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我们曾做过一个实践操作的游戏，目的是为了搞清楚，有多少人会将在街道上的东西占为己有，有多少人会看也不看的走过去，又有多少人会捡起它，再将它踢着玩儿。
为了方便些，我们决定用兵乓球来做这个实验。首先，我们准备了六个兵乓球，将兵乓球随意扔在街道上，然后就退到一边，观察并记录人数。
结果又几个老婆婆走过，其中有一个老婆婆建起一个兵乓球，嘴嘟嘟囔囔的，又将兵乓球踢向远处。又有三个大人走过，有个大人踩到了一个兵乓球。我们强忍住笑。又有五个小朋友看到了兵乓球每人拿了一个走远了。
实验结束，我们发现：有十个人走过，五个人会将东西占为己有，三个人没看见，两个人会踢着玩。之所以小孩会将东西占为己有，是因为他们好奇心太强，见了一个东西就想拿回家仔细研究，表明了他们没有养成捡到东西还给失主的习惯。
就像这样，在生活中，我们应该多实践，就会得到受益终身的启示。
这里有一个小故事：小马要去过河，到对面去收割青草，小松鼠拦住他说：“不行不行，这样会淹死的，上次我的朋友要过河，就被淹死了！”小马吓的将腿缩回来。小鹿又来了，说：“可以过去的，我过河时，水才到我的膝盖这里。”说着，比划了一下。
这下小马可为难了，过河会淹死，不过河就得饿肚子，于是，他去问妈妈，妈妈说：“孩子，你去亲自实践不就行了吗？”是啊！小马想，于是他就试着过河，结果发现：河既不像小鹿说的那么浅，也不像小松鼠说的那么深，于是，它高高兴兴的收割了一大篮草。
如果小马不去实践过河的话，那么他一辈子也过不了这条河。
所以，我们在生活中，有什么疑惑，不应该就此放弃，应该刨根问底，直到将这个谜团解开为止。
你想想，在古代，没有所谓的扫地机器人时，如果人们都这么想，现在的世界会是怎么样？垃圾遍地，蚊虫孳生，每天就像是生活在垃圾堆里一样，你不觉得恶心吗？不觉得可怕吗？
你再想想，那些辛苦工作的环卫工人呢？他们有抱怨一次吗？如果是报喜不报忧的人，其实他们已经把劳动当作一种好玩的游戏。
现在，玩手机、追潮流已经变成大家的乐趣了！为了一个小小的猫爪杯，有人还在店门口搭起了帐篷！年轻人，醒醒吧！现在，最值得敬仰的除了军人，就是懂得劳动乐趣的人！年轻人，醒醒吧，别再游手好闲了！要知道，其实即使只是简单的擦擦桌子，也比看手机、追潮流好！
年轻人，我不是让你去当环卫工人，而是让你去做一点家务而已！想一想，你帮过爸妈什么？大扫除你有参与过吗？
劳动，是幸福的源泉，是快乐的源泉！一起行动起来吧！
4月1日，我们****区实验小学1、2、3年级开展了社会实践活动，地点是南京市红山动物园，一大早我们就出发了！
我们乘坐大巴车到了红山动物园，刚一进门，我们就看到了一棵大树，树上站着一只大鹦鹉，那只鹦鹉是红色的，尾巴很长，自由地飞来飞去。
接着，我们看到了亚洲象，他们的头上长了两个小瘤，耳朵比非洲象小很多，身材也没有非洲象高大，牙齿都被锯断了，看起来很可怜。
我们还看到了蜥蜴、扬子鳄、黄金蟒….各种各样的两栖爬行动物。长颈鹿、斑马、狒狒、河马等动物。
吃完午饭，我们又继续前行，看到了猴子还找到了猴王。区分猴王很简单，只要一直翘着尾巴，站在高处，投喂食物时第一个挑选自己喜欢吃的东西的那只猴子，就是猴王。
我们还看到了白孔雀，东北虎和鹦鹉。然后坐大巴车回学校了。
