’的民族英雄，是共和国的脊梁！所以这笔奖金应该奖励那些为核动力事业作出重要贡献的高精尖人才。”经组织多次说服后，他才同意命名“彭士禄核动力创新奖”，奖励在核动力领域作出重要创新成就的年轻人。
深藏功名为国为民
从中国潜艇核动力堆到秦山一期核电站、大亚湾核电站再到秦山二期核电站，都留下了彭士禄辛勤的足迹与汗水。在他为祖国、为人民奉献的一生里，彭士禄从不计较个人利益得失，从未向组织提出任何个人要求。他始终以国家的利益为先，勇挑重担，身先士卒，忘我工作，把自己的毕生精力奉献给祖国的核动力事业。
“干惊天动地事，做隐姓埋名人。”彭士禄不要名、不要利，但要把核潜艇造出来、要把核电站建起来。他就像深海中的核潜艇，“深潜”一辈子，无声却有无穷的力量，必将激励科技工作者在新时代继续为祖国的富强而奋斗。
以彭士禄为代表的一生为国家而努力奋斗的人，国家永远不会忘记，人民也永远不会忘记！
双百人物，感动的却千千万万。在“双百”人物中，人民教师：谭千秋的形象铭刻在每一个中国人的心中。
xx年5月12日，谭千秋所在的四川省德阳市东汽中学教学楼顷刻间坍塌。在地震发生的瞬间，他像童话里的天使，张开了双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。学生得救了，他却不幸遇难，献出了自己的生命。
湖南省委书记张春贤曾言：“在重大灾害面前，谭千秋老师能够舍我而求其境界，其精神不死，他是个伟大的英雄，伟大的人民教师。他心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌。他身上所体现的是我们湖南人勇于担当的精神，也是湖湘文化的精神。他像雄鹰一样张开双臂的精彩一瞬告诉我们，在这个世界上，还有一种我们一直苦苦追寻的东西，那就是——奉献！”
他只是一个平凡的教师，但在地震来临时他却显现出了伟大的光芒。他用自己的臂弯为学生挡住了死神的脚步，以血肉之躯铸就了园丁之魂。尽管谭老师的生命飘逝而去，但他的师德风范美丽定格，变成了永恒。谭老师的行动并非偶然，只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在面对死亡威胁产生如此大的勇气。作为政治老师的谭老师用自己的生命给我们上了最后也是最完美的一场思想政治课。我为有这样一位老师深感荣幸和骄傲。
谭千秋式人物很多：焦裕禄、蒋筑英、谢延信、韩素云、窦铁成、赖宁、雷锋、谭彦…………他（们）为自己的行业树起了旗帜！
诚然，在时代的今天，每个人都有自己的不同分工，但我感恩，我感恩这些用自己的生命诠释出理想，为人类、为祖国做出真正奉献的前辈及那些孜孜不倦守卫祖国边疆的最可爱的人，当然，还有日理万机为国操劳不息且清廉的领导人、各界为人民办实事办实事的大善人们。我将怀着这种感恩，保留这份情怀，摒弃以前的浮躁、做好自己。
1980年，歼-8Ⅱ飞机立项研制。顾诵芬任该型号总设计师，组织和领导军地多个部门、上百个单位高效协同工作，仅用四年就实现了飞机首飞。
2021年11月3日，中共中央、国务院在北京人民大会堂隆重举行2020年度国家科学技术奖励大会。此次大会上，书记书记为91岁的顾诵芬颁发国家最高科学技术奖。
“党和人民给了我很多、很高的荣誉。这些荣誉应归功于那些振兴中国航空工业的领导和默默无闻、顽强奋斗的工人、技术人员。” 顾诵芬谈到这至高荣誉时这样说。
得知顾诵芬先生获此荣誉后，许多新一代的航空人对顾诵芬讲出深情祝愿。“顾总是沈阳所的第二任总设计师，为新中国飞机设计事业做出了彪炳史册的开创性贡献。”沈阳所总设计师孙智孝说。“顾院士是飞机气动力设计的奠基人，在他的带领下，沈阳所一代代航空人不负众望，注重创新，信念无比坚定，力量无比强劲。”沈阳所副所长左林玄说。“从老一辈的设计师身上，我看到了勤奋、钻研、严谨、忍辱负重、勇于担当的品质，由于行业的特殊性，他舍小家，为大家，远离名利，为了国家和民族做出个人最大的牺牲。”沈阳所首席专家王永庆说。
顾诵芬的办公室在二楼东侧。一套木桌椅、两个旧沙发是这件屋子仅有的活动空间，剩下全被各式书籍和资料填满。在这片“书的海洋”里，顾诵芬仍然能记得每一本书的位置，记起每一本书的内容，其中不乏有他主编的丛书。
顾诵芬年近80岁时，上海交通大学出版社酝酿名为“大飞机工程”的科技类丛书，顾诵芬欣然受邀担任了该丛书的总主编。丛书涵盖我国国产大飞机的总体气动、航空发动机、结构强度、航电、制造等专业方向和关键技术。其内容既包括领域内专家们最先进的理论方法和技术成果，也包括来自飞机设计第一线的理论和实践成果。截至2018年1月，顾诵芬作为《大飞机出版工程》主编，先后出版6个系列、100多种图书，撰写数十份涉及通用航空、轰炸机、轻型多用途战斗机等多机种的研究报告、咨询报告和建议书。
