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上帝在每个人心中都种下了一颗种子，这颗种子随着人的成长而茁壮。它的名字叫希望。
人总是累的，不然怎么叫人类。人们不停地付出，不停地收获，又继续着劳作。有时候觉得人这一生都在不停地操劳，好像永远得不到放松。我不明白是什么让人们这么执着。
我是一个农民的孩子。这是我弟弟常常挂在嘴边的话。每次他说时，妈妈总是笑盈盈地看着他。的确，我的爷爷奶奶、爸爸妈妈每天都在田地里面挥汗如雨。他们活的多累啊！可他们又是为了什么呢？
曾经看到过一则公益广告：女人对她的孩子说，等你长大了我就享福了。孩子长大了，女人又说，等你成家了我就享福了。转眼孩子成家了也有了自己的小孩，女人看着小孙女说，等你长大了我就享福了。女人的一生中或许有过很多次的困难，但正是她的心中有希望，有着那句等你长大了我就享福了这一路她走了过来。
是啊！每一个人都在憧憬着未来，未来于我们是不可知的，却又是充满希望的。
我想爷爷奶奶爸爸妈妈在田间汗如雨下的时候，他们的心里也许正想着这句话。他们辛勤地劳动，把希望寄托在下一辈人身上，期盼着他们能过的比自己好。
信念是治愈辛劳最好的良药。人的一生都在追求更好的生活，不停地付出自己的脑力，精力，就是希望有一天能够实现心中所想。每个人都憧憬着无限可能的未来，这份无限可能让他们忘却了一路走过的艰辛和劳累。
上帝在每个人降生时就给他的心间播下了一粒希望的种子，它伴随了人的成长而成长。从稚嫩的幼苗到纤细的枝桠再到长成一棵参天大树。
希望是一种执念，给了人们无尽的美好，激励着我们不断前进。希望是一棵火种，点亮了人们的生活。
在很久以前，地球与其它星球一样，没有任何生命迹象，直至一个上帝来到
上帝很寂寞，没有人陪他，他走遍了宇宙，也没有发现任何除了他外的生命迹象，他很难过，他觉得再这样下去也不会有生命出现，他命出宝盒，取出了他珍藏很久的种子，撒向地球。
种子碰到土马上就生根发芽，有的长出千姿百态的花朵，有的长成苍天大树，有的长成了果树，可还是没有生命迹象，上帝很难过，一天没有发现生命，他就哭一天，就这样日积月累，潭，湖，海，河，溪流形成了。上帝望着自己所播撒的地球，绝望了，决定到别的星球再仔细看看，会不会出现生命迹象？上帝就这样飞走了。
两万年后，地球中心，是一片森林，森日中心有一片湖，就在那里生存了许许多多的动物，生命终于出现了，但上帝不在这，他在观看别的星球！
地球天气开始变化，许多动物开始进化，恐龙却灭绝了。
经过演变，人类出现了，原始人类与动物，与自然和谐相处，形成了一幅很美的画。但变化不会只停留在这一刻，人类还在变化，他们的思想在进化。
十几亿年后，世界大战爆发，这使什么促成的？是人类的自私，贪婪，好胜的先进思想在捣怪，地球，惨不忍睹。
又过了几百年，上帝回来了，他看到的地球已经不再是当初看到的那一片绿色，而是到处用钢筋水泥建起的大厦，绿色越来越少，他是明白，一定是有生命了。上帝也化做人类的样子，开始生存。
上帝不再寂寞了，可他又意识到了一个问题--资源正在日渐减少，在这样下去，恐怕生命又将面临灭绝，怎么办？上帝想起了他的种子，可他的种子只能播撒一次，现在怎么办？只有靠人类自己醒悟了。
歌德说过：未曾哭过长夜的人，不足以语人生。没有在炼狱中绝望挣扎过的人，无法真正体会到生活给你带来的幸福滋味。但是时光终会滤去所有的悲伤，曾经吃过的苦都会变成你人生中最宝贵的经历，但愿所有的负担都将变成礼物，所受的苦都将照亮未来的路。
上帝是公平的，他会让你的前半生很辛苦，给你设许多路障，无数的关卡。也许你站在路上，向前放眼望去，是漫漫长路，你会很累，也会因为挫折而颓废，但他总会在一个角落偷偷地藏下美好的礼物，等待你的拆开。
在这个浮躁的社会，很多事情都是繁琐的，静下心去很难，这个世界很快，你便需要动起来，奔跑起来，去追逐。每个人都是负重前行，人生本就是看起来简单，做起来很难。
很喜欢一部电影《当幸福来敲门》，里面的主角为了梦想，为了生计，不停地，奋力地奔跑。被车撞了头，丢掉了唯一一双皮鞋，他却没有停止，路旁都是别人的眼光，他没有怀疑。三个月后，在二百多个人之中脱颖而出，成为唯一一个被录取的人。这是他的礼物，在茫茫人海中，为自己鼓掌。愿所有的负担都将成为礼物，所受的苦都将照亮未来的路。
他那时候还太年轻，不知道所有上帝赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。愿每人负重前行，这就是上帝给予你最好的礼物，也是你馈赠自己的礼物。
上帝在造人时，在每个人的心里都埋下了一颗小小的种子，有的种子饱满圆润，有的种子干瘪残缺。上帝笑着对身旁的天使说：“只要有心，残缺的种子也能发芽。”
——题记
每当有人羡慕我骄人的成绩时，我都会笑着对他说：“弱种子也能发芽。”望着他不理解的眼神，我的记忆又回到了几年前。
刚上小学的时候，我是一个不折不扣的差生，是老师心目中的笨小孩。有时很简单的题目也要理解好长时间，所以学习感到非常吃力。上学后的第一个期中考试，我的成绩在全班倒数。在同学的嘲笑声中，我感到自己彻底失去了自尊，抓起书包哭着跑回了家。
在我抽抽搭搭的哭诉声中，爸爸了解了事情的经过。他什么都没说，转身去了阳台拿来了两粒豌豆种子：一粒饱满圆润，惹人喜爱，另一粒却干瘪弱小，还残缺了一部分。爸爸问我：“你觉得这两粒种子中，哪一粒会发芽呢？”我不假思索地说：“当然是那粒饱满的了！”爸爸笑了笑，牵着我的手来到阳台，对我说：“把这两粒种子都种下去，记住，把那粒残缺的种子放在阳光下，经常给它浇水，另一粒种子放在没有阳光的地方，别去管它。”我照做了。
一个星期之后，我惊奇的发现，那粒残缺的种子竟然发芽了，小小的幼苗虽然柔弱但却倔强的直立着，两片张开的豆瓣像是在拥抱阳光。另一粒种子却因为缺少阳光和水分的滋养，仍然静静地隐匿在土壤之中。
正在我痴痴的看着这两颗幼苗的时候，爸爸走了过来，对我说：“其实，人也和这种子一样，有的人天资聪明，却没有好好利用自己的才智，不知道勤奋努力，一生碌碌无为。而有的人呢，生来也许不够聪明，缺少良好的先天条件，但由于受到爱的呵护，加上自己的顽强努力，他便能克服重重困难，最终有所作为。残缺的种子也能发芽，何况人呢！”
听完爸爸的话，我又重新找回了自信的勇气。是啊，我或许天资愚钝，但是我有毅力，有恒心，有克服困难的勇气。从此，每天我都刻苦学习，一遍又一遍的复习学过的知识。别人背一遍就能背过的课文，我得背三遍；别人稍微动脑就能做出的数学题，我要仔细分析多遍，绞尽脑汁。早上别人还没有起床，我已经在大声背诵英语了；晚上别人已经睡下的时候，我还“梦里挑灯看卷”。自己付出的努力果然没有白费，学期末的时候，我的成绩已经居于班内上游了。再后来，我便走出了低谷，而且经常取得全班第一的好成绩。
不是每一条江河都汇入大海，不流动的水便成了死湖；不是每一粒种子都会发芽，不生长的便成了空壳。或许我们没有上天赋予的通达聪慧，但是我们有后天的勤奋和努力，只要坚信“天生我材必有用”，定能有所成就！
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柔软的笔尖可以输出最温暖的感情，作文是一种挖掘灵感和想象的方式。大家认为优秀作文应该怎么样？"编辑为您带来最新的关于“种植记作文”的详细介绍"，谢谢参考希望对您有所启发！
一天，老师让我们种蒜苗并写观察日记。下午放了学，我就把这个作业告诉妈妈，妈妈说：“好的，我和你一起去种。”
来到厨房，我拿起一头蒜，问妈妈：“这怎么种啊？”妈妈说：“先把它的外皮扒掉，然后就可以种了。”我和妈妈一起把它们的“衣服”扒开、扔掉。问题又来了：“妈妈，蒜苗是用土种还是用水种啊？”“用土种，用水种都可以。不过为了让你看得更加清楚，我们还是用水种吧。”
过了几天，我来看我的蒜苗了，原来蒜的中间冒出了长长的芽，白白绿绿，非常漂亮。再看一下底部，下面早已冒出白色须根。几天后，我再来看它们，发现蒜苗已经长得像一株小草了，底部的须根也更长了，像老爷爷留的山羊胡。晚上，妈妈给我做了一道菜，黄黄绿绿的，真漂亮。妈妈让我猜一下这是一道什么菜，我想：这还不简单，我脱口而出：“韭菜炒鸡蛋。”“不，是蒜苗炒鸡蛋。”
我心中有一些激动，又有一些伤心，激动的是可以吃到好吃的菜，伤心的是我种的蒜苗已经端到了餐桌上。
有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢芳香扑鼻的茉莉，有人喜欢生命力顽强的仙人掌……而我却喜欢那默默无闻的薄荷。
薄荷的叶子是圆的，如同水滴的形状。叶边还有一点点小齿轮，叶片上的叶茎一条连着一条，仿佛老人脸上的皱纹。
薄荷的叶片很薄很薄，叶片有大有小，大的约有我大拇指的指甲盖那么大，小的约有五角硬币那么大。大大小小的薄荷叶好像一只只绿色的小眼睛向我眨呀眨。薄荷的香气很浓，是那雨后空气中蔓延开的清新气味，我情不自禁伸出舌头舔了舔，一股清香的味道在口中蔓延开来。
老师家里的薄荷放在一个吊起来的花盆里，薄荷长得很茂盛，叶子绿油油，枝条垂下来，犹如一道绿帘子。微风吹过，薄荷的枝条你牵着我，我拉着你，宛如一个个仙子在舞蹈。
薄荷的作用很大，可以清热解毒，摘几片叶子在水中煮一煮，就成了甜甜的薄荷水。西点上点缀薄荷，可以让人们更有食欲，也让盘中的糕点更加养眼。
我爱你，薄荷！
人们常说：“烟花三月下扬州”，所以，我很喜欢在三月的时候去我的老家玩。因为，那个时候是油菜花最美的季节。
远远望去，漫山遍野的油菜花就像一片金色的海洋，天空是观众，大地是舞台，油菜花在舞台上翩翩起舞。
走近一看，油菜花的四片花瓣手拉着手，围绕着花蕊，一朵挨着一朵，不离不弃，高高的耸立在碧绿的杆子上。微风吹过，一阵阵清香沁人心脾，就像在梦境中一般，令人流连忘返。只见养蜂人慢慢地把蜂箱搬出来，打开箱门，成群结队的.蜜蜂在油菜花的上方飞舞，这些小蜜蜂一头扎进油菜花的花朵里，吸食花蜜，这一朵吸完了，又飞到那一朵去。我发现有的花朵含苞待放，有的露出那灿烂的笑容，有的才绽开一两片花瓣，她是不是已经等不及要看看这个世界啊！多么有趣的一幅画呀！
听说，油菜花在春天的时候开花，在夏天的时候成熟，还可以榨菜籽油呢，是做饭的好帮手。
虽然，油菜花没有牡丹那么雍容华贵，没有玫瑰那么艳丽夺目，没有桂花那么芬芳浓郁，但是，我就是喜欢油菜花那纯粹质朴，我愿做一个像油菜花一样平凡美丽的人。
今天，天空万里无云，刚好昨天下了一场大雨，整个大地都被春雨洗刷得干干净净，空气十分清新，我邀请爸爸陪我去杏花村看油菜花。
到了杏花村，远远就看见田野里漫山遍野的油菜花，金灿灿的，真美啊！还有许多行人和游客慕名而来，人山人海，非常热闹。油菜花它有四片花瓣，小小的，呈水滴状，四个花瓣形成一个十字形，当许多花瓣凑在一起，就可以组成一个黄黄的花球了。一阵微风吹起，一阵阵淡淡的清香扑面而来，这景色和花香让我陶醉在了整个花的海洋中不肯离去。
油菜花不仅美丽，而且还很实用，等花期过后就会结籽，这些菜籽可以榨油，供我们人类食用。听爸爸说，它还有很多药用价值……这让我更加喜欢美丽又实用的油菜花！
阳春三月，池州平天湖湿地公园迎来了一批新朋友——郁金香。上个周末，我和爸爸妈妈特地慕名而去。
这里的风景真美啊！远远望去，一片五彩斑斓。各种颜色的郁金香整齐地排列成带状，宛如一条彩龙，又像雨后的彩虹，我们简直来到了郁金香的海洋。郁金香的花朵由六、七片花瓣组成，长长的花茎支撑着一个大花苞，鲜艳欲滴。它的叶子尖尖的、绿绿的，就像一双小手轻轻地呵护着美丽的花朵。郁金香有红色的、黄色的、紫色的、红黄相间的，各种各样，真是美丽极了！
郁金香原产地是荷兰，是荷兰的国花，还是一个外来物种哦！现在我们在自己的家门口就可以看见这么美丽的郁金香，真是大饱眼福啊！
人们在花间的小路上摆着各种姿势，幸福的笑容挂在嘴角。我抬起头，和爸爸妈妈对视一眼，嘴角不住上扬。
我有一种最喜欢的植物，它既不像牡丹那样高贵，也不像月季那样娇艳；它既不像马蹄莲这样纯洁，也不像玫瑰这样美丽，它只是一位默默无闻的小花卉，盛开在秋天。
它从来不向别人炫耀自己，正式因为这个，让我什么花都不是很喜欢，就最喜欢它。
它盛开在秋天，像米粒一般大小，三五个“小米粒”挤在一起，像是一家人，或者是一个十分团结的团队。它是金黄色的，只有固定的这一种颜色，绝对没有菊花那般五颜六色、丰富多彩。一到秋天，它便含苞欲放，有的心急的已经开花了，再到入秋，所有的花瓣都开了，散发着一种迷人的香味。写到这里，我都不用再写它是什么花了，因为你已经绝对猜出来了，没错，它就是家喻户晓的桂花！
我和这位小花卉之间，还有一段小故事呢！
记得那时国庆长假之时，也正是入秋之时，还是桂花开得最茂盛的时候。那天，我和一位同学去杭州玩。那时，我们刚从火车站出来，准备打车去旅店。可是已经打了很久的“滴滴打车”，都没有人搭理。因为太无聊，我和那位同学跑到一边玩了起来。忽然，我闻到了，在阵阵凉风中，有一股很浓很浓的香味扑鼻而来。我和那位同学跑到桂花树下，摇着桂花树，桂花如雨般落下来，好漂亮啊！
桂花啊！我会爱你“一生一世”！
美丽的荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走近美丽的荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。
再细看。美丽的荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”美丽的荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与美丽的荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的美丽的荷花是一位位风姿绰约的美丽的荷花仙子在翩翩起舞。
美丽的荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