今天的活动让我觉得人类这样做太残忍了，我们为了开拓自己的眼界，锯掉大象的牙齿，用臭水塘养河马，把蛇、蜥蜴、鳄鱼用玻璃罩罩起来，这是一件多么残忍的事啊！我们可以去动物的家，为什么要摧残可爱的小动物们！所有的动物都是在一些迫不得己的时候才伤害人类的，而人类为什么要无缘无故的伤害动物们？我们可以到野外去看动物，这样根本不用伤害动物。地球不仅仅是我们人类的家，他是属于所有存在在地球上的万物的，使我们共同的。只要少一样就不完美、不美好、不完整！爱护地球上的万物吧，人类！
金秋时节，天高云淡，菊花飘香，我校五、六年级全体师生兴致勃勃地来到猫头山教育基地参加社会实践。
猫头山山清水秀，空气清新，真是个实践的好地方。在那儿我们开展了丰富多彩的活动，如：拔河比赛、竹竿舞比赛，还有联欢晚会、下地锄草浇菜、野炊等。
就说下地干活吧，这对我们这些从城里来的独生子女来说真是既新鲜又劳累的事。那天下午，金色的太阳放射出千万道金光，照得地面热烘烘的。我和同学们有的扛着锄头，有的挑着水桶，有的拿着水瓢来到地里。我按照教官的指点，先把长长的地瓜蔓翻到一边，露出了空地，接着我双手紧握锄头，高高抡起，重重地往下一挖再翘，一块泥土就松开了。我反复地挖呀，翘呀，身子有节奏地前倾后仰。连挖了几锄，我觉得锄头越来越重，地也越来越硬，额上也冒出了细密的汗珠，我深深地吸了一口气，扶着锄头直喘气。再看看周围其他的同学也都个个大汗淋漓。可有几位在劳动之余还去抓蚂蚱，他们愉快的笑声都能传到几百米以外呢！这还真是叫“苦中有甜”啊！
最后一天的野炊也是让人回味无穷的。同学们垒灶的垒灶，洗菜的洗菜，掌勺的掌勺，人人忙得不可开交。小伙夫刘宇站在灶旁死命地往灶膛里扇风，蓝色的火苗欢快地舔着锅底，熏得小伙夫刘宇的脸都成了块黑包碳，还一个劲地抹着眼泪呢。大厨师教官把油倒入火热的锅中，再把切好的花菜、瘦肉等倒入锅中，顿时传来“哗”的一声，他不停地用锅铲翻来覆去地炒啊炒，再撒进盐巴等调料，盖上锅盖。一会儿一盘盘香喷喷的菜就炒好了，看了都让人垂涎三尺。
三天的社会实践一转眼就过去了。猫头山你让我们增长了见识，学到了许多课本上都学不到的东西。这是多么有意义的三天，是多么令人难以忘怀的社会实践啊！
虽然，我们在书本上学习了许多知识，但尽管如此，仍然有许多知识在等待着我们去实践，去发现，去解决，只有再亲自时间过后，我们才能更好的掌握知识，更透彻的理解它，更深刻的记住它。
这天晚上，老师下达命令，要我们完成一项实践作业。碰巧，俺爸妈要包春卷。呵呵，得来全不费功夫，真是天助我也。正在我不亦乐乎这时，老爸回来了。虽说，老爸答应去帮老妈的忙，可他一回来，就往沙发上一窝。哎，似乎把这事给忘记了。老妈只好“发动”她“河东狮吼”功，把老爸非常“尊敬”地“请”了出去。
看老爸那样子，虽然包得还挺娴熟，但明显是很不情愿的。哈哈，下面就看我大显伸手吧!先看老妈示范，把适量的馅儿放在春卷皮上，先滚两下，两边一对折，再滚两下，注意，要沾一点点水，三下五除二，一个春卷就这样诞生了。哦，原来是如此简单。
我觉得我一定能够做得更好，于是，我又拿起一张皮儿，放一大堆馅儿，滚，滚几圈，沾一点儿水，把它合起来，一个大肚子将军进入我们一家的眼帘，哎，被爸妈笑话了，真是的，看起来容易，做起来难啊!
妈妈笑着说：“不要气馁哦!馅儿要放得适中，不能太多，也不能少，加油!”妈妈边说边示范，我照着妈妈的样子，有模有样的学起来，看着自己努力的成果，我好开心!