如今，年届九旬的顾诵芬，仍在为了航空事业思考谋划，业内外院士、专家也经常过来请教技术问题。对每位专家提出的难题，顾诵芬都会神情专注地听来者讲述，并简洁明快地作出回答。有时，他会站起来，步履稍显蹒跚，但却准确无误地走向书架，几乎不假思索地抽取一本书或刊物，翻到某一处，指点给来者说：“你所说的这里有论述。”
每个人的心中总有一颗崇拜的“星”。而我心目中的那颗星，是被称为“亚洲飞人”的中国男子短跑运动员苏炳添。
苏炳添在亚洲，乃至全世界的.田径比赛中都取得过优异的成绩。在2018年8月26日的雅加达亚运会田径男子100米决赛中，苏炳添以9秒92的成绩打破亚运会纪录，战胜亚洲各路好手勇夺冠军。2019年2月21日凌晨举行的2019国际田联室内巡回赛中跑出6秒49的成绩夺得冠军。由此看来，“亚洲飞人”这个称号，苏炳添真是受之无愧。
但我深知，在这些惊人成绩的背后，定有苏炳添辛勤的付出和流下的'汗水。
你瞧，这就是苏炳添在体育馆内训练的场景。他总是先慢跑热身，接着做小步跑，踢腿等准备活动。一切准备就绪，苏炳添换上了钉鞋，细心地用卷尺进行起泡器的调试，随后蹦跳了几下，深吸几口气，来到起跑器的前方，单膝跪地，做好准备。他两只手的大拇指与其他四指呈“八”字，紧紧地压在起跑的白线后，并抬起臀部。大约过了几秒，苏炳添后脚猛地一蹬，像一支离弦的箭般冲了出去。摆臂与抬腿下压的频率越来越快，直到冲过终点才慢慢减速，整个跑步过程令人叹为观止。此后，苏炳添还进行了不同长度的短跑训练，没有一丝马虎，不断调整自己的状态，让自己跑到最好。
跑步结束，苏炳添拿出一个小型摄像头，上面记录着他跑步时的视频，只见他在观看过程中眉头微微皱起，嘴里还不时嘀咕几句，像是在总结自己跑步时的不足所在。反反复复看了几遍后，压了压腿，训练才到此结束。
在学校中，我也参加了校内田径队的训练。苏炳添不仅是我崇拜的对象，更是我的榜样，他认真训练，一丝不苟的精神值得我学习。相信经过每天刻苦的训练，我也会取得不错的成绩。
▼《感动中国》观后感之陈贝儿10篇▼在撰写关于观后感的文章时，有几个方法可以帮助我们避免跑题。首先，我们要紧紧围绕作品的主题和核心思想展开讨论，不要被其他次要内容所迷惑。其次，我们可以通过对情节、人物以及电影表现手法的细致分析来阐述作品对社会和个人的积极作用，以此保持文章的主题一致性。还有，我们应该尽量避免太过主观或情绪化的描述，而是通过客观的事实和论证来支持我们的观点。最后，我们可以引用一些具有说服力的例子或证据，来增加我们观后感的可信度。只要我们严守以上原则，就能写出一篇内容相关、观点明确的观后感作文。本篇文章正是基于以上要求，经过栏目小编耗费大量时间整理而成，希望大家能够从中获得启发和参考，并且对你的写作有所帮助！
今天晚上，我和爸爸妈妈一起在人民医院外的小广场看了《建国大业》这部影片，电影以毛泽东、周恩来赴重庆谈判的飞机上拉开序幕。抗日战争结束之后，各阶级、各党派、广大人民群众反蒋情绪高涨。于是，在民主爱国人士张澜等人的带领下，毛泽东代表的共产党与蒋介石代表的国民党拉开了重庆谈判的序幕。为了表示诚意，中国共产党主动放弃了部分占领的解放区，然而，国民党却丝毫没有建立民主政府的意思，反而驱赶民主党派，逐渐走向了军政府独裁统治的灭亡之路。以蒋介石为首的国民党展开了白色恐怖下的血腥屠杀，一大批爱国民主人士遭到杀害。
此举遭到了以共产党为首的各党派的强烈反对。著名爱国将领冯玉祥将军的一幕戏中，冯将军大白天手持白灯笼闯入蒋介石的府第，要求见蒋介石，被拒绝后。冯将军愤怒的说：“这个世道太黑了，我怕看不见。”足以看出当时的时局是多么的恐怖，而冯将军也遭到国民党特务的杀害。 ， 以毛泽东为首的共产党人通过建立广泛的爱国统一战线，获得了全中国人民群众的支持，为中国人民政治协商会议的召开奠定了扎实的基础。李公朴、闻一多为代表的革命人士为了政协会议的召开，奉献了一切，奉献了自己的生命。他们用鲜血换来了新中国的诞生。
最让人难忘的镜头是，影片中淮海战役结束后，毛泽东、周恩来、任弼时，朱德等革命元首，听到战役结束我军大获全胜的消息，毛主席说，长江以北，再无大战。于是，四个改变了中国历史的革命前辈，四个改变了中国命运的革命前辈，一起喝酒，喝醉了一起唱歌的那一番情景，让人十分的感动。那一刻，他们几十年经历的苦难，一幕幕的回想，把心中的感情迸发。五次围剿，突破封锁线，茫茫大雪山，漫漫草地，无数人的生命，换来了这革命转折的这一刻。让他们再也克制不住自己的感情，唱起来，喝起来，哭起来，笑起来，跳起来……观众的眼睛似乎也在这一刻湿润了，多么艰难的历程啊。 在解放上海后，解放军战士打仗累了，没有占民宅，集体整齐的睡在马路上。宋庆龄看到了，看到了为什么中国共产党会胜利。这就是我们最亲爱的人——中国人民解放军。 最后，当毛主席站在天安门城楼上，庄严的说，中国人民站起来了!中国人民从此翻身做主人，一个崭新的国家屹立在世界的东方。 历史的车轮滚滚向前，现如今，中华人民共和国已经成立七十周年了，在这个特殊的日子里，我们回忆那段历史，追忆那段历程，珍惜今天来之不易的幸福生活，并由衷地祝福伟大的祖国繁荣昌盛，人们幸福安康。