美丽的荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱美丽的荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
今天，我给大家介绍一种植物，非常适合在南方种植，它叫四季树葡萄。
这种葡萄树怕冷不怕热，所以，在北方是很难存活的。它不耐涝，土也不可以太干。它的果子长在枝子上，也长在树干上，所以不搭架子也可生长，不是我们平常看到的那种一串一串的。它既可以吃也可以用来观赏，一年四季都有果子，土也不用太肥，很适合在家中作为盆栽来种植。它必须要在盆中种植，这样你等到天冷的时候，可以把它搬到屋子里，保证它不会被冻死。如果在外面就要搭棚子，因为下雨天冷等因素，就会死掉，所以，需要特别的爱护。它如果长得太高，就可以打顶，就是剪掉上面的新芽，让果子更甜。它的果子三分酸，七分甜。把种子晒干后，就可以种了，但因发芽率低，不建议种植，可以在网上直接购买已经培育好的小树，一棵很便宜，在南方可以轻易的种活，而且不需要肥料。如果在北方，天比较冷的地方，要慎重购买。
这种树可以每家都有一棵，我家因为在北方很容易冻死了，所以我没有种。
我养过许多花花草草，却对不起眼的仙人掌情有独钟。
人人都说仙人掌坚韧不拔，但是刚刚看到它那幅尊容时，歪七扭八的，我很失望。回想起来，我真是有眼不识泰山。
先描述下仙人掌吧，它体型是歪歪的“山”之型，身上布满了针般细的刺，活脱脱一只怪刺猬，头顶有着一定“小白帽”，还挺爱美。
我把小白菊种在楼顶上，可不知道哪个小毛孩把小白菊漂亮的“小衬衫”都偷走，个个成了秃子。我气的咬牙切齿，三四之下，我搬出战无不胜的仙人掌。嘿嘿，小毛孩还有自知之明，主动后退，请也请不回来。
仙人掌的生命力特别强，一年夏天，我种了许多花草，浇水时“花多水少”，到最后连半滴水也没有了。可仙人掌特别倒霉，偏偏放到被放到最后，我又爱偷懒的，不愿再去盛水，就让可怜的仙人掌干渴。这个干燥的夏天种的花草很难存活下来。结果令我吃惊，土干了呈现白色，一条裂痕在土间，那些我特别优待的话，要么枯死了，要么收到毛毛虫的袭击，奄奄一息，而被我冷落的仙人掌顽强的活着，坚强的站着，接受命运的挑战，多顽强的生命啊！
仙人掌啊！你没有美丽的面容，让人喜欢的身躯，芬芳的香味，但是你有着别的花望尘莫及的生命力。
种植是一件困难的事，但困难中也夹杂着许多欢乐。
“来看看我给你买的礼物。”妈妈从后备箱中拿出一个个五颜六色的包裹。果然老妈办事就是雷厉风行。
我迫不及待的拆开了一个绿白相间的包裹。“咦，这是什么软软的?绿色的?”我丈二和尚——摸不着头脑，于是我又拆了一层。“还是一块一块的?对了，是多肉!”我激动地说，“等等，多肉算什么礼物?”我的梦想一下破灭了，我见了转过身拆其它礼物了。
过了几天……
“你倒是跑呀!”我对着手机大叫道。“眼睛好胀。”我揉了揉眼睛，走向阳台，忽然一个“绿团”映入我的眼帘，仔细一看才知道是妈妈送我的多肉。当我想继续打游戏时，妈妈说：“再不浇水，它会死的，它已经好几天没浇过水了!”我回头一看，果然没有以前那么神气了，我开始有点担心。只好接了一小杯水，准备浇水了，但当我正要浇水时，妈妈出现了：“不行，不能浇太多水，他会被淹死的。”我一听，只好放下了手中的水，又去玩起了游戏，但心里一直惦记着那盆多肉，竟害了我三连跪。“不行，再这样子，我都要六连跪了!”浇水不行，施肥总行了吧!我撕开了肥料包，当我正想要施肥时，妈妈又出现了：“我昨天才施过肥，不能再施了。”我被神出鬼没的妈妈吓得手抖，手中的肥料全抖了进去。
“NO——”我大叫道。之后又去拿小铲子把肥料一点、一点的铲了出来，过了好久我才把这祸害人间的罪人铲了出来，就这样，我每天都来看它，给它喷水，渐渐的它长大了……
“唉，们们看它又长了一朵花!不，是两朵!”我高兴到看着这盆多肉。在阳光下，透明的水珠发着光，多肉仿佛披上了一层阳光做的外衣。
从此以后，我对多肉更关注了。夏天我把它放在阳台的桌子上，冬天我把它放进客厅里。就这样，它慢慢地长大了，连花盆都装不住它了。
真希望它能再大一点，连整个屋子都装不下……
当下的社会必须要拥有一定的写作能力，写作可以锻炼我们的文字表达能力，多留心观察生活能为写作文积累素材。那些优秀的作文是怎么样写的呢？下面由小编帮大家编辑的《上帝考验作文汇总(4篇)》，欢迎你参考，希望对你有所助益！
亲情与爱是坚不可摧的一股伟大的力量！
——题记
上帝有一天读到一篇中学生的作文，内容是作者自己对亲情的看法，在作者眼里，亲情是坚不可摧的，不论有多大的困难，只要有亲情，有爱，就可以突破一切困难，获取成功。然而，固执的上帝并不这样认为，他决心考验一下现代人类是否可以用亲情突破一切困难。
经过他与死神等人的一番筹划，几天以后，就在20xx年5月12日，就在中国这片神圣的国土上，就在汶川，实施了他们的计划——“五·一二”考验。在这次残酷的考验中，有太多的家庭支离破碎，有太多的生命猝然而逝，有太多的国人潸然泪下。
其中有一位母亲，在地震将要危害到自己孩子幼小的生命时，毅然决然的用自己的身躯守护了自己的孩子，在救援队抵达时，那位伟大的母亲已经离开了这个世界，惟一留下的只是一条撼人心魄的短信：“宝贝啊！或许我已经离开了这个世界，但你一定要活下去，妈妈永远是爱你的！”看着孩子可爱的小脸，眨巴着的眼睛，上帝的心头涌上一股暖流，眼角涌出了一些晶莹的东西，内心久久无法平静。
这一次考验中，伟大的亲情深深地打动了上帝。但上帝对人类仍有些怀疑，于是又在筹划考验的难题了。
在20xx年，上帝又制造了一次灾难，这一次与上一次相比，更加的艰难，不仅是青海地震，而且还西南大旱。在这一次灾难中，处处体现亲情的力量，人们相互鼓励，给予对方希望，十三亿中国人都心系受难人民，从四面八方都献出自己的一份爱心，体现出我们中华民族的坚强，体现出亲情与爱的力量。
终于，我们用爱向上帝证明了亲情的伟大，上帝也深深的被打动了，很快的结束了这次考验，他赞叹，人类的亲情与爱太伟大了，果真像那个中学生所写的一样，亲情与爱是不会畏惧困难的，是坚不可摧的一股伟大的力量！
于是上帝也来到人间体会亲情的伟大，并且做了爱的形象大使，在人间宣扬爱的伟大。
愿爱永驻心底，让亲情与爱同行，成为永恒的经典！
——后记
上帝的考验
她，是一个生在富裕家庭的女孩。她已经在父母的宠爱下生活了xx年，她是家里的独苗子。在家里，衣来伸手，饭来张口，要什么有什么。在班上，横行霸道，欺凌弱小，向男孩子一样疯狂。这也使得她的成绩不太理想，在她眼里：只要有钱的日子就很幸福。
好日子总归有个头，暴风雨还是来了。一切都变了她的父亲陪客户喝完酒后开车回家的途中，开向了正在施工的深沟，当场死亡。不久后父亲的公司也倒闭了，为了给车祸所伤的人赔钱，她的母亲卖掉了别墅和汽车，住进了平房。而这件事对她来说如同闪电般的一击，让她失去了平衡，觉得她好像被世界遗弃。
从此，她的母亲去给人家做零工，回到家还要做家务。而她在班上也霸气全失，没有人理她，她就像在一个黑暗的角落里，怎么走也找不到打开光明的门。
那天放学回到家，她像疯了一样，使劲地摔家里的东西。因为她受够了这种生活，她很难受。晚上，她的母亲似乎读懂了她的心事，走进了她的房间，对她说了意味深长的话，让她一辈子也忘不掉的话。她哭了，懂了，也明白了她自己的任性。躺在床上的她翻来覆去，仔细品味着母亲的话：孩子，不要让生活改变了你，你要去改变生活，想要改变生活，首先要改变你自己。贫穷是上帝给我们的考验，只要我们接受了考验，并通过了考验，那么
她仿佛找到了打看光明的门，现在就等着她找到钥匙来打开它。她决定要去改变着一贫如洗的生活。
她变了每天在学校里认真听老师上课，不会的问题主动去问老师，作业按时交了。让周围的同学都难以置信的是：她帮助小同学抱书本，带领新同学去认班级等等。回到家，趁母亲没回来时把饭做好，吃完饭就开始打扫家务，到了晚上复习功课。她的母亲很欣慰，也放心了。
功夫不负有心人。一个月后，当她拿到成绩后开心地笑了。她找到了钥匙，她打开了光明之门。后来她考上了高中，上了名牌大学，也找到了合适的工作，拿了不菲的工资，给母亲买了新房。她做到了，她改变了生活。
几年后，她已成了母亲，她的丈夫不是很有钱，但是爱她，疼她，正直老实。因为她知道，现在在她眼里：生活是可以靠自己改变的。
诚信的力量有多大？也许能创造历史。
——题记
在原始社会时的某一天，上帝决定考验人的诚信。如果他能通过，就可以实现一个愿望。反之，现实会与愿望背道而驰。
上帝变成一个普通人来到凡间，他手里牵着一只羊。在田野里，他认识了一个农民。他把羊交给农民说：“我现在有急事，你能帮我看管一下这羊吗？等我回来时你要完好无损地还给我。”农民爽快地答应了。临走时，上帝问：“你有愿望吗？”农民说：“有，我希望这个世界上没有压迫，人人平等。”上帝满意地走了。
不久，上帝变成一个商人回来了，他对农民说：“我想买下这只羊。”农民说：“这羊不是我的，不能卖。”上帝又说：“这样吧，我用三只羊与你交换，等主人回来了你给他两只，自己留一只，他就不会生气了。”农民心动了，于是同意了。很快，上帝变成羊的主人回来了。他生气地说：“你是一个不守信的人，你的愿望不会实现的。”说完头也不回地走了。
上帝回到家，拿出一本名叫“预言历史”的书并在上面写到：原始社会结束了，人类进入了奴隶社会，这个社会……
几千年后，上帝抱着同样的目的又去测试另一个人。
上帝变成一个收藏家来到一条繁华的大街上，他带着一只古董花瓶，价值连城。迎面走来了个年轻人。上帝与他打招呼：“喂，年轻人，你能把这只花瓶搬到15号大街的旅馆，只要你能到那里，无论发生了什么，我都会付给你高额的报酬的。”年青人答应了。上帝又试探地问：“你有愿望吗？”“有，我希望这个世界上没有战争。”上帝说：“那你可要做好你的工作，讲诚信呀。”
年轻人开始搬花瓶，上帝便改变身份跟在后面。行驶到一半时，上帝突然作法在年轻人脚下变出一块石头。年轻人跌倒了，花瓶也碎了。上帝想：只要他将碎了的花瓶送到旅馆就可以实现他的愿望。可年轻人害怕承担责任，逃之夭夭了。
上帝失望地回到家，又拿出了那本“预言历史”，在上面写道：1914年，第一次世界大战爆发……
十年后，薇尔再次回到天堂向上帝问候。上帝还是那样的容颜，笑起来如牡丹花绽放；怒起来如玫瑰花绽放；悲起来如丁香花绽放。真不知迷倒了多少神界少女，当然薇尔也迷恋过他，但是薇尔明白他是天界之首，自己只是一个小小的精灵（花神侍女），他怎么可能与自己在一起呢！上帝看到她怔住了，她还活着那么也就是说那女孩还活着，上帝的心居然快速跳动两下，这是喜悦吗？他从未有过的感受，那感觉好像畅游在糖河中，荡漾在微风中，嘴里好像比吃了蜜都甜。
参见上帝，我主人已通过所有的考验奄奄一息，所以我被着主人来求您请赐神药一粒。说完薇尔低下了头，上帝缓过神来说：好啊！但是你得付出等重的代价。什么代价都可以请你救救主人。上帝微微一笑道：代价是废除法力永生永世关在天堂之笼中。你再考虑一下吧！薇尔瞪大眼睛问道：废除法力还可以，但是天堂之笼是什么我从未听过？上帝叹了口气说道：天堂之笼就是寒冰洞里的那冰柱你们这些草系精灵一旦进去就会缩短寿命，而且洞里有只寒冰鸟每年都会有一次极致之冰爆发，变为邪系每次都要召唤邪恶大军洞里可不安生，不过如果你死了我会将那女孩带到天堂。薇尔一笑，说道：希望你能遵守承诺，来吧！好吧！伟大的圣树啊请你给我一颗神药去救救那地狱中的薇儿吧！只见一颗神药从天空落下向薇儿飞去，上帝看见薇尔吃惊的表情不禁笑了笑但这次是嘲笑。去吧去看看你主人。是。薇尔欢快的飞出大殿向地狱飞去，看见主人在向自己招手，欢快的笑起来。刚落地只见一只彩虹鸟向她们飞来，递给薇儿一封信，上面写道：
你的精灵通过了考验现封她为寒冰灵女，赐寒冰洞及寒冰萱阁还有一只寒冰鸟，给你的神药有永驻青春的能力，有空请来天堂看看，你从今天起为凌冰神女，好好努力吧！天堂永远欢迎你。
薇儿会心一笑，飞去了天堂。
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一个晚上的煎熬，早上一起床，我发现了一个很严重的问题——我喉咙哑了！“起来 了！”我以我自己都听不到的声音“喊”道。
上午，我们要去挖芋艿。“你们最好穿雨衣，还要戴上手套！”一个六7班的人说，“否则你们回来就变成了泥人了！”“不会吧，这样穿，我们又不是去搞生化危机！”虽然话这么说，我还是乖乖地穿上了雨鞋。
二十分钟左右的路程后，我们来到挖芋艿的地点。“什么，难道要地这烂泥里挖芋艿？”我看到芋艿边全是烂泥后，感慨道。接着，老师间隔一人发一个袋子，然后自个挖。我看着这些烂泥，不知从何下手。最后，我什么也不想，一闭眼，猛地一挖下去……啊！芋艿！还是“双胞胎”！
挖芋艿结束时，我和高天合作挖的芋艿已经有60斤了！连我们两人一起抬都抬不动，属全班第一呢！不过代价也非常高昂——我最后一件校服也满是污泥了！
贯彻党的路线做人民满意的教师
党的群众路线教育实践活动的开展，在全党深入为民务实清廉为宗旨，围绕保持党的先进性和纯洁性，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。
社会的歪风、邪风，不正之风严重损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，**看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了**的政治眼光、群众情怀、忧患意识。
近日来，通过学习党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。
作为一名小学教师，结合自己的工作，为适应新形势下群众工作的需要，我有以下几点体会：
一、掌握活动内涵。
作为一名教师，应该做到全心全意为学生服务，根据课程标准，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
二、要做一名务实教师。
对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把自己的任务落到实处。
