“法律是人民道德观念的具体化。--[英]布莱克斯通。”你在找的哪些至理格言呢？名人格言警醒人们要将自己的价值寄托到更高层面上，名人格言不只是简单的语言组合而是一种宝贵的精神财富。值得一读的《小学生名人名言经典摘抄》已经被幼儿教师教育网编辑推荐期待您的阅读，这篇文章的观点很独特我想和你们一起探讨一下这个问题！
1、刑罚的严厉程度就应只为实现其目标而绝对必需。所有超过于此的刑罚不仅仅是过分的恶，并且会制造超多的阻碍公正目标实现的坎坷。
2、我要不断努力，成为更好的自己。
3、法，国之权衡也，时之准绳也。吴兢（唐）《贞观政要·公平》
4、一个国家如果纲纪不正，其国风必须颓败。--[古罗马]塞内加
5、这学期以来，老师发现你一直在努力。瞧,你上课变得更加专注了,发言也越来越积极。老师愿你能坚持不懈地努力下去,凡事多动脑,勇敢地挑战困难,那么你一定会更棒!
6、法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。黑格尔《法哲学原理》
7、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。
8、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。司马迁《史记循吏列传》
9、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林 肯
10、法律的性命力在于公众知晓，在于实施。
11、直到第四次老师亲自带我们在校园里参观，给我们讲了学校里的特点，植物，教我们怎么写。终于功夫不负有心人第五次时老师终于高兴的点了点头，脸上洋溢着满意的`笑容。
12、最好的法律从习惯产生。--[法]儒贝尔
13、法律的基本原则是：为人诚实，不损害别人，给予每个人他应得的部分。——查士丁尼
14、哪个会让你更痛苦，后悔还是努力。
15、大家还记得，去年的运动会上，在四年级组男子400米接力赛上那个被风筝线绊倒了爬起来继续往前跑的男孩吗？大家一定记得今年的八周年校庆晚会上，那个代表少先队员举起火炬沿着操场走了半圈的男孩吗？
16、我上一年级了，今天开班会要竞选小组长，我毛遂自荐站起来发言，敬爱的老师，同学们，我叫毛小小，我可以担当小组长一职，因为我学习向上，恩想进步，尊敬老师，团结同学，有能力帮助老师工作，能带领同学们，好好学习，共同进步。希望老师，同学们认同我当小组长。谢谢！
17、在个人自我的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽，所以执法从来不能疏忽。——美国作家马克·吐温
18、法律研究的目的是一种预测，即对公权力经过法院的工具性的活动产生影响的预测。
19、法律是人民道德观念的具体化。--[英]布莱克斯通
20、法律之目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由。--[英]洛克
21、法律的效力是以它所引起的爱戴和尊重为转移的，而这种爱戴和尊重是以内心感到法律公正和合理为转移的。？？罗伯斯庇尔（法）《革命法制和审判》
22、守一而制万物者，法也。——冠子(战国?楚)《冠子?度一》
23、风中松柏坚。（对句）
24、法是一套权威性的审判指南或者基础。庞德（美）《透过法律的社会控制法律的任务》
25、法制不是法学家的产物，而是人们的社会生活的产物，所有的法律工作者——法官检察官律师立法者执法者，在这过程中都起作用，可是司法活动说到底主要不是一个理论论证过程，而是一种职业确定。从这个意义上，我要说，一个民族的社会创造了法制，而法学家创造的仅仅是关于法制的理论。
26、思考，思考，天天思考;一天不思考，脑筋就不动了。 (人有两件宝，双手和大脑。一天不动脑，脑筋也会生锈的，还怎么动得起来?)
27、法律是哲学的入世，政治的产物，力量的博弈，历史的沉淀，道德的强制，利益的调和。
28、一般地说，法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性；每个国家的政治法规和民事法规就应只是把这种人类理性适用于个别的状况。
29、所有的解释，若是可能的话，必是透过消除文本中的矛盾而实现的。
30、只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是求知。
31、人与人是不相同的，人们不能将法律面前人人平等理解成平等就是一视同仁人人相等。
32、系统的法典化能够是法律生活的有意识的普遍的重定方向的产物，譬如作为外交部政治革新的成果，或者作为期望到达政治实体内在社会统一的各阶级集团之间妥协的结果。
33、什么是幸福？幸福是你看到别人比你更不幸。
34、立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。傅玄（晋）《傅子・法刑》
35、法律应当与道德持续一致。--[美]富勒
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