大江南北，中华儿女无不为古老而年轻的祖国深深祝福。 70年弹指一挥间。我的祖国，我的母亲，你曾历经坎坷和磨难，饱受屈辱和蹂躏。有多少仁人志士用碧血丹心谱写了一首首爱国之歌。他们前仆后继的抗争只为了那一刻，一个响亮的声音“中华人民共和国成立了!”传遍了大江南北。从那时到现在，中华大地经历了翻天覆地的沧桑巨变。神舟七号遨游太空，北京奥运成功举办，抗震救灾众志成城。。。。。。
中国人正以空前的凝聚力，向着更高的目标迈进。在这举国欢庆的时刻，我们少先队员也要向祖**亲献礼，致敬。 “十•一”前夕，学校组织我们每人绣一面五星红旗，我心里又紧张，又激动。
一到家，我立刻忙活起来。找来红、黄两色的线，穿上针，画好了红旗的模子，小心翼翼的绣了起来。刚开始，我不是这绣歪了，就是那里绣错了。一不小心，针扎破了我的手指，鲜血流了出来。“好疼呀!”我叫了起来，不禁皱起了眉头，心里打起了退堂鼓。妈妈走过来摸摸我的头好像看出了我的心思，问：“怎么，遇上这点困难就退缩了?五星红旗可是用烈士的鲜血染成的!”妈妈的话如同一剂猛药，激发了我的热情。是呀!想想誓死如归的李大钊，想想遭受严刑拷打仍坚贞不屈的江姐，还有小小年纪就牺牲了的刘胡兰、王二小。。。。。。我这点困难又算得了什么?不，我不能退缩!
于是我鼓起了勇气，重新拿起了针线，一针一线，用心的绣起来。手酸了，背疼了，眼花了，我都咬牙坚持了下来。终于，经过三天的努力，我绣完了这面长十厘米，宽五厘米，小巧玲珑、鲜艳夺目的五星红旗。
“十•一”那天，当学校举行升旗仪式时，我们每人胸前都佩戴上了亲手绣的五星红旗。我感到无比的骄傲，无比的自豪。望着冉冉升起的国旗，我心中燃烧起熊熊的烈火。他不正象征着我们的祖国建设蒸蒸日上，社会发展万象更新，中国人民真正扬眉吐气了吗?
祖国，我永远为你骄傲，为你自豪，我暗暗地下决心：今天，我以祖**亲为荣，明天，我要好好读书，肩负祖国的未来，让祖国以我为荣!祝福你，五星红旗，祝福你，伟大的祖国，愿你永远繁荣昌盛!
学校组织全老师一起收看了电影《建国大业》，使我们受到了爱国主义教育。《建国大业》讲述了新中国建立的艰苦过程，讲述了老一辈革命先烈呕心沥血，与国民党反动派不懈斗争，赢得最终胜利的过程。
影片从抗战胜利首次国共首次和谈开始，当时国民党在底盘和装备上优于共产党，于是在中国民主同盟领袖张澜的调和下，在重庆进行了谈判，签署了双十协定。但是国民党当时一心想消灭我党，当然不会真的进行和谈，他们在和谈的掩盖下不断的攻击我党的地盘，试图消灭我们的八路军新四军武装。所幸我们的领袖毛主席眼光犀利，看清楚了敌人的真面目，没有让反动派的阴谋得逞。
在之后的国共内战中，我们党的军队以退为进，农村包围城市，并团结广大的农民群众，取得了连连的胜利。而国民党反动派却不断的欺凌各个民主党派人士，将民盟等有地位的党派实力压榨的无法生存，不得不投奔我党的怀抱。连李济深这样的老国民党，也因为受蒋的排挤，而和我党走到了一起。
随着众多有影响力的势力和国民党分道扬镳，蒋老反动派终于走到了众叛亲离的境地。不得不辞任中华的民国总统的职位，而代总统李宗仁在形势不利的情况下，不得不和我党进行和谈。这时我党在军事上占有，在国内大势力全部支持的情况下，当然不会和国民党和谈，但由于要显得有风范并重视和平，就像国民党提出了非常苛刻的8个条件，逼得国民党不得不和我们继续打仗。并借机一直把蒋等人赶到了台湾去。
在抗战后期，我党不仅仅是团结农民和工人阶级的力量，我们还要团结商人和企业家，这一点我们的领袖毛主席好像是在买烟买不到之后领悟到的。而且，我们还要团结各个党派的实力，包括有虽然失败但是仍有影响力的国民党，我们的主席不惜牺牲一定的利益，换取他们的支持，比如孙中山的夫人宋庆龄，我们为了她支持我们国家的建国，送给了她一套非常好的房子做福利院。为了赢得国民党革命委员会的支持，我党不计前嫌，给了他们的领袖李济深一个国家副主席，虽然他在广州发动的“四一五”政变杀害了我们很多共产党的同志。
影片的最后，当1949年开国大典举行的日子，在台湾躲着的蒋还妄图对我们进行轰炸，但是在历史不可逆的洪流之下，他不得不放弃了这个反动的念头。
观完整部影片，我感受最深的是，新中国来之不易，特别是从一穷二白发展到现在，我们的生活有了翻天覆地的变化，不知道有多少人，为之付出所有，包括生命。我们又怎能不珍惜现在的好条件，发奋的工作呢?
