幼儿园定期举办活动，对幼儿具有进一步再教育的功能作用，更多时候，对孩子的思想思维更是具有积极的影响作用。为了活动可以正常进行，就需要先准备好活动的方案。那么，幼儿园举办活动对幼儿还有哪些积极的影响呢？我们的小编特意搜集并整理了环保方案，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
“环保家园，你我同行”
——志愿者参与创建活动策划
书主办：玉山县志愿者协会
一、活动的背景和意义
6月5日是世界环保日，为大力响应县创建全国文明、卫生、园林城市的号召，以环保日为契机，玉山志愿者协会作为一支民间团体积极参与，全力打造和谐的玉山家园，我们生活的家园值得我们去关注和保护，所以本次活动的背景也源于此。希望通过这次活动，提高人们的环保意识，弘扬生态生活理念，实现家乡的共同参与和建设。
二、活动主题
志愿服务奉献真情，传递爱心，促进和谐
三、工作目标
宣传大众环保意识，倡导环境和谐，树立全民健康环保观，通过我县志愿者的努力与广大市民携手共建净、美、新县城。。
四、服务时间及地点
时间：2012年6月3日14:00-16:00
地点：玉山沿河路
五、活动形式
1组织志愿者清理玉山县主要交通街道绿化带内的垃圾。
2组织志愿者向群众宣传环保知识。
三。发放环保徽章，提高大家的服务精神。
六、活动预计效果
1参加活动的志愿者可以提高自身素质，增强环保意识。
2通过活动提高玉山县志愿者协会在玉山县的影响力和知名度。
3.在活动的推广中，带动民众参与活动，调动民众的环保热情，从而为良好社会风气的形成贡献我们自己的一份力量。
七、活动总结
这次环保自愿者的活动宗旨是倡导志愿者助人为乐、团结友爱、人人争做小卫士的社会风气。这是当代中国非常崇高的社会主义事业。做好这项事业，有利于全社会开创奉献、友爱、互助、进步的新时代。
这是当代社会大众的行动指南，也是当代青年志愿者的使命。
现阶段,是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努力学习帮助社会帮助他人,更应投身社会实践，组织玉山人民,积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。从社会需要来看，社会需要我们的奉献和友谊，这是当代志愿者的历史使命，也是他们应该具备的最低素质。
当然为人民服务是每一个公民应尽的义务，更应该是当代志愿者应有的道德观念，作为一名青年志愿者，尤其要有清醒的认识，本着为人民服务，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。
八、经费预算
。九、活动领导小组及****
组长：程丹137********
副组长：郑小顺153********
成员：官卫群13879393269
郑亮133********
李高明139********
邓琴152********
徐庆华138********
【篇一：关于环保的活动方案】
一、问题的提出
甘甜清澈的泉水从雄伟秀丽的云篆山上奔腾而出，流经黄河，流入滚滚长江。可是一经过黄溪河，溪水就不再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心疾首，这是怎么回事呢？作为黄溪河畔的巴渝名校——鱼洞四小的少先队员们，快快行动起来，让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧！
二、活动目标：
1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程，树立起环境保护的意识，培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。
2培养团队精神和综合实践能力。
三。以此活动为契机，将环保行为转化为环保习惯，形成环保素养。
4培养学生运用脑、口、手的能力，大胆思考，敢于**，敢于创造。
三、活动参与者：
六年级学生
四、活动流程设计：
（一）考察阶段
地点：黄溪河，学校门前的一条小溪
1、组建考察小组
根据自愿原则，学生组成调查组（5-8人一组，选定组长负责）。
2、活动要求
（1）安全要求
a、 一个团队是一道风景线，每个团队都要团结协作，充分展示班级和学校的风采。
b、 文明安全，不粗暴野蛮，不给黄河增添新的伤害。
（2）考察要求：
以小组为单位，考察学校门前的小溪——黄溪河的污染原因，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来。