多尝试多实践，成功就在眼前!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我演讲的主题是“热爱劳动，从我做起”。
“民生在勤，勤则不匮”，“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。“锄禾日当午，汗滴禾下土”是农民面朝黄土背朝天的辛勤劳动；“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是文人隐士与自然亲密接触的浪漫劳动；“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”是卖碳商人的辛酸劳动。无论是哪一种劳动，都是可贵的，也是可敬的。
可是在我们的身旁，有的同学不理解劳动，经常会说“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”没错，我们的同学平时功课比较忙，学习压力比较大，但这不是不参加劳动的借口。学习和劳动不是水火不相容的对立关系，在学习之余安排适当的劳动是必要的。如果以学习忙为借口，一味排斥劳动，就会成为一个只会学习的“高分低能”儿，习惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活，一旦离开父母就会和巨婴无异。不会做一顿饭菜，不会洗一件衣服，不会整理自己的房间，不会打点自己的生活，这样的连生活都不能自理的人才，到底是越多越好吗？一屋不扫，何以扫天下？所以同学们，在繁忙的学习之余，抽出时间来为自己或者为家庭为学校劳动，这本身就是一种能力的体现。
另外有的同学不愿劳动，他们常说“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了”。诚然，现在科技发达了，各种机器人运用而生，能代替人类的部分劳动。有钱人可以出钱，让别人去劳动代替自己受这份皮肉之苦。可是我要说，不参加劳动的你看似免受了皮肉之苦，其实错过了甚至丢掉了更多有价值的东西。你的不劳动，将会错过“自己动手，丰衣足食”的自信自豪，将会错过“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的精神磨练，将会错过“种豆南山下，草盛豆苗稀”的悠闲惬意，将会错过“撸起袖子加油干”的豪情壮志。你的一时的懒惰，必须为你失去的这些精神意义上的有价值的东西而买单。因为，热爱劳动本身就是一种精神的体现。
还有一些同学不尊重别人的劳动，比如课堂上不专心听讲，睡觉讲小话；教室里随地吐痰，乱扔垃圾；食堂里剩菜剩饭，浪费粮食。这些现象从根本上来讲，就是因为没有亲自参与劳动从而体会不到劳动成果的来之不易。试想，一个深知备好一堂课要花费几个小时甚至十几个小时来查阅资料品读文本撰写教案的教师，他在听其他老师类似的讲课时会打瞌睡讲小话吗？一个起早摸黑一扫帚一扫帚打扫马路卫生的清洁工人，他舍得往地上扔一张纸屑吗？一个在烈日下暴晒和风里来雨里去耕田种地的农民，他会舍得扔掉半碗没吃完的粮食吗？都不会，正是他们参与了其中的劳动，懂得了成果的来之不易，所以才会格外珍惜。所以同学们，只有深入劳动之中，体会其中的酸辛，才会珍惜劳动成果。而珍惜劳动成果本身，就是一种道德的体现。
复兴中学的同学们，让我们热爱劳动，从我做起吧，从自己的身边小事做起吧。干好每一次宿舍和教室的值日，为自己做一顿可口的饭菜，洗干净自己的每一件衣服，参加校园里每一次义务劳动，做好每一次校园志愿者……苏霍姆林斯基曾经说过：“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存”，劳动的价值不但在创造物质之中，更能给我们带来思想和精神的饕餮盛宴。所以，同学们，劳动有如此大的魅力和作用，我们还有什么借口呢？还怕吃什么苦受什么累呢？还在犹豫，等什么呢？
我的演讲到此结束，谢谢大家！
演讲人：×××
xx年6月7日
九月二十九日，咱们学校的三个部一起去奥林匹克森林公园的北园参加了朝师附小第二届定向越野比赛。
定向越野作为一种新兴的，利用地图和指北针导航的运动，在世界各地正吸引着越来越多人参与并为之狂热。它既是一种户外休闲、娱乐运动，又是一种竞技运动。参加定向运动除需要指北针和地图外，不需要特殊的设备，是一种较为经济的运动项目。
咱们兴奋的来到了奥林匹克森林公园的北园参加了越动越美快乐成长朝师附小第二届定向越野比赛的开幕式。在开幕式上本部王老师的精彩的发言、寄宿部舞蹈队炫丽的舞蹈、还有学校以及乐嘉体育、朝阳区教委鼓舞人心的发言。我宣布朝师附小越动越美快乐成长第二届定向越野比赛现在开始随着一声枪响比赛拉开了序幕
由于望京分校是第一次参加全校性的定向越野比赛，望京分校的体育老师对定向越野运动做了详细的介绍，定向越野的技巧、在定向越野比赛中何为有效何为犯规咱们在学校经过一个星期的练习，每一个小组都信心十足、摩拳擦掌，准备迎接新的挑战。