中华人民共和国，中央人民政府，今天成立了。”电影中的这一句铿锵有力的誓言仿佛将我们带回了那个峥嵘的岁月。为庆祝中华人民共和国成立60周年的献礼作品《建国大业》，全片共2:20:40分钟，现如今回看一遍内心的那股热血和激动之情也久久难以平息。
影片以抗战胜利建国前期为背景，主要讲述了多党合作和政治协商制度的确立和建立的过程。还一一重现了重庆谈判、双十协定、三大战役、政治协商、开国典礼等对新中国的建立有重要作用的历史事件。
影片中，以的共产党人通过建立广泛的爱国统一战线，获得了全国人民的支持，为中国人民政治协商会议的召开奠定了扎实的基础。闻一多为代表的革命人士为了政协会议的召开，奉献了一切，他们用鲜血换来了新中国的诞生。最让人难忘的镜头是中淮海战役结束后，毛，周总理，朱德将军等革命首领听到大获全胜的消息后，一起喝酒，喝醉了一起唱歌的镜头。我十分感慨，他们是真正意义上的草根崛起，五次遭遇国民党围剿，为了突破防线，两万五千里长征，翻过茫茫雪山，跨过漫漫草原，只因为他们相信革命之火犹如星星之火，可以燎原。无数人的生命，换来这革命转折的这一刻。他们克制不住自己心中的激动，我们也遏制不住自己心中的火热，眼眶早已湿润。
1949年10月1日，30万群众聚集在北京天安门广场，站在天安门楼上，庄严地宣告中华人民共和国成立时，一个崭新的国家从此屹立在东方，它的名字叫中国，我相信当时所有人都跟我一样，内心是激动的，无法言喻的。自从改革开放以来，在中国共产党的领导下，中国迅速发展，人民生活水平迅速提高，中国逐渐富强起来，这一切都是老一辈的革命先辈抛头颅，洒热血所换来的，这一幕也是他们终其一生所奋斗的目标，或许当他们看到这个强大的祖国，眼中的热泪早已失去了控制，他们是我们的榜样，爱国的心永不落下，只要祖国有难，我们也该如此，洒热血，淡生死，只为国。
“中华人民共和国、中央人民政府，今天成立了!”电影《建国大业》在毛主席的庄严宣告中结束了，那一幕幕令人振奋的场景，在脑海里久久回荡，挥之不去。
影片以抗战胜利至建国前夕为背景，正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件。重庆谈判、双十协定、校场口事件、辽沈战役、淮海战役、渡江战役、定都北平、政治协商会议、开国大典等具有重大历史意义的事件在影片中依次展现，毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等老一辈革命家，宋庆龄、张澜、李济深、沈钧儒、何香凝等民主爱国人士纷纷登场，仿佛把我们带到那个艰难而又催人振奋的岁月中，去追忆那段历史，缅怀远去的革命先辈。
电影以毛泽东、周恩来赴重庆谈判的飞机上拉开序幕。抗日战争结束之后，各阶级、各党派、广大人民群众反战情绪高涨。于是，在民主爱国人士张澜等人的斡旋下，毛泽东代表的共产党与蒋介石代表的国民党拉开了重庆谈判的序幕。为了表示诚意，中国共产党主动放弃了部分占领的解放区，然而，国民党却丝毫没有建立民主政府的意思，反而驱赶民主党派，逐渐走向了军政府独裁统治的灭亡之路。以蒋介石为首的国民党展开了白色恐怖下的血腥屠杀，一大批爱国民主人士遭到杀害。此举遭到了以共产党为首的各党派的强烈反对。著名爱国将领冯玉祥将军的一幕戏中，冯将军大白天手持白灯笼闯入蒋介石的府第，要求见蒋介石，被拒绝后。冯将军义愤填膺的说：“这个世道太黑了，我怕看不见。”足以看出当时的时局是多么的恐怖，而冯将军也遭到国民党特务的杀害。
以毛泽东为首的共产党人通过建立广泛的爱国统一战线，获得了全中国人民群众的支持，为中国人民政治协商会议的召开奠定了扎实的基础。李公朴、闻一多为代表的革命人士为了政协会议的召开，奉献了一切，奉献了自己的生命。他们用鲜血换来了新中国的诞生。
最让人难忘的镜头是，影片中淮海战役结束后，毛泽东、周恩来、任弼时，朱德等革命元首，听到战役结束我军大获全胜的消息，毛主席说，长江以北，再无大战。于是，四个改变了中国历史的男人，四个改变了中国命运的男人，一起喝酒，喝醉了一起唱歌的那一番情景，让人十分的感动。那一刻，他们几十年经历的苦难，一幕幕的回想，把心中的感情迸发。五次围剿，突破封锁线，茫茫大雪山，漫漫草地，无数人的生命，换来了这革命转折的这一刻。
让他们再也克制不住自己的感情，唱起来，喝起来，哭起来，笑起来，跳起来……观众的眼睛似乎也在这一刻湿润了，多么艰难的历程啊。
解放上海，解放军战士打仗累了，没有占民宅，集体整齐的睡在马路上。宋庆龄看到了，看到了为什么中国共产党会胜利。这就是我们最亲爱的人——中国人民解放军。
毛主席站在天安门城楼上，庄严的说，中国人民站起来了!中国人民从此翻身做主人，一个崭新的国家屹立在世界的东方。
台湾那边，落寞的是蒋介石那悲情的身影……
历史的车轮滚滚向前，现如今，中华人民共和国已经成立六十周年了.
60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。 1949年，中华人民共和国成立了!饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了!中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方!