（3）做好三个结合
a、分散与集中相结合；
b、 个人实践与集体合作相结合；
c、实践性与可行性相结合。
3、考察、摄影、走访调查
（1）看、闻。
看河的颜色和两岸的景色，从视觉上了解黄河的现状；
嗅觉——河水的气味，从嗅觉上感知黄溪河的水质。
（2）采、摄。
收集——从不同河段收集一小杯水，为实验做准备；摄——拍摄下具有说服力的画面。
（3）访、查。
采访长期居住在两岸不同聚落的居民，了解他们的生活习惯和近十年来黄河的变化；
检查两岸工厂和车间的分布情况，以及污水排放情况。
（4）选、定。
选择-集团感兴趣的问题；
定——确定一个重点。
（二）研究阶段
开展“三个一”活动
1、做一个实验。科学是用来揭示黄河水污染的事实的。
2、写一个报告。用有力的数据、感人的话语，震撼人心。
3、订一个方案。集体讨论、研究，制定切实可行的治理方案，并报送有关部门。
（三）交流阶段
1、成果展示。把同学们拍摄的**，写的报告进行展示（可在校园内，也可在小区内），警醒世人。
2、开展“黄溪河我知道”的主题活动。通过小品、漫画、歌曲表演等多种活动，表达孩子们对黄河的关心、理解和热爱。
3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，养成环保习惯，形成环保素养。
4客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评出“最佳环保小分队”，进行表彰。
五、活动展望
通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，拓展了我们的学习空间，丰富了自己的学习生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解决生活实际问题的能力；我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久而久之便会形成环保素养；一个具有良好环境素养的社会，能够创造一个有利于人类生存、健康和发展的环境。
【篇二：环保志愿者活动方案】
一、活动意义
当前，我市农村环境形势严峻，面源污染、农村生活污染、畜禽养殖业污染、生活垃圾污染问题突出；农业固体废物处置不当；农药、化肥施用不合理；城市污染向农村转移；农村环保专业人员空缺；农民环保知识缺乏。人居环境“脏、乱、差”问题普遍存在，部分地区饮用水水质安全受到严重威胁，农村的环境监管能力十分薄弱。为提高农民群众环境保护意识和科技文化素质，改善农村环境质量，长沙市环境保护局决定，在全市组织专家、大学生参加农村环保志愿者活动，旨在调动全社会的力量积极推进我市农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设；推进“清洁家园、清洁水源、清洁田园、清洁能源”新环保建设；推进“富裕文明，和乐和美，和谐安康”的新生活建设。
向农民群众普及环境保护科学知识，宣传环保基本国策，掌握环保法律知识和污染治理技术，化解农民群众环保纠纷，动员广大农民群众自觉地参与新农村环境保护工作，引导农民群众关注、理解与支持环保工作，提升农村整体环境质量，促进农村人与自然的和谐发展。
二、活动内容
紧密结合我市新农村环境保护工作的重点开展工作，密切贴近农民群众的生活，围绕农民群众关心的水污染、垃圾污染、畜禽粪便污染、环境与健康、室内环境、食品安全、有毒农药化肥的使用等热点问题开展普及环保法律、政策、技术和专业知识；讲授污水处理、畜禽粪便处理、垃圾处理、清洁生产等环保实用技术；开展水环境、大气环境和农药使用状况的环境保护调查；反馈农民对生活环境的环境需求，推进垃圾处理、畜禽粪便处理、生活污水处理等活动的开展。
三、活动范围
长沙市有116个镇，1281个村。
四、组织机构及形式
本活动由长沙市环境保护局牵头组织，联合企事业单位和大专院校成立活动组织指导委员会，各区、县（市）环境保护局和乡、镇具体组织实施，专家负责指导；坚持“部门组织、学校参与、学生出力，专家出智，社会出资”的工作原则；努力实现“突出主题，自愿参与，长期坚持，规范运作，确保实效”的工作目标。
五、活动步骤
专家和大学生志愿者活动分为五个阶段。
1动员部署阶段（3月5日至4月17日）
召开农村环保志愿者招募会；启动专家志愿者和大学生志愿者招募工作，确定志愿者名单；成立志愿者活动专家指导委员会。
2集中培训阶段（4月18日~5月20日）
