在生活中我们经常需要未雨绸缪，做好一切准备，主持词是为了推进组织的创新和进步。主持人需要掌握主持词开头部分语言，根据您的要求，我们为您整理了“公祭主持词”，享受文章的味道让您感到惊艳！
(整队)
合：举国旗，祭英烈
男：尊敬的领导、来宾
女：辅导员老师、团员哥哥姐姐们m.yJs21.com
合：大家好
男：我是实验小学班的
女：我是实验小学班的
男：首先让我给大家介绍一下，今天来参加活动的领导和来宾
女：他们是台办专家
男：团市委
女：市教育局副局长
男：消防大队的消防官兵叔叔
女：今天我们站在这里缅怀先烈
男：明天我们将更加努力地学习
合：现在我宣布活动正式开始
女：出旗，敬礼(消防兵出国旗)
男：请青年代表敬献花圈，全体默哀三分钟
女：下面，请台办专家分析介绍
男：今天，又将有50位优秀的大哥哥、大姐姐在这里宣誓，成为我们少先队学习的榜样
女：他们将在纪念碑下宣誓：今天努力学习，明天将成为社会的栋梁
男：我们将举行庄严的成人宣誓仪式
女：请教育局的领导宣布宣誓人员名单
(整队)
男：现在，请一中同学作为青年代表讲话
女：请一中团委副书记带领宣誓
男：请各校的优秀团员为他们佩带成人纪念章
女：请团市委讲话
男：请邵一中的团员哥哥姐姐领唱、全体团员合唱《光荣啊，中国共青团》
(整队)
女：请教育局领导讲话
合：今天的祭扫烈士陵园仪式就要结束了，请全体团员、队员献花，瞻仰烈士墓，并清扫烈士陵园。
合：退旗，敬礼
宣布开始
甲：水丰路小学分校"清明感恩先辈"升旗仪式——
合：现在开始！
升护旗手介绍，升国旗。
甲：今天的升旗仪式是由我们五（1）中队来承担的光荣的升旗手是蒋梓杰，沈林，张慧，周狄。有请升护旗手上台做自我介绍。
（升护旗手自我介绍）
乙：请班主任余老师为升护旗手授勋带。
甲：全体立正。升国旗，奏国歌！敬礼！礼毕！高唱国歌。
乙：四月的脚步已经临近，带着春风和希望
甲：四月的歌声已经响起，含着红色和庄严
乙：再过几天，我国的传统节日"清明节"就要到了
甲：虽然每年都过着清明节，但又有多少人了解清明的有赖于习俗呢
乙：中国的.传统节日应该被我们牢记，让它们在我们手中得到传承
甲：下面请听《清明节的由来与习俗》
甲：中国是个有着浓重民族色彩的国家，每个节日也有它更深层的含义。
乙：清明节则是一个充满革命先辈们红色历史的庄严节日。
甲：如今幸福的生活是由多少革命先烈以我血献后土，换得神州永太平。
乙：又是由多少英烈倒在了枪弹下，倒在烈火中，倒在血泊里。
甲：这是血与泪的诓歌，这是信念与意志的磨炼。这是生与死的选择。
乙：甲：下面请听朗诵《在烈士墓前》
甲：清明节将至，各家各户都带着对亡已故者无尽的思念而纷纷踏上了扫墓的道路。
乙：但是每年因为上坟而发生的火灾和交通事故却数不胜数
甲：我们在缅怀故者的同时也不能忘记自己的行为对这个世界的影响
乙：下面请听我们班发出的倡议书
甲：我们将把开拓未来的重担从先烈们的肩上接过
乙：我们将用勤劳和智慧去开创属于自己的明天。
甲：让我们记住这庄严的时刻，让我们记住这郑重的承诺。
乙：我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！
甲：下面请卞老师做国旗下讲话
宣布结束
甲：水丰路小学分校"清明感恩先辈"升旗仪式——
合：到此结束！
XXX年第X个烈士公祭日祭扫活动主持词
****年**月**日
各位领导、同志们、同学们：
在喜迎中华人民共和国成立70周年，正逢全县上下开展“**”主题教育，为传承红色基因、铭记初心使命。今天我们怀着崇敬的心情在这里举行第六个烈士公祭日祭扫活动，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰他们的在天之灵。