国庆，总给人们带来喜庆，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望，而今年的秋天，非同一般，更不寻常。在这美好的季节，共和国每一平方公里
的热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国
赞美的诗行。
古老的长城挺起不屈的胸膛，奔腾的长江翻卷晶莹的浪花，千里草原回荡深情的马头琴声，拉萨林卡正传来牧民奔向小康的欢歌笑语。于是，我看到祖国
辽阔的大地上，华夏儿女于天地间引吭高歌。欢庆祖**亲60岁的生日，以共和国儿女的名义，向祖国致意，为母亲祝福。
祖国，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;从神州7号飞船遨游太空的喜讯中驶来;从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想
曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇，西部边陲又腾起冲天的火箭。
漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌，有过挫折。勤劳勇敢的中国人在三代领导人和党中央领导下，众志成城，排除万难，以极大的热情投入“振兴中华，
壮我国威”的经济建设。
建设社会主义现代化强国的伟大进军中，华夏儿女创造了无数奇迹，在世界民族之林让世人刮目相看。你看，深圳，珠海，厦门等一批特区掘起座座金山，
浦东新区挺起胸膛，骄傲也抒写振兴中华的醒目标题。钢铁巨龙大京九腾飞南北，展示中国的雄姿。香港回归，澳门回归，北京申奥成功，华夏儿女无不
扬眉吐气，豪情万丈。
朋友们，迎着太阳，秋风送爽，让我们站在古老的长城上以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严的仪式，端起金杯，痛饮欢庆的美酒，轻轻柔扶脚下的
每一寸土地，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦 .并由衷地祝福伟大的祖国繁荣昌盛，人们幸福安康。
阅读作品后，我们可能会对作品产生强烈的阅读欲望。是时候写出一份饱含真情实感的读后感了，这篇文章详细解释了“汉字王国读后感”的概念特点和应用场景，要了解更多关于该主题的内容请您继续往下看！
这个星期我们进行了了解汉字、认识汉字的一个小活动。
因此，我有很多的收获。
这次活动我也查找了资料，大家还精心制作了课件，大家都在积极参与这次活动，有什么做不好的地方张瑞霖还会帮忙加进修改。
但是在语文课讲的时候，电脑好像进了病毒，突然出现了好多毛毛虫，所以一下子跳到了后面，中间也有部分是我和隋浩瀚要讲的，所以我们也没有讲，实际上我可以从中间选一个讲的，但我还是表达能力差，不敢开口讲。
中间部分的“摘苹果”和“猜字”游戏最好玩了，可偏偏弄错了那两个。
再从中我也学到了不少知识，不管是自己组的还是别人组的，知识都很广，所以我们大家学习的也很广。
只一次活动让我们收获了不少知识，让我明白了我的姓是怎样从甲骨文演变到草书，还让我懂得了汉字的来历，还了解到了更多字谜，还有现代、古代的大书法家……
让我理解最深的是街头错别字，文科一定要学好，做广告的错别字最惨，因为大家一看广告上有错别字，第一给人感觉就是次品，不想买，第二就感觉太没文化，物品肯定也不好，一定要把语、数、英三科主课学好。
这就是我的收获。
在期中考试前我们学习了“遨游汉字王国”的第一块模板：“有趣的汉字”，后来我们学习了第二模块“我爱你，汉子”。
在学习“有趣的汉字”时我们还进行了一场有趣的比赛，扎刺的比赛分为：猜字谜、猜歇后语、讲谐音笑话等等一些活动，其中我最喜欢的还要输猜字谜活动。
比赛前几天，我们为了能在比赛上争第一，所以都认真地搜集资料，终于激动人心的时刻就要来临了。
比赛这天我拿着资料兴奋地来到教室，第一节课开始了，我们都拿着资料生怕被人看见答案，第一轮猜字谜活动第一组的一名组员提出了一句字谜，我怎么想也想不起来，我问我们组的组员他们都说不知道但是已经有一组举起手来了真是把我急的像热锅上的蚂蚁——团团转，最后还是被别的组抢走了，经过七组过后就轮到我们大显身手的机会了我们提出了一句后来者居上，教室里安静了几秒后一只手举了起来我一看原来是胜利掌握在权的第六组我立马全身都开始冒起了冷汗心里想着：该怎么办呢？万一猜对了怎么办呢？不过万一没有才对怎么办呢不管了还是听他说了吧！他说：“是屠字。”我一听便大惊失色竟然是对的！
哎！那天我收获可真不小，从那次的综合性学习中我明白了：综合性学习就是锻炼我们：动手能力、合作能力等等一些能力。
所以我们，在生活中要团结、要多动手、勤动脑！
遨游汉字王国，自从看了这一篇课文之后，我深深的了解到，汉字是富有多么深刻的含义。
一直以来，汉语是我们的母语。汉字也是我们常常会用到的一种字。可是我却直到现在才明白，汉字原来是多么锦绣而富有魅力的文字。
从现在开始，我对汉字有了新的熟悉。原来它不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
通过这单元的综合性学习我有不少感慨和收成。让我深深感
中国的语言文字历史悠久，积厚流光，我是炎黄子孙，我爱汉字。
在我眼中，汉字不是僵硬而无生命的符号。汉字有感情，有色彩，有气息。它不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，还含有丰硕的文化。每一个汉字都储藏着一个故事；每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界；每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记实这一个锦绣的世界；汉字还有铜牙利齿，向我们诉说着许许多多锦绣而遥远的故事……
是啊，学习汉字，实际上就是在走近中华民源运流长的历史，在触摸着两千多年前那跳动的脉搏。是汉字教会了我们学习，把我们引进了一个由神奇汉字创造的锦绣境界中；是汉字让我们能够走近鲁迅、冰心、朱自清、毛泽东，与他们对话，交谈；是汉字让我们知道王二小的勇敢，红军的长征艰难，黄继光用胸挡枪的无谓……
恰是有了方块字的诞生，这一切看似不能发生的事，但都成为了现实。只要你翻开书，过去的一幅幅画面、一个个故事中，不都展现你眼前了吗？是啊，汉字是会说话地告诉我们做人的道理……这岂非不是汉字的魅力吗？
爱汉字，就是爱自己的祖国，我是炎黄子孙，我爱汉字。