聘请国家环保总局局领导和专家对100名专家志愿者和2000名大学生环保志愿者集中培训，并布置相关工作要求。
三。下乡活动阶段（5月21日～11月30日）
农村环保志愿者开展了相关工作。专家的工作任务为：到活动所在乡镇，组织指导所在镇的大学生开展环保社会实践活动，提供技术指导、咨询、专业技术培训，解决环保技术难题，指导活动的开展、考评大学生志愿者的工作情况，与环保部门沟通、研究各阶段活动安排并进行统一部署等；学生的工作任务为：
上村下组，深入农户宣传环保国策，普及环保知识，传播环保技术，开展环保调查，反馈农村环保诉求，编写农村环境保护活动总结报告等。
4组织检查阶段（10-11月）
活动组织指导委员会将组织人员对活动进行不定期的检查和评估。
5、总结评比阶段（12月）
表彰10名专家志愿者和30名成绩突出的大学生环保志愿者；新农村环境保护活动经验交流与成果展示。
六、活动要求
1、精心组织。各区县（市）环保局要成立领导小组，落实责任部门和人员。活动为期三年，每年招募一次志愿者，并保留上一年的优秀志愿者。
2、悉心指导。为每一个镇配一名专家志愿者；每个村都配备一名大学生农村环保志愿者。所有志愿者的活动每年不得少于30天，每次要填写“长沙市环保局新农村、新环保、新生活农村环保志愿者活动情况表”并在所服务的镇、村签署意见加盖公章后，交所属区、县（市）环境保护局。
3、全力配合。各区、县（市）环境保护局、专家志愿者、大学生农村环保志愿者要全力配合，按照市环保局的“统一部署、统一活动、统一标准、统一培训、统一检查”的要求，完成好各项工作任务。
4、确保实效。让农民了解环境保护基本国策，增长环保法律知识，掌握简易的环境治理技术，化解群众环保矛盾纠纷，治理一些敏感性的环境污染项目，改善农村生产和生活环境。
【篇三：环保的活动方案】
一、指导思想
充分发挥部门职能作用，积极参与2010年巴东县环保世纪行活动，全面落实科学发展观，深入贯彻省委、省**关于大力加强生态文明建设的意见，以加强生态文明建设，推进绿色繁荣为目标，坚持以法律监督、**监督和群众监督为手段，牢固树立全民生态环保意识，通过扎扎实实开展巴东县环保世纪行活动，转变发展方式，发展低碳经济、保护饮用水源、强化节能减排、创建模范城市、推进绿色繁荣，促进全县经济社会健康快速发展，规划方案《环保征文活动方案》。
二、活动主题
建设生态巴东·推进绿色繁荣
三、活动对象
科技局全体干部职工
四、活动内容
1、加强科学发展观、生态文明建设、低碳经济、节能减排、创文明机关等方面的教育，开展"低碳家庭·过时尚生活"主题教育活动，努力增强广大干部职工的科学发展意识、低碳意识、环保意识。
2、在局机关开展"环保从我做起·从身边做起·从小事做起"主题活动，号召广大干部职工从节约一张纸、一支笔、一度电、一滴水做起，倡导低碳生活，反对铺张浪费，加强公共财物管理，努力降低本单位的行政成本。
三。结合“3·22世纪水日”和“中国水周”，免费出版和发放节水科技宣传资料。
4、结合4·22世界地球日，6·5世界环境日，6·25全国土地日等重大环保节日，编印环保知识手册，向全县中小学生免费发放，并组织环保知识进校园活动，为青少年朋友开展环保讲座。
5、结合五月科技活动周活动，开展环保知识进社区、进学校、进企业、进农户活动，将一些先进实用技术编印成册免费赠送
【篇五：环保的活动方案】
活动名称：“做文明的环保使者”
参加者：小学生、中学生
时间：随时都可以开始
具体方案：
1、首先在各自校园中开展“爱我校园”活动。
内容：每个同学积极投入。
一、保持自己书桌的整洁；
2、 保持教室整洁美观，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；
3、 保持校园整洁，美化校舍，净化食堂、厕所；
4、 每班定期（如每周一次）进行环保知识的调查；
5、 每各班都选派一名优秀的环保使者参加课外活动。
2、其次在校外开展“环保使者大出动”活动。
内容：一是将小信使分成小组，与中小学联手。每个小组都有一各年级的成员，由顶级使者带领。
然后，组长要对队员进行教育，号召大家做好工作。各组进行已分配好的不同任务。“小小清道夫”、“花草保护神”、“树林小园丁”、“公共清洁工”等，根据实际季节环境而定。
完成任务后，组长和组员畅谈自己的经验和感悟，并作书面表达（包括日记、调查报告、作文等），参与评价。
3、“环保喜与优”主题文艺会演。各小组安排节目，参加表演，进行考核。节目要突出主题，有意义，力求人人参与。