今天公祭活动主要有六项内容。一是XXX同志代表县四大班子向革命烈士敬献花篮，二是向革命烈士默哀；三是向革命烈士鞠躬行礼；四是请xxx同志致祭奠词；五是焚烧花圈、瞻仰烈士墓；下面我们依次进行。
首先进行第一项，请xxx同志代表县四大班子向革命烈士敬献花篮；
第二项：请全体脱帽、肃立、奏哀乐，向革命烈士默哀；
第三项：由我带领大家向烈士三鞠躬；
第四项：请主祭人xxx同志致祭奠词；
第五项：焚烧花圈、瞻仰烈士墓（开始扫墓）；
下面进行最后一项，请各单位按照从左边进、从右边出的顺序，有序到烈士墓前瞻仰祭扫烈士墓，而后自行离开。开始扫墓。
各位领导、同志们、同学们：
时值国庆节前夕，我们怀着崇敬的心情，来到***纪念园革命烈士纪念碑前，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬先烈的崇高精神，寄托我们的哀思，告慰他们的在天之灵。参加今天公祭活动的有市上四大班子领导，市级各部门主要负责同志，革命烈属代表、老战士代表，工商企业界等社会各界代表。
今天的公祭活动主要有七项内容：一是奏唱《中华人民共和国》国歌;二是向革命烈士默哀;三是由***同志宣读祭文;四是由少先队员献唱《我们是共产主义**人》;五是向革命烈士敬献花篮;六是向烈士行三鞠躬礼;七是瞻仰革命烈士纪念馆、祭扫烈士墓。
现在，烈士公祭活动开始。
首先，进行第一项内容：请全体肃立、奏唱《中华人民共和国》国歌;
接下来，我们进行第二项：请摘掉帽子，默哀烈士；接下来，我们进行第三项：请市委书记蒋建平同志宣读祭文
文;下面，进行第四项内容：请少先队员献唱《我们是共产主义**人》;
下面，进行第五项内容：向革命烈士敬献花篮(待花篮放好领导整理好缎带后，回到原位)，此时宣布：向为国捐躯的革命先烈们三鞠躬：
一鞠躬……
再鞠躬……
三鞠躬……
同志们，革命先烈用鲜血和生命铸就的伟大精神，是爱国主义的精髓和灵魂。各单位要根据工作实际，拓宽教育渠道，丰富教育内容。既可以邀请老红军、老战士、老党员、英雄模范、史学工作者作传统报告，也可以组织演讲会、座谈会，举行入党、入团宣誓等活动，促进教育形式由单纯的祭扫、瞻仰，向请进来、走出去，与社区文化、校园文化、村居文化相结合方向转变。
对革命烈士家属要进行走访慰问，帮助他们解决生产、生活中的实际困难，勉励他们继承先烈遗志，发扬革命传统，争取更大光荣。
继承先烈遗志，发扬英雄传统，推动科学发展，是时代的光荣使命和神圣职责。让我们把先烈们留下的珍贵精神财富代代相传，使烈士们的不朽精神在各条战线、各行各业开花结果，发扬光大，告慰烈士们的在天之灵，为把
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最后，请各位领导同志到革命烈士纪念馆拜祭，向烈士陵园拜祭，少先队员们原地休息。
烈士公祭活动到此结束。
最新公祭活动主持词二
各位领导、同志们、同学们：
时值国庆节前夕，我们怀著崇敬的心情，来到xx烈士公园革命烈士纪念碑前，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬先烈的崇高精神，寄托我们的哀思，告慰他们的在天之灵。参加今天公祭活动的有：全县副县级以上领导干部，老干部、革命烈属、复员军人、参战人员代表，县委各部门、县直各单位和各乡镇、各直属林场主要负责同志，驻x部队代表，公安、检察院、法院等机关单位干部代表，各界群众和学校师生代表等。
今天的公祭仪式主要有六项活动，一是请奏唱《中华人民共和国国歌》;二是县**调研员xx同志宣读祭文;三是少先队员献唱《我们是共产主义**人》;四是向革命烈士敬献花篮;五是向烈士行三鞠躬礼;六是瞻仰革命烈士纪念碑;