受到了汉字的无穷活力与奇异魅力！汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰硕的文化呢！
我不仅有感触感染，的是收成。我了解到了仓颉创造文字的过程；了解到了“册”“典”“删”的来历；另外还有汉字的演变过程；也赏识了闻名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品，令我惊叹不已！
令我感慨最深的仍是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔柔美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。
比喻、拟人、设问、反问的修辞手法大量泛起，文章很出彩、写得很灵活。好词佳句贯串全文，很值得我们学习。通过这一课，让我更加的热爱汉字了！因课文中所描写“有哪一个民族能像中华民族这样拥有如斯丰硕的书法瑰宝呢”让我为中华汉字所自豪。我也坚信，在人类历史的长河中汉字将越来越被众人所珍爱！
学习了这篇课文后，让我对汉字也有了新的看法：以前，我只以为汉字是僵硬的符号，把这些汉字写在功课本上也只是为了完成功课，从不曾想过去细细品味汉字。可现在，我在写作时还经常为我眼前这一个个方块字而动情，它们似乎布满活力。像一群可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，立即把你的情绪调动起来；像一朵朵锦绣多姿的鲜花愉悦你的眼睛，使你精神丰满。这时，我仿佛置身与其中，与那些活泼可爱的汉字一同打闹着，不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，在学习了《我爱你，中国的汉字》后，现在一提起汉字我不禁肃然起敬，并为祖先的创造惊叹不已。这些由笔画组成的奇妙组合，同人的气质多么相近：正如第7课所说，看到这些汉字你会产生联想。你看吧，第个字都有不同的风韵。
看到“春天”整理时面前花红柳绿，仿佛一阵东风佛面而过；看到“夏天”马上骄阳似火，大地冒烟，浑身发烧；看到“秋天”立即想到果树上那一个个诱人的苹果张开嘴对我笑，农夫伯伯的脸上洋溢着喜悦之情；看到“冬天”似乎“忽如一夜东风来，千树万树梨花开。”整理时面前一片雪白，像是走进了玉琢冰雕的华丽城堡。再把这些奇妙的字连缀成句，读起来顿挫整理挫、朗朗上口。
我觉得这单元的学习，给我太多的感触感染，和太多的乐趣。同时也让我们明白了汉字的博大精深。现在的我，对汉字也有了一些了解，只要我提起汉字，用千言万语也表达不了我对它的热爱之情。最后，我只想把这千言万语汇成一句话：“我爱你，中国的汉字！”
汉字是中国人民的骄傲。现在，就让我们走进奇妙的汉字王国，去瞧瞧那些有趣的、神奇的汉字吧！
很久很久以前，人们用“结绳记事”、“物语”相互交流。后来，传说仓颉创造了象形字。象形字就是根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造文字。就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。
最初有文字的时候，人们是用刀在龟甲、兽骨上写字的，所以象形字也叫甲骨文。后来，文字就刻在鼎上，变成了金文。接着，秦始皇统一全中国时，文字就变成了小篆，小篆是刻在竹子、木头上面的，简称竹简。后来，一些关在牢房中的奴隶，发明了隶书。蔡伦发明造纸术后，文字就用毛笔写在了纸上。端端正正的楷书，龙飞凤舞的草书、挥笔自如的行书，都让我感受到了汉字的奇妙和伟大！
虽然汉字特别伟大，但还是有人不尊重它。比如商品的商和摘果子的摘右半部分混淆在一起，把商品错写成
品。还有折和拆会混淆，把折树枝写成拆树枝，还有……。这样不尊重汉字的事例经常会发生。所以我们要爱汉字，让汉字成为我们生命的一部分。
有趣的歇后语经常让我开怀大笑。比如：宋江的军师——无（吴）用、孔夫子搬家——净是输（书）、小葱拌豆腐——一清（青）二白、上鞋不用锥子——真（针）好等等。这些歇后语都用上了同音字，意思也非常好笑，真是有趣！
汉字，是中华人民的骄傲，既有趣又神奇，我喜欢这奇妙的汉字王国！
中学图书馆文库——汉字王国的读后感，来自当当网的网友：一打开这本书，就被它完全吸引了。两大亮点，紧紧抓住了我的眼球。一是书的设计。整本书，页面简单，典雅；排版错落有致；大字和小字混搭在一起，相得益彰。大字多为篆文、金文、甲骨文，穿插在紧密整齐的小字注解中，俨然就是一幅画。图片亦多与考古资料有关，淡淡的黑白色，看上去既清爽又古典。更可喜的是，偶尔有几个棕红色大字的出现，恰恰增添了许多情趣。读这本书，就像在读山水画，那跳动在每一页上的汉字，仿佛还带着淡淡的墨香，在曼妙的舞蹈。汉字原来并不方方正正，恰恰是多姿多彩；汉字原来也并不规矩呆板，恰恰是情趣盎然。太多地关注于现在，我们甚至都忘记了她原本的模样。每一个汉字，都有自己的故事。造字六法，就是她故事的讲述方式；篆隶行草楷，就是她魅力的表达形式。她是百变美人，她多姿多彩，她吸引你去描摹她的形体，渴望与她心神交流。二是书的作者。才看到作者的名字——林西莉，心想是位女士啊，自然多了一份尊敬。仔细一看：[瑞典]，原来是位外国人呀，再油然而生的便是感动了。林西莉，瑞典文的名字是塞西莉雅林德奎斯特，教授、作家、摄影家、汉学家。20xx年出版了《古琴》，是她的又一本耗费多年心血的精心之作。急忙去搜了搜，这本《汉字王国》常见的有四个版本。20xx-1-1生活读书新知三联书店出版20xx-11-1生活读书新知三联书店出版1998-11-1山东画报出版社出版1999-1-1山东画报出版社出版本人读的是第一种。专门去书店转过，三联书店出版过一本轻薄古典的，感觉多了些学术气息，也很不错。小小的汉字，乘载着她独特的魅力和文化讯息，穿越了时空，在林西莉和我们之间架起了一座桥梁。让作者向我们的方向走来，也鼓励我们向作者的方向走去。正好有一句诗，是为这种灵犀而作的。——海内存知己，天涯如比邻……
今年寒假，我阅读了《给孩子的汉字王国》这本书。这本书主要介绍了中国汉字的发展历程。
作者先用甲骨文和金文这一篇来简单的介绍了甲骨文与金文，让大家对它们有简单的认识，为以后的内容做了铺垫。
在这本书中，我最喜欢的是水与火这一篇章。这里为我们介绍了水、川、山、旦、华等字。作者现写出自己的猜测，再查寻相关资料，为我们写出准确的解释。令我印象最深刻的'是“原”这个字。“原”字的基本意思是“源泉”。上面冒出了水顺着峭壁往下淌。我与作者一样都非常喜欢这个字，因为这个字给我一种自由的感觉。水是自由的，没有人约束它，它想去哪就去哪。水是生命的源泉，是生命的起始......