3、 我们应该站在学生的立场来考虑问题。
关注学生需求，增进与学生的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在上课期间和下课后，教师应与学生沟通，以了解他们的内心想法，未来的就业和职业规划。
尽量抽空参加学生的活动，如一些比赛、趣味小组活动等，增进学生之间的感情。
四、应该有一定的奉献精神。
作为教师应当有吃苦在前，享受在后的觉悟。教师有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与集体利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。
总而言之，作为教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人，争做人民满意的教师！
新教师培训已经进行了一个多月的时间，我，这名新教师也站在讲台上经历了几十天。回忆这一个多月来的经历，我不得不感叹这是在我二十多年的经历中分外浓重的一笔。这一个多月里，我经历了多重身份的转变。曾经我是一名学生，而今我是一位站在讲台上得老师;曾经我每天只和实验室里不会讲话的仪器打交道，而今我每天面对一个个鲜活又独特的生命个体;曾经我是一个家里的孩子，而今我成为一个人的妻子;曾经我在学校和宿舍间两点一线，吃喝不愁，而今我开始学习为一家人奔走——这让我从一个人、一个小家开始，学习委更大的家——一个班级，甚至是学校更好地预备自己，全心投入。这些改变是一次又一次的碰撞，带给我生命里的悸动;那是一次有一次的新奇，更是一个又一个的挑战。在这些挑战面前，我不是一个人，带教的老师，学校的领导以及和我一起参加培训的新老师伙伴们和我一起在面对，着让我的心里多了些安稳。
首先，我先从课堂教学方面谈一下我最近的工作和思考。站在讲台上，向同学们讲述基
础知识，对于我一个非师范专业的毕业生，与其说是一种职业培训，不是说一种挑战。虽然我一直在化学专业学习中，做科研，写论文;但是离开高中课堂已经有的时间。那些在实验室里所积累的一些科研技能和知识，以及对于化学前沿课题的认识和理解顿时失去了它的光华。曾经我在为一些科学前沿问题寻找答案，在用先进的仪器探究化学领域的未解之谜，但是现在这些在高中课本上一字一句的基础知识成了我的研究对象。对于这些基础知识的回顾和梳理成为我每天的功课。由于课时安排非常满也比较紧，刚刚进入到岗位的我对于教材了解也比较有限，怎么样去将知识准确的带给孩子们是我心里面最大的鞭策。我也深知现在的孩子们是可塑性非常强的年龄，一旦有错误的信息进入他们的心以后再想改变可能就非常难了。这也激励着我更加谨慎、详细地去备课。当然这给我带来了巨大的工作量。另外，更清晰、简洁的表达是我另一个攻坚的目标。怎么样能以孩子们理解得话语引导学生的思考，让他们听得懂，听得明白也是我一直要去操练的目标。另外，带教老师的课上，让我学到了很多好的教学方法，比如由“具体”到“抽象”;先“演绎”后“总结”;适时的进行“知识迁移”，这些我也都在自己的课堂上践行着。面对一张张年轻的脸，看着他们在课上课下的种.种，我也常常有自己的困惑：我到底能够带给学生什么?很多的同学都会进行详尽的课前预习，补课也成为现在一个普遍的状况。在一些既有知识的充斥下，很多同学表现出些许的浮躁，好像认为老师讲得也没有跳出他们知道的范围„„如此，到底一个学校的任教老师能够给学生带来社么呢?科研经历培养了我发现问题、提出问题和解决问题的能力，也让我的逻辑思维得到了塑造。我也在思考，怎么在课堂教学中，培养学生的逻辑思维能力，以及他们自主思考、自觉学习的习惯。在这些工作的挑战和思考里面，带教的老师也给我非常多的帮助，江老师的课常常能够打开我的思路，让我从更广阔的角度去思考教学的方法和内容。另外他也鼓励我多和前辈老师讨论，多听课，多学习，这些他自己的经验之谈使我受益匪浅。也特别要感谢和我一起培训的杨老师，她常常将自己的笔记借给我，让我不能去听课的时候仍热能够在她听课的笔记中涉猎很多有效的信息。
在进入徐教院附中以来，我们又迎来了一个难忘的第一次——社会实践，我们去的是武警部队以及美丽的黄兴公园。
早上，我们在欢声笑语中的公交车里待了1个多小时，因为我本就是个球迷，所以，我也鼓起劲儿为大家唱了曲选自著名歌手k’naan的Waving Flag(旗开得胜 英文版)。 到了武警部队后，我们先去参观了武警哥哥们叠的被子，那是真叫个整齐啊，跟个豆腐干似的。我们又去听了一名武警叔叔的演讲，关于交通规则与安全。
接着我们又规模了武警叔叔给我们带来的精彩的表演，我最羡慕的就是武警叔叔们搏击的画面，帅呆了，真想去学学呀!最后，进行了军训的练习与比赛，虽然我们只得了一般的成绩，但是大家在训练时都很认真，已尽了全力，但我相信我们迟早会拿第一的!
下午我们来到了风景如画的黄兴公园，我们在里面组织了真人CF的游戏，大家把自己的水杯和伞当作抢，在赤足游乐园里进行了惊心动魄的枪战，宾准时回到集合点。
最后，我们在安静的车厢里回到了学校，可以说我们第一次的社会实践让大家明白了团结就是力量!
这是个老掉牙的议题。谁都能脱口而出“理论来自实践、反过来指导实践”这么一个不过脑子的判断句。但，谁又注意到历史上一个奇怪的现象：凡是以伟大理论家著称者，居然没有一个把理论用之于自己的实践的，而历史上伟大的实践家往往又对自己的实践说不出洋洋洒洒长篇大论来。比如，西方的苏格拉底，柏拉图，康德，黑格尔，是公认的优秀理论家，你能说出他们把理论用于实践的事例么？中国的老子，孔子，简直是中华民族的理论数据库，儒道思想可谓光照千秋，我们也看不到他们用自己的理论指导实践的情况。反过来，伟大的实践家，如商鞅，张仪，诸葛亮，曹操，曾国藩等（恕我只举政治人物，其他领域的伟大实践家也很多，如历代名医），却没有看到他们有什么来自实践的理论大作。
这是为什么呢？
阐述理论，需要见多识广、思辨力强；实践事功，需要有一定的理论能力，但更需要有抛弃既有理论、注重实际、革新理论的勇气与能力。两相比较，我以为做理论家简单得多了。据说康德活了70多岁，一生行踪从未离开出生小城30里以上的。康德的思辨哲学，纯粹是从书本到书本，读万卷书，然后靠自己非凡的思辨力推导出他的“自在之物”理论。伟大的理论家大概基本上都是走的这条道：博览群书后，从概念到概念，从判断到判断，运用超凡的思维能力加以创新组合。
实践家却不同。实践家面对的首先不是书本，而是现实问题。商鞅面对着秦国的穷山恶水，把法家学说用于改革实践时，具体做法完全是根据秦国实际而定，法家理论只是他嵌入实践的一种精神。所谓“徙木立信”，所谓奖励农战，等等，都是根据秦国实际而来，不是从既有的法家理论中搬过来的。大业终成而惨遭分尸，往往也是伟大实践家难以避免的命运吧。再如曾国藩，太平天国起事时，他还是一个地地道道的清廷中层干部，热衷于儒学，注重修身养性。不料朝廷要求曾国藩在湖南组织军队抗击太平军。曾国藩可说是彻底转业了：从一个文职官员，变成一个组织自己军队领导作战的军事统帅了。曾国藩完全抛开儒家修齐治平的概念理论，根据湖南实际，着眼于力戒官场浮靡、空谈的恶习，选拔忠义血性的乡党为军队核心，军事上杜绝空谈，扎扎实实打仗，终于获得巨大成功。有人诟病他擅长权谋，那完全是书生之见：在某种意义上，政治实践家都是权谋家。政治要靠人事推动，而人际关系却是无权谋难以搞定的。
再比如，1969年以来，获得诺贝尔经济学奖的理论家有约70位之多，但都是从模型到模型搞出经济理论的，没有一个有过经济实践。大名鼎鼎的格林斯潘是货币政策的大实践家，却没有提出过任何经济原理来。再比如，全球有影响的管理学著作可谓汗牛充栋，而美国的比尔盖茨、戴尔，中国的马云、任正非，都没有任何管理学大作，却风生水起，俨然已成行业霸主。
我们必须分清理论与实践的巨大区别。热衷于理论者，可以无限风光，信众无数，但对人类有大贡献者甚少。热衷于实践者，极可能默默无闻，满路荆棘，但无论成功与否，对人类都是有贡献的——因为理论的目的不是别的，就是实践。但最可怕的是热衷理论、无视实际的实践家，最后会害人害己，突出的代表就是战国时期的赵括和三国时代的马谡。
多一级，成长一岁
今天是寒假，比其他日子更重要，因为今天我要参加艺术五级考试。
我早早来到考级现场，想抓紧时间多练几次。同学们陆陆续续的来了，大家都在紧张的练着，没有了往日的嬉闹。
“别紧张。”美术老师对我们说道：“相信自己，要心平气和，这样才能把画画好，自信一点。”我觉得老师说得有道理，便平复了一下飞跳的“小兔子”，多看了几眼画得不够好的蝴蝶。
台上一分钟，台下十年功。早已练了上百遍的牡丹，早已画了无数只的蝴蝶，早已烂记于心的画法，竟在监考老师来的那一会儿变得陌生，在脑海里找不到一点点印象。
这位老师大约四五十岁。他和蔼可亲。他不时提醒我们如何画画。可就这样的一个人，我却觉得很可怕，样子有些狰狞。
我的心里紧张极了，一遍遍提醒自己：“别紧张，放松，相信自己，加油，肯定能画好的！”
老师发了宣纸，笑着说：“好了，可以开始了，要加油。”我深吸了一口气，提起来笔……给第二朵花点好蕊，画好了叶子的纹理，牡丹可以先不管了，接下来该画蝴蝶了，猛然间，我沉浸在了画里，仿佛进入了一个甜美的梦，随着最后一笔的完工，我从短暂的梦里醒了过来。
看着栩栩如生的蝴蝶和美丽的牡丹，我不禁感到自豪。
收到考级证书的那天，我已经长大了一岁，更懂事了，这件事给了我很多启发，我懂得了成功一是要有良好的基础和技能，二则是要自信，有平和的心态。无论你做什么，技能和信心都是不可或缺的。
甲：我们俩给大家表演
乙：对，说一段相声
a： 我们在舞台上是搭档
乙：下了台呢，是同桌
a： 他是我的同桌。谁娶了你，
乙：这位唱上了
a： （继续唱）谁安慰你爱哭，谁给你剃长发，谁拉你的胡子
乙：我哪有胡须啊
a： 是胡子。哦，我错了。是眉毛
乙：你什么眼神啊
甲：开个小玩笑，现在我们俩可是亲如兄弟的好朋友
乙：对，关系特别的铁
甲：如果我是任天堂
b： 我是灵魂决斗，最好的玩伴
甲：如果我是哈利波特
b： 那我就是邓布利多。我一直关心你
甲：如果我是擎天柱
b： 那我就是大黄蜂，亲密的战友
甲：如果我是玉米加农炮
b： 那我就是疯了。植物大战僵尸
甲：我们俩从小就是同学
乙：对，小学我们俩就同班
a： 那时，老师总是让我们谈论我们的理想
b： 是的，老师总是问，你长大后想做什么
甲：我的梦想是当**叔叔
乙：小男孩都羡慕**
a： 经过我多年的努力，现在我一半的梦想实现了
乙：怎么是一半呢？
甲：有人管我叫叔叔了……
乙：哦，这么个一半啊。再努力，还有人管你叫大爷呢，管什么用啊
a： 我们从小就是兄弟。我们有一个共同的敌人
乙：宿敌
a： 是的，他的名字是别人的孩子
乙：别人家的孩子？
甲：对，我小时候一调皮，我妈就说，你看看，别人家孩子多听话
b： 是的，我一考试不及格，妈妈就说：“看，人总是拿一百分。”
a： 其他的孩子从不玩游戏，从不聊天，每天学习
乙：这个别人家的孩子，长得好看，又听话，回回年级第一
甲：上学在外地一个月只要400生活费还嫌多
b： 谈了很久，别人的孩子长什么样
a： 是的，完美的孩子长什么样
b： 从来没有。只是个传说
a： 一天，学校广场号召学生献血。他们说200毫升可以送一盒巧克力，400毫升可以送一块手表。我想我捐了400块，付出了爱，还戴了一块手表。我的搭档不一样
乙：我怎么了？
甲：我的搭档听说了，跑过去问**：“一万cc送什么？”
乙：霍，一万cc
甲：**淡定的说：“骨灰盒。。。”
乙：连骨髓都抽没了
甲：我这搭档很有爱心
乙：爱心什么啊爱心，我这不是财迷转窍么
a： 还有一次，我和我的搭档去看电影，扮演哈利波特
乙：对，我们都喜欢这个
a： 当我们进来时，一个小女孩和她的妈妈在我们后面。她是个小粉丝。她穿着斗篷，拿着玩具玩魔杖，
乙：哈利波特的小影迷
a： 她举起魔杖指着我搭档的背：我要把你变丑！这也给别人留下了，可能是生气，我的伴侣，他很有节制，他听着，笑了
乙：小孩啊，咱不能和他一般见识
甲：他转身过去，“小朋友，你也来看电影啊”，就听到一声惊叫：妈妈！妈妈！魔法显灵了。
乙：唉哟，去你的吧
伯乐相马
传说天上管理马的神叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。
第一个叫伯乐的人，本名孙阳，出生于春秋时期。由于他对马的研究非常出色，人们忘记了他的原名，干脆叫他伯乐，至今仍沿用至今。
有一次，伯乐受楚王之托，购买马匹，供日常旅行之用。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。
伯乐跑了好几个国家，连素以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐国回来了。在路上，他看见一匹马拉着一辆盐车，在陡坡上挣扎。那匹马喘着粗气，每一步都很难。
伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。看到伯乐走近，那匹马突然抬起头来，怒目而视，大声嘶嘶，好像要告诉伯乐什么。伯乐立刻从声音中判断这是一匹稀有的马。
伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。
”驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。伯乐把马带到楚国，拍了拍马的脖子说：
“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。
伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细**。”楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：
“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗?”
伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要细心喂养，不到半个月，就会恢复体力。”
楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。后来，千里马为楚王驰骋战场做出了巨大贡献。
楚王对伯乐更加敬重。
今天，在科技少年宫里，科学老师对我们说：空气中只含有含有百分之21的氧气，以及百分之78的氮气，以及百分之一的其他气体如一氧化碳等等。下课后，爱问问题的我向老师问到：怎么才可以算出空气中各种气体的含量呢?老师一笑，对我说道，凡事都要经过试验才能证明，你可以自己做一做啊，四年级科学书上有很多有关于这样的实验，可以选一个做一做。于是，我和我的朋友选定了一个根据蜡烛燃烧来测试空气含量的实验。准备材料如下：
高10厘米广口瓶一个，水1000毫升，蜡烛一支，水盆一个。玻璃一片。
首先，我们先将一根蜡烛固定在玻璃上，放进盛满水的水盆里，然后点燃，接着迅速用广口瓶盖住蜡烛，(见图一)这样就将蜡烛封闭在一个只有部分空气的环境里，因为空气中支持燃烧的是氧气，只要看看水会被吸到烧杯里多少，就可以测试出空气中的各种气体的含量，终于，等了几秒之后，蜡烛突然熄灭，过了一会儿，一部分水仿佛喝了兴奋剂一样，快速的向上的吸附，可到了一定高度，水停止了向上爬，这时，我迅速按住玻璃片，将广口瓶倒了过来，然后算出水所占的比例。咦?这和老师说的不一样啊，如果空气中的氧气含量是百分之二十一，那水因该在2。1厘米处，怎么会是2。6厘米处左右呢?带着这些疑问，我和朋友再次进行了这个实验。经过多次反复实验，结果都在2。6厘米处左右，终于，功夫不负有心人，在进行了第5次试验后，我们终于发现了问题所在，原来水在蜡烛燃烧时，一些气泡出现在了水里，这些气泡是哪里来的呢，带着这个疑问，我又进行了第6次试验，果然不出我所料，那些气泡再次出现水中，而它出现的时候就是蜡烛燃烧的时候，于是，我大胆推测他们当中有一些关联，而最后结果不符，就是因为这些气泡的问题。如果这样想，便可以推断出为什么结果和老师说的不同了。首先，蜡烛在被盖上烧杯的那一刻，就只有一部分氧气供他燃烧，当空气受热时，便会发生膨胀现象，那些空气只好成为气泡，进入水中，而出去的空气中必然包含着氧气，所以便使结果发生了变化。当我兴奋地飞到老师办公室里，对老师说出我的发现后。老师略微思索了一会儿后，对我说：你说的有道理，但是影响水位高低还有一个原因，蜡烛熄灭是不是一定把瓶中空气都消耗光了呢?如果不能那这个实验本身不能作为检验空气中氧气含量的方法，只是实验数据只能做个参考。不管怎么说你能发现实验过程中伴随有热胀冷缩的现象，并且导致空气泄漏从而影响最终实验数据，也失很了不起的啦!不错要表扬你!注重实验数据，实验时观察到细微现象也能寻根究底!得到老师的表扬和肯定，我异常激动。
凡事都不能完全依靠资料，都要自己做一做实验才会得到结论，不懂的东西也要向大人咨询，只有这样，凡事才能得到最精确的结果，因为实践是检验真理的唯一标准。
材料中的画面令人啼笑皆非：说明书难解燃眉之急，该男子却对至关重要的灭火器不闻不问。由此可见：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。男子没能把知识活学活用，其悲惨下场不甚明了。
尽信书不如无书。书本的意义不仅在于借鉴和参考。如果一味地扎身书本，不知道活学活用，那么掌握到的知识也只能是烂在心头的死知识，没办法为你的学习建设添砖加瓦。相反，如果书本与实践两相结合，便能将知识最大化的利用，且如明珠，经久不衰。
面冰十二年，俗语常说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋是通向成功的重要途径，却不是唯一途径。书山之路固然难攀，有勤作径自可步步生莲；学习之海却并不都是洋洋苦水，实践出真知，躬行切问便可知其甘甜。
古有五柳先生好读书不求甚解。陶渊明的这种读书方法亦有世人诟病，在我看来，他并不是敷衍了事，草率为之，而是省去了不必要的细枝末节，有了充足的时间对知识加以吸收利用。反观我们中的某些人抱着书本一字一句的精琢细磨，一段时日没有巩固，知识就如过眼烟云，大好时光都做了无用功。此时便更能凸显实践的重要性。倘若我们能把所学知识运用到现实生活中，我们所经历的化知识为形象可感的行为的过程，知识就会从书本跳到记忆里。以后再看到相关事物，便能引起大脑的连锁反应，从而牢牢地掌握所学知识。
掌握一种记忆还只是实践躬行的其中一个好的方面，除此之外，我们学习的目的就是为了应用，而实践能将学习知识的过程急速缩短，将学到的知识直接应用于实际的生产生活。如果图中的男子不是死盯着灭火器的使用说明，他可能早就摸索到了灭火器的使用方法。过分依赖书本而不是扎根实际，结果只能是对书本中的知识一知半解，还会被现实世界无情抛弃。
书本只是知识的载体，要想真正的把知识化为己用，就要学会活学活用，而活学活用就需要我们投身实际，勤动脑，勤动手。
记住知识不是学习的目的，运用知识才是学习的真意。把知识学活，足以改变命运；把知识拴死，却是束缚了自己。所以纸上得来终归死板，实践躬行才是发展的硬道理。
扎着一个长长的马尾，说话做事柔柔弱弱，举手投足间总透露着些许羞怯，这样的一个我却捧起课本，走上了三尺讲台，很多人都不由自主打了个问号：她，做老师能行吗?能行吗?我也在心里暗暗问自己。怀着一颗忐忑不安的心，我开始了自己的见习生活。
“小朋友们，我是陆老师，以后就是你们的语文老师了。”开学第一天，我面带微笑、故作镇定地开始了我的自我介绍，伴着讲台下颤抖的双腿，心里十分不安。起初，学生们对我这个“年轻貌美”的老师新鲜感十足，做任何事都配合得不得了，但是没过多久，他们就“原形毕露”，开始对我视而不见，开始在课堂内外“大闹天宫”。我不安的心变得越来越焦躁：若自己连课堂纪律都掌控不了，还谈什么教学呢?就在这时，我的师傅向我伸来了援手。师傅为我提供了许多管理课堂的好方法，比如：可以给学生定一些自我暗示的口令，让他们一喊口令就能逐渐安静下来;课堂中要学会观察学生言行，对于走神、说话的学生要有意识地进行提问，也可以用眼神暗示和恰当的体态语言来提醒他们;在课堂上要严格要求学生，但在课后要以朋友的身份与他们谈谈心、聊聊天，了解学生的内心想法，给予不同学生适当的自我发展目标，把握好与学生间的“宽严度”;学会运用微信、QQ等电子信息平台做好与家长的沟通工作，赢得教育合力，逐步树立起自己的威信……在师傅的指导下，我掌握了越来越多的有效管理方法。几个月下来，对于课堂纪律的掌控我变得得心应手起来，原本动摇的心渐渐找到了自信，我第一次尝到了甜的滋味。
没过多久，我又迎来了第二大考验——见习教师考评课。能不能顺利通过见习期，考评课是至关重要的一项内容。因此无论是学校还是我们个人都非常重视，大家都希望能把最好的一面展示出来。于是在接下来的短短一周时间内，师傅帮助我一起选课、磨课、定教案。老实说，这个过程真的挺辛苦的，就在这一周内，我几乎每天都会进行试教，导致自己梦里是教案，醒来还是教案。每次上课,师傅、组里的骨干教师都会陪着一起听课、评课;课后我们会再根据上课情况认真修改教案，有时候当我们的讨论遭遇瓶颈时，学校里其他老师也会加入讨论，大家一齐出谋划策，用集体的智慧不厌其烦地帮助我磨课，那时，除了辛苦，我感受到更多的，是来自学校这个大家庭的温暖。让人欣喜的是，最终我的考评课得到了老师们的一致认可。不会忘记在考评课前一天晚上，师傅放弃自己的休息时间，还帮助我反复熟悉教案，预设活动环节，并且不断鼓励我……在这样一个团结、温暖的集体中，我快速成长着。
在这半年的见习生活中，我遇到了很多困难，很多挑战，但这些都磨练了我。学校为我们见习教师搭建了很多平台：每周两天的团队带教、单周的备课组实践活动、双周的教育教学主题培训、每周一次的见习教师沙龙……在顾小的每一天，我都能学到学科教学的方法和班级管理的经验。除此之外，学校也特别注重对青年教师素养的提升，在教师发展部的带领下多次开展了基本功培训活动。10月，浦东新区少年宫讲故事专家、上海市普通话测试员汤敏宏老师莅临我校，为我们进行了讲故事培训，让我们学到了很多讲故事的方法和技巧;11月，学校工会主席邵军民老师又为我们进行了两次粉笔字培训，传授技巧的同时又为我们平时板书中出现的困惑指点迷津……在这里，我感受到了团队导师引领的力度;我体会到了顾小这个大家庭的温度;我清晰地感觉到自己正在从一个懵懂羞涩的女孩蜕变为一名成熟睿智的合格教师……现在，我可以自信地对自己说：做好一名小学老师，我能行!
说起作文大家应该都不陌生，写作可以培养我们独立思考和创新的能力。一篇好的作文最好有自己独特的见解，相信你此时在为写作文而犯愁了吧！请你阅读小编辑为你编辑整理的《皇帝的新衣读后感(实用七篇)》，仅供参考，我们来看看吧！
当我读完这童话后，不由得又对那两个骗子的贪婪不劳而获而憎恨；对皇帝的爱慕虚荣愚昧以至于被骗子耍弄而叹息；对那些大臣官员及随从的随声附和缺乏自信的表现而感到遗憾但是，最使我震惊的是那些平民百姓，在游行大典上，他们为什么不说实话，他们为什么把浑身赤条条的皇帝赞美的不可言喻?