下面，烈士公祭仪式正式开始。
首先进行第一项仪式，请全体肃立、奏唱《中华人民共和国国歌》;
接下来，我们举行第二个仪式。请xx同志宣读祭文；
下面进行第三项仪式，请少先队员献唱《我们是共产主义**人》;
下面进行第四项仪式，请xx同志、xx同志、xx同志、xx同志代表中共xx县委、xx县人民**、xx县人大常委会、政协xx县委员会和全县人民向革命烈士敬献花篮!
接下来，请向革命先烈鞠躬三次，一鞠躬，然后鞠躬，三鞠躬，仪式结束！
下面进行最后一项仪式，请全体参加仪式的同志瞻仰革命烈士纪念碑!
xx烈士公园公祭仪式主持词
各位领导、同志们、同学们：
时值国庆节前夕，我们怀著崇敬的心情，来到xx烈士公园革命烈士纪念碑前，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬先烈的崇高精神，寄托我们的哀思，告慰他们的在天之灵。参加今天公祭活动的有：全县副县级以上领导干部，老干部、革命烈属、复员军人、参战人员代表，县委各部门、县直各单位和各乡镇、各直属林场主要负责同志，驻x部队代表，公安、检察院、法院等机关单位干部代表，各界群众和学校师生代表等。
今天的公祭仪式主要有六项活动，一是请奏唱《中华人民共和国国歌》；第二，县**调研员xx同志宣读纪念讲话；三是少先队员献唱《我们是共产主义**人》；四是向革命烈士敬献花篮；五是向烈士行三鞠躬礼；六是瞻仰革命烈士纪念碑；
下面，烈士公祭仪式正式开始。
首先进行第一项仪式，请全体肃立、奏唱《中华人民共和国国歌》；
接下来，我们举行第二个仪式。请xx同志宣读祭文；
下面进行第三项仪式，请少先队员献唱《我们是共产主义**人》；
下面进行第四项仪式，请xx同志、xx同志、xx同志、xx同志代表中共xx县委、xx县人民**、xx县人大常委会、政协xx县委员会和全县人民向革命烈士敬献花篮！
接下来，请向革命先烈鞠躬三次，一鞠躬，然后鞠躬，三鞠躬，仪式结束！
下面进行最后一项仪式，请全体参加仪式的同志瞻仰革命烈士纪念碑！
烈士公祭活动主持词
（2016年9月30日）
各位领导、同志们：
时值国庆节前夕，我们怀着崇敬的心情，来到安峰山烈士陵园的纪念碑前，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬先烈的崇高精神，寄托我们的哀思，告慰他们的在天之灵。参加今天公祭活动的有：
今天的公公祭念活动主要包括以下七个方面：
一是奏《中华人民共和国》国歌；
二是向革命烈士默哀1分钟；
三是由宣读祭文；
四是向革命烈士敬献花篮；
五是向烈士行三鞠躬礼；
六是环顾塔楼，参观革命烈士纪念馆。
现在，烈士公祭活动开始。
首先，进行第一项内容：请全体肃立、奏唱《中华人民共和国》国歌；
接着，进行第二个内容：向烈士默哀一分钟；
让我们继续进行第三项：请宣读祭文；
接下来，进行第五项内容：向革命先烈献花篮
（花篮放好后，领导整理彩带回到原来的位置，宣布：）向为国牺牲的革命先烈鞠躬三鞠躬
一鞠躬……
再鞠躬……
三鞠躬……
最后，请各位领导同志依次为纪念塔鲜花，逆时针看纪念塔。一周后，我们将参观革命历史纪念馆，祭奠烈士墓。
烈士公祭活动到此结束。
烈士纪念日纪念活动主持词
2016年9月30日
同志们、同学们