这本书的作者是瑞典作家林西莉。作为一名瑞典人，对中国汉字的历史和发展如此的了解，在背后做出的努力是可想而知的。如果我们在学习上也有这种坚持不懈的精神，那么我们在学习上一定会取得优异的成绩的！
早晨，我一进教室就看见老师正拿着字谜纸条往窗户上贴，我仔细地看着，努力地想着答案。老师贴完纸条，对同学们说：“第三节课我们进行‘遨游汉字王国’综合性学习展示和猜字谜游戏。”我摩拳擦掌、跃跃欲试。
我盼呀盼呀，第三节课终于向我“走”来了。同学们陆续走回教室，我一看，黑板上写着大大的红字——遨游汉字王国。这时，老师走上讲台，说：“现在我们开始展示。”第一个上场的是历史小组的王灿，她讲了汉字的演变，由甲骨文讲到行书。第二个是我们谐音小组的刘思昂和王子豪，刘思昂讲的是歇后语、成语等等，王子豪讲的是谐音故事。不过，令我最感兴趣的还是错别字，有一个错别字令人哈哈大笑，竟然把“大吃一惊”写成“大吃一斤”，还有一个把“喝”写成了“歇”。看完这些错别字，我想，自己平时也经常会写错别字，比如热乎乎的“乎”字，奇丽的“奇”字等等，以后，我一定要注意，不再写错别字了。
展示完后，老师叫我们去猜字谜。同学们飞快地跑向窗户，因为猜对一个可以得到一块糖，我也不甘示弱，我摘下两个有把握的，得到了两块糖，我又看见一个自己知道答案的，正准备去摘，可是被别人抢了去。不过我还是很高兴，因为吃着自己得到的奖品，心里真甜呀！
这次“遨游汉字王国”的活动，使我感受了汉字的神奇，了解了汉字的悠久文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，真希望以后多举办一些这样有意义的活动。
小时候，汉字对牙牙学语的我来说，好像天书一样，深奥难懂，慢慢地，妈妈买了许多生字卡给我，叫我认字，我经常颠三倒四，字都拿反了，也弄出了不少笑话…后来随着书越读越多， 也渐渐认识了一些简单的汉字，平时每次经过商店，我也会奶声奶气地将商店的招牌读出来，引起周围人的赞赏，这就是我对汉字的启蒙。
小学读书后，学了一篇课文之后的生字就死记硬背下来了，觉得它本来就是这个样子，从来没有留意汉字有什么奥妙，为什么要这样写而不那样写。自从读了“汉字王国”之后，我才真正感觉到汉字是多么的奇妙和神奇！
“汉字王国”是瑞典作家林西莉的作品，它讲述中国人和他们的汉字的故事，汉字的起源、变迁，汉字主要分为：甲骨文、金文、草书、行书、楷书等等…比如“口”字，像孩子画的一张大笑的嘴；又比如“支”字，像一只手抓着一根树枝…每个汉字都有它的故事，现在我才知道，汉字不用死记硬背的，有它自己记忆的方法。
汉字是世界上最难学的一种文字，许多外国人都搞不清中国的这种方块字是怎么记的。汉字对于他们是非常神秘而时髦的，他们经常穿着写着汉字的恤衫，好象龙、舞、功夫等等招摇过市。
我还很喜欢听“中国话”这首歌，它唱出了汉字在世界上越来越重要，我为我是中国人，会世界上最难学、最古老、最优美的文字而感到骄傲！
“汉字王国”我还没看完，我还会经常翻翻，一个外国人对汉字都这么有研究，我有什么理由不好好仔细阅读它呢？！
张正阅读第201天《汉字王国的故事》，今天我们来讲“山”字，山是一个象形字，它从甲骨文到金文再到小篆再到隶书再变到现在的楷书。“山”后来逐渐变化，有山峰、山壁、山峦的意思等。
王浩晨阅读第181天《勇敢的桃太郎》有一对善良的夫妇，很大年纪了还没有孩孒。一天，老婆婆在河里捡起一个大桃子，让丈夫带回家。老两口把棍子切开，发现里面有一根可爱的棍子。
老夫妇非常高兴，给孩孑起名桃太郎。
张于铮：阅读第201天《春秋时期》之《卧薪尝胆》越王勾践真是一个不忘初心的人啊！他始终没有忘记吴王对自己的悔辱，最后给了吴王许多美人，使吴王不理政事，后在姑苏山逼迫吴王自杀，最终消灭了强大的吴国。
章钊豪阅读第364天《火的敌人来了》书中讲了一个道理必须得用沙子或者泥土来把电器灭火还有必须得不能碰有火的东西，不然会出现火灾的。
严艺童阅读第181天《淘气包马小跳》，（同桌冤家）读后感：马小跳的同桌是路曼曼，在竟选学校的大队长时马小跳绞尽脑汁的为她拉选票。你们看马小跳是在帮助路曼曼。
吴青璇阅读201天《格列佛游记》30分钟读后感：慧骃的高尚品德，“耶胡”的丑恶嘴脸，都在劝告着我们抛却那些无知丑陋的罪恶，学***是最基本的礼仪。我从这里知道了：
要尊重别人和别人合的来，不论是谁待人温和宽大，才能称得上具备礼仪。
诸葛宣亿阅读196天《城堡的秘密》讲述了他的父母和爷爷是怎样去世的。比如说他的父母是出了车祸去世的，她的爷爷是心脏病发去世的。
张栩畅阅读第201天《小姐姐克拉拉》什么东西都是有限的，我们不断地向别人索取，却不懂自己用劳动换来收获。
戴子其阅读第139天《百问百答大脑探险》脑的机能完全停止，不可能回到原先的状态叫做“脑死亡”。
语文老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
在汉字王国旅行，我知道汉字是仓蝇发现的。在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，从繁复到简单，从甲骨文到金文，再到小篆，再到楷书，再到草书，再到行书。它有2000年的历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了 “鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使 18 万元的产品付之东流，成了一堆废品。
如果检查人员更加小心，也许后果不会那么严重。