小时侯，我听爸爸讲《皇帝的新装》这则童话后，那时最多也只有两个概念。一是皇帝好傻。二是骗子的骗术好高明。那也是由于当时我还很小，不可能、也没有潜力做进一步思考。但是，这天当我再一次阅读这篇童话时，似乎有了新的领悟，真是“温故而知新”呀当我读完这童话后，不由得又对那两个骗子的贪婪、不劳而获而憎恨；对皇帝的爱慕虚荣、愚昧以至于被骗子耍弄而叹息；对那些大臣官员及随从的随声附和、缺乏自信的表现而感到遗憾。但是，最使我震惊的是那些平民百姓，在游行大典上，他们为什么不说实话，他们为什么把浑身赤条条的皇帝赞美的不可言喻?
我认为，平民百姓之所以如此，大致上有三个原因。一是由于骗子事先声称，凡是看不见这件衣服的，都是愚蠢得不可救药的人，因为百姓们都很要面子，为了维护所谓的名誉，本能地赞美起皇帝的新装来。二是因为他们明白一旦揭开皇帝赤膊游行的事实，会给皇帝难堪的场面，得罪一国之君总归是没好处的。三是百姓们都有“随大流”的意识，人家说什么，我也说什么，反正到时候对了，那最好，错了大家也一齐错。
我再次朗读这则童话，从这小小的童话里，我似乎明白了许多，再一次陷入了沉思……
读皇帝的新衣有感：
今天，我学了语文课本上的《皇帝的新装》，在课堂上我读得不过瘾，放学回家后又读了几遍，发现《皇帝的新装》这个故事不仅有趣，而且还告诉了人们简单而重要的道理。作为一个治理国家的皇帝，居然被两个**骗得团团转。这并不是**有多高明，还是皇帝有多傻，完全是**利用了皇帝的虚荣心，皇帝不能承认自己是看不到漂亮衣服的笨蛋，让这场**得以得手。
而皇帝的大臣们，为了保住自己的饭碗，为了假装自己是聪明人，都在撒谎蒙混过关。最后是整个国家的老百姓，都在夸耀皇帝的新衣如何漂亮，整个国家陷入了一场空前的**和谎言中。
最后，一个不谙世事的小孩说出了真相。
读到这里，我陷入了沉思。如果使我，我是那个小孩，我会不会说出真相。很有可能，我不会，我会附和别人，也假装看见了那件漂亮的新衣。
首先，我也有虚荣心。恐怕别人真的看到了，但我没有。这样，我就是那个唯一的笨蛋，我必须要隐藏起来。
第二，如果别人看不到，但我们都看到了，我没有勇气说不，毕竟，作为唯一一个站出来反对的人，这是一个很大的风险。我会人云亦云。
但是，我转念一想，如果现在每个人都和我这样，岂不是我们就是皇帝治理的那个国家，我们不是都要被**欺骗?只有我们都是个朴实、没有虚荣心、诚实勇敢的人，我们就不会被被**得逞。从现在起，我想摆脱我强烈的虚荣心，做一个勇敢的人。
今天，我阅读了《皇帝的新装》这篇童话故事，这个故事是安徒生童话故事集中的其中一篇。故事中的内容很有趣，不信你看。有一个愚蠢的皇帝非常酷爱漂亮的衣服，别的皇帝总是在会议室里，而他却总是在更衣室。有一天，有两个骗子跟皇帝说可以纺织一种具有奇特功能的衣服，那就是：凡是不称职的人或者愚蠢的人，都看不见这衣服。黄帝喜极了，给了很多金给那两个骗子。在途中，黄帝派了他身边最老实的最有能力的大臣们去看，可那些大臣们什么也看不到，因为其实根本什么都没有的。
但是那些大臣们为了不让其他人说自己是不称职的人或者是愚蠢的人，都不敢说“我什么也没有看到”，相反却说“衣服花纹美极了，色彩漂亮极了。”到了游行大典的那一天，两个骗子在大镜子面前为黄帝穿上了那件衣服，黄帝在富丽的华盖里游行着，站在街上和窗子里的人都说：“乖乖，皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美丽！衣服多么合身！”其实他们什么也看不到，后来有个小孩子说：“可是他什么衣服也没有穿呀！”终于揭穿了两个骗子的谎言。皇帝有点儿发抖，他似乎觉得老百姓所讲的话是对的，但他摆出一副更骄傲的神气把游行大典举行完毕。
这个故事告诉我们，在我们的身边有没有像爱慕虚荣的皇帝，为了自己的私利而说谎的大臣们的人呢?我想他们是现实社会中的一个缩影。人越长大，虚荣心就会越强，往往会被虚荣、自私自利占据着头脑，一不小心就会跨越正义的边界。
但是，只要我们有着坚强的意志力，良好的心态，杜绝不良影响，不好的行为习惯和思想就会靠边站。我们每个人都要引以为鉴，谎言总会有被揭穿的时候。当我们做错事的时候，要勇敢承认，及时改正。要像故事中那纯洁的小孩一样发现问题，勇于提出。在我们的身边如果有不良行为的人，也要积极乐意的帮助他们改正错误，我们都要做一个诚实勇敢的人。
读了这篇文章,感到这位皇帝的幼稚、愚蠢，为了满足自己的虚荣心，不问政治，不问军事，不考虑老百姓的疾苦，把国家的大事置于脑后，整天沉迷于穿着打扮上，真是一个可怜虫，让他当皇帝确实是个浪费。
当然从这个故事中，我们也看出了这样一个问题，同样一出“指鹿为马”的画面为什么同样出现在故事的情节中呢?难道大臣的眼睛有问题吗?还是皇帝的眼睛出了问题吗?大家知道都不是，而是愚蠢和盲从蒙蔽了大臣和皇帝的心，两个大臣明明看不见，却是不敢讲，因为如果他们说看不见，皇帝就会认为他们是不称职或愚蠢的人，他们怎么会讲自己看不见呢!皇帝呢?他就更可怜了，明明自己看不到却要说看到，一旦说看不到，那他也是一个不称职或愚蠢的人，他就会失去当皇帝的资格，他就会失去一切权利，他所有的一切都会随风而去，他怎么能这样说呢?他不可以，他更怕所有的人对他的指指点点，所以他将是非颠倒，惟有指鹿为马才能告慰自已那可怜的虚荣心，只有这样，才能显现出他是一位聪明、能干、贤能的君主，骗子正是利用了他们的这种心理，大肆进行行骗和欺诈而屡屡得逞。最后最倒霉的是皇帝自已，在举行大典上，在全国人民的面前他脱光衣服，露出光光的身体在老百姓面前转来转去，真是可笑啊!老百姓们把眼睛睁得大大的，却什么也看不见。只有心地单纯的小孩子，他们什么也不懂，他们什么也不会考虑，所以他们说出了真心话，他们大声地嚷出来了……他们嚷得太好了，可以说是全国人民的心声，他们说出了皇帝和大臣都不敢说的话，没有心机是最直白的。
从这件事情中，我们应该得出一些经验教训,其实有些事情是完全可以避免的,只要我们不盲从,只要我们不说瞎话,只要我们尊重事实,再高明的骗子也没有他们的立足之地,无论他们如何施展骗术都无法得逞，我们不能一味地满足自已的私欲和虚荣心而做出欺骗他人和欺骗自已良心的事情来,到最后受伤的只能的自已。一旦事实被揭开，我估计那些大臣最后还是要倒霉的，肯定是撤职查办，灰溜溜的打回老家去，骗子呢?通通都要杀头，本来要狠狠地捞一把的可反过来倒要了他们的性命，真是可悲哟!
记住，人要诚实，诚信是做人的根本。
无论是童话故事中的老百姓，还是生活中的老百姓，都会因为上述原因而失去理智，不敢说真话，说真话，黑白颠倒，无论是对是错。但并不是所有的人，如战国时期的屈原和南朝的范玄，都坚持自己的思想，不信鬼神，不信过去和未来。与童话里的平民百姓比起来，真是有天壤之别呀！
我读了这个童话，从这个小童话里似乎更明白了！
我又再一次的陷入了深思
《皇帝的新衣》读后感
今天，我突然想重新读一读安徒生写的童话《皇帝的新装》，回味一下那美妙场景，那是多么的有趣呀！
哈哈真好笑啊，想知道我为什么要笑吗？让我慢慢告诉你：从前，有一个皇帝喜欢穿新衣服。有一天，城里有两个人假扮皇帝：
他们会做天底下最漂亮的衣服。结果，皇帝果然就给了他们很多很多的钱，让他们为他做一件世界上最漂亮的衣服，衣服做好后两个**叫皇帝把身上所有的衣服都脱下来，披上他们为他量身定做的隐身衣，而且皇帝还披上了隐身衣在皇城里巡游，让他的全体城民欣赏，取得了众人的赞美。
当我再次读完这篇文章时，我脑海中浮现出两个概念：1。皇帝很愚蠢；2。两个共产党人的技术太聪明了。同时，也对那两个**的贪婪、不劳而获而憎恨；对皇帝的虚荣、愚昧以至于被**耍弄而叹息；对那些大臣、**及随从附和、缺乏自信的表现而感到遗憾。
然而，最让我震惊的是老百姓。在仪式上，他们为什么不说实话？他们为什么还说浑身赤条条的皇帝美不可喻？我认为老百姓这样做有三个原因：
1、由于**事先声称，凡是看不见这件衣服的人，都是愚蠢得不可救药的人。这一来，大家都死要面子，就本能地赞美起皇帝的新装；2、他们知道一旦揭开了皇帝赤膊游行的事实，会给皇帝难堪的局面，万一得罪了一国之君总归是没好处；3、他们都有随大流的意识，人家说什么，我也说什么，反正到时候对了，那最好，错了，大家也一起错。
《皇帝的新衣》读后感600字：
《皇帝的新衣》是安徒生童话系列中的故事之一。这个故事的主人公是一个皇帝，他非常喜欢穿漂亮、华丽的衣服，可是他每一件衣服都只穿一次，他的裁缝每天都要做出一套新的服装。
有一天他的裁缝再也做不出新的衣服了，皇帝没办法，只好找新的裁缝。这个时候有两个骗子闻声而来，说他们可以纺织一种独一无二的布。这种布凡是愚蠢的人都看不见。皇帝一听就高兴地给他们很多钱，让他们尽快做出这种布。两个骗子每天都假装在忙着织这种布。不久以后，皇帝排了两个“忠诚的”的大臣去检查织布的进度。那两个大臣什么都没有看到但是为了其他人不会觉得他们愚笨，他们都对皇帝撒谎形容那个布料多么美。最后皇帝被说服了，放心地带着一些大臣去亲自看一看这个布到底有多么美。皇帝一看，什么都看不到，他担心地想“难道我愚蠢，不称职吗？不行，一定不能让大家知道！”过了几天,“衣服”做好了。皇帝骄傲地穿着他‘华丽的新装’进行游行，所有的老百姓都称赞他的衣服。突然，一个天真的小孩说出了真相：皇帝并没有穿衣服。皇帝听了心里有点慌，但是他因为骄傲还是继续把游行走完了。
我认为这个故事最重要的情节之一是“诚实“的大臣在没有看到布的情况下决定撒谎的事件。这虽然是故事里的一个人物决定撒谎的许多次之一，但是我觉得这是最重要的一次。读后感·我觉得这个故事里面的人大部分都很在意旁边的人对自己的看法，要是他们不那么担心被撤职。说不定这两个骗子的计划就不会成功了。另外一个重要的部分是小孩说出真相的那一刻，那个小孩并不需要担心任何事情或者别人的想法，所以他可以天真诚实地说出真话。
我觉得这个童话里有三种人：第一种聪明但虚伪的骗子，第二种是愚蠢和在乎别人想法的皇帝、大臣、和老百姓，最后是诚实的小孩。这个故事会让读者体会到人言可畏的力量，要是大家都那么在乎别人的看法那么就永远说不出真话。
我读了安徒生的《皇帝的新装》。
《皇帝的新装》的故事很搞笑。这个故事是关于：从前，有一位皇帝非常爱美。他非常喜欢穿新衣服，据说每小时换一件新衣服。一天，两个骗子来到了这个国家。明白这点后，他们便到了皇宫，对皇上说道：“陛下，我们可以织出世界上最美最神奇的衣服，不知道您要不要。”其实，这两个裁缝根本不会做衣服。皇上说：“可以，只要你能做好，不管花多少钱。”
皇上给了两个裁缝一笔钱，然后他们就在屋里做衣服。不做，只是在那边假装做。骗子在做衣服的时候，皇上派了几个人去看衣服。已经好几天了。其中一位大臣看了看他们，但没有看到衣服。他想：因为我的地位，我不能告诉皇上根本就没有衣服。结果那些人都说：“国王陛下，那件衣服很漂亮，是世界上最漂亮的衣服。到了阅兵的时候，皇帝穿着两个裁缝为他做的新衣服，一天，结果到了街上，有人发现皇上没穿衣服，街上的人都笑了，一个孩子看到了，说：“咦，皇上怎么没穿衣服？”
这个故事笑死我了，让我想起了路边摊的算命先生，他们假装不懂，来骗人的钱。
有骗子，也有老实人在这个世界上，他们会信守承诺，不会撒谎，不会骗大家的钱。
我要做一个诚实的人，只有诚实的人才会有更多的朋友。
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我步入初中的第一天，就对语文老师的形象充满了好奇，是高大威猛的麻辣教师？或是温文尔雅的“书生”？还是幽默风趣的讲课老手？
终于，上了铃响了。新的语文老师走了进来。我的瞳孔有明显的放大，因为眼前人实在使我大跌眼镜——她竟是一名新畢业的大学生！
“上课！”她提高了音调，似乎准备大显身手。“老师好！”同学们迅速站起来深鞠躬表示尊敬。“同学们好！请坐吧。”她开始自我介绍，“我姓胡，单名一个信。”同学们迅速接收信息，她继续讲，“信这个字呀，是由单人旁和言字组成，这就意味着人呀，要言而有信！”同学们点点头，望着老师发愣。我开始仔细打量她——鼻梁上架着两块厚厚的镜片，头上扎着普通的马尾，穿着大方，浑身洋溢着青春的气息。她没有开始讲课，而是与同学们聊起了天，她的声音既洪亮又温柔，这使我很高兴。