4、“环保使者的阶段成果”活动。对前面各项活动进行评比，分别评出“最具文采小使者”、“最具艺术气质小使者”（依各项活动内容而定），以及综合评出表现最佳小组与小使者，分别给予表扬与奖励（如具环保意义小纪念品）；制定下一阶段的计划。每位参加者可获赠一份自己参加活动的纪念品。
5、第一轮结束了，“再接再厉”！
活动名称：让我做一张有用的纸
主办单位：山东大学青年志愿者联合会综合协调部
策划协办单位：山东大学青年志愿者联合会
时间：地点：山东大学兴隆山校区
面向群体：山东大学兴隆山校区全体学生
活动概况：
环保，一个多么常见的词语，人们都说 “要环保要环保”，可是认认真真做的却很少。废纸，一个多么常见的可利用资源，可是真真正正利用时效果却不好。针对这种情况，我们以废纸为主要内容，开展以下主要活动：
1宣传：包括海报、传单等
2进行问卷调查：从各学院随机抽取班级，确保数据的有效性。在对数据进行处理后，问卷还将作为废纸的一部分进行再利用
3**废纸：废纸将在处理过程中进行分类，以最大限度地利用材料。
4废纸再利用：将闲置的笔记本电脑改造成新的笔记本电脑捐赠给灾区，废纸将制成环保购物袋。
5活动反馈：以口头访谈、反馈问卷等形式进行。
活动目的：
通过本次活动的开展，我们希望同学们能真正的从身边的小事上注重环保，做到真正意义的环保，而不是口头上的口号。就像是我们的主题“纸”，很平常，但是却跟我们的日常学习生活有着密不可分的联系的东西，我们要真正的做到充分合理的利用他们，让他们发挥最大限度的作用。在活动中，我们将一部分废纸作为验算纸进行了二次利用，对一部分没有使用完的笔记本进行了重组，并且将这些成果作为我们的爱心传递下去，让更多的人接受到本次活动所带来的良好的影响。
这不仅节约了资金，而且节约了资源，保护了环境。我们也希望同学们能通过我们的活动继续发扬我们的环保意识。
活动前期：
1.略2.调查问卷的设计。
设计学生用纸量及如何处理废纸
问题的调查问卷，调查同学们对纸的利用情况。
3.废纸**利用方式
a、 用废纸纸做国际象棋，然后捐赠给国际象棋俱乐部或老年人社区活动中心，供他们休闲和玩耍。
b.折成纸盒，返还给同学们。
c.取出没有用过的纸，放在一起，统一放在某个地方，供同学们取去当草稿纸、演算纸用。
d、 联系购买废纸的经销商，**剩余的废纸，并获得资金支持其他志愿者活动。
4.活动的地点、路线、时间。
a、 在欣园南门前设站，发放问卷，宣传这项活动。
b、 在每个教室的门口放一个纸垃圾箱。建议时间为一周。如果效果好，可以持续很长时间。
c.在每幢宿舍楼前，也设置一个站点，进行专门**，时间建议为2~3天。
5.需准备的物资
a、 两张桌子，四把椅子和一面横幅。
b、 1500份问卷、工作许可证和丝带。
c.30~50个纸制垃圾箱。
d.申请场地，申请桌椅。
e、 预算：复印问卷150元，纸制垃圾桶100元，其他50元。
6.与部门协调
a.在教室放置垃圾箱，需要和学校相应部门进行协调，磋商。
b、 申请一个可以放草稿的地方，需要和学校部门协调。
7可能遇到的困难
a、 当申请一个可以放草稿的地方时，学校可能不同意。
b、 在宿舍楼前布置场地时，学生们没有热情和自觉。
活动中期：
1、 问卷的发放就暂定为咱们部每个人每班15—20份，由我部各成员单个汇总再一块汇总结果。
2、 **废纸
首先，向有关部门申请在教学楼和宿舍楼放置自制废纸篓
制作简易废纸篓
讨论宿舍和教学楼放置废纸篓的数量
跟打扫卫生的阿姨说清楚不要动那个垃废纸篓
讨论一周几次去收集废纸，一周两次或者一次
将**的废纸集中放在什么地方
联系如何处理废纸，联系废纸收集者
活动后期：
1.总结活动工作：主要讨论存在的问题，并提出方法
新想法，新思路的措施进行记录，让以后的活动能少走弯路，多些思路。
2.活动反馈：
三。向所有参与者赠送环保书签，以示感谢。
注意事项：
1与学生协商，在与环卫工人协商时注意礼貌和行为，耐心听取和讨论他们的意见。
环保活动方案一为了我们秀丽的家园不再受到环境污染的摧残，让我们从身边小事做起，从娃娃抓起，都来支持环保、关爱环境和珍爱生命，让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一向是我们秋瑾幼儿园的特色，秋瑾幼儿园一向秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念，用心将园本环保特色做深、做透。本学期借着秀丽校园建设的契机，结合我园的环保特色活动，我们将第12周定为“环保教育特色周”，开展一系列环保教育特色活动，并制订本活动方案。