2014年8月31日十二届全国人大常委会第十次会议表决通过，决定以法律的形式将9月30日设立为烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。今天我们怀着崇敬的心情，来到烈士陵园纪念碑前，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬先烈的崇高精神，寄托我们的哀思，告慰他们在天之灵。参加今天烈士纪念日公祭活动的有区党委班子成员、区直各单位干部职工、各街道干部职工、驻区部队、烈属代表、中小学生代表。
现在，公祭活动正式开始。
一、全体肃立，奏《中华人民共和国国歌》；
2、 邀请区委领导和烈士后裔代表向烈士敬献花篮；
三、全体肃立、默哀一分钟；
4、 请中共区委书记讲话；
五、向革命烈士纪念碑三鞠躬；
6、 请向烈士鲜花（仪仗队演奏**），参观红海湾开发区革命烈士陵园建设情况。
公祭活动结束！
同志们，同学们：
饮水思源、感恩图强。时值国家烈士纪念日和国庆节前夕，我们怀着无比崇敬之情，在这里隆重举行全县烈士公祭仪式，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，寄托我们的哀思，告慰他们的在天之灵。
参加今天公祭仪式的有：县四套班子领导及正副调研员；县人武部、法院、检察院、公安局主要负责同志；县委各部门、县直各单位主要负责人；各乡镇场（社区）党（工）委书记或乡镇（场）长、社区主任；县人武部和公检法干部代表；驻X武警官兵、烈属、复员军人、参战人员代表；学校师生、各界干部群众代表等共计XXX余人。
今天的公祭仪式共有五项议程：一是奏唱《中华人民共和国国歌》；二是县委书记XXX同志宣读祭文；三是少先队员献唱《我们是共产主义接班人》；四是向革命烈士敬献花篮；五是向革命烈士行鞠躬礼。
现在我宣布：XX县烈士公祭仪式正式开始。
请礼兵行进就位；
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请全体肃立，奏唱《中华人民共和国国歌》；
。。。。。。。。
请县委书记XXX同志宣读祭文；
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请少先队员献唱《我们是共产主义接班人》；
。。。。。。。。
请XXX同志、XX同志、XX同志、XXX同志、XX同志向革命烈士敬献花篮（跟随抬花篮的武警礼仪士兵缓步走向烈士纪念碑，待花篮放置后按先整理上联（右手边），后整理下联（左手边）顺序，分别整理扶正挽联，后退至县四套班子领导站位）；
。。。。。。。。
请全体同志和学生们向革命先烈三鞠躬；
一鞠躬。。。。。。。。再鞠躬。。。。。。。。三鞠躬。。。。。。。。
礼毕！（返回主持位）
同志们、同学们，新民主主义革命时期，英勇无畏的XX人民，在毛泽东等老一辈无产阶级革命家的带领下，前仆后继、英勇奋斗，用鲜血和生命铸就了伟大的XXXX精神，为新中国成立作出了巨大贡献，立下了不朽功勋。烈士虽已长眠地下，但他们的精神与青山共存，与日月同辉，时刻在教育和影响着一代又一代XX儿女。我们缅怀革命先烈，就是要以革命先烈为榜样，以实际行动继承先烈的革命遗志，弘扬先烈爱国家、爱人民的高尚情怀，积极践行XXXX精神，把信心和力量凝聚到加快建设“XXXX上来，努力学习、扎实工作、艰苦奋斗、无私奉献，把XX建设得更加美丽富饶，创造出无愧于先烈、无愧于时代、无愧于后人的光辉业绩。
烈士公祭活动到此结束，请县领导瞻仰革命烈士纪念馆。
A:1937年的12月13日，日军进占南京城，对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀，30多万中国人惨遭杀戮。他们其中，多数是手无寸铁的妇孺百姓，据有关判决和调查，在大屠杀中有30万以上中国平民和战俘被日军杀害，财产损失不计其数。曾经繁华辉煌的金陵古城，在日本侵略者的践踏下化为焦土。