在以后的教学中，我们彼此渐渐熟悉，她的课也讲得越发精彩，然而，同学们也越来越“大胆”，开始在课堂上演奏“交响乐”。她拿着小木棍在讲桌上用力敲啊敲，同学们好像没听见，继续“演奏”着。她停止了手中的动作，用眼睛嗔视着我们，同学们终于安静了。但在老师那愤怒的双眼中有着抹不去的温柔，温柔的目光中又含着化不开的忧伤。
她从不会因自己的辛苦和委屈而抱怨，或许她很坚强。但有一次考试，当她得知同学们的优异成绩竟是舞弊而来，第一次发了怒。她花了一节课时间训斥我们，句句入耳，字字触心。她拿着教鞭狠狠地抽打着讲桌，但又好像在抽打她自己，她的眼神是那么的痛苦。她第一次向同学们吐露心声，自那以后，同学们再也没作过弊。
有一次，她的备课本遗忘在教室了，我轻轻翻开，上面竟用双色笔密密麻麻地写着注释与重点，不禁叹道：“原来老师才是最认真的学生啊！”看罢，收起，归还去。走进办公室，我又是一惊，她竟在刷牙！“您为什么会在办公室里刷牙呢？”我不解地问。“因为要赶上你们的早自习。”她苦笑着接过备课本。我真不敢想象她是如何在冬日漆黑的晨曦里辛苦赶路的，真敬业！
她上课时感情真挚诚恳，情感浓郁之处，她会眼眶湿润，我们也双目含泪；振奋人心之处，她会激情四溢，我们也无比激动；她的朗诵更是精美绝伦，她读得入了迷，我们也听得入了迷，她的声音婉转悠扬，使我们沉醉神迷。
我的语文基础非常差，尤其是拼音，她了解后，便几次三番地叫我到办公室，教我学好拼音的方法。我的语文成绩竟然在短时间内取得了较大的进步。对于这些，我都得感谢她——我的老师。
有时我们班考试成绩不好，受到学校领导的批评，她便把责任全推到自己身上；有时为了给我们复印资料，因复印太多遭到管理员的指责，她便连声道歉，但是胡老师您何曾犯错，何必道歉！
回想起过去的一年，每日里深夜里台灯下总是晃动着她不知辛劳的身影；每日里早晨时小道上总是奔波着她疲惫不堪的身体。唉！她已经把自己折腾得太累，她对我们实在是太好。
对她，我没有华丽的描述、夸张的修饰与虚伪的谬赞，我只有心中的这份炽热的、真诚的、沉重的感激。
这，便是我的老师，亦是我一生的心灵导师。
春花，夏木，叶落，雪飘，反反复复，三年时光已悄然流逝，又快到了离别的日子，最依依不舍的，是我的同学，我的老师。
我们一起度过了三年，我恨我当初不懂得珍惜，任凭时光从我手中流过，直到现在，我才醒悟，原来你对我们是那么的好，你对我是那么的重要，我对你是多么的不舍啊！
初见的情景
第一次见到你，是三年前。你夹着一本书，潇洒的走上了讲台，给我们进行了有趣的自我介绍。你说你教书二十多年了，送走了一批又一批的学生，很多学生有了很大的成就，他们经常叫你一起吃饭，你希望我们也可以在你的带领下，将来有所成就。你是学校领导，只带我们一个班，并且还不是我们的班主任，但却比班主任讲的更多。
我记得，开校三个月了，你竟然连我们的名字都没记清，连课代表叫什么你有时候都会忘了，然后开始乱叫人名，每每这时，我们便会狂笑不止，你站在讲台上，挠挠头说：“哎呀，教的学生太多了，竟然搞混了，对不起啊！”
飞舞的试卷
大约是去年冬天吧！那件事我记得很清楚，那是一场数学考试，我们全班都考的很差，令你非常失望。当时，你夹着一沓卷子，从教室门外冲了进来，怒目而视着我们。原本正在课间活动的我们，被你的眼神吓得乖乖做到了座位上。
你站在讲桌前，大手一挥卷子在教室中飞舞，顷刻间，满地都是卷子，紧接着，你开始骂到：“恶心死了！一堆恶心鬼，做的个什么样子啊！不想做就早说……”就这样，我们接受了一节课的批评，那是你第一次对我们发那么大的脾气，好像也是最后一次。
之后，我们为了不让你失望，对待每次考试都很认真，你那次可真的是吓到我们了。
最后的元旦
在学校过的最后一个元旦，你的做法让我们全班都非常感动。你不是班主任，却只带我们一个班，以前你从未参加过我们的元旦庆典，那是你第一次来，也成了最后一次。收到邀请后的你，准时来到了我们班参加庆典。
我们的节目让你笑趴在了桌子上。我们的班主任和其他的代课老师都被邀请去其他班欣赏节目去了，唯有你一直坐在那儿认真的观看者我们的节目，哪儿都没有去。节目表演完后，我们全班开始非常兴奋的开始大合唱，即将离别，我们想要留下一点怀念。我们的歌声非常响亮，你怕惊扰到其他班级或者是校长，便默默为我们关上了门，站在门外为我们放哨。你的头一会儿探进教室看看我们，一会儿又会很快的伸出去，为我们放哨。
那一刻，所有看到这一幕的同学都被感动哭了，你在我们眼中，一直是一个非常正经的人，没想到，这次你非但没有阻止我们，反而站在门外为我们放哨，这足以体现出，你对我们的爱，究竟有多深。
你总是喜欢抽出一堂数学课来为我们讲人生大道理，激励我们努力学习；你总是喜欢在数学课上讲一些幽默趣事，赶走我们的疲劳。我们也喜欢模仿你扔卷子的样子，批评人的样子，你总能让我们感受到欢乐。
三年已经远去，唯一永存于世的便是我们这一段真挚的师生情。你不但教会我们如何学好文化知识，而且你教会了我们如何去做人。你不是班主任，却话比班主任还多，处处为我们着想，你的行为鞭策着我更加努力的学习，你总是说，我们优异的成绩是对你最好的回报，所以我开始不断的突破自己，取得进步。我想说，我心目中的好老师，非你莫属！
又一次走在栽满枫树的街道，又一次回到熟悉的地方，墙还是一样的白净，瓦还是一样鲜亮，一切还都是那么熟悉，一切都没有变，连门口讨价还价的买菜声，小孩子们口中欢快的顺口溜也都是那么熟悉。只是这里不再是我的乐园了……
护栏里的芭蕉叶长了出来，我伸手去摘，无意间的一瞥，让我看到了您，您穿着白色的上衣，和一条亚麻色的长裙，棕色的头发随意地披在肩上，正笑意盈盈地同一位家长讲话那位家长正急切地询问着什么，您耐心地一一作答，一只手抚摸着那个孩子额前的头发，似乎在给予安慰，那个孩子用小手紧紧的抓着您的衣角，不肯松开。
看到这场景我不禁嘴角向上扬了扬------这就是几年前的我啊
那是初来乍到，在大班的时候转到这个学校。陌生的校园、陌生的小朋友，陌生的新环境让我心里发怵。在一个周一的早上，妈妈把我送到幼儿园，您就是这样笑意盈盈的朝我走过来就像故事里的仙子，我睁大眼睛看着您，您拉过我的手，对我温柔一笑，我就觉得全身麻酥酥的，像一块棉花糖。妈妈在跟您说我的情况，，闻一闻，淡淡的清香，像是阳光，又像是您。
我朝着您的方向，看见有孩子向您打招呼再见，一群穿着小裙子的女孩在您身边，一个接一个地说“老师再见”“佟老师再见!”您挨个和他们“再
记得毕业的那天，我我就站在您身旁呆呆的看着您们，您美丽的笑容像阳光一样温暖。
我用力拽下了芭蕉叶哭得像个泪人，拽着您的衣角不愿说再见。到了迫不得已的时候，我一边抽泣着说“佟老师再见”一边跟着妈妈走了，我回头看您，您正在向我挥手，嘴上带着微笑，鼻子红红的，您朝我摆摆手，示见”，生怕漏掉任何一个。意我跟妈妈回家。我跑过来抱住您，眼泪抹了您一身。您蹲下身，拍了拍我的背轻声说：“长大了就不哭了。”然后用手指轻轻擦去我脸上的泪，冲着我微微一笑。
您向我的方向看，我有点激动，因为我真的希望您能看到我，但您又把眼光转到了另一个小朋友的身上。手中的芭蕉叶掉到了地上，我蹲下身去捡，起身时我看到您在对我笑，我连忙冲您挥挥手，您对我点点头，微微的笑着。
阳光照在身上，暖暖的。我相信使我感到温暖的不仅仅有阳光，更有您您用心地呵护着每一个孩子的成长带给我的温情。您并不高大，但娇小的身体充满了能量，，用微笑带给他们力量。望着您离去的背影，有一个愿望渐渐膨胀……长大后，我要成为您。
中等偏瘦的身材，严肃清秀的脸庞，鼻梁上架着一副黑色的眼镜，他就是我的家庭老师---谭老师。他在我心目中是一个博学多才的老师，我在他身上学到了许多丰富的知识。
记得上五年级的时候，我们在学习分数，这个单元的知识点较多，难度较大，比如在分数大小比较上，课本的传统方法解题速度较慢，于是我请教谭老师有什么更好的办法，谭老师不假思索地说“有的，我来教你十字相乘法吧！”接着他就一步一步地教我，很快我就掌握了，我解题的速度与正确率得到了很大的提高。谭老师的“秘方”让我十分的佩服！
谭老师不但在数学上知识丰富，而且在生物上也涉猎广泛。我一直想知道自已是怎么来到世上的，于是在一次下课后，我请教谭老师：“我是怎么来到这世上的啊？我爸爸说我是从妈妈的肚子里蹦出来的，我一点都不明白。”谭老师微笑地说：“其实，一个生命的诞生是由受精卵发育而成的。受精卵在妈妈的子宫里，渐渐发育成胎儿，胎儿成熟后就出生了。”我听了后恍然大悟，我终于明白了。
这只是谭老师知识丰富的两个小故事，我要向谭老师学习，成为一个知识丰富的人。
学习写作是一种有效的方式来提高学生的语言表达和思维能力，通过写作，我们可以将平凡变得卓越，我们的想象力和意境也会随之扩展。当然，有一些优秀的范文值得我们去学习和借鉴。今天，幼儿教师教育网编辑向大家推荐一篇关于“四季的美作文”的文章，希望大家多多关注我们的网站！
春、夏、秋、冬，四季轮回，树木又添上了一圈年轮，人的年龄又增长了一岁。不知，四季的笑你把握住了没有？题记
一、春温情的笑
轻轻地，春天了；悄悄地，春带来了一缕缕嫩绿；慢慢地，田野绿了；柔柔地，春笑了，好似康桥里的柔波，好似一朵水莲花不胜凉风的妖羞。把握住春温情的笑吧！它的笑会让你在寒冷中感到温暖，在平凡的世间感到美在跃动。
二、夏热情的笑
夏的火热可以让你忘掉孤单，忘却独在异乡的寂寞。然而，夏的笑更会让你为之一动，也会融化朋友间猜疑的积雪，因为它是热情的，除此以外，夏的笑是有声音的，你可知那是怎样动人的音乐？把握住夏的热情的笑吧！把握住夏的韵律，这样你会不再冰冷，这样你会热爱生活，生活也将赐予你更多。
三、秋哀愁的笑
树叶落了，花儿谢了，秋的愁思来了，它愁着它来时从不生机勃勃，它愁着它来时从不绿荫满地，它愁着它来时但当它嗅到空气中花果的飘香，它笑了，尽管没有生机勃勃但有香飘四野，没有过大奢望的秋笑了，尽管笑容中仍有哀愁，把握住秋的哀愁的笑吧！因为人总有失落的时候。
四、冬纯洁的笑
雪花不知何时飘了下来，洒满了一地，雪地上深深浅浅的脚印好像勾勒出了冬的面庞，冬也笑了，把握住冬的纯洁的笑吧！这样你的心灵也会得到一次洗涤。
后记：有人曾说：群鸥碌碌，知飞行意义有几？芸芸众生，知生命真谛有几？不知这个人是否找到了真正的答案。但是我相信生命的真谛在自然里，人生的意义在四季中，且让我们把握住四季的笑，乘坐自信的帆船，航向希望的明天。
其实人的一生用四季来形容是再适合不过的。
人生是有春季的，春光烂漫、无忧无虑，一切像是这个季节里的花和草，嫩嫩的、鲜活的、饱满的、沾着露水却不断向上拨节，迎着朝阳展现美好的姿态，美的那么自然、通透、纯粹，却又毫不自知。一切又如初升的太阳，温和、柔软、明亮，说不上璀璨，却是那么地引人注目，浪漫而又生机勃勃的春季，它太美好，只是太短暂，说不定一场春雨之后就进入了人生的夏季。因为人生里多了些经历，曾经无比向往并用力追逐的理想、爱情在现实的土壤中已找到了位置，经过生死离别，心在变得坚硬，也如夏天般灼热，却又不得不为了生计或其它种种而四处奔波，大烦小事，千头万绪，人生处于最忙乱的季节，种种隐忍之后却又满怀期待，正如农人在除草、施肥之后忙得满头大汗、浑身酸软，好不容易躺下休息之后等待着秋天的收获，是的，每个人都在想，我们种下什么总该收点什么吧。于是在很长的一段时间的迷茫、惶惑之后进入人生的秋季。
举目四望之后，等待着我们的绝不是想像中又甜又大的果实，收获当然也是有的，事业、家庭、友情、爱情，但是远没有我们想像的那么让人甘之若饴。而人生却过了那么长的时间，虽雄心不已，但到底壮志难酬，我们负重前行，想让事事圆满，却又难免力不从心，此时仿佛更加明白，人生有太多的缺憾，而我们往往能抓住的很少，种种怅然会存留心底，让人身心俱疲，我们还留有什么？