来到奥林匹克森林公园的北园的比赛场地，给咱们的第一感觉就是太太大了，因为它有利泽西园、上京新航线、望京花园西区、东湖湾、北京韩国国际学校这么大的范围，太大了。
起点设在森林里，咱们小组利用休息时间开始分工：我拿指北针、宋泳霖拿指卡、强思俣拿地图。在起点拿上装备，打清除再打起点，打完起点我快速扫了一眼地图，一号点在北偏西33号。我拿过指卡就跑向一号点，对了一遍数字是33号，我急忙打上点。我向他们喊：一号点我打完了。咱们像打了鸡血似的跑向二号点、三号点在咱们从十号点跑向十一号点的途中，咱们遭到了马蜂的追赶，好不容易甩掉了马峰，咱们仨又掉进了泥潭弄得衣服上、鞋上满是泥浆。咱们不顾身上的污迹继续一个一个点接着跑。
终于到达终点了，40.59咱们兴奋的拿着成绩回到班级的活动区域，太棒了咱们是全班的第一名。
虽然身上泥泞不堪，但是通过这次活动我体会到了团队合作、坚持不懈的喜悦。
前朝有一位画家，绘画技术精湛，有一次要书画大展上他展现了他精心绘画的作品“五牛图”过往的文人墨客都大为称赞，“画的太像，太传神了。”当即就有人叫出来，一时间这幅画就成了展会的焦点，而这时一个牧童走出来说：“ 这个画错了吧，”他怯懦的声音当即就被人掩没，但是画家却上前前来讨教：“错在何处？”小牧童用手指了指牛的尾巴说：“每只牛平静的时候尾巴都是下垂的，而这里的牛尾巴都是向上的。”画家听完当予若有所思，立马撤下了这幅画，这个故事告诉我们即使你画用心但乎略了现实和实践，那么你得到的未必是真理，只是生活在自己虚构的世界中，还沾沾自喜。所以，我们一定要实践，因为认识来源于实践。
新中国成立时期，我们学习苏联老大哥。从新民族主义改变为社会主义国家。那时我们只是初生茅芦，什么都跟着苏联走，最后导致党内出现左倾错误思想，苏联的社会主义国家制定是根据国情从实践中探索来的，而我们只是一味的照搬，并不一定适合我国的国情，所以一个人的认识包括一个国家的认识是都是在长期的实践中形成的，探索有失败，但并不能把我们打败。改革开放后，我国经历了四个时期，终于从实践中找到了一条适合我国国情的道路，这一切都证明，认识来源于实践，实践是认识的前提。
漫画大师丰子恺也一样他忽略了实践的重要性，他根据自己的阅历，构思出一幅《卖羊图》，最后被农民指出错误，这是他对认识的错误的构想，因为他的认识是来自别人的言传或不细意的观察，而并非实践。
对于我们来说实践是确定三观的基础，虽说快刀能斩乱麻，但是，慢却可以出细活，精益求精，精耕细作，可不是快马加鞭就能做到的，让我们慢下来观察生活的点点滴滴。
因为认识来源于实践。
Social practice has been more and more popular in universities and colleges.Students are asked to enter the society and try to get in touch with society in order to get some ideas of the society.
Surelysocial practice has many advantages.Firstsocial practice can offer the student a chance to contact the society.In this way the student can gain some valuable social experiencewhich will be helpful to their future career.Secondthe student can apply what they have learned in class to the practical workwhich will make them know themselves more clearly.Thirdlysome social practice can bring you some profit and it can make you more independent of your family.
Howeversome problems will arise if the correct guidance is not made.For examplesome students get more interested in social practice and want to work the whole day and get some money thus neglecting their studies.And some students are likely to observe the society partiallywhich will affect their future studies.