通过这篇文章，我得到了一个启示：今后的学习要非常小心，提醒自己不要把谐音词和近义词混在一起，每次做好作业和考试都要仔细检查，确保没有错误。在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》 这篇课文。
通过仔细研究，我了解到汉字不是刻板的符号，而是一群有着深厚感情的可爱精灵。汉字王国不仅使我和汉字成为好朋友，而且使我学会猜谜和编谜语，激发了我对汉字的无限兴趣！汉字不愧是中华民族如此丰富的书法瑰宝！
汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲。
遨游汉字王国，自从看了这一篇课文之后，我深深的了解到，汉字是富有多么深刻的含义。
一直以来，汉语是我们的母语。汉字也是我们经常会用到的一种字。可是我却直到现在才明白，汉字原来是多么美丽而富有魅力的文字。
从现在开始，我对汉字有了新的认识。原来它不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。让我深深感
中国的语言文字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱汉字。
在我眼中，汉字不是僵硬而无生命的符号。汉字有感情，有色彩，有气味。它不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，还含有丰富的文化。每一个汉字都蕴藏着一个故事；每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界；每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这一个美丽的世界；汉字还有铜牙利齿，向我们诉说着许许多多美丽而遥远的故事……
是啊，学习汉字，实际上就是在走近中华民源运流长的历史，在触摸着两千多年前那跳动的脉搏。是汉字教会了我们学习，把我们引进了一个由神奇汉字创造的美丽境界中；是汉字让我们能够走近鲁迅、冰心、朱自清、毛泽东，与他们对话，交谈；是汉字让我们知道王二小的勇敢，红军的长征艰难，黄继光用胸挡枪的无谓……
正是有了方块字的诞生，这一切看似不能发生的事，但都成为了现实。只要你翻开书，过去的一幅幅画面、一个个故事中，不都展现你面前了吗？是啊，汉字是会说话地告诉我们做人的道理……这难道不是汉字的魅力吗？
爱汉字，就是爱自己的祖国，我是炎黄子孙，我爱汉字。
受到了汉字的无限活力与奇特魅力！汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！
我不仅有感受，的是收获。我了解到了仓颉创造文字的过程；了解到了“册”“典”“删”的来历；另外还有汉字的演变过程；也欣赏了著名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已！
令我感触最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。
比喻、拟人、设问、反问的修辞手法大量出现，文章很出彩、写得很灵活。好词佳句贯穿全文，很值得我们学习。通过这一课，让我更加的热爱汉字了！因课文中所描写“有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢”让我为中华汉字所自豪。我也坚信，在人类历史的长河中汉字将越来越被世人所珍爱！
学习了这篇课文后，让我对汉字也有了新的看法：以前，我只认为汉字是僵硬的符号，把这些汉字写在作业本上也只是为了完成作业，从不曾想过去细细品味汉字。可现在，我在写作时还常常为我面前这一个个方块字而动情，它们好像充满活力。像一群可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，立刻把你的情绪调动起来；像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，使你精神饱满。这时，我仿佛置身与其中，与那些活泼可爱的汉字一同打闹着，不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，在学习了《我爱你，中国的汉字》后，现在一提起汉字我不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些由笔画组成的奇妙组合，同人的气质多么相近：正如第7课所说，看到这些汉字你会产生联想。你看吧，第个字都有不同的风韵。
看到“春天”顿时眼前花红柳绿，仿佛一阵春风佛面而过；看到“夏天”马上骄阳似火，大地冒烟，浑身发热；看到“秋天”立刻想到果树上那一个个诱人的苹果张开嘴对我笑，农民伯伯的脸上洋溢着喜悦之情；看到“冬天”好像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”顿时眼前一片洁白，像是走进了玉琢冰雕的华丽城堡。再把这些奇妙的字连缀成句，读起来抑扬顿挫、朗朗上口。
我觉得这单元的学习，给我太多的感受，和太多的乐趣。同时也让我们明白了汉字的博大精深。现在的我，对汉字也有了一些了解，只要我提起汉字，用千言万语也表达不了我对它的热爱之情。最后，我只想把这千言万语汇成一句话：“我爱你，中国的汉字！”
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