青春早已一去不返，爱情已变成亲情，健康已被毁损，一颗已然沧桑的心，所幸的是因为丰富的阅历，而让我们的脚步变得从容起来，是啊，风风雨雨都经过了，还有什么不能面对的呢？于是进入人生的冬季，冬季里有什么呢？冬季里有风和雪，会吹得风烛残年的老人瑟瑟发抖，真是冷啊，穿再厚的衣服也是抵挡不住的，如果有儿孙环绕膝下，坐在熊熊的炉火前会感觉好一些，这时候，心中最大的愿望是那个陪着自己走了大半生的人最好能陪自己走完一生，两个人相互扶携的晚年才叫晚年，然而这又是大多数人无比渴求却又总不遂人愿，走过这么长长的一生，也该谢幕了
我们正走向终点，这时候再翻开那些记忆，把脑海里的底片一一冲洗，会再现娇美的脸、青春的姿态，无所顾忌的笑容，爱和恨，一切仿佛就在眼前，一切又已经变得那么遥远，我们不能再回去，只能向前走，且以不自知的方式向这个世界告别，一切会随着我们一起消逝，留下的，是此我们更年轻、鲜活的生命，他们正经历着他们的四季，于是四季更替，又一个轮回开始。
说到这，我们大家都很熟悉，所谓的春、夏、秋、冬这四个季节，称为四季。
不一样的季节，有着不一样的美丽。每一个季节，都有它不同的美丽。
春——万物复苏，生机勃勃
春，多么美妙的名字！春天是万物复苏的季节，小草偷偷地从土地里钻出来。全部都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。也许是北方的花草树木都很懒吧它们往往要比南方的花草树木多睡上很久，生机勃勃的春啊！你快醒醒吧！夏天正要来拜访你的路上哪！
夏——碧叶连天，羞花相缀
盼着，盼着。夏天的脚步轻轻吹过，所有的万物都披上了绿色的衣服，柳树有了长长的头发；在炎热的夏天有的人选择去凉爽的地方度假，这个季节可能在很多人的眼中是酷热的、焦躁的，但是当你走进夏天的荷塘边，你一定会感到夏天也是一个美丽的季节。所有的海洋里也终于有了生命的迹象；天空中有着美丽的鸟儿在空中翱翔，再加上孩子们玩耍的笑声，这景色甚是美丽！
秋——天高云淡，黄绿相间
秋天来啦，山野就是美丽的图画，秋天给人们带来了丰收的季节。农民伯伯在田间辛苦的收割金色的稻子，果农叔叔在果园卖力的摘收饱满的果实，菜农伯伯在菜园勤劳的收着高粱。虽然它没有花枝招展的树。但是它有金黄色的大地，有一个个挂在树上诱人的`果实。路边上的落叶散落在地面上，勤劳的环卫工人将它们轻轻扫起，画出美丽的图画。
冬——寂静清冷，薄雾蒙蒙
冬，是个寒冷的季节，它的到来意味着一年的结束。当时间老人迈进冬天时，世界便被那纯洁，晶莹的雪花覆盖了，经过大雪覆盖的地面就像披上了轻柔的羊毛毯子，寒冷的银光闪烁着，仿佛走进了童话世界，让我想起卖火柴的小女孩。
美丽的四季，烈日、暴雨、狂风、寒雪磨练着我的意志，经过一年的磨炼，使我懂得坚强。美丽的四季，你给了我信心和力量，使我战胜困难。
谢谢你，美丽的“四季”。
美丽的春，轻盈地来到人间
她从温柔的南风中习习吹来
从太阳的光芒中姗姗走来
从水渠的河水中哗哗流来
唤醒漫长睡梦中的万物
可贵的夏，轻轻的遮掩了春的可爱
披着一身的绿叶儿在暖风中蹦跳
绿色是夏天的内涵
金色使夏天光辉灿烂
夏雨是乐章跳动的音符
收获的秋，迎来丰收的喜悦
秋风波动了天地的音弦
带来了一片感人的歌声
是这金秋之气将层林尽染
给我们铺洒下另一番天地
寒冷的冬，有着脱俗的美
更别具一格
没在冬天进行力量的积聚
没经过冬天里艰难困苦的磨练
万物怎会在第一声春雷中
爆发出那动人的冲击波？
人们也在经历冬的肃杀与沉寂之后
才会在新的开端
迈出制胜的第一步
才会去追求
春的可爱，夏的美丽，秋的收获
鱼知道
其实
我们什么都不知道
我们不知道
教室外，讲台前
老师为什么会无缘无故地拍着
你和我的脑袋
大声地批责：
笨蛋！
我们不知道
手机里，电脑旁
父母为什么会莫名其妙地敲着
你和我的脑袋
大声地训斥：
废物！
我们不知道
什么都不知道
但我们不是废物和笨蛋
我们只是老师的小笨蛋
是父母的小废物
鱼知道
黑板上的公式
是人生哲理
讲台前的老师
给予你生命的启迪
鱼知道
手机里的恶魔
是阻碍人生的高墙
电脑旁的父母
是红色鲜明的戒言
鱼知道
黑板后掩着的
是惨淡的人生
手机上写着的
是悲惨的结局
不要吧
不要试图去摆脱戒言
不要妄想去敲翻黑板
鱼知道
那样你会输掉整个人生
你和你的世界
其实
鱼什么都不懂
其实
我们什么都懂
（1）生命如四季。
（2）春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间。去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
（3）我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望更为谦卑。
（4）每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将 发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待 着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。
（5）夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿呐！ 盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。 那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
（6）没有充分地准备，便急促地上路了。历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。 仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。我顿足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！
（7）我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它，却又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝受过成熟是什么一种滋味，便夭折了。
（8）我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过份，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者会留下，继续走完自己的路。
（9）秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
（10）富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
（11）到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花，落漠的田野。或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！
（12）再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。
（13）但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷，怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解。他们将会公正地判断我曾做过的一切。
（14）在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！
1、“我的四季”的特点是什么？从作者对自己四季的描述，可以看出她怎样的人生态度？（4分）
2、第（2）段作者为什么说“我无须问为什么，也没须想有没有结果”？（用文中语句回答）（2分）
3、第（6）段中的加点词语“浅显的经验“是指什么？（2分）
4、第（7）段的加点词语“谷穗“比喻什么？（2分）
5、第（12）段说“未来的四季将属于另一个新的生命”，这句话的意思是不是说“我已无事可做了”？为什么？（4分）
参考答案：
1、艰辛劳作，收获甚微，无怨无悔。可以看出作者虽经历磨难而仍不灰心丧气的坚忍不拔的人生态度。
2、我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。或：在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
3、因为过于简单和过于头脑的发热，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能。
4、比喻希望或理想、愿望。
5、不是。因为“我”可以把自己奋斗的经历写下来，检点自己，鞭策警醒他人，告诉人们：只要付出过，就无怨无悔。
（1）这是对文章中心主题的考查。这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。这里应理解出作者虽经历磨难而仍不灰心丧气的坚忍不拔的人生态度。（2）这里考查对原文内容信息的筛选和提炼。学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。研读第二段，找出原文依据：“我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任”。（3）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。（4）这是关于比喻修辞的考查。“谷穗”在这里比喻成希望或理想、愿望。学生理解正确即可。（5）这里是理解文章语句的含义考点。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。此处含义是“我”可以把自己奋斗的经历写下来，检点自己，鞭策警醒他人，告诉人们：只要付出过，就无怨无悔。
家乡的四季，如此的美丽!听着嘀嘀嗒嗒的春雨，含着一支清凉的冰棍，闻着沁人心脾的花香，穿着一件厚重的棉衣，来品味家乡绚丽多彩的四季。
迎着春姑娘的脚步，悄然走进秀丽的鼋头渚。走进鼋头渚的樱花园，眼前豁然开朗。那樱花白的雪白，红的粉红，一朵朵挂满了枝丫，一团团，一丛丛，一簇族，紧挨在了一起，密密层层。那白得纯净无睱，像一块无法与任何物品相媲美的美玉。那红得热情奔放，生机勃发，真好比九天的仙女，把撕碎的锦缎撒向人间，瑰丽万状，灿烂无比，给人一种明快开阔的感觉，那樱花放眼望去有如轻云;有如红雨;有如朝辉;有如晚霞，真是绽蕾吐艳，如诗如画，楚楚动人。那烂漫的绯红渲染了整个花园，也感染了我们每个人的内心深处，把心灵缝隙里的污垢清洁得一干二净，感觉心与心的距离都更近了一步。
春天的匆匆逝去，带来了躁动不息的夏天。而蠡园也别有一番韵味。夏日的午后，走进蠡园，只见那翠绿的荷叶似盘宽大，默默无闻地衬托着那荷花。而荷花有了荷叶温馨的陪伴，施展出浑身解数，开出了瑰丽的花朵，荷花粉红迷人，像一位花仙子，活泼可爱，亭亭玉立。
徐徐凉风拂过脸庞，欣赏着一片迎风飘落的银杏叶，循着源头走向了秋天的惠山。惠山庙前有一棵古银杏树，远远看去，满是金黄，随风飘下一片片黄叶。走近银杏树，随手捡起一片放在手心里，仔细端详，那银杏叶的柄仍保留着丝丝绿色，似乎仍在留恋青春的岁月。可叶边已被印上了无法抹去的橘红，柔和而又壮美，细细品来，回味无穷。
冬至，雪花一片片的飘落，飘进了美丽的梅园。那一棵棵蜡梅独傲霜雪，开出了一朵朵艳丽的花朵。腊梅花白里透着黄，黄里透着绿，花瓣润泽透明，就像玉石雕成的一般。在风雪中，她没有低头，没有凋零，簇簇花蕾，正含苞待放。看那绽开笑脸的花朵，好像在亲吻这洁白的雪花呢!阵阵幽香飘来，让人陶醉!