In order to carry out the social practice smoothlythe student should first know its objective.They should put their studies in the first place and hold the social practice as a supplement of their college studyso they ought to try to strike the balance between social practice and their studies.社会实践在高校中越来越受欢迎，要求学生进入社会，与社会接触，以获得社会的一些思想。
当然，社会实践有许多好处：第一，社会实践能给学生一个机会去接触社会，这样学生可以获得一些有价值的社会经验，这将有助于他们未来的职业生涯。其次，学生能学以致用，在课堂上的实际工作，这将使他们更清楚地了解自己。再次，一些社会实践能给你带来一些利润，它可以使你更加依赖你的家庭。
然而，如果不做出正确的指导，就会出现一些问题。例如，一些学生对社会实践更感兴趣，想整天工作得到一些钱，从而忽视了他们的学业。有些学生可能观察社会的部分，这将影响他们未来的研究。
为了顺利地开展社会实践活动，学生首先要明确自己的目标，把学习放在首位，把社会实践作为大学学习的补充，努力在社会实践和学习之间取得平衡。
那三天的军训，不但让我的身体变得更加强壮了，还学会了自食其力，团结友爱等许多知识都让我终身难忘，在那里还很开心呢。
我们的第一天，因为我们是第一次去军训，所以会感到有些累，不过还是很开心。我特别是在做些手工就不行了，实在是无能为力了，但又想想一些木匠做一些东西可真不容易啊。木匠做一些东西，做不成得重新做，真辛苦啊，所以现在一些木质的东西，我都非常珍惜它们，爱惜它们。
第二天，我们大家有些适应环境，毕竟这里不是我们的家。一大清早，我们没吃早饭就跑步，可累人了。今天，我们烧烤了，烧烤时，一阵阵烟上来，好呛!我根本不敢把烧烤的东西放上去，还好请教同学，不然我就吃不上了呢!这可真不容易啊。现在又想想，一些卖烧烤的，冒着烫伤，把一些炸好的烧烤给我们吃。从中我明白了做人要做一个顽强不屈的人。
第三天，我们差不多适应了这里的环境。在这里，一大早上就非常的热。今天，我们最高兴的时候就是在博览馆里，那四处都是用木头做的，感觉很有大自然的气息。有许多奇花异草，都是人们用自己的精力和汗水创造出来的，所以我们要保护它们，爱惜它们，珍惜它们。
这次实践活动让我明白了，要自食其力，团结友爱，保护世界上每一样东西，因为这些都是人们用汗水创造出来的。
有一位知识渊博的大学者，他博览群书，但在工作中却是个平庸之辈，为此他感到很苦恼。他想：难道是我的知识还不够，难道我的知识对工作毫无作用，难道我多年的寒窗苦读就这样白白的浪费了。他这样思索着。但我想：他的想法真的对吗？他是否是另有原因呢？
他在工作中不能成功的真正原因是什么呢？
在我看来，知识是一种理论，只有掌握了理论知识才能在实践中灵活运用，因此，知识是实践的基础，没有丰富的知识就想在实践中获得成功简直是天方夜谭。没用哪一个伟大的科学家不是在从学习一个又一个简单的公式定理而在实践中迸发灵感而最终成功的，也没有哪一个伟大的音乐家不是从简单的音符学起而最终谱写自己的伟大篇章的，因此，想要在实践中获得成功，学习知识是必不可少的，但学习知识也要讲究方法，如果只注重量的积累而忽略了质的变化，那么知识就会变得多而不精，杂而五章，自然而然在工作中就得不到数熟练的运用。可见，大学者的问题不是书读的不够，而是没有讲究
精益求精 。所以，想要在实践中取得成功，就必须有熟练的知识做基础。
那么，怎没检验我们的知识是否掌握牢固了呢，我认为，最好的解决办法就是用实践去检验。实践不仅是检验真理的唯一标准，也是对知识检验的最佳途径。有的人把握住了实践的重要性，所以成功了，而有的人只顾着知识的积累，完全脱离知识，导致了失败。成功与失败的秘诀就在于此。所以，在学习了一定的理论知识后，就一定要用实践去检验知识成果，在实践中找到知识的漏洞，进行填补，再进行下一次的实践。这样，我们就会在这一知识一实践的反复打磨中走向成功。所以，知识是实践的基础，实践更是检验基础的最好方法，两者相互依存，互相促进，最终为了一个共同的目标“成功”而努力。
同学们，知识的积累固然重要，但实践中的应用也是必不可少的，如果你想当大学者一样的人，那么实践是大可不要的，但如果你想要做一个伟大的人，那请你记住我的话。
寒假我参加了社会实践流动，我从中锻炼了自己，并且学到了良多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
寒风当头，这样的环境激起了我在寒假参加社会实践的决心。通过亲自体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检修一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
我参加了我们小区的冬日献爱心流动，主要是去小区中的白叟家里为他们做做家务，陪他们聊聊天，给他们孤单的心灵一份慰籍。我所帮助的是一对老夫妇，他们的儿女都在外埠大红，糊口不是很富裕，过年儿女也不能回家看望他们。我只能献上自己的一份菲薄单薄之力，去让她们开心，经由一天的相处，我确实感慨很多。
通过开展丰硕多彩的社会实践流动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践流动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个准确的定位，增强了我努力学习的决心信念和毅力。
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