一、指导思想：
环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，教育孩子从小树立作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境，是学前教育工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。
因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。
二、活动目标：
透过本次活动，起到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的效果。
三、活动组织：
为确保此次活动圆满完成，特成立领导小组，组长为傅丽芳，副组长为金惠娣、金海英，成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。
四、具体措施：
(一)提高教育者对环境保护的认识
收集有关环保的材料、文章、**、报刊等，透过小组学习、讨论，使自己获得必须的环保知识，增强保护环境的职责感、紧迫感，对“环境教育务必从娃娃抓起”构成共识。认真制定和实施各班级儿童环境教育的目标和计划。
(二)在主题活动中渗透环保教育
在主题活动中，应渗透环保知识教育。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，能够告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，我们可以用小青蛙捕捉害虫来教育孩子。青蛙是人类的好朋友，可以保护庄稼。我们应该好好照顾他们。
教师还可以根据广泛的环境信息，制作一些环境教育教材，开展具有班级特色的环保活动。
地球，我们唯一的家园曾经是那么美，但是经过人们的肆意破坏——天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，鸟儿也失去了往日的快乐……一切都沉默了。
人类啊，觉悟吧！全世界有794多种野生动物。由于缺少应有的环境保护而濒临灭绝，76科300余种植物濒临灭绝。
这是我们目前所知道的。我们不知道有多少未知物种正在消失。但有人仍丧心病狂得想尽办法去捕捉。人类的乱砍乱伐、工厂排放的污水……无不给地球的环境污染重重的加上了一笔。
人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。 难道这些还不够吗？
也许你认为扔掉一点垃圾没什么，但是界上每个人都有一点垃圾去思考这个世界会变成什么样子。人一直以为地球上的海、陆、空是无穷尽的，所以从不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进海洋。大家都认为世界这么大，这一点废物算什么？
我们错了，其实地球虽大，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活，而占了95%的生物都只能生存在中间约3公里的范围内。因此让我们立即行动起来！为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消除污染，保护发展环境。
在此，我向大家提出倡议：
1 使用布袋2 双面使用纸张
三。试着乘4路公共汽车。拒绝使用一次性物品
5倡步行，骑单车6消费肉类要适度
7不要使用不可降解塑料饭盒8关水龙头
组织义务劳动，清洁街道和海滩
11关灯省电12。垃圾分类**
拒绝使用一次性筷子14不要向江河、湖泊和海洋倾倒垃圾
15多用肥皂少用洗涤剂，16节约纸张和**废纸
第二，要广泛宣传，让更多的人加入环保栏目。这项活动将让人们知道地球上的生命是非常脆弱的，她的寿命正在缩短。谁是最愧祸手？是我们人类。是我们污染了她的白**，剪了她的绿头发。
她在我们的拯救下，总有一天，她会重现她的美丽。
石狮市蚶江镇莲埭小学
二年（2）班
朱翠云2014年秋
环保主题----《变废为宝》
教学目标：
1引导学生观察周围事物，在此基础上收集各种废弃物。
2引导学生充分发挥想象力，将各种废料加工成各种物品。三。通过生产培养学生的创新精神和环保意识。
教学重点：利用周围废弃材料制作立体或半立体工艺品。教学难点：制作方法和新颖美观的作品。