四季，一次次地轮回，但家乡的四季，我却历历在目。我爱那景色的秀丽宜人，更爱那家乡的绚丽多彩。
四季随笔（春篇）
今年的春天来得特别早。
往年春是非要睡到日上三竿，四五月份才肯来，今年却不知为何，三月刚过中旬，春就来了。
开学了，最后一个学期了，总是或多或少地有一种奇怪的紧迫感。或是因为再有三四个月，我就再也不能见到他们了，就再也不能与他们说说笑笑，打打闹闹了。
天越来越暖和了。我们脱掉了棉服，换上了春秋校服。一个个同学如同新生的小草，生长在这个校园中。
同学们看起来更紧张了。
老师经常趁着晨会给我们讲初中如何如何排座，初中学习任务如何如何繁重，在略有闷热（暖气还开着呢）的教室空空地回荡着，也回荡在我们的心里。
我们越来越不舍得这份感情，这份独特的同学情。
同学说：“离别是青春的必经之路，我们要快乐的道别，这是青春的倔强。”
这个世界，没有不散的宴席。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人走茶凉，曲散宴终。
而我们这个持续了六年的“宴席”，其中有人离开，也有人回来。这个世界永远不会在意，又有一个班级的人要分开了，即使我们哭得惊天动地，也不会有多少人理睬。没有人会为了他人的感情去悲伤，去哭泣。
历经青涩，是为了成熟；苦乐交织，是为了回甘。
春，就在我们的记忆中，飞快的逝去了。
四季随笔（夏篇）
夏接管了这个小城，夏至过后，小城就变得炎热了。
蟋蟀在窗外\"悉悉率率\"的叫着，这个学期，几近期末了。忙碌的复习任务，即将到来的毕业大考，还有离别。为我们的小学生活即将画上一个美满的句号。
自习课，同学们匆匆写字的声音不绝于耳，窗外车水马龙的声音也仿佛淡了，没了。我们逐渐投入到了学习当中。忽略了远处几朵乌云飞速的聚集在一起。
\"刺啦啦——\"一场大雨不约而至，“雨，是雨！”原本清静的班级瞬间聒噪了起来。同学们笑着，说着。班级显得乱哄哄的。
倾盆大雨哗啦啦直下。雨，洗净了我们的心灵，洗却了我们身上的疲惫，也洗掉了压在我们的身上那备考的压力。雨，为大地浇水，浇出姹紫嫣红，五彩缤纷。雨，为天空洗却阴霾，洗出一片阳光大好，阳光四射。雨，为空气过滤，滤出清新空气。洁净无比。
看到这里，我笑了——
小学六年，人生最不舍的一页就要翻过。静看人流，人脸上除了冷漠、茫然之外，还有什么？小学六年太纯洁，就像一张白纸，独自飞翔，经历了风风雨雨后，重新飞回了自己的港湾。可孰不知，这期间经历了多少苦，经历了多少难啊！
小学一页匆匆翻过，崭新的一页即将翻开。它代表着我那初中的三年时光。静待花开，徐徐知焉。
春—万物复苏的季节
跨过冬与春的交界线，融到春的怀抱里。春的绿色在蔓延。
嫩绿的春，可爱的孩子。我们从小时候就开始唱着：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里……”
春天，唤醒了沉睡的大地。小草，变得活泼、可爱。一个个从大地妈妈的怀抱里探出脑袋。它们是绿色的象征，它们是春的代言人。它们在告诉人们——春天到了。花儿，是春最眷顾的孩子。春，不会像冬一样让花儿饱受风霜考验，而是给予花儿呵护与关怀。“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”是啊，粉红的花瓣，如一个个少女美丽的面庞，令人陶醉。
或许，只有在春天，才有如此美妙醉人的景物吧。
夏—孩子们的乐园
蝉，还在枝头鸣叫。“垂緌饮清露，流响出疏桐。”不知是渴了，还是热了，它一直叫着。孩子们有的说它在唱歌，有的说它在抱怨……我不知道它在干什么，只觉得很有趣，有时便想去捉它，它可爱极了。
还有淡雅的荷花，它开了，真正的夏也就到了。荷花的美无与伦比的。它躲藏在荷叶之中，只露出淡粉的花瓣，很是娇羞。难怪古人常把它比作落入凡间的仙子。
夏夜的星空中，繁星闪烁着。星星一眨一眨，泛出淡金色的星光。萤火虫带着绿色的荧光，穿梭在草丛间。夏夜一闪一闪的。是的，天上星星在闪着，地上流萤在闪着。孩子们就在此间嬉戏。夏天成了孩子们游戏的乐园。
秋—菊的绽放，叶的归落
秋，人们首先想到的便是菊。蓝色的菊，金色的菊，白色的菊……引来了许多蜂儿蝶儿的光顾。菊的形状，更是千姿百态。有的绽开了，丝毫不掩饰任何的美，有的半闭半睁，含苞待放，还有的像绒球，散发出淡淡的香味。
秋天，果实累累，也是园丁最喜欢的季节。在这个季节里，他们的付出有了回报，这个季节里，他们闻到了瓜果飘香。
秋，没有夏天的炽热焦烤，也没有冬的严寒刺骨，它永远是那么的温柔。可温柔的秋里也包含着一丝残酷。春天还是嫩绿初绽的叶子，秋天便会枯黄凋零而落。
秋的味道是甜蜜的，也是苦涩的。
冬—雪之女神
我喜欢雪，它诞生在冬里。
雪的无拘无束人随风飞，令我羡慕不已。它那如霜蝶，似银珠，若柳絮，比碎玉的姿态让我为之倾倒。
雪是那样纯洁，不受一丝玷污；雪是那样静，万籁无声。或许，是上天派它来洗涤人间罪恶与虚伪，抑或是平抑人间纷争与嘶吼吧。
雪让冬天变得迷人，冬天是雪花的最爱。
春天的稚嫩，夏天的火热，秋天的湿柔与冬天的冷艳……四季的歌声永不停息。
家乡的四季记叙文
家乡的四季变化是很漂亮的，对此，你的看法是怎样的呢，下面这篇记叙文500字：家乡的四季，一起来欣赏一下吧！！！
我的'家乡在美丽的陕西宝鸡，这里空气清新，一年四季分明。一条像巨龙般的渭河从城市中间穿流而过，壮观而又美丽。
春天，小草悄悄地钻出地面，给大地穿上了翠绿色的衣裳。冰雪融化了，河水“哗啦啦”的唱起了春之歌，小动物们睡醒了，一切万物开始有了生机。
夏天，晴空万里，天气变的十分炎热，小鸟在空中无力的飞翔，知了不知疲惫的一声声的叫着，仿佛在说：“太热了，真的太热了。”瓜田里一个个又大又圆的西瓜，像极了了舅舅的大肚子，吃一口甜丝丝的，一下子凉到了心底里。
秋天到了，凉风习习，微微寒意。家乡到处变成了一片金黄色，树叶离开了大树妈妈的怀抱，一片片落下来，给大地披上了一层金黄的地毯。火红的枫叶把家乡点缀的分外美丽。
果园里一个个如灯笼般熟透了的红苹果挂在树枝，迎接丰收的喜悦，摘一个尝一尝，你会忍不住赞叹：“啊！真甜！”
冬天，家乡下起了鹅毛般的大雪，不一会功夫，家乡就变成了冰雪世界。大雪过后，大地到处一片洁白，像是给万物盖上了一层厚厚的棉被，让小动物们在这温暖的棉被下过一个舒服的冬天。
这就是我的家乡，您觉得美吗？如果您喜欢，我随时欢迎您来我的家乡做客。
（一）
今天早上，我早早地起来，因为今天是星期六，我打算好好运动一下，毕竟我已经好久没有运动了。我们的语文老师曾经说过：人生苦短，岁月易逝，时光匆匆，无人可追。在自己匆忙短暂的一生中，大家要学会放松，学会享受生活，学会探索自己的内心。人生有大件事最享受生活：一是阅读，二是运动，三是旅游。我就想着，我今年已经十四岁了，两千多的日子已经从我的指尖过去了，我是不是也该学会享受生活了呢？所以，我便决定今天早上早点起来运动运动，或跑步，或打球，或跳绳，反正都可以，只要有运动，总会是好的，总是对身体有益的！反正运动对身体有益无害，不管是做什么运动，我都可以达到语文老师在课堂上所讲述的那种享受生活的最高境界。我刷了牙，洗了脸，来到花园里，准备散步散步，发现好多花都开了，特别是迎春花，开得最旺盛了，可能是因为现在是春天的缘故吧！我闻着满院子的花香，顿时感到神清气爽，感觉特别的有精神，我不禁感叹道：大自然是多么美好啊！春天的早晨，是多么的清新啊！如果每个人每时每刻都能做到以大自然为友，，生态环境就不会遭到破坏了吧？
（二）
夏天终于迈着脚步来了，他用火焰驱赶走了春姑娘驱赶剩下的冬天，顿时，气温开始上升，像一个火炉倒扣着的大地，空气开始变得干燥起来，好一个炎热的季节啊！不过，夏天倒也有几分属于自己的美丽之处！其中最尤为突出的就是不管哪个池塘里，只要有荷花，就都都开放了！欣赏荷花对我们这个地方来说是一件大事情。我也随着涌动的人群，来到公园里的大池塘旁边，欣赏绽放的荷花。荷花多美啊！像一个亭亭玉立的少女，屹立于这个小池塘中，铺天盖地般的展现着自己的婀娜多姿！
转眼间，已经接近末夏了，夏天还剩下几天就要结束了，那时，我们将会迎来一个硕果累累的季节，那就是秋天。
我突然突发奇想，想要再去欣赏一下那些荷花，来到池塘时，却发现花儿已经枯谢了。尽管我知道人有悲欢离合，万物皆有生命始终，可是我的心中不免泛起一阵悲伤的情感，但持续没多久，我心中不知为何，恍然开朗，花开花落，乃是世间常情，尽管那些荷花已经枯谢了，但是，他们曾经美丽过，绽放过，有着一段属于自己的非凡的经历，有着一段美丽的时光，没有留下任何的遗憾。
（三）
今天，我们送走了夏天哥哥，迎来了秋天姑娘。这真是一个硕果累累的季节。我们站在田边，嘟，嘟，嘟，嘟收割机在撒欢了，它就像是一匹疆的野马，在这片辽阔的金黄的大地上奔驰着，不知道多少成熟的稻谷被它一割而过，失去了踪影。田野的不远处有一片果园，苹果红的似火，鸭梨黄得似金，桃子粉得如霞，一片片不同颜色的斑点，把果园幻变成了一个百色园。回到家，我准备去给花园里的花儿浇水时，闻到了满园子的金菊花的香味，多美啊！多香啊！秋天，可真是一个丰富多彩的季节啊花儿开了，果子成熟了，秋粮丰收了！这的确是一个美好而快乐的节日啊！
收获是多么美好的事情啊！它能使人欢乐，灌足了信心，有了希望，就有勇气面对未来的更多的考验，这正如一首歌中所说的：不经历风雨，怎见得彩虹？人的一生中，可以是一帆风顺的，只有经历过狂风暴雨，巨浪袭击，经受一次次的考验、磨难，才可以走向成功，倘若你一心只想着成功，却不想努力，不想经历风雨，那么他就一定不能成功。没有经历过磨难的成果只不过是青苹果，青涩难吃；经受过风雨的成果无非就是红苹果了，甘甜无比。
（四）
金秋的凉爽很快就过去了，接下来是冰天雪地的冬天。带来冬的讯息的使者是今年的第一场雪。才经过一夜的时间，整个世界就被大雪盖住了，无论是花儿，果实还是稻谷，都陷入了漫长时间的沉睡之中。在这片冰天雪地里，我惊讶地发现墙角竟有一株梅花开放了，那阵阵浓郁的清香扑鼻而来。我知道，能在大冬天开花，梅花不知道经受了多少次风吹雨打，阳光暴晒，积累了一年的功力，等到冬天来临之时，怒绽开来，为这冰天雪地增添生气。人生也是这样，不能急于求成，慢慢来，总会成功的，俗话说：慢走跌不倒，慢做错不了，慢工出巧匠，慢匠出细活。你慢慢地来，总会成功的，慢慢地做，总会成功的。
可爱的春姑娘，迈着轻盈的脚步来到了人间，小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方温暖的家，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”远处的群山连绵起伏，变的苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们是那样绿，肥胖的小叶子，像一个个刚刚睡醒的胖宝宝。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出枝条，田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波浪中闪光。
春去夏来，炎热的夏姐姐带着阳光妹妹来了，早晨，夏姐姐叫懒惰的阳光起床，在操场上，晨炼的人可多了，有打太极拳的，扭秧歌的公园里，林遮树掩，走到湖边，仿佛看见小鱼们也来凑热闹，它们跃出水面，荡起了层层涟漪，水面好像在给大家表演呢！夏天，到处花团锦簇，绿树成荫，一只只布谷鸟在树上开心地叫着：“布谷，布谷。”
金色的秋姑娘对夏姐姐说：“姐姐，你值班了这么久，我来帮你一下吧！”人们常常说：“秋天是丰收的季节！”对，秋天充满着丰收的景象，爽人的秋风徐徐地吹过，绿绿的大地一下子变成了金黄色。灿烂绚丽的色彩挂满枝头，大地金光闪闪，喷发出阵阵幽香。果园里的葡萄架上挂着一串串大大的`，圆圆的好像水晶玉石般的大葡萄。棉花又一次迎着朝阳怒放。此时，天高云淡，金灿灿的田野，证明了稻谷又丰收了！一阵阵秋风吹来，一片片落叶在林间飞舞，嬉闹。
一眼，冬天来到了，冬天像一位美丽的，高贵的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来一阵阵凛冽的寒风。寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎睡着了。冬天，虽然没有春天的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天的丰硕的果实，但是冬天也有献给大自然的美丽。
我爱这四个季节。
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的倾听四季的雨-六年级-记叙文，希望能够帮助到大家。
春花秋草，炎夏冬雪，和风煦日，电闪雷鸣……是大自然赐予我们的瑰宝，是我们不可多得的财富。
而雨，恰恰是这些财富中的精品，是大自然中的精灵。
春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在这样的雨夜里，啜一口清茶，闭上眼睛，脑海里就会有一幅梦一般的画：大地是一张宣纸，春雨是一支绿色的毛笔，只需轻轻一点，那绿便晕开来，晕开去，伴着雨点落地、禾苗出土的声音。
夏天的雨，可没那么好脾气，它像一个顽皮的孩子，趁你不注意，就一路蹦跳着，嘻戏着，吵闹着来到了。它“噼哩啪啦”地在一切能敲响的东西上敲起来，然后“咚咚”地打在你的玻璃上。一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地演奏着各自的音符。一整个夏夜，你便可以和碧屋翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。
秋，历来被人们誉为金秋。秋风，被人们誉为金风。那我们就把秋雨称为金雨吧。在听金雨的时候，一切都变得沉默了，安静了。如果说金秋是一幅色彩凝重的油画，那金雨便是最具魅力的背景。现在，从这金色的雨声里，我仿佛听到了一个个新生命的啼笑，听到了欢庆丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了稻谷，老师丰收了希望……
冬在人们的印象中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的`。它不慌不忙地飘落，融化着寒冷的气息；它不紧不慢地倾洒，洗刷着尘埃污垢；它不疾不徐地飞降，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的伴奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦，春天快到啦！
这就是四季的雨，这就是四季的声音。倾听了这些精灵带给你的天籟之音，你便会拥有一颗最纯真，最美好的心灵。
万物复苏的春天来了，原来金黄色的小草变成了嫩绿色；柳树发出了嫩绿的芽；天空蓝得不能再蓝了，白天和黑夜时间都一样的长。小朋友在公园里玩的可开心了。春天真的好美好美呀！
骄阳似火的夏天来了，荷花开放了。在夏天里有烦恼也有快乐，例如：会刮台风，会下大雨，天气会很热令人心烦。快乐来源于吃冰糕，开空调，玩游戏……以上关于夏天的全都是自己的个人经历哦。
硕果累累的秋天来了。果实成熟了，叶子变成黄色了，果实都成熟了。树木仿佛在说：“我长大了！”树叶纷纷落下来，整个大地好像盖了一层被子。秋天好凉快！
大家应该知道最后一个季节了吧！那就是冬天。滴水成冰，地冻天寒，鹅毛大雪，雪兆丰年的冬天来了。听听冬天的介绍，你们就会感受到真真正正的冷了。北风呼呼地强烈的吹着，不一会就下雪了，雪花像漫山遍野的鹅毛一样纷纷飘落下来，慢慢的，树木变白了，房子也白了，马路变白了，大地也变白了，多美丽漂亮呀！
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