B:除此之外，日本侵略者还对中国的文化珍品进行了大肆掠夺。每天被搬走图书文献十几卡车，共抢去图书文献88万册，超过当时日本最大的图书馆东京上野帝国图书馆85万册的藏书量。这是一段炎黄子孙不能忘记的耻辱岁月。下面，我们来看一下有关这段历史的资料。
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A:看完这段资料，我们来讨论一下，为什么当时中国会被日本帝国主义侵略?为什么日本帝国主义敢如此大胆地残害、屠杀我们的同胞?下面我们请几位同学谈谈自己的想法。
讨论……
B:同学们说的都很好。耻辱不容忘记，历史不容忘记。为了悼念这些惨死的同胞，1985年8月，南京人民政府在南京江东门修建了“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。这是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法，全面展示“南京大屠杀”特大惨案的专史陈列馆。
A：同学们如果有机会去南京旅游，请记得一定要去纪念馆参观。去了解一下我们民族曾经遭受的屈辱历史，增强我们的爱国情感和责任感，珍惜我们来之不易的幸福生活。
B：我们很幸运，能够生活在和平的年代，但我们不能忘记这段历史。回顾屈辱历史，我们青少年一代要时刻铭记祖国曾遭受的苦难，缅怀那些千千万万牺牲的抗日烈士。
A:我们要牢记这段耻辱的岁月，牢记“落后就要挨打”的血的教训。下面，我们再来看一段资料。
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B:梁启超先生曾说:今日之责不在他人而全在我少年。
A:少年兴则国兴，少年强则国强。我们青少年要以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精。
B：青年学生担负着国家富强、民族振兴的历史重任，烈士们的英灵不远，我们将继承他们未竟的事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的一份力量。
A：忘记历史就等于背叛，让我们牢记历史，奋发图强，努力学习，坚定信仰。
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A：他们认为：日军在“南京事件”中没有对平民实施有组织的屠杀行为。认为死难者为阵亡的中国士兵或中国军民退时自相践踏造成。
B：还有甚者把南京的死难者归结为中国故意嫁祸给日军的谎言。事实真的如此吗?
B：今天我们在这里开展主题班会，绝不是为了发思古之幽情，也绝不是囿于历史伤痛不能自拔，而是为了牢记历史创伤，吸取历史教训，居安思危，痛定思痛，知耻后勇!
A：前事不忘，后事之师。只有正视历史
、尊重历史，才能深刻地认识现在，更好地开拓未来，捍卫和平，让每个人在内心都播下和平的种子，让和平的阳光在世界的每个角落都永恒存在。
播放PPT……
B：牢记历史并不是为了延续仇恨，仇恨可以化解，创伤终将愈合，但南京大屠杀所犯下的罪行，铁证如山，举世公认，言犹在耳，不容否认、不容歪曲。我们真诚地希望一衣带水的中日邻邦友好相处，但绝不容忍日本军国主义为当年的侵略战争翻案，为曾经真切发生过的屠杀隐瞒真相。
A：我们郑重告诫：尊重历史将被历史所尊重，否定历史也必将被历史所否定。
B:让我们时刻谨记历史的教训，用青年人的力量去建设祖国，让历史的悲剧不再重演。
H：集会到此结束，谢谢大家。
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