教学准备：学生课前收集各种废旧材料、老师用各种旧材料制作成工艺品、剪刀、双面胶、彩纸、蜡笔等教学方法：欣赏、演示、讨论、练习课时安排：2课时教学过程：
一、创设情境，魔术导入
老师：今天，我很高兴和同学们一起上美术课。 所以我为每个学生准备了一杯饮料。 喝吧
t： 这不是普通的饮料。它有神奇的功能。变，我变成了魔术师。我要用这个纸杯做个小魔术。师把纸杯变成一朵小花。
师：看，由一个废纸杯变成了一个美丽的小花。在我们的生活中，许多废物没有得到很好的利用，这不仅造成了浪费，而且污染了环境。
刚才大家都像唐先生一样喝了魔饮。现在你也是个小魔术师了。所以在这节课上，让我们学习变废为宝的魔力。
板书课题――变废为宝
二、欣赏中展开想象
老师：魔术师，我今天也生了一些漂亮的宝宝。你想见他们吗？不过，我有一个小小的要求：仔细看看，仔细想想，这些好东西是用什么浪费的？生欣赏老师的作品。
老师：看了这么多漂亮的作品，你喜欢吗？说一说你最喜欢哪一个？它是用什么东西变出来的？（生答）
师小结：咱们的小魔术师观察得真仔细，这些宝贝都是用我们平时常见到的废弃物变成的，所以可别小瞧这些东西，比如这个小瓶盖，根据它圆圆的外形，我可以把它变成花心、变成汽车轮子、变成娃娃的笑脸等等。这个小盒子呢？你认为它会变成什么样子？
师：同学们想象力可真丰富，那想不想变出比老师做得更好的东西来呢？为了学得更快更好，老师给你一个感伤的提示：
我们必须首先选择您要改变的废物，然后根据其形状特征进行设计和加工。你可以自己做，也可以由几个人来做。下面请和小伙伴商量一下如何制作。
生讨论，个别回答。
三、激情中投入制作
老师：我相信你的金科玉律很好。现在让我们用你的实际行动来证明。让我们转过头，让我们的小手动起来。让我们变废为宝。（开始制作，放**。）
4、 举办小型展览，体验成功的滋味
师：好，有的同学已经做好了。让我们邀请全班同学参加。不管你做不做，请把你的作品放在这个展览平台上。
老师：现在请介绍一下你的作品，并给他一个名字。生介绍自己的制作。
老师：你今天的课有什么收获？
师：今天我们都积极开动脑筋，把废弃物变成了漂亮的宝贝，瞧，（多**展示）我们还可以变成漂亮的小棋、首饰盒、书架等实用的物品。总之，我希望我们每个学生都能成为环保的小卫士。
一、活动目的：
通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
2、 主题：传播绿色文明，参与环保活动。
3、 时间：2014年3月1日至2014年6月1日
四、活动安排：
（一）发动宣传阶段。
1师生共同设计绿色环保口号：要求简洁全面，朗朗上口。
2、结合“绿色环保”活动组织全校环绕校园长跑。时间：3月7日体育课。
边跑边整齐地喊口号，口号以 “环保”为主题。
（二）开展系列活动。
1、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可**垃圾桶、不可**垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。大队部每周都会派学生干部检查垃圾分类情况，对表现良好的班级立即进行表扬。
2、创建班级“绿色角”。
3、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，把教学设计上交政教处。
4、成立“护绿”环保小组。一名水管工，负责对班上学生洗手等用水情况进行监督，杜绝浪费。纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。
电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天向班主任汇报监督检查情况，班主任对有浪费现象的学生进行教育。
5、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意，并要求学生与家长一起观察植物的生长情况，撰写“生长日记”，各班的语文老师负责检查日记的完成情况。
（三）评比总结阶段：
6月3日利用班队课评选“环保之星”（5名）。
相信《环保方案》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼儿活动方案，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了环保方案专题，希望您能喜欢！
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